Hướng Dẫn vào Trung Học Cơ Sở

Sứ mệnh của chúng tôi là khơi

nguồn cảm hứng và chuẩn bị lòng tự tin, lòng dũng cảm và kỹ năng thích hợp để tất cả học sinh đều đạt được ước mơ, góp phần xây đắp cộng đồng

và dâng hiến trọn đời cho công cuộc học tập.

Tuổi trẻ chỉ đến một lần trong đời.

--Henry Wadsworth Longfellow

Thân gởi các Phụ Huynh/Giám Hộ,

Xin hân hạnh đón quý vị đến trường trung học cơ sở ở các Học Đường Khu Vực Osseo! Tài liệu hướng dẫn này giúp quý vị tìm hiểu thêm về trường trung học cơ sở và về cách thức chúng tôi chuẩn bị nâng đỡ học sinh vượt trội và thành tài trong độ tuổi phát triển nhanh về thể chất, tình cảm và trí tuệ.

CÁC NĂM TRUNG HỌC CƠ SỞGiọng nói đang trong thời kỳ thay đổi. Cơ thể phát triển nhanh tới mức cặp giò cũng thấy rêm. Tình bạn thì lúc đậm lúc phai. Đó là các năm trung học đệ nhất cấp, và không có nơi nào khác làm đội ngũ giáo viên thấy thích thú hơn khi đi chung hành trình trung học đệ nhất cấp với học sinh.

Tâm trí tuổi thiếu niên đang hừng hực và tích cực tham gia học hỏi và tìm hiểu ở bậc trung học đệ nhất cấp. Cần thêm nhiều bài tập thực hành với lời giảng ít đi. Tích cực bàn thảo thay vì tiêu cực lắng nghe. Nối kết bài học tại lớp với hoàn cảnh đời thực. Học tập qua iPad và các thiết bị khác theo cách khó có thể tưởng tượng nổi chỉ trong vài năm trước. Chương trình trung học đệ nhất cấp của chúng tôi có mục đích: giúp tuổi thiếu niên luôn luôn hứng thú tham gia và đương đầu thử thách; giúp các em khám phá những sở thích mới; và hỗ trợ quá trình phát triển trí tuệ, giao tế xã hội và tình cảm của các em.

Hy vọng là tài liệu hướng dẫn này sẽ giúp quý vị làm quen với chương trình trung học cơ sở tại Các Học Đường Khu Vực Osseo; chúng tôi rất mong gặp lại quý vị và học sinh vào mùa thu tới!

Chào mừng quý vị!

Kim MonettePrincipal

Trường Trung Học Brooklyn

763.569.7700

Lisa HartmanPrincipal

Trường Trung Học Maple Grove763.315.7600

Diana BledsoePrincipal

Trường Trung Học North View

763.585.7200

Brian ChancePrincipal

Trường Trung Học Osseo

763.391.8800

Có hiệu lực tháng bảy 2015, cả bốn trường trung học cơ sở thuộc Các Học Đường Khu Vực Osseo đều sẽ phục vụ học sinh lớp 6-8.

Các chương trình trung học cơ sở đạt hiệu quả cao đều có những đặc điểm chánh sau đây:

1. NHÓM LIÊN NGÀNH 2. TƯ VẤN HÀNG NGÀYCó thể lồng các đặc tính trung học vào bất cứ trường trung học cơ sở nào, ngay cả khi nơi đây có chuyên đề đặc biệt, chẳng hạn như chương trình STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Math, hay Khoa học, kỹ thuật, thiết trí công trình, nghệ thuật và toán) tại Trường Trung Học Brooklyn, hoặc chương trình IB (International Baccalaureate, hay Tú Tài Quốc Tế) tại North View. (Các khóa học sẽ thay đổi chút ít để hỗ trợ và củng cố chuyên đề của mỗi học đường.)

Khám Phá Trường Trung Học Cơ Sở

NHÓM LIÊN NGÀNHNhóm liên ngành gồm từ hai tới sáu giáo viên thuộc những chuyên ngành khác biệt cùng với nhóm học sinh họ thường giảng dạy. (Số giáo viên trong nhóm có thể thay đổi tùy vào mỗi học đường/tổ nhóm.) Các giáo viên trong nhóm sẽ điều phối công tác giảng dạy và đánh giá thành tích của học sinh khắp những lĩnh vực học thuật. Nhóm này giúp học sinh củng cố ý thức về lai lịch bản sắc, sự hòa đồng và tinh thần hỗ trợ.

HỌC SINH ĐƯỢC LỢI RA SAO?Với mô hình theo nhóm, học sinh sẽ có hai tới sáu giáo viên bao biện - họ hiểu rõ các em và đặc biệt chú trọng vào nhu cầu học tập và giao tế xã hội/tình cảm của học sinh. Khi dự phần vào nhóm, học sinh sẽ cảm thấy mối giao kết chặt chẽ hơn với các học sinh khác và giáo viên. Trong khi bàn thảo và truyền giảng cho toàn bộ nhóm, giáo viên có thể điều chỉnh thời điểm tiếp thu bài vở (thí dụ: tránh để xảy ra trường hợp phải thi vài môn chánh vào cùng ngày). Các giáo viên cùng nhau hợp tác giảng dạy ở mọi chuyên ngành cốt lõi, nhờ vậy học sinh sẽ dễ nối kết nhiều chuyên ngành.

TƯ VẤN HÀNG NGÀYTư vấn cũng tương tợ như đợt họp mặt nhóm bạn đồng lứa hàng ngày với một trong những giáo viên nòng cốt của nhóm liên ngành. Thời gian tham vấn giúp lập ra giáo trình có thứ lớp, trong đó kể cả hoạch định vào đại học/trường nghề, rèn luyện cách giao tế xã hội/tình cảm, và giám sát học tập. Đó cũng là thời gian hỗ trợ (nâng đỡ hay can thiệp) và làm cho quá trình học tập thêm phong phú.

Lần tham vấn hàng ngày sẽ tạo dựng mối quan hệ vững chắc giữa học sinh và giáo viên. Lần tham vấn hàng ngày giúp giáo viên giám sát nhất quán hơn và dễ hỗ trợ/nâng đỡ học sinh trên phương diện thành tích học tập, nhu cầu giao tế xã hội và tình cảm, động lực thúc đẩy, và đi học đều.

HỌC SINH ĐƯỢC LỢI RA SAO?Tư vấn hàng ngày mang lại nhiều điều lợi cho học sinh:• Ý thức hòa đồng mạnh mẽ trong tổ nhóm và tại

trường• Dễ được giáo viên chăm chút riêng và chú trọng

nhiều thêm vào nhu cầu học tập, giao tế xã hội và tình cảm

• Cơ hội bàn luận (trong một môi trường an toàn) về những chủ đề liên quan đến tuổi thiếu niên

Trong tiết tham vấn tiêu biểu, giáo viên có thể xem qua bản hoạch định của mỗi học sinh, hướng dẫn các em hội thoại về cách tổ chức và chuẩn bị làm bài vở được giao trọn tuần, hoặc bàn với những học sinh khác về cấp lớp của các em. Vào ngày khác, giáo viên có thể cho học sinh tham gia bàn thảo cách hành xử khi bị bạn cùng lứa thúc ép hoặc khi có bất đồng trên phương tiện truyền thông xã hội.

CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC KHU VỰC OSSEO

Trường Trung Học Brooklyn: Trường chuyên STEAM (Khoa học, kỹ thuật, thiết trí công trình, nghệ thuật và toán)7377 Noble Avenue NorthBrooklyn Park MN 55443763.569.7700Linh vật của trường: Chó bunHiệu màu của trường: Đỏ và đen

Trường Trung Học Maple Grove7000 Hemlock Lane NorthMaple Grove MN 55369763.315.7600Linh vật của trường: Ngựa thảo nguyênHiệu màu của trường: Xanh lơ và trắng

Trường Trung Học North View: Trường Tú Tài Quốc Tế5869 69th Avenue NorthBrooklyn Park MN 55429763.585.7200Linh vật của trường: Hiệp sĩHiệu màu của trường: Xanh lơ và bạc

Trường Trung Học Osseo10223 93rd Avenue NorthOsseo MN 55369763.391.8800Linh vật của trường: Chim vàng anhHiệu màu của trường: Cam và đen

*Các lược danh (thay đổi tên chánh thức sẽ có hiệu lực vào tháng Bảy 2015)BMS: Trường Trung Học Brooklyn: Trường chuyên STEAM (Khoa học, kỹ thuật, thiết trí công trình, nghệ thuật và toán)MGMS: Trường Trung Học Maple GroveNVMS: Trường Trung Học North View: Trường Tú Tài Quốc TếOMS: Trường Trung Học Osseo

Ở bậc trung học cơ sở, học sinh sẽ tiếp thu những môn chánh, và cũng có cơ may xem xét lại các sở thích khi tham gia các khóa khảo cứu.

Các khóa học căn bản tùy theo lớp sẽ có dạng tổng quát như thế này. Nên lưu ý là những khóa tùy chọn có thể thay đổi chút ít giữa các học đường, đặc biệt là ở các trường thu hút đa dạng (magnet):

Xem xét lại các sở thích

Tham vấn(mỗi ngày)

Tiếng Anh 6(mỗi ngày)

Toán 6(mỗi ngày)

Khoa học 6(mỗi ngày)

Các môn học về Minnesota(mỗi ngày)

Chỉ có tại *NVMSTiếng Pháp hoặc tiếng Tây Ban Nha Thể dục/Sức khỏe thể chất(hai ngày một lần)

Âm nhạc (hai ngày một lần)Nhập môn ban nhạc, Ban nhạc, Hợp xướng, Soạn nhạc, Nhập môn dàn nhạc, Dàn nhạc

Nghệ thuật (một tam cá nguyệt)

Môn khoa học gia đình và tiêu dùng (một tam cá nguyệt)

Giáo dục kỹ thuật (một tam cá nguyệt)

Tham vấn(mỗi ngày)

Tiếng Anh 7(mỗi ngày)

Toán 7 hoặc HP 7(mỗi ngày)

Khoa học đời sống(mỗi ngày)

Các môn học về Hoa Kỳ(mỗi ngày)

Chỉ có tại *NVMSTiếng Pháp hoặc tiếng Tây Ban Nha

Thể dục/Sức khỏe thể chất(hai ngày một lần)

Âm nhạc (hai ngày một lần)Ban nhạc, Hợp xướng, Soạn nhạc, Dàn nhạc

Nghệ thuật (một tam cá nguyệt)

Môn khoa học gia đình và tiêu dùng (một tam cá nguyệt)

Giáo dục kỹ thuật (một tam cá nguyệt)

Tham vấn (mỗi ngày)Tiếng Anh 8 (mỗi ngày)Đại số tuyến tính hoặc HP 1 (mỗi ngày)Khoa học địa cầu (mỗi ngày)Các môn học toàn cầu (mỗi ngày)Tự chọn tại BMSThiết trí công trình (trọn năm)Tiếng Pháp hoặc tiếng Tây Ban Nha (trọn năm)Âm nhạc (trọn năm)Ban nhạc, đội đồng ca, hoặc dàn nhạcThể dục (trọn năm)Đề án “Lead The Way” (Soi Đường Dẫn Lối, một - ba tam cá nguyệt)Nghệ thuật (một – ba tam cá nguyệt)Tự chọn tại MGMS, OMSNghệ thuật (một tam cá nguyệt)Môn khoa học gia đình và tiêu dùng (một tam cá nguyệt)Tiếng Pháp hoặc tiếng Tây Ban Nha (trọn năm)Âm nhạc (trọn năm)Ban nhạc, đội đồng ca, hoặc dàn nhạcThể dục (trọn năm)Giáo dục kỹ thuật (một tam cá nguyệt)Các khóa học bắt buộc tại NVMSNghệ thuậtMôn khoa học gia đình và tiêu dùngTiếng Pháp hoặc tiếng Tây Ban NhaÂm nhạc (một trong những điều sau đây)Ban nhạc, Đồng ca, Dàn nhạcThể dụcGiáo dục kỹ thuật

LỚP 6 LỚP 7 LỚP 8

CÁC LỚP KHẢO CỨU VÀ TỰ CHỌNCác lớp khảo cứu là thành phần bắt buộc của nền giáo dục trung học cơ sở để học sinh có thể tiếp xúc nhiều phương cách học mới, tiếp thu kinh nghiệm và lấy cơ hội tốt. Mọi học sinh lớp 6 đều tham gia các lớp khảo cứu về nghệ thuật, khoa học gia đình và tiêu dùng, thể dục/sức khỏe, và giáo dục kỹ thuật. Tất cả học sinh lớp 7 đều tham gia các lớp khảo cứu về nghệ thuật, khoa học gia đình và tiêu dùng, thể dục/sức khỏe, và giáo dục kỹ thuật.

Các lớp tự chọn ở lớp 8. Học sinh lớp 8 có thể đi sâu hơn vào phần tự chọn của mình, kể cả nghệ thuật, khoa học gia đình và tiêu dùng, thể dục/sức khỏe, giáo dục kỹ thuật, và các ngôn ngữ trên thế giới.

Sau đây là lời phát biểu của học sinh: “Phần thích thú nhất khi

chuyển từ tiểu học sang trung học đệ nhất cấp là có thêm lựa chọn. Hồi nào tới

giờ ba má và thầy cô giáo toàn biểu phải làm gì và làm thế nào. Bây giờ thì mình phải tự

suy tính rồi lựa chọn, dù kết quả là tốt hay xấu. Chúng ta rút kinh nghiệm từ những điều như

vậy phải không?”

--Cô giáo Jennifer Eggenberger (Soden)Trường tiểu học Edinbrook

Các giáo viên trung học cơ sở đang được huấn luyện những kế sách giảng dạy thường dùng ở cấp lớp Dự Bị Bậc Cao, nghĩa là mang lại lợi ích cho học sinh khi tiếp thu và thực hành kỹ năng tư duy, đọc và viết ở cấp cao hơn. Nếu phát triển được kỹ năng này ở trung học cơ sở thì học sinh sẽ dễ có thành tích cao hơn, và cũng chuẩn bị tốt hơn để giải quyết những đề án khóa học khó khăn tại trường trung học phổ thông. Giáo viên cũng được huấn luyện cách truyền giảng biệt hóa để đoan chắc học sinh có thể tiếp thu những khái niệm và kỹ năng chánh theo cách hữu hiệu nhất.

Thử thách tâm trí non trẻ

Lớp Học Gom ChùmCũng giống như mô hình dành cho các em năng khiếu cấp tiểu học, học sinh lớp 6-8 sẽ được xếp vào lớp chung (hay nhóm nòng cốt) với các em có cùng trình độ, nhưng giáo viên đã trải qua huấn luyện đặc biệt để đáp ứng nhu cầu của những thiếu niên có năng khiếu. Mô hình này thu hẹp quãng mức truyền giảng, nhờ vậy giáo viên sẽ dễ biệt hóa hơn so với lớp có quãng sai biệt năng lực học sinh quá lớn. Nhóm liên ngành sẽ củng cố hiệu quả của mô hình gom lại. Một nhóm nhỏ giáo viên sẽ dạy cho một tập thể học sinh đồng lượng, nhờ vậy sẽ dễ biết rõ nhu cầu học tập, giao tế xã hội và tình cảm của mỗi học sinh. Ngoài ra, mỗi trường trung học đệ nhất cấp đều có chuyên gia biệt hóa giữ nhiệm vụ hợp tác với các giáo viên để tăng cường hiệu quả giảng dạy biệt hóa trong mỗi lớp học.

Giáo trình nghiêm minh và dạy cấp tốcCống hiến một giáo trình nghiêm minh nghĩa là mang lại độ thâm trầm, tốc độ uyển chuyển, bản tính phức tạp, nhiều tùy chọn, gia tăng mức độ tham gia và tự tiếp thu có định hướng cho học sinh.

Bắt đầu từ năm kế tiếp, chương trình toán của mọi học sinh lớp 6 sẽ càng nghiêm ngặt hơn. Tài liệu cao cấp hơn sẽ giúp học sinh có thành tích tốt dễ tiếp thu kiến thức sâu hơn trước.

Một vài khóa học của mọi trường cơ sở sẽ nới rộng thành khóa học trọn năm (trước kia chỉ là hai tam cá nguyệt):

• lớp 6: các môn khoa học và xã hội• lớp 7: khoa học đời sống• lớp 8: các môn học xã hội/toàn cầu

Ở mỗi lớp nòng cốt (tiếng Anh/đọc, toán, các môn xã hội và khoa học), giáo viên sẽ truyền giảng biệt hóa (giống như đang thực hiện ở các lớp S+) để học sinh tiếp tục chuyên sâu và ngày càng tinh thông nội dung cần tìm hiểu. Giáo viên sẽ nhận diện học sinh nào có đủ khả năng, và sẽ dồn thêm nhiều nhiệm vụ đầy thử thách trong khóa học.

Dạy cấp tốc: Sẽ có hai tùy chọn học toán ở lớp 7 và lớp 8: khóa toán học thông thường (đúng cấp lớp) và cấp tốc (HP).

“BIỆT HÓA” LÀ GÌ?Biệt hóa nghĩa là điều chỉnh hoạt động giảng dạy và tiếp thu để đáp ứng nhu cầu đặc thù của mỗi học sinh. Mục tiêu: thử thách trình độ của mỗi học sinh và giúp các em học tập ngày càng tiến bộ. Đôi khi truyền giảng biệt hóa còn có nghĩa là vận dụng những giải pháp khác nhau để giúp học sinh hiểu được cùng một khái niệm.

GIÁO DỤC HỌC SINH NĂNG KHIẾU CƠ SỞGiải pháp dành cho các em có thành tích cao ở trung học cơ sở sẽ hòa trộn hai kế sách:

Thí dụ: Tiếng Anh

GIẢNG DẠY KHÔNG PHÂN BIỆT GIẢNG DẠY PHÂN BIỆT

Mọi học sinh đều đọc cùng một tiểu thuyết. Tất cả học sinh tham gia vào cùng một hoạt động, bất kể phong cách hay sở thích tiếp thu.

Học sinh có thể chọn một trong 4-5 tiểu thuyết có chung chuyên đề (thí dụ: tinh thần dũng cảm). Sẽ bàn thảo ở các văn đoàn, tùy theo tiểu thuyết đã chọn. Học sinh được giao nhiều vai trò trong quá trình này, tùy vào phong cách và sở thích tiếp thu. Kế đó cả lớp sẽ họp lại và tập trung vào chuyên đề chung là tinh thần dũng cảm.

Thí dụ: Khoa học

GIẢNG DẠY KHÔNG PHÂN BIỆT GIẢNG DẠY PHÂN BIỆT

Mọi học sinh nghiên cứu cùng một chủ đề khoa học và hoàn tất cùng một đề án để minh chứng những gì đã tiếp thu.

Bài vở phân công cho học sinh y hệt nhau: xác định, trình bày và cống hiến giải pháp khả hữu cho vấn đề môi trường. Học sinh có thể chọn một trong những vấn đề sau đây: mưa axit, thay đổi khí hậu, suy kiệt tầng ozone, tiêu hủy chất thải, ô nhiễm nước hoặc không khí. Học sinh cũng có thể đề nghị vấn đề của riêng mình. Học sinh có thể chọn cách minh chứng những gì đã tiếp thu: diễn thuyết, bích chương tín số, giấy viết, tạo lập mạng lưới, hoặc điều gì khác tùy chọn.

AI QUYẾT ĐỊNH VIỆC XẾP LỚP GOM CHUNG HỌC SINH?

Các giáo viên tiểu học hiện tại sẽ giúp định rõ nhóm đệ nhất cấp cho mỗi học sinh vào lớp 6 và lớp 7. Các giáo viên trung học đệ nhất cấp hiện tại cũng làm điều tương tợ cho các em tiếp tục vào lớp 8.

HỌC SINH LỚP 6 NÀY ĐÃ VÀ ĐANG TIẾP THU TOÁN LỚP 7. KẾ TIẾP LÀ GÌ?Học sinh lớp 6 nào đang tiếp thu toán lớp 7 sẽ được cứu xét để xếp vào nhóm HP 7 - Đại số tuyến tính trong năm kế

tiếp. Sẽ xếp lớp theo thành tích học tập trong khóa dạy cấp tốc hiện tại.

Nói cho cùng thì trẻ em không chỉ là

“người đang lớn”, mà còn là những người cần được

nghiêm túc xem xét nhu cầu, quyền hạn và kinh nghiệm

hiện tại. --Alfie Kohn

HỖ TRỢ MỌI HỌC VIÊNNgoài việc đáp ứng nhu cầu của học sinh giỏi, mỗi trường đều có sẵn nhiều cơ chế hỗ trợ để giúp đỡ học sinh có những dạng nhu cầu khác.• Mọi học đường đều có dịch vụ giáo dục đặc biệt.• Dịch vụ dành cho Người Học Anh Ngữ được mở

rộng đến mọi trường K-12 vào năm tới.• Tham vấn viên ở mỗi trường đều sẵn sàng giúp

học sinh tiếp thu và vươn lên suốt quá trình giáo dục, kết giao xã hội/tình cảm, và phát triển nghề nghiệp.

Chuyển tiếp vào trung học cơ sởĐÓN MỪNG HỌC SINH MỚICác trường trung học cơ sở của chúng tôi sẽ sẵn sàng tiếp đón quý vị và con mình vào mùa thu tới! Mỗi học đường đều có chương trình chào mừng học sinh mới và gia đình.

GHI DANH VÀO CÁC KHÓA HỌC CƠ SỞCác tham vấn viên đã cung cấp thông tin ghi danh cho mọi học sinh vào lớp 6 và lớp 7 trong năm sắp tới. Những học sinh vào lớp 8 cần tuân theo tiến trình ghi danh tại trường trung học đệ nhất cấp hiện tại. Nếu quý vị có thắc mắc về việc ghi danh con mình vào khóa học đệ nhất cấp, thì nên liên lạc với văn phòng tham vấn tại trường của học sinh đó (xem số điện thoại ở trang chào đón của tư liệu này).

Học sinh lớp 7 đang được huấn luyện cách lãnh đạo và trang bị đủ mức để hân hạnh đón chào và giữ vai trò anh chị lớp 8 dìu dắt học sinh mới trong năm tới. Mỗi trường đều có chương trình dạy cách lãnh đạo cho học sinh (WEB: Nơi Hòa Đồng Tất Cả hoặc GPS: Hướng Dẫn Thành Đạt - dành cho Cá Nhân) trong đó tích cực mời gọi học sinh mới tham gia, dựng lập cộng đồng, và củng cố cung cách cư xử và văn hóa tại trường.

STEAM (KHOA HỌC, KỸ THUẬT, THIẾT TRÍ CÔNG TRÌNH, NGHỆ THUẬT VÀ TOÁN) TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC BROOKLYN

Trường Trung Học Brooklyn (đệ nhất cấp) cống hiến chương trình chuyên đề STEAM (STEM + Nghệ thuật) để dẫn lối cho cấp tiểu học ở cả hai

dạng trường chuyên (Nghệ thuật và STEM) trong khu học chánh.

Chương trình STEAM của Trường Trung Học Brooklyn sẽ hỗ trợ học sinh trong lúc các em:(a) Dấn mình trong kinh nghiệm học tập dựa trên tìm tòi và dùng

STEAM để giải quyết vấn đề gút mắc; (b) Đặt ra mục tiêu và nỗ lực tiếp thu kỹ năng, kiến thức và kinh

nghiệm để thành đạt trong tương lai, đặc biệt là ở chuyên ngành STEAM;

(c) Thâu góp kinh nghiệm xác đáng trong thế giới thực với các nhà khoa học, kỹ sư và chuyên viên kỹ thuật đang hành nghề;

(d) Dự phần vào những cơ hội đầy thử thách và cấp tốc để chứng minh đã tinh thông kiến thức.

Các trường chuyên khoa (thu hút đa dạng)

Đối với khoa học, điều quan trọng

không phải là lấy được những sự kiện mới, mà là khám phá ra nhiều phương

cách tư duy mới về sự kiện đó.

-- William Lawrence Bragg

Đích đến của chúng ta chẳng

phải là nơi chốn, mà là quan điểm mới khi nhìn sự

vật.-- Henry Miller

Các trường cấp bằng IB có một giáo trình cốt lõi chú trọng vào toàn thể thế giới để giúp tuổi trẻ hiểu rõ vai trò công dân có trách nhiệm của thế giới. Mục tiêu chú trọng là những thay đổi về kỹ thuật, ngôn ngữ trên thế giới, và văn hóa. Học sinh được khuyến khích tìm tòi, tư duy, truyền đạt, chấp nhận mạo hiểm, đạt đến đích, có tinh thần giữ đúng nguyên tắc, chu đáo, phóng khoáng, bình ổn và biết rút kinh nghiệm. Chương trình IB đã được các trường đại học hàng đầu trên thế giới công nhận và tôn trọng.

Chương Trình IB gồm tám ngành học bắt buộc để mang lại một nền tảng kiến thức sâu rộng. Đó là Ngôn Ngữ và Văn Chương (tiếng Anh), Tiếp Thu Sinh Ngữ (tiếng Tây Ban Nha hoặc tiếng Pháp), Toán Học, Khoa Học, Nghệ Thuật, Thể Dục và Sức Khỏe, Con Người và Xã Hội (các môn học xã hội) và Thiết Trí. Giáo viên sẽ trích lấy thí dụ từ các nền văn minh trên thế giới để giúp học sinh đánh giá đúng mọi trào lưu văn hóa, kể cả của riêng mình. Chủ đề được trình bày qua sáu quan điểm khác biệt gọi là Bối Cảnh Toàn Cầu để giáo viên và học sinh dễ thấy mối quan hệ giữa các đối tượng, tư tưởng, và con người trên thế giới.

CHƯƠNG TRÌNH TÚ TÀI QUỐC TẾ (IB) TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC NORTH VIEW

Giáo Dục Tín Số cho Mọi NgườiNhờ vào tấm lòng nâng đỡ của cộng đồng, phần tiền thuế được khu học chánh dành cho kỹ thuật đã và đang giúp học sinh và giáo viên chuyển biến quá trình giảng dạy và học tập theo những cách không thể tưởng tượng nổi chỉ mới vài năm trước.

CHƯƠNG TRÌNH IPAD 1-KÈM-1Mọi học sinh trung học đệ nhất cấp đều được cấp phát máy iPad cho mục đích giáo dục, và sẽ sử dụng theo chương trình iPad 1-kèm-1 của khu học chánh.

Chương trình 1-kèm-1 giúp dễ cá nhân hóa công tác dạy và học:• Khi học sinh sử dụng thiết bị điện tử xách tay của riêng mình trong mạng lưới

không dây của nhà trường, thì có thể truy cập thông tin và tham dự quá trình tiếp thu theo cách mới.

• Nếu sử dụng hữu hiệu máy iPad và trang cụ tương tợ thì sẽ đẩy mạnh công cuộc hợp tác và sáng tạo - là hai kỹ năng chánh học sinh cần có để thành đạt ở chỗ làm trong thế kỷ 21.

• Giáo viên có thể cá nhân hóa quá trình tiếp thu dễ hơn nhiều so với trước, và học sinh có thể sử dụng công cụ hợp tác trực tuyến để làm bài vở cả ở trong và ngoài phạm vi nhà trường.

Có thể tìm hiểu thêm về chương trình iPad 1-kèm-1 tại đây: www.district279.org/ipads

SCHOOLOGYSchoology là hệ thống quản lý học tập dựa trên web, trong đó hỗ trợ hoạt động tiếp thu trực tuyến, truyền thông và hợp tác giữa các giáo viên, học sinh và gia đình. Với Schoology, học sinh có thể truy cập nguồn tài nguyên cho bài tập về nhà và ở lớp vào bất kỳ lúc nào, bất kể tại đâu. Lưu giữ và sắp xếp bài tập về nhà trong Schoology sẽ dễ hơn nhiều so với ở ngăn tủ riêng. Schoology có nghĩa là: ít bị thất lạc bài vở đã định; cách hội thoại và hỗ trợ phong phú hơn khi học sinh có thắc mắc; và dễ truy cập công cụ nghiên cứu hơn.

Học sinh và ban nhân viên truy cập Schoology qua trình duyệt web, tại địa chỉ osseo.schoology.com - cần đăng nhập với tên người dùng và mật số trong mạng ISD 279. Máy iPad của học sinh và ban nhân viên cũng đã được thiết đặt Schoology iOS app. Có thể tìm hiểu thêm về Schoology tại www.district279.org/schoology

ÁP DỤNG KỸ THUẬT TẠI LỚP HỌCNhiều lớp học của chúng tôi được trang bị hệ thống trợ thoại chuyên khuếch đại tiếng nói của giáo viên để đoan chắc mọi học sinh đều nghe thấy, bất kể đang ngồi ở đâu. Hệ thống khuếch đại tiếng nói góp phần cải tiến kết quả học tập, gia tăng sức

chú ý, và làm đỡ phải gắng sức nói to.

Tất cả các lớp học đều có hệ thống phóng chiếu tín số, và nhiều phòng còn có bảng trắng tương tác để giáo viên dễ hiển thị thông tin từ máy vi tính cho cả lớp xem.

Một vài lớp học còn có hệ thống hồi đáp cầm tay để học sinh dễ giữ kín đáo khi trả lời câu hỏi, và chỉ riêng giáo viên mới có thể biết em này tiếp thu tài liệu ra sao. Những hệ thống này giúp giáo viên dễ thâu thập dữ liệu thời gian thực về tình hình học tập để mau chóng điều chỉnh cách thức giảng dạy cho hợp với nhu cầu của học sinh.

DIỄN TẢ BẰNG CÁC CON SỐ:Đang sử dụng tổng cộng 11,197 iPadCó 21,217 trương mục học sinh trong mạng này1,215 điểm truy cập không dây hỗ trợ khoảng 17,500 kết nối đồng thờiĐỉnh điểm băng tần Internet hàng ngày: xấp xỉ 1.2 Gbps.

Hãy tham giaMỗi trường trung học đệ nhất cấp đều có các chương trình trước và/hoặc sau giờ học, chẳng hạn như nghệ thuật (tượng hình, mỹ thuật, trình diễn), hoạt hình, rèn luyện tim/sức bền, câu lạc bộ cờ đam, và lắc vòng vào buổi sáng/xế chiều. Ai cũng tìm được điều phù hợp sở thích!

Học sinh lớp 7-8 trung học đệ nhất cấp cũng hội đủ tiêu chuẩn tham gia vào nhiều chương trình thể thao theo mức trung học đệ nhị cấp.’

MÙA THU (THÁNG 8-9-10)Chạy việt dã (lớp 7-12)Bơi lội nữ (lớp 7-12)Quần vợt nữ (lớp 7-12)Đá banh (lớp 7-12)

MÙA ĐÔNG (THÁNG 11-12-1)Đấu vật (lớp 7-12)Khúc côn cầu trên đá (lớp 7-12)Thể dục dụng cụ nữ (lớp 7-12)Trượt tuyết kiểu Nordic (lớp 7-12)Bơi lội nam (lớp 7-12)Trượt tuyết kiểu Alpine (lớp 7-12)

MÙA XUÂN (THÁNG 3-4-5)Quần vợt nam (lớp 7-12)Chạy đua đúng làn (lớp 7-12)Dã cầu nữ (ném nhanh, lớp 7-12)Bóng chày (lớp 7-12)Đánh gôn (lớp 7-12)Bơi lội nghệ thuật (lớp 7-12)Bóng vợt (lớp 7-12)

Ngoài ra, bậc trung học đệ nhất cấp còn có nhiều hoạt động đi kèm giáo trình. Hoạt động này có thể thay đổi tùy theo mỗi trường, nhưng thường gồm có:

Ban nhạcHợp xướngDàn nhạcĐiểm đến - ImagiNationHội đồng học sinhKịch nghệCa nhạc

SINH HOẠT SAU GIỜ HỌC CHO CÁC EM HỌC SINH TRUNG HỌCCác em học sinh trung học có nhiều cơ hội được tham gia vào các hoạt động sinh hoạt sau giờ học giúp học sinh xây dựng thêm các kỹ năng lãnh đạo, khám phá một loạt các lợi ích, và được vui chơi. Ngoài các câu lạc bộ, thể thao và các hoạt động ngoại khóa khác, tất cả các trường trung học của chúng tôi sẽ cung cấp cho các sinh hoạt sau giờ học được tổ chức và giám sát của bộ phận giáo dục cộng đồng của quận và sẵn sang cho các em học sinh từ lớp 6-8. Để tìm hiểu thêm về sau giờ học và các sinh hoạt vào ngày không có đi học cho các em học sinh trung học, liên hệ với Giáo dục Cộng đồng tại 763-391-7119 hoặc truy cập www.catchtheenergy.org.

03/2015

Tài liệu này chứa đựng các thông tin đầy đủ nhất hiện kể từ ngày được xuất bản. Điều chỉnh có thể được thực hiện như quy hoạch chi tiết hơn tiến triển.

Educational Service Center11200 93rd Avenue NorthMaple Grove MN 55369www.district279.org