I – IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE

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I – IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE

1.1 - Nome da Entidade: Grupo Cultural AfroReggae – GCAR.

1.2 - Endereço da Entidade: Rua Santo Antônio, 11.

1.3 - Bairro: Vigário Geral.

.4 - CEP: 21.010-400.

1.5 - Telefone: (21) 3095-7200

1.6 - E-mail: [email protected]

1.7 - CNPJ: 73.322.240/0001-86

1.8 - Data de Fundação: 20/07/1993.

1.9 - Técnicas Responsáveis: Mariana Uchôa e Naira Pereira.

II – TÍTULO DO PROJETO

2.1 – Oficinas Culturais.

a) Público Alvo: Crianças e adolescentes.

b) Capacidade de Atendimento: 580 atendimentos mensais.

c) Recursos financeiros utilizados: públicos e/ou privados, conforme nosso

Estatuto.

d) Recursos Humanos Envolvidos: Coordenação, Direção Artística, Instrutores e

Monitores.

e) Descrição das Atividades:

As oficinas culturais oferecidas pelo AfroReggae trabalham com diversas linguagens

artísticas e compreendem atividades que têm um cuidado com o desenvolvimento

técnico, mas que priorizam a experimentação prática e o acesso artístico e cultural.

São atividades que não têm como objetivo central apenas a formação profissional, mas

que também funcionam como via estratégica para a transformação social dos

envolvidos. Dessa forma, as oficinas estimulam capacidades expressivas e

desenvolvem as potencialidades dos alunos inscritos. As oficinas culturais são divididas

nos eixos: dança, música, teatro, artes gráficas e circo.

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Foto: André Santos

No eixo dança apostamos nesta área como uma importante ferramenta que contribui

para que crianças e adolescentes aprendam a criar, a se expressar e a brincar com o

corpo de forma a ir além de limites impostos pela mente. Neste eixo temos as seguites

oficinas: ballet clássico, dança afro-brasileira, dança moderna, zumba e tai chi chuan.

Foto: André Santos

No eixo música permite-se trabalhar no aluno a audição, a visão e o tato, além de sua

criatividade e de sua percepção musical rítmica. A música pode e é utilizada como um

importante canal de comunicação e transmissão de temas e mensagens que, muitas

vezes, os jovens não estariam dispostos a debater. Dessa forma, conseguimos alcançar

diversos públicos e espaços.

Dentro desse eixo realizamos a Oficina de Percussão que acontece desde o surgimento

do primeiro Núcleo do AfroReggae em 1994, com o objetivo de desviar os adolescentes

do caminho do narcotráfico e se apresentar como uma alternativa para novos caminhos.

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Neste eixo temos as seguintes oficinas: bateria, percussão, canto livre, canto coral,

clarineta, flauta transversa, guitarra, violão, trombone, trompete, violino e violoncelo.

No eixo de teatro desenvolvemos atividades que ampliem o processo de criatividade,

concentração, além de possibilitar um debate saudável que desperte o senso crítico dos

participantes.

Foto: André Santos

No eixo de artes gráficas oferecemos a oficina de grafite, que surge como uma demanda

o nosso público alvo. Crianças e adolescentes de comunidades cariocas, muitas vezes

com dificuldades em serem compreendidos e reconhecidos, encontraram nos desenhos

uma forma de se comunicar com a comunidade e cidade em que moram.

As aulas que trabalham o desenho, as cores e traços, são importantes por estimularem

nos alunos sua criatividade, concentração e a função psicomotora.

Os desenhos e traços, ao ganharem cor e forma com os alunos, aumentam sua

sensibilidade e levam cor e diversão ao seu dia-a-dia.

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Foto: André Santos

No eixo de circo desenvolvemos o potencial educativo, formativo e lúdico das atividades

circenses, mostrando a importância do circo enquanto parte relevante da cultura

corporal e como instrumento para a melhora da qualidade de vida das crianças,

adolescentes e adultos envolvidos. Por meio da transmissão de novos conhecimentos

técnicos e artísticos, estimulamos o desbloqueio de movimentos corporais, ampliando

as possibilidades de expressão, com a incorporação de novos gestos, ativando o

desenvolvimento físico e social.

As oficinas culturais são oferecidas no Centro Cultural Waly Salomão em Vigário Geral,

no Núcleo Comunitário do Caju, na Arena Benjamim de Oliveira no Morro do Cantagalo

e no Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti em Parada de Lucas, de acordo

com quadro de horários a seguir.

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Quadro de atividades do Centro Cultural Waly Salomão (CCWS)

ESPAÇO

ATIVIDADE DIAS DA SEMANA

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

Sala Corpo Ballet Baby

Class

10:00 às

11:00

14:00 às

15:00

Sala Corpo Pré Ballet

10:00 às

11:00

14:00

às15:00

Sala Corpo Ballet

Preliminar

09:00 às

10:00

15:00 às

16:00

09:00 às

10:00

15:00 às

16:00

Sala Corpo Dança Afro-

brasileira

18:00 às

19:30

18:00 às

19:30

Sala Corpo Dança

Moderna

13:00 às

14:00

13:00 às

14:00

Sala Individual 3 Bateria 13:00 às

20:00

14:00 às

17:00

Sala Individual 3 Bateria 12:30 às

17:30

10:00 às

14:00

Sala Ricardo

Guimarães Canto Livre

14:00 às

15:00

Sala Ricardo

Guimarães

Canto Coral

Infantil

14:00 às

16:00

Sala Ricardo

Guimarães

Canto Coral

Adulto

18:00 às

20:00

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ESPAÇO ATIVIDADE DIAS DA SEMANA


Sala Ricardo

Guimarães Musicalização

16:00 às

18:00

Sala Verde Clarineta 09:00 às

12:00

14:00 às

17:00

Sala Verde Flauta

Transversa

14:00 às

17:00

14:00 às

17:00

Sala Individual

1 Guitarra

11:00 às

12:00 13:00

às 15:00

11:00 às

14:00

Sala Individual

1

Guitarra/

Violão

15:00 às

19:00

15:00 às

19:00

Sala Santander Percussão

Infantil

10:00 às

11:00

10:00 às

11:00

Praça

Tropicalismo

Percussão

Infantil

16:00 às

17:00

16:00 às

17:00

Praça

Tropicalismo /

Sala Santander

Percussão

Jovem/Adult

o

10:00 às

11:30

13:30 ás

15:00

Sala Sebrae

Percussão

Samba/

Pagode

15:00 às

16:00

Sala Individual

3

Percussão

Timbal

18:00 às

20:00

10:00 às

12:00

10:00 às

12:00

Sala Futura /

Sala Sebrae Trombone

14:00 às

17:00

14:00 às

17:00

Sala Sebrae Trompete 14:00 às

17:00

Sala Ricardo

Guimarães Violino

14:00 às

17:00

14:00 às

17:00

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ESPAÇO ATIVIDADE

DIAS DA SEMANA


Sala Individual

2 /

Sala Ricardo

Guimarães

Violino 14:00 às

17:00

14:00 às

17:00

Sala Verde Violoncelo 14:00 às

17:00

Sala Ricardo

Guimarães Teatro Infantil

16:00 às

17:00

Praça

Tropicalismo Tai chi chuan

08:00 às

09:00

08:00 às

09:00

Sala Santander AfroCine 10:30 às

12:30

Sala Santander Afro Lata 14:00 às

16:00

13:00 às

14:40

Praça

Tropicalismo Afro Lata

15:00 às

16:00

13:00 às

18:00

Sala Santander Afro Samba 16:00 às

20:00

17:00 às

20:00

Sala Santander AR 21 11:00 às

14:00

10:00 às

13:00

Sala Corpo Makala Música

& Dança

14:30 às

18:00

14:30 às

18:00

14:30 às

16:00

Sala Santander Makala Música

& Dança

16:00 às

18:00

Sala Verde Orquestra de

Sopro

17:00 às

20:00

Sala Ricardo

Guimarães

Orquestra de

Cordas

17:00 às

20:00

Sala Ricardo

Guimarães

Párvati

Preparação

Vocal

15:00 às

16:00

Sala Santander Párvati Ensaio 16:30 às

17:30

14:00 às

17:00

Sala Individual

1

Trupe de Teatro

AfroReggae

Pandeiro

10:30 ás

11:30

9

ESPAÇO

ATIVIDADE DIAS DA SEMANA


Sala Ricardo

Guimarães

Trupe de

Teatro

AfroReggae

Preparação

Vocal

12:00 às

13:30

11:00 às

13:00

Sala Ricardo

Guimarães

Trupe de

Teatro

AfroReggae

Ensaio

11:00 às

13:00

Sala Santander

Trupe de

Teatro

AfroReggae

Ensaio

11:00 às

13:00

Quadro de Atividades do Núcleo Comunitário do Caju


SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

Salão Zumba 9h às 10h e 15h

às 16

9h às 10h e

15h às 16

Salão Circo 9h às 10h e 13h

às 14h

9h às 10h e

13h às 14h

Salão Jazz 10h às 11h 10h às 11h

Sala Grafite

9h às 10h;

10h às 11h;

14h às 15h;

15h às 16h

9h às 10h;

10h às

11h; 14h

às 15h;

15h às 16h

Salão Percussão 11h às 12h e

13h às 14h

11h às 12h

e 13h às

14h

Salão Dança Moderna 15h às 16h e

16h às 17h

15h às 16h

e 16h às

17h

Sala Afro Cine 9h às 11h e 13h

às 15h

10

Quadro de Atividades da Arena Benjamim de Oliveira



Picadeiro Oficina de Circo 9h às 11h e 14h

às 16h

9h às 11h e

14h às 16h

9h às 11h e

14h às 16h

Picadeiro Ensaio Afro Circo

10h às 12h

e 14h30 às

18h

10h às

12h e

14h30 às

18h

11h às 13h30

e 16h às 18h

Quadro de Atividades do Centro de Inteligência Coletiva Lorenzo Zanetti



Salão Percussão

10h30 às

11h30 e 16h às

17h

16h às

17h

Sala Grafite 9h às 11h e

14h às 16h

Salão Circo 9h às 10h30 e

14h às 16h

Salão Afro Cine 9h às 11h e

14h às 16h

2.2 – Afro Cine

Foto: André Santos

11




Estatuto.

d) Recursos Humanos Envolvidos: Coordenação e Agentes de Projetos.


O cinema tem a capacidade de nos representar por meio de experiências muitas vezes

semelhantes às nossas, e mesmo quando distintas, nos coloca no lugar do outro, nos

faz viver, ainda que de forma momentânea, diferentes possibilidades, ampliando e

elaborando nossa percepção do mundo e de nós mesmos. É uma experiência que toca

e transforma.

Nessa perspectiva surgiu o Afro Cine, pensado para o público infantil das comunidades

onde o AfroReggae possui Núcleos Comunitários (Vigário Geral, Parada de Lucas, Caju

e Cantagalo/Pavão-Pavãozinho) a fim de estimular a criatividade, sensibilidade, olhar

crítico, o prazer, conhecimento, além, é claro, de proporcionar um espaço de

sociabilidade e diversão para as crianças participantes.

A concentração, o exercício de expressão e escuta, bem como de participação política

e comunitária também são trabalhados, já que os participantes, na maioria das vezes,

elegem os filmes que desejam assistir e são exibidos.

Com o tempo o Afrocine foi se solidificando enquanto referência para os participantes,

que com dia e horário fixos, faz com que as crianças cheguem cedo, fazendo fila na

porta do Centro Cultural para retirar suas entradas, dando um verdadeiro exemplo de

organização e respeito.

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2.3 – Movimento da Alegria

Foto: André Santos




Estatuto.

d) Recursos Humanos Envolvidos: Coordenação e Agentes de Projetos.


O Movimento da Alegria é uma estratégia de oferecer atividades lúdicas e recreativas

nos Núcleos Comunitários para o público em geral, mesmo aqueles não inscritos nas

oficinas culturais sistemáticas.

Surgiu de forma espontânea e pelo sucesso acabou se tornando um modelo

reproduzido em todos os núcleos do AfroReggae. Como as crianças e adolescentes

das comunidades do entorno dos Núcleos não tinham atividades no contraturno escolar

e fora dos horários das oficinas oferecidas pelo AfroReggae, e pelos equipamentos

serem uma referência local de acolhimento, cultura e lazer, as crianças e adolescentes

acabavam por acessar esses espaços como lugares de encontros e convivência. Dessa

forma a equipe iniciou uma discussão do que poderia ser oferecido nos horários

alternativos, surgindo assim a ideia de estruturação de espaços para que crianças e

adolescentes frequentadoras das oficinas e aquelas que chegam de forma espontânea

tenham mais uma possibilidade de recreação.

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No Movimento da Alegria são oferecidas atividades de desenho, pintura, leitura, jogos

em geral (tabuleiro, totó, ping pong, gincanas) entre outras atividades organizadas de

forma coletiva com as crianças e adolescentes e para elas, valorizando também a

cultura da convivência comunitária perdida em alguns espaços da cidade mas que ainda

persistem nos subúrbios cariocas.

2.4 – Atendimento Individual


b) Capacidade de Atendimento: variado dependendo da demanda.


Estatuto.

d) Recursos Humanos Envolvidos: Equipe técnica.


Os núcleos comunitários do AfroReggae, a partir do histórico do trabalho desenvolvido

nos territórios onde atuam, naturalmente tornaram-se referências não apenas para a

realização de atividades e formação artística e cultural, como também para a resolução

de demandas socioassistenciais das crianças, adolescentes e famílias que acessam

esses espaços.

Partimos do princípio de que os sujeitos são diversos e multidimensionais e de que

eventuais vulnerabilidades que atravessam suas vidas podem interferir na adesão e

desenvolvimento dessas atividades propostas pela instituição e ofertadas nos núcleos

comunitários.

Nessa perspectiva os núcleos também funcionam como suporte para o levantamento e

acolhimento de demandas socioassistenciais, quando o primeiro contato com o público

é realizado para a posterior articulação com a rede pública de proteção social básica e

especial, bem como o consequente referenciamento aos serviços, programas e projetos

disponibilizados às crianças, adolescentes e famílias no Estado do Rio de Janeiro.

Documents

I – IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE