ﻢد ﺎﭘ نﺎﺷﻮد ﺎﭘ نﺎﺷﻮد ﺎﭘ نﺎﺷﻮﺰﺰﺰ سر سر سرااﺪ … · 2.ﺪﻧراد صﺎﺼﺘﺧا.ﺪﻧراد صﺎﺼﺘﺧا سرد ﻦﯾا

رس ��ز�وشان پا� د�م رس ��ز�وشان پا� د�مآز�ون ورودی �دا رس ��ز�وشان پا� د�مآز�ون ورودی �دا رس ��ز�وشان پا� د�مآز�ون ورودی �دا رس ��ز�وشان پا� د�مآز�ون ورودی �دا رس ��ز�وشان پا� د�مآز�ون ورودی �دا رس ��ز�وشان پا� د�مآز�ون ورودی �دا آز�ون ورودی �دا

و نظرات:

رس ��ز�وشان پا� د�م آز�ون ورودی �دا

و نظرات:


و نظرات:


و نظرات:


و نظرات: ها

E


139

ها جهت اطالع از اخبار، وقایع و بیان دیدگاه

E-mail: [email protected]

sms


139

جهت اطالع از اخبار، وقایع و بیان دیدگاه

mail: [email protected]

sms


1396

هاي ارتباطی با ماخ



sms تلفن و

: @maakholympiad


9-6




تلفن و

@maakholympiad


97




تلفن و

@maakholympiad


7سال تحصیلی




تلفن و : 021

@maakholympiad


سال تحصیلی




021

@maakholympiad


سال تحصیلی




66925244-021

@maakholympiad


سال تحصیلی




66925244

@maakholympiad


سال تحصیلی

هاي ارتباطی با ماخ راه



66925244

@maakholympiad


سال تحصیلی

راه



66925244

@maakholympiad




66925244

@maakholympiad




66925244











انتشارات گامی تا فرزانگان














هاي غیر مشترك به مربع سوم انتقال

سوم انتقال


سوم انتقال


سوم انتقال


سوم انتقال


سوم انتقال هاي غیر مشترك به مربع


هاي غیر مشترك به مربع

تواند صحیح باشد.










.به این درس اختصاص دارند




به این درس اختصاص دارند



تواند صحیح باشد. می


هاي غیر مشترك به مربع سوم انتقال شوند و قسمت

هاي غیر مشترك به مربع شوند و قسمت

می 4ي


شوند و قسمت


ي به رئوس مربعی که ربع آن بریده شده است و موقعیت آن نسبت به مربع دقت کنید. تنها گزینه




به رئوس مربعی که ربع آن بریده شده است و موقعیت آن نسبت به مربع دقت کنید. تنها گزینه


.شوند





شوند

.شود

شوند و قسمت هاي مشترك مربع سمت راست و مربع وسط در مربع سمت چپ حذف می

شوند و قسمت هاي مشترك مربع سمت راست و مربع وسط در مربع سمت چپ حذف می




شوند تر سفید می

شود

هاي مشترك مربع سمت راست و مربع وسط در مربع سمت چپ حذف می





تر سفید می

.گیرند

شود از هر شکل و هر رنگ و هر حالت در هر ردیف و در هر ستون یک بار تکرار می

شود.



شود.




تر سفید می

گیرند شکل مربع سمت راست قرار می

از هر شکل و هر رنگ و هر حالت در هر ردیف و در هر ستون یک بار تکرار می

شود.



شود.



به این درس اختصاص دارند 15

تر سفید می دو ردیف پایین

شکل مربع سمت راست قرار می


شود. ها دیده می



شود. ها دیده می

شود.



»ی

15تا

دو ردیف پایین



ها دیده می



ها دیده می

شود.

هاي مختلف متفاوت است.

تواند صحیح باشد. ي دوم می


ی�عا�

تا 1




ها دیده می



ها دیده می

شود. هاي افثی و عمودي در هر ردیف یکی اضافه می


ي دوم می


�عا� ��ه

1ردیف


سازند.

سازند.



ها دیده می سه شکل وجود دارد که در هر ردیف و هر ستون یکی از آن



ها دیده می سه شکل وجود دارد که در هر ردیف و هر ستون یکی از آن

هاي افثی و عمودي در هر ردیف یکی اضافه می


ي دوم می


��ه«

ردیف

دو ردیف پایین ماند و

سازند.

سازند.



سه شکل وجود دارد که در هر ردیف و هر ستون یکی از آن






تعداد خطوط بیضی شکل نیز در هر ردیف متفاوت است.

ي دوم می ي رنگی تنها گزینه


»

ردیف هاي

ماند و

سازند. مجموع دو مربع سمت راست مربع سمت چپ را می

سازند. مجموع دو مربع سمت راست مربع سمت چپ را می










ي رنگی تنها گزینه


هاي

ماند و از باال به پایین در هر مرحله ردیف اول ثابت می

مجموع دو مربع سمت راست مربع سمت چپ را می












باید بر ضلع مربع عمود باشد.


هاي سؤال

از باال به پایین در هر مرحله ردیف اول ثابت می














ي مثلث باید با ضلع مربع موازي باشد.


سؤال




شکل مربع سمت راست قرار میچهار دایره در مربع سمت چپ در کنار







هاي مختلف متفاوت است. تعداد خطوط افقی و عمودي در ردیف






سؤال: تحلیلی

پاسخ صحیح است.







چهار دایره در مربع سمت چپ در کنار





صحیح است.








تعداد خطوط افقی و عمودي در ردیف



ي رنگی تنها گزینه با توجه به موقعیت خط صاف و دایره






تحلیلی













صحیح است.











با توجه به موقعیت خط صاف و دایره






تحلیلی













صحیح است.

















تحلیلی استعداد













صحیح است.

















استعداد













صحیح است.پاسخ

















استعدادهاي













پاسخ













باید بر ضلع مربع عمود باشد.مستطیل مشکی




هاي

پاسخ صحیح است.» 2












پاسخ » 3







هاي افثی و عمودي در هر ردیف یکی اضافه می تعداد مستطیل






مستطیل مشکی




هاي سؤال

2«ي


3«ي


1«ي


2«ي


4«ي


1«ي


3«ي


.یابند

1«ي


.یابند

4«ي


4«ي

تعداد مستطیل



2«ي


2«ي



4«ي


سؤال

ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه

هاي مشترك مربع سمت راست و مربع وسط در مربع سمت چپ حذف می قسمت

یابند

ي گزینه

هاي مشترك مربع سمت راست و مربع وسط در مربع سمت چپ حذف می قسمت

یابند

ي گزینه


ي گزینه




ي گزینه


ي گزینه


ي مثلث باید با ضلع مربع موازي باشد. قاعده

ي گزینه


سؤال –

گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه

قسمت

یابند می

گزینه

قسمت

یابند می

گزینه


گزینه




گزینه


گزینه


قاعده

گزینه


– الف

1

گزینه -


گزینه -


گزینه -


گزینه -


گزینه -


گزینه -


گزینه -

قسمت

می

گزینه -

قسمت

می

گزینه -


گزینه -




گزینه -


گزینه -12


قاعده

گزینه -13


الف

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12

13

2

2

.اختصاص دارند

اختصاص دارند




گیرد دقت کنید. وجوه آن از سه مثلث و یک مستطیل تشکیل شده است.










اختصاص دارندبه این درس



به این درس



به این درس



ها توجه داشت. نباید از روي ظاهر تصمیم گرفت.

الدین وراوینی است.

به این درس





مضارع التزامی است.

به این درس 23



رسیم.




23



رسیم.




23تا

38تا


رسیم. ي اول می




16

تا 24


ي اول می

.


الدین وراوینی است. نامه اثر سعد


16ردیف

24ردیف


ي اول می با در نظر گرفتن موقعیت دو مثلث نسبت به یکدیگر به گزینه

. اشاره دارد که باید به کیفیت اعمال توجه داشت؛ نه ظاهر اعمال


نامه اثر سعد


ردیف

ردیف


با در نظر گرفتن موقعیت دو مثلث نسبت به یکدیگر به گزینه

نما دوري گزید.

اشاره دارد که باید به کیفیت اعمال توجه داشت؛ نه ظاهر اعمال


نامه اثر سعد

مضارع التزامی است. » کنیم

ردیف هاي

ردیف






نامه اثر سعد نامه اثر عطار، نصیحت نامه اثر غزالی و مرزبان

هستند و جناس دارند.

کنیم

هاي

ردیف هاي





ي چهارم کمترین اشاره را به تصویر دارد.


نامه اثر عطار، نصیحت نامه اثر غزالی و مرزبان


کنیم«کنیم مضارع مستمر و

هاي : سؤال

هاي سؤال




.






کنیم مضارع مستمر و

: سؤال

سؤال



نما دوري گزید. آیه اشاره دارد که از باید از دشمنان دوست

.آیه به هویت تاریخی کمترین اشاره را دارد

. ي سوم به زما تجارت اشاره دارد







: سؤالهاي قرآن و معارف اسالمی

سؤال:



آیه اشاره دارد که از باید از دشمنان دوست

آیه به هویت تاریخی کمترین اشاره را دارد

.

ي سوم به زما تجارت اشاره دارد







هاي قرآن و معارف اسالمی

: زبان و ادبیات فارسی


گیرد دقت کنید. وجوه آن از سه مثلث و یک مستطیل تشکیل شده است. که در باال قرار می









. اشاره نشده است








ها توجه داشت. نباید از روي ظاهر تصمیم گرفت. زیرا بر مبناي آیات باید به باطن آن




پیدا کردن راه است.






ناپذیر: نستوه.


زبان و ادبیات فارسی


که در باال قرار می









اشاره نشده است








زیرا بر مبناي آیات باید به باطن آن










صاعقه: آذرخش، صنع:آفرینش

خواهشگر: شفیع، بردبار: شکیبا




























ي دوم قافیه


کنیم مضارع مستمر و دقت کنید که داریم جدا می

































دقت کنید که داریم جدا می




غزا: پیکار














اشاره نشده استدر آیات به شهادت




















غزا: پیکار

ناپذیر: نستوه. سالله:نسل، خستگی




که در باال قرار می به شکل کوچکی









در آیات به شهادت












پیدا کردن راه است. »


ي دوم قافیه آه و جاه در گزینه






غزا: پیکارکرشمه: عشوه،

سالله:نسل، خستگی


زبان و ادبیات فارسیهاي


به شکل کوچکی



پاسخ صحیح است. »2








ي سوم به زما تجارت اشاره دارد آیه در گزینه










» آن


آه و جاه در گزینه






کرشمه: عشوه،


هاي قرآن و معارف اسالمی سؤال

هاي

1«ي


1«ي


2«ي

2«ي


1«ي


1«ي


3«ي

آیه در گزینه

2«ي


4«ي

ي چهارم کمترین اشاره را به تصویر دارد. آیه گزینه

1«ي


1«ي

نامه اثر عطار، نصیحت نامه اثر غزالی و مرزبان مصیبت

4«ي

آن«منظور از

2«ي


1«ي


3«ي





سؤال

هاي سؤال

ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه

ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه

آیه گزینه

ي گزینه


ي گزینه

مصیبت

ي گزینه

منظور از

ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه





سؤال –

سؤال

گزینه


گزینه


گزینه

گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه

آیه گزینه

گزینه


گزینه

مصیبت

گزینه

منظور از

گزینه


گزینه


گزینه





– ب

سؤال –

گزینه -14


گزینه -15


گزینه - 16

گزینه -1


گزینه -1


گزینه -1


گزینه -20


گزینه -21


گزینه -22

آیه گزینه

گزینه -23


گزینه -24

مصیبت

گزینه -25

منظور از

گزینه -26


گزینه -27


گزینه -28





ب

ج

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

تر شده. بنابراین این شاخص کمترین تأثیر را بر شاخص توسعه






همه کس: مبهم.




.درس اختصاص دارند



درس اختصاص دارند














حقه محل نگهداري جواهر، نیام محل نگهداري شمشیر و کنام محل زندگی پوپک است.

چهارم به معناي ثروت و گنج است.


خواجه نصیر بیشترین نقش را در آشنایی پادشاهان مغول با فرهنگ اسالمی داشته است.

درس اختصاص دارندبه این





به این


ي دوم.




به این


ي دوم.


تر شده. بنابراین این شاخص کمترین تأثیر را بر شاخص توسعه شاخص امید به زندگی همواره رشد داشته است.. اما شاخص توسعه کم رمق


به این 53


ي دوم. ها اشاره دارند به جز گزینه

شمارشی.


شاخص امید به زندگی همواره رشد داشته است.. اما شاخص توسعه کم رمق

ي اقتصادي شدید بودند.


53تا


ها اشاره دارند به جز گزینه

شمارشی.


توانست بشناسد.

شوند.




تا 39



شمارشی.



شوند.




39ردیف



شمارشی. هزار دینار:



شوند. الطارق از یکدیگر جدا می




ردیف



هزار دینار:

.ي مرکب است بنابراین دانا متمم است



الطارق از یکدیگر جدا می

دهند. .




ردیف



هزار دینار:

ي مرکب است بنابراین دانا متمم است


توانست بشناسد. شود که بقال قدر علم را نمی


دهند. .




ردیف هاي



هزار دینار: ده


چهارم به معناي ثروت و گنج است.ي گوهر در حکایت و تمامی ابیاات به جز بیت گزینه

شود که بقال قدر علم را نمی


دهند. . نواحی استوایی رخ می


ي اقتصادي شدید بودند. طالب نیز مسمانان در محاصره


هاي : سؤال


ها اشاره دارند به جز گزینه ها به غنیمت شمردن وقت و داشته


گوهر در حکایت و تمامی ابیاات به جز بیت گزینه


ها است.


نواحی استوایی رخ می


طالب نیز مسمانان در محاصره


: سؤال

ي چهارم باید اصالح شود.


ها به غنیمت شمردن وقت و داشته




ها است.






: سؤال







ها است.






: سؤالمطالعات اجتماعی









دقیقا باید بعد از مفعول بیاید.










ها است. ي ساعت


الطارق از یکدیگر جدا می ي جبل










مطالعات اجتماعی




ژرف: ژرفا. گوا: گواه. درم:درهم.













بقال براي علم ارزشی قائل نبود.




ي ساعت


ي جبل































ي ساعت کننده


ي جبل ي تنگه


نواحی استوایی رخ میاین گونه تغییرات عمدتا در



























شود که بقال قدر علم را نمی در تمامی ابیات بیان می


کننده


ي تنگه


این گونه تغییرات عمدتا در




















کدام حرفت: پرسشی.


ي مرکب است بنابراین دانا متمم است به پیش حرف اضافه






در تمامی ابیات بیان می


کننده طول جغرافیایی تعیین


ي تنگه آفریقا و اروپا به وسیله







طالب نیز مسمانان در محاصره داستان شعب ابی





ي چهارم باید اصالح شود. ذکاوت در گزینه












به پیش حرف اضافه








طول جغرافیایی تعیین


آفریقا و اروپا به وسیله







داستان شعب ابی



مطالعات اجتماعیهاي


ذکاوت در گزینه






ها به غنیمت شمردن وقت و داشته تمامی گزینه













»3«




پاسخ صحیح است. »









هاي

4«ي


4«ي


4«ي


2«ي

تمامی گزینه

1«ي


3«ي


2«ي


4«ي


1«ي


4«ي


« ي


3« ي


»1« ي


3« ي


4« ي

3« ي


2« ي


هاي سؤال

ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه

دقیقا باید بعد از مفعول بیاید.»

ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


دارد.

ي گزینه

ي گزینه


ي گزینه


سؤال

گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه

» را«

گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


دارد.

گزینه

گزینه

داستان شعب ابیدر

گزینه


سؤال –

3

گزینه -29


گزینه -30


گزینه -31


گزینه -32


گزینه -33

»

گزینه -34


گزینه -35


گزینه -36


گزینه -37


گزینه -38


39-


گزینه -40


گزینه -41


گزینه -42


دارد.

گزینه -43

گزینه - 44

در

گزینه -45


– د

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

4

گرم کربن دي سولفید داریم. با سرد کردن محلول تا

ماند. اگر بخواهیماین

اگر در این هنگام از کاغذ صافی استفاده کنیم

شود. (دقت کنید افزایش میزان

شود. در جدول نمک پتاسیم یومید میزان این

4






هاي کمتري نسبت به آب سبک وجود دارد پس میزان



ي آهن در کات کبود محلول سولفات مس یا همان کات کبود در یک واکنش جانشینی ساده تبدیل به سولفات آهن

گیرد. در اواسط واکنش یعنی قبل از پایان یافتن تغییرات ظاهري در محلول هم






























ماند. اگر بخواهیماین گرم آن نامحلول می








گرم آن نامحلول می







یابد که برگرفته از هویت فردي اوست.






شود. (دقت کنید افزایش میزان ز دو برابر می










ز دو برابر می


103











072/103





گرم آن نامحلول می 2






072شود یعنی





2شود یعنی



اگر در این هنگام از کاغذ صافی استفاده کنیم 2

ز دو برابر میشویم با دو برابر شدن مقدار نمک افزایش دماي جوش نی


شود یعنی





شود یعنی



2ي ذرات مس و آهن خواهیم داشت. پس طبق گزینه

شویم با دو برابر شدن مقدار نمک افزایش دماي جوش نی

شود. در جدول نمک پتاسیم یومید میزان این دماي جوش نه خود آن) و با دو برابر شدن مقدار آب میزان افزایش دماي جوش نصف می

شود یعنی



شود.


گرم کربن دي سولفید داریم. با سرد کردن محلول تا 100

شود یعنی



ذرات مس و آهن خواهیم داشت. پس طبق گزینه


دماي جوش نه خود آن) و با دو برابر شدن مقدار آب میزان افزایش دماي جوش نصف می

شود یعنی برابر می



شود. مجلس مراسم تحلیف برگزار می


100گرم کلروفرم و

شود یعنی گرم می






برابر می

هاي کمتري نسبت به آب سبک وجود دارد پس میزان گرم آن مقدار مولکول

هاي اکسیژن در آب نسبت به آب سنگین بیشتر است.


مجلس مراسم تحلیف برگزار می


گرم کلروفرم و

گرم می

گرم آب خواهیم داشت.






برابر می

گرم آن مقدار مولکول






گرم می 10







6برابر شده و میزان آب نصف شده پس میزان افزایش دماي جوش




. انقالب کبیر فرانسه کمترین تأثیر را بر اوضاع داخلی کشورمان داشت




10گرم کربن دي سولفید





ي آهن خواهیم داشت.



برابر شده و میزان آب نصف شده پس میزان افزایش دماي جوش




انقالب کبیر فرانسه کمترین تأثیر را بر اوضاع داخلی کشورمان داشت


یابد که برگرفته از هویت فردي اوست. هاي مردم نهاد تجلی می

گرم کلروفرم و 12

گرم کربن دي سولفید











70تا



هاي مردم نهاد تجلی می

12درجه












تا 54

داد.




درجه










گرم آن مقدار مولکول 100


54ردیف

داد.ها را شکست




درجه 20










100


ردیف

ها را شکست


مجلس مراسم تحلیف برگزار میابتدا رئیس جمهور توسط رهبر تنفیذ و سپس در


20گرم محلول کلروفرم در کربی دي سولفید


گرم آب خواهیم داشت. 100


گیرد. در اواسط واکنش یعنی قبل از پایان یافتن تغییرات ظاهري در محلول هم شود. یعنی آهن به جاي مس در ترکیب قرار می






100تر بود مولکول آب سنگین پس در


ردیف

ها را شکست

این اتفاق در زمان رضاشاه و محمدرضا شاه افتاد.


ابتدا رئیس جمهور توسط رهبر تنفیذ و سپس در

پذیري است.

ترین ترتیب عقیده، ارزش و هنجار است.


گرم محلول کلروفرم در کربی دي سولفید

گرم کربن دي سولفید 100

100درجه حل کنیم نیاز به


شود. یعنی آهن به جاي مس در ترکیب قرار می






تر بود مولکول آب سنگین پس در


ردیف هاي

ها را شکست ها پرتقالی




پذیري است.


هاي مردم نهاد تجلی می ان در تأسیس سازمان


100دماي صفر درجه مقدار کلروفرم حل شده

درجه حل کنیم نیاز به




ي آهن خواهیم داشت. بر روي کاغذ صافی هم ذرات مس و هم براده






هاي سؤال

ها پرتقالی




پذیري است.


ان در تأسیس سازمان


دماي صفر درجه مقدار کلروفرم حل شده





بر روي کاغذ صافی هم ذرات مس و هم براده






سؤال


ها پرتقالی








عکس فوق در مورد قوه قضائیه است.


پذیري است.












ذرات مس و آهن خواهیم داشت. پس طبق گزینهسولفات مس، هم سولفات آهن و هم



شویم با دو برابر شدن مقدار نمک افزایش دماي جوش نی طبق جدول سدیم کلرید متوجه می






سؤال:


ها پرتقالی شاه عباس اول به کمک انگلیسی










پذیري است. هاي جامعه












سولفات مس، هم سولفات آهن و هم



طبق جدول سدیم کلرید متوجه می






: علوم تجربی


شاه عباس اول به کمک انگلیسی










هاي جامعه





















علوم تجربی












هاي جامعه




















هاي اکسیژن در آب نسبت به آب سنگین بیشتر است. ها و در نتیجه اتم

علوم تجربی












هاي جامعه این مورد یکی از مثال




ان در تأسیس سازمانهویت اجتماعی کامر




درجه حل کنیم نیاز به دو گرم را در آب صفر












ها و در نتیجه اتم

علوم تجربی












این مورد یکی از مثال




هویت اجتماعی کامر




دو گرم را در آب صفر











تر بود مولکول آب سنگین پس در با توجه به سنگین


علوم تجربیهاي











پاسخ صحیح است. »











ي آهن در کات کبود محلول سولفات مس یا همان کات کبود در یک واکنش جانشینی ساده تبدیل به سولفات آهن با ریختن براده









با توجه به سنگین


هاي سؤال

2« ي


4« ي


2« ي


3« ي


4« ي


»1« ي


1« ي


4« ي


3«ي

گرم محلول کلروفرم در کربی دي سولفید 112



2«ي

با ریختن براده




4«ي




2«ي



سؤال

ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه


ي گزینه

ترین ترتیب عقیده، ارزش و هنجار است. مناسب

ي گزینه


ي گزینه

112



ي گزینه





ي گزینه



3نمک

ي گزینه


ها و در نتیجه اتم مولکول

سؤال

گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه


گزینه

مناسب

گزینه


گزینه

112در



گزینه


شود. یعنی آهن به جاي مس در ترکیب قرار می می



گزینه



نمک

گزینه


مولکول

–هـ

گزینه - 46


گزینه -47


گزینه -48


گزینه -49


گزینه -50


گزینه -51


گزینه -52

مناسب

گزینه -53


گزینه -54

در



گزینه -5


می



گزینه -56



نمک

گزینه -57


مولکول

هـ

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

B و

ي زیراقیانوسی در منطقه الف

شود. اما آینه یک جسم کدر

ي اولیه و

8 6 100 10

10

8

سرعت ماشین افزوده شده است و چون نیروي خالص وارد بر ماشین ثابت است پس شتاب ماشین ثابت است. با افزایش سرعت جابجایی

گرده دارند؛ بنابراین توانایی ساخت دانه را

چیز ندارد (خزه) بنابراین گزینه ي دوم نیز نادرست است.

تحرکی این خرچنگ در فصل تولید مثل، زمستان فصل تولید مثل این

Bهاي آذرین بیرونی هستند پس در مناطق


روي آن را پر کرده است. سپس


گاه) کمتر از شیر است. زیرا نیاز به سرعت

ي اولیه و

2 28 6 100 10

10

1 258





هاي آذرین بیرونی هستند پس در مناطق



دهد تا دوباره ارتفاع برود اما المپ از انرژي



ي اولیه و ي نقطه

2 28 6 100 10

/10

1 258











ي نقطه

2 28 6 100 10

/1 25











دهد. یعنی مزیت مکانیکی آن کمتر از مزیت مکانیکی پاي شیر است

ي نقطه آمده است. اما خود درخت کامل سقوط کرده است. فاصله

8 6 100 10

/1 25












آمده است. اما خود درخت کامل سقوط کرده است. فاصله

8 6 100 10













8 6 100 10













8 6 100 10






ي زیراقیانوسی در منطقه الف شونده اقیانوسی است. در اثر زلزله



شود. اما آینه یک جسم کدر ي سبز دیده می









شونده اقیانوسی است. در اثر زلزله

A روي آن را پر کرده است. سپس


ي سبز دیده می










Aي











توان ساخت


ي روي آن قرار گرفته است و الیه











توان ساخت


آورد.

روي آن قرار گرفته است و الیه


ي سبز دیده می کند. پس روي آن یک ناحیه





5و


دار یعنی مخروطیان است.


هاي آذرین بیرونی هستند پس در مناطق هاي آذرین درونی و بازالت و ریولیت جزو سنگ

توان ساخت


آورد. ي ب در اطراف آن آتشفشان به وجود می



کند. پس روي آن یک ناحیه

گاه) کمتر از شیر است. زیرا نیاز به سرعت تا مفصل (نیروي تکیه




4و




هاي آذرین درونی و بازالت و ریولیت جزو سنگ

توان ساخت هاي گرانیت و گابرو را می


ي ب در اطراف آن آتشفشان به وجود می


ها نفوذ کرده است.

دهد تا دوباره ارتفاع برود اما المپ از انرژي هاي آب انرژي می


تا مفصل (نیروي تکیه



متر جابجا شده است. پس سرعت متوسط سنجاب برابر است با:


و 2ل نادرست است. سرده





هاي گرانیت و گابرو را می





هاي آب انرژي می







ل نادرست است. سرده


















چیز ندارد (خزه) بنابراین گزینه ي دوم نیز نادرست است. برگ حقیقی و هیچ





شونده اقیانوسی است. در اثر زلزله هاي نزدیک












برگ حقیقی و هیچ





هاي نزدیک














تحرکی این خرچنگ در فصل تولید مثل، زمستان فصل تولید مثل این با توجه به افزایش قابل توجه این گونه روي بدن خرچنگ ماده و کم



هاي نزدیک


B روي آن قرار گرفته است و الیه


هاي آب انرژي می شود و به قطره


ي عضله







دار یعنی مخروطیان است. جزو تیره بدون گل دانه

با توجه به افزایش قابل توجه این گونه روي بدن خرچنگ ماده و کم



هاي نزدیک ي ب الیه


Bي

ها نفوذ کرده است. به درون این الیه

شود و به قطره

کند. پس روي آن یک ناحیه کاغذ یک جسم کدر است که نور را به صورت نامنظم بازتاب می

ي عضله


آمده است. اما خود درخت کامل سقوط کرده است. فاصله متر به پایین



ل نادرست است. سرده ي او


جزو تیره بدون گل دانه



هاي گرانیت و گابرو را می سنگ

ي ب الیه


ي به وجود آمده است. سپس الیه

به درون این الیه


کاغذ یک جسم کدر است که نور را به صورت نامنظم بازتاب می

ي عضله دود پس بازوي محرك آن یعنی فاصله


متر به پایین



ي او

برگ حقیقی و هیچ 3ي سوم نیز نادرست است. سرده




سنگ

ي ب الیه


به وجود آمده است. سپس الیه




کند.

دود پس بازوي محرك آن یعنی فاصله

دهد. یعنی مزیت مکانیکی آن کمتر از مزیت مکانیکی پاي شیر است بیشتري دارد. پس نیرو را به میزان کمتري افزایش می

متر به پایین



ي او آونددار هستند. پس گزینه

ي سوم نیز نادرست است. سرده




D سنگ

ي ب الیه هاي دورشونده اقیانوسی و منطقه




شود و به قطره یي آب نور خورشید باعث بخار شدن آب م


کند. صیقلی است که نور را به صورت منظم بازتاب می


بیشتري دارد. پس نیرو را به میزان کمتري افزایش می

متر به پایین 2

ي فیثاغورس برابر است با:



آونددار هستند. پس گزینه





A وD

هاي دورشونده اقیانوسی و منطقه

ي ب در اطراف آن آتشفشان به وجود می آید و الیه فرو رفته در منطقه



ي آب نور خورشید باعث بخار شدن آب م


صیقلی است که نور را به صورت منظم بازتاب می



2ي درخت








هاي آذرین درونی و بازالت و ریولیت جزو سنگ که گرانیت و گابرو جزو سنگ

Aهاي بازالت و ریولیت و در مناطق


آید و الیه فرو رفته در منطقه


E






ي درخت






جزو تیره بدون گل دانه 4


که گرانیت و گابرو جزو سنگ

هاي بازالت و ریولیت و در مناطق




ها را شکسته و قسمت






ي درخت




شود.



4دار و سرده













کند








ي درخت ثانیه سنجاب روي تنه





شود. ماشین نیز در زمان ثابت اقزوده می




دار و سرده














کند ها استفاده می








ثانیه سنجاب روي تنه





ماشین نیز در زمان ثابت اقزوده می




دار و سرده










C به وجود آمده است. سپس الیه




ها استفاده می















آونددار هستند. پس گزینه 5و


دار و سرده جو تیره گلداران دانه










Cي




ها استفاده می









ي فیثاغورس برابر است با: ثانویه سنجاب طبق رابطه






و 4و

ي سوم نیز نادرست است. سرده هم دارند. بنابراین گزینه

جو تیره گلداران دانه










ي ابتدا الیه




ها استفاده می الکتریکی و الکترون





دود پس بازوي محرك آن یعنی فاصله تر می




ثانویه سنجاب طبق رابطه

متر جابجا شده است. پس سرعت متوسط سنجاب برابر است با: 10





و 2

هم دارند. بنابراین گزینه








هاي دورشونده اقیانوسی و منطقه ي الف الیه

آید و الیه فرو رفته در منطقه آبتاز به وجود می


ابتدا الیه

ها را شکسته و قسمت این الیه



الکتریکی و الکترون





تر می





10بنابراین سنجاب





2طبق جدول سرده






که گرانیت و گابرو جزو سنگ باتوجه به این



ي الف الیه

آبتاز به وجود می


EDABC ،ابتدا الیه

این الیه








تر می یوزپلنگ سریع



8در مدت این


بنابراین سنجاب





طبق جدول سرده





خرچنگ است.

3«ي

باتوجه به این

هاي بازالت و ریولیت و در مناطق سنگ

1«ي

ي الف الیه


4«ي

EDABC

D این الیه

3«ي

ي آب نور خورشید باعث بخار شدن آب م در چرخه


4«ي



1«ي

یوزپلنگ سریع


1«ي

در مدت این



2«ي



4«ي




2«ي


خرچنگ است.

ي گزینه


سنگ

ي گزینه

ي الف الیه منطقه


ي گزینه

EDABC

Dگسل

ي گزینه

در چرخه


ي گزینه



ي گزینه



ي گزینه

در مدت این



ي گزینه



ي گزینه



2سرده

ي گزینه


خرچنگ است.

گزینه


C

گزینه

منطقه


گزینه

EDABC

گسل

گزینه

در چرخه


گزینه



گزینه



گزینه

در مدت این



گزینه



گزینه



سرده

گزینه


خرچنگ است.

5

گزینه -5


گزینه -5

منطقه


گزینه -60

EDABC

گسل

گزینه - 61

در چرخه


گزینه -62



گزینه -63



گزینه - 6

در مدت این



گزینه -65



گزینه -66



سرده

گزینه -67


خرچنگ است.

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

ها با صفر برابر باشد. ابتدا با استفاده از اتحاد مزدوج عبارت را تا حد

.

کنند. بنابراین شیب پرتو نور پس از هر بار بازتاب در یک منفی ضرب خواهد شد. بنابراین کافی است شیب پرتو

6

کند. که این رابطه از


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x )

x n .

8کاغذ از این

12


7 3 4

2 0 2

ضلعی از هر کدام از رئوس آن برابر با

االضالعی

6



(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 2 2 2

x n

کاغذ از این

12کاغذ از این


7 3 4

2 0 2


االضالعی



(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 2 2 21 2 4 1 1 2 2 2 2

x n




7 3 4

2 0 2


االضالعی



(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 2 2 21 2 4 1 1 2 2 2 2

xبا n 7




7 3 4

2 0 2


االضالعی متساوي



(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 2 2 21 2 4 1 1 2 2 2 2

با . مجموع اعداد قطر برابر است 7

16

کاغذ از این 24


7 3 42

2 0 2


متساوي



(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 2 2 21 2 4 1 1 2 2 2 2

7. مجموع اعداد قطر برابر است

ي زوج دارند. بنابراین

24ي زوج دارند. بنابراین


7 3 42

2 0 2


متساوي ضلعی را محاسبه کنیم. در واقع کافی است ارتفاع مثلث

کند. که این رابطه از کند. و خرچنگ نیز به یافتن غذا براي این مووجود کمک می


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 2 2 21 2 4 1 1 2 2 2 2

. مجموع اعداد قطر برابر است




2


ضلعی را محاسبه کنیم. در واقع کافی است ارتفاع مثلث

کند. و خرچنگ نیز به یافتن غذا براي این مووجود کمک می

آورند.


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 2 2 21 2 4 1 1 2 2 2 2








آورند.


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2








آورند. ها از طریق سوزاندنماده آلی توسط اکسیژن انرژي نهفته موجود در این مواد را به دست می


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2









ها از طریق سوزاندنماده آلی توسط اکسیژن انرژي نهفته موجود در این مواد را به دست می

را بسازد.


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2





ضلعی از هر کدام از رئوس آن برابر با ي مرکز شش





را بسازد.


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2


ي زوج دارند. بنابراین ها شماره

ي زوج دارند. بنابراین ها شماره


ي مرکز شش





را بسازد.


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2

2 . مجموع اعداد قطر برابر است 5

ها شماره

ها شماره


پس از دو باربازتاب شیب دو بار در منفی ضرب خواهد شد و با همین شیب برابر خواهد بود.

ي مرکز شش





را بسازد. 2العمل براي واکنش


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2

2 5

ها شماره تا از آن

ها شماره تا از آن



ي مرکز شش





العمل براي واکنش


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2

ي آن گنگ است.

2 5

تا از آن

تا از آن



ي مرکز شش آید که فاصلله







(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2


nکنیم. مجموع اعداد سطر وسط برابر است با 2 5

تا از آن 8

تا از آن 12



طول، عرض و ارتفاع مستطیل باید متفاوت باشد. به ترتیب طول و عرض و ارتفاع:

آید که فاصلله







(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2


nکنیم. مجموع اعداد سطر وسط برابر است با

8کاغذ داریم که

12کاغذ داریم که




آید که فاصلله







(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2


nکنیم. مجموع اعداد سطر وسط برابر است با

کاغذ داریم که





آید که فاصلله ضلعی منتظم به دست می


متر را با استفاده از قضیه فیثاغورس محاسبه کنیم:

( ) x

x

2 2 22 1





ها با صفر برابر باشد. ابتدا با استفاده از اتحاد مزدوج عبارت را تا حد ضرب چند عبارت جبري زمانی صفر خواهد بود که حداقل یکی از آن

(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2


کنیم. مجموع اعداد سطر وسط برابر است با






ضلعی منتظم به دست می



( ) x

x

2 2 22 1




العمل براي واکنش با تغییر محیط زیست باکتري توانسته است تغییر پیدا کند و دستور

ضرب چند عبارت جبري زمانی صفر خواهد بود که حداقل یکی از آن

(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2

ي آن گنگ است. ریشه





ها محاسبه کنیم؛ بنابراین داریم:






( ) x

x

2 2 22 1

3




با تغییر محیط زیست باکتري توانسته است تغییر پیدا کند و دستور


(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2

ریشه


کاغذ داریم که 16

کاغذ داریم.








ضلعی را محاسبه کنیم. در واقع کافی است ارتفاع مثلث 6ي مرکز تا یکی از اضالع


( ) x 2 2 22 1

3

90تا





(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2

2ریشه آن صحیح و


16ما


24ما







ي مرکز تا یکی از اضالع


( ) x 2 2 2

3

تا

کند. و خرچنگ نیز به یافتن غذا براي این مووجود کمک می رسد این موجود به استتار خرچنگ کمک می




(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2

ریشه آن صحیح و


ما 3ي


ما 4









( ) x2 2 2

71

رسد این موجود به استتار خرچنگ کمک می




(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2



ي به میز شماره


4ي

کاغذ داریم. 36








71 هاي ردیف





(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2



تواند برابر با صفر باشد.

به میز شماره

24کاغذ فرد در مجموع

ي به میز شماره

36کاغذ فرد در مجموع








هاي ردیف





(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x ) 1 2 4 1 1 2 2 2 2





کاغذ فرد در مجموع







3 2

6هاي بیرونی یک



هاي ردیف





(x )(x )(x ) (x )(x )(x )(x )(x )(x )1 2 4 1 1 2 2 2 2

ریشه آن صحیح و 4











5 3

هاي بیرونی یک



هاي ردیف









کنیم؛ بنابراین داریم:

4ریشه دارد که


کنیم. مجموع اعداد سطر وسط برابر است با گذاري می



به میز شماره 2ي


به میز شماره 3


خ صحیح است.






1 ،5



ي مرکز تا یکی از اضالع متر است. کافی است فاصله


هاي ردیف سؤال










ریشه دارد که


گذاري می



ي ها از میز شماره


3ي ها از میز شماره


خ صحیح است.


ها محاسبه کنیم؛ بنابراین داریم: نور را در بر خورد با محور عرض




10 3 1



متر است. کافی است فاصله


سؤال












گذاري می



ها از میز شماره




خ صحیح است.

کنند. بنابراین شیب پرتو نور پس از هر بار بازتاب در یک منفی ضرب خواهد شد. بنابراین کافی است شیب پرتو محورها مانند آینه عمل می

نور را در بر خورد با محور عرض




،10


هاي بیرونی یک از متصل کردن مراکز دایره



سؤال: ریاضیات












گذاري می نام

تواند برابر با صفر باشد. تنها می



کاغذ فرد در مجموع 8


کاغذ فرد در مجموع 12

خ صحیح است.

محورها مانند آینه عمل می





5 1 ،


از متصل کردن مراکز دایره



ریاضیات



جنس همیاري است.








ریشه دارد که 6بنابراین عبارت فوق


n نام

تنها می



8شود. با


12شود. با

خ صحیح است.






،6 5




متر را با استفاده از قضیه فیثاغورس محاسبه کنیم: سانتی

ریاضیات










کنیم؛ بنابراین داریم: امکان ساده می

بنابراین عبارت فوق


nعدد وسط مربع را

تنها می



شود. با


شود. با

خ صحیح است. پاس






2 1 ،




سانتی

ریاضیاتهاي





ها از طریق سوزاندنماده آلی توسط اکسیژن انرژي نهفته موجود در این مواد را به دست می کننده



پاسخ صحیح است. » 3


کنیم؛ بنابراین داریم: امکان ساده می



عدد وسط مربع را

x بنابراین عدد


ها از میز شماره در انتقال کاغذ

شود. با میکاغذ ایجاد

ها از میز شماره در انتقال کاغذ

شود. با کاغذ ایجاد می

پاس» 1






15 2




2به طول ضلع

هاي

1«ي

رسد این موجود به استتار خرچنگ کمک می به نظر می


4«ي

کننده

4«ي


3«ي


امکان ساده می


2«ي


بنابراین عدد

4«ي

در انتقال کاغذ

کاغذ ایجاد


کاغذ ایجاد می

1«ي




1«ي


1 ،15

4«ي


متر است. کافی است فاصله سانتی

به طول ضلع

هاي سؤال

ي گزینه

به نظر می


ي گزینه

کننده تجزیه

ي گزینه


ي گزینه




ي گزینه



ي گزینه


کاغذ ایجاد



ي گزینه




ي گزینه


1 1

ي گزینه


سانتی

به طول ضلع

سؤال

گزینه

به نظر می


گزینه

تجزیه

گزینه


گزینه




گزینه



گزینه


کاغذ ایجاد



گزینه




گزینه


30 1

گزینه


سانتی 2

به طول ضلع

سؤال –

گزینه -68

به نظر می


گزینه -69

تجزیه

گزینه -70


گزینه -7




گزینه -7



گزینه -7


کاغذ ایجاد



گزینه -7




گزینه -7


30

گزینه -7


2

به طول ضلع

– و

68

69

70

71

72

73

74

75

76

امتیاز بین دو تیم تقسیم خواهد شد.

ت در هر بازي

خط اول بر

عضوي است. بنابراین اجتماع

تر باشد.

الساقین قرار گرفته باشد که سعید و تیرك دروازه دو رأس دیگر

متر



0اي وجود داشته است را بشماریم که از بین

9 10 90

5 5 25

90 25 65

65 13

90 18

خط اول بر


تر باشد.


متر

x

2 2 212 5



اي وجود داشته است را بشماریم که از بین

کنیم. ابتدا تمامی اعداد دو

9 10 90

5 5 25

90 25 65

65 13

90 18

خط اول بر


تر باشد.


متر 24

x

2 2 212 5

13





9 10 90

5 5 25

90 25 65

65 13

90 18

خط اول بر


تر باشد. تر یا کوچک


24ي تیرك دوم دروازه از سعید برابر با

x

2 2 212 5

13


ت در هر بازي امتیاز خواهد گرفت. بنابراین مجموع امتیازا



9 10 90

5 5 25

90 25 65

65 13

90 18

تا است.

خط اول بر االضالع حول مرکز پاره


تر یا کوچک


ي تیرك دوم دروازه از سعید برابر با

متر است. حال کافی است طول ساق را با استفاده از فیثاغورس محاسبه کنیم.

x2 2 212 5

13


امتیاز خواهد گرفت. بنابراین مجموع امتیازا



9 10 90

5 5 25

90 25 65

65 13

90 18

تا است.

االضالع حول مرکز پاره


تر یا کوچک




x2 2 2





9 10 90

5 5 25

90 25 65

تا است. 4هستند. بنابراین قدرت خروج ثلث حالت قبلی است. بنابراین تعداد شیرها ثلث حالت قبلی و



تر یا کوچک گ




x2 2 2





هستند. بنابراین قدرت خروج ثلث حالت قبلی است. بنابراین تعداد شیرها ثلث حالت قبلی و



گي مثلث از دوضلع دیگر بزر











ي مثلث از دوضلع دیگر بزر







کنیم. ابتدا تمامی اعداد دو صورتی حاصلضرب زوج خواهد بود که یکی از ارقام زوج باشد. براي حل سوال از اصل متمم استفاده می



7ي








صورتی حاصلضرب زوج خواهد بود که یکی از ارقام زوج باشد. براي حل سوال از اصل متمم استفاده می


االضالع حول مرکز پاره االضالع ایجاد خواهد شد. با دوران متوازي

ي ي مجموعه





خواهد بود.

امتیاز بین دو تیم تقسیم خواهد شد. 2





االضالع ایجاد خواهد شد. با دوران متوازي

ي مجموعه





خواهد بود.

2ي هر بازي مساوي باشد.




کنیم:



ي مجموعه





خواهد بود.

ي هر بازي مساوي باشد.


اي وجود داشته است را بشماریم که از بین ها برنده


کنیم:



ي مجموعه عضوي زیرمجموعه



ي تیرك دوم دروازه از سعید برابر با متر خواهد بود. بنابراین فاصله


خواهد بود. 14



ها برنده


کنیم: ها فرد است را از کل حاالت کم می



عضوي زیرمجموعه



متر خواهد بود. بنابراین فاصله


14قرمز هستند. بنابراین حداقل تعداد اعداد قرمز برابر با



ها برنده هایی که در آن


ها فرد است را از کل حاالت کم می




ي مثلث از دوضلع دیگر بزر الساقین باشد. پاسخ به این وابسته است که قاعده




قرمز هستند. بنابراین حداقل تعداد اعداد قرمز برابر با


امتیاز خواهد گرفت. بنابراین مجموع امتیازا 0

هایی که در آن






الساقین باشد. پاسخ به این وابسته است که قاعده






0امتیاز و تیم دیگر













امتیاز و تیم دیگر


ها وجود دارد.





عضوي زیرمجموعه 5


الساقین قرار گرفته باشد که سعید و تیرك دروازه دو رأس دیگر افتد که حسین دقیقا بر روي رأس متساوي




ي هر بازي مساوي باشد. بازي انجام خواهد شد. اگر نتیجه


هایی که در آن امتیاز. بنابراین کافی است تعداد بازي






5ي


افتد که حسین دقیقا بر روي رأس متساوي




بازي انجام خواهد شد. اگر نتیجه


امتیاز. بنابراین کافی است تعداد بازي






ي عضوي و مجموعه













االضالع ایجاد خواهد شد. با دوران متوازي ها به یکدیگر یک متوازي

عضوي و مجموعه



متر خواهد بود. بنابراین فاصله 20




3ها


ها وجود دارد. حالت متفاوت براي انجام بازي




ها به یکدیگر یک متوازي




20بنابراین نیمی از آن




ها امتیاز) اگر بازي برنده داشته باشد یکی از تیم


حالت متفاوت براي انجام بازي


ها فرد است را از کل حاالت کم می شماریم و سپس اعدادي که هر دو رقم آن





همچنین همین اتفاق باید در مثلث دیگر افتاده باشد.


بنابراین نیمی از آن




امتیاز) اگر بازي برنده داشته باشد یکی از تیم




شماریم و سپس اعدادي که هر دو رقم آن


















5ي





24الساقین










ي ي مجموعه





الساقین










ي مجموعه





الساقین




بازي انجام خواهد شد. اگر نتیجه 6










ها به یکدیگر یک متوازي خط


ي مجموعه



الساقین باشد. پاسخ به این وابسته است که قاعده مثلث حاصل ممکن است متساوي




متر است

الساقین ي مثلث متساوي


قرمز هستند. بنابراین حداقل تعداد اعداد قرمز برابر با 7


6تیمی


امتیاز. بنابراین کافی است تعداد بازي 3








خط از وصل کردن متوالی دو سر پاره

خط دوم منطبق خواهد شد.


ي مجموعه عضوي زیرمجموعه



مثلث حاصل ممکن است متساوي



افتد که حسین دقیقا بر روي رأس متساوي کمترین فاصله زمانی اتفاق می

متر است

ي مثلث متساوي


7در بدترین حالت تنها مضارب


تیمی


3دو حالت دارد.. یا دو امتیاز یا

حالت متفاوت براي انجام بازي 7تواند باشد. بنابراین




با:بنابراین احتمال برابر است




از وصل کردن متوالی دو سر پاره




عضوي خواهد بود.






کمترین فاصله زمانی اتفاق می

متر است 40



در بدترین حالت تنها مضارب


4در مجموع در هر گروه


دو حالت دارد.. یا دو امتیاز یا

تواند باشد. بنابراین




بنابراین احتمال برابر است


1

2هستند. بنابراین قدرت خروج ثلث حالت قبلی است. بنابراین تعداد شیرها ثلث حالت قبلی و













40آان باشند. عرض زمین





در مجموع در هر گروه









و 1

2پاسخ صحیح است.












آان باشند. عرض زمین

ي مثلث متساوي است. بنابراین قاعده













3

2

1

2پاسخ صحیح است.













است. بنابراین قاعده










شماریم و سپس اعدادي که هر دو رقم آن رقمی را می



ها برابر با 3

2پاسخ صحیح است. » 1




عضوي زیرمجموعه 3










1«ي


3«ي


امتیاز) اگر بازي برنده داشته باشد یکی از تیم 1(هرتیم


تواند باشد. بنابراین می

4«ي


رقمی را می


1«ي

ها برابر با 3

21«ي



3«ي

3ي مجموعه

عضوي خواهد بود. 7

4«ي

1«ي



4«ي




ي گزینه


ي گزینه


(هرتیم


می

ي گزینه


رقمی را می


ي گزینه

ها برابر با شیب

ي گزینه



ي گزینه

مجموعه

7حاصل

ي گزینه

ي گزینه



ي گزینه




گزینه


گزینه


(هرتیم


6تا

گزینه

صورتی حاصلضرب زوج خواهد بود که یکی از ارقام زوج باشد. براي حل سوال از اصل متمم استفاده میدر

رقمی را می


گزینه

شیب

گزینه


خط دوم منطبق خواهد شد. پاره

گزینه

مجموعه

حاصل

گزینه

گزینه



گزینه




7

گزینه - 7


گزینه -7


(هرتیم


تا

گزینه -79

در

رقمی را می


گزینه - 8

شیب

گزینه -8


پاره

گزینه -8

مجموعه

حاصل

گزینه -8

گزینه -8



گزینه -8




77

78

79

80

81

82

83

84

85

هاي نشان داده شده در نمودار حداقل با یک زیرمجموعه دیگر اشتراك دارد

هاي دیگر

توان این شکل را بدون برداشتن قلم رسم کرد. بنابراین

8

1

23 6

1


هاي دیگر


8

11

23 6

4 11

6 3


هاي دیگر


11

23 6

4 1

6 3


هاي دیگر ها نیز با مجموعه مرجع برابر نیست. زیرا در این صورت باید زیر مجموعه


11

3 6

4 1

6 3


ها نیز با مجموعه مرجع برابر نیست. زیرا در این صورت باید زیر مجموعه


1

3 6

4 1

6 3




































توان این شکل را بدون برداشتن قلم رسم کرد. بنابراین ي فرد هستند و نمی



ها متفاو باشند.

برگردیم.

ي فرد هستند و نمی




برگردیم.


رفت.




A .برگردیم


رفت. حرکت به شهر دیگر




Aجاده عبور کنیم تا به


حرکت به شهر دیگر

هاي نشان داده شده در نمودار حداقل با یک زیرمجموعه دیگر اشتراك دارد زیرمجموعه دارد. هر کدام از مجموعه


ها متفاو باشند. گرفتند. بنابراین امکان ندارد که این مجموعه

جاده عبور کنیم تا به



زیرمجموعه دارد. هر کدام از مجموعه


گرفتند. بنابراین امکان ندارد که این مجموعه


ي فرد هستند و نمی ههاي گراف از درج


ها برابر است با:


ها نیز با مجموعه مرجع برابر نیست. زیرا در این صورت باید زیر مجموعه کدام تهی نیستند. هیچ کدام از مجموعه



هاي گراف از درج




کدام تهی نیستند. هیچ کدام از مجموعه











3توان حداکثر با


مانده برابر است با:




جاده عبور کنیم تا به 5بریم حداقل باید از


توان حداکثر با

ها برابر است با: ها متمایزند. حجم یکی از آن





بریم حداقل باید از

هاي گراف از درج درست است. تمامی یال



ها متمایزند. حجم یکی از آن









درست است. تمامی یال















توان حداکثر با با انتخاب هر کدام از شهرها می












توان به شهر اول بازگشت


با انتخاب هر کدام از شهرها می



مانده برابر است با: بنابراین میزان حجم باقی


زیرمجموعه دارد. هر کدام از مجموعه 8مجموعه فوق در نهایت












بنابراین میزان حجم باقی


مجموعه فوق در نهایت




بریم حداقل باید از با بررسی گراف پی می












گرفتند. بنابراین امکان ندارد که این مجموعه قرار می


با بررسی گراف پی می


درست است. تمامی یال 1









کدام تهی نیستند. هیچ کدام از مجموعه بنابراین هیچ

قرار می




1ي




2«ي

ها متمایزند. حجم یکی از آن تمامی هرم


4«ي


بنابراین هیچ

قرار میداخل آن

2«ي


2«ي

ي تنها گزینه


2«ي


ي گزینه

تمامی هرم


ي گزینه



داخل آن

ي گزینه


ي گزینه

تنها گزینه

توان به شهر اول بازگشت نمی

ي گزینه


گزینه

تمامی هرم


گزینه



داخل آن

گزینه


گزینه

تنها گزینه

نمی

گزینه


گزینه -86

تمامی هرم


گزینه -8



داخل آن

گزینه -8


گزینه -89

تنها گزینه

نمی

گزینه -90


86

87

88

89

90

Documents

ﻢد ﺎﭘ نﺎﺷﻮد ﺎﭘ نﺎﺷﻮد ﺎﭘ نﺎﺷﻮﺰﺰﺰ سر سر سرااﺪ … · 2.ﺪﻧراد صﺎﺼﺘﺧا.ﺪﻧراد صﺎﺼﺘﺧا سرد ﻦﯾا