Embed Size (px)
DESCRIPTION
TOMBOLA. SCALARINO. I M P A R O G I O C A N D O. GARANTIRE IL DIRITTO ALL’ISTRUZIONE A CHI PRESENTA “ABILITA’ DIVERSE”. IN ALCUNI CASI LA SCUOLA DIVENTA FRUIBILE PER TUTTI. SOLO QUANDO OBIETTIVI DIDATTICI, METODOLOGIE STRUMENTI - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
I M P A R O G I O C A N D O
TOMBOLASCALARINO
GARANTIRE IL DIRITTO
ALL’ISTRUZIONE
A CHI PRESENTA
“ABILITA’ DIVERSE”
IN ALCUNI CASI LA SCUOLA
DIVENTA FRUIBILE PER
TUTTI
SOLO QUANDO
OBIETTIVI DIDATTICI,
METODOLOGIE
STRUMENTI
SONO PERSONALIZZATI E COERENTI
CON LE ABILITA’ DEI NOSTRI ALLIEVI.
L’AZIONE EDUCATIVA
OLTRE ALLA PROFESSIONALITA’
SPESSO RICHIEDE
UN PERCORSO FORMATIVO MIRATO
E FLESSIBILE.
LE SILLABE E
LE PAROLE
OBIETTIVI
•Consolidare la conoscenza delle sillabe e delle parole con strumenti multimediali.
•Acquisire padronanza nell’uso della tastiera.
METODOLOGIA
E’ stato utilizzato il metodo
FONICO-SILLABICO:FONICO-SILLABICO:
dai fonemi alle parole.
METODO FONICO – SILLABICO
basato sulla sillaba in quanto unità
linguistica più facilmente isolabile.
Si è rivelato il più efficace perchè ha permesso al bambino:
• la possibilità stabilire alcuni automatismi; • l’opportunità di leggere o scrivere solo le lettere conosciute.
IL METODO
E’ STATO ACCOMPAGNATO
DA
UN PERCORSO LINGUISTICO
MOLTO GRADUALE
IL SW APERTO
SI E’ RIVELATO
STRUMENTO NECESSARIO PERCHÉ
HA DATO LA POSSIBILITA’
DI PRESENTARE
SOLO LE LETTERE SCELTE
O CONOSCIUTE DAL BAMBINO
CIAO FRANCESCO, SONO SCALARINO,
IL PESCE
PARLANTE
TI VA DIGIOCARECON ME?
RA
SI
FO
TU
CLICCA NEL MARE E FAI COMPARIRE TANTE BOLLE, LEGGILE E POI CONTROLLA SE SEI STATO
BRAVO
MARI
PO
NE
PE
SA
FE
PROVA ANCORA
SI
RA
MO
TE FI
PE
PO
NO
DASA
VUOI GIOCARE ANCORA?
BENE,TI LANCERO’
ALTRE BOLLE.
DA
MO
TE FI
PO
DO
DI
NI
TA
VO
FU
PA
LE
ME
VI
CU
CA FI
BO
DO
DI
NI
TA
VO
C0
PA
ME
SONO MOLTO CONTENTO!!!
VEDO CHE SEI DIVENTATO
VERAMENTE BRAVO!!!!!
TI VA DI CAMBIARE
GIOCO??
TI VA DI CAMBIARE
GIOCO??
E ORA UN GIOCO PIU’ DIFFICILE….
AD OGNI IMMAGINE AGGIUNGIIL NOME.
LEGGI IL NOME, ASCOLTA E FAI APPARIRE L’IMMAGINE
MELA
PILE
VINO
BANANA
DADI
LEGGI IL NOME, ASCOLTA E FAI APPARIRE L’IMMAGINE
ORA SCRIVI IL NOME DI FIANCO ALL’IMMAGINE POI ASCOLTA
ED ORA… PAROLE PIU’ LUNGHE..BUON
LAVORO!
![Inicio | Colegio de Bachilleres del Estado de México · U.] a a o Il Il Il Ill I Ill I Il Ill O a I I I a 11 0 o O o < o z o z < z . o o N o O o X U] a a U] a a a a o u.] a o o z](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/600d3eb2b140363ec01c23bf/inicio-colegio-de-bachilleres-del-estado-de-mxico-u-a-a-o-il-il-il-ill-i-ill.jpg)
![o -3 o o c: g: o a a a X cn c: a a o g cn tri Z o o: 1.0 N ...€¦ · o -3 o o c: g: o a a a X cn c: a a o g cn tri Z o o: 1.0 N p: o Bau-Schalldämm-Maß R' [dB] I I I I i I I 00](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/60823909957b3b3f5a030db3/o-3-o-o-c-g-o-a-a-a-x-cn-c-a-a-o-g-cn-tri-z-o-o-10-n-o-3-o-o-c-g-o.jpg)
