I. OSNOVNA ŠKOLA PETRINJA I. GUNDULIĆA 5, PETRINJA

Na temelju članka 118. stavak 2. podstavak 5., vezano uz članak 28. stavak. 7. i članak 137. stavak 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18.) i članka 58. Statuta I. osnovne škole Petrinja, Školski odbor na prijedlog ravnatelja škole donosi Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2019./2020. na sjednici Školskog odbora koja je održana 04. listopada 2019. godine, a nakon provedene rasprave na sjednici Učiteljskog vijeća koja je održana 03. listopada 2019. godine i provedene rasprave Vijeća roditelja na sastanku koji je održan 03. listopada 2019. godine.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

U Petrinji, listopad 2019.

1

SADRŽAJ

1. PODACI O UVJETIMA RADA …………………………………………………….………… 3

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020. …………………….………………...…………..………… 6

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA …….………………………………………...………… 13

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI RADA PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO -

OBRAZOVNOG RADA ……………………………………………….…….………….…… 21

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja …………………………………………………………….. 27

5.2. Plan rada stručnog suradnika – pedagoga ……..……………………………….. 30

5.3. Plan rada stručnog suradnika – socijalnog pedagoga (defektologa) ………....… 34

5.4. Plan i program rada stručnog suradnika – knjižničara …………………………. 37

5.5. Plan i program tajništva ………………………………………………………… 41

5.6. Plan rada računovodstva ……………………………………………………….. 43

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I DRUGIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora .……………………………………..………………. 44

6.2. Plan rada vijeća roditelja ….…………………………………………………….. 45

6.3. Plan rada vijeća učenika ….……………………………………………………... 45

7. PLANOVI RADA STRUČNIH TIJELA

7.1. Plan rada Učiteljskog vijeća ……………………………………………………. 47

7.2. plan rada Razrednih vijeća ……………………………………………………... 47

7.3. Plan rada Školskog tima za kvalitetu ……………………………………………48

8. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

8.1. Stručna usavršavanja na državnoj razini za šk. god. 2019. / 2020. …………………....... 49

8.2. Plan rada stručnog vijeća učitelja razredne nastave za šk. god. 2019. / 2020. ………….. 50

8.3. Plan rada stručnog vijeća učitelja stranih jezika za šk. god. 2019./ 2020. ……………… 51

8.4. Plan rada stručnog vijeća učitelja prirodne grupe predmeta za šk. god.2019. / 2020. ….. 52

8.5. Plan stručnog vijeća učitelja društvene grupe predmeta za šk. god. 2019. / 2020 ……… 56

9. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I

POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

9.1. Plan kulturne i javne djelatnosti ……………………………………………………….… 56

9.2. Plan zdravstveno - socijalne i ekološke zaštite učenika …………………………………. 60

9.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole …………………… 61

9.4. Školski preventivni program za šk. god. 2019. / 2020. ………………………………….. 62

9.5. Program za sprječavanje i suzbijanje nasilja u škole i povećanje mjera sigurnosti ………69

9.6. Plan rada školske zadruge ……………………………………………………………….. 72

9.7 Plan nabave i opremanja ………………………………………………………………… 73

10. PRILOZI …………....................................................................................................................... 74

2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: I. osnovna škola Petrinja

Adresa škole: I. Gundulića 5, 44 250 Petrinja

Županija: Sisačko - moslavačka

Telefonski broj: 044 526 856

Broj telefaksa: 044 526 856

Internetska pošta: ured@os-prva-petrinja.skole.hr

ured@1os-petrinja.hr

Internetska adresa: www.1os-petrinja.hr

Šifra škole: 03 – 066 - 001

Matični broj škole: 3082962

OIB: 74073235052

Upis u sudski registar (broj i datum): 120000265

Škola vježbaonica za: Učiteljski fakultet u Zagrebu, Podružnica u Petrinji

Ravnatelj škole: Robert Groza, prof.

Zamjenik ravnatelja: Vlasta Vidnić, dipl.soc.ped.

Voditelj smjene:

Broj učenika: 450

Broj učenika u razrednoj nastavi: 208

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 242

Broj učenika s teškoćama: 26

Broj pomoćnika u nastavi: 3 projekt EU

Broj učenika u produženom boravku: 0

Broj učenika putnika: 103

Ukupan broj razrednih odjela: 22

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 21

Broj područnih razrednih odjela: 1

Broj razrednih odjela RN-a: 11 (10+1)

Broj razrednih odjela PN-a: 11

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 8,00 – 13,55 ; 14,00 - 19,05

Broj radnika: 53 + 5 zamjene 58

Broj učitelja predmetne nastave: 24 + 5 zamjene 29

Broj učitelja razredne nastave: 11

Broj učitelja u produženom boravku: -

Broj stručnih suradnika: 3

Broj ostalih radnika: 10

Broj nestručnih učitelja: 0

Broj pripravnika: 2

Broj mentora i savjetnika: 1

Broj voditelja ŽSV-a: 2

Broj računala u školi: stolna računala : 27

prijenosna računala: 62

tableti : 30

Broj specijaliziranih učionica: 7

Broj općih učionica: 9

Broj športskih dvorana: 0

Broj športskih igrališta: 1

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

3

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

I. osnovna škola Petrinja prema postojećoj mreži škola pokriva upisno područje sjevernog,

sjeveroistočnog i zapadnog dijela grada. Imamo šesnaest učionica i 11 razrednih odjela u smjeni

predmetne nastave, a 10 odjela u smjeni razredne nastave u matičnoj školi. Upisnom području

pripadaju i neka sela pa se jednom školskom linijom prevoze učenici iz Hrastovice, Taborišta i

Budičine, a drugom učenici iz Peckog, Križa, Cepeliša i Novog Selišta.

U područnom odjelu u Hrastovici su učenici nižih razreda u četverorazrednoj kombinaciji 1.-4.

razred, 4 učenika.

S upisnog područja naše škole ove školske godine se 8 obveznika za upis u 1. razred upisalo u

druge škole, a 4 s drugog upisnog područja u našu školu.

1.2. Unutrašnji školski prostor

Zgrada I. osnovne škole Petrinja izgrađena je 1862.godine i važan je dio kulturno-povijesne

baštine grada, ali istovremeno i ograničavajući prostor za izvođenje suvremene nastave i promjene u

pravcu energetske učinkovitosti i dogradnje. Zgrada je obnovljena 2009./10. šk.godine.

Škola je imala kuhinju, ali nije imala blagovaonicu pa je tijekom prošle školske godine počela

izgradnja nove kuhinje, blagovaonice i natkrivenog ulaza u školu. Radovi su nastavljeni u ovoj školskoj

godini, a završetak se očekuje u proljeće 20020. godine.

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred U jednoj smjeni je

razredna nastava, a u

suprotnoj predmetna

2 3

2. razred 2 3

3. razred 2 3

4. razred 2 3

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik 2 56,4 , 48,1 3 3

Likovna kultura 1 66,5 3 3

Glazbena kultura 1 50,9 3 3

Vjeronauk - - - -

Strani jezik 2 50,8 66,4 3 3

Matematika 2 55,6 , 55,6

Priroda i biologija 1 50,9 3 3

Kemija 1 67,5

Fizika 1 58,1 3 3

Povijest 1 55,6

Geografija 1 72,2 3 3

Tehnička kultura 1 55,6 3 2

Informatika 1 72,2 3 3

Multimedijalna učionica 1 50,8 2 3

U K U P N O: 16

OSTALO

Dvorana za TZK - - ( 2 ) ( 2 )

Knjižnica 1 35 3 2

Dvorana za priredbe - -

Zbornica 1 50 3 3

Uredi 4 30 3 3

( Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3 )

4

Škola nema svoju dvoranu za izvođenje nastave tjelesne i zdravstvene kulture pa se taj dio odgojno-

obrazovnog rada odvija u sportskoj dvorani Srednje škole Petrinja, u susjednom dvorištu. Prolaz do

dvorane nije natkriven.

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište

2

990 m

Asfalt, košarkaško igralište

2

2. Zelene površine

0 m 1 (centar grada, drvored uz ogradu)

1.3.1. Prostor područne škole - područnih odjela Hrastovica

2005.godine na zemljištu od više od 10 000 m2 izgrađena je zgrada površine 264,62 m2 . Uređen je

okoliš i športsko igralište dimenzija 20 X 40 m.

Od šk. god. 2014./15. i formiranja učeničke zadruge, dio zelene površine zasađen je lavandom.

NAZIV

PROSTORA

BR

OJ

veličina 2

u m

namjena šifra stanja (1,2,3)

oprema opća didaktička

Učionica

1

59,66

1. – 2. razred

3

3

Učionica 1 57,47 3. - 4. razred 3 3

Zbornica 1 12,51 3

Kabinet 1 5

čajna kuhinja 1 13.36

Predvorje 1 70,84

WC učenički

nastavnički

2

1

M 5,92

Ž 5,97

5,99

3

Hodnik

vjetrobran

terasa

1

1

1

3,95

4,90

5,63

1. 4. Nastavna sredstva i pomagala

Od školske godine 2015./16. škola radi s e-dnevnicima i imenicima. U tu svrhu nabavljeno je 20

prijenosnih računala i sigurnosni tokeni za učitelje. U svim učionicama postavljeni su projektori.

Kvaliteti rada pridonijela je kupnja 3D printera 2016./17.

Od školske godine 2017./2018. u upotrebu ulazi prijenosna e-učionica sa 30 tableta.

U 2018./2019. školskoj godini informatička učionica je premještena u veću prostoriju jer je

informatika postala obvezni predmet za pete i šeste razrede. Dobili smo 4 dodatna radna mjesta za

učenike te smo za tu svrhu nabavili još četiri prijenosna računala. Stara informatička učionica postala je

e-učionica u kojoj se nalazi 30 tableta za učenike.

Od školske godine 2019. / 2020., u okviru opremanja „Škole za život“, škola je dobila dodatnih

27 prijenosnih računala koja su namijenjena učiteljima koji sudjeluju u reformi.

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE STANDARD

Audiooprema: 2 2

- CD/DVD : 16

- razglas : 1

Video- i fotooprema: 2 2

- kamera: 2

- fotoaparat: 2

5

Informatička oprema: 3 3

- stolna računala : 27

- pisači/printeri: 8

- prijenosna računala : 35

- projektori : 14

- interaktivne ploče : 2 nove

- 3D – pisač : 1

- Tableti: 30

Ostala oprema: 3 3

- grafoskop : 7

- fotokopirni aparat: 4

( Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3 )

Opremljenost nastavnom tehnikom i pomagalima zadovoljava potrebe. Informatička učionica ima 24

učeničkih i 1 nastavničko umreženo računalo te 4 prijenosna računala. Prijenosna računala spojena na

mrežu su u svim učionicama. U zbornici je računalo namijenjeno svim učiteljima, a osobna stolna

računala imaju administrativno osoblje i stručne suradnice.

Sve učionice imaju projektore .

Opremljenost ostalim audio-vizualnim sredstvima također je dobra. Učitelji raspolažu s 11 CD

playera. U PŠ Hrastovica je jedan TV prijemnik s DVD playerom i jedan CD playerom te jedno stolno

računalo i projektor i jedno prijenosno računalo.

Specijalizirane predmetne učionice (kemija,fizika, priroda/biologija, povijest, geografija ) imaju

svoja nastavna sredstva, a zemljopisne karte RH i županije imaju razredni odjeli 3. odnosno 4. razreda i

PO Hrastovica. U zbornici matične škole i u zbornici područne škole postavljeni su fotokopirni aparati.

Još dva aparata su u tajništvu i kod socijalne pedagoginje.

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (II. – IV. razred) 2 2

Lektirni naslovi (VI. – VIII. razred) 2 2

Književna djela 2 2 Književni tekstovi namijenjeni cjelovitom

čitanju – prema novom kurikulu 1 1

Stručna literatura za učitelje 3 3

Ostalo 2 2 U K U P N O

U školskoj knjižnici je proveden redovni otpis oštećenih primjeraka .

Prošle godine je knjižni fond obnovljen za 4000 kuna. Knjižnica sada raspolaže s 5710

primjerka učeničkog fonda (zastupljeni su svi lektirni naslovi, ali u nedovoljnom broju primjeraka) i

937 primjerka stručne i druge literature. Knjižnica PŠ ima 16 naslova odnosno 80 primjeraka lektire,

12 primjeraka za slobodno čitanje i 16 primjeraka stručne literature. U okviru „Škole za život „ u tijeku

je nabava novih naslova za cjelovito čitanje.

1.5. Plan obnove i adaptacije

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu

Dogradnja i adaptacija prostora kuhinje i blagovaonice u matičnoj školi. Radovi u tijeku

Obnova/ zamjena električnih instalacija. Škola je spojena na optički Internet te je ugrađena

u sve prostorije vatrodojava.

6

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM

ZADUŽENJIMA U 2019. / 2020. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Mentor-

savjetnik Godine

staža

1 IVAN BEŠLIĆ 1982. dipl. učitelj s pojačanim progr. iz

geografije

VSS

10

2 DINKO ČAČIĆ 1963. nastavnik razredne nastave VŠS 31

3 LIDIJA ČAKARIĆ 1964. nastavnik razredne nastave VŠS 25

4. BRANISLAVA. GRAOVAC

ŽARAK 1966. nastavnik razredne nastave VŠS 30

5 GABRIJELA KOLAR 1976. diplomirana učiteljica VSS 17

6 VLATKA PAVLOVIĆ -

KRALJEVIĆ 1978. diplomirana učiteljica VSS 18

7 SONJA ROKIĆ 1963. nastavnik razredne nastave VŠS 33

8 IRENA SIGUR 1962. nastavnik razredne nastave VŠS 35

9 MAJA SOLOMUN 1961. nastavnik razredne nastave VŠS 34

10 IVANČICA TELAR 1963. dipl. učitelj s pojačanim progr. iz

hrvatskog jezika

VSS 30

11 DOROTEA ŠMIGMATOR 1978 diplomirana učiteljica VSS 15

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave Red.

broj

Ime i prezime Godina

rođenja Zvanje stručna

sprema

Predmet(i)

koji(e) predaje

Mentor-

savjetnik Godi

ne

staža

12. ROBERT ALEKSIĆ 1967. dipl.ing.metalurgije VSS tehnička kult. 24

13. NEVENKA

DOMITROVIĆ

1986. mag. edukacije geografije i

povijesti

VSS geografija 3

14 IVANA DOBRANIĆ 1979. dipl. kateheta VSS vjeronauk 16

15 MARIN ČAKARIĆ 1986. magistar edukacije povijesti VSS povijest 7

16 MLADEN ČAKARIĆ 1956. nastavnik glazbe VŠS glazbena

kultura

38

17 ANDREA GAVRANOVIĆ

DOLAČKI 1983. dipl.učitelj s pojačanim

progr. iz engleskog jezika

VSS engleski jezik 13

18 DAMIR GERIĆ 1985. profesor matematike VSS matematika 10

19 DUNJA GROZA 1985. profesor biologije i kemije VSS biologija,

kemija

Voditelj

ŽSV

10

20 LAHORKO GULAM 1969. profesor tjelesnog odgoja VSS TZK 20

21 RENATA HRGOVIĆ 1985. profesor matematike i

informatike

VSS matematika 7

22 MARICA JOZIĆ 1981. prof. povijesti i ruskog

jezika

VSS povijest 12

23 IVAN KOSAK 1973. str.spec.ing. informacijskih

znanosti

VSS informatika 16

24 EDUARD KRBAVAC 1961. profesor informatologije VSS informatika 12

25 AGATA MILČIĆ 1962 profesor engleskog jezika i

književnosti i franc. jezika

VSS engleski jezik Mentor

32

11. JELENA NIKŠIĆ 1987. mag. edukacije hrvatskog

jezika

VSS hrvatski jezik 6

12. JELENA OREŠKOVIĆ

BURSAĆ

1986. magistra religiozne

pedagogije i katehetike

VSS vjeronauk 8

7

13. MARTINA PAVIČIĆ 1980. dipl. učitelj s pojačanim

progr. iz engleskog jezika

VSS engleski jezik 15

14. DANIJEL PRANIĆ 1985. profesor fizike VSS fizika 9

15. MARIJA ROS

KOZARIĆ

1982. profesor geologije i

geografije

VŠS geografija Mentor

vod ŽSV 12

16. JELENA RADOŠ 1977. dipl. učitelj s pojačanim

progr.iz njemačkog jezika

VSS njemački

jezik

17

17. IVANA RADEČIĆ

DABIĆ

1979. dipl. učitelj s pojačanim

progr. iz prirodoslovlja

VŠS priroda,

biologija

14

18. DOMAGOJ SEKULIĆ 1968. dipl.u čitelj s pojačanim

progr. iz hrvatskog jezika

VSS hrvatski jezik 24

19. IRENA SIMONČIČ 1960. dipl. učitelj s pojačanim

progr. iz njemačkog jezik

VSS njemački

jezik

31

20. DAVORKA SOKAČ 1975. dipl. učitelj s pojačanim

progr. iz engleskog jezika

VSS engleski jezik 17

21. VLADO SUČEC 1964. diplomirani kateheta VSS vjeronauk 26

22. SNJEŽANA ZGREBEC 1967. profesor tjelesne i zdr.

kulture

VSS TZK 21

23. DRAGANA ZJAJVUK 1980. dipl.učitelj s pojačanim

progr. iz likovne kulture

VSS likovna kult. 13

24. IVONA ŠIPRAK 1985. mag. edukacije hrvatskog

jezika i književnosti

VSS Hrvatski jez.

zamjena

0

25. NIKOLINA VRAČAN 1984. dipl. učiteljica s pojačanim

programom hrvatski jezik

VSS Hrvatski jez.

zamjena

2

26. ALEKSANDRA

HORVAT

1985. dipl. učiteljica s pojačanim

programom engleski jezik

VSS Engleski jez.

zamjena

4

27. MATIJA KOVAČ 1992. mag. religiozne pedagogije

i katehetike

VSS Vjeronauk –

zamjena

0

28. MONIKA RADOŠEVIĆ 1988. mag. religiozne pedagogije

i katehetike

VSS Vjeronauk –

zamjena

1

29. TOMISLAV BELJO 1986. Diplomirani teolog VSS Vjeronauk –

zamjena

1

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno

mjesto

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. ROBERT GROZA 1976. prof. hrvatskog jezika VSS ravnatelj 15

2. VESNA GRAČANIN 1960. dipl. pedagog VSS pedagog 33

3. VLASTA VIDNIĆ 1959. dipl. socijalni pedagog VSS socijalni

pedagog

34

4. DRAŽENKA VUKOVIĆ 1956. nastavnik hrvatskog

jezika - knjižničar

VŠS knjižničar 41

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima

Red.

broj

Ime i prezime

pripravnika

Godina

rođenja Zvanje

Radno

mjesto

Pripravnički

staž Ime i prezime mentora

1. ANAMARIA

GLATKI

1994.

mag.

primarnog

obrazovanja

Učitelj

razredne

nastave

17.12.2018. -

02.12.2019. Dinko Čačić

2. MATIJA KOVAČ

1992. mag. religiozne

pedagogije i

katehetike

vjeroučitelj 1. 09. 2018.-

31. 08. 2019. Ivana Dobranić

8

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stru. spreme Radno mjesto

Godine

staža

1. KRISTINA ŠTAJDOHAR-

PRAJDIĆ 1974. upravni pravnik VŠS tajnica 22

2. MATEJ MARINOVIĆ 1990. mag. ekonomije VSS voditelj

računovodstva 2

3. TINKA GAVRANOVIĆ 1971. kuhar SSS kuharica 12

4. ŽELJKO KOŠARIĆ 1958. osnovna škola KV domar 41

5. DUBRAVKA KOŠARIĆ 1956. osnovna škola NKV spremačica 39

6. MARIJA STOJANOVIĆ 1966. osnovna škola NKV spremačica 29

7. MILKA HARAMBAŠIĆ 1961. prelac NKV spremačica 18

8. MIRJANA RADUČEVIĆ 1974. frizer SSS spremačica 5

9. DANIJELA STOJČEVIĆ 1979. osnovna škola NKV spremačica 13

9

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

RB

UČITELJ/ICA

razred

redovna

nastava

BO

NU

S

DOD

DOP

INA

po

slo

vi

razr

edn

i

ka

U

KU

PN

O

Ostali

poslovi SVEUKUPNO

ME

NT

OR

stu

den

tim

a

tjedno godišnje

GABRIJELA KOLAR

1.a 16 1 1 1 Polivalentna

skupina 2 21 19 40 1760 DA

IRENA SIGUR 1.b 16 1 1 1 Polivalentna

skupina 2 21 19 40 1760 DA

LIDIJA ČAKARIĆ 2.a 16 1 B 1 1 Dramska

skupina 2 20 20 40 1760 DA

DOROTEA ŠMIGMATOR 2.b 16 1 1 1 Kreativna

radionica 2 21 19 40 1760 DA

VLATKA PAVLOVIĆ-

KRALJEVIĆ

2.c 16 1 1 1 Kreativna

stvaraonica 2 21 19 40 1760 DA

IVANČICA TELAR 3.a 16 1 1 1 Literarno-

recitatorska 2 21 19 40 1760

IVAN BEŠLIĆ 3.b 16 1 1 1 Mali talenti 2 21 19 40 1760 DA

SONJA ROKIĆ 4.a 15 1 1 1 Lutkarsko-

scenska 2 20 20 40 1760 DA

BRANISLAVA

GRAOVAC ŽARAK

( vod. ŠSV)

4.b 15 1 1 1 Likovna

grupa 2 20 20 40 1760 DA

MAJA SOLOMUN

4.c 15 1 1 1 Mali

prirodnjaci 2 20 20 40 1760

DINKO ČAČIĆ

PO Hrastovica

1.-4.

H

16 1 1 1 Mali

botaničari 2 21 19 40 1760

10

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

11

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

Struka Radno mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

zaduženja

1.

Robert Groza profesor hrvatskog jezika ravnatelj 08,00 – 16,00 (pon / sri / pet) 12,00 – 20,00

(uto / čet)

40 1760

2. Vesna Gračanin dipl. pedagog

pedagoginja 08,00 – 14,00 13,00 – 19,00

40 1760

3. Vlasta Vidnić dipl. socijalni pedagog socijalni

pedagog 08,00 – 14,00 13,00 – 19,00

40 1760

4. Draženka Vuković Nastavnik hrvatskog jezika,

knjižničarka knjižničarka

07,30 – 13,30 12,30 – 18,30

40 1760

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Radno mjesto Radno vrijeme (od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1.

Kristina Štajdohar- Prajdić tajnica

7,00 – 15,00 40 1760

2. Matej Marinović računovođa

7,00 – 15,00 40 1760

3. Željko Košarić domar 06,00 – 14,00 07,00 – 15,00 40 1760

4. Tinka Gavranović kuharica 07,00 – 11,00 13,00 – 17,00 40 1760

5. Dubravka Košarić spremačica 07,00 – 11,00 16,00 – 20,00 40 1760

6. Milka Harambašić spremačica 07,00 – 15,00 12,00 – 20,00 40 1760

7. Marija Stojanović spremačica 07,00 – 15,00 12,00 – 20,00 40 1760

8. Danijela Stojčević spremačica 07,00 – 15,00 12,00 – 20,00 40 1760

9. Mirjana Radučević Spremačica H

7,00- 11,00 20 880

13

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1 Organizacija smjena

U matičnoj školi nastava se izvodi u prijepodnevnoj i poslijepodnevnoj smjeni. U jednoj smjeni su učenici

razredne nastave, a u suprotnoj su učenici predmetne nastave. U jutarnjoj smjeni nastava počinje u 8,oo sati,

a u popodnevnoj u 14,00 sati. Autobus dovozi učenike u 7:45 i 13:30 sati. Tijekom trajanja nastave

organizirana su dežurstva učitelja. U područnim odjelima Hrastovica nastava je uvijek u jutarnjoj smjeni.

JUTARNJA SMJENA počinje u 8,oo sati

Razredna nastava Predmetna nastava

0. sat 07:10 - 07:55

1. sat 08:00 – 8:45 1. sat 08:00 - 08:45

2. sat 08:50 – 9:35 2. sat 08:50 - 09:35

Veliki odmor 15 minuta 3. sat 09:40 - 10:25

3. sat 09:50 - 10:35 Veliki odmor 15 minuta

4. sat 10:40 - 11:25 4. sat 10:40 - 11:25

5. sat 11:30 - 12:15 5. sat 11:30 - 12:15

6. sat 12:20 - 13:05 6. sat 12:20 - 13:05

7. sat 13:10 - 13:55

POPODNEVNA SMJENA počinje u 14,00 sati

Razredna nastava Predmetna nastava

0. sat 13:10 - 13:55 0. sat 13:10 - 13:55

1. sat 14:00 - 14:45 1. sat 14:00 - 14:45

2. sat 14:50 - 15:35 2. sat 14:50 - 15:35

Veliki odmor 15 minuta 3. sat 15:40 - 16:25

3. sat 15:50 - 16:35 Veliki odmor 15 minuta

4. sat 16:40 - 17:25 4. sat 16:40 - 17:25

5. sat 17:30 - 18:15 5. sat 17:30 - 18:15

6. sat 18:20 - 19:05

7. sat 19:10 - 19:55

14

3.2. Raspored dežurstva učitelja

Za razrednu nastavu ravnatelj izrađuje mjesečne liste dežurstva

RA

ZR

ED

NA

NA

ST

AV

A

ruja

n

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

IVAN BEŠLIĆ JELENA RADOŠ SONJA ROKIĆ DAVORKA SOKAČ IVANČICA

TELAR

LIDIJA

ČAKARIĆ

GABRIJELA KOLAR IRENA SIGUR MAJA SOLOMUN IVAN BEŠLIĆ

BRANISLAVA

GRAOVAC

ŽARAK

VLATKA PAVLOVIĆ-

KRALJEVIĆ

MONIKA

RADOŠEVIĆ

DOROTEA

ŠMIGMATOR

LIDIJA

ČAKARIĆ

PR

ED

ME

TN

A N

AS

TA

VA

MARICA

JOZIĆ

DRAGANA ZJAJVUK DANIJEL

PRANIĆ

MLADEN

ČAKARIĆ

DOMAGOJ

SEKULIĆ

SNJEŽANA

ZGREBEC

IRENA SIMONČIČ MARIJA ROS

KOZARIĆ

ROBERT ALEKSIĆ DUNJA GROZA

DAMIR GERIĆ MARTINA

PAVIČIĆ

IVONA

ŠIPRAK

EDUARD KRBAVAC IVANA

RADEČIĆ

DABIĆ

RENATA

HRGOVIĆ

AGATA MILČIĆ NIKOLINA

VRAČAN

LAHORKO GULAM ALEKSANDRA

HORVAT

15

3.3. Raspored informacija za roditelje

Razredna nastava 6. sat, predmetna nastava 7. sat (U POPODNEVNOJ SMJENI)

Popis učitelja Vrijeme informacija za roditelje

Aleksić Robert ČETVRTAK

Bešlić Ivan SRIJEDA

(Bursač Orešković Jelena) Kovač Matija SRIJEDA, 5.sat

Čačić Dinko SRIJEDA, 2.sat

Čakarić Lidija PONEDJELJAK

Čakarić Marin SRIJEDA

Čakarić Mladen ČETVRTAK

(Dobranić Ivana) Radošević Monika ČETVRTAK

Domitrović Nevenka PONEDJELJAK

( Gavranović D., Andrea ) Horvat Aleksandra PONEDJELJAK

Gerić Damir PETAK

Graovac Žarak Branislava SRIJEDA

Groza Dunja PONEDJELJAK

Gulam Lahorko ČETVRTAK

Hrgović Renata SRIJEDA

Jozić, Marica UTORAK

Kolar Gabrijela UTORAK

Krbavac Eduard ČETVRTAK

Kosak Ivan ČETVRTAK, 8.sat

Milčić Agata UTORAK

(Nikšić Jelena) Vračan Nikolina PETAK

Pavičić Martina ČETVRTAK

Pavlović-Kraljević Vlatka SRIJEDA

Pranić Danijel SRIJEDA

Radečić Dabić Ivana PONEDJELJAK

Radoš Jelena SRIJEDA

Rokić Sonja SRIJEDA

Ros Kozarić, Marija UTORAK

Sekulić Domagoj SRIJEDA

Sigur Irena ČETVRTAK

Simončič Irena UTORAK

Sokač Davorka SRIJEDA

Solomun Maja SRIJEDA

Sučec Vlado ČETVRTAK

Šiprak Ivona PONEDJELJAK

Šmigmator Dorotea PONEDJELJAK

Telar Ivančica UTORAK

Zgrebec Snježana SRIJEDA

Zjajvuk Dragana UTORAK

Gračanin Vesna - pedagoginja Otvoreni sat svake srijede

13:00-14:00

16

3.4. Raspored sati

Nastava se izvodi prema usvojenom rasporedu sati. Raspored sati za predmetnu nastavu na službenoj

tiskanici je izvješen u zbornici kao i raspored predmetnih učitelja koji predaju u razrednoj nastavi. Svi

rasporedi su dostupni na Web stranici škole i u e-dnevniku razrednih odjela. Rasporedi sati u jutarnjoj i

popodnevnoj smjeni su isti.

17

3.5. Godišnji kalendar rada za nastavnu godinu 2019. / 2020.

Mjesec Broj dana Blagdani I

neradni

dani

Dan škole, grada, školske priredbe,

natjecanja... radnih nastavnih

I. polugodište

od 9. IX.

do 20. XII.

2019. god.

(16 tjedana)

IX. 16 16 Nastava počinje u ponedjeljak 9. rujna

- predmetna nastava popodnevna smjena

X. 23 20

1

(2)

8. 10. pon. - Dan neovisnosti

- jesenski odmor za učenike 30.-31.X.

(nastava počinje 4. XI. - predmetna nastava

popodnevna smjena )

XI. 20 20 1

Svi sveti petak, 1. XI.

nastava počinje 4. XI. - predmetna nastava

popodnevna smjena

XII.

18

15

2

(3)

Nastava završava 20. XII.

Božićni blagdani- srijeda, četvrtak

25. i 26..XII.

UKUPNO I. polugodište 77 71 4 Zimski odmor učenika ( 2 tjedna)- 1. dio

od 23. XII. 2019. do 3. I. 2020. godine

II. polugodište

od 14. I.

do 14. VI.

2019. god.

I.

21

19

2

Srijeda, 1. I. – Nova godina

Ponedjeljak, 6. I. - Bogojavljanje

nastava počinje u utorak, 7. siječnja 2020.

- predmetna nastava jutarnja smjena

II. 20 15 (5)

Zimski odmor učenika ( 1 tjedan)- 2. dio

24. – 28. II

nastava počinje u ponedjeljak, 2. III. 2020.

- predmetna nastava jutarnja smjena

III. 22 21 Predviđa se jedan nenastavni dan radi

županijskog natjecanja

IV.

21

19

2

proljetni odmor učenika – 9.-10. IV.

Nastava završava 8. IV.

Uskrsni blagdani, 12. -13. IV.

nastava počinje u utorak, 14. travnja

predmetna nastava jutarnja smjena

V. 20 20 1 1. svibnja (petak)- neradni dan-

VI.

12

12

1

(2)

11. VI. Tijelovo

Nastava završava u SRIJEDU, 17. lipnja

( učenici RN zadnja dva tjedna u popodnevnoj

smjeni)

114 106 6 Ljetni odmor učenika od 18. lipnja 2020.

U K U P N O: 191 177 10

18

3.6. Podaci o broju učenika i razrednih odjela 2019./20.

RO Broj

učenika

Od

toga

Ž

NJ -

RED.

E-

RED.

NJ -

IZB

E -

IZB

IZB

inf.

IZB

vjer.kat.

PP

Broj

učenika

IND

broj

uč.

Razrednik/ca

1.a 22 8 7 15 21 G. KOLAR

1.b 22 10 22 19 I. SIGUR

1. 44 18 7 37 40 2

2.a 22 14 11 11 22 1 L. ČAKARIĆ

2.b 17 7 17 15 1 D. ŠMIGMATOR

2.c 19 12 19 19 2 V.Pavlović Kraljević

2. 58 33 11 47 56 0 4 3

3.a 25 13 12 13 25 I. TELAR

3.b 22 10 22 20 1 2 I. BEŠLIĆ

3. 47 23 12 35 45 1 2 2

4.a 19 12 10 9 2 8 18 2 S. ROKIĆ

4.b 18 12 18 12 17 1 B. GRAOVAC Ž.

4.c 18 12 18 9 18 1 M. SOLOMUN

4. 55 36 10 45 23 8 53 0 4 3

204 110 40 164 23 8 194 1 10 10

1.-4.H 1,1,1,1

4 0 4 4 D. ČAČIĆ

RN 208 110 40 168 23 8 198 1 10 11

5.a 21 11 13 8 2 12 23 2 I.RADEČIĆ DABIĆ

5.b 25 10 25 19 23 1 R. HRGOVIĆ

5. 46 21 13 33 21 12 46 0 3 2

6.a 21 15 21 0 0 21 21 0 M. ČAKARIĆ

6.b 19 8 19 7 19 0 M. JOZIĆ

6.c 20 8 20 11 21 2 M. ROS KOZARIĆ

6. 60 31 21 39 18 21 61 2 3

7.a 24 11 7 17 8 6 16 24 1 D. GERIĆ

7.b 23 13 23 13 12 17 2 A. MILČIĆ

7.c 23 13 23 8 7 20 1 1 M. PAVIČIĆ

7. 70 37 7 63 29 6 35 61 3 2 3

8.a 24 9 11 13 4 10 16 21 1 2 J. RADOŠ

8.b 22 12 22 10 13 23 2 J. NIKŠIĆ

8.c 20 8 20 9 11 18 S. ZGREBEC

8. 66 29 11 55 23 10 40 62 1 4 3

PN 242 118 52 190 91 49 75 230 4 11 11

ukupno 450 228 92 358 114 57 75 428 5 21 22

19

3.7. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik

rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja

razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redoviti program uz

individualizirane postupke čl.4./čl. 5.

4

2

4

3 2 2 4 21

Redoviti program uz

prilagodbu sadržaja i

individualizirane postupke čl.4./čl. 6.

1 3 1 5

ukupno 4 3 4 3 2 5 5 26

Primjereni programi odgoja i obrazovanja za učenike s rješenjem o primjerenom obliku odgoja i

obrazovanja ostvaruje se u redovnim razrednim odjelima, a ostvaruju ga razredni odnosno predmetni učitelji i

stručna suradnica socijalna pedagoginja Vlasta Vidnić

Za 3 učenika s rješenjem o primjerenom obliku školovanja zaposleni su pomoćnici u nastavi putem EU

projekta „Zajedno do obrazovanja“ od 09.09.2019. godine (1 pomoćnik), odnosno od 16.09.2019. (2 pomoćnika)

osigurana su sredstva za financiranje pomoćnika u nastavi:

EU PROJEKT

Daliborka Pršić

Maja Regić

Diana Vračan

20

3.8 Broj učenika putnika i prehrana učenika

Razred učenika odjela

Prehrana Putnika Ime i prezime

razrednika

užina objed

3 do

5 km

5 do

10 km

1.A 22

19

1 1

GABRIJELA KOLAR

1.B 22 17 1 0 IRENA SIGUR

UKUPNO 44 2 36 2 1

2.a 22 15 2 0 LIDIJA ČAKARIĆ

2.b 17 7 5 0 DOROTEA ŠMIGMATOR

2.c 19 19 1 0 VLATKA PAVLOVIĆ-KRALJEVIĆ

UKUPNO 58 3 31 8 4

3.a 25 10 3 0 IVANČICA TELAR

3.b 22 18 1 1 IVAN BEŠLIĆ

UKUPNO 47 2 28 4 1

4.a 19 7 4 2 SONJA ROKIĆ

4.b 18 7 3 1 BRANISLAVA GRAOVAC ŽARAK

4.c 18 14 5 0 MAJA SOLOMUN

UKUPNO 55 3 28 12 3

I.–IV. H 4 1 4 0 0 DINKO ČAČIĆ

UKUPNO

I. –IV. 208 11 127 27 9

V. a 21 11 3 3 IVANA RADEČIĆ DABIĆ

V. b 25 15 5 0 RENATA HRGOVIĆ

UKUPNO 46 2 26 8 3

VI. a 21 7 3 2 MARIN ČAKARIĆ

VI. b 19 12 2 8 MARICA JOZIĆ

VI. c 20 9 1 4 MARIJA ROS KOZARIĆ

UKUPNO 60 3 28 6 14

VII. a 24 4 3 5 DAMIR GERIĆ

VII. b 23 12 0 2 AGATA MILČIĆ

VII. c 23 10 8 1 MARTINA PAVIČIĆ

UKUPNO 70 3 26 11 8

VIII. a 24 2 3 3 JELENA RADOŠ

VIII. b 22 6 6 3 JELENA NIKŠIĆ

VIII. c 20 6 0 2 SNJEŽANA ZGREBEC

UKUPNO 66 3 14 9 8

UKUPNO

V. - VIII. 242 11 94 34 33

UKUPNO

I. - VIII. 450 22 221 61 42

Financiranje prehrane :

1. Plaćaju roditelji u 100% iznosu - 106 učenika

2. Plaća SMŽ 50% iznosa (obitelji sa troje i više djece) - 41 učenik

3. EU projekt „Osiguravanje školske prehrane za djecu u riziku od siromaštva“ – djeci iz obitelji korisnika

dječjeg doplatka - 70 učenika

4. Plaća Grad Petrinja - Korisnicima zajamčene naknade CSS – 100% - 4 učenika

21

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA

ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA 4.1. Tjedni broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni

predmet

Tjedni broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

i ukupno za sve razredne odjele

1. (2) 2.(3) 3.(2+ H ) 4.(3) 5.(2) 6.(3) 7.(3) 8.(4) Ukupno

planirano

Hrvatski jezik 5 10 5 15 5 15 5 15 5 10 5 15 4 12 4 12 38 104

Likovna kult. 1 2 1 3 1 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 3 8 22

Glazbena kult. 1 2 1 3 1 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 3 8 22

Engleski

1.Strani jezik 2 4 2 6 2 6 2 6 3 4 3 9 3 9 3 9 20 53

Njemački

1.Strani jezik 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 20 20

Matematika 4 8 4 12 4 12 4 12 4 8 4 12 4 12 4 12 32 88

Priroda 1,5 3 2 6 3,5 9

Biologija 2 6 2 6 4 12

Kemija 2 6 2 6 4 12

Fizika 2 6 2 6 4 12

Prir. i društvo

2 4 2 6 2 7* 3 9 9 26

Povijest 2 4 2 6 2 6 2 6 8 22

Geografija 1,5 3 2 6 2 6 2 6 7,5 21

Tehn. kultura 1 2 1 3 1 3 1 3 4 11

informatika 2 4 2 6 4 10

Tjel.i zdr. kult. 3 6 3 9 3 9 2 6 2 4 2 6 2 6 2 6 19 52

UKUPNO: 20 38 20 56 20 57 20 56 27 49 28 78 29 81 29 81 193 496

SRO 1 2 1 3 1 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 3 8 22

Vjeronauk kat. 2 4 2 6 2 6 2 6 2 4 2 6 2 6 2 6 16 44

2.strani jezik

2 6 2 4 2 4 2 6 2 6 10 26

IZB informatika 2 6 2 6 4 12

Dod/dop 2 4 2 6 2 6 2 6 2 4 2 4 2 6 2 6 16 42

* u A razrednim odjelima izvodi se nastava njemačkog i engleskog jezika

*** Hrastovica – kombinacija 1.- 4. razred - prikazana je u satnici 3. razreda (1 sat PID više radi 4. razred)

22

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katolički vjeronauka

Vje

ron

au

k

Razred Broj učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano

sati T G

I. 40 2 Ivana Dobranić 4 140

II. 56 3 Ivana Dobranić 6 210

III. 45 2 Ivana Dobranić 4 140

IV. 53 3 Ivana Dobranić 6 210

H I.-IV. 4 1 (Jelena Orešković Bursać)

Matija Kovač

2 70

UKUPNO

I. – IV. 198 11 2 22 770

Vje

ron

au

k

V. 46 2 Vlado Sučec 4 140

VI. 61 3 Vlado Sučec 6 210

VII. 61 3 Vlado Sučec 6 210

VIII. 62 3

(Jelena Orešković Bursać)

Matija Kovač, Vlado Sučec 6 210

UKUPNO

V. – VIII. 230 11 2 22 770

UKUPNO

I. – VIII. 428 22 3 44 1540

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 2. stranog jezika

ENGLESKI JEZIK

EN

GL

ES

KI

jezi

ka

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

IV.

8

1

Andrea Gavranović Dolački

2

70

V. 12 1 Agata Milčić 2 70

VI. 21 1 Agata Milčić 2 70

VII. 6 1 Andrea Gavranović Dolački 2 70

VIII. 10 1 Andrea Gavranović Dolački 2 70

UKUPNO

IV. – VIII. 57 5 2 10 350

23

NJEMAČKI JEZIK

NJE

MA

ČK

I je

zik

a

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

IV. 23 2 J. Radoš 4 140

V. 21 1 I. Simončič 2 70

VI. 18

1 I. Simončič 2 70

VII. 29 2 J. Radoš 4 140

VIII. 23 2 I. Simončič 4 140

UKUPNO

IV. – VIII. 114 8 2 16 560

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rma

tik

a

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

VII. 35 3 E. Krbavac, I. Kosak 6 210

VIII. 40 3 E. Krbavac 6 210

UKUPNO

75 6 1 14 420

24

4.3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

.

predmet

Razred

Broj

učenika

tjedno

sati

godišnje

sati

Učitelji

Hrvatski jez. 1.- 4. 32 5 175 učitelji RN

Matematika 1.- 4. 35 6 210 učitelji RN

ukupno 1. – 4. cca 65 11 385 učitelji RN (11)

Hrvatski jez. 6. razred 11 1 35 D. Sekulić

Hrvatski jez 7. razred 12 1 35 D. Sekulić

Hrvatski jez. 5. razred 14 1 35 I. Šiprak

Hrvatski jez. 8. razred 10 1 35 J. Nikšić

Matematika 6. razred 14 1 35 D. Gerić

Matematika 5 razred 26 2 70 R. Hrgović

Matematika 8. razred 24 2 70 R. Hrgović

Matematika 7. razred 16 1 35 D. Gerić

Engleski jezik 5. i 7. razred 17 2 70 M. Pavičić

Engleski jezik 8. razred 12 1 35 (A. G. Dolački) A. Horvat

Engleski jezik 6. razred 12 1 35 A. Milčić

Engleski jezik Kombinirano

za RN

13 1 35 D. Sokač

Njemački jezik Kombinirano

za RN

10 1 35 J. Radoš

Njemački jezik 8. razred 6 1 35 J. Radoš

Fizika 7. i 8. 12 1 35 D. Pranić

Povijest 5. i 6. razr. 8 1 35 M. Jozić

Povijest 7. i 8. razr. 8 1 35 M. Jozić

Geografija 6.-8. razr. 10 1 35 M. Ros Kozarić

Kemija 7. i 8. razred 10 1 35 D. Groza

ukupno 5. – 8. 245 22 770 učitelji PN (14)

SVEUKUPNO 1. – 8. 310 33 1155 25 učitelja/-ica

25

4.3.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatnog rada

predmet razred učenika tjedno godišnje Učitelj voditelj

Hrvatski jezik 1. – 4. 24 4 140 10 učitelja

1.- 4. razreda (1 učiteljica koristi bonus)

Matematika 1. – 4. 54 6 175

Ukupno RN 1. – 4. 78 10 315 10 Hrvatski jezik 7. razred 7 1 35 D. Sekulić

Hrvatski jezik 8. razred 5 1 35 I. Šiprak

Njemački jezik 5. razred 7 2 70 I. Simončič

Njemački jezik 6. razred 7 2 70 I. Simončič

Engleski jezik 7. razred 7 2 70 A.Milčić

Engleski jezik 8. razr. 8 1 35 A.G.D. – A.Horvat

Matematika 6. razr. 10 1 35 D. Gerić

Matematika 7. razr. 8 1 35 D. Gerić

Fizika 8. razred 6 1 35 D.Pranić

Geografija 6.- 8. razred 14 2 70 M. Ros Kozarić

Geografija 5. razred 5 1 35 N. Domitrović

Povijest 8. razred 7 1 35 M.Čakarić

Povijest 7. razred 8 1 35 M. Jozić

Biologija 7. razred 3 1 35 I. Radečić Dabić

Biologija 8. razred 3 1 35 D. Groza

Kemija 7. i 8. 5 1 35 D. Groza

Ukupno PN 5. – 8. 110 20 700 13

Sveukupno 1.- 8. 188 30 1015 23

4.3.3. Obuka plivanja

Realizira se u skladu s mogućnostima i planiranim sredstvima Grada Petrinje. Prema Državnom

pedagoškom standardu osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja uključuju se svi učenici trećeg razreda.

Plivanje se odvija jednom tjedno na bazenu u Sisku i prijevoz je organiziran. Učitelji/ce idu u pratnji učenika, a

obuku vrše treneri.

razred Broj učenika Učitelji/ce

3. a,b, H 48+1= 49 Dinko Čačić H, Ivančica Telar, Ivan Bešlić

4. 3. 4. Program osposobljavanja za upravljanje biciklom i polaganje biciklističkoga ispita

Na temelju Odluke ministra znanosti, obrazovanja i sporta 12. siječnja 2017. provodi se program u školi

koji je namijenjen učenicima 5. razreda. Realizirat će se kao INA u 3 ili 4 grupe (prema prijavi učenika) po 16

sati, u 2. polugodištu. Provodit će ga učitelj informatike Eduard Krbavac.

26

4.4. Plan izvannastavnih aktivnosti

rb voditelj INA

Domagoj Sekulić Dramska skupina

Jelena Nikšić Novinarska skupina

Ivona Šiprak Dramska skupina

Ivona Šiprak Literarna skupina

Dragana Zjajvuk Vizualni identitet škole* (2)

Dragana Zjajvuk Likovna skupina (3)

Mladen Čakarić Zbor* (2)

Mladen Čakarić Mali zbor (2)

Mladen Čakarić Tamburaši (2)

Agata Milčić Mali Francuzi (2)

Martina Pavičić Kreativna radionica (2)

Davorka Sokač Mali Englezi (2)

Ivana Radečić Dabić Mali vrtlari (2)

Ivana Radečić Dabić Mali prirodnjaci

Dunja Groza Mali biolozi

Dunja Groza Vrijedne ruke (2)

Marica Jozić Povijesna radionica

Robert Aleksić Zadruga* (2)

Robert Aleksić Klub mladih tehničara* (2)

Robert Aleksić Multimedijalna radionica (2)

Robert Aleksić Mali planinari (2)

Lahorko Gulam Školski sportski klub* (2)

Lahorko Gulam Rukomet 5-6 (2)

Lahorko Gulam Rukomet 7-8 (2)

Snježana Zgrebec Gimnastika

Eduard Krbavac Prometna kultura (2)

Eduard Krbavac Mali programeri (2)

Vlado Sučec Nogometna skupina (2)

Vlado Sučec Nazaretska skupina (2)

Matija Kovač Vjeronaučna olimpijada

Monika Radošević Nazaretska skupina (2)

Monika Radošević Biblijska skupina (2)

Gabrijela Kolar Polivalentna skupina

Irena Sigur Ekološka skupina

Lidija Čakarić Dramska družina

Dorotea Šmigmator Recitatorska skupina

Vlatka Kraljević Pavlović Kreativna stvaraonica

Ivančica Telar Literarno recitatorska skupina

Ivan Bešlić Mali talenti

Sonja Rokić Lutkarsko scenska skupina

Branislava Graovac Žarak Likovna skupina

Maja Solomun Mali prirodnjaci

Dinko Čačić Botaničari

Draženka Vuković Mali knjižničari

Jasmina Borovnjak Univerzalna sportska škola

27

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO – OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA vrijeme

ostvarivanja sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 165

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI.- IX.

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI. – IX.

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI. – IX.

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI. – IX.

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI. – IX.

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX. – VI.

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI. – VIII.

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX. – VI.

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX. – VI.

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX. – VI.

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX. – VI.

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX. – VI.

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 430

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj

smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA,

izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX. – VIII.

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII. – IX.

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI. – IX.

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX. – VI.

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX. – VI.

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX. – VII.

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX. – VI.

2.8. Organizacija i priprema izvanučioničke nastave, izleta i ekskurzija IX. – VI.

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX. – VIII.

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV. – VII.

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX. – VI.

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX. – VI.

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI. i VIII.

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V.-IX.

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I.-VI.

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I. i VIII.

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 215

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX. – VI.

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII. i VI.

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima i

pripravnicima IX. – VI.

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX. – VI.

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX. – VIII.

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX. – VIII.

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX. – VIII.

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX. – VIII.

28

3.9. Ostali poslovi IX. – VIII.

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 240

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX. – VIII.

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX. – VIII.

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RODITELJIMA 120

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX. – VIII.

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX. – VI.

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX. – VI.

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX. – VIII.

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX. – VIII.

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX. – VIII.

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI 240

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX.– VIII.

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX. – VIII.

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX. – VIII.

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX. – VIII.

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX. – VIII.

6.6. Poslovi zastupanja škole IX. – VIII.

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX. – VIII.

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII. – IX.

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX. – VIII.

6.10 Organizacija i provedba inventure XII.

6.11. Poslovi vezani uz e-maticu VI.

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI.

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII. i I.

6.14. Ostali poslovi IX. – VIII.

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA 190

7.1. Predstavljanje škole IX.– VIII.

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta IX. – VIII.

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX. – VIII.

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX. – VIII.

7.5. Suradnja s Uredom državne uprave IX. – VIII.

7.6. Suradnja s Gradom i lokalnom upravom IX. – VIII.

7.7. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX. – VIII.

7.8. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje IX. – VIII.

7.10.Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo IX. – VIII.

7.11. Suradnja s kulturnim i sportskim ustanovama i institucijama IX. – VIII.

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX. – VIII.

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX. –VIII.

7.14.Suradnja sa Župnim uredom IX. – VIII.

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX. – VIII.

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX. – VIII.

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 120

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX. – VI.

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a IX. – VI.

29

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX. – VI.

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX. – VI.

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX. – VI.

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 40

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI.

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI.

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1 760

30

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

VRSTA

POSLOVA

CILJ / ISHODI

PODRUČJE RADA / AKTIVNOST

Planirano

vrijeme

PRIPREMANJE

ŠKOLSKIH

ODGOJNO-

OBRAZOVNIH

PROGRAMA I

PRAĆENJE NJIHOVE

REALIZACIJE

105 (rujan, listopad, lipanj, kolovoz )

Ispitivanjem i utvrđivanjem

odgojno-obrazovnih potreba

učenika, škole i okruženja izvršiti

pripremu za bolje i kvalitetnije

planiranje odgojno-obrazovnog

rada

Osmisliti i kreirati kratkoročni i

dugoročni plan razvoja škole

Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i

okruženja, kreiranje kratkoročnog i dugoročnog

razvoja škole

10

Pomoć u planiranju – GIK – „Škola za život“ 10 Organizacijski poslovi – planiranje

- Godišnji plan i program rada Škole, školski

kurikulum, statistički podaci , e-matica,

e-dnevnik

45

Izvedbeno planiranje i programiranje

- Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa

rada pedagoga

25

Prikupljanje godišnjih planova i programa rada

učitelja, pomoć u planiranju

MEĐUPREDMETNIH TEMA

15

POSLOVI

NEPOSREDNOG

SUDJELOVANJA

U

ODGOJNO-

OBRAZOVNOM

PROCESU

I SAVJETODAVNI

RAD

875

(25 sati tjedno)

Unapređivati kvalitetu procesa

upisa djece u školu.

Postizati ujednačene grupe

učenika unutar svih razrednih

odjela 1. razreda.

Stvarati uvjete za uspješan

početak školovanja

Sudjelovati u suvremenim

promjenama u radu škole.

„ Škola za život“

Poticati uvođenje i primjenu

novih metoda i oblika nastavnog i

školskog rada.

Pružati stručnu pedagoško-

psihološku i didaktičko-metodičku

pomoć.

Doprinositi demokratskim

odnosim u školi i pozitivnom

školskom ozračju.

Poticati osuvremenjivanje

nastavnog procesa i podizanje

kvalitete nastavnog procesa

-Pratiti nove spoznaje iz područja

odgojnih znanosti i njihove

primjene u nastavnom i školskom

radu.

-Povezivati školu s lokalnom i

širom zajednicom.

-Pratiti razvoj i odgojno-

obrazovna postignuća učenika.

-Osigurati primjereni odgojno-

obrazovni tretman,uvođenje u

Upis učenika i formiranje razrednih

odjela

95

Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje,

učenike) pozivi i ugovaranje termina razgovora 10

ispitivanje pripremljenosti i zrelosti za upis u

1. razred- i popratna dokumentacija 50

Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića

Organizacija posjeta budućih učenika,

prisustvovanje aktivnostima u školi

10

Radni dogovori povjerenstva za upis

Upis učenika , suradnja s članovima

Povjerenstva (školska liječnica, soc.

pedagoginja) - odgode

15

formiranja razrednih odjela i odg-obr. grupa 10

Unapređenje rada Škole 65

Unaprjeđivanje svih sastavnica odgojno-

obrazovnog rada u školi i nastavi – „Škola za

život“

Briga o radnim prostorima kao poticajnom

okruženju za učenje i poučavanje

25

Sudjelovanje u izradi plana nabavke nove

opreme i pratećeg didaktičkog materijala

Poticanje i praćenje inovacija u opremanju škola

i informiranje stručnih tijela i školskih stručnih

vijeća – opremanje u okviru „ŠZŽ“

15

Organizacija i praćenje pedagoške prakse

studenata , suradnja s mentorima 25

Savjetodavni rad 315

Grupni i individualni savjetodavni rad s

učenicima 210

- savjetodavni razgovori s učenicima: problemi

u učenju, problemi odrastanja, prevladavanje

straha od škole, jačanje pozitivne slike o sebi,

vršnjački sukobi…

70

Rad s novoupisanim učenicima na početku i

tijekom godine 15

31

novo šk. okružje, podršku u

prevladavanju odgojno-

obrazovnih poteškoća

-Pridonijeti realizaciji odgojne

uloge škole s posebnim

naglaskom na ishode

međupredmetnih tema

- Poticati samopoštovanje i osobni

razvoj učenika.

- Podrška roditeljstvu.

-Doprinositi radu stručnih tijela

Škole - koordinirati rad.

-Razvijati stručne kompetencije

-Preventivno djelovati

- Savjetovati, pružati pomoć i

podršku.

-Surađivati i koordinirati dgojno-

obrazovni rad učitelja, savjetovati,

pružati stručnu pomoć i podršku.

Osmišljavati i kreirati kratkoročni

i dugoročni razvoj škole.

Pratiti nove spoznaje iz područja

odgojnih znanosti i njihovu

primjenu u nastavnom i školskom

radu

Posebnu pozornost pokloniti

vrednovanju (način, metode,

elementi)

Rad s učenicima iz rizičnih skupina - pedagoške

radionice u suradnji sa soc. pedagoginjom

(priprema i realizacija) – realizacija školskog

preventivnog programa - u suradnji s

koordinatoricom ŠPP i razrednicima

(prevladavanje stresnih doživljaja,

komunikacijske vještine…)

osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje

70

Rad u razrednom odjelu – socijalni i

emocionalni razvoj, problemi odrastanja…

( u suradnji s razrednicima)

55

Savjetodavni rad i suradnja s roditeljima :

105

Roditeljski sastanci : predavanja/pedagoške

radionice :

1. razred- pozitivan stav prema školi i odgojni

postupci

4. razred – prijelaz iz razredne u predmetnu

nastavu

5. – vršnjačko nasilje i internetsko nasilje

8. – što je važno u izboru škole i zanimanja

- upis u SŠ

35

Otvoreni sat - individualni razgovori 35 Neželjeni događaji, sukobi, nasilje… 35

Rad u stručnim vijećima, razrednim

vijećima, timovima-projekti

140

Sudjelovanje i/ili pomoć u izradi plana i

provedbi izvanučioničke nastave, izleta i

ekskurzija , terenske nastave

20

Sudjelovanje i/ili pomoć u provedbi školskih i

drugih projekata, integriranih nast. dana i sl. 20

Organizacija i sudjelovanje u provođenju

popravnih, predmetnih i razrednih ispita 15

Akcijsko istraživanje: vrednovanje, kriteriji

vrednovanja 35

Pomoć u realizaciji programa rada razrednika i

razrednih odjela 15

Sudjelovanje u radu stručnih organa škole i

praćenje realizacije programa (RV,UV) 35

Razvojni poslovi 170

Koordiniranje provedbe međupredmetnih tema,

pomoć u provedbi kurikularne reforme

35

poslovi administratora e- imenika i dnevnika,

pomoć učiteljima 105

testiranja NCVVO – 8.razred - geografija 30

Koordinirati aktivnosti

Informirati učenike

Pružiti pomoć u donošenju

odluke o profesionalnoj

budućnosti

Profesionalno informiranje 105

savjetodavni rad s učenicima i roditeljima –

individualno ili putem panoa, posjeta školama.. 25

Predavanja za učenike:

7.»Čimbenici profesionalnog izbora»

8.»Kamo i kako nakon OŠ, e-upisi»

10

Predavanja za roditelje učenika 8.razreda :

1.O čemu treba voditi računa pri izboru škole i

zanimanja, e-upisi

2.Upisi u srednju školu, e-upisi, kriteriji, rokovi

10

32

Suradnja s HZZ- stručnom službom za

profesionalno informiranje, školskim

liječnikom, srednjim školama, ŽOK

MUP – promidžba za zanimanje policajac

20

e- upis učenika 8. razreda

pomoć učenicima i roditeljima u provedbi 40

Osigurati primjereni odgojno-

obrazovni tretman, uvođenje u

novo školsko okružje, podršku u

prevladavanju odgojno-

obrazovnih teškoća

Prepoznavanje, opservacija i tretman

učenika s teškoćama

65

Sudjelovanje u identifikaciji i opservaciji

učenika za primjereni oblik školovanja 35

Pomoć u izradi IOOP-a i diferenciranih zadataka

i ispita 10

Rad u stručnom povjerenstvu škole za

utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta i

predlaganje primjerenog oblika školovanja

20

rad s darovitim učenicima 35 Predlaganje učenika za utvrđivanje intelektualne

darovitosti (PROFAD) 10

Uključivanje darovitih u određene oblike rada u

školi i izvan škole, praćenje napredovanja

INA, IŠA, DOD

25

SURADNJA

140

(4 sata tjedno)

S ravnateljem i ostalim suradnicima u školi 60 Vijeće učenika, Vijeće roditelja 10

sa suradnicima izvan škole

NCVVO, AZOO, Centrom za socijalnu skrb,

Zavodom za zapošljavanje, Zavodom za javno

zdravstvo, kulturnim i športskim ustanovama i

institucijama, ustanovama za skrb o starim

osobama, Savjetovalištem za djecu i mlade,

Policijskom upravom, Župnim uredom, ostalim

osnovnim i srednjim školama, dječjim vrtićom ,

Udrugama …(Novi svijet, IKS…)

70

ZDRAVSTVENA,

SOCIJALNA I

EKOLOŠKA

ZAŠTITA

35

Podizati zdravstvenu kulturu

učenika i drugih sudionika

odg.obr. procesa.Pomoći

učenicima u ostvarivanju soc-

zaštitnih potreba

koordinirati aktivnosti

Pomoć u organizaciji i provođenju sistematskih

pregleda i cijepljenja 5

Pomoć u organizaciji prehrane i prijevoza 3 Organizacija ili sudjelovanje u humanitarnim i

ekološkim akcijama 15

„Otisak srca“ – tradicionalna akcija za

Dom za psihički bolesne odrasle osobe Petrinja 12

KULTURNA I

JAVNA

DJELATNOST

70

Organizacija i provođenje natjecanja, susreta i

smotri – školska, županijska 50

Pomoć u organizaciji i izvođenju školskih

priredbi, kulturnih događanja u školi i izvan

škole

10

U suradnji s knjižničarkom, priprema i

izvođenje programa za štićenike Doma za

psihički bolesne odrasle osobe Petrinja povodom

Božića i Dana Doma za psihički bolesne odrasle

osobe Petrinja

10

RAŠČLAMBA

USPJEŠNOSTI

ODG.-OBRAZ.

RADA

105

Analizom odgojno-obrazovnih

rezultata utvrditi trenutno stanje

odgojno–obrazovnog rada u školi,

predložiti smjernice daljnjeg

unapređenja odgojno-obrazovne

stvarnosti.

Povjerenstvo za kvalitetu i samovrednovanje 35 Raščlamba odgojno-obrazovnih rezultata na

kraju nastavne godine i nakon dopunskog rada i

mogućih popravnih ispita

35

Izvješće o postignućima učenika

i izvješće pedagoga ,

e-matica – podaci na početku i kraju godine

e-dnevnik – uspjeh i izostanci

35

33

ISTRAŽIVAČKI

RAD I

PROJEKTI 30

Podizati stručne kompetencije

Provođenje akcijskih i razvojnih i

istraživanja i znanstveno-stručnih projekata

30

STRUČNO

USAVRŠAVANJE

290

Kontinuirano se stručno

usavršavati

Unapređivati rad stručne službe

Obogaćivati i prenositi znanja.

Sudjelovati u ostvarivanju

optimalnih uvjeta za individualno

stručno usavršavanje

Uvoditi u rad učitelje na zamjeni,

(posebno nestručne zamjene)

Osobno stručno usavršavanje

Edukacija u virtualnim učionicama

- Stručno usavršavanje u školi- UV, RV,

školska stručna vijeća –nazočnost,

- Praćenje znanstvene i stručne literature i

periodike

- ŽSV stručnih suradnika-sudjelovanje,

predavanja

- Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AOO i

ostalih institucija - sudjelovanje

155

Rad s učiteljima i str. sur. pripravnicima-

(učitelji početnici, stručno osposobljavanje za

rad) Izrada programa, sudjelovanje u radu

povjerenstva za stažiranje, izrada izvješća

45

usavršavanje učitelja -individualna pomoć

učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja,

- prikupljanje evidencija na kraju šk.god.

- napredovanje učitelja, uvidi

35

Koordinacija skupnog usavršavanja -

stručna vijeća - predavanja/ pedagoške

radionice za učitelje

10

Rad s učiteljima na zamjeni, upoznavanje s

GIK-om, planom i programom, RO, planom

razrednika, e-dnevnikom

45

BIBLIOTEČNO-

INFORMACIJSKA I

DOKUMENTACIJSKA

DJELATNOST

100

Skrbiti o svim vidovima školske

dokumentacije,

pravovremeno ažurirati sve

relevantne podatke

Organizirati i pratiti upis u srednju

školu

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i

druge literature, novih izvora znanja, nabavke

lektirnih djela, sudjelovanje u informiranju i

predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje

učenika, učitelja i roditelja na korištenje

znanstvene i stručne literature

10

Dokumentacija o radu škole:

e- matica, statistika, tablice za Županijski ured 35

Vođenje osobne dokumentacije, bilješke o radu

s učenicima, dnevnik rada 45

Upisni koordinator – upis u srednju školu,

Admin (Carnet administracija) 10

OSTALI POSLOVI

50

Pridonijeti nesmetanom

provođenju odgojno-obrazovnog

procesa

Rješavati nepredviđene situacije

Nepredviđeni poslovi i situacije

Drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz

realizaciju godišnjeg plana i programa rada

škole i školskog kurikuluma

50

UKUPNO 1760

Vesna Gračanin, dipl.ped.

34

5.3 Godišnji plan i program rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga

I. NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

TJEDNO

GODIŠNJ

E

1. RAD S UČENICIMA 1.1. Rad na otkrivanju te procjeni teškoća i prisutnosti čimbenika rizika za razvoj problema u ponašanju 1.2 Individualni i grupni socijalnopedagoški rad s:

− učenicima s teškoćama u učenju, problemima u ponašanju i emocionalnim problemima,

− učenicima s teškoćama uvjetovanim odgojnim, socijalnim, ekonomskim, kulturalnim i jezičnim

čimbenicima

− učenicima s teškoćama u razvoju

− učenicima u riziku za razvoj problema u ponašanju

1.3. procjena psihofizičkog stanja djeteta/učenika 1.4 provedba aktivnosti školskog preventivnog programa 2. RAD S RODITELJIMA Suradnja s roditeljima/skrbnicima učenika

− individualno savjetovanje i grupno savjetovanje; održavanje predavanja i/ili radionica na

roditeljskim sastancima, sudjelovanje u radu Vijeća roditelja; aktivnosti školskog preventivnog

programa

3. SURADNJA S DJELATNICIMA ŠKOLE I VANJSKIM SURADNICIMA 3.1. Suradnja s ravnateljem i članovima stručnog tima škole

− planiranje i programiranje rada, analiza uspješnosti, dogovori oko unapređenja odgojno

obrazovnog stanja u školi

− dogovori o ustrojstvu rada, formiranju razrednih odjela, pedagoškom postupanju, radu s

učenicima s posebno odgojno-obrazovnim potrebama

3.2. Suradnja s učiteljima – dogovaranje o postupanju s učenicima, savjetodavni rad i izmjena informacija o funkcioniranju i postignućima učenika te njihovim potrebama i mogućnostima, održavanje predavanja i radionica, pomoć pri izradi primjerenih programa odgoja i obrazovanja za učenike s teškoćama u razvoju, podrška u provođenju preventivnih aktivnosti/programa 3.3. Suradnja s ostalim dionicima

− suradnja s pomoćnicima u nastavi, pripravnicima, studentima

− koordinacija rada pomoćnika u nastavi,

− mentorstvo pripravnicima socijalnim pedagozima,

− suradnja s pripravnicima drugih struka,

− suradnja sa stručnjacima ustanova koje skrbe i zdravlju, zaštiti, odgoju i obrazovanju djece i

mladih te organizacijama civilnog društva

25 1070

II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA TJEDNO

GODIŠNJE

35

VOÐENJE DOKUMENTACIJE Osnovna socijalnopedagoška dokumentacija:

− dosje učenika

− obrazac socijalnopedagoške intervencije

− priprema za socijalnopedagošku radionicu

− evidencija učenika s teškoćama (u razrednom odjelu) i evidencija učenika s teškoćama u

razvoju (sumarno)

− izrada nalaza i mišljenja

− izrada i evaluacija/izvješće o provedbi školske preventivne strategije/školskog preventivnog

programa

OSTALI POSLOVI

− planiranje i programiranje individualnog i grupnog rada

− rad u povjerenstvima

− poslovi vezani uz utvrđivanje psihofizičkog stanja djece prije upisa u prvi razred osnovne škole/

sudjelovanje u upisima učenika u prve razrede srednje škole

− pripreme za neposredan rad

5 230

III. STRUČNO USAVRŠAVANJE I SUDJELOVANJE U RADU STRUKOVNIH ORGANIZACIJA TJE

D NO

GODIŠNJE

Individualno i grupno – planiranje i razvoj profesionalne karijere – praćenje stručne i znanstvene literature – sudjelovanje u radu Stručnog vijeća socijalnih pedagoga, Stručnog vijeća za preventivne programe – sudjelovanje na stručnim skupovima koje organizira Agencija za odgoj i obrazovanje, Ministarstvo znanosti i obrazovanja te druge stručne organizacije

10 460

IV. SUDJELOVANJE U PROJEKTIMA KOJE ORGANIZIRA NADLEŽNA JEDINICA LOKALNE SAMOUPRAVE, AKADEMSKA ZAJEDNICA I DRUGE ORGANIZACIJE

Program povećanja sigurnosti u školama:

- MAH 1, MAH 2, PIA 1 ,PIA 2 - Međuvršnjačko nasilje ( 5.– 8. raz.) - Alkohol nije cool - Manje oružja, manje tragedija ( 3. i 5. raz.)

MUP , Policijska postaja Petrinja PU Sisačko-moslavačka i Hrvatski centar za razminiranje

Zdrav za 5 – Ovisnosti ( alkohol, droga, pušenje, kockanje, Internet,…) ZZJZ i Službom za prevenciju ovisnosti, Savjetovalište za djecu, adolescente i obitelj Škola nenasilja - Trening nenasilja Savjetovalište za djecu, adolescente i obitelj Međuvršnjačko nasilje ( 5. – 8. raz.) MUP , Policijska postaja Petrinja

V. OSTALI POSLOVI

36

– poslovi koji proizlaze iz socijalnopedagoškog rada ili su s njim u vezi – sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole – sudjelovanje u radu stručnih tijela škole i ostalih radnih skupina – sudjelovanje u planiranju i programiranju rada škole – sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada te godišnjeg izvješća o radu škole – ostali administrativno-statistički poslovi, poslovi planiranja, obrade podataka – izvanredni poslovi-Sudjelovanje u radu Stručnog vijeća za izradu smjernica IOOP-a u organizaciji MZOOŠ

40 1760

Stručni suradnik: Diplomirani socijalni pedagog:

Vlasta Vidnić, prof.

37

5. 4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

PLAN I PROGRAM RADA KNJIŽNIČARA za šk. god. 2019. / 2020.

PROSTOR I OPREMA

Školska knjižnica smještena je u prostoru od 35 kvadratnih metara. U njoj se nalaze police za knjige i

periodiku, dva stola za učenike i stol za knjižničarku. Knjižničarka se koristi računalom u kojem su u

programu ZAKI pohranjeni svi podaci o knjižničnom fondu. Sav knjižnični fond bio je uveden u program

OSA-ISIS. 16. rujna 2019. djelatnici poduzeća Viva info instalirali su novi program ZAKI u koji su prebacili

podatke pohranjene u OSI. Škola je naručila barkod čitač i naljepnice kako bi se barkodirao knjižnični fond.

Dio fonda još je uvijek izmješten na tavanu škole. Zbog manjka prostora, rad knjižničarke s učenicima

ograničen je na rad u manjim skupinama i izvan knjižnice.

ZADAĆE I CILJEVI ŠKOLSKE KNJIŽNICE

Školska knjižnica promiče trajne čitateljske navike i omogućuje stjecanje stvaralačkog iskustva pri

pronalaženju, odabiranju i korištenju informacija. Potiče učenike da nauče i koriste vještine kojima mogu

vrednovati i upotrijebiti odabrane informacije. Osigurava pristup raznim izvorima znanja i potiče učenike da

ih koriste tijekom cjeloživotnog učenja.

PODRUČJE RADA

Program rada tijekom školske godine ostvarit će se kroz nastavni i izvannastavni rad s učenicima,

kulturnu i javnu djelatnost škole, suradnju s knjižnicama i ustanovama u kulturi, unapređivanje odgojnog i

obrazovnog rada, unapređivanje nastave, stručno usavršavanje knjižničara te planiranje i programiranje rada.

ODGOJNO – OBRAZOVNA DJELATNOST

NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA:

- od 1. do 8. razreda održati satove KIP-a – dinamika realizacije prema dogovoru s

učiteljima RN i PN

- sustavno upoznavanje učenika s knjižničnom građom

- razvijanje čitalačkih sposobnosti, poticanje na samostalno čitanje, razvijanje ljubavi prema dobroj

knjizi, filmu

- sustavno poučavanje i poticanje učenika za samostalno i kontinuirano učenje

- ispitivanje zainteresiranosti za čitanje knjiga

- pomoć pri izboru knjiga i upućivanje na čitanje znanstvene literature, dnevnih listova i časopisa

- upućivanje u način i metode rada na istraživačkim zadacima

- pomoć učenicima pri izboru knjiga i obradi zadane teme ili referata iz pojedinih nastavnih područja

- organizacija i pomoć učenicima u naprednim grupama i grupama INA

- usmeni i pismeni prikazi djela

- organiziranje i održavanje satova lektire i medijske kulture u knjižnici

- radionice s učenicima

- razvijanje kulturnih navika i lijepog ponašanja u knjižnici i uopće, naglasak na nenasilnom ponašanju

- osmišljavanje provođenja slobodnog vremena u knjižnici ( čitanje knjiga iz bogate stručne, dječje i

literature za mladež, druženje s djecom uz društvene igre i časopise u čitaonici, sudjelovanje u

kvizovima, susretu s autorima i ilustratorima dječjih knjiga ...)

- motiviranje učenika za stvaranje vlastite knjižnice

- organiziranje književnih susreta, promocija, izložbi, kvizova, projekcija novih izvora znanja

- rad s grupom Mladi knjižničari

1010 sati

38

STRUČNO USAVRŠAVANJE

- planiranje i provođenje individualnog stručnog usavršavanja - praćenje stručne literature - praćenje literature za mladež - suradnja s Matičnom službom - sudjelovanje na stručnim sastancima u školi - sudjelovanje na stručnim sastancima školskih knjižničara - sudjelovanje na županijskim stručnim vijećima i stručnim vijećima u organizaciji MZOŠ i AZOO 111 sati

STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST :

- izrada programa rada

- organizacija i vođenje poslova u knjižnici

- sustavan rad na programu ZAKI

- sudjelovanje u radu Stručnog vijeća knjižničara SMŽ

- praćenje izdavačke djelatnosti i nabava knjiga i neknjižne građe

- praćenje i evidencija korištenja knjižnog fonda i ostalih medija

- informiranje učenika i učitelja o novim i zanimljivim knjigama i časopisima

- usmeni i pismeni prikazi knjiga, filmova, časopisa

- izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne predmete

- knjižnično poslovanje – uvođenje knjiga, inventarizacija, signiranje, klasifikacija, otpis zastarjelog i

uništenog knjižnog fonda

- redovna revizija fonda knjižnice

554 sati

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST:

- sudjelovanje u izradi programa kulturne i javne djelatnosti Škole

- organizacija, priprema i provedba kulturnih sadržaja – književni susreti, predstavljanje knjiga,

natjecanje u znanju i poznavanju književnih djela, natjecanje u poznavanju zavičaja, sudjelovanje na

smotrama učeničkog literarnog i novinarskog stvaralaštva

- obilježavanje značajnih nadnevaka

- suradnja s Gradskom knjižnicom i čitaonicom Petrinja, ostalim školama i kulturnim ustanovama u

gradu

- suradnja s lokalnom radio postajom

- suradnja s tiskanim medijima

- posjet ustanovama u kulturi

- razgovori, okrugli stolovi, radionice

- natjecanja u znanju

- stručna predavanja iz raznih područja ljudskog znanja i djelovanja

- predstavljanje novih knjiga i časopisa

- tematske izložbe

85 sati

UKUPNO: 1760 sata

39

PROGRAM RADA PO MJESECIMA

RUJAN

- rad na programu ZAKI

- plan nabave novih naslova u ovoj šk.god.( lektira, referentna zbirka, AV materijal )

- plan posudbe lektire po razredima – dogovor s predmetnim učiteljima i učiteljima RN

- izložba i prikazi časopisa za učenike i nabava istih

- sređivanje časopisa i periodike

- natjecanje u čitanju naglas – pozvati učenike od 3.- 8. razreda da sudjeluju u natjecanju i upoznati ih s

pravilima istog; organizirati i provesti školsko natjecanje

- povrat i posudba knjiga

- upis novih članova

- čitanje bajke učenicima 1. razreda

- dogovor sa stručnim vijećima o realizaciji aktivnosti u školskoj knjižnici

- lektira i medijska kultura u knjižnici

- knjižnični odgoj i obrazovanje – realizacija sadržaja po razredima

- upoznati učitelje RN i PN s pristiglim ponudama ( kazališne predstave )

- grupa Mladih knjižničara, ustroj grupe i plan rada

LISTOPAD

- rad na programu ZAKI

- posudba i povrat knjiga

- knjižnični odgoj i obrazovanje – realizacija sadržaja po razredima

- pripreme i obilježavanje Mjeseca školskih knjižnica, Dana školskih knjižnica i Mjeseca hrvatske

knjige

- INTERLIBER

- učenike prvog razreda upoznati s radom školske knjižnice, prva posudba

- poticati učenike na čitanje neobveznih naslova

- obilježavanje : Dječji tjedan (2.- 8.X.), Svjetski dan učitelja (5.X.),

STUDENI

- rad na programu ZAKI

- realizacija sadržaja knjižničnog odgoja i obrazovanja

- književni susret

- kazališna predstava za učenike nižih i viših razreda

- posjet Gradskoj knjižnici

- obilježavanje : Dragutin Tadijanović – 114. godišnjica rođenja (5.XI.),Dan prava djeteta – (20.11.),

Međunarodni dan kazališta – (24.11.)

- Interliber 12.-17.XI.

- redovni knjižničarski poslovi

PROSINAC

- rad na programu ZAKI

- redovni knjižničarski poslovi

- realizacija sadržaja knjižničnog odgoja i obrazovanja

- Međunarodni dan ljudi s invaliditetom (3.XII.)- predstavljanje Bontončića

- Otisak srca – humanitarna akcija

- Preporuka učenicima što mogu čitati preko praznika

- program uz Božić – pomoć zaduženim učiteljima

- program za pacijente Specijalne bolnice (Mladi knjižničari)

40

- obilježavanje : Sveti Nikola, Dan prava čovjeka – Pravo na čitanje (10.12.), Dan UNICEF-a (11.XII.)

– pravo djeteta na obrazovanje

- Božić u Petrinji – upoznavanje narodnih običaja, gost predavač učitelj Ivan Rizmaul

SIJEČANJ

- LIDRANO

- redovni knjižničarski poslovi

VELJAČA

- LIDRANO ( gradski susret )

- Dan sigurnijeg interneta, 9.2.

- realizacija sadržaja knjižničnog odgoja i obrazovanja

- obilježavanje : Valentinovo, 14.02.

- Međunarodni dan darivanja knjiga, 14.II.

- Međunarodni dan materinskog jezika ( 21. 2. )

OŽUJAK

- Dani hrvatskoga jezika (11.-17.III.), Deklaracija o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika

- radionice Tuđice u hrvtskom jeziku i Borba za hrvatski književni jezik i pravopis

- Svjetski dan pripovijedanja (20.III.)

- Goranovo proljeće, Svjetski dan pjesništva (21.III.)

- Međunarodni dan kazališta za djecu i mlade ( 20.III.)

- Svjetski dan kazališta (27.III.)

- rad na programu ZAKI

- realizacija sadržaja knjižničnog odgoja i obrazovanja

- pripreme za obilježavanje Dana dječje knjige, 2.04.

TRAVANJ

- književni susret

- Dan dječje knjige (2.04.), Dan hrvatske knjige (22.04)

- realizacija sadržaja knjižničnog odgoja i obrazovanja

- kviz za učenike 4. razreda – Knjiga je moj prijatelj

- obilježavanje: Međunarodni dan dječje knjige (2.IV

- ZEMLJA NAŠ DOM - projekt uz Dan hrvatske knjige (22.IV.) i Dan planeta Zemlje (22.IV.),

sudjeluju učenici 4.a,b, c razreda

SVIBANJ

- obilježavanje : Dan hrvatske enciklopedije (5.V.), Međunarodni dan Crvenog križa (8.05.),

Međunarodni dan muzeja (18.V.)

- redovni knjižničarski poslovi

LIPANJ

- priprema i provođenje redovne revizije fonda knjižnice

- obavijest učenicima i učiteljima o povratu knjiga

- plan nabave udžbenika i priručnika za sljedeću školsku godinu i nabava istih

Draženka Vuković

41

5.5 Plan rada tajništva

SADRŽAJ RADA PLANIRANO

VRIJEME

VRIJEME REALIZACIJE

1. NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI

• Izrada normativnih akata

• Praćenje i provođenje pravnih propisa putem

stručnih seminara i literature

• Izrada Ugovora, rješenja, odluka

• Pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica

Školskog odbora

• Savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih

propisa

410

Prema potrebi

2. PERSONALNO-KADROVSKI POSLOVI

Poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa radnika

• Ishođenje suglasnosti za radna mjesta

• Objava natječaja

• Prikupljanje molbi

• Obavješćivanje kandidata po natječaju

• Vođenje personalne dokumentacije

• Evidentiranje primljenih radnika

• Prijava i odjava HZZO i MIO

• Izrada Odluka i rasporeda godišnjeg odmora

radnika

• Matična evidencija radnika-sređivanje, Registar

zaposlenih u javnim ustanovama, e-Matica

467

svakodnevno

3. PRAVOVREMENA I ADEKVATNA

ORGANIZACIJA RADA RADNIKA NA

POMOĆNO-TEHNIČKIM POSLOVIMA

• Provođenje kontrole nad radom radnika

• Organiziranje i održavanje sastanaka

• Vođenje brige o radnoj odjeći i obući

35

Prema potrebi

42

OSTALI POSLOVI

• Rad sa strankama(zaposlenici, roditelji, učenici)

• Vođenje i izrada raznih statističkih podataka

• Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije i

sitnog inventara

• organizacija pomoćno tehničkih poslova za

vrijeme školskih praznika

• poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodžbi i

zapisnika o popravnim ispitima

• suradnja s drugim školama i ustanovama

• pomoć pripravnicima pri spremanju stručnog ispita

(zakoni)

• nepredviđeni poslovi po nalogu ravnatelja

• blagajnički poslovi

• poslovi prikupljanja podataka za prehranu

• suradnja s dobavljačima

• javna nabava

360

svakodnevno

te prema potrebi

4 ADMINISTRATIVNI POSLOVI

• primanje, razvođenje, razvrstavanje i otprema

pošte

• vođenje urudžbenog zapisnika

• sastavljanje i pisanje raznih dopisa, molbi,

odgovora

• izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i

radnicima Škole

• izdavanje i prijem svjedodžbi i duplikata

svjedodžbi bivšim učenicima Škole

• vođenje police osiguranja učenika

• vođenje brige o matičnim knjigama učenika tekući

poslovi

• izdavanje putnih naloga

• poslovi telefonske sekretarice

410

svakodnevno, prema potrebi

5 RAD U ŠKOLSKOM ODBORU

• Konzultacije s ravnateljem i sindikalnim

povjerenikom i predsjednikom Školskog odbora

• Priprema potrebnih materijala, poziva, pisanje

zapisnika

48 po potrebi

7. POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKIH PREGLEDA

• Vođenje evidencije o sanitarnim pregledima

školske kuhinje

• Ostali poslovi u svezi inspekcije

30 tijekom godine u skladu sa

važećim zakonskim

propisima

UKUPNO 1760

Tajnica:

Kristina Štajdohar Prajdić

43

5.6. Plan rada računovodstva

Redni broj

POSLOVI I ZADACI Vrijeme

realizacije

Broj sati

1.

Poslovi planiranja - prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje - financijski plan za financijsku godinu - operativni mjesečni planovi - tromjesečni financijski plan - rebalans godišnjeg financijskog plana - plan potrebnih sredstava za smjenski rad, rad u turnusima,

prekovremeni rad

Mjesečno Tromjesečno Polugodišnje godišnje

120

2.

Knjigovodstveni poslovi - knjiženje poslovnih promjena : ulazni i izlazni računi, knjiga

blagajne, uplatnice- isplatnice, promet žiro račune - obračun plaća i naknada - vođenje pomoćnih knjiga – analitičke knjigovodstvene

evidencije

svakodnevno

600

3.

Godišnji i periodični financijski izvještaji - bilance - popis – inventura OS, SI, koordinacija i izvještavanje o promjenama, izrada zapisnika - Godišnji financijski izvještaj

Tijekom godine

120

4.

- Obračun plaće i svih ostala primanja sukladno pravima zaposlenih u proračunu i vođenje potrebne evidencije - Redovno blagajničko poslovanje - Izrada mjesečnih zahtjeva za dodjelu sredstava za rashode - Izrada mjesečnih i periodičkih statističkih izvještaja - Poslovi vezani uz rad školske kuhinje, izlete i ekskurzije,

izvanučioničku nastavu, natjecanja …

tijekom cijele godine

700

5.

- Suradnja sa ravnateljicom, tajnicom i ostalim zaposlenicima - Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Službom za društvene djelatnosti Sisačko-moslavačke županije, FIN-om, Uredom za statistiku, nadležnom Poreznom upravom, Zavodom za mirovinsko osiguranje....

Tijekom godine mjesečno svakodnevno

120

6. - Praćenje stručne literature i periodike, sudjelovanje u radu stručnih skupova

permanentno 120

UKUPNO

1 760

Računovođa:

Matej Marinović

44

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I DRUGIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

IX. mjesec: Izvješće o realizaciji Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa

rada škole za školsku godinu 2018./2019.

Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole za 2019./2020. školsku godinu

- donošenje

Davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje radnog odnosa

X. mjesec Financijski plan za 2020.-2021. godinu

Davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje radnog odnosa

XI. mjesec Plan nabave za 2020. godinu.

I. mjesec: Godišnji financijski obračun za 2019. godinu

- usvajanje

VIII. mjesec: Izvješće ravnatelja na kraju školske 2019./2020. godine.

- usvajanje

tijekom godine:

• Razmatranje i rješavanje žalbi učenika, roditelja, radnika škole

• Briga o stjecanju i korištenju sredstava

• Donošenje suglasnosti u vezi zasnivanja radnog odnosa

• Davanja prijedloga i mišljenja o pitanjima za rad i sigurnost u školi

• Izmjene i dopune općih akata škole

Osim planom istaknutih zadaća, Školski odbor će se sastajati kad se za to javi potreba, vezano uz

ostale zadaće Školskog odbora predviđene Zakonom i Statutom.

Plan se realizira na sjednicama, sukladno Statutu I. osnovne škole Petrinja

Predsjednica:

Ivana Radečić Dabić

45

6.2. Plan rada Vijeća roditelja

IX. mjesec: Izbor novih članova u Vijeće roditelja

Konstituiranje vijeća roditelja, izbor predsjednika i predstavnika u školskom odboru

Izvješće o radu za školsku godinu 2018./2019.

Prijedlog plana rada za 2019./20.

Kurikulum i Godišnji plani program rada škole za 2019./2020.

- mišljenje

Izvješće ravnatelja – realizacija Godišnjeg plana i programa rada škole i

uspjeh na kraju nastavne godine 2018./19.

II. mjesec Izvješće o stanju sigurnosti u školi

U skladu sa Statutom škole, Vijeće roditelja ima onoliko članova koliko ima razrednih odjela.

Sjednice će se održavati prema potrebi, a mogući sadržaji su pitanja o pravima i obvezama učenika i

roditelja kao i pitanja predviđena Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Statutom i

općim aktima Škole.

Predsjednik Vijeća roditelja Ivica Kardaš

6.3. Plan rada Vijeća učenika

IX. mjesec: Konstituiranje vijeća učenika, izbor predsjednika vijeća učenika

Prijedlozi za Školski kurikulum za 2019./2020. godinu

Kućni red, prava i obveze učenika

XI. mjesec: Prosinačke svečanosti i humanitarne akcije

I. mjesec: Projekti i aktivnosti u 2. polugodištu

III. mjesec: Aktualna problematika u školi – čime smo nezadovoljni i što možemo promijeniti prijedlozi

za poboljšanje stanja

Ekološke akcije

V. mjesec: Dan škole, Dani otvorenih vrata (Sportski dan, Kulturno-znanstveni dan)

Završetak nastavne godine.

Sjednice će se održavati prema potrebi, tijekom godine.

Predsjednik Vijeća učenika Petar Pezić

46

7. PLANOVI RADA STRUČNIH TIJELA

7.1. Plan rada Učiteljskoga vijeća

Učiteljsko vijeće čine svi učitelji i stručni suradnici Škole i ravnatelj, a djeluje prema članku 86. Statuta.

Vrijeme

SADRŽAJ

Nositelj aktivnosti

VIII.-IX.

- organizacija rada u školskoj godini 2019./20.

- zaduženja u redovnoj nastavi- utvrđivanje razredništva

- zaduženja i planiranje izvan redovne nastave

- kalendar rada za nastavnu godinu (4. varijanta)

- planiranje i programiranje za učenike s primjerenim programom

- razmatranje plana i programa rada škole za šk. god. 2019./20.

- usvajanje KURIKULUMA i kalendara kulturne i javne

djelatnosti škole

ravnatelj

pedagoginja

svi

socijalna

pedagoginja

X.-XI.

stručno usavršavanje – savjetnički posjet:

“Škola za život”

D.Rakić

XII. – I.

- valorizacija odgojno-obrazovnog rada u 1. polugodištu

- izricanje ped. mjera (strogi ukor)

- utvrđivanje vremenika školskih natjecanja

svi

II. – III.

- natjecanja, susreti i smotre: školska, gradska razina

- izvješća sa županijskih stručnih vijeća – razmjena informacija

- stručno usavršavanje – stručno metodičke teme iz sječanjskih

skupova – razmjena informacija

Svi

Pedagoginja

V. Gračanin

IV. - V.

- županijska natjecanja

- analiza uspješnosti na natjecanjima

- Dan škole –obilježavanje, prijedlog za pohvale i nagrade

zaslužnim učenicima i učiteljima

pedagoginja

mentori

ravnatelj

VI.- VII.

- utvrđivanje dopunskog nastavnog rada

- analiza uspjeha na kraju nastavne godine i nakon dopunskog

rada

- analiza realizacije godišnjeg plana i programa

- izvješća o realizaciji plana i programa stručnih suradnika

- izvješća o izvanučioničkoj nastavi

- izvješće o upisu u 1.razred

- prijedlog organizacije rada i zaduženja u sljedećoj godini

ravnatelj

razrednici

stručne suradnice

47

7.2 Plan rada Razrednih vijeća

Razredno vijeće čine učitelji koji izvode nastavu u razrednom odjelu, a djeluje prema članku 87. Statuta

Plan rada Razrednog vijeća sastavni je dio plana rada razrednog odjela i obveza je razrednika pripremiti ga i

evidentirati njegovu realizaciju. Plan se realizira na redovitim i izvanrednim sjednicama.

Redovite sjednice :

1. rujan – početak nastavne godine

2. studeni – 1. tromjesečje

3. prosinac – kraj polugodišta

4. ožujak– tromjesečje

5. početak lipnja

6. kraj nastavne godine

SADRŽAJ RADA:

• Neposredna briga za odgojno-obrazovni rad u razrednom odjelu, tematsko planiranje,

• Organiziranje dodatnog rada i dopunske nastave, izvanučionička nastava

• Predlaganje plana i organizacija učeničkih izleta i ekskurzija

• Koordiniranje rada svih učitelja – članova RV-a

• Suradnja s roditeljima (starateljima) učenika, roditelji suradnici u učioničkoj i izvanučioničkoj

nastavi

• Sustavno pružanje potrebne pomoći učenicima

• Kontinuirano praćenje rezultata rada učenika, posebno učenika s teškoćama

• Izricanje pedagoških mjera (ukor)

• Upoznavanje uvjeta života i rada učenika i prijedlog mjera za njihovo poboljšavanje

• Analiza izvješća razrednika što ga podnosi Učiteljskom vijeću

• Utvrđivanje općeg uspjeha učenika i utvrđivanje ocjene iz vladanja na prijedlog razrednika

• Utvrđivanje zaključne ocjene u slučaju izbivanja predmetnog nastavnika (čl.73.Zakona)

48

7. 3. Plan rada Školskog tima za kvalitetu

U školski tim za kvalitetu imenovani su: Robert Groza, Vesna Gračanin, Dunja Groza, Marija Ros Kozarić,

Branislava Graovac Žarak.

Cilj: Sustavno i kontinuirano pratiti, analizirati i procjenjivati uspješnosti rada škole, samovrednovati i

unapređivati rad.

Sukladno članku 88. Zakona omogućiti provođenje nacionalnih ispita/ispitivanja koje provodi Nacionalni

centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja

Zadaće:

1. analizirati rezultate u školskoj godini 2018./19.

2. izraditi Razvojni plan za školsku 2019./20.

3. prikupljati i analizirati podatke koji služe donošenju odluka i doprinose unapređenju odgojno-obrazovnog

rada

4. pratiti realizaciju Razvojnog plana škole

5. pripremiti i provesti vanjsko vrednovanje NCVV u šk. godini 2019./20. (geografija, 8. razred)

6. prihvatiti rezultate vanjskog vrednovanja kao smjernice u poboljšanju kvalitete nastave, izvršiti

samovrednovanje

7. prikazati i tumačiti rezultate ispita vanjskog vrednovanja na Učiteljskom vijeću, Vijeću roditelja i Vijeću

učenika

koordinatorica:

Vesna Gračanin

49

8. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Stručno usavršavanje obveza je svakog djelatnika Škole, a realizirat će se individualno.

Učitelji i stručne suradnice educirat će se u virtualnim učionicama i putem webinara.

Učitelji i stručne suradnice obvezni su prisustvovati odnosno sudjelovati u radu županijskih stručnih

vijeća. Prema Katalogu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje učitelji i stručni suradnici će

prisustvovati onim skupovima koje im preporuče savjetnici, a odobri ravnatelj obzirom na financijsku

situaciju.

Obveza svakog učitelja je skrbiti o redovitom stručnom usavršavanju i njegovoj primjeni u

svakodnevnom radu. Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o svom usavršavanju i na kraju školske godine

napisati izvješće.

Stručno usavršavanje u školi provodit će se kao sastavni dio rada stručnih vijeća razredne i

predmetne nastave (društvena grupa predmeta, prirodna grupa predmeta, strani jezici) i kao sastavni dio

rada Učiteljskog vijeća.

Izvan škole odvijat će se kroz županijska stručna vijeća i stručne skupove u organizaciji

Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta i Agencije za odgoj i obrazovanje. Na državnoj razini planiraju

se višednevna usavršavanja ravnatelja, stručnih suradnica i voditeljica županijskih stručnih vijeća prema

planu Agencije za odgoj i obrazovanje.

Nastavlja se suradnja s Učiteljskim fakultetom iz Zagreba-odjel u Petrinji . Škola ostaje vježbaonica

za studente razredne nastave i predmetne nastave po potrebi.

Mentori studentima razredne nastave su:

Ivan Bešlić Vlatka Pavlović-Kraljević

Lidija Čakarić Sonja Rokić

Branislava Graovac Žarak Irena Sigur

Gabrijela Kolar Dorotea Šmigmator

Studenti na dvotjednu pedagošku praksu dolaze u veljači.

Hospitacije te uzorna i javna predavanja odvijaju se tijekom cijele godine.

50

8.2. Plan rada stručnog vijeća učitelja razredne nastave za šk. god. 2019. / 2020.

Vrijeme SADRŽAJ Nositelj aktivnosti

VIII.-IX.

- izbor voditelja stručnog vijeća

- formiranje odjela 1. i 5.razreda

- organizacija rada u šk.god.2019./2020.

- planiranje i programiranje u redovnoj nastavi ,

uvrštavanje međupredmetnih tema u godišnje planove

- zaduženja i kurikularno planiranje izvan redovne nastave ( DOD,

INA, projekti)

- prilagodba programskih sadržaja za učenike po primjerenom

programu odgoja i obrazovanja

- učešće u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti škole

- informacije sa županijskih stručnih vijeća

- nabava priručnika i ostalog didaktičkog materijala

- suradnja sa Savjetovalištem za djecu i mladež

- Svjetski dan mira

pedagoginja

ravnatelj

svi

socijalna pedagoginja

knjižničarka

X.-XI.

- aktivnosti vezane uz Dane kruha-Dane zahvalnosti za plodove

zemlje

-obilježavanje Dječjeg tjedna

-plan izvanučioničke nastave i terenske nastave

-uključenost učenika u DOD i DOP rad i INA

-sudjelovanje u likovnim i literarnim natječajima

-obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar

-stručna tema:Kako prepoznati opasnosti interneta

SVI

I.Bešlić

XII. – I.

- prosinačke svečanosti-obilježavanje blagdana –

-sudjelovanje u radu županijskih stručnih vijeća

-sudjelovanje na izložbama

-školsko natjecanje u matematici i školski Lidrano

Svi

II. – III.

-stručna tema:

- izvješća sa županijskih stručnih vijeća-razmjena

informacija

- županijsko natjecanje u matematici za 4. razred

- gradski Lidrano

-sudjelovanje na izložbama

D.Šmigmator

Svi

IV. - V.

analiza uspješnosti u radu

-posjete kinu,kazalištu,muzeju

-sudjelovanje na gradskom krosu

-stručna tema: Primjeri iz prakse –Škola za život u 1.r.

-valorizacija nastavnog programa

Svi

G.Kolar i I. Sigur

VI.

-aktivnosti vezane za kraj nastavne godine

-izleti,škola u prirodi + realizacija

-završne razredne svečanosti

-županijski stručni skupovi

-odabir udžbenika za slijedeću školsku godinu

-prijedlog aktivnosti za narednu šk.god.

svi

Voditeljica:

Branislava Graovac - Žarak

51

8.3. Plan rada stručnog vijeća učitelja stranih jezika za šk. god. 2019. / 2020.

MJESEC SADRŽAJ NOSITELJI

IX -Kurikularno planiranje za

školsku godinu 2019./2020.

-Planiranje projekata i

aktivnosti

-Organizacija rada u šk.god.

2019./2020.

-Nabava udžbenika,

priručnika i ostalih nastavnih

materijala

-Donošenje Plana rada

stručnog vijeća

-Planiranje i programiranje u

edovnoj nastavi/

međupredmetna korelacija/

međupredmetne teme /DOP,

DOD, INA

Voditelj stručnog vijeća,

Učitelji stranih jezika

X/XI -Sudjelovanje u radu ŽSV,

- rad na osobnom stručnom

usavršavanju,

-Stručno-metodička tema (

po dogovoru)

Voditelj stručnog vijeća,

Učitelji stranih jezika

I/ II -Priprema školskog

natjecanja, -provedba

školskog natjecanja

-osvrt na rad INA i DOD

- priprema za županijsko

natjecanje

- Stručno-metodička tema (

po dogovoru)

Voditelj stručnog vijeća,

Učitelji stranih jezika

IV/VI -Izvješća sa Županijskih

natjecanja

-Razmjena iskustava

-Izvješća sa ŽSV

-Analiza provedenih

aktivnosti i projekata

Voditelj stručnog vijeća,

Učitelji stranih jezika

Voditeljica aktiva:

Agata Milčić

52

8.4. Plan rada stručnog vijeća učitelja prirodne grupe predmeta za šk. god.2019. / 2020.

VRIJEME SADRŽAJ NOSITELJ

AKTIVNOSTI

rujan -usvajanje izvješća o radu SA u protekloj godini

-izbor voditelja stručnog vijeća-voditeljica ostaje

Renata Hrgović

-izrada plana SA za šk.god.2019./2020.

-izrada Okvirnog plana izvođenja aktivnosti,

programa ili projekata stručnog vijeća za školski

kurikul

-organizacija rada u šk.god.2019./2020.

-planiranje i programiranje u redovnoj nastavi, GIK u

5.razredu, međupredmetne teme u ostalim razredima

-zaduženja i kurikularno planiranje izvan redovne

nastave (DOD, DOP, INA, projekti)

-prilagodba programskih sadržaja za učenike po

primjerenom programu odgoja i obrazovanja

-sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne

djelatnosti

-nabava priručnika i ostalog didaktičkog materijala

Članovi stručnog

aktiva, pedagoginja,

ravnatelj

listopad-

studeni

-aktivnosti vezane uz Dan jabuka

-aktivnosti vezane uz Svjetski dan zaštite životinja

-plan izvanučioničke i terenske nastave

-obilježavanje Svjetskog dana hrane

svi

prosinac -

siječanj

-prosinačke svečanosti

-stručna tema: Škola za život-primjeri dobre prakse

-sudjelovanje u radu županijskih stručnih vijeća

-školska natjecanja

svi

veljača -

ožujak

-izvješća sa županijskih stručnih vijeća

-županijska natjecanja

-sudjelovanje na izložbama

svi

travanj-

svibanj

-stručna tema: Dijabetes

-valorizacija GIK-a u 5.razredu

Dunja Groza, I.Radečić

Dabić, pedagoginja,

53

ravnatelj, članovi SA

lipanj -aktivnosti vezane za kraj školske godine

-realizacija plana i programa, realizacija GIK-a

-odabir udžbenika za sljedeću školsku godinu

-županijski stručni skupovi

-prijedlog aktivnosti za iduću školsku godinu

svi

Voditelj stručnog vijeća:

Renata Hrgović

54

8.4. Plan rada stručnog vijeća učitelja društvene grupe predmeta

za šk. god. 2019. / 2020

Vrijeme SADRŽAJ Nositelj aktivnosti

VIII.-IX.

- usvajanje izvješća o radu SA u protekloj godini

- izbor voditelja stručnog vijeća – nova voditeljica Marija Ros Kozarić

- izrada Plana SV za šk. god 2019./20.

- izrada Okvirnog plana izvođenja aktivnosti, programa ili projekata

stručnog vijeća za školski kurikul

-organizacija rada u šk.god.2019./2020.

-planiranje i programiranje u redovnoj nastavi

- izrada GIK-a u 5.razredu OŠ

- pridruživanje MPT u planove i programe

-zaduženja i kurikularno planiranje izvan redovne nastave ( DOD, dop

INA, projekti)

-prilagodba programskih sadržaja za učenike po primjerenom

programu odgoja i obrazovanja

-učešće u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti škole

-informacije sa Županijskih stručnih vijeća

-nabava priručnika i ostalog didaktičkog materijala

- obilježavanje Dana sjećanja

pedagoginja

ravnatelj

svi

socijalna pedagoginja

voditeljica stručnog

vijeća

X.-XI.

- obilježavanje Međunarodnog tjedna svemira

-obilježavanje Dječjeg tjedna

-plan izvanučioničke nastave i terenske nastave (Krapina, Karlovac)

- obilježavanje Međunarodnog dana štednje

-uključenost učenika u DOD i DOP rad i INA

-sudjelovanje u likovnim i literarnim natječajima

-obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar

svi

XII. – I.

- prosinačke svečanosti-obilježavanje blagdana –

-sudjelovanje u radu županijskih stručnih vijeća

- sudjelovanje na Tominju

- humanitarne akcije

-stručna tema: Škola za život – primjeri dobre prakse (učitelji koji

predaju u 5.razredu)

-školska natjecanja i školski Lidrano

svi

II. – III.

- izvješća sa Županijskih stručnih vijeća-razmjena iskustava

informacija

- županijska natjecanja

- gradski Lidrano

-sudjelovanje na izložbama

- terenska nastava Vukovar (8.razred)

-

svi

IV. - V.

-analiza uspješnosti u radu

- stručna tema: Istraživačko učenje – Marija Ros Kozarić,prof.

-posjete kinu, kazalištu, muzeju

sudjelovanje na Gradskom krosu

-valorizacija GIK -a u 5. razredu

- plan izvanučioničke i terenske nastave (Zagreb, Sisak, Perušić)

svi

55

VI.

-aktivnosti vezane za kraj nastavne godine

-izleti, ekskurzije

-realizacija plana i programa, realizacija GIK-a

- odabir udžbenika za sljedeću godinu

-Županijski stručni skupovi

-prijedlog aktivnosti za narednu šk.god. 2020./2021.

svi

Voditeljica : Marija Ros Kozarić, prof.

56

9. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO -

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

9.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

vrijeme Aktivnost, sadržaj Ishodi, način realizacije Nositelji aktivnosti

IX.

Početak nastavne godine

Priredba za učenike

1. razreda

Dani sjećanja

Mimohod

Izložba

predavanje

Europski dan jezika

Kazališna predstava u

Hrvatskom domu

Dječji tjedan

Međunarodni dan djeteta

5. X. Dan učitelja

MUP – Dani otvorenih vrata

8. X. DAN NEOVISNOSTI

Dani zahvalnosti za

plodove zemlje

12. X. Dan zahvalnosti za

plodove zemlje

16. X. Svjetski dan hrane

Svjetski dan jabuka

Svečano i vedro započeti školovanje

uključiti se u aktivnosti na nivou grada

iskazati pijetet prema žrtvama, prepoznati

važnost Domovinskog rata i upoznati se sa

stradanjima Petrinjaca

uočiti i usporediti sličnosti i razlike u

jezičnim skupinama; radionice

proširiti znanja iz kazališne umjetnosti;

ispričati svojim riječima sadržaj kazališne

predstave

Sudjelovati u aktivnostima DND i

Savjetovališta za djecu i mlade; učenici će

pisati poruke odraslima

Sudjelovati u aktivnostima Sindikata

učitelja

Posjet policijskoj postaji

Ukazati na važnost povijesne rezolucije

Sabora Republike Hrvatske o raskidu

državnopravnog saveza s tadašnjom SFRJ

Pano, prezentacije

Iskazati zahvalnost za plodove zemlje,

uočiti problem gladi u svijetu, razvijati

humane odnose prema drugim osobama,

prepoznati važnost uzgoja zdrave hrane;

radionice s jesenskim plodovima, izložba

uradaka od plodova koje beremo i

sakupljamo u našem zavičaju, posjet pekari,

darivanje štićenika Doma za psihički

oboljele osobe kruhom , kolačima i

jesenskim plodovima uz prigodni program

Svjetski dan jabuka – Istaknuti važnost

zdrave prehrane

Upoznati stare sorte jabuke, zasladiti se

domaćim proizvodima od jabuka

Učiteljice Kolar i Pavlović,

pedagoginja

plesna skupina, recitatori

Marica Jozić, Marin

Čakarić, učenici 8. razreda,

Knjižničarka, učiteljice

stranog jezika

Svi odjeli RN

V. Vidnić, razrednici na SR

Ivana Radečić Dabić

1.-3. razred

M. Čakarić, M. Jozić,

razrednici 8. razreda

razrednici

od 1. do 8. razreda,

učitelji/ce 2. i 4. razreda,

Gračanin, Vuković,

Razrednici

Ivana Radečić Dabić

Suradnja sa SŠ Petrinja

57

Kazališna predstava za niže

razrede

15.X.-15.XI –Mjesec

hrvatske knjige i

Međunarodni dan školskih

knjižnica

Natjecanje u čitanju naglas

Međunarodni dan životinja

Međunarodni da štednje

Mjesec borbe protiv

ovisnosti

17.11. Svjetski dan nepušača

18.11. Dan sjećanja na

Vukovar - integrirani

nastavni dan

Dan hrvatskog kazališta

(24.XI.)

3.XII. Međunarodni dan

osoba s invaliditetom –

radionica RAZLIČITI, A ISTI

5.XII. Međunarodni dan

volontera – početak humanitarne akcije

Otisak srca

6.XII. Sv.Nikola – svečani

program za učenike RN

Suradnja s Hrvatskim domom Petrinja

Poticanje i popularizacija knjige, čitanja i

čitanja naglas , razvijanje ljubavi prema

knjizi i čitanju kao kvalitetnom načinu

provođenja slobodnog vremena,

unaprjeđenje čitalačkih sposobnosti

učenika, naglašavanje čitanja kao temelja

cjeloživotnog obrazovanja, poticanje

usmenog izražavanja, razvijanje

motivacijskih sposobnosti.

Razvijati kod učenika pravilan odnos

prema životinjama i učiti ih razumjeti

utjecaj svih životinja na

život na Zemlji; posjetiti izložbu

životinja u Srednjoj školi Petrinja

Razvijati gospodarsku kompetenciju

građanskog odgoja, učiti pravilno

raspolagati novcem; posjetiti banku

Sat razrednika, sociokreativne radionice na

temu jačanja pozitivnog stava prema

ovisnostima;predavanja, tribine, panoi

Školski preventivni program

Razviti stav o važnosti Vukovara kroz

povijest, posebice Domovinskom ratu,

prepoznati stradanja Vukovaraca i s

poštovanjem se odnositi prema njima, svoje

osjećaje i razmišljanja o patnjama Vukovara

i njegovih stanovnika predočiti u lirski

tekst., upaliti svijeće u školskom dvorištu

Razvijati potrebu odlaska u kazalište i

upoznati ulogu pojedinih kazališnih radnika

Razviti empatiju prema osobama s

invaliditetom i naučiti kako se prema njima

odnositi

Senzibilizirati učenike da prepoznaju

nečiju potrebu i pokušaju pomoći koliko

mogu.

Školska priredba, pokloni za učenike RN

Knjižničarka, razrednici,

Učenici 1.-4. razreda

Vuković, učitelj/ice HJ i

učiteljice 3. i 4. razreda

Učiteljice RN

1. razred – posjet banci

7. razred – gost predavač

direktor poslovnice Erste

banke u Petrinji

M. Ros Kozarić

Razrednici PN,

defektologinja, pedagoginja,

knjižničarka

Jozić, M. Čakarić, Gerić,

razrednici od V.-VIII.

razreda (SR), stručne

suradnice

Svi razredi

Vuković, učitelji/ce RN i HJ

Suradnja s udrugom „Mala

kuća“V. Vidnić

sručne suradnice, razrednici

svih RO

suradnja s udrugom IKS

vjeroučiteljice ,učiteljice i

učitelji RN

58

10.XII. Dan prava čovjeka

PROSINAČKE

SVEČANOSTI

15.I. Dan međunarodnog

priznanja RH

27.I. Dan sjećanja na

holokaust

Županijska natjecanja ŠSK

Školski Lidrano Gradska smotra stvaralaštva

Lidrano

Školski i gradski susreti

i natjecanja

14.II. Valentinovo i

Međunarodni dan darivanja

knjiga

21.2. Međunarodni dan

materinskog jezika

Jezik moje bake i jezik moga

naraštaja

Dan ružičastih majica (22.2.)

Pano-Deklaracija o pravima čovjeka –sat

razrednika

-tribina Moje pravo je ...

Prepoznati važnost blagdana za obitelj,

izraziti vedro raspoloženje kroz pjesmu i

ples, Božićni program u školi, Domu

umirovljenika i Domu za psihički oboljele

odrasle osobe

Razviti kod učenika svijest o važnosti

priznavanje RH od strane međunarodne

zajednice

Upoznati tragediju Židova u II. svjetskom

ratu i prepoznati njenu važnost - film

sportski susreti

Razvijati i poticati učeničko literarno,

novinarsko i dramsko-scensko stvaralaštvo,

promicati učeničko pisano i govorno

izražavanje na hrvatskome jeziku,

otkrivati, pratiti i poticati učenike posebnih

sklonosti, sposobnosti i kreativnosti,

predstaviti stvaralaštvo smotre LiDraNo

javnosti (škola, općina, grad, županija,

država);literarni i novinarski radovi,

scenski nastupi

natjecanja u znanju

Iskazati ljubav prema bližnjima, čitanje

ljubavne poezije prikladne učeničkom

uzrastu ; darivanje knjiga volonterski je

projekt kojim se želi probuditi ljubav prema

čitanju i darivanju kod djece i odraslih te ih

potaknuti da više čitaju.

Razviti ljubav prema materinskom jeziku i

istaknuti njegovu važnost u očuvanju

identiteta naroda, proučavati govor

materinskog jezika, narječja i dijalekta

petrinjskog kraja, literarni radovi

Osuditi nasilje bilo kojeg oblika, razbiti

stereotipe i predrasude, razviti empatiju

prema drugačijima od sebe; izraditi plakate

s porukama STOP NASILJU!

M. Jozić, M. Čakarić,

razrednici

SVI

Čakarić, Sučec

Gračanin, Vuković

Bešlić

Marica Jozić, M. Čakarić

razrednici

M. Čakarić,M. Jozić,

učenici 7. i 8. razreda

Gulam, Zgrebec, Sučec

Voditelji INA, knjižničarka,

pedagoginja

Voditelji INA i DOD

pedagoginja

učitelji HJ, učiteljice i

učitelji RN, D. Vuković

učitelji hrvatskog

jezika, knjižničarka,

svi RO

SVI učitelji/ce I učenici

59

Fašnik - ples pod maskama

Županijski susreti i

natjecanja

11. – 17. III. Dani

hrvatskog jezika

20.III. Međunarodni dan

kazališta za djecu i mlade

27.III. Svjetski dan kazališta

21.III. Goranovo proljeće,

Dan darovitih učenika,

Svjetski dan Downovog

sindroma

Dan narcisa (25.3.)

2.IV. Međunarodni dan

dječje knjige

22.IV. Dan hrvatske knjige

9.V. Dan Europe –

integrirani nastavni dan

/povijest, geografija, strani

jezici/ -

DAN ŠKOLE –škola

otvorenih vrata

Sportski dan

Kulturno-znanstveni dan

Izraditi maske, istaknuti važnost druženja s

vršnjacima u vedrom raspoloženju,

zabavni program

Sudjelovanje i provođenje

literarne radionice-

povijest hrvatskog jezika,

narječja, zavičajni govor, radionica

Hrvatski/engleski naš svagdašnji

Kazališna predstava u suradnji s Hrvatskim

domom

Večer poezije

Suosjećati s oboljelim osobama

Književni susret

Izbor knjige godine, izložba Moja najdraža

knjiga, osvrti na pročitane knjige, crtanje

lika iz književnog djela, kviz Knjiga je i moj

prijatelj

Koristiti dosad stečena znanja o državama

Europe u nastavi geografije, povezati znanja

iz geografije s ostalim predmetima (GK,

LK, HJ, NJJ, EJ), navesti najvažnije osobe,

izume, karakterističnu hranu za pojedinu

zemlju

Prikazati učenička dostignuća, radove,

projekte nastale tijekom godine

Potaknuti uključivanje roditelja u školske

aktivnosti

L

ikovne grupe, razrednici

učenici 1.-4. razreda

voditelji

pedagoginja

D. Vuković, učitelji HJ

D. Vuković, učitelji HJ

učitelji HJ

SVI

D. Vuković, učitelji HJ

Svi učitelji/ce navedenih

predmeta

ravnatelj

svi učitelji i stručne

suradnice

60

9. 2. Plan zdravstveno - socijalne i ekološke zaštite učenika

Mjesec Rb. S A D R Ž A J Nositelj aktivnosti

IX

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Organizacija prijevoza i prehrane učenika,

Podjela besplatnih udžbenika

Upoznavanje sa zdravstvenim i socijalnim

statusom novih učenika i učenika 1.razreda

Osiguranje učenika

Cijepljenje učenika 6. (HB)

Testiranje na TBC 7. razred, docjepljivanje

Predavanje za učenike 1. razreda „Djeca u prometu –

opasnosti i zaštita“

povjerenstvo za utvrđivanje

jelovnika, razrednici,

pedagoginja , RV 1.razr.

ravnatelj, razrednici

str.služba, ZJZ

razrednici

MUP

X.

1.

2.

3.

4.

Dani zahvalnosti za plodove zemlje

Međunarodni dan zaštite životinja

- plakat i tribina o držanju kućnih ljubimaca

- posjet izložbi kućnih ljubimaca

13.10.Svjetski dan slijepih – suradnja s Udrugom

slijepih i slabovidnih osoba Sisak

Pregled vida za 2. razred

Pregled vida na boje za 3. razred

Predavanje za roditelje učenika 5.razreda:

Kako pomoći djeci u učenju i usvajanju radnih

navika i nasilje među djecom

Stručna vijeća – prema

planu

Učenici veterinarskog

smjera SŠ Petrinja

Zavod za javno zdravstvo-

služba za školsku medicinu

pedagoginja

XI.

1.

2.

3.

4.

Mjere borbe protiv alkohola i drugih ovisnosti:

realizacija školskog preventivnog programa

4. Predavanje za učenike 8. razreda: Čimbenici

profesionalnog izbora

5.

Stručna obrada učenika 8.razr. s IOOP

6.

Stručna obrada učenika 8.razr. sa zdravstvenim

smetnjama

Razrednici

Pedagoginja

pedagoginja

str tim HZZ

str tim HZZ

XII.

1.

2.

3.

4.

5.

Cijepljenje učenika 6. razreda (HB)

Predavanje za učenike 8.razreda: AIDS

Cijepljenje učenika 8. razreda (DTP)

Predavanje za roditelje učenika 8.razreda

Čimbenici profesionalnog odabira i zdravstvene

kontraindikacije u izboru škole i zanimanja

Humanitarna akcija „Otisak srca“ za ugodnije i veselije

blagdane potrebitih obitelji

Zavod za javno zdravstvo-

služba za školsku medicinu

pedagoginja,

Ravnatelj, knjižničarka

razrednici

1. Dani odmora - rekreativne aktivnosti Učitelji TZK

61

I. 2.

3.

4.

5.

Sistematski pregled učenika 8.razreda

Predavanje za učenice 5. razreda:Higijena mjesečnice

Predavanje za učenike 6.razreda: Pubertet

Stručna obrada učenika 8.razr. sa socijalnim teškoćama

Zavod za javno zdravstvo-

služba za školsku medicinu

Stručni tim HZZ

II.

1.

2.

3.

Pregled kralježnice i stopala za 6. razred

Cijepljenje učenika 6.razreda

Školski liječnik

III.

1.

2.

Pozdrav proljeću- izvanučionička nastava učenika

razredne nastave

Svjetski dan voda

Zubna putovnica – pregled zubi za učenike 6. razreda

Razrednici

Stomatolozi, ZJZ

IV.

1.

2.

3.

Akcija Za čišći i zdraviji okoliš –uređenje okoliša škole

Dan planeta Zemlje – prema kurikulumu

Pregled za upis u prvi razred

razrednici

ZJZ-služba za školsku

medicinu

V.

1.

2.

3.

Posjet vatrogasnom domu, susret s vatrogascima,

Obilježavanje Svjetskog dana sporta – razredni turnir u

nogometu, košarci i rukometu

Svjetski dan Crvenog križa-humanitarna akcija

razrednici 1.- 4.

S.Zgrebec, L. Gulam,

V.Sučec

VI.

1.

2.

Poludnevni i jednodnevni izleti

škola u prirodi za 4. razred

razrednici

9.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Planira se jedan sistematski pregled koji se ostvaruju temeljem kolektivnih ugovora. Na temelju

dosadašnjeg iskustva, obavit će se za dvadeset djelatnika, prema kriterijima u Kolektivnom ugovoru i

redoslijedu kojeg vodi tajnica. Svi djelatnici obavit će sanitarni pregled.

62

9.4. Školski preventivni program za šk. god. 2019. / 2020.

PROCJENA STANJA I POTREBA:

Školski preventivni program za školsku godinu 2019. / 2020. nastao je procjenom stanja

razrednika, učitelja i stručnih suradnika. Obuhvaća više područja preventivnog djelovanja u skladu s

karakteristikama dobi učenika. Sadržaji preventivnog programa integrirani su u redovitu nastavu, satove

razrednog odjela, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, stručno usavršavanje učitelja, kao i dodatno

osmišljene programe i projekte. Na taj način je cjelokupni školski rad u funkciji prevencijskog djelovanja.

Procjena potreba preventivnog djelovanja utvrđena je temeljem školske dokumentacije (zapisnici s

razrednih vijeća, evidencije pedagoških mjera, praćenje ponašanja učenika i ocjene iz vladanja, provedena

istraživanja i rezultati evaluacija provedenih projekata/programa u školi).

Socijalne, komunikacijske, emocionalne i akademske vještine važni su zaštitni čimbenici koji doprinose

prevenciji školskog neuspjeha, prevenciji ovisnosti, nasilja i drugih rizičnih oblika ponašanja. Stoga smo

preventivne aktivnosti, programe i projekte usmjerili na razvoj osobne kompetentnosti učenika i na razvoj

životnih vještina (socijalne vještine, komunikacijske vještine, vještine rješavanja problema u odnosima,

akademske vještine, vještine odlučivanja i postavljanja ciljeva, nošenja s osjećajima,…). Jačanjem ovih

vještina podržavamo zdrav razvoj učenika, odnosno, pomažemo im da prihvate sebe, nauče skrbiti o

svom mentalnom i tjelesnom zdravlju, preuzmu odgovornost za vlastita ponašanja i nauče kako izabrati

zdrave stilove življenja.

Osim za učenike, planirane su i preventivne aktivnosti i programi namijenjeni roditeljima i

učiteljima. Određene preventivne sadržaje ostvarujemo u suradnji s vanjskim suradnicima.

Podaci o prisutnosti različitih oblika problema u ponašanju i odrastanju djece osnova su za

planiranje naših preventivnih strategija, a pri njihovu planiranju imamo na umu slijedeće: broj obitelji,

odnosno djece koja žive u siromaštvu, stope razvoda braka, broj djece koja žive s jednim roditeljem, broj

djece koji su zanemareni i zlostavljani, zlouporaba droga/alkohola , seksualna aktivnost prije 14. godine,

nezaštićeni seksualni odnosi, nasilje u zajednici, vršnjačko nasilje, nasilje u obitelji, vandalizam u

zajednici i školi ,samoozljeđivanje, suicidi djece i mladih.

Provođenje preventivnih programa za godinu 2019./2020. planiran je Godišnjim planom i programom rada

škole, Školskim kurikulumom, programima rada razrednika i lokalne zajednice.

Tematski smo ih podijelili u programe:

- zaštite zdravlja učenika

- programe prevencije ovisnosti

- programe prevencije nasilja

- program prevencije školskog neuspjeha.

Programi se provode u sklopu redovne nastave, sata razrednika, školskih ili razrednih projekata,

predavanja i drugih aktivnosti koje organizira školska ustanova i lokalna zajednica.

Programi prevencije ovisnosti u mjesecu borbe protiv ovisnosti (studeni-prosinac) radit će se kroz

radionice i projekte u kojem će učenici sedmih i osmih razreda aktivno sudjelovati na predavanjima na

temu sredstava ovisnosti i posljedicama njihova konzumiranja na pojedinca i društvenu zajednicu.

Budući da nemamo podatke na razini škole o pojavnosti nasilja u školi u sklopu Programa

prevencije nasilja ove godine provest ćemo anketu i održati radionice za sve učenike čiji je cilj raspraviti

o osobnim sigurnosnim pravima, vrstama napada i efikasnim strategijama za snalaženjem u mnogim

potencijalno opasnim situacijama.

Selektivne programe prevencije usmjerene na pojedince , skupine ili razrede sa značajnijim

problemima i ove godine provodit će se u razredima i skupinama u kojima će u međusobnim

interakcijama dolaziti do fizičkog ili verbalnog nasilja. Cilj je senzibiliziranje razreda za potrebe pojedinca

te učenja tolerancije i suživota u razredu. Aktivnosti će biti usmjerene i prema roditeljima kroz

individualne razgovore, savjetovanja i roditeljske sastanke.

U skladu sa zakonom radit će se i program prevencije školskog neuspjeha učenika.

63

CILJEVI PROGRAMA:

za učenike:

- utemeljenje zdravog i odgovornog načina života djece koja će svoje potrebe znati zadovoljiti

društveno prihvatljivim oblicima ponašanja,

- educiranje o pojavi i štetnosti nasilničkog ponašanja i općenito neprihvatljivog ponašanja mladih

- ugradnja pozitivnih vrijednosti i stavova koji će i u budućnosti osigurati pozitivne društvene

vrijednosti,

- prevencija nepoželjnog ponašanja tj. prevencija bilo kojeg oblika nasilja i zlostavljanja

- savjetovanje i osvještavanje o posljedicama nasilnih djela

- poticanje na razmišljanje i usvajanje pozitivnih životnih vrijednosti

- razvijanje osjećaja osobne vrijednosti kao osobne i društvene odgovornosti

- promicanje fizičke, socijalne i duhovne dimenzije zdravlja

- promicanje zdravih stilova života

- razvijanje pozitivne slike o sebi razvijajući samopoštovanje i samopouzdanje

- učenje vještina donošenja odluka i rješavanja problema

- učenje o osjećajima i njihovom izražavanju

- razvijanje svih oblika socijalnih i komunikacijskih vještina

- kroz odgojno-obrazovni proces smanjiti broj djece i mladih koji će započeti s iskušavanjem

sredstava ovisnosti,

- formiranje ispravnog stava prema sredstvima ovisnosti i upoznavanje sa štetnim posljedicama

njihove zlouporabe

- stjecanje vještine otpora pritiscima da se uzme droga

- promicanje ljubavi prema zavičaju i domovini te čuvanje kulturne baštine kao dijela nacionalnog

i kulturnog identiteta

- razvijanje ekološke svijesti i navika

- promicanje snošljivosti i poštivanje različitosti

za roditelje:

- stjecanje znanja kako pomoći djeci da ostanu zdravi

- unapređenje neophodnih vještina za kvalitetno roditeljstvo

- primjena naučenih vještina sa svojom djecom

- vrednovanje značaja obiteljskog okruženja kao značajnog čimbenika u prevenciji ovisnosti

- vrednovanje značaja zdravog stila življenja

- utvrditi prihvatljive i neprihvatljive oblike ponašanja i njihove posljedice

- obavijestiti roditelje na roditeljskim sastancima o problemu vršnjačkog nasilja kako bi o tome

mogli razgovarati sa svojom djecom i mogli prepoznati znakove viktimizacije na djetetu

za učitelje:

- educiranje i usavršavanje u vidu raznih radionica, stručnih aktiva, stručnih predavanja te

savjetovanja

- unapređivati vještinu poučavanja djece

- vrednovati značaj školskog okruženja kao značajnog čimbenika u prevenciji ovisnosti

- primjenjivati u praksi zdrav stil življenja i dobru praksu komunikacije.

64

U izradi Školskog preventivnog programa držali smo se i preporuka Strategije prema kojima „obzirom na

mnogobrojne čimbenike koji utječu na konzumiranje droga i pojavu ovisnosti kod mladih, programi

prevencije ovisnosti i rada s djecom i mladima trebaju biti usmjereni u pravcima koji će razvijati

svestranije njihove interese, kreativnost i sposobnosti, te im stvoriti mogućnost da se razviju u osobu koja

će uspješno obnašati sve svoje životne uloge.“

AKTIVNOSTI:

RAD S UČENICIMA

EVALUIRANI PROGRAMI/AKTIVNOSTI

Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi

Tko je proveo evaluaciju (rezultata ili učinka)

Razred Broj uč.

Voditelj, suradnici

Planirani broj susreta

1. Trening socijalnih vještina Cilj je usvajanje socijalnih vještina: usvajanje vještine dobre komunikacije,prepoznavanje vlastitih emocija i razvijanje vještina ponašanja u emocionalno zahtjevnim situacijama, razvijanje samopoštovanja,razvijanje sposobnosti i prepoznavanja i uvažavanja osobnih i tuđih životnih potreba,prepoznavanje različitih mogućnosti rješavanja problema, razvijanje vještine odupiranja vršnjačkom pritisku, razvijanje kritičkog stava prema medijskim informacijama

ERF samoevaluacija

4. 55

Razrednici , školska pedagoginja i socijalnia pedagoginja

20

AKTIVNOSTI SA STRUČNIM MIŠLJENJEM

Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi Tko je dao

stručno mišljenje /preporuku

Razred Broj uč.

Voditelj, suradnici

Planirani broj

susreta

1. Mogu ako hoću, MAH 1

Predavanje kontakt policajca o zanimanju i ulozi policije, opasnosti upotrebe sredstava ovisnosti i zaštitno ponašanje.

MUP RH 4. 55

Razrednici, socijalni

pedagog, kontakt

policajac

2

65

AKTIVNOSTI

Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi

Razred Broj uč. Voditelj, suradnici

Planirani broj

susreta

1.Pomoć u učenju Pružanje pomoći u učenju učenicima obuhvaćenim razrednom i predmetnom nastavom, koji se školuju po redovnom nastavnom programu, ali povremeno pokazuju teškoće u svladavanju školskog gradiva (učenici lošijeg socioekonomskog statusa obitelji). Cilj: Poboljšanje integracije učenika s povremenim teškoćamučenju u razrednim odjelima,podizanje razine školskog uspjeha učenika, reduciranje nepoželjnih oblika ponašanja.

1. do 8.

Prema interesu učenika

socijalni pedagog

140

2.Obilježavanje mjeseca borbe protiv ovisnosti Sve aktivnosti su namijenjene obilježavanju mjeseca borbe protiv ovisnosti( Zdrav za 5,MAH 2,anketa o ovisnostima,) Cilj programa je osvijestiti kod učenika da je svaka ovisnost štetna i da je svatko od njih odgovoran za svoje zdravlje. Sadržaj je vezan za produbljivanje znanja o štetnosti svih oblika ovisnosti (pušenje , alkohol,droge,kockanje, klađenje, ovisnost o internetu i dr.) te jačanju samopouzdanja i životnih vještina u rješavanju svakodnevnih problema.

1. do 8.

Svi učenici

razrednici, stručna

služba,Policijska postaja Petrinja, Savjetovalište za

djecu, adolescente i

obitelj Petrinja,

Jedan sat u svakom razrednom odjelu od 15.11. do 15. 12.

2018.

3.Nemoj mi se rugati Cilj: -razviti kulturu učionice, kako bi u njoj bilo više poštovanja i kako bi bila mirna i sigurna,prepoznavanje vlastitih osjećaja i osjećaja druge djece, izražavanje na neprijeteći način, prepoznavanje predrasuda, te naučiti misliti dalje od netrpeljivih poruka iz nečije prošlosti,naučiti kako rješavati proturječnosti i neslaganja, poštujući jedno drugo, kreativno i nenasilno

6.razredi

61

Stručna služba razrednici

20

4. JA + TI =MI Cilj: Kroz igru poučavati umijeću društvenih odnosa i umijeću druženja, zadovoljenje osnovnih psiholoških potreba: ljubav ili pripadanje, moć ili sposobnost, sloboda i zabava,traženje pomoći i suradnja ,učiti odgovornosti, -učiti djelotvorno i primjereno ponašanje te dobro funkcioniranje među vršnjacima, zbližavanje učenika, poticanje na zajedništvo,kroz igru vježbati suradnju i razvijati bolje izbore ponašanja, učiti suštinu teorije kontrole

1.razredi

44

Stručna služba razrednici

20

5.Igrom do zajedništva Cilj:mirotvorni odgoj djece, uspostavljanje pozitivne ravnoteže sa sobom i drugima, prihvaćenost u društvu, prihvaćanje suradnje, učenje komunikacijuskih vještina i odgoj za suradnju i mir

2.razredi

58 Stručna služba

razrednici 20

66

6. Isti a različiti Ciljevi: - poticati učenike na toleranciju i uvažavanje različitosti. - poticanje učenika na empatiju i pomoć

drugima;obogaćuje i sebe i druge .

2.razredi

58 Socijalna

pedagoginja 3

7.Za sigurno i poticajno okruženje u školama Cilj: - senzibiliziranje problema vršnjačkog zlostavljanja u školi, promjena stava prema nasilju i smanjenje nasilnog ponašanja u školi.

5.raz. 48 Razrednici i

školska pedagoginja

20

8.Prekini lanac- elektroničko nasilje Cilj: -pružiti informacije djeci i mladima o oblicima cyberbullyinga -pomoći djeci zaustaviti ovaj oblik nasilja

7. raz. 68 stručna služba 3

9. Bolje spriječiti nego liječiti - prevencija nasilja u adolescentskim vezama Cilj:- prevencija nasilja u adolescentskim vezama saznati o rodno uvjetovanom nasilja

8.raz. 68 stručna služba 25

10. Alkohol nije cool Cilj: - upoznati učenike sa štetnosti i negativnim utjecajem alkohola na mlade i njihovu okolinu

8. raz. 68 Razrednici, stručna služba, djelatnik policijske postaje

5

11.Zdrav za 5 Cilj: - educiranje i senzibiliziranje mladih o štetnim životnim navikama (ovisnost i zaštita okoliša) -usvajanje zdravih stilova života te podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja

8. raz. 68 Razrednici, stručna

služba,HZZJZ, Savjetovalište za

djecu, adolescente i

obitelj

5

12. Terapeutske priče Cilj: pomoći djetetu da prepozna sebe u nekoj situaciji, da shvati što osjeća i dobije primjer kako si može pomoći, što učiniti kada se suoče s nekom teškom situacijom, mogućnosti kako riješiti neki problem, kako reagirati u određenim situacijama.

1.do 4. raz.

205 Socijalna

pedagoginja i knjižničarka

10

13. Uloga pasa pomagača - Cilj:-upoznati učenike i osvijestiti kod učenika

važnost pasa pomagača u svkodnevnom životu slijepih i slabovidnih osoba

- - usvajanje društveno poželjnih pravila ponašanja

- od 1. do 4. raz.

205

Socijalni pedagog

Udruga pasa vodiča

tijekom šk. godine

14. Diskretni zaštitni program Jačanje zaštitnih čimbenika CILJ: Provođenje selektivne prevencije za pojedine učenike. Pravovremeno pružanje pomoći djeci i obiteljima

Učenici s

rizičnim

čimben

Učenici u riziku i rizični

Razrednici, stručni suradnici, vanjski suradnici i institucije (CZSS, OC, PP, Opća bolnica Sisak ,Psihijatrijska

67

kod kojih su prisutni rizični čimbenici icima bolnica za djecu i mladež Kukuljevićeva Zagreb, Centar za mentalno zdravlje i prevenciju ovisnosti –ZZJZ Sisak, suradnja s Dječjim vrtićem,Crvenim križom. dječjom ambulantom u bolnici dr. i. Pedišić

RAD S RODITELJIMA

Opis aktivnosti Sudionici Broj

susreta

Voditelj/suradnici

1.Individualno savjetovanje

Roditelji svih učenika Svaki tj

po 2.

sata

Socijalni pedagpog,

školski pedagog,

razrednici

2.Edukacija na roditeljskim sastancima:

Mogu ako hoću-MAH-2 - predavanje za roditelje

učenika 6.-ih razreda, s temom „Ovisnost s aspekta

policijskog postupanja i zakonskih posljedica

Roditelji 6. razreda

1

Kontakt policajac

i,socijalni pedagog,

Savjetovalište za

djecu, adolescente i

obitelj

3.Prekini lanac- elektroničko nasilje Roditelji viših razreda 1 stručna služba

4.Rad s roditeljima okupljenih u kreativne socijalizacijske skupine

Roditelji djece uključenih u rad KSS

Po potrebi

Socijalni pedagog

5.Savjetodavni rad s roditeljima djece Roditelji djece prema zahtjevu i potrebi

socijalni pedagog

Sudjelovanje u radu Vijeća roditelja, teme Ne sudjelujem u Vijeću

roditelja ni u Vijeću

učenika

68

RAD S UČITELJIMA

Tema, opis aktivnosti sudionici Broj

susreta

Voditelj, suradnici

1. Individualno savjetovanje o postupanju

učitelji tijekom šk. godine

Socijalni pedagog, školski pedagog

2. Unapređenje kvalitete rada s

učenicima s teškoćama

učitelji tijekom šk. godine

Socijalni pedagog

3. Prevencija socijalno neprihvatljivog ponašanja djece i mladih

učitelji ttijekom šk. godine.

Socijalni pedagog

Voditeljica ŠPP:

Vlasta Vidnić, diplomirani socijalni pedagog

69

9.5 Program za sprječavanje i suzbijanje nasilja u škole i povećanje mjera sigurnosti

2019./20.

Cilj programa je osigurati svim učenicima siguran boravak u školi kao mjestu sigurnosti i međusobnog

uvažavanja, na kojem se promiču načela prihvaćanja različitosti, nenasilja i ljudskih i dječjih prava.

Zadaće Programa prevencije vršnjačkog nasilja:

1. senzibilizacija svih djelatnika škole o pojavnim oblicima nasilničkog ponašanja i posljedicama koje

ostavlja na žrtvu i nasilnika

2. informiranje učiteljskog osoblja i razvijanje strategija postupanja protiv nasilja i ponašanja s elementima

nasilja

3. prepoznavanje postojećeg nasilja u školi i djelovanje prema njegovom suzbijanju

4. razvoj svijesti o važnosti tolerancije i zajedništva u svakodnevnom životu;

5. poticanje dobrih vršnjačke odnose;

6. smanjivanje rizičnih ponašanja koja dovode do nasilja;

7. poticanje i ohrabrivanje učenika da odraslim osobama u školi prijavljuju nasilnička ponašanja

5. kontinuirana međuresorna suradnja

6. uključivanje učenika u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

9. senzibiliziranje roditelja za problematiku nasilničkog ponašanja i strategije pružanja savjetodavnih i

interventnih oblika pomoći

10. aktivno dežurstvo učitelja

11. Vijeća učenika kao aktivno i pozitivno tijelo škole

12. suradnja sa Savjetovalištem za djecu, adolascente I obitelj Petrinja

13. suradnja s drugim čimbenicima koji mogu pridonijeti prevencij i sprečavanju nasilja

Sadržaj

Proizlazi iz dokumenata:

1.PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA MEĐU DJECOM I MLADIMA, koji se temelji

na sadržaju i obvezama propisanima Programom aktivnosti za sprječavanje nasilja među djecom i mladima

kojeg je donijela Vlada Republike Hrvatske dana 25. veljače 2004. godine, revidiran 2014. godine, a

sadrži: • općeprihvaćenu definiciju nasilja, obveze nadležnih državnih tijela i drugih čimbenika, oblike,

način i sadržaj suradnje između nadležnih državnih tijela i drugih čimbenika, ostale aktivnosti i obveze.

2. PRAVILNIK O NAČINU POSTUPANJA ODGOJNO--OBRAZOVNIH RADNIKA ŠKOLSKIH

USTANOVA U PODUZIMANJU MJERA ZAŠTITE PRAVA UČENIKA TE PRIJAVE SVAKOG

KRŠENJA TIH PRAVA NADLEŽNIM TIJELIMA(»Narodne novine«, broj 87/2008., 86/2009., 92/2010.,

105/2010., 90/2011., 16/2012.. 86/2012. i 94/2013.)

3. PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA ( „Narodne novine“, broj 94/15 i 3/17) 3. KUĆNI RED ŠKOLE I drugih zakonskih I podzakonskih akata

Nositelji aktivnosti :

Školsko povjerenstvo : Vlasta Vidnić, soc. pedagog

Davorka Sokač, učiteljica Engleskog jezika u svim razrednim odjelima 1.-4.

razreda

Robert Aleksić, učitelj Tehničke kulture u svim razrednim odjelima 5.-8. razreda,

povjerenik zaštite na radu

svi djelatnici škole: učitelji, razrednici, stručne suradnice, ravnatelj i drugo osoblje.

70

učenici naše škole i roditelji

suradnici izvan škole (ZJZ – školska liječnica, psiholog, Udruge s odgovarajućim programima i projektima

…)

Oblici rada i aktivnosti:

1. Satovi razrednika: provoditi pedagoške radionice, rasprave, predavanja na temu nasilničkih oblika

ponašanja uz vježbanje socijalnih vještina , razgovarati s učenicima o osobnim problemima

2. Roditeljski sastanci: predavanja, radionice

3. Sjednice UV i RV: predavanja, radionice

4. Kontinuirani savjetodavni rad s učenicima i roditeljima

5. Sudjelovanje na tribinama, okruglim stolovima i predavanjima vezano uz prevenciju među vršnjačkog i

obiteljskog nasilja

6. Rad s Vijećem učenika na senzibilizaciji i edukaciji o važnosti uloge vršnjaka u poticanju ili suzbijanju

nasilnih oblika ponašanja

7. Permanentno stručno usavršavanje učitelja i zaposlenika škole

Vremenik realizacije aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.

Ciljna skupina: Učenici, roditelji i djelatnici škole

Realizacija ciljeva i zadaća s konkretnim zadacima

Učitelji :

- Realizacija ishoda međupredmetnih tema (osobni razvoj, građanski odgoj, zdravlje)

- Realizacija Školskog preventivnog programa

- Učitelji informatike – posebno obraditi temu nasilja na društvenim mrežamja I sigurnost na

internetu

- Učitelji TZK – posebno izdvojiti nasilje na sportskim terenima I nasilje vezano uz navijačke

skupine

Razrednici:

- Realizacija ishoda međupredmetnih tema (osobni razvoj, građanski odgoj, zdravlje)

- Realizacija Školskog preventivnog programa

- Sociometrijska slika razreda

- Radionice

- Razredna pravila

- teme na roditeljskim sastancima

- upoznavanje učenika I roditelja sa zakonskim I podzakonskim aktima

- Individualni razgovori s roditeljima posvećeni uspješnijem rješavanju osobnih problema svakog

učenika

- Individualni razgovori s učenicima s problemom ili rizičnim ponašanjem

Stručne suradnice.

Teme za roditeljske sastanke :

- pedagogiginja:

za 1. razred “Odgojni postupci I suradnja obitelji I škole”

za 4. razred “Izazovi prelaza iz razredne u predmetnu nastavu”

71

z a 5. razred “Vršnjačko nasilje, nasilje na društvenim mrežama i ostali oblici neprihvatljivog

ponašanja

- socijalna pedagoginja:

za 2. razred “Oblici neprimjerenog ponašanja “

za 7. razred “Odgojni stilovi”

Teme za radionice s učenicima:

- pedagoginja:

za 3. razred “Samokontrola, što je to”

za 5. razred “Isti, a različiti”

za 6. razred “ Tolerancija u svakodnevnom životu”

za 7. razred “Nasilje u mladenačkim vezama”

- Socijalna pedagoginja:

za 2. razred - “Isti, a različiti”

od 1. do 4. razreda – terapeutske price

od 5. do 8. razreda – promjena odgojnih stavova

Savjetodavni individualni razgovori pedagoginje i soc. pedagoginje za sve učenike i roditelje – prema

potrebi

ZADAĆE I AKTIVNOSTI PROGRAMA ZA POVEĆANJE MJERA SIGURNOSTI U ŠKOLI

1. Zaštita od požarnih opasnosti u tehničkom smislu, redovito se provodi uz redovitu kontrolu i

suradnju s ovlaštenim institucijama, vježba evakuacije minimalno jednom godišnje u svibnju.

2. Zaštita od udara električne struje osigurava se redovitom kontrolom i atestiranjem električnih

instalacija, a posebno u učionicama fizike i tehničke kulture te pregledom svih utičnica i prekidača.

3. Povređivanje učenika: Kućnim je redom određen način ponašanja učenika, radnika i posjetitelja

škole te se učenici redovito upozoravaju i savjetuju o tome. Svi su radnici dužni odmah i bez

oklijevanja na odgovarajući način reagirati pri naznaci kršenja Kućnog reda.

4. Posjedovanje raznog streljiva, eksplozivnih sredstava, hladnog oružja i upaljača nedopustivo je.

Nužno je iskoristiti svaki pogodan trenutak za razgovor s učenicima o opasnostima, a također i

oduzeti ako se utvrdi posjedovanje istih za vrijeme boravka u školi. Oduzete stvari vraćaju se

isključivo roditelju/staratelju djeteta.

5. Širenje bolesti zaraznog karaktera: Redovito održavati sve prostore u školi po načelima optimalnih

higijenskozdravstvenih uvjeta, poticati učenike na osobnu higijenu, nošenje papuča u prostoru

škole, suradnjom s HZJZ-om, nadležnom školskom liječnicom kao i ostalim zdravstvenim

institucijama po potrebi.

6. Zaštita imovine škole, zaposlenika, učenika i posjetitelja škole: Boravak učenika u školi

nadgledaju dežurni učitelji, ravnatelj i stručna služba te spremačice i domar. Dežurni su učitelji

dužni voditi evidenciju događaja u knjizi dežurstva koja stoji u zbornici škole. Za vrijeme odmora

učitelji borave na hodnicima među učenicima, na mjestima koja su određena rasporedom dežurstva

U holu škole dežuraju spremačice koje vode evidenciju ulaska i izlaska posjetitelja.

72

9.6. Plan rada školske zadruge

studeni

2019.

Pripreme za Božićni sajam

- dogovor o programu

izrade i prodaje

proizvoda

na Božićnom sajmu

- voditelji sekcija,

voditelj

Zadruge, učenici

zadrugari

prosinac

2019.

Adventski i božićni ukrasi

- izrada božićnih i

adventskih ukrasa

- voditelji sekcija

Zadruge

- ostali učitelji

škole

Božićni sajam Tominje

- prodaja prigodnih

božićnih predmeta

- voditelj Zadruge

- sve sekcije

Zadruge

siječanj

2020.

Uspjeh i rezultati Učeničke

zadruge u 1. polugodištu

- izvještaj o radu

Zadruge na

Nastavničkom vijeću

- voditelji sekcija,

voditelj Zadruge

Početak priprema za

Županijsku smotru

- dogovor i pripreme za

Smotru učeničkih

zadruga

- voditelji sekcija,

voditelj Zadruge

VRIJEME

REALIZACIJE PROGRAM POSLOVI I ZADATCI NOSITELJI

rujan 2019.

Sastanak s voditeljima

sekcija Učeničke zadruge

- donošenje programa

rada sekcija

- voditelj Zadruge

- voditelji sekcija

Dogovor o programu rada

Učeničke zadruge

- izrada godišnjeg plana

rada Učeničke zadruge

Sunce

- voditelj Zadruge

- voditelji sekcija

Motiviranje učenika za

članstvo u Zadruzi

- upis novih članova

- izrada članskih

iskaznica

- dogovori vezani uz

izradu predmeta i proizvoda

- voditelj Zadruge

- voditelji sekcija

listopad

2019.

Usvajanje godišnjeg

programa Učeničke zadruge

- usvajanje godišnjeg

programa rada Zadruge

- Školski odbor,

ravnatelj,

Učiteljsko

vijeće, Vijeće

roditelja

Skupština Zadruge

- upoznavanje članova

Zadruge s njezinim

ciljevima

- mladi zadrugari,

voditelji sekcija,

voditelj Zadruge

Sastanak Zadružnog odbora

- donošenje financijskog

plana Zadruge

- Zadružni odbor

73

Suveniri Stucke, mobili,

eterično ulje, podmetači - izrada suvenira

- šivanje podmetača

- bojanje stucke

- lijepljenje ukrasnih

kutija

- izrada predmeta

vezanih uz temu za

Županijsku smotru

- voditelji sekcija,

voditelj Zadruge

veljača

2020.

Proizvodi od prirodnih

materijala

- izrada predmeta od

prirodnih materijala

- voditelj Zadruge

- voditelji sekcija

Pripreme za Županijsku

smotru - dogovor i pripreme za

Smotru učeničkih

zadruga

- voditelj

Zadruge,

voditelji sekcija

ožujak

2020.

Uređenje cvjetne gredice

lavande - okapanje, gnojidba i

sadnja lavande

- cvjećarska

sekcija

Uskrsni program - izrada predmeta s

uskrsnim motivima

- voditelj Zadruge

travanj

2020.

Uskrsni sajam i izložba

uskrsnih predmeta - postavljanje štanda u

Školi i prodaja uskrsnih

ukrasa

- voditelji sekcija,

učenici

zadrugari,

voditelj Zadruge

svibanj

2020.

Kulinarska, soboslikarska i

cvjećarska radionica - okupljanje mladih

zadruga (sve sekcije);

razmjena iskustava

stečenih radom u

školskoj Zadruzi

- voditelj

Zadruge, mladi

zadrugari,

voditelji sekcija,

nastavnici

Ekološke aktivnosti u Školi - uređenje školskog

okoliša

- učenici

zadrugari,

voditelj

Zadruge,

voditelji sekcija

lipanj

2020.

Godišnja skupština

Učeničke zadruge, analiza

rada, planiranje mogućih

aktivnosti za sljedeću

školsku godinu

- izvješće o radu

- izvješće o poslovanju

- planiranje

- Zadružni odbor

- svi članovi

Zadruge

9.7. Plan nabave i opremanja

U školskoj godini 2019. /2020. planira se nabaviti novo školsko vozilo. Isto tako planira se izgradnja

blagovaonice i adaptacija školske kuhinje.

74

10. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. IOOP-i

5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

7. Raspored sati

Godišnji plan i program stupa na snagu Odlukom Školskog odbora, dana 04. listopada 2019.

godine.

Klasa: 602-02/19-01/05

Urbroj: 2176-25-01-19-02

Petrinja, 04. listopada 2019.

Ravnatelj: Predsjednica Školskog odbora

_____________________ __________________________

Robert Groza, prof. Ivana Radečić Dabić