ICT สสาหรบการจดําหรับการจ ัด การเรการเรยนการสอนียนการสอนthanompo.edu.cmu.ac.th/load/media/ICT_web.pdf ·

ICT สาหรบการจดICT สาหรบการจดการเรยนการสอนการเรยนการสอน

รศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรสแสงผอานวยการ สานกบรการเทคโนโลยสารสนเทศ

ใ มหาวทยาลยเชยงใหม

เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบการจดการเรยนการสอนการจดการเรยนการสอน

• สอนาเสนอ และ สอการเรยนการสอน

• เครองมอในการชวยเพมผลผลตสาหรบครผสอน (Productivity Tools) เชน ชท ใบรายงาน บนทก/ จดหมาย(Productivity Tools) เชน ชท ใบรายงาน บนทก/ จดหมาย ฯลฯ

• เครองมอในการบรหารจดการการสอน เชน การเกบคะแนน• เครองมอในการบรหารจดการการสอน เชน การเกบคะแนน ประมวลผล คานวณเกรด ฯลฯ การจดการสอนธรรมดา เชน โปรแกรมตารางคานวณ- การจดการสอนธรรมดา เชน โปรแกรมตารางคานวณ

- การจดการสอนออนไลน เชน ระบบบรหารจดการการเรยนรเรยนร

• เครองมอในการคนควา ศกษา วจย

ใ • เครองมอในการตดตอสอสารกบผเรยน รศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรสแสง

บทนา

• สไลดชดน เปนสวนหนงของสอการสอนในหวขอ ICTสาหรบการจดการเรยนการสอน สาหรบ ผบรหารสถานศกษา ทงน มวตถประสงคเพอใหผเรยนเขาใจถง กรอบแนวคด (framework) ของการนา ICT ไปใชในการจดการเรยนการสอน ในมต และ บรบททหลากหลาย รวมทงการนาเสนอ รปแบบของสอสมยใหม 9 รปแบบ ตงแต สอนาเสนอโดยทวไป จนถง Game-Based Learning และแนวคดgของ M-Learning และ U-Learning

รศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรสแสง

วธการนา ICT ไปใชในการเรยนการสอนวธการนา ICT ไปใชในการเรยนการสอน

Learning Dimensions related to e-Learning


การบรณาการ ICT ในการเรยนการสอน

• ICT เปนสาระการเรยนร (Learning About)

( g )

• ICT เปนสอการเรยนร เชน การเรยนจาก CAI, WBI(Learning From)

ICT ป ส ส ป ส • ICT เปนเครองมอสงเสรมประสทธภาพการเรยนรของผเรยน เชน การใหผเรยนเรยนรโดยการดาเนน กจกรรมโดยอาศย ICT (Learning With)

• ICT เปนสงแวดลอมการเรยนร เชนการเรยนออนไลน หรอ e-Learningการเรยนออนไลน หรอ e Learning(Learning Through) รศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรสแสง

กรอบแนวคดในการบรณาการ ICT

• การสบเสาะสบคน - เพอการสรางบรรยากาศการคดเพอการสรางบรรยากาศการคด - เพอการเชอมตอกบขอมลในลกษณะตางๆ ๆ- เพอการเกบขอมล - เพอการวเคราะหขอมล

• การตดตอสอสาร• การสรางทา• การสรางทา• การแสดงออก

การกาหนดจดประสงคการเรยนรดานไอซท

กรอบแนวคดเพอการบรณาการไอซท

ของถนอมพร เลาหจรสแสง

• สบเสาะ/สบคน• ตดตอสอสาร• สรางทา

ของถนอมพร เลาหจรสแสง • แสดงออก

เนอหา จดประสงคดานเนอหาจดประสงคดานเนอหา จดประสงคดานไอซทจดประสงคดานไอซท ไอซททใช

กรอบแนวคดEmpowerICT

• แกปญหาผานกระบวนการ การสอสารและการคด (ก)• ความรและแนวความคดทจาเปน (ค)

โ โ EmpowerICT • พนฐานทางเทคโนโลยเพอประสทธภาพ (ท)


การกาหนดจดประสงคการเรยนรดานไอซทในกลมสาระ ไ ป โการเรยนรภาษาไทย เรอง ประโยคความรวมใชไอซทในลกษณะทตอบสนองความตองการในการแสดงออกเกยวกบความรทไดเรยนรไป

ระบชนดของคาท วาด โปรแกรมประโยคความรวม

กาหนดใหใน

ประโยคตวอยางได

วาดภาพประกอบประโยคทม

โปรแกรมMicrosoft Paint

ชนดของคานนๆ ได (สนธาน)

-การสอสาร การคด(สนธาน)


ภาพกจกรรมภาพกจกรรมกจกรรมคาบท 1 เรอง คาสนธานกจกรรมคาบท 1 เรอง คาสนธาน

กจกรรมกลมเขยนตวอยางประโยคทม ใ

นาเสนอเกยวกบชนดของคาสนธานและ โ คาสนธานลงในแถบกระดาษ ตวอยางประโยคทมคาสนธานประกอบ


กจกรรมท 1กจกรรมท 1

ใ ในคาบแรกน หลงจากเรยนรเรองคาสนธานแลว นกเรยนวาดภาพประกอบประโยคทแตงจากคาสนธาน



ระบคาสนธานประโยคทกาหนดให นกเรยนกาลงวาดภาพประกอบประโยคทม โ ใ โคาสนธานโดยใชโปรแกรมวาดภาพ



นกเรยนกาลงวาดภาพประกอบประโยคทมคาสนธานโดยใชโปรแกรมวาดภาพ


ตวอยางผลงานการวาดภาพประกอบประโยคทมคาสนธานตวอยางผลงานการวาดภาพประกอบประโยคทมคาสนธาน


ตวอยางผลงานการวาดภาพประกอบประโยคทมคาสนธานตวอยางผลงานการวาดภาพประกอบประโยคทมคาสนธาน


ภาพกจกรรมภาพกจกรรมกจกรรมคาบท 2 เรอง ประโยคความรวมกจกรรมคาบท 2 เรอง ประโยคความรวม

ระบคาสนธานทอยในป โ

สรางแผนผงความคดเรองป โ โ ใ โป ป ประโยคความรวมแตละชนด ประโยคความรวมโดยใชโปรแกรมประมวลผลคา



สรางแผนผงความคดเรองประโยคความรวมโดยใชโปรแกรมประมวลผลคา



สรางแผนผงความคดเรองประโยคความรวมโดยใชโปรแกรมประมวลผลคา


ตวอยางผลงานการสรางแผนผงความคด เรอง ประโยคความรวมแต สวน แดงชอบเลนฟตบอล แต ดาชอบเลนบาสเกตบอล

ตวอยางผลงานการสรางแผนผงความคด เรอง ประโยคความรวม

ป

คาสนธาน

ป โ ป โ ใ

คาสนธาน ตวอยางประโยค

ประโยคความ

สวนประกอบ

ประโยคความเดยว 2ประโยค

ประโยคความรวมทมใจความขดแยงกน

ประโยคความรวม ประโยคความรวมทมใจความคลอยตามกนประโยคความรวมทมความเปนเหตเปนผล

กน

ประโยคความรวมทมใจความประโยคความรวมทมใจความใหเลอกเอาอยางใดอยางหนง คาสนธาน ตวอยางประโยคตวอยางประโยค

ตวอยางประโยค

คาสนธาน

คาสนธาน และกบ มาลและสนไปตลาดจง มฉะนน ดงนน เขาเดนไมระวง

หรอ เธอจะกนสม หรอ องนเปล

ดงนนเขาจงหกลมขาหก


โ ตวอยางผลงานการวาดภาพประกอบประโยคทมคาสนธาน


ภาพกจกรรมภาพกจกรรมกจกรรมคาบท 4 เรอง บนทกประจาวนกจกรรมคาบท 4 เรอง บนทกประจาวน

ดตวอยางสมดบนทกออนไลนจากเวบไซต http://www.diaryhub.com


ภาพกจกรรมภาพกจกรรมกจกรรมคาบท 4 เรอง บนทกประจาวนกจกรรมคาบท 4 เรอง บนทกประจาวน

เขยนบนทกประจาวนลงบนสมดบนทกออนไลนของเวบไซตhtt //http://www.wonwan.com


ตวอยางผลงานการเขยนบนทกประจาวนลงบน Diary Online


ตวอยางผลงานการเขยนบนทกประจาวนลงบน Diary Online


ภาพกจกรรมภาพกจกรรมกจกรรมคาบท 5 เรอง นทานกจกรรมคาบท 5 เรอง นทาน

แตละกลมอานและสรปใจความสาคญของนทาน เรอง สะพานมด


ภาพกจกรรมภาพกจกรรมกจกรรมคาบท 5 เรอง นทานกจกรรมคาบท 5 เรอง นทาน

นกเรยนแตละกลมชวยกนแตงนทานลงบนเวบไซตแตงนทานhtt //d d k /i ihttp://dordek.org/imagine


ตวอยางผลงานการแตงนทานลงบนเวบไซตตวอยางผลงานการแตงนทานลงบนเวบไซต


รปแบบ ICT เพอการเรยนการสอน

• Presentation Media• Presentation Media• WBI• e Learning คอรสแวร• e-Learning คอรสแวร• Learning Objects• Streaming Media• Streaming Media• E-Book• Interactive Book/ Web Quest• Interactive Book/ Web Quest• Game-Based Learning• M Learning and U Learning• M-Learning and U-Learning

รายละเอยดรายละเอยดรศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรสแสง

ศนยนวตกรรมการเรยนร (Learning Innovation Center)

ตนแบบหองเรยนอนาคต สาธตรปแบบการเรยนรตนแบบหองเรยนอนาคต สาธตรปแบบการเรยนร

แนวใหม เพอพฒนาคณาจารยในมหาวทยาลย

(F lt D l t) และครผสอน (Faculty Development) และครผสอน

ในการบรณาการ ICT

ใ ในการจดการเรยนการสอน


ขอบคณคะ


Documents

ICT สสาหรบการจดําหรับการจ ัด การเรการเรยนการสอนียนการสอนthanompo.edu.cmu.ac.th/load/media/ICT_web.pdf ·