التكنولوجيا الصناعية

تحليل الحاجة

دراسة تركيبة كهروبية

الرسم التقني

ثانوية عبد الخالق الطريس اإلعدادية بوجدة

www.oukka.net/torres

2013 – 2014 عبد العزيز عكة : األستاذ

www.oukka.net oukkama@yahoo.fr

كــراسـة األســتــاذ

المقاولة

ة الطاقات المتجدد

السنة الثانيةثانوي إعدادي

) ة ( التلميذ ) تي ( عزيز علـى دروس الـسنة الثانيـة لمـادة التكنولوجيـا نقدم لك هذه الكراسة التـي تـشتمل

دعامات أساسية و معززة بصور توضـيحية ب لتقويم التعلم و الصناعية مرفوقة بتمارين بشكل سـهل و المفاهيم استيعاب على ستساعدك بترجمة ألهم المصطلحات التقنية، و

. مرن : يهدف إلى و إن هذا العمل هو نتاج مجهود كبير بذله المؤلف

خصوصا بعـد كتب التكنولوجيا الصناعية بالثانوي اإلعدادي مزيد من ية الحاجة إلى تلب • التغيير الذي شمله برنامج المادة حذفها من مستوى السنة اآلولى و

باللغة العربية غير الرسمية المراجع انعدام بسبب المادة سد الخصاص الذي تعاني منه • مساعدتهم على تطبيق البرنامج حسب تسهيل مهمة األساتذة و خصوصا منهم الجدد و •

هات الرسمية الجديدة ي التوج الـصالحية أن يبحـث ال يمكن لألستاذ أن يعتمد كليا على محتوى هذه الكراسة بل له

المعرفي و إغناء رصيده أخرى لدعم أنشطته في مراجع

ف ــ ؤل ــ م ـ ة ال ـ م ـ ل ـ ك

تـقـديــم

صدر للمؤلف

1

: الـتـكـنـولـوجـيـا – 1 أصــلــهــا 1.1

: كلمة من أصل يوناني تنقسم إلـى و تعني المهن و الفنون و الصناعة : تكنو و تعني علم و دراسة و تقنيات : لوجيا تــعـريفـها 2.1

التكنولوجيا علم يهتم بدراسة المهن و الفنون و تقنيات الصناعة : 1 تعريف هي تطبيق المعرفة العملية أو معرفة منظمة من أجل أغراض عملية التكنولوجيا : 2 تعريف

تــاريـخـهــا 3.1 بشر منذ وجدوا وهم يمكن النظر إلى مسار التكنولوجيا بأنه مسار التاريخ اإلنساني بعامة، فال

يحاولون أن يطوروا معرفتهم في استخدام الموارد المحيطة بهم استخداما فاعال، وقد بدأ اإلنسان باتخاذ الحجارة أدوات، ونحتت بذكاء وبراعة لزيادة كفاءتها، واستخدمت النار للبقاء، ثم أنشأ البشر نظما معقدة

توليد الكهرباء، وبتطور تكنولوجيا االتصاالت صار الناس الستخدام الماء في الري، ثم استخدام الماء في أكثر تواصال بعضهم ببعض،

: ي ـــ وج ـ ول ـ ن ـ ك ـ ت ـ ور ال ـ ط ـ ت ـ ال – 2

منذ أن ظهر االنسان و هو يفكر في الصناعة حيث اعتمد فـي و مـع مـرور الـسنوات، البداية على أدوات حجرية و عظمية

و تعبـه تقلـص مـن ا وسـائل أكثـر تطـور أن يبتكر استطاع و ما وسائل االتـصال إال مظهـر مـن مظـاهر تدخله المستمر

. التطور التكنولوجي الذي نعيشه اليوم

الـصناعـيـة ا ـ التكنولوجي س ـ ق الطري ـ عبد الخال ثانوية مفاهيم تكنولوجية ـة ني السنة الـثـا

وجدة اإلعدادية

عبد العزيز عكة وثـيـقـة األستاذwww.oukka.net

Ressources موارد

Electricité كهرباء

Communication اتصال

Arts فنون

Techniques تقنيات

Progrès تطور

Technologie تكنولوجيا

Métiers مهن

Industrie صناعة

2

: الـمـنـتـوج – 3 ) خدمة ( ال ملموس أو غير مادي ) منفعة ( ملموس هو كل شيء مادي

ــة ل ـــ ث ـــ أم

: الـــوظــيــفــة – 4 . نتوج ما أو أحد مكوناته بغاية تحقيق هدف معين هي ما ينجزه م

: ال ــ ث ــ م

نقول إن الخدمة التي تقدمها المكواة تعبر عن . تمكن المكواة المستعمل من كي الثياب . وظيفتها

و لها عالقة بالخدمة التي المستعمل تلبي انتظارات لكل منتوج مادي وظائف خدماتية : مالحظة مقترنة بالخدمات التي تنجزها المكونات الجزئية للمنتوج قصد تحقيق و أخرى تقنية ج يقدمها المنتو

. الوظائف الخدماتية

: ال ـــ ث ـــ م وظائفها التقنية بين من بين الوظائف الخدماتية للدراجة العادية نقل شخص من مكان إلى مكان آخر و من

. تحويل الطاقة العضلية إلى طاقة ميكانيكية

: بعض المنتوجات الخدماتية ل وظائف ل ثلة ل أم الوظيفة المنتوج و تخزينها معالجة المعلومات الحاسوب إنارة محيط مصباح نقل األشخاص و األمتعة السيارة

Fer à repasser مكواة

Mécanique ميكانيكية

Ordinateur حاسوب

Fonction وظيفة

Technique تقنية

Progrès تطور

Produit منتوج

Bien منفعة

Service خدمة

المكواة المستعمل ماهي الخدمة التي تقدمها

المكواة للمستعمل ؟

خدمة البريد خدمة التطبيب منفعة : الدراجة منفعة : الحاسوب

3

ماتـي ل ع ت ــم ــي ق أ صحيح واب ج بالنسبة لكل مناسبة كل خانة نقر داخل أ - 1

سحق البن لتكنولوجي الذي حصل في وسائل أبرز التطور ا - 2 كل وسيلة سلبيات و إيجابيات مع ذكر

o التكنولوجيا علم نظري • o التكنولوجيا علم تطبيقي • o التكنولوجيا مرتبطة بحياتنا اليومية • o ظهرت التكنولوجيا في التسعينات • o ظهرت التكنولوجيا مع ظهور اإلنسان • o تطورت التكنولوجيا مع مرور الزمن •

التعب ­ ضياع الوقت ­ طحن كمية قليلة ­ ت البن ضياع حبا ­

التعب ­ ضياع الوقت ­ طحن كمية قليلة ­ خطورة على المستعمل ­

التعب ­ ضياع الوقت ­ طحن كمية قليلة ­

سالمة المستعمل ­

استهالك الطاقة الكهربائية ­ ثمن مرتفع ­

ربح الوقت ­ طحن كمية كبيرة ­ سهلة االستعمال ­ سالمة المستعمل ­

يجابيات اإل • السلبيات •

مطحنة حجرية

مهراز نحاسي

مطحنة يدوية

مطحنة كهربائية

4

تعلماتـي أقــيــم

أختار الجواب الصحيح بالنقر داخل الخانة المناسبة - 3

: التالية المادية صياغة الوظيفة الخدماتية لكل منتوج من المنتوجات أقوم ب - 4

الكتابة على الورق : قلم جاف • ضبط و إظهار الوقت : الساعة اليدوية • إضاءة محيط : المصباح الكهربائي • نقل األشخاص و األمتعة : سيارة • معالجة و تخزين المعلومات : حاسوب • طبع المعلومات على الورق : الطابعة • ظة عليها حمل األدوات المدرسة و المحاف : المحفظة •

وظيفة تقنية خدماتية وظيفة منتوج مادي

ملحــام

تلحيم المركبات

تحويل الطاقة العضلية إلى طاقة ميكانيكية

ثالجة

رسم خطوط مستقيمية

USB مفتاح

5

تـــقــديـــم : الوضعيات التي يوجد بها عن مجموعة من الرغبات حسب اإلنسان يعبر

أمــثــلــة رغبات اإلنسان وضعيات الراحة، النوم، االسترخاء التعب العالج، أخذ الدواء المرض

األكل ع الجو يعبر عنها اإلنسان حاجات هي ... من األمثلة المدرجة في الجدول، نستنتج أن الراحة، األكل، النوم، العالج

. و يسعى إلى تحقيقها : ة ـ اج ـ ح ـ ال - 1

تعريفها 1.1

اإلنسان عبر عنها كل رغبة أو ضرورة ي الحاجة هي

: أنواع الحاجات 2.1 : و يمكن تصنيفها على الشكل التالي حاجات اإلنسان كثيرة و متنوعة

و اللباس كاألكل : أساسية • كالسفر و اللعب : ثانوية • كاألكل و النوم : فردية • رياضي كاإلنخراط في نادي : جماعية • كالتواصل بصديق، شراء كتاب : حاضرة • كالتخطيط لشراء منزل : مستقبلية •

حسب درجة "MASLOW" كما أن هناك حاجات أخرى يرتبها عالم النفس : أهميتها مثل

. حاجة فيزيولوجية، حاجة األمان، حاجة االنتماء، حاجة التقدير و حاجة تحقيق الذات

الـصناعـيـة ا ـ التكنولوجي س ـ ق الطري ـ عبد الخال ثانوية تحليل الحاجة ـة ني السنة الـثـا

وجدة اإلعدادية

عبد العزيز عكة Analyse du besoin الدرس رقمwww.oukka.net

6

Situation وضعية

Besoin حاجة

Bien منفعة

: تحليل الحاجة - 2 من مراحل منهجية المشروع الصناعي، و تهدف إلى مرحلة أولى أساسية هي

ملية تحليل الحاجة أن تتم و يمكن لع دراسة الحاجة التي عبر عنها اإلنسان قصد ابتكار منتوج جديد كما يمكن أن تتم لغاية دراسة منتوج موجود في

. السوق قصد تطويره : و يمكن تمثيل مكونات هذه المرحلة بالخطاطة التالية

مــثــال لتمكين المستعمل من التقاط أكبر عدد مـن القنـوات الفـضائية، قمنـا

نقوم إذن بتحليـل الحاجـة إلـى س . ب صحن هوائي مرتبط بموجه بتركي . هذا المنتوج األخير

: إدراك الحاجة 1.2 و ذلك تهدف هذه المرحلة إلى التعرف على آراء الزبناء حول المنتوج المراد تصنيعه

باستعمال عدة أدوات منها التسآل

7

الحاجة إدراك

الحاجة التعبير عن

إقرار الحاجة

التسآل

بياني الحاجة

إقرار الحاجة أسئلة

الحاجة تحليل منهجية المشروع الصناعي

مراحل أخرى

الحاجة تحليل مراحل أدوات التحليل الوظيفي

Bête à cornes بياني الحاجة

Parabole صحن هوائي

Positionneur موجه

Industriel صناعي

Valider إقرار

Questionnaire تسآل

Analyse تحليل

Démarche منهجية

Projet مشروع

2013 / 09 / 30 في وجدة ثانوية عبد الخالق الطريس اإلعدادية بوجدة

ي ــ وائ ــ ه ــ ن ال ــ ح ـ ص ـ ه ال ـ وج ـ ول م ــ آل ح ـ س ـ ت ٬ ) ة ( المستجوب ) تي ( عزيز

ح ول نحن تالميذ السنة الثاني ة ت سآال لكم نوجه و للتعرف على آرائكم٬ نشطة التعليمية لمادة التكنولوجيا الصناعية٬ في إطار األ . ة عن األسئلة المقترحة شاكرين تعاونكم لذا نطلب منكم اإلجاب . موجه الصحن الهوائي

q ال q نعم على صحن هوائي ؟ المنزل في هل تتوفرون . 1 q ال q نعم القنوات الفضائية ؟ ون هل تشاهد . 2 q ال q نعم قليلة أم كثيرة ؟ فضائية هل تفضلون التقاط قنوات . 3 q ال q نعم ن بدون تعب ؟ هل تفضلون تغيير اتجاه الصحن الهوائي نحو قمر اصطناعي معي . 4بفضل جهاز التحكم q q يدويا هل تفضلون تغيير اتجاه الصحن الهوائي نحو قمر اصطناعي معين . 5

: التعبير عن الحاجة 2.2 الحاجة، نستعمل بياني الحاجة و ذلك لإلجابة على ثالثة أسئلة للتعبير عن

: و هي

: إقرار الحاجة للموجه اآللي للصحون الهوائية 3.2 يد الحاجة و التعبير عنها، تأتي مرحلة إقرار الحاجة كعملية ضرورية تجيب على د بعد تح ما مدى استقرار هذه الحاجة ؟ : أساسي سؤال

إذا تبين أن الحاجة للمنتوج عابرة أو ظرفية، فال جدوى من االنطالق في الدراسة التقنية قصد أسئلة و اإلجابة عنها كما يبين 3 وتتم عملية التحقق عبر طرح . الحلول التكنولوجية إيجاد

: الجدول التالي اإلجابة عنها أسئلة إقرار الحاجة

. إعفاء المستعمل من التوجيه اليدوي للصحن الهوائي لصحون الهوائية؟ ما الغاية من وجود الموجه اآللي ل . تعدد األقمار االصطناعية ما هي أسباب تواجد الموجه اآللي للصحون الهوائية؟

هل يوجد ما يمكن أن يلغي أو يطور الموجه اآللي ؟ . االستغناء عن الصحون الهوائية ­ . التوجيه الثابت ­ . التوجيه اليدوي ­

. غير ممكن ألن االنسان بحاجة إلى برامج القنوات : ناء عن الصحون الهوائية االستغ . غير مجد نظرا لتعدد األقمار االصطناعية و كثرة القنوات : االقتصار على التوجيه الثابت

. عملية متعبة ألن الصحون تثبت عادة فوق السطوح : اليدوي التوجيه

، نقول لقد تم إقرار الحاجة ة غير ممكنة أو متعبة أو مكلفة بما أن الحلول المقترح : خالصة . و بالتالي نمر إلى المرحلة الموالية من الدراسة إلى هذا المنتوج

المستعمل الصحن الهوائي

آلي موجه لصحن الهوائي ل

تمكين المستعمل من توجيه الصحن الهوائي . يطريقة آلية في اتجاه قمر اصطناعي معين

8

لمن يقدم الخدمة ؟ • على ماذا يؤثر ؟ • ألجل أي هدف ؟ •

إسم المنتوج

Etude دراسة

Technique تقنية

Satellite قمر اصطناعي

Manuel يدوي

Solutions حلول

Technologiques تكنولوجية

iphone لفضائية بواسطة أما إمكانية التطور فهي مرتبطة بظهور وسائل أخرى مثل التقاط القنوات ا •. التي مازالت مكلفة و ليست في متناول الجميع ipad أو

تعلماتـي أقــيــم

الحاجة و المنتوج المناسب لها فيه أرتب أرسم جدوال ثم - 1 – األدوية – بعث رسالة – كتاب – األكل – العالج

البريد خدمة – المطالعة – مواد غذائية

أقرأ الوضعية ثم أجيب عن األسئلة - 2

تقديم التهاني للعائلة ما هي الحاجة التي عبر عنها علي ؟ - 1 الهاتف المنزلي، الهاتف النقال، الفاكس، على تلبية هذه الحاجة ؟ علي منتوجات تساعد 4 أذكر - 2

... رسالة، خدمة األنترنيت ؟ الحاجة ي بواسطة بيان إلى الهاتف النقال ن الحاجة عبر ع - 3

أجب عن األسئلة الخاصة بإقرار الحاجة ؟ - 4 اإلجابة عنها أسئلة إقرار الحاجة

. إعفاء المستعمل من التنقل ؟ هذه الحاجة ما الغاية من وجود حاجة الناس إلى التواصل ؟ هذه الحاجة ما هي أسباب تواجد

؟ هذه الحاجة د ما يمكن أن يلغي أو يطور هل يوج االستغناء عن الهاتف النقال و هذا ال يساعد ­ غي متوفر داخل الجامعة : الهاتف العادي ­ و ضرورة ارتباط الطرفين مكلفة : خدمة األنترنيت ­

بمناسبة حلول رمضان الكريم، يرغب . معة محمد األول بوجدة يدرس علي بجا . في تقديم تهانيه إلى عائلته التي تسكن ببركان

الحاجة

األدوية العالج

مواد غذائية األكل

البريد خدمة بعث رسالة

كتاب المطالعة

طرفي التواصل سرعة التواصل

الهاتف النقال

تسهيل التواصل عن بعد

إسم المنتوج

9

منتوجها المناسب

تعلماتـي أقــيــم في الخانة المناسبة (x) بوضع عالمة أختار الجواب الصحيح - 3

ة الدراجة العادي آلة الغسيل المنزلية، : باستعمال بياني الحاجة، قم بالتعبير عن الحاجة ل - 4

10

المستعمل المالبس

آلة الغسيل

تنظيف المالبس

إسم المنتوج

X

X

X

X

X

X

المستعمل الطريق

الدراجة العادية

التنقل بسرعة

إسم المنتوج

مقدمة : عدة عوامل أهمها ر أو خدمات، ال بد من توفي ة مادي ات منتوج و تسويق لتصنيع

... هلك المواد األولية، اآلالت، العمال، المست • كل هذه العناصر تكون مركزا لإلنتاج يسمى المقاولة

الــمــقــاولــة - 1 المقاولة كمركز لإلنتاج تعريف 1.1

إلنتاج ) مال و آالت و تجهيزات ( نقدي و تقني هي وحدة لإلنتاج تعتمد على العمل و رأسمال . ة إلى تحقيق الربح و تهدف المقاول . و ذلك لتلبية حاجات المستهلك أو خدمات ) سلع ( منافع

أمـــثــلــة

11

الـصناعـيـة ا ـ التكنولوجي س ـ ق الطري ـ عبد الخال ثانوية الــمــقـاولــة ـة ني سنة الـثـا ال

وجدة اإلعدادية

عبد العزيز عكة الدرس رقمwww.oukka.net

رأسمال العمل

الــمــقاولــة

منافع خدمات

المستهلك

تحقيق الربح

... خشب، آالت العمل

ورشة للنجارة

طاوالت، خزانات

بيع منافع للمستهلك

تحقيق الربح

... حافالت، مكاتب العمل

CTM شركة النقل

نقل الزبناء

للمستهلك بيع خدمات

تحقيق الربح

Capital رأسمال

Atelier ورشة

Société شركة

Consommateur مستهلك

Production إنتاج

Entreprise مقاولة

المقاولة كجهاز تعريف 2.1 المقاولة جهاز منظم يشتمل على رؤساء و مرؤوسين، و كل عنـصر يخـتص بمهـام

، كما أن المقاولة منفتحـة ...) ، التموين التواصل اإلدارة، اإلنتاج، التسويق، ( معينة جامعـات البحـث، زبنـاء، ممونـون، ممولـون، سـوق العمـل، ( على عدة شـركاء

...) الدولة المقاولة أدوار 3.1

: للمقاولة عدة أدوار اقتصادية و اجتماعية تتمثل فيما يلي تلبية حاجات المستهلكين من المنافع و الخدمات • توفير مناصب الشغل • ة الصعبة عن طريق التصدير و جلب العمل المساهمة في تنمية اقتصاد البلد •

ك ـ ل ـ ه ـ ت ـ س ـ م ـ وق و ال ـــ س ــ ال - 2 وق ــــــــ س ـ ال 1.2

ــتج ــاء المن ــان التق ــو مك ــسوق ه ــارض ( ال ــستهلك ) الع ( و الم األول يعرض منافع أو خدمات و الثاني يطلبها لتلبيـة حاجاتـه . ) الطالب

. و ذلك مقابل ثمن معين

1 مالحـــظــة •

2 مالحـــظــة •

ــســتـــهلك الــــم 2.2

المستهلك هو كل فاعـل اقتـصادي مقـتن لخـدمات أو منـافع بهـدف . االستهالك الصرف أو اإلنتاج

Economique اقتصادي

Internet أنترنيت

Marché سوق

Offre عرض

Demande طلب

12 P المنافع منتوجات مادية ملموسة أما الخدمات فهي منتوجات ال مادية

د قيمة المنافع و الخدمات المعروضة حسب عدة عوامل أهمها العـرض تحد . كلما قل العرض و ارتفع الطلب زاد الثمن و العكس صحيح . و الطلب

P

سوق العمـل، الـسوق ( يمكن للسوق أن تكون مكانا عينا أو مكانا مجردا بحيث ال يلتقي طالبو المنتوج و عارضوه مباشرة في مكان معين ..) المالي

. ...) صحف، تلفاز، أنترنيت ( بل يتواصلوا بطرق غير مباشرةP

تــصـنـيـف الــمــقــاوالت - 3 : تصنف المقاوالت حسب معايير مختلفة أهمها

ل الرأسما ملكية • حجم المقاولة • نشاط المقاولة •

لة نشاط المقاو الحجم الرأسمال ملكية

القطاع األولي ة فالحي ة ط أنش - تربية المواشي - الصيد و المناجم -

و الغابات

القطاع الثانوي صناعة تركيبية - صناعة تحويلية - صناعة كيميائية -

) تابعة للخواص ( م خصوصية ­ ) تابعة للدولة ( م عمومية ­ م شبه خصوصية أو شبه عمومية ­

) مشتركة بين الدولة و الخواص (

صغيرة ­ متوسطة ­ كبيرة ­

القطاع الثالثي نشاط تجاري - نشاط صناعي - نشاط خدماتي -

1 مالحـــظــة •

2 مالحـــظــة •

طــور اشـتــغــال الــمــقــاولــة - 4

Primaire أولي

Secondaire ثانوي

Tertiaire ثالثي

Publique عمومية

Semi publique شبه عمومية

Secteur قطاع

Volume حجم

Activité نشاط

Privée خصوصية

13

: يمكن قياس حجم المقاولة حسب عدة معايير أهمها عدد العاملين بالمقاولة • قيمة الراسمال • قيمة المبيعات • ... اإلنتاج حجم •

P

يتكون النسيج الوطني المغربـي بنـسبة عاليـة مـن المقـاوالت الـصغرى و . المتوسطة

P

التموين

التصنيع

التسويق

يتعين على المقاولة الصناعية المرور بثالث مراحل متوالية لتحقيق اإلنتاج و

المراحل طور اشتغال تكون هذهالمقاولة

تعلماتـي أقــيــم لمناسبة في الخانات ا (X) أصنف المقاوالت اسفله بوضع عالمة - 1

في كل جواب صحيح (X) أالحظ الصورة ثم أضع عالمة - 2

أتمم وصف طور اشتغال المقاوالت في الجدول التالي - 2 طور اشتغال المقاولة

التسويق التصنيع التموين المقاوالت مقاولة إنتاج مربى

المشمش كر المشمش و الس شراء و حافظة ال مواد ال و

القنينات الزجاجية

المشمش و خلطه مع طهي السكر و المواد الحافظة و

قنينات زجاجية تعبئته في

تلفيف القنينات الزجاجية و تزويد نقط البيع

مقاولة صنع خزانات خشبية

شراء الخشب و المسامير و اللصاق و البرنيق و ورق

التمليس

و تمليس الخشب و تقطيع تركيب الخزانات و طالؤها

بالبرنيق

بيع الخزانات الخشبية للمستهلكين

مقاولة إنتاج الحلوى

شراء السكر ورق و المواد الحافظة و

التلفيف

طهي السكر و إضافة المواد و تشكيل الحلوى الحافظة

حسب الشكل المطلوب

تلفيف الحلوى و تزويد نقط البيع من أجل بيعها

مستهلك لل

1 قطاع خصوصية

X X

X

X

14

المكتب الوطني للكهرباء

3 قطاع 2 قطاع

X

X

عمومية

شركة قطع األشجار

ضيعة فالحية

عيادة طبية

وكالة أسفار

األنشطة الرأسمال ملكية المقاوالت

ONE

RAM

X X

X

X

X X

X

شركة إنتاج المربى

الخطوط الملكية المغربية

X

X

X X

X

المثيرة وضعية ال - 1 : عرض الوضعية – 1.1

يدرس رشيد في السنة الثانية ثانوي إعدادي، يحب ح مهندسا في مادة التكنولوجيا و يتمنى أن يصب

الصيدليات فشغل باله أمر ى حد إ مر ب . الكهروبيات مهم، يا ترى ما هو السؤال الذي يدور في ذهن رشيد؟

: استنتاج - 2.1 مؤرجحة استعمال يمكن تحقيق اإلشارتين الضوئيتين اللتان يشتعالن و ينطفئان بالتناوب من خالل

. الضوء

: أمثلة لبعض استعماالت المؤرجحة – 2 ألعاب األطفال - محطات البنزين - المحالت التجارية - الصيدليات - ... األسواق الممتازة - المخادع الهاتفية -

: يفي عن الحاجة إلى المؤرجحة التعبير الوظ - 3

لمن تقدم الخدمة ؤثر ت على ماذا

ألجل أي هدف

مؤرجحة الضوء

اإلشارة الضوئية المستعمل

إصدار إشارتين ضوئيتين متناوبتين

Basculeur مؤرجحة

Electronique كهروبي

Signal إشارة

Lumière ضوء

الـصناعـيـة ا ـ التكنولوجي س ـ ق الطري ـ عبد الخال ثانوية ة الـضـوء مـؤرجـحـ ـة ني السنة الـثـا

وجدة اإلعدادية

عبد العزيز عكة Basculeur de lumière الدرس رقمwww.oukka.net

15

: لمؤرجحة الضوء الرشم الكهروبي - 4 : أولية تــجربـة – 1.4

لتحقيق تناوب إشارتين ضوئيتين، و بعد القيام بأنشطة تجريبية باستعمال برنام Crocodile Clips توصلنا إلى الرشم الكهروبي األولي التالي ، :

: حول التجربة حظات مال

: التركيبة النهائية – 2.4

Composant مركب

Montage تركيبة

Bouton زر

Automatique تلقائي

Logiciel برنام

Schèma رشم

R1 R2 R3 R4

C1 C2

E

T2

Led1

T1

Led2

6 v 150 150

P1 المستعمل ليضغط على الزرين للحصول على إشارتين ضوئيتين متناوبتين، ال بد من تواجد ء تتم تلقائيا دون أي تدخل ، إال أن الحل األمثل هو الذي يجعل عملية االشتعال و االنطفا P2 ثم

. و لتحقيق ذلك، ال بد من إضافة مركبات كهروبية أخرى . لإلنسان

16

التقنية ها وظائف األشكال التجارية لمركبات المؤرجحة و – 5

مميزاته وظيفته التقنية داخل التركيبة الكهروبي المركب 6V تزويد التركيبة بالطاقة الكهربائية الالزمة E منبع التغذية

المتألقان كهربائيا ن ثنبيال ل اLed1-Led2

1,6V - 0,02A إصدار إشارة ضوئية

ضبط شدة التيار الكهربائي تفاديا إلتالف المركبات R1-R2-R3-R4 ات مقاوم ال األخرى

R1=R2=150 Ω R3=R4=3300 Ω

الشحن و اإلفراغ لجعل الثنبيلين يتوهجان و ينطفئان C2-C1 تان مكثف ال تناوب تلقائيا و بال

470 µF

يشتغالن بالتبديل و يساهمان في عمليتي الشحن و T2-T1 ان نزيسطور ا تر ال إفراغ المكثفتين

NPN- 2N1711

: هامة مالحظة

أسالك التغذية بالطاقة

ترانزيسطور

مكثفة

ثنبيل متألق كهربائيا

مقاومة

Transistor ترانزيسطور

Diode éléctroluminiscente ثنبيل متألق كهربائيا

Commutation تبديل

Energie طاقة

Résistance مقاومة

Condensateur مكثفة

Fonction وظيفة

Technique تقنية

Alimentation تغذية

إن الرشم الكهروبي لمؤرجحة الضوء و الذي اعتمد على الترانزيسطور ليس أحاديا، بل هناك NE 555 الدارة المدمجة من وظيفة التبديل باستعمال حلول تكنولوجية أخرى تؤ

17

إنجاز التركيبة – 6

تحضير الدارة المطبوعة : 1 المرحلة

و تتكون Bakelite ة من مادة الباكيليت الدارة عبارة عن صفيح - من طبقة موصلة من النحاس و أخرى عازلة

تخضع هذه الصفيحة لعدة عمليات لكي تصبح دارة مطبوعة -

بعد إزالة الغالف الواق من الصفيحة، نضع األنسوخ فوق طبقة النحاس - UV دقائق بحيث تتعرض الصفيحة لألشعة فوق البنفسجية 3 ع الكل في آلة التشميس لمدة نض - نخرج الصفيحة من اآللة و نضعها في محلول سائل ثم بعد ذلك في محلول بركلورير الحديد الذي يزيل طبقة النحاس غير المرغوب فيها ما -

عدا المسالك المغطاة باألسود لماء نخرج الصفيحة و ننظفها با -

نرسم الرشم الكهروبي على األنسوخ باستعمال قلم - أو الطابعة عالم

تمثل النقط ممرات أقدام المركبات - تسمح بمرور التيار بين المسالك و النقط السوداء -

مختلف المركبات و ال تسمح بمرور الضوء

واق غالف

النحاس

طبقة عازلة

طبقة حساسة

آلة التشميسInsoleuse

الرشم على األنسوخ

الصفيحة

محلول سائل

محلول بركلورير الحديد

18

نرسم الرشم الكهروبي للمنظم على الورق يدويا أو - من خالل برانم مختصة مثل بمساعدة الحاسوب

winshema -

Bakélite باكيليت

Perchlorure de fer بركلورير الحديد

Insoleuse آلة التشميس

Ordinateur حاسوب

Logiciel برنام

Condensateur مكثفة

Circuit دارة

Imprimé مطبوعة

Piste مسلك

الدارة المطبوعة مراقبة : 2 المرحلة

خرق الدارة المطبوعة : 3 المرحلة

تركيب المركبات : 4 المرحلة

تلحيم المركبات : 5 المرحلة

19

عند طبـع الرشـم علـى الـدارة المطبوعة، يمكـن ارتكـاب عـدة أخطاء ال يمكـن رؤيتهـا بـالعين

: المجردة أهمها حد المركبات ترك تماس بين قطبي أ - تشقق في أحد المسالك -

للتأكد من وجود االستمرارية بـين مختلـف المـسالك، نستعمل جهاز متعدد القياسات عادي أو إلكتروني

mm 1 ب قطره ذات مثقا mini perceuse نستعمل ناقوبة - لخرق الثقب التي تمر منها أقدام المركبات

يجب الضغط على زر إيقاف اآللة بعد كل عملية خرق -

تركب المركبات على الطبقة العازلة للصفيحة - يركب كل مركب في الموضع المخصص له - يستحسن أن نبدأ بتركيب المركبات ذات الحجم الصغير - لمركبات المستقطبة عند التركيب يجب مراعاة أقطوبية ا -

يهدف التلحيم إلى تثبيت المركبات و تحقيق الروابط - الكهربائية بينها

عند التلحيم، ال يجب إتالف المركبات أو فرشة النحاس - نتيجة حرارة مرتفعة، لذا يجب استعمال ملحام ذو قدرة

Etain لك من القصدير الرصاص ضعيفة و س

La piste est bonne يد ج المسلك

Coté composants جهة المركبات

دارة قصيرة

جهاز متعدد القياساتMultimètre

المركبات

ملحام

إسفنجة

حامل سلك التلحيم

قراص مسطح قراص قاطع

ناقوبةMini perceuse

تشقق في المسلك

Fer à souder ملحام

Soudage تلحيم

Pince قراص

Mini perceuse ناقوبة

Perçage خرق

Pôlarité أقطوبية

Court circuit قصيرة دارة

Contact تماس

Multimétre جهازمتعدد القياسات

أدعــم تعلماتـي المقاومة - 1

: مركب كهروبي غير مستقطب، و هي عدة أنواع : التعريف 1 - 1 ... الكهربائية إلى حرارة لتيار و المسخنة التي تحول الطاقة الكهروبية التي تضبط شدة ا

: رموزها 2 - 1

: وحدات قياسها 3 - 1 ( MΩ ) الميكاآوم ( KΩ ) الكيلوآوم ( Ω ) اآلوم

: مة قيمة المقاو 4 - 1 : للتعرف على قيمة المقاومة، نستعمل عدة طرق أهمها

استعمال جهاز اآلومتر ­ قانون آوم ­ بواسطة األلوان المسجلة على المقاومة ­

تجربة : جهاز اآلومتر – أ

20

1 MΩ = 1000 KΩ = 1000000 Ω

Variable متغيرة

Photo résistance مقاومة ضوئية

Pince قراص

Ohmmètre آومتر

Loi d'Ohm قانون آوم

Couleurs ألوان

Ohm آوم

Kilo ohm كيلو آوم

Méga ohm ميكا آوم

مقاومة ذات قيمة ثابتةمقاومة ذات قيمة متغيرة مقاومة ضوئية

U قيمة التوتر I شدة التيار R المقاومة100 Ω 0.06 A 6 v

100 Ω 0.09 A 9 v

100 Ω 0.12 A 12 v

U = R x I يعني أن x 0.06 100 = 6 نالحظ أن . انون أوم تسمى هذه العالقة بق

تجربة : قانون آوم – ب

قـنـان األلــوان – ج : قنان األلوان

، لكل واحدة منها داللة حسب ...) 5 ، 4 ( على حلقات ملونة تحتوي جل المقاومات : لونها و موقعها

يمثالن العدد الدال اللون الثاني و األول اللون § يمثل معامل المضاعفة الثالث اللون § اللون الرابع يمثل السموحة §

يمثل الجدول التالي قنان ألوان المقاومات

21

Code قنان

Tolèrance سموحة

Ampermètre أمبيرمتر

Intensité du courant التيار شدة

Tension توتر

: مثال

: تأطير المقاومة – د 1 مــثــال

R = 20 Ω + - 5% R-5% < R <R+5%

20-5% < R <20+5% 20-(20x5/100) < R <20+(20x5/100)

20-(1) < R <20+(1) 19 Ω < R <21 Ω

2 مــثــالR = 300 Ω + - 10%

R-10% < R <R+10% 300-10% < R <300+10%

300-(300x10/100) < R <300+(300x10/100) 300-(30) < R <300+(30)

270 Ω < R <330 Ω

22

Code قنان

Tolèrance وحة سم

Encadrement تأطير

ــا ــألق كهربائيــ ــل متــ Diode ثنبيــ

éléctrolumincente Intensité du courant التيار شدة

Tension توتر

الثنبيل - 2 و ثنبيل ذو وصل ثنبيل متألق كهربائيا : ينقسم الثنبيل إلى نوعين

الثنبيل المتالق كهربائيا 1.2 : عموميات – أ

LED : يرمز للثنبيل المتألق كهربائيا ب - . ل المتألق كهربائيا الطاقة الكهربائية إلى ضوء يحول الثنبي - . يشتغل الثنبيل بشدة تيار ضعيفة، لذا يجب أن نركب معه مقاومة على التوالي -

: رمزه - ب

: تجارب و مالحظات - ج

ود بالقطب الموجب للعم A توهج الثنبيل المتألق كهربائيا عندما ربطنا قطبه : بالقطب الموجب للعمود K عدم توهج الثنبيل المتألق كهربائيا عندما ربطنا قطبه :

: استنتاج – د

: LED بعض أشكال - ه

الثنبيل ذو وصل 2.2

: استنتاج

A : أنود أو صعدبيل K : كاتود أو هبطبيل

A يتوهج الثنبيل المتألق كهربائيا عندما نربط قطبه الموجب . نقول إن هذا المركب مستقطب . بالقطب الموجب للعمود

Kathode كاتود

Pôle قطب

Diode à jonction ثنبيل ذو وصل

ــا ــألق كهربائيــ ــل متــ Diode ثنبيــ

éléctrolumincente Anode أنود

23

A توهج الثنبيل عندما ربطنا قطبه : بالقطب الموجب للعمود

K عدم توهج الثنبيل عندما ربطنا قطبه : بالقطب الموجب للعمود

نبيل ذو وصل بمرور التيار الكهربائي يسمح الث فقط في اتجاه واحد و هو عندما بـربط قطبـه

للعمود الموجب مع القطب الموجب

Leds 8mm Leds Jumbo 20mm Leds carrées Leds rectangulaires Leds 1.8mm

المكثفة - 3 : تعريف - أ

ي المكثفة مركب كهروبي يتكون من صفيحتين موصلتين للتيار الكهربائ C معزولتين بواسطة عازل للكهرباء غالبا ما يكون من الورق، و يرمز لها بحرف

: وحدات قياس سعة المكثفة - ب mF فراد الميلي - F فراد ال - nF نانو فراد ال - µF ميكرو فراد ال - pF بيكو فراد ال -

: أنواع المكثفات و رموزها - ج المكثفات المستقطبة - ير مستقطبة المكثفات الغ -

: المكثفات شكال أ بعض - د

: مالحظة

: تجربة - ه

تشحن المكثفة K2 و غلق K1 فتح المكثفة مازالت مشحونة K2 و فتح K1 فتح ) تفرغ المكثفة من الطاقة ( ه ؤ ثم انطفا لمدة الثنبيل اشتعال K2 و فتح K1 غلق

: استنتاجات

: نية الثابتة الزم - و اء المكثفة و المقاومة ذ الثابتة الزمنية هي المدة المستغرقة لشحن أو تفريغ المكثفة، و هي حاصل ج

(tau) المركبة معها على التوالي و يرمز لها ب

تتميز المكثفة بسعتها و بالتوتر الذي يمكن أن تتحمله، و هذه المميزات تكون غالبا مكتوبة على المكثفات المستقطبة، أما المكثفات الغير مستقطبة فيمكن

تعرف على مميزاتها بطرق مختلفة حسب شكل المكثفة و األرقام الموجودة ال . عليها

تلعب المكثفة و المقاومة عند تركيبهما على التوالي و ظيفة التمهيل و بالتالي يمكن استعمالهما للتحكم في وقت اشتعال

. كل من الثنبيلين

. المكثفة عبارة عن خزان مؤقت للطاقة . ها في المستقبل تشحن ثم تفرغ شحنت

24

Pico بيكو

Temporisation تمهيل

Décharge تفريغ

Milli ميلي

Micro ميكرو

Nano نانو

Condensateur مكثفة

Capacité سعة

Farad فراد

الترانزيسطور - 4 : التعريف 1 - 4

: هي يتكون من ثالث مرابط مركب كهروبي الترانزيسطور E و الباث C جمع و الم B القاعدة

: رموز الترانزيسطور 2 - 4

PNP NPN

: وظائف الترانزيسطور 3 - 4 للترانزيسطور وظيفتان أساسيتين و هما التبديل و التضخيم

التبديل - أ يسمح بمرور التيار عند وجود شدة تيار ( مشبعا في هذه الحالة يكون الترانزيسطور إما

Ib و Ic ال يسمح بمرور التيار عندما تكون شدة التيار ( أو مرتجا ) يين كاف Ib = 0 A ). Ic = 0 A و التضخيم - ب

و ذلك بنسبة Ic ارتفعن كذلك شدة التيار Ib في هذه الحالة كلما ارتفعت شدة تيار : و ذلك حسب العالقة تسمى نسبة التضخيم

Ib Ic = .

الترانزيسطور نوعان

25

P هو األكثر استعماال في التراكيب الكهروبية NPN الترانزيسطور

Saturé مشبع

Bloqué مرتج

Béta بيطا

Emetteur باث

Commutation تبديل

Amplification تضخيم

Transistor ترانزيسطور

Base قاعدة

Collecteur مجمع

NE555 الدارة المدمجة - 5 تقديم

مركبات كهروبية أكثر فاعلية لقد أدى تطور الصناعة الكهروبية إلى ظهور إال NE 555 و اقل زحمة و ذلك باعتماد تقنية اإلدماج، و ما الدارة المدمجة

و لعل سهولة استعمال هذا المركب و خاصياته المتميزة و . نتاج لهذا التطور منه مركبا اساسيا بالعديد من التطبيقات قابلية تركيبه فوق سناد هو ما جعل

. و في مجاالت مختلفة

الرمــز 1 - 5

: ثمانية مرابط و هي NE 555 للمركب الكهروبي

بعض خاصيات الدارة المدمجة 2 - 5

الوظيفة التقنية 3 - 5 ترددها بإنتاج إشارات كهربائية مستطيلة يمكن تغيير NE 555 يقوم المركب

26

Saturé مشبع

Bloqué مرتج

Béta بيطا

Emetteur باث

Commutation تبديل

Amplification تضخيم

Transistor ترانزيسطور

Base قاعدة

Collecteur مجمع

La masse مربط الهيكل 1 • Déclenchement مربط اإلقالع 2 • La sortie مربط الخروج 3 • La remise à zéro الرجوع للصفر 4 • tension de référence توتر مرجعي 5 • Le seuil haut العتبة العليا 6 • Décharge اإلفراغ 7 • Alimentation التغذية 8 •

V 16 إلى V 3 مجال توتر التغذية من •mA 200 هو NE 555 شدة التيار القصوى بمخرج المركب •

تعلماتـي أقــيــم ب بصحيح أو بخطأ ي أج - 1

خطأ وحدة قياس المقاومة هي األمبير خطأ المقاومة تخفض من التوتر الكهربائي

خطأ آوم 100 = كيلوأوم 1 خطأ وحدة قياس التوتر هي اآلوم

صحيح هناك مقاومة كربونية و أخرى حرارية صحيح ط وحدة قياس التوتر هي الفول

15V و بتوتر قدره 0,3A تتوصل بشدة تيار R أحسب قيمة مقاومة - 2 R = 15/0,3 يعني R=U/I يعني U=R.I نعلم حسب قانون آوم أن

R = 50 Ω أطر هذه القيمة قوم بت ثم أ حسب األلوان المسجلة عليها R أحسب قيمة مقاومة - 3

R = 45 Ω مسجلة على مقاومة قيمتها األلوان الثالثة اآلولى ال أستخرج - 4

27

برتقـالي

أســود

بـنــي

ذهـبــي

R = 300 Ω + - 5%

R = 300 Ω + - 5% R-5% <R<R+5%

300-5% <R<300+5% 300-(300x5/100) <R<300+(300x5/100)

300-(15) <R<300+(15) 285 Ω <R< 315 Ω

أصـفـر

أخـضـر

أســود

تعلماتـي أقــيــم و ذلك باستعمال أسفله أحول إلى الوحدة المطلوبة وحدات قياس المكثفة - 5

القاعدة الثالثية أو جدول التحويل0,000045 F = ? µF 21000 µF = ? nF

جدول التحويل •nF µF F

5 4 0 0 0 0,

0 0 0 0 0 0 1 2 0,000045 F = 45 µF

الثالثية القاعدة •1 F = 10 6 µF = 10 9 nF

21.10 3 µF = x x = ( 10 9 * 21.10 3 )/ 10 6 21000 µF = 21.10 6 nF

مركبة على التوالي مع مقاومة µF 1000 أحسب مدة شحن مكثفة قيمتها - 6 5K Ω قيمتها

R . C = أن نعلم

= Ω 5K Ω = 5000 R و C = 1000 µF = 0,001 F لدينا s = R . C 5 = 5000 * 0,001 = إذن

و أن قيمة المقاومة المستعملة s 10 قيمتها هي مدة شحن مكثفة إذا علمت أن - 7 ؟ µF كم هي إذن قيمة المكثفة ب . Ω 1000 هي

R . C = نعلم أن

= Ω 1000 R و s 10 = لدينا F C = / R 0,01 = 1000 / 10 = إذن

µF إلى F 0,01 تحويل •1 F = 10 6 µF

0,01 F = x x = ( 10 -2 * 10 6 ) x = 10 4 µF

x = 10000 µF

28

تعلماتـي أقــيــم ثم اجيب عن األسئلة Crocodile Clips بواسطة الرشم الكهروبي التالي أنجز - 8

أذكر أسماء المركبات التي تتكون منها الدارة ؟ 1.8 • مغذية و قاطع التيار و ثنبيالن متألقان كهربائيا

؟ Led2 و Led1 تركيب ما نوع 2.8 • تركيب على التوازي

؟ k1 يحدث عند إغالق قاطع التيار س ما ذا 3.8 • ن المتألقان كهربائيا يتلف الثنبيال

استنتج ماذا ينقص في الدارة ؟ 4.8 • Led2 و Led1 تنقص مقاومتان مركبتان على التوالي مع

يمكن شحنها بواسطة العمود ؟ C أعد رسم التركيبة مع إضافة مكثفة 5.8 •

؟ إقترح حال لتبطئ وقت انطفاء الثنبيلين المتألقين كهربائيا 6.8 • ر قيمة المقاومة أو قيمة المكثفة تغيي

29

تعلماتـي أقــيــم ثم اجيب عن األسئلة Crocodile Clips بواسطة الرشم الكهروبي التالي أنجز - 9

؟ ما هي الوظائف التقنية لألجزاء الثالثة المكونة للتركيبة الكهروبية 1.9 • التوهج و االنطفاء 3 الجزء اج إشارة كهربائية مستطيلة إنت 2 الجزء التغذية بالطاقة 1 الجزء ؟ بمخرج الجزء الثاني من التركيبة U ما هو شكل إشارة التوتر 2.9 •

إشارة كهربائية مستطيلة

؟ بمخرج الوامض الكهروبي U كيف يمكن تغيير شكل التوتر 3.9 •

؟ ل على كيفية اشتغال الثنبي U ما هو مفعول تغيير شكل التوتر 4.9 •

؟ ثنبيالت في نفس الوقت 3 يتوهج و ينطفئ أدخل بعض التعديالت على التركيبة لكي 5.9 •

30

تعلماتـي أقــيــم ثم اجيب Crocodile Clips أنجز الرشم الكهروبي التالي بواسطة - 10

عن األسئلة

؟ المتألق كهربائيا ثم الحظ كيف يشتغل الثنبيل b إضغط على الزر الدفعي 1.10 • يتوهج

الثنبيل على خاصية اشتغال C أو R2 أو R1 الحظ تأثير تغيير قيمة المقاومة 2.10 • ؟ و دون استنتاجاتك المتألق كهربائيا

تتغير سرعة التوهج ؟ أين يمكن استعمال هذه التركيبة الكهروبية 3.10 •

ينطفئ في السيارة عند فتح الباب يتوهج المصباح و عند غلقها • داخل الثالجة •

31

مــــقــدمـــــــــــــة يعتبر الرسم التقني إحدى التقنيات المستعملة في المجال الصناعي و ذلك لتمثيل •

. المنتوجات قصد دراستها أو التعرف على طريقة تصنيعها . الوقت يخضع الرسم التقني لقواعد دقيقة و منمطة من أجل تسهيل القراءة و ربح • : يتم الرسم بطريقتين •

... الطريقة اليدوية باستعمال أدوات الرسم التقليدية مثل المسطرة المدرجة، قلم الرصاص، ممحاة - …AutoCad – SolidWorks : المساعدة الحاسوبية من خالل استغالل برانم مختصة مثل -

العناصر المنمطة في الرسم التقني - 1 المقاس – 1.1

هو عبارة عن ورقة للرسم مستطيلة الشكل و ذات . منمطة أبعاد

. A5 و أصغرها هو A0 مقاس هو ر كب أ - : هو األكثر استعماال و أبعاده هي A4 المقاس -

210mm و العرض 297mm الطول السلم – 2.1

بعاد الحقيقية للحصول هو عبارة عن عدد كسري نضربه في األ Ech السلم على األبعاد المرسومة

: مالحظات : أنواع هي 3 ينقسم السلم إلى

1/100 – 1/10 سلم التصغير مثل - 100/1 – 1000/1 سلم التكبير مثل - 1/1 سلم االنجازالمباشر مثل -

الـصناعـيـة ا ـ التكنولوجي س ـ ق الطري ـ عبد الخال ثانوية الــرسـم الـتـقـنـي ـة ني السنة الـثـا

وجدة اإلعدادية

عبد العزيز عكة Le dessin technique الدرس رقمwww.oukka.net

األبعاد المرسومة = السلم x األبعاد الحقيقة

Format مقاس

Echelle سلم

Dimensions أبعاد

Dessin رسم

Technique تقني

Normalisation تنميط

الرسم اليدوي أدوات الرسم التقليدية

الرسم بمساعدة الحاسوب

32

األطرة – 3.1 و طولـه عـن mm 30 سفل الورقة ال يقل عرضه عـن أ هي عبارة عن إطار يرسم

190 mm إسـم الرسـام، التـاريخ، : و يضم عدة معلومات متعلقة بالرسم مثـل ... عنوان الرسم، المقاس المستعمل، السلم

خطوط الرسم – 4.1 لخطوط و يبين الجدول أسفله أنماط هذه الخطوط للتعبير بواسطة الرسم التقني، نستعمل عددا من ا

: أمثلة عن استعماالتها و استعماالته تمثيله إسم الخط الحرف و المحيطات المرئية خط متصل غليظ الحرف و المحيطات غير المرئية خط متقطع رقيق خطوط الربط و الوسم خط متصل رقيق تويات التماثل المحاور الهندسية و مس خط مختلط رقيق

الكتابة المنمطة – 5.1 : ستعمل في الكتابة على الرسم التقني حروف تتسم بما يلي ت كل الحروف و األرقام و الرموز يجب أن تقرأ بسهولة : الوضوح • يجب أن تكتب كل الحروف و األرقام بنفس نمط الخط : التجانس • وضوحه عند عملية النسخ ل و ذلك بالحبر األسود يتم تمثيل الرسم و كل محتوياته : القابلية للنسخ •

Cotation وسم

Axe محور

Ecriture normalisée كتابة منمطة

Cartouche أطرة

Trait continu خط متصل

Côtes حرف

رسم من طرف عكـة

Ech 1 : 2

A 4

15 / 05 / 2014

1 : رسم رقم

33

تعلماتـي أقــيــم ألها بالمعلومات ثم أم أطرة الرسم و بقلم الرصاص أرسم أسفل الورقة . 1

سم ، إ ) أشكال هندسية ( م، عنوان الرسم اإلسم، نوع المقاس، السل : التالية ) 1 ( ، التاريخ، رقم الرسم المؤسسة

2 : 1 ألشكال الهندسية التالية باستعمال سلم يساوي أرسم ا . 2

34

رسم من طرف عكـة

Ech 2 : 1

A 4

15 / 05 / 2014

1 : رسم رقم

ظـور االشــرافــي – 2 الــمــن التصوير إلعطاء فكرة إجمالية للمشاهد عن شكل و ألوان مجسم ما، غالبا ما نلجأ إلى •

و لهذا كن على الخطوط ول إال أن الرسم الصناعي ال يعتمد على األلوان . الفوتوغرافي . أو باإلسقاط ظور ـ المن يتم استعمال طريقة التمثيل ب

الـهدف – 1.2 و يتم ، تسهيل فهم الشكل العام لقطعة بسيطة انطالقا من رؤية واحدة إلى المنظور اإلشرافي يهدف

إنجازه باعتماد الطريقة اليدوية أو بمساعدة الحاسوب ية اليدو طريق الرسم – 2.2

خـصائـص مــثــال مـراحل اإلنـجـاز

تكـون الواجهة الرئيـسية بحيـث نحدد موازية لمستوى ورقة الرسم

يتم اختيار الواجهة األكثر تعبيرا - حرف هذه الواجهة بخطوط تمثل -

غليظة متصلة

في كل زاوية مائال ا رسم خط ن ربات تسمى الخطوط المائلة بالها -جميع الهاربات متوازية تكون -

. فيما بينها و متقايسة

تمثل الهاربات المرئية بخطوط متصلة - غليظة

تمثل الهاربات غير المرئية بخطوط - متقطعة

نربط بين مختلف الهاربات الواجهة الخلفيـة الموازيـة نحصل على

للواجهة األمامية

Projection إسقاط Fuyantes هاربات

Angle زاوية

Alpha ألفا

Perspective منظور

Cavalière إشرافي

Interface واجهة

35

أمثلة في الرسم بالمنظور

: حظات مال 1 ­ 2 : اتجاهات 4 يمكن رسم الهاربات حسب -

اتجاه من األسفل إلى األعلى نحو اليسار ن اتجاه من األسفل إلى األعلى نحو اليمي اتجاه من األعلى إلى األسفل نحو اليسار األعلى إلى األسفل نحو اليمين اتجاه من

: قياساته الحقيقية، يحسب طول الهاربات كما يلي عند إنجاز الرسم بتكبير أو تصغير ­

k نسبة االختزال Ech x السلم L x البعد الحقيقي = الهاربات ل طو

α = 45° و k = 0.5 : لتبسيط عملية إنجاز الرسم بالمنظور اإلشرافي تعتمد -

36

تعلماتـي أقــيــم سفله و ذلك حسب أ نظور اإلشرافي لمنصة التتويج الم أرسم بقلم الرصاص . 3

- k = 0.5 - α = 45° - L = 40 mm - Ech = 1 : المعطيات التالية

سفله و ذلك حسب أ للواجهة األمامية المنظور اإلشرافي أرسم بقلم الرصاص . 4 - k = 0.5 - α = 45° - L = 100 mm - Ech = 1 : المعطيات التالية

المنظور اإلشرافي للواجهة األمامية أسفله و ذلك حسب أرسم بقلم الرصاص . 5 - k = 0.5 - α = 45° - L = 16 mm - Ech = 1 : المعطيات التالية

37

تعلماتـي أقــيــم ا بالمعلومات أرسم أسفل الورقة و بقلم الرصاص أطرة الرسم ثم أمأله . 6

، إسم ) المنظور اإلشرافي ( اإلسم، نوع المقاس، السلم، عنوان الرسم : التالية ) 2 ( المؤسسة، التاريخ، رقم الرسم

المنظور اإلشرافي للواجهة األمامية أسفله و ذلك حسب أرسم بقلم الرصاص . 7 - k = 0.5 - α = 45° - L = 80 mm - Ech = 1 : المعطيات التالية

38

رسم من طرف عكـة

Ech 1 : 1

A 4

29 / 05 / 2014

2 : رقم رسم

38

: االسقاط العمودي - 3 : توطئة ­ 1.3

الرسم بالمنظور اإلشرافي يحرف شكل الشيئ التقني و ال يظهـر كـل جوانبـه كمـا يصعب الحصول على مقاييسه الحقيقية و لتجاوز هذه المعيقات، يمكـن اللجـوء إلـى

عتماد الطريقة اليدويـة أو بواسـطة بـرانم الرسم بطريقة اإلسقاط العمودي و ذلك با . SolidWorks مختصة مثل

: اإلسقاط العمودي بالطريقة اليدوية ­ 2.3

إسقاط نقطة على مستوى

A نقطة في الفضاء a اإلسقاط العمودي للنقطة A على المستوى (P) a' للنقطة اإلسقاط العمودي A على المستوى (P')

اإلسقاط العمودي لنقطة على مستوى يعطينا نقطة اإلسقاط العمودي لنقطة على مستوى يعطينا نقطة

إسقاط قطعة على مستوى

[AB] عمودية مع في الفضاء قطعة (P) و متوازية مع (P')

مستوى يعطينا نقطة مستوى يعطينا نقطة عمودية مع عمودية مع لـقطعة لـقطعة اإلسقاط العمودي اإلسقاط العمودي • • نفس القطعة نفس القطعة مستوى يعطينا مستوى يعطينا متوازية مع متوازية مع لـقطعة لـقطعة سقاط العمودي سقاط العمودي اإل اإل • •

إسقاط سطح على مستوى

(ABCD) عمودي مع في الفضاء سطح (P) و متوازي مع (P')

قـطعة قـطعة مستوى يعطينا مستوى يعطينا عمودي مع عمودي مع لسطح لسطح اإلسقاط العمودي اإلسقاط العمودي • • نفس السطح نفس السطح مستوى يعطينا مستوى يعطينا متوازي مع متوازي مع لسطح لسطح اإلسقاط العمودي اإلسقاط العمودي • •

Point نقطة

Segment قطعة

Espace فضاء

Projection إسقاط

Orthogonale عمودي

Plan مستوى

39

إســقــاط الــحــجــم

مستويات مستويات 6 مكعب اإلسقاط عبارة عن مكعب خيالي يتكون من • متعامدة فيما بينها و متوازية مثـنى مثـنى

يتكون الحجم في الفضاء من عدة أوجه • زي له يتم إسقاط كل وجه على المستوى الموا •

نشر مكعب اإلسقاط•

رؤيات 6 عند نشر المكعب، نحصل على نعطي إسما لكل رؤية حسب تموضع الرسام •

مــثـــال

الحظ المنظور اإلشرافي جانبه ثم أتمم الرؤيات الحظ المنظور اإلشرافي جانبه ثم أتمم الرؤيات • •

: A أمـامـيـة أمـامـيـة رؤية : B عـلـويـة عـلـويـة رؤية : C سـفـلـى سـفـلـى ة رؤي : D ـنـيـة رؤية ـنـيـة يـمـي يـمـي: E يـسـاريـة يـسـاريـة رؤية : F ـلـفـيـة رؤية ـلـفـيـة خ خ

Gauche يسارية

Droite يمينية

Dessinateur رسام

Dessus علوية

Dessous سفلى

Arrière ة خلفي

Cube مكعب

Vue رؤية

Face أمامية

40

تعلماتـي أقــيــم مختلف الرؤيات بقلم الرصاص الحظ المنظور اإلشرافي جانبه ثم اتمم . 8

41

رسم من طرف عكـة

Ech 1 : 1

A 4

5 / 06 / 2014

3 : رسم رقم

أدعــم تعلماتـي الرسم بواسطة الحاسوب

إن الرسم بمساعدة الحاسوب يساعد على ربح الوقت و حفظ الرسومات و تصحيح األخطاء بكل SolidWorks 2007 الرسم، سنعمل على استغالل ة في المختص برانم ال و نظرا لتعدد سهولة

. نظرا لسهولة استعماله تشغيل البرنام و الواجهة األساسية - 1

42

1

2

3

نـنـقـر على نـنـقـر علىS So ol li id dW Wo or rk ks s 2 20 00 07 7 S SP PO O. .O O

D Dé ém ma ar rr re er r نـنـقـر على الـزر نـنـقـر على الـزر

N No ou uv ve ea au u نـنـقـر على الـزر نـنـقـر على الـزر P Pi iè èc ce e على على ثم ثم O OK K على الزر على الزر و و O OK K و و

4

5

6

مراحل اإلنجاز - 2 SolidWorks بواسطة تصميم القطعة جانبه : النشاط

Esquisse ننقر على - 1

Rectangle ننقر على - 2

نرسم مستطيال - 3

Fonctions ضمن قائمة Base/Bossage extrudé ننقر على - 4

43

1

2

3

4

OK ثم 15 ك القطعة مثال نكتب قياس سم Profondeur في المنطقة - 5

إلعادة ترتيب القطعة Affichage ضمن شريط األدوات Zoom au mieux ننقر على الزر - 6 داخل مساحة الرسم

44

5

6 6

7

فيتحول لونها إلى األخضر النتقائها ننقر على الواجهة األمامية - 7

ثم نفتح قائمة نرسم مستطيال ف Rectangle الزر على ثم Esquisse ر الز ننقر على - 8Fonctions وننقر على Enlèv. de matière extrudé أسفله ل ا شك و ذلك حسب األ

45

8 6

9 6

10

1 1

2 1

OK ثم A travers tout نختار - 9

بالنسبة للجهة اليسرى لنفس القطعة 14 إلى 8 من السابقة نعيد نفس العمليات - 10

46

3 1

4 1

5 1

، ننقر على ، ننقر على لتدوير القطعة و معاينة كل جوانبها لتدوير القطعة و معاينة كل جوانبها ضمن شريط ضمن شريط R Ro ot ta at ti io on n d de e l la a v vu ue e الزر الزر

A Af ff fi ic ch ha ag ge e األدوات األدوات

47 بالمنظور اإلشرافي مع إظهار الجوانب غير المرئية بخطوط متقطعة بالمنظور اإلشرافي مع إظهار الجوانب غير المرئية بخطوط متقطعة القطعة القطعة لعرض لعرض

ضمن شريط األدوات ضمن شريط األدوات L Li ig gn ne es s c ca ac ch hé ée es s a ap pp pa ar re en nt te es s ر على الزر ر على الزر ننق ننقA Af ff fi ic ch ha ag ge e

أمامية، أمامية، ( ( القطعة القطعة لعرض مختلف رؤيات لعرض مختلف رؤيات ننقر ننقر ) ) خلفية، يسارية، يمينية، علوية، سفلى خلفية، يسارية، يمينية، علوية، سفلى

ضمن شريط ضمن شريط F Fa ac ce e على إسم الرؤية مثال على إسم الرؤية مثالA Af ff fi ic ch ha ag ge e األدوات األدوات

مــــقــدمـــــــــــــة ... الخشب، الفحم الحجري، البترول : أعتمد اإلنسان منذ القدم على مصادر الطاقة مثل •

كلفتها المرتفعة، كان ال بد عليه أن يبحث للتلوث و محدودية هذه المصادر و نظرا و المياه، الرياح، الشمس و التي تعتبر مصادر نظيفة : مصادر أخرى بديلة مثل عن

. و دائمة و مجانية

مــصـادر الـطـاقـة و أنــواعــها - 1

مصادر متجددة مصادر مؤقتة المياه ، الخشب الفحم الحجري

الرياح بترول الغاز الطبيعي، ال الشمس األورانيوم

مــصـادر الـطـاقـة المتجددة - 2 الــرياح – 1.2

استغل اإلنسان منذ القدم قوة الرياح للحصول على الطاقة الميكانيكية، أما حاليا فيعتمد على مراوح كبرى تركب في األماكن التي توجد فيها

. بات تنتج الطاقة الكهربائية الرياح قوية باستمرار و ذلك لتحريك منو

Alternateur منوب Sources d'énergie طاقة ال مصادر

Renouvelable متجددة

Eoliène مروحة

الـصناعـيـة ا ـ التكنولوجي س ـ ق الطري ـ عبد الخال ثانوية الطاقات المتجددة ـة ني السنة الـثـا

وجدة اإلعدادية

عبد العزيز عكة Les énergies renouvelables الدرس رقمwww.oukka.net

48

ا مسطحة متحركة ا مسطحة متحركة مراي مراي تلتقط أشعة الشمس تلتقط أشعة الشمس

مــرآ ة مــرآ ة بـؤرة الـفـرن الـشـمـسـي بـؤرة الـفـرن الـشـمـسـي مـقـعـرة مـقـعـرة

مـحـور مـحـورمـرآ ة مـرآ ة اـل اـل

المـقـعـرة المـقـعـرة

س س ـ ـ م م ـ ـ ش ش ـ ـ ة ال ة ال ـ ـ ع ع ـ ـ أش أش

متوازية مع محور المرآة المقعرة متوازية مع محور المرآة المقعرة أشعة أشعة

المياه – 2.2 يتم استغالل قوة مياه السدود للحصول على طاقة . ميكانيكية لتحريك منوبات تنتج الطاقة الكهربائية

الشمس – 3.2 : في مجالين هما يمكن استغالل أشعة الشمس

. الطاقة الكهربائية إنتاج الطاقة الحرارية و

لـطـاقــة الشـمـسـية ل ا ـــ وي ــ ح ـ ت - 3 التحويل الحراري للطاقة الشمسية – 1.3 شعة الشمـسية الطبيعيـة لتحويلهـا إلـى األ التقاط يتم

حرارة و هناك عدة استعماالت في هذا المجال الفرن الشمسي و مسخن الماء الشمسي : منها

مبدأ التحويل الحراري - أ الفرن الشمسي •

ء الشمسي مسخن الما •

49

Miroir parabolique مرآة مقعرة

Capteur ملتقط

Foyer بؤرة

Odeillo أوديلو

Four solaire فرن شمسي

Chauffe­eau solaire مسخن ماء شمسي

Energie طاقة

Thermique حرارية

Solaire شمسية

من عدة مرايا مسطحة متحركة تستقبل أشـعة من عدة مرايا مسطحة متحركة تستقبل أشـعة الشمسي الشمسي الفرن الفرن يتكون يتكون الشمس و تعكسها نحو مرآة مقعرة تقوم بتجميعها و إرسـالها نحـو الشمس و تعكسها نحو مرآة مقعرة تقوم بتجميعها و إرسـالها نحـو

. . بؤرة الفرن حيث توضع بداخله األشياء المراد طهيها أو تذويبها بؤرة الفرن حيث توضع بداخله األشياء المراد طهيها أو تذويبها

يعتبر فرن أوديلو بفرنسا فرنا يعتبر فرن أوديلو بفرنسا فرنا حيث تصل درجة حيث تصل درجة شمسيا نموذجيا شمسيا نموذجيا . . c c ° ° 400 4000 0 حرارة الموقد حرارة الموقد

ي ي ـ ـ ط شمس ط شمس ـ ـ ق ق ـ ـ ت ت ـ ـ ل ل ـ ـ م م

مـاء سـاخـن مـاء سـاخـن

مـاء بـارد مـاء بـارد

أنابيب سوداء أنابيب سوداء

خـزان خـزان مغطى مغطى يتكون الملتقط الشمسي المسطح من إطار يتكون الملتقط الشمسي المسطح من إطار

بزجاج شمسي يلتقط أشـعة الـشمس ويخزنهـا بزجاج شمسي يلتقط أشـعة الـشمس ويخزنهـا هـذه هـذه . . داخليا عن طريق مبدأ االنحباس الحراري داخليا عن طريق مبدأ االنحباس الحراري

80 80 ° ° إلى إلى 50 50 الحرارة التي تتراوح درجتها ما بين الحرارة التي تتراوح درجتها ما بين أنابيـب نحاسـية أنابيـب نحاسـية ترسل إلى الماء الذي يمر عبر ترسل إلى الماء الذي يمر عبر

فـي فـي سوداء ثم إلى الخزان من أجـل اسـتعمالها سوداء ثم إلى الخزان من أجـل اسـتعمالهاة ة الحمام أو المسبح، كما يتكون من مـواد عازـل الحمام أو المسبح، كما يتكون من مـواد عازـل

. . تمنع تسرب الحرارة إلى الخارج تمنع تسرب الحرارة إلى الخارج

التحويل الكهربائي للطاقة الشمسية – 2.3 و تحولها استعمال ألواح شمسية أو خاليا كهروضوئية تستقبل أشعة الشمس يمكن

: مباشرة إلى طاقة كهربائية و هناك عدة استعماالت منها الكهربائية قمار االصطناعية بالطاقة تزويد األ • نائية كهربة بعض المناطق القروية ال • ... صغيرة، تلفاز، آلة حاسبة ثالجة : مثل الكهربائية تزويد بعض األجهزة المتنقلة بالطاقة •

الكهربائي مبدأ التحويل - أ كلن من الضروري تزويد األلواح الشمسية ، غائبة ليال نهارا و بما أن أشعة الشمس تكون

: بمنظم متكامل يضم بطاريات تقوم بتخزين الكهرباء • مضوبط يقوم بحماية البطاريات من ارتفاع مفاجئ في الطاقة الناتجة عن األلواح الشمسية • مموج يقوم بتحويل التيار الكهربائي المستمر الناتج عن األلواح الشمسية على تيار متناوب • ثنبيل ذو وصل ال يسمح بمرور تيار البطاريات إال باتجاه المستقبالت، تفاديا لتفريغها في األلواح •

. الشمسية

50

اء اء ـ ـ رب رب ـ ـ كه كه الـ الـ إلنـتـاج إلنـتـاج ة ة ـ ـ ي ي ـ ـ س س ـ ـ م م ـ ـ ة ش ة ش ـ ـ ط ط ـ ـ ح ح ـ ـ وذج م وذج م ـ ـ م م ـ ـ ن ن

Batterie بطارية

Régulateur مضوبط

Onduleur مموج

Satellite قمر اصطناعي

Système منظم

Centrale محطة

Panneaux solaires ألواح شمسية

Cellules خاليـــــا كهروضـــــوئية

photovoltaîques

1

2

3

4

5

6

4

3

1

6

2

مساوئ الطاقة الشمسية – ب في حالة نفاذ البطاريات % 100 الطاقة الكهربائية غير مضمونة • الطاقة الكهربائية الناتجة عن كل مجزوء ضعيفة • الثمن مرتفعة تكاليف األلواح الشمسية و باقي مكونات المحطة مازالت •

51

52 أدعــم تعلماتـي

ســد ســد

خـط عـال خـط عـال التوتر التوتر

مــحـول مــحـول عـنـفـة عـنـفـة مـنـوب مـنـوب

تجمع الماء تجمع الماء

قناة الصرف قناة الصرف

ممر الماء ممر الماء

مــبــدأ اشــتــغــال مـحـطـة كـهـرومــائـيــة مــبــدأ اشــتــغــال مـحـطـة كـهـرومــائـيــة

جــزع أسـاسـي جــزع أسـاسـي مكـبـر السـرعـة مكـبـر السـرعـة

مقياس سرعة مقياس سرعة ياح ياح الر الر

ظـام ظـام ـ ـ ن ن م م ـ ـ التحك التحك

مــولــد مــولــد محرك توجيه محرك توجيه

المروحة المروحة

مــكـبـح مــكـبـح

مــحــطــة ريـحــيــة مــحــطــة ريـحــيــة مــبــدأ اشــتــغــال مــبــدأ اشــتــغــال

تعلماتـي أقــيــم أو األجوبة الصحيحة أختار الجواب الصحيح . 1

: تنتج األلواح الشمسية - أ o تيارا كهربائيا متناوبا • o تيارا كهربائيا مستمرا •

: ، نستعمل الشمسية لتخزين الطاقة الكهربائية في المحطات – ب o منوب • o بطارية • o خلية كهروضوئية •

: لتحويل التيار المستمر إلى تيار متناوب، نستعمل – ج o مموج •

o مضوبط • o ثنبيل ذو وصل •

: لحماية األلواح الشمسية من شدة تيار البطاريات، نستعمل – د o مموج • o مضوبط • o ثنبيل ذو وصل •

: ة الشمسية من بين محاسن الطاق – ه o ال تلوث البيئة طاقة نظيفة • o طاقة غير مضمونة في حالة نفاذ البطاريات • o طاقة مجانية باستثناء تكاليف الشراء و الصيانة • o يمكن استعمالها في أي مكان فيه ضوء طاقة •

o المنتجة ما زالت ضعيفة كهربائية ال طاقة ال • : من بين استعماالت الطاقة الشمسية – و

o إنتاج الطاقة الحرارية • o البترولية إنتاج الطاقة • o إنتاج الطاقة الكهربائية •

التالية الكلمات المتقاطعة أتمم . 2 : تنتج األلواح الشمسية - أ

53

1 رقم تكميلي اط نــشـ جيب عن األسئلة أ ثم Crocodile Clips بواسطة أسفله الرشم الكهروبي أنجز - 1

ين في الجدول المصباح أو المصابيح المتوهجة في حالة غلق أحد األزرار ب أ 1.1 •a أو b أو c ؟ بائي إلى المصباح أو المصابيح ما هي الثنبيالت التي تسمح بمرور التيار الكهر 2.1

؟ توهجة الم

مرور الثنبيالت التي تسمح ب المصباح أو المصابيح المتوهجة وضعية زر التشغيل التيار

D5 و D3 و L2 D1 و L1 مضغوط a الزر L2 D4 مضغوط b الزر D7 و L3 D2 و L2 مضغوط c الزر

54

a a

b b

c c

D D3 3

D D1 1

D D5 5 D D4 4

D D2 2 D D7 7

D D6 6

L L3 3

L L2 2

L L1 1

2 نــشـاط تكميلي رقم دون أن آخذ بعين Solid Works البرنام بواسطة أقوم بتصميم القطعة أسفله - 1

االعتبار القياسات

55

3 ـشـاط تكميلي رقم نـ : سئلة الموالية سفله ثم أجب عن األ أ إقرأ الوضعية

بهدف تطوير خدماتها و تلبية طلبات سكان المدينـة، و الحفـاظ علـى سـالمة " الجماعة الحضرية بوجدة " المواطن من خالل التقليل من حوادث السير، قررت

االلكترونيـة المتخصـصة فـي تـصنيع األجهـزة " فاديكس " التعاقد مع شركةــب ــضوئية 20 لتــصنيع وتركي Feux de لوحــة مــن إشــارات المــرور ال

croisement . ضمن الجدول أسفله حدد ما يمثل كل من ؟ - 1

الـزبـون المقاولة المنتجة المنتوج

.................. ..................... ................. .................. ..................... ...... ... .................... .. .................. ......................................... .................

قم بتتمة التسآل أسفله ؟ - 2

عبر عن الحاجة إلى إشارات المرور الضوئية ؟ - 3

شارات المرور الضوئية ثم أجب عنها ؟ إل أكتب أسئلة إقرار الحاجة - 4

56

......................................... ........................................... إشارات المرور الضوئية تسآل حول

.................................................................................. ............................................................................... .................................................................................................................................................................

.............. ................................................................................................................................................... ............................................................................................................ .....................................................

..................................................... ؟ ................................................................................... ­ 1

..................................................... ؟ ...................... ............................................................. ­ 2

..................................................... ؟ ................................................................................... ­ 3

..................................................... ؟ ................................................ ................................... ­ 4

؟ ............................................... ............................................................................. ) ج.......................................................................................................................................................

..................................................... ..................................................................................................

؟ ............................................................................................................................ ) أ.......... .............................................................................................................................................

؟ ................. ........................................................................................................... ) ب.......................................................................................................................................................

4 نــشـاط تكميلي رقم : سئلة الموالية سفله ثم أجب عن األ أ إقرأ الوضعية

مجموعـة مـصابن ألفـا " بهدف تطوير خدماتها و تلبية طلبات زبنائها، قـررتAlpha " المتخصـصة فـي تـصنيع األجهـزة " فـاديكس " التعاقد مع شـركة

Fer à repasser مكواة كهربائيـة للمالبـس 20 الكهرومنزلية لتزويدها بéléctriques

ضمن الجدول أسفله حدد ما يمثل كل من ؟ - 1 الـزبـون المقاولة المنتجة المنتوج

.................. ..................... ................. .................. ..................... ......... .................... .. .................. ........ ................................. .................

قم بتتمة التسآل أسفله ؟ - 2

؟ المكواة الكهربائية عبر عن الحاجة إلى - 3

ثم أجب عنها ؟ للمكواة الكهربائية أكتب أسئلة إقرار الحاجة - 4

57

......................................... ........................................... المكواة الكهربائية تسآل حول

........................................................................................................................................ ......................... .................................................................................................................................................................

.................................................................... ............................................................................................. .................................................................................................................................................................

..................................................... ؟ ................................................................................... ­ 5

........................ ............................. ؟ ................................................................................... ­ 6

..................................................... ؟ ................................................................................... ­ 7

.................................................. ... ؟ ................................................................................... ­ 8

؟ ............................................................................................................................ ) ج................................................... ....................................................................................................

.......................................................................................................................................................

؟ ............................................................................................................................ ) أ........................ ...............................................................................................................................

؟ ... ......................................................................................................................... ) ب.......................................................................................................................................................

يوغرافية و الويبوغرافية البيبل المراجع كتاب التلميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي تكنولوجيا الصناعية السنة الثانية ثانوي إعدادي الجديد في ال •

2004 ولى آل اإلعدادي الطبعة ا البرامج و التوجيهات التربوية الخاصة بمادة التكنولوجيا الصناعية •

" 2009 غشت مديرية المناهج و الحياة المدرسية " " 2011 الرباط - مركز تكوين مفتشي التعليم " لوجيا الصناعية األطر المرجعية لمادة التكنو •• Images.google.fr

58

59