Embed Size (px)
Citation preview
www.nozhaschools.com
مراجعة لغة عربيةمراجعة لغة عربيةمراجعة لغة عربيةمراجعة لغة عربية
الفصل الدراسى األولالفصل الدراسى األولالفصل الدراسى األولالفصل الدراسى األول
االبتدائىاالبتدائىاالبتدائىاالبتدائى
٢٠١٢٠١٢٠١٢٠١٥٥٥٥
العربية اللغة: المـادة
الثانى االبتدائى: ا الصـف
:
1
www.nozhaschools.com
مراجعة لغة عربيةمراجعة لغة عربيةمراجعة لغة عربيةمراجعة لغة عربية
الفصل الدراسى األولالفصل الدراسى األولالفصل الدراسى األولالفصل الدراسى األول
االبتدائىاالبتدائىاالبتدائىاالبتدائى الثانىالثانىالثانىالثانىللصف للصف للصف للصف
٥٥٥٥//// ٢٠١٢٠١٢٠١٢٠١ ٤٤٤٤للعام الدراسى للعام الدراسى للعام الدراسى للعام الدراسى
للعام الدراسى للعام الدراسى للعام الدراسى للعام الدراسى
القاهرة محافظة التعليمية النزهـة إدارة
للغــاتللغــاتللغــاتللغــات زهةزهةزهةزهةنـنـنـنـالالالال مدارسمدارسمدارسمدارس اإلسماعيلية طريق
اإلبتدائى الثانىبعض الرموز الخاصة بقواعد الصف
مد بالياء
ياء ملكية ) مد بالياء(
فعل
ال قمرية
حرف جر
بالكسر تنوين
.اســــــــتخراج القواعــــــــد مــــــــن كــــــــل درس
المقصود باإلمالء المنزلى هى إمالء الدرس بواسطة ولى األمر ويقوم ولى األمر بتصحيحها واعطاء درجة
. مطلوب اسكتش صغير لعمل النشاط المصاحب وهو فى نهاية كل درس
العربية اللغة: المـادة
االبتدائىالثانى : الصـف
20/ / التاريخ
2
www.nozhaschools.com
بعض الرموز الخاصة بقواعد الصف
ى مد باأللف
ى م مد بالواو
ف اسم
ق ال شمسية
ح ج ضمير
ن تنوين بالفتح
بالضم تنوين
اســــــــتخراج القواعــــــــد مــــــــن كــــــــل درس ســــــــوف تســــــــتخدم هــــــــذه الرمــــــــوز علــــــــى كــــــــل درس لتســــــــهيل
تعنى المضادالمقصود باإلمالء المنزلى هى إمالء الدرس بواسطة ولى األمر ويقوم ولى األمر بتصحيحها واعطاء درجة
مطلوب اسكتش صغير لعمل النشاط المصاحب وهو فى نهاية كل درس - :بالنسبة لتحليل الكلمات إلى مقاطع و أصوات تكون اآلتى
. حرف المد مع الحرف الممدود ك تا ب ) كتاب ( كلمة
:الساكن مع المتحرك إبـ ر ة) إبرة ( مثال كلمة
أ خـ تى ) أختى
www.nozhaschools.com
أ
و
س
ش
ض
ن
ن
-:مالحظات هامة
ســــــــوف تســــــــتخدم هــــــــذه الرمــــــــوز علــــــــى كــــــــل درس لتســــــــهيل •
تعنى المضاد ≠هذه العالمة •المقصود باإلمالء المنزلى هى إمالء الدرس بواسطة ولى األمر ويقوم ولى األمر بتصحيحها واعطاء درجة •مطلوب اسكتش صغير لعمل النشاط المصاحب وهو فى نهاية كل درس •
بالنسبة لتحليل الكلمات إلى مقاطع و أصوات تكون اآلتى
حرف المد مع الحرف الممدود - ١كلمة - :مثال
الساكن مع المتحرك - ٢مثال كلمة
أختى ( كلمة - :مثال آخر
القاهرة محافظة التعليمية النزهـة إدارة
للغــاتللغــاتللغــاتللغــات زهةزهةزهةزهةنـنـنـنـالالالال مدارسمدارسمدارسمدارس اإلسماعيلية طريق
الجمع المفرد
أجدادى جدى أيادى يد زهور زهرة
مدارس مدرسة نحن أنا
أصحابى صاحبى
3
) ومواقف مشاهد( األولى لوحدةا
)صباح كل ( األول الدرس
المفرد مضادها الكلمة مرادفها
جدى سكت قال مساء صباح يضحك بدون صوت
زهرة يعبس يبتسم مدرسة الفشل النجاح أنا أبطئ أسرع
صاحبى أفارق ألتقى يخبرنى بخبر مفرح أعدائى أصحابى أهتدى بنور العلم
الجهل العلم الحزن السرور الفرح و السرور الحزن
....................... التاريخ
مرادفها الكلمة
أرى أشاهديضحك بدون صوت يبتسم
أقابل ألتقى أحس أشعر الفرح السروريخبرنى بخبر مفرح يبشرنى
أهتدى بنور العلم أتنور
4
- :اقرأ ثم أجب )كل صباح(من موضوع
)أشاهد كل صباح جدى صالحا يبتسم وفى يده زهور يبشرنى جدى بالنجاح(
-:أجب
ماذا يشاهد باسم كل صباح؟ -١
........................................ ):يبتسم( ،.......................................):النجاح(مضاد
........................................ ):زهور(مفرد ........................................ ):حد(جمع
- :استخرج من الفقرة السابقة
........................................: مد بالواو ........................................: حرف جر -١
........................................ :ياء ملكية ........................................ :مد بااللف -٢
)أقرأ ،أكتب،ألعب،أرسم فى مدرستى. ى ع نحو مدرستى ألتقى أصحابأسر (
- :أجب
..............................................................................................................................إلى أين تذهب فى الصباح؟ -١
ماذا تفعل فى المدرسة؟ -٣......................................................................................................................................
............................... )أصحابى( ،............................. )أسرع(مضاد
..................................... )نحو( ،............................. )ألتقى(مرادف
مضادها الكلمة
يقطف
يترك
أخذ -قطف ترك
يبكى يضحك
تركناه قطفناه كريهه عطرة
أعداء أصدقاء
5
الدرس الثانى .......................
فى الحديقة
الجمع المفرد مرادفها
روائح رائحة رأينا
أمثال مثل يقطع الزهور - األزهار الزهرة نرويه
ايدى -أيادى يد أصحابى األطفال الطفل قطفناه
الورد الوردة رائحة جميلة أصدقاء صديق شبيه أحيان حين وقت
....................... التاريخ
مرادفها الكلمة
شاهدنا
رأينا
يقطع يقطف
نرويه نسقيه
أصحابى أصدقائى
قطفناه قطعناه
رائحة جميلة عطرة
شبيه مثل
وقت حين
6
-:أقرأ ثم أجب
فهى لك لك،واذا تركتهاالورد إذا قطفتها فهى :كانت رائحة الورد عطرة ،مد سمير يده ليقطف وردة،باسم( )ولغيرك
صف رائحة الورد؟ -١..................................................................................................................................................................
ماذا فعل سمير؟ -٢
..................................................................................................................................................................
؟ومتى يبكى متى يضحك الورد ؟ -٣
..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................؟ ماذا قالت بسمة -٤
............................... )نسقيه( ............................... )عطرة(هات معنى
............................... )يبكى( ،............................... )يقطف(مضاد
............................... )وردة(،............................... )رائحة (جمع
............................... )األطفال(مفرد
- :استخرج من الفقرة السابقة
............................... :مد بالياء ............................... :مدا بااللف
............................... )تنوين(، ............................... :كلمة بها حرف مشدد
............................... نوعه ............................... ):فعل(
............................... )ش(ال ............................... )اسم(
............................... )ق(ال
مضادها الكلمة
أعدائى نبنى نسكت
نجرى نهدأ نغضب نجلس
أقبح نبكى اشتد تحت ينجو
7
.......................
الثالث الدرس الشاطىء على
الجمع المفرد مرادفها
الشاطىء
الشواطئ بيتا البناء المرتفع
الشمس نشيد
الشموس
صاحبى
قلعة
قالع مظلة الرمل
األمواج الموج غطاء يمنع من الشمس البحر
خلق اهللا
....................... التاريخ
مرادفها الكلمة
اصحابى القلعة نبنى نقفز
يغرقها الموج أجمل
نجرى مظلة
غطاء يمنع من الشمس
لهيباهللا صنع خلق اهللا
8
لدرس الثالثا
)على الشاطىء(
-:أقرأ ثم أجب
)نغضب يغرقها الموج فال . وقالعا على الشاطىءألعب مع أصحابى،نبنى بالرمل بيوتا (
.............................................................................................................................أين يلعب االصدقاء؟ -١
................................................................................................................................. ماذا نبنى بالرمل؟ -٢
................................ )نغضب( ................................ )نبنى(مرادف
................................ )بيوت(مفرد ،................................ )أصحابى(مضاد
................................ )أصحابى(جمع
- :استخرج
................................نوعه ................................ :فعل
....................................نوعه ................................ :تنوينا
................................ )ش(ال ................................مد باأللف
................................حرف جر ،................................ )ق(ال
- :رتب الكلمات لتكون جملة مفيدة
.مظلتنا -نجلس –تحت -١
.اهللا –أجمل –ما –صنع -٢
.بيوتا –نبنى –وقالعا –بالرمل -٣
9
....................... التاريخ
الرابع الدرس
)القدير اهللا(
المضاد الكلمة الجمع المفرد معناها الكلمة
ننتهى نبدأ اسم نتوسل إليه ندعوه
المنخفضة العالية الكرماء الكريم القوى ذو القدرة القادر
السماء القادرون القادر يعلم كل شىء العليم
السماوات السماء المرتفعة العالية
الجوارى الجارية المتدفقة الجارية
قوته شىء قدرته
أنفس –نفوس نفس علمه حكمته
حين شكرا حمدا
وقت حين
10
الدرس الرابع
)اهللا القدير(نشيد
) قدرته –حمد هللا –نفس –الجارية –العالية –القادر -باسم ( -:أكمل -١ ندعوه فى عاله اهللا .........................نبدأ
العليم ......................... سبحان الكريم ........................رب المياه رب السماء العالية حكمته ........................فى كل ........................فى كل شىء تعين نعبده و نس فى كل حين ....................................
- :هات ما يأتى - ٢
.................................... )الجارية ( مضاد ....................................) العليم ( معنى .......................................) المياه ( مفرد ....................................) النفس ( جمع
....................................كلمة تدل على الشكر و الحمد ....................................الحرف الممدود ....................................كلمة بها مدا باأللف
.................................... :حرف جر .................................... :الم شمسية
-:أجب .................................................................................................؟من خالق الكون -١
؟تحدث عن بعض مظاهر قدره اهللا -٢
.................................................................................................................................
11
على الوحدة االولى ةعام باتتدري ....................... التاريخ
- :من موضوع فى الحديقة اقرأ ثم أجب - :اوال القراءة
)حين نسقيه ويبكى لو قطفناه وردة ، باسم الورد يا أصدقائى مثل االطفال يضحكمد سمير يده ليقطف (
-:تخير -١
)شم –قطع –أمسك ( ............................. : )قطف(معنى
)يلعب – يفرح –يضحك ( ............................. : )يبكى(مضاد
)الطفل –الطفول –الطافل ( ............................. ):االطفال(مفرد
)وارد –ورود –موارد ( ............................. : )وردة( جمع
)يضحك –األزهار –قطفناه –عطرة ( - :تية مما بين القوسينآلأكمل الجمل ا- ٢ .............................زار االطفال حديقة -١ .......................................رائحة الورد -٢
................................حين نسقيه ،ويبكى لو................................الورد - ٣
.......................................................................................................................................لماذا مد سمير يده؟ -٣
- :من نص اهللا القدير اقرأ ثم أجب - :المحفوظات:ثانيا
القادر العليم سبحانه الكريم
الجاريةرب المياه رب السماء العالية
-:االجابة الصحيحة مما بين القوسين
) المسرف - كثير العطاء –البخيل ( ................................ :معناها الكريمكلمه -١
) مواء -الماء –األمواه ( ................................ : المياه مفرد كلمة -٢
) المتوسطة -المنخفضة –المرتفعة ( ................................ :العالية مضاد كلمة -٣
)أرباب –رباب –ربوب ( ................................ :جمع كلمة رب -٤
12
....................... التاريخ
التراكيب و االساليب
- :ضع خطا تحت الكلمة التى بها حرف مضعف
)مظلة –ألعب –الشاطىء –أتعلم –صالحا (
)هؤالء –هذان –هذه –هذا ( - :ضع اسم اإلشارة المناسب مكان النقط
.صديقان ................................-١
.أصحابى ................................-٢
.شجرة ................................- ٣
.أبى ................................-٤
- :حلل الكلمات اآلتية إلى مقاطع
........../........./.........-:ألعب
........./.........../........-:حديقة
........../.........../.........-:زهور
13
....................... التاريخ
)الجميلة بالدى( الثانية الوحدة
)الناس خير( األول الدرس
الجمع المفرد المضاد الكلمة مرادفها الكلمة
جد شر خير أبو األب و أبو األم الجد
القرى القرية األعداء األصدقاء الوقت الزمان
قديم األصحاء المرضى رجع عاد
مصنع أسوأ أفضل األصدقاء
مدرسة جديد و حديث قديم افضل الناس خير الناس
األزمنة الزمان ذهب عاد نافعة مفيد
مستشفى اآلخر األول
المرضى ضارة مفيدة
أصدقاء هدم بنى
األعمال أجابت سألت
أضرهم أنفعهم
14
الوحدة الثانيه
بالدى الجميلة
)خير الناس(الدرس األول
لكلمات اآلتية لتكون جمال مفيدةرتب ا - ١
.عاد –القرية –االصدقاء –إلى -١
.لعالج بنى –المرضى –الثانى –مستشفى -٢
.االول –بنى االطفال –القرية –مدرسة -٣
.للناس–أنفعهم –خير –الناس -٤
- ): ب (ما يناسبه من ) أ (صل من - ٢
)ب( ) أ(
تنوين بالفتح - الزمان
حرف مشدد - عاد
اسم اشارة - مضاد بنى
فعل ماضى - مصنعا
هدم - جدى
نافعة - هذه
)ش(ال - ) مفيدة(مرادف
15
....................... التاريخ
الثانى الدرس
بالدى من أشجار
المضاد الكلمة الجمع المفرد مرادفها الكلمة
قصيرة ممتدة شجرة صلة قرابة نظمأ - نعطش نشرب ماء طويلة ممتدة أمنع نعطى جذر العذب مفيدة كلمة ترحيب مرحبا
العذب جنوب مصر صعيد مصر جميلة جذور أغصان أرض أغصان مفيدة ثمار أصل الشىء جذور
16
درس الثانىال
)أشجار من بالدى(
- :القوسينأكمل مما بين
)مصر -ممتدة –ماء –قرابه –الزيتون –العذب (
فى ................................جذورنا .................................وبينك بينى .....................................قالت النخلة يوما لشجرة
..................................النيل.....................................ونشرب من .............................أرض
- :أجب
..........................................................................................................................................ماذا تعطى النخلة؟ -1
.........................................................................................................................ماذا نأخذ من شجرة الزيتون؟ -2
................................................................................................................................أين تنبت شجرة الزيتون؟ -3
............................................................................................................................من أى المحافظات النخلة؟ -4
-:أقرأ ثم أجب
)أغصانها جميلة وثمارها مفيدة النخلة تعطى بلحا أحمر وأختى تعطى بلحا أصفر وشجرة الزيتون(
- : استخرج
............................... )ق(ال -٦ .........................) ش(ال - ١
............................... .مد باأللف -٧ .......................... تنوين بالفتح -٢
......................... )مفيدة(مرادف -٨ .......................... تاء مربوطة -٣
................................مرادف مفيدة -٩ .........................مضاد تعطى -٤
......................... )جميلة(مضاد -١٠ .........................مفرد اغصان -٥
17
....................... التاريخ
) الثالث الدرس(
) الكنز هى األرض(
المضاد الكلمة الجمع المفرد مرادفها الكلمة
فرق جمع الفالح الشىء الثمين كنز األرض كنوز كنز فتشوا ابحثوا ضحك أب رجعوا األراضى األرض كثيرة ابن اخذت تركت خير
18
)األرض هى الكنز( درس الثالثال
)لم نجد كنزا فى االرض يا أبى ضحك الوالد وقال األرض يا أبنائى هى الكنز (قال األبناء
................................................................................................................رض هى الكنز ؟أللماذا ا -١ ....................................................................................................................ماذا قال األبناء لألب ؟ -٢
-: أجب - ٣
............................." رضألا" جمع -٢ ......................... معنى كلمة الكنز -١
................................." قال " مضاد -٤ .................................مفرد االبناء -٢
- :رتب الجمل االتية لتكون قصة - ٤
) ( ) لم نجد كنزا فى االرض يا أبى(قال األبناء -١
)( جمع الفالح ابناءه -٢
) ( . بحث االبناء عن الكنز -٣
) ( . قال لهم تركت لكم فى هذه األرض كنزا - ٤
) ( . قال األب االرض هى الكنز فيها خيرات كثيرة -٥
- ):حدد نوع المد والحرف الممدود (ساليب ألا
الحرف الممدود نوع المد الكلمة
الفالح قال
ابحثوا ابنائى يجدوه
....................... لتاريخا
19
الرابع الدرس
فداء لها نحن
المضاد الكلمة الجمع المفرد مرادفها الكلمة
الحبيبة ماء الغالية الحبيبة مرض شفاء ادوية دواء خصيبة يقبحها يزينها بلد يجملها يزينها ذليلة عزيزة النخلة ضفاف جدباء خصيبة حقل عزيزة ضفاف ضفة تضحية فداء
20
الدرس الرابع
)نحن لها فداء(
-: أكمل
.............................حقولها .............................بالدنا
.............................النخيل على ضفاف .............................
.............................والقمح .............................والتين
دواء.............................شفاء و .............................
إليـــــــــــــنا............................. عزيزة علينا
لها فداء............................. .............................نحن لها
- :تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين
)رخيصه –جميله –غاليه ( ............................. -:" عزيزة" معنى -١
)دواء –صحه –مرض ( ............................. : " شفاء "مضاد -٢
)ضفة –دفه - دقه ( ............................. : " ضفاف" مفرد -٣
- :رتب
..........................................................................................................................النخيل –ضفاف –النيل –يزين ............................................................................................................................. .الينا –علينا –حبيبه –عزيزة ........................................................................................................................... .شفاء –وماؤها –هواؤها –دواء
.................................................................................................................... .حقولها –بالدنا –خصيبة –الحبيبة
المضاد الكلمة
ذكى
يترك يلتقط
صاح
يجلس
أمام
أصحاب
جاء
بسرعة
بعيدا
فرحت
21
.......................
الثالثه الوحدة
) الذكي الديك( األول الدرس
الجمع المفرد مرادفها
ذكى سريع الفهم الديك الخادع
الحبوب
الدجاج وراء
البيت
أصحاب الكتكوت اإلوز البطة
اصدقاء
ذيل نط
الثعلب
الدارجرى خائفا
بحاص
الكلب
الطيور الطائر
المكار
....................... التاريخ
مرادفها الكلمة
سريع الفهم ذكى
الخادع المكار يلتقط وراء خلف البيت الدار هيا
الصياح اصدقاء أصحاب
قفز غنت
جرى خائفا هرب
22
الوحدة الثالثة
)الديك الذكى( الدرس األول
- :رتب أحداث القصة
( ) الثعلب المكار يقف خلف الدار -١
( ) . الديك األحمر كان يلتقط الحب -٢
( ) . سمع الكلب صياح الطيور -٣
( ) . هيا صيحوا ياأصحاب -٤
( ) . هرب الثعلب المكار -٥
( ) ). هذا ذيل الثعلب(صاح الديك -٦
-: أجب
لديك ؟ماذا تعلمت من ا
...........................................................................................................................................................................
- :أمام العبارة الخاطئة) ҳ( أمام العبارة الصحيحة وعالمة ) √( ضع عالمة
. ( )الديك األحمر كان يلتقط الحب -١
. ( )الثعلب المكار يقف خلف الشجرة -٢
. ( )هرب الكلب وجرى بعيدا -٣
23
....................... التاريخ
الثانى الدرس الصغير األرنب
المضاد الكلمة الجمع المفرد مرادفها الكلمة
الصغير األرنب تحيا تعيش
تعيش الصغير أمان
حرب سالم أسد الحشائش
خوف أمان جياع -جوعى جائع تقفز
شبعان جائع الجحر هجم
اسرعت الفكرة لدى عندى
ذهب صورة على غير المتوقع فجأة
قال الماء الحفرة الجحر
صغير أسرع جرى
نجا غرق رأى
24
الدرس الثانى
الصغير األرنب
- :أكمل
أسرعت .................................فجأة هجم عليها.................................تاكل ........................كانت األرانب تعيش فى
.................................قال األرنب الصغير عندى.................................إلى .................................
-: أجب
ماذا تعلمت من األرنب الصغير ؟ -١
..........................................................................................................................................................................
أين غرق األسد؟ -٢
.......................................................................................................................................................................
.ضع عنوان آخر للدرس -٣ ..........................................................................................................................................................................
25
....................... التاريخ
الثالث الدرس
العادل األسد
المضاد الكلمة الجمع المفرد مرادفها الكلمة
الظالم العادل األسد صاح
واسعة العادل قضى حكم
كبيرة الغابات نحيا نعيش
تظمأ تشرب أشجار سالم
أنهار الجميع
المنصف العادل
ابتعد كبير
ذهب الفيل
بعضا جميعا العشب
النمور
26
العادلاألسد
- :أمام العبارة الخاطئة) ҳ( أمام العبارة الصحيحة وعالمة ) √( ضع عالمة - ١
( ) ) حقيقة( . االفيال تأكل األعشاب -١
) ( ) حقيقة( . صاح الفيل ابتعدوا عن النهر - ٢
( ) ) خيال. ( قال األسد النهر للجميع - ٣
( ) ) خيال ( . ذهبت النمور لتشرب من النهر - ٤
- :أجب - ٢
ماذا تعلمت من االسد؟ -أ .......................................................................................................................................................................
- :استخدم اسم اشارة مناسب - ٣
.فيل ضخم................................. -١
.شجرة خضراء................................. -٢
.نهران كبيران.................................-٣
- :استخدم الضمير المناسب - ٤
.غابه واسعه............................. -١ نهر كبير............................. -٢ .نمران مفترسان............................. -٣
27
....................... التاريخ
الرابع لدرسا
) ياعصفورى غرد نشيد(
المضاد الكلمة الجمع المفرد مرادفها الكلمة
ينوح يغرد عصفور غرد
أحزن البساتين ارفع صوتك اصدح
قبيح اللحن البستان
األصوات الجميلة األلحان
28
يا عصفورىغرد غرد
- :) ب( ما ينا سبه من ) أ ( صل من -١
)ب) (ا(
غرد غرد باأللحان
غرد والعب يا عصفورى
لبستانغرد غرد فى ا
غرد واصدح يا عصفورى
- :صل اسم الصوت بما يناسبه - ٢
عصفور صهيل
كلب شقشقة
حصان صياح
أسد نباح
زئير الديك
-:أجب
بم يصدح العصفور؟ -١
.......................................................................................................................................................................
