١

نقاط التجديد في الفكر الجغرافي

أحمد عبد العال٠د

٢

مقدمة

انعكاساهذا العلم نشأة مثلت و اهتم بها اإلنسان،التييعد علم الجغرافيا من أقدم العلوم ت مع ظهور اإلنسان على سطح األرض وبداية تعميره لهذا بدأ التيلغريزة حب االستطالع

أدت بدورها إلى تأمله فيما حوله من ظاهرات، التيدت لديه ملكة المالحظة، والتي ول،السطحالذي الحظ اإلنسان األول change كان التغيير لذلك، وومن ثم إلى بداية علم الجغرافيا

تغير من لما interpretationحدوثه في بيئته المباشرة قد أدي إلى التفكير في تفسير لتغيير مكانيا أو زمانيا، مكانيا بانتقال هذا اإلنسان إلي بيئات ، سواء أكان هذا اظاهرات

مجاورة لبيئته ومالحظته االختالفات القائمة بينهما، أو زمانيا بمتابعته لما يطرأ علي بيئته ولهذا فإن أقدم المدونات عن اهتمام اإلنسان بطبيعة ، المختلفةاألوقات ذاتها من تغيرات عبر ٠وله تشمل تأمالت ومالحظات جغرافيةالعالم الطبيعي من ح

وذلك ،كانت غريزة حب االستطالع هي األساس األول لنشأة الفكر الجغرافيومن ثم

إدراك في في إعمال فكره فيما حوله من ظاهرات طبيعية وكونية ، أو اإلنسانعندما أخذ قامته من مناطق، اختالف المظاهر من مكان إلي آخر أثناء تجواله وترحاله فيما حول مكان إ

تفسير هذه الظاهرات والمظاهر في ضوء معرفه اإلنسانوقد نشأ هذا الفكر عندما حاول ٠ وقتئذ ةالمحدود

تقـع منابعـه االفكر الجغرافي تيار متجدد، يشبه في جريانه أو سريانه عبر العصور نهر و

العالم المعـروف للبـشر يوم أن كان ٠ لبحر المتوسط في بالد اليونان الشرقية ل سواحل العلى بينما مـصبه هـو الفكـر ، وقتئذ هو هذه السواحل وما تيسر الوصول إليه من أراض داخلية

عبر دلتاه المتمثلة في الفكر الجغرافي األلماني منـذ النـصف ، رافى الحديث والمعاصر غالج ٠الثاني من القرن التاسع عشر

ى يد جغرافيي اليونان، إلي نضجه وخالل رحلة علم الجغرافيا منذ نشأته األولي عل

الجغرافيين األلمان، في رحلة استغرقت نحو عشرين قرنا من الزمان، خالل علي يدواتضاحه الدال على تطوره الفكري " Theoretical Curveالمنحنى الفكري "هذه الرحلة ارتفع

بقدر ما يشبه " صاعدالمنحنى المتجمع ال"ليس فيما يشبه والمنهجي وانخفض مرارا وتكرارا، الذي حدث نه ربما كان العلم الوحيد أبحيث يمكن القول بشيء من التأكد حركة موجة البحر،

٠ ذلكله

منتصف القرن التاسع مع بدأتولما كانت الفترة الحديثة من تاريخ علم الجغرافيا، والتي في عددها وفى شهدت تطورات وتغيرات تفوقالتي اآلن هي الفترة حتىعشر الميالدي و

بدايتها، تىأهميتها وتأثيرها كل ما شهده العلم من هذه التطورات والتغيرات منذ نشأته وح التيالفكرية " نقاط التجديد" تهدف إلي تحديد التيفإنها قد اختيرت لتكون مجاال زمنيا للدراسة، الفكري والمنهجي، سواء تجاه جديد نحو التغير اأدت كل واحدة منها بعلم الجغرافيا إلى إحداث

نقطة "أكان هذا االتجاه يمثل تعميقا للفكر الجغرافي أو تعويقا له، وعلي هذا األساس فقد تكون أو قد تكون معوقة لمساره، مثبطة لتياره، ومنهجياهذه معمقة للفكر الجغرافي نظريا" التجديد

٠ومقيدة لمرونة أفكاره

٣

دور في التطور الفكري لعلم الجغرافيا،ماألقدمين لم يكن لهوال يعنى هذا أن الجغرافيين فقد كان للعديد منهم وفي كافة مراحل تطور العلم إسهامات فكرية كثيرة، بعضها مثل نقاط تجديد أثرت الفكر الجغرافي وعمت مجراه، وبعضها اآلخر كان بمثابة انكسار فكري أعاق

٠تقدم الجغرافيا وعطل مسيرتها

وذلك في علم " knick pointنقطة التجديد"ويعرف علم الجغرافيا الحديث مصطلح في التراجع نحو يأخذ عندها مجرى النهرالتي وهى تعني تلك المنطقة )١ (الجيمورفولوجيا

حدوث حركة رفع في منطقة نتيجة لأو " base level "قاعدتهبسبب هبوط مستوى ، منابعه ٠ )٢(مجراه

قد اتخذت من نقاط التجديد في الفكر الجغرافي عنوانا لها فان ذلك يحمل والدراسة وتصورا مؤداه أن هذا الفكر يشبه نهرا له منابع ومجرى وواديا تسوده ظاهرات ناتجة عن

حدث تأثير هذا النهر في منطقتي المجرى والوادي، فالفكرة األساسية هنا هي محاولة تشبيه ماالل الفترة المحددة للدراسة من تغيرات وتطورات إيجابية أو سلبية ببعض لعلم الجغرافيا خ

دورة التعرية "الظاهرات الجيمورفولوجية الخاصة بالتعرية النهرية أساسا، والواردة في سياق Erosion Cycle " وليم موريس ديفز "التي ابتدعهاDavis, W. , M. ")وإن لم يمنع هذا )٣

٠ أخرى تابعة ألنماط جيمورفولوجية غير التعرية النهرية من االستعانة بظاهرات

دورة للفكر الجغرافي " الوصول إلى ـ ن الدراسة تحاول ـ وتأمل فيإوبهذا فGeographical Thinking or Cerebration Cycle نشأته الحديثة في منتصف بدأت ب

بعض اآلراء الجغرافية فيما ـ مستندة إلىالقرن التاسع عشر الميالدي كسطح فكري أصلي إلى آخر مراحله التطورية بالوصول إلى مستوى قاعدة فكري عام متفق قبل هذه الفترة ـ

ناتجة عن " ديفز"عليه من جميع الجغرافيين، وإن كانت أشكال سطح األرض ـ حسب آراء لفكر ، فإن دورة اTime الزمن وProcess والعملية Structure البنية: تفاعل كل من

والعملية التطورية Cerebrational Structure البنية الفكرية: الجغرافي لها قواعد ثالث هيEvolutional Process تبدأ مع منتصف القرن التاسع التي، وهو هنا الفترة الزمن عبر

٠ وحتى الوقت الراهنعشر الميالدي

مصطلحات الدراسة، وفيما يلي تفسير الباحثا من اقتراح تشتمل الدراسة على عدة مصطلحات معظمه

:لمفاهيمها Cerebrational Knick Point نقطة التجديد الفكرية •

تهدم فكرة سابقة عليها مما يؤدي إلى تعميق مجرى التيويقصد بها تلك الفكرة الجغرافية ق الفكر الجغرافي والعودة به مرة أخري نحو منابعه األولى، كما يحدث للنهر عندما تعم

٠مساقطه المائية مجراه في اتجاه المنابع Cerebrational Capture األسر الفكري •

ويعني إنجذاب بعض الجغرافيين نحو مفهوم جغرافي جديد يسحب اهتماماتهم ويحولها عن مجرى األفكار الجغرافية السائدة قبل ظهوره، لكونه أحدث عمرا وأكثر تأثيرا، حتى وإن كان

River الف لتيار الفكر الجغرافي السائد، وهو مقابل لمصطلح األسر النهريفي اتجاه مخCapture أو االستحواذ النهري، والذي يعنى استحواذ رافد نهري أصغر علي مياه رافد أكبر

طوال إلى سحب مياه النهر األقل أو نهر رئيس مما يؤدي بهذا الرافد الصغير األقصر عمرا و

٤

بحيرات "وقد ينتج عن هذه العملية ظهور )٤( misfit valleyإلى واد ضامر األكبر وتحويله ٠"فكرية مقتطعة

Theoretical ـ bow Lake Ox البحيرة الفكرية المقتطعة •وتتمثل في تلك األفكار المهملة في مجرى تطور الفكر الجغرافي الناتجة عن عملية األسر

كاالنثناءات الفكرية واإلنكسارات المفاهيمية واالنتقال الفكري، وغيرها من العمليات األخرى ، الذي Ox bow Lake سيرد ذكرها، وهى مقابل لمصطلح البحيرات المقتطعةالتيالفكري

River Meandersيعني ذلك الجزء من مجرى النهر الناتج عن عملية االنثناءات النهرية )٠)٥ Cerebrational Meanders نثنائات الفكرية الا •

وتتمثل في عملية التركيز على جانب واحد من جوانب العلم لصالح الجانب اآلخـر وهى ٠ )٦(تقابل االنثناءات النهرية في الجيمورفولوجيا

Conceptual Faultsاالنكسارات المفاهيمية • ٠ أدت إلي انكسار أو تباطؤ تيار الفكر الجغرافيالتيويقصد بها تلك النظريات أو األفكار

Cerebrational Transmission نتقال الفكرياال •إلي مجرى فكري جغرافي " Misfitضامرة "ويقصد بها عملية االنتقال من فكرة جغرافية

٠أحدث Theoretical levees الجسور الفكرية •

لحماية تيار الفكر " مضادات فكرية"ويقصد بها تلك األفكار الجغرافية التي ظهرت كـ االنسياح والضياع في مجاالت فكرية لعلوم أخري، وهى تقابل الجسر الطبيعي الجغرافي من

Natural levees الذي يبنيه النهر من رواسبه حول مجراه ليعمل كحاجز يحمى سهوله ٠الفيضية من مياه الفيضان

Cerebrational ـlevel base مستوى القاعدة الفكري •النضج واالستقرار الفكري والمنهجي، وهو ويقصد به مستوى وصول العلم إلي مرحلة

٠المستوى الذي يتغير باستمرار نتيجة استمرار عملية ظهور نقاط التجديد في الفكر الجغرافي

٥

الفصل األول نقاط التجديد في الفكر الجغرافي القديم والوسيط

اآلن نحو األلفي سنة أو أكثـر، على الرغم من قدم المعرفة الجغرافية، والتي يبلغ عمرها إال أن الفكر الجغرافي الحديث هو وليد جهود فالسفة الموضوع وخالصة أبحاثهم منذ منتصف القرن التاسع عشر الميالدي، ألن ما حدث من تطورات وتغيرات في مفاهيم ومناهج وأساليب

ما حدث من تطورات خـالل بحث الجغرافيا منذ ذلك التاريخ وحتى الوقت الراهن يفوق كل ٠ )٧(القرون السابقة من عمر العلم

دور في التطور الفكري لعلم الجغرافيـا، موال يعنى هذا أن الجغرافيين األقدمين لم يكن له

م ٧٥ ( Ptolemyبطليموس " و)م٢٠م ـ ٠ق٦٤( Straboسترابو : فقد حددت أفكار كل منفها بدرجة كبيرة من الدقة عندما أشار كل منهما في كتاباتـه مفهوم الجغرافيا وهد )م١٥٣ـ

والترابط المتبادل بين مختلف األماكن علـى Locationالموقع ب اهتمام الجغرافيا إلى وجوب نها المزايـا سطح األرض، باعتبارها ـ أي األماكن ـ أجزاء من كل، وبأن فكرة المكان تكو

باألماكن األخرى على سـطح األرض، عالقتهن إطار يمتلكها ذلك المكان ضم التيالطبيعية رغم التعقيدات والمالبسات ،وال يزال هذا المفهوم يمثل الروح األساسية لفلسفة علم الجغرافيا

اكتنفت البحث الجغرافي على مر الزمن، كما أنه هو المفهوم الذي دارت حولـه جهـود التيعمقـت " نقطة تجديد فكريـة "عتبر هذه األفكار ، ولهذا ت بعث الفكر الجغرافي الحديث فيما بعد

).٨( مجرى الفكر الجغرافي

وقد كان التوصل إلى كروية األرض أكبر نقاط التجديد في تاريخ الفكر الجغرافـي، فقـد األرض،ر الفراعنة والبابليين وغيرهم من أصحاب الحضارات القديمة عن شـكل تعددت أفكا

ولكنها كلها بعدت عن الشكل الكروي، الذي تمكن اليونانيون من إثباته عندما قـدم أرسـطو برهانا علميا علي ذلك بإدراكه الشكل المنحنى الـذي يتـسم بـه ظـل ) م. ق٣٢٢ ـ ٣٨٤(

وقد أدت نظرية كروية األرض ودورانها حول ) ٩ (األرض علي القمر عند حدوث الخسوف الشمس إلى فكرة تقسيم األرض إلى عدد من دوائر العرض تبعا الختالف طول الليل والنهار

األرض إلـى " Parmenidesبارمنيدس "من درجة عرضية ألخرى، وعلي هذا األساس قسم ٠خمسة نطاقات متوازية كانت باكورة فكرة اإلقليم

من أبرز نقط التجديد الفكري Heliocentric Universe ية مركزية الشمس وتعتبر نظر

شهدها مجري الفكر الجغرافي عبر مراحل تطوره المتتالية، فمنذ القـرن الـسابع قبـل التي" أنكـسمندر " قال بها والتي Geocentric Universeالميالد ظهرت نظرية مركزية األرض

واعتنقهـا بطليمـوس ) م. ق٤٨٠ ـ ٥٦٠" (اغورسفيث"وأيده في ذلك ) م. ق٥٤٥ ـ ٦١٠(ونادى بها، وظلت سارية المفعول حتى بدايات القرن السادس عشر الميالدي، فخـالل هـذه

إلـي ،)١٠( تدور حوله النجوم إليالحقبة الطويلة ساد االعتقاد بأن األرض هي مركز الكون تـدور التياألرض هي من إثبات أن ١٥٤٣ في عام Copernicus" كوبرنيكوس"أن تمكن

" ولعـل أرسـتارخوس ) ١١ (١٦٢٣ في عام Galileoجاليليو "حول الشمس، وأيده في ذلك Aristarchus) " ـ ٣١٠ ومن ثم ) ١٢(هو أول من نادى بنظرية مركزية الشمس) م. ق٢٣٠

٦

بعدما قامت نظريـة مركزيـة الـشمس " بحيرة فكرية مقتطعة "تعتبر نظرية مركزية األرض ٠" ا فكرياأسر"بأسرها

وقد ساد االعتقاد ـ خالل العصور الوسطي ـ باختالف مناسيب البحار، بل وظل سـائدا حتى قبيل حفر قناة السويس في منتصف القرن التاسع عشر، وكان هذا االعتقاد يمثل انكسارا

مـاني ل الفيلـسوف الالهـوتي األ Albertus Magnus اعترض عليه ألبرت الكبير مفهومياـ ١٢٠٠( وإن كان بدوره قد قدم انكسارا مفهوميا آخر باعتقـاده أن دورة الغـالف ) ١٢٨٠

المائي حول األرض سببها حركة النجوم في السماء وهي األصل في تشكيل سـطح األرض، التـوازن "وإن كان البعض يعتبر ذلك إرهاصا بعملية الهبوط واالرتفاع فـي سـطح األرض

Isostacy )٠ )١٣

بأن لألرض حركات دائمة يترتب عليها انهيار الجبال، وتفتيت ) م١١ق" (خيالكر"ولقد قال موادها، ونقلها بواسطة المجاري المائية، وإرسابها في أماكن أخرى، حيث تجتمع، فتتحـرك األرض طلبا للمساواة والتعادل، ويكون كل ذلك بالتدريج، ومن ثم تعتبر أفكار الكرخي نقطـة

ـ وهي إحدى مدرستي الفكر الجيمورفولـوجي " مدرسة أبوللو "ها تجديد فكرية واضحة، أكدت James Hattonفي القرن الثامن عشر، عندما نادي روادها ـ وعلي رأسهم جيمس هـاتون

٠ )١٤( بنظرية الرفع لتفسير نشأة الجبال )١٧٩٧ ـ ١٧٢٦(

ــ ١٧٦٢ (Covier التي نـادى بهـا كـوفيير Catastrophismوتعتبر نظرية الطفرة التي شهدها علم الجغرافيا فيما قبل منتصف القرن التاسع االنكسارات المفاهيمية أكبر ) ١٨٣٩

عشر ـ وهي النظرية التي نادت بأن جميع أشكال سطح األرض ترجـع فـي نـشأتها إلـى ـ ٩٧٣(عمليات فجائية أحدثت التغيرات الرئيسة في سطح األرض، وقـد سـبق للبيرونـي

إذا نظرنـا فـي "...عندما كتـب " الجماهر في معرفة الجواهر "ه في كتاب تفنيد ذلك ) م١٠٥٠ألننا نجـد ....تاريخ الصخور وآثار الماضي رأينا أن هذه التغيرات قد حدثت من أزمان بعيدة

٠) ١٥" (اآلن أن الماء والريح يستغرقان وقتا طويال في أداء عملهما

ة المتحجرة ـ بتحول البحر إلى بر كذلك اعتقد البيروني ـ نتيجة اكتشافه للحفريات البحري كان بحرا من قبل أخـذت رواسـب " الهندستان"كما حدث لبالد العرب، وكان رأيه أن سهل

وأرض الهند من تلك البـراري "...الطمي تتجمع فيه حتى سوت منه سهال، وذلك عندما كتب الجبال الشوامخ ومن سائر الجهات تلك ) المحيط الهندي (يحيط بها من جنوبها بحرهم المذكور

وإليها مصاب مياهها، بل لو تفكرت عند المشاهدة فيها وفـي ) الغات الشرقية والغات الغربية (أحجارها المدملكة الموجودة إلى حيث يبلغ الحفر ـ عظيمة بالقرب من الجبال وشدة جريـان

ن المغايض مياه األنهار، وأصغر عند التباعد وفتور الجري، ورماال عند الركود واالقتراب م ولقـد ) ١٦" (والبحر ـ لم تكد تتصور أرضهم إال بحرا في القديم قد انكبس بحموالت السيول

البيروني في االعتقاد ذاته عندما اعتقدوا أن البحر يتـدفق علـي ) م٩٨٣(سبق إخوان الصفا ٠)١٧"(السهول والمراعي حتى تصير كالسيول ويصير البحر أرضا يابسة علي مرور األيام

نقاط تجديد في الفكر الجغرافي، فـإن رأي " البيروني"و" الكرخي"ينما تعتبر آراء كل من وب

في نشأة المحيطات والقارات يعتبـر بحيـرة فكريـة William Whiston" وليام ويستون"مقتطعة، إذ اعتقد بأن مذنبا اقترب من األرض فسبب الفيضانات وأدي إلى نـشأة األحـواض

تومـاس " نادى بها التيعن النظرية المقدسة " ويستون" تختلف آراء المحيطية والقارات، وال

٧

أن اهللا خلق األرض وجعلهـا تـدور ١٦٨١عندما اعتقد في عام Thomas Burnet " بيرنتحول محورها لتتخذ الشكل البيضاوي ، ثم غضب عليها بسبب شرور أهلها فأصـدر قـراره

٠)١٨(وعرة وأودية لألرض بتحطيم نفسها فاستجابت وتشققت إلي جبال

٨

الفصل الثاني نقاط التجديد في الفكر الجغرافي الحديث

كان منتصف القرن التاسع عشر الميالدي هو الفترة الحاسمة في تطور علم الجغرافيا ولقد

حلـة وذلك عندما أخذ هذا العلم كل معناه بانتقال ميدان دراسته من مرحلة الوصف إلـى مر همبولدت ورتـر، : بظهور أفكار كل من )١٩ (جديدة تتسم باستيعاب الحقائق المكانية وفهمها

فقد بدأت الجغرافيا الحديثة بكتاباتهما وأفكارها، حيث لم تكن الجغرافيا قبلهمـا قـد تحـددت ٠)٢٠(" ت أهدافهابينمفاهيمها أو اتضحت معالمها أو ت

البداية الحقيقية للجغرافيا " رتر"و" همبولت"كار كل من ويعود السبب في اعتبار كتابات وأف

ساعدت على نشوء أنها ، أعطت أللمانيا قصب السبق في بلورة األفكار الجغرافية التيالحديثة أسهمت في إنماء الفكر الجغرافي عديدة اتجاهات جغرافية واضحة قامت عليها مدارس فكرية

وما قام للرد عيها من مـدارس Determinismية الحتمية السيما المدرسة الجغراف ،وإثرائه في الجغرافيا، وهـو Causality ، فقد أدخل همبولت مبدأ السببية Possibilismكاإلمكانية

٠المبدأ الذي نشأ علي أساسه مفهوم الحتمية

صـولي ورغم أنهما أرسيا قواعد الجغرافية الحديثة عندما ارتقيا بها إلى مستوى العلـم األ المنظم بعدما جعاله علما يبحث عن القوانين ويستمد بياناته من الطبيعـة مباشـرة بطريقـة

إال أن جغرافيي القرنين السابقين علي استقرائية تماشت مع المناهج العلمية المتبعة في زمانهما الم لم يحاولوا وضع مفهوم جغرافي يتضح من خالله هدف يحدد مع " رتر"و " همبولت"كل من

الطريق لكل مشتغل بالحقل الجغرافي، بحيث يحمى هذا المفهوم ذلك المشتغل مـن االنـزالق إلى حقول تخصصات علمية أخرى، ويمكنه من التخصص في زاوية من زوايا العلم فيـصبح

٠)٢١(عمله متميزا على غرار العلوم األخرى

.Verenuis, Bبيرنارد فيرانـوس : " ولكن الحقيقة واإلنصاف يوجبان االعتراف لكل من

بأنهما قد أسهما في التطور الفكري )١٨٠٤ ـ١٧٢٤( .Kant, I وإيمانويل كانت )م ١٧ق (بناء إطار جديد لمفهوم العلم عندما عرف الجغرافيـا بأنهـا " فيرانوس " للجغرافيا، فقد حاول

تمكننا من وصف األرض لتياذلك القسم من المعرفة الذي يتكون من مزيج من الرياضيات "" وبهذا يكون قد انتقل بالعلم من مرحلة الوصف إلى المرحلة الكميـة ،“"وأقسامها بطريقة كمية

، كما أنه قـد وضـع شهدتها الجغرافيا بعد ذلك بنحو قرنين من الزمانالتيقبل الثورة الكمية العام أو األصـولي : بحثها األسس الصحيحة لعناصر الدراسة الجغرافية بالتفرقة بين منهجي

Systematic والخاص أو اإلقليمي Regional أي الجغرافيا العامة األصولية والجغرافيـا ، ٠ )٢٢(اإلقليمية

:فقد أوضح مركز علم الجغرافيا بوصفها إحدى ثالثة طرق لدراسة الحقيقة هي" كانت"أما

] العلوم الطبيعية[العالقة بين األشياء المتشابهة • ]علم التاريخ[التطور عبر الزمن • ٠)٢٣(] علم الجغرافيا[الترتيب في المكان •

٩

)١(شكل رقم

مثل صعودا بالجغرافيا إلى ي" من السماء إلى األرض " علم الجغرافيا "كانت"إنزال ولقد كان

أساسا فلم يعد العلم يهتم " األرضسطح ليمسح به "قد أنزل كانت العلم ف٠٠مرتبة علمية أفضل عمليا ٠٠يمسحه عمليا ونظريا ٠٠باألفالك والنجوم إنما اتخذ من هذا السطح األرض مجاال له

، ونظريا بما نتج عن الدراسات الجغرافية المتعددة مـن أنمـاط ،الدراسات الميدانية من خالل خاصـة )٢٤( ذا الفيلسوف ه ارفكوبهذا تكون بذور الجغرافيا الحديثة قد وضعت مع ظهور أ

في أنها قد خلت مـن الجغرافيـا ،ما اختلفت الجغرافيا الطبيعية عنده عما كانت عليه قبله عند، بعدما الرياضية أو الفلكية، وفي أنها قد أصبحت أساسا لدراسة الجوانب البشرية من الجغرافيا

ح اعتبر كانت اإلنسان أحد العوامل الخمسة الرئيسة التي تحدث الكثير من التغيرات فوق سـط ٠)٢٥( األرض

١٧٧٥ما بين عام فيانحصر ميدان الدراسة الجغرافية ـ من وجهة النظر العلمية ـ وقد في بعض ظاهرات سطح األرض، خاصة الطبيعية منها " كانت"عصر الفيلسوف نهاية وحتى

نظرية شبكة أنظمة الجبال المتصلة " Gattererجاتيرير " وضع ١٧٧٥وفى عام continuous network of mountain systems واتخذها أساسا صالحا لتقسيم العالم إلى ،

أقاليم طبيعية، ألن العالم ممثال في حدوده الطبيعية كان أول هدف وضعته الجغرافيا لنفسها)٠ )٢٦ لم يستبعد اإلنسان من " كانت"و" جاتيرير"كن المفهوم الطبيعي للدراسة الجغرافية ما بين ل

نفسه أدخل اإلنسان كأحد " كانت"ه لم يكن مقابال للمفهوم البشرى ألن إطار الدراسة، كما أن يشملها سطح األرض، بل زاد على ذلك بأن اعتبره احد العوامل التيالمالمح الجغرافية

٠)٢٧ ( تحدث الكثير من التغييرات على سطح األرضالتيالخمسة الرئيسة جغرافيو القرنين السابع عشر نتهجه ا الذي utilitarian trend ييعتبر االتجاه النفعو

والثامن عشر، هو سبب تخلف العلم وعدم تطوره ونموه وارتقائه كعلم مستقل له مناهجه ون مع غيرها أو يقصد به استخدام الجغرافيا من قبل الدول الراغبة في التعا، ووأهدافه

ئدة العلم في نظر هذه ها أو المتطلعة إلى بسط نفوذها خارج حدودها، الن فاالطامعة في موارد

١٠

الدول كانت تتمثل في تفسير نشأة األمم والدول وتطورها، أو أسباب الغزوات والفتوحات، أو " المجال الحيوي"وهذا االتجاه هو الذي أنتج مفهوم ، تفسير كيفية انتشار األديان

Lebensraum يقها راتزل، والذي ظهر كنقطة تجديد فكرية كان من نتائج تطب"الذي جاء به ٠ نشوب الحرب العالمية الثانية، ثم اختفي بعد ذلك كبحيرة فكرية مقتطعة

" همبولـت "عدما تعرضت أفكار كل مـن بولقد تعرض علم الجغرافيا لشيء من االنتكاس

التي فصلت بين ظاهرات العلـم Dualismلبعض االنعكاس بظهور فكرة االزدواجية " رتر"و، وربما مما هدد وحدة العلم بالتفتت وشخصيته المستقلة بالضياع الطبيعية وظاهراته البشرية،

أول مـن اعتـرف صـراحة بازدواجيـة )١٨٧٥ ـ ١٨٢٦ ( Peschelوسكار بشل أكان ٠)٢٨(الجغرافيا عندما استبعد منها دراسة اإلنسان

أصاب العلم وأعاق تقدمه Conceptual Fault" انكسارا فكريا"تعتبر فكرة االزدواجية و

" بحيرة فكرية مقتطعة"لي إ ت سرعان ما تحولاولكنه حو مستوى قاعدته لفترة من الزمن،نTheoretical Ox - bow Lake حقا أريد به "ن تجاوزها تيار العلم ألنها كانت تمثل أ بعد

سببت أخطاء علمية التي Symmetry، وتشبهها في ذلك فكرة التناظر إن صح التعبير" باطلكما ، د باتخاذ مجرى النيل اتجاها شرقيا ـ غربيا ليناظر نهر الدانوب في أورباكثيرة كاالعتقا

أدخلت قارة أوربا بعد التيتصور هيرودوت في خريطته للعالم، وإن كانت هذه الفكرة هي إلى " بحيرة فكرية مقتطعة"عدة قرون من ظهورها عصر الكشوف الجغرافية، مما حولها من

أسهم في تغيير وجه العالم المعروف ـ Cerebrational Transmissionانتقال فكري ٠ جديدة قاراتالقديم ـ وأضاف إلى قاراته الثالث أربع

فترة حرجة للغاية في منحنى تطور " همبولت"و " رتر"من المحتمل أن تكون فترة ما بعد و

ال موحد أرساها كل منهما لم تؤد إلى إيجاد مجالتيالفكر الجغرافي، وذلك ألن األسس محاولة بعض من جاء ووواضح للعلم بسبب مبالغة بعض من جاء بعدهما في بعض آرائهما

.تيان بأفكار جديدة عن طبيعة العلمبعدهما اإل ركز الجغرافيون األلمان في أواخر القرن التاسع عشر على مفهوم العالقات المتبادلة وقد

فكرة الشخصية اإلقليمية المتفردة، أي بين مختلف الظاهرات في المناطق، ولذلك لم تكن لم تكن موجودة اإلقليم ذي الشخصية المنفردة الذي يجسد مفهومي الوحدة والكل العضوي

قد اختفيا بعد رتر wholeness والكلية unityبوضوح، ألن هذين المفهومين ـ الوحدة ٠وهمبولت ولم يعودا للظهور إال في أعقاب الحرب العالمية األولى

الجو العلمي الذي ساد النصف الثاني من القرن التاسع عشر بعيدا عن تقبل ذلك كان ولقد

، آرائهما شاعت فيما قبل ظهور رتر وهمبولت، والتي انسجمت معها التياألفكار الفلسفية االتجاه أو ذلك االتجاه الجديد يركز على عمل القوانين وتطورها ونموها، ويعزى ذلك فأصبح

فرديناند" بشل"ي طرأ على الفكر الجغرافي بعد كل من رتر وهمبولت إلى كل من التحول الذ ٠ )١٩٠٥ ـ١٨٣٣( Richthofen وفن ريشه

وكان من أهم نتائج هذا االتجاه الجديد ـ الذي ركز على الجوانب الطبيعية من الجغرافيا ـ

في مقابل الجغرافيا الجغرافيا العامة: ظهور االلتباس العلمي المتمثل في ازدواجية العلمن يؤدى تقسيم أاإلقليمية، والجغرافيا الطبيعية في مقابل الجغرافيا البشرية، وكان من الطبيعي

١١

ن يؤيد كل تيار منهما احد ين متناظرين فكريير تياروظهالى طبيعي وبشرى :العلم إلى شقين ٠هذين الشقين

لعلوم الطبيعية المتخصصة في النصف نه نتيجة لتأثر تطور علم الجغرافيا باأيمكن القول و

الثاني من القرن التاسع عشر فان هذا العلم قد تبدل ـ لبعض الوقت ـ وكأنه قد تحول إلى Ritric كان عليه في الفترة الهمبو ـ رترية ماميدان مختلف تماما من حيث الخصائص ع

eraـ Humbo ع بداية القرن إلى قسميه الطبيعي والبشرى، ولكن م" شق" خاصة بعد أن ٠العشرين عادت الجغرافيا ألفكار رتر وهمبولت

التيعندما بدأت أوربا تعرف البحث في العلوم الطبيعية البحتة نتيجة للثورات العلمية و

، جاليليوكوبرنيكوس، : أحدثتها نظريات فترة ما قبل نهاية عصر النهضة وبعدها، كنظرياتلى إنهاء العالقة مع الفكر الكالسيكي المعتمد على ونيوتن، والتي أدت ـ في مجموعها ـ إ

التعليل المنطقي للسلوك من ناحية، والى إتباع نمط جديد من الفكر يعتمد على التجربة كونت األسس الحديثة للبحث العلمي الحديث الذي اعتمد القانون التيوالفلسفة التجريبية

عاد السؤال الذي تردد طويال عبر ،أخرىالطبيعي كدليل مهم لتفسير السلوك من ناحية العصور ليشغل تفكير العلماء، والمتعلق بمركز اإلنسان من الكون أو الكيان الطبيعي المحيط

م أن أهل خلقت لتكون مسرحا لإلنسان ؟ : به، خاصة ذلك الجزء الذي يتساءل عن األرض ٠أجزاء هذا الكيان الطبيعي ؟ من هذا اإلنسان يمثل جزءا

ز هذا السؤال الحاجة إلى إعادة االهتمام بالبحث الجغرافي من جديد، وذلك بالعودة وقد أبر

ولكن هذه المرة وسط بحر واسع من المعارف والقوانين العلمية، "وصف سطح األرض"إلى فأدى ذلك إلى بروز المعرفة الجغرافية في ثوب جديد يميل إلى التجريد ويحاول االرتفاع بها

التي Utelitarianism: المجردة األخرى بعيدا عن الفلسفة االنتفاعيةإلى مستوى العلومسادت البحث الجغرافي قبل ذلك وجعلت منه وسيلة لخدمة أغراض العلوم األخرى السيما

الذي اتجه إلى الجغرافيا ليضع أساسا " ريتر"التاريخ ـ وقد استمر هذا المفهوم حتى أيام ا وانصرف إليها تماما ـ وهكذا ظهرت الفلسفة العلمية لدراسة التاريخ فاحتوته الجغرافي

في أن الجغرافيا قد أخذت مكانها " بشل"الصرفة في الجغرافيا ـ األلمانية ـ والتي لخصها ٠ )٢٩(ستاذته أالصحيح كموضوع مستقل وارتفعت بذلك من كونها خادمة للتاريخ إلى

)٢(شكل رقم

١٢

، بعد ألمانيا ـ لقيام مدرسة جغرافية واضحة المعالم كانت فرنسا هي البلد المؤهل ـ ولقد ,Ratzelراء كل من رتر وراتزلآ تأثر مؤسسو المدرسة الجغرافية الحديثة في بريطانيا بكما

في فرنسا) ١٩١٨ ـ١٨٤٥( la Blache والبالشى، والبال ألمانياي ف)١٩٠٤ـ١٨٤٤(

)٠)٣٠

ـ تقود الفكر الجغرافـي حاليـا التيي ه ـ و سكسونية نجلوالمدرسة الجغرافية األولكن منذ منتـصف القـرن يأحدثت ثورة في المناهج واألساليب الجغرافية باتباعها لألسلوب الكم

اسـتخدامها بتركيزها على الموضوعات الجغرافية االجتماعيـة واالقتـصادية و العشرين، وب quantitativeميـة كانـت الثـورة الك وقد، للمنهج التطبيقي وتعميقها للتخصص الجغرافي

revolution )واحدة من نقاط التحول )٣١turning points شهدها تاريخ علم التي األربع ــا ــثالث األخــرى هــي(الجغرافي ــا : ال ــة الجغرافي الحــتم البيئــي ،Regionalاإلقليمي

environmental determinism والجغرافيا النقدية ،critical geography (حـدثت التي خالل خمسينيات وستينيات القرن العشرين لتمثل تغيرا سريعا في وسائل البحـث الجغرافـي

نقلت هذا ،بغة كمية تحليلية بص هانعكس بصورة واضحة علي تيار الفكر الجغرافي بعدما صبغ جغرافيـا صـانعة القـوانين ال إلـى ideographicالفكر من ميدان الجغرافيـا الوصـفية

nomothetic ٠

فيا في خمسينيات القرن العشرين عن أقسام الجيولوجيا ولقد انفصل العديد من أقسام الجغرا في أعقاب الحرب العالمية الثانية ألن جيولوجيو ذلك الوقت كانوا يعتبرون الجغرافيـا علمـا

جيولـوجيين مـن " علي الجغرافيين إقناع الجميع بأنهم ليـسوا نوكا" غير علمي "سهال بل و ـ ١٩٥٠ حـدث خـالل الفتـرة الذيلتغير ومن ثم لم يكن ا"second-rateالثانية الدرجة الرياضـيات كـأدوات هذه استخدام كن ، بقدر ما هو إدخال الرياضيات إلى الجغرافيا ١٩٨٠

modelling ومن أجل المنهجية اإلحصائية والنمذجـة الرياضـية ،لتفسير أهداف الجغرافيا)٠)٣٢

paradigm تبعالم المثال ووفي الخمسينيات الباكرة كان هناك وعي متزايد بأن النموذج أ ، ة، االقتـصادي الطبيعيـة :تفسير كيفيـة تنظـيم العمليـات ل غير كاف لبحث الجغرافي في ا

تنتج عنها في التيث النتائج و حد ية، وال كيف اإليكولوجي، والسياسية، وال عالقاتها ةاالجتماعيكان محدد، وهنا انبثق مسلك نظري أكثر تجريدا في البحث الجغرافي مطورا أو م معين زمن

٠ analytical method of inquiryلطريقة التحليلية في البحث ل

الطريقة التحليلية الى تطوير التعميمات الصحيحة منطقيـا حـول المظـاهر هذه وقد أدت ل مدى واسع مـن األوضـاع الحيزية لمجموعة صغيرة من األحداث المحددة المتضمنة داخ

التحليلي علم الجغرافيا ليصبح علما مانحا للقوانين تبني المسلك ساعد كما الطبيعية والبشرية، law-giving science ، كما أصبح مفهوم النظام System أقل " إيديوجرافي"كمجال وصفي

٠ ١٩٨٠قبوال ابتداء من عام

حدثت مجموعة من األحداث أدت الى تراجع وخالل أربعينيات وخمسينيات القرن العشرين بأزمة الجغرافيا في الخمسينيات " الفترة يعرفها تاريخ الجغرافيا هالجغرافيا كعلم أكاديمي، وهذ

the 1950s crisis in" geography " تسببت فيها عدة عوامل هيالتيوهى األزمة :

١٣

ا، كإلغاء مقررات الجغرافية في إغالق العديد من أقسام الجغرافيا وإلغاء العديد من مناهجه • ٠ ١٩٤٨جامعة هارفارد في عام

استمرار تقسيم العلم إلى جغرافيا بشرية وجغرافيا طبيعية انطالقا من أن الجغرافيا البشرية • ٠أصبحت موضوعا مستقال

النظر الى الجغرافيا بإفراط علي أنها علم وصفي وغير علمي وال يوجد بها ـ كما ادعـى • ٠ير لكيفية حدوث العمليات أو الظاهراتالبعض ـ تفس

٠النظر الى الجغرافيا علي أنها علم تعليمي فقط به بعض التطبيقات • ٠استمرار التساؤل عن ماهية الجغرافيا، علم أم فن، إنسانية أم اجتماعية • أدى إلى اكتساب مما ،عقاب الحرب العالمية الثانية تزايد أهمية التقنية بالنسبة للمجتمع في أ • ٠لعلوم ذات األساس العلمي شعبية وشهرة كبيرتينا

عليـه ثارت علي الفكر الجغرافي في الواليات المتحدة وهيمنت التيولقد أدت المناقشات قليمية كمدرسة فلسفية أعظم، كما لم تكن الجغرافيا األوربية علي وفاق إلالى بروز الجغرافيا ا تسببت كل هذه األحداث فـي وجـود ن ثمم و،analytical methodsمع الوسائل التحليلية

عـن البحـث ، ومن ثم بدأ الجغرافيون في لها وتهديد خطر لوضع الجغرافيا كموضوع علمي ٠ ومن هنا ظهرت الثورة الكمية،صدون بها لالنتقادات الموجهة نحو علمهمتوسائل جديدة ي

حـدثت فيـه يعتبر موضوع تحديد مؤسس الثورة الكمية وموقعها األصلي والوقت الذي وموضوعا مثار جدل بين الجغرافيين، لكن من الواضح أنها بدأت في الظهور فـي الـستينيات

) ٣٣( paradigmالباكرة كنتيجة ألزمة الجغرافيا في الخمسينيات السابقة، كاستجابة لنمـوذج وتحت شعار فضفاض التحديد هو إسـباغ ،الجغرافيا اإلقليمية في الواليات المتحدة األمريكية

٠التفكير العلمي علي الجغرافيا

وفي تحليالت خاصة متعددة ،أدت الثورة الكمية الى تزايد استخدام التقنيات اإلحصائية وقد المتغيرات مكنت هذه الثورة من استخدام الحاسوب في البحث الجغرافي، لكن الوسائل المتبعة

ي أنها أكثر دقة من الوسائل الوصفية ظر إليها عل ن ،كانت حزما انتقائية من التقنيات الرياضية ٠في الجغرافيا اإلقليمية

: نقلت الجغرافيا من مرحلة إلى مرحلة جديدةالتيولقد كان كل مما يلي بعضا من التقنيات

Descriptive statistics٠اإلحصاءات الوصفية • Inferential statistics٠اإلحصاءات االستنتاجية • gravity models٠الجاذبية ة مثل نموذج معدالت ونماذج رياضية أساسي •ونمـاذج Thünenثيونن مثل نموذج فون Deterministic modelsنماذج حتمية •

٠ الموقعيةWeber فيبر probability٠النماذج االحتمالية •

وفي الحقيقة كانت اإلضافة الخاصة بالثورة الكمية تتمثل في االعتقاد واالعتماد الكبيـرين الخاصـة الوسـائل وفي بعض الحـاالت ،multi-variate المتعدد المتغيرات علي التحليل

التي كثيرا ما توازت بقوة ،econometricاإليكونومترية المشتقة أو المستنسخة من النمذجة

١٤

وشكلت مصدرا كبيرا للنقاشـات المتعلقـة بنظريـة ،positiveمع العلم الفعلي أو الواقعي ).٣٤( epistemologicalالمعرفة

ولقد كانت البؤرة الكلية المسلطة علي النمذجة اإلحصائية تهدف إلي إبطال الثورة الكميـة، ألن هذه التقنيات تعطي ببساطة وميـضا ،وأصبح العديد من الجغرافيين قلقون بصفة متزايدة

وهناك انتقادات أخرى قالت بأن الثورة دا لبعض المناهج عديمة التنظير، ولمعانا سفسطائيا معق دائما ما أوضح نفسه عنـد دراسـة العـالم يمية جردت الجغرافيا من بعدها البشري والذ الك

البشري والطبيعي أيضا، وبقدوم السبعينيات من القرن العشرين كان علي الثـورة الكيـة أن ٠ مباشراتواجه تحديا

النتـائج تمثل فـي وإنما ،تلك الثورة في حد ذاتها هو التأثير األكبر للثورة الكمية ولم يكن -Postجغرافية ما بعد الثـورة ـ انتشار التفكير الوضعي وما بعد الوضعي مع خلفتها التي

revolution ٠واالستجابة المعارضة لكل منهما ـ

ولقد أدي االهتمام بدراسة المسافة كعامل حاسم لفهم التنظيم المكـاني للظـاهرات خـالل first law ofللقانون األول في الجغرافيا "Waldo Toblerتوبلر "إلي صياغةالثورة الكمية geography كما أدى تطور التحليل المكاني أو الحيزي ،spatial الجغرافيا الى المزيـد في

الجغرافيـا النظريـة قدم التطور اإلضافي في كذلك فقد من التطبيقات في العملية التخطيطية، theoretical٠ للبحث الجغرافي خلفية نظرية ضرورية

بالكثير من مفاهيمها، التي تعتبـر ممـثال " Bungee"بنجي " إلى الجغرافيا النظرية وتدين ويري ) ٣٥ (.Haggett, Pبيتر هاجيت "رئيسا للجغرافيا الموقعية الحديثة، التي وضع أسسها

واآلخـر ) نظري( المواقع، وهو علم ذي ذراعين أحدهما تنبؤي أن الجغرافيا هي علم " بنجي"ماذا؟ وأين؟، بينمـا يهـتم الثـاني : يهتم األول منهما باإلجابة عن السؤالين ) إقليمي(تصنيفي

لماذا؟ وإذا كان هذا االتجاه الفكري في الجغرافيا يمثـل إحـدى نقـاط : باإلجابة عن السؤال بإدماجه الجغرافية الموضـوعية " بنجي"ي المعاصر، إال أن التجديد البارزة في الفكر الجغراف

يمكن اعتبـاره انثنـاءة ضمن الجغرافيا النظرية أحدث تشوشا في الفكر الجغرافي المعاصر ٠واضحة فكرية

ولقد أدى االستخدام الكبير للحاسبات اآللية أيضا إلي العديد من التطورات والتحسينات في ، كابتداع تطبيقـات نظـم المعلومـات الجغرافيـة geomatics ميدان الرياضيات الجغرافية

اسـتخدام ، وهذه التطورات الجديدة مكنت الجغرافيين وألول مرة مـن واالستشعار من البعد كنت التطورات كما م ٠بمقاييس واسعة علي المستويين المكاني والزماني هاوتقييمنماذج معقدة

في الرياضيات الجغرافية علم الجغرافيا من استعادة وحدته كمركب معقد من البيئات البـشرية وأدي المزيد من ٠ computableوالطبيعية، وساعدته علي ابتداع نماذج قابلة للحساب اآللي

رة الكميـة التطور اإلضافي كذلك إلى دور أكبر للتحليالت المكانية والنمذجة، وأخيرا كان للثو ٠تأثيرها الكبير علي ميادين الجغرافيا الطبيعية واالقتصادية وجغرافية الحضر

١٥

)٣(شكل رقم

ست فـي شـكل الجغرافيـا أما استجابة الوضعية المضادة في الجغرافيا البشرية فقد انعك ت كما غير،humanist والجغرافيا اإلنسانية )٣٦( Radical الجوهرية الجغرافيا السلوكية، و

مع تحول العديد من الجغرافيين ؛الثورة الكمية أيضا بنية أقسام الجغرافيا في الواليات المتحدة الطبيعيين الملتحقين بأقسام الجيولوجيا أو أقسام العلم البيئي إلى أقسام الجغرافيا ذات التوجهات

تزايـد ثلت في م ت U.Kفي المملكة المتحدة استجابة مختلفة هناك وكانت ٠الجغرافية البشريةالفرعيـة آخرها الجغرافيا األصولية بمجاالتها ، موضوع الجغرافيا ضمن فروع في التخصص ٠ المختلفةوفروعها

مفهوم أشهرها الكثير من المفاهيم واألفكار الجغرافيةالسويدية Lund طورت جامعة لندوقد .Haggerstrand, s, Tد الذي أبدعه الجغرافي السويدي هاجرستران، )٣٧( Diffusionاالنتشار

الذي أسس دراسة االنتشار الحضاري، ويتلخص مفهوم هاجرستراند في " راتزل"تأثرا بأفكار .انتشار الظاهرة عبر المكان خالل الزمان

)٤(شكل رقم

١٦

خاصة ،بشدة" هارتسهورن"آراء " theory of locationنظرية المواقع"انتقد دعاة وقد ، areal differentiations، واختالف مكانيuniqueفريد “يرات مثل استخدامه لبعض التعب

،التحليل الكمي وبناء النظريات والنماذج واألنظمة: هيهم أسسهأوخرجوا بنمط فكرى جديد هي األساس النهائي والهدف األخير للبحث التي ،وذلك من أجل الوصول إلى قوانين العلم

، وهي حدى أهم نقاط التجديد في الفكر الجغرافي الحديثتعتبر نظرية الموقع أو )٣٨( العلميمجموعة من النظريات الباحثة في توطن األنشطة االقتصادية، ويمكن تتبع بعض االهتمام باالقتصاد السياسي في كتابات القرنين السابع عشر والثامن عشر عندما حاول كتاب عديدين

"فون ثيونن"ورت بشكل جلي في نموذج تفسير أنماط استخدام األرض الزراعي، والتي تبلThünen, V. ٠ )٣٩( في القرن التاسع عشر

,Growth/Development Poles التنميـة /النمـو ومراكـز أقطـاب موضوع يمثلو

Centers وهـى للتنميـة المكانيـة األبعاد بعض تناولت التي الجغرافية االهتمامات أهم أحد :الفرنـسيين خاصـة األوروبيـين كتابـات في ـ تظهر ما أول ـ ظهرت التي االهتماماتـ فـي أوجهـا لتبلغ ازدهرت ثم العشرين القرن خمسينيات في وجغرافيين، اقتصاديين ينياتهتسـ عالميا موضوعا أصبحت عندماـ سبعينياته وأوائل مع ـ يكاد أو ـ بها االهتمام ليتضاءل مـن الثـاني النصف بداية مع العالمي اداالقتص أدبيات شهدت فقد ،)٤٠(الثمانينيات عقد بداية ،المختلفـة العلميـة األوساط في واسعا جدال تثير أن لها قدر جديدة فكرة مولد العشرين القرن وضـع التـي النمو قطب notion فكرة وهى والجغرافيا أال والتخطيط االقتصاد أوساط خاصة التجديـدات نظريـة علـى اعتمادا " .Perreux, F بيرو فرانسوا" الفرنسي االقتصادي أساسها

theory of innovations شـومبتر جـوزف "األمريكـي االقتـصاد رجـل صـاغها التي Schumpter, J. " ٤١(٠العشرين القرن من األول النصف في(

مـن التفاعـل شـديدة دينامية مجموعة :بأنه "بيرو" رأى في النمو قطب مفهوم ويتلخص " propulsive محفـزة "قوة ذي leading قائد أو ئيسر صناعي قطاع حول تنشأ الصناعات وإنتاج "توليد" على بقدرته يتميز كما ،لذلك وبقابليته السريع النمو على بقدرته القطب هذا ويتميز multiplier effects٠ مضاعفي كتأثيرات" االقتصاد أجزاء بقية في ونشره بثه ثم النمو

محاولة االقتصادي الحيز في النمو أقطاب تطور ىوه لبيرو األصلي العمل بؤرة كانت ولقدمـن كـل بهـا أقـر التـي المقيـدة الجغرافيـة األبعـاد مـن لإلفـالت ومتروية مدروسة

طبولوجيـة "بيرو" طور فقد)٤٣( .Losch , A لوش "و) ٤٢( .Cristaller, Wكريستلر"، االقتصادية للقوى كناقل أو موجهة كقوة القطب مفهوم أو فكرة منها اشتق ثم ،االقتصادي للحيز قوى منها تنبعث بؤر أو أقطاب أو مراكز من ـ للقوى كمجال ـ االقتصادي الحيز يتكون بحيث فـان ذلك ومع، االقتصادية المركزية الجذب قوى نحوها وتنجذب ،االقتصادية ةالمركزي الطردفي يكمن المفهوم هذا أن تؤكد " بيرو" كتابات قبل فيما حتى النمو قطب مفهوم جذور تتبع عملية

للتـوطن البـاكرة النظريـات بهـا قالـت التي " agglomeration factorsالتجمع عوامل"Location٠

كتنف ا أن هناك غموضا إال متكررة،على الرغم من استخدام مفهوم قطب النمو بصورة و علـى دياالقتـصا تطبيق هذا المفهوم عند ظهر بوضوح الذي وهو الغموض االستخدام،هذا

حتـى أصـبح مـن آخر، هذا المفهوم من باحث الى فختلا ولهذا فكثيرا ما المكاني،الحيز خاصـة له، أو فصله عن غيره من المفاهيم المشابهة دقيقا،الصعب تحديد المقصود به تحديدا

١٧

أقر بأن أدبيات " ,.Hansen, Nهانسن " حتى أن ،)٤٤ (growth centerمفهوم مركز النمو الخـاص Symantec حاجة الى إعادة شاملة لعلم داللة األلفاظ وتطورها في كلها قطب النمو

تحديد هوية المفاهيم األساسـية ذات االسـتخدامات المتعـددة يرورضمن ال بات ولهذا ،بها ٠ لنظرية قطب النمو

عنـدما الخفوت،وفي أواخر السبعينيات وأوائل الثمانينيات بدأ نجم مفهوم قطب النمو في

:مـن والسبب الرئيس في كـل كبير، وهدفا لنقد out of fashionح غير مالئم للعصر أصبالخفوت والنقد هو فشل هذا المفهوم في حل المشكالت اإلقليمية للدول التي أخذت به كأسلوب

ظهور مفهوم قطب النمو بمثابة نقطـة تجديـد ومن ثم يمكن اعتبار ،لتحقيق التنمية اإلقليمية الفكر الجغرافي التخطيطي ـ التنموي، صاحب ظهور الثورة الكمية، ثم خفت فكرية في مسار

االهتمام به وتعرض للذبول واالنحسار أيضا مع انحسار االهتمام الجغرافي بـالثورة الكميـة ٠ليتحول المفهوم والموضوع إلي بحيرة فكرية مقتطعة

الخاتمةاليونان، إلي نضجه واتضاحه علي يد علم الجغرافيا منذ نشأته األولي على يد جغرافيي مر

الفكري الـدال علـى تطـوره الفكـري اهمنحن فيها ارتفعبعدة مراحل الجغرافيين األلمان، ٠والمنهجي وانخفض مرارا وتكرارا

الجغرافيا وهدفها بدرجة كبيـرة علم بطليموس مفهوم "سترابو و : قد حددت أفكار كل من و

والتـرابط Locationبـالموقع هذا العلم ا إلى وجوب اهتمام من الدقة عندما أشار كل منهم هو المفهوم الذي دارت حوله جهود بعـث والمتبادل بين مختلف األماكن على سطح األرض،

عمقت مجـرى " نقطة تجديد فكرية "الفكر الجغرافي الحديث فيما بعد، ولهذا تعتبر هذه األفكار .الفكر الجغرافي

أدت حيث األرض أكبر نقاط التجديد في تاريخ الفكر الجغرافي، وكان التوصل إلى كروية

نظرية كروية األرض ودورانها حول الشمس إلى فكرة تقسيم األرض إلى عدد مـن دوائـر األرض إلى خمسة نطاقات متوازية كانت باكورة فكرة سطح وعلي هذا األساس قسم العرض، ٠اإلقليم

شهدها مجـري الفكـر التيط التجديد الفكري وتعتبر نظرية مركزية الشمس من أبرز نق بحيرة فكريـة "الجغرافي عبر مراحل تطوره المتتالية، ومن ثم تعتبر نظرية مركزية األرض

٠" أسرا فكريا"بعدما قامت نظرية مركزية الشمس بأسرها " مقتطعة

حـول دورة الغالف المـائي ، وبأن سبب باختالف مناسيب البحار طويال وقد ساد االعتقاد في ين،مفهومي ين انكسار االعتقادان يمثالن ن، وكان هذا حركة النجوم في السماء هو األرض

٠نقطة تجديد فكرية واضحة نظرية الرفع لتفسير نشأة الجبالحول "الكرخي"حين كانت أفكار

التي شهدها علم الجغرافيـا فيمـا قبـل االنكسارات المفاهيمية وتعتبر نظرية الطفرة أكبر تعتبر آراء كـل ، وفي حين "البيروني"، وهى النظرية التي فدنها صف القرن التاسع عشر منت

في نشأة " وليام ويستون "، فإن نظرية نقاط تجديد في الفكر الجغرافي " البيروني"و" الكرخي"من

١٨

تـان بحير تعتبـران " بيرنـت توماس " نادى بها التيالمقدسة والقارات، والنظرية المحيطات ٠تانطع مقتتانفكري

سبب تخلف جغرافيو القرنين السابع عشر والثامن عشر انتهجه ويعتبر االتجاه النفعي الذي ومن ثم كان يمثل انكسارا العلم وعدم تطوره ونموه وارتقائه كعلم مستقل له مناهجه وأهدافه، بعد انحسار أهمية مفهوم ةمفهوميا واضحا سرعان ما تحول إلى بحيرة فكرية مقتطعة، خاص

٠لمجال الحيويا

و " همبولـت "ولقد تعرض علم الجغرافيا لشيء من االنتكاس بعدما تعرضت أفكار كل من لبعض االنعكاس بظهور فكرة االزدواجية التي فصلت بين ظـاهرات العلـم الطبيعيـة " رتر"

فكـرة ، وتمثـل وظاهراته البشرية، مما هدد وحدة العلم بالتفتت وشخصيته المستقلة بالضياع أصاب العلم وأعاق تقدمه نحو مستوى قاعدته لفترة من الـزمن، " انكسارا فكريا "زدواجية اال

بعد أن تجاوزها تيار العلم" بحيرة فكرية مقتطعة"ولكنها سرعان ما تحولت إلي

وإن كانت هذه الفكرة هي يا، آخر شهده علم الجغراف فكرة التناظر انكسارا فكريا كما تعتبر أدخلت قارة أوربا بعد عدة قرون من ظهورها عصر الكشوف الجغرافية، مما حولها من التي

أسهم في تغيير وجه العالم المعـروف ـ القـديم ـ "انتقال فكري"إلى " بحيرة فكرية مقتطعة" ٠وأضاف إلى قاراته الثالث أربعة جديدة

عتبر إحدى نقاط التجديد البـارزة فـي الفكـر الجغرافـي ت" الجغرافيا النظرية " ورغم أن المعاصر، إال أن إدماج الجغرافية الموضوعية ضمن الجغرافيا النظرية أحدث تـشوشا فـي

٠واضحة الفكر الجغرافي المعاصر يمكن اعتباره انثناءة فكرية

بـصورة تمثل تغيرا سريعا في وسائل البحث الجغرافي انعكـس كانت الثورة الكمية وقد نقلت هـذا الفكـر مـن ، بصبغة كمية تحليلية هواضحة علي تيار الفكر الجغرافي بعدما صبغ

الثـورة الـى تزايـد هـذه أدت ، وقد جغرافيا صانعة القوانين الميدان الجغرافيا الوصفية إلى ٠الحاسوب في البحث الجغرافي واستخدام التقنيات اإلحصائية

لنمو بمثابة نقطة تجديد فكريـة فـي مـسار الفكـر ظهور مفهوم قطب ا و يمكن اعتبار

الجغرافي التخطيطي التنموي، صاحب ظهور الثورة الكمية، ثم خفت االهتمام بـه وتعـرض للذبول واالنحسار أيضا مع انحسار االهتمام الجغرافي بالثورة الكمية ليتحول كل من المفهـوم

٠والموضوع إلي بحيرة فكرية مقتطعة

١٩

شالهوام

٠٤٠ـ ص ١٩٩٨ ـ اإلسكندریةجودة حسنين جودة ـ الجيمورفولوجيا ـ دار المعرفة الجامعية ـ .١حسن طه النجم ـ دراسة في الفكر الجغرافي ـ عالم الفكر ـ المجلد الثاني ـ العدد الثاني ـ الكویت ـ یوليو ـ .٢

.١٠٧ـ ص ١٩٧١سبتمبر ـ ة ـ اإلسكندریة عبد العزیز طریح شرف ـ الجغرافيا الطبيعية أش .٣ كال سطح األرض ـ مؤسسة الثقافة الجامعي

٠ ٣١١ ـ ص ١٩٧٩ت ة ٠و٠ب .٤ ا ـ ترجم اهرة ـ : سبارآس ـ الجيمورفولوجي و المصریة ـ الق ة األنجل ان ـ مكتب د عثم ي محم ليل

٠ ١٢ ـ ص ١٩٧٨ .Britannica Encyclopedia, CD 2.0, 1995 ـ .5

المرجع السابق ـ المكان نفسه .٦ ٠ریح شرف ـ مرجع سبق ذآره ـ المكان نفسه عبد العزیز ط .٧ة ـ في نفسه، ذآره ـ المكان سبق مرجعحسن طه النجم ـ .٨ جریفث : وجورج تاتهام ـ حتمية البيئة واإلمكاني

محمد السيد غالب ـ الجزء األول ـ الهيئة المصریة : ـ ترجمة ـ الجغرافيا في القرن العشرین] محرر[ تيلور اه اب ـ الق ة للكت ة ٠و٠، و ت٤٢ ـ ص ١٩٧٤رة ـ العام ة عام ـ ترجم ا في مائ ان ـ الجغرافي د : فریم عب

٠ ١٠تاریخ ـ ص ٠العزیز طریح شرف ـ دار الشئون الثقافية العامة ـ بغداد ـ بدون ـ ص ١٩٨٥ عبد الرحمن حميده ـ دار الفكر ـ بيروت ـ :تعریب ـ الجغرافيرینيه آلوزیيه ـ تطور الفكر .٩

٠ ٢٩ ة جورج سارتون . ١٠ م ـ ترجم اریخ العل ارف ـ :ـ ت دآور وآخرون ـ الجزء األول ـ دار المع ومي م راهيم بي إب

ـ صفحات متفرقة١٩٦٣القاهرة ـ محمد محمود محمدین ـ الجغرافيا والجغرافيون بين الزمان والمكان ـ دار الخریجي ـ الریاض ـ بدون .١١

٠٠ ٢١١تاریخ نشر ـ ص ة في الجغرافيمحمد على عمر الفرا ـ الفكر . ١٢ ة الفالح ـ والوسطي العصور القدیم ـ ١٩٨٧الكویت ـ ـ مكتب

٦٦ص ٠ ٢٣جودة حسنين جودة ـ مرجع سبق ذآره ـ ص . ١٣ ٠ ٢٤المرجع السابق ـ ص . ١٤ ٠ ٩٣ ص هـ ـ١٤٠٧عبد العليم خضر ـ المسلمون وعلم الجغرافيا ـ مؤسسة المدینة ـ جدة ـ . ١٥ ـ دار القلم ـ ٢٧٢ آتاب رقم فاألل عثمان ـ فتحي :ترجمة الجغرافيا ـ فينفيس أحمد ـ جهود المسلمين .١٦

٦٧ ـ ص القاهرة ـ بدونصالح الدین هاشم ـ : إغناطيوس یوليانوفيتش آراتشكوفسكي ـ تاریخ األدب الجغرافي العربي ـ ترجمة .١٧

و علي بن عبد اهللا الدفاع ـ رواد علم ،٢٢٨ـ ص ١٩٦٥لجنة التأليف والترجمة والنشر ـ القاهرة ـ ٠ ١٢٠ـ ص ١٩٩٣ ـ ٢افية في الحضارة العربية واإلسالمية ـ مكتبة التوبة ـ الریاض ـ طالجغر

ان ـ دار الخریجي ـ الریاض ـ . ١٨ ان والمك ين الزم ون ب ا والجغرافي ـ ١٩٩٢محمد محمود محمدین ـ الجغرافي ٠ ٢١٧ ـ ٢١٦ص ص

٠ ١٠٣ـ ص المرجع السابق . ١٩ر الجغرافي ـ تعریب . ٢٠ ه ـ تطور الفك روت ـ : رینيه آلوزیي ر ـ بي ده ـ دار الفك رحمن حمي د ال ـ ص ١٩٨٥عب

٠ ١٣ محمد على عمر الفرا ـ اتجاهات الفكر الجغرافي الحدیث والمعاصر ـ نشرة قسم الجغرافيا جامعة الكویت ـ .٢١

٠ ٥ ـ ص ١٩٨٣ ـ الكویت ـ ینایر ٤٩رقم 22. Sharaf , A., T., a short history of geographical discovery , Alexandria ,

1963 3,P. 1. ٠ ١١٦حسن طه النجم ـ مرجع سبق ذآره ـ ص . ٢٣سابعة ـ أغسطس . ٢٤ سنة ال دد األول ـ ال دارة ـ الع ر الجغرافي ـ ال اط الفك عيسى موسى الشاعر ـ نظرة في أنم

٠ ١٥٥ ـ ص ١٩٨١ ٠٨ ـ ص ١٩٧٠محمد صبحي عبد الحكيم ـ دراسات في الجغرافيا العامة ـ دار النهضة العربية ـ القاهرة ـ . ٢٥ ٠المرجع السابق ـ المكان نفسه . ٢٦ ٠ ٩ ـ ص ذآرهمحمد على عمر الفرا ـ مرجع سبق . ٢٧ .١٠ص المرجع السابق ـ . ٢٨ ٠ ١٧ و ٧ ـ ص ذآرهمحمد على عمر الفرا ـ مرجع سبق . ٢٩ ٠ ١١٨ص ـ ذآرهحسن طه النجم ـ مرجع سبق . ٣٠

٢٠

٠ ـ المكان نفسه ذآرهمحمد على عمر الفرا ـ مرجع سبق . ٣١هيرة . ٣٢ ة ش يحرآ ة عف ات الجغرافي م الدراس ملت معظ ا ش م الجغرافي يل سينيات ف تينيات خم رن وس الق

ك في ، آأسلوب حدیث الجغرافي العلميالعشرین، اعتمدت علي اإلحصاءات والطرق الریاضية والبحث ذليالت .الوقت سرة، وتحل اذج المف ك استخدام النم اط االنحدار وقد شمل ذل این، واالرتب ك من اجل والتب وذلات الوص صنيف، ولنظری ي ول إلى نظم موضوعية للت اني مالتنظ اذج المك اء النم ات، وبن صياغة النظری و ل

يم ذا التنظ ة به ا . الخاص وال رادیكالي ة تح ورة الكمي د الث يوتع ا ف رض الجغرافي & spirit روح وغpurpose، الم في وقد قامت هذه الثورة و الغربي الع ة محل االتجاهات ، حيث حلت أمریكي األنجل الكمي

ل فات مث ا ص بغت عليه ذا أس ذاك، وله شائعة آن ة ال ات التقليدی ن أي idiographic: االتجاه ث ع البحد، ز الفری يparticularوالخاص uniqueوالمتمي ام ف ل الع المي مقاب ام، nomothetic والع واالهتمة للنق .areal differentiation األرضيبالتباین ذه الحرآ ك، تعرضت ه بعض من ومع ذل ل ال د من قب

يات صاء والریاض ى اإلح صار عل دم االقت ق ع ا ،منطل بعض آم ا ال ة اعتبره ست ثوری ة ولي ر تطوری اآلخevolutionary not revolutionary. ل : المصدر د الجلي ره ـ محمد مدحت جابر عب ـ مرجع سبق ذآ

٠ ٥٧٩ص ر . اص بعلم أو جزء من علم معين تعبير یشير إلى النمط السائد في الفكر الخ : نموذج أو مثال فكرى . ٣٣ والتعبي

ا ة لحله ا والطرق المحتمل احثين ونوعه ة المشكالت التي تواجه الب وفى . یقدم القواعد التي تتصل بطبيعل ا هي : مجال الجغرافيا، فإن النموذج أو المثال الفكري یفيد عند طرح سؤال مث ا، وم م الجغرافي ة عل ماهي

ي الموضوعات التي یهتم الجغرافيون The scientific بدراستها، وآيف یدرسونها ؟ ولعل المنهج العلمmethod هو أقوى نموذج Paradigm اتبعه المفكرون الغربيون، وقد استخدم Thomas Kuhn هذا

ألول مرة في هذا السياق الذي سبق شرحه، موضحا أن تطور نموذج جدید یمثل عالمة ) ١٩٧٢( التعبير رة على مرحلة جدیدة من ا ستمر لفت شأنه تبقى وت لتفكير، وطبقا لكوهن، فإن النموذج واآلراء المشترآة ب

ا خارج نطاق القياس سيرها وقياسها، أو إنه ما، ثم تهمل بسبب وجود ظواهر مستجدة وأشياء یصعب تفanomalies ا یحل ذه الظواهر، وهن ل ه سير مث شله في شرح وتف ائم، وف ، ویعنى ذلك عجز النموذج الق

دیم عن نموذج جدید محل القدیم یكون قادرا على تفسير نواحي الغموض والشذوذ التي عجز النموذج القذي " آوهن " وقد نقدت آراء . شرحها اع ال بشدة وثار حولها العدید من النقاشات، ليس بسبب عدم اإلجم

ة، بحيث یمكن تطبيق وم المختلف ة العل سبب اختالف طبيع سه هو طبيعي بين العلماء، ولكن ب النموذج نفشورلى Haggettعليها، وافترض هاجت اال للنموذج ) ١٩٦٧ (Chorley وت د مث ة تع ورة الكمي أن الث

وم ى أساس العل اره عل ى أفك ذي بن وهن، ال ع آراء آ ا م دا الختالفهم ا نق ن رأیهم رافيين، لك سبة للجغ بالني، أو ویمكن ال . الطبيعية، وليس على أساس العلوم االجتماعية واإلنسانية قول أن النموذج هو إطار تحليل

ة، والنموذج أو ى األطر التحليلي ا یطلق المصطلح عل ات، آم افتراضات ضمنية مطلقة تتطور منها النظریا approachالنمط المرتبط بمدرسة فكریة معينة، ویعد مدخال لها یحدد منهجيتها الخاصة، والتي یقوده

م العلمي سبق استخد م وزنه ر له اء دراساتهم قادة للفك رهم أثن م وغي اتهم ه ذا المصطلح في آتاب امهم ه ٠)٥٠٣المرجع السابق ـ ص . (الميدانية

. اإلبستومولوجيا فرع من الفلسفة یهتم بدراسة طبيعة المعرفة وأصولها وحدودها ومصداقيتها . ٣٤دن ). ١٩٦٩( حصل على الدآتوراه من جامعة آمبریدج .١٩٣٣ في عام ولد . ٣٥ ة لن ١٩٥٥( عمل في جامع

ذ جامعة ) ١٩٦٦ – ١٩٥٧( وفي جامعة آمبریدج ) ١٩٥٧ – وان ) ١٩٧٦( برستول من ه مؤلف بعن لشریة الموقعيالتحليل دة ) ١٩٦٥( في الجغرافيا الب ة جدی ا ترآيب اني ) ١٩٧٢(والجغرافي شار المك واالنت

Spatial Diffusion ) ة ) ١٩٨١ ة لألوبئ وان المظاهر المكاني Spatial Aspects ofومؤلف بعنEpidemics ) ٠) ٨٦٧المرجع السابق ـ ص ). (١٩٨٦

ـ النمط المكاني المشترك بين الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية ـ رسائل جغرافية عيسى موسى الشاعر . ٣٦ ٠ ٢٠ ـ ص ٢٠٠٥ـ الجمعية الجغرافية الكویتية ـ سبتمبر ) ٣٠٤(رن الما . ٣٧ بعينيات الق ي س اع ف دي ش ي نق دخل جغراف ة م اليب المتبع سائدة واألس اهج ال د المن ام بنق ضي، ق

USAخصوصا في الجغرافيا الكمية، آما أن له اتصاال بالجوانب الخاصة بالحقوق المدنية التي شاعت في صاد روة المتضمنين في اقت صاد والث ع االقت ة في توزی في ستينيات القرن الماضي، ورآز على عدم العدال

سوق ا . ال ت الجغرافي ة وطالب ة ثوری ة بنظری ة revolutionary theoryالرادیكالي ة ثوری وممارسRevolutionary practiceل : المصدر ٠ د الجلي ابر عب د مدحت ج ره ـ ص محم ـ مرجع سبق ذآ

٠ ٥٨٧ ٠ ٢٠٧المرجع السابق ـ ص . ٣٨ .نفسه ـ المكان ذآرهمحمد على عمر الفرا ـ مرجع سبق . ٣٩

٢١

40. Johnston, R., J., et al. eds., the dictionary of human geography, 2n. Edit. , Black Well, Oxford, 1986, p. 256.and: Abler, R., et.al. , spatial organization, Prentice / Hall, London, 1972, p.389.

41. Loc.c it. مها، احجأقعها، واد المحالت العمرانية، ومواعدأنظرية تفسر Central place theory نظرية المكان المركزي .٤٢

normative وترمى النظرية إلى استنتاج نموذج معيـاري ،وتباعدها، ووظائفها في داخل نظام حضري معينmodel ن أصحاب المتاجر أ افتراض ظل ظروف معينة، مع في كفؤ عمراني لنمطentrepreneurs يتخـذون

لقـد و. من القرارات ما يعظم المنفعة لديهم رباح، وأن المتسوقين يتخذون من القرارات ما يكفل لهم مضاعفة األ W. Chris ركريستل أبدعه العالم فالترالذي ألول مرة اعتمادا على العمل الرائد المركزينشأت نظرية المكان

taller قتصادى المانى، أكد أن محالت العمران تعمل بمفردها كأماكن مركزية ا جغرافي، وهوcentral places عـدة " كريستلر" ولفهم النظرية وضع . السلع والخدمات، وذلك بالنسبة للمناطق المحيطة بها فيلتجارة التجزئة ، ويعنى أقصى مسافة يكون المتسوق مستعدا لقطعها للحصول على سـلعة أو range المدى هيمفاهيم معينة، لمؤسـسة أو محـل ، وتعنى الحد األدنى من البضائع المفترض وجودها لتـصبح ا thresholdخدمة، والعتبة المدى والعتبة لسلع نـشاط اختالفأنه رغم " كريستلر" وأوضح .السوق في ليتمكن من البقاء االتجارة إقتصادي

.التجزئة فإنه يمكن مالحظة نوعا من ترتيب الوظائف المتشابهةتجارة حاول إدمـاج الذي، Losch آخر بتنقية نظرية كريستلر من بعض أوجه النقد، وهو العالم لوش ألمانيقام قد و .٤٣

نموذجه عـن النظـام في تخدم األسواق المحلية والتي Ubiquitousالصناعة، والمواد األولية شائعة الوجود نوع من المنـشآت لـه المـدى أيبناء هيراركيا أكثر مرونة بحيث أن كل وظيفة أو " لوش"واقترح . الحضري

أن كل محلـة " لوش"لمنطقة السوق التابعة له، ولم يشترط السداسيالمنفصل الخاص به، وأيضا العتبة والشكل األماكن األدنى منها، وقد تم تجربة نظرية كريـستلر علـى أرض فيعمرانية سوف تحوى الوظائف الموجودة

كثير من الدول، ذات الثقافات والبيئات المختلفة، مما أوجد تناقضات وانحرافات عن مبادئ كريـستلر فيالواقع intra-urban scaleكما أنها جربت على مستوى أحيـاء المـدن . نموذجه زيادة ونقصانافيا أوضحهالتي

ومع ) منطقة التجارة المركزية (C.B.D منطقة في تكون نظاما تراتبيا هيراركيا والتيبالنسبة لمراكز التسوق، طبيقها مع تغير األهميـة النـسبية ذلك، فالنظرية تتسم بالجمود، والقليل من الدراسات أجريت لقياس إمكانية ت

: المـصدر . مجال دراسة المدن في تعد من الموضوعات األساسية النظرية لألماكن المركزية خالل الزمن إال أن ٠ ١٢ـ مرجع سبق ذكره ـ ص محمد مدحت جابر عبد الجليل

ة الجغر أحمد محمد عبد العال ـ . ٤٤ ة والتطبيق ـ المجل ين النظری ة أقطاب ومراآز النمو ب ة ـ الجمعي ة العربي افي ٠ ٤٨٥ـ ص ٢٠٠٣الجغرافية المصریة ـ العدد الثاني واألربعون ـ الجزء الثاني ـ

٢٢

المصادر

ـ مجلة الجغرافيـا والتنميـة ـ كليـة أحمد محمد عبد العال ـ اإلقليم واإلقليمية في الفكر الجغرافي ـ ١ ٠١٩٩٧يراآلداب جامعة المنوفية ـ العدد الثامن ـ فبرا

أقطاب ومراكز النمو بين النظرية والتطبيق ـ المجلة الجغرافية العربيـة ـ أحمد محمد عبد العال ـ ـ ٢ ٠ ٢٠٠٣الجمعية الجغرافية المصرية ـ العدد الثاني واألربعون ـ الجزء الثاني ـ

صـالح الـدين : إغناطيوس يوليانوفيتش كراتشكوفسكي ـ تاريخ األدب الجغرافي العربي ـ ترجمـة ـ ٣ ٠ ١٩٦٥هاشم ـ لجنة التأليف والترجمة والنشر ـ القاهرة ـ

١٩٩٢ ـ ١السعيد إبراهيم البدوي ـ قضايا جغرافية ـ القاهرة ـ ط ـ٤ ليلى محمد عثمان ـ مكتبة األنجلو المصرية ـ :ترجمة و سباركس ـ الجيمورفولوجيا ـ ٠ب ـ٥

٠ ١٩٧٨القاهرة ـ ميشال أبى فاضل ـ المؤسسة الجامعية :رجمةت الجغرافيا ـ فيبيار جورج ـ مناهج البحث ـ٦

٠ ١٩٨٦ ـ بيروت ـ ١للدراسات ـ ط عبد العزيز طريح شرف ـ دار الشئون الثقافية :ترجمة مائة عام ـ في فريمان ـ الجغرافيا ٠و٠ت ـ٧

٠العامة ـ بغداد ـ بدون ـ القاهرة ـ دار المعارف١ شاكر خصباك ـ ط:ترجمة كرون ـ أعالم الجغرافيا الحديثة ـ ٠ر٠ج ـ٨

٠ ١٩٦٤ـ ٠ ١٩٩٨ ـ اإلسكندريةجودة حسنين جودة ـ الجيمورفولوجيا ـ دار المعرفة الجامعية ـ ـ٩ القرن فيـ الجغرافيا ) محرر( جريفث تيلور :في ـ واإلمكانيةجورج تاتهام ـ حتمية البيئة ـ١٠

لكتاب ـ القاهرة ـ محمد السيد غالب ـ الجزء األول ـ الهيئة المصرية العامة ل:ترجمةالعشرين ـ ٠ ١٩٧٤

إبراهيم بيومي مـدكور وآخـرون ـ الجـزء األول ـ دار :جورج سارتون ـ تاريخ العلم ـ ترجمة ـ ١١ ٠ ١٩٦٣المعارف ـ القاهرة ـ

ـ الثاني ـ العدد الثاني ـ عالم الفكر ـ المجلد الجغرافي الفكر فيحسن طه النجم ـ دراسة ـ١٢ ٠ ١٠٧ ـ ص ١٩٧١سبتمبر / الكويت ـ يوليو

عبد العزيز آل الشيخ وعيسى :ترجمة طبيعة الجغرافيا ـ في ريتشارد هارتشورن ـ نظرة ٠د ـ١٣ ٠ ١٩٨٨الشاعر ـ دار المريخ ـ الرياض ـ

عبد الرحمن حميده ـ دار الفكر ـ بيروت ـ :تعريب ـ الجغرافيرينيه كلوزييه ـ تطور الفكر ـ١٤٠ ١٩٨٥

ـ مكتبة ١ األول ـ العصور القديمة ـ ط ـ الجزءالجغرافيشريف محمد شريف ـ تطور الفكر ـ١٥ ٠ ١٩٦٩األنجلو المصرية ـ القاهرة ـ

١٩٩٠ مناهجه وأساليبه ـ دار المريخ ـ الرياض ـ الجغرافيصفوح خير ـ البحث ـ١٦ ٠هـ ١٤٠٧عبد العليم خضر ـ المسلمون وعلم الجغرافيا ـ مؤسسة المدينة ـ جدة ـ ـ١٧رافية في الحضارة العربية واإلسالمية ـ مكتبة التوبة ـ علي بن عبد اهللا الدفاع ـ رواد علم الجغ ـ١٨

٠ ١٩٩٣ ـ ٢الرياض ـ ط ـ الدارة ـ العدد األول ـ السنة السابعة الجغرافي أنماط الفكر فيعيسى موسى الشاعر ـ نظرة ـ١٩

٠ ١٩٨١ـ أغسطس ـ رسائل ـ النمط المكاني المشترك بين الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية عيسى موسى الشاعر ـ٢٠

٠ ٢٠٠٥ـ الجمعية الجغرافية الكويتية ـ سبتمبر ) ٣٠٤(جغرافية ليلى محمد عثمان ـ ثورة التصورات الجغرافية وتطور مناهج البحث ـ المجلة الجغرافية العربية ـ٢١

٠ ١٩٧٧ـ العدد العاشر ـ رة ـ الجغرافيا العامة ـ دار النهضة العربية ـ القاهفيمحمد صبحي عبد الحكيم ـ دراسات ـ٢٢

٠ ١٩٧٠ ٠١٩٧٨ ـ مكتبة األنجلو المصرية ـ القاهرة ـ الجغرافيمحمد عبد الرحمن الشرنوبى ـ البحث ـ٢٣ الجغرافية ـ المجلة الجغرافية العربية ـ فيمحمد عبد الرحمن الشرنوبى ـ التطورات العددية ـ٢٤

٠ ١٩٨٠ عشر ـ الثانيالعدد الكويت ـ مكتبة الفالح ـ والوسطيقديمة في العصور ال الجغرافيمحمد على عمر الفرا ـ الفكر ـ٢٥

٠ ١٩٨٧ـ

٢٣

الحديث والمعاصر ـ نشرة قسم الجغرافيا جامعة الجغرافي الفكر اتجاهاتمحمد على عمر الفرا ـ ـ٢٦ ٠ ١٩٨٣ ـ الكويت ـ يناير ٤٩الكويت ـ رقم

لكويت الحديث ـ نشرة قسم الجغرافيا جامعة االجغرافي الفكر فيمحمد على عمر الفرا ـ التنظير ـ٢٧ ٠ ١٩٩٠ ـ الكويت ـ يوليو ١٣٩ـ رقم

ـ وكالة المطبوعات ـ ٣ الجغرافيا بالوسائل الكمية ـ طفيمحمد على عمر الفرا ـ مناهج البحث ـ٢٨ ٠ ١٩٧٨الكويت ـ

١٩٩٢ ـ مكتبة األنجلو المصرية ـ القاهرة ـ ٦محمد محمود الديب ـ الجغرافيا االقتصادية ـ ط ـ٢٩افيا والجغرافيون بين الزمان والمكان ـ دار الخريجي ـ الرياض ـ محمد محمود محمدين ـ الجغر ـ٣٠

٠بدون تاريخ نشر ٠ ٢٠٠٦محمد مدحت جابر عبد الجليل ـ معجم المصطلحات الجغرافية والبيئية ـ جامعة المنيا ـ ـ٣١ ـ ٢٧٢ رقم األلف كتاب عثمان ـ فتحي :ترجمة الجغرافيا ـ فينفيس أحمد ـ جهود المسلمين ـ٣٢

٠ـ القاهرة ـ بدون دار القلم 19. Abler, R., et.al. , spatial organization, Prentice / Hall, London, 1972. 20. Al Asum , A.,A., a review and revision of spatial diffusion with special

reference to Haggerstrand,s spatial diffusion theory , Geographical Year book , Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University , vol. 1 , Riyadh , 1985 .

21. Bradford, M., G., and Kent W., A., human geography... theory and their application, Oxford University Press, 1977.

22. Brail, H., advanced geography, Longmans, London, 1960. 23. Bunker, R., town and country or city and region, Melbourne University

Press, Melbourne, 1971. 24. Chisholm, M., human geography: evolution or revolution, Penguin Books,

Harmindsworth, 1975. 25. Coffey, W., J., geography: towards a general spatial system approach,

Methuen, London, 1981. 26. Dickinson, R... The Makers of Modern Geography. Praeger. New York.1969. 27. Fisher, C., A., Wither regional geography, Geography, no. 249, vol. 55, part

4, November 1970. 28. FitzGerald.B., P., developments in geographical method. Oxford University

Press, 1975. 29. Grigg , D., regions models and classes , in : Hagget , P., and Chorely , R.,

integrated models in geography , Methuen , London , 1976 . 30. Harvey, D... Explanation in Geography. Edward Arnold .London. 1969. 31. Jensen H., A. Geography: History and Concepts. Third edition. Sage. London.

2003. 32. James, P. All Possible Worlds: A History of Geographical Ideas. Bobbs-

Merrill New York. 1972. 33. Johnston, R.J. Geography and Geographers 5th edition. Arnold. New

York.1997. 34. Johnston., J., et al. eds., the dictionary of human geography, 2n. Edit. ,

Black Well, Oxford, 1986. 35. Kolars, J., F., and Nystuen J., D., human geography, McGrow ـ Hill, New

York, 1974. 36. Lavrov, S., and Sdasyuk, G., concepts of regional Development, Progress

Publishers, Moscow, 1988. 37. Livingstone, D. “Myths and Maps: Geography in the Age of Reconnaissance.

Blackwell Oxford. 1992. 38. Macmillan W.D.: Computing and the science of Geography: the postmodern turn

and the geocomputational twist, University of Oxford, 2005.

٢٤

39. Mead, W., R., the course of geographical knowledge, in: Cooke R., U., and Johnson J., H., trends in geography. Pergamon Press, Oxford, 1969.

40. Minshull, R., the changing nature of geography, Huchinson University Library, London, 1970.

41. Minshull, R., an introduction to models in geography, Longman, London, 1975.

42. Noronha , V., T., and Goodchild , F., modeling interregional interaction : implications for defining functional regions , A.A.A.G. , vol. 82 , no.1 , March 1992

43. Peet, R. Modern Geographical Thought. Blackwell .Oxford: 1998 44. Richardson , H., W., regional growth theory , Mackmillan , London , 1973 45. Sharaf , A., T., a short history of geographical discovery , Alexandria , 1963 46. Warntz, W., and Wolff, P., breakthroughs in geography, New American

Library, New York, 1971. 47. Wooldridge, S., W., and East, W., G., the spirit and purpose of geography,

Huchinson University Library, London, 1967. 48. Wrigley , E., A., changes in the philosophy of geography , in : Chorley , J.,

R., and Hagget , P., eds. , frontiers in geographical teaching , Methuen & Co. LTD., London , 1973 .