معاونت پژوهش و برنامه ريزي دفتر طرح و برنامه هاي درسي

يايستگش استاندارد

با نرم افزار ي كشاورزي داده هاليتحل SAS يآمار

باغي و زراعيگروه شغلي

شماره ملي شناسايي شغل

13/2132

1

دفتر طرح و برنامه هاي درسي : نظارت بر تدوين محتوا و تصويب 13/2132 : شناسايي شغل مليشماره

1/9/88 : شروع اعتبار 1/9/90 : پايان اعتبار

: آدرس 259، شماره مان آموزش فني و حرفه اي كشور ، ساز 2، ساختمان شماره ، نبش نصرت ، خيابان خوش شمالي خيابان آزادي –تهران 66569900 تلفن 66944117 نگاردور

:اعضاء كميسيون تخصصي برنامه ريزي درسي رشته

: حوزه هاي حرفه اي و تخصصي همكار براي تدوين استاندارد شغل و آموزش اداره کل آموزش فنی وحرفه ای آذربايجان شرقی

: فرآيند اصالح و بازنگري

2

شايستگي و آموزشگان استاندارد تهيه كنند مرتبط يي تجرب سابقه رشته تحصيلي مدرك نام و نام خانوادگي رديف

آموزشي پژوهشي اصالح- مهندسي كشاورزي دكترا ايرج برنوسي 1

آموزشي پژوهشي زراعت- مهندسي كشاورزي كارشناسي ارشد سيمين پرويزي 2

آموزشي پژوهشي زراعت- مهندسي كشاورزي كارشناسي ارشد فاطمه ناصري 3

آموزشي پژوهشي زراعت- مهندسي كشاورزي كارشناسي ارشد ساناز جليلي 4

آموزشي پژوهشي زراعت- مهندسي كشاورزي كارشناسي ارشد صنم رحيمي 5

آموزشي پژوهشي زراعت- مهندسي كشاورزي كارشناسي ارشد فريده باهر 6

7 8 9 10

3

:تعاريف : استاندارد شغل

.ر محيط كار را گويند در بعضي از موارد استاندارد حرفه اي نيز گفته مي شود مشخصات شايستگي ها و توانمندي هاي مورد نياز براي عملكرد موثر د : استاندارد آموزش

. ي يادگيري براي رسيدن به شايستگي هاي موجود در استاندارد شغل نقشه : نام يك شغل

. د اطالق مي شود به مجموعه اي از وظايف و توانمندي هاي خاص كه از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار مي رو : شرح شغل

بيانيه اي شامل مهم ترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل ، كارها ارتباط شغل با مشاغل ديگر در يك حـوزه شـغلي ، مـسئوليت هـا ، . شرايط كاري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل

: طول دوره آموزش . ي رسيدن به اهداف يك استاندارد آموزشي حداقل زمان و جلسات مورد نياز برا

: ويژگي كارآموز ورودي . حداقل شايستگي ها و توانايي هايي كه از يك كارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار مي رود

: ارزشيابي كتبي عملي و اخالق حرفـه اي ، عملي بخش ه، كه شامل س فرآيند جمع آوري شواهد و قضاوت در مورد آنكه يك شايستگي بدست آمده است يا خير

. خواهد بود : صالحيت حرفه اي مربيان

.حداقل توانمندي هاي آموزشي و حرفه اي كه از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار مي رود : شايستگي

. توانايي انجام كار در محيط ها و شرايط گوناگون به طور موثر و كارا برابر استاندارد : دانش

، رياضي ( كه مي تواند شامل علوم پايه . هني الزم براي رسيدن به يك شايستگي يا توانايي از معلومات نظري و توانمندي هاي ذ حداقل مجموعه اي . ، تكنولوژي و زبان فني باشد ) ، زيست شناسي ، شيمي فيزيك

: مهارت . معموالً به مهارت هاي عملي ارجاع مي شود . مندي يا شايستگي حداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن به يك توان

: نگرش . مجموعه اي از رفتارهاي عاطفي كه براي شايستگي در يك كار مورد نياز است و شامل مهارت هاي غير فني واخالق حرفه اي مي باشد

: ايمني .خطرات در محيط كار مي شود مواردي است كه عدم يا انجام ندادن صحيح آن موجب بروز حوادث و

:توجهات زيست محيطي .ين آسيب به محيط زيست وارد گرددمالحظاتي است كه در هر شغل بايد رعايت و عمل شود كه كمتر

4

SASتحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري : شايستگينام

در حوزه مهندسي كشاورزي بوده و شايستگي SASتحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري :شايستگي شرحهايي از قبيل تجزيه واريانس داده هاي حاصل از طرح آزمايشات كشاورزي، پردازش داده ها، تخمين داده ها، مقايسه

اين شايستگي با مشاغل مشاور آماري، مهندسي كشاورزي در . ميانگين داده ها، تبديل داده ها، رگرسيون گيري را دارد هاي زراعت و اصالح جهت تحليل داده هاي حاصل از تحقيقات پژوهشي و توصيه نتايج به دست آمده به كشاورزان شاخه

.و اصالح گران در ارتباط است

ورودي ويژگي هاي كارآموز ليسانس تمامي گرايش هاي كشاورزي : ميزان تحصيالت حداقل سالمت كامل: توانايي جسميحداقل

ندارد : نياز اين استانداردمهارت هاي پيش

موزشآ دوره طول ساعت 60 : آموزش دوره طول

ساعت 15 : ـ زمان آموزش نظري ساعت 45 : ـ زمان آموزش عملي

ساعت : زيروكارـ ساعت : پروژهـ زمان

شيوه ارزشيابي %65: آزمون عملي

%25: آزمون كتبي عملي

%10: اخالق حرفه اي

صالحيت هاي حرفه اي مربيان داشتن حداقل مدرك كارشناسي ارشد كشاورزي و تسلط به نرم افزار مربوطه

5

شايستگياستاندارد SASاده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري تحليل د

يشايستگي ها -

ها توانايي رديف

SASتوانائي نصب و راه اندازي نرم افزار 1

SASتوانائي معرفي داده ها و پيكربندي نرم افزار 2

توانائي بكارگيري انواع دستورها در آمار توصيفي 3

ورها در تحليل رگرسيونيتوانائي بكارگيري انواع دست 4

توانائي طرح و تحليل آزمايشها با استفاده از انواع دستورها 5

SASتوانائي بكارگيري جداول توافقي در نرم افزار 6

توانائي رده بندي و مميزي 7

توانائي تحليل عاملي 8

توانائي تحليل ناپارامتري 9

توانائي كنترل كيفيت آماري 10

SASرسم نمودار توابع در نرم افزار توانائي 11

12

6

استاندارد آموزش

SASتحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي SASتوانائي نصب و راه اندازي نرم افزار

1 2 3

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط وجهات زيست محيطيت

، مواد ابزار، تجهيزات و منابع آموزشيمصرفي

: دانش انواع سيستم هاي عامل - انواع نسخه هاي نرم افزار - نسبت به تاريخ كامپيوترSASحساسيت نرم افزار - كردن نرم افزارUpdateاصول - مراحل گام به گام نصب نرم افزار - اصول نصب نرم افزار -و ) ثبت نام نـرم افـزار (به نصب و ريجستر اصول مربوط -

اجراي نرم افزار

دقيقه5 دقيقه5 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10

: مهارت مراحل نصب نرم افزاركردناجراي -

رم افزارن) Register(ريجستر كردن -

پسكربندي نرم افزار -

1 دقيقه 30 دقيقه30

: نگرش

: ايمني -

SAS نرم افزار - كامپيوتر-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

7

: توجهات زيست محيطي -

8

استاندارد آموزش SASشايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي SASرم افزار توانائي معرفي داده ها و پيكربندي ن

1:30 4:30 6

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش SASنقش فايل هاي فرمان در نرم افزار - وجه اشتراك فايل هاي فرمان - مفهوم سمي كالن - SASاده ها در نرم افزار روشهاي خواندن د - اصول خواندن داده ها به روش مستقيم - INPUTدستور - SASاصول نمايش روش مستقيم روي سيستم نرم افزاري - اصول خواندن داده ها به روش پشت سر هم - DOاصول خواندن داده ها با استفاده از حلقه - SASاصول پيكربندي نرم افزار -

دقيقه5 دقيقه5 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10

: مهارت SASخواندن داده ها در نرم افزار - خواندن داده ها به روش مستقيم - INPUTاجراي دستور - SASنمايش روش مستقيم روي سيستم نرم افزاري - داده ها به روش پشت سر همخواندن - DOخواندن داده ها با استفاده از حلقه - SASپيكربندي نرم افزار -

دقيقه30 دقيقه30

1 دقيقه30 دقيقه30

1 دقيقه30

SAS نرم افزار -

كامپيوتر-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

9

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

10

استاندارد آموزش SAS شايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي توانايي بكارگيري انواع دستورها در آمار توصيفي

1:30 3:30 5

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش PROC MEANS از دستوراصول استفاده -

CLASS اصول استفاده از دستور -

FREQ اصول استفاده از دستور -

ID اصول استفاده از دستور -

اصول دادن عنوان به متغيرها -

اصول نامگذاري سطوح مختلف گروه بندي -

اصول چاپ كردن داده ها در خروجي -

UNIVARIATE اصول استفاده از دستور-

دقيقه 10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10

: مهارت PROC MEANS استفاده از دستور -

CLASS استفاده از دستور -

FREQ استفاده از دستور -

ID استفاده از دستور -

دادن عنوان به متغيرها -

امگذاري سطوح مختلف گروه بندين -

چاپ كردن داده ها در خروجي -

دقيقه30

دقيقه30

دقيقه30

دقيقه30

دقيقه30

دقيقه30

دقيقه30

SAS نرم افزار -

كامپيوتر-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

11

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

12

استاندارد آموزش SAS شايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي توانائي بكارگيري انواع دستورها در تحليل رگرسيوني

2 4 6

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش ر تحليل رگرسيوني دREGاصول استفاده از دستور - در تحليل رگرسيونيNLINاصول استفاده از دستور -ــتور - ــتفاده از دس ــول اس ــل ORTHOREG اص در تحلي

رگرسيوني در تحليل رگرسيوني RSREG اصول استفاده از دستور - مدل رگرسيون خطي ساده - اصول رسم نمودار باقيمانده ها در مقابل مقادير برازش يافته - اصول تبديل داده ها - ل رگرسيون وزنيمد - اصول بررسي نرمال بودن باقيمانده ها - آزمون عدم برازش - اصول تعيين و تصحيح عيوب مدل - مدل رگرسيون خطي چندگانه -

دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10 دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10 دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

: مهارت در تحليل رگرسيونيREGاستفاده از دستور - در تحليل رگرسيونيNLINاستفاده از دستور - در تحليل رگرسيوني ORTHOREG استفاده از دستور - در تحليل رگرسيوني RSREG استفاده از دستور - اجراي مدل رگرسيون خطي ساده - باقيمانده ها در مقابل مقادير برازش يافتهرسم نمودار -

دقيقه20

دقيقه20

دقيقه20

دقيقه20

دقيقه20

SAS نرم افزار -

تر كامپيو-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

13

تبديل داده ها - اجراي مدل رگرسيون وزني - بررسي نرمال بودن باقيمانده ها - اجراي آزمون عدم برازش - تعيين و تصحيح عيوب مدل - اجراي مدل رگرسيون خطي چندگانه -

دقيقه20

دقيقه20

ه دقيق20

دقيقه20

دقيقه20 دقيقه20 دقيقه20

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

14

استاندارد آموزش SASشايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي توانائي انتخاب طرح و تحليل آزمايشها با استفاده از

واع دستورهاان2:30 4 6:30

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش طرح هاي آماري متعادل - طرح كامال تصادفي- PROC ANOVAاصول استفاده از دستور - طرح بلوك تصادفي - مربع التين طرح - التين -طرح مربع يوناني - طرح هاي عاملي - عوامل آشيانه اي و تقاطعيطرح هاي با - طرح هاي آماري نامتعادل - PROC GLMاصول استفاده از دستور - CONTRAST اصول استفاده از دستور - Estimate اصول استفاده از دستور - LSMEANS اصول استفاده از دستور - RANDOMستوراصول استفاده از د - طرح مربع يودن - اصول اجراي مقايسات متعامد - اصول تحليل كواريانس -

دقيقه10 دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

دقيقه10

: مهارت PROC ANOVAاستفاده از دستور - PROC GLMاستفاده از دستور - CONTRAST استفاده از دستور -

دقيقه30 دقيقه30

SAS نرم افزار -

كامپيوتر-

ات و مواد ابزار ، تجهيز- مصرفي

پرينتر-

15

Estimate استفاده از دستور - LSMEANS استفاده از دستور - RANDOMاستفاده از دستور - اجراي مقايسات متعامد - تحليل كواريانس -

دقيقه30 دقيقه30 دقيقه30 دقيقه30 دقيقه30 دقيقه30

: نگرش

: ايمني

-

: توجهات زيست محيطي -

16

استاندارد آموزش SASشايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي SASم افزار توانائي بكارگيري جداول توافقي در نر

1 5 6

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش مفهوم جداول چند بعدي - r*cجداول توافقي دوبعدي - SASاصول تحليل جداول توافقي در - يشراصول اجراي آزمون دقيق ف - CATMODاصول استفاده از دستور - آزمون فرضها - اصول مشخص كردن اثرات -

دقيقه5 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه5

: مهارت SASتحليل جداول توافقي در - راجراي آزمون دقيق فيش - CATMODاستفاده از دستور - آزمون فرضها - مشخص كردن اثرات -

1 1 1 1 1

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

SAS نرم افزار -

كامپيوتر-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

17

استاندارد آموزش SASتحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

وزشزمان آم

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي توانائي رده بندي و مميزي

1 3 4

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش اصول تحليل مميزي و رده بندي - اصول جداسازي و رده بندي براي دو جامعه - روش فيشر - اصول تعيين نرخ خطاي ظاهري - PROC DISCREMاصول استفاده از -

دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه20

: مهارت تحليل مميزي و رده بندي - جداسازي و رده بندي براي دو جامعه - تعيين نرخ خطاي ظاهري - PROC DISCREMاستفاده از -

دقيقه30

قهدقي30

1

1

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

SAS نرم افزار -

كامپيوتر-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

18

استاندارد آموزش SASشايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي توانائي تحليل عاملي

0:30 4 4:30

ايمني،رش نگ مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش الگوي عاملي متعامد - اصول برآورد پارامترها به روش مولفه اصلي - اصول برآورد پارامترها به روش درست نمايي ماكزيمم - PROC FACTORاصول استفاده از -

دقيقه5 دقيقه10 دقيقه5 قيقه د10

: مهارت اجراي الگوي عاملي متعامد - برآورد پارامترها به روش مولفه اصلي - برآورد پارامترها به روش درست نمايي ماكزيمم - PROC FACTORاستفاده از -

1

1

1

1

: نگرش

: ايمني -

: زيست محيطي توجهات -

SAS نرم افزار -

كامپيوتر-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

19

استاندارد آموزش SASشايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي توانائي تحليل ناپارامتري

1:30 3 4:30

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،جهيزات ت مصرفي و منابع آموزشي

: دانش تاريخچه آمار ناپارامتري - روشهاي آزاد توزيع- SASاصول تحليل ناپارامتري در - PROC NPARIWAYاصول استفاده از دستور - اصول اجراي آزمون ويلكاكسون -

دقيقه15

دقيقه15

دقيقه20

دقيقه20

دقيقه20

: مهارت SASتحليل ناپارامتري در - PROC NPARIWAYاستفاده از دستور - اجراي آزمون ويلكاكسون -

1

1

1

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

SAS نرم افزار -

كامپيوتر-

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

20

استاندارد آموزش SASا نرم افزار آماري شايستگي تحليل داده هاي كشاورزي ب

ي تحليل آموزشي برگه-

زمان آموزش

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي توانائي كنترل كيفيت آماري

2 8 10

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش در تغييرپذيري كيفيتنقش انحرافات تصادفي - اصول آماري نمودار كنترل- زير گروههاي منطقي- اصول بررسي راندمان يك پروسه- PROC CAPABILITY اصول استفاده از دستور - اصول رسم هيستوگرام- اصول طراحي اقتصادي نمودارهاي كنترل- اصول طراحي توام نمودارهاي كنترل- PROC SHEWHART اصول استفاده از دستور - نمودارهاي كنترلي براي داده هاي تكي- نمودار ميانگين متحرك- PROC MACONTROL اصول استفاده از دستور -

دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10 دقيقه10

: مهارت اجراي روش آماري نمودار كنترل- بررسي راندمان يك پروسه- PROC CAPABILITY استفاده از دستور - رسم هيستوگرام- طراحي اقتصادي نمودارهاي كنترل- طراحي توام نمودارهاي كنترل-

1

1

1

1

1 1

SAS نرم افزار - كامپيوتر

بزار ، تجهيزات و مواد ا- مصرفي

پرينتر-

21

PROC SHEWHART استفاده از دستور -

PROC MACONTROLه از دستور استفاد-1 1

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

22

استاندارد آموزش SASشايستگي تحليل داده هاي كشاورزي با نرم افزار آماري

ي تحليل آموزشي برگه-

آموزشزمان

جمع عملي نظري

: عنوان توانايي SASتوانائي رسم نمودار توابع در نرم افزار

0:45 4 4:45

ايمني،نگرش مهارت ،،دانش مرتبط توجهات زيست محيطي

، مواد ابزار ،تجهيزات مصرفي و منابع آموزشي

: دانش Do & Output & endاصول استفاده از دستورات توام - PROC GPLOTاصول استفاده از دستور - اصول رسم نمودار تابع -

ه دقيق15 دقيقه15 دقيقه15

: مهارت Do & Output & endاستفاده از دستورات توام - PROC GPLOTاستفاده از دستور - رسم نمودار تابع -

1 1 2

: نگرش

: ايمني -

: توجهات زيست محيطي -

SAS نرم افزار -

كامپيوتر–

ابزار ، تجهيزات و مواد - مصرفي

پرينتر-

23

استاندارد تجهيزات ، مواد ، ابزار برگه-

شماره تعداد مشخصات فني رديف

يك عدد SASنرم افزار 1

سري 5 برگه هاي اطالعاتي 2

–شـبكه – بلندگو –رايتر DVD رم، تيگاباي گ 2حداقل (رايانه 3 )سيم هاي رابط

يك دستگاه براي هر دو نفر

يك دستگاه ديتا پروژكتور 4

ك عدد براي هر نفري ميز 5

يك عدد براي هر نفر صندلي 6

يك عدد براي هر نفر فلش مموري 7

يك عدد كپسول اطفاء حريق 8

يك عدد جعبه كمك هاي اوليه 9

يك دستگاه پرينتر 10

يك سري براي هر دو نفر لوازم كمك آموزشي 11

: وجه ت . نفر در نظر گرفته شود 15 تجهيزات براي يك كارگاه به ظرفيت - . ابزار به ازاء هر سه نفر محاسبه شود - . مواد به ازاء يك نفر كارآموز محاسبه شود -

24

منابع و نرم افزار هاي آموزشي -

شرح رديف

SASآموزش هاب كتاب 1