Embed Size (px)
DESCRIPTION
Scuola primaria di Panicale PROGETTO «UNA VOCE, CENTO VOLTI» . IL CORO “MAGICHE NOTE” È…. IL CORO “MAGICHE NOTE” È…. … VEICOLO DI EDUCAZIONE MUSICALE OBIETTIVI DI MUSICA Impostare la voce e il suono corale globale Sviluppare il senso melodico, armonico e ritmico - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
IL CORO “MAGICHE NOTE” È…
Scuola primaria di Panicale
PROGETTO «UNA VOCE, CENTO VOLTI»
IL CORO “MAGICHE NOTE” È…
… VEICOLO DI EDUCAZIONE MUSICALEOBIETTIVI DI MUSICA
Impostare la voce e il suono corale globale Sviluppare il senso melodico, armonico e ritmico Esplorare timbri, intensità, agogiche e stili diversi, anche in
relazione al riconoscimento di culture, tempi e luoghi diversi Maturare espressività e interpretazione personale Sviluppare l’attenzione, la memoria, i processi creativi
(con ricadute trasversali in tutte le discipline)
DA RAGGIUNGERE ATTRAVERSO…
1°voce 2°voce 3°voce
BRANI POLIFONICI A DUE E TRE VOCI
PARTI SOLISTICHE
• CANTO CON
COREOGRAFIE
CANTOCON BODY
PERCUSSION
CANTO CON PICCOLI STRUMENTI A PERCUSSIONE
LABORATORIO DI MUSICA D’INSIEME
Un Piccolo Violinista
Un Piccolissimo Pianista
Un Piccolo Contrabbassista
Una Piccola Pianista
…UNITARIETÀ DEL SAPERE
TRASVERSALITÀ DELLE EDUCAZIONI
MULTIDISCIPLINARIETÀ(ricerche storiche, approfondimenti in IRC, ascolto e produzione in diverse lingue, lavori di arte e immagine, laboratori di produzione scritta…)
VISIONE SINESTETICA DELL’ARTE
(capacità di creare corrispondenze con tutte le forme d’arte: poesia, arti grafiche, laboratorio teatrale, ma anche attività artistiche affrontate privatamente come uno strumento musicale o la danza)
Educazione ambientale
Vita di campagna e stress della vita Moderna, uno dei temi del «progetto teatro» e dell’educazione alla salute
Valori natalizi,
collegati
all’educazione civica
e a quella affettiva
• MUSICA E ARTE GRAFICO-PITTORICA
Laboratorio di IRC: rivisitazione dei colori de «La natività di Gesù» di Giotto
• RISCRITTURA COLLETTIVA DEL TESTO DELLA CANZONE: «COSÌ CELESTE» Forse ho sognato
Se fossi il vento soffiereiFino a restare senza più fiatoSpazzerei via violenza e malvagitàL’odio in dolcezza trasformerei RIT: Potessi essere un arcobalenoIntorno al mondo, there’s a babyCreare un girotondo niente menoFatto di bimbi, there’s a baby Magari fossi un grande abbraccioPer dar calore ad ogni cuoreDentro le menti dei potentiIl mondo in pace così vedrei RIT: Da nuvola farei gocce d’amoreE gioia pura, there’s a babyAi bimbi canterei con tutto il cuoreUna ninna nanna, there’s a baby (cantante) Yeah yeah yeah oh yeah
RIT: Aquila libera così mi sentoC’è un mondo nuovo, there’s a babyE danzeremo su una nota lieveSu noi la neve, there’s a baby RIT: Se io vedrò sorridere tuttiOvunque abbracci, there’s a babyPotrei anche piangere intere nottiMa dalla gioia, there’s a baby (cantante) there’s a baby, there’s a baby Un bimbo è nato, forse ho sognato, ma nel mio cuore tutto è già qui
IMPARARE DA… UNA VERA
ESPERTA DI CANTO MODERNO!
Grazie Rossella!
IMPARARE DA UNA VERA
MAESTRA…DI POESIA, CREANDO
UN SOTTOFOND
O PER IL SUO ULTIMO
LIBRO!!
• POESIE CON ACCOMPAGNAMENTO MUSICALE
E ALLA FINE… L’OSPITE PIÙ
ILLUSTRE!
• PROIEZIONE DI IMMAGINI E FILMATI DURANTE L’ESECUZIONE DELLE CANZONI
studio della rappresentazione grafica delle emozioni del protagonista Fotomontaggi in sequenza abbinamento delle musiche con foto delle famiglie degli alunni, video d’autore e immagini da internet
• STORIA DELLA MUSICA CON COSTRUZIONE DI STRUMENTI MUSICALI ANTICHI
Costruzione della liraromana
Un sistro romano… fatto in casa
• LA PARATA DEGLI ANTICHI ROMANI
La canzone «Ite gentes» ha condotto i genitori a vedere lo spettacolo teatrale «Vita quotidiana al tempo dei romani
• DANZA SIMBOLICA «LA RISCOPERTA DEL DONO PERDUTO» CON POESIA INTRODUTTIVA COMPOSTA COLLETTIVAMENTE DAI BAMBINI
La riscoperta del dono perduto Il mondo potrebbe diventare presto un incubo fatto di deserto e di sete.Gli esseri umani potrebbero estinguersi, il sole smettere di brillare e i fiori sparire.Solo noi bambini capiamo cosa dice la natura.Verrà un giorno in cui i bambini insegneranno agli uomini a giocare con il mondo e ad amarlo.Verrà un giorno in cui l’uomo vedrà allegria e pace nell’Universo, osservandolo tutto diverso.Verrà un giorno in cui gli uomini non faranno più male alla natura.Verrà un giorno in cui gli uomini non tratteranno più gli animali come bamboline.
Verrà un giorno in cui gli uomini non disboscheranno più le foreste.Verrà un giorno in cui la Terra non verrà più ferita.Verrà un giorno in cui gli uomini apriranno gli occhi al futuro e non ai soldi.Verrà un giorno in cui la gente penserà ai propri figli e alle loro vite.Verrà un giorno in cui l’uomo farà guarire il mondo.Verrà un giorno in cui l’uomo risveglierà la giusta vita ormai da tempo dormiente.Verrà un giorno in cui la natura sarà contenta di essere stata trasformata con gioiosa bravura.Verrà un giorno in cui tutto il mondo sprigionerà libertà e amore.Verrà un giorno in cui tutti noi apriremo gli occhi alla Terra, il grande dono perduto.Forse succederà davvero…
La storia della Terra dalla sua nascita, all’abbandono fino a…
La riscoperta del dono perduto
… COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIEgrazie per le traduzioni nelle lingue di origine, per i costumi, per le foto, per il lavoro in qualità di tecnici!
… INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO
ESIBIZIONI DEL CORO DEI BAMBINI UNITO AD UN CORO DI “NONNI”“I ricordi” del CSA di Paciano, custodi di valori, canti e strumenti musicali del passato
… SOLIDARIETÀ MOMENTI DI ALLEGRIA NELLA CASA
DI RIPOSO DI PANICALE
(visita con esibizione, canti insieme, merenda e scambio di auguri)
BENEFICENZA
Il coro “I ricordi” del CSA di Paciano, l’8 dicembre 2013 è sceso in piazza insieme a noi per promuovere l’asta di beneficenza a favore della nostra scuola e del comitato Chianelli.
Per questa bellissima iniziativa ringraziamo di cuore i genitori degli alunni del nostro Istituto, il CSA di Paciano e il CSA di Panicale!
• BAMBINI PROTAGONISTI DEL LORO PERCORSO (valorizzazione delle eccellenze, delle caratteristiche personali e co-progettazione)
Va bene lo Zecchino d’Oro ma vogliamo anche la musica che
ascoltano i grandi!
Maestra vogliamo cantare un rap!Noi di
quinta siamo grandi!
Tu che hai senso dell’umorismo canterai la parte del contadino arrabbiato!
… OBIETTIVI EDUCATIVI
Questa sì che è un’interpretazione personale!
APPRENDIMENTO COOPERATIVO
Pear tutoring per apprendere dai compagni lingue o conoscere forme d’arte nuove
Apprendimento a classi aperte
Discussione e creazione di testi collettivi
Lavori in piccolo gruppoTu che sei madrelingua, mettiti in coppia con il solista e insegnagli
la pronuncia!
Oggi il vostro
compagno vi fa
ascoltare il suono del
violoncello!
Papà papà, anche io voglio andare a lezione di pianoforte come il mio compagno!
La seconda voce la fate voi
cinque di quarta
mescolati ad alcuni di quinta
добра ноќ
LE 10 LINGUE DELLA NOSTRA SCUOLA AL COMPLETO!ECCO ALCUNI DEI NOSTRI MAESTRI:
INTEGRAZIONE FACILITATA PER GLI ALUNNI STRANIERI E PER QUELLI CON BISOGNI SPECIALIBravo!!
Vieni a cantare!
Se manca anche solo un
bambino non
funziona!
Sei stanco? Dai, ora fai tu il
direttore!
Per eccellere qui non importa che
voti hai in italiano e matematica!
Ora ci divertiamo! La cantiamo una volta ad occhi chiusi e poi su
una gamba sola!
IL CORO “MAGICHE NOTE” È…… UNA VOCE, CENTO
VOLTI!
Bravi! Un grande applauso dalle vostre maestre!!Le direttrici del coro:
maestra Valentina e maestra Elisabetta
Slide blu:
spettacoli del
07-12-’13 e
del 17-12-’13
Slide verdi:
spettacoli del
29-05-’14, del
04-06-’14 e
del 06-06-’14
