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CURIOSIT FATTI E RETROSCENAGiornale delle quinte classi del
scuola primaria
ISTITUTO COMPRENSIVO DON BOSCO GROTTAGLIE [TA]
NUMERO UNICO *** A.S. 2012 - 2013
delle quinte
rEminiscenze...
...di un Quinquennio!
NOTIZIE DAL MONDO...CURIOSIT FATTI E RETROSCENA
Giornale delle quinte classi della scuola primaria
ISTITUTO COMPRENSIVO DON BOSCO GROTTAGLIE [TA]
NUMERO UNICO *** A.S. 2013 - 2014
delle quinte
rEminiscenze...
...di un Quinquennio!
NOTIZIE DAL MONDO...
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ANNO SCOLASTICO2013 2014
UN ANNO SCOLASTICO IN PARTICOLARE
NOTIZIE DAL MONDODELLE QUINTE
Giornale delle quinte classiIstituto Comprensivo Don Bosco
Grottaglie (TA)
Numero unico, a.s. 2013/2014
Realizzato dagli alunni e dagliinsegnanti delle classi 5e
A-B-C-D-E
DIRIGENTE SCOLASTICOPatrizia Di Lauro
DOCENTICiro De AngelisPatrizia LupoAnnamaria MazzaAnna
MazzarellaMaria Rosaria Todaro
DIRETTORE RESPONSABILECiro De Angelis
PROGETTO GRAFICOCiro De Angelis e Claudio Germinario
DISEGNO DI COPERTINATodi Magazzino e Mattia Nigro 5a B
STAMPALitograa ETTORRE
PROVE INVALSI: EMOZIONI E PAURE
Nei giorni 6 e 7 Maggio, in tutte le scuole d'Italia, si sono
svolte le prove Invalsi di italiano e matematica. L'Invalsi un
Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di
Istruzione e di formazione. Essa eettua veriche sulle conoscenze e
abilit degli studenti. Abbiamo iniziato alle 11.00, dopo che ci
sono state spiegate le regole da rispettare durante la prova.
Abbiamo terminato alle ore 12.30. Mentre compilavamo la prova la
maestra girava tra i banchi, mentre noi eravamo in totale silenzio.
Finito il tempo abbiamo consegnato le prove. Al termine, insieme
allinsegnante abbiamo compilato il questionario che ci riguarda
personalmente. Allinizio eravamo preoccupati, agitati, pieni di
tensione, terrorizzati ed impauriti, perch non sapevamo cosa ci
spettava; poi man mano che leggevamo le domande ci siamo
tranquillizzati e calmati sia perch le prove erano fattibili sia
perch abbiamo capito che lasciarsi prendere dallansia peggio, perch
si possono commettere degli errori. Al termine della prova molti di
noi erano super felici e soddisfatti. Speriamo che sia andato tutto
bene. Ma aspetteremo un bel po per saperlo!
Alba De Vincentis 5aA - Marco Annicchiarico 5aA - Antonio Mascia
5aADalila Migiani 5aA - Mattia Masciullo 5aA - Stefania Solito 5aA
- Gabriele Ligorio 5aC
INCONTRO CON LA GIORNALISTA LILLI DAMICIS
Noi alunni delle classi quinte dellIC Don Bosco questanno,
coordinati dal maestro Ciro De Angelis, abbiamo realizzato questo
giornalino. Il progetto, molto stimolante, ha previsto anche un
incontro con una giornalista vera, la grottagliese Lilli DAmicis,
lo scorso 22 Maggio. Lobiettivo stato quello di aiutarci a capire
in cosa consiste il lavoro di giornalista. Prima di tutto ci ha
parlato della sua professione, iniziata trentanni fa allet di
ventisei anni. Ci ha poi detto per quali giornali ha lavorato e dei
giornali da lei fondati. Il suo sogno quello di aprire una
redazione per ragazzi. Ci ha spiegato che per essere giornalisti
devi possedere il quid, cio le capacit giuste, bisogna essere
curiosi, trovare la verit e chiedersi sempre il perch?. La
giornalista ha inoltre aermato quanto sia importante essere
imparziali, specie quando si parla di politica, e non oendere
nessuno per non rischiare di ricevere una querela. Abbiamo ricevuto
numerosi consigli per scrivere articoli interessanti. Ci ha anche
detto che lei evita di scrivere articoli su notizie che potrebbero
indurre allemulazione. In particolare quando queste riguardano
persone morte suicide e incendi di automobili. Inne ci ha mostrato
il suo giornale online Oraquadra.it e, nel momento delle domande,
labbiamo informata del nostro giornalino. Ci ha detto che sar
contenta di pubblicarlo sul suo sito e renderlo disponibile a
chiunque. E stato un incontro molto istruttivo, che si concluso con
gli autogra.
Viviana Cofano 5aD, Mattia Nigro 5aB, Siria Olivieri 5aB
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CURIOSIT FATTI E RETROSCENAGiornale delle quinte classi della
scuola primaria
ISTITUTO COMPRENSIVO DON BOSCO GROTTAGLIE [TA]
NUMERO UNICO *** A.S. 2013 - 2014
delle quinte
rEminiscenze...
...di un Quinquennio!
NOTIZIE DAL MONDO...
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STORIA E CULTURA LOCALE
LA NOSTRA CERAMICA IN MOSTRA AL CASTELLO EPISCOPIO
Il 6 febbraio, noi della quinta C, insieme alla quinta D, siamo
andati a visitare il Castello Episcopio, la Chiesa Matrice e il
centro storico di Grottaglie. Nel Castello siamo entrati solo nelle
sale aperte ai visita-tori, dove era stata allestita la mostra del
Progetto Manipolazione Ceramica di tutte le scuole primarie di
Grottaglie, compresa la nostra. Poi abbiamo visitato il Museo della
ceramica, dove nella sala dei presepi cera una guida che ne
spiegava la storia, per esempio quello del ceramista Vito Cofano,
realizzato in terracotta nel 2013, che stato premiato. Tra i
presepi, il mio preferito era quello del ceramista Francesco
Narraci di Conversano, in provincia di Bari. Poi siamo andati nelle
sale dove erano esposti degli oggetti domestici antichi, usati
quotidianamente dai nostri nonni e bisnonni. Alcuni utensili
avevano dei nomi particolari come: lu vasettu, lu vasettu biancu cu
lu coperchiu, la capasa, lu vaset-tu smammriatu cu lu coperchiu.
Dopo siamo andati in unaltra sala dove cerano le maioliche, cio
oggetti in ceramica lucida; qui io e il mio amico Vincenzo ci
soermavamo a leggere le didascalie dove c erano le date di quando
sono stati realizzati quegli stupendi manufatti. Usciti dal
castello, arricchiti da nuove conoscenze, abbiamo visitato la
Chiesa Madre o Matrice. Qui abbiamo ammirato il Cappellone di San
Ciro con la cupola rivestita in ceramica policroma, opera dei
nostri esperti ceramisti ed la pi importante di Grottaglie.
Successivamente abbiamo percorso le stradine tortuose del centro
storico e siamo passati sotto la porta SantAntonio, vicino alla
Scuola Don Bosco, dove c limmagine della Madonna. Sulla facciata
del Comune di Grottaglie abbiamo osservato lo stemma del nostro
paese, anchesso capolavoro dei nostri maestri ceramisti.
Percorrendo ancora le strade del nostro paese siamo rientrati nel
centro storico passando sotto la porta SantAngelo che ora non ce
pi. Abbiamo osservato il palazzo antico del principe Cicinelli,
ultimo signorotto di Grottaglie, nel quale si pu ammirare ancora un
aresco, risalente al Medioevo, che un po cancellato dal tempo. Il 6
febbraio stata veramente una giornata molto bella ed interessante,
perch ho visto ci che ho studiato ed ho conosciuto aspetti del mio
paese che non conoscevo.
Francesco Pio Gianfrate 5aC
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LA FESTA DI SANTA LUCIANELLA TRADIZIONE GROTTAGLIESE
In data 13 dicembre 2013 abbiamo partecipato alla
manife-stazione in onore di Santa Lucia, con cui si aprono le
festivi-t natalizie. Lavvenimento stato organizzato dallIC Don
Bosco insieme alla Chiesa Madre di Grottaglie. Gli alunni della
scuola dinfanzia Pellari e quelli della primaria Don Bosco hanno
slato in corteo per le strade del centro storico del Paese. Alle
ore 17:00 iniziata la manifestazione. Io ho avuto lonore di
impersonare Santa Lucia, indossando i suoi panni in groppa ad un
cavallo, seguita dagli alunni delle diverse classi vestiti con una
tunica bianca e con un cero in mano. Il corteo dei bimbi era
seguito dalla proces-sione religiosa con statua e preti. Dopo la
processione gli alunni hanno partecipato alla messa, alla ne della
quale si sono esibiti in canti natalizi sulla piazza antistante la
Chiesa Madre. Poi, gli organizzatori religiosi della festa, hanno
acceso una pira con la foto della Santa. A ne serata genito-ri,
nonni, insegnanti e scolari hanno girovagato tra le bancarelle di
dolci (tipici di questa festa) fatti dalle mamme delle diverse
classi. La collaborazione tra Sacro e Profa-no, Chiesa e Scuola, ha
dato buon esito: FESTA RIUSCITIS-SIMA!!!
Giulia Fisichella 5aB
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MANIFESTAZIONI, INCONTRI E VIAGGI
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VISITA AL MUSEO ARCHEOLOGICODI TARANTO (MARTA)
Visitare il Museo Archeologico di Taranto ci consente di
scoprire le nostre radici e capire da dove veniamo. quello che
abbiamo fatto lo scorso 3 febbraio 2014 andando a Taranto in visita
al museo "MARTA" che signica M= museo, AR = archeologico, TA =
Taranto.La nostra guida ci ha portati a visitare la Chiesa del
Carmine spiegandoci la sua storia. una Chiesa molto importante,
perch da l che escono i Misteri della Settimana Santa. Entrati, ci
siamo seduti e la guida ci ha parlato della statua dell'Addolorata
che aveva il viso e le mani in porcellana. E una statua stupenda,
molto antica, risalente al VII secolo D.C. ci ha fatto poi notare
il resto di una colonna dove, secondo la tradizione, San Pietro ha
celebrato la sua prima Messa. Siamo inne arrivati al famoso Museo
Archeologico e adati ad una nuova guida, la signora Adele. Questo
Museo stato costruito nel 1887 ed era la sede dell'antico convento
di San Pasquale. Abbiamo visitato il piano supe-
GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI
Il 14 maggio 2014 si svolta allo stadio DAmuri di Grottaglie la
nale provinciale della manifestazione: Giochi sportivi
studen-teschi. Hanno partecipato: la scuola privata Madre Teresa
Quaranta di Grottaglie, lI.C. Bonsegna di Sava, la scuola Don Bosco
di Taranto, la Pignatelli, gli Istituti Comprensivi De Amicis e Don
Bosco di Grottaglie. La manifestazione comin-ciata con la classica
parata, seguita dallaccensione della accola olimpica. Si sono
svolti contemporaneamente: lancio del vortex, 60m piani, salto in
lungo, resistenza. Alla ne delle gare c stata la premiazione, prima
quella individuale e poi quella di scuola. La grande coppa stata
vinta dallI.C. Don Bosco di Grottaglie. Dopo la premiazione nita la
manifestazione con tuoni e lampi che facevano presagire larrivo di
un gran tempo-rale. Ritorno a scuola. La vittoria stata meritata,
ma per lo pi sperata!
Mattia Nigro 5aB
DON BOSCO CON NOI
Il 3/10/2013 stata una giornata veramente fantastica perch il
nostro maestro Don Alessandro assieme ad altre maestre ci ha
accompagnati a visitare le spoglie di un grandissimo santo, molto
amico dei bambini: "San Giovanni Bosco". Ci siamo recati in una
Chiesa di Taranto con dei pulmini. Giunti sul luogo abbia-mo fatto
un tratto di strada a piedi per arrivare al cancello della Chiesa.
Appena arrivati abbiamo notato che c'era una grande folla, ma
fortunatamente siamo riusciti a farci largo. Fuori dalla chiesa
c'erano due lunghi cartelloni con su scritto "Don Bosco qui" e
accanto c'erano palloncini rossi a forma di cuore. Appena la salma
di"Don Bosco" entrata in chiesa sceso un gran silenzio e al suo
passaggio si sentito un forte profumo. Appena "Don Bosco" arrivato
sull'altare ci hanno fatto vedere dei lmini che parlavano della sua
vita. Nel vedere le buone azioni che il santo aveva compiuto io ho
provato tanta ammirazione ed amore verso questo uomo cos
caritatevole che ha messo la sua vita a disposizione del prossimo
amandolo come Ges ci ha insegnato. Avrei voluto vivere ai suoi
tempi per avere la fortuna di conoscer-lo e imparare ad essere
caritatevole come lui. Al termine siamo andati nel cortile dietro
la chiesa dove ci hanno regalato dei panini con la mortadella.
Samuele Naso 5aA
LA MANIFESTAZIONE DELLA SOLIDARIET
Nel mese di aprile, qualche giorno prima della Pasqua, le
scolare-sche della scuola primaria e della scuola dell' infanzia
del nostro istituto si sono recate in piazza Unicef vicino alla
Chiesa del Rosario per partecipare alla manifestazione della
solidariet. Dopo un po di tempo dattesa cominciata la
manifestazione al suono dei nostri canti animati. Al termine Don
Ciro, il Sindaco e la Dirigente Scolastica hanno spiegato, ognuno a
modo proprio, l'importanza di questo giorno. Mentre il sindaco
parlava si sono fatti volare dei palloncini a forma di cuore. La
giornata ci piaciu-ta perch abbiamo ballato e cantato, ma
soprattutto abbiamo, con il nostro piccolo contributo, aiutato chi
in dicolt.
Arianna Pappad 5aA, Viviana Alo 5aE,Martina Luccarelli 5aE, Sara
Manigrasso 5aE
riore del Museo dove si conservano gli ori della Magna Grecia.
Al centro della sala c'erano la testa della dea Deme-tra, la dea
dei raccolti, fatta in ceramica, con corona e orecchini in oro e
anche una grande testa che rappresenta il volto di Zeus. Molto
interessanti gli oggetti preziosi, in oro, appartenuti ad una
principessa morta allet di 11-12 anni. Mentre camminavamo tra i
corridoi abbiamo visto monete antiche di varie dimensioni,
gioielli, armature di soldati (spade, scudi e lance), giocattoli in
terracotta di bambini greci, vasi e piatti decorati, oggetti di uso
casalin-go, corredi funerari, dipinti con scene di guerra o di vita
quotidiana, pavimenti in mosaico con disegni di sacrici.Questa
giornata ci piaciuta molto. La visita stata molto interessante dal
punto di vista storico perch ci ha portati indietro nel tempo,
immaginando di vivere nella Magna Grecia di cui Taranto era la citt
pi importante. stata un'esperienza bella ed istruttiva.
Francesco Calzolaio 5aC, Ciro Cavallo 5aC, Piero Basta
5aC,Flavia DAmuri 5aC, Giulia Sanarica 5aC, Matteo Nisi 5aB, Sara
Serra 5aE,
Emanuele Ottaviano 5aE, Andrea Curri 5aE, Jacopo Aloia 5aE
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5LA GIORNATA DELLA MEMORIA: INCONTRO-DIBATTITO CON LESPERTO Il
27 Gennaio una giornata importante: si ricorda la liberazione, ad
opera delle truppe russe, del pi famigerato dei campi di sterminio
nazisti, quello di Auschwitz. Anche noi questanno abbiamo ricordato
per non dimenticare. Lo abbiamo fatto con un esperto, il maestro
Ciro de Angelis. Sono numerosi gli argomenti trattati. Alcuni ci
hanno colpito molto. Ad esempio, il fatto che i bambini, i vecchi,
le persone malate e i disabili considerati inutili, erano i primi a
morire nelle camere a gas. Su alcuni di questi venivano anche fatti
degli esperimenti molto crudeli. Ci ha parlato anche del fatto che,
eleggendo Adolf Hitler, il popolo tedesco ha la sua responsabilit
per quello che successo. Il maestro Ciro ci ha letto, ad esempio,
qualche pensiero del libro intitolato La mia battaglia, scritto da
Hitler in carcere diversi anni prima che lui diventasse capo della
Germania. In quel libro egli scriveva che se fosse stato eletto
avrebbe eliminato gli ebrei e tutti i suoi oppositori. Quindi si
sapeva gi che egli aveva delle idee criminali. Perch allora i
tedeschi lo hanno eletto? Addirittura Hitler regalava il suo libro
a tutte le coppie che si sposavano ed a tutti soldati del suo
esercito. In seguito il dittatore si alle con Mussolini ed insieme,
sia in Germania che in Italia fecero le leggi razziali contro gli
ebrei, che furono espulsi dalle scuole e da tutti i lavori statali.
Il maestro ci ha anche parlato e fatto vedere che anche tanti ebrei
italiani furono deportati e tra questi cerano anche centinaia di
bambini. Hitler, per inuenzare i bambini tedeschi ad avere le sue
stesse idee, nei libri di matematica, faceva includere dei problemi
riguardanti il calcolo del numero di ebrei, disabili, malati che
bisognava sterminare. Questa cosa ci ha proprio sconvolti. Dopo la
morte di Hitler, sua sorella, intervistata, disse che se la loro
madre non lo avesse viziato quando era piccolo e se gli avesse dato
ogni tanto qualche ceone, non sarebbe diventato luomo pi odiato del
mondo. Inne abbiamo visto un video molto bello sullunione,
lamicizia, la pace e la solidariet e sul rispetto della digni-t di
ogni persona. Questa giornata stata molto toccante, istruttiva e
signicativa. Queste cose non devono mai pi accadere!!!
Viviana Cofano 5aD, Enrico De Pace 5aD, Marianna Rossini 5aD,
Alessandra Palmieri 5aD, Giada Alabrese 5aDGiulia Della Porta 5aD,
Carlotta Motolese 5aD, Sharon Paritaro 5aD, Denise Chionna 5aB
CERTOSA E PERTOSA TRASUGGESTIONI INFERNALI
Siamo ormai giunti alla ne, non solo dellanno scolastico ma
anche della scuola primaria. I nostri insegnanti hanno deciso di
farci fare lultimo viaggio distruzione lo scorso 19 maggio alla
Certosa di Padula ed alle Grotte di Pertosa. Anche se ci siamo
svegliati presto, tutti noi non vedevamo lora di partire. Al
mattino presto per le vie di Grottaglie si sentivano solo le nostre
voci gioiose. Dopo quasi tre ore di viaggio, il pullman ci ha
lasciati vicino alla Certosa di Padula, che sembrava unenorme
chiesa con gradinate e nestre molto ampie. Nella Certosa di Padula
ci sono pi di trecento stanze, ma non sono tutte accessibili al
pubblico, perci noi ne abbiamo visitato solo alcune. In alcuni
ambienti non si potevano fare foto, specialmente dove cerano
dipinti ed areschi. In una stanza si riunivano i monaci Certosini
per pregare. Abbiamo anche visitato la grande sala da pranzo e la
cucina. stato molto interessan-te visitare il museo della Certosa,
con tanti reperti archeolo-gici e Bibbie antiche. Ma il viaggio non
ancora nito. Riprendendo il pullman ci siamo recati alle bellissime
e suggestive Grotte di Pertosa. Qui viene rappresentato
regolarmente, da una compagnia teatrale, linferno di Dante. Durante
lintero percorso siamo stati accompagnati da una guida, che ci ha
fornito tutte le spiegazioni e rispo-sto alle nostre domande. Le
Grotte di Pertosa sono state scavate dal ume Negro, un ume
sotterraneo che abbia-mo percorso in barca molto emozionante e
suggestivo. Abbiamo immaginato di essere nellinferno dantesco, con
il traghettatore Caronte! Le grotte erano piene di stalattiti e
stalagmiti, dalle forme molto strane che, con la nostra fantasia
facevamo assomigliare a qualunque cosa.Allestremit di ogni
stalattite era visibile lultima goccia caduta. Ogni cento anni ogni
stalattite cresce di un centi-metro. Questa gita stata una bella
esperienza che avrem-mo voluto non nisse mai.
Salvatore Galeone 5aC, Giuseppe Pio Zaccaria 5aC, Marco Pio
Rismondo 5aC,Ciro Apruzzese 5aD, Davide DUrso 5aD, Roberta
Fanigliulo 5aD,
Francesco Ciro Fanigliulo 5aD, Maria Stallo 5aD, Alissya
Mondelli 5aD,Cristian Galeone 5aD, Christian Greco 5aD, Cosima
Grassi 5aB,
Gaia Costantini 5aB, Matteo Daloiso 5aD, Samantha Alabrese
5aC
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6I TRE INCONTRI SULL'ACCOGLIENZA
1 INCONTROIl 14 Settembre 2013, alle ore 9:30 siamo scesi gi
nell'atrio antistante la scuola e abbiamo festeggiato il primo
giorno dei bambini di prima elementare. Diverse classi con i loro
insegnanti hanno recitato poesie in dialetto grottagliese; poi
sulle musiche dal vivo di un nonno che suonava la sarmo-nica
accompagnato da alcuni scolari di seconda con tambu-relli, alcuni
di noi alunni di quinta hanno iniziato a ballare la danza
tradizionale del Salento la PIZZICA, inuenzando e coinvolgendo nel
ballo, poi, tutti gli altri. Inne il rinfresco a base di cibi
tipici della zona: friselle, bruschette uva e chi.
2 INCONTROIl 17 settembre stato il secondo giorno d'
accoglienza. Siamo scesi gi nell'androne verso le 10, gi pieno di
bambi-ni. C'erano anche i bambini dell'ultimo anno di scuola
dellInfanzia. Ci siamo seduti tutti formando un semicerchio, la
maestra Giuseppina e il maestro Ciro hanno introdotto la storia
della Taranta.La tarantola un ragno diuso in meridione, in
particolare in Puglia. Il suo nome viene usato per la prima volta
nella provincia di Taranto verso la ne del 400. Il suo morso
provoca il "tarantismo", considerato un fenomeno isterico: la gente
morsa, per liberarsi dal suo veleno deve muoversi continuamente per
sudare; col sudore esce il veleno. Attra-verso la musica e la danza
era possibile la guarigione dei tarantolati. Infatti, ogni volta
che una persona veniva morsa, i suonatori di tamburello, violino,
organetto e armonica a bocca andavano a casa del tarantolato o in
piazza a suonare la pizzica, un ritmo sfrenato dove il tarantato
ballava e canta-va no allo snimento. Dopo la spiegazione, noi
bambini delle quinte abbiamo recitato dei versi sulla tarantola in
dialetto grottagliese. Al termine siamo usciti fuori nell'atrio
antistante la scuola e l abbiamo ballato la pizzica sui brani dei "
PIZZICATI INTRA LU CORE" che un gruppo di pizzica
grottagliese.Finita la danza, nell'androne, ci attendeva una
tavolata con friselle e tarallini, uva e succhi cos abbiamo fatto
nalmente merenda! 3 INCONTROIl 20 Settembre stato il terzo ed
ultimo giorno dell'acco-glienza che per si svolto presso il plesso
"Giovanni Paolo II". Ha cominciato a parlare il maestro Francesco
Marinaro, che ha raccontato la storia della taranta e del
tarantolismo. Subito dopo, abbiamo recitato una piccola poesia in
dialetto grottagliese. Al termine ci siamo messi tutti a ballare la
pizzica insieme a due ragazze che facevano parte della Compagnia
teatrale "Monti del Duca". Il giardino era anima-to dalle nostre
grida gioiose e dalle nostre danze frenetiche. Alla ne eravamo
sniti e quindi siamo andati a rifocillarci a un enorme buet
allestito nel parco della Giovanni Paolo II. Il cibo piaceva a
tutti, anche alle api! Siamo tornati in classe cos tardi che era gi
ora di tornare a casa. E stato veramente un giorno speciale,
passato per troppo in fretta! In questi tre giorni abbiamo provato
tanta emozione e felicit perch si respirava aria di festa che
ognuno ha espresso a modo suo.
Ancona Donato 5aAEnrico De Pace 5aD
Giulia Lenti 5aESiria Olivieri 5aB
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7OGNI COSA AL SUO POSTOUna giornata ecologica in difesa
dellambiente
Lo scorso 12 Dicembre stata una giornata dedicata allecologia,
allambiente e al riciclaggio. Noi alunni delle classi quinte siamo
stati invitati a partecipare ad una manifestazione organizzata
dalla SERVECO e dal Comune di Grottaglie in piazza Princi-pe di
Piemonte. Appena arrivati siamo stati accolti da una signora che,
parlando riguardo allambiente, ci ha fatto delle domande sul nostro
comportamento da cittadini. Successivamente siamo stati invitati a
partecipare ad un gioco: dovevamo raccogliere i riuti che erano
stati buttati volontariamente per terra e dierenziarli in dei
contenitori sistemati nelle vicinanze. Ogni cosa doveva andare al
suo posto. Siamo stati forniti di guanti e divisi in squadre, con
lobiettivo di dierenziare i riuti nel minor tempo possibile. Un
giornalista di Studio 100 TV ha eettuato le riprese. Inne siamo
andati a leggere, nelle vicinanze, alcuni cartel-loni posti su dei
cavalletti, dove erano scritte le regole della dierenziata , dei
consigli utili per mantenere pulito lambiente e delle curiosit,
come, ad esempio, quanto impiega un riuto a consumarsi Sapete il
polistirolo quanto tempo ci mette? Pensate un po, pi di 1000 anni E
sapete cosa si fa con 22 bottiglie di plastica? Un caldo maglione
in pile!Unaltra rappresentante della Serveco ci ha detto che per
non sprecare la carta, e quindi difendere i nostri amici alberi,
possia-mo barattare con la Serveco i nostri libri usati. Alla ne
hanno distribuito ad ogni classe due contenitori, uno per la
plastica e uno per la carta, una sacca e una matita ad ogni
bambino. Successivamente, il 7 febbraio, presso il plesso Giovanni
Paolo II ci hanno comunicato i risultati della gara fatta in piazza
Princi-pe di Piemonte: 1 classicata la quinta C, seconda la quinta
B e terza la quinta D. In quella occasione ci hanno poi parlato
delle Ecoliadi, una gara tra classi di scuola primaria volta a
scoprire la classe pi ecologica. La manifestazione si svolta il 9
maggio in viale dello Sport dove stata posizionata lIsola ecologica
mobile dove portare i riuti dierenziati. La classe pi ecologica
risultata ancora una volta la quinta C del plesso Giovanni Paolo
II.Ora stiamo insegnando ai nostri genitori ed ai nostri fratellini
come si fa la raccolta dierenziata per avere un mondo pi pulito!
Fatela anche voi: non dimenticate mai di mettere ogni cosa al suo
posto!
Cristian Palmisano 5aCVincenzo Anastasia 5aCMarianna Dequarto
5aC
Alessia Sacco 5aB
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LEGGERE... CHE PASSIONE!
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VISITA IN LIBRERIA
Lunedi' 24 febbraio noi, alunni delle classi quinta C e quinta
D, ci siamo recati con le nostre insegnanti a far visita alla
cartolibreria "Edicol, i cui proprietari sono i genitori del nostro
compagno Francesco Calzolaio. Sono stati proprio loro ad
accoglierci insieme a Katia, una signora rappresen-tante della casa
editrice Mondadori. Dopo esserci seduti su dei tappeti Katia ci ha
domandato se conoscevamo la dierenza tra aba e favola, dopo di che
ci ha letto una storia dal titolo Il primo volo. Racconta la
vicenda di un gabbia-no, insicuro, che non sapeva ancora volare.
Quando sua mamma, suo pap e sua sorella chiamavano il gabbiano per
andare a pescare, lui se ne stava l sul suo scoglio perch aveva
paura di volare. Quindi sua mamma prese un pesce, e lo mise nelle
vicinanze del piccolo gabbiano che fu cos costretto a fare un salto
per aerrarlo. Cadde cos nel vuoto, sul mare. La mamma gli stette
vicino e il gabbiano nalmen-te riusc a volare con tutta la sua
famiglia e fu felice. La signora Katia ci ha fatto riettere sul
signicato di questa storia, che stata dedicata a tutti noi. Abbiamo
capito che, in qualit di alunni di quinta, siamo come quel piccolo
gabbia-no perch stiamo per spiccare il volo dalla scuola
elementa-re verso la scuola media, e non dobbiamo aver paura di
arontare le dicolt o arrenderci. Abbiamo poi scritto su un
foglietto le nostre paure e le nostre emozioni nel passare dalla
scuola elementare alle medie. Alcuni hanno scritto che non vogliono
lasciare le maestre o perdere i propri amici, anche se sar bello
continuare a vivere nuove avventure e crescere. Inne il nostro
compagno Francesco con l'aiuto del pap ci ha spiegato che cosa sono
i giornali. Abbiamo capito la dierenza tra i diversi tipi di
giornali e tante altre interes-santi informazioni. La visita alla
libreria stata unesperienza molto bella ed interessante, istruttiva
e piacevole, e ci ha fatto capire limportanza della lettura.
Francesco Calzolaio 5aC, Giorgia Greco 5aC, Giosef Ligorio
5aCIlaria Maggi 5aC, Rodolfo Blasi 5aD, Fabiana Caiazzo 5aD
Carlotta Motolese 5aD, Alessandra Palmieri 5aD
INCONTRO CON LAUTORE:ROBERTO PIUMINI
Il 17 Febbraio 2014 stata una giornata indimenticabile. Nel
pomeriggio ci siamo recati al teatro Monticello, insieme alle altri
classi quarte e quinte del nostro Istituto Comprensivo, per
incontrare lo scrittore di libri per ragazzi Roberto Piumini e per
assistere al suo spettacolo. L'incontro con Piumini stata una vera
e propria opportunit. Cono-scevamo gi molti suoi racconti ma
vederlo ed ascoltarlo dal vivo ci ha emozionati. Arrivati, abbiamo
preso posto e, impazienti, aspettavamo che si spegnessero le luci;
nalmente, abbiamo visto Roberto Piumini, pronto a farci ridere.
Egli, aancato da unattrice e da un pianista, ha interpretato varie
scene divertenti, storie fantastiche, poesie e numerosi
scioglilingua. Molte volte ha voluto interagire con noi alunni.La
scena che ci piaciuta di pi stata quella in cui Roberto Piumini
pronunciava frasi con le note musicali, ma erano solamente articoli
o congiunzioni, era il pianista che li confondeva e Roberto Piumini
lo correggeva e lo picchiava per nta, per farci ridere. Poi abbiamo
cantato varie canzoni mimate: Loca cuoca e Il canto dellorco in cui
noi abbia-mo interpretato con Roberto Piumini, lorco cattivo che
voleva mangiare la carne dei bambini. Con lattrice abbia-mo
interpretato Il bambino indifeso. Ci ha fatto poi chiudere gli
occhi per immaginare le lucciole, canticchian-do sempre pi a bassa
voce: Solo chi le ha viste sa com, briciole del sole che non c!
Inne, dopo aver ascoltato i commenti della nostra Dirigente, chi ha
comprato il libro ha potuto ricevere lautografo dello scrittore con
una sua dedica. Questo incontro stato emozionante e tutti avrem-mo
voluto che durasse di pi. Quando ci si diverte, il tempo passa in
fretta. Abbiamo scoperto che Piumini non solo un grande scrittore,
ma anche un bravissimo attore che sa recitare e cantare molto bene.
Il suo stile ci piace molto: divertente, gioca con le parole ed usa
modi di dire che usiamo anche noi. Ed per questo che lo sentiamo
molto vicino. Siamo felici di aver conosciuto di persona Roberto
Piumini e abbiamo capito che, anche se allinizio poteva sembrare
severo, in realt simpaticissimo!
Arianna Santoro 5aC, Benedetta Quaranta 5aCFrancesca Pia De
Mitri 5aA, Andrea Cosimo Amico 5aD
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9LANGOLO DELLE INTERVISTE
INTERVISTA AL DIRIGENTE SCOLASTICO PATRIZIA DI LAURO -
Buongiorno Direttrice,desideriamo innanzitutto ringraziarla per
la sua disponibilit ad essere intervistata. Mi chiamo Alessia Sacco
e frequento la classe 5aB. Come Lei sa le classi quinte di questa
scuola stanno realizzando un giornalino. Recentemente abbiamo anche
avuto un incontro con una giornalista e con il Sindaco di
Grottaglie. Sono stati due incontri molto interessanti. Ora abbiamo
lopportunit di intervistare anche Lei. Io e Samuele Naso della
quinta A siamo stati scelti come giornalisti e al riguardo vogliamo
ringraziare i nostri insegnanti per averci dato lopportunit di
rappresen-tare i nostri compagni di classe. Questa intervista sar
inserita nel giorna-lino che stiamo realizzando e avremo poi cura
di fargliene avere una copia. Se pronta, possiamo iniziare con le
domande. La mia prima domanda la seguente:-
Da quanto tempo svolge il lavoro di dirigente scolastico?Dal
1996, quando vinsi un concorso in cui erano disponibili pochissimi
posti. -
Le piace il lavoro di dirigente scolastico? Cosa pensa di questa
professione?Mi piace, anche se un lavoro complesso ed impegnativo.
Comporta molte responsabilit. Gli impegni, poi, aumentano ogni
minuto perch gli imprevisti nascono continuamente.-
Sappiamo che prima di diventare dirigente lei era un insegnante.
Non le dispiaciuto lasciare i bambini e linsegnamento?Mi
dispiaciuto molto, anche perch, quando iniziai come dirigente
lasciai una classe prima. Poi per ho recuperato con voi, ma il
rapporto tra dirigen-te e alunni diverso che tra insegnante e
alunni. Prima avevo poco pi di venti alunni, ora ne ho
milleduecento. Non la stessa cosa.-
Ha sempre lavorato in questa scuola? No. Ho lavorato anche in
altre scuole, a Brindisi e a San Marzano.-
Ci parli della sua carriera scolastica. Dove ha frequentato la
scuola elementare, la scuola media e la superiore?Ho frequentato la
scuola elementare a Taranto, dalle suore, la media alla scuola
Talete, sempre a Taranto, e la superiore nellistituto magistrale
Vittorino da Feltre. Ho frequentato poi cinque anni di universit a
Roma e mi sono laureata in sociologia.-
Le piaceva studiare? Qual era la sua materia preferita?Mi
piaceva molto studiare e ricordo che i miei compagni mi chiamavano
secchiona, ma a me non importava niente perch sapevo che con lo
studio potevo cambiare la qualit della mia vita. La mia materia
preferita era la letteratura italiana.-
Cosa le piace di questa scuola?Innanzitutto voi alunni. Mi piace
anche molto come fatta questa scuola, immersa nel verde e piena di
luce naturale. Non tutti i bambini hanno lopportunit di stare in un
posto naturale come il nostro.-
Cosa non le piace di questa scuola e pensa di migliorare in
futuro?Non mi piacciono alcuni aspetti strutturali. La vorrei pi
pulita, specialmente le pareti, e pi attrezzata, anche se questanno
abbiamo avuto la possibilit di inserire alcune LIM.-
Buongiorno. Mi chiamo Samuele Antonio Naso e frequento la classe
5a A. La mia prima domanda :Che rapporto ha con i suoi alunni?A
questa domanda dovreste rispondermi voi. Comunque posso dire che
sia un rapporto accogliente, amichevole e specialmente aettuoso.
Non siete daccordo?-
Che rapporto ha con i suoi docenti?Anche con i docenti c un bel
rapporto, spesso aettuoso. Con alcuni di pi, con altri di meno,
perch non siamo tutti uguali. Per importante avere lo stesso
rispetto verso tutti, anche se a volte possiamo avere idee
diverse.-
Qual il suo ricordo pi bello e quale, se c, il pi brutto degli
anni scolastici trascorsi nella scuola elementare come
alunna?Questa una bella domanda. Ricordo che nella mia scuola
elementare cera la tradizione che a ne settimana lalunno o lalunna
pi brava riceveva come premio una fascia azzurra da indossare,
simile a quella del sindaco. Una volta in cui fui premiata era
dinverno ed io, orgogliosa di questo premio che volevo far vedere a
tutti, uscii da scuola senza mettere il cappot-to, senza
preoccuparmi del fatto che faceva molto freddo. Il ricordo pi
brutto quello che allinizio della quinta, non trovai pi la mia
maestra, perch, essendo ammalata, per quellanno era stata
sostituita da unaltra. La
nuova maestra era molto pi severa, ma suonava il pianoforte e
spesso ci faceva cantare, cosa mi piaceva molto.-
Secondo lei c dierenza tra gli studenti di oggi e gli studenti
di una volta, tra la scuola di ieri e la scuola di oggi?Si, c molta
dierenza. Quando ero bambina gli studenti erano meno stimolati di
oggi. Cerano meno giochi tecnologici e la TV la si poteva vedere
solo per poco nel pomeriggio (la TV dei ragazzi) e la sera
(Carosello). Poi si andava a letto. Avevo pochi giocattoli che si
ricevevano solo a Natale e per il compleanno. Si giocava molto per
strada. La scuola di oggi cambiata molto grazie alla
tecnologia.-
Noi alunni di quinta siamo ormai alla fine della scuola
primaria. Quali consigli pu darci in vista della scuola secondaria
di primo grado?Vi consiglio la regola delle tre S: studiare,
studiare, studiare. E sappiate che non si veramente liberi senza lo
studio perch lo studio accresce la conoscenza e la conoscenza e la
cultura rendono veramente liberi. Liberi di scegliere.-
Ha degli hobbies a cui si dedica nel suo tempo libero?Si, mi
piace molto cantare, sin da quando ero piccola. Io sono nata
insieme allo Zecchino doro. Adesso ho lopportunit di cantare
insieme alla compa-gnia de I Senza Vergogna di cui faccio parte.
Inoltre, spesso, di sera ci riuniamo tra amici per fare Karaoke.
-
Desideriamo ringraziarla per la sua gentilezza e per la sua
disponibilit e vogliamo farle unultima domanda. Possiamo farci una
foto insieme?Si, con piacere!-
Intervista realizzata il 29 maggio 2014 alle ore 9.30 daAlessia
Sacco 5aB e Samuele Antonio Naso 5aA
-
10
INTERVISTA AL SINDACO DI GROTTAGLIE CIRO ALABRESE -
Buongiorno signor Sindaco.Desideriamo innanzitutto darLe il
benvenuto nella nostra scuola e ringraziarLa per la sua
disponibilit. Mi chiamo MATTIA VITALI e frequen-to la classe 5aA
dellIstituto Comprensivo Don Bosco. Tre miei compagni ed io siamo
stati scelti come giornalisti per intervistarla ed al riguardo
vogliamo ringraziare i nostri insegnanti per averci dato
lopportunit di rappresentare i nostri compagni di classe, con i
quali abbiamo deciso e scelto le domande da farLe. Questa
intervista sar inserita nel giornalino che stiamo realizzando e
avremo poi cura di fargliene avere una copia. Se lei pronto,
possiamo iniziare con le domande. La mia prima domanda la
seguente:-
Sappiamo che lei svolge la professione di avvocato. Da quanto
tempo svolge questo lavoro?Svolgo questo lavoro da 32 anni, dal
1982.-
Le piace il lavoro di avvocato? Cosa pensa della sua
professione?Mi sarebbe piaciuto fare larchitetto, ma poi ho scelto
la facolt di giurispru-denza. Svolgendo questa professione mi sono
innamorato sempre di pi e mi piace perch si occupa dei problemi dei
cittadini.-
Come riesce a conciliare il suo lavoro di avvocato con lincarico
di Sindaco?Qui devo essere onesto. Lincarico di sindaco mi toglie
un po di tempo al lavoro. La sera, mi dedico alla mia
professione.-
Come si ripercuote e come ha reagito la sua famiglia quando
stato eletto Sindaco?La mia famiglia si preoccupa sempre di me,
soprattutto i miei gli che prima non erano daccordo perch pensavano
che avrei tolto loro del tempo, ma ora hanno accettato la
situazione.-
Quale sensazione ha provato quando stato eletto e come si sente
ad essere Sindaco di un grande paese come Grottaglie?Sono stato
contento di questo, ma ho da subito sentito su di me una grande
responsabilit.-
Diventare Sindaco sempre stato il suo sogno? Perch ha deciso di
candidarsi?Non mai stato il mio sogno ma avendo gi rapporti con la
politica alla ne ho deciso di volermi dedicare in ruoli pi
complessi.-
Buongiorno. Io sono CRISTIAN FUMAROLA e frequento la classe 5^
B. La mia prima domanda :-
Ha degli hobbies a cui si dedica nel suo tempo libero?Amo molto
i libri, ma non riesco pi a leggere tanto perch ho poco tempo. Mi
addormento subito dopo aver letto una pagina. Inoltre amo molto la
campagna e mi piace coltivarla personalmente.-
Ci parli della sua carriera scolastica. Dove ha frequentato la
scuola elementare, la scuola media e la superiore?Quando ero
piccolo la mia famiglia si trasfer in campagna vicino ad un paesino
in provincia di Brindisi. Ho per questo frequentato una scuola
rurale, dalla prima alla quarta elementare. La quinta, poi, a
Grottaglie alla scuola De Amicis, la media alla Don Sturzo ed il
liceo classico a Francavilla Fontana.-
Le piaceva studiare? Qual era la sua materia o le sue materie
preferite?Si, e la mia materia preferita era la storia
dellarte.-
Qual il suo ricordo pi bello e quale, se c, il pi brutto degli
anni scolastici trascorsi nella scuola elementare?Un ricordo bello
legato al fatto che nella mia classe, essendo una scuola rurale, i
pochi bambini che frequentavano, anche se di classi diverse,
stavano tutti insieme. Era una bella sensazione per me stare con
alunni di varie et.-
Secondo lei c dierenza tra gli studenti di oggi e gli studenti
di una volta, tra la scuola di ieri e la scuola di oggi?Non credo
che ci sia tanta dierenza, anche se i metodi di studio e gli
insegnanti sono cambiati.-
Noi alunni di quinta siamo ormai alla fine della scuola
primaria. Quali consigli pu darci in vista della scuola secondaria
di primo grado?Non saprei darveli, comunque posso dirvi di studiare
sempre e non seguire quelli che vogliono distogliervi dallo studio.
Vi troverete bene quando diventerete adulti. Buongiorno. Io sono
DONATO ANCONA e frequento la classe 5 ^A. Passiamo ora alle sue
responsabilit come Sindaco. La mia prima domanda :-
Quali sono alcune cose importanti che ha fatto da quando
diventato Sindaco per migliorare la vita di noi grottagliesi? Cosa
pensa di fare ancora in futuro?Io sono del parere che meglio
concentrasi sulle persone e non sulle cose. Ho dato la priorit
allaiuto verso chi nel bisogno. Penso che sia meglio dare un pasto
caldo ad una vecchietta che aggiustare un marciapiede. Non facile
mettere in ordine di importanza tutte le cose da fare per la
comunit.
Ha qualche idea o suggerimento per aiutare i tanti giovani
disoccupati a trovare lavoro? Cosa sta facendo al riguardo il
comune di Grottaglie?Non spetta al Comune dare lavoro, ma creare le
condizioni favorevoli alle aziende in modo tale che possano
assumere di pi. E importante anche che i giovani scelgano una
scuola superiore che gli insegni una professione. Ad esempio a
Grottaglie abbiamo lIstituto dArte e lIstituto professionale. Molti
che hanno frequentato questa scuola hanno avuto pi possibilit
lavorative.Ci siamo accorti che sta facendo sistemare molte strade
a Grottaglie e la ringraziamo per questo. Cosaltro pensa di fare
per rendere Grottaglie pi bella e nello stesso tempo un luogo pi
piacevole in cui vivere?-
Vorrei fare molto di pi, ma come ho detto prima preferisco
utilizzare le risorse che abbiamo primariamente per aiutare le
persone e non per abbellire una piazza.-
Quando sar aperto laeroporto ai voli civili? un tema molto
sentito e controverso. Il fatto che laeroporto di Grottaglie stato
pensato solo per i voli commerciali e per il trasporto merci, rende
dicile arrivare ad avere i voli civili.-
Buongiorno. Mi chiamo SIRIA OLIVIERI e frequento la classe 5a
B.A me piace molto lo sport, quindi la mia prima domanda :-
Sar possibile in futuro avere pi strutture sportive per noi
ragazzi?In questo settore abbiamo fatto molto. Siamo riusciti a
sistemare i due palazzetti dello sport ed intendiamo realizzare un
campo per disabili.-
Quando sar riaperta la piscina comunale coperta?Abbiamo avviato
la procedura per appaltare i lavori. Pensiamo che la piscina sar
riaperta per il primo giugno 2015.-
Cosa sta facendo il Comune di Grottaglie e Lei in qualit di
primo cittadi-no per aiutare le tante famiglie povere che abitano
il nostro paese?Qualcosa lho gi detto prima. Abbiamo una serie di
servizi per poveri che riguardano il cibo e ligiene personale.-
Cosa sta facendo per ridurre od eliminare gli atti di
vandalismo, la droga e la delinquenza a Grottaglie?Spetta alle
forze dellordine intervenire al riguardo. Il comune, recentemen-te
ha fatto installare 15 telecamere in alcuni punti della citt, anche
se la cosa non mi piace tanto, per motivi di privacy. Comunque
spetta agli adulti, ed in particolare i genitori, controllare i
propri gli.-
Tra qualche anno frequenteremo le scuole superiori e molti di
noi andran-no al liceo. Quando Grottaglie avr un liceo vero e
accogliente, e non come adesso che diviso in tante sedi ridotte
male?Il liceo si far, ma non sappiamo quando!-
Desideriamo ringraziarla per la sua gentilezza e per la sua
disponibilit e vogliamo farle unultima domanda. Possiamo farci una
foto insieme?Si, certo!-
Intervista realizzata il 23 maggio 2014 alle ore 9.00 daSiria
Olivieri 5aB, Donato Ancona 5aA, Cristian Fumarola 5aB e Mattia
Vitali 5aA
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ULTIMISSIME!!!
11
DUE PAPI SANTI IN UN SOL GIORNO
Il 27 Aprile Papa Giovanni XXIII (Giuseppe Roncalli) e Papa
Giovanni Paolo II (Karol Wojtyla) sono stati proclamati Santi. La
messa, iniziata alle dieci, si svolta in Piazza San Pietro, nella
citt del Vaticano ed stata celebrata da Papa Francesco e dal Papa
emerito Benedetto XVI. Roma stata invasa da quasi un milione di
pellegrini arrivati da tutto il mondo. Alla cerimonia hanno
partecipato anche uomini politici, sovrani e reali provenienti da
novantatr Paesi diversi. Questi due uomini sono stati Vescovi e
Papi del XX secolo ed hanno conosciuto le tragedie del mondo
intero. Questi due papi, deniti uomini coraggiosi, durante la loro
vita hanno fornito una testimonianza di misericordia e bont, sia
dentro la Chiesa che verso il mondo intero. Essi hanno contribuito
molto alla diusione della pace nel mondo. Sono stati molto amati
dal mondo intero per non aver mai avuto paura di denunciare le
soerenze dellumanit. La canonizzazione stata seguita dai fedeli di
tutto il mondo su dei maxi schermi. Terminata la celebrazione papa
Francesco ha fatto un giro con la sua papamobile in piazza San
Pietro per salutare, in un bagno di folla, tutti i presenti. Con
questa importante cerimo-nia, lItalia stata al centro del mondo
cattolico per un giorno!
Francesca Martino 5aC, Ilaria Sanarica 5aCLorenza Pelagi 5aC,
Viviana Cofano 5aD
RITROVAMENTO DI UNA TARTARUGA
Il 24 maggio 2014, presso Lido Bagnara (Marina di Lizzano),
stata avvistata una tartaruga marina di grandi dimensioni, di
colore verde, con un guscio molto duro e gli occhi stanchi. La
gente intorno, un po impaurita ed un po curiosa, cominci ad
avvicinarsi ed a chiedersi da dove provenisse. Alcuni dicevano che
venisse dallAfrica, altri dalla Spagna, altri ancora dicevano che
era l perch trasportata dalle correnti marine. Tra la gente cera un
poliziotto che decise di chiamare immediatamente la protezione
animali. Loro avrebbero saputo cosa fare. Dopo 10 minuti arriv la
protezione animali e, con un po di dicolt prese la tartaruga, la
caric sul furgone e la port via, assicu-rando tutti che lavrebbero
protetta e fatta ritornare nel suo habitat. Cos, tutto nito per il
meglio.
Samuele Gerlone 5aE
CAOS PARTITA NAPOLI-FIORENTINA
Il 3 maggio scorso si giocata la partita Napoli - Fiorentina
nello stadio Olimpico di Roma. Era la nale di Coppa Italia. La
partita iniziata con 45 minuti di ritardo a causa dei disordini che
ci sono stati sia fuori che dentro lo stadio. Un gruppo di tifosi
Ultr ha iniziato a lanciare fumogeni ed uno di questi ha colpito un
vigile del fuoco. Fuori dallo stadio, un tifoso della Roma ha
sparato ad un tifoso del Napoli che stato ricoverato in gravissime
condizioni all' ospedale "Gemelli di Roma. La partita nita con il
Napoli che ha vinto la coppa Italia. Secondo noi si dovrebbe
tornare a considerare il tifo come un modo pacico per festeggiare e
incoraggiare la propria squadra preferita e non unoccasi-one per
creare risse e altre manifestazioni di violenza
Pierfrancesco De Amicis 5aA, Cosimo Masella 5aA
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CINQUE ANNI INSIEME
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STUDENTE DI GROTTAGLIE ADOTTA UN CANE RUMENOUno studente di
Grottaglie di nome Paolo R., frequenta la facolt di scienze
politiche alluniversit di Forl. Per approfondire le sue conoscenze,
Paolo si trasferito per qualche mese a Bucarest, in Romania.
Durante la sua permanenza in quel Paese, un giorno, uscendo da un
supermercato Paolo ha incontrato uno zingarello con una cucciolata
di cani meticci. Uno di questi cuccioli lo ha colpito in
particolare per il suo sguardo: aveva gli occhi dolci. Il giorno
dopo andando a fare la spesa allo stesso supermercato Paolo ha
chiesto allo zingarello se gli vendeva il cane che aveva notato. Fu
ssato il prezzo dopo un po di contrattazione. Paolo riusc a portare
a casa il cane. Arrivando a casa insieme ad una sua amica di nome
Andrea, decise di chiamare il cucciolo Pasha. Il cane fu nascosto
perch i proprietari della casa non volevano cani. Riuscirono a
fargli diversi vaccini, necessari per poterlo poi portare in
Italia, anche se sarebbe stato comunque necessario aspettare almeno
tre mesi per evitare la trasmissione di diverse malattie. Finito il
periodo di studi a Bucarest, Paolo rientrato in Italia in aereo,
portando con s Pasha. Larrivo di questo cucciolo a Grottaglie ha
cambiato la vita di molte persone tra cui quella dei genitori di
Paolo, che lo accudiscono con molto aetto. Il protagonista di
questa storia si pu ritenere fortunato perch circondato da persone
che lo amano tra cui anche me, visto che Paolo un mio carissimo
amico. La fortuna di Pasha stata quella di aver fatto colpo su
Paolo, che gli ha dato una vita migliore togliendolo dalla
strada.
Francesca Manigrasso 5aE
LITALIA: SCUDETTI IN REGIONE
Questanno, con il maestro Ciro, abbiamo fatto un bellissimo
lavoro. Abbiamo realizzato un cartellone di geograa utilizzando gli
scudetti delle squadre di calcio di serie A. stato bello studiare
la geograa dellItalia in modo diverso e creativo perch cos non ci
siamo annoiati e ci siamo anche divertiti tanto e anche perch a noi
piace molto il calcio. Per realizzare il cartellone, abbiamo prima
disegnato e colorato gli scudetti su dei fogli. Poi li abbiamo
ritagliati e incollati sul cartellone dove avevamo colorato lItalia
con tutte le regioni. Abbiamo poi compilato delle schede, una per
ogni regione, con le notizie pi importanti (monti, umi, laghi,
citt, attivit economiche) e le abbiamo incollate. Abbiamo anche
indica-to i capoluoghi di ogni regione, imparandoli tutti. Inne
alcuni nostri compagni di classe ci hanno aiutato a colorare e a
scrivere il titolo. stato un lavoro molto interessante che ci
piaciuto un sacco. Terminato il lavoro abbiamo fatto la foto con il
cartellone. Questa attivit labbiamo iniziata nel mese di marzo,
durante le ore pomeridiane. Per un bel po ci ha aiuta-to un bambino
di nome Iulian, ma poi si trasferito in Roma-nia e abbiamo
continuato noi. Peccato che Iulian non ha potuto vedere il
bellissimo lavoro nito. Alle nostre maestre il cartellone piaciuto
molto. Anche noi siamo molto soddisfat-ti: abbiamo imparato tante
cose divertendoci!
Francesco Pio Belsorriso 5aB, Antonio Cimarrusti 5aB, Iulian Ene
5aA
RICORDI E RIFLESSIONI
Sono trascorsi cinque anni da quando ho fatto il mio ingresso
nella scuola primaria. Tra pochi giorni terminer questo percorso e
a Settembre inizier le scuole medie. In questi cinque anni mi sono
trovato molto bene sia con i miei compagni che con le mie
insegnanti. Ho ancora ben impressi nella mente i primi giorni di
scuola, quando le mamme ci venivano a prendere e quando ci siamo
presentati ai compagni e alle maestre. In questi cinque anni ho
capito che a scuola non si va solo per leggere, scrivere o
imparare, ma anche per stare con gli amici in compagnia. La cosa
che mi piaciuta di pi in questi anni sono state le uscite
didattiche e le gite fatte. I miei cinque anni di Scuola Primaria
sono stati bellissimi e ricchi di insegnamenti.Le mie maestre
resteranno nel mio cuore. Mi hanno sempre sostenuto quando ne avevo
bisogno e tutto ci servito a farmi crescere e a capire cose che non
sarei stato in grado di capire da solo. Rimpianger il tempo passato
con loro e prometto a me stesso di seguire gli insegnamenti e i
consigli che loro mi hanno dato e le ringrazio per la pazienza
avuta con tutti noi. Insomma sono stati cinque anni bellissimi e
spero che lo siano anche quelli della scuola media.
Giovanni Serio 5aC
-
13
LA CLASSE 5a AANCONA DONATOANNICCHIARICO MARCOCALDERONE DAVIDEDE
AMICIS PIERFRANCESCODE MITRI FRANCESCA PIADE VINCENTIS ALBAENE
IULIANLIUZZI MARCOMASCIA ANTONIOMASCIULLO MATTIAMASELLA
COSIMOMIGGIANI DALILA
NASO SAMUELE ANTONIOPAPPAD ARIANNARAGUSA MARCOSOLITO
STEFANIAVITALI MATTIA
LA CLASSE 5a BBELSORRISO FRANCESCO PIOCHIONNA DENISECIMARRUSTI
ANTONIOCOSTANTINI GAIAFISICHELLA GIULIAFUMAROLA CRISTIANGRASSI
COSIMALIGORIO CIROMAGAZZINO SALVATOREMENALE GIUSEPPENIGRO
MATTIANISI MATTEO
OLIVIERI SIRIASACCO ALESSIA
LA CLASSE 5a CALABRESE SAMANTHAANASTASIA VINCENZOBASTA
PIETROCALZOLAIO FRANCESCOCAVALLO CIRODAMURI FLAVIADEQUARTO
MARIANNAGALEONE SALVATOREGIANFRATE FRANCESCO PIOGRECO
GIORGIALIGORIO GABRIELELIGORIO GIOSEF
MARGI ILARIAMARTINO FRANCESCAPALMISANO CRISTIANPELAGI
LORENZAQUARANTA BENEDETTARISMONDO MARCO PIOSANARICA GIULIASANARICA
ILARIASANTORO ARIANNA PIASERIO GIOVANNIZACCARIA GIUSEPPE PIO
LA CLASSE 5a DALABRESE GIADAAMICO ANDREA COSIMOAPRUZZESE
CIROBLASI RODOLFOCAIAZZO FABIANACHIRICO LORENZOCOFANO
VIVIANADAMICIS GIANLUCADURSO DAVIDEDALOISO MATTEO RUGGIERODE PACE
ENRICODELLA PORTA GIULIA
FANIGLIULO FRANCESCO CIROFANIGLIULO ROBERTAGALEONE CRISTIANGRECO
CHRISTIANMONDELLI ALISSYAMOTOLESE CARLOTTAPALMIERI
ALESSANDRAPARITARO SHARONROSSINI MARIANNASTALLO MARIAZINGAROPOLI
SARA
LA CLASSE 5a EALFIO VIVIANAALOIA JACOPOCURRI ANDREAGERLONE
SAMUELELENTI GIULIALEONE FRANCESCOLUCCARELLI MARTINAMANCO
MARTINAMANIGRASSO ADRIANAMANIGRASSO FRANCESCAMANIGRASSO
SARAOTTAVIANO EMANUELE
PAPPAD MARCOSANTOPIETRO FABIOSERRA SARA
-
SI APRE IL SIPARIO
14
I SENZA VERGOGNA JUNIOR A SANREMO!
Il 7 maggio 2014 partito il super tour per questa piccola
compagnia, I Senza Vergogna Junior, di ventitr teatranti in viaggio
per Sanremo. Esperienza indimenticabile. Abbiamo arontato un lungo
e stressante viaggio, ma anche ricco di risate e dormite, di
divertimenti e momenti di solo noia. Giravamo lo sguardo verso il
nestrino, dove abbiamo ammirato le bellezze della natura. Splendidi
paesaggi di collina, di un verde intenso, in lontananza cime di
montagne alte con le vette imbiancate di candida neve. Sembravano
toccare il cielo e si confondevano con le nuvole che viaggiavano
delicate nell'innito azzurro. Qua e l umiciattoli che scorrevano
veloci, attraversando le campagne deserte. Finalmente fra varie
soste in autogrill, siamo arrivati alla nostra meta: Sanremo. Dopo
esserci fatti una doccia rinfrescante, ci siamo vestiti in maniera
elegante e recati in un ristorante dove abbiamo cenato. Ci hanno
servito un buonissimo piatto di pasta al sugo e in seguito un
arrosto. Inne, ci
VIAGGIO A SMEMORANDIA
Il 23 ottobre 2010 stato un giorno speciale perch abbiamo fatto
un meraviglioso viaggio in un paese fantastico: Smemorandia.
Viaggio a Smemorandia proprio il titolo del musical che la
compagnia teatrale de I Senza vergogna junior ha messo in scena al
teatro Monticello dove ci siamo recati come scuola. Molti degli
attori erano nostri compagni di scuola. Hanno recitato veramente
molto bene. Sono talmente bravi che a ne marzo sono andati a Modena
per partecipare ad un concorso di recitazione, portando in scena lo
stesso spettacolo. Uno dei nostri compagni attori, Davide
Calderone, che ha partecipato anche al concorso di Modena, aerma di
aver provato sensazioni meravigliose e dice: E proprio bello salire
su un palcoscenico e riuscire a comunica-re qualcosa con il proprio
viso, le proprie mani, la propria voce Ma passiamo al contenuto del
musical.
Esso racconta una storia fantastica, ma piena di signicato, la
storia degli adulti che avevano perso la memoria. I vari
perso-naggi del musical, il saggio, gli animaletti (la gattina, la
volpe sordina, il topigno) e tanti altri dolci bambini riuscirono a
trovare la chiave per aprire il cuore dei grandi, dei loro
genitori, aprendo un lucchetto dorato. Le scene erano davve-ro
molto belle. Una in particolare ci ha colpito: quella in cui i
teneri bambini riuscirono ad aprire il cuore degli adulti,
regalando loro una rosa. Per molti di noi il personaggio pi bello
era la volpe sordina, perch molto divertente e simpati-ca. Mentre
recitava faceva nta di non sentire. La morale di questo musical che
noi bambini, siamo la chiave per aprire il cuore degli adulti con
lamore, la sincerit e la bont, anche se alcune volte siamo un po
monelli. Il musical stato davve-ro divertente, ma ancor pi bello il
suo signicato morale!
Arianna Santoro 5aC, Davide Calderone 5aA
-
15
PETER PAN
Venerd 14 marzo con la nostra maestra d'inglese, Anna
Donnarumma, siamo andati presso il teatro Orfeo a Taranto per
assistere allo spettacolo interamente in lingua inglese, intitolato
Peter Pan.Peter Pan era un bambino che non voleva crescere.
Duran-te una delle sue "passeggiate" notturne egli convince una
bambina di sette anni, Wendy, a seguirlo con i suoi fratellini e a
diventare per lui una " mamma" e per il resto della banda ragazzi
"perduti". Sull' isola i protagonisti vivono una
ROMA, CAPUT MUNDI
La giornata iniziata male perch una pesante grandinata ha
sconvolto la nostra citt. Molte classi erano pi che dimezzate. Ad
esempio, in quinta B cerano solo sei alunni. Come se non bastasse
era anche andata via lenergia elettrica. Abbiamo deciso di partire
lo stesso per Brindisi, nonostante il maltempo, dove al teatro
Impero era in programma un musical dal titolo Roma Caput Mundi. Il
Musical raccontava la storia e le leggen-de della citt eterna:
Roma. Tutto ha avuto inizio dalla Lupa, che ritrov due gemelli
abbandonati dalla madre sul ume Tevere, e li accud. Una volta
cresciuti, Romolo uccise Remo per avere solo lui il potere di
diventare re. Gli attori hanno rappresentato la vita di Giulio
Cesare, che riusc a conquistare tutta Roma e voleva diventare
imperatore a vita. Ma suo glio adottivo Bruto ed i senatori, gelosi
di lui, decisero di ucciderlo inerendo su di lui con ventitr
pugnalate nell'aula del Senato il 15 marzo. Le sue ultime parole
furono Tu quoque Brute li mi!, in italiano Anche tu Bruto, glio
mio!. Anche Spartaco stato inserito nel musical e di lui hanno
narrato che grazie al suo coraggio, riusc a liberare un grande
numero di schiavi che, per mangiare, erano costretti a combattere
nel Colosseo con altri gladiatori; il tutto veniva praticato come
un vero e proprio sport ma alla ne Spartaco riusc a scappare,
insieme alla moglie ed ai suoi amici. Molto suggestiva anche la
scena riguardante la condan-na a morte di Ges con Ponzio Pilato che
se ne lavava le mani e quella di Nerone che nella sua follia
insendia Roma e d la colpa ai cristiani che vengono cos
perseguitati. Insomma un spettacolo ricco di musica, canzoni e,
soprattutto, ricco di immagini video proiettate, con cui gli attori
interagivano. Ad accompagnare gli spettatori in questa
rappresentazione teatra-le vi erano due protagonisti, Rugantino e
Rosetta, che con la loro bravura hanno permesso a tutti di andare
indietro nel tempo e ascoltare la pi straordinaria di tutte le
storie: quella di Roma.
Francesco Ciro Fanigliulo 5aD, Denise Chionna 5aB, Martina Manco
5aE, Fabio Santopietro 5aE, Sara Zingaropoli 5aDMarco Pappad 5aE,
Giovanni Serio 5aC, Gianluca DAmicis 5aD, Lorenzo Chirico 5aD
serie di avventure. Alla ne Wendy e i fratellini ritorneranno
dalla madre che acconsentir ad adottare anche il resto della banda
eccetto Peter che voler via. Dello spettacolo mi sono piaciuti
particolamente i costumi degli attori e la scenograa anche se il
testo, proprio perch era in inglese, a volte non riuscivo a
seguirlo. Devo dire che stata un'esperienza nuova che mi piaciuta
moltissimo e che consiglierei ai bambini della mia et che
cominciano a studiare la lingua inglese.
Marco Ragusa 5aA
siamo diretti al teatro ARISTON. Gigantesco, con uninsegna
luminosa enorme, un portone con delle vetrate. Veniamo rapiti dalla
sua grandezza e bellezza. Quindi entriamo nella sala principale. Il
palco, molto grande, e tantissimi posti dove sedersi suddivisi in
due piani. Ai lati alcuni palchetti decorati con panno rosso. In
quel luogo si sono esibite persone di grande impor-tanza. Qui si
sono sdati alcuni dei migliori piccoli cantanti dEuropa, per il
concorso GEF di Sanremo junior. Al termine della manifestazioni
siamo tornati in hotel dove, esausti, abbiamo riposato. Il giorno
dopo, abbiamo cominciato la giornata con un abbondante colazione e
ci siamo divertiti un po' con giochini sul prato. Verso mezzogiorno
abbiamo fatto una breve passeg-giata no a raggiungere un ristorante
chiamato "Il Pirata". L'ambientazione a tema, con quadri raguranti
scene di storia riguardo l'antica pirateria, le pareti rivestite in
legno, disegni sulle gure rappresentanti marinai e sirene. Vicino
all'entrata degli scaali con oggetti vari, come spade e teschi
sorridenti. Abbiamo pranzato molto bene e dopo abbiamo fatto una
slata. Questa slata era organizzata da Sanremo Juinior e il GEF.
Infatti, quest'ultimo, stato il progetto a cui noi abbiamo aderito,
che coinvolge musica, ballo e teatro. Durante la slata abbiamo
camminato per le strade principali dell'isolato dell'A-RISTON. Con
un cartellone con su scritto il nome della nostra compagnia,
passeggiavamo tra le vie aollate, dove ballavamo piccole coreograe.
La sera, abbiamo assistito alla prima parte del festival mondiale
del GEF, che prevedeva la serata della musica. Il concorso GEF per
noi de I Senza Vergogna Junior iniziato il secondo giorno. E stata
una grande emozione esibir-si sul famoso palco dellAriston. Lultima
serata, sabato, era quella del Gran gal. Cerano le premiazioni. La
vincitrice di Sanremo Junior stata una ragazzina di Malta. C'erano
pi categorie; noi appartenevamo a Euro Theatre. Intorno alle 00:03
c stata la premiazione dei teatranti. Quando gli SVERGOGNATI hanno
saputo di essere arrivati secondi sono andati in delirio, urlando
poi di felicit per le strade di Sanremo. Quindi abbiamo salutato
Sanremo e arontato un altro lungo viaggio, quello di ritorno.
Porteremo per sempre nel cuore questesperienza. Unesperienza
davvero unica ed indimenticabile!
Mattia Vitali 5aA, Marco Liuzzi 5aA, Todi Magazzino 5aB, Carmine
Sciurti 5aB, Gabriele Imperiale 5aC
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Crescere inCoesione
RegionePuglia
COMPETENZE PER LO SVILUPPO(FSE) AMBIENTI PER
LAPPRENDIMENTO(FESR)
La scuola per lanno scolastico 2013/2014 ha realizzato i
seguenti progetti con i Fondi Strutturali Europei: Piano FSE
Competenze per lo sviluppo
Azione 1Interventi
per lo sviluppodelle competenze chiave
Uomo e Ambiente...quale futuro? 1Uomo e Ambiente...quale futuro?
2Uomo e Ambiente...quale futuro? 3Uomo e Ambiente...quale futuro?
4Uomo e Ambiente...quale futuro? 5
WorkshopDescriviamo lattualit
Matematicando
MOTIV...azione e genitorialitMOTIV...azione e studio del
territorio
MOTIV...azione e...state insiemeMOTIV...azione e emozione
Azione 1Interventi per promuovere
il successo scolasticole pari opportunit
e linclusione sociale
Obiettivo CMigliorare i livelli di
conoscenze e competenzenei giovani
Obiettivo FPromuovere il
successo scolastico,le pari opportunit
e linclusione sociale
Obiettivo FPromuovere il
successo scolastico,le pari opportunit
e linclusione sociale
Progetto Insieme per... sviluppato nei seguenti Percorsi:Fare
marketing
Comunicare con la multimedialitr..ESTATE a scuola
Prendersi cura di teEsprimersi con il teatro
Conoscere e vivere il territorioRiscoprire le tradizioni
Condividere e cooperare
Obiettivo FRealizzazione di prototipidi azioni educative in
areedi grave esclusione sociale
e culturale, anche attraversola valorizzazione delle reti
esistenti
Obiettivo Gmigliorare i
sistemi dapprendimentodurante tutto larco della vita
Start upPractise your english (B1)
Fluency in english (B2)Informatica IInformatica II
La responsabilit socialeGraca pubblicitaria
Obiettivo GInterventi formativi essibili nalizzati
al recupero dellistruzione di baseper giovani e adulti
SI RINGRAZIALAmministrazione Comunale per il contributo,
che ha reso possibile la pubblicazione del giornalino.
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DON BOSCOScuola dellInfanzia,
Scuola Primaria, Scuola Sec. di 1 grado
Centro Territoriale Permanente I.d.A.Uci di Dirigenza e
Segreteria: via Oberdan, 2 74023 Grottaglie (TA)
Indirizzi mail: [email protected]
Segreteria tel./fax: 099 5661005 Dirigenza tel.: 099 5624259
