IL PIACERE DELLA LETTURA - Casalecchio delle Culture · animati Il Grinch e la favola di Natale / Ortone e i piccoli chi, e dei lungometraggi Il Gatto, Il grinch e Ortone e il mondo

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IL PIACERE DELLA LETTURAA cura della Biblioteca Comunale “Cesare Pavese”

La Biblioteca Comunale “C. Pavese” è da anni partner delle scuole di Casalecchio di Reno nella diffusione e nella crescita dell’amore per la lettura presso bambini e ragazzi di tutte le età. Nell’anno scolastico 2010-2011 più di centoventi classi del territorio, dal nido d’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, hanno partecipato ad oltre centosettanta giornate di attività programmate presso la Casa della Conoscenza.Per l’anno scolastico 2011-2012, dal mese di ottobre 2011 fino a giugno 2012, la Biblioteca è accessibile da parte delle classi per visite guidate al servizio, a scopo di ricerca e prestito e per attività di promozione della lettura previa prenotazione.Le attività di promozione della lettura, comprendono incontri con gli autori, percorsi di lettura a cura del personale della Biblioteca e attività di tipo laboratoriale a cura di esperti. Tutte le attività si svolgono presso la Casa della Conoscenza. Tante le proposte per incontrare i libri in modo piacevole e sviluppare l’amore per la lettura nei nuovi lettori da 6 a 10 anni: tutte le classi di scuola primaria possono prenotare fino ad massimo di cinque appuntamenti in Biblioteca, scegliendo una o più attività fra quelle in elenco (di cui un solo incontro con l’autore per ogni gruppo classe).

Le tecniche adottate nelle attività si suddividono in cinque tipologie:Lettura ad alta voce: utilizzata per creare l’abitudine all’ascolto, aumentare i tempi di attenzione e accrescere il desiderio di imparare a leggere o di migliorare la tecnica di lettura appresa da poco. Le storie portano i bambini in volo sviluppando la fantasia, contribuiscono alla conoscenza di nuove parole e portano risposte a molti perché.Visione di immagini: tecnica utilizzata in abbinamento alla lettura per facilitare la comprensione, far conoscere ai bambini i migliori illustratori di ieri e di oggi, stimolare l’attenzione verso il linguaggio dell’immagine e far riscoprire ai più grandi a ricchezza degli albi illustrati. Le immagini tratte dai libri vengono mostrate tramite proiezione da pc, diapositive e altri supporti.Laboratorio: semplici attività grafiche (disegno, collage, etc…) e di scrittura a cura del personale della Biblioteca utili per rielaborare le suggestioni ricevute durante la lettura ad alta voce. I lavori realizzati individualmente vengono consegnati ad ogni bambino per fissare il ricordo dell’esperienza in Biblioteca.Gioco interattivo: attività didattico - ricreativa che prevede la partecipazione individuale o di gruppo da parte dei bambini, con lo scopo di mettere alla prova od aumentare le competenze acquisite nel campo del libro, della lettura e del funzionamento della Biblioteca.Proiezione multimediale: visione collettiva di materiale multimediale presente nel catalogo della Biblioteca (film, cartoni animati, documentari), in una apposita spazio di proiezione dotato di grande schermo. Le proiezioni sono riservate alle classi iscritte al servizio Biblioteca e sono programmate a supporto o integrazione di specifici percorsi di promozione della lettura.

Gli insegnanti possono abbinare le attività di promozione proposte ad attività personalizzate per la propria classe e richiedere percorsi di lettura, da concordare e sviluppare insieme agli operatori della Biblioteca a partire dal mese di settembre 2011.La Biblioteca si propone inoltre come luogo per lo studio di gruppo e per la consultazione di documenti da parte delle classi, ad integrazione dell’attività didattica.La Biblioteca mette a disposizione i documenti multimediali facenti parte del suo posseduto per la visione in ambiente scolastico o per la proiezione all’interno della Casa della Conoscenza, in spazi attrezzati per accogliere fino a quattro gruppi classe contemporaneamente. Per l’anno scolastico 2011-2012 l’accoglienza delle classi per le proiezioni di materiale multimediale è prevista tutti i giorni nei consueti orari di apertura al pubblico, salvo specifiche indicazioni o sovrapposizioni con altre attività. Gli operatori della Biblioteca sono a disposizione degli insegnanti per elaborare percorsi e filmografie personalizzati, in base a specifiche esigenze formative, a partire dal mese di settembre 2011.

Le prenotazioni delle visite, delle attività di promozione della lettura e delle proiezioni si effettuano in Biblioteca, via mail o via telefono, con un anticipo di almeno di 15 giorni sulla data richiesta.Al momento della prenotazione vanno comunicati: nominativo della classe, numero di alunni, orario d’arrivo in Biblioteca, nome e recapito di un insegnante referente.

ISCRIZIONE ALLA BIBLIOTECA

Per accedere ai servizi della Biblioteca è necessario procedere all’iscrizione della classe all’inizio dell’anno scolastico da parte di un insegnante referente. L’iscrizione ha validità fino al 30 giugno 2012. L’insegnante riceve un tesserino indicante il codice di iscrizione, da conservare ed esibire ad ogni richiesta. La Biblioteca offre alle scuole un servizio di prestito librario a condizioni agevolate: fino ad un massimo di 40 documenti contem-poraneamente per gruppo classe, per una durata di 90 giorni. Sono esclusi dal prestito i documenti periodici.

Per gli insegnanti che ne facessero richiesta, in occasione della prima visita presso Casa della Conoscenza, è possibile effettuare l’iscrizione individuale degli alunni alla Biblioteca. L’iscrizione individuale prevede il prestito a domicilio da parte degli alunni, fino ad un massimo di 5 documenti a testa, per una durata di 31 giorni. Sono esclusi dal prestito effettuato in orario scolastico i documenti periodici e multimediali. Per l’iscrizione indi-viduale è necessario compilare e consegnare in Biblioteca l’apposito modulo disponibile al banco informazioni al piano terra di Casa della Conoscenza, o sul sito web www.casalecchiodelleculture.it.

Biblioteca Comunale “Cesare Pavese”

via Porrettana 360

Tel. 051.598300

E-mail: [email protected]

Orario: lunedì 14.30–20.00 da martedì a venerdì 9.00-20.00 sabato 9.00-19.00

INFORMAZIONI

PER LA SCUOLA PRIMARIA

Il piacere della lettura

A SBAGLIARE LE STORIE. FAVOLE E RACCONTI DI GIANNI RODARI

Il percorso si propone di far conoscere ai bambini i libri di Gianni Rodari, attraverso brevi letture da Favole al telefono, Il libro degli errori, Animali senza zoo, Il romanzo di Cipollino. La forza di un autore sempre verde è nella grammatica della fantasia rintracciabile in ognuna delle sue creazioni. Ciascun incontro prevede una semplice attività laboratoriale di scrittura e disegno, che prende spunto dagli elementi fantastici proposti dall’autore nelle sue storie.

Il ciclo di incontri può essere integrato con la visione dei film Cipollino o La freccia azzurra.

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: 2 o 3 incontri di 1,5 ore ciascuno

DESTINATARI: Scuola primaria, classi 1°, 2° e 3°

PERIODO: da ottobre 2011 a giugno 2012 - date da concordare

TECNICA: Lettura ad alta voce / laboratorio / visioni collettive

LA LETTURA… CHE AVVENTURA

In occasione della prima visita di classe alla Biblioteca, gli operatori conducono i bambini in una visita agli spazi di Casa della Conoscenza, fornendo tutte le indicazioni utili (modalità di iscrizione, prestito e accesso ai servizi, collocazione dei documenti dell’Area Ragazzi, uso del catalogo on-line) per orientarsi in una nuova avventura: la scoperta della lettura!

A seguire, la lettura di La bibliotecaria rapita dà il via al gioco della “caccia al brigante”, in cui i bambini mettono a frutto le informazioni apprese per risolvere divertenti indovinelli.

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: 2 incontri di circa 1,5 ore ciascuno oppure 1 incontro di circa 2,5 ore.

DESTINATARI: Scuola primaria, classi 1° e 2°


TECNICA: lettura ad alta voce / gioco interattivo

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“CARO BABBO NATALE, TI SCRIVO...” - LETTERINE VERE E INVENTATE, NEI LIBRI E DALL’ARCHIVIO DELLE SCUOLE CARDUCCI - Novità 2011

Aspettando il Natale, scopriamo come sono cambiati i desideri e i sogni dei bambini dal secolo scorso ad oggi, attraverso la lettura di alcune letterine degli scolari rinvenute nell’archivio delle Scuole Carducci e lettere “d’autore”, rinvenute nei romanzi e racconti di Gianni Rodari, Bianca Pitzorno, Roberto Piumini, Stefano Bordiglioni e tanti altri… Al termine delle letture i bambini sono invitati a scrivere la loro personale lettera a Babbo Natale.

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: 1 incontro di 1,5 ore

DESTINATARI: Scuola primaria

PERIODO: dicembre 2011 - date da concordare

TECNICA: Lettura ad alta voce / laboratorio



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LE INVENZIONI DEL DR. SEUSS

Il percorso si propone di far conoscere ai bambini i classici per l’infanzia scritti e illustrati da Dr. Seuss. Autore di punta del panorama statunitense, Dr. Seuss è stato vicino sopratutto ai primi lettori, confezionando racconti in cui stile, lessico ed essenzialità grafica sono al servizio della comprensione di chi si avvicina alla lettura per la prima volta, senza tralasciare divertimento ed una estrema originalità.

L’attività si compone di letture con proiezioni di immagini e musica dai libri Il gatto col cappello matto, Il ritorno del Gatto con il cappello matto, Gli Snicci e altre storie, L’uovo di Ortone, e può essere integrata con la visione dei cortometraggi animati Il Grinch e la favola di Natale / Ortone e i piccoli chi, e dei lungometraggi Il Gatto, Il grinch e Ortone e il mondo dei Chi.

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: da 1 a 3 incontri di 1,5 ore ciascuno



TECNICA: Lettura ad alta voce / visione di immagini / visioni collettive

IO ADORO ROALD DAHL

La vita e i libri di uno dei più importanti autori per ragazzi del ‘900, ripercorsi attraverso brevi narrazioni, letture ad alta voce e semplici giochi. Il percorso di lettura può essere integrato con la proiezione su grande schermo degli adattamenti dei libri: un percorso fra cortometraggi e film di animazione e non per confrontare la parola scritta e le immagini in movimento. I film proposti sono:Chi ha paura delle streghe? (da Le streghe), di Nicolas Roeg, GB 1990, 91’Il coccodrillo enorme, animazione, GB 1997, 30’Il dito magico, animazione, GB 1997, 30’Fantastic Mr. Fox (da Furbo, il signor volpe), di Wes Anderson, animazione, USA/GB 2009, 88’James e la pesca gigante, di Henry Selik, animazione, USA 1996, 77’Matilda 6 Mitica (da Matilde), di Danny De Vito, USA 1997, 93’Il mio amico gigante (da Il GGG), di Richard Cosgrove, animazione, GB 1989, 90’Sporche bestie, animazione, 1997, 30’Versi all’inverso, animazione, 1997, 30’Willy Wonka e la fabbrica di cioccolato, di Mel Stuart, USA 1971, 100’


NUMERO DI INCONTRI E DURATA: da 1 a 5 incontri di 2 ore ciascuno


TECNICA: Lettura ad alta voce / visioni collettive



INFORMAZIONI E ISCRIZIONI


via Porrettana 360

Tel. 051.598300


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NEL PAESE DEGLI UOMINI DI... GIOVANNINO PERDIGIORNO IN VIAGGIO FRA I MATERIALI - Novità 2012

“Dato un personaggio, reale (come la Befana o Pollicino) o immaginario (come l’uomo di vetro, per dire il primo che mi viene in mente) le sue avventure potranno essere logicamente dedotte dalle sue caratteristiche. […] Sia, per l’appunto, un uomo di vetro. Egli dovrà agire, muoversi, contrarre relazioni, subire incidenti, provocare eventi solo obbedendo alla natura della materia di cui lo immaginiamo fatto.” (Gianni Rodari, Grammatica della fantasia)

Prendendo spunto dalle parole di Gianni Rodari e dalla lettura di brani scelti da I viaggi di Giovannino Perdigiorno, i bambini verranno invitati ad osservare con attenzione i materiali che li circondano, a scuola, a casa e in biblioteca (carta, plastica, legno, metallo, vetro, etc…) e a cimentarsi con un piccolo laboratorio creativo.L’attività può essere preparata in collaborazione con gli insegnanti di italiano e scienze.

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: 1 o 2 incontri di 1,5 ore ciascuno


PERIODO: da febbraio a giugno 2012 - date da concordare

TECNICA: Lettura ad alta voce / laboratorio

STORIA DELLE MIE STORIE: I LIBRI DI BIANCA PITZORNO - Novità 2011

La più importante scrittrice italiana per ragazzi raccontata attraverso i suoi romanzi e racconti, alla ricerca di spunti autobiografici e di nuclei tematici caratteristici: dall’amore per l’avventura (Sette Robinson su un’isola matta) al fantastico (La bambola dell’alchimista, L’incredibile storia di Lavinia), passando per i racconti storici e di vita vissuta (Ascolta il mio cuore).

Alla lettura ad alta voce potranno essere abbinati giochi e visioni di materiale multimediale, come i cartoni animati tratti da Clorofilla dal cielo blu, L’isola degli smemorati (dedicato ai diritti dell’infanzia) e il documentario Bianca Pitzorno: ritratto d’autore.

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: da 1 a 3 incontri di 1,5 ore ciascuno



TECNICA: lettura ad alta voce / visioni collettive

I LIBRI CHE HANNO FATTO L’UNITÀ D’ITALIA: CUORE DI EDMONDO DE AMICIS

In occasione del 150° Anniversario dell’Unità d’Italia, la Biblioteca propone una breve lettura di brani tratti dal romanzo per ragazzi che ha maggiormente contribuito alla formazione dell’immagine dell’Italia unita presso le giovanissime generazioni: Cuore di Edmondo De Amicis. A completamento del percorso, viene fornita agli insegnanti una ricca e dettagliata scheda dedicata ai personaggi, al periodo storico e ai temi del romanzi, con spunti di lavoro sulla società e il mondo della scuola di ieri e di oggi.




TECNICA: lettura ad alta voce



Un pugno di libri, due squadre di lettori, tante domande e quiz da risolvere e giochi da fare… La Biblioteca propone una divertente gara per mettere alla prova la memoria, l’attenzione e la fantasia dei lettori più giovani. Come si svolge:

1) All’inizio dell’anno scolastico le insegnanti concordano con i bibliotecari una lista di libri (minimo 4, massimo 10), adatti all’età dei lettori. La scelta dei libri va fatta a partire dall’elenco proposto, che comprende romanzi e racconti di genere fantastico, “giallo”, realistico e umoristico, e fumetti dei migliori autori italiani e stranieri.

2) I libri scelti vengono presentati ai bambini durante un incontro che si svolge in Biblioteca durante il primo quadrimestre, durante il quale vengono illustrate le regole del gioco e lanciato un invito alla lettura attraverso la presentazione degli autori, dei personaggi e la lettura di alcune pagine scelte.

3) La classe riceve in prestito 2 o più copie dei libri in gara. Il compito di ogni partecipante consiste nell’attenta lettura di uno o più libri, scelti all’interno della lista. Possono essere previsti momenti intermedi di verifica delle letture svolte.

4) La giornata conclusiva della gara di lettura vede partecipare due squadre diverse, composte da alunni della stessa classe oppure da classi diverse.

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: 1 incontro preparatorio di 1,5 ore + 1 incontro di 2,5 ore


PERIODO: incontri preparatori da ottobre 2011 a gennaio 2012; gare di lettura da febbraio a giugno 2012 - date da concordare

TECNICA: Lettura ad alta voce / gioco interattivo

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L’elenco dei libri che possono essere scelti per le gare di lettura, classe per classe, è disponibile a pagina 20


La gara di lettura

LA GARA DI LETTURA



via Porrettana 360

Tel. 051.598300


ELENCO DEI LIBRI PER GARE DI LETTURA

La scelta dei libri da inserire nella gara di lettura della propria classe va fatta a partire dall’elenco seguente, che comprende romanzi e racconti di genere fantastico, “giallo”, realistico e umoristico, e fumetti dei migliori autori italiani e stranieri.

Nell’elenco sono segnalati i libri di autori che saranno presenti in Biblioteca nel corso dell’anno per incontrare le scuole. Sono inoltre indicati i libri di cui è disponibile una versione in formato audiolibro (CD o MP3).

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A partire dalla classe 3°:

La congiura dei cappuccetti di Stefano Bordiglioni (incontro con l’autore 2011-2012 - v. pag. 22)Il mistero del cioccolatino al curry di Stefano Bordiglioni (incontro con l’autore 2011-2012 - v. pag. 22)Storie prima della storia di Stefano Bordiglioni (incontro con l’autore 2011-2012 - v. pag. 22)Le avventure di Lupo Uragano di Pinin CarpiLa maledizione di Capitan Corvo di Eoin Colfer Il dito magico di Roald DahlFurbo il signor Volpe! di Roald DahlJames e la pesca gigante di Roald DahlLa magica medicina di Roald DahlGli Sporcelli di Roald DahlLa pianta magica di Erminia Dell’OroOrchi, balli, incantesimi: le fiabe trasformate di Roberto DentiIl Trattamento Ridarelli di Roddy Doyle – disponibile anche come AUDIOLIBROLa mia stanza è uno zoo di Jules FeifferNonno Tano di Roberta GrazzaniIl mostro che disse mamma di Eva IbbotsonLa banda della 3C di Lia LeviEmil di Astrid Lindgren Un gatto non è un cuscino di Christine NostlingerA cavallo della scopa di Bianca PitzornoLa bambola dell’alchimista di Bianca PitzornoGiulia Bau e i gatti gelosi di Bianca PitzornoL’incredibile storia di Lavinia di Bianca PitzornoLa piccola strega di Otfried PreusslerIl piccolo fantasma di Otfried PreusslerLe favolette di Alice di Gianni Rodari (molto facile)Sherloco e il mistero del maiale scomparso di Sebastiano Ruiz MignoneIl disinfestatutto di Guido SgardoliI racconti del veterinario di Guido SgardoliVite di animali di Guido SgardoliManuale di cattiveria per piccoli lupi di Ian Whybrow

A partire dalla classe 4^:

L’indiano nell’armadio di Lynne Reid BanksAltre dodici fatiche per Ercole di Stefano BordiglioniIl mistero degli abissi di Janna CarioliSette streghe per sette signore di Mary ChaseLa Fabbrica di cioccolato di Roald DahlIl GGG di Roald DahlMatilde di Roald DahlAvventure in cucina di Emanuela Da RosDa grande farò il calciatore di Luigi Garlando Ariol di Emmanuel Guibert e Marc Boutavant - FUMETTOWaterhorse di Dick King SmithDiario di una schiappa di Jeff KinneyPippi Calzelunghe di Astrid Lindgren – disponibile anche come AUDIOLIBROManolito Quattrocchi di Elvira LindoAlieni a lieto fine di Penelope LivelyHanna Fou e il mistero delle saline di Beatrice MasellaHanna Fou e l’aquilone ritrovato di Beatrice MasellaIl bambino sottovuoto di Christine NostlingerDarwin di Luca NovelliLeonardo di Luca NovelliL’isola di Nim di Wendy OrrAbbaiare stanca di Daniel PennacL’occhio del lupo di Daniel PennacClorofilla dal cielo blu di Bianca PitzornoSette Robinson su un’isola matta di Bianca PitzornoStreghetta mia di Bianca PitzornoClara va al mare di Guido Quarzo (incontro con l’autore 2011-2012 - v. pag. 22)Contro tutte le bandiere di Sebastiano Ruiz MignoneQuarta elementare di Jerry SpinelliLa macchia di Arne SvingenBambina Affittasi di Jacqueline Wilson

A partire dalla classe 5^:

Le streghe di Roald DahlTutto comincia a Zanzibar di Ursula DubosarskyLa bambina in fondo al mare di Silvana GandolfiL’isola del tempo perso di Silvana GandolfiPasta di drago di Silvana GandolfiIl bambino che guarda l’isola di Guido Quarzo (incontro con l’autore 2011-2012 - v. pag. 22)Il fantasma del generale di Guido Quarzo (incontro con l’autore 2011-2012 - v. pag. 22)


La gara di lettura

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INCONTRI DI RACCONTI - OMBRETTA MORELLO

Incontro con l’autrice e presentazione del libro I colori della pace di Ombretta Morello, alla scoperta di storie che introducono alle culture e alle religioni di altri paesi: l’incontro prevede letture dal libro e un breve laboratorio rivolti ad un gruppo di alunne e alunni.

L’incontro si svolge nell’ambito di INCONTRI DI MONDI 2011, seconda edizione della settimana dell’intercultura e delle iniziative dedicate alle tematiche interculturali che coinvolgono le giovani generazioni, i cittadini, le scuole, le associazioni, i comuni, a cura di CDP Centro Documentazione Pedagogico.


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 4° (max 1 classe)

DATA: venerdì 28 ottobre 2011, ore 10.30 - Casa della Conoscenza

Incontri di Mondi

Gli strumenti della legalità

CHIAMA IL DIRITTO...INCONTRO CON LA SCRITTRICE ANNA SARFATTI

Chiama il diritto… risponde il dovere: per educare alla legalità le nuove generazioni è utile un confronto costante con gli adulti sul rispetto della legge, a partire da quella fondamentale dello Stato italiano, la Costituzione. Diritti, doveri, opportunità, istruzione, libertà di espressione: sono solo alcuni dei temi messi in luce da Anna Sarfatti nei suoi libri, molti dei quali scritti insieme all’ex magistrato Gherardo Colombo. L’incontro con i ragazzi è un’occasione di dialogo e confronto per comprendere che la legalità è una buona pratica che si può apprendere fin da giovani e che ha molto a che vedere con la vita di tutti i giorni, a scuola e a casa.

L’autrice sarà presente anche alle ore 17.00 all’incontro Sana e robusta Costituzione…. Strumenti a confronto, le esperienze e i risultati: i rappresentanti del Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze e dei Consigli di scuola incontrano l’autrice per dialogare sulle pratiche della democrazia e della rappresentanza.

Le iniziative sono nell’ambito di Gli strumenti della legalità, iniziative in occasione dell’anniversario della Dichiarazione ONU dei Diritti dei Bambini, a cura di CDP Centro Documentazione Pedagogico.

Bibliografia consigliata:

Chiama il diritto, risponde il dovere, La Costituzione raccontata ai bambini, Quante donne: le pari opportunità spiegate ai bambini, Mondadori

Educare alla legalità: consigli pratici e non per genitori e insegnanti e Sei Stato tu? La Costituzione attraverso le domande dei bambini, con Gherardo Colombo, Salani.


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 5° (max 2 classi)

DATA: lunedì 14 novembre 2011, ore 10.30 - Casa della Conoscenza

IL PROGETTO CONTINUA A TEATRO

con lo spettacolo della stagione di Teatro Scuola “L’Alfabeto del Cuore”:

La Repubblica dei bambini (29-30 novembre 2011)

vedi pag. 61

Anna Sarfatti è nata e vive a Firenze dove insegna

nella scuola primaria e scrive per bambini. Dal

1992 ha stretto un profondo rapporto con l’opera

di Theodor Seuss Geisel, conosciuto come Dr.

Seuss. E’ interessata alla formazione linguistica

dei bambini ed è impegnata nella ricerca di

percorsi e strumenti per promuovere la cultura dei

diritti e della cittadinanza attiva tra i bambini.




via Porrettana 360

Tel. 051.598300


INCONTRO CON GUIDO QUARZO

Guido Quarzo, torinese, laureato in pedagogia, ha

lavorato per molti anni nella scuola elementare

come insegnante. Si è occupato di teatro per

ragazzi, scrivendo testi e organizzando laboratori

e spettacoli. Dal 1989 ha iniziato a pubblicare

racconti e romanzi per bambini e ragazzi con i

quali ha vinto numerosi premi letterari, fra cui

nel 1995 il Premio Andersen come migliore autore

dell’anno. Nel 1999 ha lasciato l’insegnamento

per dedicarsi completamente alla scrittura; è

autore di oltre sessanta titoli, pubblicati dai

maggiori editori italiani, fra raccolte di poesie

e filastrocche, albi illustrati, racconti brevi,

romanzi e testi teatrali.

Scrittore eclettico e prolifico, capace di spaziare dall’avventura al comico (Chi trova un pirata trova un tesoro), dalla fiaba al fantastico (L’ultimo lupo mannaro in città), fino raccontare i sentimenti più profondi che toccano bambini e ragazzi (Clara va al mare, Il bambino che guarda l’isola), Guido Quarzo è un autore a 360° capace di coinvolgere i suoi lettori in un interessante dialogo sul mestiere di scrittore per ragazzi.

Bibliografia consigliata:Alla ricerca della strega cisterna, Fabbri editoriIl fantasma del generale, Feltrinelli KidsFuori il rospo, Briz, Giunti juniorRitorno al mittente, LapisChi trova un pirata trova un tesoro, Pirati a Rapallo, Piemme juniorIl bambino che guarda l’isola, Clara va al mare, Il libraio sotterraneo, L’ultimo lupo mannaro in città, Salani


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 4° e 5° (max 4 classi a incontro)

DATA: Venerdì 13 aprile 2012, ore 10.30 e 14.00

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Stefano Bordiglioni lavora come insegnante in

una scuola elementare di Forlì. Si è laureato in

pedagogia a Bologna, con una tesi sperimentale

sulla creatività infantile. Da qualche anno, per

una serie di fortunate combinazioni, ha iniziato

a scrivere favole, racconti e storie per ragazzi.

È stato vincitore di diversi premi letterari e

concorsi, fra i quali il premio intitolato a Gianni

Rodari e il premio Hans Christian Andersen-Baia

delle Favole. Nell’arco di pochi anni ha pubblicato

con Einaudi Ragazzi, Einaudi Scuola, E.Elle, Emme

ed altri editori di narrativa per l’infanzia.

Il celebre autore incontra i suoi giovani lettori e con l’accompagnamento della chitarra dà vita a canzoni, filastrocche e brevi racconti ispirati ai suoi libri. Con il suo stile ironico e fantasioso, Stefano Bordiglioni si è imposto da tempo come uno degli autori più amati dai bambini della scuola primaria.

Bibliografia consigliata per le classi 1° e 2°:Un attimo prima di dormire, Storie per te, Einaudi ragazziIn crociera con Noè, Non dirlo al coccodrillo, Quante zampe ha il coccofante?, Einaudi ragazzi (filastrocche)Dino dino (serie), Emme edizioniIl bianco e il rosso: quali sono i diritti dei bambini, L’orchetto smemorato, Pino perfettino, Il principe e la Costituzione, La principessa Carlotta e le buone maniere, La principessa che sognava il mare e gli altri racconti dell’autore nella collana “Prime letture”, Emme edizioniBibliografia consigliata per le classi 3°:La chiave magica e gli altri racconti dell’autore nella collana “Storie di paura”, Emme edizioniLa congiura dei cappuccetti, Dal diario di una bambina troppo occupata, Diario di bordo di una quarta elementare, La macchina par-pen, Il mistero del cioccolatino al curry, Niccolò e i folletti dispettosi, Un problema è un bel problema, Scuolaforesta, Storie col motore, Storie prima della storia, Storie sotto il letto per dormire sonni tranquilli, Voglio i miei mostri!, Einaudi ragazzi


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 1°, 2° e 3° (max 4 classi a incontro)

DATA: Martedì 3 aprile 2012 (data in attesa di conferma), ore 8.45, 10.30 e 14.00

INCONTRO CON STEFANO BORDIGLIONI



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IL GIORNO DELLA MEMORIA PER IMMAGINI

Visioni collettive di film su Shoah e leggi razziali, su richiesta degli insegnanti. Orari delle proiezioni e titoli dei film sono da concordare con la Biblioteca, a partire dal mese di novembre 2011.


PERIODO: da lunedì 23 a sabato 28 gennaio 2012

Eccidio del Cavalcavia

Giorno della Memoria

NON TUTTO È IN BIANCO E NERO

In occasione del 67° anniversario dell’Eccidio del Cavalcavia, visite guidate su prenotazione alla mostra fotografica presso lo Spazio Espositivo La Virgola di Casa della Conoscenza sulla lotta di Liberazione nel territorio locale.


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 5°

PERIODO: da mercoledì 5 a sabato 15 ottobre 2011

Istituzione Casalecchio delle Culture

Tel. 051.598243


INCONTRO CON CHIARA CARMINATI

Lunedì 13 febbraio 2012 - ore 10.30

Per le classi 3°, 4° e 5°

Nell’ambito del progetto Versi in classe

vedi pag. 28

INCONTRO CON JANNA CARIOLI

Martedì 28 febbraio 2012 - ore 9.00 e 10.30

Per le classi 1°, 2° e 3°

Nell’ambito del progetto Versi in classe

vedi pag. 29

INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI


via Porrettana 360

Tel. 051.598300


INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI


BELLO, PIÙ BELLO, BELLISSIMO!I classici tra parole e immagini

Venite in Biblioteca per incontrare i “classici” indimenticabili di oggi e del passato: dai racconti popolari alla moderna letteratura per ragazzi, fino ad arrivare al cinema dei nostri giorni, un viaggio fra parole e immagini alla scoperta di storie, autori e personaggi che hanno resistito allo scorrere del tempo e che sono pronti ad colpire l’immaginario delle nuove generazioni.

Oltre alle tradizionali narrazioni curate da Simone Maretti, le classi iscritte ai servizi della Biblioteca e della mediateca possono richiedere la visione collettiva dei film segnalati dagli esperti Laura Zardi e Francesca Marcoccia nelle date indicate, in convenzione con AVI Associazione Videoteche Italiane.

Gli incontri sono con prenotazione obbligatoria ed aperti ad un numero limitato di classi; ogni incontro è fruibile singolarmente.

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Un classico che ha appena compiuto 102 anni, un romanzo di formazione che, attraverso il ritorno alla natura, celebra i valori dell’amicizia e della speranza. Quando per un’epidemia di colera muoiono entrambi i genitori , Mary va a vivere da suo zio, il nobile Lord Craven che vive in Inghilterra in un castello immerso in una terra desolata. Mary viene a sapere che, da quando sua moglie è morta, lo zio ha fatto chiudere a chiave lo stupendo giardino amato dalla moglie. La ragazzina riesce a ritrovare la chiave ed accede in quel misterioso giardino. Mary diventa amica anche di suo cugino Colin, rinchiuso nel castello da quando è nato, e riesce a trasformalo da bambino debole e isterico a paziente e dolce.

LINGUAGGIO: letteratura


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 5° (max. 4 classi)

DATA: martedì 18 ottobre 2011, ore 10.30

IL GIARDINO SEGRETO DI FRANCES HODGSON BURNETT

Narrazione a cura di Simone Maretti


Bello, più bello, bellissimo!



via Porrettana 360

Tel. 051.598300


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Dalla celebre autrice di Pippi Calzelunghe, un nuovo inno alla libertà e all’anticonformismo: Rasmus è un ragazzino costretto a vivere in un istituto perché è orfano, e un bel giorno decide di scappare alla ricerca dei suoi genitori. Nel suo cammino si imbatte in varie avventure e incontra un vagabondo di un’umanità formidabile, Oscar, con il quale compie un indimenticabile viaggio per la Svezia.



DESTINATARI: Scuola primaria, classi 4° e 5° (max. 4 classi)

DATA: mercoledì 23 novembre 2011, ore 10.30

RASMUS E IL VAGABONDO DI ASTRID LINDGREN


Un film di Richard Donner. Con Josh Brolin, Sean Astin, Jeff Cohen, Martha Plimpton, Joe Pantoliano. Titolo originale: The Goonies, durata 114 min. - USA 1985Un “classico” moderno del cinema americano d’avventura e intrattenimento che, dopo avere appassionato un’intera generazione, è pronto a incontrare i giovanissimi spettatori cresciuti con I pirati dei Caraibi. I ragazzini di Goon Docks - tutti li chiamano i “Goonies” - sono in allarme: i maggiorenti del locale club del golf hanno dato lo sfratto ai loro genitori, volendo radere al suolo l’intero quartiere. Durante l’ultimo e un po’ malinconico week-end sul posto, uno dei ragazzi scopre nella propria soffitta una antica mappa spagnola, che fu di Willy l’Orbo, un pirata del XVII secolo. Lui e i suoi amici decidono così di trovare ad ogni costo il tesoro che l’Orbo ha seppellito da qualche parte nei dintorni. Così la piccola banda si mette in caccia, penetra in uno châlet che d’estate è adibito a bar e scende nel sottosuolo. Purtroppo, il luogo è anche la base operativa di una losca famiglia composta da Mamma Fratelli e dai due suoi figli, i quali hanno incatenato nella cantina il deforme Sloth, terzo membro della casata. I sette piccoli Goonies dovranno affrontare paure e prove terribili, incontrando pipistrelli e trabocchetti, scivolando in torrenti che sono dei veri “toboga”, sempre insidiati e inseguiti dai perfidi Fratelli. Uno dei ragazzi riesce a liberare il gigantesco Sloth e a fare lega con lui. Ma nei sotterranei li attende ancora una mirabolante sorpresa.

LINGUAGGIO: cinema

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: 1 incontro di 2 ore

DESTINATARI: Scuola primaria, classi 3°, 4° e 5° (max. 4 classi)

DATA: giovedì 17 novembre 2011, ore 9.30

I GOONIES

Visione collettiva a cura di Francesca Marcoccia



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Le fiabe dei fratelli Grimm sono ufficialmente riconosciute come Patrimonio dell’Umanità, e non a torto. “Padri” di quelle classicissime e indimenticabili fiabe come Biancaneve e i Sette Nani, Cappuccetto Rosso, Il principe Ranocchio, Cenerentola, e moltissime altre, hanno compiuto la grandiosa e difficilissima opera di raccogliere tutti i racconti e le storie proprie di quella sterminata tradizione popolare tedesca tramandate oralmente.




DATA: venerdì 2 dicembre 2011, ore 10.30

LE PIÙ BELLE FIABE DEI FRATELLI GRIMM


Un film di Mike Newell. Con Ellen Barkin, Gabriel Byrne, Ciaran Fitzgerald, Ruaidhri Conroy. Titolo originale: Tir-na-nOg - Into the West, durata 105 min. - USA 1993Perduto il possesso di un cavallo bianco, campione di corsa a ostacoli avuto in dono dal nonno, due piccoli zingari (Conroy, Fitzgerald) lo riprendono e fuggono con lui da Dublino, inseguiti dalla polizia, dal padre (Byrne) e dalla bella Kathleen (Barkin). Tratto da un soggetto di Michael Pearce, sceneggiato da Jim Sheridan e David Keating, è, in bilico tra realtà e leggenda, una favola di viaggio che ha le cadenze forti di un film d’inseguimento: lo splendido bianco Tir-na-nOg (terra dell’estrema giovinezza) è un simbolo di libertà nel quadro del nomadismo gitano, un orgoglioso segno di diversità rispetto all’ordine, alle costrizioni, al grigiore rigido della gente stanziale con dimora stabile. Diretti a ovest, i due piccoli fuggitivi diventano metaforicamente pellerossa braccati dai visipallidi.

LINGUAGGIO: cinema



DATA: giovedì 1 dicembre 2011, ore 9.30

È VIETATO PORTARE CAVALLI IN CITTÀ

Visione collettiva a cura di Gabriele Veggetti





via Porrettana 360

Tel. 051.598300


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Un film di Lasse Hallström. Con Anton Glanzenius, Akki Liden, Tomas von Bromssen. Titolo originale: Mit liv som hund, durata 101 min. - Svezia 1985Da un romanzo di Reidar Jönsson. Alla fine degli anni ‘50 il 12enne Ingemar ha molte ragioni per essere infelice: madre sempre malata, padre assente in mari lontani, fratello maggiore che lo tormenta. Ma infelice non è. Film insolito, fondato sul principio del “nonostante che”. Inquietante, quasi sgradevole nella parte dei rapporti con la madre, trova momenti felici nella vacanza di Ingemar in casa dello zio. Pur non sfuggendo agli stereotipi e alle trappole della letteratura sull’infanzia, è un film sulla vita, grande sistema di contraddizioni. Nominato agli Oscar 1988 per regia e sceneggiatura.

LINGUAGGIO: cinema



DATA: venerdì 3 febbraio 2012, ore 9.30

LA MIA VITA A QUATTRO ZAMPE

Visione collettiva a cura di Laura Zardi

Un film di Erik Leijonborg. Con Axel Skogberg, Leo Holm, Emma Engström, Per Svensson, Tintin Anderzon. Titolo originale: Håkan Bråkan & Josef, durata 82 min. - Svezia 2004.Hakan ha sempre desiderato un fratellino con cui poter giocare a football e ha sempre immaginato tutti i vantaggi di diventare fratello maggiore. Ma la notizia che è in arrivo una sorellina e non un fratellino lo sconvolge all’improvviso. Hakan vede tutte le sue aspettative di una vita da fratello maggiore annientate dall’arrivo di questo piccolo e fragile mostriciattolo che non fa altro che urlare. Cerca di reprimere la gelosia che nutre per la piccola Isabelle fino a che un nuovo personaggio entra nella sua vita. Si tratta di Josef, una tartaruga antipatica e alquanto irritante. Dopo un inizio non tanto felice, Josef riesce man mano a conquistare la fiducia di Hakan. Alla fine Josef aiuta Hakan a liberarsi della gelosia e dell’odio che nutre nei confronti della sorellina appena arrivata che ora occupa il suo posto.

LINGUAGGIO: cinema



DATA: giovedì 26 aprile 2012, ore 9.30

UNA TARTARUGA DI NOME JOSEF

Visione collettiva a cura di Laura Zardi



VERSI IN CLASSEPoesia e didatticaIl progetto propone alcune esperienze di didattica della poesia mediante il coinvolgimento diretto di poeti e ricercatori, sostenitori di un approccio innovativo all’uso ed alla conoscenza del linguaggio poetico. Tutti gli interventi in programma ruotano attorno ad alcune domande: - Come colmare la distanza fra la prima infanzia, età in cui filastrocche e rime entrano nel vissuto quotidiano dei bambini, e l’età adulta, quando è possibile, grazie ad un’adeguata preparazione, l’incontro con la poesia, manifestazione alta della capacità di espressione umana?- Esiste una poesia, espressamente per ragazzi, che avvicini, nel rispetto della forma ma in modo giocoso, al linguaggio poetico?- Quali sono le pratiche didattiche più idonee ad esplorare le risorse e le infinite potenzialità simboliche della parola?Il progetto avanza alcune possibili risposte negli incontri curati da Chiara Carminati e Janna Carioli (perla scuola primaria) e durante il laboratorio creativo condotto da Giancarlo Sissa (per la scuola secondaria di 1° grado).I primi due appuntamenti prevedono la presentazione di testi e l’incontro con le scrittrici, così da cancellare l’immagine stereotipata del poeta come persona sofferente, distratta e distaccata dalla realtà.Sono inoltre previsti due appuntamenti riservati agli insegnanti (vedi “Formazione per insegnanti”).Gli incontri sono con prenotazione obbligatoria ed aperti ad un numero limitato di classi; ogni incontro è fruibile singolarmente.

Chiara Carminati illustra i temi del suo recente Perlaparola, un manuale pratico, ricco di suggerimenti, spunti, proposte concrete e consigli di lettura da utilizzare in classe per un avvicinamento giocoso alla poesia.


DESTINATARI: Insegnanti di scuola primaria

DATA: lunedì 21 novembre 2011, ore 17.00

PERLAPAROLA: BAMBINI E RAGAZZI NELLE STANZE DELLA POESIA

Laboratorio per insegnanti con Chiara Carminati

Chiara Carminati è nata e vive a Udine. Laureata

in Lettere Moderne, si è specializzata in analisi

del testo all’Università di Aix-en-Provence. Scrive

e traduce poesie per bambini e conduce incontri

di poesia, corsi di aggiornamento per insegnanti

e letture ad alta voce presso scuole e biblioteche.

Ha pubblicato i suoi testi con Mondadori, Einaudi

Ragazzi, Fabbri Editori, Grimm Press, Fatatrac,

Carthusia. Collabora con i musicisti della Linea

Armonica, con i quali realizza spettacoli di poesia

e narrazione che intrecciano parole, musica e

immagini.

INCONTRO CON CHIARA CARMINATI

L’autrice si presenta, presenta i propri testi e risponde alle domande dei ragazzi.

Bibliografia consigliata per gli insegnanti:Perlaparola: bambini e ragazzi nelle stanze della poesia, Equilibri; Fare poesia con voce, corpo, mente e sguardo, Mondadori

Bibliografia consigliata per le classi:Il mare in una rima e Nella buccia dell’astuccio, Mondadori; Diario in corsa, EL; Poesie per aria, Topipittori; Il carnevale degli animali: ispirato alla grande fantasia zoologica di Camille Saint-Saens, Le quattro stagioni: una storia ispirata alle musiche di Antonio Vivaldi e Quadri di un’esposizione, Fabbri editori


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 3°, 4° e 5° (max 4 classi)

DATA: Lunedì 13 febbraio 2012, ore 10.30

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Versi in classe



via Porrettana 360

Tel. 051.598300


INCONTRO PER INSEGNANTI CON GIUSI QUARENGHI

Giusi Quarenghi, scrittrice specializzata in libri per

l’infanzia, vincitrice nel 2006 del Premio Andersen

di Sestri Levante. Vive a Bergamo e per anni si è

occupata di cartoni animati e di sceneggiatura, di

cinema e di fumetti. Ha incominciato a scrivere

storie fin da bambina, per se stessa o per il suo

gatto. Da allora non ha praticamente più smesso. Ha

scritto moltissime storie per bambini, filastrocche,

racconti, testi di divulgazione, romanzi per ragazzi,

sceneggiature per audiovisivi a disegni animati o dal

vero ed è ormai tra le più popolari autrici italiane.

Giusi Quarenghi, autrice di E sulle case il cielo, incontra gli insegnanti interessati il giorno precedente alla rappresentazione in teatro, per renderli partecipi della propria esperienza di scrittrice di romanzi e testi poetici per ragazzi.


DESTINATARI: Insegnanti di scuola primaria

DATA: Lunedì 5 marzo 2012, ore 17.00

Janna Carioli vive fra Bologna, Roma e l’Isola

d’Elba. Giornalista, autrice di programmi

radiofonici e televisivi (Melevisione), è

appassionata di cinema e scrive canzoni, testi

teatrali e libri per ragazzi. È ricercatrice di

musiche e tradizioni popolari.

Janna Carioli, autrice di poesie e filastrocche, incontra i bambini che si stanno avvicinando al mondo della lettura e della parola. L’autrice guida i bambini di 1° alla scoperta delle raccolte Un nido di filastrocche e Dall’aerosol alla zeta: filastrocche contro la fifa, aiutata anche dalle musiche originali composte da Frida Forlani.

Ai bambini di 2° e 3° l’autrice propone letture di filastrocche inedite e risponde a domande e curiosità a partire dalla lettura di I difetti dei grandi e I sentimenti dei bambini: spremuta di poesie in agrodolce.

Bibliografia consigliata per le classi 1°: Un nido di filastrocche e Dall’aerosol alla zeta: filastrocche contro la fifa; per il buon svolgimento dell’incontro si richiede che i bambini non conoscano già le filastrocche.

Bibliografia consigliata per le classi 2° e 3°:I difetti dei grandi e I sentimenti dei bambini: spremuta di poesie in agrodolce, Mondadori. Per conoscere l’autrice si consigliano anche: La grande sfida sul Nilo e gli altri racconti della serie All’ombra delle piramidi.


DESTINATARI: Scuola primaria, classi 1°, 2° e 3° (max 4 classi a incontro)

DATA: Martedì 28 febbraio 2012, ore 9.00 e 10.30

INCONTRO CON JANNA CARIOLI

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IL PROGETTO CONTINUA A TEATRO

con lo spettacolo della stagione di Teatro Scuola “L’Alfabeto del Cuore”:

E sulle case il cielo (6-7 marzo 2012), dal libro di Giusi Quarenghi

vedi pag. 61


Versi in classe

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ALLA SCOPERTA DEL TESORO DI CASALECCHIOEtruschi, Celti e Romani sul RenoObiettivo del progetto è quello di approfondire la conoscenza della storia locale attraverso la presentazione delle scoperte archeologiche di età etrusca, celtica e romana avvenute a Casalecchio.

Nel corso dell’attività vengono ripercorse la storia degli scavi casalecchiesi, i ritrovamenti di maggior rilievo nonché quanto appreso dei modi di vita e delle usanze di coloro che abitavano il nostro territorio nell’antichità.

Il primo modulo didattico è ideato dall’archeologa Sonia Ferrari, si articola in tre momenti. Il primo consiste in un incontro introduttivo presso la biblioteca con la presentazione di alcuni reperti-chiave, il secondo prevede una visita al Museo Civico Archeologico di Bologna, alla ricerca dei reperti archeologici provenienti da Casalecchio; nel terzo sarà possibile sviluppare in chiave grafica le conoscenze apprese durante le attività, con la collaborazione dell’illustratore e scrittore Sandro Natalini.

Un secondo modulo didattico verte invece sul periodo romano. Esso si compone di due incontri con Anna Rita Albano, insegnante bolognese, autrice di un testo destinato ai ragazzi intitolato Bononia: Bologna dal II sec. a.C. al III d.C.

Il progetto si colloca in coincidenza con le celebrazioni del 2200° anniversario della fondazione di Bononia, caratterizzate da numerose proposte ed iniziative, organizzate da istituti culturali bolognesi e rivolte ai più piccoli.

Nel primo incontro, aperto a ragazzi e genitori, verranno rievocati frammenti di storia e fatti curiosi relativi all’antica Bononia. Il secondo incontro, previsto a primavera, è destinato invece alle classi quinte, formate da ragazzi che avranno già affrontato in classe la storia romana, ed offre loro l’occasione di approfondire lo studio di una civiltà che ha lasciato tracce significative nel territorio comunale casalecchiese.

Gli incontri sono con prenotazione obbligatoria ed aperti ad un numero limitato di classi; alcuni incontri sono fruibili singolarmente.

Alla scoperta del tesoro

di Casalecchio

Un incontro con Anna Rita Albano, insegnante bolognese, autrice di un testo destinato ai ragazzi dal titolo Bononia: Bologna dal II sec. a.C. al III d.C. che si svolge in coincidenza con le celebrazioni del 2200° anniversario della fondazione di Bononia, caratterizzate da numerose proposte ed iniziative, organizzate da istituti culturali bolognesi e rivolte ai più piccoli. L’incontro, aperto a ragazzi e genitori, in cui verranno rievocati frammenti di storia e fatti curiosi relativi all’antica Bonomia, mira a facilitare la fruizione di queste attività, mediante l’acquisizione di una conoscenza di base che permetta anche ai più giovani di essere partecipi degli eventi.



DESTINATARI: Insegnanti di scuola primaria, genitori e bambini delle classi 4° e 5°

DATA: giovedì 3 novembre 2011, ore 16.30

BONONIA: LA VITA DI UNA CITTÀ ROMANA

Presentazione agli insegnanti

Al termine dell’anno scolastico, gli studenti sono invitati ad approfondire le proprie conoscenze sull’antica Roma attraverso la presentazione del libro Bononia: Bologna dal II secolo a. C. al III secolo dopo Cristo: la struttura urbanistica e la vita di una città romana e l’incontro con l’autrice Anna Rita Albano, che offre loro l’occasione di approfondire lo studio di una civiltà che ha lasciato tracce significative nel territorio comunale casalecchiese. Vestigia romane, infatti, sono state in passate scoperte a Villa Talon, a Villa Ghillini e in zona Calzavecchio, e in anni più recenti in zona Meridiana.




DATA: giovedì 19 aprile 2012, ore 10.30


BONONIA: LA VITA DI UNA CITTÀ ROMANA

Incontro per le classi

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Una lezione a cura dell’archeologa Sonia Ferrari per approfondire la conoscenza della storia locale attraverso la presentazione delle scoperte archeologiche di età etrusca, celtica e romana avvenute a Casalecchio e di alcuni reperti-chiave. A completamento dell’incontro è prevista una speciale visita guidata al Museo Civico Archeologico di Bologna, a cura di Sonia Ferrari, alla ricerca dei reperti archeologici provenienti da Casalecchio, tanto fra quelli esposti nelle sale aperte al pubblico quanto fra quelli conservati nei magazzini. La giornata comprende anche una vista presso il laboratorio di restauro, finalizzata alla comprensione dell’attività dell’archeologo mediante le fasi principali della sua attività: la scoperta, lo scavo, il restauro, l’esposizione nel museo.

LINGUAGGIO: letteratura e archeologia

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: 1 incontro di 1,5 ore + visita guidata al Museo Civico Archeologico in data da concordare


DATA: mercoledì 18 gennaio 2012, ore 9.30

ALLA SCOPERTA DEL TESORO DI CASALECCHIO

A partire da un progetto di Sandro Natalini per il Museo Civico Archeologico di Bologna, nel quale i reperti archeologici hanno fatto da spunto per trentadue tavole illustrate che permettono ripercorrono la storia dell’uomo dall’età della pietra sino ai Romani, passando per gli Egiziani, i Greci, gli Etruschi e i Celti, un laboratorio artistico per imparare a guardare con fantasia e creatività i reperti archeologici di Casalecchio, presenti nell’archivio del Museo Civico Archeologico, e la storia che essi raccontano.Il risultato del laboratorio sarà presentato in occasione dell’edizione 2012 della Festa della Storia.

LINGUAGGIO: arte e archeologia



DATA: aprile/maggio 2012 (data in attesa di conferma)

ARCHEO-ART

Laboratorio a cura dell’illustratore Sandro Natalini

Alla scoperta del tesoro

di Casalecchio




via Porrettana 360

Tel. 051.598300


NOTE A PIE’ DI PAGINALibri e musicaNel mese dedicato alla promozione del rapporto fra libri e musica (v. anche catalogo scuola dell’infanzia e secondaria di 1° grado), i ragazzi sono invitati a scoprire storie raccontate sul filo delle note: dalla vita dei grandi compositori, fino alla scoperta delle potenzialità narrative della musica classica e contemporanea nella letteratura e nel cinema, un percorso variegato che vuole fornire spunti di lavoro su un linguaggio artistico ricco e stimolante.

Gli incontri sono con prenotazione obbligatoria ed aperti ad un numero limitato di classi; ogni incontro è fruibile singolarmente.

La proposta di un concerto-laboratorio parte dall’idea di avvicinare i Partecipanti all’ascolto di musiche per pianoforte riconoscendone il gesto e l’intenzione all’interno di una cornice narrativa. La vicenda di ostilità e amicizia tra un gatto e un cane, tratta dal libro illustrato Come cane e gatto di Claire Masurel, sarà il pretesto per avvicinare all’ascolto di musiche per pianoforte (e per pianoforte e voci) di autori molto famosi, adatte ai giovani musicisti ed ascoltatori.

Obiettivo della proposta è quello di avvicinare all’ascolto di musica dal vivo e dare stimoli all’insegnante e ai bambini per avvicinarsi al linguaggio musicale attraverso l’ascolto e per ‘accedere’ ad aspetti comunicativi ed espressivi del linguaggio musicale. Nelle parti più interattive di laboratorio, i partecipanti verranno condotti a riconoscere nei brani eseguiti ritmi e gesti riproducibili col corpo e con la voce per sperimentare un primo approccio alla musica d’insieme.

Verranno forniti alle Insegnanti delle classi partecipanti indicazioni e spunti di lavoro sulle musiche proposte e sugli stimoli ricevuti durante il laboratorio.



DATA: martedì 13 marzo 2012, ore 9.30

UN CANE E UN GATTO NEL PIANOFORTE

Laboratorio-concerto a cura di Associazione Madamadorè

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Note a pie’ di pagina

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Un’originale narrazione in cui la domestica di casa Mozart ripercorre la vita e le opere del grande genio musicale Wolfgang Amadeus Mozart attraverso i linguaggi della musica, arte, teatro e cinema.

La narrazione fa parte del progetto Personaggi storici… raccontano di Associazione Art&Tu, il cui obiettivo è quello di unire parola, musica e arti in genere alla letteratura e alla storia, rendendo il tutto accattivante, vivace e stimolante: “INCURIOSIRE i ragazzi, fargli venire la voglia di DOCUMENTARSI, eliminare la NOIA, anche se solo per due ore. Non importa se il loro interesse andrà poi alla storia piuttosto che alla letteratura o al teatro. L’obiettivo è quello di veicolare l’apprendimento stimolando l’immaginazione e la curiosità”.

Agli insegnanti viene fornita una bibliografia di libri per ragazzi e non, per avvicinarsi al mondo e alla musica di Mozart.



DATA: martedì 27 marzo 2012, ore 9.30

MOZART: LA MUSICA DANZA NEL CUORE DELLA DOMESTICA

Narrazione di Cristina Nughes - Associazione Culturale Art&Tu

Dopo una breve introduzione sul ruolo della musica nel film, la visione di alcuni spezzoni da film muti, a cui è stato aggiunto in seguito un accompagnamento musicale, aiuterà i bambini a comprendere il ruolo giocato dalla colonna sonora nel sottolineare l’impatto emotivo della scena.

A seguire, per scoprire le potenzialità dell’utilizzo della musica in relazione alle immagini animate verranno proposti ai bambini brani da alcuni cortometraggi animati, fra i quali i celeberrimi Steamboat Willie e Skeleton Dance di Walt Disney e La gazza ladra, di Gianini-Luzzati, su musica di Rossini.



DATA: giovedì 15 marzo 2012, ore 9.30

VISIONI A RITMO DI MUSICA: LA COLONNA SONORA

A cura di Laura Zardi


Note a pie’ di pagina



via Porrettana 360

Tel. 051.598300


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ALLA SCOPERTA DELLE PROPRIE RADICI CULTURALI ATTRAVERSO LA DANZA, LA MUSICA E LE TRADIZIONI POPOLARIA cura di MasiRenoFolk - Polisportiva Giovanni Masi

Dopo il successo riscontrato negli scorsi anni scolastici, MasiRenoFolk ripropone un percorso formativo che collega tradizioni popolari, danza, musica e educazione motoria.

Le iscrizioni si raccolgono entro e non oltre il 15 ottobre 2011, e saranno confermate dopo tale data.


MasiRenoFolk - Polisportiva Giovanni Masi

Via Bixio 12

Tel. 051.571352

Cell. 340.4818397 (Gianni Devani)

E-mail [email protected]

DANZE POPOLARI INTERNAZIONALI

Il progetto si propone di realizzare un primo approccio al tema delle radici culturali del proprio territorio di provenienza. A fronte di una realtà sempre più globalizzata che tende a disperdere le caratteristiche delle diverse culture, soffermarsi sugli aspetti della festa e del divertimento è un modo per conoscere uno spaccato, pur parziale, del modo di vivere e della socialità dei propri antenati. Le difficoltà di comunicazione dei secolo scorsi, infatti, e la mancanza della musica scritta che veniva tramandata di suonatore in suonatore, valorizzavano la specificità di ogni territorio, salvaguardando la cultura originaria da ogni rischio di contaminazione. Le diverse forme di danza (coppia, cerchio, gruppo, ecc.), inserite nello specifico contesto ambientale quali la piazza, la fiera, l’aia o altro, rappresentavano quindi una spontanea manifestazione di aggregazione e di socialità tipiche del proprio tempo e dei propri luoghi e perciò espressione della più vera cultura popolare. Inoltre, il confronto con le danze di altre regioni italiane e di altri Paesi, sia europei che extra-europei, può rappresentare un valido approfondimento e confronto con gli usi popolari di realtà anche molto diverse dalla nostra. La presenza di alunni provenienti da altri Paesi, quindi, potrebbe costituire una motivazione ulteriore al confronto e all’approfondimento.

Accanto agli obiettivi culturali, il progetto, attraverso l’esecuzione pratica di alcune danze, tende a valorizzare gli aspetti legati all’attività motoria, con lo scopo di favorire l’educazione al movimento armonico del proprio corpo e la sintonia con gli altri. Inoltre, data la caratteristica esecuzione coreografica delle danze popolari, solitamente di gruppo ed in cerchio, si tenderà a favorire il superamento di eventuali inibizioni e la spontaneità espressiva dei singoli. Altrettanto importante, infine, risulterà lo stimolo alla concentrazione e al controllo della propria espressività corporea.

Gli interventi, che saranno tenuti da istruttori della Polisportiva Masi con esperienza pluriennale, sono previsti nel quadro della convenzione con l’Amministrazione Comunale e non prevedono costi a carico delle scuole o delle famiglie.

DESTINATARI: Scuola primaria, preferibilmente classi 3°, 4°e 5°

NUMERO DI INCONTRI E DURATA: fino a 10 incontri di 1-1,5 ore

PERIODO: da ottobre 2011 a maggio 2012 - date da concordare


MasiRenoFolk - Danze popolari

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IL PIACERE DELLA LETTURA - Casalecchio delle Culture · animati Il Grinch e la favola di Natale / Ortone e i piccoli chi, e dei lungometraggi Il Gatto, Il grinch e Ortone e il mondo