31
Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio Emilia Modena - 9 dicembre 2014

Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Incontro laboratoriale 3

Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla

generalizzazione

Giancarlo NavarraGREM, Università di Modena e Reggio Emilia

Modena - 9 dicembre 2014

Page 4: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10

MEMO - 9 novembre 2013, 4

Page 5: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10: le ‘regole’

MEMO - 9 novembre 2013, 5

Page 6: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10 incompleta e i percorsi

MEMO - 9 novembre 2013, 6

Esempi di percorsi:Da 21 a 55• 21+10+10+10+1+1+1+1• 21+10×3+1×4• 21+30+4• 21+34• 21+1+1+1+1+10+10+10• 21+1×4+10×3• 21+4+30• 21+11+11+11+1• 21+11×3+1• 21+33+1• 21+1+11+11+11• …

Page 7: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10: le isole

MEMO - 9 novembre 2013, 7

63+9×2-11-10

63+9×2-11×1-10×163+18-11-10

Page 9: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10, l’isola di Peter Pan

MEMO - 9 novembre 2013, 9

Page 10: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Esplorazione di griglie di dimensioni differenti

MEMO - 9 novembre 2013, 10

Page 11: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Verso la griglia n×n

MEMO - 9 novembre 2013, 11

v 5×5 6×6 8×810×1

0n×n

Page 12: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Verso la griglia n×n

MEMO - 9 novembre 2013, 12

v 5×5 6×6 8×810×1

0n×n

+1 +1 +1 +1 +1

-1 -1 -1 -1 -1

+5 +6 +8 +10 +n

-5 -6 -8 -10 -n

Page 13: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Verso la griglia n×n

MEMO - 9 novembre 2013, 13

v 5×5 6×6 8×810×1

0n×n

+1 +1 +1 +1 +1

-1 -1 -1 -1 -1

+5 +6 +8 +10 +n

-5 -6 -8 -10 -n

+4 +5 +7 +9 ?

-4 -5 -7 -9 ?

+6 +7 +9 +11 ?

-6 -7 -9 -11 ?

Page 14: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Verso la griglia n×n

MEMO - 9 novembre 2013, 14

v 5×5 6×6 8×8 10×10 n×n

+1 +1 +1 +1 +1

-1 -1 -1 -1 -1

+5 +6 +8 +10 +n

-5 -6 -8 -10 -n

+(5-1) +(6-1) +(8-1) +(10-1) +(n-1)

-(5-1) -(6-1) -(8-1) -(10-1) -(n-1)

+(5+1) +(6+1) +(8+1) +(10+1) +(n+1)

-(5+1) -(6+1) -(8+1) -(10+1) -(n+1)

-n+1

-n-1

Rappresentazionecanonica e non canonica

di un numero

Page 15: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10, completare frammenti

MEMO - 9 novembre 2013, 15

24+125

13

23

33 34 35

14 15

a+1

24+11

a+11

Page 16: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10, riordinare caselle sparse

MEMO - 9 novembre 2013, 16

Griglia.notebook

Page 17: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La griglia 10×10, riordinare caselle sparse

MEMO - 9 novembre 2013, 17

a-20a

a-9×2

a+10

a+2

a-9

Page 18: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Procedendo nella generalizzazione

MEMO - 9 novembre 2013, 18

10×10 n×n

a

a-9

a+1

a-11

a+9

a

a+10-1

a+n-1

a-(10+1)

a-(n+1)

a-(10-1)

a-(n-1)

a+1

Page 20: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Le minipiramidi: scoprire la regola

MEMO - 9 novembre 2013, 20

Il numero nel mattone in alto è la sommadei due numeri nei mattoni della base

Per trovare il numero nel mattone in alto devo sommare i due numeri nei mattoni

della base

Definizione procedurale

Definizione relazionale

3+4

Page 21: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Le piramidi: i numeri nascosti

MEMO - 9 novembre 2013, 21

d=25-13

Il numero sotto la macchia è la differenzafra il numero in alto e il numero a sinistra

Page 22: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Esplorare le piramidi

MEMO - 9 novembre 2013, 22

Il numero centrale è la semidifferenza fra il numero in alto e la somma dei numeri laterali

13+c×2+15=36

2:1513(36 c

2

)1513(36 c

Page 23: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Le piramidi a quattro piani

MEMO - 9 novembre 2013, 23

Page 24: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

MEMO - 9 novembre 2013, 24

Le piramidi a quattro piani

Page 25: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

MEMO - 9 novembre 2013, 25

Le piramidi a quattro piani

Page 26: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

La piramide si alza

MEMO - 9 novembre 2013, 26

Page 27: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

MEMO - 9 novembre 2013, 27

Il numero in alto man mano che la piramide si alza

Page 28: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

MEMO - 9 novembre 2013, 28

Il numero in alto man mano che la piramide si alza

Page 29: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

MEMO - 9 novembre 2013, 29

Piramidi, numeri pari e dispari, problemi

Page 30: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Piano del corso: incontri e intervalli fra gli incontri

Modena - 17 settembre 2014 30

• Implementazione in classe delle attività esplorate nel laboratorio dell’incontro precedente ( materiali: trascrizioni, protocolli commentati, episodi, immagini, riflessioni, …);

• Supporti: Unità, blog (Kit teorico);• Condivisione di idee e informazioni:

gruppo ArAl in Facebook;• I materiali vanno inseriti nel

portfolio (pagina Progetto Memo nel blog);

• E-tutoring via mail.

Page 31: Incontro laboratoriale 3 Esplorazione di ambienti che favoriscono il passaggio alla generalizzazione Giancarlo Navarra GREM, Università di Modena e Reggio

Date

Incontro Malara Navarra Giorno Data

M 0 mar 17.09

M 1 mer 15.10

M 2 mar 11.11

M 3 mar 09.12

M 4 mar 20.01

M 5 mer 25.02

M 6 mar 17.03

M concl mer 29.04

Modena - 15 ottobre2014 31