Año 12 Época 5 No. 105SEPTIEMBRE 2009

• Homenaje a Maestros

Importantes Avances en Construcción Pasión por la Música

Bienvenidos Alumnos de Nuevo Ingreso

El mundo de hoy necesita personas que aprendan para crear, compartir y ayudar a otros a aprender. La educación actual está enfocada al desarrollo de competencias que sean útiles en la vida cotidiana y no sólo a la adquisición de conocimientos que se almacenen en nuestro cerebro. Hoy, más que nunca se necesita aprender para la vida y para ayudar a las personas al desarrollo integral.

Una de las competencias que nos permiten aprender para ayudar a los otros y superarnos como profesionistas es el aprendizaje del idioma inglés.

En la actualidad, el idioma inglés es una herramienta indispensable para el desarrollo académico y profesional de los docentes de esta institución. El aprender este idioma permite el acceso a las nuevas tecnologías y a los materiales más recientes, y brinda mejores oportunidades laborales, académicas y personales. Por tales razones, el aprender este idioma se ha convertido en una necesidad de nuestra sociedad y de nuestra institución.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes comprometida con la labor docente, muestra su interés porque los profesores, al igual que los estudiantes, aprendan una lengua extranjera. Por esta razón, la UAA incluye a los profesores de esta institución dentro del Programa de Fomento a las Lenguas Extranjeras, a través de la Unidad de Formación Académica de Profesores, para de esta manera promover el aprendizaje de un idioma extranjero en la población docente.

En el Modelo Educativo Institucional (MEI) se plasman algunas características del perfi l del docente y el proceso de enseñanza que refl ejan el interés de la institución por el aprendizaje de un idioma extranjero.

Herramienta IndispensableINCORPORANDO EL IDIOMA INGLÉS EN NUESTRA LABOR DOCENTE

ME Adriana Macías TorresUnidad de Formación Académica de Profesores

Septi embre de 2009

Prácti ca Universitaria

Aprender a: Para utilizarlo en :

1. Leer * Lectura de revistas * Lectura de periódicos* Lectura de artículos en Internet* Consulta de información en Internet* Lectura de libros* Estudios de posgrado

2. Escribir *El resumen de una presentación* Llenar documentos* Mandar una carta* Mandar un correo electrónico* Un artículo * Un libro* Estudios de posgrado

3. Hablar * Presentación* Participar en un congreso* Hacer llamadas telefónicas*Conversar con personas de otras instituciones* Estudios de posgrado

4. Escuchar * Conferencias en congresos* Atender una llamada telefónica* Videoconferencia* Material didáctico* Estudios de posgrado

Al referirse a los profesores, el MEI menciona que: “son reconocidos a nivel local, nacional e internacional gracias a su trabajo en la generación del conocimiento y poseen niveles de escolaridad de maestría y doctorado”.

Con respecto al proceso de enseñanza, se menciona que este “se fundamenta en el avance científi co y tecnológico, en la naturaleza y versatilidad de los contenidos a enseñar, en los intereses y características de los estudiantes, en orientaciones pedagógicas, en la estructura, organización curricular y la incorporación de variadas metodologías; en la participación activa de los estudiantes, en la atención a sus conocimientos del contexto de enseñanza y aprendizaje”.

De la misma manera, la visión institucional se enfoca a que “La Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) sea la Institución de Educación Superior líder en la entidad, con una importante presencia y reconocimiento en los ámbitos regional y nacional, y un número creciente de sus áreas en el ámbito internacional”.

Al hablar de internacionalización, estudios de posgrado y avances científi cos y tecnológicos, se habla de un idioma extranjero. Esto debido a que en dichas actividades se requiere de acciones tales como; el uso de Internet, en el cual, la mayor parte de los materiales están principalmente en inglés, la participación en videoconferencias con personas del extranjero y/o llamadas telefónicas con instituciones de otros países.

Para los profesores de esta Universidad, es necesario aprender el idioma inglés para llevar a cabo diversas actividades de tipo académico y laboral, tales como las que a continuación se mencionan:

Por otro lado, existen también los propósitos personales, tales como el viajar y tener la necesidad de comunicarse con personas que hablan otro idioma y la lectura por placer, por tan solo mencionar algunos ejemplos.

El desarrollo de estas competencias les permite a los docentes estar mejor capacitados, tener mayores oportunidades de trabajo y convivir con personas de otros países e instituciones educativas para la mejora de la calidad de nuestra universidad.

La Unidad de Formación Académica de Profesores ofrece una variedad de cursos para dar a los docentes, tanto de la UAA como externos, la oportunidad de aprender, practicar y perfeccionar el idioma inglés. Dichos cursos, son ofrecidos en periodos extensivos e intensivos y se ofrecen en modalidades presenciales, combinadas y/o en línea.

Los cursos que se han ofertado son: - Diplomado de Inglés Básico

(niveles A al E)- Introducción al Inglés

Fuentes:*Universidad Autónoma de Aguascalientes (2006). Modelo Educativo

Institucional. Consultado el 29 de Junio 2009 en:

•http://ufap.dgdp.uaa.mx/guias.html

*Universidad Autónoma de Aguascalientes (2007).Ideario. Consultado

el 29 de Junio 2009 en: http://www.uaa.mx/

- Desarrollo de Habilidades Comunicativas en Inglés a través de un Programa de Intercambio.

- Escuchando Canciones para el Desarrollo de la Habilidad de Comprensión Auditiva en Inglés

- Inglés para Propósitos Académicos para Profesores

- Escritura básica- Desarrollo de la Habilidad de

Comprensión Auditiva mediante el Uso de Películas.

Uno de los objetivos principales de estos cursos es que los profesores aprendan de una manera diferente, al utilizar diferentes actividades y técnicas que les permita ver al idioma inglés como una herramienta y no como un obstáculo. La metodología empleada en estos cursos se caracteriza por el uso de materiales auténticos, actividades enfocadas al área profesional de los docentes, la inserción de la plataforma Moodle para el trabajo en línea, el trabajo colaborativo, entre otras más.

La UFAP también ofrece otros servicios de apoyo para los profesores, como los que a continuación se presentan:

a ) Asesor ías para la elaboración de resúmenes y/o presentaciones para congresos.

b) Revisión de resúmenes y/o presentaciones.

c) Prácticas en inglés para el desarrollo de la habilidad oral.

Estos servicios tienen como objetivo brindar ayuda a los docentes en la elaboración de trabajos académicos y profesionales.

Como se puede observar, la Universidad Autónoma de Aguascalientes, por medio de la Unidad de Formación Académica de Profesores, ofrece diversas alternativas para que los docentes aprendan y practiquen una lengua extranjera, como es el caso del idioma inglés.

La incorporación del idioma inglés en nuestra labor docente puede ser vista, en este momento, como una acción que se deberá implementar de manera inmediata para lograr los objetivos institucionales y enfrentar los nuevos retos de la educación.

Septi embre de 2009