Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
DGIsvømning 1
IndholdsfortegnelseLegeskabelonen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2DGI’s formålsparagraf . . . . . . . . . . . . . . . . . 3De 5 grundfærdigheder . . . . . . . . . . . . . . . 4De 5 grundfærdigheder . . . . . . . . . . . . . . . 5De motoriske cirkler . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6De motoriske cirkler . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Sanser og motorik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Kondition/Muskeludholdenhed . . . . . . . . . 9Muskelstyrke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Crawl-armtag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Rygcrawl-armtag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Mekaniske principper . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Modstand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Frontalmodstand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Modstand forårsaget af turbulens . . . . . . 16Brydningsmodstand . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Gnidningsmodstand . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Udvikling af lege - organisationscirkel - . 19Butterfly-armtag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Fysiologi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Vejrtrækning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Vejrtrækning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Vejrtrækning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Diffusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Kredsløb - puls . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Kredsløb - puls . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Hvad er en muskel, sene og knogle? . . . . 28Grabstart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Crawlvending . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Rygcrawlvending . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Brystsvømningsvending . . . . . . . . . . . . . . 32Grundlæggende anatomi og biomekanik 33Muskler set forfra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Muskler set bagfra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Sener, ledkapsler og ligamenter . . . . . . . . 36Ægte led . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Børn er ikke små voksne! . . . . . . . . . . . . . 38Vandtrædning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Flydning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Lodret flydning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Vandret flydning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Dykning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Almindelig dansk bjærgning . . . . . . . . . . . 44Bjærgning med rygsvømning . . . . . . . . . . 45Bjærgning med sidesvømning . . . . . . . . . 46Bjærgning med rygsvømning . . . . . . . . . . 47Bjærgning af træt svømmer . . . . . . . . . . . 48Frigørelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Fysiologiske processer . . . . . . . . . . . . . . . . 50Neuro-muskulære funktioner . . . . . . . . . 51Muskelstyrke / Muskler udholdenhed . . . 52Koordination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Bevægelighed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Hjælpe-instruktør
1
••
Hjælpe-instruktør
2
••••
Instruktør-uddannelse
1
•
•••••••••••
Instruktør-uddannelse
2
•••••••••
Instruktør-uddannelse
3
•••••••••••
Instruktør-uddannelse
4
•
••••••••••••••••
DGIsvømning 2
Hjælpeinstruktør 1
Gøre erfaringer med…
- at lytte
- at udvise tolerance
- at lave kompromiser
- at tage beslutninger
sammen med andre
- at tage ansvar sammen
med andre
- at være afhængig af
Opleve…
- glæde
- lyst
- mod
- engagement
- spænding
- nederlag
Gøre erfaringer med…
- at bruge fantasien
- at tænke sig om
- at gøre valg og handle
- at lægge planer
Gøre erfaringer med…
- at bruge sine sanser
- at sansning og bevæ-
gelser hører sammen
Gøre erfaringer med…
- mange forskellige bevægelser
- forskellige former for fysiske anstrengelser
- grundlæggende bevægelsesmønstre
(krybe - kravle - gå - løbe - hoppe osv.)
Socialudvikling
Emotioneludvikling
Kognitivudvikling
Fysiskudvikling
Sanse-motoriskudvikling
Legeskabelonen
DGIsvømning 3
Hjælpeinstruktør 1
Danske Gymnastik-
og Idrætsforeningers
formål er ved idræt
og andet kulturelt
virke at styrke det
frivillige
foreningsarbejde for
at fremme den
folkelige oplysning.
DGIsvømning 4
Hjælpeinstruktør 2
Grun
dfæ
rdig
hede
r Ar
bejd
sfor
mer
Ande
t
Kom
me
i van
det
Enke
ltvis
Rytm
e
Bevæ
gels
e i v
and
Parv
isSt
emm
e
At d
ykke
Grup
pevi
sM
ed re
kvis
itter
Glid
e/fly
deHo
ldvi
sUd
en re
kvis
itter
Vejrt
rækn
ing
De 5 grundfærdigheder
DGIsvømning 5
Hjælpeinstruktør 2
Instruktøren giver besked/hjælper Hjælpeinstruktøren giver besked/hjælper Gang på kant
Bassin
Du kan markere på bassintegningen ovenover.
De 5 grundfærdigheder
DGIsvømning 6
Hjælpeinstruktør 2
Færre erfaringer og
indtryk.
Mangelfuld fysisk motorisk stimulering.
Ringe energi og
nysgerrighed.
Ringe aktivitet og
kluntet motorik.Negativ selvop-
fattelse.
De motoriske cirkler
Negativ vurdering fra voksne og kammerater.
Den negative motoriske cirkel
DGIsvømning 7
Hjælpeinstruktør 2
Optimal fysisk/motorisk stimulering.
Mange erfaringer og
indtryk.Meget energi og
nysgerrighed.
Aktiv og opmærk-
som optræden.Positiv selvop-
fattelse.
De motoriske cirkler
Positiv vurdering fra voksne og kammerater.
Den positive motoriske cirkel
DGIsvømning 8
Instruktøruddannelse 1
Populært oversat
Det du ser.
Sansereceptorer i øjnenes bagvæg, nethinden, opfanger lys, farver osv. (stimuli) og
omdanner disse til impulser, som via nervebanerne sender dem til hjernen, som
omdanner det til billeder.
Det du føler med huden, fingrene, hånden osv.
Sansereceptorer i huden registrerer tryk, varme og kulde.
Det du mærker inden i led og muskler.
Sansereceptorer i led og muskler fortæller, hvilken stilling kroppen har, og hvilke
kræfter du bruger for at holde stillingen.
Din balance.
Sansereceptorer i det indre øre fortæller, hvilken stilling dit hoved har i forhold til
vandret og lodret, og om du er i bevægelse.
Det du hører.
I dit øre sidder en trommehinde, som er forbundet med en ambolt og en hammer. Lyd
er bevægelser i luften (trykbølger), der får trommehinden til at bevæge sig. Disse trom-
mehindebevægelser bliver omdannet via ambolt og hammer til impulser, som via
nervebaner bliver sendt til hjernen. Hjernen tolker impulserne som lyd.
Det du smager.
Sansereceptorer på tungen modtagelig for kemiske reaktioner. Disse omdannes igen
til impulser og sendes til hjernen og opfattes som smag.
Det du lugter.
Sansereceptorer allerøverst oppe i næsen, i en åbning op til hjernen, kan modtage
kemiske reaktioner. Disse omdannes også til impulser og sendes til hjernen, hvor de
bearbejdes i lugtecentret, og du sanser det som en bestemt lugt.
Faglige termer
Den visuelle sans
Den taktile sans
Den proprioceptive eller
kinestetiske sans
Labyrintsansen eller den
vestibulære sans
Den auditive sans
Smagssansen
Lugtesansen
Sanser og motorik
DGIsvømning 9
Instruktøruddannelse 1
Inte
rval
træ
ning
Ca.
18
0
Fra
30
sek
. til
5-1
0 m
in.
Ski
ft m
elle
m a
rbej
de o
g
hvile
Ryk
træ
ning
Høj
pul
s
5-1
5 s
ek.
Meg
et k
orte
inte
rval
ler
Pul
ssla
g pr
. min
.
Arb
ejds
tid
Arb
ejds
form
Dis
tanc
etræ
ning
Ca.
15
0
Fra
5-1
0 m
in. t
il fl
ere
tim
er
Kon
tinu
erlig
t
Kondition / Muskeludholdenhed
DGIsvømning 10
Instruktøruddannelse 1
Udh
olde
nde
mus
kels
tyrk
e
Min
dre
bela
stni
ng
10-1
8
Træ
ning
sfor
m
Bel
astn
ing
Gen
tage
lser
Mak
sim
al m
uske
lsty
rke
Høj
bel
astn
ing
4-1
0
Muskelstyrke
DGIsvømning 11
Instruktøruddannelse 1
Crawl-armtag
a) - Isætning.
b) - Trækfasen.
c) - Trykfasen.
d) - Fremføring.
DGIsvømning 12
Instruktøruddannelse 1
Rygcrawl-armtag
A
B C D
a) - Isætning.
b) - Trækfasen.
c) - Trykfasen.
d) - Skubbefasen.
DGIsvømning 13
Instruktøruddannelse 1
Mekaniske principper
DGIsvømning 14
Instruktøruddannelse 1
Modstand
DGIsvømning 15
Instruktøruddannelse 1
Stor modstand
Lille modstand
Frontalmodstand
DGIsvømning 16
Instruktøruddannelse 1
Modstand forårsaget af turbulens
( =Turbulens)
DGIsvømning 17
Instruktøruddannelse 1
Stor modstand
Lille modstand
Brydningsmodstand
DGIsvømning 18
Instruktøruddannelse 1
Gnidningsmodstand
DGIsvømning 19
Instruktøruddannelse 2
Mål
- antal (få/mange)
- størrelse (lille/stor)
- form (rund/firkantet/trekantet)
- placering på banen (højt/lavt)
Aktivitet
Banen- størrelse
(lille/stor/bred/smal/kort/lang)
Andet- svømmefødder- vipper
Regler/betingelser- du må gerne (tilladelse)- du må ikke (forbud)- du skal (påbud)
Rekvisitter
- antal (få/mange)
- størrelse (lille/stor)
- form (rund/aflang)
- vægt (let/tung)
Spillerantal
- få/mange/overtal/
undertal/lige mange
Udvikling af lege- organisationscirkel -
DGIsvømning 20
Instruktøruddannelse 2
Butterfly-armtag
a) - Isætning.
b) - Trækfasen.
c) - Trykfasen.
d) - Skubbefasen.
DGIsvømning 21
Instruktøruddannelse 2
Tæl d
ine
vejr
træ
knin
ger.
Indå
ndin
ger/
min
.V
urde
r hv
orda
n du
har
det
på e
n sk
ala:
Min
dre
god
- go
d -
rigt
iggo
d.
Anf
ør h
vor
lang
tid
du
har
være
t i g
ang
- be
skri
v ev
t.hv
ilken
akt
ivit
et d
er e
r gå
etfo
rud.
1. g
ang
- F
ør s
vøm
meh
alle
n.
2. g
ang
- I s
vøm
meh
alle
n.
3. g
ang
- I s
vøm
meh
alle
n.
4. g
ang
- I u
nder
visn
ings
loka
le.
Mål
din
pul
s. S
lag/
min
.
Fysiologi
DGIsvømning 22
Instruktøruddannelse 2
Accesoriske muskulatur
Ribbensmuskulatur
IndåndingInspiration
UdåndingEkspiration
BugmuskulaturDiafragma
Vejrtrækning
DGIsvømning 23
Instruktøruddannelse 2
Luftrør
Højre lunge Bronkiole
Alveole
Luftvejene
DiafragmaBronkie
Vejrtrækning
DGIsvømning 24
Instruktøruddannelse 2
Vejrtrækning
Ant
al g
ange
pr.
min
.
12 12
30
Vok
sen
i:
Hvi
le
Let
arb
ejde
Hår
dt a
rbej
de
Luf
tmæ
ngde
6 li
ter
24 li
ter
90
lite
r
Luft
mæ
ngde
pr.
indå
ndin
ger
1/2
lite
r
2 li
ter
3 li
ter
Nøg
leta
l for
vej
rtræ
knin
g:
DGIsvømning 25
Instruktøruddannelse 2
Diffusion
Rødt blodlegeme
KuldioxidIlt
Alveolesæk
KapillarVenøst blod- Afiltet blod
Arterielt blod- Iltet blod
Alveole
DGIsvømning 26
Instruktøruddannelse 2
Træ
ning
slæ
ngde
4-2
0 s
ek./
gang
Høj
st 2
min
./ga
ng
20
-30
min
.
> 1
tim
e
Kor
t2
tim
er
Lan
g6
tim
er
Vej
rtræ
knin
g
Inge
n
100
%
80
-95
%
20
-80
%
60
-80
%
< 6
0%
< 6
0%
Træ
ning
sfor
m
1) E
kspl
osiv
træ
ning
2)
Ana
erob
træ
ning
3)
AT-
træ
ning
Ana
erob
tæ
rske
ltræ
ning
4)
Aer
ob t
ræni
ng
- U
dhol
denh
edst
ræni
ng
- R
esti
tuti
onst
ræni
ng
Pul
sniv
eau
Høj
Høj
Næ
r m
ax.
(Om
krin
g sy
regr
æns
en)
Kredsløb - puls
DGIsvømning 27
Instruktøruddannelse 2
Kredsløb - puls
Højre side
Lunge
Venøst blad
Venstre side
Lunge
Arterielt blad
Hjerte
DGIsvømning 28
Instruktøruddannelse 3
SeneHøjreskulderblad
Muskel
SeneHøjre overarm
Knogle
Set forfra
Højre underarm
Hvad er en muskel, sene og knogle?
DGIsvømning 29
Instruktøruddannelse 3
Grabstart
DGIsvømning 30
Instruktøruddannelse 3
Crawlvending
DGIsvømning 31
Instruktøruddannelse 3
Rygcrawlvending
DGIsvømning 32
Instruktøruddannelse 3
Brystsvømningsvending
DGIsvømning 33
Instruktøruddannelse 3
Grundlæggende anatomi og biomekanik
Hva
d be
tyde
r de
t, h
vis
du k
igge
r på
musk
el-
bevæ
gels
en?
Mus
klen
bev
æge
r si
g ik
ke, m
en e
r sp
ænd
t
Mus
klen
træ
kker
sig
sam
men
, sam
tidi
g m
ed
at d
en f
orko
rter
sig
Mus
klen
hol
der
igen
, sam
tidi
g m
ed a
t de
n
forl
æng
es
Form
for
musk
elko
ntr
akti
on
Isom
etri
sk k
ontr
akti
on
Kon
cent
risk
kon
trak
tion
Exc
entr
isk
kont
rakt
ion
Form
for
musk
elar
bejd
e
Sta
tisk
arb
ejde
Dyn
amis
k ar
bejd
e
Dyn
amis
k ar
bejd
e
DGIsvømning 34
Instruktøruddannelse 3
Deltamusklen/m.deltoideus
Den store brystmuskel/m.pectoralis major
Armbøjer/m.brachialis
De lige mavemuskler/m.rectusabdominis
Den savtakkedebrystmuskelm.serratus
De skrå mavemuskler/m.obliquus externus og internus
Fingerbøjer
Den firhovede knæstrækker/m.quadriceps femoris
De skrå halsmuskler/m.sternocleidio masteodeus
Den tohovede armbøjer/m.biceps brachialis
Hoftebøjerne/m.iliopsoas
Indadførerneadduktorerne
Abduktorerudadfører
Skinnebensmuskeltåstrækkere
Muskler set forfra
DGIsvømning 35
Instruktøruddannelse 3
Skulderbladsløfteren/m.levtor scapula
Rombemusklen/m.rhomboideus
Den lille sædemuskel/m.gluteus minimus
Den tohovede knæbøjer/m.biceps femoris
Hættemusklen/m.trapezius
Deltamusklen/m.deltoideus
Den trehovede armstrækker/m.triceps brachialis
Den brede rygmuskel/m.latissimus dorsi
Den mellemste sædemuskel/m.gluteus medius
Fingerstrækker
Den store sædemuskel/m.gluteus maximus
Lægmuskel/m.triceps surae
Muskler set bagfra
DGIsvømning 36
Instruktøruddannelse 3
Sener, ledkapsler og ligamenter
Ledkapsel
Højre knæ
Ligament(korsbånd)
Ligament(ledbånd på inderside)
DGIsvømning 37
Instruktøruddannelse 3
Ægte led
Lårbenet
Drejeled
Skulderblad
Overarmsben
Hofteskål
Overarmsbenet
Saddelled
Ægte led
Kugleled
Kugleled
Ægled
Glideled
Lårbenet
SkinnebenetLægbenet
Albuebenet
Spolebenet
Hængselled
DGIsvømning 38
Instruktøruddannelse 3
Børn er ikke små voksne!
Figuren viser kropsproportionernes forandring fra 0-25 år. x markerer tyngdepunktets placering.
DGIsvømning 39
Instruktøruddannelse 4
Vandtrædning
DGIsvømning 40
Instruktøruddannelse 4
Flydning
DGIsvømning 41
Instruktøruddannelse 4
Lodret flydning
DGIsvømning 42
Instruktøruddannelse 4
Vandret flydning
DGIsvømning 43
Instruktøruddannelse 4
Dykning
DGIsvømning 44
Instruktøruddannelse 4
Almindelig dansk bjærgning
DGIsvømning 45
Instruktøruddannelse 4
Bjærgning med rygsvømning. Fatning om ørerne
DGIsvømning 46
Instruktøruddannelse 4
Bjærgning med sidesvømning. Fatning under hagen
DGIsvømning 47
Instruktøruddannelse 4
Bjærgning med rygsvømning. Fatning i armhulerne
DGIsvømning 48
Instruktøruddannelse 4
Bjærgning af træt svømmer
DGIsvømning 49
Instruktøruddannelse 4
Frigørelse
Træ
ning
sint
ensi
tet
80
-10
0%
100
%
80
-10
0%
Hvi
lepu
ls -
80
%
Ca.
pul
s
170
-22
0
190
->
180
->
-> 1
60
Ca.
tid
-> 1
0 m
in.
-> 1
0 s
ek.
-> 3
-4 m
in.
20
-25
min
. ->
Træ
ning
sfor
m
Eks
plos
ivt/
spri
nt
Syr
etræ
ning
Inte
rval
træ
ning
Dis
tanc
etræ
ning
Ene
rgip
roce
sser
Ana
erob
t
u. s
yre
m. s
yre
Ana
erob
t/A
erob
t
Aer
obt
DGIsvømning 50
Instruktøruddannelse 4
Fysiologiske processer
DGIsvømning 51
Instruktøruddannelse 4
Neuro-muskulære funktioner
“Her skal forstås samspillet
mellem nerver og muskler.
Den form for træning kræver,
at svømmeren udfordrer og
afprøver sine egne grænser
for bevægelse og ydeevne.”
DGIsvømning 52
Instruktøruddannelse 4
Muskelstyrke / Muskler udholdenhed
Ca.
pul
s
20
0
180
-20
0
Ski
ftev
is m
l. 16
0-1
90
-> 1
80
Ca.
tid
10 s
ek.
-> 3
-4 m
in.
10-3
0 m
in.
20
-25
min
.
Nav
n fo
r tr
æni
ng
Eks
plos
ivt/
spri
nt
Syr
etræ
ning
Inte
rval
træ
ning
Dis
tanc
etræ
ning
Træ
ning
sint
ensi
tet
100
%
80
-10
0%
Ski
ftev
is m
l. 70
-90
%
60
-70
%
DGIsvømning 53
Instruktøruddannelse 4
Teknik
Orienteringsstadie
Grovmotorik
Finmotorik
Automatisering
MESTRING
- tilvænning
- ikke store krav
- større krav
- ’på rygraden’
Koordination
DGIsvømning 54
Instruktøruddannelse 4
Bevægelighed
“Leddenes evne til udslag,
vedligeholdelse og forøgelse.
Fleksibilitet, omstillingsevne,
eftergivelighed, strækbarhed
og elasticitet er alle kompo-
nenter, som har indflydelse
på bevægeligheden.”