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INFÂNCIA. DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ATIVIDADE LÚDICA. A evolução exige adaptação Nesse processo, há conflitos próprios do desenvolvimento Crise acidental e crise do desenvolvimento Para enfrentar as crises = mecanismos de adaptação para o alívio da ansiedade - PowerPoint PPT Presentation

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  • INFNCIA

  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ATIVIDADE LDICAA evoluo exige adaptaoNesse processo, h conflitos prprios do desenvolvimentoCrise acidental e crise do desenvolvimentoPara enfrentar as crises = mecanismos de adaptao para o alvio da ansiedadeSe o mecanismo funciona, ele tende a ser usado repetitivamente e se incorporar como um trao de carter

  • Um dos principais conflitos: dependncia-independncia: agressividade x passividadePor exemplo: a criana recebe ateno porque foi muito agressiva em relao ao desmame e ao controle de esfnctersA principal adaptao a ser buscada a aceitaoAssim a criana vai absorvendo caractersticas e preferncias do adulto que lhe significativo

  • O esperado que, com a maturidade, a criana internalize regras e adquira auto-controle e capacidade autnoma para julgar situaesH adaptao quando a criana consegue estabelecer uma relao eficiente entre o mundo externo e internoBrinquedo = elo entre mundo externo e interno; entre a realidade e a fantasiaCrescimento leva mudana que implica em crise e ansiedade

  • FANTASIARealizao alucinatria de desejosNo pode ser observada diretamenteSurge de impulsos orgnicos, entrelaadas com sensaes corporais e afetivasExiste antes da aquisio das palavrasNo dependem da experincia externa para existir

  • ILUSOPonto de encontro entre a me e a criana; o eu e o tuFuso: a criana acredita que o objeto secundrio o primrioO objeto secundrio real investido do afeto destinado ao objeto primrio (me seio)Se a criana no consegue realizar essa transferncia, seu desenvolvimento fica comprometido: exige sempre a presena fsica da me

  • A separao vai ser sentida como abandono e h sensao de morte eminenteMais patolgico que isso, no entanto, a criana que no reage separao da me incapacidade de lutar para sobreviverA capacidade de transferncia afetiva para um objeto simblico vital para o desenvolvimento e adaptao isso que vai permitir a elaborao de smbolos necessrios comunicao e linguagemO primeiro objeto simblico algo macio fralda, lenol,etc.

  • SMBOLOAquilo que representa algo que no est presenteO processo simblico tem origem com o desmameA criana investe afeto em objetos menos assustadores e que no a abandonaroCom o desenvolvimento, vai havendo uma transformao e complexidade dos smbolos pg. 84

  • OBJETOS E FENMENOS TRANSICIONAISQuando a criana pode reconhecer o tuObjeto transicional = reflete o processo de transio da iluso de unidade com a me para a conscincia de si separadoConstituem uma defesa contra a ansiedadeSeu surgimento coincide com o desmame mas pode perdurar durante os primeiros anos de vida

  • Refere-se um objeto concreto, realObjeto transicional (Winnicott) = possessoObjeto interno (Klein) = conceito mentalPara que aja uso do obj. transicional, deve ter havido um objeto interno com representao positiva para a criana

  • Quando persiste a inadequao do objeto externo, o obj. interno e o transicional perdem o sentidoRelao entre objeto transicional e o simbolismoO herdeiro natural dos objetos e fenmenos transicionais o brinquedo