Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
Švietimo panorama Svarbiausiklausimai–mokiniųakimis ...2
ProjektaiPradinėmokykla–rytojusprasideda šian dien ..................................................6¢ ¢ ¢
VienijantisJustinoMarcinkevičiaus žodis .......................................................8
KeliasįŠatrijosRaganospasaulį ...........9
Visąžmonijąapglėbtigalėčiau .............10
„TėvynėMaironioiršiųdienųpoetų kūryboje“ ...............................................10
Konkursas-popietė „Kuriamežemaitiškai“ ...........................11
Tęsiamegražiątradiciją ........................12
Kalbųsavaitė–Vasario16-osios gimnazijoje ...........................................13
„...Irgražitamūskalbagimtoji“ ............14
Olim pia dos, kon kur saiIXLietuvosmokiniųanglųkalbos olimpiada ..............................................15
Inovatyvipradinukųanglųkalbos olimpiada ..............................................15
„Lit ChO 50“. Kas tai? ............................16
„Manožaliojipalangė“ ..........................18¢ ¢ ¢
„Tau tos dva sios be ieš kant“ ...................19
Iškilūsžmonėsrenkasi būti mo ky to jais ............................................19
Be patyčių
Vaikaikūrėmiestą,kuriamenorėtų gyventi ..................................................20
„Savaitębepatyčių“pradėjoeisenos didžiuosiuosešaliesmiestuose ............21
Ateitis–jųrankose... ............................21
LKNUCmokiniai„draugystėserdvėje“ ....22
„Savaitėbepatyčių“–viskasapie draugystę... ...........................................22¢ ¢ ¢
Susibūrėlikimosesės ...........................23
Is to ri jos ke liu .........................................23
Ko vo 26 d. švie ti mo ir moks lo mi nist ras GintarasSteponavičius su si ti ko su Lie tuvojeviešinčiuEuropossaugumoirbendradarbiavimoorganizacijos(ESBO)aukštuojukomisarutautiniųmažumųklausimaisKnutuVolebeku(KnutVollebaek).Komisarasantrąkartąsusitinkasuministrudėltautiniųmažumųugdymo.PraėjusiaismetaispriimtasnaujasŠvietimoįstatymasnumato,kadmokyklosetautinėsmažumoskalbadaugiaupamokųskiriamamokytisvalstybinėslietuviųkalbos,tačiaunemažinantpamokųgimtąjakalbaskaičiaus.MinistrasG.Steponavičiuspažymėjo,kadsklandesniamŠvietimoįstatymoįgy
vendinimuiyrasudarytadarbogrupė,įkuriądeleguotivisųtautiniųmažumųmokyklųatstovai,įskaitanttėvus,mokytojus,taippatministerijosirsavivaldybiųspecialistai.Ministerijabendradarbiaujasumokyklomisirmatotamtikrųsunkumų,kylančiųdėlto,jogmokytojainepakankamaigeraimokavalstybinękalbą,kadgalėtųlietuviškaimokytiistorijosbeigeografijosskyriusapieLietuvą.Todėldardaugiaudėmesioirparamosbusskiriamapedagogųmokymams.Ministraspabrėžė,kadįstatymoįgyvendinimas–nevienosdienosdarbas:„Tai
procesas,teikiantisnaujųidėjųirpatirčių,padedantispamatytipasiekimusbeitaisytinasspragas“.G.Steponavičiuspatikino,kad2013m.laikantvisiemsvienodąlietuvių kalbos brandos egzaminąmokyklų tautinėsmažumos kalba abiturientaiturėslengvatą–pereinamąjįlaikotarpį.Taireiškia,kadvertinantjųpasiekimusbustaikomosnuolaidos.Šispereinamasislaikotarpisgalėstruktiikitolaiko,kolmokyklasbaigsdabartiniaipirmokai.Lietuvoješiaismokslometaisyra56mokykloslenkųmokomąjakalba,36mokyklos
rusųmokomąjakalba,1mokyklabaltarusiųmokomąjakalbair42mokyklos,kurioseyraklasiųskirtingomismokomosiomiskalbomis.15552mokiniaimokosirusųmokomąjakalba,12895mokiniai–lenkųmokomąjakalba,181mokinys–baltarusiųmokomąjakalba.
ŠMMKomunikacijosskyriausinf.El.paštas–in [email protected]
Mi nist ras su si ti ko su ES BO aukš tuo ju ko mi sa ru tau ti nių ma žu mų klau si mais
Pa gei dau jan čio sioms da ly vau ti...
Kviečiameugdymoįstaigas2012–2013m.m.dalyvautiprogramose„Zipiodraugai“ir„Įveikiamekartu“.Šiosankstyvosiosprevencijosprogramosskirtosugdytivaikųsocialiniusiremociniųsunkumųįveikimogebėjimus.Jospadedaužkirstikeliąįvairiųpriklausomybiųatsiradimuibeigerintibendrąemocinęvaikosavijautą.Abiprogramostrunkavieneriusmokslometus.Tarptautinėprograma„Zipiodraugai“ skirta5–7metųvaikams irvykdoma
ikimokykliniųįstaigųbeivisųtipųbendrojougdymomokyklųikimokyklinėseirpriešmokyklinėsegrupėsebeipirmosioseklasėse,pailgintosdienosgrupėse,vaikųdienoscentruoseirglobosnamuoselietuvių,lenkųirrusųkalbomis.Programa„Zipiodraugai“Lietuvojeįgyvendinamanuo2000m.Jojejauyradalyvavę
daugiaukaip99tūkst.vaikų,parengtaapie3,3tūkst.pedagogųišvisųapskričių.Programa„Įveikiamekartu“ skirta7–9metųvaikamsirgalibūtivykdomavisų
tipųmokyklųpradinėseklasėse,vaikųglobosnamuoseirvaikųdienoscentruoselietuviųkalba.Programa ir josmetodinėmedžiagaaprobuotaŠvietimo irmoksloministerijos.
Lietuvojejiįgyvendinamanuo2006m.Beveik1,5tūkst.pedagogųišvisųapskričiųyraįgijęprogramos„Įveikiamekartu“pedagogokvalifikaciją.Ugdymoįstaigos,pageidaujančiosįsijungtiįprogramas„Zipiodraugai“ar/ir„Įvei
kiamekartu“,kviečiamosteiktiparaiškasnuobalandžio16d.Paraiškosformasirišsamiąinformacijąrasiteadresuwww.vaikolabui.lt.Paraiškųlaukiameikigegužės31d.Užpildytąparaiškosformąprašomesiųsti
VšĮ„Vaikolabui“el.paštuinfo@vaikolabui.ltarbafaksu(85)2121407arbapaštu:Šv.Ignotog.5,01120Vilnius.
AurelijaOKUNAUSKIENĖVšĮ„Vaikolabui“direktorė
2
HumanitariniųmokslųsritiespremijasgavoVilniausdailėsakademijosmokslininkėRūtaJanonienėužveikalą„Lietuvosbernardinųmeninispaveldas:Vilniauskonventoarchitektūrosirdailėstyrimai“beiVilniausuniversitetomokslininkasMykolasMichelbertasuždarbųciklą„Senojogeležiesamžiaus(I–IVa.)baltųgenčiųmaterialinėirdvasinėkultūra,Lietuvosgyventojųprekybiniairyšiai“.
Fiziniųmokslų srityje laureatais tapo Fiziniųir technologijosmokslų centromokslininkaiVidmantasUlevičius, KęstutisKvietkus bei šiuometuGolvėjausNacionaliniameAirijosuniversitete
dirbantisDariusČeburnis.Jieapdovanotiuždarbųciklą„Atmosferosaerozoliodalelės:fizinėscheminėssavybėsirįtakaklimato kaitai, oro taršai ir sveikatai“.Taip pat šiojemokslosrityjeapdovanotasVilniausuniversitetomokslininkoRičardoMakuškosirKaunotechnologijosuniversitetomokslininkoAlgirdoŽemaitaičiodarbųciklas„Gamtinėskilmėsirsintetiniaipolielektrolitaiaukštosiomstechnologijoms“.
Jie ėjo at ra di mų ke liu...
TądienperLietuvosmokslųakademijoslangusskverbėsipirmiejinedrąsūssaulėsspinduliai,lygiaitaipnedrąsiaipakviestiįsalėspriekįžengėšviesūsmoksložmonės.Pakylėtanuotaika,grakštiprof.PetroKuncosvadovaujamoLietuvosmuzikosirteatroakademijosstyginiųkvarteto„Akademija“skleidžiamamelodijairdžiugino,irsusimąstytiskatino,onevienamartimajamirašarąišspaudė...TądienMokslųakademijossalėbuvosausakimša.Prisėdaupriešpaskutinėjeeilėje(visaigerapozicija,kainorisipajusti
visąerdvę).Šalimaisnegalėjaunepastebėtipuošniomisšviesiomissuknelėmismerginų,malonausveidomoterssugėlėmisrankoseirmąslausvyriškio–įtariau,jogjistaippatyravienasištų,kuriuosartimiausiąvalandąminėsime...TądienLietuvosmokslopremijųkomisijossekretoriusprof.DomasKaunasoficialiaipaskelbėseptyniųpremijųlaimėtojus
humanitariniųirsocialinių,fizinių,biomedicinosirtechnologijosmokslųsrityse.
Švietimo irmoksloministrasGintarasSteponavičius susirinkusiesiems sakė: „Aukštojomokslo pertvarkai jau trejimetai, todėl šis tyrimaspadeda suprasti, kaip 11–12 klasiųmoksleiviaivertinašvietimopertvarkossuteiktasgalimybes.“Jistaippatakcentavoirantrą–itinsvarbią–tyrimotemą–tai,kaipmoksleiviaivertinamokymosisąlygasirpedagogųdarbokvalifikaciją:„Jukbūtentvyresniosioseklasėsevykstapasirengimastolesniemsgyvenimoetapams.Gaila,betvisuomenėjevisdarnusistovėjęsstereotipas,„kątiejaunižmonėsgalipasakyti“,todėldažnaiapsiribojamapavienėmisnuomonėmisarpačiųmokytojųpamąstymais.Šįkartąnusprendėmeapžvelgtivisiemsrūpinčiusklausimusmokiniųakimis.“Tyrimasparodė, jog daugelis šaliesmoksleiviųplanuoja
studijuotiLietuvoje.Apie80proc.jauyraapsisprendęstotiįaukštąsiasmokyklas,oišjų16proc.pirmenybęteikiastudijomsužsienyje.Ministraspabrėžė:„Įdomutai,kadmokiniusįužsienįviliojanepigesnismokslas,ogeresnėsperspektyvos–lengviaususirastijiemspriimtinądarbą.Studijųkokybėirkainaužimatik
Svar biau si klau si mai – mo ki nių aki mis
5ir6pozicijas.“Švietimoirmoksloministrasatkreipėdėmesįirįkriterijus,kodėljaunižmonėsmąstoapiestudijasLietuvoje:„Pirmiausia–tainorimasstudijuotidalykas,toliau–įsidarbinimoperspektyva,otrečiojepozicijoje–studijųkaina“.Darvienaitinsvarbinuostata,susijusisuaukštojomokslo
reforma,kuriosbuvoklausiamavyresniųjųklasiųmoksleivių– ar šie sutinka, kad valstybė turi remti stojančiojo į aukštąjąmokykląpasirinkimąskirdamafinansavimąstudijomsirvalstybinėje,irprivačiojeaukštojojemokykloje?Net89proc.mokiniųatsakė,jogsutinka,7proc.teigėnesutinką,o4proc.neturėjonuomonės.Taippatsvarbiįžvalga–16proc.moksleiviųpasisakė,jog
rotacijavyktųkassemestrą,o13proc.teigė,kadjosapskritaine rei kia. Didžiausiadalismoksleiviųbuvoužrotacijąkasmet.Aptariantstudijųrezultatųvidurkį,kurisreikalingasstudijųfinansavimuiišsaugoti,maždaugpenktadalismoksleiviųmano,kadstudijųkrepšelisturibūtiišsaugotasikistudijųpabaigos,nepriklausomainuovidurkio.
KovąŠvietimoirmoksloministerijosKolegijųsalėjepristatytasLietuvosvyresniųjųklasiųmoksleiviųnuomonėstyrimasapiebendrąjįugdymąirstudijas.Tyrimąatlikoviešosiosnuomonėstyrimųbendrovė„RAIT“.
RenatosČesnavičienėsnuotraukos
Lietuvosmokslųakademijojeapdovanotilabiausiainusipelnęšaliesmokslininkai
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
3
Biomedicinosmokslų srityje pripažinimo sulaukėVilniausuniversitetomokslininkųdarbai:ZitosAušrelėsKučinskienės darbųciklas„Aterosklerozėspatogenezėsmechanizmai:molekuliniųžymenųpaieškairtyrimas“beiOsvaldoRukšėno ir AidoAlaburdosdarbas„Nervųsistemosveiklosirpatologijosmechanizmųtyrimas“.
TechnologijosmokslųsrityjepremijągavoAleksandroStulginskiouniversitetomokslininkaiPrutenisPetrasJanulis(pomirties),VioletaZakarevičienė ir EglėSendžikienėuždarbųciklą„Naujosžaliavosirmetodaibiodyzelinogamybai“.
LaureatuspasveikinoLRMinistrasPirmininkasAndriusKubilius:„Malonu,kadKovo11osiosišvakarėsegalimesusirinktiįšią,LietuvosistorijainusipelniusiąMokslųakademijossalęirpasidžiaugtimūsųšaliesmokslopasiekimais.Kūryba,atradimas,žiniosžmogausgyvenimeyrapatididžiausiašventė.Taakimirka, kai supranti, jog kažką svarbausgyvenimepasiekei, kiekvienamyraypatinga.Mūsųvisųdidelėšventėsusideda iš kiekvienoasmeninės šventės, omūsų valstybėyratiekstipri,kiekturimetokių,kuriesiekiadideliųlaimėjimų,kasdieniųatradimų ir žinių...Galimedrąsiai žvelgti į ateitį irsuvokti, jog šiameglobaliamepasaulyje turėdami Jusmesnepasimesime...“Švietimo irmoksloministrovardu laureatųpasveikintiatvykošvietimoirmoksloviceministrėdr.NerijaPutinaitė:„Mokslopremijųįteikimošventė–taiitingeraprogaišvystimokslininkųveidus,nesdažniausiaitežinomejųpavardes.Smagu,kadšiandiengalimedraugesujaispabūti.Premijųįteikimaslaureatamsitinsvarbus,nestailaikas,kaijųdarbaiyrapastebėti,pagerbti ir įvertinti.Moksliniai tyrimai–valstybėsvariklis,jiekuriabendrąkultūrą,ieškotiesosistorijoje,padedaspręstivisuomenėsproblemasiratrastiekonomikosraidostendencijas.Kasmetmatomemoksliniųtyrimųorientavimąįtamtikruskonkrečiusiššūkius,tačiauitinreikšmingasyramokslininkųbuvimaspavyzdžiu jaunuomenei.Lietuvoje,kaip ir daugelyje kitų šalių, vienas iš svarbiausiųmokslininkųuždavinių–atskleisti jaunimui įdomiąsiasmokslopuses,įtraukti juos į tyrimus ir įtikinti, jogmokslasyra itinsvarbus,padėtijiemssuprasti,kadžiniosgaliatvertinaujuspasaulius.Linkėčiau kiekvienam išmokslo premijos laureatų išugdytibentpo10savosekėjų.Jeigutaiįvyktų,po10metųturėtumenemažąbūrįsutelktaidirbančiųmokslininkų.Linkiupralenktisavesavoateitiesdarbuose... IrkadJūsųmokiniaiJus taippatpralenktų...“
MOkS li nin kai dė kO JO, džiau gė Si, Pri Si Mi nė...
Prof.M.Michelbertasprisipažino,jogpardavė50gražiausiųsavogyvenimovasarų,tačiautaippatsakė,kad:„Manotyrinėjimaiateityjepraversetninėsistorijostyrinėtojams.Taippatturiuvilties,jogjieniekadaneleissakyti,kadmūsųteritorijojegyvenęžmonėsbuvoatsilikę,nesjieturėjonepaprastaiturtingądvasiospasaulį...“„Mandvigubaimalonupriimtišįapdovanojimąartėjančios
Lietuvosnepriklausomybėsatkūrimodienosproga,nesmanomokslinėkarjerairtęsiasitiek,kiekLietuvosvalstybė.Pamenu,kaipolemtingųSausio13osiosįvykiųVilniausuniversitetebuvonukeltasesijairdienomisneturėdamaskąveiktieidavauįFizikoskatedrą„žaisti“suspektrometru.AčiūKęstučiuiKvietkui,kuris tuometnegailėjo„žaislų“,–prisiminėD.Čeburnis.„Jeigukasnorsprieš10metųbūtųpasakęs,kaddirbdamaspretenduoju įmokslopremijas,nebūčiaurimtai į tokįžmogųpažiūrėjęs“,–mąstėR.Makuška.OZ.A.Kučinskienėklausė:„Kasgiišmūsųnenorėtųpraskleistiuždangos,užkuriosslypiateitis,kadbentvienaakimigalėtumeužmatytibūsimusmokslolaimėjimus,joraidospaslaptis?“„Šiuolaikiniaityrimaidažniausiaibūnakolektyviniai,nesnaudojamadaugybėmetodų,sudėtingosnaujosiostechnologijos,todėlšiandiennorisipadėkotikolegomsLietuvojeiružsienyje,sukuriaistekogarbėdirbti.Taippatnoriupadėkotimūsųšeimomsirartimiesiems,nesčiamatometikgražiąją–paradinę–pusę,bettie,kuriebentšiektieksusidūręsumokslu,žinojokainą...AčiūJumsužkantrybę,toleranciją,supratimą...“–dėkojoO.Rukšėnas,otrysjomoteryssalėsgaleitsusitarusiosritmingailinkčiojogalvas,tačiaukiekpagarbos,pasididžiavimoirkiekpaslėptostiesosbuvogalimaįžiūrėtiatviruosejųžvilgsniuose...
Ilgasdarbas,savęsirlaiko,kurįderėtųleistisušeima,aukojimas, atsakomybė, pareiga, atsidavimas– visa taitaipartimamokslo keliu einančiamžmogui. Ir visdėltobenevisipagerbtimokslininkai,susirinkęįMokslųakademijossalę,sakė,jogbuvoverta,onevienasišjųdarirprasitarė,kadturiviltiespo15metųvėlsusitiktičiapattapačiaproga...
Lietuvosmokslopremijosteikiamoskasmetužgeriausiusmūsųšaliaireikšmingusfundamentiniusirtaikomuosiusbeieksperimentinėsplėtrosdarbus.
LinasŽEMAITIS
Ministraspasidžiaugė,jogmokiniaipedagogamsrašėpakankamaiaukštąbalądešimtbalėjesistemoje–7,7,tačiausavomokytojams jie skyrė ir „namųdarbų“: „57proc.moksleiviųsavomokytojuslaikopasiaukojančiaissavoprofesijai,61proc.mokiniųtikkelissavomokytojusgalipavadintikūrybiškais,o jukmeskūrybiškumą laikomevienu išmokyklosdarboprioritetų.“Ministrą džiugino irmoksleiviųnuomonė, jogmokytojams
pakankakvalifikacijosparengti juosegzaminams(taipmanonet75proc.mokinių).„Taireiškia,jogkorepetitoriaisamdominetodėl,kadmokytojamstrūkstakvalifikacijos,ostengiantisvaikamssuteiktidaugiaugalimybių“,–pastebėjošvietimo irmoksloministras.Klausimas„Kokiadalismoksleiviųnaudojasikorepetitoriųpaslaugomis?“parodė,jogpapildomasmokymasisnėrataippaplitęs,kaipkadikišiolbuvoteigiama–korepetitoriussamdo34proc.moksleivių.Savoruožtu,žurnalistaišvietimoirmoksloministroklausė,ar
34proc.besimokančiųjųpaskorepetitoriusyra„tik“,ar„net“?Ministraspaaiškino:„Anksčiaupanašiųtyrimųnebuvoatlikta,betsklandėgandai,jogdaugiauneikasantrasmoksleivisieškomokamospagalbos.Šistyrimasatskleidėšaliesmokytojųgebėjimąparengtiegzaminams.Taileidžiadarytiprielaidą,jogvisdėltomokiniųrengimokokybėyrapakankamaiaukšta.“ViceministrėNerijaPutinaitė sakėnustebusi: „Kiekdaug
abiturientų, rinkdamiesimokslą,mąsto apie tolesnę ateitį.Procentasatrodomažas,betpalygintisutuo,kasbuvopriešdvejusmetus,yraišaugęstriskartus.Galimavertinti,kadtaiirkrizėspasekmė,studentaimatoaplinką.Betdžiugu,jogšiskriterijusnenustelbianorostudijuotinorimądalyką.“„Mums,dirbantiemsšvietimosrityje,šistyrimasleidžiane
tik reflektuotidabartinęsituaciją,bet ir rengiantartimiausiussprendimusmatyti, kokie yra jaunųšalies žmonių lūkesčiai.Turiumintyse ir tai, kaddalis sprendimų laukia koreguojantMoksloirstudijųįstatymą,taippatvykstadiskusijosdėlnaujosmokytojųkvalifikacijostobulinimosistemossukūrimo.Mokiniųakimismokytojųtobulėjimasyraitinsvarbusaspektas“,–tyrimopristatymąapibendrinoministrasG.Steponavičius.
Taiyrareprezentatyvivyresniųjųklasiųmoksleiviųapklausa,vykusišiųmetųkovo12–15d.Jiatliktaanketavimobūdu.Pertyrimąbuvoatrinkta60mokyklų,okiekvienojemokykloje–povienąklasę:15–20moksleivių.Išvisoapklausti1042respondentai.
Išsamiau su moks lei vių nuo mo nės ty ri mu ga li te su si pa žin tiin ter ne te ad re su www.smm.lt (Švie ti mo būk lė – Ty ri mai).
Mūsųinf.
4
Dalijamės patirtimi
Mesžinome,kadsėkmęlemianelaikas,vietaaraplinkybės,ožmogus.Pagrindinisšiandieninėsmokyklostikslas–mokinys.Šiuolaikinėspedagogikosdėmesiocentre – vaikas ir jo mokymosirezultatai(kojieišmoko).Šiandiengerapamoka– jeimokinys aktyviaimokosi.Suprantama, jam reikia padėtiišmoktimokytis:planuoti,keltitikslusirjųsiekti,tvarkytisavolaiką,vertintisėkmę,ieškotiirapdorotiinformaciją,keltiklausimusirieškotiatsakymų,analizuoti,apibendrinti,darytiišvadas,prognozuoti, vertinti, argumentuoti.Šiuoatvejuvertinimasturipadėtimokytis. Bendrojougdymoprograma nu sa ko ugdymo tikslus, uždavinius, turinį irmetodusbei laukiamusrezultatus,pagalkągalimaspręstiapiemokiniopasiekimusirdaromąpažangą.Taiorientyrasvisiemsmokiniams,tačiaunebūtinaivisiturijįpasiekti,taigalivyktiskirtingutempu–vieniemsgreičiau,kitiemslėčiau.Aišku,mokytojovertinimevisadaišlikssubjektyvumo,tačiaubendrosiosprogramospadėssuderintiskirtingųmokytojųvertinimus.Pedagogopareiga–stebėtimokiniodarbąpamokojeirsuteiktijamgrįžtamąjąinformacijąapiemokymosisėkmesbeispragas,pasirūpintipagalba jas užpildant.Esu įsitikinęs, kadmokytojams irmokyklų vadovamsdar
daugreikiatobulintispamokosplanavimoirpasiekimųvertinimo(įsivertinimo)srityse.Matome,kadmokiniųžinios,supratimaspasiekiamas,betgebėjimaitaikytipraktikojearbarengiantugdomuosiusprojektusdarnetapokasdienybe.Nuolatmąstomeapiemokiniųkūrybiškumougdymą.Mokėjimomokytiskompetencija(t.y.,kadmokymasismokiniamstaptųprasmingas,tikslingas,visągyvenimątrunkantisprocesas)padedaišsiugdytimokymosigebėjimus:keltimokymositikslusiruždavinius,planuoti savoveiklą,kryptingaibeiatsakingaiveikti siekiantįgyvendinti iškeltusuždavinius,apmąstytisiekius,procesą irrezultatus.Neabejojubūtinybemokytimokiniusmokytis.Mūsų siekiai taps realybe, jei realizuojamos kelios sąlygos:mokytimokytisprivalovisi(visųdalykų)mokytojai;mokymasmokytisturibūtinuolatinis,sistemingas;taiprivaludarytikuožemesnėseklasėse.Kadmokymasmokytisbūtųsistemingasirkryptingas,būtina
ugdytimokiniųatsakomybėsužmokymosikokybęirrezultatusjausmą.Mokymo(si)mokytissėkmėpriklausoirnuogebėjimougdyti(s)asmeninįpožiūrįįmokomąjąmedžiagą.Būtinamokymosisėkmėsprielaida–gebėjimaskritiškaimąstyti,suabejotifaktųteisingumu,atidžiaipatikrintikiekvienogalimosprendimo,atsakymosudėtinędalį.Kitimokymosisėkmėsveiksniai:gebėjimassukauptidėmesį, lavintiatmintį, rinkti irsistemintiinformaciją.Mokėjimasmokytis–taimokėjimastaupytilaiką,rastiracionaliausiąužduotiesatlikimobūdą.Pasikeitėpatsmokytojovaidmuo:mokytoją–žiniųturėtoją
irperteikėją–pakeitėmokytojas–mokymosiorganizatorius,patarėjas, partneris. Netobulėjantismokytojas pasmerktasžlugtišiojekonkurencingojevisuomenėje(netstreikainegalėsišgelbėti).Ugdymoturinioprocesotikslas– pritaikytiugdymoturinį taip,kadkiekvienasmokinyspagalsavoporeikiusir išgalesbręstųkaipasmenybė, įgytų kompetencijų,būtinųtolesniammokymuisiirprasmingam,aktyviamgyvenimuišiuolaikinėjevisuomenėje.
Pra dė ki ME nuO Sa vęS
Mokytojau, pradėkimenuosavęs(otainėrataippaprasta)!Rašydamasplanusnepamiršknumatyti,kadairkaipmokysivaikusmokytis,nesigėdykmokiniamspripažinti,kadpadareiklaidą,tuojpatjųakivaizdojeieškokatsakymo–savopavyzdžiuįrodyk,kadklystinėragėda,gėda–nežinoti,kaipelgtis.Jeiabejojisavosprendimu,taikyktokiusdalykomokymometodus,
Svar biau sia „ne pa mes ti“ mo ki nio...
„Pasauliotaisyklėskeičiasi.Metaskeistiirmokymo(si)taisykles“(E.Hargryvsas(A.Hargreaves))
vertinimosistemą,kuriskatintųvaikąbetkokiąužduotįpagalsugebėjimusatliktikaipgalimageriauirgreičiau;bentkartąperpusmetįvertinimosistemosefektyvumąaptarkkartusumokiniais,atsižvelkįracionaliusjųpasiūlymus.Stebėdamasmokiniųmotyvacijosraidąpasigendu8klasės
mokinių,jųtėvų(globėjų)irmokytojųbendro,nuoseklausdarbo.Kadneleistumemokiniui,jeišisniekonežino,išeitiiš4,8ir10klasės,reikalingavienodavertinimotvarka.Teikiamosediagnostinėse užduotyse (tikrinamuosiuose ir kontroliniuosedarbuose) pasigendu paprastų,mokinių žinias ir supratimątikrinančiųklausimų,užduočių.Užduotys(klausimai)painiosirnegalimasuprasti,kątuonorimapamatuoti(kokįįgūdį,koksmokiniokompetencijųlygis).Mokytojasmokyklojeatliekakeletąvaidmenų:pirma,kaip
mokytojasprofesionalas,jismokoirpadedavaikamsmokytis,kuriaatitinkamąmokymosiaplinką,mokymoirmokymosiprocesą;antra,kaipauklėtojas,jismokyklojekuriajaukiąaplinką,ugdoklasėsbendruomenę,vadovaujajai,ieškogalimybiųįgyvendintimokiniųporeikius,ginajųinteresus,siekia,kadauklėtiniaisocializuotųsiirintegruotųsiįmokyklosgyvenimą,taippatkoordinuojamokinių,mokytojųirtėvųsantykius;kaipugdytojas,jisyraugdymoprocesoorganizatorius,skatintojasbeivadovas,sudarosąlygasmokiniuimokytistaikydamasaktyvausmokymoirmokymosibūdus,patsstengiasidirbtimetodiškai,moksliniaispagrindaisorganizuotisavoveiklą;trečia,kaipmokytojaspamokosvadybininkas,jisvadovaujaugdytiniųveiklaiirpadedaįgyvendintimokyklosbendruomenėsviziją.
kaiP yra Su va dO vaiS?
Armokyklų direktorių pavaduotojai ugdymui bei ugdymoskyriųvedėjai,kurierūpinasipamoka,keliasavokvalifikacijąšiuolaikinės pamokos organizavimo,mokinių kompetencijųvertinimosrityse?Jukbūnataip,kadnegalėdamisuteiktikvalifikuotospagalbospaliekamokytojuslikimovaliaiirdeklaruoja,kadmesšiuolaikiški–netrukdomemokytojamskūrybiškaidirbti.Kolšiųsvarbiųpareigųneužimsgerimokytojai,kuriųpamokosvisiemsmokytojamsatviros, josnebusorientuotosįgeresnęmokiniųpažangąirpasiekimus,neįvykstaip reikalingas ir laukiamas lūžis švietime.Vienos lankytosmokyklosdirektoriauspavaduotoja„pasigyrė“,kadmokydamaskirtingųgebėjimųmokiniuspamokojejiturintiesiemsrimtųmokymosisunkumųlaikonerandanti,neskitusrengiaegzaminui.Baisu...Nesakau,kadtai,kąpateikiušiamestraipsnyje,yratobula,tačiaunoriupristatytisavonuomonę.Džiaugiuosi,kadmanorengiamuoseseminaruosedaugumamokytojųklausia,tariasi,diskutuoja,analizuojaNacionalinėsmokyklųvertinimoagentūrosatrastasirįrašytasgeriausiųšaliesmokytojų„sėkmėspamokas“,prašopatarimų.Mes,mokytojai,turimekeistipamokosvadybą–keistimokymąįaktyvųmokiniųmokymąsi,aktyvųprasmiųkūrimoprocesą.
Svar Biau Sia
Svarbiausia,kadmokytojasnuolatskiriadėmesįmokiniui,gerbiajįkaipžmogųirpuoselėjašiltussantykius:mokinioklausosisusidomėjęs,priimajopasiūlymą,mintį,rodosusidomėjimąmokinioveiklapamokoje,tikrindamasraštodarbąparašokomentarų, skatina nusišypsodamas, akimis pagaudamasmokiniožvilgsnį,pakeldamasnykščiusirpan.,pridedasudėtinįbaląužpastangas.Neturėtumevartotiužgauliųžodžiųarposakių(„Tušiandiennetingėjai“,„Šįkartątaugeraisekėsi“,„Galųgaletaupavykoatliktiužduotį“,„Šian diengeraidirbai.Padareibeveik taipgerai, kaip kiti“, „O,pagaliau at si ne šei
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
5
sąsiuvinį“,„Tik2kartusšiąsavaitęvėlavai“,„Net2kartusšiąsavaitę padarei namųdarbus“, „O, kokią pažangąpadarei!Kai no ri, taigali.Galėtum taipvisada“).Skirtingųgebėjimųklasėyratikrasmokytojomeistriškumoišbandymas.Pagalatnaujintasbendrąsiasprogramasitinsudėtingairsunkudirbti,kaddarytųpažangągabiejiirpagalsavosugebėjimusdirbtųmokymosisunkumųturintysvaikai.Tačiauirtokiojesudėtingojesituacijojeturimerastisprendimą.Galimapasinaudotikeliomisstrategijomis:sudaromossąlygosspecialiųjųporeikiųvaikuidalyvautibendrojeklasėsveiklojepagalsavogebėjimus,tokiaisatvejaisvertapanaudotivaikųtalentusvisosklasėsmokymui;dalijantissavogebėjimaisirtalentaissukitaisdidėjamoksleiviųmotyvacija,stiprėjapasitikėjimassavimi.Mokiniusreikiadažnaipagirti.Norintišlaikytipozityvųsavęsvertinimąperdienąreikiagauti60proc.teigiamosinformacijos.Kiekvienąmokinįreikiapagirti bent kartąper pamoką.Vadinasi, šiemokiniai turėtųsulauktiiki4pagyrimų(„intensyviterapija“).Individualizuotasmokymasis– tai tokspamokosveiklų
organizavimas,kadkiekvienasmokinyssiektųirpasiektųkuoaukštesniusstandartus.Taiirpatirtiesindividualizavimas,kadmokiniaiskirtųdėmesįmokymuisiirdalyvautųmokyklosveiklo je. Skirtingimetodai ugdoskirtingus įgūdžius: te stais lavinameskaitymą,projektailavinakūrybiškumą;dėstymu–atidausklausymoįgūdį;grupiniudarbu–diskusijas,įtikinėjimoirdarbosukitaisįgūdžius,klausimųmetodasskatinasmalsumą,parododalykologiką,leidžiažiniasperkeltiįkitąsituaciją.Diferencijuotasmokymaspadėsmokiniamssusiburtiįdinaminesgrupespagalįvairiuspožymius,osusibūruspasiektimokymąsibenesėkmių.Mūsųgimnazijojenuolatperžiūrimiteminiaiplanainorintįsitikinti,arpakankamaidėmesioskiriamavisomsveiklosrūšims,individualizavimui,diferencijavimui,mokiniųmokymosiprocesuiirstrategijomsbeimetodams,arvertinimas–apgalvotaisuplanuotamokymo(si)procesodalis,armetodaiskatinaaktyvųmoksleiviųmokymąsibeibendradarbiavimą,arugdomibendrosioseprogramoseaprašytibendriejigebėjimai.Labaisvarbusmokinionoromokytispalaikymasirža
dinimas.Jauminėjau,kadnereikia akcentuotimoksleivionesėkmių, leiskimepasijustisvarbiam:mokančiam,žinančiam,gabiam–atliekantužduotis,nekeliančiasjamsunkumų. Padėkimemokiniuiišlaikytisavigarbąformuodaminuostatą,kadjisnekaltasdėlprastesniųmokymosirezultatų(jisnėratinginys),opriešingai– jisvertaspagarbosdėldaugvaliospastangųreikalaujančiodarboirpamažudaromospažangos.Stenkimėsgeriaupažintimoksleiviostipriąsiaspuses,labiaupabrėžkimetai,kąjissugebaatliktigerai.Svarbuperpamokassudarytisąlygasmoksleiviui,kadkuosėkmingiaubūtųatliekamosužduotys(jos60proc.turibūtiįvykdytos).Beto,mokinysturižinoti,kadsusidūręs su sunkumais sulauksmokytojo pagalbos.Vaikaitaippatturižinoti,kąirkaipreikiapagerinti(reikianurodytinetikklaidą,betirkaipjąištaisyti),koksužduotiesatlikimotikslasirvertinimokriterijus(kąreikiapadaryti,kadgautumgerąpažymį).Moksleivįturimevertintinepagalbendrąklasėslygį,opagaljamtaikomosprogramosreikalavimus.Vertinimasturibūtirealus.Netinkamapatirtisyranuolatrašyti4,nestaineskatinamokytis.Siūlauvertintirečiau,tačiauvertinimuskomentuoti.Jeijiežemi,pabrėžti,kadtaimoksleiviokonkretausmokėjimo,oneapskritaigebėjimųvertinimas.
aPiE vEr ti ni Mą
Kalbėdamas apie vertinimą išskiriu tris pagrindines jo problemas.Pirmoji:mokytojųnaudojamivertinimometodaiyraneveiksmingi siekiant paskatintimokymąsi.Antroji: pažymiųartaškųrašymopraktikagreičiauskatinalenktyniavimą,oneasmeninįtobulėjimą.Trečioji:vertinimogrįžtamojiinformacijadažnai turi neigiamą poveikį, ypač tiemsmokiniams, kuriųpasiekimaižemiirkuriepriverčiamipatikėti,kadjiemstrūkstagabumų, kad jie nesugebamokytis.Mokytojams reikia įvairiausiųrealiųformuojamojovertinimoįgyvendinimopavyzdžių,kuriuosnaudojakitimokytojaiirkuriuosdrąsiaigalimapritaikytibeipatobulinti.Taippatjiemsreikiakonkrečiųpavyzdžių,kąpraktiškaireiškiapatobulintivertinimą.Manopraktikojepasiteisinoilgesnismokinioatsakymolauki
mas.Taileidžiaįtrauktidaugiaumokiniųįklausimųatsakymųišsamųaptarimą.Vienas išbūdų–priešklausiantpaprašytimokinių aptarti savomintis ir galimusatsakymuspo ro mis. Panaudojęsšįbūdądaugiausužinojauapie tai,kąmokiniaijau žino, apie spragas ir klaidingą supratimą, o tai padedaišsiaiškinti tikruosiusmokiniųporeikiusbei imtis tinkamų tolesniųveiksmų.Veiksmingiklausimaisvarbūsirtuo,kadjaispasinaudodamimokytojaigaliįsiterptiįmokiniųveiklą.Dažnaitaipaprastiklausimai,tokiekaip„Kodėltutaip ma nai?“arba„Kaiptutaiišreikštum?“,arbapasufleruojant–„Tugaliįrodyti,kad...“Patirtisrodo,jogten,kurpokyčiaiįvyko,mokiniaitapoaktyvesniirpamatė,kadmokymasislabiaupriklausonuojųpasirengimoišreikštisavomintisiraptartisavosupratimą,negunuogebėjimonumatytiteisingusatsakymusįklausimus.Mokytojovaidmuopasikeičiairjisišturinioperteikėjotampavisusmokiniusįtraukiančiuieškojimųiridėjųplėtotėsvadovu.Sunkiausiasuždavinys–išmokytimokiniusgalvotiapiesavodarbątikslokėlimosąvokomis.Kaimokiniaipradedataidaryti,jieimamatytisavodarbątaip,kadgalipatyssauvadovautiirsavekontroliuoti.Praktikojemokiniųvienaskitovertinimastampasvarbiasavęsvertinimosudedamąjadalimi.Toksvertinimasitinvertingasdėlto,kadmokiniaivienaskitokritikąpriimarimčiaunegumokytojo.Mokiniųdarbasporosevertingasirdėlto,kadjiekalbasitakalba,kuriąnatūraliaivartoja,irkad prisiimamokytojo bei kitų tikrintojų vaidmenis.Mes dažnaitaikomevienaskitovertinimą–manau,kadtaitikrainaudinga.Daugnesusipratimųarklaidųiškylaįpaviršiųirmesjasišsiaiškinametikrindamiišeilėsvisądarbą.Kaimokiniaivertinavienikitus,aš,vaikščiodamaspoklasę,kalbuosisujaisindividualiai.Kaddarbaspo ro sepasisektų,daugumaivaikųreikiapaaiškinti,kaipelgtisporoje,t.y.kaipišklausytivienamkitąirkalbėtipovienąkeičiantis.
Manau,kadLietuvosšvietimasgalibūtitobulinamasdvejopai:gerinantmokytojųdarbokokybęirmokymą.Taiįmanomatikmažinantklasiųdydį,didinantmokymosivalandųskaičių.Omūsųvisuomenėpragmatiškėdamapaviršutiniškėja.Kaiptikėjosenovėsromėnai,laikaikeičiasiirmeskeičiamėssujais...
VincasTAMAŠAUSKASŠiauliųDidždvariog-josmatematikosmokytojasekspertas
ma te ma ti [email protected]
Kviečiame užsukti į virtualią ES finansuojamų švietimo ir mokslo projektų mugę svetainėje www.programa2015.lt.
Lankytojaigalisusipažintisuprojektais,jųrezultataisirpareikštisavonuomonę.Mugėjekviečiamidalyvautivisiprojektai,gavęŠvietimoirmoksloministerijos(ŠMM)administruojamąESstruktūriniųfondųparamą(2007–2013m.).
ŠMMKomunikacijosskyriausinf.
Virtualiprojektų
mugė
6
Taippavadintąpranešimąprojekto„Pra di nio ug dy mo to bu li ni mas“ įžanginėje konferencijoje skaitė Švietimo irmoksloministerijos Strateginiųprogramųbiuro vedėjasRičardasAlišauskas. (Apie rytojų konferencijoje ištiesųkalbėtadaugirnevienopranešėjolūpomis).„Kaigalvojuapietai,kasturėtųatsirastiugdyme,kadLietuvospradinukamsrytdienaprasidėtųjaušiandien,atrandutrisdalykus:reflektuojantįmokytoją–lyderį;išesmėspasikeitusiasugdymopriemones irugdomąjąaplinką;mokymąsi, tapusįpagrindinemokinioirmokytojoveiklabeivertybe“,–teigėŠvietimo irmoksloministerijos Ikimokyklinio ir pradiniougdymoskyriausvedėjaGražinaŠeibokienė.
Naujas,trejusmetustruksiantis,finansuojamasišEuropossocialiniofondoirLRvalstybėsbiudžetolėšų,pradiniougdymotobulinimuiskirtasprojektassukursrealiasgalimybesmokytojamspažvelgtiįugdymąnetikkaipįdarbą,betirkaipįmeną,išlaisvinantįvaikųkūrybinesgalias.Įgyvendinantprojektąbussiekiamapadėtipradiniųklasiųmokiniusugdančiomsmokyklomsirjųmokytojamssusitelktibeisuvienytipastangasplėtojantatvirumą,kūrybiškumąirprofesinįtobulėjimąskatinančiąmokyklųorganizacinękultūrąbeiklimatą,kuristenkintųindividualiusmokiniųmokymosiirraidosporeikius,ugdytųgebėjimuslanksčiaiiroriginaliaimąstyti,sėkmingaiirsavarankiškaiveiktisudėtingojebeisparčiaibesikeičiančiojeaplinkoje.Juk na cio na li nių, tarp tau ti nių mo ki nių pa sie ki mų ty ri mų duo me nys ro do, kad mū sų ket vir to kai tu ri su kau pę daug da ly ki nių ži nių, ta čiau men kai ge ba jas tai ky ti prak ti ko je, su trin ka si tu a ci jo se, rei ka lau jan čio se ne stan dar ti nio, kū ry biš ko mąs ty mo. Mo ky tojams daž nai trūks ta mo ty va ci jos, ži nių bei įgū džių, me to di nės pa gal bos, rei ka lin gos mo ki nių kū ry biš ku mui ug dy ti, ki tiems pri ori te ti niams už da vi niams įgy ven di nti.Projektą,kuriovertė–daugiaunei7mln.Lt,vykdoUgdymo
plėtotėscentras.Visa informacija–projektosvetainėjewww.upc.smm.lt/
projektai/tobulinimas.
tikS laS ir rE zul ta tai
Projektotikslas–sudarytiprielaidasveiksmingiauugdytipradiniųklasiųmokiniųpraktinius,problemųsprendimogebėjimusirkūrybiškumą.Projektoveiklosbusorganizuotosdviempagrindinėmiskryptimis:tobulinantpedagogųkvalifikaciją;turtinantmokymo(si) irmetodinębazę.Pedagogųkvalifikacijostobulinimuibuspanaudotakitųprojektųpatirtisirproduktaibeisukurtosnaujosprogramos,metodinėmedžiagairmokymo(si)priemonės,kuriosLietuvospedagogamssuteiksžinių,didinsjųmotyvacijąbeipadėsplėtotigebėjimus,taikytimetodus,ugdančiusmokiniųkūrybiškumą,praktiniusirproblemųsprendimo
Pra di nė mo kyk la – ry to jus pra si de da šian dien
Projektai
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
7
gebėjimus.Projektoorganizuojamuosemokymuoseedukacinesirvadybineskompetencijasdraugestiprinspradiniųklasiųmokytojai,švietimopagalbosspecialistaibeimokymosivisągyvenimąsistemosadministracijosdarbuotojai.Visataiužtikrinskolegialųproblemųsprendimą,projektorezultatųsklaidąirtęstinumą.Siekiantambicingųprojekto„Pradiniougdymotobulinimas“
tikslųmokymuosegalėsdalyvautinetikatskiripedagogai,betirmokyklųkomandos,sudarytosišpradiniųklasiųmokytojų,švietimopagalbosspecialistųbeimokyklosvadovų.Taippatdraugesumokykloskomandakvalifikacijątobulinsirsavivaldybiųšvietimopadaliniųspecialistai.Projektomokyklųkomandųir bendruomeniųmokymasis bendradarbiaujant vyks dviemetapais:Ietapekonkursotvarkabusatrinkta18pradiniougdymoprogramasvykdančiųmokyklų;IIetapeprieIetapo18mokyklųprisijungsdar36mokyklųkomandos.Projektomokyklų komandų ir bendruomenių kvalifikacijos
tobulinimuibusparengtaprogramair jairealizuotireikalingamedžiaga, iš viso organizuota 131 kvalifikacijos tobulinimoseminarasirveiklosdarbamsapibendrintiskirtakonferencija.MokyklųkomandųatstovamsbeikitiemsprojektodalyviamsbussudarytosgalimybėsvyktisuedukaciniupažintiniuvizituįEuroposšaliųšvietimoinstitucijas,susipažintisugerąjaugdymopraktikaautentiškojeaplinkoje,kurtitarptautiniobendradarbiavimotradicijas.Siekiantprojektoveiklųefektyvumobusužtikrintossąlygos
projekto dalyviamsbendrauti ir bendradarbiauti, dalytis pedagoginepatirtimi beimokytis virtualioje aplinkoje.Čia busskelbiama tiek projekto dalyviams, tiek kitiems su pradiniųklasiųmokiniaisdirbantiemspedagogamsaktualimetodinėirmokymosimedžiaga.
Šiuometujauatrinkta18pradiniougdymoprogramasvykdančiųmokyklų,dalyvausiančiųprojekte.
Jųatstovaitikisi:
„Manome,kadtikatvira,bendradarbiaujantimokykla,nebijantidalytispatirtimi,pripažįstantiklaidas,ieškantiskirtingųsprendimobūdų, laužanti stereotipus ir vertinantipartnerių nuomonę, galiišlikti šiuolaikiškabei tenkintipagrindinioužsakovo–mūsųmokinių–poreikius.“
(ŠiauliųCentropradinėsmokykloskomanda)
„Kartudirbdamigalimelabiaupadėtivaikamsatskleistisavogabumus,būtikūrybiškiems,kritiškaimąstyti,konstruktyviaispręstiproblemasbeilabiausiaiatsilieptiįindividualausmokinioporeikius.“
(Vilniaus„Genio“pradinėsmokykloskomanda)
„Norėčiauatrastipraktiškų,naujųproblemųsprendimobūdų,kaipugdytivaikąkūrybiškai.Norėčiaurastitinkamųgalimybiųsudarytimokiniamskūrybiškąirsaugią,padedančiąaugtibeimąstytiaplinką.Jukkūrybiškaaplinkayrata,kuriojekitokiemssprendimamssuteikiamaerdvė,kurgalimapasielgtinetikėtai,kuryrapalaikomadrąsaišreikštisavojausmus,kurleidžiamabūtisavarankiškiems.“
(RaimondaČepkauskaitė,Vilniaus„Genio“pradinėsmokyklosmokytoja)
Lietuvoje vis dar trūkstametodinių leidinių, kurie padėtųplėtoti pradinių klasiųmokytojų kompetencijas, reikalingasveiksmingammokiniųpraktinių,problemųsprendimogebėjimųirkūrybiškumougdymui.Siekiantspręstišiąproblemąprojektebussukurtasmetodinisleidinyssugerosiospraktikospavyzdžiais(suDVD),išverstiirišleistiduužsieniometodiniaileidiniai,sukurtakompiuterinėmokymopriemonė.Visimetodiniaileidiniai,skirtimokytojamsiršvietimopagalbosspecialistams,dirbantiemssupradiniųklasiųmokiniais,nemokamaipasieksprojekto dalyvius ir pradinio ugdymo programas vykdančiųmokyklųbibliotekas.KompiuterinisinteraktyvusmetodinioleidiniopraktiniovadovovariantasbuspaskelbtasUgdymoplėtotėscentrointernetosvetainėjeirprieinamasvisiemsLietuvospedagogams.Kompiuterinėmokymo(si)priemonėpaskelbtaportaleemokykla.lt irnemokamaiprieinamapradiniųklasiųmokiniamsbeijųmokytojams.Tvarūspokyčiaišvietimegalimitiktada,kaijiepagrįstityri
mais.Vykdantprojektoveiklą„Praktinių,problemųsprendimogebėjimųirkūrybiškumougdymopradinėseklasėsegalimybiųanalizė“skirtinguoseLietuvosregionuosenumatomaorganizuoti10konsultacijųsušvietimobendruomenėsatstovaisapiepraktinių,problemųsprendimogebėjimųirkūrybiškumougdymosituacijąbeijosgerinimogalimybes.Busatliktasmokslinisšvietimobūklėstyrimas,kuriuoišanalizuotairįvertintapradiniųklasiųmokiniųpraktinių,problemųsprendimo gebėjimų ir kūrybiškumo ugdymo situacija Lietuvojeir užsienio šalyse bei numatytos Lietuvos pradinio ugdymotobulinimokryptys irpriemonės.Perviešąsiaskonsultacijassurinktaprojektoįgyvendinimuiaktualiinformacijairmoksliniošvietimobūklėstyrimorezultataibusnaudojamiįgyvendinantkitas projekto veiklas, aptariami su suinteresuotais švietimobendruomenėsatstovais.
ti kė ki MėS ir iEŠ kO ki ME
„Prisiminkime vaikystę ir tai, koks suaugusiųjų elgesysskatindavomūsųsaviraišką,kūrybiškumą,pasitikėjimąsavojėgomis?Taitikėjimasmūsųgalimybėmisirlaikusuteiktaparama,paskatinimasbeipozityvusvertinimas,leidimassuklystiiratsižvelgimasįmūsųnorus,turimąpatirtį,bendradarbiavimasirjųpačiųgeraspavyzdys.Atrodoviskastaippaprasta?Tikiuosi,kadšisprojektaspaskatinsmokytojuslabiaugilintisįvaikokultūrą, jokūrybinęprigimtį...“– įsitikinęsšvietimo irmoksloviceministrasVaidasBacys.„Noriupasidžiaugti, jogpradinisugdymasgalipasinaudoti
finansavimogalimybėmisirdaugiaudėmesioskirtiugdymosritims,kuriositinsvarbiostolesniamžmogausgyvenimui...“–kalbėjoUgdymoplėtotėscentrodirektoriusGiedriusVaidelis.Projekto įžanginėje konferencijoje dalyvavo daugiau kaip
170 savivaldybių administracijų švietimo skyrių vadovų ir jųatstovų,švietimocentrųvadovųirjųatstovų,pradinįugdymąvykdančiųmokyklųadministracijųvadovųirmokytojų,aukštųjųmokyklųmokslininkų,LRšvietimoirmoksloministerijosbeijaipavaldžiųįstaigųspecialistų.
Mūsųinf.
Nuotraukosišv
iešosios
konsultacijosP
anevėžyje
8
Šiųmetųkovo8ojibuvoypatinga,nesšventėmeMarijosPečkauskaitės–rašytojos,pedagogės,visuomenininkės,altruistės–135ąsiasgimimometines.Norsnuojosgimimoikišiųdienųskirianemažasmetųskaičius,pertąlaikądaugvandensnutekėjo,pasikeitėkelioskartos,tačiaušviesusrašytojosatminimasišlikonepakitęs.Josveiklospamatas,dvasinėsstiprybėsšaltinis–tikėjimas,meilėDievui,žmonėmsirvisamsupančiampasauliui–liudijająesantneeilineasmenybe.ApietaibylojaMarijosraštai,laiškai,dienoraštisirdaugeliojąpažinojusių,sujabendravusiųžmonių,josbuvusiųmokiniųatsiminimai.MarijosPečkauskaitėsŠatrijosRaganosvardasvislabiaužinomas
šalyje,joskūrybadomisiirjąanalizuojanetik„šatrijiečiai“,betirkitiliteratūrostyrinėtojai,josidėjųpropaguotojai.
Didžiuojamės,kadšalyjeesamedvimokyklos, turinčiosgarbingąmylimosrašytojosvardą.Taimes–Mažeikiųr.ŽidikųMarijosPečkauskaitėsvidurinėmokykla irKelmėsr.UžvenčioŠatrijosRaganosgimnazija. JaubeveikvisądešimtmetįtarpusavyjebendraudamiirbendradarbiaudamipuoselėjamepanosMarijosskelbtasidėjas,stengiamėsįamžintirašytojosatminimą.Irdžiugu,kadM.Pečkauskaitėsdarbaibeiidealairandaatgarsįugdytiniųširdyse,jųveikloje.
Jau trečiusmetusVilniausMikalojausDaukšosvidurinėjemokyklojevakaraisskambadainos,poezija,visgarsiaukalbamaapiemeną,literatūrąkaipdvasiosbūtinybę.Antakalniobendruomenėburtis įšiąmokyklą, jau tapusią
mūzųprieglobsčiu, pradėjo prieš dvejusmetus, kaiStasysLipskis,knygųleidėjas,literatūroskritikas,publicistas,pasiūlėtelktiirpagerbtižymiusšiamerajonegyvenančiuskūrėjus.
TuometsusitikimesugarsiaisAntakalniožmonėmisprisimintasPauliusŠirvys,VytautasKernagis,pristatytanaujausiapoetoAlgimantoBaltakioknyga „Antakalniovigilijos“,apieamžinąpareigąTėvynei,kalbai,žmoguikalbėjopoetasJustinasMarcinkevičius.
PometųvykusiamerenginyjesupoetaisVaciuReimeriuirA.Baltakiušigražiidėjadalytisgimtojožodžiolobiais,skleistimokyklojekultūrosšviesąpratęsta.Taibuvopuikidirvaidėjaibręsti. Iršiemet,minint tautosšauklioJust.Marcinkevičiausmirtiesmetines,AntakalniečiųbendruomenėsiniciatyvakartusuAntakalniovaikųirjaunimoklubumokyklojebuvotęsiamagražitradicijapaminėtinetikkuriančiuosius,betirtuos,kuriepersavokūrybąmumskalbajauišanapus.Poezijos,muzikos, prisiminimų vakare„Čia būtamano
lūpų ir akių“, skirtame tautos dainiui Just.Marcinkevičiuipaminėti, apie poeto irMikalojausDaukšos idėjų bendrys
Sie los ban gų mū ša
vie ni jan tis Jus ti no Mar cin ke vi čiaus žo dis
tę kalbėjo literatūrologė,prof. Viktorija DaujotytėPakerienė. SusirinkusiAntakalnio bendruomenėturėjounikaliągalimybępasiklausytipriešdvejusmetusJust.Marcinkevičiausmūsų
mokykloje skaitytos „Postilės“prakalbos. Ir ne tik klausytis,bet ir suprasti savo kasdienęatsakomybęTėvynei,gimtajamžodžiui,žmogui.TąvakarąpoetokūrybąsavitaiskaitėaktorėGražina Urbonaitė, poetiniužodžiu sutelkusi klausančiuosiuspriežodžioirkalbosištakų,sugrąžinusiįgyvąirautentiškąJust.Marcinkevičiauspoezijos,prisiminimųpasaulį.Mintimis, prisiminimais apie
dokumentinio filmo „Prie rugiųirprieugnies“kūrimądalijosirežisierėAgnėMarcinkevičiūtė,
pabrėždama,kadpoetoasmenyjeįžvelgusibičiuliškąasmenybę.Vakaresunuoširdžiujauduliuprisiminimaisapiejaunystės,studijųdienassuJust.MarcinkevičiumidalijosipoetobičiulisA.Baltakis,ypatingaivakaropradžiainuteikėpianistėsMarijosRadvilaitėsatliekamikūriniai.Gyvupoezijosirdainosžodžiuvakarosvečiamskalbėjonetik
vyresnieji(dainuojamosiospoezijosatlikėjasNerijusMažeika,Antakalniovaikųirjaunimoklubopedagogųtrio,Vilniausmoterųkluboansamblis„Prieugnelės“),betirvaikai(VytautoDidžiojogimnazijosirMikalojausDaukšosvidurinėsmokykloschoras,skaitovaiVilmantasPupkisirUrtėGančieriūtė).Šisambūrioidėjavienijaskirtingaskartas,skirtinguskūrėjus,
nes,anotmūsųvisųpoeto,„žmogusyrasudėtasišatsiminimųapiesavojaunugyventąlaiką,išminčiųirsvajoniųapieateitį.Taiyraesmė“.
BirutėALEKSAITIENĖVilniausMikalojausDaukšosvid.m-kloslietuviųkalbosvyresniojimokytoja
MarijosPečkauskaitėsŠatrijosRaganosgimimo135ąsiasmetinespaminint
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
9
ke lias į Šat ri jos ra ga nos pa sau lį
Nors2012ieji–MaironioirMuziejųmetai,tačiauman,lietuviųkalbosmokytojai,šiemetaiypatingidarvienasukaktimi:kovo8ąjąrašytojai,pedagogei,altruisteiMarijaiPečkauskaiteiŠatrijosRaganai–135!
Atmintyvisdarpasklindagėliųkvapas:įvairiaspalviųtulpių,lelijų,žinoma,irįstabiųjųbaltųjųrožių...PraveriŽidikųkapiniųkoplyčiosduris,stengdamasiišsaugotitvyrančiątyląnusileidimažais laipteliaispriekapo, įžiebižvakes ir įkvėpisvaigausgėliųaromato...Sustoja laikas.O kiek čia lankytasi, stovėta, skaityta ar
tiesiog tylėta padėjus simbolinę baltą rožę rašytojų, poetų,muzikų,aktorių,kunigų,pedagogų ir jųmokinių–visų,kamįdomi,reikalinga,artimasielaiM.Pečkauskaitė,pasakžidikiškių,panaMarija...Tačiauvisadaatsiras skeptikų, kuriepaklaus:ar šiandien
ŠatrijosRaganoskūrybavisdarreikalinga,arrašytojospuoselėtos vertybės aktualios šiuolaikiniammokiniui? Pasak prof.ViktorijosDaujotytės,modernu,kastinkamūsųsąmonei,mūsųšiandienai...
PamenususitikimąsukuniguAntanuSaulaičiu.Sužinojęs,jogdevyneriusmetustekopuoselėtirašytojosatminimądirbantŠatrijosRaganosmemorialiniamemuziejuje bei jos vardupavadintojemokykloje,kunigaspapasakojoistoriją,nutikusiąmisijoseBrazilijoje.Teko sutikti žmogų, namuosepagarbiailaikantįM.Pečkauskaitėsknygas,osavovaikusauklėjantįjospedagogika paremtaismetodais... ŠatrijosRaganos sielosgrožis sujungėžmones. Josmuziejus–vienas iš labiausiailankomųmuziejų Lietuvoje, kasdien – begalė ekskursantų.Buvoįprasta:jeiatvažiavaiįŠiaurėsŽemaitiją,turineaplenktiM.Pečkauskaitėsbūtiesvietų:bažnyčios,senosiosklebonijos,muziejausirkoplyčios.Pamenupamokąvėlyvąvakarą,beje,užsitęsusią ikinak
ties,imliesiemsMažeikiųMerkelioRačkauskogimnazijoslite
ratams...Opertautosakospamokasvisadamielai laukdavorašytojosmokinėJulijaGramalienė.Močiutei labai patikobendrautisujaunimu,pasakotiapierašytoją,dainuoti.Oir„Poezijospavasario“paukštėvisadaatnešdavoantsparnųpačiusįstabiausiuskūrėjus,jųeiliųskaitovus:JustinąMarcinkevičių,LaimonąNoreiką...
VilniujeįsikūrusirašytojosŠatrijosRaganosbendrija– solistėReginaMaciūtė, prof.V.Daujotytė ir kiti – Lietuvoskultūroselitas,puoselėjantisrašytojosatminimą,organizuojaįvairauspobūdžiorenginius.Taibegalėžmonių,kuriančiųgėrįirgrožį,iškuriųmokiausipradėjusieitimokytojavimokeliu.Keliu,įkurįlaikoratasvisįtraukianaujussutiktuosius.
Tadkaipmiela,jogšeštokairašytojosgimtadieniuisukūrėkalendorių,septintokaiiraštuntokairašėsamprotavimorašinį„Koverkiamergaitėssiela...“ (pagalapsakymą„Irkos tragedija“),penktokai–laiškusmažajaišveicarųmergaitei.Okiekišmonėsirkūrybiškumoparodytakurianttekstominčiųžemėlapius,įvardijanttemąirpagrindinęmintį,vertybes,meninespriemones...Daug sielos virpesių ir rašiniuose dienoraščioforma...Mokiniai stengėsi suvoktiXIXa. pabaigos–XXa.pradžiosdvarogyventojų–bajorų–pasaulį,ypačvaikosielosgelmes.
Bendraminčiųratasįsisuko.AnkstyvąpavasarįaršilumaalsuojantįrudenįvisdarsukameįŽidikusirRenavą.Autoriniaiseminarai „Kelias įŠatrijosRaganospasaulį“, „Esė rašymogalimybėsirpraktika“,įvairikūrybinėveikla,M.PečkauskaitėsateitininkųkuoposįkūrimasTauragėje–taitikkelipavyzdžiai,bylojantys, kiekdaugpedagoginių idėjųgalimapasisemti išasmenybės,gimusiosnetprieš135metus...
VitalijaJUŠKEVIČIŪTĖTauragėsr.lietuviųkalbosmokytojųmetodiniobūreliopirmininkė
Tęsdamibeiįtvirtindamirašytojosirpedagogėspradėtąoriginaliosioslietuviųvaikųdramaturgijosžanrą,kasantrusmetusorganizuojameTelšiųapskritiesmokyklųteatrųfestivalius,va di na mus „Gyvaisiaispaveikslais“.Pirmasistoksfestivalisorganizuotasmūsųmokykloje 1999aisiais. Jaunieji artistaivisadastebinamus,žiūrovusirvertintojus,idėjųoriginalumu,gebėjimuskirtigėrįnuoblogio,menineišraiška,artistiškumu.Yrasakoma,kadkiekvienaidėjagimdokitąidėją.Todėlįgyjamanaujospatirties,generuojamosidėjos,plečiamasakiratis,ugdomi kūrybiniai gebėjimai.O tai atitinka ne tik šių, bet ir M.Pečkauskaitėslaikųdvasią.Siekdama, kadbūtų įprasminta ir toliau tęsiamaM.Peč
kauskaitėsšvietėjiška,altruistinėvisuomeninėveikla,Mažeikiųrajonosavivaldybė1997m.įsteigėŠatrijosRaganospremijoslaureatonominaciją.Laureataiskasmettampažinomiausirajonošvietimoirkultūrosdarbuotojai,puoselėjantysrašytojosidėjas.Tarsi brėžiamos dvi gyvenimo linijos.Šaliaminėtospremijoslaureatųmūsųmokyklojeperrašytojosgimtadienįyranominuojamamergaitė,siekiantirašytojosidealo. Nominantetampalabiausiainurodytuskriterijusatitinkanti9–11klasiųmokinė,kitųmokiniųrenkamaslaptubalsavimu.IlgametėmokyklosdirektorėRimaŠirvinskienė–ŠatrijosRaganospremijoslaureatė,mergaitės,siekiančiosM.Pečkauskaitėsidealo,nominacijosiniciatorėirsteigėja–laimėtojaiįteikiavardinęnominacijąirpiniginępremiją.Tainetikpaskatinimas,betirįpareigojimaspateisintišįgarbingąrašytojosvardą.Kiekvienaismetais,kaigegužėskęstažieduose,grupelėmo
kytojųirmokiniųvykstaįUžventį,kurM.Pečkauskaitėpraleido
vienuolikavaikystėsirjaunystėsmetų.Nuostabiaplinka,tyliaisrovenantiVenta,malūnas,senasisdvaras,darišlikusiliepųalėja–visataiprimenaveržliąirlaimingąbūsimosrašytojosjaunystę.Čia,liepųalėjosarpasvirusiųgluosniųpavėsy,Marijadaugskaitė,svajojo,sėmėsikūrybiniųjėgų.BūtenttokiojeaplinkojeirvykstaUžvenčioŠatrijosRaganosgimnazijosbeiKelmėsrajonosavivaldybėsŠvietimo,kultūrosirsportoskyriausorganizuojamasmoksleiviųkūrybiniųdarbų,skirtųŠatrijosRaganosgimtadieniuipaminėti,pristatymasirapdovanojimas.Žinoma,šiamkonkursuirengiamasiišanksto,jamedalyvaujabeveikvisosKelmėsrajonomokyklos,mūsųmokykla–neišimtis.Džiugu,kadgimnazijoskiemetebežydiŽidikųMarijosPečkauskaitės vidurinėsmokyklosmokytojų irmokinių rankomispasodintosbaltosrožės,primenančiosrašytojossielostyrumą,vidinįgrožįir...„spygliuotą“josgyvenimą.Yrasakoma,kadtikduodamaskitamturtėjipats.M.Peč
kauskaitėŠatrijosRaganasavo„Atsiminimuose“rašo:„Įramųežeropaviršiųįmestasakmuosukeliabangas,otosbangossukelia kitasbangeles.Akmuo jau seniai gulėsdugne, o josukeltosbangosdargaminsbangeles,kolnuribuliuosikiežerokrašto“.TaipirribuliuojaMarijosįžmoniųsielasmėtytųbrangakmenių
sukeltosskaidrios,šventosbangosirbangelės,atsimušdamosįlaikoupėskrantusirįmūsųsielas...
VytautasBARTKUSMažeikiųr.ŽidikųMarijosPečkauskaitėsvid.m-klos
lietuviųkalbosmokytojas
10
LietuviųkalbosmokytojametodininkėirpoetėišRytųLietuvosBronislavaDaunorienėmumsatsiuntėtikrąlaišką.Ranka rašytą.Tarytum išpatiesMaironio jaunystės laikų.OrašomatamelaiškeapiegražiąšventęDūkštų,kuriosnetoliVilniaus,pagrindinėjemokykloje(dėstomalenkųkalba),skirtą Lietuvos nepriklausomybėsatkūrimo 22osiomsmetinėms irlietuvių tautosAtgimimodainiausMaironio150osiomsgimimometinėmspaminėti.ŠventėsurengtaKovo 11osios išvakarėse, nesMaironis ir nepriklausomybė –neatskiriamidalykai.Taibuvointegruotasrenginys,kuriamederėjomuzika,po
ezija,vaidybairinformacinėstechnologijos.
„Svečius sutiko besišypsantimokyklos direktorėČeslavaBartoševič,kuripakvietėaplankytidailėsmokytojosmetodininkėsIrenosŽygissukurtąkompoziciją,nukėlusiąrenginiožiūrovusįXIXa.pabaigosLietuvą:tarpliaudiškų,rankųdarbolovatiesių,rankšluosčių,audinių,nėriniųiškilmingaisavose
vi są žmo ni ją ap glėb ti ga lė čiau
LRSeimo nutarimu 2012ieji paskelbtiMaironiometais.Sukanka 150metų nuo tautos dvasios žadintojoMaironiogimimo.Atrodė,kad ikimokyklinioamžiausvaikamsbussudėtinga
papasakotiapieMaironį.Nuošiųmetųsausiorengėmėsprojek tui „Kar tos“kasdiensuteikdamivaikamsžiniųišpraeitieskultūros, žymių žmonių gyvenimo ir kt.Rinkomemedžiagąapietautosdainių.Nustebinoirnuliūdino,kadKaunoknygynuosenegalė
jomerasti...netatvirukoapieMaironį. Padėjovaikųtėvai,seneliai,pedagogai. Ir2012m.kovąKaunovaikųdarželio„Vaivorykštė“ auklėtojosAušra Lagunavičienė, VirginijaŠalčienė,AudronėUtkaitėkartusuKalniečiųbendruomenėscentruorganizavoedukacinįrenginį„TėvynėMaironioiršiųdienųpoetųkūryboje“priešmokyklinioamžiausvaikų,jųtėvų,pedagogųbendruomenei.Buvo nuostabu stebėti vaikų veidus, kai vaizdo ekrane
puikavosi Lietuvos pilys, vaizdingas šalies kraštovaizdis, opedagogėsAušrairVirginija,poetėZitaGaižauskaitė,apsirengusios tautiniais rūbais,deklamavoeilėraštį „Trakųpilis“,muzikospedagogėLijanaNeverauskienėkanklėmisskambino„Lietuvabrangi“.
„Toks vai kų su si do mė ji mas ir su si kau pi mas la bai nu ste bi no. De kla muo jant vai kams šių die nų po etų ei lės pra virk dė se ne lius, taip gra žu bu vo...“ – ko men ta vo se ne lis Ro mu al das ir mo čiu tė Ire na Lu ko še vi čiai, mo čiu tė Al bi na Span cer nie nė.Projektas„Kartos“tęsisikigegužės.Įstaigojeveiks4–7metų
vaikųparengtaparoda„Lietuvospilys“.Darbamsnaudojamiakmenys.MenųpedagogėJoanaTėvelytėmokovaikusirtėvųbendruomenęišmoliolipdytisenoviniusdarboįrankius.Klausomėspoezijosįrašųirpiešiame.Aplink–kūrybinisdžiaugsmas,įkvėpimas.Mumstaipavyko!Vaikaisusipažins,kaipžmonėsgyvenoMaironiolaikais.Ką
„tė vy nė Mai ro nio ir šių die nų po etų kū ry bo je“
veikė,kaipirkurdirbo,kąvalgė,skaitė,kuorašė,kaipatrodėknygos irkt. Irdarsuteiksimedaugžinių išpraeities:profesijos,apranga,kokiosbuvosusisiekimopriemonės,arbuvotelefonas...Daugeliuiišmūsųbuvomalonusugrįžtiįvaikystęirpalyginti–kuobuvomeirkasesame?JuozasNekrošiusrašė:„Būtųnuostabu,kadLietuvavėlirvėl,
susikaupusi,dėmesingaiirjautriaiperskaitytųirišklausytųsavoDainių.Būtųištikimitautiškumoirlietuviškumopatriarchai.Dažniaupabūkimesujuo,nesigėdykimejausmingumoašarų...“
Su si do mė ju siuo sius pro jek tu ir no rin čiuo sius įsi trauk ti į jį pra šo me kreip tis į Kau no vai kų dar že lį „Vai vo rykš tė“(di rek to rė S. Si pa vi čie nė, tel. (8 37) 313 684, el. pa štas –vaivorykste@kalnieciai.lt).
SilvijaSIPAVIČIENĖKaunovaikųdarželio„Vaivorykštė“direktorė
numudidžiavosimokyklosdirektorėsišsaugotasdarprosenelėsverpimoratelis.Puikavosianųlaikųmedinėgelda,kočėlai,sietai.Ogarbingiausiojekompozicijosvietoje–Maironioportretas.MokyklosbibliotekininkėReginaJodkoparengėMaironioknygų,kaikuriųdokumentųekspoziciją.Renginio sumanymas – Lietuvos teatrų aktorių
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
11
pagrindinėsmokyklos. Išvisopateikti24įvairiųžanrųkūriniai.Vertinimo komisijai, kuriai vadovavoLietuvos kaimo rašytojų sąjungos
narėMarijaBučkienė,tekonelengvasuždavinys–kiekvienojeamžiausgrupėjeišrinktigeriausiuskūrėjus.Nugalėtojaistapo:1–4kl.grupėjeLinasRagainisišSimonoDaukantopagrindinėsmokyklos(pradiniougdymovyresniojimokytojaAstraLasienė),BernardasGendvilas išKretingosvaikųugdymocentro(pradiniougdymomokytojametodininkėVirginijaZapalienė)irBarboraDirmeitytėišSimonoDaukantopagrindinėsmokyklos(pradiniougdymovyresniojimokytojaRasaMarciulevičienė);5–8kl.grupėjeJustėStonkutėirKristinaBurkšytėišMarijonoDaujotovidurinėsmokyklos(lietuviųkalbosvyresniojimokytojaAldonaKetlerienė),ŠarūnasPuotraišKūlupėnųMotiejausValančiaus pagrindinėsmokyklos (lietuvių kalbos vyresniojimokytojaVitalijaValančiutė);9–12kl.grupėjeBirutėŠidlauskaitėirLauraDomarkaitėišJurgioPabrėžosgimnazijos(lietuviųkalbosmokytojametodininkėJaninaŠidlauskienė)beiDovilėGirdenytėišSimonoDaukantopagrindinėsmokyklos(lietuviųkalbosmokytojaSigitaDirmeitienė).Konkursopopietėsdalyviaibalsuodamitaippatgalėjopareikštisavonuomonęirišrinktimylimiausiąkūrėją.ŽiūrovųsimpatijųprizasatitekoD.GirdenyteiišSimonoDaukantopagrindinėsmokyklos.Jisužavėjonetiksavosukurtaiskūriniais–pasakojimu„Apieauksiniųronkumeistrą“ireilėraščiu„PilėjaOntėsmeilė“,betirįtaigiumeniniuskaitymu.GražiomisjaunųjųkūrėjųmintimisdžiaugėsirašytojaM.Bučkienė.Jinegailėjokomplimentųirlinkėjokūrybinėssėkmės.Taippatrašytojaperskaitėsavosukurtąesėapiepavasarį.Į konkurso dalyvius žemaitiškai kreipėsi ir JurgioPabrėžosgimnazijospavaduotojaugdymuiSigitaVaicekauskienėbeipalinkėjomokiniamsdidžiuotis,kadgimėponuostabiuŽemaitijosdangumiiryražemaičiai,oorganizatoriams–kadpirmąkartąrajonesuorganizuotaskonkursas„Kuriamežemaitiškai“taptųtradiciniurenginiu.
JadvygaMIEŽETIENĖKretingosJurgioPabrėžosg-joslietuviųkalbosmokytojametodininkė
JaukeletąmetųLituanistikoscentrasbeiJurgioPabrėžosgimnazijos lietuvių kalbosmetodinė grupė vykdo projektą„Žemaitiupastuogie–gyvatautuosdvasė“,kuriopagrindinistikslas–skatintijaunimąpuoselėtižemaičiųtradicijasirpapročius,gimtąjątarmę,ugdytikūrybiškumą.Jautapotradicijakiekvienaismetaisorganizuotimeninioskaitymokonkursą„Žemaitiužemie–žemaitiukalba“,kuriameskaitomažinomųžemaičiųrašytojųirpoetųkūryba.Šiaismetais Kretingos rajono irmiesto ugdymo įstaigų
mokiniaibuvopakviestidalyvautikonkurse„Kuriamežemaitiškai“,kurįkoordinavolietuviųkalbosmokytojametodininkė MildaŠukienė.Savojėgaskonkursepanoroišbandyti19dalyvių(1–4kl.grupėje–4jauniejikūrėjai,5–8kl.grupėje–7ir 9–12kl.grupėje–8)išSimonoDaukantopagrindinėsmokyklos,MarijonoDaujotovidurinėsmokyklos,Vaikųugdymocentro,JurgioPabrėžosgimnazijosirKūlupėnųMotiejausValančiaus
kon kur sas-po pie tė „ku ria me že mai tiš kai“
skaitomusMaironio eilėraščius (buvo pasinaudota Lietuvosnacionalinės televizijos vaizdo įrašais) derinti sumokyklosskaitovų deklamuojamais eilėraščiais. Eksperimentas pavyko–mokiniai įsijautę deklamavoeilėraščiusapie pavasarį,Lietuvosgamtosgrožį,kovasužjoslaisvę.Maironiožodžiaissukurtasdainasatlikomokykloschoras,vadovaujamasmuzikos vyresniosiosmokytojosEditosStaniulionienės. Kūrybingamokytojaperrenginįpateikėstaigmeną–debiutavokaipkompozitorė,sukūrusimuzikądviem(„Tėvynėsdainos“ir „Mano gimtinė“)Maironio eilėraščiams.Renginį papuošėmokyklosmažųjųdailininkų,kuriemsvadovaujadailėsmoky
tojametodininkėI.Žygis,piešiniai,įkvėptiMaironioeilėraščių. Milžinišką darbą atliko informacinių technologijųmokytojaJolantaSubatovič kartu sumokiniais, kruopščiai išrinkę išvaizdojuostųkadrus,juospriderinępriedainos,deklamuojamoeilėraščio,mokiniopiešinioar(užkadro)skaitomomokiniųtekstoapieMaironiogyvenimą.Pusantrosvalandostrukusiamrenginiuireikėjotiksliaisuskaičiuotinetikminutes,betirsekundes,kadvaizdassutaptųsuatliekamukūriniu.Vilniaus r. savivaldybės administracijosŠvietimo skyriaus
vyriausioji specialistėBoženaŠarandina padėkojo organizatorėms,nuoširdžiaipasidžiaugėpavykusiurenginiu.AvižieniųMaišiagaloslituanistųcentropirmininkėReginaBuzienė sakė,kadkiekvienaismetais,parengusipuikųrenginį,įDūkštųmokykląLiudgardaČepienėsukviečiametodiniocentrolituanistus.Šiųmetispristatymas–integruotasrenginys–taipamokanetikpradedantiemslituanistams.Maišiagaloskun.Juzefo ObrembskiovidurinėsmokykloslietuviųkalbosmokytojametodininkėJuzefaRusakevičienėsakė,kadjaitrūkstažodžiųįvertintitągrožį,kurįpamatė.Irlabaipradžiuginoidealitvarkamokykloje,estetiškaaplinka
beimokiniųdrausmingumasirmandagumas.“
Lie tu vių kal bos mo ky to ja me to di nin kė, po etė B. Dau no rienė ren gi ny je da ly va vo kaip Ry tų Lie tu vos mo ky to jų są jun gos at sto vė.
Visainformacijaapierenginį–www.dukstos.vilniausr.lm.lt/index.php/lt.
12
Nuo1996m.,remiantirglobojantJAVlietuviamsp.VandaiirVaclovuiMažeikoms,Vilniauslietuviųnamuosevykstakasmetinismokiniųkūrybiniųdarbųkonkursas.Šiaismokslometaiskonkursotema–„Vienomedžiošakos“.Šiokonkursotikslai:plėstimoksleiviųliteratūrinęveikląbeikūrybinėsmintiesraišką,skatintijuospažintitėvųirprotėviųpraeitį,papročius,tradicijas,formuotipilietiniusjausmusirvertybinesnuostatasbeiskatintibendradarbiavimąirgerąjąkonkurenciją.Mokiniainuorugsėjoikivasarioturėjogalimybęreikštisavo
mintis:poezija(eilėraščiai,haikuirkt.),proza(apsakymai,novelės,miniatiūros)irpublicistika(rašiniai).Organizatoriai– lietuviųkalbosmokytojųmetodinėgrupė.
KonkursedalyvavoVilniauslietuviųnamųirVilniausŽvėrynogimnazijosmokiniai.Konkursasorganizuotas4amžiausgrupėse.Jisvykodviemetapais:1etapas–klasėje,2etapas–mokykloje.Geriausiųdarbų,iš44pateiktų,autoriaiapdovanotiperlietuviųkalbossavaitęmokykloje.Nuoširdžiaidėkojamešiokonkursoglobėjamsirrėmėjams
JAVlietuviamsp.V.irV.Mažeikoms.Jųdėkapuoselėjamasmokiniųkūrybiškumas.Tikimės,jogtaslietuviškasžodis,kurįdalyvaudami kūrybinių darbų konkursuosemokiniai sušildosavoširdžiųšiluma,lydėsjuosvisągyvenimą.
AušraDAMBRAUSKIENĖVilniauslietuviųnamųlietuviųkalbosmokytojametodininkė
tę sia me gra žią tra di ci ją
Išlaureatųkūrybos (Ivietoslaimėtojai)
Džiaugiamėsirsveikinamešiųmetųkonkursolaureatus.Jųsąrašąrasiteinterneteadresuwww.sac.smm.lt („Švie ti mo nau jie nos“ – Re dak ci jos pa štas).
A.Dambrauskienė,VilniauslietuviųnamųdirektoriusGintautasRudzinskassveikinarašiniųkonkursodalyvęGražinąRabkovskają
Istorijabūnaįvairi,graži,didinga,kančioskupina...Kartaisjituripradžiąirpabaigą.Betmanokalbėjimas,noriarnenorito,kadanorsbaigsis.Istorija–įdomuskūrinys.Tusėdėsi,skaitysi,bet...neperskaitysi.Opaskuipasiimsikitąknygą,kitąpožiūrį,kitąžmogų,kitąistoriją...Irtaiptoliau,irtoliau,kol...mirsi.ŠtaiJumsistorija,turintisavošakas.Yrapradžiairpabaiga.Opatsįdomiausiasdalykas–kadmespasirenkame,kurpradėtiirkurpabaigti...
Vienomedžiošakosesiūbuojašeima,kuriturisavoistoriją.Istorija–patisvarbiausiapasakamūsųgyvenime.
Bepasakųgyvenimas–negyvenimas.Irmesnežinotumeistorijos.Pasaka–žmonėssukuriająfantazuodami.Irnetik.Daugelispasakų–išgyvenimo.Fantazija–kiekvienožmogaussvajonė.Svajonės–patysgražiausisapnai.
Grožis–nupieštasportretas.Portretas–vaivorykštėssapnai.
Vaivorykštėnuspalvinamūsųvisųgyvenimą.Kadbūtųnetikjuodos,baltoslinijos.
Gyvenimas–patsžodisnusako,kadtaivisųspalvųsvajonės.Sapnai–meilėsišgyvenimųdidybė.Didybė–norasdarytižygdarbius.Žygdarbis–jųnebūna,būnamirtis.Mirtis–skausmingasatsiminimas.Atsiminimas–karasdėlkvailystės.Karas–skylėsieloje,skylėkūne.
Kūnas–niekas.Siela–negalimaaprašytižodžiais.Kvailystė–kvailidarbaidėlmeilės.Meilė–išgyvenimoskausmas.
Skausmas–nugyventatragedija.Tragedija–visųlaikotarpiųpoezija.
Poezija–poetųmuzika.Muzika–dainavimaspaukščiųankstyvąrytą.
Paukštis–laisvėsjausmasdanguje.Laisvė–nesaugumastavokūne.Saugumas–antmamosrankų.
Mama–visaspasaulis.Pasaulis–vanduo,žemėiržmonės...sniegas.
Sniegas–šaltis,grožisirvanduo.Vanduo–kiekvienosgyvosbūtybėsesmė.
Gyvybė–žmonės,augalai,gyvūnai,paukščiai...Žmonės–vienomedžiošakos.
Galimepastebėti,kadvisadaistorijasukasiužburtamerate...Žmonės...tikžmonės–vienomedžiošakos.
ElvyraČiurlionytė, IIIg kla sė (at vy ku si iš Uk rai nos)
vieno medžio
šakos
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
13
Šiųmetų kovą Vasario16osios gimnazijoje Vokietijoje (kuriai 2010m.įteiktas gabių vaikųugdymo sertifikatas) vykoprojektas„Kalbų savaitėVasario 16osiosgimnazijoje“, kuriamedalyvavo16 Kauno technologijosuniversiteto(KTU)Vaižgantovidurinėsmokyklos(5–7klasių)pažangiausiųmokinių.Pagrindinisšiorenginiotikslas–sudomintimoksleiviusužsieniokalbomis,parodyti, kaip svarbumokėtitamtikrąkalbą,skatintinetikmokytisužsieniokalbų,betirpuoselėtigimtąjąkalbą,skleistidaugiakalbystėsEuropojeidėjąirvienytiįvairiųpasauliošaliųmoksleiviusbeimokytojus.Taippatbuvoskatinamasnorasbendrautisukitakalbiaisbendraamžiais,otaileidoturtintisocialinęirkultūrinępatirtį.Mažųjųstudentų laukė įdomiviešnagė,perkurią jiesusi
pažinosuVasario16osiosgimnazijosistorija,lankėanglųirvokiečiųkalbųpamokas,bendravo,žaidė,dalyvavovakaronėsesugimnazistais,aplankėHeidelbergoirVormsomiestus,UNESCOsaugomąLoršovienuolynąbei„Akmenųjūrą“.Puikiaisudarytakultūrinėprogramapapildėugdomąjąveiklą.Perviešnagęmokiniamsbuvotaikomasintensyvusiskalbosmokymas,kaiperpamokas,vakaronesirišvykasjieturėjobendrautitikužsienio,šiuoatveju–anglųkalba.Gimtąjalietuviųkalbabuvošne ka ma tik iš im ti niais at ve jais.Projektodalyviaisnuoširdžiai rūpinosidirektorėdr.Bronė
Narkevičienė.UgdomąjąveikląorganizavopavaduotojaIrenaSatler(IrenaSattler).Bendrabutyje jaunuoliusglobojo jovedėjaiAudronėRučienė ir EdmundasJankūnas. Kalbųpamokas vedė I.Satler,MarytėDambriūnaitėŠmitienė ir JensasZornas(JensZorn),ožaidimussumažaisiaisorganizavotikybosmokytojasDariusSubačiusbeilietuviųkalbos
kal bų sa vai tė – va sa rio 16-osios gim na zi jo je
mokytojaBirutėAugustanavičiūtė. Iš Lietuvos vaikus atlydėjoKTUVaižgantovidurinėsmokyklosdirektorėLydijaMerfeldienė ir direktorėspavaduotojaugdymuiEglėGrinkevičienė.Jaunieji projekto dalyviai iš Lie
tuvos turėjo unikalią galimybę tobulėtiVasario16osiosgimnazijoje,seniausiojelietuviškojegimnazijojevisame Vakarų pasaulyje. KTUVaižgantovidurinėsmokyklosbendruomenėdėkojagimnazijosdirek
toreidr.B.Narkevičienei,didžiuojasiirdžiaugiasiužmegztaissantykiaisbeitikisitolesniosėkmingoabiejųšvietimoįstaigųbendradarbiavimo.
LydijaMERFELDIENĖKTUVaižgantovid.m-klosdirektorė
EglėGRINKEVIČIENĖDirektorėspavaduotojaugdymui
Medisstoviįleidęsšaknisįtvirtąžemę, rimtas ir nepajudinamas.Tiesiasavošakasįdangausplatybes, lyg norėdamas daugiauerdvėsirlaisvėsįkvėpti.
Medisaugataippatkaipiržmogus.Žmonėsvisadanorižinotisavokilmę,savošaknis.Kaiašbuvaumažesnis,lankiaudarželįnetolimo
kyklos.Tadalabainorėjauišmoktiskaitytiirrašyti.Atėjauįpirmąklasęirmaniškartočiaviskaspatiko,nesvisiaplinkuibuvolabaidraugiški.Dabarašjauketvirtokas,tadrašauirskaitaujaulaisvai.Kiekvienas,kuristiknoriišmoktiskaitytiirrašyti
lietuviškai, tai galimūsųmokykloje.Čiamokosivaikai iš daugelio pasaulio kraštų.Tereikia turėtistiprųnorąatrastisavolietuviškasšaknis.Didžiuojuosi, kadmano tėvynė yra Lietuva.
Mesturimesaugotisavotradicijas,kalbąirpadėti suprastitaiatvykusiemsįmūsųmokykląvaikams.Tik taip išugdysimeateinančioms kartomsmeilęLie tu vai.Visimesturimesiekių.Mesvisi–vienomedžio
šakos–tarpusavyjesusiję.
JustinasMartinonis, 4 kla sė (iš Vilniaus)
Vienągražiądienąantberžošakelėsnutūpėpaukščiukųporelė.Jiepatikovienaskitam.Kartulakiodavoaplinkberžą,strikinėdavonuovienosšakelėsantkitos,giedodavovienaskitamgražiasgiesmeles.Vienąvakarą,kai
paukštislaukėsavopaukštytės,atskridobaisusvanagas.Vanagasnorėjopagriebtipaukštį,betpaukštispakiloaukštaiikidebesųirnuskridoįRytus.Skridoilgaiilgaiiratskridoįtekančiossaulėsšalį.Čiajampatiko,nesbuvolabaigražu.Jispradėjosuktilizdelį.Pokieklaikoatskridoirpaukštė.Jiedžiaugėsivienaskituirsavolizdeliu.Vienągražiądieną,kaivėlsužydosakuros,atsiradomažaspaukščiukas.
Jismokėjogražiaičiulbėti.Tėveliaijuolabaidžiaugėsi.Paukščiukasneturėjosukuožaisti,betrudenįatsiradodarvienasnuostabuspaukščiukas.Jisbuvotruputįišdykęs.Paukštėsusirgo.Jinorėjoaplankytiberžąirvaikamsparodyti.Skrido
skridoirpamatėpievas,miškus,upes,ežerusirsako:–Žiūrėkit,vaikeliai,čiamanogimtinė.Čiaežeraimėlynuojakaip linų
žiedeliai,čiamiškaižaliuoja,pievoseganosigyvulėliai,aviliuosedūzgiabitelės.MažaspaukščiukaspamatėLietuviųnamusirnusileidožemyn.Odidelis
paukščiukaspasakė:–Gražitavo,mamyte,gimtinė,betmanogimtinėtaippatgraži.Tenžydi
sakuros,čirškiacikados,skaisčiaišviečiasaulė.IrnuskridoatgalįRytus.
GabijaPetroškevičiūtė, 6 kla sė (prieš dve jus me tus at vy ku si iš Ja po ni jos, To ki jo)
vieno medžio šakos
liz de lis sa ku ro je
14
TokiaisžodžiaisjaupenktąkartąTauragėsr. Gaurės pagrindinėsmokyklosEičių skyriujeprasidėjokaimomokyklų pradinių klasiųmokiniųlietuviųkalbosšventė,darkartaisvadinama gimtosios kalbos turnyru. Išatokiausiųvietoviųtrečiųirketvirtųklasiųmokiniaisusavomokytojomisskubėjoįrenginį,kurisvisadaįdomus,šiltas,oišmonėsčianorsvežimuvežk.Rengti tokiąšventępriešpenkeriusmetus
sugalvojoGaurėspagrindinėsmokyklosEičiųskyriausmokytojaOnutėBalčiauskienė, jaipaantrino kolegėReginaČernauskienė, įbendrininkes pasikvietėGaurės pagrindinėsmokyklospradiniųklasiųmokytojasArvidąLobinienę(jisugalvojošventėspavadinimą)irLinąŠatkuvienę.Kiekvienaismetaisminėtosmokytojos vis naujai pristato
šventės idėją. 2008aisiais kalbos negeroves kvietė gydytiDaktarasAiskauda,pometųGėliųPrincesėnuteikėpradinukusrimtamdarbui,2010aisiaisKaršuvosgirioszuikučiaisveikinoturnyrodalyvius,2011aisiaisKalbosdalyssveikinosisuvaikais norėdamosparodyti, kad kiekviena svarbiausia.Na, ošiemetįšventęužsukoduvaikai–berniukasirmergaitė,kuriekalbėjolabai„užteršta“kalba.Išpradžiųšventėsdalyviainenorėjojųpriimti,betpomokytojosaiškinimo,kadjeijųnepriims,taijieniekadaneišmokstaisyklingaikalbėti,nusileido.Koltrečiųklasiųmokiniairašėdailyraštį,oketvirtokai–diktantą,jųmokytojossvečiavosipasTauragėsr.savivaldybėsBirutės BaltrušaitytėsviešosiosbibliotekosEičiųskyriausbibliotekininkęRamunęPalekaitę,kurimokėlankstytiišpopieriausįvairiasfigūras(gerves,gėles),paskaitėsavopoezijos.IIaukštofojėvisigalėjogėrėtistauragiškėsdailininkėsAretosDidžionienėstapybosparoda.LaisvalaikiovalandėlęEičiųkultūrosnamųrenginiųorganiza
torėAnastazijaPečkaitienėmokiniusmokėžemaitiškųdainųiržaidimų,kititradiciškaiporose(poraslėmėburtai)galynėjosilietuviųkalboskonkurse.Dailyraščiorašymokonkurse(3kl.)nugalėjoDžesikaBar
„...ir gra ži ta mūs kal ba gim to ji“
tušytėišSartininkųpagrindinėsmokyklos,IIvietoslaimėtoja– GodaStrudumskytė iš Baltrušaičių pagrindinėsmokyklos, IIIvietos–GerdaLaugalytėišSkaudvilėsgimnazijos.DiktantągeriausiaiparašėGaurėspagrindinėsmokyklosEičiųskyriausmokinėLauraCapaitė,antrojilikoEvelinaBaužaitėišŽygaičių gimnazijos, trečioji –GabrielėVengraitytė išSkaudvilėsgimnazijos.NugalėtojųporatapoE.BaužaitėišŽygaičiųgimnazijos(4kl.)
irGabijaBuciūtėišGaurėspagrindinėsmokyklos(3kl.).Renginio pabaigojemokiniai džiaugėsi tortu su penkiais
fejerverkais, žyminčiais penktąjį – jubiliejinį – turnyrą. VisųpenkeriųmetųakimirkasįmažąfilmukąsudėjoR.Černauskienė.RenginyjevisadadalyvaujaGaurėspagrindinėsmokyklosdi rek to rius KęstutisMakauskas,pavaduotojasArtūrasLobinas,taippalaikydamipradiniųklasiųmokytojųorganizuojamąrajoninįrenginį.Džiugu,kadįšįtradicinįkonkursąmokiniaiatvykstanetik
diktantoirdailyraščiorašyti,betirsusidraugauti,omokytojai– pabendrauti, pasidalyti patirtimi. Kiekvienąkart ir aš laukiušiosšventės,nesnuopatpirmosiosesuvertinimokomisijospirmininkė.Patiriumaloniųįspūdžių,žaviuositaipšiltaiorganizuojamurenginiu.
BirutėMOZURKEVIČIENĖTauragės„Šaltinio“pagr.m-klosmokytoja
Kovo27d. LRSeimaspriėmėnutarimą2013uosiuspaskelbtiTarmiųmetais.„IkišiolLietuvagalėjopasigirtiypačturtingutarmiųpalikimu,
nesnėvienojekitojeEuroposvalstybėjetokiojemažojeteritorijojenėratiekdaugirtokiųskirtingųtarmių“,–tvirtinamanutarimo,kurioiniciatoriusyraLRSeimoŠvietimo,moksloirkultūroskomitetonarysJuliusDautartas,aiškinamajamerašte.SeimastaippatnutarėsiūlytiVyriausybeinumatytilėšųtar
mespuoselėjančiomsprogramomsrengtiirjasįgyvendinti.„Galųgalebuvovainikuotosdvejusmetus trukusiosetno
kultūrininkųpastangospaskelbtiTarmiųmetusirtaipatkreiptivisuomenės dėmesį į tarmių gyvosios tradicijos tęstinumoproblemasLietuvoje“,–priimtuojunutarimudžiaugėsiLietuviųetninėskultūrosdraugijosirLRSeimoEtninėskultūrosglobostarybospirmininkėdr.DaliaUrbanavičienėbeipriminėsumanymoskelbtiTarmiųmetuspriešistorę.„2010m.pradžiojeįEtninėskultūrosglobostarybą(EKGT)
kreipėsiVilniausrokiškėnųklubo„Pragiedruliai“irRytųaukštaičiųsambūrioatstovai,pasiūlęskelbtiTarmiųmetus.EKGTšiamtiksluisubūrėdarbogrupę,kreipėsiįLRSeimoŠvietimo,
moksloirkultūroskomitetąsiūlydamaTarmiųmetaispaskelbti2012uosius.Tačiautuokartpritarimonesulaukta.Ieškodamabendraminčiųirgavusiraštiškuspritarimusšiam
sumanymuiišValstybinėslietuviųkalboskomisijos,Kultūrosministerijos, Švietimo irmoksloministerijos EKGT pakartotinai kreipėsi į komitetą siūlydamaTarmiųmetais skelbti 2013uosius.ĮšįsiūlymąatsiliepėkomitetonarysJ.Dautartas,užregistravęsSeimenutarimoprojektądėl2013m.paskelbimoTarmiųmetais.Per tą laikąEKGTpadalinysŽemaitijos regioninėetninės
kultūros globos tarybaŽemaitijojeTarmiųmetais paskelbėnet trejųmetų laikotarpį (2011–2013m.), oEKGTsudarytaTarmiųdarbogrupėparengėsiūlymusdėlTarmiųmetųprog ramosgairių.2011m.gruodžio6d.SeimaspritarėnutarimodėlTarmių
metųprojektopateikimui,tačiauprireikėdardaugiaukaipketvirčiometų,kolgaliausiaišisprojektasbuvopatvirtintas.Taigi sveikinu visus, prisidėjusiuosius prie šio siekio, su
pergale!“–džiaugsmingagaidaapieTarmiųmetų įteisinimoepopėjąsavopasakojimąbaigėdr.D.Urbanavičienė.
Mūsųinf.
Da bar ti nė lie tu vių tar mių kla si fi ka ci ja – www.tarmes.lt.
2013-ie ji – tar mių me tai
Gimtoji kalba
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
15
Kovo2d.įVilniauskaraliausMindaugovidurinęmokykląsugužėjo anglų kalbą geriausiaimokantys vienuoliktokai. ČiavykoIXLietuvosmokiniųanglųkalbos olimpiada.AtvykusiuosiussvetingaipasitikoAnglijossimboliaisišpuoštafojė,koridoriaiiraktųsalė.Iškilmingąolimpiadosatida
rymąpradėjomokyklos direktorėRamutė Pilauskaitė. Jipasveikinoolimpiadosdalyviusir palinkėjo kuo didžiausiossėkmės bei ragino parodyti,kąmoka ir sugebageriausiai.PotosalėjesuskambusimūsųmokyklosdvyliktokėsPaulėsEvelinosStankevičiūtėsgriežiamamelodijavisusnuteikėlyriškamsusikaupimui,o2–7klasiųjaunųjų„mindaugiečių“chorassužavėjopublikąsmagiadaina„ChildrenoftheWorld“irsulaukėgausiųaplodismentų.Jiemsnutilusscenojepasirodėbuvęsmūsųmokyklosauklėtinis,LietuvosmokiniųinformavimoirtechninėskūryboscentroOlimpiadųskyriausvedėjasGediminasBeresnevičius.Svečiasolimpiadosdalyviųmokytojuspakvietė,kolmokiniaidarbuosis,įseminarą.OlimpiadosvertinimokomisijospirmininkėDainaValančienė
į salėjesusirinkusiuosiuskreipėsianglųkalba.Ji supažindinosuolimpiadostvarkairtaisyklėmis.Poatidarymodalyviaisugužėjoįklases.Čiajieturėjoparašytirašinį,atliktitestąirkalbėjimoužduotį.
Olim pia dos, kon kur sai
iX lie tu vos mo ki nių an glų kal bos olim pia da
Kovo3iosiosrytąįolimpiadosuždarymą ir laimėtojųapdovanojimą susirinko būrys garbių svečių:LRSeimonariaiValentinasStundys ir PetrasAuštrevičius, Švietimo irmoksloministerijosPagrindinioirviduriniougdymoskyriausvyriausiojispecialistė IrenaRaudienė,JungtiniųAmerikosValstijųambasadoskultūrosatašėNikolasHeršas(NicholasHersh),AnglųkalbosinstitutopirmininkėRobinGingerich, Britų tarybosegzaminųkoordinatorėLaimaAugulytė,TarptautinėsAmerikosmokyklosVilniujeatstovas
UvėAnselmas(UweAnselm),Lietuvosedukologijosuniversitetodocentė irLietuvosanglųkalbosmokytojųasociacijosprezidentėEglėPetronienė,LietuvosmokiniųinformavimoirtechninėskūryboscentroOlimpiadųskyriausvedėjas G.Beresnevičius.Svečiaidžiaugėsi,kadšisrenginys–puikiprogamokiniamspasitikrintianglųkalbosžinias,omokytojamsgalimybėsusitiktisukolegomis,pasidalytianglųkalbosmokymopatirtimiirpasidžiaugtisavomokiniųpasiekimais.Olimpiados rezultatuspaskelbėvertinimokomisijospirmi
ninkėD.Valančienė.SnieguolėŠEDUIKIENĖ
Apdovanotuosius skelbiamesvetainėjewww.sac.smm.lt(„Švie ti mo nau jie nos“ – Re dak ci jos pa štas).
Anglų kalbos besimokantyssostinės ketvirtokai buvo pakviesti pasitikrinti savo žinių įVšĮ„Saulės“privačiojegimnazijojevykusiąanglųkalbosolimpiadą„English isgreat“. JąorganizavusiosšiosgimnazijospedagogėsVidaSinkevičienėirMiglaPaliulienė džiaugėsipavykusiu renginiu. 54mokytojai į konkursą atlydėjo net86anglųkalbąbesimokančiuspradinukus.Kiekvienamokyklaį olimpiadą delegavo stipriausiuosiusirgabiausiuosius.Olimpiados dalyvius svei
kinoBritų tarybos direktoriusSkandinavijosirBaltijosšalyseRojusKrosas(RoyCross),BritųtarybosdirektoriusLietuvojeArtūrasVasiliauskas,Britų tarybosegzaminųkoordinatorėLoretaPilkienėirLietuvosanglųkalbosmokytojųasociacijos(LAKMA)prezidentėEglėPetronienė.„Taipmoderniai,naujoviškaiorganizuotaolimpiadavykopir
mąkartąVilniuje,tadesamemaloniainustebintisulaukętiekdaugdalyvių“,–sakėLAKMAprezidentėE.Petronienė.Pasitelkusmodernias informacines technologijas olim
piadai buvoparengtos kompiuterizuotosužduotys.Mokiniaiį klausimus atsakinėjo naudodamiesi „Optivote“ balsavimosistema.Paspaudusatsakymovariantąkompiuteris tuojpat
ino va ty vi pra di nu kų an glų kal bos olim pia da
jį užfiksuodavo, tad procesasbuvo sklandus ir skaidrus.Porenginioišgirdomedaugpuikiųatsiliepimų.Tuometu, kai vaikai susi
kaupę palinko prie užduočių,juos atlydėję pedagogai buvopakviestiįBritųtarybosorganizuotąseminarą.Paskaitąskaitėkvalifikacinių programų anglųkalbosmokytojams autorė irvadovėNidaBurneikaitė.Seminaro dalyviams buvo įteiktipažymėjimai.Kovo 30 d. olimpiados nu
galėtojaidraugesutėveliais irpedagogaispakviestiįšventinį VšĮ„Saulės“privačiosgimnazi
josrenginį„Mokslodiena“.Čiavaikamsirjųmokytojamsįteiktiolimpiadosorganizatoriųirrėmėjų–Britųtarybos,LAKMAbeiOksfordouniversitetoatstovybėsVilniuje–prizai.
Tokie renginiai stiprina vaikų pasitikėjimą savimi, padedasuprasti,kadmokytisanglųkalbosyranetiknaudinga,prasminga,bet ir labaismagu.LAKMAprezidentėE.Petronienėirmokytojaikartusuorganizatoriaistikisi,kadtokiaolimpiadaVilniujetapstradicine.
VidaSINKEVIČIENĖVšĮ„Saulės“privačiosg-josanglųkalbosmokytoja
16
Olim pia dos, kon kur sai
Gegužės9ąją visoje Lietuvojevyks konkursas „Europos egzami nas“. Pernai iššūkį dalyvautikonkurse priėmė net 20 tūkst.mokiniųišdaugiaunei400šaliesmokyklų.Šiemet jautrečiąkartąįgyvendinama iniciatyva ir vėlkviečia paminėti Europos dieną
irpasitikrintisavožiniasapieEuroposSąjungą(ES).Kodėlvertadalyvauti„Europosegzamine“irkaipjampasiruošti,teiravomėsprojekto koordinatoriaus, EuroposKomisijosatstovybėsLietuvojedarbuotojoVytenioKVIK LIO.
KaipkilomintisrengtinacionalinįESžiniųkonkursą?JauaštuntusmetusgyvenameES,tačiauneretaikylaklau
simų,kaip jojepriimamisprendimai,kokia jųsvarba ir įtakamūsųgyvenimui,kokiosmūsų,ESpiliečių, teisės,kiekmesžinomeapiekitasESvalstybesnares.„Europosegzaminas“– vienaišgalimybiųpaskatintivisuomenęaktyviaudomėtismūsųgimtąjaEuropa.Žiniųpatikrinimokonkursassuvaržymosiirazartoelemen
taisskatinamoksleiviusbūtismalsesnius,mokymosiprocesąpraturtinasmagiaisžaidimoelementais.Juolabiaukaddau
giausiažinantiejigalilaimėtipažintinękelionęįESinstitucijasBriuselyje.„Europosegzaminas“padedairmokytojams–taivienas iš būdų suteiktimokiniams papildomosmotyvacijossiektigilesniųžinių.
Koksvaidmuo„Europosegzamine“tenkamokytojui?„Europosegzamino“variklis–pedagogai:istorikai,politolo
gai,geografijos,kalbųmokytojai.Būtentjiemsesamedėkingiužligšiolinęprojektosėkmę.Mes–projektoorganizatoriai–suteikiamevisąegzaminui rengti reikiamąmedžiagą, tačiautam,kad„Europosegzaminas“pasiektųkonkrečiąmokykląirklasę,būtinaasmeninėmokytojųiniciatyva.Todėlšiemetirvėlkviečiamepedagogusaktyviaiprisijungtiprieiniciatyvosįgyvendinimo.Taippatprimename,kadįpažintinękelionęvykstanetiklaimėjęmokiniai,betirjųmokytojai–taipatsidėkojameužJūsų,gerbiamiejipedagogai,indėlį.
Kasirkaipgaliregistruotisprojekte?Taipadaryti labaipaprasta. Išpradžiųmokytojai, norintys
surengtiegzaminąsavomokykloje,turiužsiregistruotiEuroposKomisijos atstovybės Lietuvoje svetainėswww.europa.eu/lietuvaskiltyje„Mokytojui“.Registracijaįšiųmetųegzaminątruksikigegužės1d.Užsiregistravęmokytojaiegzaminoišvakarėsegalėsatsisiųstinacionalinioturoklausimus,ovėliau– iratsakymus.
vėl kvie čia tra di ci nis kon kur sas „Eu ro pos eg za mi nas“
Šventiškassidabriškaibaltas,žinomasdaugiauneiprieš5000metųpriešmūsųerą,daugvėliautapęspenkiasdešimtuojuperiodinėjecheminiųelementųlentelėje,„bronzosamžiaus“metalasalavastapo50osios–jubiliejinės–chemijosolimpiados„Lit ChO 50“ simboliu.
Pirmoji respublikinėchemijosolimpiadavyko1963m.Vilniuje.Išpradžiųolimpiadosbuvoorganizuojamosmokyklose,užduotisrengėchemijosmokytojai,kurieirvertindavomokinius.BaigiamiejietapaivykdavoVilniujearbaKaune,kureksperimentusbuvogalimaatliktiaukštųjųmokyklųirmoksloįstaigųlaboratorijose.Vėliau tokios galimybės atsiradoKlaipėdoje,Šiauliuose,Panevėžyjeirkituosemiestuose.Prie olimpiados pradininkų Editos Jasinskienės,Miriam
Finkelšteinaitės,GervydoDieniomielai prisijungėVilniausuniversiteto, Vilniaus pedagoginio instituto,Chemijos instituto specialistai.Daugmetų organizuoti olimpiadas padėjoRespublikiniaimoksleivių techninės kūrybos rūmai. Vėliau,jiemstapusLietuvosmokinių informavimoir techninėskūryboscentru,pradėtavykdytigabiųirtalentingųvaikųugdymoprograma,pagalkuriącentrasdabarorganizuojachemijosirkitųdalykųolimpiadas.Pagrindinisolimpiadųtikslas–skatintimokiniųdomėjimąsi
mokslais,burtiirugdytigabių,kūrybingųbūsimųjųmokslininkų bendruomenę,motyvuoti karjeros planavimą.Chemijosolimpiada – renginys, kuriamemokiniai gali parodyti visassukauptasžinias, loginįmąstymą,gebėjimąsusikoncentruoti ir priimti sprendimus.Šis renginys pritraukia vis daugiautalentingų irmotyvuotų, chemija besidominčiųmokinių.Dabar įvairiose olimpiados pakopose dalyvauja daugiau kaip 10tūkst.moksleivių.Jubiliejinė50ojichemijosolimpiadatrukotrisdienas(kovo
8–10d.).Sudėtinėsjosdalys–praktinisirteorinisturai.Iškart
„lit ChO 50“. kas tai?
poolimpiadosatidarymoceremonijosVilniausSimonoDaukantoprogimnazijoje9–10klasiųmokiniaiįpraktinesužduotiskiboLietuvosedukologijosuniversitetoGamtosmokslųfakultete,o11–12klasių–VilniausuniversitetoChemijosfakultete.Kitąrytąmokiniųlaukėteoriniųžiniųpatikrinimas,trukęsnet5valandas.Ištikimai olimpiadai tarnavooran ži nių (spalva, skatinanti
protinįdarbą,komunikaciją,kūrybiškumą) studentųsavanoriųbūrys,kurįvienijaolimpinėdvasia.Daugelisišjų,būdamimokiniais, dalyvavo įvairiose respublikinėseolimpiadose, todėlpuikiaisupranta,ko labiausiai reikiaolimpiečiams.Jieatlikoorganizaciniusdarbus,teikėinformaciją,leidolaikraštį„Špatelis“,nustebinointeraktyviužaidimu„StratEgo“.Vienasišjųlinksmųjų devizų buvo „Chemikas turimokėti plauti indus“.Studentaipasistengė,kadjubiliejinėolimpiadataptųypatinga.
VilniauslicėjausmokytojaRasaŽemaitaitienė,konkursolaureatėlicėjausmokinė ElžbietaGradauskaitė,AurimasNarkevičiusirjomokytojaBirutėMaciulevičienė išVšĮKaunotechnologijosuniversitetog-jos
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
17
Olim pia dos, kon kur sai
Projektegalidalyvautivisųdalykųmokytojai išvisųšaliesmokyklų.„Europosegzaminas“įdomusnetikistorijosarpilietiniougdymomokytojams,bet irkitiemspedagogams,kurierandabūdų,kaipeuropinętematikąsusietisusavodėstomaisdalykais.Pavyzdžiui,anglųkalbosmokytojaišiameprojektedalyvaujatodėl,kadegzaminoklausimusrengiamenetiklietuvių,betiranglųkalbomis.
Kokio amžiausmoksleiviamsskirtas „Europosegzaminas“?Nacionaliniskonkursasskirtas10–12klasiųmoksleiviams,
o jaunesni (8–9 klasių)mokiniai kviečiami dalyvauti „Europos viktorinoje“, kurioje pateikiami kiek paprastesni klausi mai.
Kaipvykstakonkursas,kokiejoetapai?Pirmąjį–nacionalinį–egzaminoturą,tradiciškaivykstantį
gegužės9ąją,savoklasėseorganizuojapatysmokytojaipagalorganizatoriųpateiktusklausimus.Kiekvienamokyklašiametureatrenkapo1geriausiaipasirodžiusįmoksleivį.Antrasisprojektoetapas,kuriamedalyvaujamokyklųatrinkti
nugalėtojai,vykstainternete.30geriausiaiįantrojoetapoklausimusatsakiusiųmoksleiviųirjųmokytojųkviečiamiį„Europosegzamino“finalą.
Arišmėgintisavojėgasgalitikmoksleiviai?Egzaminasvykstairsocialiniametinkle„Facebook“–tenjis
yraatvirasvisiemsinternetovartotojams.Pernaisavožiniastaippasitikrinoapiepusantrotūkstančiožmonių.
Kokiųklausimųgalimatikėtislaikantšįegzaminą?Kai kuriais klausimais tikrinamos istorijos, geografijos ir
politologijosžinios,kitais–tiesiogbendrasišsilavinimas.Jauįvykusiųkonkursųdalyviaiturėjožinotiirtai,kokiepasikeitimaiEuroposSąjungoje įvesti Lisabonos sutartimi ir, pavyzdžiui,kaipžodis„labas“skambačekiškai.Beje,savosiūlymusdėlklausimųšiemetkviečiamiteiktiir
mokytojai. Jauprasidėjo tamskirtas konkursas „GeriausiasklausimasapieEuropą“,kuriuokviečiamepedagogussiūlytisavoarbamokiniųsugalvotusklausimus,susijusiussuEuroposSąjunga.
Galgalitepatarti,kaipmokytojamsgeriauparengtisavomokinius„Europosegzaminui“?Gerapradžiagalibūti „Europospamoka“– jąpedagogus
kviečiameorganizuotigegužėspradžiojeirtaipkartupaminėtiEuroposdieną.Pasiūlymai,kaiptaipadarytiįdomiau,irpamokaireikalingamedžiagapateikiamaEuroposKomisijosatstovybėsLietuvojesvetainėsskiltyje„Mokytojui“.Tikimės,kadsavopatirtimipasidalysirtokiaspamokasjau
surengęmokytojai.Šiemetrengiamedarvienąkonkursą–„IdėjapamokaiapieEuropą“irlabaikviečiamemokytojuspasidalytisukolegomissavorengtapamokųmedžiaga.Užgeriausias,įdomiausias,originaliausias idėjasmokytojusapdovanosimekompiuteriu„iPad“irkitaisprizais.
Dėkojameužpokalbį.
V.Kviklįkalbino ErikaBRAZAITYTĖ
RespublikiniamrenginiuipakiliosšventinėsnuotaikosnepirmąkartąsuteikėNacionalinėsMikalojausKonstantinoČiurlioniomenųmokyklosugdytiniai.Chemijosmokytojamsmokinių rengimas olimpiadoms
tampanetiekdarbu,kiekmaloniu,kryptingubendravimusugabiais,plačiauneivadovėliųprogramachemijabesidominčiaismokiniais.Kai įmokykląateinamokytojas–olimpiadųentuziastas, iškartsusiburiabūsimiejichemikai.ŠiojesrityjelyderiaujamokytojasJonasLagunavičius.Kurtikjisdirbo–arVilniaus16ojojevidurinėjemokykloje,ar44ojoje,ovėliauVilniauslicėjuje–visurparengėįvairiųlygiųolimpiadųdalyviųirprizininkų.Paskutiniąjąolimpiadosdieną,susumavusteorinioirpraktinio
turųrezultatuspaaiškėjogeriausišiųmetųmokiniaichemikaibei buvo atrinkta keturiųmokinių komanda, atstovausiantiLietuvaitarptautinėjechemijosolimpiadojeJungtinėseAmerikosValstijose,irkomandaįBaltijosšaliųchemijosolimpiadą.Apdovanojimųsulaukėnetikbesivaržęmokiniai.Švietimoirmoksloministerijaapdovanojolabiausiainusipelniusiuspedagogusirmokslininkus,kurieperpusšimtįmetųnuveikėdaugiausia,kadchemijosolimpiadosgyvuotų,tobulėtų,odarbaiduotųpuikiųvaisių.Per olimpiados uždarymą kalbėjęs švietimo irmokslo vi
ceministrasVaidasBacyspabrėžėdarbosugabiaisvaikaisspecializuotųprogramųmokytojamsirmokiniamssvarbą,palinkėjoolimpiadųentuziastamstaptikito50mečiomentoriais. Prof.habil.dr.G.Dienysprisiminėolimpiados ištakas irpastebėjoolimpiadųsvarbąmokiniųgyvenime–net irveikiantnaujiems informacijos srautams. Pasak Vilniaus universiteto prof. habil. dr.EugenijausButkaus, chemijosmokslas juo susidomėjusiems žmonėms atveria plačias duris į pasaulį.Respublikiniųchemijosolimpiadųdalyviaiirnugalėtojaijau
pusęamžiaus,dirbdamigarsiausiosešaliesirpasauliolaboratorijose,dėstydamiuniversitetuose,tarsiLietuvosambasadoriaimokslopasiekimaisgarsinašaliesvardąpasaulyje.
HenrikasVAITEKŪNAS
Kovo pradžioje Lietuvos tautiniame olimpiniame komitete paskelbti ir apdovanoti tarptautinio konkurso„Olimpinisspor tas ir me nas“nacionalinioetapolaureatai.Šiokonkursotikslas–skatintidomėtisolimpinėmisžaidynėmis,stebėtigeriausių pasaulio, Europos ir Lietuvos sportininkų startusbei patiems sportuoti.Taip pat sustiprintimeno ir olimpiniųžaidyniųryšius.Konkursasatvirastiekmenininkamsprofesionalams,tiekjauniesiemsšaliestalentams.Menokūriniaibuvovertinamidviejosekategorijose,neribojanttechnikospasirinkimo:skulptūros;grafikoskūriniai(tapyba,piešimas,graviūros irt.t.).Konkursovykdytojųsudarytavertinimokomisijaišaiškinonugalėtojusirprizininkusabiejosekategorijose,taippatatrinkovienąskulptūrąirvienągrafikoskūrinįtolesniamdalyvavimuitarptautiniamekonkursoetape.
Tarptautinio konkurso „Olimpinis sportas irmenas“nacionalinįetapąvykdėLietuvosmokiniųirstudentųsportocentras(LMSSC)kartusuLietuvostautinioolimpiniokomiteto(LTOK)Olimpinio švietimo komisija. Konkursas vyko nuo praėjusiųmetųrugsėjo1d.ikišiųmetųvasario15d.Geriausiųskulptūrų1–2vietosirgrafikoskūrinių1–8vietoslaimėtojaiapdovanotivertingaisprizais,padėkosraštais.Pagerbtiirlaureatuskonkursuiparengęmokytojai.Iškilmėsedalyvavo jaunieji dailininkai, jųmokytojai, tėvai,
Kūno kultūros ir sporto departamento prie LRVyriausybėsBendrųjų reikalųskyriausvedėjaRasaKučinskienė,LTOKprezidentasArtūrasPoviliūnas, LTOKOlimpinio švietimodirekcijosdirektoriusAlgimantasGudiškis,olimpinėsčempionėsLinaKačiušytė ir VidaVencienė,LMSSC,LRšvietimoirmoks lo mi nis te ri jos at sto vai.
Daugiauinformacijos–www.lmssc.smm.lt/index.php? option=com_content&view=article&id=697.
Mūsųinf.
„Olim pi nis spor tas ir me nas“
18
Ankstipavasarįbeveikkiekvienaslaukia,kadagipradėskaltispirmiejižalidaigai,imssprogtimedžiųpumpurai.Okadviskasvyktųgreičiau,vieniįdėmiaiieškonaujųpumpurųirūgliųantkambariniųgėlių,kitivirtuvėjepasodinapipiriniųarbavienišąsvogūną.GalirJūspasiilgotežaliosspalvos?
Lietuvosjaunųjųgamtininkųcentras(LJGC)pavasarįraginamokinius,mokyklųklases,vaikųdarželius įsirengti žaliąsiaspalanges kambariuose bei kitose patalpose.Skelbiamaskonkursas „Mano žalioji palangė“, kuriamegali dalyvautibeveikvisi:vaikai,jųtėveliai,mokyklos.Konkursoeigairtvarkaaprašomanuostatuose, kurie skelbiami internete adresuwww.gamtininkai.lt.Darbuskonkursuireikiapateiktiikigegužės20d.
TadsutvarkęsavopasirinktąpalangęikigegužėsgalitetikėtisgražiaiužaugusiosžaliosiossalosJūsųkambaryje.Konkursotematikalaisva,tačiaukurtižaliąjąpalangępaprasčiaupasirinkusaugalus„jungiančią“temą.Josnurodomosnuostatuose,galitepasirinktiirsavąją.
GegužėspabaigojekviečiameaplankytiLietuvos jaunųjųgamtininkųcentrotinklalapįwww.gamtininkai.lt,kuriamevisi(nettie,kuriųpalangėsikišioltuščios...)galėsbalsuotiužpatikusįdarbą.BirželiopradžiojebusišrinktaMetųžaliojipalangė,ogeriausiųdarbųautoriaidalyvauskonkursobaigiamajamerenginyjeirbusapdovanoti.Tačiauturbūtgeriausiasapdovanojimas–bendravimassu„žaliaisiais“draugaisirjųteikiamirūpesčiaibeidžiaugsmai...
AlmantasKULBISLJGCEkologijosiraplinkosaugosskyriausmetodininkas
Tel.:(85)2671912,869873203,el.paštas–a.kul bis@gam ti nin kai.lt
„Ma no ža lio ji pa lan gė“
Pavasarioflorosiraplinkosapsaugosakcija(organizuoja Lietuvos jaunųjų gamtininkųcentras)rengiamašaliesmokyklose.Jostikslas–gamtosaugosveiklųįvairovėsskatinimas naudojantis integruotougdymoteikiamomisgalimybėmis.Akcijos organizatoriams talkinaVil
niaus bei Lietuvos edukologijos universitetųGamtosmokslų fakultetų dėstytojai irstu den tai. Akcija„Plukė2012“vykstakovo1–birželio10d.
Perjąskelbiami8konkursai:
pavasarioišvykosįgamtą.Jasrengiamokytojaiarbagamtininkųbūreliųvadovai.Pageidautina,kadišvykosbūtųnetikgamtamokslinės,betirturėtųdailės,literatūrosakcentų.Josgalibūti:pažintinės,gamtosauginės,kombinuotopobūdžio;
konkursas„Pavasarisužsieniokalbomis“.Vadovaujaužsieniokalbųmokytojai.Atrenkamiužsienioautoriųkūriniaiapiepavasarįirgamtą,aptariamisumokiniais,įvertinamimenoirgamtosaugospožiūriu.Atliekamitekstųvertimaiįlietuviųkalbą,aptariamosužsienioirlietuviųkalbųgalimybėsbeiišraiškospriemonės,gamtosypatybės;
konkursas„Pavasariožemėlapis“.Vadovaujageografijosarbabiologijosmokytojai.Mokiniaistebigamtą,fiksuojajospokyčius,sudarooriginaliusžemėlapius;
konkursas „Gamta ir informacinės technologijos“. Vadovaujainformatikosmokytojai,būreliųvadovai.Informacijanaudojamapamokose,kuriantmokymopriemones,kompiuteriniuspristatymus,tinklalapius,žaidimus,testus,mokomąsiaskompaktinesplokšteles;
pavasariofloros rūšiųpopuliacijų tyrimai.Atliekamipasirinktųrūšiųpopuliacijųstebėjimai.Vertingiirpirmusmetusatliekamistebėjimai,kuriųmetumokiniaiįgyjapirmuosiusgamtosstebėjimoįgūdžius;
pavasariodienoraščiokonkursas.Vadovaujaliteratūrosmokytojas.Mokiniaikuriagamtosatgimimodienoraščius,laisvaiinterpretuojagamtosiržmogausatbudimosąsajas.Pageidautinitekstaiapiegamtosiržmogauspokyčiuspavasarį,„žaliuosius“nuotykius,žmogauspoveikįgamtai.Daliskūriniųautoriamssutikusbusspausdinami;
plakatofloristikosirgamtosaugostematikakonkursas. Vadovauja dailėsmokytojas.Plakatai piešiami antA3formato popieriaus lapų.Turi atsispindėti pavasario florosapsaugosarbakitokiosgamtosaugosidėjos,galibūtiplakatomintįišreiškiantistekstas;
kišeniniokalendoriauskonkursas.Vadovauja dailėsmokytojas.Kalendoriujeturiatsispindėtigamtosnubudimas,įvairovė,grožis.Pageidautinaspiešiniosaikingumasirneperkrovimassmulkiomisdetalėmis.
Visidarbaikartusuanketaikigegužės20d.siunčiamiadresu:akcijai„Plukė2012“,Lietuvosjaunųjųgamtininkųcentras,Džiaugsmog.44,11302Vilnius.Darbenurodomasautorius,mokykla,adresas,vadovas.Mokyklaiatrinkusdaugiaudarbųpageidautinapridėtijųsąrašą.
Visainformacija apie ak ci ją ir nuostatai – www.gamtininkai.lt
Ak ci jos ko or di na to rius – Lie tu vos jau nų jų gam ti nin kų cen troEko lo gi jos ir ap lin ko sau gos sky riaus me to di nin kas AlmantasKulbis, tel. (8 5) 267 1912, el. pa štas – a.kulbis@gamtininkai.lt.
Šalies mo ki nių in teg ruo to ug dy mo ak ci ja „Plu kė 2012“
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
19
Šaliesmokiniųetnokultūrosprojektas„Tautosdvasiosbeieškant“vykstakovą–lapkritį.JįorganizuojaLietuvosjaunimoturizmocentras.Projektokoordinatorė–metodininkėJūratėRadzevičiūtė. Partneris–Vilniausetninėskultūroscentras.Projekte dalyvauja 6–12 klasiųmokiniai (iki
10asmenųkūrybinėsgrupės).Taigalibūtibendraklasiaiarbapagalpomėgius(kraštotyrininkai,turistai,dailės,kinoarkt.mėgėjai)susibūręįvairaus amžiausmokiniai.Grupės suformuojamosišaktyviausiųsavogimtinebesidominčiųmokinių(pateikus idėjas arba jau padarytus panašiusdarbus).Nariaipasiskirstopareigomis:vadovas,medžiagos rinkėjai, apipavidalintojai, filmuotojai irt.t.Mokytojaiyratikkonsultantai.Mokytojų konsultuojamimokiniai sudaro savo
gyvenamosiosvietovėsetnokultūrospaveldoįdomesniųobjektų–vietovaizdžių,gamtos,architektūros,istorijos,dailėspaminklų,namųmuziejų– bei kolekcijų, tautodailininkų, amatininkų, tautosakospateikėjųirkitųvertųdėmesioasmenybiųsąvadą.Išjopasirenkamikonkretūsobjektaibeitemos.Pasirinkti objektai lankomi keletą kartų,išsamiai susipažįstama, užrašoma, nufotografuojama,nufilmuojamakuoišsamesnėmedžiagaprojektopristatymui.2012m.temųprioritetai–muziejai,jųįvairiapusė
veikla,galimybėsirkt.(Muziejųmetamspaminėti).Siūlomerinkti,sistemintimedžiagąapiemokyklųirkraštomuziejus,muziejininkus,eksponatusarkt.Galimostemosapiekultūrosobjektus,kuriųveiklasiejasisumuziejineveikla.
Projektotikslas–ugdytipilietinęsavivokąpersavogimtinės,tėviškėsetnokultūrospaveldosuvokimą, lavinti tiriamuosius ir komandiniodarbogebėjimus.
vEik lOS Or ga ni za vi MaS
Rugsėjįsurinktairkūrybiškaiparengtavietovėstyrimomedžiagapristatomamokyklos,vietosbendruomeneivakaronės,improvizuotosekskursijos,parodos,spektaklio,filmoarkitaisraiškosbūdais.Surenkamiatsiliepimai;ikispalio31d.pristatomanuveikto darbo ataskaita – iliustruotas tekstasarbavaizdajuostėsutrumputekstiniukomentaru(projektui„Tautosdvasiosbeieškant“;adresasbuspatikslintasišsiunčiantnuorodąįvisasužsiregistravusiasmokymoįstaigas).Projektodarbųaptarimasplanuojamaslapkritį
Vilniuje. Nugalėtojai apdovanojami Švietimo irmoksloministerijos diplomais bei organizatoriųįsteigtomisatminimodovanomis.Projektui atsiųsti darbai nebus grąžinami.
Pateikdami darbusdalyviai visamautorių teisiųapsaugoslaikotarpiuineatlygintinaisuteikiakonkursoorganizatoriamsneišimtinesteisesatkurti,išleisti,viešaiskelbti,platintipateiktuskūriniusarjųkopijas.
Mūsųinf.
Papildomainformacija tei kia ma tel. (8 5) 215 4329 (J. Ra dze vi čiū tė) ir el. pa štu jura[email protected].
„tau tos dva sios be ieš kant“
Ilgalaikė socialinėprograma„Renkuosimokyti!“ organizuojavisuomeninęakciją,skatinančiąišbandytimokytojoprofesiją.Perakcijąiškilūsžmonėsyrakviečiamiatvyktiįprogramosmokyklas,susitiktisumokiniais,pasidalytisavosukauptapatirtimi,įkvėpti,sustiprintinorąstengtis,tobulėti,sužinotidaugiau,savarankiškaimąstyti,būtiatsakingiemsužsaveirsavoaplinką.Kartuprograma„Renkuosimokyti!“siekiaatkreiptivisuomenėsdėmesįįmokytojodarbą,kurisyra,norsirnelengvas,tačiaulabaiprasmingasirįdomus.
Vienaidienai taptimokytojais irsumokiniaispasidalytisavopatirtimisutikofotografasMariusJovaiša,MarkasPopovičius(MarkoPopović)ir kitiKauno „Žalgirio“ krepšininkai, verslininkas, lenktynininkasStasysBrundza,J.E.JAVambasadorėAnaE.Dersė(AnneE.Derse),grupės„Skylė“nariaiRokasRadzevičius ir GediminasŽilys,animaciniokinorežisierius,dailininkas,scenaristasIljaBereznickas,grupės„Antis“lyderis,architektas,SąjūdžioiniciatyvinėsgrupėsnarysAlgirdasKaušpėdas,KaunovicemerasPovilasMačiulis,žurnalistėJovitaGaižauskaitė,dailininkas,karikatūrininkasRolandasVičys.Kovąprasidėjusiakcijavykoke lias sa vai tes.
Vilniaus „Santaros“vidurinėjemokyklojeapsilankė fotografas, keliautojas, albumo „NeregėtaLietuva“autorius M.Jovaiša,apdovanotasmedaliuužnuopelnusLietuvai. Jis „Renkuosimokyti!“ dalyvioDaumanto Stumbrio mokiniams vedė fotografijospamoką,papasakojoapiekūrybinius,idėjiniusirtechniniusfotografodarboaspektus.„Manau,kadkiekvienas
žmogusturistengtisnetikpatskažkągeranuveikti,betirpamėgintikitusįkvėptitaipadaryti,otaiypačaktualukalbantapievaikus.Itinsvarbukiekvienam,kadirlabaiužsiėmusiamžmogui,vistikrasti laikopabendrautisuvaikais,parodytijiemspasaulioįvairovę,pamėgintijuosįkvėpti,kadjiesiektųužsibrėžtųtikslų“,–popamokossakėM.Jovaiša.Mokiniamspadarėįspūdįsvečioparodytosnuotraukosirpasakojimasnetikapie„NeregėtosLietuvos“kūrimą,betirapieorofotografijųalbumą„HeavenlyBelize“beikuriamąalbumąapieegzotiškąjąKubą.Taigyvenimiškaspavyzdys,kadviskasyraįmanoma,jeiguišdrįstibandytiirkryptingaitosieki.
KaunoJurgioDobkevičiausvidurinėjemokyklojeapsilankėKauno„Žalgirio“irKroatijosnacionalinėsrinktinėsgynėjasM.Popovičius.Jissutikopasidalytisumokiniaissavoprofesineirgyvenimiškapatirtimi.Programos„Renkuosimokyti!“dalyvė,mokytojaLinaKilčiauskaitėsakė:„Pastebiu,kadkrepšininkaimokiniamsyravieniišdidžiausiųautoritetų,mūsųmokyklatiesiogpamišusidėlkrepšinio.Beto,kadyražinomaskrepšininkas, M.Popovičiusdalyvauja įvairiosesocialinėse iniciatyvose,garsėjakaipšiltasirnoriaibendraujantisžmogus.Tai,kadjisatvykoirsusitikosumokiniais,papasakojoapietai,kaipsunkiaireikiadirbti,kadpasiektumsavotikslus,yradidžiulisturtas.“
Daugiauinformacijos – sve tai nė je www.renkuosimokyti.lt.
GabrielėCHARACIEJIENĖ„Renkuosimokyti!“koordinatorė
Programą„Renkuosimokyti!“organizuojairvykdoVšĮ„Mokyklųtobulinimocentras“,globojaLRšvietimoirmoksloministerija.
iš ki lūs žmo nės ren ka si bū ti mo ky to jais
20
Be patyčių
BaigiantiskovuiLietuvosvaikųirjaunimocentraspakvietėvaikusbeijaunuoliuskurtispalvotąmiestą,kuriamejiemsbūtųgeragyventi–draugauti,žaisti,mokytis.„Spalvotasmiestas“– iniciatyvos„Savaitėbepatyčių2012“ dalis.Šios savaitėsdienomisLietuvosvaikųirjaunimocentretaippatvykomokyklosspecialistamsbeitėvamsskirtiatviriseminaraiirpaskaitosapie patyčių problemą,mastą, efektyviausias prevencines programas bei vis labiau įsigalinčias elektronines patyčias.Kar tu su dai li nin ke VilijaGaldikaite, sukūrusia specialiasplokštumassumiestosiužetųužuomazgomis,vaikaispalvinotuščias gatves, kiemus ir žaidimoaikšteles bei kitas vietas,kuriosepraleidžiadauglaiko.Tuščiasmiestoerdvesjiebandėužpildytituo,kassuteikiajaukumoirkuriagerąnuotaiką.AkcijojedalyvavoapiešimtąVilniausmiestoirjoapylinkių
moksleivių.Kviečiamiprisijungtibuvovisinorintieji.AplankytispalvotąvaikųmiestąLietuvosvaikų ir jaunimocentrebuvogalimaikibalandžiovidurio.Trečiąjįkartąorganizuotainiciatyva„Savaitėbepatyčių“siek
taskatintidraugiškąbendravimąbeimažintipatyčias.
JūratėJANAVIČIENĖju ra [email protected]
vai kai kū rė mies tą, ku ria me no rė tų gy ven ti
Kaunomiesto savivaldybės administracijosŠvietimo irugdymo skyrius,Kauno pedagogų kvalifikacijos centras(KPKC)remia„Vaikųlinijos“ inicijuotąakciją„Savaitėbepatyčių“. Akcijostikslas –visaisįmanomaisbūdaisatkreiptidėmesį į patyčiųproblemąbei skatintipagarbiusirdraugiškussantykius.Akcijospartneriai–Lietuvostėvųforumas,socialiniųpedagogųmetodinisbūrelis.Renginiaivykokovo19–23d.
Kovo19d.ugdymoįstaigosevykoakcija„Apsikabinkime“, kurios tikslas – skatinti ugdymobendruomeniųnarių dėmesingumą ir toleranciją vienas kitam.Akcijos„Apsikabinkime“organizatorius–Kaunomiestosocialiniųpedagogųmetodinisbūrelis.Taippatšiądienąugdymoįstaigų vadovams, socialiniamspedagogams, psichologams,klasiųvadovamssurengtasmetodinisrenginys„Olweus“programa:dabartisirlūkesčiai“. Jamesavopatirtimipasidalijošiąprogramąvykdančiosugdymoįstaigos,parodytiKaunomoksleivių techninėskūryboscentrokinostudijos„Kadras“ sukurti filmukai patyčių ir smurto tema.Renginioorganizatoriai–KPKC,socialiniųpedagogųmetodinis būrelis.Kovo20d.surengtasseminarasugdymoįstaigųvado
vams „Saugiosmokykloskūrimas“ ir se mi na ras vai ko gerovėskomisijųnariams„Komandinisdarbasvykdantsmurto ir patyčiųprevencijąugdymo įstaigoje“.Taippatnemokamasseminaras„Klasėsvadovo,psichologo,socialiniopedagogovaidmuopatyčiųprevencijoje,intervencijojeirpostvencijoje–tegulbentvienaneteisybėbaigiasitiesmanim“.
ParengtapagalKPKCinf.
re mia ak ci ją
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
21
Kovo19–25d. jau trečiąjį kartąorganizuota„Savaitėbepatyčių“.ŠiosiniciatyvosrenginiųmaratonąpradėjoLietuvosmoksleiviųsąjungos(LMS)organizuojamoseisenosLietuvosmiestuose.Taippatperakcijąnevyriausybinėsorganizacijos,mokiniai, valstybinių institucijų, verslo bei kultūros sektoriųatstovaiskaitėatviraspaskaitasbeivedėdiskusijasapiepatyčias,paplitusiasnetikmokyklojearinternetoerdvėje,betirsuaugusiųjųgyvenime.
„Sa vai tę be pa ty čių“ pra dė jo ei se nos di džiuo siuo se ša lies mies tuo se
PaskaitosapiepatyčiasskaitytosKaunoDainavospoliklinikosJaunimocentre,Lietuvosvaikųirjaunimocentre,Lietuvostėvųforume,Specialiosiospedagogikosirpsichologijoscentre.ABTEOLTSaugesnio internetoakademijosdalyviusmokė,kaipišvengtipatyčiųvirtualiojeerdvėje.LRteisingumoministerija rengėdiskusijųcikląapiežmogaus teises, toleranciją,patyčiųprevenciją.„Vaikųlinija“kartusuUAB„TimeLeaders“kvietėį iniciatyvosatidarymorenginįdiskusiją„Pramogųpasaulisbeniekinimo.Šeimabepažeminimų.Verslasbeujimo.Žiniasklaidabeužgauliojimų.Politikabeįžeidinėjimo.Arįmanomaorivalstybė?“irt.t.
„Savaitėbepatyčių“yraviena iš „Vaikų linijos“vykdomos
kampanijos„Bepatyčių“(vykdomanuo2004m.)dalių.Kampanija „Bepatyčių“ siekiama skatinti draugišką bendravimąbeimažintipatyčias.Kampanijosįgyvendinimometuleidžiamaįvairi informacinėmedžiagavaikams,tėvamsirmokytojams,organizuojamoskonferencijos,diskusijos,vykdomimokymai.Projektuisukurtainternetosvetainėwww.bepatyciu.lt.Bėgantmetamsprieprojektoprisijungiavisdaugiaupartnerių,visuomeneižinomųžmonių.
„Savaitėsbepatyčių“iniciatorius–VšĮ„Vaikųlinija“.Iniciatyvospartneriai:VšĮ„Paramosvaikamscentras“,VšĮ„Vaikolabui“,LRšvietimoirmoksloministerija,Lietuvosvaikųirjaunimocentras,Specialiosiospedagogikosirpsichologijoscentras,ABTEOLT,KaunoDainavospoliklinikosJaunimocentras,Lietuvosmokiniųparlamentas,Lietuvosmoksleivių sąjunga, kino centras „Skalvija“,UAB „Time Leaders“,Lietuvospsichologijos studentųasociacija,policija, LR teisingumoministerija,Lietuvostėvųforumas,Teatrolaboratorija„Atvirasratas“,Lietuvosteatrųvaikamsirjaunimuiasociacija„Asitežas“.
Daugiauinformacijos:MarinaMažionienė, el. pa štas – marina@vaikulinija.lt, tel. 8 601 79 596; www.bepatyciu.lt, www.facebook.com/bepatyciu.
NeseniaipervisąLietuvąnuvilnijoprojektas„Savaitėbepatyčių“.Džiugupastebėti,kadjamevisgausiaudalyvaujavaikai,netikmokyklinioamžiaus,betirmažiejidarželinukai.Dalyvaujantiejiprojektetobulinaelgesioįgūdžius,mokosiverbaliniobendravimo,skatinaminebūtiabejingineadekvačiamaplinkiniųelgesiuiirkt.ŠiameprojektedalyvavoirPanevėžioKastyčioRama
nauskolopšeliodarželio(neseniaiatšventusio50metųjubiliejinęsukaktį)ugdytiniai.Vaikaiuoliaidirboirmokėsivisą„prevencinę“savaitę.ProjektoorganizatoriųDaliosPakėnienės,DaivosRamanauskienės ir Dai no ros Šidlauskienėspastangomisvaikaistiprinosavoadekvatauselgesio ir tarpusavio bendravimo įgūdžius, susidraugavo sudarželio bendruomenėsnariais, kurių prieš tai net nepastebėdavo.„Savaitėbepatyčių“palikopėdsakąvaikųtarpusaviosantykiuose.Įnamusjiegrįždavopilniįspūdžiųirbepaliovoskalbėdavoapiedraugystėsirpatyčiųsąvokas.Labaimalonu,kadvaikai tapodraugiškesni, išmokopozityviauvertinti juossupančiąaplinką.Projektodalyviaipatyskūrėpasakėles,reiškėdrauguipalankumądovanodamisavopadarytasdovanėles,diskutavodraugiškoelgesiotema.PirmąkartąvaikaidarželyjesusitikosuDraugystėsfėjomisirvisivienbalsiaipripažino,kaddraugystė labai reikalingažmogausgyvenime. „Savaitėsbe
at ei tis – jų ran ko se...
patyčių“renginįvainikavosusitikimassuPanevėžioapskritiesGabrielėsPetkevičaitėsBitėsviešosiosbibliotekosdarbuotojais.Jiepapasakojovaikams„knygosgimimo istoriją“,ošiepadovanojobibliotekaipačiųparengtaspasakųknygeles.Tikimės,kadsavopavyzdžiu,dalyvaudamasprojekte„Sa
vaitėbepatyčių“šislopšelisdarželispaskatinskitaismetaisįprojektąįsitrauktidardaugiauikimokykliniougdymoįstaigų.Esame dėkingi KastyčioRamanausko lopšeliodarželio
pedagogųkolektyvui,suteikusiamvaikamsirmums,tėvams,galimybędalyvautiprevencinėjepatyčiųveikloje.
RasaKAZILIONIENĖ
Be patyčių
„Veikdamikartusupartneriaisgalimeišjudintipatyčiųprob lemos sprendimą.Sujungę skirtinguose veiklos sektoriuoseįgytasžiniastikimėssukeltiatgarsį irmūsųvisuomenėje,atkreiptidėmesįįšiąproblemąbeikartuieškotijossprendimobūdų“,–sakė„Vaikųlinijos“vadovasdr.RobertasPovilaitis,pridurdamas,kadkasmet iniciatyvasulaukiavisdaugiauvisuomenėsdėmesio.Pagalbos tarnybosvadovaspastebėjo,kadpatyčiosjaupripažįstamosrimtaproblemairvisdaugiaumokyklųimasijąspręsti.
22
Drau gys tė – la bai svar bus da ly kas. Be jos žmo nės bū tų vie ni ši, pa sau lis kiek vie nam at ro dy tų tuš čias. Su drau gais pa sau lis tik rai links mes nis ir įdo mes nis. Drau gas ga li bū ti visoks: žemas, aukš tas, sto ras, lie sas. Svar bu, kad bū tų tikras...VšĮ„Vaikolabui“įgyvendinamojeprogramoje
„Zipiodraugai“dalyvaujantysŠirvintųlopšeliodarželio„Saulutė“priešmokyklinės„Drugelių“grupėsvaikaiirmes,pedagogai,pakvietėme4–7metųvaikus,jųtėvelius,savokolegasprisidėtiprieakcijos„Savaitėbepatyčių“.Perakciją„Drugelių“,„Buratino“,„Nykštukų“grupiųvaikaikartusutėveliais,pedagogaiskūrėirgamino„Draugystėsknygą“.Įjąvaikaisudėjosavokūrybą–eilėraščius,pasakas,kitustrumpuskūrinėlius,kuriuos iliustravopiešiniais.Vaikųkūrybojeatsispindidraugystėsirbendravimotemos:kaspadedaišlaikytidraugystęirdraugus,okasgriauna;kasvaikusdžiugina,okasskaudina;kaippadėtipasijustigeriaudrauguiirsausunkiojesituacijoje;emocijos,siūlomosišeitys irpan.Taippatvaikaisukūrėpoknygosskirtuką,kuriuosepiešėpiešinėlius,užrašėmintisapiedraugystę.Nutarėmešiąknygąkartususkirtukaispadovanotisavomiestobibliotekai.Baigiamasis „Savaitės be patyčių“ akcentas – šventė su
apdovanojimais,dainelėmis,eilėraščiais,pasakomisapiedraugystębeiiškilmingaknygosdovanojimoceremonija.ŠventėjedalyvavoŠirvintų rajono savivaldybės viešosios bibliotekosdirektorėLaimaKutiščevairVaikųliteratūrosskyriausbibliotekininkėLolitaPliukštienė,kuriospakvietėvaikusapsilankytibibliotekoje,papasakojo,kokiųknygelių,žaidimų,žurnalųčiagalimarasti,padėkojovaikamsužpadovanotąknygąbei
pedagogamsužnovatoriškumą,kūrybinesiniciatyvastiesiantdraugiškobendradarbiavimotiltus.Šventėspabaigojepriešmokyklinės„Drugelių“grupėsvaikų
laukėmalonistaigmena–VšĮ„Sveikasmiestas“padėkosužpuikųpasirodymątarptautiniamevaikų,mokinių,pedagogųirvisuomenėssveikatospriežiūrosspecialistųkonkurse„Sveikasmiestas“perIIetapąVilniausmiestosavivaldybėjeirpuikidovana–kamuolys.Svarbusaugotibeistiprintinetikfizinę,betirpsichinęmūsų
vaikųsveikatą, t.y.padėti jiemsaugtipasitikintiemssavimi,mokantiemssusidraugauti,prisitaikytipriebesikeičiančiųaplinkybiųirbūtilaimingiems...
VioletaRINKEVIČIENĖŠirvintųl/d„Saulutė“priešmokykliniougdymopedagogė
„Sa vai tė be pa ty čių“ – vis kas apie drau gys tę...
Be patyčių
Jautrečiusmetusprie„Vaikųlinijos“inicijuotosakcijos„Savaitėbepatyčių“prisijungiaLietuvoskurčiųjųirneprigirdinčiųjųugdymocentras(LKNUC).Gerokai ikiprasidedant „Savaiteibepatyčių“vaikai,paaugliaiirkeletassuaugusiųjųkartusėdogeneruotiidėjų,kokiaveiklagalėtųvyktiperakciją.Svarbiausiasšio„smegenųšturmo“rezultatas–„LKNUCdraugystėserdvė“,atsiradusi jaukiaiapšviestamesensoriniamekambaryje,kuriamegaravokvapniindiškaarbata,smilkosmilkalaiirkasdienrinkosimokiniai.Draugystėserdvėjebuvožaidžiamivienaskitąpadedantysgeriaupažintižaidimai,diskutuojamaapietai,kaipcentrovaikamssekasibūtidrauge,žiūrimifilmaiapiejaunųžmoniųdraugystę.Šiųgrupiųkoordinatoriaiirvedėjai –psichologasVytisValantinas, gestų kalbos vertėja,
lknuC mo ki niai „drau gys tės erd vė je“
aktorėJovitaKekoiraš,socialinėdarbuotojaRasaRusovičiūtė–džiaugėmės,kadvaikųsugeneruotųidėjųužteksnetik„Savaiteibepatyčių“.Josgalėsbūtiįgyvendintosperlikusiusmokslometus,stengiantiskurtisaugiąirpuoselėjančiąmokymosibeigyvenimoLKNUCaplinką.Perakcijącentromokiniaitaippatbuvokviečiamiįantrusme
tus„Skalvijos“kinocentrevykstančiąnemokamąfilmųperžiūrą.Itinvertinga,kadvisisiūlytifilmaibuvosusubtitrais.Mokiniai,jų tėveliaibeipedagogaigalėjoapsilankytiLietuvosvaikų irjaunimocentreorganizuotuoseakcijosrenginiuose.
RasaRUSOVIČIŪTĖLKNUCsocialinėpedagogė
Daugiaulaiškųšiatema–www.sac.smm.lt („Švietimonaujienos“–Redakcijospaštas)
Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2012 m. Nr. 4 (315)
23
VasarįKlaipėdosStasioŠimkauskonservatorijojeekstremaliomissąlygomis(mokyklojeremontas)vykoseminaras„Muzikinėsklausosugdymoaktualijossolfedžiopamokoje“,kurįsurengėšiosugdymoįstaigosMuzikosteorijosskyriausmokytojosLilijaČiornaja,RitaJuškienė,OlgaLebedevairaš,LaimaSugintienė,vadovaujamosmetodinėsgrupėspirmininkėsDaliosNavikienės.SeminarasbuvoskirtaskonservatorijosįkūrėjoStasioŠimkaus125osiomsgimimometinėms.Renginyje dalyvavo 38 solfedžiomokytojos išKlaipėdos
irvisosŽemaitijos:sulaukėmedalyviųišKlaipėdosEduardoBalsiomenųgimnazijos,Jaunimocentro,Gargždų,KlaipėdosJeronimoKačinsko bei JuozoKarosomuzikos, Kretingos,Mažeikių,PalangosStasioVainiūnomuzikos,PlungėsMykoloOginskiomeno,Priekulės,Rietavoirkitųmokyklų.Lektorė,PlungėsMykoloOginskiomenomokyklosmokytoja
metodininkė,TeorinioskyriausvedėjaAgnietėLizdenytė konservatorijosteoretikėmsseniaižinomakaipitinentuziastingairaktyvimokytoja,savodarbenuolatieškantinaujovių,taikantimoderniusmokymometodus.Šįsykpaklausta,iškokiųvadovėliųjisolfedžiuojantipamokose,mokytojaatsakė:„Išsavų!“ Tiesa,vadintišiąmedžiagąvadovėliaisgalirankstoka,nesjiedarneišleisti,tikparengti„namudiniu“būdu.Renginyjesvarstyta, kokių iniciatyvųderėtų imtis, kadši vertingamedžiagabūtųišleistairtaptųprieinamavisiems.Juktokiosliteratūrostaiptrūksta!
Su si bū rė li ki mo se sės
Seminarodalyvės–„likimosesės“,kaipįauditorijąkreipėsivadovėliųautorė–dėmesingaiįsijautėįmokiniųvaidmenį,uoliaivykdėmokytojosnurodymus taippraktiškaisusipažindamossuvisa1–6klasiųmedžiaga.Pasakmokytojos,netrukusbusparengtasvadovėlisir7klasei.Diskusijosepaaiškėjo,kadlektorėišrusųirlenkųkalbųyra
išvertusinetkeletąmetodiniųleidinių:JelenosDavydovos„Solfedžiodėstymometodiką“,A.Nezvanovo„Apie intonavimą“, V.Landovskosmetodinesrekomendacijas.
LaimaSUGINTIENĖ
Istorijanekartąįrodė,kadlaisvėnesuteikiamakaipdovana.Nepriklausomybęreikiaiškovoti,saugotiirapginti.1918m.Kovo25osiosNepriklausomybėsaktasišreiškėaiškųbaltarusiųtautosapsisprendimą.Kiekvienaismetaismūsųmokyklaminišiąbaltarusiamsreikšmingądatą.Lietuviųirbaltarusiųkeliasįnepriklausomybęlabaipanašus,
tiklietuviamspavykojįsėkmingainueiti,obaltarusiaitebėrašiamekelyje.Abitautosdalyvavo1831ųjųir1863iųjųsukilimuosepriešcarinęRusiją.AbiejųtautųnacionalinioatgimimosąjūdžiaiatsiradoXIXa.pabaigoje,oXXa.pradžiojesusikūrėpirmosios politinės organizacijos. 1917m. rugsėjį Lietuvojeįkurta LietuvosTaryba– analogiškaBaltarusijosRada, kuri 1918m. kovo25d.Minskepaskelbė nepriklausomąBaltarusijos LiaudiesRespubliką.Deja, skirtingai nuo Lietuvos,Baltarusijaituometnepavyko–josnepriklausomybėssiekiusnuslopinosovietinėRusijairLenkija,ilgiemsmetamsištrynusiosjąišEuroposžemėlapio.1918m.Kovo25osiosBaltarusijosNepriklausomybėsak
taspaklojopamatusdraugiškiemsdemokratinėsBaltarusijossantykiamssuLietuva.Nenuostabu,kadtarp trijų josnepriklausomybępripažinusiųvalstybių(de fac to)buvoirLietuva,kurituometupatidarnebuvopripažinta.Šidatabaltarusiamsreiškiatąpatį,kąlietuviamsVasario16oji.Skirtumastiktas,kadLietuvasugebėjoapgintisavo laisvę,oBaltarusijainepavykotopadaryti.Mūsų,VilniausPranciškausSkorinosvidurinėsmokyklos,
bendruomeneiabišiosdatos–Vasario16ojiirKovo25oji– itinreikšmingos.MokyklojebesimokantiemsbaltarusiųtautybėsvaikamsLietuvayrašalis,kuriojejiegyvena,kuriasavoateitį,tampajospiliečiais,oBaltarusija–istorinėTėvynė,kuriospraeitis,dabartisirateitisjiemsitinsvarbi.
Šiaismetais Baltarusijos nepriklausomybės paskelbimodienaminėtaypatingai.ŠventėjedalyvavoLRMinistrasPirminin kas AndriusKubilius,LRSeimonarėDanutėBekintienė,
is to ri jos ke liu
VilniausmiestosavivaldybėsŠvietimo,kultūrosirsportodeparta men to di rek to rius GintarasAlfonsasPetronis,KaroliniškiųseniūnijosseniūnėVioletaGedminaitė.Baltarusiųtautiniaisdrabužiaispasipuošęmokiniaipasakojoapiešiosiškiliosdienosprasmę,deklamavoeilėraščius,dainavobaltarusiųirlietuviųliaudiesdainas,skaitėištraukasišsavorašinėliųapieTėvynę,tautoslaisvę,žmogauspasirinkimą.Pominėjimo svečiai bendravo sumokiniais,mokytojais,
kitais bendruomenės nariais.Susipažino sumokykla, kartupasidžiaugė, kad renovavus pastatą, suremontavus klasesjojetapošilta,jauku.Renginio svarbąatskleidžia kunigoAdamoStankevičiaus
(AdamStankevič),dirbusiotarpukarioVilniausbaltarusiųgimnazijoje,kadaiseištartižodžiai:„NepriklausomybėkaipšviesisaulėnušvitoviršBaltarusijos.NeužgesinojospriešiškajėgaišRytų.Jišviečiabaltarusiųširdyse“.
AldonaKODYTĖVilniausPranciškausSkorinosvid.m-klosdirektorės pavaduotojaugdymui,istorijosvyresniojimokytoja
24