Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

1

Švietimo panoramaInformacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

Me­to­di­nės­re­ko­men­da­ci­jos­mo­ky­to­jams­ dėl­pra­di­nio­ir­pa­grin­di­nio­lie­tu­vių­kal­bos­ ug­dy­mo­pro­gra­mų­pri­tai­ky­mo­mo­ki­niams,­ tu­rin­tiems­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­ po­rei­kių ...................................................2

Kaip­at­pa­žin­ti­smur­tą­pa­ti­rian­tį­mo­ki­nį? ...3

Kas­sly­pi­už­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­ šir­mos? ...................................................4

Mo­kan­tis­kar­tu­ku­ria­si­iš­skir­ti­nė­pa­tir­tis ...6

Ieš­ko­me­pe­da­go­go­iš­Die­vo­ma­lo­nės ....7

Anks­ty­vo­jo­am­žiaus­vai­kas­dar­že­ly­je .....7

Ge­ras­mo­ky­mas­pa­ža­di­na­mo­ky­mą­si ....9

Pa­mo­kos­ko­ky­bės­val­dy­mo­po­ky­čiai­ ver­čia­mo­ky­to­jus­to­bu­lė­ti ......................10

MokyklosePa­lik­ti­na­mai .........................................12

Atos­to­gos­–­tai­at­ly­gis­už­vi­są­ge­rą ......13

Sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy­ve­ni­mą ........14

Lopšeliuose-darželiuoseVai­kų­ver­ba­li­nė­ko­mu­ni­ka­ci­ja­ per­dai­lės­veik­lą ....................................16

Ko­ky­biš­kos­edu­ka­ci­nės­pa­slau­gos­–­ sėk­mės­ga­ran­tas ..................................17

Pro­jek­tas­„AŠ­ir­MA­NO­pa­sa­kė­lė“ ........18

Pa­ro­da­ne­tra­di­ci­nė­je­ap­lin­ko­je .............19

Kau­no­me­nų­dar­že­lio­„Etiu­das“­ pa­tir­tis­tarp­tau­ti­niuo­se­pro­jek­tuo­se .......20

Sau­lės­nu­spal­vin­ti­–­jū­ros­su­vie­ny­ti ......20

„Vai­kys­tės­ta­kas“­tarp­tau­ti­nia­me­ pro­jek­te­pri­pa­žin­tas­to­le­ran­tiš­ku­ dar­že­liu .................................................21

Iki­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kų­ ug­dy­mo­si­va­sa­rą­ypa­tu­mai ...................22

Kai­idė­jas­siū­lo­tė­vai .............................23

„Vai­di­ni­mų­krai­te­lė“ ...............................24

„Vai­kai­–­šva­rūs­ar­ba­lai­min­gi“..............25

Dar­že­lis,­į­ku­rį­no­ri­kiek­vie­nas­vai­kas.­ Aš­su­ra­dau,­o­tu? .................................25

Specialiosiose mokykloseMa­žie­ji­žo­li­nin­kai ..................................26

Mo­ky­to­jų­fes­ti­va­lis

Spa­lio­4­d.­Kau­ne­ vyks­Mo­ky­to­jų­ fes­ti­va­lis.­ Tarp­tau­ti­nės­mo­ky­to­jų­die­nos­pro­ga­or­ga­ni­zuo­ja­mas­fes­ti­va­lis­sie­kia­at­ver­ti­nau­jas­erd­ves­ge­ro­sios­pa­tir­ties­sklai­dai.­Ren­gi­nio­pa­grin­di­nė­te­ma­–­kū­ry­biš­ku­mo­ug­dy­mas­ir­ug­dy­mas­kaip­kū­ry­bi­nis­pro­ce­sas.

Fes ti va liui sa vo erd ves at vers mies to uni ver si te tai, mo kyk los, mu zie jai, ki tos or­ga­ni­za­ci­jos,­ku­rio­se­vyks­kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vės,­in­te­rak­ty­vūs­už­si­ė­mi­mai,­pa­skai­tos,­eks­kur­si­jos,­meist­riš­ku­mo­pa­mo­kos.­Mo­ky­to­jų­ lauks­ net­ 29­ skir­tin­gos­ erd­vės­ ir­dau­giau­nei­40­ren­gi­nio­pra­ne­šė­jų­bei­kū­ry­bi­nių­dirb­tu­vių­ve­dė­jų,­tarp­ku­rių­An­drius­Ta­pi­nas,­Ry­tis­Zem­kaus­kas,­Pau­lius­Gri­tė­nas,­Ie­va­Rekš­ty­tė-Ma­tu­liaus­kė,­Ša­rū­nas­Dig­nai­tis,­Gy­tis­Iva­naus­kas,­Ma­rius­Pi­ni­gis,­Gab­rie­lius­Liau­dans­kas-Sva­ras,­Igo­ris­Va­si­liaus­kas,­Vy­tau­tas­Gai­da­ma­vi­čius,­Dai­nius­Bal­tru­šai­tis­ir­dau­ge­lis­ki­tų.Ren­gi­nio­ini­cia­to­rė­–­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.­Ren­gi­nio­or­ga­ni­za­to­riai:­Kau­no­

sa­vi­val­dy­bė­ir­Vy­tau­to­Di­džio­jo­uni­ver­si­te­tas.­Festivalio­part­ne­riai:­Kau­no­tech­no­lo-gi­jos­uni­ver­si­te­tas,­Švie­ti­mo­mai­nų­pa­ra­mos­fon­das,­„Kau­nas­2022“.

Kvie­čia­me­re­gist­ruo­tis­į­fes­ti­va­lio­ren­gi­nius­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­http://mo ky to ju fes ti va lis.lt/lt/.

ŠMM Ko mu ni ka ci jos sky riaus inf.

Pa­ro­da­„2010–2014­m.­gra­žiau­si­vai­kų­pie­ši­niai­iš­vi­so­pa­sau­lio“

Rug­sė­jo­25­d.­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tre­ati­da­ry­ta­pa­ro­da,­ku­rio­je­pri­sta­to­mi­ori­gi­na­lūs­vai­kų­pie­ši­niai,­2010–2014­m.­ap­do­va­no­ti­tarp­tau­ti­nia­me­„Li­di­ce“­vai­kų­pie­ši­nių­kon­kur­se.­

Pa­ro­dos­ati­da­ry­mo­ren­gi­ny­je­da­ly­va­vo­Če­ki­jos­Res­pub­li­kos­am­ba­sa­do­rius­Lie­tu­vo-je­Bo­hu­mi­las­Ma­za­ne­kas­ir­tarp­tau­ti­nio­„Li­di­ce“­vai­kų­pie­ši­nių­kon­kur­so­ko­or­di­na­to­rė­Ivo­na­Ka­sa­lic­ka.Tarp­tau­ti­nis­vai­kų­pie­ši­nių­kon­kur­sas­„Li­di­ce“­–­vie­nas­se­niau­sių­ir­di­džiau­sių­vai­kų­

pie­ši­nių­kon­kur­sų­pa­sau­ly­je.­Jis­pra­dė­tas­reng­ti­1967­m.,­no­rint­pri­si­min­ti­ir­pa­gerb­ti­vai­kus,­žu­vu­sius­Vo­kie­ti­jos­na­ciams­su­de­gi­nus­Če­ki­jos­Li­di­cės­kai­mą,­ir­vi­sus­pa­sau-lio­vai­kus,­žu­vu­sius­per­be­pras­mius­ka­ri­nius­kon­flik­tus.­1973­m.­Če­ki­jo­je­vyks­tan­tis­kon­kur­sas­ta­po­tarp­tau­ti­nis.­Kiek­vie­nas­me­tais­kon­kur­sui­at­siun­čia­ma­dau­giau­nei­25­tūkst.­dar­bų­iš­dau­giau­kaip­70­pa­sau­lio­ša­lių.­Tarp­jų­su­lau­kia­ma­pie­ši­nių­ir­iš­Ki­ni­jos,­Ja­po­ni­jos,­In­di­jos,­Ke­ni­jos,­Ma­lai­zi­jos,­Šri­Lan­kos­ar­Zim­bab­vės.Vil­niu­je­eks­po­nuo­ja­mo­je­pa­ro­do­je­–­58­vai­kų­pie­ši­niai­iš­32­pa­sau­lio­ša­lių.

Pa­ro­dos­au­to­rės:­mgr.­I.­Ka­sa­lic­ka,­Mi­le­na­Burg­ro­va­(gra­fi­nis­di­zai­nas).Pa­ro­dos­ ren­gė­jai:­Če­ki­jos­Res­pub­li­kos­ am­ba­sa­da­Vil­niu­je,­ Li­di­cės­mu­zie­jus,­

Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tras,­Lie­tu­vos­dai­lės­mo­ky­to­jų­aso­cia­ci­ja.

Pa ro da veiks iki spa lio 25 d.­Pla­čiau­apie­ją­„Švie­ti­mo­nau­jie­nos“­pla­nuo­ja­ra­šy­ti­ki­tuo­se­nu­me­riuo­se.

Mū­sų­inf.

2

Mo­ky­to­jams­ re­ko­men­da­ci­jos­ pa-dės­ sėk­min­giau­ or­ga­ni­zuo­ti­ ug­dy-mo(si)­pro­ce­są,­kad­kiek­vie­nas­kla-sės­mo­ki­nys,­ne­pai­sant­jo­ge­bė­ji­mų,­pa­tir­tų­ sėk­mę.­ Svar­bu­ ne­pa­mirš­ti,­kad­ tin­ka­mai­ or­ga­ni­zuo­ta­ emo­ci­nė­ir­ fi­zi­nė­ ug­dy­mo(si)­ ap­lin­ka­ ne­ma-ža­da­li­mi­ tei­gia­mai­vei­kia­sėk­min­gą­kiek­vie­no­mo­ki­nio­ ug­dy­mą(si).­Re-ko men da ci jo se iš skir tos at ski ros su­tri­ki­mų­ gru­pės­ –­ įvai­rūs­ rai­dos,­el­ge­sio­ ir­ /­ ar­ emo­ci­jų,­ kal­bė­ji­mo­ ir­kal­bos­su­tri­ki­mai,­mo­ky­mo­si­ben­drie­ji­ir­spe­ci­fi­niai­(skai­ty­mo,­ra­šy­mo)­su­tri­ki­mai,­mo­ky­mo­si­sun­ku­mai­dėl­su­lė­tė­ju­sios­rai­dos,­įvar­dy­ti­sun­ku­mai,­su­ku­riais­su­si­du­ria­tam­tik­rą­su­tri­ki­mą­turintis­ug­dy­ti­nis,­vai­ko­ga­lios,­ku­rias­rei-kė­tų­stip­rin­ti.­Re­ko­men­da­ci­jo­se­ug­dy­mo­tu­ri­nys­pa­tei­kia­mas­kon­cen­trais,­ap­iman­čiais­1–4­ir­5–10­kla­ses.­Kon­cen­trų­tu­ri­nį­su­da­ro­kal­bi­nės­veik­los­sri­tys:­kal­bė­ji­mas,­klau­sy­mas,­ra­šy­mas,­skai­ty­mas.­At­ski­ro­se­veik­los­sri­ty­se­pa­tei­kia­mos­re­ko­men­da-ci­jos­mo­ky­to­jams,­ kaip­ug­dy­ti­ spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­tu­rin­čių­mo­ki­nių­pa­grin­di­nius­kal­bos­ge­bė­ji­mus,­ko­kius­tai­ky­ti­ug­dy­mo­bū­dus,­me­to­dus,­ stra­te­gi­jas,­ kaip­ pa­teik­ti­mo­ki­niui­pri­ei­na­mą­kal­bi­nę­me­džia­gą,­įtrauk­ti­ug­dy­ti­nį­pa­gal­ge­bė­ji­mus­mak­si­ma­liai­ko­mu­ni­kuo­ti.Re­ko­men­da­ci­jo­se­pa­teik­ti­už­duo­čių­struk­tū­ra­vi­mo,­už­duo-

čių­kei­ti­mo­ į­ki­tas,­ku­rias­ga­lė­tų­mo­ki­nys­ įvyk­dy­ti,­at­ra­mi­nės­me­džia­gos,­ at­min­ti­nių,­ ver­ti­ni­mo­ ir­ įsi­ver­ti­ni­mo­pa­vyz­džiai­ ir­nuo­ro­dos,­kur­ga­li­ma­ras­ti­mo­ky­mo­prie­mo­nių,­skir­tų­mo­ky­ti­lie­tu­vių­kal­bos.Va­do­vau­da­ma­sis­ lie­tu­vių­ kal­bos­ ug­dy­mo­pro­gra­mų­pri­tai-

ky­mo­re­ko­men­da­ci­jo­mis­mo­ky­to­jas­ga­lės­at­si­žvelg­ti­į­mo­ki­nio­spe­cia­liuo­sius­ug­dy­mo­si­po­rei­kius,­kul­tū­ri­nę,­so­cia­li­nę­kal­bi­nę­pa­tir­tį.

Re ko Men da ci joS Mo ky to jaMS, ug dan tieMS sPe­cia­Lių­jų­ug­dy­Mo­si­Po­rei­kių­Mo­ki­nius­Pa­gaL­

in di vi du a li zuo taS pRo gRa MaS

Mo­ki­niai,­tu­rin­tys­di­de­lių­ir­la­bai­di­de­lių­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­dėl­in­te­lek­to­su­tri­ki­mo,­ug­do­mi­ben­dro­sios­pa­skir­ties­mo­kyk­lo­se­ ar­ spe­cia­lio­sios­ pa­skir­ties­mo­kyk­lo­se­ /­ kla­sė­se­in­di­vi­du­a­li­zuo­jant­Ben­drą­sias­ug­dy­mo­pro­gra­mas­(BUP).­Re-ko­men­da­ci­jų­dėl­lie­tu­vių­kal­bos­ug­dy­mo­pro­gra­mų­in­di­vi­du­a­li-za­vi­mo­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­mo­ki­niams­tiks­las­–­pa­dė­ti­nu­ma­ty­ti­ug­dy­mo­tu­ri­nio­in­di­vi­du­a­li­za­vi­mo­gai­res,­at­si­žvel­giant­į­mo­ki­nių­in­di­vi­du­a­lius­ge­bė­ji­mus­ir­spe­cia­liuo­sius­ug­dy­mo­si­po­rei­kius,­va­do­vau­jan­tis­at­nau­jin­to­mis­lie­tu­vių­kal­bos­ben­dro­sio­mis­pro-gra­mo­mis­(Lie­tu­vių­kal­bos­pra­di­nio­ug­dy­mo­ben­drą­ja­pro­gra­ma­(2016),­Lie­tu­vių­kal­bos­ir­li­te­ra­tū­ros­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­ben-drą­ja­pro­gra­ma­(2016).Re­ko­men­da­ci­jo­se­nu­ro­do­mi­pa­grin­di­niai­tiks­lai­ir­už­da­vi­niai,­

ug­dant­mo­ki­nius­pa­gal­in­di­vi­du­a­li­zuo­tas­lie­tu­vių­kal­bos­(lie­tu-vių­ kal­bos­ ir­ li­te­ra­tū­ros)­ pro­gra­mas.­At­krei­pia­mas­mo­ky­to­jų­dė­me­sys­į­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių,­pa­ti­rian­čių­mo­ky­mo­si­sun­ku­mų­dėl­in­te­lek­to­su­tri­ki­mo,­lie­tu­vių­kal­bos­ge-bė­ji­mus­ ir­ug­dy­mo(si)­sun­ku­mus,­ku­rie­ iš­dės­ty­ti­orien­ta­ci­nio­po­bū­džio­ap­ra­še.­Mo­ky­to­jui­svar­bu­iš­si­aiš­kin­ti­kiek­vie­no­ug­dy-ti­nio­stip­ry­bes­ir­ga­lias,­nes­tik­ta­da­ga­lės­sėk­min­gai­pla­nuo­ti­ug­dy­mo­tu­ri­nį­ir­mo­ky­mo(si)­veik­las,­siek­ti­in­di­vi­du­a­lios­mo­ki­nio­pa­žan­gos.­Ug­dy­mo(si)­sun­ku­mų­nu­sta­ty­mas­pa­dės­mo­ky­to­jui­kom­pen­suo­ti­šių­mo­ki­nių­„sil­pny­bes“­ir­pa­kreip­ti­ug­dy­mą­taip,­

Me­to­di­nės­re­ko­men­da­ci­jos­mo­ky­to­jams­dėl­pra­di­nio­ir­ pa­grin­di­nio­lie­tu­vių­kal­bos­ug­dy­mo­pro­gra­mų­pri­tai­ky­mo­mo­ki­niams,­tu­rin­tiems­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių

kad­jie­ga­lė­tų­pa­jus­ti­in­di­vi­du­a­lią­mo-ky­mo­si­ pa­žan­gą,­mo­ty­va­ci­ją­ siek­ti­ži­nių­ pa­ren­kant­ tin­ka­mus­mo­ky­mo­me­to­dus­ir­bū­dus,­ne­rei­ka­lau­jant­to,­ko­ug­dy­ti­nis­ne­pa­jė­gus­iš­mok­ti.Pa­žan­gos­ir­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mas­

yra ne at sie ja ma mo ky mo ir mo ky­mo­si­ da­lis,­ to­dėl­ re­ko­men­da­ci­jo­se­ap­ra­šo­mi­mi­nė­tų­mo­ki­nių­ver­ti­ni­mo­ypa­tu­mai.­Taip­pat­re­ko­men­da­ci­jo­se­pa­tei­kia­mos­at­ski­ros­ug­dy­mo­tu­ri­nio­ap­im­tys­ir­ug­dy­mo(si)­veik­los­mo­ki-niams,­ tu­rin­tiems­ne­žy­mų­ in­te­lek­to­

su­tri­ki­mą­(tu­ri­nio­ap­im­tys­ir­ug­dy­mo­si­veik­los­nu­ro­do­mos­kon-cen­trais­(1–2,­3–4,­5–6,­7–8,­9–10­kla­sių)­ir­vi­du­ti­nį­in­te­lek­to­su­tri­ki­mą­(ug­dy­mo(si)­tu­ri­nys­ap­ima­1–10­kla­ses).In­di­vi­du­a­li­zuo­da­mas­BUP­mo­ky­to­jas­ga­lės­at­si­žvelg­ti­į­esa-

mus­mo­ki­nio­ge­bė­ji­mus,­ spe­cia­liuo­sius­ug­dy­mo­si­ po­rei­kius,­sa­va­ran­kiš­ko­dar­bo­ga­li­my­bes,­in­te­re­sus,­to­dėl­re­ko­men­da­ci-jos,­kaip­in­di­vi­du­a­li­zuo­ti­pra­di­nio­ir­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­pro­gra-mas,­pa­tei­kia­mos­kaip­vien­ti­sa­sis­te­ma.­Taip­mo­ky­to­jas­tu­rės­ga­li­my­bę­pa­si­rink­ti­ tik­ruo­sius­mo­ki­nio­ge­bė­ji­mus­ati­tin­kan­čią­ug­dy­mo­ tu­ri­nio­ap­im­tį­ ir­ug­dy­mo(si)­ veik­las,­ne­sie­da­mas­su­ug­dy­mo­me­tais­(kla­se),­bet­pa­gal­ga­li­my­bes­jas­pri­de­rin­da­mas­prie­ben­dro­kla­sės­ug­dy­mo­tu­ri­nio.Re­ko­men­da­ci­jų­pa­bai­go­je­pa­teik­tas­li­te­ra­tū­ros­są­ra­šas­ir­in-

ter­ne­to­nuo­ro­dos­su­teiks­mo­ky­to­jui­ga­li­my­bę­pla­čiau­do­mė­tis­mi­nė­tų­mo­ki­nių­ug­dy­mu.

Lie­tu­vių­kaL­bos­Pra­di­nio­ug­dy­Mo­ben­dro­ji­Pro­gra­Ma­Mo­ki­niaMs,­tu­rin­tieMs­sPe­cia­Lių­jų­ug­dy­Mo­si­Po­rei­kių­dėL­kLau­sos­su­tri­ki­Mo

Lie­tu­vių­ kal­bos­ pra­di­nio­ ug­dy­mo­ pro­gra­mos­ kur­tie­siems­ir­ ne­pri­gir­din­tie­siems­ pa­skir­tis­ –­ api­brėž­ti­mo­ki­nių,­ tu­rin­čių­klau­sos­su­tri­ki­mų,­lie­tu­vių­kal­bos­pa­sie­ki­mus,­ug­dy­mo­tu­ri­nio­ap­im­tį,­pa­sie­ki­mų­ly­gių­po­žy­mius,­pa­teik­ti­orien­ta­ci­nes­ug­dy­mo­ir­ug­dy­mo­si­gai­res.­At­si­žvel­giant­ į­mo­ki­nio­kal­bi­nę,­kul­tū­ri­nę­ir­ so­cia­li­nę­ pa­tir­tį,­ klau­sos­ su­tri­ki­mo­po­bū­dį­ ir­ in­di­vi­du­a­lius­ ge­bė­ji­mus,­ pa­dė­ti­ įgy­ti­ lie­tu­vių­ kal­bos­ ge­bė­ji­mų­prad­me­nis,­ug­dy­tis­ben­drų­jų­kom­pe­ten­ci­jų,­bū­ti­nų­kiek­vie­no­žmo­gaus­vi­sa-ver­čiam­as­me­ni­niam­ir­vi­suo­me­ni­niam­gy­ve­ni­mui,­sėk­min­gam­to­les­niam­mo­ky­mui­si,­pa­grin­dus.Pro­gra­mo­je­ ug­dy­mo(si)­ tu­ri­nys­ pa­tei­kia­mas­ kon­cen­trais,­

ap­iman­čiais­pa­ren­gia­mą­ją,­1–2­ir­3–4­kla­ses.­Kiek­vie­no­kon-cen­tro­tu­ri­nį­su­da­ro­san­ty­ki­nai­at­skir­tos,­bet­ug­dy­mo­pro­ce­se­in­teg­ruo­ja­mos­kal­bi­nės­veik­los­sri­tys:­sa­ky­ti­nio­teks­to­su­vo­ki-mas­klau­sa­ir­re­ga,­kal­bė­ji­mas,­skai­ty­mas,­ra­šy­mas.Tu­ri­nio­ap­im­ties­pa­punk­ty­je­api­brė­žia­mas­vi­sų­kal­bi­nės­veik-

los­sri­čių­–­kal­bos­su­vo­ki­mo­klau­sa­ir­re­ga,­kal­bė­ji­mo,­skai­ty-mo,­ra­šy­mo­–­tu­ri­nys­ir­jo­ap­im­tis.­At­ski­ra­da­li­mi­pa­tei­kia­mas­kal­bos­san­da­ros­pa­ži­ni­mo­pa­grin­dų­tu­ri­nys.­Ug­dy­mo­pro­ce­se­kal­bos­san­da­ros­pa­ži­ni­mo­pa­grin­dai­in­teg­ruo­ja­mi­į­vi­sas­kal-bi­nės­veik­los­sri­tis.Lie­tu­vių­kal­bos­ug­dy­mo­tu­ri­nys­tei­kia­ga­li­my­bių­ug­dy­ti­su­tri-

ku­sios­klau­sos­mo­ki­nių­pa­grin­di­nius­lie­tu­vių­kaip­ne­gim­to­sios­kal­bos­ge­bė­ji­mus,­bū­ti­nus­mo­ky­mo­si­ir­vie­šo­jo­gy­ve­ni­mo­kon-teks­tuo­se,­ug­do­ele­men­ta­rų­kal­bi­nį­raš­tin­gu­mą.­Ug­dy­mo­tu­ri­nys­taip­pat­su­da­ro­prie­lai­das­tur­tin­ti­ ir­plė­to­ti­kul­tū­ros­pa­ži­ni­mą,­li­te­ra­tū­ri­nius­ge­bė­ji­mus,­for­muo­ja­mus­ir­per­ki­tų­da­ly­kų­pa­mo-kas,­pa­spar­tin­ti­so­cia­li­za­ci­ją­gir­din­čių­jų­vi­suo­me­nės­ap­lin­ko­je­ir­ug­dy­tis­pi­lie­tiš­ku­mą.

Lie­tu­vos­ ben­dro­jo­ ug­dy­mo­mo­kyk­lo­se­mo­ki­niai,­tu­rin­tys­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių,­ug­do­mi­pri­tai­kant­Ben­drą­sias­ug­dy­mo­pro­gra­mas.­Sie­kiant­pa­ge­rin­ti­ug­dy­mo­ko­ky­bę,­pa­reng­tos­pra­di­nio­ir­pa­grin­di­nio­lie­tu­vių­kal­bos­ug­dy­mo­pro­gra­mų­pri­tai­ky­mo­gai­rės­ir­re­ko­men­da­ci­jos,­pa­dė­sian­čios­pe­da­go­gams­sėk­min­giau­vyk­dy­ti­įtrau­kų­jį­ug­dy­mą.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

3

Pa­grin­di­nio­Lie­tu­vių­kaL­bos­ug­dy­Mo­Pro­gra­Ma­Mo­ki­niaMs,­tu­rin­tieMs­sPe­cia­Lių­jų­ug­dy­Mo­si­

Po­rei­kių­dėL­kLau­sos­su­tri­ki­Mo

Pa­grin­di­nio­lie­tu­vių­kal­bos­ug­dy­mo­pro­gra­mos­mo­ki­niams,­tu­rin­tiems­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­dėl­klau­sos­su­tri­ki­mo,­pa­skir­tis­–­su­da­ry­ti­prie­lai­das­ug­dy­tis­ko­mu­ni­ka­vi­mo­ir­kul­tū­ri­nę­kom­pe-ten­ci­ją,­su­da­ran­čią­są­ly­gas­bręs­ti­kaip­as­me­ny­bei,­sėk­min­gai­mo­ky­tis,­ ben­drau­ti,­ veik­ti­ įvai­rio­se­ so­cia­li­nė­se­ ir­ kul­tū­ri­nė­se­si­tu­a­ci­jo­se.Mo­ky­da­mie­si­ lie­tu­vių­kal­bos­ ir­ li­te­ra­tū­ros,­mo­ki­niai­ug­do­si­

ben­drą­sias­(as­me­ni­nę,­kul­tū­ri­nę,­mo­kė­ji­mo­mo­ky­tis,­ko­mu­ni-ka­vi­mo,­so­cia­li­nę­pi­lie­ti­nę,­pa­ži­ni­mo,­kū­ry­biš­ku­mo)­ir­da­ly­ki­nes­(ling­vis­ti­nę,­dis­kur­so­ir­li­te­ra­tū­ri­nę)­kom­pe­ten­ci­jas.Lie­tu­vių­kal­bos­ir­li­te­ra­tū­ros­pro­gra­mo­je­ug­dy­mo­tu­ri­nys­pa-

tei­kia­mas­kon­cen­trais:­5–6,­7–8,­9–10­(gim­na­zi­jų­I–II)­kla­sės.­Kiek­vie­no­ kon­cen­tro­ tu­ri­nį­ su­da­ro­ san­ty­ki­nai­ at­skir­tos,­ bet­ug­dy­mo­pro­ce­se­ in­teg­ruo­ja­mos­sri­tys:­kal­bi­nis­ ir­ li­te­ra­tū­ri­nis­(kul­tū­ri­nis)­ug­dy­mas.­Ži­nios­ir­ge­bė­ji­mai,­ku­riuos­tu­ri­bū­ti­su-si­for­ma­vę­dau­gu­ma­mo­ki­nių,­bai­gian­čių­ati­tin­ka­mą­kal­bos­ ir­li­te­ra­tū­ros­ ug­dy­mo­ kon­cen­trą,­ yra­ pa­tei­kia­mi­ pa­gal­ ug­dy­mo­sri­tis­(kal­bė­ji­mas­ir­klau­sy­mas,­skai­ty­mas­ir­ra­šy­mas,­kal­bos­pa­ži­ni­mas).Ver­ti­na­mi­mo­ki­nių­ko­mu­ni­ka­vi­mo­ir­teks­to­su­vo­ki­mo­ge­bė­ji-

mai,­kal­bos­ir­li­te­ra­tū­ros­ži­nios,­ge­bė­ji­mai­kur­ti­teks­tus­tai­syk-lin­ga­sa­ky­ti­ne­ir­ra­šy­ti­ne­kal­ba.­Mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­muo­se,­ku­rie­nu­ro­dy­ti­prie­5–6,­7–8,­9–10­(gim­na­zi­jų­I–II)­kla­sių­kon­cen­trų,­pa­teik­tas­pa­grin­di­nis­pa­sie­ki­mų­ly­gis.

ŠMM Ben dro jo ug dy mo de par ta men to inf.

Švie ti mo ir moks lo mi nis te ri jos (ŠMM) pa tvir tin tos re ko men­da­ci­jos­mo­kyk­loms­dėl­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je­at­pa­ži­ni­mo­kri­te­ri­jų­ ir­ veiks­mų,­ki­lus­ įta­ri­mui­dėl­ga­li­mo­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je,­įsi­ga­lio­jo­nuo­šių­me­tų­rug­sė­jo­1­d.­Tuo­pa­čiu­me­tu­ įsi­ga­lio­jo­ ir­ ki­tos­ pa­va­sa­rį­ pa­tvir­tin­tos­ smur­to­ pre­ven­ci­jos­įgy­ven­di­ni­mo­mo­kyk­lo­se­ re­ko­men­da­ci­jos.­ Jo­se­ pa­žy­mi­ma,­kad­mo­kyk­los­dar­buo­to­jų­pa­rei­gy­bių­ap­ra­šuo­se­nu­ma­ty­ta­at­sa­ko­my­bė­už­re­a­ga­vi­mą­į­smur­tą­ir­pa­ty­čias­pa­gal­mo­kyk­los­nu­sta­ty­tą­tvar­ką.­Mo­kyk­los­va­do­vas­įsa­ky­mu­pa­tvir­ti­na­smur­to­ir­pa­ty­čių­pre­ven­ci­jos­ir­in­ter­ven­ci­jos­vyk­dy­mo­tvar­ką.­Jo­je­nu­sta­to­pra­ne­ši­mų­apie­smur­tą­ir­pa­ty­čias­pro­ce­dū­rą,­api­brė­žia­mo­kyk­los­ dar­buo­to­jų­ tar­pu­sa­vio­ ben­dra­dar­bia­vi­mą­ ir­ kt.­Su­abiem­ re­ko­men­da­ci­jo­mis­ ga­li­ma­ su­si­pa­žin­ti­ ŠMM­ in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je,­ sky­riu­je­ „Nau­jau­si­ tei­sės­ ak­tai“.­Re­ko­men­da­ci­jų­mo­kyk­loms­dėl­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je­at­pa­ži­ni­mo­kri­te­ri­jų­ir­veiks­mų­pa­skir­tis­–­kaip­ga­li­ma­anks­čiau­at­pa­žin­ti­vai­ką,­ku­ris­ga­li­mai­pa­ty­rė­emo­ci­nį,­fi­zi­nį,­sek­su­a­li­nį­smur­tą­ar­ne­pri­ežiū­rą.­

Apie­ re­ko­men­da­ci­jų­ tai­ky­mą­ug­dy­mo­ įstai­gų­ben­druo­me­nė­se­kal­ba­mės­su­Švie­ti­mo­pa­gal­bos­sky­riaus­vy­res­ni­ą­ja­spe­cia­lis­te­As ta Di ly te.

Do ku men te ra šo ma: „Tai kant re ko men da ci jas, va do­vau­ja­ma­si­tam­tik­rais­prin­ci­pais:­ge­riau­sių­vai­ko­in­te­re­sų­pri­ori­te­tiš­ku­mo,­ kon­fi­den­cia­lu­mo,­ tei­sin­gu­mo,­ ben­dra­dar­bia­vi­mo,­ da­ly­va­vi­mo,­ kom­plek­siš­ku­mo.“­Gal­ ga­li­te­pa­ko­men­tuo­ti,­kaip­šie­prin­ci­pai­tu­rė­tų­bū­ti­įgy­ven­di­na­mi­prak ti ko je?Ge­riau­sių­vai­ko­ in­te­re­sų­pri­ori­te­tiš­ku­mo,­kon­fi­den­cia­lu­mo,­

tei­sin­gu­mo,­ben­dra­dar­bia­vi­mo,­da­ly­va­vi­mo,­kom­plek­siš­ku­mo­prin­ci­pai­ su­pran­ta­mi­ taip­ pat,­ kaip­ ir­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ ap­sau­gos­ nuo­smur­to­ ar­ti­mo­je­ ap­lin­ko­je­ įsta­ty­me­ ir­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ vai­ko­ tei­sių­ ap-sau­gos­pa­grin­dų­įsta­ty­me.

Smur­tą­pa­ti­rian­čius­vai­kus­tu­rė­tų­pa­ste­bė­ti­mo­kyk­los­(ar­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ įstai­gos)­ dar­buo­to­jai.­Bet­toks­ įvar­di­ji­mas­ la­bai­pla­tus.­Jei­gu­at­sa­kin­gi­vi­si­mo­kyk­los­dar­buo­to­jai,­ar­ne­ga­li­nu­tik­ti­taip,­kad­at­sa­ko­my­bės­ne­pri­si­ims­nie­kas?Ne­ga­li­nu­tik­ti­taip,­kad­at­sa­ko­my­bės­ne­pri­si­ims­nie­kas,­nes­

mo­kyk­los­dar­buo­to­jas,­ne­pra­ne­šęs­sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci-jos­vai­ko­tei­sių­ap­sau­gos­sky­riui­ir­/­ar­po­li­ci­jai­apie­vai­ko­at­sto­vų­pa­gal­įsta­ty­mą­ir­/­ar­ki­tų­as­me­nų­da­ro­mus­vai­ko­tei­sių­pa­žei­di-

kaip­at­pa­žin­ti­smur­tą­pa­ti­rian­tį­mo­ki­nį?

mus,­už­si­trauk­tų­at­sa­ko­my­bę­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­tei­sės­ak­tų­nu­sta­ty­ta­tvar­ka.­Tais­at­ve­jais,­kai­smur­tau­ja­ar­smur­tą­pa­ti­ria­mo­ki­nys,­švie­ti­mo­įstai­gos­va­do­vas­apie­pa­ste­bė­tą­smur­to­at­ve­jį­ne­dels­da­mas,­bet­ne­vė­liau­kaip­ki­tą­dar­bo­die­ną,­tu­ri­pra­neš­ti­vai­ko­tei­sių­ir­tei­sė­tų­in­te­re­sų­ap­sau­gą­už­tik­ri­nan­čiai­vals­ty­bės­ir­sa­vi­val­dy­bės­ins­ti­tu­ci­jai­pa­gal­kom­pe­ten­ci­ją.

O­jei­gu­pats­vai­kas­ne­pri­si­pa­žįs­ta­pa­ti­ri­ąs­smur­tą,­kai­mo­kyk­los­dar­buo­to­jai­klau­sia,­kas­at­si­ti­ko­(ma­to­po­žy­mius,­ke­lian­čius­įta­ri­mą)?­Re­ko­men­da­ci­jo­se­ra­šo­ma,­kad­de­ra­vai­kui­už­duo­ti­ at­vi­rus­klau­si­mus,­bet­ tik­riau­siai­ ne­ vi­si­no­rės­į­juos­at­sa­ky­ti,­ban­dys­slėp­ti­smur­to­fak­tą.Re­ko­men­da­ci­jo­se­ pa­žy­mi­ma,­ kad­ po­kal­bį­ tu­rė­tų­ ini­ci­juo­ti­

mo­kyk­los­dar­buo­to­jas,­tu­rin­tis­ge­rą­emo­ci­nį­ry­šį­su­vai­ku,­taip­pat­su­da­ry­ti­kiek­įma­no­ma­sau­ges­nes­ir­pa­lan­kes­nes­są­ly­gas,­kad­vai­kas­jaus­tų­si­sau­giai­ir­bū­tų­lin­kęs­at­si­skleis­ti.­Ne­siū­lo­ma­už­duo­ti­už­da­rų­klau­si­mų­(į­ku­riuos­bū­tų­ga­li­ma­at­sa­ky­ti­„taip“­ar­ba­„ne“),­ska­ti­na­ma­juos­už­duo­ti­at­vi­rus,­sie­kiant­iš­si­aiš­kin­ti­pa­ste­bė­tų­ga­li­mų­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je­at­pa­ži­ni­mo­kri­te­ri-jų­at­si­ra­di­mo­prie­žas­tis,­bet­ne­tie­sio­giai,­o­at­vi­rais­klau­si­mais­klaus­ti,­ar­vai­kas­pa­ty­rė­smur­tą­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je.­Mo­kyk­los­dar­buo­to­jas­ taip­ pat­ tu­rė­tų­ įver­tin­ti,­ kiek­ vai­ko­ pa­sa­ko­ji­mas­ga­li­mai­re­a­lis­tiš­kas,­ar­nu­ro­do­mos­ap­lin­ky­bės,­fak­tai­ati­tin­ka­su­ža­lo­ji­mų­sun­ku­mą.­Svars­ty­ti­apie­pa­ti­ria­mą­smur­tą­ga­li­ma­ta­da,­ kai­ vai­ko­ su­ža­lo­ji­mai­ ne­įpras­ti,­ jo­ pa­sa­ko­ji­mas­at­ro­do­ne­įti­ki­mas.Vai­ko­ap­sau­ga­bū­ti­na­sku­biai­pa­si­rū­pin­ti,­kai­ky­la­aki­vaiz-

dus­pa­vo­jus­fi­zi­nei,­psi­chi­nei­svei­ka­tai,­ vai­kas­ba­dau­ja,­ jam­ne­sau­gu­dėl­hi­gie­nos­sto­kos,­dėl­psi­chi­kos­svei­ka­tos­su­tri­ki­mo­pa­ū­mė­ji­mų­vai­ko­at­sto­vai­pa­gal­įsta­ty­mą­ne­pa­jė­gia­pa­si­rū­pin­ti­fi­zi­niais,­psi­cho­lo­gi­niais,­so­cia­li­niais­po­rei­kiais­ir­/­ar­yra­ti­ki­my-

bė,­kad­vai­ko­at­sto­vai­pa­gal­įsta­ty­mą­var­to­ja­psi­cho­ak­ty­vias­me­džia­gas­(al-ko­ho­lį,­nar­ko­ti­kus)­ir­ar­ti­miau­siu­me­tu­ne­si­liaus­to­da­ry­ti.

Ar­ga­lė­tu­mė­te­pa­ko­men­tuo­ti,­kiek­rei­kės­ lai­ko,­kol­mo­kyk­lo­je­su­rink­ta­ in­for­ma­ci­ja­pa­sieks­Vai­ko­tei­sių­ap­sau­gos­ tar­ny­bą­ ir­ /­ ar­ po­li­ci­ją­ir­ vai­kas­ gaus­ re­a­lią­ pa­gal­bą?­Ar­nu­ma­ty­ta­ ga­li­my­bių­ pa­dė­ti­ vai­kui­grei­čiau?Ne­ga­li­me­tiks­liai­ įvar­dy­ti,­kiek­lai­ko­

už­trun­ka,­kol,­pa­ste­bė­jus­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je­kri­te­ri­jus,­su­tei­kia­ma­pa­gal­ba,­ nes­ kiek­vie­nas­at­ve­jis­ yra­ iš­skir­ti­nis,­ jį­rei­kia­ ati­tin­ka­mai­ įver­tin­ti­ ir­ re­a­guo­ti.­ Bet­ ben­drą­ja­ pras­me,­va­do­vau­jan­tis­ Re­ko­men­da­ci­jo­se­ nu­ro­dy­ta­ veiks­mų­ se­ka,­

Mo­ky­to­jas,­ pa­ste­bė­jęs­ fi­zi­nio­smur­to­po­žy­mius­ vai­ko­ iš­vaiz­do­je,­ga­li­ iš­kar­to­ (va­do­vau­da­ma­sis­re­ko­men­da­ci­jo­se­ nu­ro­dy­tais­ po­kal­bio­su­vai­ku,­ga­li­mai­pa­ty­ru­siu­smur­tą­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je,­ypa­tu­mais)­ini­ci­juo­ti­su­juo­po­kal­bį.

4

pa­vyz­džiui,­mo­ky­to­jas,­pa­ste­bė­jęs­fi­zi­nio­smur­to­po­žy­mius­vai-ko­iš­vaiz­do­je,­ga­li­iš­kar­to­(va­do­vau­da­ma­sis­re­ko­men­da­ci­jo­se­nu­ro­dy­tais­po­kal­bio­su­vai­ku,­ga­li­mai­pa­ty­ru­siu­smur­tą­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je,­ypa­tu­mais)­ini­ci­juo­ti­su­juo­po­kal­bį­(už­si­ra­šo­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je­kri­te­ri­jus­ir­ki­tas­su­si­ju­sias­ap­lin­ky­bes).­Tie-sio­giai­ ar­ne­tie­sio­giai­ pa­si­tvir­ti­nus­ smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je­fak­tui,­dar­buo­to­jas­iš­kar­to­pra­ne­ša­mo­kyk­los­va­do­vui­(re­ko-men­duo­ja­ma­pra­neš­ti­el.­pa­štu­ar­ki­ta­mo­kyk­los­pa­si­tvir­tin­ta­raš­tiš­ka­for­ma),­o­to­kią­in­for­ma­ci­ją­ga­vęs­mo­kyk­los­va­do­vas­iš­kar­to­tu­ri­pra­neš­ti­sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci­jos­vai­ko­tei­sių­ap­sau­gos­sky­riui­ir­/­ar­po­li­ci­jai.

Kur­mo­kyk­los­dar­buo­to­jai­ga­lės­kreip­tis,­jei­kils­ne­aiš­ku­mų­vyk­dant­re­ko­men­da­ci­jas?Re­ko­men­duo­ti­na­kon­sul­tuo­tis­su­mo­kyk­los­vai­ko­ge­ro­vės­ko-

mi­si­jos­na­riu,­ko­or­di­nuo­jan­čiu­smur­to­pre­ven­ci­jos­veik­los­sri­tį,­ar­ba­švie­ti­mo­spe­cia­lis­tais­(psi­cho­lo­gu,­so­cia­li­niu­pe­da­go­gu).­Jei­mo­kyk­lo­je­to­kios­ga­li­my­bės­nė­ra,­rei­kė­tų­kon­sul­tuo­tis­su­

sa­vi­val­dy­bės­švie­ti­mo­pa­gal­bos­ar­pe­da­go­gi­nės­psi­cho­lo­gi­nės­tar­ny­bos­spe­cia­lis­tais.

Spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­kos­ir­psi­cho­lo­gi­jos­cen­tras­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­už­sa­ky­mu­šie­met­or­ga­ni­zuos­se­mi­na­rus­mo­kyk­lų­vai­ko­ge­ro­vės­ko­mi­si­jų­na­riams.­Ar­jau­ži­no­mos­se­mi­na­rų­te­mos?Pre­li­mi­na­rios­te­mos­yra­šios:­tei­sės­ak­tų,­su­si­ju­sių­su­ap­sau-

ga­nuo­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je,­nuo­sta­tų­ir­jų­įgy­ven­di­ni­mo­pri­sta­ty­mas,­ smur­to­ ar­ti­mo­je­ ap­lin­ko­je­ at­pa­ži­ni­mo­ kri­te­ri­jai,­smur­to­pa­sek­mės­vai­ko­el­ge­siui­ir­svei­ka­tai,­po­kal­bio­su­vai­ku,­ga­li­mai­pa­ty­ru­siu­smur­tą­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je,­ypa­tu­mai,­mo­kyk­los­dar­buo­to­jų­veiks­mai,­ki­lus­įta­ri­mui­dėl­ga­li­mo­smur­to­ar­ti­mo­je­ap­lin­ko­je,­ir­t.­t.­Mo­ky­muo­se­bus­tai­ko­mi­įvai­rūs­prak­ti­niai­me-to­dai­(pvz.,­si­tu­a­ci­jų­mo­de­lia­vi­mas).­Mo­ky­mai­vyks­re­gio­nuo­se­2017­m.­III-IV­ketv.,­pre­li­mi­na­riai­pla­nuo­ja­ma­15­mo­ky­mų.

Do­vi­lė­ŠI­LEI­KY­TĖ

Šiais­me­tais­pri­ėmi­mas­ į­ pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­ sek­to­rių,­kaip­ ir­ į­ aukš­tą­sias­mo­kyk­las,­bu­vo­vyk­do­mas­per­ Lie­tu­vos­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­aso­cia­ci­jos­ben­drajam­pri­ėmi­mui­or­ga­ni­zuo­ti­ (LA­MA­BPO)­ sis­te­mą.­Pir­ma­sis­ cen­tra­li­zuo­to­pri­ėmi­mo­eta­pas­pa­ro­dė,­kad­Lie­tu­vos­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­sri­ty­je­gau­su­pro­ble­mų­–­sis­te­mo­je­yra­ne­ma­žai­ne­ren­ta­bi­lių­pro­gra­mų,­trūks­ta­skaid­ru­mo,­vals­ty­bės­lė­šos­nau­do­ja­mos­ne­veiks­min­gai.

„Žings­niai,­ku­riuos­drį­so­me­ženg­ti,­tu­rė­tų­pa­dė­ti­spręs­ti­per­il­gą­lai­ką­su­si­klos­čiu­sią­si­tu­a­ci­ją.­Šian­die­nė­si­tu­a­ci­ja­yra­aiš­ki­ir­ lei­džia­mums­ob­jek­ty­viau­pa­ma­ty­ti,­kas­sly­pi­už­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­šir­mos“,­–­kal­bė­jo­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė­Jur­gi­ta­Pet­raus­kie­nė.LA­MA­BPO­pre­zi­den­tas­ prof.­ Pra­nas­Ži­liu­kas­ tei­gė:­ „Šis­

pro­ce­sas­–­tai­ne­ei­li­nis­reiš­ki­nys­vals­ty­bė­je.­Pro­fe­si­nis­sek­to-rius,­ga­li­ma­sa­ky­ti,­da­ro­tech­no­lo­gi­nę­re­vo­liu­ci­ją.­Pa­ga­liau­ir­į­šį­sek­to­rių­pri­ėmi­mas­pra­dė­tas­vie­no­lan­ge­lio­prin­ci­pu.­Juk­šian­dien­be­veik­ vis­ką­ ga­li­ma­at­lik­ti­ elek­tro­ni­nė­je­ erd­vė­je,­ o­įsto­ti­ į­pro­fe­si­nes­mo­kyk­las­dar­ne­ga­lė­jo­me:­pri­ėmi­mo­į­pro-fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­trus­pro­ble­mos­bu­vo­ lo­ka­li­zuo­tos.­Jo­kia­in­for­ma­ci­ja­iš­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­cen­trų­nie­kur­ne­pa­tek­da­vo,­ne­bent­ap­klau­sų­pa­vi­da­lu,­ta­čiau­su­pran­ta­me,­kad­ap­klau­sos­ga­li­bū­ti­ne­vi­sai­tiks­lios.“

Pro­fe­si­nio­sek­to­riaus­skaid­ru­Mas:­Ma­to­Mas­ar­ne?

Po­I­eta­po­pra­šy­mus­mo­ky­tis­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­mo­kyk­lo­se­pa­tei­kė­19,87­ tūkst.­sto­jan­čių­jų.­ Iš­ jų­ for­ma­lius­ rei­ka­la­vi­mus­ati­tin­ka­dau­giau­ kaip­ 17­ tūkst.­ as­me­nų.­Be­veik­ 14­ tūkst.­ jų­sie­kia­pir­mo­sios­kva­li­fi­ka­ci­jos.­Apie­12­tūkst.­as­me­nų­pa­si­rin­ko­pro­gra­mas,­ku­rios­su­ren­ka­dau­giau­nei­12­sto­jan­čių­jų.Pa­sak­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rės,­frag­men­ta­ci­jos,­dub­lia-

vi­mo­pro­ble­ma­yra­bū­din­ga­ne­ tik­aukš­ta­jam­moks­lui,­bet­ ir­pro­fe­si­niam­mo­ky­mui.­„Jei­gu­sto­jan­čių­jų­skai­čius­bus­ma­žes­nis­nei­per­nai­ar­už­per­nai,­tai­pa­tvir­tins­prie­lai­das,­kad­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­ įstai­go­se­ eg­zis­tuo­ja­ ir­ „mi­ru­sių­jų­ sie­los“­ –­ tai­ yra­žmo­nės,­ku­rie­ne­da­ly­vau­ja­mo­ky­mo­pro­ce­se.­Cen­tra­li­zuo­tas­pri­ėmi­mas­už­tik­rins,­kad­to­kie­da­ly­kai­ne­vyk­tų“,­–­tei­gė­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė­J.­Pet­raus­kie­nė.­Cen­tra­li­zuo­tas­pri­ėmi­mas­pa­ro­dė­ne­tik­ne­pa­kan­ka­mą­sis-

te­mos­skaid­ru­mą,­bet­ir­tai,­kad­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­sek­to­rius­šian­dien­nė­ra­tin­ka­mai­su­de­rin­tas­su­ben­dro­jo­ug­dy­mo­sek-

kas­sly­pi­už­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­šir­mos?

to­riu­mi.­ Jau­anks­čiau­kal­bė­ta­apie­ tai,­ kad­aukš­to­jo­moks­lo­sek­to­rius­ sto­jan­čiuo­sius­ gau­do­ dėl­ krep­še­lių,­ pa­si­ro­do,­ jog­la­bai­pa­na­ši­si­tu­a­ci­ja­yra­ir­su­ben­druo­ju­ug­dy­mu.­Kaip­tei­gė­mi­nist­rė,­„šian­dien­ne­ma­ža­da­lis­bai­gu­sių­jų­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą­(t.­y.­15,2­proc.)­dar­kar­tą­sto­ja­į­ben­drą­jį­ug­dy­mą­pro­fe­si­nė­je­mo­kyk­lo­je.­Tai­ro­do­dvie­jų­sek­to­rių­ne­su­de­ri­na­mu-mą­ir­ne­veiks­min­gą­vals­ty­bės­lė­šų­nau­do­ji­mą“.„Apie­15­proc.­sto­jan­čių­jų­yra­šie­met­vi­du­ri­nį­iš­si­la­vi­ni­mą­įgi­ję­

as­me­nys.­Į­pro­fe­si­nę­mo­kyk­lą­sto­ja­ga­vę­bran­dos­ates­ta­tą­ir­pa­bai­gę­gim­na­zi­ją­ar­ba­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­mo­kyk­lą.­Va­di­na­si,­žmo­gus­ iki­ pat­ga­lo­ iš­lai­ko­mas­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­sis­te­mo­je,­gau­na­mo­ki­nio­krep­še­lį,­o­pro­fe­si­nė­je­mo­kyk­lo­je­ir­vėl­gau­na­fi­nan­sa­vi­mą.­Mū­sų­pa­grin­di­nis­sie­kis­–­to­bu­lin­ti­pro­fe­si­nio­ug-dy­mo­sis­te­mą,­sie­kiant­skaid­ru­mo,­už­tik­ri­nant­veiks­min­gu­mą­ir­dar­bo­rin­kos­po­rei­kius.­Itin­trūks­ta­lanks­tu­mo,­ypač­or­ga­ni­zuo-jant­tęs­ti­nį­mo­ky­mą“,­–­pa­ste­bė­jo­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė,­kar­tu­at­sklei­dė­ ir­ ke­le­tą­ge­rų­pro­fe­si­nio­ ren­gi­mo­ ten­den­ci­jų:­„Ga­li­me­pa­si­džiaug­ti,­kad­pra­mo­nės­sri­ties­mo­ky­mo­pro­gra­mų­pa­gei­da­vi­mai­au­ga.­Taip­pat­au­ga­su­si­do­mė­ji­mas­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­sri­ti­mi.­Ge­rų­ten­den­ci­jų­yra,­bet­sie­kis­su­ba­lan­suo­ti­sek­to­riaus­mo­ky­mą­su­dar­bo­rin­kos,­ver­slo­ir­re­gio­no­po­rei­kiais­vis­dar­siek­ti­nas.“Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rės­pa­ta­rė­jas­Ma­rius­Ab­la­čins­kas­

ra­gi­no­at­skir­ti­tris­da­ly­kus.­Tai­–­as­me­nis,­ku­rie­pro­fe­si­nio­ren-gi­mo­sis­te­mo­je­sie­kia­kva­li­fi­ka­ci­jos,­per­si­kva­li­fi­kuo­ja­ar­at­ei­na­to­bu­lin­ti­ kva­li­fi­ka­ci­ją.­ „Šian­dien­ tu­ri­me­ tam­ tik­ras­ pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­pro­gra­mas,­ trun­kan­čias­ati­tin­ka­mą­ lai­ko­ tar­pą.­Tos­gru­pės,­ku­rios­sie­kia­per­si­kva­li­fi­kuo­ti­ar­ba­to­bu­lin­ti­kva­li­fi­ka­ci­ją,­taip­pat­stu­di­juo­ja­il­go­sio­se­pro­gra­mo­se,­bet­taip­ne­tu­rė­tų­bū­ti.­Nau­jos­kva­li­fi­ka­ci­jos­ar­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pro­ce­sas­ga­lė­tų­truk­ti­3–6­mė­ne­sius.­Ga­li­my­bė­to­kiu­bū­du­siek­ti­kva­li­fi­ka­ci­jos­yra­ir­da­bar,­bet­ji­mo­ka­ma.­As­me­nys­ren­ka­si­vals­ty­bės­fi­nan-suo­ja­mą­ke­lią.­Tai­gi­svar­bu­at­skir­ti,­kad­pir­mo­sios­kva­li­fi­ka­ci­jos­sie­kian­tys­as­me­nys­mo­ky­tų­si­nor­ma­lios­truk­mės­pro­gra­mo­se,­o­no­rin­tys­per­si­kva­li­fi­kuo­ti­ar­įgy­ti­dar­vie­ną­kva­li­fi­ka­ci­ją­–­spe-cia­lios­truk­mės­pro­gra­mo­se“,­–­pa­brė­žė­M.­Ab­la­čins­kas.­Jam­pri­ta­rė­ir­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė:­„At­ėjus­nau­jam­darb­da­viui­į­re­gio­ną,­jam­ati­tin­ka­mos­kva­li­fi­ka­ci­jos­dar­buo­to­jo­rei­kia­grei­tai,­o­ne­po­ke­le­rių­me­tų.­Va­di­na­si,­rei­kia,­kad­pro­fe­si­nės­mo­kyk­los­pa­ruoš­tų­spe­cia­lis­tus­per­3–6­mė­ne­sius.­Dar­bo­rin­ka­kei­čia­si,­o­pro­fe­si­nis­sek­to­rius­tu­ri­jaut­riai­į­tai­re­a­guo­ti.­Taip­pat­bū­ti­na­in­ves­tuo­ti­į­pro­fe­si­jos­mo­ky­to­jus,­ku­rių­šian­dien­trūks­ta­–­ypač­pra­mo­nės,­in­ži­ne­ri­jos­sri­ty­se.­Juk­su­pran­ta­ma,­kad­mo­ky­to­jas,­dirb­da­mas­au­to­ser­vi­se,­ ga­li­ už­dirb­ti­ iki­ 5­ kar­tų­dau­giau,­ nei­bū­da­mas­mo­ky­to­ju­pro­fe­si­nė­je­mo­kyk­lo­je...“

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

5

in veS ti ci joS ne pa Si tei Si no!

Per­ cen­tra­li­zuo­tą­pri­ėmi­mą­at­skleis­ta,­ kad­ vals­ty­bi­nės­ in-ves­ti­ci­jos,­ku­riant­sek­to­ri­nius­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­trus,­nė­ra­pa­si­tei­si­nu­sios.­„Ma­to­me,­kad­tos­mo­kyk­los,­ku­rio­se­yra­įkur­ti­šie­mo­ky­mo­cen­trai,­ne­su­lau­kia­pa­kan­ka­mai­be­si­mo­kan­čių­jų.­Tai­ke­lia­klau­si­mą,­ar­cen­trai­ap­skri­tai­vei­kia­ ir­ar­ in­ves­ti­ci­ja­bu­vo­pra­smin­ga“,­–­ap­gai­les­ta­vo­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė.P.­Ži­liu­kas,­kal­bė­da­mas­apie­pri­ėmi­mų­skai­čiu­mi­pir­mau­jan-

čius­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­cen­trus,­tei­gė,­kad­dau­giau­sia­be­si­mo-kan­čių­jų­su­rin­ko­pas­ta­ruo­ju­me­tu­skan­da­lin­gai­links­niuo­ja­mas­Ka­ra­liaus­Min­dau­go­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­cen­tras.­LA­MA­BPO­pre­zi­den­tas­pa­brė­žė,­kad­ten­pui­kiai­iš­plė­to­ta­in­fra­struk­tū­ra­ir­kai­ku­rios­pro­gra­mos­ren­gia­mos­itin­ko­ky­biš­kai,­to­dėl­ne­ga­li-ma­mo­kyk­los­ver­tin­ti­vie­na­reikš­miš­kai.­Ant­ro­je­vie­to­je­mi­ni­mas­Šiau­lių­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­cen­tras.­Šia­me­cen­tre­mo­ky­tis­ke­ti­na­855­mo­ki­niai.LA­MA­BPO­pre­zi­den­tas­ pa­ste­bė­jo:­ „Iš­ 833­pro­fe­si­niuo­se­

cen­truo­se­vyk­do­mų­pro­gra­mų­šie­met­pri­ima­ma­į­566­pro­gra-mas.­De­šim­ties­ di­džiau­sio­ sto­jan­čių­jų­ dė­me­sio­ su­lau­ku­sių­mo­kyk­lų­tin­klas­yra­ga­na­pla­čiai­pa­si­skirs­tęs­po­Lie­tu­vą,­bet­no­riu­at­kreip­ti­dė­me­sį,­kad­ne­vi­sos­jos­tu­ri­sek­to­ri­nio­mo­ky­mo­cen­trus.­Da­bar­ti­niu­mū­sų­pa­ste­bė­ji­mu,­sek­to­ri­niai­cen­trai­pro-fe­si­nei­mo­kyk­lai­prak­tiš­kai­ne­tei­kia­pri­va­lu­mų,­nors­vals­ty­bė­į­juos­in­ves­ta­vu­si­di­džiu­les­lė­šas.“

sto­ja­Ma­„n“­kar­tų...

Dar­ vie­nas­ fak­to­rius,­ ku­rį­ rei­kia­ ati­džiai­ nag­ri­nė­ti,­ –­ apie­27­proc.­sto­jan­čių­jų­sie­kia­įgy­ti­pro­fe­si­nę­kva­li­fi­ka­ci­ją­an­trą­ar­net­tre­čią­kar­tą.­Ir­tai­su­da­ro­be­veik­treč­da­lį­sto­jan­čių­jų.­„Ne-ga­na­to,­žmo­nės­sie­kia­ant­ros­ar­tre­čios­spe­cia­ly­bės­sto­da­mi­į­tą­pa­čią­mo­kyk­lą.­Va­di­na­si,­įgi­ję­kva­li­fi­ka­ci­ją­jie­ne­ina­į­dar­bo­rin­ką.­Bū­da­mas­pro­fe­si­nės­mo­kyk­los­mo­ki­niu,­ as­muo­ įgy­ja­so­cia­li­nes­ ga­ran­ti­jas,­ gau­na,­ kad­ ir­ ne­di­de­lę,­ sti­pen­di­ją­ bei­įvai­rias­leng­va­tas.­Ši­si­tu­a­ci­ja­yra­keis­ti­na“,­–­pa­brė­žė­mi­nist­rė.Kaip­tei­gė­J.­Pet­raus­kie­nė,­da­lis­sto­jan­čių­jų­į­pro­fe­si­nes­mo-

kyk­las­yra­ko­le­gi­jų­ar­ba­uni­ver­si­te­tų­ab­sol­ven­tai:­„Čia­ga­li­ma­iš­skir­ti­dvi­pu­ses.­Vie­na,­kai­kaž­ka­da­iš­si­la­vi­ni­mą­įgi­ję­žmo­nės­po­įvai­rių­po­ky­čių­gy­ve­ni­me­tu­ri­per­si­kva­li­fi­kuo­ti­ir­jiems­rei­kia­įsi­sa­vin­ti­tam­tik­ros­spe­cia­ly­bės­ži­nias.­Vi­sai­kas­ki­ta,­kai­as­muo­tik­pa­bai­gęs­aukš­tą­ją­mo­kyk­lą­iš­kart­sto­ja­į­pro­fe­si­nio­mokymo­įstai­gą.­Tai­ vėl­gi­ ro­do­ dvie­jų­ sek­to­rių­ ne­su­ba­lan­suo­tu­mą­ ir­ne­pa­si­ti­kė­ji­mą­aukš­to­jo­moks­lo­ko­ky­be.“­P.­Ži­liu­kas,­pa­pil­dy-da­mas­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rę,­kal­bė­jo:­„Aiš­ki­no­mės,­kiek­sto­jan­čių­jų­sie­kia­pir­mi­nio­mo­ky­mo,­o­kiek­–­tęs­ti­nio.­Dau­giau­sia­dė­me­sio­ sky­rė­me­pir­mi­nei­ kva­li­fi­ka­ci­jai­ įgy­ti,­ pa­aiš­kė­jo,­ kad­skai­čius­nė­ra­di­de­lis.­Su­si­dū­rė­me­su­mo­ki­nių­pa­si­pik­ti­ni­mu.­Jie­ne­su­pra­to,­ko­dėl­ne­lei­džia­ma­mo­ky­tis­tre­čią­ar­net­ket­vir­tą­kar­tą­ta­me­pa­čia­me­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­cen­tre.­Ži­no­ma,­ne­ga-li­me­teig­ti,­kad­šis­sek­to­rius­tu­rė­tų­už­si­im­ti­tik­pir­mi­niu­mo­ky-mu...­Jei­gu­pa­žiū­rė­tu­me­Eu­ro­pos­mas­tu,­esa­me­ly­de­riai­pa­gal­aukš­tą­jį­iš­si­la­vi­ni­mą­tu­rin­čių­as­me­nų­skai­čių,­da­bar­pro­fe­si­nis­ug­dy­mas­tar­si­pra­dė­jo­plė­to­tis,­bet­pa­aiš­kė­jo,­kad­tai­nė­ra­tie­sa.­Su­tęs­ti­niu­mo­ky­mu­vi­sa­da­bu­vo­me­at­si­li­kę,­ta­čiau­šiam­mo­ky-mui­ne­tu­ri­bū­ti­pa­nau­do­tos­pir­mi­nės­kva­li­fi­ka­ci­jos­pro­gra­mos.“

keis­ti­na­ir­įsta­ty­Mi­nė­ba­zė

Pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­ įsta­ty­mas­ ne­nu­ma­to­ ap­ri­bo­ji­mų,­ kiek­kar­tų­ as­muo­ga­li­mo­ky­tis­ pro­fe­si­jos­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­sis-te­mo­je.­Kaip­pa­ste­bė­jo­P.­Ži­liu­kas:­„Šian­dien­ga­lio­ja­ne­ma­ža­da­lis­tei­sės­ak­tų,­ku­rie­pri­im­ti­dar­bu­vu­sios­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rės­Ro­mos­Ža­kai­tie­nės.­Juk­gy­ve­ni­mas­nuo­to­lai­ko­la­bai­pa­si­kei­tė.­Kas­ ta­da­at­ro­dė­ tin­ka­ma,­da­bar­vi­siš­kai­ne­vei­kia.­Da­bar­tech­no­lo­gi­jų­am­žius,­be­to,­vi­siš­kai­ki­to­kia­si­tu­a­ci­ja­Lie­tu-vo­je...­Tai­gi­po­ky­čiai­tu­ri­at­si­spin­dė­ti­ir­re­a­liai,­ir­tei­sės­ak­tuo­se.­Da­bar­net­gi­pri­ėmi­mo­su­tar­čių­pa­si­ra­šy­mas­bus­vi­siš­kai­ki­toks.­Sto­jan­čių­jų­duo­me­nys­iš­kart­bus­per­duo­da­mi­į­mo­ki­nių­re­gist­rą,­gau­na­mas­su­tar­ties­nu­me­ris­ir­vi­sa­in­for­ma­ci­ja­už­fik­suo­ja­ma.­Dau­giau­skaid­ru­mo,­ma­žiau­vie­tos­ne­tei­sė­tiems­veiks­mams.“

Mo­ky­tis­Pro­fe­si­jos­dėL­so­cia­Li­nių­ga­ran­ti­jų

Švie­ti­mo­sek­to­rius­tam­tik­rais­at­ve­jais­bu­vo­ta­pęs­so­cia­li­nės­rū­py­bos­da­li­mi.­Pa­sak­prof.­P.­Ži­liu­ko,­kai­ku­rie­as­me­nys­po­ke­lis­kar­tus­į­pro­fe­si­nę­mo­kyk­lą­sto­ja­vien­dėl­to,­kad­už­si­tik-rin­tų­įvai­rias­so­cia­li­nes­ga­ran­ti­jas.­„Daž­nai­jiems­yra­įskai­to­mi­jau­anks­čiau­įgy­ti­da­ly­kų­re­zul­ta­tai.­Pa­si­tai­ko­net­to­kių­va­rian­tų,­kad­me­tų­pro­gra­ma­yra­įskai­to­ma­ir­as­muo­ne­si­lan­ko­mo­kyk­lo­je­iš­ti­sus­me­tus,­ta­čiau­tu­ri­so­cia­li­nes­ga­ran­ti­jas.­Kar­tais­pro­fe­si­jos­mo­ko­si­to­je­mo­kyk­lo­je­dir­ban­tys­mo­ky­to­jai.­Nuo­se­no­su­si­da­ręs­už­da­ras­ra­tas­–­itin­ydin­gas.“

ku­rios­Pro­fe­si­nio­Mo­ky­Mo­sri­tys­Po­Pu­Lia­riau­sios?

„Ski­ria­si­mo­ky­mo­si­sri­čių­po­pu­lia­ru­mas­as­me­nų,­at­ėju­sių­po­pa­grin­di­nio­ir­tu­rin­čių­vi­du­ri­nį­iš­si­la­vi­ni­mą.­Vi­du­ri­nį­iš­si­la­vi­ni­mą­tu­rin­tys­as­me­nys­pa­pras­tai­ren­ka­si­pa­slau­gų­sek­to­riaus­pro­gra-mas.­Pir­mą­sias­vie­tas­už­ima­hi­gie­ni­nės­kos­me­ti­kos­kos­me­ti­ko,­ma­sa­žuo­to­jo,­ ap­skai­ti­nin­ko­ ir­ ka­si­nin­ko,­ kir­pė­jo­ pro­gra­mos.­Pa­grin­di­nį­ iš­si­la­vi­ni­mą­ tu­rin­tys­mo­ki­niai­ ren­ka­si­ tech­ni­nes­spe­cia­ly­bes.­Pir­mą­ją­po­zi­ci­ją­už­ima­au­to­mo­bi­lių­me­cha­ni­kos­mo­ky­mo­pro­gra­ma,­ taip­pat­po­pu­lia­rios­vi­rė­jo­ ir­ap­dai­li­nin­ko­pro­gra­mos.­Įver­ti­nus­vi­sas­mo­ky­mo­sri­tis,­vis­gi­pir­mau­jan­čios­yra­in­ži­ne­ri­nės­pro­fe­si­jos.­Mo­kyk­la­ir­gi­at­lie­ka­svar­bų­vaid­me-nį,­nes­tą­pa­čią­pro­fe­si­ją­at­ski­ro­se­ug­dy­mo­įstai­go­se­as­me­nys­ren­ka­si­skir­tin­gai“,­–­tei­gė­P.­Ži­liu­kas.

daug­so­cia­Li­nės­at­skir­ties­at­ve­jų!

Vyk­do­mi­sto­ji­mai­in­ter­ne­tu­pa­ro­dė,­kad­esa­ma­dar­la­bai­daug­so­cia­li­nės­at­skir­ties­at­ve­jų.­„Ne­vi­si­no­rin­tys­stu­di­juo­ti­as­me-nys­mo­ka­ ar­ ga­li­ nau­do­tis­ in­for­ma­ci­nė­mis­ tech­no­lo­gi­jo­mis,­kai­ku­rie­ne­tu­ri­pri­ei­gos­prie­in­ter­ne­to­ir­pan.­Be­to,­pro­ce­są­rei­kia­ su­de­rin­ti­ ir­ su­ svei­ka­tos­ ap­sau­gos­ sek­to­riu­mi.­Daug­nesu­si­pra­ti­mų­įvyks­ta­su­ne­pil­na­me­čiais,­ku­rie­lai­ku­ne­pri­sta-to­svei­ka­tos­pa­žy­mų,­o­mo­kyk­la­ iš­ jų­ne­iš­si­rei­ka­lau­ja.­To­kie­as­me­nys­pa­bai­gia­ tam­ tik­rą­ spe­cia­ly­bę,­ o­ vė­liau­pa­aiš­kė­ja,­kad­dėl­svei­ka­tos­su­tri­ki­mų­ne­ga­li­dirb­ti­dar­bo,­ati­tin­kan­čio­jo­spe­cia­ly­bę“,­–­pro­ble­mas­var­di­jo­prof.­P.­Ži­liu­kas.

Robotas,­naudojamas­suvirinimo­darbams

Simuliatorius „Lincoln­Electric“

Vilniaus­Jeruzalės­darbo­rinkos­mokymo­centras­(2015­m.)

6

Pro­gra­Mų­dub­Lia­vi­Mas­–­kaiP­bus­Per­tvar­ko­Ma­ ši­sri­tis?

M.­Ab­la­čins­kas­at­krei­pė­dė­me­sį,­kad­pir­ma­sis­pri­ėmi­mo­eta-pas­į­pro­fe­si­nes­mo­kyk­las­bu­vo­skir­tas­tik­pir­mo­sios­kva­li­fi­ka­ci-jos­sie­kian­tiems­mo­ki­niams.­„Di­džio­ji­da­lis­šių­mo­ki­nių­eis­į­11­kla­sę,­jie­maž­daug­16­me­tų.­De­mog­ra­fi­niai­ro­dik­liai­tam­tik­ro­se­te­ri­to­ri­jo­se­ro­do,­kad­pir­mo­sios­kva­li­fi­ka­ci­jos­sie­kian­čių­as­me­nų­skai­čius­trau­kia­si,­o­kai­ku­riuo­se­re­gio­nuo­se­jis­yra­dras­tiš­kai­ma­žas.­Pa­vyz­džiui,­Alan­tos,­Žei­me­lio­že­mės­ūkio­mo­kyk­los,­Plun­gės­ tech­no­lo­gi­jų­ ir­ ver­slo­mo­kyk­la­ net­ ne­tu­ri­ pir­mi­nio­pri­ėmi­mo­ban­gos“,­–­pa­ste­bė­jo­švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­rės­pa­ta­rė­jas.­„Di­džiuo­siuo­se­mies­tuo­se­ža­da­ma­su­telk­ti­pa­stan-gas­ir­kiek­ga­li­ma­la­biau­spe­cia­li­zuo­ti­mo­kyk­las.­Ma­žes­niuo­se­mies­te­liuo­se,­jei­gu­bus­dvi­mo­kyk­los,­ren­gian­čios,­pa­vyz­džiui,­vi­rė­jus,­vie­no­je­iš­jų­ši­spe­cia­ly­bė­bus­pa­nai­kin­ta.­Pir­miau­sia­tu-rės­įvyk­ti­tin­klo­per­tvar­ka“,­–­ži­niask­lai­dai­sa­kė­M.­Ab­la­čins­kas.­Kar­tu­pa­brė­žė,­kad­šian­dien­ne­kal­ba­ma­apie­įstai­gų­už­da­ry­mą:­„Gal­būt­jos­ap­skri­tai­ne­tu­rė­tų­bū­ti­už­da­ro­mos,­o­tik­pe­ro­rien­tuo-ja­mos­į­mo­kyk­las,­or­ga­ni­zuo­jan­čias­spe­cia­lios­truk­mės­pro­fe­si­nį­ren­gi­mą­pa­gal­ver­slo­sek­to­riaus­pa­gei­da­vi­mus.­Juk­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­klien­tas­ tu­ri­spe­ci­fi­nį­bruo­žą:­mo­ky­tis­vyks­ta­25­km­spin­du­liu,­o­dirb­ti­dau­giau­sia­50­km­spin­du­liu.­Jie­itin­lo­ka­lūs.­Re­tin­ti­tin­klą­bū­tų­ne­ap­dai­ru­ir­ne­tiks­lin­ga.“

„Po­ky­čiai­vi­sa­da­vi­soms­ša­lims­yra­su­dė­tin­gi,­ta­čiau­aki­vaiz-du,­kad,­jei­gu­šis­po­ky­tis­ne­bū­tų­įvy­kęs,­dau­gy­bės­ne­ga­ty­vių­da­ly­kų­taip­ir­ne­bū­tu­me­pa­ma­tę.­Tai­lei­džia­ar­gu­men­tuo­tai­to-bu­lin­ti­pro­fe­si­nio­ug­dy­mo­sis­te­mą.­Pa­vyz­džiui,­kai­pra­kal­bo­me­apie­cen­tra­li­zuo­tą­pri­ėmi­mo­sis­te­mą,­li­kus­ke­lioms­die­noms­iki­sis­te­mos­vei­ki­mo­pra­džios­ke­le­tas­mo­kyk­lų­su­ge­bė­jo­pa­si­ra-šy­ti­po­ke­lis­šim­tus­su­tar­čių­su­bū­si­mais­mo­ki­niais.­Krei­pė­mės­į­mo­kyk­las­ir,­siek­da­mi­už­tik­rin­ti­su­tar­čių­skaid­ru­mą,­pra­šė­me­su­kel­ti­jas­į­cen­tra­li­zuo­tą­sis­te­mą.­To­kie­mo­men­tai­ro­do,­kad­žen­gia­me­tin­ka­mus­žings­nius.­Su­vo­kia­me,­kad­šis­sek­to­rius­yra­la­bai­svar­bus­ir­rei­ka­lin­gas­Lie­tu­vai.­Jei­gu­žiū­rė­tu­me­į­dar­bo­rin­kos­po­rei­kius,­ypač­re­gio­nuo­se,­daž­niau­siai­rei­ka­lin­gi­pro-fe­si­nio­ ren­gi­mo­kva­li­fi­ka­ci­ją­ tu­rin­tys­ab­sol­ven­tai“,­–­pa­brė­žė­mi­nist­rė­ir­ra­gi­no­jau­ki­tą­met­švie­čia­mo­jo­je­ak­ci­jo­je,­kaip­sto­ti­į­pro­fe­si­nes­mo­kyk­las,­ko­kias­spe­cia­ly­bes­rink­tis­ir­pan.,­da­ly-vau­ti­ir­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­las.

73­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­gos­pa­siū­lė­833­mo­ky­mo­pro­gra­mas,­ta­čiau­per­pa­grin­di­nį­pri­ėmi­mą­pre­li­mi­na­riai­bus­kvie­čia­ma­mo­ky­tis­į­566­pro­gra­mas.­Ren­ta­bi­lių­pro­gra­mų­ir­mo­ki­nių­dar­ga­li­pa­gau­sė­ti­rug­sė­jo­mė­ne­sį­per­pa­pil­do­mą­pri­ėmi­mą,­į­ku­rį­jau­da­bar­pre­ten­duo­ja­dau­giau­kaip­5­tūkst.­pro­fe­si­ją­tu­rin­čių­as­me­nų.

Re­dak­ci­ja

2016–2017­m.­m.­ –­ tre­tie­ji­me­tai,­ kai­Vil­ka­viš­kio­ra­jo­no­švie­ti­mo­ben­druo­me­nės­na­riai­mo­ko­si­ben­dra­dar­biau­da­mi­mo­kyk­lų­part­ne­rys­tės­tin­kle,­spren­džia­ak­tu­a­lias­pro-ble­mas.­Ši­veik­la­ku­ria­pri­dė­ti­nę­ver­tę­ug­dy-mo­įstai­gų­or­ga­ni­za­ci­niams­pro­ce­sams.­Tai­spren­džia­me­iš­vis­di­dė­jan­čio­be­si­mo­kan-čių­jų­skai­čiaus:­2014–2015­m.­m.­mo­kė­si­6­ug­dy­mo­įstai­gos,­o­2016–2017­m.­m.­jau­10­ ug­dy­mo­ įstai­gų.­Ap­mąs­ty­da­mi­mo­ky-mą­si,­pe­da­go­gai­įvar­di­ja,­kad­tai­ga­li­my­bė­su­ži­no­ti,­pa­si­da­ly­ti­pa­tir­ti­mi­ir­per­mo­ky­mus­vi­siems­ge­rai­jaus­tis.­Pe­da­go­gai­pa­tvir­ti­na­mo­ky­mo­si­kar­tu­pra­na­šu­mą.­Tik­to­kiu­bū­du­ku­ria­si­iš­skir­ti­nė­pa­tir­tis.Per­ pir­mą­jį­ su­si­ti­ki­mą,­ rem­da­mie­si­mo-

kyk­lų­iš­ori­nio­ver­ti­ni­mo­ir­mo­kyk­los­veik­los­ko­ky­bės­ įsi­ver­ti­ni­mo­duo­me­ni­mis,­ iš­sig­ry-ni­na­me­ak­tu­a­lų­klau­si­mą­ar­te­mą.­Esa­me­su­si­ta­rę,­ kad­ veik­lą­ or­ga­ni­zuo­si­me­ kas­ du­mė­ne­sius­ ir­ vis­skir­tin­go­se­ug­dy­mo­įstai­go­se.­Su­reng­ti­pen­ki­su­si­ti­ki­mai­šio-mis­te­mo­mis:­„Ty­ri­mai.­Su­si­tel­ki­mas­ir­tiks­las“,­„Mik­ro­kli­ma­to­ir­san­ty­kių­ įta­ka­mo­ky­mui­ ir­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mams“,­ „Tė­vų­at­sa­ko­my­bė.­Kaip­pa­di­din­ti­ tė­vų­ak­ty­vu­mą­sie­kiant­ge­res­nių­mo­ki­nių­re­zul­ta­tų?“,­„Pa­gal­bos­mo­ki­niams­tei­ki­mas­(pa­gal­ba­dėl­mo­ky­mo­si­sun­ku­mų,­kon­sul­ta­ci­jų­tei­ki­mo­ir­pan.,­t.­y.­orien-tuo­ta­pa­gal­ba­į­mo­ky­mą­si)“,­„Tra­di­ci­nių­ren­gi­nių­įta­ką­ug­dy­mo­pro­ce­sui­ir­re­zul­ta­tams“.­Mo­kė­mės­kiek­vie­nas­at­ski­rai­ir­vi­si­kar-tu­pa­ma­ty­ti­ry­šį­tarp­tu­ri­mų­duo­me­nų;­ieš­ko­ti­spren­di­mo­bū­dų,­kaip­ge­rin­ti­mik­ro­kli­ma­tą­mo­kyk­lo­se;­dis­ku­tuo­da­mi­ir­klau­sy­da-mie­si­pa­skai­tos,­iš­ryš­ki­no­me­tė­vų­(glo­bė­jų,­rū­pin­to­jų)­svar­bą,­sie­kiant­mo­ki­nių­pa­žan­gos;­ieš­ko­jo­me­veiks­min­gų­bū­dų,­kaip­teik­ti­pa­gal­bą­mo­ki­niams,­tu­rin­tiems­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei-kių­(mo­ky­mo­si­sun­ku­mų­pa­ti­rian­tiems­mo­ki­niams);­pra­plė­tė­me­su­vo­ki­mą­dėl­ne­for­ma­liai­for­muo­ja­mų­mo­ki­nių­kom­pe­ten­ci­jų.Per­pas­ku­ti­nį­su­si­ti­ki­mą­api­ben­dri­no­me­ir­ap­ta­rė­me­nu­veik-

tus­dar­bus.­Vi­sų­mo­ky­mų­me­tu­bu­vo­ku­ria­ma­ jau­ki­ap­lin­ka,­drą­si­nan­ti­ veik­ti­ at­vi­rai,­ bai­gia­ma­sis­mo­ky­mo­si­ eta­pas­–­ ne­iš­im­tis.­Jau­an­trą­kar­tą­rin­ko­mės­Vil­ka­viš­kio­r.­Bart­nin­kų­Jo­no­Ba­sa­na­vi­čiaus­mo­kyk­lo­je-dau­gia­funk­cia­me­cen­tre.­Tai­ įstai-

Mo­kan­tis­kar­tu­ku­ria­si­iš­skir­ti­nė­pa­tir­tis

ga,­de­šimt­me­čiais­puo­se­lė­jan­ti­gi­lias,­pi­lie­tiš­ku­mą­ug­dan­čias­tra­di­ci­jas,­ ug­dy­mui­ iš­nau­do­jan­ti­ se­niū­ni­jos­ te­ri­to­ri­ją,­ ku­rio­je­yra­ne­vie­na­lan­ky­ti­na­vie­ta.­Per­su­si­ti­ki­mą­Bart­nin­kuo­se­dis-ku­ta­vo­me,­kuo­tu­ri­pa­si­žy­mė­ti­ug­dy­mo­įstai­go­je­or­ga­ni­zuo­ja­mi­ren­gi­niai,­kad­pa­grin­di­nis­tiks­las­iš­lik­tų­ug­do­ma­sis.­Pa­si­rink­ta­te­ma­–­Rug­sė­jo­1-osios­šven­tės­or­ga­ni­za­vi­mas.­Džiu­gi­na,­kad­da­ly­viai,­pri­sta­ty­da­mi­idė­jas,­pa­brė­žė­il­ga­lai­kio­tiks­lo­svar­bą,­Ge­ros­mo­kyk­los­kon­cep­ci­ją,­vi­sos­ben­druo­me­nės­su(si)tel­ki­mą­ir­pa­ties­mo­ki­nio­į(si)trau­ki­mą.­Už­baig­ti­me­tų­dar­bus­ir­vis­ką­ap­tar­ti­ant­Pi­lia­kal­nių­pi­lia­kal­nio­tą­dien­su­truk­dė­lie­tus,­ta­čiau­mū­sų­pa­si­da­ly­ta­pa­tir­tis­pa­dė­jo­įsi­jaus­ti,­kad­li­pa­me­į­kal­ną.Pa­si­ma­ta­vo­me­ veik­los­ po­vei­kį,­ va­do­vau­da­mie­si­ Joh­no­

Hat­tie­ kny­go­je­ „Ma­to­mas­mo­ky­ma­sis.­Mo­ky­to­jo­ va­do­vas.­Kaip­ už­tik­rin­ti­ kuo­ di­des­nį­ po­vei­kį­mo­ky­mo­si­ pa­sie­ki­mams“­pa­teik­tais­ ty­ri­mų­ re­zul­ta­tais,­ iš­ryš­ki­no­me,­ ku­rios­mo­ky­mo­si­veik­los­da­ro­di­de­lį,­vi­du­ti­nį­ ir­ma­žą­po­vei­kį.­Kny­gos­au­to­rius­pa­brė­žia,­jei­gu­diag­no­zuo­ja­me­ma­žą­po­vei­kį­–­tai­ir­gi­re­zul­ta-tas.­2016–2017­m.­m.­mo­ky­mo­si­da­ly­viai­tu­rė­jo­įvai­rių­tiks­lų,­pa­tir­ties,­kon­teks­tų,­ta­čiau­iš­ana­li­za­vę­veik­las­pa­gal­te­ma­ti­ką­pa­ste­bė­jo­me,­kad­dau­gu­mos­veik­lų­po­vei­kio­dy­dis­–­vi­du­ti­nis­ar­ba­di­de­lis.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

7

Trum­pai­ ap­žvel­gė­me­ ir­ Na­cio­na­li­nės­mo­kyk­lų­ ver­ti­ni­mo­agen­tū­ros­pa­reng­tą­in­for­ma­ci­ją­apie­2016­m.­at­lik­tų­mo­kyk­lų­iš­orės­ ver­ti­ni­mų­ ir­ Eko­no­mi­nio­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ ir­ plėt­ros­or­ga­ni­za­ci­jos­Tarp­tau­ti­nio­su­au­gu­sių­jų­įgū­džių­ty­ri­mo­re­zul­ta-tus.­To­kiu­bū­du­nu­tie­sė­me­kryp­tį­ir­pir­muo­sius­žings­nius­jau­į­2017–2018­m.­m.­mo­ky­mą­si­ kar­tu,­ ki­taip­ ta­riant,­mo­ky­mą­si­tin­kliu­ke.Švie­ti­mo­kul­tū­ros­ir­spor­to­sky­riaus­spe­cia­lis­tė­Žyd­rė­Ži­lins-

kie­nė­įver­ti­no­po­ky­tį­nuo­2012­m.,­kai­pro­jek­to­„Ly­de­rių­lai­kas­2“­bu­vo­įvar­dy­tos­sri­tys,­ku­rio­se­tu­ri­me­veik­ti,­no­rė­da­mi­pa­siek­ti­su­kur­tą­vi­zi­ją.­Ji­rė­mė­si­Vil­ka­viš­kio­r.­švie­ti­mo­ben­druo­me­nės­įvy­kiais,­ ku­rie­ ro­do,­ kad­pa­si­kei­tė­ben­dra­vi­mo­ ir­ ben­dra­dar-bia­vi­mo­kul­tū­ra­(gir­di­me­vie­ni­ki­tus,­ta­po­me­ar­ti­mes­ni);­mies-to­mo­kyk­los­ben­dra­dar­biau­ja­(mo­ki­nių­per­ėji­mas­iš­pa­ko­pos­į­ pa­ko­pą);­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ tin­kluo­se­mo­ky­to­jai­ ir­ va­do­vai­

to­bu­li­na­si­as­me­ni­nes­ir­pro­fe­si­nes­kom­pe­ten­ci­jas;­mo­kyk­lo­se­„su­dy­go“­mo­ky­to­jų­ ly­de­rys­tė,­at­vi­rų­pa­mo­kų­po­rei­kis,­vyks­ta­dis­ku­si­jos­apie­ge­rą­pa­mo­ką;­siū­ly­mus­tei­kia­ini­cia­ty­vių­va­do­vų­gru­pė.­ Ir­vi­suo­se­šiuo­se­pro­ce­suo­se­sten­gia­mės­va­do­vau­tis­su­tar­to­mis­ver­ty­bė­mis:­pi­lie­tiš­ku­mo,­ak­ty­vu­mo,­at­vi­ru­mo­po­ky-čiams,­kū­ry­biš­ku­mo.­Pri­sta­ty­mą­spe­cia­lis­tė­pa­bai­gė­re­to­ri­niu­klau­si­mu,­ku­ris­pa­de­da­at­sig­ręž­ti­į­sa­ve:­„Mo­kyk­la­–­vie­ta,­kur­tu­ri­me­dirb­ti­ar­kur­ti?“­Ki­tą­kar­tą­įsi­pa­rei­go­jo­me­už­lip­ti­į­Pi­lia­kal­nių­pi­lia­kal­nį,­pa­jaus­ti­

šio­di­din­go­gam­tos­reiš­ki­nio­jė­gą,­nes­„la­bai­nau­din­ga­bū­tų­juos­pa­ves­ti­ar­ti­miau­sių­mo­kyk­lų­glo­bai,­o­juk­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos­ir­Tė­vy­nės­mei­lės­pa­mo­ka­ant­pi­lia­kal­nio­–­ar­ga­li­bū­ti­įtai­giau“­(Li­ber­tas­Klim­ka).

As­ta­GRI­NE­VI­ČIE­NĖVil­ka­viš­kio­r.­švie­ti­mo­pa­gal­bos­tar­ny­bos­di­rek­to­rė

Kiek­vie­nas­žmo­gaus­au­gi­mo­ir­vys­ty­mo­si­pe­ri­odas­yra­ypa­tin-gas­iš­skir­ti­nė­mis­ga­li­my­bė­mis­ir­po­rei­kiais.­Kū­di­kio­as­me­ny­bė­for muo ja si­dar­iki­jam­gims­tant.­Ko­kia­bus­vai­ko­psi­cho­lo­gi­nė­bei­fi­zi­nė­svei­ka­ta­pri­klau­so­ir­nuo­to,­kaip­vy­ko­vys­ty­ma­sis­iki­gi­mi­mo.­Vai­kui­gi­mus,­to­les­nį­au­gi­mą­ir­vys­ty­mą­si­le­mia­iš­ori-nio­pa­sau­lio­ap­lin­ky­bės.­Nuo­gi­mi­mo­ iki­ tre­jų­me­tų­at­si­ve­ria­di­džiau­sios­ga­li­my­bės­for­muo­tis­vai­ko­as­me­ny­bės­pa­grin­dui,­nes­šiam­am­žiaus­tarps­niui­bū­din­gas­im­lu­mas,­kū­ry­biš­ku­mas,­kon­struk­ty­vu­mas.Anks­ty­vo­jo­am­žiaus­vai­kams­su­au­gu­sy­sis­yra­sek­ti­nas­pa-

anks­ty­vo­jo­am­žiaus­vai­kas­dar­že­ly­je

vyz­dys,­ to­dėl­ug­dy­mas­pra­si­de­da­nuo­ša­lia­esan­čių­žmo­nių­el­ge­sio,­kal­bos­tu­ri­nio­ir­for­mos,­gy­ve­ni­mo­bū­do­ir­rit­mo,­po-žiū­rio­į­ap­lin­ką,­ap­lin­ki­nius­for­ma­vi­mo.­Vai­ko­„pro­gra­ma­vi­mas“­vyks­ta­ta­da,­kai­ar­ti­mi­žmo­nės­ką­nors­vei­kia­su­džiaugs­mu­ar­ emo­ci­niu­ pa­ky­lė­ji­mu­ –­ ta­ veik­la­ „įsi­ra­šo“­ kaip­ siek­ti­na.­Ka­dan­gi­vai­ko­pa­są­mo­nė­yra­at­vi­ra­ir­pa­si­ren­gu­si­pri­im­ti,­iki-mo­kyk­li­nio­am­žiaus­pe­da­go­gai,­tė­vai­ir­ki­ti­ma­žy­lio­ap­lin­ko­je­esan­tys­žmo­nės,­kur­da­mi­gy­ve­ni­mo­ap­lin­ką­ir­są­ly­gas,­vyk­dy-da­mi­ug­dy­mo­pro­ce­są,­la­biau­le­mia­vai­ko­įpro­čių­(tei­gia­mų­ar­ ne­igia­mų)­at­si­ra­di­mą.

Vis­ per­žvel­giu­ darb­da­vių­ skel­bi­mus,­ ku­rie­ by­lo­ja,­ kad­ iki-mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ auk­lė­to­jo­ pa­ieš­kos­ yra­ di­dis­ dar­bas.­Ben­drau­jant­su­ko­le­go­mis­iš­Klai­pė­dos,­Drus­ki­nin­kų­dar­že­lio­auk­lė­to­jų­sty­giaus­pro­ble­ma­dis­ku­tuo­ja­ma­jau­ga­na­se­niai.­Ir­ka­da­iš­Sei­mo­at­sto­vų­gir­di­si,­kad­pe­da­go­gi­niam­dar­bui­bus­rei­ka­lin­gas­ma­gist­ro­laips­nis,­ne­ju­čia­nu­si­šyp­sau.­Jau­da­bar­su­ba­ka­lau­ro­laips­niu­nė­ra­kam­dirb­ti,­dar­že­liai­kvie­čia­si­stu­den­tes,­su­da­ri­nė­ja­ter­mi­nuo­tas­su­tar­tis,­įpa­rei­go­jan­čias­tęs­ti­stu­di­jas.­Kas­tai­–­bai­mė­dirb­ti­su­šiuo­lai­ki­niais­tė­vais,­iki­grau­du­lio­juo-kin­gų­at­ly­gi­ni­mų­pro­ble­ma­ar­ne­tu­rė­ji­mas­kan­try­bės­dirb­ti­su­da­bar­ti­ne­„Al­fa“­kar­ta?­Ko­ge­ro,­vis­kas­kar­tu­ir­dar­dau­giau.Šie­met­ypač­įsi­mi­nė­tė­vų,­at­ve­du­sių­bū­si­mus­lop­še­li­nu­kus,­

klau­si­mai­auk­lė­to­joms:­„Jūs­lan­ko­te­se­mi­na­rus­dėl­pa­žy­mė­ji-mo­ar­dėl­ži­nių?“,­„Kas­kiek­lai­ko­ke­lia­te­kva­li­fi­ka­ci­ją?“,­„Kiek­mo­ka­te­ už­sie­nio­ kal­bų?“­Ne­kal­bant­ jau­ apie­ tai,­ kad­ sa­vo­at­ža­loms­no­ri­ jau­nų,­ gra­žių­ ir­ nuo­lat­ be­si­šyp­san­čių­ švel­nių­auk­lė­to­jų.­No­ras­gal­ir­nė­ra­blo­gas,­bė­da­ta,­kad­kol­kas­vi­sa­tvir­ty­bė­yra­tos­jau­bran­dos­am­žiaus­su­lau­ku­sios,­pa­tir­ties­tu-rin­čios­pe­da­go­gės,­ku­rios,­gal­būt,­nė­ra­pa­reng­tos­dirb­ti­su­šia­ne­kan­tria­kar­ta,­bet­tu­rin­čios­sa­vy­je­daug­ge­ru­mo,­įgū­džių,­tik­gal­ne­mo­kan­čios­ke­lių­už­sie­nio­kal­bų­ir­į­sa­vo­dar­bą­žvel­gian-čios­dau­giau­kaip­į­tvir­tą­ge­bė­ji­mą­bū­ti­su­vai­kais.­Kai­jos­iš­eis,­iki­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ įstai­gas­ pa­sieks­ to­kia­ ryš­ki­ per­so­na­lo­kri­zė,­kad­dau­gy­bė­va­do­vų­pra­ras­mie­go­ra­my­bę.Ko­ rei­kia,­ kad­ jau­ni­ žmo­nės,­ pa­si­ė­mę­ ko­le­gi­jų­ di­plo­mus,­

at­ei­tų­dirb­ti­ir­lik­tų?­Pir­miau­sia­tur­būt­fi­nan­si­nio­pa­grin­do,­kad­ne­rei­kė­tų­va­sa­rų­ leis­ti­braš­kių­ lau­kuo­se,­ t.­y.­oraus­pi­ni­gi­nio­ska­ti­ni­mo,­ kad­ auk­lė­to­jos­ at­ly­gi­ni­mas,­ nors­ ir­ pri­klau­so­mas­nuo­kva­li­fi­ka­ci­jos,­leis­tų­pe­da­go­gui­pa­skai­ty­ti,­ap­lan­ky­ti­te­at­rą,­pa­ke­liau­ti,­iš­di­džiai­atos­to­gau­ti­ir­pa­si­džiaug­ti­sa­vo­pro­fe­si­ja.­Ste­bė­da­mas­auk­lė­to­jas,­ku­rios­vi­so­mis­iš­ga­lė­mis­ima­di­džiau-

ieš­ko­me­pe­da­go­go­iš­die­vo­ma­lo­nės

sius­dar­bo­ krū­vius,­ kad­ iš­gy­ven­tų,­ su­vo­ki,­ jog­ne­si­ pa­jė­gus­(kaip­va­do­vas)­už­tik­rin­ti­to­kią­ko­ky­bę,­ko­kios­rei­kia­įstai­gai,­nes­ug­dy­to­jai­yra­pa­var­gę.­Rei­kia­for­muo­ti­vi­suo­me­nės­po­žiū­rį,­kad­dar­že­lio­auk­lė­to­ja­yra­toks­pats­pe­da­go­gas,­kaip­ir­mo­ky­to­jas­da­ly­ki­nin­kas,­kad­nė­ra­ji­monst­ras,­ko­kią­pie­šia­so­cia­li­niuo­se­tin­kluo­se­tė­vai.­Ži­niask­lai­do­je­skel­bia­mi­ne­ga­ty­vūs­at­ve­jai­for-muo­ja­dar­že­lius­kaip­vai­kų­kan­ki­ni­mo­vie­tas.­Rei­kė­tų­skleis­ti­ir­sėk­mės­is­to­ri­jas,­kal­bė­ti­apie­pui­kiai­dir­ban­čius­dar­buo­to­jus,­fil­truo­ti­tas­si­tu­a­ci­jas,­kur­vai­kui­bu­vi­mas­įstai­go­je­ta­po­sėk­mės­til­tu­į­mo­kyk­lą.­Rei­kia,­kad­aukš­tes­nio­sios­ins­tan­ci­jos­su­vok­tų,­jog­dar­že­lis­yra­svar­bi­pra­džia,­vai­ko­mo­ky­mo­si­įgū­džių­kal­vė,­o­žmo­nės,­ku­rie­pa­de­da­tai­pa­siek­ti,­yra­ver­ti­pa­gar­bos.­Ko­dėl­ne­ga­li­me­ža­vė­tis­pe­da­go­gų­kū­ry­biš­ku­mu,­ge­bė­ji­mu­iš­nie­ko­su-kur­ti­prie­mo­nes­vai­kams,­ko­dėl­ne­ga­li­me­pa­brėž­ti,­kaip­vai­kas­jų­dė­ka­iš­moks­ta­kal­bė­ti,­lai­ky­ti­šaukš­tą,­pa­žin­ti­rai­des,­ko­dėl­ne­ga­li­me­ak­cen­tuo­ti,­kad­vie­na­auk­lė­to­ja,­dir­ban­ti­su­dvi­de­šim-čia­vai­kų,­su­ge­ba­juos­iš­mo­ky­ti­dau­gy­bės­da­ly­kų?Pui­kiai­ži­nau­tą­jaus­mą,­kai­tu­pra­de­di­dar­bo­die­ną­ir­min­ty­se­

pra­šai­aukš­čiau­sių­jų­jė­gų,­kad­ji­pra­ei­tų­be­trau­mų,­kon­flik­tų,­nes­kas­dien­esi­kaip­ant­pa­ra­ko­sta­ti­nės­ir­ne­ži­nai,­kas­ga­li­nu-tik­ti.­Ga­li­me­rei­ka­lau­ti­ma­gist­ro­laips­nių,­pra­šy­ti­už­sie­nio­kal­bų­mo­kė­ji­mo,­bet­iš­tik­rų­jų­svar­biau­sia,­kad­auk­lė­to­jos­my­lė­tų­vai-kus,­tu­rė­tų­pa­šau­ki­mą­bū­ti­su­jais­ir­ug­dy­ti­–­bū­ti­pe­da­go­gu­iš­Die­vo­ma­lo­nės.­Ir­tik­ga­liu­že­mai­lenk­tis­tiems,­su­ku­riais­dir­bu,­nes­ma­tau­jų­dar­bo­svo­rį,­su­dė­tin­gu­mą,­kan­try­bę,­iš­šū­kius­ir­ži­nau,­kad­ma­no­pe­da­go­gai­pa­da­ro­vis­ką,­ką­ga­li,­kad­ug­dy­ti­niai­lan­ky­tų­dar­že­lį,­į­ku­rį­no­ri­kiek­vie­nas­vai­kas...­Su­bai­me­lau­kiu­die­nos,­kai­teks­ieš­ko­ti­pe­da­go­gų­iš­Die­vo­ma­lo­nės.

Sau­lė­ŠE­RĖ­NIE­NĖLie­tu­vos­švie­ti­mo­pa­gal­bos­aso­cia­ci­jos­di­rek­to­rė

8

Ar­tė­jant­moks­lo­me­tams­ į­dar­že­lį­vėl­pra­de­da­rink­tis­nau­ji­vai­ku­čiai.­Mes,­auk­lė­to­jos,­no­rė­da­mos­pa­tei­sin­ti­vai­kų­ir­tė­vų­lū­kes­čius,­rū­pi­na­mės,­kaip­jie­jau­sis­mū­sų­gru­pė­je.­In­teg­ra­ci­ja­į­iki­mo­kyk­li­nę­įstai­gą,­vai­ko­svei­ka­ta­ir­fi­zi­nis­bei­psi­chi­nis­vys-ty­ma­sis­pri­klau­so­nuo­adap­ta­ci­jos,­to­dėl­tam­tu­ri­bū­ti­ski­ria­ma­itin­ daug­dė­me­sio.­Mū­sų­ug­dy­mo­ įstai­go­je­ vai­kų­adap­ta­ci­ja­pra­si­de­da­ge­ro­kai­anks­čiau,­nei­ma­žy­liai­pra­de­da­lan­ky­ti­dar-že­lį.­Pa­va­sa­rį­ ir­va­sa­rą­2­kar­tus­per­sa­vai­tę­tė­vai­drau­ge­su­vai­kais,­va­do­vau­ja­mi­ug­dy­mo­spe­cia­lis­tų­(me­ni­nio­ug­dy­mo­pe-da­go­gės,­psi­cho­lo­gės,­kū­no­kul­tū­ros­pe­da­go­gės,­lo­go­pe­dės),­ren­ka­si­į­ben­drus­už­si­ė­mi­mus,­o­rug­pjū­tį­pra­si­de­da­laips­niš­ka­adap­ta­ci­ja­gru­pė­je.­Per­adap­ta­ci­ją­už­mez­ga­mi­ry­šiai­tarp­ug-dy­to­jų,­tė­vų­ir­vai­kų­–­taip­for­muo­ja­si­di­de­lė­„šei­ma“.­Tė­vai­yra­su­pa­žin­di­na­mi­ su­ pa­pras­čiau­siais­ da­ly­kais,­ pa­vyz­džiui,­ per­gru­pi­nius­su­si­ė­ji­mus­kar­tu­su­vai­kais­siū­lo­ma­pa­žais­ti­smė­lio­dė­žė­je,­su­ka­muo­liais­ir­t.­t.­Tė­ve­liams­pa­aiš­ki­na­ma,­kad­per­pa­si­vaikš­čio­ji­mą­lau­ke­ma­žy­liai­mo­ko­mi­žais­ti­aikš­te­lė­je­tam,­kad­bū­tų­sau­gūs.­Po­žai­di­mų­lau­ke,­tė­vams­pa­de­dant,­sutvar-komi­žais­lai.­Vi­si­su­si­ta­ri­mai­ tarp­pe­da­go­gų­ ir­ tė­vų­yra­ la­bai­ svar­būs.Ma­ria­Mon­tes­so­ri­įve­dė­im­lio­jo­pro­to­są­vo­ką,­pa­brėž­da­ma,­

kad,­no­rint­už­tik­rin­ti­vai­ko­as­me­ny­bės­rai­dą­kon­kre­čiu­lai­ku­ir­kon­kre­čio­je­vie­to­je,­im­lu­sis­pro­tas­yra­pa­grin­di­nis­da­ly­kas,­ku-ris­lei­džia­vai­kui­leng­vai­mo­ky­tis­ir­ge­rai­pri­si­tai­ky­ti­ap­lin­ko­je.­Jis­tam­pa­sa­vo­kul­tū­ros­pri­ėmė­ju­ir­per­da­vė­ju.­M.­Mon­tes­so­ri­sa­ko:­ „Vai­kas­ yra­ na­ci­jos­ tė­vas“,­ „Kur­ sto­vi­ma­no­ lop­šys­ –­ ten­ma­no­na­mai“.­Ne­ga­ty­vio­ji­ pri­si­tai­ky­mo­prie­ap­lin­kos­pu-sė­ –­ vai­kas­ pri­si­tai­ko­ prie­ ne­igia­mos­ ap­lin­kos,­ tai­ grės­mė­vi­suo­me­nei.Kar­tais­ tė­vams­ sun­ku­ su­pras­ti­ sa­vo­ vai­ką.­ Vy­rau­ja­ toks­

mąs­ty­mo­mo­de­lis:­ma­no­vai­kas­yra­as­me­ny­bė­ir­vi­si­tu­ri­su­tuo­taiks­ty­tis.­Mes,­pe­da­go­gai,­tam­pri­ta­ria­me,­bet­tai­yra­tik­pir­mas­as­me­ny­bės­rai­dos­eta­pas.­Aiš­ki­na­me,­kad­ki­tas­eta­pas­–­pa-dė­ti­vai­kui­pa­jaus­ti­ir­su­vok­ti,­kad­kiek­vie­nas­žmo­gus,­esan­tis­ša­lia­jo,­ir­gi­yra­as­me­ny­bė.­Vy­rau­ja­klai­din­ga­tė­vų­nuo­mo­nė,­kad­vai­kas­tu­ri­lais­vai­pa­si­rink­ti,­ką,­kaip,­ka­da­ir­su­kuo­jam­veik­ti.­Svar­bu­tė­vams­per­teik­ti­su­pra­ti­mą,­kad­iš­tik­rų­jų­vai­kas­tu­ri­pa­si­rink­ti­iš­to,­ką­jie­pa­tys­kruopš­čiai­ir­griež­tai­at­ren­ka.Da­lis­tė­vų­ne­ski­ria­vai­ko­po­rei­kių­ir­įno­rių,­ku­rie­bū­na­pa­vo-

jin­gi­svei­ka­tai­ir­psi­chi­kai.­Pa­vyz­džiui,­ma­ma­sa­ko,­kad­vai­kas­ne­mie­ga­po­kai­čio,­tad­tu­ri­me­ras­ti­bū­dą,­kaip­gra­žiai­pa­aiš­kin­ti,­kad­vi­sus­vai­ko­įpro­čius­for­muo­ja­ug­dy­to­jai.Dirb­da­mi­ pe­da­go­gai­ va­do­vau­ja­si­moks­lo­ pa­grin­dais,­ jie­

tu­ri­at­si­spir­ti­ten­den­ci­joms,­ide­o­lo­gi­niams­ir­re­kla­mi­niams­da-ly­kams.­Moks­li­nin­kai­ tei­gia,­ kad­ as­me­ni­nės­ ver­ty­bės­ vai­kui­

su­si­for­muo­ja­iki­5–6­me­tų.­Ug­dy­mas­tu­ri­bū­ti­lanks­tus:­iš­im­čių­ga­li­bū­ti­ta­da,­kai­to­rei­ka­lau­ja­su­si­da­riu­si­si­tu­a­ci­ja.Anks­ty­va­ja­me­am­žiu­je­ran­kos­mo­to­ri­ka,­su­ge­bė­ji­mas­iš­lai­ky­ti­

pu­siau­svy­rą­(vaikš­čio­ti,­bė­gio­ti)­ir­ju­dė­ji­mas­yra­la­bai­svar­būs­fak­to­riai­vai­ko­svei­ka­tai,­le­mia­jo­vys­ty­mą­si.­Kuo­vai­kas­jau­nes-nis,­tuo­la­biau­pro­ti­nis­iš­si­vys­ty­mas­pri­klau­so­nuo­fi­zi­nio­iš­si-vys­ty­mo,­tad­svar­bu­su­da­ry­ti­tin­ka­mas­są­ly­gas,­ku­rios­ska­tin­tų­kiek­įma­no­ma­ak­ty­viau­ju­dė­ti.­Gru­pė­je­ma­žy­liai­spor­tuo­da­mi,­šok­da­mi­ga­li­pa­ten­kin­ti­sa­vo­po­rei­kį­ju­dė­ti.Anks­ty­vo­jo­am­žiaus­vai­kams­di­de­lę­reikš­mę­tu­ri­tvar­ka,­iš­ori-

nio­pa­sau­lio­dės­nin­gu­mas­ir­lo­gi­ka.­Jie­mo­ka­ir­mo­ko­si­ty­ri­nė­ti­pa­sau­lį.­Dėl­jaut­rių­jų­lai­ko­tar­pių­fe­no­me­no,­kai­vai­kas­tam­pa­ypač­ im­lus,­ vyks­ta­ pri­si­tai­ky­mas,­ to­dėl­ pa­grin­di­niai­ už­da­vi-niai­–­at­pa­žin­ti­tuos­lai­ko­tar­pius­(vai­ko­ste­bė­ji­mas)­ir­pa­ten­kin­ti­po­rei­kius.­2–3­me­tų­vai­kai­ypač­im­lūs­tvar­kai,­tad,­pri­sta­ty­da­mi­žais­lą­ar­prie­mo­nę,­sten­gia­mės­pa­dė­ti­jį­į­tam­skir­tą­vie­tą.­Su-da­rę­są­ly­gas­ma­žy­liui­pa­žais­ti­vie­nam,­pri­me­na­me,­kur­pa­dė­ti­žais­lą,­ste­bi­me,­kad­ki­tas­vai­kas­im­tų­tą­žais­lą­tik­ta­da,­kai­jis­jau­pa­dė­tas­į­vie­tą.­Ro­ber­ta­S.­(2­m.­ir­8­mėn.)­pa­lik­tą­ant­sta­lo­žais­lą­pa­dė­jo­į­vie­tą­sa­ky­da­ma­„Ne­ma­no“,­pas­kui­jį­vėl­pa­ė­mu­si­pa­sa­kė:­„O­da­bar­ma­no“.Ap­li­ka­ci­ja,­lip­dy­mas­ir­pie­ši­mas­vyks­ta­kaip­or­ga­ni­zuo­ta­veik-

la,­bet­tam­tik­ro­je­vie­to­je­vi­sa­da­yra­prie­mo­nių­ir­sa­va­ran­kiš­kam­in­di­vi­du­a­liam­dar­bui.­Daug­lai­ko­ir­jė­gų­vai­kas­nau­do­ja­sa­vo­as­me­ny­bei­kur­ti.­Ug­dy­to­jas­tu­ri­ži­no­ti,­kad­kiek­vie­nas­vai­kas­tu­ri­sa­vo­vi­di­nį­mo­ky­mą­si,­sa­vęs­kū­ri­mo­pla­ną,­fi­zio­lo­gi­nę,­so-cia­li­nę­rai­dą­ir­po­rei­kius,­ku­rie­tu­ri­bū­ti­pa­ten­kin­ti,­kad­ga­lė­tų­vys­ty­tis.­Kad­ga­lė­tų­pa­siū­ly­ti­vai­kui­bū­ti­niau­sius­da­ly­kus,­ku­rie­ati­tik­tų­jo­po­rei­kius,­pe­da­go­gas­tu­ri­bū­ti­ge­ras­ste­bė­to­jas.­Vai-kas­taip­pat­yra­ste­bė­to­jas­ ir­mėg­džio­to­jas,­ to­dėl­pe­da­go­gui­svar­bu­ste­bė­ti­ir­sa­ve.Daug­dė­me­sio­ ski­ria­me­prak­ti­niams­gy­ve­ni­mo­ įgū­džiams­

for­muo­ti,­sa­va­ran­kiš­ku­mo­ga­li­my­bių­plėt­rai.­Vie­nas­jų­–­kruopš-čiai­nu­si­plau­ti­ran­kas­at­si­svei­ki­nus­su­tė­vais.­Van­duo­pa­de­da­vai­kui­nu­si­ra­min­ti,­nu­kreip­ti­dė­me­sį­į­ki­tą­veik­lą.Nuo­ju­ti­mo­iki­su­vo­ki­mo­–­to­kia­yra­tie­sio­gi­nė­ma­te­ria­li­zuo-

ta­pa­gal­ba,­for­muo­jant­ir­ak­ty­vi­nant­vai­ko­in­te­lek­tu­a­lią­veik­lą.­In­te­lek­tu­a­li­veik­la­vyks­ta­dviem­nuo­sek­liais­eta­pais­–­sie­jant­po­jū­čių­ ug­dy­mą­ ir­ to­bu­li­ni­mą­ su­ lo­gi­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mu.­Įgy­tos­ži­nios­ir­ju­ti­mi­nė­pa­tir­tis­pa­de­da­at­pa­žin­ti­ir­at­ras­ti­ne­ži-no­mus­da­ly­kus. Vai­kas­ug­do­si­sa­va­ran­kiš­ku­mą­ir­pa­si­ti­kė­ji­mą­jė­go­mis,­iš­moks­ta­nau­do­tis­veik­los­pa­si­rin­ki­mo­lais­ve,­ug­do­si­at­sa­ko­my­bės­jaus­mą...

Ol­ga­URA­SO­VAMa­žei­kių­l.-d.­„Sau­lu­tė“­auk­lė­to­ja­me­to­di­nin­kė­

Mieli­kolegos,

Vilniaus­Baltupių­progimnazija­kviečia­telktis­švietimo­įstaigas­ir­drauge­kurti­bei­transliuoti­mokyklų­radijo­progra­mas­ ultratrumposiomis­ bangomis.­Darbo­dienomis­ eteryje­ vaikų­balsai­skamba­15–18­val.

Norinčius­dalytis­savo­patirtimi,programų­turiniu­ir­idėjomis­kviečiame­rašyti­el.­paštu­baltupiuradijas@gmail.com.

Mokiniai­gali­išbandyti­jėgas­ jaunųjų­vertėjų­konkurse

Europos­Sąjungos­(ES)­jaunųjų­vertėjų­konkurse­„Juvenes­Translatores“­gali­dalyvauti­mokiniai,­gimę­2000­m.­Mokyklos­iki­spalio­20­d.­kviečiamos­užsiregistruoti­ konkurso­ interneto­ svetainėje­ec.europa.eu/translatores.­Konkurse­ gali­ dalyvauti­ tiek­mokyklų,­ kiek­ šalis­ turi­ vietų­Europos­Par­lamente­ –­ Lietuvai­ galės­ atstovauti­ 11­ ugdymo­ įstaigų.­Konkursas­ vyks­š.­m.­lapkričio­23­d.­–­tą­dieną­visose­ES­šalyse­mokiniai,­prižiūrimi­savo­mokytojų,­vers­tekstą.28­nugalėtojai­(po­vieną­iš­kiekvienos­ES­šalies)­bus­apdovanoti­trijų­dienų­

kelione­į­Briuselį­2018­m.­pradžioje.­Kartu­su­savo­mokytojais­jie­dalyvaus­apdovanojimų­ceremonijoje.

Daugiau informacijos: ec.europa.eu/translatores,­www.smm.lt/web/lt/konkursai/kurybiniai-konkursai-moksleiviams/jaunuju-

verteju-konkursas-juvenes-translatores.

ŠMM Komunikacijos skyriaus inf.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

9

Koks­mo­ky­mas­ga­li­pa­ža­din­ti­mo­ky­mą­si?­Į­šį­klau­si­mą­ban­dė­at­sa­ky­ti­Prie­nų­ra­jo­no­(Lie­tu­va)­ir­Sa­sa­rio­(Ita­li­ja)­sa­vi-val­dy­bių­dar­buo­to­jai,­2015–2017­m.­įgy­ven­din­da­mi­„Eras­mus+“­pro­gra­mos­KA2­stra­te­gi­nės­part­ne­rys­tės­pro­jek­tą­„Ge­ras­mo-ky­mas­pa­ža­di­na­mo­ky­mą­si“.­Sa­vi­val­dy­bė­je­pro­jek­tą­pa­ren­gė­ir­ ko­or­di­na­vo­Švie­ti­mo­ sky­rius,­ part­ne­riai­ –­ Ita­li­jos­Sa­sa­rio­sa­vi­val­dy­bė,­mo­kyk­la­Ins­ti­tu­to­San­Do­na­to­ir­Na­cio­na­li­nė­Ita­li-jos­pe­da­go­gų­aso­cia­ci­ja.­Pro­jek­to­vyk­dy­mo­ko­man­da­–­vi­sos­Prie­nų­mies­to­švie­ti­mo­įstai­gos:­„Ži­bu­rio“­gim­na­zi­ja,­„Ąžuo­lo“­pro­gim­na­zi­ja,­„Re­vuo­nos“­pa­grin­di­nė­mo­kyk­la,­Švie­ti­mo­cen-tras­ir­Pe­da­go­gi­nė­psi­cho­lo­gi­nė­tar­ny­ba.­Vi­si­da­ly­viai­su­si­tel­kė­dėl­ben­dro­tiks­lo­–­pa­mo­ko­se­vy­rau­jan­čią­mo­ky­mo­pa­ra­dig­mą­keis­ti­į­mo­ky­mo­si,­sie­kiant­su­stip­rin­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty-va­ci­ją,­da­ran­čią­įta­ką­jų­pa­sie­ki­mams­ir­pa­žan­gai.Ką­nau­jo­at­ra­do­me?­Pa­ste­bė­jo­me,­kad­skir­tin­gas­dvie­jų­

ša­lių­ švie­ti­mo,­ kul­tū­ri­nis­ kon­teks­tas­ pa­de­da­ at­ras­ti­ nau­jus­pro­jek­to­veik­lo­mis­spren­džia­mų­pro­ble­mų­as­pek­tus­ir­šių­pro-ble­mų­ spren­di­mo­ga­li­my­bes.­At­ra­do­me,­ kad­ iš­ tie­sų­ šia­me­pro­ce­se­ne­rei­kia­griež­tai­at­skir­ti­mo­ky­mo­ir­mo­ky­mo­si­pa­ra­dig-mų,­nes­es­mi­nis­vaid­muo­ten­ka­mo­ky­to­jo­ir­mo­ki­nio­są­vei­kai.­„Mo­ky­mas,­vyks­tan­tis­są­vei­kau­jant­mo­ky­to­jui­ir­mo­ki­niui,­yra­ge­ras­mo­ky­mas,­pa­ža­di­nan­tis­mo­ty­vuo­tą­mo­ky­mą­si“­(Ra­mu­tė­Bruz­ge­le­vi­čie­nė,­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to­Edu­ko­lo-gi­jos­ka­ted­ra).­Tai­pa­grin­dė­ir­mū­sų­at­lik­tas­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­jos­ty­ri­mas.

Mo ky mo si pa ra dig mos die gi mo pa mo ko je mo de lis. Nau­do­da­mie­si­pro­jek­to­veik­lo­mis­su­bū­rė­me­be­si­mo­kan­čių­pro­fe­sio-na­lų­ko­man­dą,­ku­ri­pa­ren­gė­ir­iš­ban­dė­mo­ky­mo­si­pa­ra­dig­mos­die­gi­mo­pa­mo­ko­je­mo­de­lį,­pa­de­dan­tį­stip­rin­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją.­Tai­lei­do­su­bur­ti­sa­vi­val­dy­bės­ir­mo­kyk­los­lyg­mens­ko­man­das,­stip­rin­ti­jų­na­rių­kom­pe­ten­ci­jas­ir­kt.­Pro­jek­to­veik­lų­nu­lem­tiems­po­ky­čiams­pa­ma­tuo­ti­bu­vo­at­lie­ka­ma­nuo­la­ti­nė­mo-ky­to­jų­sa­vi­refl­ek­si­ja­ir­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­jos­ty­ri­mas­pro­jek­to­ pra­džio­je­ ir­ pa­bai­go­je.­Pa­ste­bė­jo­me,­ kad­pa­ge­rė­jo­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją­ le­mian­ti­mo­ky­to­jo­ ir­mo­ki­nio­ są­vei­ka,­ug­dy­ti­nių­ma­ny­mu,­mo­ky­to­jai­ne­sku­ba­ver­tin­ti,­daž­niau­tik­ri­na­at­lik­tas­už­duo­tis­ir­lei­džia­klys­ti.­Mo­ki­nių­tei­gi­mu,­su­stip­rė­jo­pa-rei­gos­jaus­mas,­drau­gų­pa­ra­ma,­sa­va­ran­kiš­ko­dar­bo­įgū­džiai,­pa­ge­rė­jo­pa­mo­kų­lan­ko­mu­mas.Mo­de­lio­įgy­ven­di­ni­mo­prak­ti­niai­as­pek­tai.­Pro­jek­to­da­ly-

viai­su­kū­rė­Re­ko­men­da­ci­jas­mo­ky­to­jui,­sie­kian­čiam­pa­mo­ko­se­įgy­ven­din­ti­mo­ky­mo­si­ pa­ra­dig­mą.­Or­ga­ni­zuo­da­mi­ pa­mo­kas­pa­gal­šias­re­ko­men­da­ci­jas­mo­ky­to­jai­ren­gė­pa­mo­kų­sce­na­ri-jus,­su­da­rė­ga­li­my­bes­pro­jek­to­part­ne­riams­ste­bė­ti­pa­mo­kas­vir­tu­a­liai.­Siek­da­mi­ap­mąs­ty­ti­sa­vo­sėk­mę,­pe­da­go­gai­nau­do-jo­si­su­tar­tais­grįž­ta­mo­jo­ry­šio­in­stru­men­tais:­pa­mo­kų­ste­bė­ji­mo­for­mo­mis­mo­ki­niams­ir­mo­ky­to­jams.

Iš Re­ko­men­da­ci­jų­mo­ky­to­jui,­ sie­kian­čiam­pa­mo­ko­se­įgy­ven­din­ti­mo­ky­mo­si­pa­ra­dig­mą:Pri­pa­žin­ti­mo­ky­to­jo­ir­mo­ki­nio­są­vei­kos­svar­bą.­Ska­tin­ti­

mo­ki­nių­mo­ky­mą­si­pri­si­i­mant­at­sa­ko­my­bę­vi­sais­lyg­me­ni­mis­–­pra­de­dant­ va­do­vais­ ir­ bai­giant­mo­ki­niais;­ stip­rin­ti­mo­ky­to­jo-mo­ki­nio­ są­vei­ką,­ ypa­tin­gą­dė­me­sį­ ski­riant­ tar­pas­me­ni­niams­mo­ky­to­jo­ir­mo­ki­nio­san­ty­kiams­bei­jiems­ge­rin­ti;­pri­pa­žin­ti,­kad­kiek­vie­nas­vai­kas­ga­li­mo­ky­tis­ ir­mo­ty­vuo­ti­ki­tus;­skir­ti­daug­dė­me­sio­mo­ki­niui­kaip­as­me­ny­bei;­su­da­ry­ti­są­ly­gas­mo­ki­niams­kar­to­ti,­klys­ti­ir­tai­sy­ti­klai­das;­pa­lai­ky­ti­ir­stip­rin­ti­mo­ki­nio­oru-mą,­sa­vi­ver­tę.Kur­ti­mo­ky­mo­si­ap­lin­kas,­ku­rio­se­mo­ki­nys­ga­lė­tų­įgy­ti­

nau­ją­pa­tir­tį.­Pa­dė­ti­mo­ki­niams­iš­si­kel­ti­aiš­kius,­bet­am­bi­cin­gus­mo­ky­mo­si­ tiks­lus;­mo­ky­ti­mo­ky­tis­ tai­kant­ įvai­rias­stra­te­gi­jas;­su­teik­ti­mo­ki­niams­ kuo­ dau­giau­ sa­va­ran­kiš­ku­mo­mo­kan­tis;­or­ga­ni­zuo­ti­ veik­lą­ pa­mo­ko­je­ taip,­ kad­mo­ki­nys­ tap­tų­ sa­vo­pa­ties­mo­ky­to­ju;­ lanks­čiai­nau­do­tis­tvar­ka­raš­čio­tei­kia­mo­mis­

ge ras mo ky mas pa­ža­di­na­mo­ky­mą­si

ga­li­my­bė­mis;­or­ga­ni­zuo­ti­veik­las­su­tei­kiant­mo­ki­niams­ga­li­my­bę­mo­ky­ti­ki­tus­mo­ki­nius­ir­mo­ky­tis­pa­tiems.Teik­ti­mo­ki­niams­už­duo­tis,­pa­siū­ly­ti­veik­los­sri­tis,­me­

to­dus­dėl­jų­ta­rian­tis.­Už­tik­rin­ti­mo­ky­mo­ir­mo­ky­mo­si­me­to-dų­ įvai­ro­vę­ ir­ jų­pa­grįs­tu­mą;­or­ga­ni­zuo­ti­mo­ki­nių­ver­ti­ni­mą­ir­įsi­ver­ti­ni­mą.Pa­stan­gos­mo­ky­tis­ tu­ri­ bū­ti­ma­to­mos­ ir­ iš­mo­ky­to­jo,­ ir­ iš­

mo­ki­nio­pu­sės.­No­rint­or­ga­ni­zuo­ti­ge­rą­mo­ky­mą,­pa­ža­di­nan­tį­mo­ky­mą­si,­rei­kė­tų­vi­so­je­mo­kyk­lo­je­kur­ti­mo­ky­mo­si­kul­tū­rą­ir­puo­se­lė­ti­ben­druo­me­nės­jaus­mą.­Vi­si­mo­ky­to­jai­nu­si­pel­no­gau­ti­tei­kia­mą­mo­kyk­los­ad­mi­nist­ra­ci­jos­ir­ko­le­gų­pa­gal­bą.­Sie­kiant­pa­mo­ko­se­įgy­ven­din­ti­mo­ky­mo­si­pa­ra­dig­mą­ir­pa­da­ry­ti­po­zi­ty­vų­po­vei­kį­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­jai,­rei­kia­su­da­ry­ti­są­ly­gas­mo­kyk­los­pe­da­go­gams­da­ly­tis­ne­tik­sėk­mė­mis,­bet­ir­klai­do-mis,­nu­ma­tant­spe­cia­lų­ lai­ką­su­si­ti­ki­mams­(ap­mąs­ty­mams­ir­dis­ku­si­joms),­per­ku­riuos­pe­da­go­gai:­ap­ta­ria­mo­ki­nių­mo­ky­mą-si­le­mian­čius­veiks­nius;­da­li­ja­si­ne­sėk­mė­mis­ir­jas­ko­le­giš­kai­spren­džia;­ana­li­zuo­ja,­ver­ti­na­sa­vo­veiks­mus­ir­nu­ma­to,­kaip­jie­bus­kei­čia­mi;­iš­ana­li­zuo­ja­įvy­ku­sį­mo­ky­mo­pro­ce­są­ir­pro-jek­tuo­ja­to­les­nį­ug­dy­mą.

Ką­su­pra­to­me?­ „Eras­mus+“­pro­gra­mos­pro­jek­tas­ „Ge­ras­mo­ky­mas­pa­ža­di­na­mo­ky­mą­si“­pa­dė­jo­part­ne­riams­iš­skir­tin-gų­re­gio­nų­įgy­ven­din­ti­no­ri­mus­po­ky­čius­švie­ti­mo­sis­te­mo­je.Pro­jek­tas­ lei­do­ re­a­li­zuo­ti­bent­da­lį­mo­kyk­lų­stei­gė­jų­ įsi­pa-

rei­go­ji­mų­ge­rin­ti­švie­ti­mo­ko­ky­bę­mo­kyk­lo­se.­Vie­na­di­džiau­sių­sėk­mių­bu­vo­pro­jek­to­dar­bo­gru­pių­na­rių­įsi­pa­rei­go­ji­mas­ir­at-sa­ko­my­bė.­Ki­ta­sėk­mė­–­Kal­ja­rio­ir­Sa­sa­rio­uni­ver­si­te­tų­(Ita­li­ja)­įsi­trau­ki­mas.­Pro­jek­tą­pri­sta­tė­me­stu­den­tams,­dir­bo­me­su­jais­dar­bo­gru­pė­se­mo­ky­mo­si­pa­ra­dig­mos­te­ma,­iš­šių­uni­ver­si­te­tų­ga­vo­me­grįž­ta­mą­jį­ry­šį­apie­mū­sų­pro­jek­to­veik­lą­ir­re­zul­ta­tus.Ma­no­me,­kad­pro­jek­to­veik­los­ ir­ re­zul­ta­tai­ga­lė­tų­bū­ti­vie-

nas­ iš­ pa­vyz­džių,­ kaip­ Lie­tu­vo­je­ ga­li­ma­pa­ska­tin­ti­ po­ky­čius­įgy­ven­di­nant­na­cio­na­li­nę­Ge­ros­mo­kyk­los­kon­cep­ci­ją.­Veik­los­bus­tę­sia­mos­įtrau­kiant­su­mo­ky­mo­si­pa­ra­dig­ma­su­si­ju­sią,­per­pro­jek­tą­at­ras­tą­ ir­ iš­ban­dy­tą­ge­rą­ją­dar­bo­prak­ti­ką­ į­pro­jek­te­da­ly­va­vu­sių­ ir­ ki­tų­ or­ga­ni­za­ci­jų­me­ti­nius,­mė­ne­sio­ pla­nus,­ į­mo­kyk­lų­ug­dy­mo­pla­nus.

Pro­jek­te­da­ly­va­vu­sių­mo­kyk­lų­va­do­vų­idė­jos­dėl­veik­los­tęs­ti­nu­mo:„Mo­ki­nių­įvar­dy­tos­prie­mo­nės,­ku­rios­ga­li­pa­dė­ti­or­ga­ni­zuo­ti­

įdo­mes­nes,­pa­trauk­les­nes­pa­mo­kas,­bus­plė­to­ja­mos­vi­suo­se­kla­sių­kon­cen­truo­se.­Ak­ty­viau­reng­si­me­in­teg­ruo­tas­pa­mo­kas,­pa­mo­kas­ne­tra­di­ci­nė­se­ap­lin­ko­se,­in­ten­sy­vin­si­me­skait­me­ni­nių­prie­mo­nių­pa­nau­do­ji­mą,­daž­niau­pa­si­telk­si­me­tė­vus“­(mo­kyk­los­di­rek­to­rė­Ire­na).„Ap­link­mus­yra­daug­pro­tin­gų­ ir­no­rin­čių­pa­dė­ti­vai­kų,­ tik­

tu­ri­me­iš­mok­ti­tei­sin­gai­ jiems­už­duo­ti­klau­si­mus,­o­svar­biau-sia­–­ge­bė­ti­iš­klau­sy­ti­ir­pri­im­ti­at­sa­ky­mus“­(di­rek­to­riaus­pa­va-duo­to­ja­Ra­sa).„Šis­pro­jek­tas­bu­vo­reikš­min­gas,­nes­iš­tik­rų­jų­pa­ska­ti­no­ben-

dra­vi­mą­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mą­tarp­mo­kyk­lų­ir­mo­ky­to­jų­vie­tos,­re­gio­ni­niu,­ na­cio­na­li­niu­ ir­ tarp­tau­ti­niu­ lyg­me­niu.­Pa­ste­bė­jau­di­de­lę­ pro­fe­si­nę­ plėt­rą,­ su­si­ju­sią­ su­ įsi­trau­ki­mu,­ ben­dra­dar-bia­vi­mu,­ prak­ti­kos,­me­to­di­kos­ ir­ sa­vęs­ ver­ti­ni­mo­po­ky­čiais“­(mo­kyk­los­di­rek­to­rė­Pa­tri­zia).

Straips­nis­at­spin­di­do­ta­ci­jos­ga­vė­jo,­bet­ne­Švie­ti­mo­mai­nų­pa­ra­mos­fon­do,­Eu­ro­pos­Ko­mi­si­jos­ar­jos­ins­ti­tu­ci­jų­po­žiū­rį.­Eu­ro­pos­Ko­mi­si­ja­ne­at­sa­ko­už­straips­nio­tu­ri­nį­ir­už­ga­li­mą­in­for­ma­ci­jos­pa­nau­do­ji­mą.

Re­na­ta­PA­VLA­VI­ČIE­NĖPrie­nų­r.­sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci­jos­Švie­ti­mo­sky­riaus­vyr.­spe­cia­lis­tė,

pro­jek­to­ko­or­di­na­to­rė

10

Pa­si­rin­ko­me­gy­ven­ti­ir­veik­ti­ki­taip,­kad­pa­siek­tu­me­pla­nuo­tą­po­ky­tį.­Kad­jis­ne­bū­tų­frag­men­tiš­kas,­tu­ri­me­pa­si­ti­kė­ti­ir­ti­kė­ti­mo­ki­niais.­Pas­ta­ruo­ju­me­tu­iš­au­go­mo­ky­to­jų­po­rei­kis­to­bu­lė­ti,­to­dėl­ten­ka­su­si­mąs­ty­ti,­ką­ne­del­siant­rei­kia­keis­ti.­Tu­ri­me­su-si­tar­ti­kiek­vie­no­je­me­to­di­nė­je­gru­pė­je,­kaip­ug­dy­si­me­so­cia­liai­są­mo­nin­gą,­at­sa­kin­gą­mo­ki­nį.­Ma­ne­įkve­pia­ir­vei­kia­spin­du-liuo­jan­ti­mo­ki­nių­ener­gi­ja,­ku­rią­jau­čiu­per­pa­mo­ką,­kon­kur­są­ar­pa­gal­bos­mo­ki­niui­va­lan­dą.­Čia­svar­bu­pa­si­ti­kė­ji­mas,­pa­gar­ba­ir­vi­so­ke­rio­pa­pa­gal­ba­ug­dy­ti­niui.­Su­pran­ta­ma,­mo­ky­to­jai­tu­ri­bū­ti­at­sa­kin­gi­ir­są­ži­nin­gi­pir­miau­sia­sau.­Ieš­ko­ji­mams­ir­po­ky-čiams­ rei­ka­lin­gas­ki­toks­žvilgs­nis­ į­mo­ki­nių­mo­ky­mą­si,­ypač­stip­ri­na­mas­mo­kė­ji­mas­mo­ky­tis.­Tad­kaip­ska­ti­na­me­tuos­po-ky­čius­sa­vo­mo­kyk­lo­se?­Pir­miau­sia,­pa­gal­ben­drus­su­si­ta­ri­mus­gy­ve­na­me­ir­vei­kia­me­ki­taip,­ti­ki­me­ir­pa­si­ti­ki­me­kiek­vie­nu­mo-ki­niu,­o­tam­la­bai­svar­bi­ir­tė­vų­(glo­bė­jų)­pa­ra­ma.­O­da­bar­jau­lai­kas­tar­tis­dėl­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­lū­kes­čių­ir­mo­ty­va­ci­jos.­Tik­ak­ty­vios­veik­los­pa­mo­ko­se­la­biau­siai­pri­si­de­da­prie­ben­drų­jų­ir­da­ly­ki­nių­kom­pe­ten­ci­jų­ug­dy­mo.

Sėk­mės­for­mu­lė­–­mo­ky­to­jų­prak­ti­kų­veik­los­(pa­tir­ties)­ir­šiuo­lai­ki­nio­moks­lo­ben­drys­tė.­Skau­du,­kad­į­Sei­mą­pa­te-ku­sių­moks­li­nin­kų­gru­pe­lė­sa­vo­siū­lo­ma­me­nau­ja­me­po­žiū­ry­je­ne­ra­do­vie­tos­ži­nioms­ir­pa­tir­čiai.­Nors­mes,­prak­ti­kai,­su­vo­kia-me­taip:­ap­ra­šai­ir­gai­rės­dygs­ta,­o­vi­sa­tai­įgy­ven­din­ti­no­ri­ma­su­tais­pa­čiais­var­ga­nais­ir­dar­ne­tiks­lin­gai­pa­skirs­ty­tais­fi­nan­si­niais­iš­tek­liais.­Vie­ni­sma­gi­na­si­pa­mo­ko­se,­mo­ky­da­mi­3–5­mo­ki­nius,­skleis­da­mi­ge­rą­ją­ir­ne­pa­kar­to­ja­mai­nau­jo­viš­ką­pa­tir­tį,­o­ki­ti­už­to­kį­pat­at­ly­gį­ir­su­tais­pa­čiais­re­sur­sais­ug­do­skir­tin­gų­ge­bė-ji­mų­ir­po­rei­kių­30–32­mo­ki­nius.­Tu­riu­min­ty­je­me­to­dų­šou,­kai­to­je­kla­sė­je­ke­li­mo­ki­niai­tu­ri­ryš­kų­at­si­li­ki­mą­ir­el­ge­sio­nu­kry-pi­mų,­o­dar­ke­li­vos­pa­sie­kia­pa­ten­ki­na­mą­pa­sie­ki­mų­ly­gį.­Štai­ir­pa­si­ro­do,­kad­mū­sų­mo­kyk­lų­kel­ro­dis­–­Ge­ros­mo­kyk­los­kon­cep­ci­ja­–­yra­at­plėš­tas­nuo­re­a­ly­bės.­Struk­tū­ros­per­tvar-ka­yra­ne­iš­ven­gia­ma,­o­ ta­da­ į­pa­mo­kos­ko­ky­bės­pro­ble­mas­pa­žvelg­si­me­moks­li­niu­ ir­prak­ti­niu­po­žiū­riais.­ Iš­girs­ki­te­mus,­prak­ti­kus­pro­fe­sio­na­lus,­pra­šan­čius­re­for­mas­vyk­dy­ti­ant­tvir­tų­prak­ti­kos­pa­ma­tų.Nau­jas­iš­šū­kis­–­įdar­bin­ki­me­kiek­vie­ną­ir­vi­sus­mo­ki­nius­

pa mo ko je.­Ar­įveik­si­me?­Ar­įvyks­pla­nuo­tas­po­ky­tis?­Ga­ran-tuo­ju,­kad­tuo­at­ve­ju­įvyk­tų­šuo­lis­mū­sų­ša­lies­švie­ti­mo­sis­te-mo­je.­Tai­ir­di­fe­ren­ci­ja­vi­mas,­mo­ky­mo­si­lū­kes­čiai,­mo­ty­va­ci­ja­ir­ki­tos­pro­ble­mos.­Mes,­mo­ky­to­jai,­tu­ri­me­nuo­lat­mo­ky­tis­vie­ni­iš­ki­tų:­ži­nių­ir­prak­ti­kos­vie­no­vė­ska­ti­na­sis­te­mi­nius­po­ky­čius.­Pa­mo­kos­ ko­ky­bė­ itin­ pri­klau­so­ nuo­mo­ky­to­jo­ as­me­ny­bės,­kva­li­fi­ka­ci­jos.­Tik­ lai­min­gas­mo­ky­to­jas­ iš­mo­ko­mo­ki­nius­bū­ti­lai­min­gus.­Šil­ta,­įtrau­kian­ti­pa­mo­kos­at­mos­fe­ra­pa­de­da­ge­riau­mo­ky­tis.­Dar­daug­spra­gų­ras­ta­ver­tin­tų­mo­ky­to­jų­prak­ti­nė­je­veik­lo­je:­pa­mo­kos­pla­na­vi­mas,­mo­ki­nių­as­me­ni­nės­pa­žan­gos­ste­bė­ji­mas,­ma­ta­vi­mas,­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mas.­Nors­ne­ma­žai­tė­vų­ dar­mąs­to­ se­no­viš­kai:­mo­ky­to­jas­ pats­ dirb­tų,­ aiš­kin­tų,­ro­dy­tų,­o­mo­ki­niai­tik­pa­si­klau­sy­tų,­at­kar­to­tų,­gal­dar­kai­ką­ir­at­si­min­tų.­Ra­gi­nu­pe­da­go­gus­su­pla­nuo­ti­šiuo­lai­ki­nę­pa­mo­ką­taip,­kad­nu­ma­ty­ti­ak­ty­vių­veik­lų­or­ga­ni­za­vi­mo­bū­dai­ir­me­to­dai­ska­tin­tų­mo­ki­nius­įsi­trauk­ti­į­ak­ty­vų,­sa­va­ran­kiš­ką­mo­ky­mą­si.­Dar­re­tai­grįž­ta­ma­prie­pa­da­ry­tų­klai­dų­tai­sy­mo­ir­aiš­ki­ni­mo­si,­na­mų­dar­bai­nė­ra­di­fe­ren­ci­juo­ja­mi,­ jie­skiriami­sku­bo­tai,­yra­per­di­de­lės­ap­im­ties.­Ne­tei­sin­ga­tiek­daug­mo­ky­mo­si­per­kel­ti­į­na­mus.­Žiū­rė­ki­me­į­vai­kus­taip,­kaip­žiū­ri­ma­į­me­džius­–­su­dė­kin­gu­mu,­nes­tai­pa­lai­ma,­bet­be­lū­kes­čių­ar­no­rų,­juk­ne­rei-ka­lau­ja­me,­kad­me­džiai­bū­tų­ki­to­kie.­My­lė­ki­me­vai­kus­to­kius,­ko­kie­jie­yra.­Svar­bu,­kad­mo­ki­niai­pa­mo­ko­se­jaus­tų­si­ge­rai,­o­pa­sy­vaus­mo­ky­mo­si­me­to­dai­už­leis­tų­vie­tą­ak­ty­vaus­mo­ky­mo-si­me­to­dams.­Pa­tei­kiu­te­mas,­ku­rios­pa­dės­au­gin­ti­mo­ky­to­jų­su­pra­ti­mą,­ kaip­mo­ky­mą­ keis­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mu­si,­ dieg­ti­ ir­to­bu­lin­ti­pa­mo­kos­ko­ky­bės­kul­tū­rą.

Pa­mo­kos­ko­ky­bės­val­dy­mo­po­ky­čiai­ ver­čia­mo­ky­to­jus­to­bu­lė­ti

Di­fe­ren­ci­juo­ta­ pe­da­go­gų­me­to­di­nė­ veik­la­ kiek­vie­no­je­mo kyk lo je­ (gal­ ir­ ra­jo­no­ar­mies­to­me­to­di­niuo­se­ra­te­liuo­se)­šiais­moks­lo­me­tais­ tu­rė­tų­ bū­ti:­sėk­min­gos­pa­mo­kos­pla­na vi mo­ir­ak­ty­vių­jų­veik­lų­or­ga­ni­za­vi­mo­pa­tir­tis;­na­mų­dar­bų­sky ri mo, mo­ki­nių­pa­žan­gos­ir­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mo­prak­ti­ka (in­di­vi­du­a­lios­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­pa­žan­gos­ma­ta­vi­mo,­po­ky­čių­fik­sa­vi­mo­ir­t.­t.).­Mo­ky­to­jams­la­bai­stin­ga­ži­nių­apie­pa­mo­kos­mo­ky­mo­si­ už­da­vi­nius,­ tiks­lus,­me­to­di­ką,­ in­di­vi­du­a­li­za­vi­mą­ir­ di­fe­ren­ci­ja­vi­mą.­Šiuo­me­tu­ no­ri­me­dau­giau­ kū­ry­biš­ku­mo,­kri­ti­nio­mąs­ty­mo,­in­teg­ra­ci­jos­ir­t.­t.­O­kaip­iš­mo­ky­ti­mo­ki­nius­mo­ky­tis,­ben­dra­dar­biau­ti­su­drau­gais?­Vi­siems­su­pran­ta­ma,­kad­mo­ky­to­jo­ veik­los­ pla­na­vi­mą­ rei­kė­tų­ to­bu­lin­ti,­ ta­čiau­ se-mi­na­ruo­se­įgy­tos­ži­nios­van­giai­tai­ko­mos­prak­tikoje.­Mo­kyk­lų­me­to­di­nėms­ta­ry­boms­rei­kia­nag­ri­nė­ti­to­kias­ak­tu­a­lias­te­mas­(jei­yra­po­rei­kis,­ga­li­te­kreip­tis­ir­į­lek­to­rių­–­vin­cas.ta­ma­saus­kass@gmail.com):

„Šiuo­lai­Ki­NėS­Pa­Mo­KoS­aR­chi­TeK­Tū­Ra­aK­Ty­vi­NaNT­Mo­Ki­Nių­Mo­Ky­Mą­Si­Mo­Ky­To­jo­PRaK­Ti­Ko­Po­žiū­Riu“:

� „Mo­ky­to­jo­prak­ti­ko­ak­ty­vių­jų­veik­lų­pa­mo­ka­šian­dien“ (ak­ty­vių­jų­ veik­lų­ pa­mo­ka­ šian­dien:­ nuo­ ži­nių­ iki­ kom­pe-ten­ci­jų­ in­di­vi­du­a­li­zuo­jant,­ di­fe­ren­ci­juo­jant­ ir­ in­teg­ruo­jant­ug­dy­mą­prak­ti­ka,­mo­ky­mo­ir­mo­ky­mo­si­iš­šū­kiai­mo­ky­to­jui:­nuo­ži­nių­iki­kom­pe­ten­ci­jų­per­pa­žan­gą­ska­ti­nan­tį­grįž­ta­mą­jį­ry­šį­ ir­ak­ty­vių­jų­veik­lų­or­ga­ni­za­vi­mą;­sėk­min­gos­pa­mo­kos­mo­de­lia­vi­mas­in­di­vi­du­a­li­zuo­jant­ir­di­fe­ren­ci­juo­jant­ug­dy­mą:­skir­tin­gi­–­su­pras­ti­–­lai­min­gi;­pa­žan­gą­ska­ti­nan­čio­grįž­ta­mo-jo­ry­šio­ir­ak­ty­vių­jų­veik­lų­or­ga­ni­za­vi­mo­prak­ti­ka­(pa­sy­vaus­mo­ky­mo­si­me­to­dų­laips­niš­kas­kei­ti­mas­ak­ty­vaus­mo­ky­mo­si­me­to­dais);­mo­ky­mo­si­po­rei­kių­nu­sta­ty­mas­ir­ten­ki­ni­mas­in­di-vi­du­a­li­zuo­jant­bei­di­fe­ren­ci­juo­jant­ug­dy­mą­pa­mo­ko­se;­dar­bas­po­ro­mis­(gru­pė­mis)­–­me­to­das­skir­tin­gų­ge­bė­ji­mų­mo­ki­niams;­ mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­jos­ska­ti­ni­mas­ug­dant­in­teg­ruo­tai).

� „Mo­ki­nių­pa­žan­gos­ir­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mas“­(in­di­vi­du­a­lios­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­pa­žan­gos­ma­ta­vi­mas,­po­ky­čių­fik­sa­vi­mas,­re­zul­ta­tų­ana­li­za­vi­mas­ir­pa­nau­do­ji­mas­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mams­ge­rin­ti:­mo­kyk­los­pa­mo­kos­kul­tū­ra­–­kū­ry­biš­ku­mo­ug­dy­mas­ir­ in­di­vi­du­a­li­ pa­žan­ga;­mo­ky­to­jo­ –­ at­sa­kin­go­mo­ki­nių­mo-ky­mo­si­va­dy­bi­nin­ko­ir­ži­no­ji­mo­eks­per­to­–­veik­la­ug­dant­ir­ver­ti­nant­mo­ki­nių­ so­cia­li­nes­ kom­pe­ten­ci­jas­ (kaip­mo­ki­niui­įgy­ti­ ben­drų­jų­ ir­ da­ly­ki­nių­ kom­pe­ten­ci­jų­ vi­su­mą);­mo­ki­nių­mo­kė­ji­mo­mo­ky­tis­kom­pe­ten­ci­jos­ug­dy­mas,­ug­dy­mo­tu­ri­nį­pri­tai­kant­skir­tin­gų­ge­bė­ji­mų­ir­po­rei­kių­mo­ki­niams,­sie­kian-tiems­aukš­tes­nių­re­zul­ta­tų;­pa­mo­kos­mo­ky­mo­si­už­da­vi­nio,­re­flek­si­jos,­na­mų­dar­bų­ir­ak­ty­vių­mo­ky­mo­si­veik­lų­te­ori­jos­bei­ prak­ti­kos­ in­teg­ra­ci­ja;­ lū­kes­čių,­ as­me­ni­nės­ pa­sie­ki­mų­pa­žan­gos­ste­bė­ji­mo,­fik­sa­vi­mo,­ana­li­za­vi­mo,­pa­nau­do­ji­mo­ir­in­for­ma­vi­mo­sis­te­ma;­mo­ki­nių­pa­žan­gos­ir­pa­sie­ki­mų­ver-ti­ni­mo­pla­na­vi­mas).

� „Ti­ria­mų­jų­ir­kū­ry­bi­nių­(ug­do­mų­jų)­pro­jek­tų­vie­ta­šiuo­lai­ki­nė­je­pa­mo­ko­je:­pla­na­vi­mas,­or­ga­ni­za­vi­mas­ir­ver­ti­ni­mas“­(mo­ky­to­jo­vaid­muo­pa­mo­ko­je­šian­dien­ir­ry­toj:­tarp­re­a­ly­bės­ir­lū­kes­čių;­pro­jek­ti­nė­ti­ria­mo­ji,­kū­ry­bi­nė­ir­pro­ble­mų­spren­di­mo­rei­ka­lau­jan­ti­veik­la­pa­mo­ko­se­–­ke­lias­link­ga­baus­mo­ki­nio;­kū­ry­biš­ku­mą­ska­ti­nan­tys­ug­do­mie­ji­pro­jek­tai­–­mo-ky­mą(si)­ak­ty­vi­nan­tis­me­to­das;­ug­do­mų­jų­pro­jek­tų­pla­na­vi-mo,­or­ga­ni­za­vi­mo­ir­ver­ti­ni­mo­sis­te­mos­po­ky­čiai­mo­kyk­lo­je;­pro­ble­mi­nis­ir­ in­teg­ruo­tas­mo­ky­mas,­ti­ria­ma­sis­ir­kū­ry­bi­nis­mo­ky­ma­sis­nuo­ži­nių­iki­kom­pe­ten­ci­jų­nau­ja­ja­me­pro­gra­mų­ap­ra­še;­prak­ti­ku­mas­„Ti­ria­mų­jų­ir­kū­ry­bi­nių­ug­dy­mo­pro­jek­tų­ko­ky­bės­ro­dik­liai:­ter­mi­no­lo­gi­jos­pa­nau­do­ji­mas,­ko­mu­ni­ka­vi-mas,­pro­ce­sas,­re­zul­ta­tai­(iš­va­dos),­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­pa­nau­do­ji­mas,­dar­bo­ko­ky­bė­ir­kt.“).

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

11

„Mo­Ky­To­jo­vaiD­Muo­Šiuo­lai­Ki­Nė­je­Pa­Mo­Ko­je“:

� „Mo­ky­to­jo­ prak­ti­ko­ pa­ta­ri­mai:­ šiuo­lai­ki­nės­ pa­mo­kos­ko­ky­bės­val­dy­mo­ir­pa­sie­ki­mų­po­ky­čio­ma­ta­vi­mo­te­ori­jos­bei­prak­ti­kos­in­teg­ra­ci­ja,­sie­kiant­ug­dy­mo­ko­ky­bės“ (pa­mo­kos,­orien­tuo­tos­į­pa­gal­bą­mo­ki­niui,­pla­na­vi­mo­ir­or­ga-ni­za­vi­mo­pa­tir­tis;­mo­ki­nių­iš­mo­ki­mo­ste­bė­ji­mo­ir­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mo­me­to­dų­ tai­ky­mo­ pa­mo­ko­se­ prak­ti­ka­ ir­ te­ori­jos­der­mė;­ ver­ti­ni­mo­ už­duo­čių­ ren­gi­mo,­ di­fe­ren­ci­juo­jant­mo-ki­nių­ug­dy­mą,­pa­vyz­džiai;­mo­ki­nių­pa­žan­gos­ ir­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mas,­sie­kiant­ge­res­nių­mo­ky­mo(si)­re­zul­ta­tų;­ak­ty­vių­veik­lų­ (mo­ky­mo(si)­me­to­dų),­mo­ki­nių­ įsi­ver­ti­ni­mo­ bū­dų,­pa­de­dan­čių­ to­bu­lin­ti­mo­ki­nių­ pa­žan­gą,­ tai­ky­mas;­mo­ki­nių­ so­cia­li­nių­ kom­pe­ten­ci­jų­ ug­dy­mo­ ir­ ver­ti­ni­mo­mo­de­lis­mo-kyk­lo­je).

� „Sėk­min­gos­pa­mo­kos­vir­smas:­ struk­tū­ros­mo­de­lia­vi­mo,­ak­ty­vių­veik­lų­or­ga­ni­za­vi­mo,­pa­žan­gą­ska­ti­nan­čio­grįž­ta­mo­jo­ry­šio­pa­nau­do­ji­mo­prak­ti­ka“­(pa­mo­ka­–­svar-biau­sias­mo­kyk­los­veik­los­ko­ky­bės­ro­dik­lis;­mo­ky­to­jo­va­do-va­vi­mas­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­ pro­ce­sui­ (gi­das,­ pa­ly­do­vas);­kla­sės­ tei­gia­mas­mik­ro­kli­ma­tas­ –­ pa­gal­bos­ ir­ pa­ra­mos­mo­ki­niams­mo­kan­tis­ pa­grin­das;­ ak­ty­vių­ veik­lų­ /­me­to­dų­nu­sta­ty­mo­ ir­ tai­ky­mo­prak­ti­ka;­struk­tū­ros,­ak­ty­vių­veik­lų­ ir­ver­ti­ni­mo­me­to­dų­po­ky­čiai­sėk­min­gos­pa­mo­kos­va­dy­bo­je;­kla­sės­die­ny­no­pil­dy­mo­prak­ti­ka­ (pa­mo­kos­ tu­ri­nys,­ na­mų­dar­bai);­kaip­kei­čia­si­ma­no­pa­mo­kos­va­dy­ba:­šiuo­lai­ki­nės­ pa­mo­kos­mo­de­lia­vi­mas­prak­ti­ko­je;­mo­ky­mo­si­po­rei­kių­nu-sta­ty­mas­ ir­ ug­dy­mo­ di­fe­ren­ci­ja­vi­mas:­ ke­lias­ link­ ga­baus­mo­ki­nio).

� „Pa­mo­kos­ ko­ky­bės­ val­dy­mas­ ir­ pa­sie­ki­mų­ po­ky­čių­ma­ta­vi­mas­ prak­ti­ko­je“­ (te­ori­jos­ ir­ prak­ti­kos­ in­teg­ra­ci­ja­ko­ky­biš­ko­je­pa­mo­ko­je:­nuo­mo­ky­mo­si­už­da­vi­nio­iki­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­po­ky­čio­ma­ta­vi­mo;­mo­ky­mą­si­ku­rian­čios­stra­te-gi­jos­sie­kiant­pa­mo­kos­ko­ky­bės;­mo­ky­ma­sis­ti­riant­–­veiks-min­gas­in­teg­ruo­tas­ug­dy­mas;­lanks­ti­lai­ko­va­dy­ba,­at­vi­ru­mas­po­ky­čiams­ ir­ nau­jo­vėms,­ per­so­na­li­zuo­tas­ va­do­va­vi­mas­vai­ko­mo­ky­mui­si­–­mo­kyk­los­dar­bo­ko­ky­bės­va­dy­bos­es­mė;­ ug­dy­mo­si­ap­lin­kų­kū­ri­mas­ir­to­bu­li­ni­mas;­prak­ti­ku­mas).

Ši­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­si­sis­te­ma­su­kur­ta­sie-kiant­stip­rin­ti­pa­mo­kos­val­dy­mo­kom­pe­ten­ci­jas,­su­si­ju­sias­su­ug­dy­mo­ tu­ri­nio­ pla­na­vi­mu,­mo­ki­nių­ pa­žan­gos­ ir­ pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mu,­ap­tar­ti­dar­bo­sis­te­mą­mo­kyk­lo­se,­svar­bą­ir­nau­dą­sie­kiant­ge­res­nių­mo­ky­mo­si­re­zul­ta­tų.­Pa­teik­si­me­da­ly­viams­įvai­rių­prak­ti­nių­pa­ta­ri­mų­ir­kon­kre­čių­ge­ro­sios­pa­tir­ties­pa­vyz-džių:­kaip­to­bu­lin­ti­ug­dy­mo(si)­pla­na­vi­mą,­tiek­il­ga­lai­kį,­tiek­kon­kre­čios­ pa­mo­kos­ (veik­los),­mo­ky­to­jus­ ska­tin­si­me­ su­pla-nuo­ti­/­mo­ky­tis­nu­ma­ty­ti­kiek­vie­no­mo­ki­nio­veik­lą­ir­iš­mo­ki­mą­(prog­no­zuo­ja­mą­pa­žan­gą)­pa­mo­ko­je,­pa nau do ti pa mo ko je su­rink­tą­ver­ti­ni­mo­in­for­ma­ci­ją­(duo­me­nis)­pla­nuo­jant­bū-si­mą­pa­mo­ką­ (pla­nuo­ti­ ug­dy­mą(si),­ ne­ „va­do­vė­lio­ iš­ėji­mą“),­ana­li­zuo­si­me,­kaip­ak­ty­vin­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mą­si­pra­smin­giau­pa­nau­do­jant­tu­ri­mas­mo­ky­mo­prie­mo­nes,­erd­ves,­ug­dy­mo­me-to­dus,­mo­ky­to­jų­tar­pu­sa­vio­ben­dra­dar­bia­vi­mą­ir­mo­ky­to­jų­bei­mo­kyk­los­va­do­vų­ben­dra­dar­bia­vi­mą­pla­nuo­jant­ug­dy­mo­tu­ri­nį.­Ap­tar­si­me­da­ly­ko­ug­dy­mo­ko­re­lia­ci­ją­su­mo­kyk­los­stra­te­gi­ja­ir­me­ti­niu­ veik­los­ pla­nu.­Pla­nuo­jant­ ug­dy­mo­ tu­ri­nį­ svar­biau­sia­da­ly­vių­dis­ku­si­ja,­kon­kre­tūs­pa­ta­ri­mai,­pa­vyz­džiai,­re­ko­men­da-ci­jos.­Mes­po­ky­tį­pa­sie­kė­me­dieg­da­mi­ko­le­gia­lų­grįž­ta­mą­jį­ry­šį,­per­ėjo­me­nuo­mo­ky­to­jo­do­mi­na­vi­mo­į­mo­ky­to­jo,­pa­de­dan­čio­mo­ky­tis,­vaid­me­nį,­taip­to­bu­lin­da­mi­pa­mo­kos­va­dy­bą.­Na­cio-na­li­nės­mo­kyk­lų­ver­ti­ni­mo­agen­tū­ros­ver­tin­to­jų­me­džia­ga­ro­do,­kad­pa­mo­kos­(veik­los)­ko­ky­bė­daž­niau­siai­vi­du­ti­niš­ka,­tai­yra­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mai­vi­du­ti­niš­ki,­nes­vis­dar­svar­bes­niais­lai­ko­mi­re­zul­ta­tai­nei­jų­pa­sie­ki­mo­bū­dai.Ste­bė­da­mas­mo­ky­to­jų­pa­mo­kas,­pir­miau­sia­aiš­ki­nuo­si,­ko-

kie­kiek­vie­no­mo­ki­nio­pa­sie­ki­mų­ir­pa­žan­gos­ste­bė­ji­mo­bū­dai,­koks­daž­nu­mas.­Ma­nau,­kad­ša­ly­je­pa­mo­kos­ko­ky­bė­to­bu­lė­ja­per­ne­lyg­lė­tai,­per­ma­žai­dė­me­sio­ski­ria­ma­me­to­di­nei­veik­lai­mo­kyk­lo­se­ir­re­gio­nuo­se.­Esu­įsi­ti­ki­nęs,­kad­pa­mo­kos­ko­ky­bė­–­tai­pats­svar­biau­sias,­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mus­le­mian­tis­veiks­nys.­Žiū­rė­ki­me­po­zi­ty­viai:­kai­vi­si­mo­ky­to­jai­sis­te­min­gai­ke­lia­kva­li­fi­ka­ci­ją,­yra­tin­ka­mai­pa­si­ruo­šę­teik­ti­pa­gal­bą­mo­ki-niams,­ko­ky­bė­pa­mo­ko­je­iš­es­mės­pa­si­kei­čia.

Vin­cas­TA­MA­ŠAUS­KASSe­mi­na­rų­lek­to­rius,­mo­ky­to­jų­prak­ti­nės­veik­los­ver­tin­to­jas

Kon­fe­ren­ci­ja­vyks­š.­m.­lap­kri­čio­10­d.­(penk­ta­die­nį)­10­val.­Per­ją­bus­or­ga­ni­zuo­ja­ma­me­to­di­nių­prie­mo­nių,­skir­tų­1–4­me­tų­am­žiaus­vai­kams,­pa­ro­da­ir­tarp­tau­ti­nio­pro­jek­to­„Vai­ko­ke­lias­į­gra­žią­kal­bą“­sklai­da.Kon­fe­ren­ci­ja­skir­ta­už­sie­nio­ir­Lie­tu­vos­iki­mo­kyk­li­nių­įstai­gų­

lo­go­pe­dams,­mo­ky­to­jams,­ tė­vams,­ pro­jek­to­ „Vai­ko­ ke­lias­ į­gra­žią­kal­bą“­part­ne­riams­ir­da­ly­viams,­vai­kams.

KoN­Fe­ReN­ci­joS­aNo­Ta­ci­ja

Pa­si­da­ly­si­me­prak­ti­ne­ pa­tir­ti­mi,­ ap­tar­si­me­ho­lis­ti­nius­me-to­dus­ir­veiks­min­gą­pa­gal­bą­vai­kui­ iki­mo­kyk­li­nia­me­am­žiu­je,­su­da­rant­są­ly­gas­plė­to­tis­anks­ty­va­jai,­tai­syk­lin­gai­riš­lia­jai­kal­bai,­žo­dy­nui,­in­te­lek­tui,­as­me­ny­bei.Ma­žy­lis­su­pan­tį­pa­sau­lį­pa­žįs­ta­per­sa­vo­po­jū­čius:­ra­gau­da-

mas,­lies­da­mas,­uos­ty­da­mas,­ma­ty­da­mas,­ju­dė­da­mas.­Po­jū­čiai­(sen­so­ri­nė­sis­te­ma)­pa­de­da­su­vok­ti­kal­bą.­Tai­pui­ki­ga­li­my­bė­pa­reng­ti­vai­ką­vė­les­niems­mo­kyk­li­niams­me­tams.Pri­sta­ty­si­me­ir­ap­tar­si­me­to­les­nes­tarp­tau­ti­nio­pro­jek­to­„Vai­ko­

ke­lias­į­gra­žią­kal­bą“­veik­las­bei­nau­ją­pro­jek­tą­tė­vams­ir­vai-kams „vai­ko­ke­lias­į­gra­žią­kal­bą,­ge­rą­svei­ka­tą,­lai­min­gą­gy­ve­ni­mą“.

kvie­ti­mas­į­tarp­tau­ti­nę­moks­li­nę-prak­ti­nę­kon­fe­ren­ci­ją­ „vi­su­mi­nis­(ho­lis­ti­nis)­ug­dy­mas­ir­kal­bos­su­tri­ki­mų­pre­ven­ci­ja­

anks­ty­va­ja­me­iki­mo­kyk­li­nia­me­am­žiu­je“

Pro­gra­mos­lek­to­riai­–­jung­ti­nė­lek­to­rių,­kon­fe­ren­ci­jos­ren­gė­jų,­pro­jek­to­da­ly­vių­gru­pė.Kon­fe­ren­ci­jos­kal­ba­–­lie­tu­vių,­ru­sų­(2­pra­ne­ši­mai­su­ver­ti­mu­

į­lie­tu­vių­kal­bą).

Pra šo me re gist ruo tis iki š. m. spa lio 10 d.

Kon­tak­tai:­Dan­guo­lė­Pet­raus­kie­nė,­tel.­8­684­73­471,­an­ta­ni­na­Še­rei­vie­nė,­tel.­8­685­47­175,­Tat­ja­na­in­driu­lie­nė,­tel.­8­620­22­434,­lau­re­ta­chan­ke­vič,­el.­p.­lau­ra.chan­ke­vic@gmail.com,­tel.­8­656­05­124.

Da­ly­viams­bus­įteik­ti­LR­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­pa-tvir­tin­ti­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pa­žy­mė­ji­mai­(Klai­pė­dos­uni­ver-si­te­to­Tęs­ti­nių­stu­di­jų­ins­ti­tu­to)­ir­pa­dė­kos,­kny­ga­„Vai­ko­ke­lias­į­gra­žią­kal­bą“,­pro­jek­to­ko­or­di­na­to­rių­me­to­di­nės­re­ko­men­da-ci­jos,­pa­gal­ku­rias­ to­liau­vyk­dy­si­me­pro­jek­tą,­ įgy­ven­din­da­mi­kal­bos­su­tri­ki­mų­pre­ven­ci­ją.vi­sa­in­for­ma­ci­ja­–­https://vai­ko­pa­sau­lis.jim­do.com.

Kon­fe­ren­ci­jos­ren­gė­jų­inf.

12

Mokyklose

Iš­136­tūkst.­žmo­nių,­1941–1953­m.­iš­vež­tų­į­trem­tį,­apie­28­tūkst.­mi­rė­nuo­li­gų,­ba­do,­ne­pa­ke­lia­mo­dar­bo.­Net­ ir­ gy­ven­da­mi­ ne­žmo­niš­ko­mis­są­ly­go­mis,­ trem­ti­niai­ iš­lai­kė­ stip­rią­ka­ta­li­kiš­ką­dva­sią,­mo­kė­sa­vo­vai­kus­skai­ty­ti­ ir­ ra­šy­ti­gim­tą­ja­ kal­ba.­ Jie­bu­vo­vie­nin­gi,­rė­mė­vie­ni­ki­tus,­kar­tu­šven­tė­tau­ti­nes­ir­re­li­gi­nes­šven­tes.1992­m.­ Lie­tu­vos­ Res­pub­li­kos­

Aukš­čiau­sio­ji­ Ta­ry­ba­ oku­pa­ci­nės­so­vie­tų­ val­džios­ ir­ vie­tos­ ko­la­bo­ran­tų­ vyk­dy­tas­ rep­re­si­jas­ įvar­di­jo­kaip­ lie­tu­vių­ tau­tos­ge­no­ci­dą.­Nuo­jo­nu­ken­tė­jo­apie­350­ tūkst.­ ša­lies­gy­ven­to­jų­ –­ la­biau­siai­ iš­si­la­vi­nu­si,­kū­ry­bin­giau­sia,­ darbš­čiau­sia­ ir­ pa­trio­tiš­kiau­sia­tau­tos­da­lis.

Pi­Lie­ti­nė­ini­cia­ty­va­ „Pa­Lik­ti­na­Mai...“

Tarp­tau­ti­nė­ ko­mi­si­ja­ nuo­ 2004­m.­kas met kar tu su ki to mis ins ti tu ci jo mis ini­ci­juo­ja­bir­že­lio­14-osios­–­Ge­du­lo­ir­vil­ties­die­nos­–­mi­nė­ji­mą­Lie­tu­vos­ben-dro­jo­ug­dy­mo­įstai­go­se­ir­ki­to­se­švie­ti­mo­ins­ti­tu­ci­jo­se.­Šie­met­mi­nė­jo­me­jau­76-ąsias­pir­mų­jų­trė­mi­mų­me­ti­nes,­kai­per­vie­ną­sa­vai­tę­iš­Lie­tu­vos­bu­vo­iš­trem­ta­apie­17­500­žmo­nių.Šiais­me­tais­ren­gi­nio­or­ga­ni­za­to­riai­pa­kvie­tė­Ge­du­lo­ ir­vil-

ties­die­ną­pa­mi­nė­ti­da­ly­vau­jant­pi­lie­ti­nė­je­ini­cia­ty­vo­je­„Pa­lik­ti­na­mai...“.­Pa­va­di­ni­mas­ki­lo skai­tant­bu­vu­sių­trem­ti­nių,­po­li­ti­nių­ka­li­nių­at­si­mi­ni­mus.Ruo­šian­tis­šiems­mi­nė­ji­mams­bu­vo­siū­lo­ma:­ana­li­zuo­ti­bu-

vu­sių­trem­ti­nių­at­si­mi­ni­mus­ir­su­kur­ti­na­mų­ma­ke­tus,­ku­rie­pri-min­tų­XX­a.­vi­du­rio­Lie­tu­vos­kai­mo,­mies­te­lio­vaiz­dus.­Pri­si­dė­ti­prie­šios­da­tos­mi­nė­ji­mo­bu­vo­pa­kvies­ti­is­to­ri­jos,­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­grin­dų,­eti­kos,­kal­bų,­dai­lės,­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­jai­ir­kla­sių­auk­lė­to­jai.Mū­sų­mo­kyk­los­mo­ki­niai,­kaip­ir­kiek­vie­nais­me­tais,­per­is-

pa lik ti na mai

to­ri­jos­pa­mo­ką­ta­po­ak­ci­jos­da­ly­viais.­Bu­vo­ ap­tar­tos­ trė­mi­mų,­ de­por­ta­ci­jų­te­mos,­nag­ri­nė­ja­mas­že­mė­la­pis­ „Lie-tu­vos­žmo­nių­trem­ties­ir­ka­li­ni­mo­vie-tos“,­ren­ka­ma­kraš­to­ty­ri­nė­me­džia­ga,­už­ra­šo­mi­ trem­ti­nių­ ir­ po­li­ti­nių­ ka­li­nių­pri­si­mi­ni­mai,­jie­kvies­ti­į­mo­kyk­los­ren-gi­nius,­at­kreip­tas­dė­me­sys­į­jaus­mus,­emo­ci­jas,­ ku­rias­ pa­ty­rė­ prie­var­ta­ iš­sa­vo­gim­tų­jų­na­mų­iš­ve­ža­mi­žmo­nės.­Ieš­ko­ta­at­sa­ky­mų,­ko­dėl­žmo­gui­svar­bu­ne­pra­ras­ti­Die­vo­ ti­kė­ji­mo,­ tu­rė­ti­ sa­vo­na­mus­ir­pan.Pri­sta­ty­da­mi­sa­vo­kū­ry­bi­nius­dar­bus,­

mo­ki­niai­pa­tei­kė­se­ne­lių,­kai­my­nų­pa-sa­ko­ji­mus­apie­pa­lik­tus­na­mus.

MeL­dė­si­už­Lie­tu­vos­Lais­vę

Pa­sva­lio­ka­ta­li­kės­mo­te­rys­ir­Gy­vo­jo­Ro­ži­nio­mal­di­nin­kai­kar­tu­su­Pa­sva­lio­Šv.­Jo­no­pa­ra­pi­jos­mal­di­nin­kais­ir­mies-to­ben­druo­me­ne­mel­dė­si­už­Lie­tu­vos­lais­vę,­po­li­ti­nius­ka­li­nius­ ir­ trem­ti­nius.­Pa­si­bai­gus­šv.­Mi­šioms­vy­ko­me­į­ka­pi-nes­pri­si­min­ti­pir­mų­jų­ma­si­nių­trė­mi­mų­die­nos.Per­ren­gi­nį­kal­bė­jo­Pa­sva­lio­ra­jo­no­

me­ras­Gin­tau­tas­Ge­gu­žins­kas­ir­trem-ti­nys­An­ta­nas­Šlei­vys.­Prie­pa­min­klo­po­li­ti­niams­ka­li­niams­ ir­trem­ti­niams­at­min­ti­bei­prie­Ge­le­žin­ke­lio­sto­ties­bu­vo­pa­dė­ta­tri­spal­ve­juos­te­le­per­riš­tų­ro­žių,­bi­jū­nų,­lau­ko­gė­lių­puokš­čių,­už­deg­ta­at­mi­ni­mo­žva­ku­čių.

ben­drys­tė­treM­ti­nės­Lai­Mu­tės­Mu­zie­ju­je

Po­mi­nė­ji­mo­ka­pi­nė­se­mo­ti­nų­mal­dos­gru­pe­lė­su­si­rin­ko­pa-si­mels­ti­už­sa­vo­vai­kus­jau­kia­me­trem­ti­nės­Lai­mu­tės­Zig­mun-tie­nės­šei­mos­mu­zie­ju­je.­Pa­si­mel­dę­dar­il­gai­dis­ku­ta­vo­me­apie­mū­sų­ir­Lie­tu­vos­so­pu­lius­bei­džiaugs­mus.

Vla­da­ČIR­VINS­KIE­NĖPa­sva­lio­Lė­vens­pagr.­m-klos­is­to­ri­jos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

13

Gels­tant­ lau­kams,­ paukš­čiams­ be­si­bu­riuo­jant­ į­ šil­tuo­sius­kraš­tus,­ svy­rant­ įvai­rias­pal­viams­ jur­gi­nų­ žie­dams,­ daž­niau­pa­gal­vo­ja­me­apie­ru­de­nį.­O­juk­taip­ne­si­no­ri­pa­leis­ti­va­sa­ros.­Va­sa­ra­–­tai­atos­to­gos!Ge­gu­žę­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­kvie­tė­švie­ti­mo­ir­kul­tū-

ros­įstai­gas­įsi­trauk­ti­į­ini­cia­ty­vą­„At­verk­du­ris­va­sa­rai“­ir­su­teik­ti­vi­siems­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kams­ga­li­my­bę­pra­smin­gai­leis­ti­atos­to­gas.­Šiai­ini­cia­ty­vai­ne­li­ko­me­abe­jin­gi­ir­mes,­Vil­ka­viš­kio­r.­Ke­tur­va­la­kių­mo­kyk­los-dau­gia­funk­cio­ cen­tro­ ben­druo­me­nė.­Su­si­bū­ru­si­ini­cia­ty­vių­ben­druo­me­nės­na­rių­ko­man­da­–­aš,­šio­teks­to­au­to­rė,­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­ir­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­Auš­ra­Bis­kie­nė,­bib­lio­te­ki­nin­kė­Vi­li­ja­Urb­šie­nė,­dai­lės­ir­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­ja­Lau­ra­Urb­šy­tė,­kū­no­kul­tū­ros­mo­ky­to­jas­Po­vi­las­Mel­ny­kas­–­bir­že­lio–­lie­pos­mė­ne­siais­mo­kyk­lo­je­or­ga-ni­za­vo­įvai­rius­ren­gi­nius.­Iš­vi­so­vy­ko­de­šimt­skir­tin­gų­veik­lų,­ku­rias­ap­lan­kė­apie­130­įvai­raus­am­žiaus­vai­kų.Ke­lio­nė­ į­Kau­ną­–­ tai­ ren­gi­nių­cik­lo­ „At­verk­du­ris­va­sa­rai“­

pra­džia.­Dvi­de­šimt­trys­mū­sų­mo­kyk­los­1–10­kla­sių­mo­ki­niai­iš­vy­ką­pra­dė­jo­nuo­ap­si­lan­ky­mo­Kau­no­pi­ly­je,­vė­liau­pa­si­vaikš-čio­jo­po­Lais­vės­alė­ją­ir­da­ly­va­vo­ap­žval­gi­nė­je­eks­kur­si­jo­je­su­gi­du­Ta­do­Iva­naus­ko­zo­o­lo­gi­jos­mu­zie­ju­je.­Ant­ro­ji­eks­kur­si­jos­da­lis,­ku­ri­bu­vo­la­bai­lau­kia­ma­ug­dy­ti­nių,­–­lai­kas­ba­tu­tų­par­ke­„Jump­Spa­ce“.Dvy­li­ka­mo­ki­nių­ vy­ko­ į­ vai­kų­ ra­šy­to­jo­An­zel­mo­Ma­tu­čio-

Ma­tu­le­vi­čiaus­tė­viš­kę­Zom­či­nės­kai­me,­Ig­liau­kos­se­niū­ni­jo­je,­Ma­ri­jam­po­lės­ sa­vi­val­dy­bė­je.­ So­dy­bo­je­mus­ pa­si­ti­ko­ ir­ apie­ra­šy­to­jo­pra­ei­tį­pa­pa­sa­ko­jo­mu­zie­jaus­pri­žiū­rė­to­jas­Al­gi­man­tas­La­naus­kas.­Vai­kai­ ap­žiū­rė­jo­ ra­šy­to­jo­ iš­leis­tų­ kny­gų­pa­ro­dą,­iš­mo­ko­pir­mą­jį­A.­Ma­tu­čio-Ma­tu­le­vi­čiaus­su­kur­tą­ei­lė­raš­tį,­pa-si­vaikš­čio­jo­ša­lia­so­dy­bos­įkur­ta­me­par­ke,­ku­ria­me­yra­19­me-di­nių­skulp­tū­rų,­su­kur­tų­me­džio­dro­žė­jų­iš­įvai­rių­pa­sau­lio­ša­lių.­Šią­iš­vy­ką­fi­nan­sa­vo­Ke­tur­va­la­kių­se­niū­nas­Gin­tau­tas­Urb­šys.Mi­nint­Ge­du­lo­ ir­ vil­ties­die­ną,­mo­kyk­lo­je­vy­ko­pri­si­mi­ni­mų­

ryt­me­tis.­ Su­si­rin­ku­sie­ji­ žiū­rė­jo­ trum­pą­ vaiz­do­ įra­šą­ „Vai­kai­trem­ty­je“,­ klau­sė­si­mo­ky­to­jos­ L.­Urb­šy­tės­ ir­ bib­lio­te­ki­nin­kės­V.­Urb­šie­nės­pa­sa­ko­ji­mų­apie­ jų­mo­čiu­tės­ /­ma­mos­Bi­ru­tės­Du­lins­kie­nės,­ku­ri­bu­vo­iš­trem­ta­su­lau­ku­si­vos­sep­ty­ne­rių,­pri-si­mi­ni­mus.­Trem­ti­nių­pri­si­mi­ni­mais­da­li­jo­si­ is­to­ri­jos­mo­ky­to­ja­ Re­gi­na­Trei­kaus­kie­nė,­anks­čiau­rin­ku­si­ ir­už­ra­ši­nė­ju­si­mū­sų­mies­te­lio­trem­ti­nių­pa­sa­ko­tas­is­to­ri­jas.­Vė­liau­mo­ki­niai­ap­lan-kė­pa­min­klą­„Bol­še­viz­mo­au­koms­at­min­ti“­ir­už­de­gė­at­mi­ni­mo­žva­kę.Mo­kyk­los­ spor­to­ sa­lė­je­ or­ga­ni­zuo­tos­ po­pie­ri­nių­ lėk­tu­vė­lių­

var­žy­bos.­Pir­miau­sia­ su­si­rin­ku­sie­ji­ iš­gir­do­ įdo­mių­ fak­tų­apie­po­pie­ri­nius­ lėk­tu­vė­lius.­Už­fik­suo­tas­po­pie­ri­nio­ lėk­tu­vė­lio­ nu-skrie­to­at­stu­mo­re­kor­das­–­69­m­ir­13­cm.­Po­trum­pos­iš­trau­kos­iš­fil­mo­„Po­pie­ri­niai­ lėk­tu­vė­liai“­per­žiū­ros­kiek­vie­nas­var­žy­bų­

atos­to­gos­–­tai­at­ly­gis­už­vi­są­ge­rą

da­ly­vis­iš­po­pie­riaus­pa­si­ga­mi­no­po­tris­lėk­tu­vė­lius,­su­ku­riais­da­ly­va­vo­var­žy­bo­se.Edu­ka­ci­nė­pa­mo­ka­apie­au­ga­lus­pra­si­dė­jo­nuo­sal­dai­nių­ir­

kek­siu­kų­ga­mi­ni­mo:­vie­ni­vi­rė,­ki­ti­ke­pė.­Pas­kui­bib­lio­te­ki­nin­kė­V.­Urb­šie­nė­pa­pa­sa­ko­jo­apie­vais­tin­gus­Lie­tu­vo­je­au­gan­čius­au-ga­lus­ir­ypa­tin­gas­jų­ga­lias.­Aš,­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­A.­Bis-kie­nė,­pa­ro­džiau­skaid­res­apie­keis­čiau­sius­pa­sau­lio­au­ga­lus.­Vė­liau­vai­kai­iš­ša­ke­lių­ir­la­pų­įvar­di­jo­au­ga­lų­pa­va­di­ni­mus.Lip­dy­mas­iš­mo­lio­–­tai­kū­ry­ba,­at­si­pa­lai­da­vi­mas,­ge­ra­nuo­tai-

ka,­te­ra­pi­ja,­per­ku­rią­su­nai­ki­na­mos­ne­igia­mos­emo­ci­jos,­to­dėl­su­reng­tas­ke­ra­mi­kos­už­si­ė­mi­mas­„Pa­sta­ty­ki­me­vai­kys­tės­pi­lį“.­Vai­kai­iš­mo­lio­lip­dė­pi­lis,­kū­rė­is­to­ri­jas­apie­jų­gy­ven­to­jus.­Vi­sas­pi­lis­pa­sta­tė­prie­mo­kyk­los­au­gan­čia­me­ber­žy­ne.Žve­jy­bos­var­žy­bos­ „Kas­di­des­nę,­kas­gra­žes­nę“­–­ tai­dar­

vie­na­ren­gi­nių­cik­lo­veik­lų.­Anks­ty­vą­va­sa­ros­ry­tą­mo­ki­niai­ir­mo­ky­to­jai­rin­ko­si­prie­mo­kyk­los­esan­čio­tven­ki­nio.­Var­žy­bų­da-ly­viai­run­gė­si­dėl­„Pro­fe­sio­na­liau­sio­žve­jo“,­„Žve­jo­at­si­sky­rė­lio“­var­do­ir­vik­riau­sio­bei­sėk­min­giau­sio­žve­jo­rung­ty­se.­Žu­vis­rei-kia­ne­tik­pa­gau­ti,­bet­ir­pa­žin­ti,­tad­tu­rė­jo­at­spė­ti,­ko­kia­žu­vis­pa­vaiz­duo­ta­pa­veiks­lė­ly­je.­Var­žy­bų­da­ly­viai­ap­do­va­no­ti­at­mi-ni­mo­sta­tu­lė­lė­mis,­ku­rias­įstei­gė­Ke­tur­va­la­kių­ben­druo­me­nė,­daik­ti­nė­mis­do­va­no­mis­ir­sal­du­my­nais.Pa­mi­nė­ta­ir­Min­dau­go­ka­rū­na­vi­mo­die­na.­Kar­tu­su­vi­so­pa-

sau­lio­lie­tu­viais­su­gie­do­ta­„Tau­tiš­ka­gies­mė“.­Šių­me­tų­tra­di­ci-ja­–­gie­do­ti­him­ną­ant­pi­lia­kal­nių.­Ka­dan­gi­gy­ve­na­me­ly­gu­mų­kraš­te,­pa­lai­ky­da­mi­šių­me­tų­ini­cia­ty­vą,­su­si­py­lė­me­sa­vą­pilia­kalnį.­Su­gie­do­jus­him­ną­kiek­vie­nas­iš­sa­kė­lin­kė­ji­mus­Lie­tu­vai.­Vė­liau­vy­ko­dis­ko­te­ka.­Šo­ko,­dai­na­vo­vi­si:­mo­čiu­tės­ir­tė­vu­kai­su­anū­kais,­ma­mos­ir­tė­čiai­su­sa­vo­at­ža­lo­mis.Dvi­de­šimt­ki­lo­met­rų­–­tiek­dvi­ra­čiais­nu­va­žia­vo­žy­gio­„Pa-

si­dai­ry­ki­me­po­sa­vo­kraš­tą“­da­ly­viai.­Žy­gio­da­ly­viai­va­ži­nė­jo­Gurb­ši­lio­miš­ko­(Vil­ka­viš­kio­r.)­ta­ke­liais,­su­sto­jo­prie­pa­min­klo­ra­šy­to­jui­Pet­rui­Ar­mi­nui-Tru­pi­nė­liui.­Lie­pos­ 11-osios­ va­ka­rą­ iš­ti­ki­miau­si­ ren­gi­nių­ cik­lo­ „At­verk­

du­ris­va­sa­rai“­da­ly­viai­rin­ko­si­į­mo­kyk­los­bib­lio­te­ką,­kur­vy­ko­pas­ku­ti­nis­ ren­gi­nys.­Su­si­rin­ku­sie­ji­ pa­si­da­li­jo­ įspū­džiais­ apie­vy­ku­sias­veik­las,­pri­si­mi­nė­įspū­din­giau­sias,­links­miau­sias­aki-mir­kas.­Už­lan­go­pliau­piant­lie­tui,­nuo­tai­ką­pra­skaid­ri­na­ge­ras­fil­mas.­Vai­kai­žiū­rė­jo­fil­mą­vi­sai­šei­mai­„DGM:­Di­dy­sis­Ge­ru­lis­Mil­ži­nas“.­Tai­gi­mokiniai,­ at­si­ė­mę­nors­ da­lį­ at­ly­gio­ už­ vi­sus­moks­lo­me­tus,­ iš­si­skirs­tė­kur­ti­sa­vos­va­sa­ros.­Juk­dar­ši­tiek­ne­rū­pes­tin­gų­ry­tų,­juk­dar­ši­tiek­šil­tų­die­nų,­kai­ga­li­ma­taš­ky­tis­eže­re,­juk­dar­ši­tiek­švie­sių­die­nų,­kai­ga­li­ma­gu­lė­ti­pie­vo­je­ir­žiū­rė­ti­į­bal­tus­de­be­sis,­juk­dar­ši­tiek­sau­lės­spin­du­lių,­ku­riuos­rei­kia­su­gau­ti.­Juk­dar­ši­tiek­lai­ko­aug­ti...

Auš­ra­BIS­KIE­NĖDi­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

14

Gin­kū­nų­So­fi­jos­ ir­Vla­di­mi­ro­Zu­bo­vų­mo­kyk­la­da­ly­va­vo­„Nord­plus“­pro­jek­te­ „Sau­gai­ van­de­nį,­ sau­gai­gy­ve­ni­mą“­(angl.­„Sa­ve­Wa­ter,­Sa­ve­Li­fe“).­At­ro­do,­dar­vi­sai­ne­se­niai­vi­si­plu­šė­jo­me­ruoš­da­mie­si­su­si­tik­ti­su­sa­vo­drau­gais­lat­viais­iš­Mei­ra­nu­(Lu­ba­nos­ap­skri­tis)­mo­kyk­los­ir­es­tais­–­Kai­na­mo­kyk­los­(Hy­ju­ma­sa­la)­mo­ki­niais.­Pro­jek­tas­bai­gė­si...­No­ri­me­įspū­džiais­pa­si­da­ly­ti­ne­tra­di­ciš­kai­–­pri­sta­to­me­die­no­raš­tį,­ku­rį­kruopš­čiai­ra­šė­me­vi­sus­me­tus.

lie tu va

Pra­si­dė­jo­pro­jek­tas­„Sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy­ve­ni­mą“(2016-10-11)Va­kar­va­ka­rop­mo­kyk­lo­je­ne­ma­žas­bū­re­lis­mo­ki­nių­ir­tė­ve­lių­

su­jau­du­liu­lau­kė­at­vyks­tan­čių­sve­čių­iš­Lat­vi­jos­ir­Es­ti­jos.­O­jie­at­vy­ko­kaip­pla­nuo­ta­–­prieš­sep­ty­nias­du­ris­pra­vė­rė­bi­čiu­liai­iš­Lat­vi­jos,­o­ne­tru­kus­iš­pas­kos­at­va­žia­vo­ir­Es­ti­jos­mo­ki­nu­kai­su­mo­ky­to­jo­mis.­Pir­ma­die­nį­nuo­pa­ry­čių­mo­kyk­la­šur­mu­lia­vo.­Sve­čius­su­tar­ti­ne­pa­si­ti­ko­ir­pa­svei­ki­no­mo­ky­to­jos­Gied­rės­pa-ruoš­tos­mer­gi­nos,­pa­si­puo­šu­sios­tau­ti­niais­kos­tiu­mais.­Skal­sos­ir­ sėk­mės­ lin­kė­jo­me­ vai­šin­da­mie­si­ an­glų­ kal­bos­mo­ky­to­jos­Zi­tos­kep­ta­duo­na.­Po­iš­kil­min­gos­da­lies­mo­ki­nu­kai­pa­si­da­li­jo­į­ dvi­ ko­man­das­ ir­ pa­trau­kė­ į­ dirb­tu­vė­les,­ ku­rioms­ va­do­va­vo­dai­lės­mo­ky­to­ja­Ro­mu­al­da­ir­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja­Ra­sa.­Čia­ga­mi­no­me­ski­ria­muo­sius­pro­jek­to­da­ly­vio­žen­klus­–­var­di­nes­kor­te­les,­mū­sų­drau­gys­tės­ak­va­riu­mui­ kar­pė­me­ ir­ kli­ja­vo­me­van­dens­ gy­vius­ –­ žu­vis,­ vėž­lius,­ aš­tuon­ko­jus.­Ak­va­riu­mas­pa­puo­šė­mo­kyk­los­fo­jė.­Po­pie­tų­vi­sų­lau­kė­eks­kur­si­ja.­Su­ži-no­jo­me,­ko­dėl­mū­sų­mies­tas­va­di­na­mas­Šiau­liais,­ko­kia­lai­ko­ir­ laik­ro­džių­pa­slap­tis­sly­pi­mies­to­ar­chi­tek­tū­ro­je.­Die­nos­pa-bai­go­je­ ap­lan­kė­me­ge­le­ži­nę­ la­pę,­ la­bi­rin­tą,­ pa­si­tre­ni­ra­vo­me­lau­ko­tre­ni­ruok­liais,­nu­vy­ko­me­į­Kry­žių­kal­ną...To­kia­tu­ri­nin­ga­ir­ku­pi­na­įspū­džių­pir­mo­ji­pro­jek­to­die­na.Ant ro ji pro jek to die na­(2016-10-12)Ne­tru­ko­pra­bėg­ti­ ant­ro­ji­ pro­jek­to­ „Sau­gai­ van­de­nį,­ sau­gai­

gy­ve­ni­mą“­die­na.­Ji­sa­vo­tu­ri­niu­itin­ati­ti­ko­pro­jek­to­pa­va­di­ni-mą.­Kar­tu­su­bio­lo­gi­jos­mo­ky­to­ja­Vir­gi­ni­ja­ke­lia­vo­me­po­Bi­ru­tės­van­den­vie­tę,­ do­mė­jo­mės,­ iš­ kur­ van­duo­ati­te­ka­ į­ šiau­lie­čių­na­mus.­Su­ži­no­jo­me,­kad­gi­lu­mi­niai­van­dens­grę­ži­niai­yra­ iki­200­m­gy­lio,­ kad­ vi­so­ pro­ce­so­me­tu­ van­duo­ ne­kon­tak­tuo­ja­su­oru,­ o­ pa­ruo­ši­mas­ var­to­ti­ vyks­ta­ vamz­džių­ ir­ re­zer­vu­a­rų­vi­du­je,­ kad­ van­duo­ nuo­lat­ „ju­da“.­ Jei­ per­ die­ną­ iš­gau­na­ma­iki­ 200­m3 van dens, tai var to ti ati duo da ma 400 m3,­ o­ nak­tį,­at­virkš­čiai­–­ iš­gau­na­ma­400­m3,­o­ati­duo­da­ma­200­m3 van­dens.­Pa­žin­tį­ vai­ni­ka­vo­ van­dens­ ra­ga­vi­mas.­Ska­naus­ ir­ vė-saus­ van­dens­ šla­ke­lis­ pa­dė­jo­ ge­riau­ su­pras­ti,­ ko­kio­ ty­ru­mo­ir­vė­sos­yra­var­to­ti­pa­ruoš­tas­van­duo.­Su­ži­no­ję,­kaip­van­duo­at­ke­liau­ja,­su­sku­bo­me­iš­si­aiš­kin­ti,­kur­jis­„pa­bė­ga“,­pa­li­kęs­mū-sų­na­mus.­Aukšt­ra­kių­nuo­te­kų­va­ly­mo­vie­to­vė­je­mus­pa­si­ti­ko­„kva­pas“­–­vie­niems­pa­si­ro­dęs­itin­ne­ma­lo­nus,­ki­tiems­–­pa-ken­čia­mas.­Be­ke­liau­jant­nuo­vie­no­įren­gi­nio­prie­ki­to,­kei­tė­si­mū­sų­po­žiū­ris­ne­tik­į­„kva­pą“,­bet­ir­į­at­lie­ka­mo­dar­bo­svar­bą.­Kiek­vi­so­kių­eta­pų­į­šva­rų­gy­ve­ni­mą­pra­bė­ga­nuo­te­kų­van­duo,­ko­kias­ va­ly­mo­ „sto­te­les“­ tu­ri­ įveik­ti,­ kad­ vėl­ ga­lė­tų­ ke­liau­ti­ į­mū­sų­upes­ ir­ jū­ras...­ Įspū­džiai­ ne­spė­jo­dar­ge­rai­ su­si­gu­lė­ti,­kai­ge­og­ra­fi­jos­mo­ky­to­ja­Vil­ma­pa­tei­kė­staig­me­ną­–­su­si­ti­ki­mą­su­olim­pi­nio­čem­pio­no­Au­ri­mo­Lan­ko­tė­ve­liu­ir­tre­ne­riu.­Mus­nu­ste­bi­no­ tre­ni­ruo­čių­ in­ten­sy­vu­mas,­spor­ti­nin­ko­ iš­tver­mės­ ir­at­kak­lu­mo­rei­ka­lau­jan­tis­dar­bas.­Vi­siems­bu­vo­įdo­mu­iš­girs­ti­tė­čio­pri­si­mi­ni­mus­iš­Au­ri­mo­vai­kys­tės.­Links­mai­nu­si­tei­kę,­bet­kiek­suž­var­bę,­grį­žo­me­į­mo­kyk­lą,­kur­kū­no­kul­tū­ros­mo­ky­to­jas­Al­bi­nas­pa­dė­jo­ne­tik­grei­tai­at­sta­ty­ti­su­stin­gu­sius­są­na­rius,­bet­ir­ge­ro­kai­juos­iš­mankš­ti­no.­Mo­kyk­la­ne­bū­tų­mo­kyk­la,­jei­jo­je­ne­bū­tų­už­duo­da­ma­na­mų­dar­bų.­Per­per­trau­kė­lę­tarp­fi­zi­nių­pra­ti­mų­vai­kai­pa­žiū­rė­jo­ke­le­tą­fil­mu­kų­apie­ lan­ky­tas­vie­tas,­

sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy­ve­ni­mą

pa­kar­to­jo­ van­dens­ sau­go­ji­mo­ svar­bą­ ir­ pra­dė­jo­ gal­vo­ti­ apie­ry­to­jaus­už­duo­tį,­o­ko­kia­ji­bus­–­su­ži­no­si­te­ry­toj...Tre­čio­ji­pro­jek­to­die­na­(2016-10-13)Štai­ir­pra­bė­go­tre­čio­ji­pro­jek­to­„Sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy-

ve­ni­mą“­die­na.­Šian­dien­pus­die­nį­pra­lei­do­me­Nai­siuo­se,­gro-žė­jo­mės­Šiau­rės­Lie­tu­vos­kul­tū­ros­cen­tru,­jo­ne­pa­kar­to­ja­mais­skulp­tū­rų­an­sam­bliais­ir­mu­zie­jais­po­at­vi­ru­dan­gu­mi...­Grį­žę­į­mo­kyk­lą,­mo­ki­niai­pa­si­da­li­jo­ į­dvi­gru­pes­ir­su­mo­ky­to­jo­mis­ren­gė­pro­jek­to­me­džia­gą:­mo­ky­to­ja­As­ta­pa­dė­jo­kur­ti­ tri­kal­bį­„Po­wer­Point“­žo­dy­ną,­o­su­mo­ky­to­ja­Ra­sa­pa­kar­to­jo­jau­tu­ri-mas­ži­nias­ir­at­li­ko­ne­vie­ną­už­duo­tį­an­glų­kal­ba­–­spal­vi­no,­ spren­dė­ kry­žia­žo­džius,­ kū­rė­ tai­syk­les,­ kaip­ sau­go­ti­ van­de-nį.­ Vis­ką­ su­se­gė­me­ į­ rin­ki­nį,­ ku­rį­ pa­va­di­no­me­ „Troš­ku­liu­ko­nuo­ty­kiai“.­Už­duo­tis­mo­ki­niai­ at­li­ko­ ne­ tik­ po­pie­riu­je,­ bet­ ir­in­te­rak­ty­vio­je­ len­to­je.­Čia­„su­bliz­gė­jo“­mū­sų­ug­dy­ti­niai,­ku­rie­to­kias­už­duo­tis­spren­džia­su­ma­lo­nu­mu.­Mo­ki­niai­bu­vo­su­pa-žin­din­ti­su­in­ter­ne­to­pro­gra­ma­„Pow­To­on“­ir­ga­li­my­be­įdo­miai­bei­ne­su­dė­tin­gai­kur­ti­trum­pus­ani­muo­tus­fil­mu­kus.­Po­rim­tų­dar­bų­ kom­piu­te­rių­ kla­sė­se­ vi­si­ pa­trau­kė­me­ į­ lais­va­lai­kio­ ir­pra­mo­gų­cen­trą­–­Le­do­are­na­lau­kė­mū­sų...­Pa­si­links­mi­no­ir­pa­spor­ta­vo­vi­si...Bai­gė­si­pro­jek­to­„Sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy­ve­ni­mą“part­ne­rių­vieš­na­gė­(2016-10-18)Grei­tai­ pra­bė­go­ vi­sa­ sa­vai­tė,­ ku­pi­na­ veik­los­ ir­ įspū­džių.­

Penk­ta­die­nį­ pra­dė­jo­me­drau­gys­tės­pa­lin­kė­ji­mais­ –­ pie­šė­me­sa­vo­ran­kas­ir­už­ra­šė­me­min­tis­an­gliš­kai,­juk­tai­jau­pas­ku­ti­nė­„dar­bi­nė“­pro­jek­to­die­na...­Ne­tru­kus­pa­trau­kė­me­į­ba­sei­ną­„Del-fi­nas“,­kur­tu­ri­nin­gai­pra­lei­do­me­net­2­va­lan­das.­Su­si­pa­ži­no­me­su­plau­ki­mo­tre­ne­rio­spe­cia­ly­be,­mo­kė­mės­plauk­ti­ir­to­bu­li­no­me­plau­ki­mo­ įgū­džius.­Po­pie­tų­ lau­kė­dar­vie­nas­ išban­dy­mas­–­gru­pė­mis­(at­ski­rai­lat­viai­ir­es­tai)­su­mo­ky­to­ja­Ro­ma­ke­pė­me­sau­sai­nius,­pa­na­šius­į­žvaigž­du­tes­–­juk­jų­ga­li­ma­ras­ti­ne­tik­dan­gu­je,­bet­ ir­ jū­ros­dug­ne,­o­van­duo­mums­–­svar­biau­sias­šia­me­pro­jek­te.Va­ka­re­vi­si­pro­jek­to­da­ly­viai­ir­kla­sės­drau­gai,­mo­ky­to­jai­ir­

tė­ve­liai­su­si­rin­ko­me­į­bai­gia­mą­ją­šven­tę.­Į­mo­kyk­lą­tė­ve­liai­at-sku­bė­jo­ne­ši­ni­gar­džiau­siais­lie­tu­vių­tau­ti­niais­pa­tie­ka­lais,­nuo­ku­rių­lū­žo­sta­lai.­Mo­ky­to­jos­Gied­rė­ir­Ni­jo­lė­pa­ruo­šė­įspū­din­gus­nu­me­rius­ –­mo­ki­niai,­ pa­si­puo­šę­ tau­ti­niais­ dra­bu­žiais,­ at­li­ko­lie­tu­vių­liau­dies­dai­nas­ir­šo­kius,­ne­ga­na­to,­ne­tik­pa­tys­šo­ko,­bet­ir­vi­sus­su­si­rin­ku­siuo­sius­iš­mo­kė...­Nuo­mū­sų­ne­at­si­li­ko­ir­sve­čiai.­Lat­viai­pri­sta­tė­dvi­sa­vo­dai­nas­ir­du­šo­kius,­ku­riuos­at­li­ko­pa­si­puo­šę­tau­ti­niais­kos­tiu­mais.­Es­tai­nu­ste­bi­no­gra­žio-mis­su­tar­ti­nė­mis­ir­mo­ki­nių­at­lik­tais­mu­zi­ki­niais­kū­ri­niais­gi­ta­ra­ir­kan­klė­mis.­Mo­ky­to­ja­Ra­sa­pri­sta­tė­nu­veik­tus­dar­bus,­ek­ra­ne­kei­tė­si­mo­ki­nių­pa­tir­tų­įspū­džių­vaiz­dai.Mo­kyk­los­ di­rek­to­rė­Dai­va­ Jag­mi­nie­nė­ įtei­kė­ sve­čiams­po­

ša­ko­tį­ir­Šiau­lių­mies­to­sim­bo­lį­–­sau­lu­tę.­Po­vi­sų­šo­kių­ir­kal­bų­vai­šin­ta­si­tė­ve­lių­pa­ruoš­to­mis­vai­šė­mis.­Vė­liau­vy­ko­dis­ko­te-ka,­o­po­jos­mū­sų­drau­gai­iš­Lat­vi­jos­iš­ke­lia­vo­na­mo.­Sve­čius­iš­Es­ti­jos­iš­ly­dė­jo­me­šeš­ta­die­nį­ry­te.­Jau­ba­lan­dį­ke­liau­si­me­į­Lat­vi­ją,­o­bir­že­lį­–­į­Es­ti­ją...

lat vi ja

Pro­jek­tas­„Sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy­ve­ni­mą“ (2017-04-21)Ba­lan­džio­18­d.­10­Gin­kū­nų­mo­kyk­los­mo­ki­nių­ ir­3­mo­ky-

to­jos­vi­są­die­ną­mo­kė­si­Lat­vi­jos­Mei­ra­nu­Kal­pa­ka­pra­di­nė­je­mo­kyk­lo­je.­Šios­įstai­gos­ben­druo­me­nė­mus­ir­sve­čius­iš­Es­ti­jos­pri­ėmė­la­bai­sve­tin­gai.­Die­na­pra­si­dė­jo­mo­kyk­lų­pri­sis­ta­ty­mais,­su­si­pa­ži­ni­mo­žai­di­mais,­kū­ry­bi­nė­mis­dirb­tu­vė­lė­mis.­Na,­o­po­pie­tų­–­ban­dy­mai­ir­eks­pe­ri­men­tai!­Vi­siems­ypač­pa­ti­ko­sve­čių­iš­Zi­nat­ka­rės­cen­tro­„ZIN­NO“­pa­ro­dy­ti­„ste­buk­lai“­su­sau­suo­ju­le­du,­pa­mo­kos­apie­tai,­kaip­fil­truo­ti­van­de­nį­ir­su­konst­ruo­ti­sa­vo­ra­ke­tą.­O­vė­liau­–­dar­įdo­miau:­ga­min­tas­šerkš­nas,­žais­ta­su­mui­lo­bur­bu­lais,­pro­mik­ro­sko­pą­ste­bė­ti­van­dens­gy­viai,­at­lik­ti­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

15

tes­tai­apie­van­de­nį­ir­dar­dau­gy­bė­ne­ti­kė­tų­už­duo­čių.­Mū­sų­pa-mo­kos­šian­dien­tę­sė­si­nuo­9­val.­ry­to­iki­21­val.­va­ka­ro!­Iš­si­skirs-tė­me­pa­var­gę,­ta­čiau­ku­pi­ni­ge­rų­emo­ci­jų­ir­daug­ko­iš­mo­kę.

Ant ro ji die na (2017-04-24)Ant­ra­die­nį­ty­ri­nė­jo­me­van­de­nį­ir­eks­pe­ri­men­ta­vo­me­mo­kyk­lo-

je,­o­tre­čia­die­nį­apie­van­de­nį­mo­kė­mės­ne­tra­di­ci­nė­se­ap­lin­ko-se.­Tą­dien­kė­lė­mės­anks­ti­ir­jau­7­val.­iš­vy­ko­me­į­ke­lio­nę.­Jos­tiks­las­–­Daug­pi­lis.­Pa­ke­liui­prie­Dau­gu­vos­upės­ap­lan­kė­me­Plia­vi­nių­hid­ro­e­lek­tri­nę,­ku­ri­yra­di­džiau­sia­elek­tros­ener­gi­jos­ga­min­to­ja­Lat­vi­jo­je­ir­ga­lin­giau­sia­vi­so­se­Bal­ti­jos­vals­ty­bė­se.­Iš­gir­do­me­ iš­sa­mų­ pa­sa­ko­ji­mą­ apie­ hid­ro­e­lek­tri­nės­ vei­ki­mo­prin­ci­pą,­tur­bi­nas­ir­ge­ne­ra­to­rius,­ap­žiū­rė­jo­me­mu­zie­jų,­be­to-ni­nę­už­tvan­ką­ir­10­hid­ro­ge­ne­ra­to­rių.­Per­pa­mo­ką­su­ži­no­jo­me­hid­ro­e­lek­tri­nių­pri­va­lu­mus­ir­įver­ti­no­me­van­dens­nau­dą.­14­val.­pa­sie­kė­me­Daug­pi­lį­ir­ap­si­lan­kė­me­uni­ver­si­te­to­la­bo­ra­to­ri­jo­se.­Per­eks­kur­si­ją­stu­den­tai­ir­dar­buo­to­jai­pa­pa­sa­ko­jo,­ko­kie­moks-li­niai­ty­ri­mai­ir­eks­pe­ri­men­tai­at­lie­ka­mi­ge­ne­ti­kos­ir­bio­tech­no­lo-gi­jos,­la­ze­ri­nių­tech­no­lo­gi­jų­la­bo­ra­to­ri­jo­se.­Įdo­miau­sia­pa­mo­ka­vy­ko­ak­va­kul­tū­ros­(van­dens­or­ga­niz­mų)­ty­ri­mų­la­bo­ra­to­ri­jo­je.­Vė­liau­ pa­vaikš­čio­jo­me,­ ap­žiū­rė­jo­me­Daug­pi­lio­mies­tą­ ir­ grį-žo­me­į­mies­te­lį,­ku­ris­tą­sa­vai­tę­mums­bu­vo­ta­pęs­sve­tin­gais­ na­mais.Tre­čio­ji­die­na­(2017-04-26)Ket­vir­ta­die­nį­pri­si­me­na­me­ne­tik­kaip­šil­čiau­sią,­bet­ir­kaip­

pa­čią­ak­ty­viau­sią­pro­jek­ti­nės­sa­vai­tės­die­ną.­Iš­ry­to­ap­lan­kė­me­paukš­ti­nin­kys­tės­ūkį­„Ro­zas“.­Šei­mi­nin­kai­iš­sa­miai­pa­pa­sa­ko­jo­apie­sa­vo­au­gin­ti­nius:­stru­čius,­ka­la­ku­tus,­an­tis,­žą­sis,­po­vus,­fa­za­nus,­put­pe­les,­viš­tas.­Įdo­mu­bu­vo­pa­ly­gin­ti­vi­sų­jų­kiau­ši-nius­(ar­ži­no­te,­kad­emu­kiau­ši­nis­yra­tam­siai­ža­lios­spal­vos?!)­ir­pa­ra­gau­ti­put­pe­lių­kiau­ši­nu­kų.­At­si­svei­ki­nę­su­ūki­nin­kais­sku-bė­jo­me­į­kon­cer­tą­kul­tū­ros­cen­tro­sa­lė­je.­Klau­sė­mės­lat­viš­kų­dai­nų­apie­upes,­jū­rą,­gro­žė­jo­mės­lat­vių­at­lie­ka­mais­links­mais­šo­kiais,­dai­na­vo­me­dai­ną­an­gliš­kai,­es­tiš­kai,­lat­viš­kai­ir­lie­tu-viš­kai,­gro­jo­me­sku­du­čiais­ir­pa­šo­ko­me­„Gre­če­ni­kę“.­Po­pie­tų­ke­lia­vo­me­į­tu­riz­mo­ir­po­il­sio­cen­trą­„Ezer­nie­ki“.­Ten­sa­vo­ko­jų­ir­ pro­to­mik­lu­mą­bei­ ko­mu­ni­ka­ci­nius­ įgū­džius­ la­vi­no­me­ ko-man­di­nė­se­ orien­ta­ci­nė­se­ var­žy­bo­se­ ir­ įdo­mio­se­ spor­ti­nė­se­es­ta­fe­tė­se.­Va­ka­re­mo­ki­niai­ links­mi­no­si­ pi­ra­tų­ va­ka­rė­ly­je,­ o­mo­ky­to­jai­ap­lan­kė­Lat­vi­jos­tau­tos­did­vy­rio,­pir­mo­jo­ša­lies­ka­ri-nių­pa­jė­gų­va­do­Os­ka­ro­Kal­pa­ko­(jo­var­du­pa­va­din­ta­mo­kyk­la,­ku­rio­je­sve­čia­vo­mės)­gim­ti­nę.

Ket vir to ji die na­(2017-05-02)Ke­lia­vo­me­po­Lu­ba­nos­ap­skri­tį.­Jo­je­telk­šo­di­džiau­sias­Lat-

vi­jo­je­Lu­ba­no­eže­ras,­ap­link­ku­rį­ple­čia­si­Lu­ba­no­pel­kių­kom-plek­sas­ (513,51­kv.­ km­dy­džio­ te­ri­to­ri­ja).­ 23­proc.­ te­ri­to­ri­jos­už­ima­van­de­nys­(eže­rai­ir­upės),­o­dar­23­proc.­–­pel­kės.­Tai­iš­skir­ti­nė­vie­ta­ne­tik­Lat­vi­jo­je:­čia­re­gist­ruo­tos­225­paukš­čių­rū­šys,­51­iš­jų­įra­šy­ta­į­Lat­vi­jos­rau­do­ną­ją­kny­gą,­23­žin­duo­lių­veis­lės,­eže­ruo­se­ir­upė­se­gy­ve­na­20­rū­šių­žu­vys.­Nors­oras­ne­džiu­gi­no,­bet­ iš­pat­ry­to­ lei­do­mės­ į­pir­mą­ją­eks­kur­si­ją­pa-žin­ti­niu­gam­tos­ta­ku,­ku­rio­il­gis­800­m,­pel­kė­je­prie­Tei­rum­ni­ku­eže­ro.­Ke­liau­da­mi­me­di­niais­pės­čių­jų­til­tais­ste­bė­jo­me­ti­piš­ką­pel­kės­ kraš­to­vaiz­dį.­ Vė­liau­ vy­ko­me­ į­ draus­ti­nio­ in­for­ma­ci­nį­cen­trą,­ku­rio­dar­buo­to­jos­ve­dė­edu­ka­ci­nius­už­si­ė­mi­mus­apie­van­dens­paukš­čius­ir­van­dens­už­terš­tu­mą.Ant­ro­ji­eks­kur­si­ja­–­po­Lu­ba­nos­mies­tą.­Di­de­lį­įspū­dį­pa­li­ko­

ne­įpras­tai­ iš­dės­ty­ta­ (jun­gian­ti­ dvi­ baž­ny­čias)­ Liu­te­ro­nų­baž-ny­čia,­ama­ti­nin­kų­cen­tre­gė­rė­jo­mės­Vi­dže­mės­kraš­to­liau­dies­meist­rų­dar­bais,­o­Lu­ba­nos­ap­skri­ties­tu­riz­mo­ir­pa­vel­do­cen­tre­per­vir­tu­a­lią­eks­kur­si­ją­pa­ma­tė­me,­kuo­dar­gar­sus­šis­Lat­vi­jos­kraš­tas.­Gai­la,­kad­dėl­blo­gų­oro­są­ly­gų­ne­ga­lė­jo­me­pa­plau­kio­ti­ka­no­jo­mis,­pa­šau­dy­ti­iš­lan­ko,­pa­mė­ty­ti­ie­ties­ak­mens­am­žiaus­gy­ven­vie­tė­je,­ta­čiau­vy­ko­me­į­me­de­ly­ną­„Po­di­ni“,­ku­ris­yra­vie-nas­iš­tri­jų­di­džiau­sių­Lat­vi­jo­je­ir­vie­nas­mo­der­niau­sių­dai­gy­nų­Bal­ti­jos­ša­ly­se.­Su­ži­no­jo­me,­kad­ga­my­bos­pro­ce­se­vie­nu­me­tu­naudojama­apie­20­mln.­au­ga­lų­ (dai­gų,­ so­di­nu­kų)!­Ap­žiū­rė-jo­me­dai­gy­nus,­ šilt­na­mius,­ au­to­ma­ti­zuo­tas­ga­my­bos­ li­ni­jas,­šal­dy­tu­vus.­Grį­žę­į­mo­kyk­lą,­api­ben­dri­no­me­pro­jek­to­sa­vai­tės­veik­las,­žai­dė­me­nuo­tai­kin­gus­žai­di­mus­ir­at­si­svei­ki­no­me.­La-bai­ne­liū­dė­jo­me,­juk­ki­tas­su­si­ti­ki­mas­–­Es­ti­jo­je­ jau­ge­gu­žės­ 28­die­ną!

eS ti ja

Sek­ma­die­nį­(ge­gu­žės­28­d.)­mū­sų­ko­man­da­iš­vy­ko­į­Hy­ju-mą­sa­lą­Es­ti­jo­je.­Ten­vi­są­sa­vai­tę­vyk­dė­me­pro­jek­to­„Sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy­ve­ni­mą“­veik­las­kar­tu­su­es­tais­ir­lat­viais.

Pir mo ji die na­(2017-05-28)Ke­lio­nė­per­Lat­vi­ją­ir­Es­ti­ją,­kė­li­ma­sis­kel­tu­į­Hy­ju­mą­sa­lą.­

Įsi­kū­rė­me­es­tų­šei­mo­se.Ant ro ji die na­(2017-05-29)Lan­kė­mės­Kai­na­mo­kyk­lo­je,­mies­te­lio­spor­to­cen­tre­ir­vy­ko-

me­į­kai­my­ni­nį­mies­te­lį.­Pa­ke­liui­ma­tė­me­ste­buk­lin­gą­ak­me­nų­kal­vą­ir­vel­nio­pa­mes­tą­ak­me­nį.­Jau­ni­mo­kul­tū­ros­cen­tre­ga-mi­no­me­pa­veiks­lus­iš­stik­lo,­o­ke­ra­mi­kos­dirb­tu­vė­se­lip­dė­me­na­cio­na­li­nę­ žu­vį­ plekš­nę.­Pa­grin­di­nė­ ir­ pro­fe­si­nė­mo­kyk­los,­įsi­kū­ru­sios­se­nuo­se­gra­fų­rū­muo­se,­su­ža­vė­jo­sa­vo­is­to­ri­ja,­ar-chi­tek­tū­ra­ir­sa­vi­tu­ko­lo­ri­tu.­Lan­kė­mės­pa­jū­ry­je,­kur­su­po­mės­sū­py­nė­se­ir­at­gai­vi­no­me­ko­jas­jū­ro­je...­Bu­vo­sma­gu­vi­siems.Tre­čio­ji­die­na­(2017-05-30)Ry­tą­pra­dė­jo­me­gam­to­je­ste­bė­da­mi­paukš­čius­ir­vaikš­čio-

da­mi­po­Paukš­čių­ste­bė­ji­mo­cen­trą.­Vė­liau­ke­lia­vo­me­į­vil­nos­ap­dir­bi­mo­ fab­ri­ką.­ Lan­kė­mės­Pa­la­te­ gam­tos­moks­li­nia­me­cen­tre.­Pir­mo­ji­pa­mo­ka­–­gam­ti­niai­ty­ri­mai.­Mo­kė­mės­at­pa­žin-ti­tven­ki­nio­gy­ven­to­jus­–­va­ba­liu­kus­ir­ler­vas.­Per­mik­ro­sko­pą­ste­bė­jo­me­įvai­rių­au­ga­lų­ląs­te­les,­ty­rė­me­vie­tos­žu­vų­žvy­nus,­žiau­nas­ir­pe­le­kus.­Lan­kė­mės­is­to­ri­nė­je­so­dy­bo­je­su­se­no­vi-niais­pa­sta­tais­ir­ra­kan­dais.­Va­ka­ro­pla­nuo­se­–­ba­sei­nas.­Dar­vie­na­tu­ri­nin­ga­die­na...

Ket vir to ji die na­(2017-05-31)Ne­pai­sant­pa­jū­rio­vė­sos,­ši­die­na­bu­vo­pil­na­nau­jų­ir­ne­pa-

kar­to­ja­mų­įspū­džių.­Pir­mą­ją­die­nos­da­lį­vaikš­čio­jo­me­šiau­ri­nės­sa­los­ da­lies­miš­ke,­ ku­ria­me­ įsi­kū­ręs­mi­li­ta­ris­ti­nis­mu­zie­jus.­So­vie­ti­nės­ka­riuo­me­nės­pa­li­ki­mas­–­bun­ke­riai,­pa­būk­lai­ir­ki­ta­ka­ri­nė­tech­ni­ka­–­kė­lė­ne­ma­lo­nų­šiur­pu­lį.­Pui­kus­gi­das­pa­ro­dė,­ką­ga­li­slėp­ti­miš­kas.­Po­pie­tų­mums­at­si­vė­rė­vėl­ki­toks­pa­jū­rio­vaiz­das,­šį­kar­tą­pri­me­nan­tis­ne­gy­ve­na­mą­sa­lą.­Ja­me­ra­do­me­pui­kios­me­džia­gos­sa­vo­kū­ry­bi­niams­dar­be­liams,­ku­riuos­da-rė­me­Rist­na­gam­tos­cen­tre.­Ja­me­pa­si­tik­ri­no­me­ir­bio­lo­gi­jos­ži­nias,­ tes­tas­ne­bu­vo­ leng­vas.­Šia­me­cen­tre­pa­ma­tė­me,­ ką­grą­ži­na­jū­ra.­Sun­ku­pa­ti­kė­ti,­kaip­mes­jos­ne­my­li­me­ir­ter­šia­me.­Pa­da­rė­me­iš­va­das:­„sau­gai­van­de­nį,­sau­gai­gy­vy­bę“!

Penk to ji die na­(2017-06-01)Die­na­Es­ti­jo­je­pra­si­dė­jo­ap­niu­ku­siu­dan­gu­mi­ir­leng­vu­lie­tu-

čiu.­Iš­mo­kyk­los­pa­trau­kė­me­į­dar­vie­ną­gam­tos­moks­lo­cen­trą,­ku­ria­me­su­si­pa­ži­no­me­su­ge­o­lo­gi­ja­sa­lo­je.­Mo­kė­mės­at­skir­ti­ak­me­nis­ir­kū­rė­me­kny­ge­les,­ku­rias­pa­tys­iliust­ra­vo­me.­Su­ži-no­jo­me,­kad­ak­muo­es­tiš­kai­yra­„ki­vi“.­Ant­ro­ji­pa­mo­ka­–­ta­py­ba­ant­ak­mens.­Vi­si,­pa­si­rai­to­ję­ran­ko­ves,­pa­si­nė­rė­me­į­kū­ry­bą.­Ke­lio­nė­tę­sė­si­pa­žin­ti­mi­su­ge­ruo­ju­mil­ži­nu­Lei­ge­riu,­pa­dė­ju­siu­gy­ven­to­jams­ iš­vie­nos­sa­los­pa­tek­ti­ į­ki­tą.­Vė­liau­už­su­ko­me­į­ Lie­tu­vai­ ne­bū­din­gą­ pa­jū­rio­ kran­tą,­ ku­ris­ vi­sas­ pa­deng­tas­įvai­riais­ak­me­ni­mis.­Ėjo­me­siau­ru­pu­sia­sa­lio­ruo­žu,­iš­abie­jų­pu­sių­pla­ka­mi­stip­raus­vė­jo.­Ste­bė­jo­me­gam­tą­ ir­ap­lan­kė­me­So­ru­uos­tą,­iš­ku­rio­ar­ti­miau­sias­ke­lias­į­Sa­re­mo­sa­lą.­Jau­ni­mo­cen­tras­vi­sus­su­ža­vė­jo­sa­vo­iš­vaiz­da­ir­veik­los­įvai­ro­ve.

Šeš to ji die na (2017-06-02)Su­si­rin­kę­vi­sų­ša­lių­mo­ki­niai­pa­trau­kė­į­spor­to­sa­lę,­kur­pra-

dė­jo­drau­giš­kas­es­ta­fe­čių­var­žy­bas.­Mė­tė­krep­ši­nio­ka­muo­lį,­spar­dė­ fut­bo­lo­ ka­muo­lį­ į­ tai­ki­nį­ ir­ pan.­Vė­liau­ vi­si­ sta­dio­ne­su­ko­me­lan­kus,­šo­ki­nė­jo­me­per­vir­vu­tę­ir­bė­gio­jo­me.­Pa­si­stip-ri­nę­iš­ke­lia­vo­me­į­Kerd­lą­–­ma­žą­ją­Hy­ju­mą­sos­ti­nę,­kur­vy­ko­jau­ni­mo­fes­ti­va­lis.­Pa­si­tai­kė­ga­li­my­bė­da­ly­vau­ti­ins­ce­ni­zuo­to­je­au­to­mo­bi­lio­ava­ri­jo­je­–­iš­ban­dė­me­dir­žų­po­vei­kį­įvy­kus­ava­ri­jai­ir­pa­ty­rė­me,­ką­reiš­kia­iš­si­va­duo­ti­iš­ap­si­ver­tu­sio­au­to­mo­bi­lio.­Vė­liau­vėl­pa­si­stip­ri­no­me­ir­ap­si­rū­pi­no­me­ar­te­zi­niu­van­de­niu,­ku­ris­ver­žia­si­ iš­sa­los­po­že­mi­nių­tel­ki­nių.­Bai­gė­si­edu­ka­ci­jos­ir­ pra­mo­gos.­Pas­ku­ti­nis­ va­ka­ras­ su­ drau­gais­ tik­rai­ pa­si­liks­kiek­vie­no­šir­dy­je.

Ra­sa­SI­DAB­RIE­NĖŠiau­lių­r.­Gin­kū­nų­So­fi­jos­ir­Vla­di­mi­ro­Zu­bo­vų­m-klos­

an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja,­pro­jek­to­ko­or­di­na­to­rė

16

Lopšeliuose-darželiuose

Svarbu nepamiršti:

� po­kiekvienu­tekstu­nurodyti­autorių;

� vieną­kartą­nurodyti­visų­tekste­minimų­žmonių­ nesutrumpintus­vardus;

� parašyti­lietuvišką­vykdyto­projekto­ar­renginio­pavadinimą;

� nelietuviškus­asmenvardžius­rašyti­originalo­kalba.

Jei­gu­pa­gei­dau­ja­te,­kad­jū­sų­in­for­ma­ci­ja­bū­tų­pa­skelb­ta­„Švie­ti­mo­nau­jie­no­se“,­pra­šo­me­siųs­ti­re­dak­ci­jai­ šiais­ad­re­sais:­in fo leid@sac.smm.lt­ar­ba­zi na.rim gai lie ne@sac.smm.lt.­

Nuotraukų pateikimas:

� NeMažiNKiTe­(sumažintos­spaudai­visiškai­nebetinka);

� neterpkite­į­tekstą­(reikia­pridėti­laiške);­

� nesiųskite­koliažų.­

Ug­dy­mo­pro­gra­mo­se­re­ko­men­duo­ja­ma­nuo­lat­ir­sis­te­min­gai­plė­to­ti­vai­ko­so­cia­li­nius­ge­bė­ji­mus­(ben­drau­ti­ir­ben­dra­dar­biau-ti):­tar­tis­dėl­ben­dros­veik­los,­jai­ko­o­pe­ruo­tis,­pla­nuo­ti,­ben­drau­ti­su­as­me­ni­mis,­su­ku­riais­kar­tu­vei­kia­ma.­Kar­tu­ku­rian­tys­vai­kai­ska­ti­na­mi­kal­bė­tis,­dis­ku­tuo­ti,­nes­kal­bi­nis­ben­dra­vi­mas­su­ku­ria­pa­lan­kias­są­ly­gas­su­vok­ti­ir­iš­reikš­ti­sa­ve.Ste­bė­jau­34­5–6­me­tų­vai­kus,­dai­lės­cen­tre­ku­rian­čius­ben-

drą­dar­be­lį,­ir­sie­kiau­iš­si­aiš­kin­ti­ko­mu­ni­ka­ci­jos­ypa­tu­mus­bei­vy­rau­jan­čius­bū­dus.­Ug­dy­ti­nių­bu­vo­pa­pra­šy­ta­dvie­se­nu­pieš­ti­vie­ną­pie­ši­nį­pa­čių­pa­si­rink­to­mis­prie­mo­nė­mis.Pa­aiš­kė­jo,­kad­vai­kai­pieš­da­mi­ben­drą­dar­bą­daugiau­ben-

drau­ja­ver­ba­li­ne­kal­ba­–­jos­žen­klai­su­da­rė­68­proc.,­o­ne­ver-ba­li­nės­ko­mu­ni­ka­ci­jos­–­32­proc.­Vai­kas­ne­ga­li­il­gai­ty­lė­ti­–­jis­tu­ri­su­kuo­nors­pa­si­kal­bė­ti.­Ben­dra­vi­mas­ma­ža­jam­su­tei­kia­ga­lių­keis­tis­svar­biau­siais­įspū­džiais,­emo­ci­jo­mis,­vaiz­di­niais,­ži­nio­mis,­ver­ty­bių­pa­aiš­ki­ni­mais­ir­t.­t.Iš­ana­li­za­vus­vai­kų­ver­ba­li­nę­ko­mu­ni­ka­ci­ją,­pa­aiš­kė­jo,­kad­

dau­gu­ma­kal­bi­na­drau­gą:­„Ko­kios­spal­vos­tu­no­ri?­Ro­ži­nės?“,­„O­iš­kur­tu­van­de­nį­mo­ki­pieš­ti?“­ir­t.­t.Ben­drau­da­mi­vai­kai­ne­tik­nuo­lat­kei­čia­si­įvai­ria­in­for­ma­ci­ja,­

bet­ir­da­ro­vie­ni­ki­tiems­įta­ką,­klau­si­nė­ja:­„O­ko­dėl­tu­ne­nu­pie­šei­sa­vo­žmo­nėms­no­sies­ir­bur­nos?“,­„O­kam­tie­laip­tai­rei­ka­lin­gi?“.­

vai­kų­ver­ba­li­nė­ko­mu­ni­ka­ci­ja­per­dai­lės­veik­lą

Taip­jie­pa­pil­do­ir­pra­ple­čia­tu­ri­mą­pa­tir­tį,­ku­ria­nau­jus­san­ty­kius,­cha­rak­te­rio­bruo­žus.Per­ty­ri­mą­pa­ste­bė­jau,­kad­14­proc.­vai­kų­drau­ge­kur­da­mi­

pa­sa­ko­ja­apie­sa­vo­dar­be­lį:­„Da­bar­ki­tą­žmo­gų,­jis­bus­vio­le­ti­nis,­o­čia­bus­ma­ma“.­Re­zul­ta­tai­pa­tvir­ti­na­pe­da­go­gės­Ri­man­tos­Mat­la­šai­tie­nės­tei­gi­nį,­kad­kur­da­mi­vai­kai­nuo­lat­kal­ba,­pa­sa-ko­ja,­ką­vei­kia,­at­sa­ki­nė­ja­ į­klau­si­mus­apie­sa­vo­ban­dy­mus.­Taip­yra­die­gia­mi­ben­dra­vi­mo­įgū­džiai.Ma­žy­liai­dau­giau­sia­ben­drau­ja­dia­lo­gais,­bet,­ įgi­ję­pa­kan-

ka­mai­ži­nių­ir­kal­bi­nių­įgū­džių,­vis­daž­niau­var­to­ja­mo­no­lo­gi­nę­kal­bą:­ „Čia­ bū­siu­ aš,­ma­no­ il­gi­ plau­kai.­Čia­ vie­na­ akis­ bus­už­deng­ta­ plau­kais“,­ „Aš­ čia­ dar­ pa­spal­vin­siu.­Va,­ bai­giau“.­Pie­šian­tis­3–6­me­tų­vai­kas­kal­ba,­pa­sa­ko­ja­ar­ba­ „aiš­ki­na­si“­pats­sau­tai,­ką­vaiz­duo­ja,­pa­ju­tęs­di­de­lę­nuo­sta­bą­ir­pa­to­gu-mą­kal­bė­ti,­to­les­nius­sa­vo­pie­ši­nius­taip­pat­pa­ly­di­žo­džiais.Kū­ry­bi­nio­ dar­bo­ pro­ce­sas,­ ben­dra­vi­mas­ yra­ svar­biau­ nei­

re­zul­ta­to­ sie­kis,­ to­dėl­ per­ ty­ri­mą­ te­bu­vo­ už­fik­suo­ta­ 4­ proc.­vai­kų­ ta­ri­mo­si,­ ką­ ir­ kaip­pieš­ti:­ „Aš­dan­gų­nu­pie­šiu“,­ „O­aš­na­mą“,­ „Pie­šiam­pi­lį.­Tu­ lan­gus­pa­da­ryk,­aš­du­ris“.­Ben­dras­dar­bas­pa­de­da­su­pras­ti­ko­lek­ty­vi­nių­pa­stan­gų­reikš­mę­sie­kiant­ben­dro­tiks­lo.Ke­le­tas­ma­žų­jų­kū­rė­jų­mo­ko­ki­tus­vai­kus:­„Ne­taip­pie­ši.­Žiū-

rėk,­kaip­rei­kia“,­„Pa­lauk,­aš­tau­pa­ro­dy­siu,­ko­kia­gė­lė­tu­ri­bū­ti“.­Lie­pia­drau­gui­3­proc.­pie­šian­čių­kar­tu­vai­kų:­„Tu­piešk,­sa­kau,­ne­gu­lėk­ant­pie­ši-nio!“,­o­mo­ka­pa­pra­šy­ti­tik­2­proc.­iki­mo­kyk­li­nu­kų:­„O­ga­li­nu­pieš­ti­vai­rą?“,­„Ga­li­pa­trauk­ti­ran­ką?“.Vai­kai­mėgs­ta­pieš­ti,­jiems­tai­įdo­mus­žai­di­mas,­

bū­das­iš­reikš­ti­sa­ve,­ko­mu­ni­kuo­ti.­Ben­dra­vi­mas­ir­žai­di­mas­su­ki­tais­pa­na­šaus­am­žiaus­vai­kais­yra­svar­būs,­taip­jie­mo­ko­si­įvai­rių­so­cia­li­za­ci­jai­svar-bių­da­ly­kų:­su­si­tar­ti,­lai­ky­tis­tai­syk­lių.­Svar­biau­sia ben­dra­vi­mo­prie­mo­nė­yra­kal­ba­ir­įvai­rios­ne­ver-ba­li­nių­ su­tar­ti­nių­ žen­klų­ sis­te­mos.­ Jos­ pa­de­da­vai­kui­su­pras­ti­ki­tą­ir­bū­ti­su­pras­tam.Ty­ri­mas­pa­tvir­ti­no,­kad­dai­lė­yra­pui­ki­prie­mo­nė­

ug­dy­ti­ir­plė­to­ti­vai­ko­so­cia­li­nius­ir­ko­mu­ni­ka­ci­nius­ge­bė­ji­mus.

Edi­ta­CI­BULS­KIE­NĖVil­niaus­l.-d.­„Lakš­tin­ga­la“­prieš­mo­kyk­li­nio­

ug­dy­mo­pe­da­go­gė

vai­kų­ver­ba­li­nė­ko­mu­ni­ka­ci­ja­ku­riant­ben­drą­dai­lės­dar­be­lį

Pagrindinės leidybai skirtų tekstų surinkimo taisyklės:

� pastraipos­pradžioje­klavišas­Tab­nespaudžiamas,­ o­nustatomas­pirmos­eilutės­atitraukimas;

� tekstas­renkamas­be­pagražinimų­naudojant­ minimalias­pastraipų­formatavimo­priemones;

� geriau,­kai­vartojamas­tik­vienas­šriftas­ir­vienas­ar­du­stiliai;

� šriftas­turi­būti­gerai­žinomas­ir­lengvai­skaitomas­(pvz.,­Arial,­Time­New­Roman,­Verdana);

� kablelis,­dvitaškis,­kabliataškis,­klaustukas,­šauktukas­ir­kiti­ženklai­rašomi­po­žodžio­be­tarpo,­taip­pat­tarpas­ne­dedamas­po­atidaromojo­ir­prieš­uždaromąjį­skliaustelius. „Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­inf.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

17

ko­ky­biš­kos­edu­ka­ci­nės­pa­slau­gos­–­sėk­mės­ga­ran­tas

Klai­pė­dos­lop­še­lis-dar­že­lis­„Žio­ge­lis“­moks­lo­me­tų­pa­bai­gą­vai­ni­ka­vo­or­ga­ni­zuo­ta­res­pub­li­ki­ne­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­pe­da­go­gų­me­to­di­ne-prak­ti­ne­kon­fe­ren­ci­ja­„Ko­ky­biš­kos­edu­ka-ci­nės­pa­slau­gos­–­tai­sėk­mės­ga­ran­tas­mū­sų­vai­kų­ge­ro­vei“,­skir­ta­Klai­pė­dos­ lop­še­lio-dar­že­lio­ „Žio­ge­lis“­ 50-me­čiui.­ „Žio-ge­lio“­va­do­vai­ir­pe­da­go­gai­su­kvie­tė­moks­li­nin­kus,­dės­ty­to­jus,­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­va­do­vus,­pe­da­go­gus,­pa­gal­bos­vai­kui­spe­cia­lis­tus­į­ben­drą­dis­ku­si­ją.­Kon­fe­ren­ci­jo­je­da­ly­va­vo­98­da­ly­viai­iš­vi­sos­ša­lies,­t.­y.­iš­Klai­pė­dos,­Kau­no,­Kel­mės,­Pa­lan­gos,­Ro­kiš­kio,­Gargž­dų,­Ši­lu­tės.

Kon­fe­ren­ci­jos­ or­ga­ni­za­to­rius­ ir­ da­ly­vius­ raš­tu­ svei­ki­no­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­Švie­ti­mo­ko­ky­bės­ir­re­gio­ni­nės­po­li­ti­kos­de­par­ta­men­to­Re­gio­ni­nės­po­li­ti­kos­ana­li­zės­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Bi­ru­tė­Ba­ne­vi­čie­nė:­„Šiuo­lai­ki­nės­vi­suo-me­nės­švie­ti­mo­ben­druo­me­nė­nuo­lat­pa­brė­žia,­kad­ben­dras­vi­sų­mū­sų­tiks­las­–­kiek­vie­no­vai­ko­sėk­mė.­Jū­sų­me­to­di­nės-prak­ti­nės­kon­fe­ren­ci­jos­„Ko­ky­biš­kos­edu­ka­ci­nės­pa­slau­gos­–­tai­sėk­mės­ga­ran­tas­mū­sų­vai­kų­ge­ro­vei“­su­ma­ny­to­jai­ir­pra­ne­ši­mų­au­to­riai­pri­sta­to­iš­skir­ti­nę­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­pa­tir­tį.­Di­džiu­lė­ pa­dė­ka­ res­pub­li­ki­nės­ kon­fe­ren­ci­jos­ or­ga­ni­za­ci­niam­ko­mi­te­tui,­pra­ne­šė­jams­už­ini­cia­ty­vas­ir­ben­druo­me­nės­tel­ki­mą­dalytis­iš­skir­ti­ne­pe­da­go­gi­ne­pa­tir­timi.“Klai­pė­dos­mies­to­ sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci­jos­Ug­dy­mo­ ir­

kul­tū­ros­de­par­ta­men­to­Švie­ti­mo­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Ste­fa­ni­ja­Van­ce­vi­čie­nė,­svei­kin­da­ma­kon­fe­ren­ci­jos­or­ga­ni­za­to-rius­ir­da­ly­vius,­kal­bė­jo,­kad­šian­dien­ypač­svar­bus­vi­sų­gran-džių­glau­dus­ben­dra­vi­mas­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mas,­spren­džiant­iš­ky­lan­čius­klau­si­mus.­Šian­die­niai­vai­kai­–­ak­ty­vūs,­smal­sūs,­pe­da­go­gai­–­nuo­lat­be­si­kei­čian­tys,­be­si­mo­kan­tys,­sie­kian­tys­po­zi­ty­vių­re­zul­ta­tų.­Ji­pa­brė­žė­kiek­vie­no­ug­dy­mo­pro­ce­so­or-ga­ni­za­to­riaus,­da­ly­vio­svar­bą,­tei­kiant­ko­ky­biš­kas­edu­ka­ci­nes­pa­slau­gas.Vie­na­šio­teks­to­au­to­rių,­Klai­pė­dos­lop­še­lio-dar­že­lio­„Žio­ge-

lis“­ di­rek­to­rė­An­ta­ni­na­Še­rei­vie­nė,­ pra­dė­da­ma­kon­fe­ren­ci­ją,­dė­ko­jo­mo­de­ra­to­riams,­ pra­ne­ši­mų­au­to­riams,­ da­ly­viams­už­ak­ty­vų,­ ge­ra­no­riš­ką­ pa­si­da­li­ji­mą­ge­rą­ja­ dar­bo­ pa­tir­ti­mi­ apie­šian­die­nį­ iki­mo­kyk­li­nį­ ir­ prieš­mo­kyk­li­nį­ ug­dy­mą,­ orien­tuo­tą­ į­kiek­vie­no­ vai­ko­ sėk­mę,­ ieš­kant­ tiks­lin­go,­ ko­ky­biš­ko,­ at­vi­ro,­spon­ta­niš­ko­ug­dy­mo(si)­pro­ce­so,­da­ran­čio­įta­ką­kiek­vie­no­vai­ko­pa­sie­ki­mams­ir­pa­žan­gai.­Di­rek­to­rė­pa­si­džiau­gė,­kad­į­ben­drą­dis­ku­si­ją­pa­vy­ko­sėk­min­gai­su­kvies­ti­Klai­pė­dos­uni­ver­si­te­to­Hu-

ma­ni­ta­ri­nių­ir­ug­dy­mo­moks­lų­fa­kul­te­to­Pe­da­go­gi­kos­ka­ted­ros,­Klai­pė­dos­vals­ty­bi­nės­ko­le­gi­jos­Ad­mi­nist­ra­vi­mo­ir­edu­ko­lo­gi­jos­ka­ted­ros­moks­li­nin­kus,­dės­ty­to­jus,­Klai­pė­dos­pe­da­go­gi­nės­psi-cho­lo­gi­nės­tar­ny­bos­psi­cho­lo­gus,­iki­mo­kyk­li­nių­įstai­gų­va­do­vus,­lo­go­pe­dus,­pe­da­go­gus,­spe­cia­liuo­sius­pe­da­go­gus.Kon­fe­ren­ci­jo­je­bu­vo­pri­sta­ty­ti­38­pra­ne­ši­mai.­Pra­ne­šė­jai­kvie-

tė­dis­ku­tuo­ti­apie­kon­fe­ren­ci­jos­ren­gė­jų­iš­kel­tas­pro­ble­mi­nes­sri­tis:­ko­ky­biš­kas­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pro-gra­mų­įgy­ven­di­ni­mas;­vai­kų­pa­sie­ki­mų­ir­pa­žan­gos­ver­ti­ni­mo­pa­tir­tys;­ in­for­ma­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų­ nau­do­ji­mas­ iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pro­ce­se;­po­ky­čius­ska­ti­nan­čios­edu­ka­ci­nės­ap­lin­kos­kū­ri­mas­ ir­ vai­ko­ ge­ro­vė;­ pro­jek­ti­nės­ veik­los­ veiks­min­gu­mas­pa­slau­gų­ko­ky­bi­nei­kai­tai;­pe­da­go­gų­ir­tė­vų­są­vei­ka­kaip­ko­ky-biš­ko­vai­kų­ug­dy­mo­sėk­mės­ga­ran­tas;­kom­plek­si­nė­pa­gal­ba:­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­tu­rin­čių­vai­kų­ug­dy­mas(is);­vai­kų­adap­ta­ci-jos­pro­ble­mos­ir­jų­spren­di­mo­ga­li­my­bės;­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­ kai­ta­ įtrau­kio­jo­ ug­dy­mo­ lin­kme;­ pe­da­go­go­ va­dy­bi­nė­kom­pe­ten­ci­ja­kaip­sėk­min­go­ug­dy­mo­pro­ce­so­veiks­nys.XXI­ a.­ iki­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ pe­da­go­gas­ pir­miau­sia­ yra­

lanks­tus­de­ry­bi­nin­kas,­jam­rei­kia­su­si­tar­ti­ne­tik­su­vai­kais,­bet­ir­su­tė­vais.­Kiek­vie­na­šei­ma­į­ug­dy­mo­įstai­gą­at­ei­na­su­sa­vo­nuo­sta­to­mis,­ver­ty­bė­mis­ir­tai­syk­lė­mis.­Tam,­kad­su­val­dy­tu­me­20-ies­„ze­tu­ku“­ar­ba­„Al­fa“­kar­tos­at­sto­vų­gru­pę,­de­ry­bi­niai­įgū-džiai­yra­bū­ti­ni.­Šiems­vai­kams­rei­ka­lin­gi­su­si­ta­ri­mai,­ka­da,­ką­ir­kaip­ga­li­ma­da­ry­ti,­ki­taip­jie­nu­si­sta­tys­sa­vo­tvar­ką­ir­pe­da­go­gas­liks­be­jė­gis.­Svar­bu,­kad­su­si­ta­ri­mai­de­rė­tų­ir­su­na­mų­re­ži­mu,­va­di­na­si,­pe­da­go­gi­nis­meist­riš­ku­mas­pra­si­de­da­nuo­su­si­ta­ri­mų­su­tė­vais.­Rei­kia­pri­pa­žin­ti,­kad­at­si­ran­da­pui­ki­pro­fe­sio­na­lios­va­dy­bos­ir­at­sa­kin­gos­tė­vys­tės­der­mė.­De­ja,­dau­ge­lis­iki­mo-kyk­li­nio­ug­dy­mo­auk­lė­to­jų­ne­pa­ruoš­ti­dirb­ti­su­„Z“­ar­ba­„Al­fa“­kar­tos­vai­kais.­Tu­ri­me­pri­pa­žin­ti,­kad­pro­fe­sio­na­li­dar­že­lio­gru-pės­va­dy­ba­yra­di­de­lė­kiek­vie­nos­įstai­gos­sie­kia­my­bė.­Kon­fe­ren­ci­jo­je­pa­brėž­ta,­kad­itin­svar­bi­ug­dan­čio­sios­ap­lin-

kos­kū­ri­mo­stra­te­gi­ja.­Pe­da­go­gas­tu­ri­kur­ti­jau­kias,­tu­ri­nin­gas­erd­ves­įvai­riai­vai­kų­veik­lai,­ska­tin­ti­ug­dy­ti­nius­per­si­tvar­ky­ti­ir­su­si­kur­ti­in­di­vi­du­a­lią­ap­lin­ką­žai­di­mams­bei­ki­tai­veik­lai,­įgy­ven-din­ti­sa­vo­su­ma­ny­mus.­Pe­da­go­gas­vai­ko­su­ma­ny­mus­pri­va­lo­pa­lai­ky­ti­pa­drą­si­ni­mu,­pa­gy­ri­mu,­pa­teik­ti­ge­rų­pa­siū­ly­mų,­pa­dė­ti­įsi­trauk­ti­ki­tiems­ug­dy­ti­niams.Ug­dy­da­mi­vai­kus,­tu­rė­tu­me­kur­ti­si­tu­a­ci­jas,­ku­pi­nas­žais­mės,­

nuo­ty­kių,­at­ra­di­mų.­Su­da­ry­ti­ga­li­my­bes­pa­čiam­su­si­kur­ti,­keis­ti,­per­tvar­ky­ti­ap­lin­ką.­Vai­kai­tu­ri­bū­ti­ska­ti­na­mi­įstai­gos­te­ri­to­ri­jo-

je­ au­gin­ti­ ir­ ty­ri­nė­ti­ dar­žo­ves,­gė­les.­Ma­žy­liams­ rei­kia­ di­na-miš­kos­veik­los,­ku­ri­ne­leis­tų­at-si­ras­ti­ru­ti­nai,­nuo­šir­džios­ir­at-vi­ros­ko­mu­ni­ka­ci­jos­su­tė­vais.­Su­kur­ta­edu­ka­ci­nė­ap­lin­ka­yra­nuo­sta­tų,­ po­žiū­rių,­ san­ty­kių,­veik­los­bū­dų­ir­prie­mo­nių­vi­su-ma,­ le­mian­ti­ug­dy­mo­pro­ce­są­ir­jo­re­zul­ta­tus.­Vai­kas­tu­ri­bū­ti­my li mas, ska ti na mas, gi ria mas, ta­da­jis­no­rės­mo­ky­tis.

Ti­ki­me,­ kad­ kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viams­ su­kė­lė­me­min­čių­aud­rą,­no­rą­ieš­ko­ti,­keis­ti,­tur-tin­ti,­ or­ga­ni­zuo­ti­ ko­ky­biš­kes­nį­iki­mo­kyk­li­nį­ ir­ prieš­mo­kyk­li­nį­ug­dy­mo(si)­pro­ce­są­sa­vo­gru-pė­je,­įstai­go­je.

An­ta­ni­na­ŠE­REI­VIE­NĖKlai­pė­dos­l.-d.­„Žio­ge­lis“­di­rek­to­rė

Li­na­MA­ČER­NIE­NĖDi­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

18

Kai­ vai­kų­ pa­klau­sė­me,­ kas­ yra­va­sa­ra,­ jie,­ il­gai­ ne­gal­vo­ję,­ at­sa­kė:­atos­to­gos,­ jū­ra,­ sau­lė,­ smė­lis,­ ka-ru­se­lės,­ ke­lio­nės...­ Ir­mes,­ dau­ge­lis­su­au­gu­sių­jų,­pa­na­šiai­įsi­vaiz­duo­ja­me­va­sa­rą,­ nors­ ir­ ne­ vi­są­ šį­ lai­ko­tar­pį­atos­to­gau­ja­me.Bir­že­lio­mė­ne­sį­į­Šiau­lių­lop­še­lį-dar-

že­lį­ „Eg­lu­tė“­ susirinko­ daug­ma­žiau­ben­druo­me­nės­na­rių.­Mes,­ li­ku­sie­ji,­nu­ta­rė­me,­kad­vi­si­čia­ir­da­bar­ga­li­me­pa(si)da­ly­ti­va­sa­ra­su­jau­atos­to­gau-jan­čiais.To­liau­įvai­rio­se­erd­vė­se­sėk­min­gai­

bu­vo­vyk­do­mi­il­ga­lai­kiai­pro­jek­tai­(„Eik­svei­ka­tos­ ta­ke­liu“­ (auk­lė­to­jos­ Ži­vi­lė­Ba­gū­nai­tė,­Ri­man­tė­Pet­raus­kė),­ „Aš­no­riu­pa­žin­ti­ir­sau­go­ti­gam­tą“­(prieš-mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­pe­da­go­gės­Vi­ta­Ta­vo­rie­nė,­Al­do­na­Pa­tec­kai­tė,­Ade­lė­Ma­ro­zie­nė,­me­ni­nio­ ug­dy­mo­ pe­da-go­gė­Vi­ta­Tau­čie­nė-Rez­gie­nė),­ska­ti-nan­tys­vai­kus­ju­dė­ti,­grū­din­tis,­ste­bė­ti­ap­lin­ko­je­vyks­tan­čius­po­ky­čius,­ juos­įvar­dy­ti­ar­ iš­reikš­ti­sa­vo­po­ty­rius­per­įvai­rias­me­ni­nes­veik­las.Vie­na­šio­teks­to­au­to­rių,­pa­gal­bos­

mo­ki­niui­spe­cia­lis­tė,­lo­go­pe­dė­eksper­tė­Si­gi­ta­De­ni­ky­tė,­tę­sė­nuo­ge­gu­žės­mė­ne­sio­įgy­ven­di­na­mą­pro­jek­tą­„AŠ­ir­MA­NO­pa­sa­kė­lė“,­skir­tą­5–6­me­tų­vai­kams,­tu­rin­tiems­kal­bė­ji­mo­ir­kal­bos­su­tri­ki­mų.­Pro­jek­to­tiks­las­–­įtvir­tin­ti­iš­mok­tus­gar­sus­sa­ky­ti­nė­je­kal­bo­je,­ins­ce­ni­zuo­jant­pa­si­rink­tą­kū­ri­nė­lį.­Šio­tiks­lo­bu­vo­sie­kia­ma­ke­liais­eta­pais.

Pir ma sis eta pas­ –­ pa­sa­kos­ pa(si)rin­ki­mas,­ jos­ se­ki­mas­lo­go­pe­do­ka­bi­ne­te.­ Iš­pa­siū­ly­tų­kū­ri­nė­lių­vai­kai­ iš­si­rin­ko­bal-ta­ru­sių­ liau­dies­pa­sa­ką­ „Viš­ty­tės­py­ra­gas“.­Sa­vo­ spren­di­mą­jie­ar­gu­men­ta­vo­taip:­gra­ži,­leng­va,­įdo­mi,­yra­ko­pa­si­mo­ky­ti.­Lo­go­pe­dė­ ug­dy­ti­nių­ pa­si­rin­ki­mu­ tik­ džiau­gė­si,­ nes­ pa­sa­kos­teks­tas­–­itin­tin­ka­mas­kal­bai­ug­dy­ti(s):­nuo­sek­li­siu­že­to­li­ni­ja­(prie­žas­ties-pa­sek­mės­ry­šių­nu­sta­ty­mas,­pa­sa­ko­ji­mo­nuo­sek-lu­mo­ iš­lai­ky­mas),­ teks­te­ gau­su­ veiks­ma­žo­džių,­ būd­var­džių,­kal­bi­nė­me­džia­ga­ypač­tin­ka­ma­s­š­gru­pių­gar­sams,­gar­sui­r įtvir­tin­ti,­pa­na­šiai­skam­ban­tiems­ir­ar­ti­ku­liuo­ja­miems­gar­sams­(s­z,­s­c,­s­š,­š­ž,­š­č,­r­l)­di­fe­ren­ci­juo­ti,­su­dė­tin­gos­struk­tū­ros­žo­džiams­ su­ prie­bal­sių­ sam­plai­koms­ (girg­te­lė­jo,­ kryp­te­lė­jo­ ir­kt.)­tar­ti.Kar­tu­su­vai­kais­mo­de­lia­vo­me­pa­sa­kos­„Viš­ty­tės­py­ra­gas“­

ma­ke­tą:­kie­mas,­viš­ty­tė,­an­te­lė,­žą­se­lė,­grū­de­liai,­ja­vai,­ma­lū-nas,­mil­tai,­teš­la,­py­ra­gas.­Ugdytiniai­bu­vo­ska­ti­na­mi­at­sa­ky­ti­į­klau­si­mus­ir,­iliust­ruo­da­mi­bei­įvar­dy­da­mi­vei­kė­jų­veiks­mus,­ban­dė­sa­va­ran­kiš­kai­sek­ti­pa­sa­ką.

Ant ra sis eta pas­–­tė­vų­su­pa­žin­di­ni­mas­su­vai­ko­kal­bos­ug-dy­mo(si)­pa­sie­ki­mais,­ins­ce­ni­zuo­jant­pa­sa­ką­„Viš­ty­tės­py­ra­gas“­per­at­vi­rų­du­rų­die­nas­lo­go­pe­do­ka­bi­ne­te.­Kar­tu­su­ug­dy­ti­niais­kiek­vie­nai­ šei­mai­ pa­ren­gė­me­ in­di­vi­du­a­lius­ kvie­ti­mus­ į­mi­ni­spek­tak­lė­lį­„Viš­ty­tės­py­ra­gas“.­Vi­si­ne­kan­triai­lau­kė­me­prem-je­ros.­At­vy­ko­ gau­sus­ bū­rys­ tė­ve­lių,­ se­ne­lių,­ vi­si­ nuo­šir­džiai­džiau­gė­si­ aiš­kes­ne,­ raiš­kes­ne­ma­žy­lių­ kal­ba.­Vie­ni­ fil­ma­vo­šias­džiu­gias­aki­mir­kas,­ki­ti­sa­kė­ne­si­ti­kė­ję,­kad­jų­at­ža­los­ga­li­taip­ kal­bė­ti­ ir­ vai­din­ti.­Toks­ šei­mos­ na­rių­ įver­ti­ni­mas­ vai­kus­tie­siog­pa­ky­lė­jo.­Vai­din­ti­ jiems­taip­pa­ti­ko,­kad­pro­jek­tą­ te­ko­per­kel­ti­į­pla­tes­nes­erd­ves­(nors­ne­bu­vo­pla­nuo­ta).­Vai­kai­pa-ty­rė­sėk­mės­po­jū­tį!Tre­čia­sis­ eta­pas­ –­ ži­no­mos­ pa­sa­kos­ „Viš­ty­tės­ py­ra­gas“­

vai­di­ni­mas­ gru­pės­ drau­gams­ lo­go­pe­do­ ka­bi­ne­te.­Pa­žiū­rė­ję­spek­tak­liu­ką,­ben­dra­am­žiai­no­riai­dis­ku­ta­vo:­ko­dėl­viš­ty­tė­ne-

Pro­jek­tas­„aš­ir­Ma­no­pa­sa­kė­lė“

pa­si­da­li­jo­py­ra­gu­su­žą­se­le­ir­an­te­le?­Kaip­el­giuo­si­aš­ (mes)?­O­auk­lė­to­ja­sa­kė,­kad­rei­kia­da­ly­tis?Mes,­ su­au­gu­sie­ji,­ ži­no­me,­ kad­

kar­to­ji­mas­ –­ įgū­džių­ for­ma­vi­mo(si)­pa­grin­das.­Ko­ge­ro,­tai­pa­ju­to­ir­vai-kai,­nes­pa­tys­pa­siū­lė­pa­sek­ti­ži­no­mą­pa­sa­ką­sa­vo­jau­nes­niems­bro­liu­kams,­se­su­tėms,­jų­gru­pių­drau­gams.­Taip­iš-si ru tu lio jo dar­vie­nas­ne­pla­nuo­tas­pro-jek­to­„AŠ­ir­MA­NO­pa­sa­kė­lė“­eta­pas.

Ket vir ta sis eta pas­ –­ pa­sa­kos­„Viš­ty­tės­py­ra­gas“­ins­ce­ni­za­ci­ja­ben-dra­am­žiams­ir­ma­žes­niems­vai­kams­dar­že­lio­gru­pė­se,­sa­lė­je.­Krap­no­jant­lie­tu­čiui,­ ne­atos­to­gau­jan­tys­ pro­jek­to­da­ly­viai,­ pa­si­ė­mę­pa­sa­kai­ sek­ti­ rei-ka­lin­gą­ at­ri­bu­ti­ką,­ ap­lan­kė­ 5­me­tų­„Kaš­to­niu­kų“­ ir­ 4­me­tų­ „Gi­ri­nu­kų“,­„Ąžuo­liu­kų“­gru­pių­vai­kus.­Vi­si­kar­tu­ju­de­siais­imi­ta­vo,­kaip­grū­de­liai­sė­ja-mi,­au­ga,­noks­ta,­kaip­min­ko­ma­teš­la,­ke­pa­mas­ py­ra­gas...­ O­ drą­siau­sios­pen­ke­rių­me­tų­ pro­jek­to­ da­ly­vės­Ka-mi­lė­K.­ir­Aus­tė­ja­V.­„Sau­liu­kų“­gru­pės­vai­ku­čius­pa­kvie­tė­į­sa­lę.­Ke­tur­me­čiai,­pa­žiū­rė­ję­mi­ni­ spek­tak­liu­ką,­ ir­ pa­tys­pa­no­ro­vai­din­ti­–­ne­pa­sė­ję­grū­de­lių­ir­ne­už­au­gi­nę,­ve­žė­į­ma­lū­ną,­„iš­ma­lė“­ir­iš­ke­pė­tor­tą...­Pa­sa­ko­to­jos­ma­žy­liams­

dar­kar­tą­pri­mi­nė­pa­sa­ką,­o­vė­liau­čia­pat,­sa­lė­je,­įkū­rė­pie­ši­mo­stu­di­ją­ir­ska­ti­no­vi­sus­nu­pieš­ti­spal­vin­gas­pa­sa­kos­iliust­ra­ci­jas.

Penk ta sis eta pas­–­žai­di­mai-im­pro­vi­za­ci­jos­per­va­sa­rą­įstai-go­je­vyk­do­mų­pro­jek­tų­te­ma,­mė­ga­vi­ma­sis­va­sa­ros­tei­kia­mais­ma­lo­nu­mais­–­sau­le,­smė­liu,­van­de­niu,­spor­ti­niais­ir­kū­ry­bi­niais­žai­di­mais­lau­ko­aikš­ty­nuo­se.Bir­že­lio­pa­bai­go­je­vai­kų­skai­čius­dar­la­biau­su­ma­žė­jo,­tad­

te­ko­su­jung­ti­kai­ku­rias­gru­pes.­Anks­čiau­mi­nė­tų­pro­jek­tų­da-ly­viai­per­sig­ru­pa­vo,­bet­pe­da­go­gų­di­džiau­sia­sie­kia­my­bė­–­su-teik­ti­ug­dy­ti­niams­kuo­dau­giau­tei­gia­mų­emo­ci­jų­–­iš­li­ko.­Vai­kai­kas­dien­bu­vo­ska­ti­na­mi­ba­so­mis­vaikš­čio­ti­įstai­gos­te­ri­to­ri­jo­je­įreng­tu­ svei­ka­ti­ni­mo(si)­ ta­ke­liu,­ma­sa­ža­vo(si)­ pė­du­tes­ (pro-jek­tas­„Eik­svei­ka­tos­ta­ke­liu“).­Ug­dy­ti­niai­no­riai­ty­ri­nė­jo­smė­lio­sa­vy­bes,­eks­pe­ri­men­ta­vo,­sten­gė­si­sa­va­ran­kiš­kai­su­for­mu­luo­ti­ban­dy­mų­ir­eks­pe­ri­men­tų­iš­va­das.­Jie­to­liau­ste­bė­jo­sa­vo­pa­čių­iš­sėk­ly­čių­už­au­gin­tų­gė­lių­ ir­dar­žo­vių­to­les­nį­au­gi­mą:­ lais­tė,­fik­sa­vo,­kiek­au­ga­lai­pa­au­go,­ka­da­pra­žy­do­ir­už­mez­gė­vai­sių­(pro­jek­tas­„Aš­no­riu­pa­žin­ti­ir­sau­go­ti­gam­tą“).­Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gės­ir­lo­go­pe­dė­su­„Kle­viu­kų“­gru­pę­per­va­sa­rą­lan­kan­čiais­ug­dy­ti­niais­in­ter­ne­tu­ste­bė­jo­Ža­liū­kių­vė­jo­ma­lū­ną,­ma­lū­ni­nin­ko­so­dy­bą­(iš­aiš­kė­jo,­kad­kai­ku­rie­vai­kai­yra­ten­bu­vę,­jie­no­riai­pa­si­da­li­jo­sa­vo­įspū­džiais).­Lau­ko­aikš­ty­ne­vy­ko­to­les-nė­pa­sa­kos­„Viš­ty­tės­py­ra­gas“­in­ter­pre­ta­ci­ja:­vai­kai­iš­smė­lio­pa­sta­tė­di­džiu­lį­ma­lū­ną,­at­li­ko­įvai­rius­pū­ti­mo­pra­ti­mus­ir­ran­kų­ju­de­siais­imi­ta­vo,­kaip­su­ka­si­ma­lū­no­spar­nai.­Ke­pė­py­ra­gus,­žai­dė­siu­že­ti­nius-vaid­me­ni­nius­ir­vaid­me­ni­nius­žai­di­mus­„Ke-pyk­la“,­ „Par­duo­tu­vė“.­Par­da­vi­nė­jo­ sa­vo­ iš­kep­tus­ ries­tai­nius,­tor­tus,­ban­de­les­(pro­jek­tas­„AŠ­ir­MA­NO­pa­sa­kė­lė“).­Va­sa­ros­nuo­tai­kos­nie­kam­ne­sti­go!Va­sa­ra­–­pui­kus­me­tas­žais­ti­su­vai­kais­įvai­rio­se­erd­vė­se,­bet­

ma­žy­liams­itin­svar­bi­iš­lie­ka­ar­ti­miau­sia­erd­vė­(mik­ro­ap­lin­ka).­Ji­ tu­ri­di­džiu­lę­ įta­ką­as­me­ny­bės­rai­dai,­ raiš­kai,­ to­bu­lė­ji­mui­ ir­vai­ko­ge­bė­ji­mų­plė­to­tei.

Si­gi­ta­DE­NI­KY­TĖŠiau­lių­l.-d.­„Eg­lu­tė“­lo­go­pe­dė­eks­per­tė

Vi­ta­TA­VO­RIE­NĖPrieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė

Vaidinu­pasaką­savo­grupėje

Pūtimo­pratimai

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

19

At­ėjus­va­sa­rai­mū­sų­min­tys­ir­atos­to­gų­pla­nai­vis­daž­niau­pri­ver­čia­pri­si­min­ti­vie­tas,­ku­rio­se­ga­lė­tu­me­pail­sė­ti,­at­si­pūs­ti,­pa­pra­mo­gau­ti.­Vie­na­to­kių­vie­tų­–­gin­ta­ri­nis­Pa­lan­gos­pa­jū­ris,­pa­si­tin­kan­tis­mus­sa­vo­auk­si­nė­mis­ko­po­mis,­iš­skir­ti­ne­aug­me-ni­ja,­ža­viais­sau­lė­ly­džiais.­Ir­vi­sa­tai­at­ro­do­am­ži­na...­Ar­tik­rai?­Ar­vaikš­ti­nė­da­mi­pa­kran­te­su­si­mąs­to­me,­kad­Bal­ti-

jos­jū­ra­yra­jau­niau­sia­jū­ra­pa­sau­ly­je,­bet­ir­la­biau­siai­už­terš­ta­plas­ti­ku,­ iš­si­lie­ju­sia­naf­ta­ iš­ lai­vų­–­ tai­ke­lia­di­džiu­lę­grės­mę­gy­vū­nams,­paukš­čiams­ir­žmo­nėms.­Re­mian­tis­Jung­ti­nių­Tau­tų­ap­lin­kos­ap­sau­gos­pro­gra­mos­sta­tis­ti­ka,­į­pa­sau­lio­jū­ras­kas­met­pa­ten­ka­apie­6­mln.­to­nų­šiukš­lių.­15­proc.­jų­nu­sė­da­pa­plū-di­miuo­se,­ 15­proc.­ plau­kio­ja­ van­dens­pa­vir­šiu­je,­ o­70­proc.­nu­grimz­ta­į­dug­ną.­Vien­per­va­sa­ros­se­zo­ną­iš­Pa­lan­gos­pa-plū­di­mio­su­ren­ka­ma­ne­vie­na­de­šim­tis­to­nų­šiukš­lių.Pa­lan­gos­lop­še­lis-dar­že­lis­„Ąžuo­liu­kas“,­da­ly­vau­jan­tis­tarp-

tau­ti­nė­je­Gam­to­sau­gi­nių­mo­kyk­lų­pro­gra­mo­je,­pro­jek­te­„Ma­žiau­šiukš­lių“,­ įvai­riais­me­to­dais­ ska­ti­na­ įstai­gos­ ben­druo­me­nės­eko­lo­gi­nį­ są­mo­nin­gu­mą,­at­sa­kin­gą­po­žiū­rį­ į­ sa­vo­veik­lą,­ jos­pa­da­ri­nius­ap­lin­kai­ir­gam­tai.­Vyks­tant­ug­dy­mui­ir­pra­mo­gau­jant,­per­edu­ka­ci­nes­va­lan­dė­les­ir­pro­jek­tus­vai­kai­ska­ti­na­mi­tau­py­ti­gam­tos­iš­tek­lius,­mo­ky­tis­rū­šiuo­ti­at­lie­kas,­kū­ry­biš­kai­pa­nau­do­ti­ant­ri­nes­ža­lia­vas,­glo­bo­ti­bei­sau­go­ti­gy­vą­ją­ir­ne­gy­vą­ją­gam­tą.

Pa­ro­da­ne­tra­di­ci­nė­je­ap­lin­ko­je

Ben­dra­dar­biau­da­mi­ su­ vi­suo­me­ni­ne­ or­ga­ni-za­ci­ja­ „Lie­tu­vos­ ža­lių­jų­ ju­dė­ji­mas“­ ir­Pa­lan­gos­bo­ta­ni­kos­par­ko­ad­mi­nist­ra­ci­ja,­ jau­ant­rus­me-tus­or­ga­ni­zuo­ja­me­pa­ro­dą­„Aš­no­riu­aug­ti­prie­šva­rios­jū­ru­žės“,­ku­ri­eks­po­nuo­ja­ma­Mė­ly­no­sios­vė­lia­vos­ Bi­ru­tės­ par­ko­ pa­plū­di­my­je.­Or­ga­ni-zuo­da­mi­šią­pa­ro­dą,­vai­kų­pie­ši­niais­sie­kia­me­at­kreip­ti­ dė­me­sį­ į­ Bal­ti­jos­ jū­ros­ eko­sis­te­mos­jaut­ru­mą­ ir­ po­il­siau­to­jams­pri­min­ti,­ kad­bū­ti­na­elg­tis­at­sa­kin­gai:­pa­lik­ti­šva­rią­ap­lin­ką,­sau­go­ti­pa­jū­rio­aug­me­ni­ją­ir­ko­pas.Į­ pa­ro­dos­ ati­da­ry­mą­ su­gu­žė­jo­ or­ga­ni­za­to-

riai­ –­ lop­še­lio-dar­že­lio­ „Ąžuo­liu­kas“­ vai­kai­ ir­pe­da­go­gai,­sve­čiai­iš­Pa­lan­gos­lop­še­lių-dar­že­lių­„Žil­vi­nas“,­„Gin­ta­rė­lis“,­„Nykš­tu­kas“,­di­de­lis­bū­rys­ug­dy­ti­nių­iš­Tau­ra­gės­lop­še­lio-dar­že­lio­„Ąžuo­liu-kas“.­Sa­vo­kū­ry­bi­niais­dar­bais­pa­ro­dą­pa­puo­šė­ne­tik­pa­lan­giš­kiai,­tau­ra­giš­kiai,­bet­ir­Gargž­dų­lop­še­lio-dar­že­lio­„Ąžuo­liu­kas“,­Klai­pė­dos­lop­še-lio-dar­že­lio­„Eg­lu­tė“­auk­lė­ti­niai.­Pa­lan­gos­lop­še-lio-dar­že­lio­„Ąžuo­liu­kas“­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Zi­ta­Pau­li­kie­nė­pa­si­džiau­gė,­kad­pa­ro-do­je­eks­po­nuo­ti­48­vai­kų­kū­ry­bi­niai­dar­bai,­ku­rie­

džiu­gins­po­il­siau­to­jus­vi­są­va­sa­rą.Vai­kai­ su­me­ni­nio­ ug­dy­mo­mo­ky­to­ja­Ni­jo­le­Pet­raus­kie­ne­

skam­bia­dai­na­pa­svei­ki­no­ jū­rą,­pa­gro­jo­ak­me­nė­liais,­o­Tau-ra­gės­ lop­še­lio-dar­že­lio­ „Ąžuo­liu­kas“­ vai­kai­ pa­dai­na­vo­dai­ną­„Sap­nas­ apie­ jū­rą“.­Per­ ren­gi­nį­ vi­suo­me­ni­nės­ or­ga­ni­za­ci­jos­„Lie­tu­vos­ža­lių­jų­ju­dė­ji­mas“­ko­or­di­na­to­rius­Re­nal­das­Ri­ma­vi-čius­Pa­lan­gos­ lop­še­lio-dar­že­lio­ „Ąžuo­liu­kas“­ ben­druo­me­nei­įtei­kė­Ža­li­ą­ją­vė­lia­vą­ir­ser­ti­fi­ka­tą­už­nu­veik­tus­dar­bus­vyk­dant­ap­lin­ko­sau­gi­nę­veik­lą,­pa­dė­kas­pe­da­go­gams­už­da­ly­va­vi­mą­pa­ro­do­je,­die­giant­ug­dy­ti­niams­gam­to­sau­gi­nes­ver­ty­bes­per­me­ni­nę­raiš­ką,­o­vai­kai­ga­vo­sal­džių­do­va­nė­lių.Lop­še­lio-dar­že­lio­ „Ąžuo­liu­kas“­ di­rek­to­rė­Rū­ta­Re­gi­na­ Lu-

kai­tie­nė­pa­dė­ko­jo­už­ben­druo­me­nės­gam­to­sau­gi­nės­veik­los­įver­ti­ni­mą­ir­pa­ti­ki­no,­kad­tik­ben­dro­mis­jė­go­mis­tu­ri­me­ieš­ko­ti­bū­dų,­kaip­įti­ki­na­mai­pa­ro­dy­ti­ge­rą­ap­lin­kos­sau­go­ji­mo­pa­vyz­dį­tiek­sa­vo­ben­druo­me­nei,­tiek­pa­jū­rio­sve­čiams.­Sa­ko­ma,­kad­gė­rio,­svei­ka­tos­ir­mei­lės­rei­kia­ieš­ko­ti­sa­vy­je­ir­gam­to­je...­Nuo­su­au­gu­sių­jų­pri­klau­so,­ar­vai­kas­liks­pa­sy­vus­gam­tos­ste­bė­to-jas,­ar­pa­ma­žu­taps­ty­ri­nė­to­ju,­gam­tos­glo­bė­ju.

Vir­gi­ni­ja­JA­ŠINS­KIE­NĖ,­Auš­ra­PA­LI­ŠAI­TIE­NĖPa­lan­gos­l.-d.­„Ąžuo­liu­kas“­auk­lė­to­jos

20

Kau­no­me­nų­dar­že­lio­„Etiu­das“­pe­da­go­gai­sėk­min­gai­da­ly-vau­ja­tarp­tau­ti­nė­je­„eT­win­ning“­pro­gra­mo­je­–­ku­ria­vai­kų­me­no­pro­jek­tus­ir­su­Eu­ro­pos­švie­ti­mo­įstai­go­mis­da­li­ja­si­pa­žan­gio­mis­vai­kų­me­ni­nio­ug­dy­mo­idė­jo­mis.­Vir­tu­a­laus­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pro­jek­tai­in­teg­ruo­ja­mi­į­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­tu­ri­nį,­ sie­kiant­ veiks­min­giau­ plė­to­ti­ vai­kų­ sėk­min­gam­ug­dy-mui(si)­ bū­ti­nas­ kom­pe­ten­ci­jas.­Vyk­dy­da­mi­ „eT­win­ning“­ pro-jek­ti­nę­veik­lą,­su­si­pa­žįs­ta­me­su­ki­tų­ša­lių­kul­tū­ra,­tra­di­ci­jo­mis,­švie­ti­mo­sis­te­mo­mis,­ to­bu­li­na­me­ben­dra­vi­mo­už­sie­nio­kal­ba­įgū­džius,­iš­ban­do­me­ir­pri­tai­ko­me­in­for­ma­ci­nių­ko­mu­ni­ka­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­nau­jo­ves.Di­de­lio­už­sie­nio­ša­lių­ug­dy­mo­įstai­gų­su­si­do­mė­ji­mo­šie­met­

su­lau­kė­me­nų­dar­že­lio­di­rek­to­rės­Re­gi­nos­Žu­kaus­kie­nės­pa-siū­ly­tas­pro­jek­tas­„Laiš­kas­ma­mai“­(„A­Let­ter­ for­a­Mot­her“),­kvie­čian­tis­ne­tra­di­ciš­kai­švęs­ti­Mo­ti­nos­die­ną.­Pro­jek­te­gau­siai­da­ly­va­vo­mo­kyk­los­ir­dar­že­liai­iš­Tur­ki­jos,­Kro­a­ti­jos,­Len­ki­jos,­Al­ba­ni­jos,­Ser­bi­jos,­Slo­va­ki­jos­ir­Lie­tu­vos.­Pro­jek­to­part­ne­riai­sa­vo­ įstai­go­se­or­ga­ni­za­vo­ma­moms­skir­tus­me­no­ren­gi­nius,­ak­ci­jas,­pa­ro­das.­Ko­le­gų­iš­Slo­va­ki­jos­ir­Ita­li­jos­pro­jek­te­„Pa-veiks­las­Ma­mai“­(„Pic­tu­re­for­Mom“)­„Etiu­do“­vai­kai­kar­tu­su­ben­dra­am­žiais­ iš­ki­tų­ša­lių­ įvai­rio­mis­kal­bo­mis­kū­rė­ko­lia­ži­nį­žo­džio­ „ma­ma“­ žo­dy­ną.­ „eT­win­ning“­ plat­for­mo­je­ ste­bė­da­mi­pro­jek­to­ re­zul­ta­tus,­ vai­kai­ su­ži­no­jo,­ kad­ dau­ge­ly­je­ ša­lių­ šis­žo­dis­ra­šo­mas­ir­ta­ria­mas­pa­na­šiai.­Tai­pa­ska­ti­no­la­biau­do-mė­tis­už­sie­nio­kal­bo­mis.­Pro­jek­te­da­ly­va­vę­vai­kai­ir­pe­da­go­gai­džiau­gė­si­ori­gi­na­lia,­in­for­ma­ty­via­ir­re­zul­ta­ty­via­veik­la.Vi­sus­moks­lo­me­tus­vyk­dy­tas­ir­šie­met­baig­tas­ma­no,­me­no­

pe­da­go­gės­ Li­nos­Stat­ke­vi­čie­nės,­ su­kur­tas­ tarp­tau­ti­nis­ pro-jek­tas­„Že­mės­me­nas“­(„Land­Art“).­Jo­tiks­las­–­ug­dy­ti­vai­kų­eko­lo­gi­nį­są­mo­nin­gu­mą,­iš­ryš­ki­nant­skir­tin­gų­ša­lių­gam­tos­sa-vi­tu­mus.­Vir­tu­a­lio­je­ben­dra­dar­bia­vi­mo­erd­vė­je­„TwinS­pa­ce“­su­part­ne­riais­iš­Aust­ri­jos,­Slo­vė­ni­jos,­Grai­ki­jos,­Len­ki­jos­tei­kė­me­in­for­ma­ci­ją­apie­nu­veik­tus­dar­bus,­da­li­jo­mės­pa­ste­bė­ji­mais­ir­

kau­no­me­nų­dar­že­lio­„etiu­das“­pa­tir­tis­ tarp tau ti niuo se pro jek tuo se

ver­tin­go­mis­ nuo­ro­do­mis.­Da­ly­vau­da­mi­ pro­jek­tuo­se­ „Ža­lia­sis­me­nas“­(„Gre­en­Art“),­„Dar­bai­ iš­ant­ri­nių­ža­lia­vų“­(„Re­cyc­led­Crafts“),­„Kur­ki­me­me­ną­iš­per­dirb­tų­me­džia­gų“­(„Let's­Re­cyc­le­Art­at­Scho­ol“),­sklei­dė­me­ori­gi­na­lias­vai­kų­eko­lo­gi­nio­me­no­idė-jas,­ste­bė­jo­me­ir­ly­gi­no­me­įvai­rių­ša­lių­eko­sis­te­mas,­iš­ban­dė­me­nau­jas­ga­li­my­bes,­siek­da­mi­tau­py­ti­gam­tos­iš­tek­lius.­„Etiu­do“­vai­kai,­pa­de­da­mi­Es­ti­jos­pe­da­go­gų­su­kur­tų­kom­piu­te­ri­nių­pro-gra­mė­lių,­mo­kė­si­rū­šiuo­ti­ant­ri­nes­ža­lia­vas,­su­si­pa­ži­no­su­jų­per­dir­bi­mo­ga­li­my­bė­mis­ki­to­se­ša­ly­se.Pro­jek­te­„Žai­di­mai­–­ne­tin­ka­mo­el­ge­sio­prie­šas“­(„Ga­mes­are­

Ene­my­of­Ne­ga­ti­ve­Be­ha­vio­urs“)­da­ly­va­vę­„Etiu­do“­prieš­mo­kyk-li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gės­Jū­ra­tė­Glam­bie­nė,­Ni­jo­lė­Pet­rai­tie­nė­ir­ jų­ ug­dy­ti­niai­ su­si­pa­ži­no­ su­ Is­pa­ni­jos,­ Ita­li­jos,­Ru­mu­ni­jos­mo­kyk­lo­se­vyk­do­ma­vai­kų­ne­tin­ka­mo­el­ge­sio­pre­ven­ci­ne­veik-la­–­edu­ka­ci­niais­žai­di­mais.­Pro­jek­to­die­no­raš­ty­je­pe­da­go­gės­pri­sta­tė­sa­vo­prak­ti­nės­veik­los­me­džia­gą,­su­pro­jek­to­part­ne­riais­dis­ku­ta­vo­apie­tin­ka­mo­vai­kų­el­ge­sio­ska­ti­ni­mo­bū­dus­ir­for­mas.„eT­win­ning“­ ko­ky­bės­ žen­kle­liai­ įteik­ti­ „Etiu­do“­ pe­da­go­gei­

Auš­rai­Ra­šy­ti­nie­nei­už­sėk­min­gą­da­ly­va­vi­mą­tarp­tau­ti­niuo­se­pro­jek­tuo­se­„Lau­ko­pe­da­go­gi­ka­dar­že­ly­je“­(„Kin­der­gar­ten­Out-do­or­Le­ar­ning“),­„Ste­buk­lin­gas­me­dis“­(„Ma­gic­Tree“)­ir­su­kur­tus­na­cio­na­li­nius­ pro­jek­tus­ „Obuo­lys“­ ir­ „Gė­lės­ gy­ve­ni­mas­ nuo­sėk­los­ iki­žie­do“.­Mū­sų­ įstai­gai­ tai­yra­pri­pa­ži­ni­mas,­sie­kiant­ko­ky­bės­ir­at­vi­ru­mo­eu­ro­pi­nė­je­ben­dra­dar­bia­vi­mo­veik­lo­je.Da­ly­va­vi­mas­ir­pa­sie­ki­mai­„eT­win­ning“­pro­jek­ti­nė­je­veik­lo­je­

vai­kus­ska­ti­na­ir­mo­ty­vuo­ja­kū­ry­bi­nei,­ug­do­ma­jai­veik­lai.­Tiks-lin­gai­ nau­do­jant­ in­for­ma­ci­nes­ ko­mu­ni­ka­ci­nes­ tech­no­lo­gi­jas­tie­sio­giai­ben­drau­ja­ma­ir­ben­dra­dar­biau­ja­ma­su­ben­dra­am­žiais­vi­so­je­Eu­ro­po­je.­Taip­ple­čia­mas­vai­kų­aki­ra­tis,­la­vi­na­mi­so­cia­li-niai,­pa­ži­ni­mo­įgū­džiai,­ug­do­mas­sa­va­ran­kiš­ku­mas,­pa­ti­ria­mas­sėk­mės­jaus­mas.

Li­na­STAT­KE­VI­ČIE­NĖKau­no­me­nų­dar­že­lio­„Etiu­das“­me­no­pe­da­go­gė

Tarp­tau­ti­nė­ veik­la­ iki­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­įstai­go­se­nė­ra­kas­die­ny­bė,­grei­čiau­tai­re­tas­reiš­ki­nys,­pa­pil­dan­tis­įstai­gų­veik­lą­skir­tin­gų­ša­lių­ kul­tū­ri­niu,­ so­cia­li­niu­ ir­ pro­fe­si­niu­ as-pek­tu...­ Kau­no­ lop­še­lio-dar­že­lio­ „Ro­ku­tis“­pe­da­go­gų­ ko­lek­ty­vas­ yra­ su­kau­pęs­di­de­lę­tarp­tau­ti­nių­pro­jek­tų­vyk­dy­mo­pa­tir­tį.­Tarp­tau-tiš­ku­mo­iš­ta­kos­įstai­go­je­sie­kia­2005­m.,­kai­pra­dė­jo­me­su­pir­muo­ju­tarp­tau­ti­niu­pro­jek­tu­„Nuo­sėk­los­iki­au­ga­lo“.Šiuo­me­tu­vyk­do­me­jau­penk­tą­jį­tarp­tau-

ti­nį­ „Eras­mus+“­ pro­jek­tą­ „Sau­lės­ nu­spal-vin­ti­ –­ jū­ros­ su­vie­ny­ti“.­ Pro­jek­to­ vyk­dy­mo­part­ne­riai­ –­Da­ni­jos,­ Por­tu­ga­li­jos,­ Ru­mu-ni­jos,­ Lie­tu­vos­ ir­Gva­de­lu­pos­ (Pran­cū­zi­ja)­mo­kyk­los.­Pa­grin­di­nis­tiks­las­–­ne­tik­pa­žin­ti­ki­tus,­bet­ir­su­si­vie­ny­ti­ben­dram­kū­ry­bi­niam­dar­bui,­įtrau­kiant­į­vie­ną­puokš­tę­skir­tin­gas­ben­druo­me­nes,­kal­bas,­kul­tū­ras.­Tai­trans-for­ma­ci­nis-kū­ry­bi­nis­ pro­jek­tas,­ ap­iman­tis­mu­zi­kos,­šo­kio,­dai­lės­sri­tis.Pir­ma­sis­ part­ne­rių­ su­si­ti­ki­mas­ vy­ko­Ru-

mu­ni­jo­je,­ kur­bu­vo­ap­tar­ta­pro­jek­to­ veik­la,­su­da­ry­tas­ pla­nas,­ nu­ma­to­moms­ veik­loms­pa­skirs­ty­ti­fi­nan­sai.­Kū­ry­bi­nė­je­pro­gra­mo­je­

sau­lės­nu­spal­vin­ti­–­jū­ros­su­vie­ny­ti

Ma­žų­jų­part­ne­rių­bū­rys

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

21

nu­ma­ty­ta­pa­reng­ti­ ben­drą­dai­ną­ ir­ šo­kį,­ o­bai­gian­tis­ pro­jek-tui­–­or­ga­ni­zuo­ti­me­no­sto­vyk­lą.­Vi­sų­ša­lių­vai­kai­kū­rė­sa­vą­jį­pro­jek­to­lo­go­ti­po­va­rian­tą.Da­ly­vių­su­ta­ri­mu­pa­si­rink­ta­gru­pės­Luc­ky­Du­be­dai­na­an­glų­

kal­ba­„Dif­fe­rent­Co­lors,­One­Pe­op­le“­(„Skir­tin­gos­spal­vos,­vi­si­mes­žmo­nės“).­Ją­kiek­vie­nas­da­ly­vis­tu­rė­jo­iš­mok­ti­an­gliš­kai­ir­sa­vo­gim­tą­ja­kal­ba.­Taip­pat­kiek­vie­na­ša­lis­pa­si­rin­ko­ir­pri­sta­tė­sa­vo­na­cio­na­li­nį­šo­kį.Ben­droms­ dai­nos­ ir­ šo­kio­ kom­po­zi­ci­joms­ pa­reng­ti­ bu­vo­

or­ga­ni­zuo­ja­mi­ trum­pa­lai­kiai­ da­ly­vių­mo­ky­mai­ Pran­cū­zi­jos­sa­lo­je­Gva­de­lu­po­je.­Re­zul­ta­tas­ iš­ties­ įspū­din­gas,­nes­vai­kai­ben­drą­dai­ną­at­li­ko­net­7­kal­bo­mis­–­pir­mą­jį­pos­mą­an­gliš­kai,­o­prie­dai­nį­pro­jek­to­da­ly­vių­kal­bo­mis­(an­glų,­da­nų,­por­tu­ga­lų,­ru­mu­nų,­lie­tu­vių,­pran­cū­zų­ir­kre­o­lų).­Kiek­vie­na­ša­lis­pri­sta­tė­sa­vo­liau­dies­šo­kį­(pa­si­rin­ko­me­„Pjo­viau­šie­ną...“),­ įpin­da­ma­na­cio­na­li­nius­ele­men­tus.­Bu­vo­pa­sta­ty­ta­ben­dro­šo­kio­kom­po-zi­ci­ja,­su­jun­gian­ti­ša­lių­tau­ti­nių­šo­kių­ele­men­tus.Dar­vie­nas­part­ne­rių­su­si­ti­ki­mas­vy­ko­vie­no­je­iš­Ma­dei­ros­sa-

lo­je­(Por­tu­ga­li­ja)­esan­čių­mo­kyk­lų.­Per­jį­bu­vo­ap­tar­tas­pro­jek­to­vyks­mas,­su­kon­kre­tin­ta­vai­kų­sto­vyk­los­Da­ni­jo­je­die­not­var­kė,­ap­tar­ta­2018­m.­vyk­sian­ti­me­nų­sto­vyk­la­Ma­dei­ro­je.Va­sa­ros­pra­džio­je­Da­ni­jo­je­vy­ko­kū­ry­bi­nė­sto­vyk­la­„Mu­zi­kos­

til­tas“.­Vai­kų­lau­kė­sma­gus­iš­šū­kis­–­pa­si­ruo­ši­mas­mu­zi­ki­nei­pro­jek­to­da­liai­ ir­ke­lio­nė­ į­vie­ną­ iš­Da­ni­jos­ug­dy­mo­įstai­gų­–­Gis­lev­Fris­ko­le.­ Į­ sto­vyk­lą­ma­žie­ji­ vy­ko­be­ tė­ve­lių,­ ly­di­mi­ tik­

įstai­gos­pe­da­go­gų.­Bū­da­mi­Da­ni­jo­je,­vai­kai­iš­mo­ko­sto­vyk­los­dai­ną,­šo­ko­sa­vo­ša­lies­na­cio­na­li­nį­šo­kį,­žai­dė­ben­drus­mu­zi-ki­nius­žai­di­mus,­kar­tu­at­li­ko­pro­jek­to­dai­ną­„Skir­tin­gos­spal­vos,­vi­si­mes­žmo­nės“.­Sto­vyk­los­už­da­ry­mui­da­ly­viai­pa­ren­gė­bai-gia­mą­jį­kon­cer­tą.Ug­dy­ti­niai­ke­lia­vo­po­Da­ni­ją,­su­si­pa­ži­no­su­ša­li­mi,­jos­kul­tū­ra,­

žmo­nė­mis,­ap­lan­kė­Han­so­Kris­tia­no­An­der­se­no­pa­sa­kų­mu­zie-jų.­Vai­kai­pa­bu­vo­jo­da­nų­šei­mo­se,­sve­čius­ma­lo­niai­pri­ėmė­ir­mies­to­me­ras.­Džiu­gu,­kad­ma­žie­ji­ga­lė­jo­pa­žin­ti­nau­ją­ša­lį­ir­pa­tir­ti­gau­sy­bę­ne­pa­mirš­ta­mų­įspū­džių.Ki­tas­in­ten­sy­vus­pro­jek­to­da­ly­vių­pa­si­ruo­ši­mo­eta­pas­vyks­

2018­m.­Ma­dei­ros­sa­lo­je­(Por­tu­ga­li­ja),­kur­vai­kus­ben­drai­veik­lai­su­vie­nys­dai­lės­ele­men­tai.Plė­to­da­mi­tarp­tau­ti­nių­pro­jek­tų­pa­tir­tį,­iš­mo­ko­me­reng­ti­vaiz-

do­kon­fe­ren­ci­jas,­pe­da­go­gai­to­bu­li­no­an­glų­kal­bos­ži­nias,­kė­lė­kva­li­fi­ka­ci­ją­už­sie­nio­ša­ly­se,­or­ga­ni­za­vo­vai­kų­anks­ty­vą­jį­an­glų­kal­bos­bū­re­lį.­Pro­jek­ti­nė­veik­la­tu­rė­jo­įta­kos­ir­tė­vų­po­žiū­rio­į­ug­dy­mą­kai­tai,­įstai­gos­ben­druo­me­nė­ėmė­la­biau­do­mė­tis­vai-kų­ug­dy­mu,­su­vo­kė,­kad­tik­glau­dus­ben­dra­dar­bia­vi­mas­ga­li­duo­ti­ge­rų­re­zul­ta­tų.­Pa­si­da­li­ję­tarp­tau­ti­nės­veik­los­pa­tir­ti­mi­su­ki­to­mis­iki­mo­kyk­li­nė­mis­įstai­go­mis,­pa­drą­si­no­me­jas­įsi­trauk­ti­į­ tarp­tau­ti­nės­ erd­vės­ pro­jek­tus,­ įvai­ri­nan­čius­ ug­dy­mo­ tu­ri­nį,­už­tik­ri­nan­čius­aukš­tą­ug­dy­mo­ko­ky­bę.

Li­na­PO­CHY­LIE­NĖDi­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

To­le­ran­ci­ja­ –­ so­cio­lo­gi­nis­ ter-mi­nas,­reiš­kian­tis­pa­kan­tu­mą­ki­to-

kiai­ pa­sau­lė­žiū­rai,­ gy­ve­ni­mo­ bū­dui,­el­ge­siui­ ir­ pa­pro­čiams.­Taip­ pat­ ši­ są-

vo­ka­su­pran­ta­ma,­kaip­ki­tų­kul­tū­rų,­sa­vi­raiš­kos­prie­mo­nių­ ir­žmo­giš­ko­jo­ in­di­vi­du­a­lu­mo­reiš­ki­mo­si­ger­bi­mas,­pri­ėmi­mas­ir­tei­sin­gas­su­pra­ti­mas.Vilniaus­dar­že­lis­„Vai­kys­tės­ta­kas“­me­tus­da­ly­va­vo­tarp­tau-

ti­nia­me­Slo­vė­ni­jos­„FI­NI­za­vod­Ra­de­če“­or­ga­ni­za­ci­jos­or­ga­ni-zuo­ta­me­pro­jek­te­„Pa­sa­kyk­pa­sau­liui­la­bas“­(angl.­„Say­Hel­lo­to­the­World“).­Tai­–­tarp­tau­ti­nis­pro­jek­tas,­jun­gian­tis­pe­da­go­gus­ir­vai­kus­į­pen­kių­pirš­tų­/­žings­nių­ke­lio­nę.­Pe­da­go­gai­kar­tu­su­vai­kais­ben­drau­ja­su­jiems­pri­skir­ta­Eu­ro­pos­ša­li­mi­in­ter­ne­tu.­Sie­kiant­ge­rin­ti­ko­mu­ni­ka­ci­jos­ko­ky­bę,­ku­ria­mos­„Sky­pe“­vaiz-do­ kon­fe­ren­ci­jos,­ per­ ku­rias­ vai­kai­ ga­li­ pa­ma­ty­ti­ vie­ni­ ki­tus,­pri­sis­ta­ty­ti­ir­mo­ky­tis­sa­vo­pir­mų­jų­už­sie­nio­kal­bų.­Šia­me­pro­jek­te­daug­mo­komasi­apie­skir­tin­gas­kul­tū­ras,­tra­di­ci­jas,­puo­se­lė­ja­mas­pa­sta­bu­mas­ki­to­kiai­ap­lin­kai,­gy­ve­ni­mo­bū-dui,­ki­taip­at­ro­dan­tiems­žmo­nėms.­Vai­kai­ga­li­pa­ro­dy­ti­vie­ni­ki­tiems,­kaip­jie­žai­džia,­ko­kias­dai­nas­dai­nuo­ja,­ ko­kio­je­ap­lin­ko­je­gy­ve­na,­ko­kį­mais­tą­val­go,­ko­kia­kal­ba­šne­ka­ir­dau-gy­bę­ki­tų­gy­ve­ni­miš­kų­mo­men­tų.Pro­jek­to­ „Pa­sa­kyk­ pa­sau­liui­ la­bas“­ tiks-

las­–­mo­ty­vuo­ti­vai­kus­įvai­rio­mis­veik­lo­mis­ir­iš­mo­ky­ti­ne­tu­rė­ti­iš­anks­ti­nių­nu­si­sta­ty­mų,­bū­ti­to­le­ran­tiš­kiems.­Sie­kia­ma­ug­dy­ti­so­li­da­ru­mą­ir­pa­gar­bą­už­sie­nie­čiams,­spe­cia­lių­jų­po­rei-kių­tu­rin­tiems­ir­vy­res­nio­am­žiaus­žmo­nėms.­Mū­sų­įstai­ga­pa­si­rin­ko­šį­pro­jek­tą,­nes­ski­ria­daug­dė­me­sio­emo­ci­niam­in­te­lek­tui­ug­dy­ti­ir­so­cia­li­niams­įgū­džiams­to­bu­lin­ti.„Pen­kių­pirš­tų“­pro­gra­ma­bu­vo­kruopš­čiai­

pla­nuo­ja­ma­ir­in­di­vi­du­a­liai­de­ri­na­ma­su­ša-li­mi­part­ne­re.­Mū­sų­ įstai­ga­ko­mu­ni­ka­vo­su­Slo­vė­ni­jos­dar­že­lio­5–6­me­tų­vai­kų­gru­pe.

„vai­kys­tės­ta­kas“­tarp­tau­ti­nia­me­pro­jek­te­ pri­pa­žin­tas­to­le­ran­tiš­ku­dar­že­liu

­Pir­mo­jo­vaiz­do­skam­bu­čio­ te­ma­ „Tai­aš“­ (pir­ma­sis­pirš-tas­–­nykš­tys).­Da­ly­vau­jan­čios­ša­lys­pri­va­lė­jo­sa­vo­įstai­go­se­or­ga­ni­zuo­ti­su­šia­ te­ma­su­si­ju­sias­veik­las.­Kiek­vie­nas­an­glų­kal­bos­už­si­ė­mi­mas­daž­niau­siai­pra­si­dė­da­vo­mu­zi­ki­niais­kū­ri-niais.­Vai­kai­pa­si­svei­kin­da­vo­vie­ni­su­ki­tais,­taip­bu­vo­pa­lai­ko­mi­šil­ti­tar­pu­sa­vio­san­ty­kiai,­pa­lin­ki­ma­ge­ros­die­nos,­mo­juo­ja­ma,­nu­si­šyp­so­ma.­Per­įvai­rias­me­ni­nes­veik­las­pe­da­go­gai­vai­kus­fo­to­gra­fuo­da­vo­ ir­ nuo­trau­ko­mis­ da­ly­da­vo­si­ su­ sa­vo­ ša­li­mi­part­ne­re.­Ug­dy­ti­niai­ taip­ pat­ įam­žin­da­vo­ sa­vo­ veik­las,­ kur-da­vo­vaiz­do­fil­mu­kus,­ku­riais­da­ly­da­vo­si­su­sa­vo­nau­jai­siais­ drau­gais.­Ant­ro­jo­vaiz­do­skam­bu­čio­te­ma­„Aš­ir­ma­no­šei­ma“­(ant­ra­sis­

pirš­tas­–­smi­lius).­Di­džiuo­ja­mės,­kad­tu­rime­at­sa­kin­gus,­ak­ty-vius­ir­ben­dra­dar­biau­ti­lin­ku­sius­tė­ve­lius,­ku­rie­su­ma­lo­nu­mu­su­ti­ko­da­ly­vau­ti­tarp­tau­ti­nia­me­pro­jek­te­ir­ak­ty­viai­ste­bė­jo­mū­sų­

22

fil­muo­ja­mas­veik­las.­Pe­da­go­gai­or­ga­ni­zuo­da­vo­po­kal­bius­apie­šei­mą­ir­ jų­po­mė­gius.­Na­muo­se­vai­kai­kar­tu­su­tė­ve­liais­pa-ruo­šė­sa­vo­šei­mos­pri­sta­ty­mus,­ku­riuos­vė­liau­pa­tei­kė­lie­tu­vių­ir­ an­glų­ kal­bo­mis.­Po­kal­biai­ bu­vo­or­ga­ni­zuo­ja­mi­ ne­ tik­ apie­šei­mos­na­rius,­bet­ir­apie­gy­vū­nus­bei­jų­jau­nik­lius.­Per­po­kal-bį­pa­aiš­kė­jo,­kad­šei­mos­bū­na­ki­to­kios­–­gau­sios­ar­ba­ma­ma­(kar­tais­tė­tis)­vie­na(s)­au­gi­na­vai­kus.­Tre­čio­ji­te­ma­„Aš­ir­ma­no­dar­že­lis“­(tre­čia­sis­pirš­tas­–­di­dy-

sis).­Vai­kai­kū­rė­dar­že­lio­ma­ke­tą,­fo­to­gra­fa­vo­jį­iš­įvai­rių­po­zi­ci­jų,­su­kū­rė­įstai­gos­pla­ną­ir­įam­ži­no­vi­sus­veik­lų­cen­trus.­Taip­pat­nau­jie­siems­drau­gams­siun­tė­me­laiš­ką­su­sa­vo­sva­jo­nių­dar-že­liu.­To­kį­laiš­ką­ga­vo­me­ir­iš­jų.­Ket­vir­to­jo­skam­bu­čio­te­ma­„Aš­ir­ma­no­mies­tas“­(ket­vir­ta­sis­

pirš­tas­–­be­var­dis).­„Vai­kys­tės­ta­kas“­ug­dy­ti­niai­daug­ke­lia­vo­ir­vė­liau­slo­vė­nų­vai­kams­pri­sta­tė­Ge­di­mi­no­pi­lies­bokš­tą,­Val­do-vų­rū­mus,­Žais­lų­mu­zie­jų,­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Sei­mą.­Taip­pat­vy­ko­į­spek­tak­lius,­prie­upės,­til­tų,­kvie­tė­si­įdo­miai­pri­sta­ty­ti­Vil­nių­ga­lin­čius­žmo­nes.­Di­na­miš­kas­veik­las­ir­emo­ci­jų­gau­są­už­pil­dy­da­vo­me­ni­nių­veik­lų­pro­jek­tai:­„Ber­nar­di­nų­so­das“,­„Te­le-vi­zi­jos­bokš­tas“,­„Ge­di­mi­no­pi­lies­bokš­tas“.­Taip­pat­pri­sta­tė­me­žy­miau­sią­Vil­niaus­ir­Lie­tu­vos­as­me­nį­–­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Pre­zi­den­tę­Da­lią­Gry­baus­kai­tę.­Penk­to­ji­te­ma­„Aš­ir­ma­no­ša­lis“­(penk­ta­sis­pirš­tas­–­ma­žy-

lis).­Pas­ku­ti­nė­te­ma­bu­vo­grin­džia­ma­gro­ži­ne­li­te­ra­tū­ra.­Stu­di-ja­vo­me­en­cik­lo­pe­di­jas,­gro­ži­nę­li­te­ra­tū­rą,­skai­tė­me­ir­klau­sė­me­pa­sa­kų,­le­gen­dų,­pa­da­vi­mų­apie­sa­vo­ša­lį.­Ne­ven­gė­me­ke­lio­nių­į­kny­gy­nus,­bib­lio­te­ką.­Taip­pat­pri­si­mi­nė­me­tar­mes,­Lie­tu­vos­re­gio­nus,­kū­rė­me­Lie­tu­vos­re­gio­nų­že­mė­la­pį­su­di­džiau­siais­mies­tais­ ir­ svar­biau­siais­ ob­jek­tais.­ Ži­no­ma,­ ne­pa­mir­šo­me­to­kių­sa­vo­ša­lies­pa­grin­di­nių­ele­men­tų­kaip­him­nas,­vė­lia­va.­Slo­vė­ni­jos­iki­mo­kyk­li­nės­įstai­gos­taip­pat­da­li­jo­si­sa­vo­kraš­to­tra­di­ci­jo­mis,­le­gen­do­mis­apie­pi­lis,­siun­tė­mums­įkve­pian­čius­ir­džiu­gius­laiš­kus.Ma­ty­da­mi­tė­vų­su­si­do­mė­ji­mą­šiuo­pro­jek­tu,­at­li­ko­me­ap­klau-

są.­Pa­teik­si­me­keletą­ tė­vų­nuo­mo­nių­apie­ug­dy­mo­ įstai­go­je­vyk­dy­to­pro­jek­to­„Pa­sa­kyk­pa­sau­liui­la­bas“­po­vei­kį­vai­kams:

„Ma­no­vai­kas­var­to­ja­an­gliš­kus­žo­džius­ir­net­sa­ki­nius.­Įdo­miau­sia,­kad­šne­ka­ir­slo­vė­nų­kal­ba.“ Tė­vai­pa­ste­bi­vai­kų­pro­gre­są,­pa­ste­bė­ji­mais­da­li­ja­si­su­pe­da­go­gais.

„Mer­gai­tė­na­muo­se­vis­dau­giau­pa­sa­ko­an­gliš­kų­žo­de­lių.­Daž­nai­mums­kon­cer­tuo­ja­iš­mok­tas­dai­ne­les­ir­var­to­ja­

slo­vė­nų­kal­bos­žo­džius.“­Tė­vai­pa­ste­bi­sa­vi­raiš­kos­au­gi­mą,­tei­gia­mą­vai­ko­emo­ci­nę­bū­se­ną.

„Mer­gai­tės­ne­tik­nau­do­ja­an­gliš­kus­žo­džius,­bet­mo­ko­pus­bro­lius­ir­mus,­su­au­gu­siuo­sius,­kaip­pa­sa­ky­ti­vie­ną­ar­ki­tą­žo­dį.­Sve­čiuo­se­gi­ria­si­iš­mok­tais­ei­lė­raš­čiais­ir­dai­ne­lė­mis.“­Pa­ste­bi­mi­ir­mo­ky­mo­ele­men­tai.­Vai­kai­nau­jie­no­mis,­iš­mok­tais­žo­džiais­ar­dai­no­mis­da­li­ja­si­ne­tik­su­tė­vais,­bet­ir­mo­ko­gi­mi­nai­čius,­drau­gus.

„Ma­no­sū­nui­la­biau­siai­pa­tin­ka­ben­drau­ti­su­vai­kais­iš­ki­tos­ša­lies.­Džiau­giuo­si,­kad­ jis­ iš­moks­ta­nau­jų­žo­džių­ir­fra­zių,­tai­syk­lin­gai­ta­ria.“­Tė­vai­pa­ste­bi­vai­ko­aiš­kes­nę­ir­sklan­des­nę­tar­tį.

„Pa­ste­bė­jau,­ kad­vai­kas­dau­giau­pa­sa­ko­ja­ apie­ ki­tos­ša­lies­vai­kus,­ką­jie­vei­kia,­ko­kia­kal­ba­šne­ka.­La­bai­įdo­mu­na­muo­se­klau­sy­tis­vai­ko­at­lie­ka­mų­dai­ne­lių.“­At­si­žvel­gia­ma­į­ki­tos­ša­lies­kul­tū­rą,­gy­ve­ni­mo­bū­dą,­apie­tai­kal­ba­ma,­dis­ku-tuo­ja­ma­na­muo­se.Pro­jek­tas­ „Pa­sa­kyk­ pa­sau­liui­ la­bas“­ yra­ pa­žan­gus,­ ga­li­

įtrauk­ti­ir­su­vie­ny­ti­įvai­rias­ša­lis­dėl­kil­naus­tiks­lo­–­vai­kų.­Or-ga­ni­zuo­da­mi­ak­ty­vius­ir­tu­ri­nin­gus­už­si­ė­mi­mus,­pa­ste­bė­jo­me,­kad­iš­ryš­kė­jo­vai­kų­sa­vi­raiš­ka.­Jie­ge­bė­jo­lais­viau­reikš­ti­min­tis,­per­mu­zi­ki­nius­už­si­ė­mi­mus­ iš­gir­dę­pa­na­šias­ar­ jau­gir­dė­tas­me­lo­di­jas­ži­no­jo,­kaip­elg­tis,­ge­bė­jo­kū­ry­biš­kai­ imi­tuo­ti­ ju­de-sius,­ges­tus.­ Iš­ryš­kė­jo­emo­ci­nis­ ir­so­cia­li­nis­po­vei­kis.­Vai­kai­ne­lie­ka­abe­jin­gi,­kai­ma­to­ tar­pu­sa­vio­ne­su­ta­ri­mus,­sten­gia­si­iš­veng­ti­kon­flik­ti­nių­si­tu­a­ci­jų,­žais­da­mi­ban­do­dau­giau­ben­drau­ti­ir­ben­dra­dar­biau­ti.­Dro­ves­ni­ug­dy­ti­niai,­ma­ty­da­mi­drau­gų­su-si­do­mė­ji­mą­už­si­ė­mi­mais,­po­tru­pu­tį­įsi­trau­kė­į­veik­lą.­Po­ke­lių­mė­ne­sių­pa­ste­bė­jo­me,­kad­su­stip­rė­jo­vai­kų­vi­di­nė­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ja.­Jie­smal­sau­ja,­ge­ba­ il­giau­ iš­lai­ky­ti­kon­cen­tra­ci­ją­ir­at­sa­ky­ti­į­mo­ky­to­jo­pa­teik­tus­klau­si­mus,­pa­tys­siū­lo­te­mas,­da­li­ja­si­idė­jo­mis.Tarp­tau­ti­nis­pro­jek­tas­pa­dė­jo­vai­kams­drą­siau­ir­lais­viau­jaus-

tis,­per­ženg­ti­kal­bos­bar­je­rus,­ak­ty­viau­ko­mu­ni­kuo­ti­su­tė­vais.­Esa­me­tik­ri,­kad­at­ei­ty­je­ga­lė­si­me­da­ly­vau­ti­įvai­riuo­se­tarp­tau-ti­niuo­se­pro­jek­tuo­se­ir­tu­rė­si­me­am­bi­ci­jų­ska­tin­ti­ne­tik­vai­kus,­bet­ir­tė­ve­lius­ak­ty­viai­įsitraukti­į­siū­lo­mas­ug­do­mą­sias­veik­las.

Dai­va­GER­DZE­VI­ČIE­NĖ

Pro­jek­to­nuo­ro­da­–­www.sa­y­hel­lo­tot­he­world.eu/en.

Jau­ įpras­ta,­kad­pra­si­dė­jus­va­sa­rai­mo­ki­niams­iš­kart­ar­ba­šiek­tiek­vė­liau­pra­si­de­da­tre­je­tą­mė­ne­sių­be­si­tę­sian-čios­ atos­to­gos.­Tuo­ pa­si­gir­ti­ daž­nai­ne­ga­li­lop­še­lių-dar­že­lių­vai­ku­čiai.­Skir-tin­gai­ nei­mo­kyk­li­nio­ am­žiaus­ vai­kai,­iki­mo­kyk­li­nu­kai­kar­tais­atos­to­gų­ne­tu­ri­vi­są­ va­sa­rą.­Už­duo­tis­ ir­ kar­tu­ iš­šū­kis­ug­dy­mo­ įstai­gai­ –­ kaip­ pa­da­ry­ti,­ kad­ug­dy­mas(is)­ va­sa­rą­ bū­tų­ pa­trauk­lus,­įdo­mus,­ kvies­tų­ nu­steb­ti,­ ieš­ko­ti,­ o­svar­biau­sia­–­džiaug­tis.Tel­šių­ lop­še­lio-dar­že­lio­ „Ber­že­lis“­

ko­man­da­ va­sa­rai­ ruo­šė­si­ iš­ anks­to,­kruopš­čiai­ir­at­sa­kin­gai­dė­lio­jo­va­sa­ros­mė­ne­sių­ veik­lų­ pa­le­tę,­ ku­rio­je­ daug­ati­du­mo,­ dė­me­sio,­mei­lės,­ rū­pes­čio­tuo­me­tu­dar­že­lį­lan­kan­tiems­vai­kams.­Pa­grin­di­nė­kryp­tis,­iš-ei­nan­ti­iš­įstai­gos­stra­te­gi­nės­kryp­ties,­nuo­sek­liai­plė­to­tos­per­vi­sus­2016–2017­m.­m.,­–­„Ty­ri­nė­ji­mų­va­sa­ra“:­vi­sos­veik­los­pla­nuo­tos­per­ty­ri­nė­ji­mą,­pa­ty­ri­mą,­pa­tir­ti­nį­ug­dy­mą­si­ir­da­li­ji-mą­si­džiaugs­mu.Per­ tre­je­tą­ va­sa­ros­mė­ne­sių­ vai­kai­ bu­vo­ kvie­čia­mi­ ap­tar-

iki­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kų­ug­dy­mo­si­va­sa­rą­ypa­tu­mai

ti,­ vaiz­duo­ti,­ iš­gy­ven­ti­ vis­nau­ją­ te­mą­tar­si­ nuo­ty­kį.­Tai­gi­ te­ma­ kei­tė­ te­mą,­ieš­ko­ji­mas­–­ieš­ko­ji­mą.­O­jų­bū­ta­pa­čių­įvai­riau­sių:­ ypač­ lie­tin­go­mis­die­no­mis­gru­pė­se­iš­ant­ri­nių­ža­lia­vų­vai­kai­kū­rė­na­mus­va­sa­ros­mies­tui,­lau­ko­erd­vė­se­pri­sta­ty­tas­edu­ka­ci­nis­avi­lys,­ra­gau­tas­me­dus­ ir­ ki­ti­ jo­ pro­duk­tai,­ ty­ri­nė­tos­žie­da­dul­kės,­ vaš­kas,­ pieš­ta­ va­sa­ra­ir­ bi­tės,­ sta­ty­tos­ tvir­to­vės,­ pi­lys­ ir­ ki­ti­įvai­riau­sių­me­džia­gų­sta­ti­niai,­kū­ry­biš-kai­pa­si­kar­to­ta­sau­gu­mo­abė­cė­lė,­ty­ri-nė­tos­van­dens­sa­vy­bės­nuo­mui­luo­to,­drus­kin­go,­vi­ta­mi­ni­zuo­to­ iki­virs­tan­čio­spal­vin­giau­siais­bur­bu­lais,­po­sa­vai­tė­lę­mė­gau­ta­si­ žai­di­mų­ su­ ka­muo­liu­kais,­ait­va­rais,­ ma­lū­nė­liais­ pra­mo­go­mis,­

ra­te­liais,­ jud­riai­siais,­vaid­me­nų­žai­di­mais,­uo­gų­ir­vai­sių­ty­ri-nė­ji­mo,­ ska­na­vi­mo,­ pa­tie­ka­lų­ ga­mi­ni­mo­ga­li­my­bė­mis.­Kar­tu­švęs­tos­va­sa­ros­šven­tės­–­Vals­ty­bės­die­na,­Jo­ni­nės,­Žo­li­nė,­pa­mi­nė­tas­dar­že­lio­meist­ro­ju­bi­lie­jus,­per­ku­rį­vai­kai­ne­gai­lė­jo­tik­rų­kom­pli­men­tų­ir­daž­nas­pri­si­pa­ži­no,­kad­no­ri­už­au­gęs­tap­ti­to­kiu­pat­meist­ru.­Va­sa­rą­ne­ap­si­ri­bo­ta­vien­dar­že­lio­erd­vė­mis,­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

23

Į­Kau­no­ ra­jo­no­ Il­ga­kie­mio­mo­kyk­lą-dar­že­lį­at­ve­ža­mi­ap­lin­ki­nių­kai­mų,­esan­čių­Gar­lia­vos­apy­lin­kių­se­niū­ni­jo­je,­ir­Gar­lia­vos­mies­to­vai­kai.­Esa­me­kai­mo­dar­že­lis­ir­vi­si­mū­sų­vai­kai­ski­ria­agur­ką­nuo­po­mi­do­ro,­mor­ką­nuo­ko­pūs­to,­bet­au­gin­ti­dar­žo­ves­pa­tiems­vi­sa­da­yra­ge­riau.­Ir­ne­tik­dėl­dar­bi­nio­ug­dy­mo,­bet­ir­dėl­ry­šio­su­gam­ta,­že­me,­au­ga­lais.­Ne­vi­si­tė­ve­liai­ryž­ta­si­įleis­ti­vai­ką­ į­ iš­puo­se­lė­tą­šilt­na­mį­ar­dar­žą­su­kas­tu­vė­liu­ir­grėb­liu­ku,­ne­vi­si­tė­ve­liai­aiš­ki­na,­ko­rei­kia­dar­žo­vei,­kad­ji­už­aug­tų­ir­bū­tų­eko­lo-giš­kai­svei­ka,­o­svei­ka­mi­ty­ba­bū­ti­na­au­gan­čio­vai­ko­or­ga­niz­mui.­Su­vai­kais­ir­tė­ve­liais­nu­spren­dė­me­da­ly­vau­ti­

kai­idė­jas­siū­lo­tė­vai „So­din­čiaus“­ so­cia­li­nia­me­ pro­jek­te,­ kuriame­pie­ši­nių­kon­kur­so­lai­mė­to­jams­pre­ky­bos­tin­klas­„Iki“­ža­dė­jo­do­va­no­ti­šilt­na­mius.­Ne­lai­mė­jo­me.­Tad­ tė­ve­liai,­ pa­si­ta­rę,­ma­ty­da­mi­ vai­ku­čių­ už-si­de­gi­mą­ sė­ti­ dar­žo­vių­ sėk­le­les­ ir­ au­gin­ti­ ant­pa­lan­gių­dai­ge­lius,­ėmė­si­ini­cia­ty­vos:­nu­spren-dė­pa­tys­pa­do­va­no­ti­šilt­na­mį.­Vi­sų­tri­jų­gru­pių­tė­ve­liai­su­si­vie­ni­jo­ir­ne­tru­kus­dar­že­ly­je­at­si­ra­do­kom­pak­tiš­kas­ir­pa­to­gus­šilt­na­mis.­Jis­es­te­tiš­kai­pri­siš­lie­jo­prie­me­di­nių­dar­žo­lys­vių,­ku­rias­dar­pra­ei­tais­me­tais­su­konst­ra­vo­tė­ve­liai­po­lai­mė­to­res­pub­li­ki­nio­eko­lo­gi­nio­kon­kur­so­„Ma­no­ža­lio­ji­pa­lan­gė“.­Tė­ve­liai­ šilt­na­mį­ su­pro­jek­ta­vo,­ su-konst­ra­vo­ir­pa­sta­tė.­At­lie­kant­dar­bus,­ap­lin­kui­bu­vo­daug­ma­žų­jų­pa­gal­bi­nin­kų.­Per­nai­ at­si-ra­do­lys­ve­lės­dė­žė­se,­šiais­me­tais­–­šilt­na­mis.­Štai­ ir­vi­sas­dar­žas­–­eko­lo­giš­kas­ ir­vai­kiš­kai­žais­min­gas,­ trau­kian­tis­ akį­ ir­ kvie­čian­tis­ pri-si­lies­ti,­ pa­bū­ti,­ pa­žais­ti.­ Žai­di­mas­ yra­pa­grin-di­nė­ iki­mo­kyk­li­nio­ am­žiaus­ vai­kų­ veik­la.­ Be­

abe­jo­nės,­šis­žai­di­mas,­kaip­ir­kiek­vie­nas,­tu­ri­sa­vo­tai­syk­les:­pa­kal­bin­ti,­pa­lies­ti,­pa­lie­ti­au­ga­lė­lius,­pa­pu­ren­ti­že­mę,­ iš­rau­ti­pik­tžo­les.­Vai­kams­pa­tin­ka,­to­dėl­pro­ša­lį­jie­ne­pra­ei­na,­už­su­ka­čia­kiek­vie­ną­die­ną.Džiu­gu,­kai­tarp­pe­da­go­gų,­vai­kų­ir­tė­ve­lių­už­si­mez­ga­tvir­tas­

ben­dra­dar­bia­vi­mo­ry­šys,­kai­idė­jas­at­ne­ša­pa­tys­tė­vai,­tur­tin-da­mi­dar­že­lio­ap­lin­ką,­kur­da­mi­nau­jas­edu­ka­ci­nes­erd­ves.­Ši­nau­ja­veik­la­pa­pil­dė­ug­do­mą­jį­pro­ce­są­dar­bi­ne­veik­la­bei­ar­ti­mu­ry­šiu­su­gam­ta­ir­drau­gu,­su­da­rė­są­ly­gas­for­muo­ti­svei­kos­gy-ven­se­nos­pa­grin­dus,­pa­rem­tus­ju­dė­ji­mu­gry­na­me­ore­ir­svei­ka­mi­ty­ba.­O­kur­dar­vai­ku­čių­emo­ci­jos,­ste­bint­be­si­mez­gan­čius­ir­spar­čiai­au­gan­čius­agur­kė­lius,­ža­liuo­jan­čias­sa­lo­tas,­ri­di­kė­lius.­„Aš­su­val­giau­net­vie­nuo­li­ka­sa­lo­tos­la­pe­lių,­nes­jos­ska­niau­sios­pa­sau­ly­je,­ma­ma­to­kių­par­duo­tu­vė­je­ne­nu­per­ka“,­–­džiau­gė­si­Do­mi­ny­kas.Esa­me­dė­kin­gi­mū­sų­tė­ve­liams­pa­gal­bi­nin­kams:­su­ma­niems­

ir­or­ga­ni­zuo­tiems,­su­pra­tin­giems­ir­šiuo­lai­kiš­kiems,­ku­rių­pa­gal-ba­la­bai­svar­bi­sie­kiant­ben­dro­tiks­lo­–­už­au­gin­ti­svei­ką,­darbš­tų,­su­ma­nų,­kū­ry­bin­gą,­no­rin­tį­spręs­ti­pro­ble­mas­ir­lai­min­gą­žmo­gų.

Ni­jo­lė­KA­LA­SAUS­KIE­NĖKau­no­r.­Il­ga­kie­mio­mo­kyk­los-dar­že­lio­

auk­lė­to­ja­me­to­di­nin­kė

vai­kai,­rink­da­mi­me­džia­gą­ir­nuo­sek­liai­gi­lin­da­mie­si­į­sa­vai­tės­te­mą,­ lan­kė­si­Že­mai­čių­mu­zie­ju­je­ „Al­ka“,­spor­ta­vo­cen­tri­nia-me­mies­to­sta­dio­ne,­mo­kė­si­sau­giai­per­ei­ti­mies­te­esan­čias­švie­so­fo­ru­ re­gu­liuo­ja­mas­ san­kry­žas,­ lei­do­si­mo­der­niu­ lif­tu­ į­Mas­čio­ eže­ro­ pa­kran­tę.­ Iš­ vi­so­ per­ va­sa­rą­ vy­ko­ ke­tu­rio­li­ka­įvai­rių­ ren­gi­nių­ (iš­ jų­ trys­eks­kur­si­jos),­ ta­čiau­ne­sta­tis­ti­ka­ ir­re­zul­ta­tas­šiuo­at­ve­ju­reikš­min­giau­si:­džiu­gi­na­tai,­kad­vai­kai­ga­lė­jo­da­ly­vau­ti­įdo­mia­me­ug­dy­mo(si)­pro­ce­se­ir­rink­tis­veik­las­pa­gal­sa­vo­as­me­ni­nius­po­rei­kius.Vai­kus­po­ va­sa­ros­džiaugs­mo­ ir­ ty­ri­nė­ji­mų­ ša­lį­ ly­dė­jo­ tuo­

me­tu­dir­bu­si­ko­man­da:­pe­da­go­gės,­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­prie-žiū­ros­spe­cia­lis­tė,­auk­lė­to­jo­pa­dė­jė­jos,­pa­va­duo­to­jos­ug­dy­mui­bei­ūkio­ir­ben­drie­siems­klau­si­mams,­meist­ras,­kiem­sar­gis.­Tai­aki­vaiz­dus­dar­bo­sėk­mės­pa­liu­di­ji­mas­–­ją­pa­siek­ti­pa­de­da­tik­ko­man­dos­su­telk­tu­mas,­su­si­klau­sy­mas.­Svar­bus­ir­tė­ve­lių­pa-lai­ky­mas,­pa­si­ti­kė­ji­mas,­nuo­šir­du­mas,­pa­ta­ri­mai,­pa­ste­bė­ji­mai­ir­drau­giš­kas­pa­si­da­li­ji­mas­va­sa­ros­gė­ry­bė­mis.Džiu­gu,­ kad­nuo­sek­lus­ ko­le­giš­kas­Tel­šių­ lop­še­lio-dar­že­lio­

„Ber­že­lis“­ko­man­dos­ įdir­bis­šią­va­sa­rą­bu­vo­ma­lo­niai­pa­ste-bė­tas:­ su­lau­kė­me­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Pre­zi­den­tės­Da­lios­Gry­baus­kai­tės­pa­dė­kos­už­en­tu­ziaz­mą,­iš­mo­nę­ir­kū­ry­biš­ku­mą,­da­ly­vau­jant­pie­ši­nių­kon­kur­se­„Pa­puošk­me­daus­do­va­ną“,­ne-ti­kė­to­UAB­„Biz­nio­ma­ši­nų­kom­pa­ni­ja“­ko­man­dos­mū­sų­veik­los­įver­ti­ni­mo­–­pa­do­va­no­tų­mo­der­nių­prie­mo­nių­dar­kū­ry­biškes-niam­ug­dy­mui­or­ga­ni­zuo­ti.­O­svar­biau­sia,­kad­dar­že­lį­va­sa­rą­

lan­kę­vai­kai­kas­kart­ga­vo­nau­jo­įkvė­pi­mo­ir­mo­ty­va­ci­jos­anks­ti­ry­tais­kel­tis­ir­pas­mus­at­ei­ti.Va­sa­ra­bai­gė­si,­vai­kų­pa­sta­ty­tas­jos­mies­tas­džiu­gi­na­sa­vo­

ori­gi­na­lu­mu,­spal­vin­gu­mu,­o­ben­druo­me­nė­ne­si­liau­ja­kur­ti.­Jau­rug­sė­jo­1­d.­vi­si­kar­tu­ lei­do­mės­ į­kū­ry­bi­nį-ug­do­mą­jį­pro­jek­tą­„Au­ga­me­su­pa­sa­ka“.

Ire­na­DAU­BA­RIE­NĖTel­šių­l.-d.­„Ber­že­lis“­di­rek­to­rė

24

Va­sa­ros­ pra­džia­ švie­ti­mo­ ir­ ug­dy­mo­ įstai­go­se­vi­sa­da­gau­si­ren­gi­nių­mo­ky­to­jams­ir­vai­kams.­Spau-dos­pus­la­piai­mir­gė­te­mir­ga­nuo­ži­nu­čių,­straips­nių­apie­mies­te­or­ga­ni­zuo­ja­mus­ren­gi­nius,­pro­jek­tus,­ak­ci­jas,­fes­ti­va­lius.­Tai­tar­si­vi­sų­moks­lo­me­tų­nu-veik­tų­ge­rų­jų­dar­bų­api­ben­dri­ni­mas.Klai­pė­do­je­vy­ko­di­džiau­sias­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­

įstai­gų­vai­kų­kū­ry­bi­nės­raiš­kos­fes­ti­va­lis­„Vai­di­ni­mų­krai­te­lė“.­Šio­tra­di­ci­nio,­bet­drau­ge­iš­skir­ti­nio­ren­gi-nio­or­ga­ni­za­to­riai­–­Klai­pė­dos­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­auk­lė­to­jų­me­to­di­nis­bū­re­lis,­Klai­pė­dos­mies-to­pe­da­go­gų­švie­ti­mo­ir­kul­tū­ros­cen­tras,­Klai­pė­dos­mies­to­ sa­vi­val­dy­bės­ ad­mi­nist­ra­ci­jos­Ug­dy­mo­ ir­kul­tū­ros­de­par­ta­men­to­Švie­ti­mo­sky­rius.De­ra­ap­žvelg­ti­ ir­pri­si­min­ti­šio­ren­gi­nio­ iš­ta­kas.­

1999­m.­Klai­pė­do­je­ įsi­kū­rė­ pe­da­go­gų,­ dir­ban­čių­te­at­ri­ne­pa­krai­pa,­sa­va­no­riš­ka­ir­sa­va­ran­kiš­ka­me-

to­di­nė­ta­ry­ba.­Dau­ge­lis­auk­lė­to­jų­sa­vo­pe­da­go­gi­nia­me­dar­be­tai­kė­ak­ty­vius­žai­dy­bi­nius­te­at­ri­nio­ug­dy­mo­ele­men­tus.­Me­to-di­nės­veik­los­tiks­las­–­ug­dy­ti­vai­ką­me­nu,­pa­dė­ti­jam­puo­se­lė­ti­ir­ak­ty­vin­ti­sa­vo­ga­li­my­bes,­kū­ry­biš­ku­mo­ga­lias,­ska­tin­ti­vai­kų­ir­su­au­gu­sių­jų­sa­vi­raiš­ką,­kū­ry­biš­ku­mą,­ben­dra­dar­bia­vi­mą.Nuo­2000­m.­tra­di­ci­ja­ta­po­kas­met­ba­lan­džio–­ge­gu­žės­mė-

ne­siais­or­ga­ni­zuo­ti­iš­skir­ti­nį­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­vai-kų­kū­ry­bi­nės­raiš­kos­fes­ti­va­lį­„Vai­di­ni­mų­krai­te­lė“.­Šie­met­šis­ren­gi­nys­mies­te­or­ga­ni­zuo­tas­jau­sep­ty­nio­lik­tą­kar­tą.­Fes­ti­va­lis­pa­ma­žu­„iš­ei­na­ iš­mies­to“­–­ tam­pa­res­pub­li­ki­nis,­o­dėl­sa­vo­spe­ci­fiš­ku­mo­jau­šeš­tą­kar­tą­įtrau­kia­mas­į­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nio­kul­tū­ros­cen­tro­te­at­ro­ren­gi­nių­me­ti­nį­pla­ną.Šių­me­tų­vai­kų­kū­ry­bos­fes­ti­va­lis­vy­ko­tris­die­nas.­Pir­mo­sios­

die­nos­šei­mi­nin­kai­bu­vo­lop­še­lio-dar­že­lio­„At­ža­ly­nas“­ko­lek­ty-vas.­Pa­ro­dy­ti­še­ši­vai­di­ni­mai,­ku­riuo­se­da­ly­va­vo­lop­še­lių-dar­že-lių­„At­ža­ly­nas“,­„Nykš­tu­kas“,­„Žil­vi­tis“,­„Kregž­du­tė“,­„Šal­ti­nė­lio“­mo­kyk­los-dar­že­lio­ir­Gargž­dų­lop­še­lio-dar­že­lio­„Sau­lu­tė“­ug­dy-ti­niai.­Vai­kams­la­biau­siai­įsi­mi­nė­lop­še­lių-dar­že­lių­„Nykš­tu­kas“­ir­„At­ža­ly­nas“­ma­žų­jų­ar­tis­tų­pa­ro­dy­ti­nuo­sta­būs­ir­ne­pa­kar­to-ja­mi­še­šė­lių­te­at­ro­vai­di­ni­mai­„Srai­gė­–­lai­ko­ka­ra­lie­nė“­(pa­gal­R.­Bal­tuš­ni­ką)­ir­„Svar­biau­sia­kal­ba“.Ant­ro­ji­ fes­ti­va­lio­ die­na­ vy­ko­ lop­še­ly­je-dar­že­ly­je­ „Kle­ve­lis“.­

Čia­žiū­ro­vai­ ir­sve­čiai­pa­ma­tė­net­sep­ty­nis­vai­kų­spek­tak­liu-kus,­ku­riuos­su­vai­di­no­lop­še­lių-dar­že­lių­„Sau­lu­tė“,­„Žio­ge­lis“,­

„vai­di­ni­mų­krai­te­lė“

„Vė­ri­nė­lis“,­„Bo­ru­žė­lė“,­„Ban-ge­lė“,­ „Kle­ve­lis“,­ Prie­ku­lės­lop­še­lio-dar­že­lio­ vai­kai­ ir­pe­da­go­gai.­ Kiek­vie­nas­ pe-da­go­gų­ ko­lek­ty­vas­ ieš­ko­jo­nau­jų­ ir­ kū­ry­biš­kų­ iš­raiš­kos­prie­mo­nių,­ne­ti­kė­tų­ re­ži­sū­ri-nių­spren­di­mų.Tre­čio­ji­ iki­mo­kyk­li­nio­ ug-

dy­mo­įstai­gų­vai­kų­kū­ry­bi­nės­raiš­kos­ fes­ti­va­lio­ „Vai­di­ni­mų­krai­te­lė“­ die­na­ vy­ko­ lop-še­ly­je-dar­že­ly­je­ „Pu­šai­tė“.­Šmaikš­čios­ pa­sa­kų­ te­tu­lės­skel­bė­ vai­kų­ vai­di­ni­mus,­tei­kė­ sal­džias­ do­va­nas­ bei­pa­dė­kos­ raš­tus­ vai­kams­ ir­pe­da­go­gams.Šven­tę­ api­ben­dri­no­Klai-

pė­dos­pe­da­go­gų­švie­ti­mo­ ir­kul­tū­ros­ cen­tro­me­to­di­nin­kė­Sil­vi­ja­ Sim­pu­kie­nė­ ir­ Klai-pė­dos­mies­to­ sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci­jos­ Ug­dy­mo­ ir­kul­tū­ros­de­par­ta­men­to­Švie­ti-

mo­sky­riaus­ins­pek­to­rė­Ste­fa­ni­ja­Van­ce­vi­čie­nė.­No­ri­si­pa­dė­ko­ti­Klai­pė­dos­ ka­ra­lie­nės­ Lui­zės­ jau­ni­mo­ cen­tro­ vai­dy­bos­ stu­di-jos­„Trep­sė“­mo­ky­to­jai­eks­per­tei­Ri­mu­tei­Svy­ty­tei­už­kri­ti­nes­ pa­sta­bas,­pa­lin­kė­ji­mus­ir­pa­ste­bė­ji­mus,­drą­siai­iš­sa­ky­tus­per­api­ben­dri­ni­mą.Spek­tak­liu­kų­te­mos­–­įvai­rios:­drau­gys­tė,­mei­lė,­tie­sa­ir­gė­ris,­

darbš­tu­mas,­ko­va­su­blo­giu­ir­me­lu,­eko­lo­gi­jos­pro­ble­mos,­lie-tu­vių­liau­dies­pa­pro­čių­ir­tra­di­ci­jų­puo­se­lė­ji­mas.­Juo­se­ga­li­me­įžvelg­ti­dau­gy­bę­kū­ry­bi­nių­idė­jų,­vai­kų­ir­pe­da­go­gų­be­ga­li­nės­iš­mo­nės­ir­fan­ta­zi­jos­ap­raiš­kų.Kiek­vie­nais­me­tais­„Vai­di­ni­mų­krai­te­lės“­kū­ry­bi­nės­raiš­kos­

fes­ti­va­ly­je­vai­kai­pa­si­se­mia­ne­ma­žai­tei­gia­mų­emo­ci­jų,­pa­ti­ria­sa­vi­raiš­kos­ma­lo­nu­mą,­o­pe­da­go­gams­gau­ta­in­for­ma­ci­ja­pa-de­da­kaup­ti­ge­rą­ją­pa­tir­tį,­mo­ky­tis­tiek­iš­ge­riau­siai­pa­vy­ku­sių­spek­tak­lių,­tiek­ir­iš­klai­dų.­Ma­lo­niau­sia,­kad­la­biau­siai­pa­ten-kin­ti­ir­lai­min­giau­si­bū­na­pa­grin­di­niai­šven­tės­da­ly­viai­–­vai­kai,­sma­giai­ ir­ links­mai­pra­lei­dę­ lai­ką,­pa­bu­vo­ję­pa­sa­ko­je,­ku­rią,­ti­ki­me,­il­gai­pri­si­mins­ir­į­ku­rią­bū­ti­nai­su­grįš­kar­tu­su­„Vai­di­ni­mų­krai­te­le“.­Lin­ki­me­vi­siems­di­de­lės­kū­ry­bi­nės­sėk­mės.­

Dag­na­VOL­KO­VAI­TĖKlai­pė­dos­l.-d.­„Pu­rie­na“­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­pe­da­go­gė

Ro­mu­al­da­POŠ­KIE­NĖKlai­pė­dos­l.-d.­„Nykš­tu­kas“­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­pe­da­go­gė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

25

Ne­gin­či­ja­ma­ir­vi­siems­ži­no­ma­tie­sa­yra­ta,­kad­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kų­ug­dy­mas­pri­va­lo­bū­ti­di­na­miš­kas,­ne-nu­trūks­ta­mas,­ tęs­ti­nis­ pro­ce­sas.­Šian­dien­vai­kas­ ug­do­mas­ ne­ tik­ gru­pė­je,­ ug­dy­mas­iš­si­ple­čia­ir­į­ki­tas­edu­ka­ci­nes­erd­ves.­No­ras­įtrauk­ti­ iki­mo­kyk­li­nio­ ir­ prieš­mo­kyk­li­nio­ am-žiaus­ug­dy­ti­nius­į­ne­tra­di­ci­nes­lau­ko­veik­las,­sie­kis­ ieš­ko­ti­ ne­tra­di­ci­nių­ ug­dy­mo­me­to­dų­ir­ for­mų,­ kū­ry­bi­nės­ raiš­kos­bū­dų­pa­ska­ti­no­Šiau­lių­lop­še­lio-dar­že­lio­„Pa­sa­ka“­vai­kų­ug-dy­mą­vi­sai­sa­vai­tei­per­kel­ti­į­lau­ką­ir­pa­reng­ti­lau­ko­ pe­da­go­gi­ka­ grįs­tą­ pro­jek­tą­ „Vai­kai­ –­šva­rūs­ar­ba­lai­min­gi“.Pui­kiai­su­vo­kia­me,­kad­šian­dien­jau­nie­ko­

ne­be­ste­bi­na­ į­ ug­do­mą­jį­ pro­ce­są­ in­teg­ruo­ti­pro­jek­tai,­bet­kar­tais­pro­jek­tas­bū­na­toks,­kad­tie­siog­ne­ga­li­juo­ne­pa­si­da­ly­ti.­Bū­tent­toks­ir­yra­pro­jek­tas­„Vai­kai­–­šva­rūs­ar­ba­lai­min­gi“,­prie­ku­rio­pa­kvie­tė­me­pri­si­jung­ti­ lie­tu­vių­mo­kyk­lė­les,­ dar-že­lius,­ esan­čius­ vi­sa­me­pa­sau­ly­je.­Sie­kė­me,­kad­vi­so­pa­sau­lio­ lie­tu­vių­vai­kai­ sa­vai­tę­ veik­tų­ kar­tu­ ir­ at­lik­tų­įvai­rius­ ban­dy­mus­ bei­ ty­ri­nė­ji­mus­lau­ke.No­ri­me­ pa­si­da­ly­ti­ ben­dra­dar­bia-

vi­mo­ su­ Sid­nė­jaus­ lie­tu­vių­ klu­bu-mo­kyk­la­ pa­tir­ti­mi.­ Esa­me­ dė­kin­gi­mo­ky­to­jai­Da­liai­So­lov­jo­vie­nei,­ku­ri,­bū­da­ma­ ki­to­je­ pa­sau­lio­ pu­sė­je,­ su­

„vai­kai­–­šva­rūs­ar­ba­lai­min­gi“

lie­tu­vių­vai­kais­ga­mi­no­pa­ra­šiu­tus,­ba­lio­nus-ra­ke­tas,­sau­lės­laik­ro­dį,­ste­bė­jo,­kaip­vei­kia­šie­me­cha­niz­mai,­ at­li­ko­ ban­dy­mą­ „Išimk­mo­ne­tą,­ne­su­šla­pęs­ran­kų“,­rin­ko­ir­rū­šia­vo­gam­ti­nę­me­džia­gą,­da­rė­„Gam­tos­įspau­dus“,­kū­rė­ „Gam­tos­ pa­veiks­lus“.­ Džiau­gia­mės,­kad­ į­ vi­sas­ pe­da­go­gės­ nu­ma­ty­tas­ veik­las­įsi­trau­kė­Sid­nė­jaus­ lie­tu­vių­ klu­bo-mo­kyk­los­ug­dy­ti­nių­tė­vai.No­ri­me­pa­si­džiaug­ti­ir­sa­vo­nu­veik­tais­dar-

bais:­per­pro­jek­ti­nę­sa­vai­tę­vy­ko­me­trau­ki­niu­į­Dau­gė­lių­par­ką­(be­je,­į­par­ką­vy­ko­160­ug-dy­ti­nių­ir­23­pe­da­go­gai),­kur­ga­lė­jo­me­lais­vai­ir­ne­var­žo­mai­„me­džio­ti­gam­to­je“­(ieš­ko­jo­me­įvai­rios­gam­ti­nės­me­džia­gos),­dar­že­lio­kie­me­at­li­ko­me­dau­gy­bę­eks­pe­ri­men­tų­ („Van­dens­smi­gi­nis“,­ „Dram­blio­pas­ta“,­ „Bur­bu­lų­gy­va-

tė“,­„Bur­bu­lų­ma­gi­ja“­ir­kt.),­pie­šė­me­ne­tra­di­ci­nė­mis­prie­mo­nė­mis.Įgy­ven­din­da­mi­ pro­jek­tą­ „Vai­kai­ –­

šva­rūs­ ar­ba­ lai­min­gi“,­ ste­bė­jo­me­ ir­ne­ga­lė­jo­me­ at­si­žiū­rė­ti,­ kaip­ vai­kai­ge­ba­džiaug­tis­iš­pūs­tu­bur­bu­lu­ar­ba­kaip­juos­įtrau­kia­ir­už­buria­pie­ši­mas­iš­au­ga­lų­pa­da­ry­tu­tep­tu­ku.­To­kio­mis­aki­mir­ko­mis­su­vo­ki,­koks­svar­bus­yra­pe­da­go­go­dar­bas­ ir­koks­nuo­šir­dus­ga­li­bū­ti­vai­ko­juo­kas.

Lau­ra­BA­JO­RIŪ­NĖŠiau­lių­l.-d.­„Pa­sa­ka“­socialinė­pe­da­go­gė

Drus ki nin kuo se vy ko iki mo kyk li nio ug­dy­mo­idė­jų­mu­gė­„Dar­že­lis,­į­ku­rį­no­ri­kiek­vie­nas­vai­kas.­Aš­su­ra­dau,­o­tu?“.­Ren­gi­nį­or­ga­ni­za­vo­Drus­ki­nin­kų­sa­vi­val­dy­bė­ir­Švie­ti­mo­cen­tras,­Lie-tu­vos­švie­ti­mo­pa­gal­bos­aso­cia­ci­ja­ir­Kau­no­lop­še­lis-dar­že­lis­„Žel­me­nė­lis“.­Idė­jų­mu­gės­sie­kis­–­pa­si­da­ly­ti­ko­ky-biš­ko­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­idė­jo­mis­ir­sėk­mės­is­to­ri­jo­mis.Pir­mą­syk­Lie­tu­vo­je­bu­vo­ku­ria­ma­

ge­ro­sios­ pa­tir­ties­ sklai­dos­ šven­tė,­skir­ta­tik­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk-li­nio­ ug­dy­mo­ spe­cia­lis­tams,­ va­do-vams,­ pe­da­go­gams.­ Jo­je­ ne­skam-bė­jo­ veik­los­ pro­ble­ma­ti­ka,­ ku­ri­ yra­di­de­lė­ ir­pla­ti,­bet­dau­giau­dė­me­sio­bu­vo­ ski­ria­ma­ pa­dė­kos­ žo­džiams.­Iki­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ edu­ka­ci­nių­idė­jų­mu­gė­je­vie­na­šio­teks­to­au­to­rių,­Švie­ti­mo­sky­riaus­spe­cia­lis­tė­Dia­na­Brown,­ pri­sta­tė­ vaiz­do­ pra­ne­ši­mą­„Svar­biau­sias­ pa­sau­ly­je­ dar­bas“,­ku­ria­me­Drus­ki­nin­kų­ sa­vi­val­dy­bės­dar­že­lius­ lan­kan­čių­ vai­kų­ tė­ve­liai­da­li­jo­si­min­ti­mis­ apie­ iki­mo­kyk­li­nį­ug­dy­mą,­džiau­gė­si­ak­ty­viu­ben­dra­dar­bia­vi­mu­su­auk­lė­to­jais­ir­spe­cia­lis­tais,­dė­ko­jo­už­emo­ci­nę­pa­gal­bą­vai­kui,­jo­su­pra­ti­mą.Per­idė­jų­mu­gę­vy­ko­ak­ty­vus­ple­na­ri­nis­po­sė­dis,­edu­ka­ci­nių­

dar­že­lis,­į­ku­rį­no­ri­kiek­vie­nas­vai­kas.­aš­su­ra­dau,­o­tu?

prie­mo­nių­ pri­sta­ty­mas,­ skai­ty­ti­ pra-ne­ši­mai­„Mū­sų­tiks­las­–­vai­ko­ge­ro-vė“,­sten­di­niai­pra­ne­ši­mai,­ku­riuo­se­da­ly­ta­si­ is­to­ri­jo­mis­ ir­ pa­tir­ti­mi­ apie­skir­tin­gus­vai­kus­–­skir­tin­gus­ke­lius­į­jų­sėk­mę...Iš­ idė­jų­mu­gės­par­si­vež­ta­dau­gy-

bė­min­čių,­ ku­rios­ pa­dės­ sėk­min­gai­ir tu ri nin gai siek ti vai ko ir ko lek ty vo kom­pe­ten­ci­jų­ge­ro­vės.­Ren­gi­ny­je­da-ly­va­vo­sve­čiai­iš­Klai­pė­dos,­Kel­mės,­Vi­sa­gi­no,­Vil­niaus,­Kau­no,­Va­rė­nos,­Laz­di­jų,­Kau­no­ ra­jo­no­ iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­gų.­Drus­ki­nin­kų­vi­ce­me-ras­Li­nas­Ur­ma­na­vi­čius,­pa­svei­ki­nęs­da­ly­vius­Drus­ki­nin­kų­ sa­vi­val­dy­bės­var­du,­ pa­brė­žė,­ koks­ svar­bus­ yra­iki mo kyk li nis ug dy mas ir kad šios mu­gės­tęs­ti­nu­mas­yra­bū­ti­nas.Mu­gės­or­ga­ni­za­to­riai­ti­ki­si,­kad­to-

kių­su­si­ti­ki­mų­tra­di­ci­ja­tę­sis­ir­ki­tą­met­da­ly­vių­bus­jau­ne­80,­o­180!

Dia­na­BROWNDrus­ki­nin­kų­sa­vi­val­dy­bės­vyr.­spe­cia­lis­tė

Sau­lė­ŠE­RĖ­NIE­NĖLie­tu­vos­švie­ti­mo­pa­gal­bos­aso­cia­ci­jos­di­rek­to­rė

Li­na­BAG­DA­NA­VI­ČIE­NĖKau­no­l.-d.­„Žel­me­nė­lis“­di­rek­to­rė

26

Specialiosiose mokyklose

Be­si­vys­tan­čių­ tech­no­lo­gi­jų­ ir­ in­for­ma­ti­kos­ srau­tas­ už­pil­dė­šian­die­nos­vai­kų­gy­ve­ni­mus­ir­ug­dy­mą(si).­Su­dė­tin­ga­ta­po­juos­su­do­min­ti.­Pa­ste­bė­jau,­kad­vai­kams­trūks­ta­gam­tos­pa­ži­ni­mo,­jos­ iš­sau­go­ji­mo,­ tau­so­ji­mo­ ži­nių,­ gam­tos­ ste­bė­ji­mo­ įgū­džių.­Ki­lo­ ini­cia­ty­va­ pra­plės­ti­ ži­nias,­ su­da­rant­ ga­li­my­bę­ iš­ban­dy­ti­gam­tos­pa­žin­ti­nes,­kū­ry­bi­nes,­pa­tir­ti­nes,­dar­bi­nes­lau­ko­veik-las.­Juk­gam­ta­–­vie­nas­kruopš­čiau­sių­ir­ga­lin­giau­sių­žmo­gaus­auk­lė­ji­mo­veiks­nių.Pa­va­sa­rį­Šiau­lių­lo­go­pe­di­nės­mo­kyk­los­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­

sky­riaus­ vai­kams­or­ga­ni­za­vau­ pro­jek­tą­ „Gam­tos­ do­va­nos­–­vais­ta­žo­lės“.­Vyk­dy­da­ma­įvai­rias­veik­las,­su­pa­žin­di­nau­vai­kus,­tė­ve­lius­ir­vi­są­ben­druo­me­nę­su­nau­din­gai­siais­vais­ti­niais­au-ga­lais,­jų­au­gi­ni­mu,­lai­ky­mu,­po­vei­kiu­žmo­gaus­or­ga­niz­mui­ir­tin­ka­mais­nau­do­ji­mo­bū­dais.

Prak­ti­niai­sė­jos­ir­so­di­ni­Mo­dar­bai

Ge­riau­siai­vai­kai­jau­čia­gam­tą,­jos­tei­kia­mą­nau­dą,­ka­da­tu­ri­ga­li­my­bę­pa­tys­ty­ri­nė­ti,­ste­bė­ti,­pa­ten­kin­ti­sa­vo­smal­su­mą.­Su-do­mi­nau­vai­kus­prak­ti­ne­veik­la­„So­di­nu­–­au­gi­nu“.­Su­si­do­mė­ję­ste­bė­jo­sėk­le­les,­skai­čia­vo,­nu­sa­kė­jų­iš­vaiz­dą,­lie­tė,­pa­ra­ga­vo.­Vai­kai­no­riai­į­in­de­lius­sė­jo­vais­ta­žo­les,­ste­bė­jo,­kaip­jos­dygs­ta,­pri­žiū­rė­jo,­lais­tė­ir­au­gi­no­iš­dy­gu­sį­au­ga­lą.­Vais­ta­žo­lėms­už­au-gus,­iš­ki­lo­klau­si­mas:­kur­jas­so­din­si­me?Iš­ei­tis­ ras­ta!­ „Nykš­tu­kų“­ gru­pės­ug­dy­ti­nės­ tė­ve­liai­ Ire­na­ ir­

Vai­do­tas­Klu­sai­ įstai­gos­ kie­me­ vais­ta­žo­lėms­ įren­gė­dar­že­lį.­

Ma­žie­ji­žo­li­nin­kai Vai­kai­ buvo­ ak­ty­vūs­ sta­tybos­ darbų­ da­ly­viai:­tei­ra­vo­si,­klau­si­nė­jo,­ste­bė­jo,­kaip­pjūk­lu­pjaus-to­mi­ir­vi­ni­mis­su­tvir­ti­na­mi­rąs­te­liai,­kir­viu­ta­šo­mi­ir­kū­ju­tvir­tai­įka­la­mi­kuo­liu­kai.­Pa­ga­liau­di­die­ji­dar­bai­baig­ti,­že­mė­su­kas­ta,­pa­tręš­ta­ir­pa­ruoš­ta­so­din­ti­vais­ta­žo­les.At­ėjus­tin­ka­mam­lai­kui,­kar­tu­su­vai­kais­vais-

ta­žo­lių­dai­ge­lius­per­so­di­nau­į­dar­že­lį.­Kas­dien­pa­si­vaikš­čio­ji­mų­ir­ste­bė­ji­mų­me­tu­la­vi­nau­vai­kų­po­jū­čius­vi­so­mis­jus­lė­mis:­ra­vė­jo­me,­lais­tė­me,­ste­bė­jo­me­dai­ge­lius,­juos­uos­tė­me,­nu­sa­kė­me­kva­pą,­spal­vą.­Ve­džiau­po­kal­bį­„Ko­rei­kia­au­ga-lui,­kad­sėk­min­gai­aug­tų?“.­Vai­kus­mo­kiau­tin-ka­mai­pri­žiū­rė­ti­au­ga­lus,­at­sa­kin­gai­jais­rū­pin­tis.

ke­Liau­ja­Me,­ty­ri­nė­ja­Me,­at­Lie­ka­Me­ban­dy­Mą

No­rė­da­ma­su­for­muo­ti­pa­žin­ti­nį­su­vo­ki­mą­apie­au­ga­lų­ reikš­mę­gam­to­je,­ kaip­ gam­ta­pa­de­da­žmo­gui­iš­gy­ven­ti,­įtvir­ti­nau­są­vo­kas­ir­vaiz­di­nius,­ug­džiau­ir­to­bu­li­nau­vi­sa­pu­sę­vai­ko­as­me­ny­bę,­pa­si­telk­da­ma­ ty­ri­nė­ji­mus­ ir­ ban­dy­mus.­Or­ga-ni­za­vau­edu­ka­ci­nę­ iš­vy­ką­ „Gel­to­nuo­ja­ pie­nių­ki­li­mas“.­ Per­ ją­ vai­kai­ nag­ri­nė­jo­ kiaul­pie­nės­san­da­rą,­įvar­di­jo­au­ga­lo­da­lis,­ste­bė­jo­bė­gan­tį­„pie­nės­krau­ją“.­En­tu­zias­tin­gai­rin­ko­kiaul­pie­nių­žie­dus,­nes­la­bai­no­rė­jo­pa­ma­ty­ti,­kaip­ga­li­ma­pa­ruoš­ti­pie­nių­žie­dų­me­dų.Dvi­die­nas­vyk­džiau­prak­ti­nį­dar­bą-ban­dy­mą­

„Ar­sal­dus­ir­gar­dus­kaip­me­dus?“.­Ne­slėp­da­mi­emo­ci­jų­vai­kai­ran­kio­jo­ro­po­jan­čius­va­ba­liu­kus­ap­link­iš­pil­tus­ant­sta­lo­žie­dus,­skai­čia­vo­kiaul-pie­nių­žie­dus,­juos­dė­jo­į­stik­lai­nį,­py­lė­van­de­nį,­už­vi­ri­no­ ir­ kan­triai­ lau­kė­ ki­tos­ die­nos­ dar­bų.­At­vy­kę­ry­te­į­dar­že­lį­su­ne­kan­tru­mu­do­mė­jo­si,­ką­ da­ry­si­me­ to­liau?­To­liau­ ga­mi­no­me­me­dų:­vi­rė­me,­pils­tė­me­į­in­dus­ir­sma­li­žia­vo­me.Įtvir­ti­nau­pa­tir­tus­ įspū­džius­ran­kdar­bių­dirb-

tu­vė­lė­se:­ iš­ po­pie­riaus­ pa­ga­mi­no­me­ pie­nių­žie­de­lius,­juos­su­jun­gę­su­kū­rė­me­„Kiaul­pie­nių­

pie­ve­lę“.­Ji­džiu­gi­no­ne­tik­tė­ve­lių­ir­ben­druo­me­nės­na­rių­akis,­bet­ir­bu­vo­eks­po­nuo­ta­Šiau­lių­mies­to­„Ai­do“­vai­kų­bib­lio­te­kos­pa­tal­po­se.­Ug­dau­kū­ry­biš­ku­mą,­so­cia­li­nį­ir­emo­ci­nį­są­mo­nin-gu­mą,­ for­muo­ju­ vai­ko­ pa­sau­lė­žiū­rą,­ su­vo­ki­mą,­ kaip­ svar­bu­stip­rin­ti­svei­ka­tą,­tau­so­ti­gam­tą,­že­mę,­tei­sin­gai­pa­nau­do­ti.

vais­ta­žo­Lių­džio­vi­ni­Mas

Įpu­sė­jus­bir­že­liui,­vais­ta­žo­lės­dar­že­ly­je­ge­ro­kai­už­au­go.­Kal-bė­jo­mės­ te­ma­ „Glo­bo­da­mi­gam­tą,­nau­do­ki­mės­ jos­ tei­kia­ma­nau­da“­–­apie­ tai­syk­lin­gai­ ren­ka­mas­ ir­džio­vi­na­mas­gam­tos­do­va­nas.­Pa­sa­ko­jau­ apie­ vais­ti­nių­ žo­le­lių­ nau­dą­ žmo­gaus­or­ga­niz­mui.­Vai­kai­ rin­ko­ ra­mu­nė­les,­ ku­rių­ gau­siai­ už­de­rė­jo.­Nu­kir­po­cit­ri­ni­nę­me­li­są,­šalt­mė­tes,­pi­pir­mė­tes,­krau­ja­žo­lę,­ne­šė­į­pa­tal­pą­džio­vin­ti.­O­kva­pų­ga­ma­vai­kus­ste­bi­no­ir­džiu­gi­no...­Per­ ju­ti­mi­nius­ po­jū­čius­ la­vi­nau­gro­žio­ su­pra­ti­mą,­ vaiz­duo­tę,­pa­gar­bą­gam­tai.

No­rė­da­ma­ įti­kin­ti­ ir­ įro­dy­ti­ ap­link­mus­ su­pan­čios­ gam­tos­gro­žį,­po­vei­kį,­jo­je­sly­pin­čias­pa­slap­tis,­nau­do­ji­mo­ga­li­my­bes,­įtrau­kiu­vai­kus,­jų­tė­ve­lius­į­ne­tra­di­ci­nes­veik­las.­Ru­de­nį­lau­kia­nau­ji­po­ty­riai,­veik­los,­pa­ži­ni­mas­kiek­vie­nam­pa­gal­sa­vo­ga­lias,­ge­bė­ji­mus­ir­su­pra­ti­mą.

Van­da­ZAU­RIE­NĖŠiau­lių­lo­go­pe­di­nės­m-klos­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­sky­riaus­

auk­lė­to­ja­me­to­di­nin­kė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 8 (374)

27

Šven­to­jo­je­vy­ku­sio­je­vai­kų­kū­ry-bi­nė­je­sto­vyk­lo­je­„Pa­li­ki­mas­–­4“­dvi­sa­vai­tes­il­sė­jo­si­ir­kū­ry­biš­ku­mą­ug-dė­si­20­Ka­li­ning­ra­do­sri­ties­mo­ki­nių,­lan­kan­čių­lie­tu­vių­kal­bos­ir­Lie­tu­vos­et­ni­nės­kul­tū­ros­už­si­ė­mi­mus.­Kū­ry-bi­nio­pro­jek­to­da­ly­viai,­va­do­vau­ja­mi­pa­ty­ru­sių­Lie­tu­vos­ani­ma­ci­jos­me­no­ir­mu­zi­kos­spe­cia­lis­tų,­pa­gal­Mai­ro-nio­ba­la­dę­„Jū­ra­tė­ir­Kas­ty­tis“­ir­lie-tu­vių­le­gen­das­kū­rė­trum­pa­met­ra­žį­ani­ma­ci­nį­fil­mą.Pa­grin­di­nis­ sto­vyk­los­ tiks­las­ –­ per­ lie­tu­vių­ kul­tū­rą­ ska­tin­ti­

vai­kų­kū­ry­biš­ku­mą­ir­ini­cia­ty­vu­mą,­mi­nint­155-ąsias­Mai­ro­nio­gi­mi­mo­me­ti­nes.Kū­ry­bi­nė­se­dirb­tu­vė­se­bu­vo­ska­ti­na­mi­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ir­

dar­bo­gru­pė­se­ su­ge­bė­ji­mai,­ pro­jek­to­ da­ly­viai­ su­si­pa­ži­no­ su­skir­tin­go­mis­ani­ma­ci­jos­fil­ma­vi­mo­(fo­to­gra­fa­vi­mo)­tech­ni­ko­mis,­su­ži­no­jo­apie­skir­tin­gų­pa­sau­lio­ša­lių­na­cio­na­li­nes­ani­ma­ci­jos­mo­kyk­las.­Per­prak­ti­nius­už­si­ė­mi­mus­vai­kai­su­kū­rė­sa­vo­au-to­ri­nio­fil­mo­ idė­ją,­sce­na­ri­jų,­per­so­na­žus,­ fo­nus­ (pei­za­žus­ ir­in­ter­je­rą),­ nu­pie­šė­ ani­ma­ci­ją,­ nu­fil­ma­vo­ ir­ su­mon­ta­vo­ fil­mą,­su­kū­rė­ jo­ gar­so­ ta­ke­lį.­O­dirb­da­mi­ ko­man­do­je­ su­kū­rė­ vi­sos­gru­pės­ani­ma­ci­nį­fil­mą­„Jū­ra­tė­ir­Kas­ty­tis“.Sto­vyk­los­va­sa­ros­ki­no­te­at­re­mo­ki­niai­žiū­rė­jo­ir­ap­ta­ri­nė­jo­

tarp­tau­ti­nio­fes­ti­va­lio­„Tin­di­rin­dis“­ge­riau­sius­ani­ma­ci­nius­fil­mus.­

Bu­vo­nu­ma­ty­tos­ir­ki­tos­veik­los:­pa-žin­ti­nės­eks­kur­si­jos,­lie­tu­vių­kal­bos­už­si­ė­mi­mai,­spor­to­pra­ty­bos­ba­sei-ne­ ir­ at­vi­ro­je­ erd­vė­je,­ po­il­sis­ prie­jū­ros,­pra­mo­gos.­Du­kar­tus­vai­kai­var­žė­si­su­vie­tos­ben­dra­am­žių­fut-bo­lo­ko­man­da.Į­ kū­ry­bi­nės­ sto­vyk­los­už­da­ry­mo­

ce­re­mo­ni­ją­ at­vy­ko­ Lie­tu­vos­Res-pub­li­kos­ge­ne­ra­li­nis­kon­su­las­Ole-gas­Skin­ders­kis,­Pa­sau­lio­ lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­ pir­mi­nin­kė­ Da­lia­Hen­ke,­ svei­ka­tos­ cen­tro­ „Ener­ge-ti­kas“­ at­sto­vė­Ri­ta­Ma­tu­le­vi­čie­nė.­Gy­vą­su­si­do­mė­ji­mą­su­kė­lė­vaiz­do­pa­sa­ko­ji­mas­ apie­ sto­vyk­lau­to­jų­kas­die­nį­gy­ve­ni­mą.­Jo­au­to­rė­–­tė­vų­

ben­druo­me­nės­ at­sto­vė­ Je­le­na­Va­sil­je­va­ (Ka­li-ning­ra­das).­Nuo­ro­da­in­ter­ne­te­–­https://you­tu.be/ 3R1_OY56BjY.Plo­ji­mais­bu­vo­su­tik­tas­pa­ro­do­ma­sis­vai­kų­su-

kur­tas­ani­ma­ci­nis­fil­mas­„Jū­ra­tė­ir­Kas­ty­tis“,­tu­rin­tis­lie­tu­viš­ką­ ir­ ru­siš­ką­ ver­si­jas.­Kiek­vie­nas­da­ly­vis­ga­vo­ser­ti­fi­ka­tą,­liu­di­jan­tį­da­ly­va­vi­mą­kū­ry­bi­nia­me­pro­ce­se,­taip­pat­ir­fil­mo­ko­pi­ją,­įra­šy­tą­į­skait­me-ni­nį­vaiz­do­dis­ką.­Sa­vo­ruož­tu­vai­kai­šil­tai­dė­ko­jo­ani­ma­to­riams­Va­len­tui­Aš­ki­niui­ir­Jū­ra­tei­Lei­kai­tei-Aš­ki­nie­nei,­mu­zi­kan­tui­Ge­di­mi­nui­Zu­jui­ir­ki­tiems.Sto­vyk­los­ pa­bai­gą­ vai­ni­ka­vo­ Že­mai­čių­ al­ko­

kal­no­pa­pė­dė­je­su­kur­tas­lau­žas.­Il­gai­skam­bė­jo­dai­nos­ir­ne­ti-lo­šven­ti­nis­šur­mu­lys.­Kiek­vie­nas­pa­gal­bal­tų­pa­go­nių­apei­gą­ga­lė­jo­mes­ti­į­ug­nį­gin­ta­ro­dul­kes­ir­su­gal­vo­ti­no­rą.­O­ryš­kūs­lieps­nos­pliūps­niai­liu­di­jo,­kad­vi­si­su­ma­ny­mai­bus­sėk­min­gi.Kū­ry­bi­nės­ sto­vyk­los­ „Pa­li­ki­mas­ –­ 4“­ pro­jek­to­ pa­grin­di­nis­

or­ga­ni­za­to­rius­ir­vyk­dy­to­jas­–­Ka­li­ning­ra­do­re­gio­ni­nė­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jų­ aso­cia­ci­ja.­Pa­grin­di­nis­ rė­mė­jas­ –­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.­Pro­jek­to­part­ne­riais­ta­po­Vil­niaus­tech­no­lo­gi­jų­ir­di­zai­no­ko­le­gi­ja,­„Vi­la­ni­mos“­fil­mų­stu­di­ja,­Svei­ka­tos­cen­tras­„Ener­ge­ti­kas“­Šven­to­jo­je.­Taip­pat­esa­me­dė­kin­gi­Ma­žo­sios­Lie­tu­vos­lie­tu­vių­drau­gi­jai,­fi­nan­sa-vu­siai­vai­kų­pa­vė­žė­ji­mą.

Alek­sas­BART­NI­KASKū­ry­bi­nės­sto­vyk­los­„Pa­li­ki­mas­–­4“­pro­jek­to­va­do­vas

kū­ry­bi­nė­je­sto­vyk­lo­je­„Pa­li­ki­mas­–­4“

Ku­piš­kio­r.­No­riū­nų­Jo­no­Čer­niaus­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­nuo­bir­že­lio­ iki­ lie­pos­ vy­ko­ lais­va­lai­kio­ už­im­tu­mo­ ir­ va­sa­ros­po­il­sio­sto­vyk­la­„Ne­būk­še­šė­ly­–­būk­ma­to­mas“.­Bu­vo­ įgy­ven­din­tos­vi­sos­nu­ma­ty­tos­veik­los,­ iš­pil­dy­ti­vai­kų­

no­rai­ir­su­ma­ny­mai­–­su­reng­ta­dau­gy­bė­iš­vy­kų­po­Aukš­tai­ti­jos­re­gio­no­mies­tus,­mies­te­lius­ir­gam­tos­kam­pe­lius,­į­Ku­piš­kio­r.­Uo­gi­nių­ama­tų­cen­trą­(kur­vy­ko­edu­ka­ci­niai­už­si­ė­mi­mai),­Ku-piš­kio­r.­Ru­di­lių­Jo­no­Lau­ži­ko­uni­ver­sa­lų­dau­gia­funk­cį­cen­trą.­Ap­lan­kė­me­di­džiau­sius­Lie­tu­vos­ap­žval­gos­bokš­tus­–­Ru­bi­kių,­Min­dū­nų,­Sar­tų,­Gi­nu­čių,­ko­pė­me­į­La­da­kal­nį.Mo­kyk­los­ pa­va­duo­to­jas­ ūkio­ rei­ka­lams­Ro­ber­tas­Ma­ke­lis­

kar­tu­su­mo­ki­niais­nau­do­da­mas­be­pi­lo­tį­or­lai­vį­fil­ma­vo­ir­kū­rė­fil­mu­ką­ (www.you­tu­be.com/watch?v=_ZW69IYlS7w&fe­a­tu-re=you­tu.be).­Vy­ko­ben­dros­veik­los­su­Ku­piš­kio­r.­Su­ba­čiaus­gim­na­zi­jos­ir­Ku­piš­kio­r.­Ru­di­lių­J.­Lau­ži­ko­uni­ver­sa­laus­dau-gia­funk­cio­cen­tro­ug­dy­ti­niais­(spor­to­var­žy­bos).­Ben­dra­dar­bia­vo­me­su­Vai­kų­die­nos­cen­tro­Ku­piš­kio­r.­No-

Mokykla­bu­vo­at­vi­ra­ir­va­sa­rą

riū­nų­pa­da­li­niu.­Vai­kai­mo­kė­si­ ga­min­ti­mais­tą­–­kep­ti­ pi­cas,­ruoš­ti­ už­kan­džius,­ vir­ti­ ce­pe­li­nus­ ir­ kt.­ Sto­vyk­los­ da­ly­viai­daug­pie­šė­ įvai­rio­mis­ tech­ni­ko­mis:­ „Mar­ble“­da­žais,­pirš­tais,­ki­ne­ti­niu­smė­liu,­gu­a­šu,­ak­va­re­le,­pas­te­le,­krei­da­ant­as­fal­to.­ Vy­ko­ dau­gy­bė­ spor­to­ už­si­ė­mi­mų­ (fut­bo­lo,­ krep­ši­nio­ var­žy-bos­ ir­ kt.),­ orien­ta­ci­nės­ už­duo­tys,­ ga­mi­no­me­ lan­kus­ ir­ ie­tis.­ Ska­ti­no­me­sa­va­no­rys­tę­–­ke­le­tas­vai­kų­ta­po­ak­ty­viais­sa­va-no­riais.Pas­ku­ti­nę­die­ną­vi­si­va­ka­ro­jo­me­„Fil­mų­nak­ty­je“,­vyk­dė­me­

re­flek­si­ją,­mo­ki­niai­bu­vo­pa­ten­kin­ti­veik­lo­mis,­pra­smin­gai­pra-leis­tu­ lai­ku,­ pa­reiš­kė­no­rą­da­ly­vau­ti­ sto­vyk­lo­je­ ki­tą­met.­Sto-vyk­los­ da­ly­viai­ ne­tu­rė­jo­ ga­li­my­bės­ įsi­trauk­ti­ į­ nu­si­kals­ta­mas­vei­kas,­svai­gin­tis­nar­ko­ti­kais,­gi­li­no­so­cia­li­nę,­me­ni­nę,­pi­lie­ti­nę,­ben­dra­vi­mo­kom­pe­ten­ci­jas.

Dai­va­DŪ­DIE­NĖKu­piš­kio­r.­No­riū­nų­Jo­no­Čer­niaus­pagr.­m-klos­

so­cia­li­nė­pe­da­go­gė­me­to­di­nin­kė,­sto­vyk­los­va­do­vė

28

Me­ni­niu­api­pa­vi­da­li­ni­mu­ iš­si­ski­rian­ti,­ lie­tu­vių­ liau­dies­mo­ty­vais­ pa­rem­ta­ ir­ į­ šiuo­lai­ki­nį­ dra­bu­žį­ įvilk­ta­ kny­ga­„Smui­ke­lės­gies­mė“­–­pir­mo­ji­pa­gal­ba­pra­de­dan­tiems­smui­ki­nin­kams­ir­jų­mo­ky­to­jams­ar­ba­tie­siog­iš­ei­tis­ieš­kan­tiems­ir­dar­ne­ra­du­siems­sa­vo­smui­ko­pra­džia­moks­lio.­Lei­di­nys­pri­ei­na­mas­vi­siems­–­mu­zi­kos­pe­da­go­gi­ką­stu­di­juo­jan­tiems­ar­tie­siog­mėgs­tan­tiems­liau­dies­me­lo­di­jas­ir­žai­di­mus.Kal­bi­na­me­kny­gos­au­to­rę­Ie­vą­TI­jū­nė­lIe­nę.

Smui­ko­mo­ky­to­ja­dir­ba­te­dau­giau­kaip­15­me­tų.­Ko­dėl­pa­si­rin­ko­te­šią­pro­fe­si­ją?Mo­ky­to­jau­ti­ pra­dė­jau­ be­si­mo­ky­da­ma­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­ ir­

te­at­ro­aka­de­mi­jos­II­kur­se.­Tuo­me­tu­tai­bu­vo­pui­ki­pro­ga­iš-ban­dy­ti­sa­ve­ki­to­je,­ne­mu­zi­kos­at­li­ki­mo,­veik­lo­je­ir­ga­li­my­bė­už­si­dirb­ti.­Vė­liau­są­mo­nin­gai­nu­spren­džiau­pa­si­lik­ti­mo­kyk­lo-je­–­dar­bas­pa­ti­ko,­trau­kė.­Šian­dien­džiau­giuo­si­ir­di­džiuo­juo­si­bū­da­ma­mo­ky­to­ja.­Ma­žie­ji­pa­per­ka­sa­vo­nuo­šir­du­mu,­nai­vu­mu,­tik­ru­mu.

Esa­te­ įgy­ven­di­nu­si­ne­vie­ną­mu­zi­ki­nį­ jau­nuo­sius­ at­li­kė­jus­pri­sta­tan­tį­ pro­jek­tą­ „Mu­zi­ka­ iš­to­li“,­ „Iu­ve­nes­ art“,­ o­ šie­met­iš­lei­do­te­ kny­gą,­ skir­tą­ smui­ku­pra­de­dan­tiems­griež­ti­vai­kams­ir­jų­mo­ky­to­jams.­Ar­tai­–­ša­lia­pe­da­go­gi­nio­ dar­bo­ trūks­ta­ma­me­ni­nė­sa­vi­raiš­ka?­Ar­se­na­Jū­sų­sva­jo­nė?No­ro­veik­ti­pla­čiau­ir­gi­liau­(ne­

vien­tik­mo­kyk­lo­je)­tu­rė­jau­vi­sa­da.­Iš­čia­at­si­ra­do­jū­sų­iš­var­dy­ti­kul­tū­ri-niai­pro­jek­tai,­au­to­ri­niai­se­mi­na­rai­ir­ki­ta­veik­la.­Pri­si­pa­žin­siu,­nie­ka­da­ne­sva­jo­jau­iš­leis­ti­kny­gos.­Bu­vau­įsi­ti­ki­nu­si,­kad­mo­ko­mo­ji­li­te­ra­tū­ra­–­pro­fe­so­rių,­moks­lo­dak­ta­rų,­ eks­per­tų­ sri­tis.­ Im­tis­ „Smui­ke­lės­ gies­mės“­ drą­si­no­na­miš­kiai.­Pir­muo­sius­ juod­raš­čius­pa­lan­kiai­ įver­ti­no­ ir­ma­no­drau­gė,­ smui­ko­mo­ky­to­ja­Ona­Aba­ry­tė-Liaš­ko­vie­nė.­Tad­po­ga­na­ il­gų­ dve­jo­nių­ pro­fe­si­nis­ en­tu­ziaz­mas­ nu­ga­lė­jo­ bai­mę.­Ėmiau­si­dar­bo.

Pra­si­ta­rė­te,­kad­Jū­sų­pa­ra­šy­tos­kny­gos­idė­ja­ki­lo­spren­džiant­kas­me­tę­moks­lo­me­tų­pra­džio­je­iš­ky­lan­čią­di­le­mą­–­ko­kį­re­per­tu­a­rą­rink­tis­pra­de­dan­tie­siems...Prieš­ kiek­vie­nus­moks­lo­me­tus­ daug­ lai­ko­ ski­riu­mo­ki­nių­

re­per­tu­a­rui­for­muo­ti.­Ma­no­gal­va,­tai­la­bai­svar­bus­ir­at­sa­kin-gas­dar­bas.­Ne­re­tai­kū­ri­nio­pa­si­rin­ki­mas­ga­li­lem­ti­sėk­min­gą­ar­ba­ne­me­to­di­nės­me­džia­gos­įsi­sa­vi­ni­mą,­ge­rą­pa­si­ro­dy­mą­kon­kur­se­ar­kla­sės­kon­cer­te­ir­dau­gy­bę­ki­tų­as­pek­tų.­Tai­ypač­svar­bu­ir­ug­dant­pra­di­nius­grie­ži­mo­smui­ku­įgū­džius.­Per­vi­sus­pe­da­go­gi­nio­dar­bo­me­tus­taip­ir­ne­su­ra­dau­„sa­vo“­smui­ko­pra-džia­moks­lio.­Nuo­lat­de­ri­nau­me­džia­gą­iš­ke­lių­skir­tin­gų­šal­ti­nių.­Tai­ne­bu­vo­pa­to­gu­nei­man,­nei­mo­ki­niams.­Ta­da­ir­pa­gal­vo­jau,­kad­ga­lė­čiau­pa­ti­to­kią­me­džia­gą­pa­ruoš­ti.

Smui­ko­pra­džia­moks­lis­–­lie­tu­vių­liau­dies­mo­ty­vais­pa­rem­ta­kny­ga.­Ko­dėl­bū­tent­šis­mo­ty­vas?Pa­grin­di­nė­„Smui­ke­lės­gies­mės“­tu­ri­nio­idė­ja­yra­vai­ko­me-

ni­nis­ug­dy­mas­per­tau­ti­nę­kul­tū­rą.­Šią­te­mą­pa­si­rin­kau­ne­at­si-tik­ti­nai.­Ma­nau,­kad­kiek­vie­nas­iš­si­la­vi­nęs­žmo­gus­tu­ri­pa­žin­ti­sa­vo­tau­tos­is­to­ri­ją­ir­kul­tū­rą.­O­tą­pa­žin­tį­rei­kė­tų­pra­dė­ti­nuo­pat­ma­žu­mės,­po­tru­pu­tį,­na­tū­ra­liai­įlie­jant­lop­ši­nes,­žai­di­mus,­pa­sa­kas,­pa­da­vi­mus­į­vai­ko­kas­die­ny­bę.­Ta­da,­jam­pa­au­gus,­ne­ky­la­klau­si­mas,­ar­liau­dies­dai­ną­dai­nuo­ti­yra­ma­din­ga,­ar­ne,­tai­tam­pa­sa­va.

smui­ke­lės­gies­mė

Kas­ Jū­sų­ įkvė­pė­ja?­Ar­ ji­ –­kny­gos­pra­džio­je­mi­ni­ma­Jū­sų­mo­čiu­tė­Ma­ri­ja­Al­gė­Ar­ma­lie­nė?Man­mo­čiu­tė­ –­ tai­ be­są­ly­gi­nė­

mei­lė,­ rū­pes­tis,­glo­ba­ ir,­ži­no­ma,­įkvė­pi­mas.­Ji­vi­są­gy­ve­ni­mą­puo-

se­lė­jo­liau­dies­dai­ną­–­dau­giau­nei­40­me­tų­va­do­va­vo­Kal­vių­ir­Lie­po­nių­kai­mų­et­no­gra­fi­niam­an­sam­bliui,­vė­liau­vai­kų­ir­jau­ni-mo­an­sam­bliui­„Ge­lu­žė­lė“.­Kul­tū­rai­ati­da­vė­vi­są­sa­vo­gy­ve­ni­mą.

Jū­sų­smui­ko­prad­me­nų­mo­kan­ti­kny­ga­ža­vi,­ste­bi­na­ir­pa­per­ka­sa­vo­ iliust­ra­ci­jo­mis.­Kaip­ki­lo­ idė­ja­bū­tent­ taip­api­pa­vi­da­lin­ti­šį­lei­di­nį?­Kas­yra­iliust­ra­ci­jų­au­to­rė?Įsi­vaiz­da­vau,­ kad­ „Smui­ke­lės­gies­mė“­ tu­ri­ bū­ti­ ne­ tik­me-

to­diš­kai­ nuo­sek­li,­ pa­to­gi­ nau­do­ti,­ bet­ ir­ pa­trauk­li­ vi­zu­a­liai.­No­rė­jau,­kad­pa­ė­męs­šį­pra­džia­moks­lį­į­ran­kas­vai­kas­ga­lė­tų­jį­pa­skai­ty­ti,­pa­ty­ri­nė­ti.­Iliust­ra­ci­jų­au­to­rė­–­Tra­kų­me­no­mo­kyk-los­dai­lės­mo­ky­to­ja­Re­na­ta­Meč­kov­skie­nė.­Esu­la­bai­lai­min­ga,­kad­tu­rė­jau­ga­li­my­bę­dirb­ti­su­ne­pa­pras­tai­kū­ry­biš­ka,­sub­ti­laus­sko­nio­dai­li­nin­ke.

Jū­sų­kny­ga­taip­pat­iš­si­ski­ria­sa­vo­ori­gi­na­lu­mu­–­kny­gos­pa­bai­go­je­pa­teik­ti­QR­ko­dai,­ku­riuos­nu­ske­na­vę­mo­ky­to­jai­ar­vai­kai­at­si­du­ria­in­ter­ne­ti­nė­je­ter­pė­je­ir­ran­da­įvairių­in­te­rak­ty­vių­žai­dy­bi­nių­per­trau­kė­lių­vai­kams.­Pa­pa­sa­ko­ki­te­apie­šią­idė­ją,­ga­li­my­bę­pla­čiau.Žai­di­mus­pra­dė­jau­kur­ti­prieš­me­tus.­Jie­taip­pat­ki­lo­iš­no­ro­

ir­po­rei­kio­pa­į­vai­rin­ti­pra­de­dan­čių­jų­smui­ki­nin­kų­pa­mo­kas.­6–8­me­tų­vai­kai­ga­na­grei­tai­pa­vargs­ta­smui­kuo­da­mi,­tai­na­tū­ra­lu.­O­žais­da­mi­ma­no­siū­lo­mus­la­vi­na­muo­sius­žai­di­mus­jie­ne­tik­pail­si,­bet­ir­mo­ko­si­rit­muo­ti,­la­vi­na­smul­ki­ą­ją­mo­to­ri­ką,­ju­de-sių­ko­or­di­na­ci­ją.­Žai­di­mų­pa­tei­ki­mo­for­ma­QR­ko­dais­–­skir­ta­šiuo­lai­ki­niam­vai­kui.­Juk­jie­vi­si­da­bar­gy­ve­na­su­iš­ma­niuo­ju­te­le­fo­nu­ran­ko­se!­Tai­pa­trauk­lu,­ne­su­dė­tin­ga.

Vi­sas­in­ter­viu­–­Tra­kų­ra­jo­no­laik­raš­ty­je­„Tra­kų­že­mė“­(Nr.­34).

Au­to­rę­kal­bi­no­Eve­li­na­KIS­LYCH

Da­nos­Bui­nic­kai­tės­nuotraukos