Información y recopilación de Información y recopilación de datos para la elaboración de datos para la elaboración de

políticaspolíticas Taller sobre familiaTaller sobre familia

Santiago, ChileSantiago, Chile27-29 de agosto de 201327-29 de agosto de 2013

PobrezaDemograficaSevisios sociales

Collection de datos.Travajo de campo

Análisar resultados

Preparar una politica familiar

Realizar un análisis

Recursos:GobiernoSector Privado

Identificar las brechas en la información y datos existentes

Discusion publica sobre la politica

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas A menudo se llama una "evaluación de las A menudo se llama una "evaluación de las

necesidades“necesidades“ Considerar los tipos de informaciónConsiderar los tipos de información --cuantitativa--cuantitativa --cualitativa--cualitativa Definir el objetivo(s)Definir el objetivo(s) Identificar la información a manoIdentificar la información a mano Identificar fuentes adicionales de informaciónIdentificar fuentes adicionales de información

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas Realizar un análisis documental de información Realizar un análisis documental de información

y datos existentesy datos existentes

¿Documentos de desarrollo importantes que ¿Documentos de desarrollo importantes que establecen prioridades nacionales y metas --establecen prioridades nacionales y metas --oportunidades para la incorporación? oportunidades para la incorporación?

Si la familia es considerada en la política y la legislación Si la familia es considerada en la política y la legislación nacional nacional

¿Cómo se considera la familia en documentos de ¿Cómo se considera la familia en documentos de política y legislación nacionales? ("familia" vs "hogar")política y legislación nacionales? ("familia" vs "hogar")

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para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas Identificar las brechas en la información y datos Identificar las brechas en la información y datos

existentesexistentes ¿Qué te dice la información y qué es lo que te ¿Qué te dice la información y qué es lo que te

queda?queda?

¿Qué áreas críticas y prioridades para la política ¿Qué áreas críticas y prioridades para la política sugiere la información?sugiere la información?

¿Qué más necesitas saber?¿Qué más necesitas saber?

¿Quién más podría proporcionar la información que ¿Quién más podría proporcionar la información que

necesitasnecesitas??

             

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas Ejemplo mejicanoe de "diagnóstico Ejemplo mejicanoe de "diagnóstico

familiar“ familiar“

4-Enfoque dual4-Enfoque dual Comisión de estadísticas de compilación, Comisión de estadísticas de compilación,

datos cuantitativos provenientes de datos cuantitativos provenientes de diversas fuentesdiversas fuentes

Comisión del Marco LegalComisión del Marco Legal

leyes y legislaciónleyes y legislación

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticasEjemplo mejicano de "diagnóstico familiar"Ejemplo mejicano de "diagnóstico familiar"

      Comisión de Políticas PúblicasComisión de Políticas Públicas

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Comisión de Dinámicas FamiliaresComisión de Dinámicas Familiares

información cualitativa información cualitativa

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas Considerar el análisis de los actoresConsiderar el análisis de los actores ¿Quién o qué es un actor?¿Quién o qué es un actor? ¿Cuál es la relevancia del análisis de ¿Cuál es la relevancia del análisis de

actores?actores? ¿Cuáles son los niveles de las partes ¿Cuáles son los niveles de las partes

interesadas?interesadas?

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas Recientemente, DSPD apoyó el análisis Recientemente, DSPD apoyó el análisis

cualitativo de la situación de las personas cualitativo de la situación de las personas mayores en un país. El análisis incluyó una mayores en un país. El análisis incluyó una serie de grupos de discusión para conocer las serie de grupos de discusión para conocer las opiniones y preocupaciones de las partes opiniones y preocupaciones de las partes interesadas sobre temas específicos que interesadas sobre temas específicos que afectan a las personas mayores. Antes de afectan a las personas mayores. Antes de organizar los grupos de discusión, los organizar los grupos de discusión, los organizadores establecieron el siguiente marco organizadores establecieron el siguiente marco para ayudarles:para ayudarles:

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas 1 / Definición del problema1 / Definición del problema 2 / Reclutamiento2 / Reclutamiento 3 / Contacto con los encuestados3 / Contacto con los encuestados 4 / Incentivos4 / Incentivos 5 / Lugar5 / Lugar 6 / Número de encuestados6 / Número de encuestados 7 / Directrices para la discusión7 / Directrices para la discusión 8 / Moderador8 / Moderador 9 / Conducta del debate (tiempo, modo de grabación de la 9 / Conducta del debate (tiempo, modo de grabación de la

información)información) 10 / Análisis y validación 10 / Análisis y validación

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas Análisis de resultadosAnálisis de resultados -principales desafíos-principales desafíos -importante para la relevancia política-importante para la relevancia política -ayuda a construir apoyo-ayuda a construir apoyo -conduce a políticas basadas en la -conduce a políticas basadas en la

evidenciaevidencia -se relaciona con el ciclo de monitoreo, -se relaciona con el ciclo de monitoreo,

evaluación y política de renovaciónevaluación y política de renovación

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para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas ResumenResumen Evaluación de las necesidadesEvaluación de las necesidades Incluir información tanto cualitativa como Incluir información tanto cualitativa como

cuantitativacuantitativa Identificar la información que está disponible yIdentificar la información que está disponible y ¿Qué más se requiere?¿Qué más se requiere? Identificar las fuentes de información adicionalIdentificar las fuentes de información adicional

y conocimientos o habilidades y conocimientos o habilidades

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas ResumenResumen Realizar revisión documental de información Realizar revisión documental de información

existenteexistente Identificar las brechas en la informaciónIdentificar las brechas en la información Considerar el análisis de las partes Considerar el análisis de las partes

interesadasinteresadas Recoger información adicional (a menudo Recoger información adicional (a menudo

cualitativa) utilizando un enfoque cualitativa) utilizando un enfoque participativoparticipativo

Información y recogida de datos Información y recogida de datos

para el desarrollo de políticaspara el desarrollo de políticas ResumenResumen ““Destilar” y analizar los resultadosDestilar” y analizar los resultados Sentir el proceso polSentir el proceso políítico tico

Encuesta sobre familia BelarúsEncuesta sobre familia Belarús (1) los factores socio-demográficos y socioeconómicos de la fecundidad; (1) los factores socio-demográficos y socioeconómicos de la fecundidad; (2) la situación socio-económica de las familias con niños, incluyendo sus (2) la situación socio-económica de las familias con niños, incluyendo sus

cambios bajo la influencia de las políticas públicas; cambios bajo la influencia de las políticas públicas; (3) el impacto de las políticas demográficas y de la familias y su puntuación (3) el impacto de las políticas demográficas y de la familias y su puntuación

por la población; por la población; (4) el comportamiento de la alianza matrimonial de la población – la (4) el comportamiento de la alianza matrimonial de la población – la

incidencia de las nuevas formas de alianzas, los riesgos y determinantes de incidencia de las nuevas formas de alianzas, los riesgos y determinantes de las uniones conyugales; las uniones conyugales;

(5) las condiciones de socialización de los niños, incluyendo el papel de las (5) las condiciones de socialización de los niños, incluyendo el papel de las relaciones intergeneracionales, uso de servicios de cuidado infantil relaciones intergeneracionales, uso de servicios de cuidado infantil (incluyendo (incluyendo jardjardínn de infancia y preescolar); de infancia y preescolar);

(6) la salud reproductiva de la población, el uso de métodos modernos de (6) la salud reproductiva de la población, el uso de métodos modernos de superar la infertilidad y los métodos modernos de planificación familiar; superar la infertilidad y los métodos modernos de planificación familiar;

(7) los riesgos de tribulación familiar y orfandad social.(7) los riesgos de tribulación familiar y orfandad social.

http://social.un.org

Division for Social Policy and Development (DSPD)

Gracias