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Informações do Planejamento

IES:UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO

Grupo:GEOGRAFIA Curso específico PT UNESP 56898

Tutor:FABRICIO GALLO

Ano:2018

Somatório da carga horária das atividades:1499

Situação do Planejamento:Aguardando aprovação do Pró-Reitor

Considerações finais:Acreditamos que o conjunto de atividades propostas servirá de estímulo à participação ativa dos alunos no PET Geografia da Unesp de Rio Claro. A mescla de atividades de ensino, pesquisa e extensão proporcionará aos alunos uma ampla visão de sua participação no cotidiano universitário.

Resultados gerais:Esperamos que ao final de 2018 as atividades previstas possam contribuir com a formação acadêmica dos alunos, assim como potencializar sua formação cidadã.

Ministério da EducaçãoPlanejamento Anual 2018

FABRICIO GALLO 28/01/2018 23:15:16 - Página 1 de 24

Atividade - Canal PET

Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade25 01/03/2018 30/11/2018

Descrição/Justificativa:A atividade visa a construção de uma plataforma online específica para a exibição dos diversos trabalhos de mídia realizados pelo PET ao longo do ano.

Objetivos:A ampla divulgação dos trabalhos realizados pelo grupo PET e a construção de um acervo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade será realizada por meio da criação e adaptação de um canal no Youtube, onde serão hospedados os trabalhos atuais e anteriores realizados pelo grupo PET.

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se a ampliação e o aprimoramento da divulgação dos trabalhos de cunho educacional realizados pelo PET por meio da exploração de uma nova plataforma digital.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Os petianos e aos internautas poderão, de forma geral, visitar a página e opinar livremente sobre a qualidade e abrangência da estrutura.



Atividade - Minicursos do PET


Descrição/Justificativa:Os minicursos do PET serão realizados a cada dois meses e serão ministrados por alunos do Programa de Pós-graduação da Unesp ou por docentes universitários. A proposta é que sejam desenvolvidas atividades para durarem 1 ou 2 períodos (manhã e tarde) e que os temas sejam pertinentes aos debates desenvolvidos no âmbito do PET.

Objetivos:Aproximar os petianos de atividades extra-curriculares (minicursos) que serão importantes para ampliar os conhecimentos sobre temas específicos. Os minicursos também serão abertos à todas comunidade acadêmica e municipal.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A intenção é a de que a cada 2 meses seja oferecido um minicurso que se desenvolverá ou por um período (manhã ou tarde) ou por 2 períodos (manhã e tarde). Espera-se que os ministradores desta atividade tragam bibliografias e as compartilhe com os ouvintes no intuito de criar um espaço de aprendizado coletivo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O resultado esperado com a atividade é contribuir para a formação acadêmica dos discentes envolvidos e dos membros da comunidade e que vierem a participar, além da difusão do conhecimento científico a todos os interessados, fornecendo teorias e ferramentas práticas de análise de situações problemáticas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:No final do minicurso serão distribuídos questionários de avaliação para os alunos participantes.



Atividade - Seminários de pesquisa


Descrição/Justificativa:O Seminários de Pesquisa consiste numa atividade interna do Grupo PET Geografia, com o objetivo de ler e debater artigos, textos e livros que sirvam de referência teórica para o Grupo na realização das demais atividades ao longo do ano.

Objetivos:Aprofundar o debate teórico sobre a temática anual de pesquisa (que neste ano de 2018 versará acerca das Migrações no Brasil), por meio da leitura, resenha, exposição e debate de artigos científicos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade consiste na seleção (um por mês), leitura, elaboração de resenha crítica, exposição e debate de textos acadêmicos. Todos os alunos são obrigados a ler e elaborar uma resenha crítica dos textos, e a cada mês dois alunos são selecionados para fazer a sua apresentação oral para o Grupo. Durante a apresentação é realizado um debate sobre as interpretações e contribuições do texto.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Os resultados dos seminários internos do Grupo estão refletidos em todas as demais atividades desenvolvidas pelo grupo ao longo do ano. Pois eles fornecem o instrumental teórico que fundamenta e estrutura das demais atividades.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação é realizada pela correção das resenhas críticas e o acompanhamento da apresentação e debate dos textos.



Atividade - Aprofundamento no aprendizado de línguas


Descrição/Justificativa:Justifica-se esta atividade pela importância do aprofundamento no aprendizado de línguas no período contemporâneo.

Objetivos:O objetivo é que os alunos possam exercitar a leitura técnica de textos em inglês.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Inicialmente serão selecionados textos clássicos da Geografia, publicados em inglês. Em seguida os petianos serão divididos em duplas ou trios para que as leituras possam ser ser realizadas. Em seguida serão realizadas atividades de apresentação dos textos aos outros membros do PET.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Busca-se melhorar a leitura em inglês dos alunos para que, com isso, tenham mais possibilidades de acesso a novas bibliografias de suas áreas de formação.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Coletivamente conversaremos sobre o desenvolvimento de cada um na prática da leitura em língua inglesa.



Atividade - Universitário por Um Dia (Universidade de Portas Abertas)


Descrição/Justificativa:O Universitário por um dia é uma atividade do Grupo PET Geografia em conjunto com a Direção do Instituto de Geociências e Ciências Exatas, o IGCE, e demais grupos PET do Instituo. A atividade tem como objetivo apresentar os cursos, laboratórios e práticas da universidade para alunos do ensino básico.

Objetivos:Promover uma maior aproximação entre os alunos de escolas públicas e a universidade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade é realizada em conjunto com os demais grupos PET do Câmpus de Rio Claro, a Direção do Instituto de Geociências e Ciências Exatas e os Centros Acadêmicos. Ela consiste na recepção durante um dia dos alunos de escolas públicas e sociedade em geral, com a apresentação do curso de geografia e dos laboratórios de pesquisa. Na oportunidade são desenvolvidas diversas atividades interativas com os alunos do ensino médio, como manuseio dos equipamentos dos laboratórios, visita a estação meteorológica, elaboração de maquetes, etc.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Dentre os resultados esperados destaca-se a maior aproximação com as escolas públicas da cidade, abrindo a universidade para que os alunos do ensino público sintam-se estimulados a ingressar na instituição, e também receber a sociedade para que conheça os cursos e suas atividades acadêmicas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação é feita por meio da interação entre os Petianos e os alunos do ensino público e a população que queira participar, despertando o seu interesse em ingressar na instituição e conhecer as atividades realizadas na Universidade.



Atividade - Atividades no CCI (Rio Claro)


Descrição/Justificativa:A ideia desta atividade que propomos é dar continuidade à atividade inicialmente desenvolvida em 2016. Pretendemos conversar com a coordenação do CCI (Centro de Convivência do Idoso) de Rio Claro para que possamos (os petianos, o pessoal da coordenação e voluntários do centro), desenvolver atividades lúdicas conjuntas.

Objetivos:Desenvolver o espírito de voluntariado nos petianos; mostrar a importância de se reconhecer a experiência vivida pelo outro; proporcionar a troca de conhecimentos entre os petianos e os internos do CCI.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Pretendemos marcar reuniões com a coordenação do CCI e desenvolver, juntos, um conjunto de atividades a serem realizadas ao longo de 2018. O intuito é de que os petianos possam exercitar um pouco dos aprendizados obtidos em salas de aula associados à cidadania coletiva ao trocar experiências com os idosos do CCI.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se que a partir da atividade não só o curso de Geografia, mas todo o câmpus de Rio Claro passe a entender a relevância de se estimular e viabilizar as práticas do voluntariado.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Ao final da atividade faremos uma roda de conversas entre todos os envolvidos para verificar o quanto a mesma foi relevante para todos.



Atividade - Apresentação do grupo PET Geografia


Descrição/Justificativa:A atividade consiste em uma apresentação oral do Grupo para os alunos ingressantes do período integral e noturno do curso de Geografia, e ocorrerá na semana dedicada a recepção dos ingressantes. Todos os integrantes do Grupo se apresentam e fazem uma introdução sobre o que é e qual é o papel do PET Geografia. Introduzimos aos ingressantes a pesquisa anual do Grupo e também as atividades que realizaremos durante o ano. No fim, os ingressantes são convidados para participar das reuniões abertas do grupo PET Geografia e das atividades que desenvolveremos. A apresentação do Grupo PET faz parte das atividades oficiais de recepção dos ingressantes do Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.

Objetivos:Promover maior integração entre os alunos do Grupo PET e os alunos ingressantes dos cursos de Geografia; Apresentar os objetivos do PET e estimular a participação dos alunos ingressantes no grupo PET.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade consiste na apresentação oral e com uso de material audiovisual da proposta e dos objetivos do Programa de Educação Tutorial e também das atividades desenvolvidas pelo grupo PET-Geografia ao longo do ano.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Como resultado, esperamos uma maior participação dos ingressantes nas reuniões do Grupo, além de oferecer-lhes a oportunidade de entrar no Programa de Educação Tutorial e fazer com que conheçam nosso trabalho, pesquisas e atividades desenvolvidas durante o ano, despertando a vontade de participar do projeto.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação se dá pela participação dos ingressantes durante a apresentação e pelo despertar do interesse dos mesmos pelo grupo PET, além do comparecimento dos ingressantes em nossas reuniões semanais, após a apresentação.



Atividade - CineATIVIDADE no CCI (Rio Claro)


Descrição/Justificativa:O CineATIVIDADE tem como objetivo aproximar os petianos do Centro de Convivência do Idoso (CCI do Asilo de Rio Claro). Esta atividade teve início no ano de 2016 (como Cine PET na rua!), foi executada e bem avaliada em 2017 e pretendemos continuar em 2018. Trata-se do processo de filmagem e edição de vídeos com os idosos do CCI onde contam suas vidas e deixam o relato registrado em vídeo que será posteriormente exibido. Para 2018, almejamos explorar seus relatos e experiências sobre o tema Migrações em suas vidas. Junto desta atividade há a intenção de desenvolver outras, tais como a exibição de filmes, curtas, animações e documentários aos idosos do Centro, além de estimular que eles próprios criem suas histórias filmando seu entorno e cotidiano.

Objetivos:De posse de nossa câmera digital HD faremos filmagens e estimularemos que os idosos também façam.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Trata-se do processo de filmagem e edição de vídeos com os idosos do CCI onde contam suas vidas e deixam o relato registrado em vídeo que será posteriormente exibido a eles. Junto desta atividade há a intenção de desenvolver outras, tais como a exibição de filmes, curtas, animações e documentários aos idosos do Centro, além de estimular que eles próprios criem suas histórias filmando seu entorno e cotidiano.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se promover a integração da Universidade (através do PET) com centros municipais de significativa importância social, tal como o Centro de Convivência do Idoso de Rio Claro.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Debates e conversas internas no Grupo PET e analisar os impactos desta atividade na conscientização cidadã dos petianos e, posteriormente, debates e conversas entre os petianos e os voluntários do CCI para colher as críticas à realização da atividade.



Atividade - XX Território Aberto: Samira Peduti Kahil


Descrição/Justificativa:O evento Território Aberto se tornou uma atividade reconhecida e tradicional desenvolvida pelo Grupo PET desde 1999. Ele promove palestras, minicursos e atividades culturais relativas aos temas de pesquisa do grupo, convidando importantes acadêmicos da Geografia e disciplinas afins. A atividade tem uma duração média de três dias com a realização de pelo menos três mesas redondas, dois minicursos, além das atividades culturais, exibição de filmes e debate de textos acadêmicos

Objetivos:O XX Território Aberto: Samira Peduti Kahil "Processos migratórios no mundo contemporâneo" é uma atividade que tem por objetivo reunir docentes, estudantes da graduação e pós-graduação desta e de outras Instituições de Ensino Superior, para apresentar e debater questões pertinentes ao tema central da pesquisa do grupo, na tentativa de expor os resultados de todas as atividades e receber contribuições de palestrantes convidados

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A partir da leitura e debate dos textos na atividade seminários, são escolhidos os nomes dos palestrantes e professores convidados para a realização dos minicursos. Na segunda etapa é feito o convite aos palestrantes, o que sempre gera alterações na programação devido aos constantes conflitos de agenda. O grupo também organiza toda a parte logística de transporte e estadia dos convidados, coffee-break, material audiovisual, divulgação (cartazes, faixas, mídias sociais, etc.). Durante o evento são realizadas mesas redondas, minicursos e atividades artístico-culturais.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O Território Aberto possui uma interface muito grande com os cursos de graduação em Geografia, constituindo-se como uma atividade já esperada pelos alunos. Dessa forma, o principal resultado esperado com a atividade é contribuir para a melhoria do ensino e dos debates realizados no âmbito da graduação, por meio da introdução de novas temáticas e do contato dos alunos com professores de referência na temática trabalhada.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação do Território Aberto está dividida em duas partes: a) avaliação da parte operacional,relacionada à organização do evento. Aqui são avaliados os problemas enfrentados com a logística dosconvidados, manuseio do material audiovisual, etc. b) avaliação do conteúdo das palestras e minicursos eimpacto destes na graduação. Neste caso, será feita uma avaliação mais qualitativa, referente aos debatesrealizados durante as palestras e a receptividade dos próprios alunos.



Atividade - A migração vai à escola


Descrição/Justificativa:A proposta de atividade se tratará de uma pesquisa que consiste na aplicação de questionários em escolas de Rio Claro visando a compreensão das realidades dos educandos e suas famílias, ao mesmo tempo que se constata as fragilidades no entendimento de assuntos relativos ao tema anual de pesquisa do grupo PET, migrações, que também é trabalhado nas escolas.

Objetivos:Desenvolver maior debate sobre o tema migração, o qual foi, provavelmente, trabalhado em sala anteriormente pelos próprios professores, e aproximação do tema à realidade de cada estudante.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Em um primeiro momento, haverá a elaboração dos questionários, que visarão a obtenção de dados sobre a percepção acadêmica dos educandos sobre o assunto e relação do mesmo com a histórias de suas famílias. Já com os resultados em mãos, uma avaliação será feita, afim de denotar quais são as deficiências na compreensão da temática. Haverá elaboração e aplicação de atividade no modelo de minicurso baseado nas necessidades apontadas nas respostas dos questionários


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se compreender melhor a dinâmica migratória dos educandos nas escolas selecionadas para o desenvolvimento da pesquisa.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação será feita durante as reuniões habituais do grupo PET que ocorrerão durante o período de desenvolvimento das atividades, no intuito de identificar a aplicação de cada aluno do PET sobre as atividades da pesquisa.



Atividade - Coletivo para manutenção das mídias sociais e divulgação de atividades


Descrição/Justificativa:Em tempos de conectividade constante, a atividade se resume na ampla divulgação das atividades desenvolvidas pelo grupo PET em todas as mídias sociais, tais como perfis em redes sociais massificadas, grupos de e-mail e divulgação de eventos do PET Geografia, etc. Toda a divulgação das atividades do PET são expostas por meio de textos e apresentações em artes visuais desenvolvidas pelos próprios membros. Buscar-se-á, também, manter a atualização dos diversos canais de comunicação do PET.

Objetivos:Objetiva a ampla divulgação das atividades propostas pelo grupo PET, assim atualizar todos os canais de divulgação que estão ou desatualizados ou em desuso.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):As artes visuais e todos os eventos do grupo passarão por uma equipe de Divulgação composta por membros do PET Geografia que prepararão todo o material que será disponibilizado nas referidas mídias. O papel da comissão de divulgação será importante para selecionar o estilo visual e estético de cada evento e divulgá-los em todas as mídias sociais: Google, Facebook, Instagram, Emails. Ademais, buscar-se-á com esta atividade manter a atualização da página oficial do PET Geografia Unesp de Rio Claro (cuja responsabilidade técnica é da Universidade, mas o fornecimento dos dados é do PET).


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Melhorar e difundir amplamente as atividades desenvolvidas pelo PET e manter atualizados os canais de informação do PET para que, com isso, toda a comunidade (unespiana, rioclarense e também regional) fique atenta aos eventos do PET.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Através da verificação de que os meios e redes sociais possibilitaram, efetivamente, uma maior visualização das atividades do PET junto à comunidade rioclarense.



Atividade - Catalogação permanente do Acervo PET - Geografia Unesp - Rio Claro


Descrição/Justificativa:Levantamento e catalogação de todos materiais bibliográficos e audiovisuais produzidos pelo grupo PET-Geografia Rio Claro/SP. Parte deste acervo já foi catalogado em 2017 e para este ano de 2018 pretende-se manter a catalogação como uma atividade constante. Foi criado um banco de informações digitais onde os petianos escaneam os textos das disciplinas e vão organizando os materiais por disciplina, por ano, por docente. Como o grupo de petianos é composto por alunos de diferentes períodos, a proposta é que este material fique à disposição dos alunos para que acessem em formato digital e, com isso, economizem dinheiro de fotocópias.

Objetivos:Organizar o material existente produzido pelo grupo PET Geografia desde sua fundação, de modo a facilitar sua busca. Promover a troca de ideias e experiências no desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão através de um resgate de materiais de outros períodos que poderão servir como embasamentos e inspiração de atividades realizadas em outros períodos. Participar das discussões políticas relacionadas ao Programa de Educação Tutorial através dos arquivos já existentes e daqueles que resgataremos através do processo de catalogação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O material bibliográfico e audiovisual será levantado, catalogado e posteriormente disponibilizado para o uso dos alunos do PET-Geografia


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se catalogar toda a produção do PET-Geografia Unesp Rio Claro e, com isso, i) possibilitar o acesso do acervo aos docentes do curso de Graduação em Geografia pois muitas palestras, conferências e minicursos foram gravadas ao longo do tempo; ii) estimular os petianos a compreender a importância da história do grupo; iii) permitir o acesso a textos de disciplinas que os alunos petianos mais novos terão que ler ao longo de seu curso.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação será feita pelos membros do grupo onde a presença e participação efetiva na atividade mostrará os resultados.



Atividade - Trabalho de campo


Descrição/Justificativa:Realização de trabalho de campo no Memorial do Migrante em São Paulo, na Pastoral do Migrante em São Paulo e outras associações destinadas aos migrantes. Tal atividade é fundamental para obtenção de subsídio empírico e amadurecimento intelectual a respeito da temática geral de pesquisa do grupo deste ano, ou seja, "Migrações".

Objetivos:A atividade tem como objetivo principal possibilitar a maior aproximação entre os debates teóricos e temáticos desenvolvidos pelo Grupo PET ao longo do ano.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Pretendemos contactar membros do Memorial do Migrante e da Pastoral do Migrante para, posteriormente, fazer uma roda de conversas para compreender o papel dessas entidades e sua atuação com referência às migrações.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Buscar-se-á ampliar os debates na Universidade sobre os temas abordados ao longo do ano de atividades do PET.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia de avalização consistirá no debate durante e posteriormente ao trabalho de campo e na elaboração de relatórios das visitas técnicas e entrevistas realizadas.



Atividade - Comemoração conjunta do Dia do Geógrafo


Descrição/Justificativa:O Dia do Geógrafo é comemorado no em 29 de maio e a proposta é realizar exposição de projetos desenvolvidos pelos grupos PET e PIBID da Unesp - Rio Claro em escola pública do município.

Objetivos:O objetivo é a apresentar as potencialidades da carreira de geógrafo aos estudantes secundaristas e tirar dúvidas sobre a profissão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os grupos PET e PIBID se reunião previamente e prepararão uma exposição com as produções dos grupos para serem expostas na escola pública Profa. Heloisa Lemenhe Marasca, em Rio Claro-SP, onde os alunos do PIBID já desenvolvem suas atividades.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se apresentar a carreira de geógrafo aos alunos da rede pública e, com isso, despertar o interesse para que prestem vestibular nesta carreira; também é uma forma de levar à comunidade uma exposição dos projetos desenvolvidos no âmbito da Unesp e seus resultados práticos; e para os alunos do curso de Geografia da Unesp é uma oportunidade a mais de promover a integração entre os grupos de alunos (PET e PIBID) para que desenvolvam atividades comuns.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Após a conclusão da atividade faremos uma reunião coletiva (com os alunos do PET e PIBID) para avaliar os resultados.



Atividade - Reuniões coletivas semanais


Descrição/Justificativa:Justifica-se pela importância de, semanalmente, conversarmos coletivamente sobre os assuntos gerais do PET, do curso e do cotidiano.

Objetivos:Busca-se com esta atividade que os petianos sempre estejam atualizados sobre todas as decisões tomadas acerca da realização de cada atividade planejada.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Toda quinta-feira, das 12h às 14h os petianos se reunem na sala 32 do Depto. de Geografia da Unesp de Rio Claro (sala do PET) . Inicialmente tem-se a seção de "informes", na qual os petianos compartilham informações de reuniões que participaram, coisas do cotidiano etc. Em seguida entra-se na pauta da reunião que sempre é elaborada visando dar fluidez à reunião. De forma extraordinária, outras reuniões poderão ocorrer nas terças-feiras à tarde.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Busca-se manter os petianos sempre atualizados sobre assuntos do PET, do curso e do cotidiano em geral.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A partir da participação dos membros. Ou seja, são contabilizadas as presenças e faltas, assim como a participação ativa dos petianos (seja apontando itens para a pauta, seja comentando os assuntos em tela).



Atividade - Participação em eventos acadêmicos com potencial apresentação de trabalhos


Descrição/Justificativa:O estímulo à participação de eventos é importante pois inicia os petianos à prática de apresentação de resultados de pesquisas individuais.

Objetivos:Estimular os petianos a apresentar resultados de pesquisas e debatê-los em caso de arguições do público participante.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os petianos fizeram no final de 2017 uma lista dos eventos que potencialmente participarão em 2018 (caso os resumos que forem enviados sejam aceitos). Os eventos listados são: ENG - Encontro Nacional de Geógrafos. Local: João Pessoa - PB; XIII Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica. Local: Juiz de Fora - MG; XXX CIC - Congresso Interno de IC da Unesp. Local: Rio Claro - SP; III ENPURC - Encontro Pibid UNESP Rio Claro. Local: Rio Claro - SP; XXI - EREGEO-SE - Encontro Regional de Estudantes de Geografia (Sudeste); XXIII ENAPET - Encontro Nacional dos Grupos PETs. Local: Campinas - SP; V EPU - Encontro dos Grupos PETs da Unesp. Local: Botucatu - SP. primeiro semestre de 2017 Local: UNESP-RC *XV SIMPURB - Simpósio Nacional de Geografia Urbana Data: 20 a 23 de novembro de 2017 Salvador - BA *I Seminário Políticas Públicas e Desenvolvimento Territorial Data: 24 a 26 de maio de 2017 Local: Araraquara (SP)


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se que os estudantes da Geografia da Unesp levem o nome da instituição aos eventos que pretendem participar.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Ao final de todas as participações faremos reuniões onde os petianos que fizeram as participações apresentarão os resultados.



Atividade - Processo seletivo PET - Geografia


Descrição/Justificativa:O processo seletivo é uma atividade prevista para o primeiro semestre de 2018, no mês de maio ou junho.

Objetivos:Tem como objetivo selecionar os petianos, sendo os participantes os alunos do curso de Geografia da Unesp de Rio Claro.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Será publicado um edital convidando os interessados a participar do processo seletivo. O edital indicará 3 fases de seleção: i) Dinâmica de grupo para verificar a interação dos candidatos mediante várias situações simuladas; ii) Proposta de escrita de uma redação acerca de tema a ser definido pelos petianos conforme os princípios gerais do PET; iii) Entrevista individual conduzida pelo tutor e por 3 petianos veteranos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com esta atividade melhorar, constantemente, o processo seletivo dos petianos do PET-Geografia da Unesp de Rio Claro.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Após a conclusão do processo seletivo, haverá reunião interna da comissão seletiva e, posteriormente, reunião do grupo PET para conversarmos sobre as etapas do processo.



Atividade - O que é Geografia?


Descrição/Justificativa:O O que é Geografia? tem como objetivo aproximar o grupo PET aos alunos ingressantes. O formato se dá a partir de filmagens feitas pelos alunos membros do Grupo PET, onde alunos ingressantes e veteranos do curso respondam, segundo suas próprias concepções, o que para eles é a Geografia. Também participam como convidados especiais Professores, alunos de outros cursos e a comunidade em geral. Ao final, os vídeos são compilados e dão origem a um documentário exibido e debatido com a participação da comunidade acadêmica. Esta atividade tem por objetivo reduzir a evasão escolar.

Objetivos:Conhecer e debater sobre a evolução da concepção sobre a Geografia, tendo como base os depoimentos registrados em vídeos de alunos de diferentes anos do curso, assim como, conhecer o posicionamento de professores e da comunidade em geral, referentes ao tema em questão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Inicialmente, são realizadas as filmagens. Os entrevistados devem responder a pergunta: O que é Geografia?. Com o término deste período, é realizada a organização, edição e compilação dos vídeos. Em um último momento é realizada a exibição do filme completo produzido pelo PET onde ocorrem os debates e contribuições compartilhadas por toda a comunidade acadêmica presente.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O resultado principal que se espera é a contribuição para a melhora qualidade do curso de graduação por meio de atividades complementares que contribuam para o máximo desempenho dos alunos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia de avaliação consistirá em reuniões de preparação e balanço. Nestas serão discutidos os rumos que melhor cabem à atividade e, posteriormente, a avaliação da importância da mesma no processo de formação do grupo PET e da comunidade acadêmica.



Atividade - Pesquisas individuais


Descrição/Justificativa:Realização de pesquisas individuais pelos petianos em diferentes temáticas e com orientação de professores diversos, com o intuito de estimular a pesquisa e qualificar a formação discente. Durante o processo de tutoria, reparamos que muitos petianos por já possuir a bolsa PET, não desenvolviam atividades de iniciação científica. Com o intuito de reverter esta situação, os alunos são orientados a procurar diferentes professores dentro de sua área de interesse para o desenvolvimento de projetos de pesquisa.

Objetivos:Desenvolver projetos de pesquisa de iniciação científica sobre temas diversas e com orientação de outros professores do Instituto. A pesquisa individual representa um aprofundamento qualificado em área temática de pesquisa, preparando o petiano para o ambiente da pós-graduação e para o desenvolvimento do pensamento crítico. Incentiva-se a produção de pesquisas empíricas em construção coletiva com o grupo PET.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Durante o primeiro semestre, os petianos apresentam um projeto de pesquisa individual, o qual é debatido e aperfeiçoado em diálogo interno entre tutor e petianos. O tutor auxilia na indicação de um orientador ao aluno, bem como facilita a aproximação entre um e outro. Durante o segundo semestre, dá-se início à atividade de pesquisa. A atividade será realizada por meio de: (i) elaboração de pesquisa com apoio do tutor; (ii) debates sobre o projeto e início dos trabalhos; (iii) atividades de pesquisa bibliográfica e definição de método; (iv) potencial redação do artigo sob orientação do tutor e do coorientador; (v) apresentação pública de resultados.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Essa atividade visa ao incentivo à produção acadêmica e à pesquisa ainda no âmbito da graduação, ao mesmo tempo em que as pesquisas individuais dos petianos resgatam a seriedade da pesquisa acadêmica e os estimula ao ingresso nos cursos de Pós-graduação.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade consiste na qualidade do produto final derivado da pesquisa desenvolvida pelo aluno como: participação em eventos científicos, elaboração de artigos, reflexões sobre a temática pesquisada.



Atividade - Cine PET - Cinema crítico


Descrição/Justificativa:O Cine PET tem como objetivo aproximar o grupo PET aos alunos ingressantes através de uma seleção de filmes e documentários que tenham alguma relação com as disciplinas que estarão sendo estudadas no primeiro ano de graduação. Para isso, o grupo estará em contato com os professores do curso para obter recomendações de filmes.

Objetivos:Possibilitar uma nova forma de sistematização dos conhecimentos adquiridos pelos alunos do primeiro ano do curso de Geografia por meio da exibição e debate de filmes e documentários com conteúdo das disciplinas. O objetivo é aprofundar as temáticas e refletir sobre os conceitos, com o intuito de auxiliar no processo de ensino-aprendizagem.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Inicialmente, os filmes e documentários são selecionados de acordo com os conteúdos das disciplinas do primeiro ano, tentando fazer coincidir com a temática trabalhada pelos professores naquela semana ou mês. Em seguida os filmes são exibidos no anfiteatro, seguido de debates. Geralmente, convidamos professores, alunos da pós-graduação e lideranças sociais para contribuir com os debates.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:O resultado principal esperado é contribuir para a melhoria do curso de graduação por meio de atividades complementares que contribuem para o melhor desempenho dos alunos nas diversas disciplinas, por meio da discussão das temáticas trabalhadas em aula.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A metodologia de avaliação consiste em conseguir relacionar de forma clara os filmes exibidos com os conteúdos ministrados nas disciplinas. Para isso, é necessário reuniões de reflexão sobre a dinâmica e os resultados obtidos com os debates realizados após a exibição dos filmes, para possibilitar encontros ainda mais relevantes e de interesse dos graduandos.



Atividade - Pesquisa Coletiva


Descrição/Justificativa:A pesquisa coletiva do ano de 2018 terá como objetivo desenvolver reflexões acerca dos processos migratórios no Brasil contemporâneo. A ideia é que desenvolvamos reflexões sobre os motivos que levam as pessoas a deixarem sua terra natal e se sujeitar a deslocamentos em busca de condições diferentes de vida. Tal tema foi pensado coletivamente e os debates ao longo do ano versarão sobre esta questão.

Objetivos:O intuito é verificar como diferentes processos migratórios impactam na estruturação das cidades no Brasil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Buscaremos informações sobre os processos migratórios e suas razões. Faremos leituras de textos acerca do tema e buscaremos entrevistar pessoas que migraram para Rio Claro.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se ampliar o debate no âmbito da Universidade sobre as questões desenvolvidas e pesquisadas pelo Coletivo do PET. Buscar-se-á estimular a confecção de relatórios, de bases de dados e a tabulação de dados que possam ser utilizados pelos petianos em suas pesquisas individuais (desenvolvidas no item Pesquisas Individuais). Conforme o desenvolvimento da atividade, os resultados da pesquisa podem ser apresentados nos eventos acadêmicos locais.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Cada membro do PET realizará um pequeno relatório sobre temas diversos designados no início da atividade.



Atividade - Canal do PET


Descrição/Justificativa:A atividade visa a construção de uma plataforma online específica para a exibição dos diversos trabalhos de mídia realizados pelo PET ao longo do ano.

Objetivos:A ampla divulgação dos trabalhos realizados pelo grupo PET e a construção de um acervo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade será realizada por meio da criação e adaptação de um canal no Youtube, onde serão hospedados os trabalhos atuais e anteriores realizados pelo grupo PET.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se a ampliação e o aprimoramento da divulgação dos trabalhos de cunho educacional realizados pelo PET por meio da exploração de uma nova plataforma digital.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Os petianos e aos internautas poderão, de forma geral, visitar a página e opinar livremente sobre a qualidade e abrangência da estrutura.



Documents

Informações do Planejamento - igce.rc.unesp.brigce.rc.unesp.br/.../geografia-rioclaro-planejamento-2018.pdf · Planejamento Anual 2018 ... Busca-se melhorar a leitura em inglês