Informationen für Kandidaten

7/22/2019 Informationen fr Kandidaten

1/28

Informationen fr Kandidaten

und Kandidatinnen


2/28

BULATS Informationen fr Kandidatenn und kandidatinnen 1

Inhalt Was ist BULATS?Welches Niveau hat BULATS?

Fr wen ist BULATSgeeignet?

Warum sollten Sie BULATS ablegen

Effektive Kommunikationsfertigkeiten entwickeln

Weltweite Anerkennung

Qualitt, der Sie vertrauen knnen

Die Bildungsmission von BULATS

Zur Nutzung dieser Broschre

Glossar zu den Aufgabentypen bei BULATS

Der BULATS-Standard-Test

Was beinhaltet der BULATS-Standard-Test?

Und Sprachkenntnis

Der BULATS-Computer-Test

Was beinhaltet der BULATS-Computer-Test?

Und Sprachkenntnis

Der BULATS-Test zum Schreiben

Was beinhaltet der BULATS-Test zum Schreiben?

Der BULATS Test zum Sprechen

Was beinhaltet derBULATS-Test zum Sprechen?

Vorbereitung auf den BULATS-Test

Nchste Schritte

Unternehmen, die BULATSnutzen

2

2

2

3

3

3

3

3

4

4

5

5

8

14

14

15

20

20

22

22

24

26

26


3/28


Der Business Language Testing Service (BULATS) wurde entwickelt, um das sprachliche

Niveau von Kandidatenn und Kandidatinnen, die im Rahmen ihrer beruflichen Ttigkeit

eine Fremdsprache (Englisch, Franzsisch, Deutsch oder Spanisch) benutzen mssen.

Er ist ebenfalls geeignet fr Studentenn und Studentinnen und Kursteilnehmerr und

Kursteilnehmerinnen in Sprach-oder Trainingskursen. BULATSwurde von Cambridge ESOL

in Zusammenarbeit mit fhrenden Fachleuten im Bereich Sprachtests in Franzsisch,

Deutsch und Spanisch entwickelt und erstellt:

Alliance Franaise (Franzsisch)

Goethe-Institut (Deutsch)

Universidad de Salamanca (Spanisch).

nWelches Niveau hat BULATS?

BULATSpasst sich den Fremdsprachenkenntnissen des Kandidatenn und Kandidatin an.

Es gibt keine Bestehensgrenze. Ihr BULATS-Testwert gibt Ihnen und Ihrem Arbeitgeber

Auskunft darber, welche der sechs Niveaustufen Sie erreicht haben. In der unten

stehenden Tabelle finden Sie eine Erklrung zu den verschiedenen Niveaustufen. Sieentsprechen dem Stufensystem der ALTE (Association of Language Testers in Europe), das

mit dem Gemeinsamen Europischen Referenzrahmen fr Sprachen (GER) des Europarats

gleichgesetzt wurde.

nFr wen ist BULATS geeignet?

BULATSwurde fr Personen im Berufsleben oder Studentenn und Studentinnen, die an

Sprachkursen fr den Beruf teilnehmen, entwickelt. Die Teilnahme am Test setzt keinerlei

berufliche Erfahrung voraus.

Was istBULATS?

Niveaus des Europarats (GER) BULATS Punkte Beschreibung des Niveaus

C2 90100 Kompetente

C1 7589 Sprachverwendung

B2 6074 Selbstndige

B1 4059 Sprachverwendung

A2 2039 Elementare

A1 019 Sprachverwendung

Vor-A1 09


4/28


nEffektive Kommunikationsfertigkeiten entwickeln

Mit BULATSwerden alle vier Sprachfertigkeiten - Hren, Sprechen, Lesen und Schreiben -

abgedeckt. BULATSbeinhaltet ganz unterschiedliche Aufgaben, in denen Ihre Fhigkeit, die

englische, deutsche, spanische oder franzsische Sprache anzuwenden, getestet wird. Ziel

ist es, eine breite Palette an Fertigkeiten entwickeln, die Sie zur effektiven Kommunikation

in den verschiedensten Bereichen bentigen.

nWeltweite Anerkennung

BULATSist weltweit bei Unternehmen anerkannt und somit eine wertvolle Qualifikation.

nQualitt, der Sie vertrauen knnen

Wir fhren umfangreiche Forschungen und Untersuchungen durch, um sicherzustellen,

dass Sie die angemessenste und genaueste Prfung Ihrer Fhigkeiten erhalten und

dass BULATSgenau dem Anwendungsbereich entsprecht, fr den Sie die Fremdsprache

bentigen.

nDie Bildungsmission von BULATS

BULATSstellt einen wesentlichen Teil der Bildungsmission von Cambridge ESOL

Universidad de Salamanca und der Alliance Franaise dar, da es effizientes Sprachenlernen

fr den Geschftskontext untersttzt und ein Schlsselinstrument fr die wirtschaftliche,

soziale und persnliche Entwicklung ist.

Zur Untersttzung dieser Mission gibt es im Internet Material fr Lernende, die sich, sich

auf BULATSTests vorzubereiten. Darber hinaus nehmen Cambridge ESOL , und seine

Partner an vielen internationalen Projekten teil, bei denen BULATSals Tool zum Bewertenund Testen von Sprachfertigkeiten im wirtschaftlichen, bildenden und ffentlichen

Bereich genutzt wird, was als Grundlage fr Programme zur Anhebung der Standards fr

sprachliche und kommunikative Fertigkeiten dient.

Gemeinsamen Europischen Referenzrahmen fr Sprachen (GER) untersttzt BULATS

zudem den Europarat bei seiner Arbeit im Hinblick auf die Einfhrung von einheitlichen

Niveaus beim Sprachenlernen. Neben dem before Gemeinsamen Europischen

Referenzrahmen.

Weitere Informationen finden Sie auf www.BULATS.org

Warum solltenSie BULATSablegen?


5/28


Die Broschre BULATS Informationen fr Kandidatenn und Kandidatinnen hilft Ihnen

bei der Testvorbereitung. Sie bekommen Beispiele fr die Aufgabentypen, die Ihnen im

BULATS-Test vorgelegt werden. Auerdem stellen wir Ihnen einen. berblick ber die

Testbereiche Hrverstehen, Leseverstehen und Sprachkenntnis sowie Sprechen und

Schreiben zusammen.

BULATSkann als Papier-und-Bleistift-Test (Standardtest) und als Computertest (online

oder per CD-ROM) durchgefhrt werden. Fr beide Testformate werden in gesonderten

Abschnitten Beispiele gegeben.

Da der Test zum Schreiben und der Test zum Sprechen getrennt von der Standard- und

der Online-Version des BULATS-Tests angeboten werden, finden sich diese in eigenen

Abschnitten auf den Seiten 20 und 22.

nGlossar zu den Aufgabentypen bei BULATS

MultipleChoice Sie lesen oder hren einen Test und beantworten im Anschluss daran

Fragen. Fr jede Frage stehen drei oder vier Antwortmglichkeiten zur Verfgung, von

denen nur eine richtig ist.

Cloze (Lckentext) Ihnen wird ein Text mit Lcken vorgelegt, bei dem Wrter oder Stze

fehlen. Es gibt zwei Arten von Lckentexten: den Multiple-Choice-Lckentext, bei dem

Sie eine der vier vorgegebenen Mglichkeiten whlen, und den offenen Lckentext, bei

dem Sie das richtige Wort fr die Lcke ohne Vorgabe von Antwortmglichkeiten finden

sollen.

Gapped sentences (Lckenstze) Sie lesen einzelne Stze, in denen jeweils ein Wort

fehlt. Sie whlen aus den vier angegebenen Optionen das richtige Wort.

Zur NutzungdieserBroschre


6/28


Was beinhaltet der BULATS-Standard-Test?Im Folgenden lesen Sie eine kurze Einfhrung zum BULATS-Standard-Test. Wir zeigen

Ihnen Beispiele aus allen Prfungsteilen, in einigen Fllen handelt es sich allerdings nur

um Textauszge und Teilfragen. Ein komplettes Beispiel des BULATS-Tests knnen Sie

zusammen mit den mp3-Dateien zum Hren von unserer Webseite

www.BULATS.org herunterladen.

Der BULATS-Standard-Test dauert 110 Minuten: 50 Minuten fr den Teil Hren und 60Minuten fr den Teil Lesen und Sprachkenntnis. Dabei werden die Fertigkeiten im Hren

und Lesen sowie die Kenntnisse in Grammatik und Wortschatz geprft.

Der Bereich Lesen und Sprachkenntnis ist in zwei Teile aufgeteilt. Teil 1 beinhaltet vier

Abschnitte. Teil 2 besteht aus sechs Abschnitten und die Aufgaben entsprechen einer

hheren Niveaustufe als die Aufgaben in Teil 1.

Hren

Lesen und SprachkenntnisTeil 1

Teil 2

Der BULATS-Standard-Test

Inhalt Aufgabentyp

Anzahl

der Fragen

Teil 1 Verstehen von kurzen Gesprchen oder Monologen. 10

Teil 2 Notizen machen zu telefonischen Nachrichten, Bestellungen etc. 12

Teil 3Verstehen der Kernaussagen, Erkennen von Themen, Kontext oder

Ablufen. Kurze Monologe/Dialoge.10

Teil 4 Verstehen von Details und impliziter Bedeutung. Lngerer Monolog/Dialog. 18

Inhalt Aufgabentyp

Anzahl

der Fragen

Abschnitt 1Verstehen von Notizen, Nachrichten, Zeitplnen, Anzeigen, Broschren,

Grafiken etc. Multiple-Choice-Aufgaben.7

Abschnitt 2 Grammatik und Wortschatz. Lckenstze mit Multiple-Choice-Aufgaben. 6

Abschnitt 3Zeitungs- oder Zeitschriftenartikel, Anzeige, Broschre etc. Langer Text mit

Multiple-Choice-Aufgaben.6

Abschnitt 4 Grammatik. Lckentext mittlerer Lnge mit offenen Lcken. 5

Inhalt Aufgabentyp

Anzahl

der Fragen

Abschnitt 1 Finden bestimmter Informationen. Vier kurze Texte mit passendem Text. 7

Abschnitt 2Grammatik und Wortschatz. Text mittlerer Lnge mit Multiple-Choice-

Aufgaben zu den Lcken.5

Abschnitt 3 Grammatik. Text mittlerer Lnge mit offenen Lcken. 5

Abschnitt 4 Grammatik und Wortschatz. Lckenstze mit Multiple-Choice-Aufgaben. 6

Abschnitt 5

Herausfinden der wesentlichen Aussagen und bestimmter Informationen.

Zeitungs- oder Zeitschriftenartikel, Bericht etc. Langer Text mit Multiple-

Choice-Aufgaben.

6

Abschnitt 6 Text mittlerer Lnge mit Aufgaben zur Fehlerkorrektur. 7


7/28


Hren

Teil 1: Verstehen kurzer Texte (10 Aufgaben)

Sie hren 10 kurze Texte, von denen jeder etwa 20 Sekunden lang ist, und versuchen

jeweils zu verstehen, worber die Personen sprechen oder wer spricht. Sie sollen aus den

drei Optionen A, B oder C die richtige Antwort auswhlen. Bei den ersten fnf Fragen sind

drei der Optionen als Bilder dargestellt. Sie hren die Texte zweimal.

Beim unten stehenden Beispiel hren Sie ein Gesprch und entscheiden, was die beiden

Kolleginnen sagen.

Teil 2: Notizen machen zu telefonischen Nachrichten, Bestellungen etc.(12 Aufgaben)

In Teil 2 hren Sie drei Texte. Fr jeden Text sollen Sie ein Formular, eine Notiz oder

Notizen mit den Informationen ausfllen, die Sie hren. Sie hren jeden Text nur einmal,

daher ist es notwendig, dass Sie genau zuhren.

Im unten stehenden Beispiel hren Sie einen Mann, der telefonisch eine Bestellung

aufgibt. Sie sollen die Kundennummer, den bestellten Artikel, den Katalog sowie die

Angaben zur Lieferzeit verstehen. In der Prfung finden Sie noch zwei weitere Aufgaben

dieser Art.

Sie hren ein Gesprch.Was sagen die beiden Kolleginnen?

A Sie finden den Chef zu kritisch.

B Sie glauben, dass ein Gesprch Erfolg hat.

10

C Sie wollen mit dem Chef sprechen.

Bestellung

Name:Manfred Hausmann Kundennummer: (15)..

Artikel: (16) Nr. L264

Katalog: (17)

Lieferzeit:(18)..


8/28


Teil 3: Verstehen kurzer Texte (10 Aufgaben)

Teil 3 besteht aus 2 Hraufgaben mit jeweils fnf Hrtexten. Jeder Text ist etwa 20

Sekunden lang. Die Lnge der gesamten Aufnahme betrgt 2 Minuten. Sie sollen sich die

Texte anhren und jeweils versuchen zu verstehen, worber die Personen sprechen, wer

spricht oder was sie ausdrcken mchten.

Im unten stehenden Beispiel hren Sie, wie fnf Personen ber eine Situation am

Arbeitsplatz sprechen, in die sie vor Kurzem involviert waren. Es kann aus neunverschiedenen Antwortoptionen ausgewhlt werden (A-I). Sie hren, was die jeweilige

Person sagt, und entscheiden, was die Leute ber den Gebrauch des du oder des Sie in

der Arbeitswelt sagen. Sie hren die fnf Texte jeweils nur einmal, es ist also notwendig,

dass Sie genau zuhren. In der eigentlichen Prfung finden Sie eine weitere Aufgabe dieser

Art.

Teil 4: Verstehen eines lngeren Textes (18 Aufgaben)

Teil 4 besteht aus drei Abschnitten. Sie hren jeweils eine lngere Konversation odereinen Vortrag. Sie beantworten dann detaillierte Fragen zu den uerungen der

Personen. Zu jedem Hrtext gehren sechs Fragen und fr jede Frage knnen Sie aus drei

Antwortoptionen (A, B oder C) auswhlen. Sie hren die Texte in diesem Teil zweimal.

Im unten stehenden Beispiel hren Sie einen kurzen Vortrag ber die Eigenschaften eines

guten Verkufers. Lesen Sie hier die ersten drei Fragen zu diesem Text. In der Prfung

beantworten. Sie noch drei weitere Fragen zu diesem Hrtext und bearbeiten noch zwei

weitere Texte mit jeweils sechs Fragen.

A Jede Firma soll eigene Regeln machen.

B DasSie fr alle schafft klare Verhltnisse.

23 Text 1 .. C DasDu ist besser fr die Zusammenarbeit.

24 Text 2 .. D Chefs sollten die Mitarbeiter nicht duzen.

25 Text 3 .. E Traditionelle Branchen gebrauchen dasSie.

26 Text 4 .. F Wenn man sich duzt, gibt es keinen Respekt.

27 Text 5 .. G Es spielt gar keine Rolle fr das Arbeitsklima.

H Man kann den Chef nicht duzen.

I Man soll nur seine Freunde duzen.

33 Es handelt sich um eine Schulung fr

A Marketing-Manager.B Mitarbeiter im Call-Center.C Mitarbeiter im Vertrieb.

34 Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter haben in Krisenzeiten einen sicheren Job, weil

A das Unternehmen auf starken Absatz angewiesen ist.B die Firma viel Geld in ihre Schulungen investiert hat.C ihre Gehlter ziemlich niedrig sind.

35 Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sollen darauf achten,

A ob der Kunde das Gesprch abbrechen mchte.B ob der Kunde noch unsicher ist.C wann der Kunde bereit ist, etwas zu kaufen.


9/28


Lesen und Sprachkenntnis

Teil 1

Abschnitt 1: Verstehen von Notizen und kurzen Texten (7 Aufgaben)

Sie lesen einige allgemeine Notizen oder Auszge aus Briefen, Formularen, Anzeigen,

Broschren etc. Zu jedem Text beantworten Sie eine Frage.

Im folgenden Beispiel sollen Sie der Grafik die richtige Aussage (A, B oder C) zuordnen.

Abschnitt 2: Stze mit einer Lcke (6 Aufgaben)

Sie vervollstndigen die Stze, indem Sie eine der vier Antwortmglichkeiten (A, B, C oder

D) whlen.

Im folgenden Beispiel sollen Sie jeweils das Wort auswhlen, das am besten in den Satz

passt.

56

0

5

10

15

20

25

30

1. Qrtl. 2. Qrtl. 3. Qrtl. 4. Qrtl.

Umsatz u. Gewinn

Umsatz

Gewinn

Der Umsatz

A ist im 2. Quartal gestiegen.B ist im 3. Quartal so hoch wie im 4. Quartal.C ist im 4. Quartal hher als im 1. Quartal.

Durch .. Preise gewinnen wir wahrscheinlich neue Kunden.

A niedrigenB niedrigerC niedrigere

58

D niedrigeren

Das Seminar war langweilig. Ich habe .. Neues erfahren.

A fastB keinC nicht

59

D nichts


10/28


Abschnitt 3: Lngerer Text mit Multiple-Choice-Aufgaben (6 Aufgaben)

In diesem Teil der Prfung sollen Sie einen lngeren Text lesen und dazu sechs Multiple-

Choice-Aufgaben lsen. Mit diesen Fragen werden Ihr allgemeines Textverstndnis und

Ihre Fhigkeit zum Ermitteln bestimmter Informationen getestet.

Im folgenden Beispiel geht es um ein Bewerbungsanschreiben. Lesen Sie den Text und

berlegen Sie sich die Antworten zu den zwei Fragen. Im eigentlichen Test ist der Text

lnger und Sie mssen vier weitere Fragen beantworten.

Sehr geehrte Damen, sehr geehrte Herren,

Ihre in der Sddeutschen Zeitung erschienene Stellenanzeige hat mich sehr angesprochen.Sie suchen eine zuverlssige Mitarbeiterin, die sich durch Flexibilitt auszeichnet, ber guteitalienische Sprachenkenntnisse und auerdem ber Erfahrung in der Planung vonGruppenreisen verfgt.

Weiterhin wnschen Sie Erfahrung im Umgang mit dem PC-Programm START und natrlicheine abgeschlossene Berufsausbildung als Reisekauffrau.

Ich glaube, dass ich alle diese geschilderten Anforderungen erflle.

Ich bin einsatzfreudig und engagiert, habe meine Italienisch-Kenntnisse an derDolmetscherschule in Heidelberg erworben und verfge auch ber sehr gute Englisch-Kenntnisse in Wort und Schrift sowie ber brauchbare Franzsisch-Kenntnisse.

Whrend meiner 3-jhrigen Berufsttigkeit war ich vor allem mit der Organisation vonGruppenreisen betraut. Ich habe besonderen Spa am Umgang mit Menschen, auf derenWnsche und Bedrfnisse ich mich gut einstellen kann. Fr alle von mir organisierten Reisengab es besonders gute Rckmeldungen.

Aus familiren Grnden plane ich, nach Osnabrck umzuziehen und habe deshalb meinenjetzigen Arbeitsplatz gekndigt.

An Ihrem Unternehmen gefllt mir besonders, dass es ein mittleres Unternehmen mit einerberschaubaren Mitarbeiterzahl ist. Ich glaube, meine Fhigkeiten so besser entfalten zuknnen als in einem sehr groen Unternehmen.

Gerne wrde ich meinen Berufsweg bei Ihnen fortsetzen. Falls Sie meine Bewerbunganspricht, teilen Sie mir bitte einen Termin fr ein persnliches Gesprch mit.

Mit freundlichen Gren

Ilona Schreiber


11/28


Abschnitt 4: Ausfllen von Lcken in einem Text (5 Aufgaben)

In diesem Abschnitt lesen Sie einen Text, in dem einige Wrter fehlen (Lckentext). Sie

tragen in jede Lcke das richtige Wort ein, um den Satz entsprechend zu vervollstndigen.

In jede Lcke darf nur ein Wort geschrieben werden. In diesem Abschnitt wird Ihr

grammatikalisches Wissen in Deutsch geprft. Sie sollen entscheiden, welches

Wort in welcher Form bentigt wird, um den Text zu vervollstndigen.

Im folgenden Beispieltext geht es um eine Stellenanzeige in der Frankfurter AllgemeinenZeitung.

Teil 2

Abschnitt 1: Finden von Informationen in kurzen Texten (7 Aufgaben)

Sie lesen vier kurze Texte, z. B. Anzeigen, Produktbeschreibungen etc. Dann ordnen Sie

verschiedene Stze jeweils einem dieser Texte zu. Es sind sieben Stze und vier Texte (A, B, C

oder D). Sie mssen also mglicherweise die Texte mehr als einmal verwenden.

Im folgenden Beispiel sollen Sie die Stze lesen und den jeweiligen Satz einem der Texte

zuordnen. In der Prfung erhalten Sie zwei weitere Texte und noch vier weitere Aussagen.

Ihre Anzeige in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung

Aus Ihrer Anzeige entnehme ich, (70) .. Ihr Unternehmen talentierteFhrungskrfte sucht. Ich habe mein Studium der Betriebswirtschaftslehre vor kurzemabgeschlossen und suche jetzt eine verantwortungsvolle Ttigkeit (71) ..frhestmglichen Zeitpunkt.

Ich glaube, dass ich den beschriebenen Aufgaben aufgrund(72) ..Qualifikat ionen entspreche. Whrend meines Studiums habe ich ein dreimonatigesPraktikum (73) .. einer Firma in den USA verbracht. Deshalb verfge ich

ber sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift.

Neben Kreativitt gehren Belastbarkeit, Verantwortungsbewusstsein undTeamfhigkeit (74) .. meinen Eigenschaften.

75 Dieses Seminar findet in Mnchen statt.

76 Sie wollen im Ausland arbeiten und suchen ein Seminar zur Vorbereitung.

77 Sie haben wenig Zeit und suchen deshalb ein virtuelles Seminar.

A

Schreiben Sie Ihren Businessplan online. Das lernen Sie in unserem achtwchigen

Workshop. Wir erlutern Ihnen, welche Inhalte das Papier haben muss und helfen Ihnen,Ihren individuellen Plan einsatzfertig zu erstellen. Nach acht Wochen verfgen Sie ber

Ihren Plan und haben gleichzeitig das Know how erworben, um in der Zukunft Ihre Plneselbststndig erstellen zu knnen. Das alles via Internet ohne persnliche Zusammenkunft.

B

Knnen Sie Ihre eigenen Fhigkeiten beim Vorstellungsgesprch richtigvermitteln? Wissen Sie, nach welchen Kriterien Personalentwickler Bewerber

auswhlen? Beides ist ein wichtiger Schritt zum Wunschjob. Diese Kenntnissevermittelt Ihnen unser dreitgiges Seminar in Mnchen Sehen und gesehenwerden fr Studenten vor der Job-Suche. Sie knnen whlen zwischen zweiTerminen jhrlich. Fr weitere Informationen stehen wir gerne zur Verfgung.


12/28



In diesem Abschnitt werden Ihre Grammatik- und Wortschatzkenntnisse geprft. Sie lesen

einen Text, in dem fnf Wrter fehlen. Sie haben bei jeder Lcke die Wahl zwischen vier

Mglichkeiten (A, B, C oder D) und sollen das passende Wort auswhlen.

Das folgende Beispiel ist Teil eines Textauszugs, in dem es um Tipps fr eine erfolgreiche

Besprechung geht. Whlen Sie aus den vier Auswahlmglichkeiten, die fr jede Lcke

vorgegeben sind, das passende Wort. Es gibt nur eine richtige Lsun.


Die Aufgaben in den Abschnitten 3 und 4 hneln den Aufgabentypen der Abschnitte 2 und

4 in Teil 1, sind jedoch auf einem hheren Niveau angesiedelt.

Sie lesen den Text, in dem fnf Wrter fehlen, und berlegen sich fr jede Lcke ein

passendes Wort, das Sie dann eintragen.

Im nachfolgenden Beispiel ber ein Seminar zu Zeit- und Selbstmanagement. und

versuchen Sie, das richtige Wort fr jede der Lcken zu finden.

Die erfolgreiche Besprechung

Wenn Sie zu einer Besprechung eingeladen werden, sollten Sie(82) .. bestehen, dass sie pnktlich beginnt und sich melden,wenn Sie (83) .. , dass die Diskussion zu weit vom Themaabschweift. (84) .. derjenige, der eingeladen hat, die Kontrolleber die Besprechung verliert, sollten Sie ihn daran erinnern, dass die Zeitwegluft und Sie noch viel vor sich haben oder nach der (85) ..Besprechung noch wichtige Aufgaben zu erledigen haben. Machen Sie alsoimmer klar, dass Sie (86) .., sich an die Tagesordnung zuhalten.

82 A dagegen B damit C darauf D darber

83 A bedauern B bemerken C beschlieen D betonen

84 A Nachdem B Obwohl C Whrend D Wenn

Ein Seminar zu Zeit- und Selbstmanagement

Der Leitspruch, der sich durch das ganze Seminar zog, war: Sich nicht verzetteln,(87) .. klare Prioritten setzen! Anhand (88) .. mehrseitigen

Arbeitsblattes fanden die Seminarteilnehmer heraus, in welchen drei Bereichen ihres

Zeitmanagements fr sie der grte Handlungsbedarf (89) ...

Die wichtigste Erkenntnis fr alle Teilnehmer des Seminars: Nur (90) .. sichdarber im Klaren ist, wohin er in seinem Beruf und in seinem Privatleben langfristig will, der ist

auch in der (91) .. , bei den tglichen Verrichtungen Prioritten zu setzen.


13/28


14/28


Abschnitt 6: Korrigieren von Fehlern in einem Text (7 Aufgaben)

In diesem Abschnitt lesen Sie einen Text von mindestens sieben Zeilen Lnge lesen. Einige

der Zeilen enthalten Fehler. Wenn sich kein Fehler in der Zeile befindet, markieren Sie (R)

die Zeile auf Ihrem Antwortbogen. Finden Sie ein falsches Wort in der Zeile, schreiben Sie

das richtige Wort auf Ihren Antwortbogen.

Im folgenden Beispiel sehen Sie den ersten Teil einer Anfrage zu einem Druckerangebot.

berprfen Sie, ob Sie in den Zeilen 104-106 Fehler finden. In der Prfung berprfen Sie

vier weitere Zeilen.

98 In der Studie wurde erforscht, ob die Entsendung von Mitarbeitern ins Ausland

A den Mitarbeitern schadet.B fr die Firma ntzlich ist.C richtig geplant wird.D zu viel Geld kostet.

99 Bei der Studie handelt es sich um eine

A firmeninterne Studie.B Umfrage bei Banken und Pharmaunternehmen.C wissenschaftliche Studie.D Zeitungsumfrage.

Lieber Herr Vollmer,

104 Danke fr Ihre Anfrage bezglich der von uns angebotene Drucker. Da

105 Sie die Drucker fr Ihr Groraumbro bentigen und somit auch der

106 Geruschbelastung eine Rolle spielt, mchte ich Sie die Anschaffung


15/28


Was beinhaltet der BULATS-Computer-Test?Der BULATS-Computer-Test. Test ist online und auf CD-ROM verfgbar.

Dabei handelt es sich um den gleichen Test, der nur auf unterschiedliche Arten zur

Verfgung gestellt wird. Wir zeigen Ihnen Beispiele fr jeden im Test vorkommenden

Aufgabentyp. In einigen Fllen zeigen wir nicht den gesamten Text oder alle Aufgaben.

Wenn Sie eine vollstndige Demoversion fr den BULATS-Computer-Test, besuchen Sie

bitte unsere Webseite unter: www.BULATS.org

Zu Beginn des Tests startet eine Demo, in der Ihnen erklrt wird, wie Sie vorgehen sollen.

Wenn Sie einen neuen Aufgabentyp bearbeiten wollen und nicht verstehen, was Sie

bei einem bestimmten Fenster tun sollen, klicken Sie fr Hilfe auf die Fragezeichen-

Schaltflche im oberen Teil des Bildschirms.

Auf dem Bildschirm erscheinen Fragen. Sie beantworten diese, indem Sie eine bestimmte

Antwort anklicken oder Wrter bzw. Wortgruppen eingeben. Es gibt acht verschiedene

Aufgabentypen, mit denen die Fertigkeiten Hrverstehen, Leseverstehen sowie Grammatik

und Wortschatz getestet werden.

Der BULATSComputer-Test ist ein adaptiver Test. Dies bedeutet, dass die Software

entsprechend Ihrer Antwort auf jede Frage entscheidet, ob Ihnen eine schwerere Aufgabe

des gleichen Aufgabentyps oder eine Frage eines anderen Aufgabentyps vorgelegt wird.

Dieses Vorgehen wird fortgesetzt, bis ausreichend Daten vorhanden sind, um einschtzen

zu knnen, welches Niveau Sie erreicht haben. Alternativ dazu kann der Testadministrator

eine Zeitbegrenzung festlegen und Sie bearbeiten die unterschiedlichen Aufgaben,

bis die Zeit abgelaufen ist. Da der Test adaptiv ist, hngt die Lnge des Tests von der

Leistungsfhigkeit des Kandidatenn/der Kandidatin ab. Im Allgemeinen betrgt die Lnge

60 Minuten.

Der BULATS-Computer-Test

Lesen und Sprachkenntnis Hren

Lesen und AuswhlenGapped sentences (Lckenstze)Multiple-choice gap-fill (Lckentext mit Multiple-Choice-Aufgaben)Open gap-fill (Text mit offenen Lcken)Lngeres Lesen

Hren und AuswhlenHren und Auswhlen (Bilder)Lngeres Hren


16/28


Lesen und Sprachkenntnis

Lesen und Auswhlen

Bei diesem Aufgabentyp lesen Sie eine Notiz, ein Diagramm, eine Anzeige, ein Memo oder

ein en Brief. Sie whlen dann aus drei Antwortmglichkeiten den Satz oder die Wortgruppe

aus, die Bedeutung des Textes am besten wiedergibt.

Der Text im folgenden Beispiel ist ein Teil eines Briefes eines Mbelunternehmens an

einen seiner Kunden. Lesen Sie den Brief und entscheiden Sie, welche der drei Aussagen

der Bedeutungdes Textes entspricht.

Gapped sentences (Lckenstze)

Sie lesen einen Satz, in dem ein Wort fehlt, und mssen das richtige Wort aus den vier

Antwortmglichkeiten auswhlen.


17/28


Multiple-choice gap-fill (Lckentext mit Multiple-Choice)

Sie lesen einen Text, in dem sich einige Lcken befinden. Fr jede Lcke werden drei

Auswahlmglichkeiten vorgegeben, aus denen Sie das richtige Wort auswhlen sollen.

Im folgenden Beispiel geht es um Tipps fr Berufsanfnger.

Open gap-fill (Lckentext mit offenen Lcken)

Sie lesen einen kurzen Text, in dem sich einige Lcken befinden, und tragen das fehlende

Wort in jede Lcke ein.

Im folgenden Beispiel sollen Sie einen kurzen Text ber die schriftliche

Fhrerscheinprfung in Deutschland lesen und fr jede Lcke das entsprechende fehlendeWort finden.


18/28


Lngeres Lesen

In diesem Teil des Tests lesen Sie einen lngeren Text und beantworten dann eine Reihe

von Multiple-Choice-Fragen zum Inhalt des Textes. Die Fragen sind in der gleichen

Reihenfolge angeordnet, in der die Informationen im Text zu finden sind.

Der folgende Text handelt von Autovermietungen im Ausland. Lesen Sie diesen

Teil des Textes und entscheiden Sie sich, welche der vier Optionen die richtige zur

Vervollstndigung des Satzes (Einige Hotels...) ist. Fr diesen Text sind noch drei weitereFragen zu beantworten. Zum Lesen des restlichen Textes scrollen Sie in der Bildlaufleiste

nach unten.


19/28


Hren

Hren und Auswhlen

Sie hren einen kurzen Text und beantworten eine Multiple-Choice-Frage dazu. Whlen

Sie aus den drei vorgegebenen Mglichkeiten die richtige Antwort.

Im folgenden Beispiel suchen Sie den Weg zum Bro und sprechen mit einem Passanten.

Sie entscheiden dann, welche der drei Optionen der richtigen Wegbeschreibung entspricht.

Hren und Auswhlen (Bilder)

Bei diesem Aufgabentyp zum Hren whlen Sie die richtige Antwort aus drei Abbildungen

aus.

Im folgenden Beispiel geht es um eine Frau, die einen Stadtplan kaufen mchte und nach

dem Preis fragt. Sie hren den Text und entscheiden dann, welchen Stadtplan sie kauft.


20/28


Lngeres Hren

In diesem Teil des Tests hren Sie einen lngeren Text und beantworten dann eine Reihe

von Multiple-Choice-Fragen zum Textinhalt. Die Fragen werden in der gleichen Reihenfolge

gestellt, in der die Informationen im Text zu hren sind.


21/28


Was beinhaltet der BULATS-Test zumSchreiben?Mit diesem BULATS-Test knnen Sie Ihre Schreibfertigkeiten in der Fremdsprache testen.

In der folgenden Tabelle ist aufgefhrt, welche Aufgaben der Test zum Schreiben umfasst:

Fr den Test zum Schreiben haben Sie 45 Minuten Zeit. Wir empfehlen, 15 Minuten fr Teil

1 und 30 Minuten fr Teil 2 zu verwenden.

Teil 1

In Teil 1 des Tests schreiben Sie auf Basis der vorgegebenen Informationen eine kurze

Nachricht, ein Fax, einen Brief oder eine E-Mail. Dabei ist es wichtig, dass Sie alle in der

Aufgabenstellung vorgegebenen Punkte bercksichtigen. Sie sollen 50-60 Wrter schreiben.

Im folgenden Beispiel zu Teil 1 haben Sie einen Brief von einem ortsansssigen

Geschftskollegen erhalten. Sie sollen eine Antwort an Jan Mller verfassen.

Der BULATS-Test zumSchreiben

Inhalt Schreiben Zeit

Teil 1 Kurze Nachricht/Fax/Brief/E-Mail (50-60 Wrter) 15 minutes

Teil 2 Bericht oder Brief (180-200 Wrter) 30 minutes

Im Zuge unserer Berufsberatungswoche mchten wir Geschftsleute einladen, dieunsere Studenten beraten sollen.

Knnten Sie am 21. November kommen, um unsere Studenten ber Ihre Arbeit zuinformieren?

Bitte geben Sie mir Bescheid, ber was Sie sprechen werden ein Thema, das fr

zuknftige Berufsplne relevant sein knnte. Bentigen Sie bestimmte technischeAusstattung fr Ihren Vortrag?

Mit freundlichen Gren

Jan Mller

Schreiben Sie eine Antwort an Jan Mller:

o Erklren Sie sich mit dem Vortrag einverstanden

o Schlagen Sie ein passendes Thema fr den Vortrag vor

o Sagen Sie Herrn Mller, welche Materialien Sie bentigen


22/28


Teil 2

In diesen Aufgaben schreiben Sie einen Brief oder einen Bericht im entsprechenden

Format. Auch hier sollen Sie alle in der Aufgabenstellung vorgegebenen Punkte mit

einbeziehen. Ihre Antwort soll in diesem Fall lnger (180-200 Wrter) und in einem

angemessenen Stil verfasst sein.

Schauen Sie sich die folgenden Aufgaben an und berlegen Sie, wie Ihr Brief oder Bericht

aussehen knnte.

Aufgabe A

Ihre Firma hat Sie gebeten, einen informellen und ntzlichen Leitfaden fr neueArbeitnehmer in Form eines Briefes zu schreiben.

Schreiben Sie einen Brief fr neue Arbeitnehmer.

Schreiben Sie ber folgende Punkte:

oArbeitszeit

oArbeitskleidung und Verhalten

oFortbildungs- und Aufstiegsmglichkeiten

und alle anderen Punkte, die Sie fr wichtig halten.

oder

Aufgabe B

In Ihrer Firma wird darber diskutiert, ob neue Broausstattung bentigt wird.Ihr Vorgesetzter hat Sie gebeten, einen Bericht ber die Broausstattung in IhrerAbteilung zu schreiben und Vorschlge fr mgliche nderungen zu machen.

Schreiben Sie einen Bericht fr Ihren Vorgesetzten, in dem Sie die Broausstattungin Ihrer Abteilung beschreiben.

Schreiben Sie ber folgende Punkte:

owie wichtig die jeweiligen Ausstattungsgegenstnde sind

owie gut Sie zur Zeit funktionieren

owelche nderungen Sie gerne htten

und alle anderen Punkte, die Sie fr wichtig halten.


23/28


Was beinhaltet der BULATS-Test zumSprechen?Vielleicht mchten Sie Ihre Sprechfertigkeiten mit dem BULATS-Test zum Sprechen testen

lassen. In der folgenden Tabelle wird aufgefhrt, was der Test zum Sprechen beinhaltet:

Inhalt Sprechen Zeit

Teil 1 Interview ca. 4 Minuten

Teil 2 Prsentation ca. 4 Minuten

Teil 3 Informationsaustausch und Diskussion ca. 4 Minuten

Teil 1

In Teil 1 sprechen Sie, ber Ihre Arbeit, Ihr Studium, Ihre beruflichen Plne und

persnlichen Interessen.

Teil 2

In Teil 2 halten Sie eine kurze Prsentation ber ein die Arbeit betreffendes Thema halten.

Sie whlen eines der drei Themen aus, die Sie vom Prferr/von der Prferin vorgelegt

bekommen, und sprechen eine Minute lang. Sie haben eine Minute Zeit, die drei Themen

zu lesen, eines auszuwhlen und sich Notizen zur Vorbereitung zu machen. Nach der

Prsentation stellt Ihnen der Prferr/die Prferin einige Fragen.

Im Folgenden finden Sie einige Beispiele zu den Themenarten, die Sie in Teil 2 erhalten

knnten.

Der BULATS-Test zumSprechen

Aufgabe A

Beschreiben Sie ein wichtiges geschftliches Treffen, an dem Sie teilgenommen haben.

Sie sollten sagen:

owo es war

owas das Thema war

owarum es wichtig war.

Was war am interessantesten?

Aufgabe B

Beschreiben Sie eine Person, mit der Sie besonders gerne zusammenarbeiten.

Sie sollten sagen:

owas diese Person macht

owelche Art von Arbeit Sie mit dieser Person zusammen erledigen

owieso Sie gerne mit dieser Person zusammenarbeiten?

Wrde Sie gerne irgendetwas an dieser Person verndern? Warum? / Warum nicht?

Aufgabe C

Beschreiben Sie, wie Ihre Firma ihre Lieferantenauswhlt.

Sie sollten sagen:

ower in Ihrer Firma die Lieferanten auswhlt

owas Ihre Firma von ihren Lieferanten erwartet

owas passiert, wenn die Leistung eines Lieferanten nicht zufriedenstellend ist.

Wie zufrieden ist Ihre Firma mit ihren Lieferanten?


24/28


Teil 3

In Teil 3 spielen Sie eine Situation in einem Rollenspiel gemeinsam mit dem Prferr/von

der Prferin und beteiligen sich dann an einer Diskussion zu einem hnlichen Thema.

Der Prferr/Die Prferin gibt Ihnen einige Anweisungen zur Aufgabe und Sie haben eine

Minute Zeit, diese zu lesen. Wenn Ihnen nicht ausreichend viel zum Thema einfallen sollte,

denken Sie daran, dass es in diesem Teil am wichtigsten ist, Ihre Sprachkompetenz unter

Beweis zu stellen.

Schauen Sie sich im Folgenden das Beispiel fr eine Aufgabe aus Teil 3 an und berlegen

Sie, wie Sie den Veranstalter der Konferenz um die Informationen bitten wrden, die Sie

bentigen.

Informationsaustausch

Sie planen eine eintgige Konferenz in einem Hotel in der Region. Der Prfer ist imHotel fr die Organisation der Konferenz zustndig und besucht Sie, um ber dieKonferenz zu sprechen.

Informieren Sie sich ber Folgendes:

i. die Gre des grten Konferenzraumes

ii. die Kosten fr diesen Raum

iii. vorhandene Ausstattung.

Anschlieend werden Sie gebeten, Ihre Meinung zu diesen Informationen zu sagen.

Diskussion

Diskutieren Sie jetzt mit dem Prfer ber folgendes Thema:

Was macht eine erfolgreiche Konferenz aus?


25/28


Der BULATS-Test prft die Fhigkeiten im Lesen, Hren, Sprechen und Schreiben,

die neben dem geschftlichen auch in vielen anderen Bereichen notwendig sind. Die

Vorbereitung auf die Prfung ist auch fr Personen ntzlich, die nicht an der Prfung

teilnehmen, da sie zur Verbesserung der im Arbeitsumfeld bentigten Fremdsprachen

kenntnisse beitrgt.

Wenn Sie einen allgemeinen Deutschkurs besuchen oder sich allein auf die Teilnahme am

BULATS-Test vorbereiten, schauen Sie sich die folgende Liste zu Themen und Situationen

an, die in der Prfung behandelt werden knnten. Versuchen Sie, zu diesen ThemenMaterialien zu finden, die Sie lesen oder anhren knnen. Das wird Ihnen dabei helfen,

sich effektiver vorzubereiten, sodass Sie sich beim Ablegen der Prfung sicherer fhlen.

nWelche Themen und Situationen werden behandelt?

Persnliche Informationen

Persnliche Informationen geben und erfragen (Name, Beruf etc.)

Ttigkeiten und Zustndigkeitsbereiche beschreiben und erfragen

Das Unternehmen und seine Organisation beschreiben und Fragen dazu stellen

Bro, allgemeine Arbeitsumgebung und Routinettigkeiten

Termine und Sitzungen organisieren

Veranstaltungen und Aufgaben planen

Um Erlaubnis fragen und diese gewhren

Anweisungen geben und erhalten

Zuknftige Mglichkeiten vorhersagen und sie beschreiben

Nach der Meinung anderer fragen und die eigene Meinung uern

Zustimmen und widersprechen

Vorschlge machen, annehmen und ablehnen

Bedrfnisse und Wnsche ausdrcken

Probleme diskutieren

Empfehlungen uern

Entscheidungen und Handlungen begrnden

Kunden bewirten, Freizeit, Beziehungen zu Kollegen und Kunden

ber Interessen und Freizeitaktivitten sprechen

Einladen, Angebote und Einladungen annehmen und ablehnen

Danken und Wertschtzung ausdrcken

Sich entschuldigen und Entschuldigungen annehmen

Vorbereitungauf denBULATS-Test


26/28


Reisen

Informationen einholen, Reservierungen vornehmen, Bitten und Beschwerden uern

Gesundheit

Vorschriften zu Gesundheit und Sicherheit am Arbeitsplatz

Freizeitaktivitten, Interessen und Sport

Kauf und Verkauf

Preise und Lieferdaten, Angebote und Vereinbarungen verstehen und diskutieren

Produkte und Dienstleistungen

Informationen zu einem Produkt oder einer Dienstleistung erfragen und erteilen

Vergleiche anstellen, Meinungen, Vorlieben etc. uern

Sich beschweren und Beschwerden entgegennehmen

Ergebnisse und Leistungen

Die Leistungen, Ergebnisse, Entwicklungen, Manahmen und Vernderungen des

Unternehmens darstellen und erklren

Andere Themenbereiche

Eine Reihe anderer Themen von allgemeinem Interesse wie Essen und Trinken, Bildung

(Schulungen, Kurse), Konsumgter, Einkaufen und Preise etc. kann ebenfalls behandelt

werden.


27/28


Wir wnschen Ihnen viel Erfolg bei der Teilnahme am BULATSTest und wrden uns freuen,

wenn Sie in Zukunft auch an einer anderen Prfung von Cambridge ESOL teilnehmen

wrden.

Gute Fremdsprachenkenntnisse sind heute mehr als jemals zuvor erforderlich, um in der

internationalen Geschftswelt erfolgreich zu sein. Wenn Sie nachweisen knnen, dass Sie

ber einschlgige Sprachkenntnisse verfgen, haben Sie einen groen Vorteil auf dem

Arbeitsmarkt und sind flexibler, wenn Sie im Ausland arbeiten oder studieren wollen.

Die Anerkennung fr BULATSsteigert sich in hohem Mae, da eine wachsende Anzahl

von Unternehmen die Prfung als Schwerpunkt fr Schulungskurse innerhalb ders

Unternehmens nutzt.

Abu Dhabi National Oil Company

(ADNOC)

Adidas

Alcatel

BP

British American Tobacco

Cadbury

China Personnel Testing Authority

Citibank

Colgate-Palmolive

Compaq

Deloitte & Touche

DHL

Disney

Dow AgroSciencesEADS/Airbus

Emirates Group

Esso

General Electric

General Motors

GlaxoSmithKline

Guinness

Heinz

HSBC

IBM

Italia Lavoro

Johnson & Johnson

Kodak

KPMG

LOral

Lloyds Bank

Motorola

Nestl

Nokia

Pfizer

Philips

PricewaterhouseCoopers

Procter & Gamble

RASCO Ras Lanuf Oil and Gas

Renault

Reuters

Roche

Shanghai Professional Testing Authority

Shell

Vodafone

Volvo

Wrigley

Wyeth

NchsteSchritte

Eine vollstndige Liste der Unternehmen, die die BULATS-Tests fr eine Vielzahl von

Situationen, zu denen u.a. auch die Personarel krutierung gehrt, einsetzen, finden Sie auf:

www.BULATS.org

Unternehmen,die BULATSnutzen


28/28

University of Cambridge

ESOL Examinations

1 Hills Road

Cambridge

CB1 2EU

United Kingdom

Tel: +44 1223 553997

Email: [email protected]

Documents

Informationen für Kandidaten