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Informe de actividades
Instituto de Salud Pública. 2011 a junio de 2012
Mtra. María Cristina Ortiz León Encargada de la Dirección
I. DOCENCIA EN POSGRADOS 1. Creación de programas de posgrado.
Maestría en Epidemiología
A iniciativa de los Servicios de Salud de Veracruz, se desarrolla el plan de estudios de
este programa. La necesidad principal que origino esta solicitud fue que el personal operativo
del área de Epidemiología, contara con la actualización y herramientas necesaria para el
desarrollo de sus funciones, este posgrado se pone en operación como programa por convenio
en el mes diciembre de 2011 y tiene una duración de 2 años, bajo la modalidad de aprendizaje
distribuido (parte virtual y/o presencial en algunos fines de semana), contando con un total de
30 alumnos. A continuación se presenta el mapa curricular. Actualmente los alumnos están
cursando el segundo semestre.
DOCUMENTANDO MAESTRIA EN EPIDEMIOLOGIA
La Maestría en Epidemiología es un programa que ofrece un total de 100 créditos. Su estructura obedece a lo
establecido por la Legislación Universitaria vigente. Se recomienda su configuración en el Módulo Estudiantes bajo
el siguiente esquema:
REGLA DEL CURRICULUM QUE APLICA
Programa Nivel Campus Escuela Grado Período
Carrera
ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA
Área Básica
CODIGO DESCRIPCION CREDITOS
MEPI 40001 BIOESTADISTICA DESCRIPTIVA 5 (2/1)
MEPI 40002 BIOESTADISTICA INFERENCIAL 7 (2/3)
MEPI 40003 EPIDEMIOLOGIA: CONCEPTUALIZACION DE LOS DISEÑOS DE ESTUDIOS 12 (4/4)
MEPI 40004 EPIDEMIOLOGIA: GENERALIDADES Y FUNDAMENTOS BASICOS 8 (2/4)
MEPI 40005 EPIDEMIOLOGIA: METODOS ESPECIALIZADOS Y SU APLICACION 11 (4/3)
MEPI 40006 TOPICOS SELECTOS DE BIOESTADISTICA 4 (1/2)
MEPI 40007 VALORACION CRITICA EN EPIDEMIOLOGIA 3 (1/1)
Área Disciplinar
CODIGO DESCRIPCION CREDITOS
MEPI 40008 EPIDEMIOLOGIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD 4 (2/0)
MEPI 40009 PRACTICA INSTITUCIONAL 6 (0/6)
Área de Integración
CODIGO DESCRIPCION CREDITOS
MEPI 40010 PROYECTO INTEGRADOR I 12 (3/6)
MEPI 40011 PROYECTO INTEGRADOR II 12 (3/6)
MEPI 40012 PROYECTO INTEGRADOR III 8 (1/6)
MEPI 40013 PROYECTO INTEGRADOR IV 8 (1/6)
EPID-12-E MA SP MA-EPI 2013 01
MEPI
2. Actualización de planes de estudios de posgrado.
Actualización Plan de estudios de la Maestría en Salud Pública
La actualización del plan de estudios se fundamentó en los resultados de diversos procesos de
evaluación desarrollados a lo largo de cinco generaciones de egresados.
A seis años de la última actualización se plantearon varias áreas de oportunidad para actualizar
el plan de estudios: 1) la disminución en el número de horas y de créditos totales de la maestría,
2) el cambio de nombre al módulo “Administración en Servicios de Salud; Comunicación en
Salud; Epidemiología, Informática aplicada a la salud” por el de “Área disciplinar”, 3)
incorporar un nuevo módulo, que garantice la continuidad del trabajo de tesis, la finalización del
mismo al terminar el cuarto semestre y la eficiencia terminal y 4) posibilitar que los créditos
opcionales se reconozcan en el momento en que se cursan o se obtienen.
La actualización del plan de estudios se realizó en forma colegiada, ya que se realizaron
reuniones en cada una de las áreas disciplinares con el propósito de analizar la factibilidad de
reducir el número de horas y de créditos sin que por ello se dejara de lograr el perfil de egreso
en los estudiantes, el consenso unánime fue que sí es posible. Además, se integró un grupo para
la actualización respectiva, conformado por los coordinadores de área, un profesor y un alumno
de la misma. El grupo confirmó la factibilidad y conveniencia de realizar dicho cambio.
El mapa curricular del nuevo plan de estudios quedó conformado de la siguiente forma:
DOCUMENTANDO
MAESTRIA EN SALUD PÚBLICA
La Maestría en Salud Pública es un programa que ofrece un total de 166 créditos. Su estructura obedece a lo
establecido por la Legislación Universitaria vigente. Se recomienda su configuración en el Módulo Estudiantes bajo
el siguiente esquema:
REGLA DEL CURRICULUM QUE APLICA
Programa Nivel Campus Escuela Grado Período
Carrera
ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA
Área Básica
CODIGO DESCRIPCION CREDITOS
SPUB 40011 GESTION DEL CONOCIMIENTO EN SALUD PUBLICA I 22 (6/10)
SPUB 40012 GESTION DEL CONOCIMIENTO EN SALUD PUBLICA II 22 (6/10)
SPUB 40013 SALUD PUBLICA I 22 (6/10)
SPUB 40014 SALUD PUBLICA II 22 (6/10)
Área Disciplinar
CODIGO DESCRIPCION CREDITOS
SPUB 40015 AREA DISCIPLINAR 22 (6/10)
SPUB 40016 PROYECTO INTEGRADOR I 5 (1/3)
SPUB 40017 PROYECTO INTEGRADOR II 22 (6/10)
SPUB 40018 PROYECTO INTEGRADOR III 15 (0/15)
Área de Opcional
CODIGO DESCRIPCION CREDITOS
SPUB 40019 ACTIVIDADES ACADEMICAS OPCIONALES 14 (2/10)
SPUB-11-E MA SP MA-SAL 2012 01
SALP
3. Seguimiento de egresados de los posgrados.
Se realizó una investigación que tuvo como propósito principal obtener la pertinencia de la
formación obtenida por los egresados de la Maestría en Salud Pública de la Universidad
Veracruzana en relación a su desempeño profesional, y generar propuestas de mejora al plan de
estudios a partir de este conocimiento.
Los puntos explorados fueron: razones de elección del posgrado, situación de titulación,
impacto de los estudios realizados, aspectos laborales, actualización profesional, opinión sobre
el Plan de Estudios, actividad científico académica y la satisfacción con los servicios del
Instituto de Salud Pública.
A la fecha no se ha concluido de procesar toda la información, por lo que sólo se presentaran
algunos resultados preliminares. El cuestionario se envió a los todos los egresados de las cuatro
generaciones, un poco más de la mitad de los egresados respondió este cuestionario.
La mayoría de los egresados que contestaron eligieron estudiar la Maestría como primera
opción. Las razones más frecuente de esta decisión fueron la de mejorar su situación laboral y
obtener un grado. Al indagar las ventajas obtenidas por haber estudiado la Maestría, se encontró
que la mayoría les permitió mejorar sus alternativas tanto de desarrollo profesional como
personal. En las dos últimas generaciones, entre las ventajas que les dio el estudiar la Maestría
fue la posibilidad de incursionar en campos científicos, y en estas generaciones, tenemos varios
egresados que están cursando el doctorado.
La mayor parte de los egresados que contestaron el cuestionario se encontraba laborando y la
mayor parte dentro de los Servicios de Salud de Veracruz, al analizar la información por
generación, en la última no se presenta este comportamiento ya que la mayoría trabajan en otras
dependencias incluyendo empresas privadas o de educación. La tercera parte de los encuestados
tenían un puesto de coordinador o similar, casi una tercera parte gana entre 5,000 y 10,000.00, y
otro porcentaje igual de egresados gana entre 20,000 y 25,000.00. De los que se encontraban
trabajando en el momento de la encuesta, la gran mayoría tuvo la percepción de que su situación
laboral mejoró por haber cursado la maestría. Los egresados de casi todas las generaciones
reconocen que el prestigio de la Maestría les facilito obtener su empleo actual.
Más del 80% de los que trabajaban refirió congruencia entre los estudios realizados y el puesto
desempeñado. Con estos resultados preliminares, se evidencia la pertinencia del Programa de
Maestría en Salud Pública.
4. Tutorías Académicas.
La Maestría tiene una duración de dos años, desde su ingreso a cada estudiante se le
asigna un tutor que se encarga de diagnosticar los problemas que puedan tener en su desempeño
y trayectoria académica. Periódicamente se realizan reuniones académicas, en las cuales
participan tutores y docentes, en estas se analizan los problemas detectados y se elaboran las
soluciones necesarias. Se elaboró el programa de tutorías, el cual rige el quehacer tutoral de la
maestría en Salud Pública para la generación 2011-2013, este programa no sólo considera la
figura del tutor académico, sino también la de director de tesis y asesor. A continuación se
presenta la relación de alumnos, tutores académicos y directores de tesis.
Relación de Tutores y Directores de Tesis Alumnos Generación 2011-2013
Maestría en Salud Pública (Aprobado: Consejo Técnico 4 de Julio 2011)
Nombre del alumno Tutor Director de Tesis
Arrazate García María Concepción
Dra. Dulce María Cinta Loaiza Dra. Dulce María Cinta Loaiza
García Fernández Ana Rosa Mtra. Edit Rodríguez Romero Mtra. Edit Rodríguez Romero
Nombre del alumno Tutor Director de Tesis
López Vázquez Julieta Mtra. Edit Rodríguez Romero Mtra. Edit Rodríguez Romero
Palmeros Barrientos Miriam Dra. Dulce María Cinta Loaiza Dra. Dulce María Cinta Loaiza
Ramírez González Yazmín Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján
Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján
Reyna Peralta Daniel Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján
Mtra. Angélica Ivonne Cisneros Luján
Allinar Landa América Gabriela Dra. Hilda Montero L. de Guevara.
Dra. Hilda Montero L. de Guevara
Ávila Lagunes Lucerito Esmeralda
Dra. Elda María del Rocío Coutiño Rodríguez
Dra. Elda María del Rocío Coutiño Rodríguez
Díaz Vallejo Joel Jahaziel
Dra. Hilda Montero L. de Guevara.
Dra. Hilda Montero L. de Guevara
Macías Carballo Montserrat Dra. Rebeca García Román Dra. Rebeca García Román
Pérez Martínez Damian Eduardo Dr. Roberto Zenteno Cuevas Dr. Roberto Zenteno Cuevas
Xochihua González Sheila Oyuki Dr. Roberto Zenteno Cuevas Dr. Roberto Zenteno Cuevas
Aguilar Andrade Guadalupe Dra. María Teresa Álvarez Bañuelos.
Dra. María Teresa Álvarez Bañuelos.
Castro Enríquez Pedro Pablo Dr. Jaime Morales Romero Dr. Jaime Morales Romero
Hernández Hernández Magda Elena
Dr. Jaime Morales Romero Dr. Jaime Morales Romero
Pérez Lazarín Edna Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González
Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González
Pérez Santos Karina Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González
Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González
Vázquez Espinosa Shany Arely Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González
Mtro. Mauricio Fidel Mendoza González
Cabrera Mendoza Nestor Ivan Mtra. María Cristina Ortiz León Mtra. María Cristina Ortiz León
Magallón Ruiz José Luis Mtra. María de Lourdes Mota Morales
Mtra. María de Lourdes Mota Morales
Medina Hernández Víctor Hugo Dr. Manuel Salvador Luzania Valerio
Dr. Manuel Salvador Luzania Valerio
Centurión Carrera Alberto Mtra. Sandra Areli Saldaña Ibarra Mtro. Francisco Javier Auñon Segura
Delgado Domínguez Carolina Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez
Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez
Hernández Cano Rosalía Mtra. Sandra Areli Saldaña Ibarra Mtra. Sandra Areli Saldaña Ibarra
Hernández García Elsa Guadalupe
Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez
Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez
Insuasty Delgado Ángela María Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez
Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez
Loya Jiménez Alejandro Dr. Mauricio F. Mendoza González
Dra. Tania Romo González de la Parra
Marenco González Miguel Adrián Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino
Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino
Melgarejo Bibiano Perla Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker
Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker
Patiño Suárez Jeyma Talía Mtra. Yolanda Campos Uscanga Mtra. Yolanda Campos Uscanga
Rodríguez Lara Arturo Abraham Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker
Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker
Ruiz Rosas Marco Antonio Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker
Dr. Benno George Álvaro de Keijzer Fokker
Uribe Carvajal Rebeca Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino
Mtra. Rocío López Lara
Zavaleta Torres Gisela Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino
Mtro. Gustavo Adolfo Vargas Merino
5. iciencia terminal del posgrado. La eficiencia terminal de la Maestría en Salud Pública es del 72%, lo que indica que al menos
en este indicador, se cumple para lograr el nivel de competencia internacional en la próxima
evaluación ante el Conacyt. Al analizar esta información por generación, tenemos que en la
primera y segunda generación la eficiencia terminal fue de 71% y 40% respectivamente (gráfica
1), a pesar de que en la primera generación es aceptable esta eficiencia terminal para Conacyt, el
tiempo promedio entre el egreso y la titulación fue de 36 meses (gráfica 2), y ningún alumno en
ambas generaciones se graduó en 6 meses o menos (gráfica 3). Por tanto a partir de la tercera y
cuarta se tomaron medidas que se reflejaron en el aumento de la eficiencia terminal que fue del
84% para la tercera, del 85% para la cuarta y del 76% para la quinta (gráfica 1). En la quinta
generación el descenso se debió a que tuvimos un índice de deserción del 12% (gráfica 4), el
segundo más alto en la historia de la Maestría. Es importante resaltar que en las generaciones
2007-2009 y 2009-2011 la eficiencia de titulación con relación al egreso fue del 100% y 93%
respectivamente (gráfica 5), es decir en la 2007-2009, todos los estudiantes que egresaron se
titularon con un tiempo promedio entre el egreso y la titulación de cuatro meses (gráfica 2), sólo
5 alumnos se graduaron en más de seis (gráfica 3), sin embargo en la generación 2009-2011
sólo falta un alumno de obtener su grado. En la generación 2007-2009 tenemos un índice de
regazo de 0 y la 2009-2011 de 6%, siendo la segunda generación la que presenta el más alto con
48%, como se puede apreciar la tendencia del índice es hacía el decremento (gráfica 6). A partir
de la generación 2007-2009, se instrumentaron dos estrategias, la creación desde el tercer
semestre de un comité de trabajo recepcional y el voto pre aprobatorio de la tesis como parte de
la calificación del cuarto semestre.
71%
40%
84%
85%
76%
35%
45%
55%
65%
75%
85%
2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011
Gráfica 1
Comportamiento de la eficiencia terminal de la Maestría en Salud Pública por generación
2001-2011
Fuente: Sistema Interno ISP-UV
36
25
15
4 5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011
Gráfica 2Tiempo promedio entre el egreso y la titulación en meses de los alumnos que se
han gradudado de la Maestría en Salud Pública por generación
2001-2011
Fuente: Sistema Interno ISP-UV
0 0
6
24
11
1517
20
5
2
2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011
Gráfica 3Número de alumnos graduados de la Maestría en Salud Pública según tiempo
transcurrido entre el egreso y la graduación por generación
2001-20116 meses o menos después del egreso Más de 6 meses después del egreso
Fuente: Sistema Interno ISP-UV
0%
7%
0%
15%12%
0%
5%
10%
15%
20%
2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011
Gráfica 4Comportamiento del índice de deserción de los alumnos de la
Maestría en Salud Pública por generación
2001-2011
Fuente: Sistema Interno ISP-UV
75%
46%
84%
100%
93%
35%
45%
55%
65%
75%
85%
95%
2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011
Gráfica 5Comportamiento de la eficiencia de titulación con relación al egreso
de los alumnos de la Maestría en Salud Pública por generación
2001-2011
Fuente: Sistema Interno ISP-UV
24%
48%
16%
0%
6%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
2001-2003 2003-2005 2005-2007 2007-2009 2009-2011
Gráfica 6
Comportamiento del Índice de rezago de los alumnos de la Maestría en Salud
Pública por generación2001-2011
Fuente: Sistema Interno ISP-UV
6. Investigadores incorporados al proyecto aula, así como el número de experiencias
educativas registradas bajo este enfoque.
Dra. Clara Luz Sampieri Ramírez, participó en el curso desarrollado del 30 de noviembre al 2
de diciembre de 2011, aun no tiene el reporte para darse de alta (el cual tiene que ser revisado
por la instructora), trabaja por proyecto. Fase de planeación.
7. Experiencias educativas que pueden ser incorporadas al proceso multimodal.
El modelo educativo centrado en competencias que estamos desarrollando en la dependencia,
gira alrededor de analizar los problemas que los estudiantes observan por las mañanas en sedes
del Sector Salud y presentar posibles soluciones. Lo anterior tiene como finalidad de que
aprendan Salud Pública en los escenarios reales en donde se realiza ésta, en las tardes refuerzan
en las aulas del Instituto lo vivido en las prácticas profesionales a través del acopio de
evidencias científicas, las cuáles se contrastan con los marcos teóricos de referencia. Al finalizar
los módulos del área básica se obtiene un producto académico. Las características principales de
este modelo son:
1. Reducción de las horas intra-aula y diversificación de los escenarios y tipo de
aprendizaje.
2. Desaparición gradual del profesor de asignatura, sustituyendo por experiencias
educativas en las cuales colaboran más de un profesor.
3. Sistema educativo modular, desarrollándose a través de Unidades Didácticas
(experiencias educativas).
Por tanto este modelo nos permite considerar que las siguientes experiencias educativas que se
imparten durante la Maestría en Salud Pública puedan ser incorporadas al proyecto Aula:
Gestión del conocimiento en salud publica I
Gestión del conocimiento en salud publica II
Salud pública I
Salud pública II
8. Recursos del PIFI y su destino para el desarrollo de los posgrados.
De los recursos PIFI fueron obtenidos para apoyo a estudiantes y académicos que dan clases en
la Maestría en salud Pública, del cual fue utilizado para alimentos y hospedaje, quienes
asistieron a:
Estancia en la Universidad de Guadalajara, realizada por Natalia López García,
como parte de su proyecto de tesis, del 3 al 7 de enero de 2011
Estancia en la Escuela Nacional de Salud Pública de La Habana, Cuba realizada por
Natalia López García, del 22 de mayo y el 11 de junio del 2011.
Asistencia al 14 Congreso de Investigación en Salud Pública, por el Mtro. Gustavo
Adolfo Vargas Merino, en el Instituto Nacional de Salud Pública de la ciudad de
Cuernavaca, Morelos, los días del 1 al 4 de marzo de 2011.
Asistencia de alumnos, generación 2011-2013 de la Maestría en Salud Pública, al V
Foro Veracruzano de Investigación en Salud 2011: Medio Ambiente y Salud, los
días del 25 al 28 de octubre de 2011 en la USBI-Poza Rica.
9. Incorporación de la sustentabilidad a las experiencias educativas.
Dentro del Instituto se han realizado algunas acciones para incorporar la sustentabilidad en las
experiencias educativas, teniendo como eje el Plan Maestro para la sustentabilidad y el objeto
de estudio de nuestro Instituto. A continuación se presentan estas acciones:
Promover los espacios universitarios libres de humo de tabaco
En la Actualidad un alumno de la Maestría en Salud Pública está desarrollando dentro de la
experiencia educativa “Proyecto Integrador I” el protocolo de su trabajo recepcional en torno
factores protectores que impiden que un estudiante universitario no fume.
Una campaña de promoción en el Servicio Médico de la UV coordinada por el
Instituto de Salud Pública con apoyo de las facultades de la Unidad de Ciencias de
la Salud en Xalapa.
En esta campaña participaron alumnos de la Maestría en Salud Pública a través de las
experiencias educativas Salud Pública II y Gestión del Conocimiento en Salud Pública II.
Se elaboró el programa por la Salud de la UV, en este programa se planearon y desarrollaron
varias campañas de promoción a la Salud, una de estas se desarrollo en el Servicio Médico de la
UV que formo parte de una experiencia educativa de la Maestría en salud Pública. Además
dentro de este programa se tienen contemplado el eje LA INVESTIGACIÓN Y EL
DESARROLLO ACADÉMICO EN SALUD
Este eje persigue el desarrollo de programas de educación permanente para promover el
autocuidado de la salud de los académicos con enfermedades crónicas y la formación de grupos
de ayuda mutua.
Un curso impartido en el AFEL
El curso se impartió a alumnos de licenciatura, durante el periodo agosto 2010-enero 2011 y
febrero-agosto 2011, en forma conjunta por las alumnas de la Maestría en Salud Pública
generación 2009-2011: Yolanda Campos Uscanga y Vianey Guadalupe Argüelles Nava, y los
académicos María Cristina Ortiz León y Francisco Domingo Vázquez Martínez.
Se logro medir el impacto de la autorregulación en el estado nutricio de estudiantes
universitarios con exceso de peso y los participantes a esta experiencia educativa lograron bajar
durante la EE.
10. Tesis de licenciatura y posgrado dirigidas por los investigadores dentro y fuera de la
Universidad Veracruzana.
Tesis de Licenciatura Director Título Alumno Fecha
Hilda
Montero
Ladrón de
Guevara
Estudio de la distribución intracelular de proteínas
marcadoras de granulos de estrés por el virus
sincital respiratorio
Martín Luis
Ortiz Palafox
Marzo 2011
Estudio del complejo eIF4F en síntesis de proteína
viral durante la infección por virus sincital
respiratorio
Beaurregard
Eloy Pamela
Itzniel
Agosto 2011
Infecciones respiratorias agudas de etiología viral
en niños menores de 5 años atendidos en el Hospital
Civil “Dr. Luis F. Nachón
Alfonso
Hernández
Cortés
9 de diciembre
2011
Rebeca
García
Román
Presencia del antigeno de superficie del virus de la
hepatitis B (HBsAg) en carcinoma hepatocelular
(chc) y lesiones asociadas
Reyna
Hernández
Calderón
22 de
noviembre de
2011
Omar
Arroyo
Helguera
Análisis de Yoduria en mujeres embarazadas y
efecto del yodo en células placentarias BeWo
César Pastor
García Cruz
23 de
septiembre del
2011
Jaime
Morales
Romero
Efecto del desapego al tratamiento farmacológico
en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 en el
control glucémico
Suárez Torres
Irene
Junio 2011
Roberto
Zenteno
Cuevas
Caracterización de los mecanismos moleculares
generadores de resistencia a pirazinamida en
aislados clínicos de tuberculosis en México
Fernando
Delgado
Rivera
Junio 2011
Polimorfismos en el codon 276 del gen
adiponectina como factores de riesgo en el
desarrollo de diabetes mellitus tipo 2 y síndrome
metabólico en población usuaria de una unidad de
primer nivel de atención
Dulce María
Juárez Eusebio
Junio 2011
Evaluación de un segmento del gene ARN ribosoma
16s para determinación de especies de
mycobacterium
José Manuel
Sierra
Velázquez
Septiembre de
2011
Polimorfismos en el codon -308 del gene de TNFa
como factores de riesgo en el desarrollo de diabetes
mellitus tipo 2 y síndrome metabólico en la
población usuaria de una unidad de primer nivel de
atención
Raquel
Almaraz
Velasco
Junio 2011
Elda María
del Rocío
Coutiño
Rodríguez
Análisis de las prácticas higiénicas en la elaboración
y distribución de queso fresco y Oaxaca en la zona
de Xalapa, Ver., y sus alrededores, utilizando como
indicadores Staphylococcus aureus, Listerina
monocytegenes y Salmonella spp
Borbolla Pérez
Verónica y
Cano
Hernández
Fany
Enero 2011
Actividad citotoxica del extracto proteico del
mango (manguifera indicaL.var.manila) con
actividad de lectina sobre linfocitos humanos en
cultivo
Luis Alfredo
Herbert Doctor
Julio 2011
Prevalencia de Leptospiras y factores de riesgo en
estudiantes de la Facultad de Biología
Iroot Rivas
García
Marzo del
2012
Clara Luz
Sampieri
Ramírez
Determinación de la Actividad Enzimática de
MMP-3, Ureasa, Fosfatasa Alcalina en Muestras
Clínicas de Pacientes con Gastritis, Cáncer Gástrico
y Sujetos Sanos
Desireé
Ariadna De La
Cruz Sigüenza
23 de
Septiembre de
2011
Tesis de la Maestría en Salud Pública adscrita al Instituto Director Título Alumno Fecha
María
Cristina
Ortiz León
Impacto de la autorregulación en el estado nutricio de
estudiantes universitarios con exceso de peso
Argüelles
Nava Vianey
Guadalupe
19/Sep/2011
Andrea
Isunza Vera
Embarazo, parto y puerperio: factores diferenciales
que influyen para elegir el sistema médico de
atención
Caballero
García Manuel
30/Mar/2012
Rocío
López Lara
Grado de apego al tratamiento en pacientes diabéticos
adscritos a la Unidad de Medicina Familiar Número
66 del IMSS y sus creencias sobre el uso de terapias
alternas y complementarias
Camarillo
Guzmán
Guadalupe
20/enero/2012
Significados culturales del Papanicolaou y el cáncer
cérvico uterino: voces de mujeres urbanas y rurales
del estado de Veracruz
Guevara
Méndez Alma
Delia
05/mayo/2012
Domingo
Vázquez
Martínez
Impacto de la autorregulación en el estado nutricio de
estudiantes universitarios con exceso de peso
Campos
Uscanga
Yolanda
19/Sep/2011
Director Título Alumno Fecha
Gabriel
Riande
Juárez
Hiperuricemia y su asociación con la aparición de
trastornos hipertensivos del embarazo en pacientes de
los Servicios de Salud de Veracruz, Xalapa
Galindo
Mimendi
María Eugenia
14/Dic/2011
Benno de
Keijzer
Fokker
Representaciones sociales del cuidado de la salud en
mujeres portadoras del VIH que asisten al
CAPASITS- CEMEV, Xalapa
López García
Natalia
14/Dic/2011
Jaime
Morales
Romero
Alteración de glucosa en ayuno e hiperglucemia
posprandial en sujetos con y sin exceso de peso de la
comunidad El conejo, municipio de Perote, Veracruz
Luna Lozano
Diego Jesús
09/Dic/2011
Director Título Alumno Fecha
Edit
Rodríguez
Romero
Satisfacción laboral del personal, de las policlínicas
del sector público, que ha sido contratado por el
Seguro Nacional de Salud para la provisión de
atención sanitaria. Belice C. A., 2011
Méndez Marín
Deysi Marie
20/Sep/2011
Elsa Ladrón
de Guevara
Morales
Evaluación del desempeño del personal de enfermería
en los procedimientos de detección del hipotiroidismo
congénito
Morales Ortiz
Abigahid
Vianey
23/Sep/2011
Claudia del
Carmen
Caballero
Cerdán
Asociación de la obesidad y del incremento de la
circunferencia abdominal con la prevalencia de
hipertensión arterial en escolares de 4 escuelas
primarias de Xalapa, Ver.
Resendiz
Aguilar
Ricardo
16/dIC/2011
Evangelina
Montes
Villaseñor
Prevalencia de la Co-infección VIH/SIDA-Hepatitis
Viral B/C y los determinantes sociales en usuarios del
CAPASITS del Hospital “Dr. Luis F. Nachón”,
Xalapa, Ver.
Rivera Landa
Diana Elvia
15/Dic/2011
Elda María
del Rocío
Coutiño
Rodríguez
Frecuencia y factores asociados al asma con inicio en
la adolescencia en estudiantes de la Universidad
Veracruzana del Área de Ciencias de la Salud
Vázquez
Rodríguez
Carlos
Francisco
14/Oct/2011
11. Programas de posgrado en el PNPC.
Autoevaluación de la Maestría en Salud Pública en el PNPC
Durante el periodo enero-mayo de 2011, la Maestría en Salud Pública estuvo en el proceso de
re-evaluación por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, a efecto de validar su categoría
como Programa Consolidado dentro del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad -PNPC.
Siendo la única recomendación fue que para la próxima evaluación se hiciera para lograr el
nivel de programa de competencia internacional.
Hacia la internacionalización de la MSP
Como se menciona anteriormente, al mantenernos como programa consolidado dentro del
PNPC de Conacyt, la Maestría en Salud Pública es considerada como un programa de posgrado
que tiene reconocimiento nacional por la pertinencia y la tendencia ascendente de sus resultados
en la formación de recursos humanos de alto nivel, en la productividad académica y en la
colaboración con otros sectores de la sociedad.
Para ser un posgrado de competencia internacional según Conacyt se tendría que tener
colaboraciones en el ámbito internacional con instituciones homólogas, a través de convenios
que incluyen la movilidad de estudiantes y profesores, la codirección de tesis y proyectos de
investigación conjuntos.
Es por ello que para lograr que nuestro posgrado sea reconocido como “de competencia
internacional” se desarrollo una propuesta partiendo de un diagnóstico de cómo estamos en
relación a los indicadores de Conacyt, lo cual nos permitió detectar que aspectos mantener o
fortalecer, lo cual nos permitió desarrollar un programa de trabajo para el 2012:
Programa de trabajo 2012
Objetivo:
Lograr el nivel de competencia internacional dentro del Padrón Nacional de Posgrados de
Calidad de Conacyt
Metas contempladas en el Programa Op erativo Anual 2012 Fondo 131
No.
De
meta
Fecha de
cumplimiento
Meta
Descripción de la meta Acción
1 Diciembre del
2012
2 estancias de investigación realizadas
por los alumnos de la MSP en el
extranjero.
Apoyar al menos dos estancias de
investigación en el extranjero realizadas
por estudiantes de la MSP
2 Diciembre del
2012
2 estancias de investigación realizadas
por académicos de la MSP en el
extranjero.
Apoyar al menos dos estancias de
investigación en el extranjero realizadas
por académicos de la MSP
3 Diciembre del
2012
2 estancias de investigación realizadas
por investigadores provenientes del
extranjero dentro de la MSP
Apoyar al menos dos estancias de
investigación de académicos extranjeros
dentro de la MSP
4 Diciembre del
2012
5 ponencias presentadas en eventos
académicos por los alumnos de la
Maestría
Proporcionar apoyo a los alumnos que
asistan a eventos académicos como
congresos, conferencias, etc.
5 Diciembre del
2012
2 artículos publicados en forma
conjunta entre académicos y alumnos
de la MSP
Publicar en forma conjunta alumno-
docente las experiencias educativas.
6 Diciembre del
2012
3 alumnos titulados de la Maestría en
Salud Pública
Garantizar el adecuado desarrollo de los
proyectos de tesis de los alumnos de la
Maestría en Salud Pública Generación
2009-2011.
7 Diciembre del
2012
Al menos 3 comités de tesis con un
integrante extranjero
Incorporar al menos tres integrantes de
comités de tesis de instituciones de
educación superior extranjeras
8 Diciembre del
2012
1 Proyecto de investigación conjunto
estudiantes, académicos MSP en
colaboración con instancias
internacionales.
Desarrollar un Proyecto de investigación
conjunto entre estudiantes, académicos
MSP en colaboración con instancias
internacionales.
9 Diciembre del
2012
1 página WEB de la Maestría en Salud
Pública en inglés
Desarrollar y poner en marcha la Página
WEB de la Maestría en Salud Pública en
inglés
10 Diciembre del
2012
1 Reunión de estudiantes y académicos
MSP con instancias internacionales.
Organizar una reunión anual en donde
participen académicos y estudiantes de la
MSP con instancias internacionales.
No. de
meta Recursos necesarios Monto aprox. Fuente de Financiamiento
1
Transporte aeropuerto 300.00 Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
Transporte aéreo 10,000.00 Apoyo Conacyt
Hospedaje y alimentos 15,000.00 Becas Conacyt
2
Transporte, Hospedaje y alimentos 1 académico 25,000.00 Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
Transporte, Hospedaje y alimentos 1 académico 25,000.00 Solicitud de apoyo a Posgrado
3 Transporte, Hospedaje y alimentos 2 académicos 50,000.00
Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
4 Transporte, Hospedaje y alimentos para atender
solicitudes de asistencia a eventos académicos de los 60,000.00
Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
alumnos (por lo regular son unas 15 al año)
5 Apoyo en la publicación de revistas indexadas en el
ISI. 45,000
Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
6 Apoyo en gastos de operación ordinarios de la MSP 3,000.00
Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
7 Apoyo en gastos de operación ordinarios de la MSP 3,000.00
Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
8
Gastos derivados de la realización del proyecto de
investigación 17,500 USD
Programa de Migración en
Investigación y Salud
Apoyo en gastos de operación ordinarios 4,000.00 Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
9 Pago a personal de apoyo con dominio del idioma
inglés 66,000.00
Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
10 Gastos derivados de la realización de la reunión 5000 USD
Programa de Migración en
Investigación y Salud
Apoyo en gastos de operación ordinarios 14,000.00 Fondo autofinanciable de la
Maestría en Salud Pública
Propuesta de doble titulación con la Universidad de CALDAS en Colombia Actualmente se está desarrollando una propuesta de doble titulación entre las Maestrías de
Salud Pública de la Universidad Veracruzana y la Universidad de Caldas. Esta propuesta de
doble titulación, brinda también la oportunidad de expandir el intercambio y trabajo conjunto
entre las Universidades de Caldas y la Veracruzana. Se proponen las siguientes Características
generales:
Un esquema de articulación flexible en donde ambas universidades respetarán las
características individuales de cada plan de estudios.
Las dos universidades, otorgarán el diploma de grado correspondiente.
Elaboración de un convenio en donde se especifiquen las condiciones para la doble
titulación.
II. INVESTIGACIÓN 1. Cuerpos Académicos y su estado (en Formación, en Consolidación o consolidado).
En formación:
Políticas y gestión en Salud Pública. Integrantes: Edit Rodríguez Romero, Elsa Ladrón
de Guevara Morales, Dulce María Cinta Loaiza y Angélica Ivonne Cisneros Luján. 6 de
junio de 2011.
Comunicación y educación en Salud Pública. Integrantes: Domingo Vázquez Martínez,
Jaime Morales Romero y Elizabeth Bonilla Loyo. 23 de mayo 2008.
Consolidado:
Investigación Biomédica en Salud Pública. Integrantes: Omar Arroyo Helguera, Hilda
Montero L. de Guevara, Rebeca García Román, Roberto Zenteno Cuevas y Elda María
del Rocío Coutiño Rodríguez. 18 de noviembre de 2010.
2. LGAC y Líneas de investigación desarrolladas en los cuerpos académicos,
posgrados e individuales.
LGAC Línea de Investigación Investigador
Análisis de la
situación de
salud de la
población y
vigilancia
epidemiológica
Factores de riesgo, prevención y control de la diabetes
mellitus y el síndrome metabólico
Jaime Morales Romero
Mauricio Fidel Mendoza González
Vigilancia Epidemiológica María Teresa Álvarez Bañuelos
Betzaida Cuevas Córdoba
Análisis y
evaluación de
la respuesta
social
organizada para
la salud
Angélica Ivonne Cisneros Luján
Políticas públicas y determinantes sociales de la salud,
con especial atención a la problemática de género Dulce María Cinta Loaiza
Edit Rodríguez Romero
Elsa Ladrón de Guevara Morales
Comunicación,
educación y
participación
social en salud
Benno George Alvaro de Keijzer
Fokker
Recursos humanos para la salud Francisco Domingo Vázquez
Martínez
Educación para la salud con adultos mayores Sandra Areli Saldaña Ibarra
Informática
aplicada a la
salud
Sistemas de información geográfica en salud Manuel Salvador Luzania Valerio
TIC’s y Salud Pública María Cristina Ortiz León
Biomedicina
aplicada a la
salud
Evaluación de las metaloproteasas de la matriz
Extracelular y sus inhibidores naturales como
marcadores moleculares en cáncer gástrico
Clara Luz Sampieri Ramírez
Estudio de virus asociados a infecciones respiratorias Hilda Montero L. de Guevara
Metabolismo del yodo en tejidos extratiroideos y su uso
contra enfermedades crónicas degenerativas y hongos
patógenos.
Omar Elind Arroyo Helguera
Cáncer de hígado Rebeca García Román
Epidemiología molecular y mecanismos generadores de
resistencia a fármacos en Tuberculosis Roberto Zenteno Cuevas
Toxicología Genética y Bioquímica en salud pública Elda Maria del Rocío Coutiño
Rodríguez
3. Proyectos de investigación con financiamiento externo o sin financiamiento.
Registrados en el SIREI: Proyecto Título del proyecto Responsable Financiamiento
Proyecto Título del proyecto Responsable Financiamiento
131232011139 Hacia un sistema único de información
nacional de medicamentos y su aportación a la
construcción de una base de precios en la
región de las Américas
Angélica Ivonne Cisneros
Lujan
No
13123201126 Evaluación del impacto de las intervenciones
de los comités de contralorías ciudadanas en la
gestión pública de los servicios de salud de
Veracruz
Angélica Ivonne Cisneros
Lujan
No
140632011132 Determinación de la actividad citotóxica y
citogenética de la plata coloidal en linfocitos en
cultivo
Elda María del Rocío
Coutiño Rodríguez
No
15089201011 Perspectivas, significados e interpretaciones de
la muerte materna, en el estado de Veracruz,
México. Propuesta de investigación cualitativa
con una perspectiva de complementariedad
teórica, en el marco de la salud colectiva.
Mauricio Fidel Mendoza
González
No
1683120112 Masculinidad, salud, resistencia y cambio Benno George Álvaro De
Keijzer Fokker
No
25966201031 El servicio social en los programas de
educación superior en ciencias de la salud
Francisco Domingo
Vázquez Martínez
No
268972010100 Estudio de la regulación traduccional durante
la infección por virus sincitial respiratorio
Hilda Montero Ladrón de
G
Fondo Sectorial
de Investigación
para la Educación
268972010113 Prevalencia de virus asociados a infecciones
respiratorias agudas en niños veracruzanos
menores de 5 años
Hilda Montero Ladrón
De G
Fondo Mixto
CONACYT del
Gobierno del
Estado de Vrecruz
27466201037 Caracterización de los mecanismos
moleculares generadores de tuberculosis
resistente a fármacos en Veracruz
Roberto Zenteno Cuevas No
2972201141 Evaluación de la metodología para la
integración del programa "atención a la salud
reproductiva y la igualdad de género", así
como su ejercicio presupuestal y la
participación social de la mujeres en su
construcción y seguimiento
Dulce María Cinta Loaiza CONACYT-
INMUJERES
327232011166 Evaluación de las metaloproteasas de la matriz
extracelular y sus inhibidores naturales como
marcadores moleculares en cáncer gástrico
Clara Luz Sampieri
Ramírez
Fondo sectorial de
investigación en
salud y seguridad
social
32724201035 Factores predictores de adherencia inadecuada
al tratamiento en pacientes con diabetes
mellitus tipo 2
Jaime Morales Romero No
338562010131 Biomarcadores moleculares: desarrollo
biotecnológico en el campo del diagnóstico del
cáncer de hígado
Rebeca García Román No
338562012136 Prevalencia de infección viral por virus de
hepatitis b/c en pacientes con carcinoma
hepatocelular y lesiones asociadas del estado
de Veracruz
Rebeca García Román PROMEP-SEP
36941201014 Metabolismo del yodo en tejidos extratiroideos
y su uso profiláctico contra preeclampsia
Omar Elind Arroyo
Helguera
No
37495201165 Análisis de la morbilidad de los usuarios de la
unidad de atención médica Xalapa del sistema
de atención integral a la salud de la
Universidad Veracruzana.
María Teresa Álvarez
Bañuelos
No
3762201257 Uso de metanfetaminas y salud mental. Una
comparación binacional de una comunidad
inmigrante del sur de california y una
comunidad migrante mexicana del golfo de
México
María Cristina Ortiz León PIMSA
Programas de
Investigación en
Migración y
Salud
4. Investigadores con Posgrado (Maestría y Doctorado).
Doctorado: 1. Arroyo Helguera Omar Elind
2. Álvarez Bañuelos María Teresa
3. Cinta Loaiza Dulce María
4. Coutiño Rodríguez Elda Ma. del Rocío
5. De Keijzer Fokker Benno
6. García Román Rebeca
7. Luzanía Valerio Manuel Salvador
8. Montero Ladrón de Guevara Hilda
9. Morales Romero Jaime
10. Sampieri Ramírez Clara Luz
11. Vázquez Martínez Francisco Domingo
12. Zenteno Cuevas Roberto
Maestría: 1. Cisneros Lujan Angélica Ivonne
2. Cuevas Córdoba Betzaida
3. Ortiz León María Cristina
4. Rodríguez Romero Edit
5. Saldaña Ibarra Sandra Areli
5. Investigadores en el SNI (Candidato, Nivel I, II, III y emérito).
Investigador SNI
Jaime Morales Romero Candidato
Clara Luz Sampieri Ramírez I
Hilda Montero L. de Guevara Candidato
Rebeca García Román Candidato
Roberto Zenteno Cuevas I
Omar Arroyo Helguera I
6. Investigadores con Perfil PROMEP.
1. Benno De Keijzer Fokker
2. Clara Luz Sampieri Ramírez
3. Dulce María Cinta Loaiza
4. Elda María del Rocío Coutiño Rodríguez
5. Francisco Domingo Vázquez Martínez
6. Hilda Montero L. de Guevara
7. Jaime Morales Romero
8. Manuel Salvador Luzanía Valerio
9. María Cristina Ortiz León
10. Omar Arroyo Helguera
11. Rebeca García Román
12. Roberto Zenteno Cuevas
13. Sandra Areli Saldaña Ibarra
III. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA 1. Libros, capítulos de libro, artículos en ISI, artículos en SCOPUS, artículos en el
IRMICT del CONACyT y otros.
Artículos No. Artículo Autor Revista ISSN Año Indizada
1.
Tabaquismo en
adolescentes no
escolarizados
mexicanos con asma.
Relación con estructura
familiar, nivel de
estudios, aprobación
parental del
tabaquismo,
progenitores
fumadores y amigos
fumadores
Vázquez-Rodríguez
CF, Vázquez-Nava F,
Vázquez-Rodríguez
EM, Morales-Romero
J, Iribar-Ibabe MC,
Peinado-Herreros J
Arch
Bronconeumol 0300-2896 2011
Pubmed, Science
Citation Index (o
Sciencie Citation
Expanded)
2.
Ocurrence of killer
from Candida Glabrata
1 clinical isolates
Arroyo-Helguera
Omar, De Las Peñas
Nava Alejandro,
Castaño Navarro Irene
Brazilian Journal
of Microbiology 1517-8382 2012
ISIweb/LILACS/
SCOPUS
3.
Assessing the utility of
3 TaqMan probes for
the diagnosis of
tuberculosis and
resistance to
rifampin and
isoniazid in Veracruz,
Mexico.
Zenteno-Cuevas R.,
Cuevas-Córdoba B., Enciso A., Enciso L.,
Cuellar A.
Canadian Journal
of Microbiology 1480-3275 2012 ISI-pubmed
4.
Factors associated to
pulmonary tuberculosis
in patients with
diabetes mellitus from
Veracruz, México.
Pérez-Navarro LM,
Fuentes-Domínguez F.
Morales-Romero J,
Zenteno-Cuevas R.
Gac Med Mex. 0016-3813 2011
Pubmed, Science
Citation Index (o
Sciencie Citation
Expanded)
5.
Role of monosodium
glutamate in the
development of murine
obesity models
Arroyo-Helguera
Omar, Navarro-Meza
Mónica
International
Journal of
Hispanic
Psychology
1939-5841 2012 Novapublishers
6.
rrS and rpsL mutations
in isolates of
Mycobacterium
tuberculosis resistant to
streptomycin from the
southeast of México.
Cuevas-Córdoba
Betzaida, Cuellar A.,
Parissi A., Zenteno-
Cuevas R.
Journal
Microbiology
Inmunology
Infection
1684-1182 2012 ISI- pubmeb
7.
Fungal and Bacterial
contamination on
indoor surfaces of a
hospital in México
García-Cruz CP,
Najera Aguilar MJ,
Arroyo-Helguera
Omar
Jundishapur
Journal of
Microbiology
2008-3645/2009-
4161 2012
ISIweb/Elsevier/
SCOPUS/EMBA
SE/EBSCO
8.
Cervical human
papillomavirus
infection in Mexican
women with systemic
lupus erythematosus or
rheumatoid arthritis
Rojo-Contreras W, Olivas-
Flores EM, Gamez-Nava JI,
Montoya-Fuentes H, Trujillo-
Hernandez B, Trujillo X,
Suarez-Rincon AE, Baltazar-
Rodriguez LM, Sanchez-
Hernandez J, Ramirez-Flores
M, Vazquez-Salcedo J, Rojo-
Contreras J, Morales-
Romero J, Gonzalez-Lopez
L.
Lupus 0961-2033 2011
Pubmed, Science
Citation Index (o
Sciencie Citation
Expanded)
9.
Sensibilización a
alérgenos en adultos
mexicanos con asma;
la experiencia en un
hospital escuela.
Bedolla-Barajas M,
Hernández-Colín DD,
Sainz-Hernández J,
Morales-Romero J.
Rev Alerg Mex. 0002-5151 2011 Pubmed
No. Artículo Autor Revista ISSN Año Indizada
10.
Co-infection and risk
factors of tuberculosis
in a Mexican HIV+
population.
Zenteno-Cuevas R, Montes-Villaseñor E,
Morales-Romero J, Coronel-Martín del
Campo G, Cuevas B
Rev. Soc Bras
Med Trop. 0016-3813 2011
Pubmed, Science
Citation Index (o
Sciencie Citation
Expanded)
11. Defensa Química y
CYP45O: Relación con
la Defensa Inmune
Elda María del Rocío
Coutiño Rodríguez
Revista Médica
de la Universidad
Veracruzana
en trámite 2011 Latindex,
Imbiomed
12.
Mecanismo de defensa
Citocromo P450;
Relación con la
defensa inmune
Elda María del Rocío
Coutiño Rodríguez
Revista Médica
de la Universidad
Veracruzana
en trámite 2011 Latindex,
Imbiomed
13.
Performance of risk
indices for identifying
low bone mineral
density and
osteoporosis in
Mexican mestizo
women with
rheumatoid arthritis
González-López L, Gamez-
Nava JI, Vega-López A,
Rodríguez-Jiménez NA,
González-Montoya N,
Aguilar-Chávez E, Alcaraz-
López MF, Rocha-Muñoz
AD, Castro-Lizano N,
Morales-Romero J, Salazar-
Paramo M, Suarez-Almazor
ME
Rheumatol 0315-162X 2012
Pubmed, Science
Citation Index (o
Sciencie Citation
Expanded)
14.
Efecto de la Plata
coloidal en la
lipoperoxidación de
linfocitos humanos
Jesika Marín Llera,
Rebeca García
Román, Omar
Arroyo Helguera y
Elda María del Rocío
Coutiño Rodríguez
Universalud en trámite 2012 Imbiomed
15.
El abordaje de los
determinantes sociales
en México: entre el
discurso y la realidad
Angélica Ivonne
Cisneros Luján Universalud en trámite 2012 Imbiomed
16.
El procesamiento de
información estadística
en materia de salud, en
México
Ma. de Lourdes Mota
Morales; Cristina
Ortiz León
Universalud en trámite 2012 Imbiomed
17.
Estado actual de la
Descentralización de
Servicios de Salud a
Población Abierta en
Veracruz
Edit Rodríguez
Romero Universalud en trámite 2012 Imbiomed
18.
Las Políticas públicas
en las TIC y la
Formación de
profesionales de la
salud
Cristina Ortiz León,
Ma. de Lourdes Mota
Morales, Manuel
Salvador Luzanía
Valerio
Universalud en trámite 2012 Imbiomed
19. Occult Hepatits B virus
infection: a silent
enemy
Monserrat Macías
Carballo y Rebeca
García Román
Universalud en trámite 2012 Imbiomed
20.
Clinical Characteristics
and Genetic Variability
of Human Rhinovirus
in Mexico
Adriana Landa-Cardeña1,†,
Jaime Morales-Romero1,†,
Rebeca García-Roman, Ana
Georgina Cobian-Guemes,
Ernesto Méndez, Cristina
Ortiz-León, Felipe Pitalua-
Cortés, Silvia Ivonne Mora,
and Hilda Montero
VIRUSES ISSN 1999-4915 2011
Journal Citations
Reports-ISI Web
of Knowledge
21. Stress Granules in the
Viral Replication
Cycle
Hilda Montero and
Vicenta Trujillo-
Alonso
Viruses 1999-4915 2011
No. Artículo Autor Revista ISSN Año Indizada
22. Tuberculosis y
diabetes: la salud en
Veracruz
Perez-Navarro M.
Zenteno-Cuevas R.
La ciencia y el
hombre 0187-8786 2012
23. Actitudes en la ingesta
de bebidas saludables
en adultos mayores
Saldaña, S y
Hernández, E
Psicología y
Salud. Vol. 22,
Núm. 1
1405-1109 2012
2. Creación de obra artística, según el PEDPA. No aplica
3. Registro de prototipos y patentes. No aplica
IV. VINCULACIÓN 1. Estudiantes e Investigadores que participen en intercambios y/o estancias académicas.
Alumnos de la Maestría en Salud Pública, generación: Nombre Estancia Motivo de la estancia Duración Generación
Natalia López
García
Universidad
de
Guadalajara
Desarrollo de la tesis: Estilos de vida en mujeres
portadoras de VIH/SIDA asistentes al CAPASITS
del Hospital Regional Dr. Luis F. Nachón de
Xalapa, Ver.”
3 al 7 de
enero de
2011
2009-2011
Natalia López
García
Escuela
Nacional de
Salud Pública.
La Habana,
Cuba
Investigación de Campo en Políticas de Prevención
y Control del VIH en Cuba
22 de
mayo al
11 de
junio
2011
Vianey
Guadalupe
Argüelles Nava
Universidad
Simón
Bolívar.
Caracas,
Venezuela
Desarrollo de la tesis: Impacto de la autoregulación
en estado nutricio de estudiantes universitarios con
exceso de peso
8 al 17 de
junio de
2011
Yolanda
Campos
Uscanga
María
Concepción
Arrazate García Universidad
de Caldas
Colombia
Las representaciones sociales que sobre el Seguro
Popular tienen los médicos de la Secretaría de
Salud de Veracruz en Xalapa, Ver. 11 al 29
de junio
2012
2011-2012 Miriam
Palmeros
Barrientos
Ausentismo laboral de personal de enfermería y su
repercusión e la calidad de atención
Académicos: Nombre Estancia Motivo de la estancia Duración
Dr. Roberto Zenteno
Cuevas
Institut Pasteur de la
Guadaloupe.
Francia
Aprender nuevas técnicas para el desarrollo de
estudios de epidemiología molecular en
tuberculosis, así como la generación de vínculos
para una posible colaboración académica entre
ambos Institutos.
2 al 27 de
mayo de
2011
2. Estancias posdoctorales y visitas de profesores externos.
Estancias de académicos externos Académico Universidad de
Origen Motivo de la estancia Duración
Producto
Obtenido
Profesora Alba Lucía
Vélez Arango
Universidad de
Caldas.
Manizales,
Colombia
Comparación de la forma en que
se ha implementado en México la
protección de derecho a la salud,
los instrumentos jurídicos y
legales que lo respaldan y como
se evidencian en la prestaciones
de los servicios de salud.
13 al 26 de
marzo de
2011
Convenio de
Colaboración
Específico.
Universidad de
Caldas y
Universidad
Veracruzana
Mtro. Sebastiá March
Llull
Universidad
Autónoma de
Barcelona
Barcelona, España
Conocer las distintas experiencias
de atención primaria y promoción
de la salud.
4 al 12 de
octubre de
2011
Dra. María Regla
Bolaños
Escuela Nacional de
Salud Pública
La Habana, Cuba
Intercambio de experiencias y
lector a nivel internacional del
Comité de Tesis de la alumna de
la Maestría en Salud Pública,
Natalia López García
12 al 16 de
diciembre
de 2011
Carta
Intención.
Escuela
Nacional de
Salud Pública y
Universidad
Veracruzana
Dra. Zoraida Amable Universidad de la
Habana
Habana Cuba
Intercambio de Experiencias con
el GMIS Sanología, La Habana,
Cuba
14 al 16 de
mayo de
2012
Dr. Jacques Girard Universidad de
Laval
Quebec Canadá
Intercambio de experiencias y
lector a nivel internacional del
Comité de Tesis del alumno de la
Maestría en Salud Pública, Daniel
Reyna Peralta
23 y 24 de
mayo Carta
Intención.
Universidad de
Laval
Dr. Javier López
Zetina
Universidad Estatal
de California
Reunión de presentación de
avances del proyecto “Uso de
metanfetaminas y salud mental.
Una comparación binacional de
una comunidad inmigrante del sur
de california y una comunidad
migrante mexicana del golfo de
México”
14 de junio Reporte de
Avances del
proyecto
3. Convenios de vinculación con IES a nivel nacional e internacional.
Convenio IES Motivo Vigencia
Convenio General de
Colaboración
Académica y Cultural
Universidad de
Caldas-Manizales,
Colombia
Actividades de cooperación, mediante el
desarrollo de programas de intercambio,
proyectos conjuntos de investigación
5 años a partir del
30 de agosto de
2011
Carta de Intención REDPASLUZ: Red de
Administración
Sanitaria y Salud
Pública del Programa
de Administración del
Sector Salud de la
Universidad de Zulia,
Venezuela.
Estrechar vínculos de cooperación para
desarrollar trabajos conjuntos, a través de
proyectos específicos así como de
movilidad de estudiantes, personal docente
e investigación.
14 de junio de 2011
– sin fecha de
expiración
Carta de Intención Escuela Nacional de
Salud Pública, La
Habana, Cuba
Antecedente para concretar la colaboración
entre la UV y la ENSP con actividades
académicas de generación y difusión del
conocimiento en el área de la Salud Pública
15 de diciembre de
2011
Convenio Específico de
Colaboración
Académica
Servicios de Salud de
Veracruz
Impartir la Maestría en Epidemiología 2 años a partir de la
fecha
24 de noviembre de
2011
Convenio de
colaboración para la
formación de maestros
en Salud Pública
Instituto Carlos Slim
de la Salud
Apoyar en la formación de profesionales de
la salud en el programa denominado
“Maestría en Salud Pública” que ofrece
“LA UV” a estudiantes de Centroamérica y
Colombia.
En trámite 2012
Convenio Específico de
colaboración para
desarrollar un esquema
de doble titulación en
las Maestrías en Salud
Pública
Universidad de Caldas Establecer los compromisos de las
universidades participantes en el
establecimiento de un esquema de doble
titulación en las Maestrías en Salud
Pública, y plasmar los principios y los
términos de dicha cooperación.
En trámite 2012
V. GESTIÓN Y APOYO INSTITUCIONAL
1. Informe financiero (conta)
Fondo 131- 2011
INGRESOS EGRESOS SALDO
SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2010 $35,804.95
INSCRIPCIÓN ALUMNOS:
02/02/2011 Inscripción 9 alumnos 4to. Semestre Gen 2009-2011 $51,750.00
09/02/2011 Inscripción 4 alumnos 4to. Semestre Gen 2009-2011 $23,000.00
24/03/2011 Inscripción 1 alumno 4to. Semestre Gen 2009-2011 $3,732.21
09/08/2011 Inscripción 2 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $12,000.00
10/08/2011 Inscripción 10 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $60,000.00
12/08/2011 Inscripción 3 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $19,877.63
11/08/2011 Inscripción 1 alumno al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00
16/08/2011 Inscripción 4 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $24,000.00
16/08/2011 Inscripción 1 alumno al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00
19/08/2011 Inscripción 3 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $18,000.00
22/08/2011 Inscripción 9 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $54,000.00
23/08/2011 Inscripción 2 alumnos al 1er. Semestre Gen 2011-2013 $12,000.00 $290,359.84
6019 INGRESOS VARIOS
31/05/2011 Ingreso por cancelación de trabajo de impresión $5,359.20 $5,359.20
7111 CORREOS, MENSAJERÍA Y PAQUETERÍA
Envío de exámenes a aspirante extranjera. $2,037.30
7116 GASTOS VARIOS
Compra de insumos $10,795.08
7121 IMPRESIÓN DE LIBROS Y REVISTAS
Publicación de revista Universalud No. 12 $19,372.00
7130 ESCENOGRAFÍAS Y GRABACIONES
Clausura de alumnos Gen 2009-2011 $18,592.00
7132 TRABAJOS ESPECÍFICOS
Aserorias externas $14,000.00
7134 PRÁCTICA DE CAMPO
Asistencia de alumnos a diversas prácticas $28,350.20
7135 ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS
Asistencia de alumnos a Puebla Gen 2011-2013 $40,651.46
7143 MANTENIMIENTO DE ED DE CÓMP Y TIC'S
Reparación monitor usuarios biblioteca $575.00
7162 VIÁTICOS PERSONAL DE BASE
Viáticos del chofer al conejo. $786.20
7164 VIÁTICOS PERSONAL ACADÉMICO
Viáticos de Mtro. Manual a Boca del río $600.00
7165 VIÁTICOS A TERCEROS
Drs. Invitados, Girard, Lamu y Dra. Regla. $11,281.60
7166 TRANSPORTE LOCAL
Taxis para llevar documentación urgente $1,047.22
7167 COMBUSTIBLE, LUB Y ADITIVOS
Gasolina y lubricantes para los autois $6,950.78
7169 HOSPEDAJE Y ALIMENTOS
Comifa bienvenida alumnos Gen 2011-2013 $8,619.96
7174 HONORARIOS PROFESIONALES
Correción de estilo al libro colecciones educativas $8,754.72
7202 MEDICINAS Y PROD. FARMACEÚTICOS
Surtir el botiquín $497.04
7206 MATERIAL AUDIOVISUAL Y FOTOGRÁFICO
Rollo papel carteles $194.25
7209 MAT. ÚTILES Y EQ. MENORES DE OFNA.
Material de oficina para los alumnos $1,187.74
7212 MATERIAL DIDÁCTICO
Test de habilidades mentales $4,210.00
7220 UTENSILIOS Y ALIMENTOS EXT
Chofer por extensión de jornada $1,770.12
SUMAS $331,523.99 $180,272.67 $151,251.32
ESTADO FINANCIERO
FONDO 131 EVENTOS AUTOFINANCIABLES
DEL 1o DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011
Fondo 132 – 2011
INGRESOS EGRESOS SALDO UBICACIÓN / USUARIO
SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2010 $1,123,947.44
INSCRIPCIÓN ALUMNOS:
02/02/2011 Inscripción 8 alumnos 4to. Semestre Gen 2009-2011 $48,000.00
19/02/2011 Inscripción 2 alumnos 4to. Semestre Gen 2009-2011 $12,000.00
19/02/2011 Inscripción 1 alumno 4to. Semestre Gen 2009-2011 $6,000.00
16/03/2011 Inscripción 1 alumno 4to. Semestre Gen 2009-2011 $6,000.00
24/03/2011 50% Inscripción 1 alumno extranjero 4to. Semestre Gen 2009-2011 $3,900.49
13/05/2011 Inscripción 1 alumno 4to. Semestre Gen 2009-2011 $6,000.00
25/08/2011 Inscripción 27 alumnos 1er. Semestre Gen 2011-2013 $162,000.00
25/08/2011 Inscripción 1 alumno extranjero 1er. Semestre Gen 2011-2013 $7,768.53
31/08/2011 Inscripción 7 alumnos 1er. Semestre Gen 2011-2013 $42,000.00 $293,669.02
.
EXPEDICIÓN DE DOCUMENTOS OFICIALES
22/06/2011 Exp. de 1 certificado $320.00
25/08/2011 Exp. de 2 certificado $640.00
30/08/2011 Exp. de 3 certificados $960.00
05/09/2011 Exp. de 1 certificado $402.50 $2,322.50
7142 MANTENIMIENTO DE INMUEBLE MENOR
31/05/2011 Colocación de mosquiteros $17,455.36 Aulas
22/11/2011 Polarizado de 9.6 m2 de cristales $2,400.01 $19,855.37 Laboratorio
7144 MANTENIMIENTO DE EQUIPO E INSTRUMENTAL MÉDICO Y LAB
09/06/2011 Autoclave de vapor No. Inventario 00-60802 $4,930.00 Laboratorio
31/05/2011 Potenciometro No. Inventario N00059168 $3,845.40 Laboratorio
09/06/2011 Campana de flujo laminar No. Inventario 00-60802 $11,008.40 Laboratorio
16/06/2011 Centrífuga de refrigeración No. Inventario N00000975 $7,864.80 Laboratorio
09/09/2011 Balanza analítica No. Inventario 00-43749 $4,872.00 Laboratorio
09/09/2011 Agitador digital No. Inventario N00037476 $1,914.00 $34,434.60 Laboratorio
7154 SOFTWARE Y LICENCIAS
04/11/2011 Suscripción y soporte técnico SPSS $2,885.04 $2,885.04 Dr. Jaime
7206 MATERIAL AUDIOVISUAL FOTOGRÁFICO Y VIDEO
02/12/2011 6 pares de radios analógicos portatil. $10,952.72 Dr. Jaime
2 interfaz de Audio $3,700.01 $14,652.73 Audiovisual
7246 REFACCIONES Y ACCESORIOS MENORES DE EQUIPO DE CÓMPUTO
02/06/2011 2 Grabador de dvd externo $1,600.00 $1,600.00 Centro de cómputo
7311 EQUIPO DE CÓMPUTO Y DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
21/01/2012 1 multifuncional $4,669.00 Administración
1 Impresora Konica $43,906.00 Audiovisual
06/01/2012 2 multifuncional $4,029.47 $52,604.47 Cris y
7313 EQUIPO Y APARATOS AUDIOVISUALES
28/02/2012 2 proyector de video $14,363.58 $14,363.58 Audiovisual
7314 MUEBLES DE OFICINA Y ESTANTERIA
25 Mesa individual $12,470.00 Aulas tutorias
1 Archivero vertical 3 gavetas $1,728.40 Dra. Ivonne
1 Archivero vertical 4 gavetas $1,947.64 $16,146.04 Luz María
7315 SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN
1 Clima $8,679.00 $8,679.00 Dra. Cinta.
7320 MAQUINARIA Y EQUIPO AGRÍCOLA Y DE PESCA
1 Podadora $5,924.63 $5,924.63 Administración
7322 CÁMARAS FOTOGRÁFICAS Y DE VIDEO
19/09/2011 1 cámara fotográfica digital 16 mp $2,987.00 $2,987.00 Centro de cómputo
7323 OTROS MOBILIARIOS Y EQUIPOS DE ADMINISTRACIÓN
2 enfriadores de agua $6,728.00 $6,728.00 Pasillo y admón
7325 EQUIPOS DE GENERACIÓN ELÉCTRICA, APARATOS Y ACCE
17/08/2011 Acondicionador eléctrico $72,975.60 $72,975.60 Pasillo
7374 INSTALACIONES EN MADERA
09/07/2011 1 Librero empotrado a la pared $6,844.00 $6,844.00 Dr. Benno
7380 EQUIPO DE COMUNICACIÓN Y TELECOMUNICACIÓN
09/09/2011 1 Gps marca garmin modelo extrex vista h $3,306.00 $3,306.00 Dr. Jaime
SUMAS $1,419,938.96 $263,986.06 $1,155,952.90
ESTADO FINANCIERO
FONDO 132 APORTACIONES PATRONATO / FIDEICOMISO
DEL 1o DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011
Fondo 131-2012
INGRESOS EGRESOS SALDO
SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011 $151,251.32
INSCRIPCIÓN ALUMNOS:
02/02/2011 Inscripción 2 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00
03/02/2012 Inscripción 5 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $30,000.00
03/02/2012 Inscripción 8 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $48,000.00
03/02/2012 Inscripción 2 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $12,000.00
07/02/2012 Inscripción 7 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $42,000.00
07/02/2012 Inscripción 6 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $38,437.00
08/02/2012 Inscripción 4 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $24,000.00
09/02/2012 Inscripción 1 alumno 2do. Semestre Gen 2011-2013 $6,000.00 $206,437.00
6019 PERSONAL DE APOYO
Enero a Junio de 2012 $22,000.00
7116 GASTOS VARIOS
Compra de insumos $7,920.05
7123 AVISOS OFICIALES Y SUSCRIPCIONES
Publicación de artículo Dra. Hilda $8,571.82
7130 ESCENOGRAFÍAS Y GRABACIONES
Bocadillos para reuniones $4,981.25
7134 PRÁCTICA DE CAMPO
Asistencia de 2 alumnas a Colombia. $6,000.00
7135 ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS
Asistencia de 15 alumnos a diversos curso y congresos $45,000.00
7154 SOFWARE Y LICENCIAS
Plan y Publish de Blacboard $3,342.50
7167 COMBUSTIBLE, LUB Y ADITIVOS
Gasolina y lubricantes para los autois $2,623.73
7171 HONORARIOS PROFESIONALES
Asesorias externas $5,218.87
7209 MAT. ÚTILES Y EQ. MENORES DE OFNA.
Material de oficina para los alumnos $1,808.97
7213 MAT E INSUMOS VARIOS
Material para alumnos. $440.00
7240 PRODUCTOS QUÍMICOS BÁSICOS
Reactivos para prácticas. $12,226.01
SUMAS $357,688.32 $120,133.20 $237,555.12
ESTADO FINANCIERO
FONDO 131 EVENTOS AUTOFINANCIABLES
DEL 1o DE ENERO AL 28 DE JUNIO DE 2012
Fondo 132-2012
INGRESOS EGRESOS SALDO UBICACIÓN
SALDO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011 $1,155,952.90
INSCRIPCIÓN ALUMNOS:
29/02/2012 Inscripción parcial 1 alumno 2do. Semestre Gen 2011-2013 $1,500.00
05/03/2012 Inscripción 26 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $132,500.00
09/03/2012 Inscripción parcial1 alumnos extranjero 2do. Semestre Gen 2011-2013 $2,721.60
09/03/2012 Inscripción parcial 8 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $20,500.00
23/04/2012 Inscripción parcial1 alumnos extranjero 2do. Semestre Gen 2011-2013 $2,688.00
23/04/2012 Inscripción parcial 8 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $30,500.00
13/06/2012 Inscripción parcial1 alumnos extranjero 2do. Semestre Gen 2011-2013 $3,022.80
13/06/2012 Inscripción parcial 8 alumnos 2do. Semestre Gen 2011-2013 $13,000.00 $206,432.40
EXPEDICIÓN DE DOCUMENTOS OFICIALES
31/01/2012 Exp. de 1 certificado $320.00
09/04/2012 Exp. de 1 certificado $320.00 $640.00
7117 DERECHOS, IMPUESTOS Y SEGUROS
19/06/2012 Poliza de seguros de la camioneta Hiace Toyota $14,154.85
20/06/2012 Trámite de placas, tenencia y verificación $8,500.00 $22,654.85
7141 MANTENIMIENTO DE INMUEBLE MENOR
Impermeabilización $36,906.64 $36,906.64
7208 MAT. ÚTILES Y EQ MÉNORES DE TIC'S
29/05/2012 1 multifuncional $1,450.00 $1,450.00 Dra. Hilda
7311 EQUIPO DE CÓMPUTO Y DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
25/06/2012 2 Computadoras portátiles $21,891.06 $21,891.06 Cómputo
7330 VEHÍCULOS Y EQUIPO TERRESTRE
Camioneta Toyota Hiace $403,400.00 $403,400.00
SUMAS $1,363,025.30 $486,302.55 $876,722.75
ESTADO FINANCIERO
FONDO 132 APORTACIONES PATRONATO / FIDEICOMISO
DEL 1o DE ENERO AL 28 DE JUNIO DE 2012
2. Evaluación del PLADEA.
El PLADEA del instituto de Salud Pública tiene como objetivos generales:
Realizar investigación en el campo de la salud pública
Desarrollar personal para el área de la salud pública
Difundir el conocimiento en salud pública
Establecer vinculación con las áreas involucradas con la salud pública
Contribuir al mejoramiento de la salud poblacional
Está conformado por 18 programas y 36 proyectos, los cuales se presentan en la tabla 1, hasta el
momento se han concluido el 80%, los proyectos pendientes son:
Evaluación y análisis de líneas de investigación.
Mejorar la calidad de los procesos del laboratorio de medios. Revisión y balanceo de
cargas académicas.
Creación del doctorado en ciencias de la salud pública. Incorporar a la comisión a
quienes lo habían solicitado.
Elaboración de manuales.
Actualización del reglamento interno.
Tabla 1. Relación de Programas y Proyectos del Plan de Desarrollo del Instituto de Salud Pública 2009-2013
EJE PROGRAMA PROYECTOS NOMBRE METAS ESTADO QUE
GUARDA
E2 P1 .1
Creación del doctorado
en Ciencias de la Salud
Pública
Plan de estudios del Doctorado en
Ciencias de la Salud INCONCLUSO
E2 P1 .2
Creación de la
maestría gestión
integral de la calidad
en Salud Pública
Plan de estudios de la maestría
“Gestión Integral de la Calidad en
Salud Publica”
CONCLUIDO
E2 P1 .3
Creación del área
disciplinar
“Investigación
Biomédica y Salud
Pública”
Documento que describa la propuesta
del área disciplinar Área
disciplinar en operación
CONCLUIDO
E2 P2 .1 Educación virtual
1 Curso educativo virtual anual
10 Objetos de aprendizaje en el CVSP
anuales 1
Aula virtual
CONCLUIDO
E2 P2 .2 Educación continua
Dos cursos internos de educación
continua anuales Un
curso de capacitación anual al Sector
Salud
CONCLUIDO
E2 P3 .1 Movilidad estudiantil
y docente
1 Programa sobre movilidad estudiantil
y académica.
Incorporar anualmente al 10% de la
población estudiantil y académica en
programas o planes afines a la maestría
en salud pública en el marco nacional
Incorporar anualmente al 5% de la
población estudiantil y académica en
los programas o planes afines de la
maestría en salud pública en el marco
internacional
CONCLUIDO
E2 P3 .2 Colaboración de
académicos externos
Al menos 3 académicos externos que
colaboren anualmente en el ISP. CONCLUIDO
E3 P1 .1 Manual de
organización 1 Manual de organización INCONCLUSO
E3 P1 .2
Manual de
procedimientos de la
administración
1 manual de procedimientos
administrativos. INCONCLUSO
E3 P1 .3 Manual de inducción
al puesto 1 manual de inducción al puesto. INCONCLUSO
EJE PROGRAMA PROYECTOS NOMBRE METAS ESTADO QUE
GUARDA
E3 P1 .4
Manual de
procedimientos de las
coordinaciones
académicas
1 Manual de procedimientos por
Coordinación Académica INCONCLUSO
E3 P1 .5
Incremento del
personal de
mantenimiento y de
apoyo
1 personal de mantenimiento
1 personal de confianza o apoyo para
auxiliar en la administración de los
proyectos de investigación que tengan
financiamiento externo.
1 personal de apoyo en las diferentes
coordinaciones académicas.
CONCLUIDO
E4 P1 .1
Participación en
eventos científicos y
académicos
30 presentaciones anuales CONCLUIDO
E4 P1 .2
Fortalecer la
producción editorial
del ISP
2 números anuales de la revista del
Instituto 1
número anual de Colecciones
educativas 1
número bianual de Tópicos selectos en
salud pública
CONCLUIDO
E4 P1 .3 Impulso a la
publicación científica
Una publicación bianual por profesor
en revista de impacto CONCLUIDO
E4 P1 .4
Convenios con el
sector salud y
educativo
Un convenio específico anual CONCLUIDO
E5 P1 .1
Difusión y vinculación
de la salud pública en
ámbitos académicos y
sociales
2 diagnósticos
1 Edición e impresión del manual de
imagen (físico y digital)
1 Curso de imagen institucional
CONCLUIDO
E5 P1 .2 Instituto de salud
pública por la salud
1 Diagnóstico de salud del ISP.
1 Curso y una conferencia sobre el
cuidado de la salud.
1 Certificación del ISP como espacio
libre de humo.
1 Pausa para la salud en el ISP.
1 Manual de procedimientos de
protección civil
CONCLUIDO
E5 P2 .1 Actualización del
equipamiento
2 computadoras actualizadas
anualmente CONCLUIDO
E5 P2 .2 Ampliación del
equipamiento
1 Equipo adquirido anualmente para el
laboratorio
1 Equipo adquirido anualmente para el
personal académico
1 Equipo adquirido anualmente para el
personal administrativo
CONCLUIDO
E5 P2 .3
Mantenimiento
preventivo y correctivo
del equipo
1 Sistema computarizado para llevar el
control del mantenimiento de equipo
100% del equipo del ISP con
mantenimiento preventivo al año
100% del equipo que lo requiera con
mantenimiento correctivo al año
CONCLUIDO
E5 P2 .4
Actualización
permanente del acervo
bibliográfico
8 títulos que incrementen anualmente el
acervo bibliográfico
4 títulos sustituidos con la edición más
reciente
CONCLUIDO
E5 P2 .5
Actualización
permanente del
software
1 Software especializado adquirido al
año 100%
Licencias actualizadas de software
anual
CONCLUIDO
E5 P3 .1 Conservación y
mantenimiento
100% de las instalaciones del Instituto
de Salud Pública en óptimas
condiciones
CONCLUIDO
E5 P3 .2 Ampliación de
infraestructura física
100% de la infraestructura necesaria
construida CONCLUIDO
EJE PROGRAMA PROYECTOS NOMBRE METAS ESTADO QUE
GUARDA
E5 P3 .3
Acondicionamiento y
gestión de la cafetería
y estacionamiento
1 Estacionamiento adecuado
1 Cafetería CONCLUIDO
E6 P1 .1
Evaluación y análisis
de líneas de
investigación
1 documento en donde se describa la
normatividad que regule las líneas de
investigación del ISP.
INCONCLUSO
E6 P1 .3
Mejorar la calidad de
los procesos de los
laboratorios de
ecología
1 curso en el modelo educativo flexible
anual 1 curso
opcional en la Maestría anual
1 práctica de campo apoyada por el
laboratorio al año.
CONCLUIDO
E6 P1 .4
Mejorar la calidad de
los procesos de los
laboratorios de medios
1 Manual de procesos INCONCLUSO
E6 P2 .1
Planeación,
impartición o
evaluación académica
por EE
100% de elaboración de los programas
de módulo en cada semestre de la
maestría
1 Antología al menos en cada semestre
de la maestría
1 Instrumento de evaluación objetiva al
menos en cada semestre de la maestría.
90% de apego en el desarrollo de los
cursos de módulo en cada semestre de
la maestría
Mejorar significativamente (p < 0.01)
el conocimiento de los alumnos de la
generación 2009 en los temas
estudiados en los módulos de cada
semestre de la maestría
CONCLUIDO
E6 P2 .2
Evaluación
permanente de la
maestría en salud
pública
6 instrumentos de evaluación validados
y con confiabilidad conocida
(Desempeño de profesores, evaluación
de tutores, evaluación de asesores
internos y externos evaluación de
unidades educativas, evaluación de
módulos, evaluación de sedes) en cada
semestre de la Maestría.
100% de las evaluaciones realizadas
socializadas y publicadas en “EL
OBSERVATORIO” en cada semestre
de la Maestría.
100% de atención oportuna a las áreas
de oportunidad detectadas en cada
semestre de la Maestría.
CONCLUIDO
E6 P2 .3
Mejorar la calidad de
los procesos del área
disciplinar de
administración
1 perfil de ingreso específico para el
ÁDASS. 8 alumnos con base en el
perfil de ingreso.
1 articulo y una colección educativa
desarrollada por académicos y alumnos
cada semestre.
1 programa de monitoría para dar
seguimiento a todas las actividades
académicas
CONCLUIDO
E6 P2 .4
Mejorar la calidad de
los procesos del área
comunicación
1 propuesta de fortalecimiento que
coadyuve a mejorar los procesos
académicos, de planeación y
proyección del área de Comunicación
en salud.
1 programa que de identidad al Área
disciplinar de comunicación
1 programa de trabajo que
retroalimente las LGAC de los
Miembros del Área disciplinar de
comunicación.
CONCLUIDO
EJE PROGRAMA PROYECTOS NOMBRE METAS ESTADO QUE
GUARDA
E6 P2 .5
Mejorar la calidad de
los procesos del área
epidemiología
1 programa de la maestría actualizado.
1 registro nominal de responsables de
servicios de epidemiología del estado
de Veracruz y del resto del país.
CONCLUIDO
E6 P2 .6
Mejorar la calidad de
los procesos del área
informática
1 Campaña permanente para
promocionar el área. CONCLUIDO
E6 P2 .7 Sede escuela
1 Alianza con alguna institución de
salud en Veracruz
1 Plan de desarrollo de la sede escuela
100% de los alumnos de la Maestría
integrados en una sede escuela en cada
semestre.
CONCLUIDO
E7 P1 .1 Revisión y balanceo de
cargas académicas
1 Propuesta de diversificación de carga
por académico adscrito al ISP. CONCLUIDO
E7 P1 .2 Promover la obtención
del siguiente grado
4 Investigadores con el grado de
Doctor. CONCLUIDO
E7 P1 .3
Promoción de medios
tiempos a tiempos
completos y
ampliación de la planta
académica
1 plaza promovida de medio tiempo a
tiempo completo
2 plazas de reciente creación
CONCLUIDO
E7 P2 .1 Seminario de tópicos
selectos
1 seminario de tópicos selectos al
menos por año CONCLUIDO
E7 P2 .2
Promoción y
consolidación de
cuerpos académicos.
3 Planes de trabajo anuales de cada uno
de los cuerpos académicos
2 Cuerpos académicos consolidados
1 Vínculo anual con una red
CONCLUIDO
E7 P3 .1
Incorporación de PTC
al perfil PROMEP y
SNI
100% Personal académico con las
condiciones necesarias solicite ingreso
en por lo menos un programa de
reconocimiento (CONACyT o
PROMEP).
CONCLUIDO
E8 P1 .1 Relación con el
pregrado
1 plan de vinculación con el pregrado
3 estudiantes de servicio social anuales
que participen en proyectos de
investigación.
100% de cobertura de las prácticas
profesionales de la Maestría que
requieren el apoyo de alumnos de
pregrado.
CONCLUIDO
E8 P1 .2
Fortalecimiento
vinculación docencia-
investigación
1 catálogo actualizado de los proyectos
de investigación registrados.
30% al menos de los estudiantes de
maestría incorporados a proyectos
directamente relacionados con los
investigadores del ISP.
100% de los investigadores con
proyecto registrado con estancias
académicas permanentemente
vinculadas a sus proyectos de
investigación.
CONCLUIDO
E8 P1 .3
Incremento de la
consulta al Centro de
información
documental del ISP
“Dr. Felipe García
Sánchez”
50% de incremento anual de la
demanda de usuarios externos al Centro
de Información Documental
INCONCLUSO
E8 P2 .1
Foro Intrauniversitario
y Foro Estatal de
Investigación en Salud
1 Foro anual realizado CONCLUIDO
E8 P1 .2
Primer Congreso
Nacional de Educación
en Salud Pública
1 Primer Congreso Nacional de
Educación en Salud Pública CONCLUIDO
EJE PROGRAMA PROYECTOS NOMBRE METAS ESTADO QUE
GUARDA
E8 P3 .1 Incrementar la
eficiencia terminal
Incrementar a más de 50% la titulación
de los alumnos de la Generación 2003
Incrementar a más de 75% la titulación
de los alumnos de la Generación 2005
Lograr que más del 50% de los
alumnos de la Generación 2007 se
titulen antes de noviembre de 2009
CONCLUIDO
E8 P3 .2 Seguimiento de
egresados 1 Sistema de egresados CONCLUIDO
E9 P1 .1 Actualización del
reglamento interno
1 reglamento interno actualizado y
aprobado por las instancias
correspondientes.
INCONCLUSO
E9 P2 .1
Difundir y vigilar el
apego a la
normatividad
1 Campaña de difusión del reglamento
interno.
1 Campaña de difusión de promoción
de los sitios donde se encuentra la
normatividad vigente.
100% de Apego a la normatividad
INCONCLUSO
Nota:
Los nuevos directores, deben presentar preferentemente, su plan de trabajo basados en los
indicadores anteriores.
Los indicadores para el informe deben abarcar un año de gestión.