IINFORME BMESTRAL DE INTERNADO

PERIODO : 22 -06 2015 22 -11 -2015

DATOS GENERALES

INTERNA EN PSICOLOGIA : MARIA LUISA RIOS VELA

ASESOR : CESAR ORIHUELA SANTOLALLA

RESPONSABLE : LIC. ANDY PAUL GARCIA ORBE

CENTRO DE INTERNADO : CENTRO DE EDUCACION BASICA

: ESPECIAL 00002- M/MS

DIRECTOR DEL CENTRO : LIC. LUZ MARINA VELA MUÑOZ

TRABAJO REALIZADO :

ASUNTO : INFORME DE LA SECUENCIAS DE EVALUACIONES REALIZADAS A LA ESTUDIANTE

GARCIA SANCHEZ JUNELY.

FECHA

Por medio de la presente le saludo cordial mente y a la vez hago llegar el informe del seguimiento de las evaluaciones realizadas, siendo el motivo de la evaluación problema de conducta.

LOGROS

Realice la observación de conducta en el aula a la alumna Junely García Sánchez durante una semana.

Visita al hogar de la alumna Junely García Sánchez y entrevista a los padres Recolección de datos y orientándoles cómo afrontar la discapacidad de su hijo. Llenado de la Ficha ANAMNESICA. Evaluación psicológica con la escala de la maduración de VINELAND. Elaboración y ejecución de la evaluación de observación de conducta de la estudiante

Junely García Sánchez. Realice el informe de entrevista que tuve con los padres de la menor Junely García

Sánchez. Realice el informe psicológico de la evaluación que ejecute a la menor con el análisis e

interpretación de los resultados, aspecto general y áreas específicas, que de acuerdo a los resultados en el área intelectual el evaluado ha obtenido un C.I de 45 que le permite ubicarlo en una categoría diagnostica retardo mental moderado.

Realice la historia psicológica de la menor.

Participe en talleres para padres de familia con la supervisión del psicólogo encargado de la II.EE: 00002 BASICA ESPECIAL.

DIFICULTADES

Que los padres de familia no colaboran para el llenado de la ficha amnésica y familiar de la información de sus hijos que de ello dependerá para la evaluación psicológica.

Indiferencia de uno de los progenitores frente a la discapacidad de sus hijos no lo aceptan Hogar disfuncional, con conflictos cotidianos, el cual con lleva a influir en la conducta de la

adolescente Junely García Sánchez.

SUGERENCIAS Técnicas de modificación de conducta. Terapia ocupacional con evaluación progresiva de acuerdo al tipo de actividad

Involucrándola propias de su edad. Estimular la autonomía y funcionalidad de sus propias conductas, estableciendo un

ambiente lucido, donde la menor pueda desenvolverse con sus pares, desarrollando Iniciativa y cooperación.