Informe Ejecutivo (Ene – Oct)

enero 1

2018 Informe que resume las principales actividades realizadas por cada una de las áreas durante el periodo de enero a Octubre de 2018 y que dan cuenta a los objetivos planteados en el plan estratégico de la fundación.

Reunión Directorio 09 noviembre 2018

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Índice

ÁREA PASTORAL ______________________________________________________________________________________ 4

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Difundir, socializar e implementar el Plan Pastoral SECST 2017-2020, de acuerdo a la realidad de cada colegio. ___________________________________________ 4

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Fortalecer la formación de los equipos de Pastoral de los colegios y promover el trabajo conjunto. ________________________________________________________ 4

OBJETIVO ESPECIFICO Nº3: Acompañar a los Equipos de Pastoral de los colegios en la elaboración de sus planes de trabajo anual, y también en su ejecución y evaluación, y organizar signos de comunión entre los colegios. _______________________________________________ 5

OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 4: Fortalecer vínculo de pertenencia con la Iglesia de Santiago. _ 6

ÁREA COMUNICACIONES _____________________________________________________________________________ 8

OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: Socializar los objetivos estratégicos de la SECST en todos los estamentos, potenciando a esta institución como una red de colegios católicos. _____________ 8

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Dar una mayor visibilidad pública de la labor formativa y educativa de los colegios de la SECST, a través de un mayor contacto con los medios de comunicación social. _______________________________________________________________________________ 8

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Mejorar la comunicación y las relaciones internas en cada colegio, y de éstos con la administración central de la SECST. ________________________________ 11

ÁREA ACADÉMICA ___________________________________________________________________________________ 13

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Implementar, en conjunto con los equipos directivos de la red, un Modelo Pedagógico coherente con los énfasis curriculares propios de la identidad de la Fundación. _________________________________________________________________________________________ 13

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Desarrollar competencias de Liderazgo Pedagógico y Gestión Curricular en directivos y docentes de aula a fin de favorecer los procesos académicos que permitan mejorar los niveles de logro de los estudiantes _____________________________________ 14

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Coordinar, monitorear y evaluar los programas y dispositivos aplicados por los colegios y la RED en su implementación y resultados con la finalidad de asegurar el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes. _____________________________ 15

OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: Monitorear y evaluar las acciones y presupuesto contenidos en el PME de cada colegio, asociadas a PIE y SEP, y así optimizar recursos y favorecer acciones pedagógicas que mejoren los desempeños académicos y sociales en los estudiantes. ______ 35

OBJETIVO ESPECIFICO N° 5: Elaborar plantas docentes de los colegios de acuerdo a los planes curriculares ministeriales con el propósito de dar respuesta oportuna y efectiva a los niveles de aprendizaje de los estudiantes. ______________________________________________________ 35

ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR _____________________________________________________________________ 36

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OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Implementar y monitorear el programa de orientación, afectividad y sexualidad a nivel de RED para acompañar y fortalecer el desarrollo psicoevolutivo de los estudiantes ________________________________________________________________ 36

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Monitorear y evaluar los programas y dispositivos diseñados por el colegio para asegurar la formación integral y el desarrollo de los talentos de los estudiantes ________________________________________________________________________________________ 38

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Desarrollar competencias de Liderazgo en el profesor jefe para que pueda acompañar a los estudiantes y sus familias en las diferentes actividades del colegio generando las condiciones que permitan y estimulen su integración. _______________ 41

ÁREA DESARROLLO Y GESTIÓN DE PERSONAS. __________________________________________________ 43

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Gestión operativa, realizar el control y seguimiento administrativo de la relación entre el colaborador y la Fundación. ___________________________ 43

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Promover el desempeño y el bienestar de los colaboradores a través de un clima laboral armónico y del compromiso con misión de la Fundación. _______ 49

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Dar cumplimiento a los requerimientos de prevención en materia de higiene, salud y seguridad. __________________________________________________________ 49

ÁREA ADMINISTRACION Y FINANZAS _____________________________________________________________ 52

OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: Implementar un sistema de control interno que propicie el uso eficiente de los recursos administrativos Financieros _________________________________________ 52

Control Presupuestario. ________________________________________________________________________ 52 Mejora Continua ________________________________________________________________________________ 55

OBJETIVO ESPECÍFICO N°2: Verificar que los ingresos percibidos sean los correspondientes respecto de la matrícula, asistencia, etc. Mediante el desarrollo del control de los ingresos. ______________________________________________________________________________________________________ 62

OBJETIVO ESPECÍFICO N°3: Verificar que los gastos efectuados sean los correspondientes respecto de su naturaleza. Mediante el desarrollo del control de gastos. ____________________ 63

OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: Efectuar el cálculo y pago mensual de las compensaciones económicas de los colaboradores de la Fundación. ____________________________________________ 64

ÁREA CONTROL DE GESTIÓN _______________________________________________________________________ 65

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Establecer un sistema de control de gestión que permita medir el desarrollo organizacional. _____________________________________________________________________ 65

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Monitorear y evaluar presupuesto contenido en el PME de cada colegio y la administración central, asociadas a SEP y PIE, y así optimizar los recursos para el logro de la misión institucional. _________________________________________________________ 68

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Apoyar al área Académica en las actividades que lo requiera para alcanzar el logro de sus objetivos. _________________________________________________________ 69

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ÁREA PASTORAL Y COMUNICACIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO

Formar discípulos misioneros a la luz de la Pedagogía de Jesús, mediante el diseño e implementación de un proyecto común de Formación para los

colegios de la SECST, que permita crear una cultura de red educativa. Durante octubre, el Área de Comunicaciones orientó su trabajo en promover el uso de las redes sociales en la difusión de las actividades organizadas por la Administración central de la SECST y por los colegios. También se ha estado trabajando en la preparación de la edición número 5 del periódico El Tomasino, con la participación de estudiantes de los talleres de Periodismo. En tanto, la labor en Pastoral ha estado centrada en la preparación de dos importantes actividades: el Segundo Encuentro de Jóvenes y la V Peregrinación Familiar, que este año se hará por tercer año consecutivo al Santuario de Lourdes. ÁREA PASTORAL

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Difundir, socializar e implementar el Plan Pastoral SECST 2017-2020, de acuerdo a la realidad de cada colegio. En el mes de octubre, los equipos de Pastoral de los colegios han estado participando en le elaboración del Plan de Formación de la SECST, además de trabajar en las acciones definidas en sus respectivos POA para estos meses. Estas acciones fueron definidas tomando en consideración las grandes orientaciones del Plan Pastoral SECST 2017-2020. Mensualmente las acciones realizadas se revisan de acuerdo a las cuatro dimensiones definidas por la Iglesia de Santiago como indispensables para todo Plan Pastoral. Éstas son: Dimensión profética (anuncio de la Palabra), Dimensión Comunitaria (koinonia), Dimensión celebrativa (Liturgia) y Dimensión solidaria (Diaconía).

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Fortalecer la formación de los equipos de Pastoral de los colegios y promover el trabajo conjunto. Durante el mes de octubre, se continuaron realizando los Talleres de Prevención de abusos, organizados por la Vicaría de Pastoral del Arzobispado de Santiago. Es así como le miércoles 17 de octubre se ofreció la primera sesión de este taller en el Colegio San Alberto Hurtado, con la participación de docentes y asistentes de la educación del establecimiento. En tanto, el miércoles 24 las dos sesiones de este mismo taller fueron ofrecidas al personal de la Escuela Nuestra Señora del Carmen, de 14:00 a 18:00 horas. Personal de Escuela Nuestra Señora del Carmen participa en Taller de Prevención de abusos

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OBJETIVO ESPECIFICO Nº3: Acompañar a los Equipos de Pastoral de los colegios en la elaboración de sus planes de trabajo anual, y también en su ejecución y evaluación, y organizar signos de comunión entre los colegios. En el mes de octubre, los equipos de Pastoral han estado preparando dos importantes actividades: el Segundo Encuentro de Jóvenes y la V Peregrinación Familiar. El encuentro de jóvenes se realizará el jueves 15 de noviembre, de 9:00 a 16:00 horas, en el Centro Pastoral de Schoenstatt, ubicado en el paradero 14 de Vicuña Mackenna, con la participación de los estudiantes de primero medio de los colegios de la red. En total 899 jóvenes. El tema de reflexión estará centrado en la encíclica Laudato Sii del Papa Francisco. Éste fue propuesto por los propios estudiantes durante reunión con los directores de Pastoral. La Liturgia de inicio será presidida por el Pbro. Rodrigo Domínguez. En tanto, la Liturgia de envío será presidida por el Pbro. Andrés Moro. Por su parte, la Peregrinación Familiar por tercer año consecutivo se realizará el Santuario de Lourdes, el sábado 17 de noviembre, a partir de las 10:00 horas, desde la estación Quinta Normal del Metro, culminando a las 11:30 horas, con una eucaristía, en la Gruta del mencionado santuario. El lema será “Nacer de nuevo” y la reflexión, de las tres estaciones programadas al interior de la Quinta Normal, estará centrada en el momento que vive la Iglesia en Chile, respondiendo de esta manera, como comunidad escolar católica, al llamado formulado por el Papa Francisco de orar por nuestros pastores. En tanto, las acciones al interior de cada colegio han estado centrado en la dimensión profética (anuncio de la Palabra) y en la dimensión celebrativa de la Pastoral. En la primera, se continuaron realizando las jornadas de formación denominadas “Encuentros con Cristo”, con la participación en forma especial de los estudiantes de IV Medio. En cuanto a la dimensión celebrativa, durante octubre, se han realizado jornadas y retiros de estudiantes que se están preparando para recibir los sacramentos de la Primera Comunión y de la Confirmación. Es así, por ejemplo, que el sábado 27 de octubre 30 alumnos de la Escuela Nuestra Señora del Carmen participaron de una jornada centrada en el tema de la eucaristía, en el santuario de la beata Laura Vicuña, en la comuna de Renca, junto a sus padres. La ceremonia de Primera Comunión está programada para el sábado 1 de diciembre.

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Afiche Encuentro Jóvenes Afiche Peregrinación a Lourdes

OBJETIVO ESPECÍFICO Nº 4: Fortalecer vínculo de pertenencia con la Iglesia de Santiago.

En relación a este objetivo, durante octubre los equipos de Pastoral de los colegios de la Fundación Educacional Santo Tomás de Aquino participaron en dos importantes actividades a nivel de la Arquidiócesis de Santiago: Peregrinación al Santuario de Santa Teresa de Los Andes y el Mes dela Familia. En relación a la Peregrinación al Santuario de Los Andes, los colegios tuvieron una entusiasta y activa participación. Es así como las delegaciones de estudiantes, profesores y padres de familia salieron de sus respectivos colegios en la madrugada del sábado 20 de octubre, algunas de ellas encabezadas por sus propios rectores. El equipo de Pastoral del Liceo José Domingo Cañas tuvo a su cargo una de las estaciones preparadas por la Vicaría de la Esperanza. En cuanto al Mes de Familia, en los colegios se realizaron diversas actividades siguiendo las orientaciones entregadas por la Iglesia de Santiago y por la Conferencia Episcopal. En el Complejo Monseñor Luis Arturo Pérez, el Mes de la Familia, culminó el sábado 27 de octubre con un encuentro de padres de familia. En tanto, en el Liceo José Domingo Cañas se celebró, el viernes 26, una eucaristía con asistencia de familias y que presidió el capellán del establecimiento, Padre Luis Rubio, y durante la cual se bautizaron alumnos y alumnas.

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Celebraciones Mes de la Familia en Cemlap

Celebraciones Mes de la Familia Liceo José Domingo Cañas

Colegio San Alberto Hurtado y Liceo Sara Blinder en Peregrinación a los Andes

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ÁREA COMUNICACIONES

OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: Socializar los objetivos estratégicos de la SECST en todos los estamentos, potenciando a esta institución como una red de colegios católicos. Este objetivo se cumple a través de las distintas instancias de comunicación, principalmente a través de la web www.secst.cl, del Boletín digital quincenal SECST y en los dos últimos meses a través de las redes sociales Facebook e Instagram. En este Las visitas, del 1 al 3o de octubre a la www.secst.cl fueron de 8.509. A continuación informe de visitas a las web de cada colegio, durante el mes de octubre:

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB CSM ENSC CSAH

14.544 3.127 7.929 8.746 8.271 10.432 5.481 8.478

El Área de Comunicaciones tiene bajo su responsabilidad la difusión y promoción de las dos principales actividades que se realizarán en noviembre: El Encuentro de Jóvenes y la Peregrinación Familiar al Santuario de Lourdes. Es así como se trabajó en la elaboración de los afiches respectivos y en la producción de un video invitación que está en la web institucional y en las redes sociales (Facebook e Instagram). Dentro de este mismo objetivo, desde el mes de agosto se está trabajando, con una experta marketing, Angélica Kostin, un estudio sobre la marca SECST, con la finalidad de hacer algunos cambios. La propuesta fue presentada a miembros del Directorio, en la reunión de esta instancia efectuada el viernes 12 de octubre. También fue presentada a Monseñor Fernando Ramos, el martes 23 de octubre, y al Sr. Felipe Vial, el miércoles 31 de octubre.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Dar una mayor visibilidad pública de la labor formativa y educativa de los colegios de la SECST, a través de un mayor contacto con los medios de comunicación social. La puesta en marcha del Facebook e Instagram institucional está dando una mayor visibilidad pública a la Sociedad de Escuelas Católicas Santo Tomás de Aquino y a los colegios que integran la red. Es así, por ejemplo, que los videos mensajes, grabados por estudiantes, de saludo a los profesores, con motivo de celebrarse el 16 de octubre el Día del Profesor, alcanzaron una importante cantidad de visitas. Al 28 de octubre, los tres saludos que más alcance de personas habían tenido eran: Liceo José Domingo Cañas, con 2.921 alcance; Escuela Nuestra Señora del Carmen 687, colegio Santa Marta 544. A continuación, un informe más detallado del impacto de los saludos del Día del Profesor: Cada video fue publicado de manera intercalada para generar la mayor cantidad de alcance, es decir, el número de personas que pudieran verlo. El primer video publicado, corresponde al Liceo José Domingo Cañas, que fue editado por el equipo del Taller de Periodismo de este establecimiento. Logró el récord de 2.921 personas alcanzadas.

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Además de 829 reproducciones, 154 reacciones, 60 me gusta, y fue compartido 24 veces

compartido.

Estas estadísticas impulsaron a los demás vídeos a tener mayores visitas, viralizando el

contenido que despertaba la integración de la red de colegios SECST, y destacando ejemplos de

buenos comunicadores que tenemos en nuestros establecimientos. Links a videos:

http://bit.ly/VideosDiaDelProfesor

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En orden descendente, luego del Liceo José Domingo Cañas, los videos de la Escuela de

Nuestra Señora del Carmen, el Colegio Santa Marta de Ñuñoa, El Liceo Politécnico Sara

Blinder, el Liceo Miguel Rafael Prado, el CEMLAP, Colegio San Alberto Hurtado y Liceo

San Francisco, obtuvieron el mayor alcance, o número de vistas por persona. En resumen, los videos publicados durante el 12 y el 16 de octubre, provocaron un aumento en el alcance de las publicaciones de nuestras redes sociales, en Facebook aumentando un rendimiento en cuanto a videos de 1.700 reproducciones a 2.300 en un mes. (Ver infografía)

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En tanto en Instagram, las impresiones fueron similares 2.925, es decir personas que vieron el contenido, logrando alcanzar 328 cuentas únicas en un universo de 258 seguidores.

En conclusión, el aumento significativo de las impresiones y alcances se debe a la interacción de la comunidad que está interesada por conocer el quehacer de cada establecimiento, que puede ser reporteado de una mejor manera, si se cuentan con mejores implementos técnicos, como, teléfonos celulares con cámara de mayor gama asignado a los Encargados de Comunicaciones, cámaras fotográficas profesionales que graban videos en alta definición, micrófonos externos unidireccionales que permitan captar de manera más vívida cada uno de las actividades presentes, que se realizan durante cada semana en los establecimientos de la Fundación Educacional SECST-

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Mejorar la comunicación y las relaciones internas en cada colegio, y de éstos con la administración central de la SECST. En relación a este objetivo, el Facebook e Instagram institucional también están contribuyendo a mejorar las comunicaciones internas en los colegios de la red. En este sentido, hay que destacar el trabajo que están realizando los estudiantes de los talleres de Periodismo de los colegios. Ellos fueron los encargados de grabar los videos de saludos a los profesores. En los Talleres de Periodismo se están entregando contenidos relacionados con las redes sociales y la producción de micro-medios, como boletines y diario mural. Por otra parte, los estudiantes de los talleres de Periodismo se encuentran preparando la edición número 5 del periódico El Tomasino.

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Conclusión: Al revisar las acciones del Área Pastoral realizadas durante el mes de octubre, podemos

destacar el trabajo de preparación del Segundo Encuentro de Jóvenes, una instancia de

formación que este año está dirigida a promover el cuidado del medio ambiente. En

tanto, en el Área Comunicaciones, se puede mencionar el considerable aumento la

presencia y visibilidad de la SECST en las redes sociales, especialmente en Facebook e

Instagram

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ÁREA ACADÉMICA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

ÁREA ACADÉMICA

OBJETIVO ESTRATÉGICO Mejorar los aprendizajes mediante una Gestión Curricular Tomista que asegure

procesos académicos de calidad y de evangelización en los colegios de la RED.

Los procesos de acompañamiento al aula por parte del equipo académico mantuvieron el alza que se venía sosteniendo en los últimos meses. Continúa el monitoreo de Lectura para los estudiantes de 1° básico, registrándose a la fecha en la medición número 6, un 95% de estudiantes lectores, contando con por lo menos con 2 establecimientos con el 100% de estudiantes lectores. Promoeduc, subió a su plataforma los resultados del 3er ensayo Simce, alcanzando el nivel de II° medio el mejor desempeño en Lenguaje y en nivel de 4to básico el mejor desempeño para la evaluación de Matemática. 1.500 estudiantes aproximadamente rindieron la medición nacional SIMCE, entre estudiantes de 6to básico y II° medio. También en este mes se desarrollaron las auditorías de los programas PIE, verificándose en la mayoría de los establecimientos un alza respecto de la anterior auditoría. Este mes estuvo marcado por un hito deportivo como la Olimpiada de Atletismo, organizada por el Liceo San Francisco, donde participaron alrededor de 700 estudiantes de enseñanza básica y media.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Implementar, en conjunto con los equipos directivos de la red, un Modelo Pedagógico coherente con los énfasis curriculares propios de la identidad de la Fundación. REUNIÓN DE EQUIPOS DIRECTIVOS:

Es una herramienta organizacional que permite formular, monitorear y evaluar el cumplimiento de los planes estratégicos, planes operativos y compromisos de desempeño del equipo. Favorecen un estilo de trabajo colaborativo para cumplir los objetivos y metas de las diferentes áreas que componen el equipo. REUNIONES TÉCNICO PEDAGÓGICAS, EQUIPO ACADÉMICO Esta instancia es en la que el Director Académico o Directora Académica junto a sus Coordinadores Pedagógicos analizan información de tipo técnico. Toman Acuerdos

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para la mejora continua. Los horarios de desarrollo de estas reuniones por establecimientos son:

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM NSC SAH

Miércoles 08:30

hrs.

Miércoles 11:30

hrs.

Martes 09:50

hrs.

Viernes 08:15 hrs.

Lunes 10:00 hrs.

Jueves 10:00

hrs.

Viernes 11:30

hrs.

Martes 11:50

hrs.

El CEMLAP cambió su horario de reunión del jueves por el día viernes y NSC cambió su día y horario al viernes a las 11:30 horas.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Desarrollar competencias de Liderazgo Pedagógico y Gestión Curricular en directivos y docentes de aula a fin de favorecer los procesos académicos que permitan mejorar los niveles de logro de los estudiantes ACOMPAÑAMIENTO DE AULA El acompañamiento al profesor, a través de la observación, la retroalimentación y la generación de compromisos, es una estrategia que persigue mejorar el trabajo de los docentes en el aula de manera de favorecer los aprendizajes de los estudiantes Durante el mes de septiembre, los equipos académicos de cada establecimiento continuaron con el acompañamiento al aula. Se ha utilizado el color verde para destacar el mayor porcentaje de acompañamientos en degradé hacia el rojo, considerándose este último como el de menor porcentaje de acompañamiento. a) Acompañamiento de las Direcciones Académicas durante agosto:

DIRECTOR(A) ACADÉMICO(A)

Cantidad docentes

Mar Abr May Jun Jul Ago Sep TOTAL %

LMRP 59 17 4 7 7 3 21 19 78 132%

LJDC 61 7 7 7 22 4 11 10 68 111%

LSF 49 13 3 7 3 2 3 4 35 71%

CEMLAP 75 2 15 1 9 0 5 3 35 47%

LSBD 36 15 14 5 9 0 10 8 61 169%

SM 45 5 3 11 7 1 12 10 49 109%

NSC 26 5 3 2 6 0 18 18 52 200%

SAH 30 13 2 2 6 0 7 10 40 133%

RED SECST 381 77 51 42 69 10 87 82 418 110%

b) Acompañamiento de los Coordinadores Pedagógicos durante agosto:

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EQUIPO COORDINADORES PEDAGÓGICOS

Cantidad docentes

Mar Abr May Jun Jul Ago Sep TOTAL %

LMRP 59 30 4 19 11 6 32 30 132 224%

LJDC 61 53 22 37 18 10 22 8 170 279%

LSF 49 31 17 22 13 5 14 7 109 222%

CEMLAP 75 69 12 28 26 6 38 11 190 253%

LSBD 36 19 22 16 22 0 20 16 115 319%

SM 45 34 5 7 6 0 26 4 82 182%

NSC 26 11 3 4 3 3 3 2 29 112%

SAH 30 18 0 3 10 0 3 5 39 130%

RED SECST 381 265 85 136 109 30 158 83 783 206%

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Coordinar, monitorear y evaluar los programas y dispositivos aplicados por los colegios y la RED en su implementación y resultados con la finalidad de asegurar el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes. MONITOREO EXTENO 1° básico LECTURA N° 6 – MEDICIÓN ASTORECA

Esta medición la realiza nuevamente los Coordinadores Pedagógicos y/o aquellos docentes designados para tal efecto. En esta oportunidad los estudiantes son evaluados en la lectura de las letras k – ue – qu – ge – gi – x – L – E, incorporadas en 5 frases. El 96% de los estudiantes de 1° básico evaluados, lee de acuerdo con distintas categorías, estando el 67% entre las categoría Buena y Excelente.

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Panorama Visual por Establecimiento:

Para la lectura N° 6, los establecimientos sin estudiantes en la categoría no lectores, corresponde al Liceo José Domingo Cañas y el Cemlap. El establecimiento con una mayor cantidad de estudiantes entre la categoría buena y excelente es el Colegio Santa Marta, a pesar de no tener ningún estudiante en la categoría Excelente.

No lector;

4%

Insuficiente;

10%

Suficiente;

18%

Buena;

38%

Muy Buena;

24%

Excelente;

5%

LECTURA N°6 - RED SECST

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El establecimiento con la mayor cantidad de estudiantes No lectores es el Colegio San Alberto Hurtado, 19%. En cambio, los establecimientos CEMLAP y Santa Marta no registran estudiantes en esta categoría. ENSAYO SIMCE N°3 PROMOEDUC.

Durante este mes se aplicó la tercera versión de medición Simce por parte de PROMOEDUC, esta incluyó una cobertura total del currículum del nivel medido. Los resultados que se muestran a continuación se separan en los niveles de 4° y 6° básico, y II° medio en Lenguaje y Matemática.

3% 1%9%

1%

19%

4%

15%9%

14%

5% 9%13%

8%

10%

29%

22%

14%

20% 9%

11%

10%

18%

38%

24%

48%

43%

38%

42%23%

38%

12%

37%

10%

28%44%

28%31%

24%

3% 7% 5% 5% 5% 8% 5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP SM NSC SAH REDSECST

Lectura N° 6 Primeros básicos 2018

No lector Insuficiente Suficiente Buena Muy Buena Excelente

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4° básico: Para la prueba de Lenguaje, el establecimiento con mejor desempeño corresponde al Liceo José Domingo Cañas, el con menor desempeño Colegio San Alberto Hurtado.

Al distinguir el desempeño a nivel de RED SECST, por Ejes de Habilidades, es posible visualizar que la habilidad de Relacionar e Interpretar es la con menor desempeño.

En cambio para la prueba de matemática, el establecimiento con mejor desempeño en esta medición corresponde al Colegio Santa Marta, mientras que el con menor desempeño es el Colegio San Alberto Hurtado.

73% 74%

64%70% 70%

67%

59%

68%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP SM NSC SAH REDSECST

Ensayo N°3 Simce 4° básico Lenguaje Promoeduc

71%66%

70%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Localizar Información Relacionar e Interpretar Reflexionar sobre el Texto

Ensayo N°3 Simce 4° básico Lenguaje RED SECST

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Al distinguir el desempeño a nivel de RED SECST, por Ejes de contenidos en Matemática, es posible visualizar los ejes con menor desempeño son Geometría y Medición.

6° básico:

En este nivel, en la prueba de Lenguaje, el establecimiento con menor desempeño fue el Colegio Santa Marta, el con mayor desempeño la escuela Nuestra Señora del Carmen.

66%72%

66% 66%74%

67%

57%

67%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP SM NSC SAH RED SECST

Ensayo N°3 Simce 4° básico Matemática Promoeduc

70% 65%59% 59%

70%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Números yOperaciones

Patrones yAlgebra

Geometría Medición Datos yProbabilidades

Ensayo N°3 Simce 4° básico Matemática Promoeduc RED SECST

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Al separar la información de acuerdo con los ejes de habilidades, el con mejor porcentaje de logro es el de Localizar Información.

En la prueba de matemática el Colegio Santa Marta obtuvo el menor desempeño, en cambio el Liceo José Domingo cañas y Cemlap obtuvieron el más alto, 47%.

53%59%

56% 59%

51%

61%55% 56%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP CSM NSC CSAH REDSECST

Ensayo N°3 Simce 6° básico Lenguaje Promoeduc

68%

54% 55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Localizar Información Relacionar e Interpretar Reflexionar sobre el texto

Ensayo N°3 Simce 6° básico Lenguaje RED SECST

21

Al mirar los porcentajes de logro a nivel de RED SECST, el eje de medición alcanza sólo un 25%.

44%47%

42%47%

39%

46%42% 44%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP CSM NSC CSAH REDSECST

Ensayo N°3 Simce 6° básico Matemática Promoeduc

39%46%

49%

25%

64%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Número yOperaciones

Patrones yAlgebra

Geometría Medición Datos yProbabilidades

Ensayo N°3 Simce 6° básico Matemática Promoeduc

22

II° medio:

En lenguaje, este nivel es que obtuvo el mejor porcentaje de logro a nivel de RED SECST. Destacando el alcance del Liceo Miguel Rafael Prado, 80%

El eje de habilidades más fortalecido corresponde al de Localizar Información, 82%. Mientras que Relacionar e Interpretar información es el más bajo, 67%

80%

67%

74%

65%67% 69%

65%69%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM SAH PROM

Ensayo N° 3 Simce II° medio Lenguaje Promoeduc

82%

67% 70%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Localizar Información Relacionar e Interpretar Reflexionar sobre el Texto

Ensayo N° 3 Simce II° medio Lenguaje: Localizar Reflexionar sobre el texto

23

En matemática, los establecimientos obtuvieron desempeños similares en torno a la media, siendo el establecimiento más bajo, el Liceo José Domingo Cañas, 30%. El con mayor porcentaje de logro es el Liceo Miguel Rafael Prado.

El eje de contenidos con menor desempeño a nivel de RED SECST corresponde a Probabilidad y Estadística, el con mayor porcentaje de logro es Números.

41%

30%36%

33% 34%39% 38% 36%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM SAH REDSECST

Ensayo N°3 Simce II medio Matemática Promoeduc

43%

33%36%

29%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Números Algebra y Funciones Geometría Probabilidad yEstadística

Ensayo N°3 Simce II medio Matemática RED SECST

24

MEDICIÓN NACIONAL SIMCE

Los días 17 y 18 de octubre, alrededor de 750 estudiantes de II° medio rindieron las pruebas de Lenguaje y Comunicación: Lectura, Matemática y Ciencias Naturales. Los días 23 y 24 de octubre, también alrededor de 750 estudiantes de 6° básico, rindieron las pruebas de Lenguaje y Comunicación, tanto en Lectura como Escritura, Matemática y Ciencias Naturales.

CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUE RINDEN SIMCE ESTE 2018 RED SECST

6° II°

LMRP 134 133

LJDC 135 135

LSF 123 78

CEMLAP 161 108

LSBD 198

SM 71 61

NSC 89

SAH 45 41

RED SECST 758 754

Fuente SIGE, matrícula en septiembre 2018

25

PIE

Los Programas PIE se instalaron en los establecimientos desde el 2008 comenzando con el Cemlap, constituyéndose en un aporte al trabajo pedagógico de los estudiantes con NEE.

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSBD SM NSC SAH

2011 2011 2011 2008 2011 2015 2012 2016

Considerando la trayectoria del programa es que se les solicitó a las coordinaciones que visualizaran la situación de permanencia en el programa de los estudiantes PIE, lo que se detalla a continuación:

Transitorios 1 año 2 años 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años Total

LMRP 51 43 29 18 17 7 6 2 173

LJDC 60 49 29 28 6 6 5 2 185

LSF 72 23 16 10 6 3 1 0 131

CEMLAP 75 52 27 7 2 0 0 0 163

LSBD 36 31 13 6 0 0 0 0 86

SM 50 27 3 0 0 0 0 0 80

NSC 37 18 18 14 9 4 0 0 100

SAH 37 11 40 0 0 0 0 0 88

RED SECST 418 254 175 83 40 20 12 4 1006

Permanentes 1 año 2 años 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años Total LMRP 5 4 5 7 2 0 0 0 23 LJDC 5 8 6 1 0 2 0 1 23 LSF 9 6 2 2 1 0 1 0 21 CEMLAP 3 2 3 2 2 0 0 1 13 LSBD 3 4 1 5 0 0 0 0 13 SM 12 0 7 0 0 0 0 0 19 NSC 7 1 3 3 1 0 0 0 15 SAH 3 5 0 0 0 0 0 0 8 RED SECST 47 30 27 20 6 2 1 2 135

AUDITORÍAS PIE

26

Durante el mes de octubre se programaron auditorías internas, cuyo objetivo principal es revisar la documentación de respaldo para verificar su veracidad, fidelidad y autenticidad, su consecuente registro y la correcta percepción y aplicación de los recursos involucrados. Las auditorías se llevaron a cabo de acuerdo con la siguiente calendarización:

Fecha Establecimiento Auditado Establecimientos Auditores

08 octubre CEMLAP SAH + LSBD + LJDC

LMRP NSC + SM + LJDC

09 octubre LSF CEMLAP + LMRP

LJDC NSC + SAH + SM

10 octubre SM LSF + LJDC

LSBD CEMLAP + LMRP

11 octubre SAH LSBD + LMRP

NSC LSF + SM

RESULTADOS:

Recordar, que a cada indicador de la Pauta de Auditoría se le asignó tres tipos de puntuación: 0, si no se cuenta con los medios de verificación solicitados, 0,5 si la evidencia estaba, pero incompleta y, 1 si no se encontró ninguna objeción a la evidencia. OBJETIVO DE LA AUDITORIA:

Las auditorías internas tienen por finalidad monitorear los Programas de Integración Escolar de los establecimientos pertenecientes a la Fundación SECST. De esta manera, se pretende asegurar el cumplimiento de la normativa vigente y disposiciones que regulan el funcionamiento de los PIE, y así resguardar el mejoramiento continuo de la calidad de la oferta educativa hacia los estudiantes. En esta auditoría se revisa una muestra de un 33% de carpetas con documentación de los alumnos PIE, al cierre, se emite un informe de los aspectos específicos destacados y de aquellas situaciones a mejorar.

27

NÚMERO DE CARPETAS AUDITADAS POR ESTABLECIMEINTO:

N° Carpetas Auditadas

Estudiantes NEEP

Estudiantes NEET

Estudiantes PIE

LMRP 60 S/I S/I 0

LJDC 61 24 185 209

LSF 44 18 128 146

CEMLAP 52 12 162 174

LSB 33 15 84 99

SM 30 18 82 100

NSC 34 16 100 116

SAH 28 8 88 96

TOTAL 373 143 1015 1158

RESULTADOS A NIVEL DE RED SECST El promedio de las tres dimensiones originó el desempeño de cada establecimiento, la siguiente tabla muestra el estado final de cada establecimiento, frente a la segunda auditoría:

El Liceo Sara Blinder obtuvo el más bajo desempeño, el Liceo José Domingo Cañas obtuvo la mejor puntuación. Al comparar el resultado de la segunda auditoría respecto de la primera, 5 establecimientos mejoraron su desempeño, 2 bajaron y 1 establecimiento mantuvo.

88%

98%

79%86%

54%

69% 70% 70%77%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Resultado Promedio Areas auditadas PIE 2018

28

ÁREAS MONITOREADAS:

a) Área Académica: En esta dimensión se busca verificar la presencia de los documentos necesarios que den cuenta que el estudiante PIE está incluido en el establecimiento y se están otorgando los apoyos señalados en la normativa vigente.

En esta dimensión, el establecimiento con menor desempeño fue Nuestra Señora del Carmen. Si comparamos estos resultados respecto de la auditoría anterior, es posible

75%

40%

53%

26%

54%

85%

77%

63%59%

88%

98%

79%86%

54%

69% 70% 70%77%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Resultado Promedio por Área 2018

Total 1 Total 2

81%

94%88%

84%

69%

59%53%

66%

74%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Área Académica

29

visualizar que 6 establecimientos mejoraron su desempeño, 1 establecimiento mantuvo y 1 establecimiento bajó.

b) Área de documentación PIE: Esta área busca verificar que los estudiantes por los

que se recibe subvención PIE, cuenten con documentación acorde a la normativa vigente (33%, muestral).

66%

47% 47%

0%

47%56%

72%66%

50%

81%

94%88% 84%

69%

59%53%

66%

74%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Área Académica 2018

Área Académica 1 Área Académica 2

100% 100%

75% 75%

59%66% 66%

88%

79%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Área Documentación PIE

30

En esta área, el Liceo Sara Blinder obtuvo la menor puntuación, siendo este establecimiento uno de los 5 establecimientos que bajaron respecto a la medición anterior.

c) Área Administrativa: En esta área se busca verificar que el establecimiento cuente

con documentos que respalden la presencia de Profesionales (docentes y no docentes) y Técnicos idóneos para el correcto funcionamiento del PIE.

100%

72%78% 78%

81%

100%

75%

66%

81%

100% 100%

75% 75%

59%66% 66%

88%

79%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Área Documentación 2018

Área Documentación PIE 1 Área Documentación PIE 2

31

El Liceo Sara Blinder obtuvo la menor puntuación, siendo uno de los 5 establecimientos que bajaron su desempeño.

83%

100%

75%

100%

33%

83%

92%

58%

78%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Área Administrativa

58%

0%

33%

0%

33%

100%

83%

58%

46%

83%

100%

75%

100%

33%

83%92%

58%

78%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

LMRP LJDC LSF CEMLAP LSB SM NSC SAH REDSECST

Área Administrativa 2018

Área Administrativa 1 Área Administrativa 2

32

ACOMPAÑAMIENTO DE AULA PIE: Durante el mes de septiembre, el acompañamiento al aula por parte de las coordinaciones PIE bajó respecto del mes anterior, alcanzándose a nivel de RED SECST solo un 38%.

EQUIPO COORDINADORES PIE

Cantidad docentes

Mar Abr May Jun Jul Ago Sep TOTAL %

LMRP 11 8 0 9 9 4 9 8 47 427%

LJDC 14 13 2 9 4 5 4 2 39 279%

LSF 5 7 0 0 5 0 7 7 26 520%

CEMLAP 9 0 0 8 4 0 0 2 14 156%

LSBD 11 0 0 5 10 0 6 0 21 191%

SM 5 5 0 3 1 1 5 1 16 320%

NSC 5 0 0 5 0 0 0 0 5 100%

SAH 4 6 0 2 0 0 0 4 12 300%

RED SECST 64 39 2 41 33 10 31 24 180 281%

ACLE - OLIMPIADAS El jueves 11 de octubre se realizó en dependencias de la Famae, la Olimpiada de Atletismo que congregó a más de 700 estudiantes, durante la jornada de la mañana se dedicó a competencias en la categoría de enseñanza básica y por la tarde fue el turno de enseñanza media.

33

Los alumnos participaron en varias categorías entre las que encontramos entre otras, carreras en 50 m, 60 m, 300 m, 400 m, salto alto y largo, lanzamiento de la pelotita y bala, posta 5x80 y 8x50.

34

MEDALLERO OLIMPIADA ATLETISMO

Oro

Plata Bronce

LJDC 17 12 14

LSF 8 10 9

SM 7 8 7

NSC 7 7 5

SAH 6 9 8

LMRP 5 4 7 CEMLAP 3 1 2

LSBD 1 0 2 Cada participación de estudiantes sumó puntaje a su establecimiento para poder premiar al establecimiento ganador para damas y varones en básica y media:

Establecimiento Ganador Enseñanza Básica Damas Liceo José Domingo Cañas

Establecimiento Ganador Enseñanza Básica Varones Liceo José Domingo Cañas

Establecimiento Ganador Enseñanza Media Damas Liceo José Domingo Cañas

Establecimiento Ganador Enseñanza Media Varones Colegio Santa Marta

35

OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: Monitorear y evaluar las acciones y presupuesto contenidos en el PME de cada colegio, asociadas a PIE y SEP, y así optimizar recursos y favorecer acciones pedagógicas que mejoren los desempeños académicos y sociales en los estudiantes.

Entre el 26 de junio y el 04 de julio se hicieron monitereos a los establecimientos de manera muestral revisándose los medios de verificación de algunas acciones.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 5: Elaborar plantas docentes de los colegios de acuerdo a los planes curriculares ministeriales con el propósito de dar respuesta oportuna y efectiva a los niveles de aprendizaje de los estudiantes. Los establecimientos se encuentran ejecutando sus plantas de acuerdo a lo aprobado, solo algunos establecimientos como LSB, LJDC, NSC y SAH se encuentran realizando ajustes de acuerdo a contingencias.

36

ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR

OBJETIVO ESTRATEGICO Generar estrategias de acompañamiento, monitoreo y evaluación de los procesos convivencia y orientación que propician la formación integral de los estudiantes

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Implementar y monitorear el programa de orientación, afectividad y sexualidad a nivel de RED para acompañar y fortalecer el desarrollo psicoevolutivo de los estudiantes Actualizar e implementar el programa de orientación a nivel de RED para acompañar y fortalecer el desarrollo psicoevolutivo de los estudiantes Establecimientos:

Establecimiento RBD IVE Básica IVE Media Complejo Educacional Monseñor Luis Arturo Pérez 9799-3 76 74 Liceo José Domingo Cañas 8645-2 66.06% 58.49%

Liceo Sara Blinder Dargoltz 8617-7 80,74% Liceo San Francisco 9647-4 84,21 79,67 Escuela Nuestra Señora del Carmen 10245-8 65.98 Liceo Miguel Rafael Prado 8589-8 59,78% 54,72% Colegio Santa Marta 9179-0 45,24% 46.42% Colegio San Alberto Hurtado 26083-5 Sin información profesional con

licencia

CEMLAP LJDC LPSB LSF ENSC LMRP CSM CSAH Directores Convivencia 2 2 2 1 1 2 1 1 Orientadores 2 2 0 2 1 2 1 2 Psicólogos 1 1 1 1 0 2 0 0 Asistente Social 1 0 0 1 0 0 0 0 Asistentes de la Educación(paradocentes)

5 en EM 3 en EB

1 2 7 2 6 --

Otro (especifique) 1Secretaria en EM

-- -- -- -- 1 orientad proyecto

4 paradoc

2 prof

3 paradoc

Cantidad estudiantes pro retención CEMLAP 105 Cantidad estudiantes pro retención LJDC 41 Cantidad estudiantes pro retención LPSB 161 Cantidad estudiantes pro retención LSF 121 Cantidad estudiantes pro retención ENSC 3 Cantidad estudiantes pro retención LMRP 47 Cantidad estudiantes pro retención CSM 2 Cantidad estudiantes pr retención CSAH 38

37

GPT REALIZADOS POR DIRECCIÓN DE CONVIVENCIA

Fecha Establecimiento Tema tratado 4 -11 Julio

CEMLAP Los dos GPT fueron reemplazados por Consejo de Evaluación Académica de primer semestre.

3 octubre LJDC Proceso de mediación escolar LPSB 29 agosto LSF Revisión Manual de Convivencia 5 sept

ENSC

Socialización tabla 4ta reunión apoderados, cuidado libro clases y completar contenidos orientación

26 sept. Consejo disciplinario 5 Sept.

LMRP

Taller de resolución de conflictos para asistentes de la educación

26 Sept Consejo de profesores. Charla de resolución de conflictos

CSM No reportado 5 sept.

CSAH

Socialización Reunión de Apoderados 6 sept 2do Ensayo PISE 11 sept Cultivo de la sana convivencia, “Deberes y

Derechos” 12 sept Cultivo de la sana convivencia, “Deberes y

Derechos”

REUNIÓN DIRECTORES DE CONVIVENCIA Con ocasión del proceso de apoyo de la Consultora FOCUS al Plan de Formación y Pastoral de la Fundación se reunieron el día 6 de septiembre a las 15:00 hrs., en el LJDCañas, para conocer de parte de Daniel Pérez (profesional de FOCUS) el proceso de consulta a Padres y Apoderados, Estudiantes y Profesores. Éste se realizó a través de una plataforma online y el plazo para responderla se extendió hasta el 5 de octubre. Asistieron las profesionales del CEMLAP, del LJDCañas, del Colegio Santa Marta, del Colegio San Alberto Hurtado, del LPSara Blinder, ENSdel Carmen y del LMRPrado. REUNIÓN DIRECTORES DE PASTORAL El día 13 de septiembre en el Liceo Miguel Rafael Prado, se realizó a las 15:00 hrs., la reunión para organizar en Encuentro de Jóvenes del 15 de noviembre. Asistieron los Encargados de Pastoral de cada establecimiento además de estudiantes de varios de los colegios con quiénes se realizó la primera planificación de esa actividad. Asisten los siguientes estudiantes Sofía ortega NSC; Miguel Santiago NSC; Araceli López CEMLAP; Manuel Garretón SM; Josué Ralte CSAH; Kristian Camacho CSAH; Carolina Duarte (PRADO) y Benjamín Hernández(PRADO)

38

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Monitorear y evaluar los programas y dispositivos diseñados por el colegio para asegurar la formación integral y el desarrollo de los talentos de los estudiantes Matrícula Mensual Se presenta la matrícula mensual a nivel de la RED SECST, para analizar los movimientos de ingreso y egreso. Se comparan los meses de marzo y septiembre.

CEMLAP LJDC LPSB LSF ENSC LMRP CSM CSAH

Marzo

Sept Marzo

Sept

Marzo

Sept Marzo

Sept Marzo

Sept

Matrícula Pre básica

306 314 263 270 215 156 151 234 -- 128

Matrícula Básica

1302

1296 1037 1050

985 691 669 1063 -- 483

Matrícula Media

468 466 519 521 816 812 345 529 -- 154

Matrícula Total

2076

2076 1819 1841

816 812 1545 847 820 1830 -- 765

Retirados 54 2 19 2 21 2 5 13 2 0 -- 29 Matrícula prioritarios

980 994 590 637 430 430 876 282 278 484 159 343

Matrícula Preferentes

801 816 779 788 287 287 550 317 317 737 229 323

Matrícula vulnerables

-- -- 681 P. -- -- -- -- -- 270 662

Asistencia Mensual

Se presenta la asistencia promedio de cada establecimiento conforme esta se ha ido modificando entre los meses de marzo y septiembre. Con estos datos es posible apreciar si entre el inicio del año y este último mes en consideración hay un aumento o baja de la asistencia promedio.

CEMLAP LJDC LPSB LSF ENSC LMRP

CSM

CSAH

Marzo

Sept Marzo Sept Marzo Sept Marzo

Sept Marzo

Sept

Asistencia Pre básica

92 % 93% 93% 92% 91% 93% 95,2% 93% 98%

90,75%

Asistencia Básica

95 % 93% 88.4% 94.7% 92,3% 94% 95,0% 93,75%

94%

93,6%

Asistencia Media

94 % 90% 94.3% 94.4% 92,1% 87,2%

89,3% 93,25%

96%

89,3%

39

Asistencia a Reuniones de Apoderados

Como se aprecia en el cuadro de los datos con que se cuenta se aprecia en todos los casos una disminución del porcentaje de asistencia de las familias entre marzo y septiembre de este año, lo que puede explicarse por el interés y motivación diferentes de padres y apoderados entre el inicio del año escolar y el mes de septiembre, el que tiene además pocos días lectivos.

MARZO SEPT

CEMLAP 88% No hay

LJDC 81% 67,3%

LSBD 90% 78%

LSF 77% 67,12%

ENSC

81% 73,9% julio

LMRP 84,6%

CSM 52,08%

SAH -- 74,1%

RED SECT 69,8%

Atención de apoderados y estudiantes por el Equipo de Convivencia Junto al profesor jefe, los integrantes del Equipo de Convivencia, Director, Orientadores, Psicólogos, Asistentes sociales, etc, también apoyan atendiendo a apoderados y estudiantes. Las siguientes tablas muestran por mes la cantidad de atenciones.

ATENCIÓN DE APODERADOS POR EQUIPO DE CONVIVENCIA MATRICULA AGOSTO SEPT

CEMLAP 2076 65 115

LJDC 1833 56 92

LSBD 809 36 50

LSF 1606 23 19

ENSC 826 42 28

LMRP 1839 158 36

CSM 841 0 42

CSAH 773 0 0

RED SECT 10603 380 382

40

ATENCIÓN DE ESTUDIANTES POR EQUIPO DE CONVIVENCIA

MATRICULA AGOSTO SEPT

CEMLAP 2076 98 107

LJDC 1833 66 84

LSBD 809 53 57

LSF 1606 7 3

ENSC 826 26 23

LMRP 1839 89 50

CSM 841 0 42

SAH 773 0 --

RED SECT 10603 339 366

ATENCION DE PROFESORES POR EQUIPO DE CONVIVENCIA

AGOSTO SEPT

CEMLAP 75 26 62

LJDC 61 14 12

LSBD 36 0 8

LSF 49 11 21

ENSC 26 4 1

LMRP 59 23 15

CSM 45 0 19

CSAH 30 0 --

RED SECT 381 78 138

41

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Desarrollar competencias de Liderazgo en el profesor jefe para que pueda acompañar a los estudiantes y sus familias en las diferentes actividades del colegio generando las condiciones que permitan y estimulen su integración. ORIENTACIÓN Acompañamiento de los y las Profesoras y Profesores Jefes Se describen las tareas de acompañamiento que hacen las y los profesionales de Orientación a los Profesores y Profesoras Jefes, la Atención de Profesores y Profesoras Jefes a Apoderados, así como la atención a estudiantes.

Atención de PJ a Padres y Apoderados

Estudiantes AGOSTO SEPT

CEMLAP 2076 0 670

LJDC 1833 41 274

LSBD 809 112 80

LSF 1606 167 59

ENSC 826 73 99

LMRP 1839 537 45

CSM 841 0 36

CSAH 773 0 --

RED SECT 10603 930 1263

Atención de PJ a Estudiantes Estudiantes AGOSTO SEPT

CEMLAP 2076 772 763

LJDC 1833 16 111

LSBD 809 101 67

LSF 1606 S/I 20

ENSC 826 15 35

LMRP 1839 S/I

No se mide

CSM 841 0 12

CSAH 773 S/I --

RED SECT 10603 904 1008

42

Acompañamiento a PJ de Orientadores

Estudiantes AGOSTO SEPT

CEMLAP 2076 4 8

LJDC 1833 0 0

LSBD 809 S/I S/I

LSF 1606 S/I 18

ENSC 826 2 2

LMRP 1839 0 0

CSM 841 0 0

CSAH 773 S/I --

RED SECT 10603 6 28

OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: Implementar jornadas de formación coordinadas con el área de pastoral, académica y jefatura de curso para fortalecer la identidad, convivencia y vínculos de confianza entre docentes y estudiantes conformando comunidad Los colegios continúan realizando a través del Director(a) de Pastoral, mensualmente, jornadas de formación con los cursos, donde han incorporado la participación de un integrante del equipo de Convivencia.

N° cursos Marzo Abril Mayo Junio Julio Total %

LMRP 42 2 8 5 5 0 20 48%

LJDC 44 4 11 7 8 0 30 68%

LSF 38 S/I S/I S/I S/I S/I S/I S/I

CEMLAP 50 0 3 3 0 0 6 12%

LSBD 20 0 5 5 0 0 10 50%

SM 25 0 0 0 2 2 4 16%

NSC 20 0 2 2 2 0 6 30%

SAH 20 4 6 8 1 0 19 95%

RED SECT 259 10 35 30 18 2 95 37%

El Colegio Santa Marta tienen programadas sus salidas de formación para el segundo semestre

43

ÁREA DESARROLLO Y GESTIÓN DE PERSONAS.

OBJETIVO ESTRATÉGICO Gestionar las condiciones para el desarrollo, cuidado y potenciación de los

colaboradores tanto en el ámbito laboral como personal para contribuir al logro de la misión.

En el presente informe se ofrece información de las prioridades establecidas y de las actividades, con el propósito de dar cuenta de los progresos realizados y de los retos proyectados para el pasado mes de Septiembre 2018, siempre enfocados al mejoramiento del desarrollo de los colaboradores, que favorezca los procesos de aprendizaje en los estudiantes.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Gestión operativa, realizar el control y seguimiento administrativo de la relación entre el colaborador y la Fundación.

MOVIMIENTOS DE PERSONAL

HEAD COUNT AGOSTO 2018

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

144 150 175 134 78 22 73 70 83 929

INGRESOS SEPTIEMBRE 2018

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

EGRESOS SEPTIEMBRE 2018

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

HEAD COUNT SEPTIEMBRE 2018

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

144 150 174 134 78 22 73 69 83 927

44

INDICE ROTACION DE PERSONAL ACUMULATIVO A LA FECHA

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

12.95% 7.61% 10.66% 7.69% 5.19% 9.73% 1.38% 11.82% 12.69% 9.12%

SEGUIMIENTO OBJETIVO

INDICE ROTACION AÑO 2017 9.12%

META 2018 (RANGO) > -2,5%

< 2,5%

Nota: El incremento del índice se debe a los contratos temporales de Monitores Acles.

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDERCENTRA

LSTA

MARTA

NSCARME

NCSAH TOTAL

Series1 12,95% 7,61% 10,66% 7,69% 5,19% 9,73% 1,38% 11,82% 12,69% 9,12%

12,95%

7,61%

10,66%

7,69%

5,19%

9,73%

1,38%

11,82%12,69%

9,12%

0,00%

2,00%

4,00%

6,00%

8,00%

10,00%

12,00%

14,00%

PO

RC

ENTA

JE D

E R

OTA

CIÓ

N

COLEGIOS DE LA FUNDACIÓN

Indice Rotación a Septiembre 2018

45

RESUMEN HEAD COUNT MENSUAL POR COLEGIO

MES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

ene-18 124 136 157 122 73 21 74 65 73 845

feb-18 124 135 157 122 71 19 74 65 72 839

mar-18 137 141 159 119 73 19 71 65 74 858

abr-18 143 144 173 133 82 19 72 66 81 913

may-18 145 146 174 135 80 20 71 68 81 920

jun-18 145 148 175 135 79 21 73 71 81 928

jul-18 145 151 175 137 79 22 73 70 81 933

ago-18 144 150 175 134 78 22 73 70 83 929

sept-18 144 150 174 134 78 22 73 69 83 927

ESTADISTICAS LICENCIAS MEDICAS SEPTIEMBRE 2018

LICENCIAS MEDICAS COMUNES DEL MES SEPTIEMBRE 2018

VARIABLES

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO

BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

CANTIDAD LICENCIAS MEDICAS COMUNES

17 13 17 15 4 1 6 4 11 88

No. DIAS PERDIDOS LICENCIAS MEDICAS COMUN

137 122 267 213 55 30 69 28 105 1026

LICENCIAS MEDICAS MATERNALES DEL MES DE SEPTIEMBRE 2018

VARIABLES

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO

BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

CANTIDAD LICENCIAS MEDICAS MATERNALES

0 1 0 3 0 0 0 0 0 4

No. DIAS PERDIDOS LICENCIAS MEDICAS MATERNALES

0 84 0 210 0 0 0 0 0 294

46

TOTAL LICENCIAS MEDICAS DEL MES SEPTIEMBRE 2018

VARIABLES

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO

BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

CANTIDAD LICENCIAS MEDICAS

17 14 17 18 4 1 6 4 11 92

No. DIAS PERDIDOS LICENCIA MEDICA

137 206 267 423 55 30 69 28 105 1320

LICENCIAS MEDICAS DEL AÑO ACUMULADAS A SEPTIEMBRE 2018

VARIABLES

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO

BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

TOTAL No. DIAS PERDIDOS LICENCIA MED.

1747 2241 2834 2777 1088 517 723 754 869 13550

TOTAL LICENCIAS MEDICAS COMUNES ACUMULADAS A SEPTIEMBRE 2018 (SIN LICENCIAS MATERNALES)

VARIABLES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL

STA MARTA

NS CARMEN CSAH TOTAL

TOTAL DIAS PERDIDOS LICENCIA MED. COMUN

1327 1527 2078 1685 836 391 723 334 659 9560

47

INDICE AUSENTISMO A JULIO 2018 5,35%

INDICE AUSENTISMO A JULIO 2017 6.05%

INDICE AUSENTISMO AÑO 2017 4,49%

META 2018 - INDICE AUSENTISMO < 2017

Datos Estadístico que permiten el Análisis de los Resultados

PRADO

CAÑAS

CEMLAP

SANFCO

BLINDER

CENTRAL

STAMART

A

NSCARMEN

CSAH

TOTAL No. DIAS PERDIDOSLICENCIA MED.

1747 2241 2834 2777 1088 517 723 754 869

17472241

2834 2777

1088517 723 754 869

0

500

1000

1500

2000

2500

3000C

anti

dad

de

Dia

s

Total a la fecha de Dias de Licencia Medica por Colegio.

13271527

20781685

836

391723

334659

0

500

1000

1500

2000

2500

PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO BLINDER CENTRAL STAMARTA

NSCARMEN

CSAH

TOTAL DIAS PERDIDOS LICENCIA MEDICA COMUN (SIN MATERNALES)

48

TASA AUSENTISMO POR COLEGIO A AGOSTO 2018 (SIN LICENCIAS MTERNALES)

VARIABLES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO

BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

INDICE DE ASUENTISMO

POR COLEGIO

208.632 222.525 238.779 191.565 103.987 36.572 98.259 98.453 110.102 1.308.873

No. HH DE AUSENTISMO POR COLEGIO A AGOSTO 2018(NO INCLUYE MATERNALES)

VARIABLES PRADO CAÑAS CEMLAP SAN FCO

BLINDER CENTRAL STA

MARTA NS

CARMEN CSAH TOTAL

HORAS DE AUSENCIA LICENCIA

MED. COMUN

9.683 11.142 15.163 12.295 6.100 2.853 5.276 2.437 4.809 69.758

Relaciones Laborales

- Dirección del Trabajo o entidades gubernamentales:

No hubo citaciones a la inspección del trabajo.

- Relaciones Laborales con Sindicatos: Se visitan en los colegios los sindicatos de Colegio Santa Marta (Análisis Extensión Beneficios) y San Alberto (Revisión situación Asignación de Antigüedad – Bienios).

- Relaciones Laborales en General y Visitas a Colegios:

Se realizaron visitas a los colegios (Rectoría y/o Encargado de Recurso) de San Alberto, CEMLAP y Santa Marta para revisión situaciones en los colegios.

49

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Promover el desempeño y el bienestar de los colaboradores a través de un clima laboral armónico y del compromiso con misión de la Fundación. Gestión de Clima, Bienestar y Capacitación Durante este mes se realizaron actividades mínimas por el calendario ajustado en Septiembre 2018, dado el cierre de colegios en periodo de descanso de Fiestas Patrias.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Dar cumplimiento a los requerimientos de prevención en materia de higiene, salud y seguridad. RESUMEN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PARA LOS OCHO (8) ESTABLECIMIENTOS SECST (JULIO):

• Reunión con Asociación Chilena de Seguridad -Cambio de asesor en prevención de riesgos Jorge Alarcón por Diego Plaza y Jefa de

gestión comercial Macarena Recabarren. -Presentación de accidentabilidad Julio 2016 – Julio 2017, cuadro estimativo alza 2019. -Periodo móvil de Julio 2018 a Julio 2019.

-Se planificará reunión con Diego Plaza para acordar plan de trabajo 2019. -Capacitaciones pendientes, Liceo San Francisco, Cemlap, Blinder, Prado, Colegio San Alberto Hurtado. -Karla de la Cerda enviará toda la información necesaria correspondiente a Natalia Rivera y el pago de pensión por muerte de trabajador Jaime Reyes.

• Inducción al procedimiento de salidas pedagógicas y jornadas fuera del

establecimiento Liceo Sara Blinder -Asisten profesores y apoderados de la especialidad turismo dónde se explica

brevemente de que consta el nuevo procedimiento de salidas pedagógicas y jornadas fuera del establecimiento. -Indican un próximo viaje a la región de Magallanes, Punta Arenas, Puerto Natales y

Torres del Paine el día 29 de octubre al 02 de Noviembre.

-Se indica llevar a cabo el procedimiento de salidas pedagógicas y jornadas fuera del establecimiento y se llega al acuerdo que enviarán toda la documentación

correspondiente a la administración central durante el mes de octubre como: permisos de estudiantes, documentos entregados a ministerio de educación, programa de actividades, bitácora de aprendizajes entre otros.

50

• Psicosocial Liceo San Francisco

-Mesa de trabajo con Psicologa Kanelma Rivas sobre los temas tratados en focus Group

realizado en Agosto 2018, participa en esta reunión: grupo directivo, representantes de comité paritario de higiene y seguridad, Sindicato y bienestares. -Se conforma Comité de aplicación psicosocial representado por los estamentos antes mencionados. -A la espera de informe técnico ACHS sobre medidas y correcciones a realizar en el lugar de trabajo, se programa reunión para el 10 de octubre 2018 con el comité de aplicación

conformado. -Las dimensiones más afectadas son: 88% Exigencias psicológicas emocionales, 75% exigencias psicológicas de esconder emociones, 78% control sobre los tiempos de trabajo.

• Reuniones comités paritarios de higiene y seguridad

-Charlas básicas en terreno a cargo del comité paritario, se envían fichas de supervisión

y control a elementos de protección personal, manejo manual de carga, caídas y golpes.

-Documento de condiciones generales básicas en los establecimientos educacionales, se da una fecha límite el 15 de noviembre para tener conformado estos informes por cada establecimiento para que entren en el plan de mantención 2019 que realizan los

encargados de recursos, se solicita al comité paritario sus apreciaciones y revisión para incorporarlo al informe final. -Difusión tarjeta mundo ACHS.

-Digitalización de documentos como ODI, RIOSH, COD ÉTICA, PROCEDIMIENTOS. -Cursos y capacitación E-learning para Primeros auxilios y uso de extintores, se abre la

plataforma ACHS para que los comités paritarios puedan pedir estos cursos online durante los meses de octubre a diciembre y así cumplir con la normativa legal vigente. -Casos de apelación ACHS, se solicita a los comités paritarios poder hacer exhaustiva la

investigación de accidentes y las presentaciones a los centros de atención ACHS para sacar del sistema los casos que no se consideran apropiados para ser uso de este

beneficio. -Se fija Encuentro y jornada de comités paritarios, sindicatos y bienestares de todos los colegios organizado para el día Lunes 22 de octubre de 2018.

51

ENFERMEDADES PROFESIONALES ACUMULADAS A

SEPTIEMBRE 2018

VARIABLES PRAD

O CAÑAS

CEMLA

P

SAN

FCO

BLINDE

R

CENTRA

L

STA

MART

A

NS

CARMEN CSAH TOTAL

CANTIDAD

ENFERMEDADES

PROF.

1 0 0 2 0 0 0 0 0 3

DIAS PERDIDOS

ENFERMEDAD PROF. 80 0 0 34 0 0 0 0 0 114

PROMEDIO TRABAJADORES PERIODO 881 Dato ACHS Julio 2018

ESTADISTICAS ACCIDENTES LABORALES ACUMULADOSDEL A

SEPTIEMBRE 2018

VARIABLES PRA

DO CAÑAS CEMLAP

SAN

FCO BLINDER

CENTRA

L

STA

MARTA

NS

CARMEN CSAH

TOTA

L

CANTIDAD

ACCIDENTES

LABORALES

5 1 3 2 5 0 1 1 1 19

DIAS PERDIDOS

ACCIDENTES

LAB.

92 2 72 49 28 0 2 4 173 422

INDICADORES DE

GESTION PRADO CAÑAS CEMLAP

SAN

FCO

BLINDE

R

CENTRA

L

STA

MARTA

NS

CARMEN CSAH TOTAL

TASA

ACCIDENTABILIDAD

A LA FECHA

0,57% 0,11% 0,34% 0,23% 0,57% 0,00% 0,11% 0,11% 0,11% 2,16%

TASA DE

SINIESTRALIDAD 19,52 0,23 8,17 9,42 3,18 0,00 0,23 0,45 19,64 60,84

52

ÁREA ADMINISTRACION Y FINANZAS

OBJETIVO ESTRATÉGICO. Desarrollar una gestión económica a través de un modelo sustentable de funcionamiento de RED. Las actividades del Área de finanzas, siguen enfocadas en dar énfasis al control interno, mediante supervisión a los gastos rendidos, esto de acuerdo al “memo 08” documento regulador del proceso de pago. En el ámbito de infraestructura, la supervisión de obras de inversión, la evaluación de nuevos proyectos es lo que nos ha movilizado en el presente mes.

OBJETIVO ESPECÍFICO N°1: Implementar un sistema de control interno que propicie el uso eficiente de los recursos administrativos Financieros

Control Presupuestario. El resultado acumulado al mes de septiembre asciende a M$983.850 un 20.9% mayor al presupuestado. El acumulado en la línea de resultado subvención general muestra una utilidad de M$929.673 mayor un 14.2% a la presupuestada de M$813.759 que se explica por: En el ítem de ingresos, la subvención de aporte de gratuidad se reajustó en el mes de marzo por parte del Ministerio y para efectos de presupuestos se consideró desde abril. La diferencia a favor en subvención base es debido a que en la práctica se presupuesta un 90% de asistencia de modo conservador y el promedio ha sido 91%. En el ítem de gastos aun cuando los saldos no reflejan una diferencia significativa, es importante referir que en la cuenta de remuneraciones se han incorporado dos relevantes: a) Regularización de AFC de arrastre, algunos desde el 2009, que habiendo regularizado anteriormente, vuelven a aparecer personas. Esto lo hemos informado a PREVIRED exigiendo que nos aclaren las razones. b) Pago de BRP por diferencias en declaración con CPEIP y forma en la que el MINEDUC refleja los pagos conforme al cambio de carrera docente. Se incorpora para el presupuesto 2019. El aumento en ítem de gastos generales, se explica con el pago de multas e intereses no presupuestados para el año 2018 y que están directamente relacionadas con el pago desfasado de seguro de cesantía, además de procesos laborales y administrativos relacionados con trabajadores de la Fundación y demandas en la inspección del trabajo. El mayor gasto en mantención de acuerdo a lo presupuestado en M$132.704 de los cuales M$112.071 corresponde provisión acumulado para resguardar recursos para futuras contingencias, la diferencia es gasto.

53

El resultado a agosto consolidado SECST, refleja una utilidad de M$983.850.- para el mismo

período, el flujo de caja sin considerar la depreciación nos entrega un flujo neto positivo de

M$1.226.258 acumulado a la fecha; del cual se debe descontar los saldos de proyectos SEP y

PIE por M$54.177 que representan la inversión realizada a la fecha, y el pago de las obras en

construcción e inversiones que suman M$210.001, de este modo la caja disminuye a

M$962.078.- Finalmente descontaremos la proporción acumulada a septiembre de bonos

convenio colectivo /metas pagadero en el mes de diciembre, la cual estimativamente asciende

a M$440.603, cabe mencionar que esta proporción corresponde a dos bonos y en la práctica

dependiendo de la disponibilidad de caja de los colegios se pueden cargar a proyectos o

subvención base, en la actualidad se carga en el consolidado generando un saldo de caja de

M$521.475.234.-

54

PERIODO: ACUMULADO:

RE AL P P T O % RE AL P P T O %

INGRE S OS S UBV E NCIÓN E S COLAR 909.612.676 874.815.664 4,0% 8.107.510.738 7.881.282.414 2,9%

SUBVENCIÓN ESCOLAR X ASISTENCIA 752.108.429 719.406.417 4,5% 6.603.636.220 6.442.880.109 2,5%

SUBVENCIÓN MANTENIMIENTO 0 0 0,0% 133.306.163 137.260.548 -2,9%

INGRESOS FICOM / GRATUIDAD 109.841.649 111.785.194 -1,7% 957.564.659 917.070.295 4,4%

INGRESOS SEDE CENTRAL 47.662.598 43.624.053 9,3% 413.003.696 384.071.462 7,5%

OTROS INGRESOS OPERACIONALES 0 0 0,0% 0 0

GAS T OS S UBV E NCIÓN E S COLAR 837.694.113 819.425.918 2,2% 7.277.172.525 7.189.587.598 1,22%

GASTO PERSONAL SUBV. ESCOLAR 587.567.144 590.231.088 -0,5% 5.225.280.870 5.247.756.614 -0,4%

GASTOS GENERALES SUBV. ESCOLAR 64.279.767 70.256.847 -8,5% 573.284.241 546.872.189 4,8%

GASTOS DE MANTENIMIENTO SUBV. ESCOLAR 31.637.046 17.408.331 81,7% 376.779.214 244.074.979 54,4%

GASTO INDEMNIZACIÓN 56.272.996 39.174.293 43,6% 264.088.554 352.568.637 -25,1%

GASTOS SEDE CENTRAL 47.662.598 43.624.053 9,3% 413.003.696 384.071.462 7,5%

GASTO PERSONAL VARIABLE 23.340.414 31.797.158 -26,6% 182.328.568 171.836.335 6,1%

OTROS GASTOS OPERACIONALES 0 0 0,0% 0 0 0,0%

DEPRECIACION 26.934.148 26.934.148 0,0% 242.407.382 242.407.382 0,0%

RE S ULT ADO OP E RACIONAL S UBV . E S C. 71.918.563 55.389.746 29,8% 830.338.213 691.694.816

INGRE S OS NO OP E RACIONALE S 12.075.039 12.480.506 129.976.824 126.782.004

ARRIENDOS 660.937 562.717 17,5% 4.985.593 6.521.902 -23,6%

INGRESOS FINANCIEROS 8.140.310 11.917.789 -31,7% 80.222.251 107.260.102 -25,2%

OTROS INGRESOS NO OPERACIONALES 3.273.792 - 0,0% 44.768.980 13.000.000 244,4%

GAS T OS NO OP E RACIONALE S 6.516.643 1.221.491 30.641.945 4.717.106

GASTOS FINANCIEROS - - 0,0% - - 0,0%

OTROS GASTOS NO OPERACIONALES 6.516.643 1.221.491 433,5% 30.641.945 4.717.106

RE S ULT ADO S UBV E NCION E S COLAR 77.476.959 66.648.761 16,2% 929.673.092 813.759.715 14,2%

OT ROS INGRE S OS X S UBV E NCION 521.434.580 583.852.402 3.947.112.708 4.158.383.761

SUBVENCIÓN ADICIONAL MINEDUC 184.434.416 205.951.094 694.518.018 768.959.642

SUBVENCIÓN INTEGRACION 88.256.393 85.491.459 762.640.124 757.735.478

SUBVENCIÓN PREFERENTE 69.230.985 61.875.241 581.253.909 556.877.169

SUBVENCIÓN PREFERENCIAL 179.512.786 230.534.608 1.908.700.657 2.074.811.472

OT ROS GAS T OS X S UBV E NCION 519.636.265 583.852.402 3.892.935.040 4.158.383.761

GASTOS SUBV. ADICIONAL MINEDUC 184.434.416 205.951.094 694.534.018 768.959.642

GASTOS DE INTEGRACION 88.208.393 85.491.459 750.481.252 757.735.478

GASTOS PROVISION PREFERENTES 69.230.985 61.875.241 581.253.909 556.877.169

GASTOS SUBVENCIÓN PREFERENCIAL 177.762.471 230.534.608 1.866.665.861 2.074.811.472

RE S ULT ADO OT RAS S UBV E NCIONE S 1.798.315 - 54.177.668 -

RE S ULT ADO S E CS T 79.275.274 66.648.761 983.850.760 813.759.715 20,9%

RESULTADO NETO - FLUJO DE CAJA

RE S ULT ADO ANT E S DE P .Y CM 1.226.258.142

(-) EFECTO INVERSIONES SEP-INT(RELACION INGRESO V/S GASTO) 54.177.668

(-) Inversiones SECST 30.016.132

(-) Proyectos Infraestructura en curso 179.985.585

(= ) RE S ULT ADO NE T O 962.078.757

P RINCIP ALE S OBLIGACIONE S A CORT O P LAZO:

Compromisos con el Personal 440.603.523

S ALDO CAJA 521.475.234

PERIODO ACUMULADO

ENERO-SEPTIEMBRE

PRESUPUESTO V/S REAL

SEPTIEMBRE

CONSOLIDADO FUNDACION SECST

55

Mejora Continua Seguimiento a Recomendaciones Auditores Externos, Methodos ; En relación a las recomendaciones realizas a las debilidades de control interno que manifestaron los auditores por medio de una carta dirigida a Monseñor Ramos, solamente se encuentra pendiente; A) Inventarios de mobiliario y equipos en colegios En la actualidad, está en proceso de implementación

D) Necesidad de establecer Comité de Auditoría En relación a este punto si bien no existe un comité de auditoría, se han realizado seguimiento a las observaciones encontradas en la auditoria de control interno a los colegios supervisados. En el mes de septiembre se terminó con ronda de auditorías. Reunión Comité de Finanzas Se han realizado siete reuniones con el comité de finanzas durante lo que ha corrido del año, la primera se realizó el día 01 de marzo del 2018 y abarcó los siguientes temas.

• Inversiones Financieras • Estatus mantención de los Colegios • Licitaciones 2017-2018 • Auditoría Estados Financieros • Presupuesto 2018

La segunda reunión se realizó el día 28 de marzo y se presentaron los estados financieros comprendidos entre el 01 de enero y el 31 de diciembre 2017, el auditor externo es quién entrega su opinión respeto de los estados financieros comparativos año 2016 y 2017 respectivamente, La tercera reunión se realizó en el mes de junio y tuvo como principal objetivo la evaluación del cambio de banco para rentabilizar saldos bancarios. Los temas analizados fueron;

• Evaluación Cambio de banco • Propuesta Larraín Vial • Status Proyecto Casino y salas de clases colegio San Alberto Hurtado • Control Presupuestario Acumulado a Abril • Varios

De esta reunión surgieron peticiones por los miembros del directorio con el propósito de complementar la información manifestada, con el interés de tomar la decisión en base a mayores antecedentes. Posterior se convocó a una reunión para el día 12 de julio la que no se concretó por problemas de agenta de los miembros de directorio, el principal objetivo era analizar seguimiento a los

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acuerdos tomados en comité anterior, en sustitución se envió informe de estatus mediante correo electrónico. La cuarta reunión se realiza el 30 de julio para analizar, acuerdos pendientes comité anterior además de; a) Reordenamiento de cartera b) Toma de Depósito a plazo, a cuenta de flujo operativo c) Fondos mutuos “money Market” , se reinvierten en depósitos a plazo) d) Selección de un nuevo banco La quinta reunión se realiza el 30 de agosto y se analizan los siguientes puntos; a) Seguimiento Acuerdos reunión 30-07-2018 B) Restructuración Contable y mejora al control interno C) Control Presupuestario acumulado Julio 2018. En el mes de septiembre se convoca a una sexta reunión debido a que existen contingencias en relación al proyecto de construcción del casino del Colegio San Alberto Hurtado que se encuentra en etapa de excavación para fundar las estructuras, el problema radica en que no se ha encontrado suelo natural para fundar en toda las áreas que estaban planificadas el proyecto, lo que conllevará a mayores costos de construcción producto de problemas encontrados durante la ejecución de las excavaciones. En esta reunión se acuerda visitar la obra el día 14 de septiembre. Reunión que se concretó con la presencia de Miembros del directorio, miembros de la constructora, miembros del arzobispado, ITO, DECOM, arquitectos y equipo directivo SECT, principalmente se evalúa el trabajo de la mecánica de suelo, posibles alternativas de rediseño al colegio en el supuesto de tener que realizar cambios de diseño, la dirección ejecutiva solicita que se siga cavando hasta encontrar suelo natural y que se valorice los costos que suman a la fecha. El día 23 de octubre se convoca a una reunión , la séptima del año , para analizar el tema de responsabilidad acerca del Proyecto San Alberto Hurtado, de lo que se concluye que hubo

desaplicación del administrador del proyecto en este caso el Departamento de Arquitectura del Arzobispado de Santiago, que actúa como mandante de la obra, por lo cual se nos pide emitir una carta dirigida a Monseñor Ramos para informar acerca de lo sucedido y solicitar apoyo económico para compartir el pago de las obras adicionales. Concluimos que hubo desaplicación del administrador del proyecto, en este caso el Departamento de Arquitectura del Arzobispado de Santiago, que actúa como mandante de la obra Presupuesto 2019 Durante el mes de septiembre y octubre se han realizado tareas para el presupuesto concerniente al período 2019, el factor de actualización para la USE se determinó en un 3%. La primera semana de Octubre se visitó todos los colegios para revisar plantas para período 2019.

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Para los gastos de mantención se consideró información que nos han enviado los colegios respecto de las necesidades de mantención, con esto se estimaran los gastos de acuerdo a las necesidades presentadas según las prioridades entregadas por cada rector. Los gastos operacionales se han estimado según la tendencia que se ha dado en el período acumulado a la fecha además de ir realizando comparaciones con el histórico 2016-2017, para cada área de negocios. Con respecto a los ingresos se ha considerado;

• La asistencia se estima con la matricula real de agosto considerando un 89% preescolares, básicas y medias 90%.

Reunión con Directores de Recursos mensual Durante el mes de octubre se realiza la reunión número 7 con los Directores de recursos, el objetivo principal es alinearnos básicamente en los procesos de pagos de; fondos fijos, proveedores, formas de pago, oportunidad de entrega en la información y la calidad de esta, también se tocan temas relacionados con el PME, órdenes de compra , y básicamente es corregir acciones que desde el área de finanzas se ha observado que no cumplen en su totalidad con los estándares como por ejemplo; falta de documentación, faltas de firmas, falta de cotizaciones, órdenes de compra. Etc. En el mes de octubre se sociabiliza procedimiento de baja de activo fijo y se distribuye formulario, con el propósito de instaurar desde ya la medida. En el área de gestión de personas se conversa acerca de los procesos de remuneraciones, rendiciones ministeriales, temas relacionados con mantención e infraestructura de los colegios, por otra parte se recogen dudas al respecto de algunas situaciones en particular, esto nos ha permitido tratar la misma información a nivel de red. Proyecto Comedor Provisorio Casino y Salas de Clases en Colegio San Alberto Hurtado El presente mes de octubre se terminaron las excavaciones en dónde se fundará la nueva construcción, alcanzándose suelo natural y esperando la recepción de los sellos por parte del mecánico de suelos. Una estimación preliminar de los costos adicionales en que se ha incurrido a la fecha es de M$$ 132.000 cifra un 17 % superior al costo de construcción y un 13 % superior al presupuesto aprobado del proyecto (sumado honorarios, permisos, estudio de impacto sobre el transporte urbano, etc.) Se concretó el envío de carta de reclamo a la empresa Dictuc S.A. que realizó el estudio de la mecánica de suelos. Se desechó seguir acciones judiciales por lo improbable de obtener alguna compensación a través de la vía legal según informe de abogada, y de acuerdo a lo concluido por Comité de Finanzas. En reunión de Directorio del día 23 del presente mes, se acordó enviar carta al Presidente del Directorio en dónde se le informa de la cadena de errores en que participaron los especialistas contratados y que no previeron que la mala calidad del suelo pudo hacer recomendable

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modificar la solución propuesta por arquitectura para las fundaciones del edificio. Punto de partida de esta cadena de errores recae en el Departamento de Arquitectura del Arzobispado de Santiago que recibió el informe de la mecánica de suelos y no reparó en que el terreno fue un basural. Además del mecánico de suelos que fue negligente en su informe, se le asigna responsabilidad al ingeniero calculista y al revisor de cálculo que no repararon en las características del suelo. Es por ello que también se solicitó el apoyo del Presidente del Directorio para lograr que estos sobrecostos sean asumidos totalmente por el Arzobispado de Santiago, o en su defecto sean compartidos. A la fecha el avance físico de la obra es de un 10%, el avance esperado de un 21% equivalente a 25 días de retraso según programa. En fotos siguientes se puede dimensionar la profundidad de última excavación realizada que alcanzó hasta los 4,7 metros.

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Proyecto Construcción Casino de Alumnos en Colegio Nuestra Señora del Carmen Si bien se tienen dos diseños preliminares elaborados por la arquitecto Angela Rojas, y por Tomislav Pavic, ambos fueron desechados. El primer diseño porque se emplazó en una superficie muy pequeña que no satisface las necesidades de alimentación a futuro, y el segundo porque consideró emplazarse en una zona que la parroquia no autorizó porque era muy invasiva con los espacios actuales que la Parroquia tiene para su santuario y patio. Por lo tanto se solicitó un nuevo diseño que ocupe el edificio antiguo del Colegio. También se acordó con el Párroco que nos otorgaría una nueva porción de terreno que será destinado a patios equivalente a 80 m2 Proyecto Construcción Salas de Clases y Talleres Liceo San Francisco Se coordinó con el arquitecto Gonzalo Baus el inicio de los trabajos de arquitectura. En paralelo se solicitaron cotizaciones para realizar el Estudio de Impacto Sobre Transporte Urbano (EISTU). Se tiene cotizaciones de las empresas MHO por UF300 equivalentes a M$ 8.250 y de Calibra Consultores por M$ 4.800. Se está a la espera de otras cotizaciones para iniciar el estudio a la brevedad el cual es necesario que se apruebe por parte de la Seremi de Transporte para solicitar el permiso de edificación. Una estimación inicial del presupuesto del proyecto alcanza a los M$ 820.000

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Ley 21.052 En virtud de la promulgación de la ley 21.052 conocida como ley del mono, que permite ingresar en forma simultánea permiso de edificación y solicitud de recepción municipal, se están regularizando los colegios que tienen construcciones no recepcionadas municipalmente. Liceo Miguel Rafael Prado Se reingresó nuevamente el expediente de permiso de edificación y recepción simultánea, incorporando planos de cálculo solicitados por la Dirección de Obras, Cemlap Regularizado mediante certificado N° 2 del 7-09-2018 de la Dirección de Obras de la Municipalidad de Pedro Aguirre Cerda Liceo San Francisco. Regularizado mediante certificado N° 47 del 27-09-2018 de la Dirección de Obras de la Municipalidad de San Ramón. Ampliación de Capacidad Se están realizando gestiones para aumentar la capacidad de matriculados ante el Mineduc, y de esa forma obtener la subvención correspondiente. Liceo Miguel Rafael Prado. El 18 de octubre se recibió personalmente acta de observaciones de Primer Informe de Infraestructura, en que se solicitó ampliación de capacidad para el presente año 2018 Para aprobar la carpeta de infraestructura deben subsanarse todas las observaciones. En relación a la posibilidad de que sea aprobada la carpeta de infraestructura con el compromiso y certificación de que se está tramitando la recepción municipal de todas las instalaciones modificadas por el Colegio, su respuesta es negativa. Tenemos 10 días hábiles para ingresar subsanaciones, podemos pedir un plazo adicional de 5 días si no logramos subsanar en ese plazo Si la solicitud es rechazada podemos apelar mediante recurso de reclamación al subsecretario de educación, en un plazo de 15 días después de recibida notificación de rechazo. También señala que tenemos plazo hasta el 28 de febrero para ingresar solicitud de ampliación de capacidad para el año 2019 si es que la solicitud que está ingresada para el año 2018 es rechazada finalmente. Además señaló que el reingreso de la solicitud de ampliación de capacidad debe incluir el estudio de la ley de accesibilidad universal. Colegio Santa Marta. Se está a la espera de obtener la recepción municipal de 1.000 m2 de construcción, para solicitar la ampliación de la JEC para los 4tos años de educación media. Se está en la etapa de presentar para aprobación del Serviú, el proyecto de rebaje de soleras exigidos como medidas de mitigación por el EISTU. Para presentar el proyecto al Serviú sólo falta realizar el proyecto de plan de tratamiento de aguas lluvias interior, el cual se está cotizando

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En relación a plazos involucrados, una vez que se ingrese el proyecto de soleras a Serviú, éste organismo demora 10 días hábiles para realizar observaciones o aprobar. En caso de haber observaciones, se reingresan subsanaciones y Serviú tiene 10 días hábiles para aprobar. Una vez aprobado el proyecto de soleras por el Serviú, se deben ejecutar los trabajos en plazo que se estima en 2 semanas, y el Serviú demora hasta 15 semanas en emitir el certificado de aprobación final. Y ese certificado de aprobación del Serviú lo requiere Tomislav para solicitar la recepción definitiva del tercer piso del colegio Una vez que se tenga la recepción definitiva, se podrá reingresar carpetas de ampliación JEC ante el Mineduc Colegio San Alberto Hurtado. En reunión sostenida con la arquitecta del Mineduc Carolina Merino, nos informó que la primera semana de noviembre tendremos la resolución respecto de la solicitud de Ampliación de Capacidad solicitada para el presente año 2018 Ley de Accesibilidad Universal En virtud del Decreto N° 50 que establece la normativa de igualdad de oportunidades e inclusión social de las personas con movilidad reducida, se está trabajando en realizar los estudios en tres colegios, Cemlap, Cañas y Sara Blinder.

El arquitecto Tomislav Pavic, ya entregó el estudio de accesibilidad de los colegios Cemlap y Cañas. Falta por recibir el informe del Liceo Sara Blinder. El presente mes se le encargó el estudio de accesibilidad del Liceo Miguel Rafael Prado porque el Mineducse lo exige para acompañarlo al expediente de ampliación de capacidad que está en trámite, porque así lo exige el Mineduc.

La ley establece que al 3 de marzo de 2019, los edificios existentes, de uso público o que presten servicio a la comunidad, deberán efectuar las adecuaciones necesarias que les permitan ser accesibles y utilizables por personas con movilidad reducida en forma autónoma.

El pasado 26 de octubre en reunión con la arquitecta del Mineduc, Carolina Merino, nos señaló que aún no tiene establecido el criterio con que se controlará este tema. La fiscalización del cumplimiento de la ley le corresponde a la Dirección de Obras de cada Municipio.

Uno de los criterios que puede establecerse es solicitar accesibilidad universal a todo el establecimiento o bien solicitar accesibilidad universal a las nuevas construcciones que se realicen dentro del establecimiento. Esto para hacer proporcional la inversión de los proyectos que se están ingresando con la inversión necesaria para dejar accesible todo el establecimiento.

Lo que sí está claro es que a partir del próximo año toda solicitud de ampliación de capacidad que se presente debe cumplir con la ley de accesibilidad.

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OBJETIVO ESPECÍFICO N°2: Verificar que los ingresos percibidos sean los correspondientes respecto de la matrícula, asistencia, etc. Mediante el desarrollo del control de los ingresos. Control de Ingresos por gratuidad. Durante el mes de septiembre el aporte de gratuidad fue de $98.461.1249.- presentando aumento a lo presupuestado debido a que el reajuste se consideró a partir de abril y el ingreso se materializó en marzo, y porque la asistencia en promedio ha sido más alta que la presupuestada. Se desglosa por colegio de la siguiente forma:

La subvención base recibida en el mes de septiembre fue de $614.239.817 de acuerdo al siguiente detalle:

Es importante mencionar que si bien los ingresos en forma presupuestaria están de acuerdo a lo proyectado en términos generales, existe una diferencia entre lo pagado y las matriculas reales en el colegio Prado debido a que durante el año 2016 se autorizó desde el ministerio un curso adicional para los terceros medio período 2017 con continuidad a cuarto durante el año 2018, sin embargo esta autorización fue invalidada por no contar con la actualización de planimetría del colegio, lo que está aún no se responde por parte del Ministerio. Control de Ingresos por inversiones. Se terminó con el proceso de reordenamiento de las inversiones a cordado en el Comité de finanzas junto con la asesoría de Ernesto Hevia. Las inversiones a Septiembre en MCC rentaron una suma de M$3.590 y alcanzan un monto total de M$1.526.314 Los depósitos a plazo con un capital inicial de M$ 3.735.358 mantenidos con Banco de Chile, rentaron M$ 6.637

Mes: Septiembre

Prado Cañas Cemlap San Francisco Tecnica CSTM CNSC CSAH Total

Aporte Gratuidad 18.007.574 18.985.192 20.531.322 15.665.125 7.881.765 8.490.474 8.899.797 98.461.249

Mes: Septiembre

Prado Cañas Cemlap San Francisco Tecnica CSTM CNSC CSAH Total

Subv.Base 105.962.505 112.294.556 120.699.804 91.939.050 53.809.609 44.808.746 36.692.805 48.032.742 614.239.817

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Donaciones Se encuentran abiertas las cuentas corrientes en Banco BCI con el objeto de traspasar a ellas el movimiento que actualmente se maneja en el Banco de Chile. El motivo es que Banco BCI nos realiza una donación vía pago de intereses a los saldos mantenidos en la cuenta corriente. Para operar falta otorgar poderes específicos de autorizar nóminas de pago de sueldos a los funcionarios que suben las nóminas de pago a la plataforma web del Banco y a los autorizadores de las mismas nóminas mediante claves secretas. Ese poder debe ser mediante escritura pública y se espera tener concretado toda la papelería legal el próximo mes de noviembre para empezar a operar antes de fin de año.

OBJETIVO ESPECÍFICO N°3: Verificar que los gastos efectuados sean los correspondientes respecto de su naturaleza. Mediante el desarrollo del control de gastos. Como es parte de las labores habituales se mantiene las revisiones de todos los gastos realizados que se han presentado a la Fundación mediante SECH para esto se realizan controles al interior del departamento de finanzas como también desde el área de gestión realizando correcciones verbales y mediante correo electrónico cuando se ha detectado que no se cumplen con los requisitos mínimos; información clara, fidedigna, oportuna, que esté de acuerdo a la normativa legal vigente que nos rige. Cantidad de OC generadas para el mes de Septiembre = 43 Acumulado al 28 de septiembre un total de 412

AGOSTO 2018

CIFRAS EN $ CAJA BONOS ACCIONES FONDOS MUTUOS DEPOSITOS A PLAZO FONDO INVERSION TOTAL

MCC 647.951.889 764.763.167 110.008.800 1.522.723.856

LARRAIN VIAL 111.199 1.029.343 7.335 1.147.877

BANCO DE CHILE - INVERSION 1.735.358.560 1.735.358.560

BANCO DE CHILE - OPERACIÓN 2.000.000.000 2.000.000.000

TOTAL 111.199 647.951.889 1.029.343 764.770.502 3.735.358.560 110.008.800 5.259.230.293

SEPTIEMBRE 2018

CIFRAS EN $ CAJA BONOS ACCIONES FONDOS MUTUOS DEPOSITOS A PLAZO FONDO INVERSION TOTAL

MCC 648.542.568 763.345.655 114.425.820 1.526.314.043

LARRAIN VIAL 111.199 1.031.259 7.336 1.149.794

BANCO DE CHILE - INVERSION 1.739.376.449 1.739.376.449

BANCO DE CHILE - OPERACIÓN 2.002.620.000 2.002.620.000

TOTAL 111.199 648.542.568 1.031.259 763.352.991 3.741.996.449 114.425.820 5.269.460.286

FONDOS MUTUOS MCC AL 30-09-2018

DINAMICO F5 437.027.324

DINAMICO F4 138.568.965

SELECT F4 6.107.714

ETF IT NOW IPSA 181.641.652

TOTAL 763.345.655

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OBJETIVO ESPECIFICO N° 4: Efectuar el cálculo y pago mensual de las compensaciones económicas de los colaboradores de la Fundación. Durante el mes de septiembre se realizan pagos de sueldos en las fechas establecidas, retenciones de terceros y pago de imposiciones e impuestos de acuerdo a las normativas vigentes. También se ha cumplido con la presentación de información al INE y Provicial. Para el proceso de sueldo del mes de septiembre no existen adicionales en haberes. Se liquidó a 927 personas según el siguiente recuadro.

Respecto a deuda AFC de años anteriores de la cual ya se había regularizado en el año 2017, han surgido nuevas diferencias adeudadas las cuales fueron aclaradas por el área de gestión de personas a la fecha se canceló deuda informada por ORPRO y con esto se da por regularizado la deuda en cuestionamiento. Conclusión

Durante septiembre y octubre las labores se concentran en las siguientes tareas para el buen funcionamiento de las áreas;

• El área de finanzas se ha dado mayor énfasis en que los colegios cumplan los procesos de

acuerdo al memo_08. El presente mes se trabajó en la construcción de presupuesto analizando datos históricos. • El área de mantención y proyectos, hemos dado prioridad a la supervisión de la

construcción del casino provisorio Colegio San Alberto Hurtado, además gestionar proyectos para cumplir con el decreto 50 accesibilidad universal.

• En el área de compensaciones se sigue trabajando en conjunto con área de gestión de personas para entregar un servicio de calidad a nuestros colaboradores.

Mes: Septiembre

Prado Cañas Cemlap San Francisco Tecnica CSTM CNSC CSAH Central Total

Liquidaciones 144 150 174 134 78 73 69 83 22 927

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ÁREA CONTROL DE GESTIÓN

OBJETIVO ESTRATÉGICO

Establecer las condiciones propicias para realizar un correcto control, seguimiento y mejoramiento continuo de los distintos instrumentos relacionados con control de

gestión dentro de la SECST, necesarios para cumplir con los objetivos estratégicos de la fundación.

Durante Septiembre el trabajo ha estado enfocado en el apoyo al proceso fundacional de postulación secst 2019 y apoyo al área de gestión de personas en el proceso de regularización de deudas AFC, también apoyo al área académica en la realización de Olimpiadas de Atletismo. También apoyo al área de finanzas en la proyección de presupuesto SEP Pie 2019.

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Establecer un sistema de control de gestión que permita medir el desarrollo organizacional. Cuadro de mando Integral

• Se actualiza indicador de Simulacros SICMCE y se presenta en reunión de Rectores.

Monitoreo Ingreso Gasto SEP PIE Se realizan gestiones de apelación por rebaja en subvención de ENSC y se prepara ordinario para presentar en Ministerio por rebaja de en la subvencion de concentración SEP del LMRP Apoyo a Recursos Humanos Durante octubre se realizó pago de regularización de deuda AFC de los meses Enero a Junio 2018Segun el siguiente detalle

Mes Cantidad de personas Monto Enero 11 $321.940 Febrero 11 $314.478 Marzo 14 $454.787 Abril 95 $3.664.229 Mayo 91 $3.304.249 Junio 64 $3.226.789

GESTION EN EL APRENDIZAJE META LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSASH TOTAL

7.1 Observación de aula

directores académicos 100% 64% 95% 43% 57% 119% 87% 131% 100% 87%

Valores acumulados de

marzo a Agosto

7.2 Simulacros SIMCE

Matemáticas 4° 280 273 287 272,33 278,67 N/A 270 271,67 272 275

Involucra 3 evaluaciones

7.3 Simulacros SIMCE

Matemáticas II° 280 252 241,33 238 236 228 240 N/A 248 240

Involucra 3 evaluaciones

7.4 Simulacros SIMCE

Lenguaje 4° 280 282 286 274,33 276,33 N/A 287,67 281,33 273 280

Involucra 3 evaluaciones

7.5 Simulacros SIMCE

Lenguaje II° 280 282 273,67 275,67 276 271 274 N/A 271,67 275

Involucra 3 evaluaciones

7.6 Simulacros PSU

Matemáticas 550 427 426 402 403 427 398 N/A 338 403

Involucra 1 evaluación

7.8 Simulacros PSU Lenguaje 550 477 476 536 439 434 504 N/A 472 477 Involucra 1 evaluación

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Posterior al pago se enviaron comprobantes de Ejecutiva de previred para rebajar en sistema, Actualmente estamos a la espera de la rebaja de los pagos realizados, ya que por sistema se demora de una a dos semanas. El siguiente paso es informar los desvinculados y cuentas APV 2 para rebajar esas deudas que no le corresponden a la fundación. Proceso de Postulación SECST 2019 Se realizó colaboración y coordinación entre Gestión de personas y Comunicaciones y soporte informático para el proceso de Selección 2019 Se realizó publicación en diario el mercurio y se elaboró formulario que fue publicado en la web www.secst.cl donde se realiza la postulación. Este proceso nos permite dar mayor transparencia en las postulaciones, ya que se establece un único medio de postulación y además permite la tabulación automática en una planilla de cálculos y almacenamiento de documentos “Curriculums” digitales en carpeta Drive para ser consultados según necesidad.

Al 26 de octubre se tienen las siguientes estadísticas:

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Plantas Funcionarias: Durante el mes de octubre se trabajó con el comité ejecutivo en conjunto a los establecimientos en las plantas funcionarias 2019. Según el siguiente calendario:

Horarios Martes 02 de octubre

Miércoles 03 de octubre

Jueves 04 de Octubre

08:00 a 10:30 Revisión de Planta LJDC

Revisión de planta LMRP

Revisión de planta CSTM

11:00 a 13:00 Revisión de Planta ENSC

Revisión de planta CEMLAP

Revisión Planta LSB

14:30 a 16:30 Revisión de planta CSAH

Revisión de planta LSF

El trabajo se centró en conceptos generales, distribución de horas e identificación de posibles desvinculaciones. A la fecha se han enviado las siguientes plantas:

Colegio Estado Fecha

LMRP Recibida 03-10-2018

LJDC Recibida 25-10-2018

CEMLAP Recibida 10-10-2018

LSF Pendiente

LSBD Pendiente

CSTM Recibida 12-10-2018

ENSC Recibida 04-10-2018

CSAH Recibida 10-10-2018

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OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Monitorear y evaluar presupuesto contenido en el PME de cada colegio y la administración central, asociadas a SEP y PIE, y así optimizar los recursos para el logro de la misión institucional. Revisión y aprobación de gastos SEP y PIE Como parte del proceso normal semanal, los días miércoles de cada semana se realiza la revisión y aprobación de solicitud de recursos SEP y PIE por parte de los colegios y de la administración central.

La siguiente tabla muestra el resumen de gastos recibidos y aprobados. La diferencia se produce debido a que en algunas ocasiones en necesario recolectar más antecedentes antes de aprobar el pago, por lo que quedan retenidos.

Revisión y Aprobación de Solicitud de Fondos SEP y PIE

Fecha Recibidas Aprobadas

26-09-2019 53 50

03-10-2018 36 65

10-10-2019 55 48

17-10-2018 48 45

24-10-2018 39 48

LMRP12%

LJDC10%

CEMLAP23%

LSF16%LSB

4%

CSM2%

ENSC11%

CSAH15%

CENTRAL7%

Concentración de Solicitudes Revisadas a la fecha

SECH APROBADAS A LA FECHA

2018

LMRP LJDC CEMLAP LSF LSB CSM ENSC CSAH CENTRAL

237 197 447 309 76 33 212 277 132

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OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Apoyar al área Académica en las actividades que lo requiera para alcanzar el logro de sus objetivos. Medallas Olimpiadas Atletismo Se gestiona grabado de medallas para Olimpiadas de Atletismo SECST SECST a desarrollarse el día 11 de octubre de septiembre en Estadio Bienestar del Ejército

Fecha Evento Cantidad Tipo Glosa

11-10-2018 Olimpiadas Atletismo

105 oro 1° lugar Atletismo

105 plata 2° lugar Atletismo

105 bronce 3° Lugar Atletismo

RESUMEN Octubre ha estado enfocado en el apoyo al proceso fundacional de Selección 2019 ha estado enfocado a regularizar deudas AFC, acompañamiento al área académica y de mantención de procesos propios del área.