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INFORME DE GESTIÓN
2013
Este año 2013, la Institución adelantó gestiones en lo Académico y dio inicio a grandes proyectos de Infraestructura, por eso es importante compartir con toda la comunidad Pascualina los avances y logros obtenidos en cada uno de éstos, fortaleciendo así la comunicación con la sociedad, teniendo en cuenta como principio
fundamental la transparencia y el respeto, conscientes de que es desde allí donde se generan las mejores condiciones de confianza y comprensión de lo que hacemos.
En primer lugar quiero dar los agradecimientos a todo el equipo directivo, por su esfuerzo, tesón y dedicación a trabajar sin descanso pero con decisión para conseguir los objetivos planteados, igualmente a los docentes, empleados y contratistas, sin su apoyo no hubiese sido posible lograr el punto que hemos alcanzado. Tampoco puedo dejar de lado a los estudiantes y egresados que también hacen parte de este conglomerado de nuestra comunidad académica y que de una u otra forma han aportado para asumir los retos y objetivos que nos propusimos lograr en esta administración.
Es cierto, que si bien alcanzamos muchas de las metas propuestas y en otras no logramos lo que hubiésemos querido, también es cierto que hemos avanzado y obtenido un alto porcentaje de los objetivos planteados, no hemos sido inferiores a los retos trazados del siglo XXI, hemos estado abiertos al cambio en los temas de Investigación y Desarrollo, Extensión, Internacionalización, Regionalización y todo lo que tiene que ver con la Academia y el saber con el fin de contribuir al desarrollo, a mejorar la calidad de vida en general, de la ciudad, las regiones, el departamento y el país.
La Institución continúa en un proceso de transformación, hacia el logro de una organización inteligente, para ello debemos seguir contando con la participación activa de cada uno de los sectores de la comunidad académica como son los directivos, docentes, estudiantes, empleados y personal administrativo. Como lo dije al principio finalizando este 2013 hemos iniciado proyectos de infraestructura de gran tamaño, lo que empieza a darle una fisonomía muy diferente a nuestra institución, nos va a permitir por un lado una ampliación de cobertura y por otro la modernización de las aulas, laboratorios y talleres, lo cual se reflejará en beneficio de toda la comunidad Pascualina.
Este informe presenta el avance en cada uno de los ejes estratégicos del Plan de Desarrollo 2011-2020 “Tecnología, Innovación, Cultura y Vida”. En él se muestra datos y cifras que dan cuenta que de los avances e impactos logrados de cara a la comunidad con los objetivos planteados. La metodología para este informe está basada en los 6 ejes estratégicos del Plan de Desarrollo.
PRESENTACIÓN 2013
En el año 2013 se alcanzó un total de estudiantes tal como se evidencia en la siguiente gráfica, donde se muestra la evolución que ha tenido la Institución en los últimos 4 años.
Gráfica N° 1 Estudiantes 2010-2013
EJE ESTRATEGICO 1: Cobertura con Calidad, Equidad, Pertinencia y Permanencia
COBERTURA CON CALIDAD
2009-‐2 2010-‐01 2010-‐02 2011-‐01 2011-‐02 2012-‐01 2012-‐02 2013-‐01 2013-‐02 Sede Central y Belén 3.321 3.540 3.865 4.763 4.524 4.452 4.214 4.453 4.626
Regionalizacion 174 83 64 64 17 38 89 175
Internacionalizacion 0 0 0 0 0 0 5 0 1
TOTAL 3.321 3.714 3.948 4.827 4.588 4.469 4.257 4.542 4.802
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
ESTUDIANTES 2010-‐2013
Gráfica N° 2 % de estudiantes por estrato.
Para atender la cobertura, tenemos la siguiente oferta académica: 1 Especialización, 3 Ingenierías, 4 Técnicas profesionales y 17 Tecnologías para un total de 25 programas académicos ofrecidos.
La edad de los estudiantes se encuentra en un porcentaje del 70% entre los 18 a 26 años en los hombres y 79% en las mujeres, le sigue el 27% entre 27 y 59 años para los hombres y 17% para las mujeres.
El mayor porcentaje de los estudiantes provienen de los estratos 1,2 y 3 con un 95%.
Los hombres son el 82% de los estudiantes mientras que las mujeres son el 18% del total de estudiantes.
La Institución Universitaria Pascual Bravo viene liderando la Alianza Minero Energética fruto de una convocatoria con el MEN (Ministerio de Educación Nacional), la cual se denomina Alianza Minero Energética y cuyo objeto es “Aunar esfuerzos entre el Ministerio de Educación Nacional y la INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO –ALIANZA MINERO ENERGETICA ANTIOQUIA BOLIVAR Y SANTANDER, para el fortalecimiento de la Educación Técnica Profesional y Tecnológica entre Instituciones de Educación Superior, sectores productivos, organizaciones sociales y gobierno territorial, mediante creación de nueva oferta y la formación de recurso humano de los niveles técnico profesional y tecnológico en sectores estratégicos para el desarrollo regional, en el marco del impulso a los “Cinco Sectores Locomotora del Desarrollo”, dentro de la convocatoria del Fondo Concursable” y que tiene como aliados a Secretaría de Educación del Departamento de Antioquia, Secretaría de Educación del Municipio de Medellín, Municipio de Caldas, Alcaldía de California, Secretaría de Educación del Municipio de Barrancabermeja, Municipio de Puerto Nare, Municipio de Ituango, Municipio de Yondó, Institución Universitaria Pascual Bravo, Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar, Unidades Tecnológicas de Santander, Institución Educativa Casd José Prudencio Padilla, Instituto Técnico
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
1 2 3 4 5 6 % ESTUDIANTES MASCULINO 28% 51% 18% 2% 1% 0%
% ESTUDIANTES FEMENINO 29% 49% 19% 2% 0% 0%
% TOTAL ESTUDIANTES 28% 51% 18% 2% 1% 0%
% DE ESTUDIANTES POR ESTRATO 2013
Industrial Pascual Bravo, Corporación Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico del Sector Eléctrico, Almacenes Alectrón S.A, Centro Industrial y del Desarrollo Tecnológico de Barrancabermeja y Secretaria de Educación Distrital Cartagena de Indias, de los cuales se espera crear 8 nuevos programas para 800 estudiantes.
En el tema de la Reforma Curricular se dio inicio con la actualización de los perfiles y las competencias profesionales de los programas académicos, las cuales se actualizaron en los PEP. Con esta información se presentó la reforma curricular de los programas, la cual fue aprobada. Creación de tres programas nuevos de acuerdo al modelo de PEP (Proyecto Educativo del Programa)
En aras de fortalecer las condiciones de calidad de los programas y procesos de formación se continúa mejorando la Escuela de Diseño en la sede de Belén. Así mismo estamos en el fortalecimiento de Laboratorios y Talleres, este año terminamos la primera etapa del laboratorio de Materiales e iniciamos la primera etapa del Laboratorio de Electrónica. Igualmente hemos dotado todas las aulas de ayudas audiovisuales, dando cumplimiento de esta manera a los Planes de Mejoramiento Institucionales con miras a la acreditación de Programas.
En el 2013 se recibió la visita de pares para el programa Tecnología Electrónica para renovación de acreditación y está pendiente de respuesta. Se envió la información pertinente a los programas de Tecnología en Diseño Gráfico y Tecnología Electromecánica los cuales están pendientes de visita de pares para el año 2014.
La demanda por nuestros programas académicos sigue en aumento y hace que la Institución siga trabajando fuertemente en fortalecer las exigencias del CNA para alcanzar la acreditación de sus programas académicos y así ofrecer una educación superior de calidad.
Los estudiantes graduados en el año 2013 fueron en total 848, de los cuales 275 fueron en el primer semestre y 573 en el segundo semestre.
ESTUDIANTES GRADUADOS
Siendo los programas con mayor número de graduados en el primer semestre los siguientes:
Tecnología Electrónica con un 17%.
Tecnología en Mecánica Automotriz con un 14%.
Tecnología Eléctrica con un 12%.
Tecnología en Producción Industrial con un 11%.
Tecnología en Diseño Gráfico con un 10%.
En total fueron 275 los egresados en el primer semestre de 2013 en los diferentes programas que ofrece la institución, en el siguiente cuadro se muestra el egreso de los estudiantes por programa académico y discriminados por genero así 172 hombres y 76 mujeres.
NOMBRE DEL PROGRAMA GRADUADOS SEMESTRE 2013-‐01
Hombres Mujeres Total %
ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE PROYECTOS 8 11 19 7% TÉCNICO PROFESIONAL EN NORMALIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES 0 5 5 2%
TECNÓLOGO EN BIOELECTRÓNICA 2 0 2 1%
TECNÓLOGO EN DISEÑO GRÁFICO 7 20 27 10% TECNÓLOGO EN DISEÑO TEXTIL Y DE MODAS 0 4 4 1%
TECNÓLOGO EN DISEÑO TEXTIL Y PRODUCCIÓN DE MODAS 0 24 24 9% TECNÓLOGO EN ELÉCTRICA 33 0 33 12%
TECNÓLOGO EN ELECTROMECÁNICA 16 0 16 6% TECNÓLOGO EN ELECTRÓNICA 44 4 48 17%
TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA 2 1 3 1%
TECNÓLOGO EN MANTENIMIENTO DE AERONAVES 2 0 2 1% TECNÓLOGO EN MECÁNICA 10 0 10 4%
TECNÓLOGO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ 38 1 39 14%
TECNÓLOGO EN MECATRÓNICA 14 0 14 5% TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL 20 9 29 11%
TOTAL 196 79 275 100%
En total fueron 573 los egresados en el segundo semestre de 2013 en los diferentes programas que ofrece la institución, en el siguiente cuadro se muestra el egreso de los estudiantes por programa académico y discriminados por genero así 454 hombres y 119 mujeres.
NOMBRE DEL PROGRAMA GRADUADOS SEMESTRE 2013-‐02
Hombres Mujeres Total %
ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE PROYECTOS 0 3 3 1% INGENIERO ELECTRICISTA 49 2 51 9%
INGENIERO INDUSTRIAL 17 14 31 5% INGENIERO MECÁNICO 5 1 6 1% TÉCNICO PROFESIONAL EN NORMALIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES 2 2 4 1%
TÉCNICO PROFESIONAL EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO MECÁNICO 4 0 4 1%
TECNÓLOGO EN BIOELECTRÓNICA 5 1 6 1% TECNÓLOGO EN DISEÑO GRÁFICO 29 27 56 10%
TECNÓLOGO EN DISEÑO MECÁNICO 5 0 5 1% TECNÓLOGO EN DISEÑO TEXTIL Y DE MODAS 1 5 6 1%
TECNÓLOGO EN DISEÑO TEXTIL Y PRODUCCIÓN DE MODAS 3 29 32 6%
TECNÓLOGO EN ELÉCTRICA 39 5 44 8% TECNÓLOGO EN ELECTROMECÁNICA 51 3 54 9%
TECNÓLOGO EN ELECTRÓNICA 59 3 62 11% TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA 13 3 16 3%
TECNÓLOGO EN MANTENIMIENTO DE AERONAVES 1 0 1 0%
TECNÓLOGO EN MECÁNICA 32 1 33 6%
TECNÓLOGO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ 73 1 74 13% TECNÓLOGO EN MECATRÓNICA 31 2 33 6%
TECNÓLOGO EN PROCESOS INDUSTRIALES 5 2 7 1% TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL 30 15 45 8%
TOTAL 454 119 573 100%
Los programas con mayor número de graduados en el segundo semestre son los siguientes:
Tecnología en Mecánica Automotriz con el 13%.
Tecnología Electrónica con el 11%.
Tecnología en Diseño Gráfico con el 10%.
Tecnología Electromecánica e Ingeniería Electricista con el 9%.
Tecnología Eléctrica y Producción Industrial con un 8%.
Continuando con el fortalecimiento de la calidad en los docentes y con su
formación académica y dando cumplimiento a uno de los principales factores del CNA (Concejo Nacional de Acreditación) para la acreditación de programas, en el año 2013 tuvimos los siguientes resultados en el tema de docentes: 5 Docentes vinculados de tiempo completo, 23 docentes ocasionales y un promedio de 344 docentes de catedra.
Si bien es cierto que en estos últimos 4 años hemos avanzado en tener una planta de cargos docente que esté acorde con los lineamientos del CNA, aún nos falta mucho camino por recorrer para alcanzar una planta docente con calidad.
Así las cosas se evidencia el fortalecimiento del personal docente con el 44% son profesionales, el 32% tienen especialización, el 13.7% tienen maestría y el 9.6% son tecnólogos.
A continuación se muestra una tabla de los docentes con su nivel académico de formación.
DOCENTES 2013 DOCTORADO MAESTRIA ESPECIALIZACION PROFESIONAL TECNOLOGO TOTAL
VINCULADOS 1 2 2 0 0 5
OCASIONALES 0 5 10 8 0 23
CATEDRA 0 44 108 156 36 344
TOTAL 1 51 120 164 36 372
DOCENTES
La Institución Universitaria Pascual Bravo ofrece Bienestar no solamente a sus estudiantes, docentes y empleados excepcionalmente con sus núcleos familiares, sino igualmente y en el marco de la SINERGIA a las otras dos instituciones del Campus Pedro Nel Gómez, que son
ITM (Instituto Tecnológico Metropolitano) y el Colegio Mayor de Antioquia, para que accedan a nuestras instalaciones deportivas y mejoren su calidad de vida y su estancia en la institución.
En el año 2013, se iniciaron obras de infraestructura para fortalecer los espacios de Bienestar, entre ellas se construyó el Gimnasio al Aire Libre tanto en la sede de Robledo como la de Belén, los cuales cuentan con una serie de aparatos indicados para el desarrollo deportivo y con el cual podrán contar todos los estudiantes, docentes
y empleados de la Institución Universitaria Pascual Bravo, además de la comunidad del ITM y Colegio Mayor en el marco de la SINERGIA como una estrategia del Municipio de Medellín para las tres instituciones, a fin de hacer más grata su estancia en la Institución. Los cuales además de los aparatos cuentan con dos 2 fuentes de agua para la hidratación de los usuarios del Gimnasio.
Igualmente se realizó la ampliación del Gimnasio en la sede de Robledo.
BIENESTAR UNIVERSITARIO
FORTALECIMIENTO DE LOS ESPACIOS DE BIENESTAR
También se realizó la adecuación y mejoramiento de la piscina en sus camerinos. El Bienestar Universitario debe ser transversal a toda la Institución, por eso debe llegar a todos los estamentos y mejorar la calidad de vida de todos y cada uno de sus integrantes, durante el año 2013 estos fueron los resultados.
Se dio complemento alimenticio a 853 estudiantes, es decir el 9.4%.
Ø Subsidio de transporte
mediante tiquete estudiantil a
2.551 estudiantes que equivale
al 28.1%.
Ø Estudiantes beneficiados con el programa de Presupuesto Participativo 2.109
estudiantes, o sea el 23.23%.
Ø Estudiantes beneficiados con el Fondo de EPM 1.088 estudiantes, es decir
11.9%.
Ø Y con otros créditos como el ICETEX 90 estudiantes.
Ø Se atendieron 1.257 usuarios en el Gimnasio, es decir el 13.8%.
Ø 540 usuarios en Spinning, o sea el 5.9%.
Ø A 720 usuarios se les hizo circuito de mantenimiento, o sea 7.9%.
Ø Se realizó torneo interno de futbol sala con 20 equipos y 180 participantes.
EN LO DEPORTIVO
En el tema de Salud: Se realizaron brigadas de Salud donde se atendieron 2.587 usuarios.
En el tema cultural se realizaron las siguientes actividades:
Se atendió 450 usuarios en baile.
Música 70 usuarios atendidos.
La retención de estudiantes sigue siendo una de las grandes preocupaciones de la Institución, para ello continuamos trabajando en los factores que de alguna manera afectan la deserción, en ese orden de ideas para la retención de estudiantes aplicamos los siguientes programas:
Atención clínica psicológica a 628 estudiantes, equivalente al 6.9%.
Asesoría psicológica a 96 estudiantes, equivalente al1%
Talleres de Desarrollo Humano a 1.305 estudiantes con el 14.37%.
Campaña saber vivir, saber hacer 1.066 estudiantes lo que equivale al 11.74%.
Campaña de sensibilización y concientización por las consecuencias del consumo de SPA a 706 estudiantes, es decir, 7.7%.
La retención de estudiantes fue del 90.5% en el primer semestre y del 87.5% en el segundo semestre.
RETENCIÓN DE ESTUDIANTES
Continuar manteniendo la Innovación como un insumo válido y básico de la planificación, programación y asignación de recursos hacen parte de un programa de alta calidad, de acuerdo con su naturaleza, donde se reconoce la efectividad de sus procesos en la formación para la investigación, el espíritu crítico y la creación, y por sus aportes al
conocimiento científico, a la innovación y al desarrollo cultural, además son requisito fundamental en la acreditación de programas de alta calidad según el CNA.
Los logros representados en la Investigación se deben a la vinculación docente, personal de apoyo y a la inversión en la infraestructura en laboratorios y talleres. Como fruto de la inversión que se viene realizando se ve el crecimiento de los presupuestos con un aumento de 2010 a 2013 de 280% como se evidencia en la siguiente gráfica.
EJE ESTRATEGICO 2: Tecnología e Innovación.
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
La institución cuenta con 7 grupos de Investigación y 7 semilleros de Investigación creados desde la vigencia 2012 con aproximadamente 50 estudiantes; entre los cuales se cuenta con 5 grupos reconocidos por COLCIENCIAS. N° GRUPO SEMILLERO
1 GICEI: Grupo de Investigación en Ciencias Electrónicas e Informáticas. Reconocido por COLCIENCIAS.
SICEI
2 ICONO: Categoría D COLCIENCIAS. CAMALEÓN 3 IDEOGRAMA: Reconocido por
COLCIENCIAS. CONCEPTO
4 GIIEN: Grupo de Investigación e Innovación en energía. Categoría D COLCIENCIAS
S-GIIEN
5 GIIAM: Grupo de Investigación e Innovación Ambiental. Categoría D COLCIENCIAS
SIA
6 QUALIPRO: Grupo de Investigación en calidad y procesos.
SEPROCA
7 GARPE: Grupo de Automatización y Robótica Pedagógica
SAURO
En el marco de la producción científica la Institución Universitaria Pascual Bravo en el 2013 obtuvo los siguientes resultados:
29 Proyectos de investigación 12 proyectos de investigación terminados, 8 prototipos: módulo de soldadura, plataforma virtual, luminaria, auto eléctrico Rizoma 0,1 y 4 prototipos a escala (marcador de parqueadero, calentador de agua, brazo robótico, potabilizador de agua)
PRODUCCIÓN CIENTIFICA
Igualmente la institución continúa generando estrategias que la llevan a interactuar con la comunidad científica a nivel nacional e internacional para ello se realizó ponencia en los siguientes eventos:
Se realizó el Tercer Simposio Internacional de Diseño Sostenible los días 9, 10 y 11 de octubre de 2013 y el Congreso de Tecnología e Ingeniería, los días 31 de octubre y 1 de noviembre de 2013 24 ponencias presentadas en eventos académicos (3 internacionales, 21 nacionales) 4 artículos publicados en revista indexada de los docentes Marlon Rincón, Ismael Rivera, Rafael Mira y Mario Javier Naranjo 39 Ponencias presentadas en eventos nacionales. 10 Ponencias presentadas por los docentes en eventos internacionales. 15 artículos presentados en eventos académicos. 10 proyectos presentados en las siguientes convocatorias: Colciencias, Gobernación de Antioquia, Colciencias-CIER, USB, ITM, de los cuales 8 fueron aprobados. 9 Artículos publicados en revistas indexadas.
Se firmaron 6 convenios internacionales con: México, Canadá, Argentina, Turquía, Venezuela, Perú y España, los cuales incluyen la investigación. En el 2013 la Institución ingresa a la red de cooperación para la internacionalización de la educación superior RCI. Se consiguieron 3 premios.
EVENTOS ACADEMICOS
La extensión a partir de la transferencia de conocimiento, genera bienestar y mejor calidad de vida. La Institución Universitaria Pascual Bravo interactúa con todos los agentes sociales y culturales a través de múltiples formas, llevándoles el conocimiento a fin de lograr este objetivo. La solidez del vínculo Universidad-Empresa-Estado es importante para la transferencia del conocimiento y la tecnología a través del intercambio del mismo y en doble vía.
En el año 2013 la Institución realizó 75 convenios por un valor de $124.839´829.363 cifra que demuestra ese rol de transformación social y de desarrollo, a continuación se muestra una tabla de los convenios realizados con las diferentes dependencias.
No. DE CONVENIOS DEPENDENCIA VALOR TOTAL CONVENIOS
20 Secretaría de Hacienda 30.878.704.391 6 Secretaría de Salud 2.869.560.818 22 Secretaría de Educación 64.677.335.776 9 Secretaría de Desarrollo 6.224.233.304 3 Secretaría de Gobierno 4.526.194.579 1 Secretaría de la Mujer 1.363.891.200 1 Seguridad 620.109.000 1 Instituto de cultura y patrimonio 230.952.276 1 Área Metropolitana 25.259.080 2 EMVARIAS 730.282.918 2 METRO 8.194.392.979 2 Secretaría de Cultura Ciudadana 1.339.471.430 3 Secretaría de Juventud 1.650.999.996 2 Secretaría de Participación Ciudadana 1.508.441.616
75 TOTAL 124.839.829.363
EJE ESTRATEGICO 3: Extensión y Proyección Social.
Así mismo en la triada Empresa-Universidad-Estado donde es importante el afianzamiento y actualización del conocimiento la Institución a través de la Extensión y Proyección Social realizó las siguientes actividades académicas en Diplomados, Cursos, Seminarios y Talleres como se muestra a continuación.
PROGRAMA N° PERSONAS
Diplomado en Gestión Administrativa, Mercadeo Ventas y Emprendimiento 36 Diplomado en Gestión Administrativa, Mercadeo y Ventas con enfoque en Evaluación de Proyectos Sociales 22 Diplomado en Pedagogía para AKT 23
TOTAL 81
PROGRAMA N° PERSONAS
Curso de SAP aplicado a los procesos de catastro 59 Curso Excel Aplicado a los procesos de catastro 28 Curso Formulación y Evaluación de Proyectos 10 Curso Herramientas Ofimáticas 15 Curso Herramientas Ofimáticas e Internet 12 Curso Mantenimiento Autónomo para Emvarias 5 Curso Montaje de Sistemas de Aires Acondicionados 13 Curso Procesos de Soldadura 7 Curso Sistemas Hidráulicos para Emvarias 22 Curso Sistemas Hidráulicos para Emvarias 3 Curso Soldadura Smaw 4
DIPLOMADOS
CURSOS
Cursos Procesos Básicos de Soldadura 10 TOTAL 188
PROGRAMA N° PERSONAS
Seminario Cobro Coactivo 66 Seminario en Pasivo Pensional 24 Seminario Comunicación Asertiva 91
TOTAL 181
PROGRAMA N° PERSONAS
Taller corto Excel Avanzado 16 Taller Habilidades Profesionales y Liderazgo 24 Taller: Identificación de las Necesidades Críticas del Cliente y del Negocio para la Obtención de Requisitos. 8
TOTAL 48
La Institución desde la Oficina de Atención al Egresado ha venido contactando y motivando a sus egresados para que conformen la Asociación del Egresado, ofreció información relacionada con los posibles objetivos de la asociación y los requisitos
legales brindándoles acompañamiento en ese sentido.
SEMINARIOS
TALLERES
EGRESADOS
En el año 2013 se tiene el dato de que 1973 egresados se encuentran trabajando y que 105 de ellos fueron vinculados por medio del Banco de Empleo de la Oficina de Atención al Egresado. De un total de 4.757 egresados que se encuentran en la base de datos. Los interesados en Educación Continua fueron contactados desde la Oficina de Atención al Egresado y se les envió el Portafolio de Servicios. En el encuentro anual de Egresados se realizó un conversatorio con los gerentes de AKT y HACEB, donde se trató la importancia del papel que desempeña la Institución Universitaria Pascual Bravo en la Industria y la experiencia de los egresados en estas empresas. En agosto se realizó la feria Internacionalízate con la Red de programas de Egresados de universidades públicas, de la cual hacer parte la Institución. Con respecto a la participación de los Egresados en los diferentes Consejos de la institución, de acuerdo con el Estatuto General en el año 2013 se nombró Principal y suplente en el Consejo Directivo, 1 Representante de los egresados en el Consejo de Facultad de Producción y Diseño, y 1 Representante de los egresados en el Consejo de Facultad de Ingeniería para un total de 4 egresados en 3 estamentos Institucionales.
El programa de la Unidad de Emprendimiento y Empresarismo, es una estrategia institucional que permite la operacionalización de la misión corporativa de la entidad, en cuanto contribuye con el desarrollo integral del individuo para que en un ámbito global,
transforme, innove y adapte procesos del sector empresarial y social. La educación debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de crear su propia empresa, adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia, de igual manera debe actuar como emprendedor desde su puesto de trabajo En ese sentido se hizo un cambio del micro currículo de algunos programas y se logró hasta el momento que el 79% de los programas (12 Tecnologías y 3 Ingenierías) tengan contenido en emprendimiento. Igualmente dentro del objetivo y en asocio con CIUDAD E (Comfama y la Alcaldía de Medellín) se ha sensibilizado y capacitado a más de 870 personas (Estudiantes, Egresados, Docentes, Empleados) en competencias básicas en la viabilización de ideas de negocios que puedan materializarse en una formalización empresarial. En mayo se presentaron dos proyectos al concurso VENTURES y uno de ellos fue seleccionado. Un estudiante se presentó al concurso APPS MEDELLÍN en el mes de noviembre y otro estudiante se presentó al concurso EMPRENDER PARA LA VIDA. Un estudiante se presentó y ganó el concurso FONDOEMPRENDER del Sena. En total en el año fueron 5 iniciativas de estudiantes presentadas.
UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO
Las Tecnologías de la Información y las comunicaciones siguen siendo un elemento fundamental en el desarrollo de la Educación y la cultura, por eso la Institución Universitaria Pascual Bravo consciente de su importancia ha destinado gran parte de sus esfuerzos económicos, financieros y humanos a fortalecer las TIC,s en el Campus Universitario de Robledo y la sede de Belén, donde funciona la Escuela de Diseño. El uso de las TIC,s como una de las herramientas al servicio de la sociedad a futuro, proporciona beneficios como: Facilitar las comunicaciones, eliminar las barreras de tiempo y espacio, favorecer la cooperación y colaboración entre distintas entidades, elevar la calidad de vida de los integrantes de la comunidad Pascualina y generar nuevas prácticas pedagógicas al interior de la Institución. Estos son los resultados obtenidos en el año 2013. La Institución Universitaria viene trabajando en programas virtuales donde se obtuvo registro calificado de la Especialización en gestión por Proyectos. Así mismo se logró la ampliación de la cobertura de la metodología virtual e implementación de nuevos modelos académicos y pedagógicos pertinentes para la cultura TIC. Se integró el modelo y el diseño curricular virtual al proceso académico institucional. Se implementó diplomados en TIC y web 2,0 a docentes, a la par se está dictando el Diplomado en Formación por Competencias. A través del Consejo Académico se aprobó el inicio del desarrollo del nuevo Sistema SICA-U el cual se espera poder entregar en el 2015. Igualmente se consiguió la implementación de un software y herramientas para el uso de las personas que tengan algún tipo de discapacidad y se realizó una capacitación y breve demostración al personal de la Institución sobre el manejo del mismo.
EJE ESTRATEGICO 4: Gestión de tecnologías de la información y las comunicaciones y la educación virtual.
Seguimos ampliando la conectividad inalámbrica como una herramienta que permite la facilidad de los estudiantes, docentes y demás personal de la Institución para ello se adquirió un servidor Hosting con especificaciones técnicas superiores al servidor actual y se instalaron 4 dispositivos de conectividad inalámbrica. De igual forma adecuamos la sala de informática del segundo piso de la Biblioteca con 18 equipos de cómputo nuevos y creamos 4 salas más de informática
Es importante resaltar la alianza que se tiene con la Gobernación de Antioquia, con el Plan de Desarrollo del señor Gobernador “Antioquia la más educada” para poder ofrecer los programas técnicos y tecnológicos en las regiones de Antioquia. Dentro de la estrategia de Regionalización, la Institución viene haciendo un esfuerzo importante de la descentralización de la educación en la ciudad de Medellín, ofreciendo sus programas en las comunas y en el corregimiento de Santa Helena con el apoyo del señor alcalde Doctor Aníbal Gaviria Correa y la Agencia para la Educación Superior SAPIENCIA. La Institución Universitaria continúa llevando el conocimiento a las regiones es así como, hemos logrado posicionar nuestros programas en las regiones de San Pedro, San Rafael, Barrancabermeja, Buga, Bello, Guatapé, Necocli, Barbosa y Puerto Nare. Con 264 estudiantes, distribuidos así 89 estudiantes en el semestre 2013-01 y 175 estudiantes en el semestre 2013-02. En la vigencia 2013 se obtuvo la renovación del registro calificado de Mecatrónica y Mecánica Automotriz a distancia. Igualmente se adelantaron gestiones para la firma de convenios con 13 entidades y municipios Yondó, San Carlos, Urrao, Vegachí, Armenia, Politécnico JIC, CERES Puerto Berrio, FUCLA, COREDI, San Rafael, Gobernación de Antioquia, Santo Domingo, Guadalupe, Liborina, Cañasgordas. Se han firmado 8 convenios: FUCLA, COREDI, San Rafael, Gobernación de Antioquia, Santo Domingo, Guadalupe, Cañasgordas y Urrao
EJE ESTRATEGICO 5: Regionalización e Internacionalización.
REGIONALIZACIÓN
En el marco de la internacionalización y movilidad de estudiantes la Institución envío un estudiante a México, a la Universidad de Guanajuato con la cual se tiene convenio, donde realizó un semestre de intercambio en la Licenciatura de Productividad y Calidad el cual se homologa en la Institución Pascual Bravo a la Tecnología en Producción Industrial, dicho estudiante estuvo entre los meses de Junio y Diciembre. Así mismo la Institución con el fin de mejorar la calidad de sus docentes envío por un semestre a un docente a México, el cual estuvo en el DF de México por espacio de 6 meses. Para llevar a cabo la movilidad de Estudiantes, docentes y empleados en la actualidad la Institución cuenta con los siguientes convenios:
PAÍS UNIVERSIDAD México Universidad de Colima.
Universidad de Guanajuato. Universidad del Valle de Puebla.
España Universidad de Salamanca Francia Université de Havre Perú Chio Lecca Fashion School Turquía Universidad Hacettepe Argentina Universidad Tecnológica Nacional – Buenos Aires Venezuela Instituto de Diseño Centro Gráfico de Tecnología (Maracay) En el 2013 la Institución realizó la feria de la Internacionalización en el mes de octubre.
INTERNACIONALIZACIÓN
El presupuesto de la Institución ha venido teniendo incremento como se puede observar en la siguiente gráfica, pasando de $11.944.462.224 a $153.903.893.0636, dicho crecimiento obedece al apoyo decidido del Municipio, la Nación a través de recursos CREE, la adición de Hacienda Nacional de $500.000.000 en gastos de
funcionamiento y a los proyectos ejecutados desde la Extensión, así mismo, la Investigación ha permitido el crecimiento de convenios entre los entes públicos y privados, tal como se muestra en la gráfica COMPOSICIÓN DEL PRESUPUESTO 2010-2013.
EJE ESTRATEGICO 6: Gestión, Financiamiento, Liderazgo y Transparencia.
GESTIÓN Y FINANCIAMIENTO
El crecimiento en los recursos le ha permitido a la entidad un importante mejoramiento en la Infraestructura para el desarrollo de los programas con calidad
Como se dijo al principio del presente informe, en este año se dio inicio a grandes proyectos de Infraestructura, lo que le va a permitir a la Institución un desarrollo y
modernización de la misma para dar respuesta a las exigencias planteadas por el Ministerio de Educación Nacional a través del CNA (Consejo Nacional de Acreditación) en sus diferentes factores, y así dar cumplimiento a las estrategias dadas en el Plan de Desarrollo 2011-2020 de ser una Institución Universitaria con Programas de Alta Calidad.
A continuación se muestra los diferentes proyectos de infraestructura que actualmente se están ejecutando: Se dio inicio a la construcción, adecuación y dotación de 23.447 Mts2 de infraestructura física apropiada para cubrir la demanda de prestación de los servicios académicos, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la educación, acreditación de programas y al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de población institucional afectada, al igual que la población de las Instituciones del ITM y el Colegio Mayor en el marco de la SINERGIA como política para el Campus Pedro Nel Gómez que aglutina las tres Instituciones, para ello se comenzó la construcción del Bloque 3B el cual tiene un costo en su primera fase de $7.037.000.000 y que tendrá una capacidad para 4.500 cupos más.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA INSTITUCIÓN
MEJORAMIENTO EN LA MOVILIDAD Y MANTENIMIENTO URBANO
Igualmente se dio inicio a la modernización de la portería de Pilarica, la cual tendrá unos accesos modernos e incluyentes para la población con capacidad reducida, con una inversión de $446.116.675.
También en la parte de laboratorios y talleres, tenemos la Fase II del Laboratorio de Materiales y la Fase I y modernización del Laboratorio de Electrónica. La inversión para estos dos laboratorios es de $798.040.185
MEJORAMIENTO EN LABORATORIOS Y TALLERES
ESCUELA DE DISEÑO DE BELÉN
Igualmente y en el marco de la SINERGIA se dio comienzo a la creación e Implementación de la Escuela de Diseño con Recursos del Municipio de Medellín, teniendo en cuenta la política del gobierno municipal de fortalecer la vocación de Medellín como ciudad innovadora, que permitirá potenciar saberes específicos y referentes de identidad, facilitando la vinculación de comunidades con alta demanda de inclusión y valoración de dichos saberes específicos, para la transferencia de tecnologías aplicadas al medio social. En convenio con SAPIENCIA se creó la escuela de Diseño en la sede de Belén y en concordancia con la SINERGIA, hemos acondicionado y mejorado las instalaciones en especial para la Escuela de Diseño, la cual tendrá una capacidad para 1.100 estudiantes para el año 2014, en su mayoría de los estratos 1,2 y 3 con el 97%. La inversión realizada es de $ 1.027.039.080.
En el tema de Gestión Institucional con el apoyo y convencimiento de la alta Gerencia y con el concurso de los Directivos, Docentes y empleados por un lado, y por otro lado contar con la participación directa del MEN y otras entidades del nivel Departamental y Nacional se alcanzaron los siguientes logros:
1. Se elaboró el Plan Estratégico Anticorrupción 2. Fenecimiento de la cuenta con una calificación del 92.5
Con base en la calificación total de 92.5 puntos, sobre la Evaluación de Gestión y Resultados, la Contraloría General de Medellín Fenece la cuenta de la Institución Universitaria Pascual Bravo por la vigencia fiscal correspondiente al año 2012. En siguiente cuadro se muestran los resultados del informe de la Contraloría General de Medellín. Cuadro 1. Matriz de Evaluación de la Gestión Fiscal.
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN FISCAL Institución Universitaria Tecnológico Pascual Bravo
2012 Componente Calificación Ponderación Calificación Total 1. Control de Gestión 92,9 0,5 46,43
2. Control de Resultados 91,4 0,3 27,43
3. Control Financiero 93,0 0,2 19
Calificación total 1 92,5 Fenecimiento FENECE Concepto de la Gestión Fiscal FAVORABLE
RANGOS DE CALIFICACIÓN PARA EL FENECIMIENTO Rango Concepto
80 o más puntos FENECE Menos de 80 puntos NO FENECE
RANGO DE CALIFICACIÓN PARA EL CONCEPTO DE LA GESTIÓN FISCAL Rango Concepto
80 o más puntos FAVORABLE Menos de 80 puntos DESFAVORABLE
3. Se realizó la rendición de la cuenta.
LIDERAZGO Y TRANSPARENCIA
A través de la visibilidad de los diferentes comités conformados para tal efecto estamos dando cumplimiento a los riesgos de corrupción de las entidades públicas.
Se creó el Comité de Transparencia
Se viene trabajando en Gobierno en Línea de la mano con el DAFP Departamento Administrativo de la Función Pública y el MEN Ministerio de Educación Nacional.
La institución viene dando cumplimiento a las diferentes normas y políticas trazadas desde el Gobierno Nacional como: 1. Recertificación con el ICONTEC en calidad en las normas NTCG 1000:2009, e ISO 9001:2008.
Registro fotográfico en el momento en que el auditor del ICONTEC, recomienda otorgar el certificado de Calidad por 3 años más.
2. Implementación del MECI tal como se da en el autodiagnóstico Institucional. 3. Se viene realizando la Autoevaluación de los Programas. 4. Gobierno corporativo, la entidad ha realizado mejoras en sus procesos como la Inducción y Re inducción, los planes de
Capacitación. 5. Revisión del Código de Buen Gobierno, con el acompañamiento del Ministerio de Educación
INDICE DE TRANSPARENCIA
CERTIFICADOS OTORGADOS POR ICONTEC
La Institución ha participado en diferentes convocatorias del Nivel Regional y Nacional lo que le ha permitido visibilidad, mostrando progreso y liderazgo en campos relacionados con la minería, la energía, el transporte etc. Es así como la Institución está participando en los siguientes proyectos:
q ALIANZA MINERO ENERGÉTICA: La cual busca aunar esfuerzos entre el Ministerio de Educación Nacional y la
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO los departamentos de ANTIOQUIA, BOLIVAR Y SANTANDER, para el fortalecimiento de la Educación Técnica Profesional y Tecnológica entre Instituciones de Educación Superior, sectores productivos, organizaciones sociales y gobierno territorial que viene siendo liderada por la institución fruto de una convocatoria con el MEN.
q CIER: La Institución participa como aliada en el proyecto Centro de Innovación Educativa Regional, el cual consiste en fortalecer la capacidad institucional en investigación a través del trabajo en colaboración y el uso educativo de las TIC en innovación educativa.
q SAPIENCIA: Agencia para la Educación Superior de Medellín, la cual lidera la Sinergia de las 3 Instituciones que componen el Campus Pedro Nel Gómez, que son Institución Universitaria Pascual Bravo, ITM Instituto Técnico Metropolitano y Colegio Mayor de Antioquia.
q METRO DE MEDELLÍN: En el marco del convenio suscrito con el Metro de Medellín y la Institución Universitaria Pascual Bravo, la Fundación obtuvo este acuerdo con el Ministerio del Trabajo para ofrecer el programa Operación Integral del Transporte.
q GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA: Desde el programa del Plan de Desarrollo “Antioquia la más Educada” del señor Gobernador, la Institución puede ofrecer los programas técnicos y tecnológicos a diferentes regiones del Departamento.
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS REGIONALES Y NACIONALES
