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INFORME INICIAL
Programa Servicios Sociales
Fundación Trabajo Para un Hermano Concepción
Proyecto:
“Facilitando Oportunidades Laborales para hombres y mujeres de las provincias de Concepción y Ñuble,
2014”
Región Biobío
Provincia de Concepción y Ñuble
Penco – Talcahuano – Hualpén – Concepción – Hualqui – Chiguayante-San
Pedro de la Paz – Tomé-Lota –Coronel-Chillán y Chillán Viejo
Marzo de 2014
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INDICE INFORME INICIAL
Página 1 INTRODUCCIÓN /
ANTECEDENTES GENERALES DEL PROYECTO
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1.1 ANTECEDENTES DEL ORGANISMO EJECUTOR 3
1.2 ANTECEDENTES GENERALES DE LA EJECUCIÓN 3
2 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS 5
2.1 OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA 5
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 3. MÓDELO METODOLÓGICO O DE GESTIÓN 6
4. DESCRIPCIÓN DE RECURSOS PARA LA EJECUCION 9
4.1 GASTOS OPERACIÓN DEL PROYECTO 9 4.1.1 APORTES DEL BENEFCIARIO 9 4.1.2 SERVICIOS 9 4.1.3 GASTOS DE SOPORTE 11 4.2 GASTOS DE ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO 12 4.2.1 GASTOS RECURSOS HUMANOS 12 4.2.2 MATERIAL FUNGIBLE 13 4.2.3 OTROS GASTPOS 14 5. DESARROLLO DE ETAPAS DEL PROYECTO 15
5.1 DIFUSIÓN Y CONVOCATORIA 16
5.2 SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS 17
5.3 CAPACITACIÓN 20 5.4 PRÁCTICA LABORAL 26 5.5 INTERMEDIACIÓN LABORAL 30 5.6 INSERCÍÓN LABORAL 31 5.7 SEGUIMIENTO 31 5.7.1 METODOLOGÍA DE SEGUIMEINTO 32 5.8 ACOMPAÑAMIENTO 33 6 ANEXOS 34 6.1 TABLA DE INDICADORES 34 6.2 CARTA GANTT 36 6.3 TABLA DE PRESUPUESTO 37 6.4 CERTIFICADO DE DEUDAS LABORALES Y/O PREVISIONALES 39 6.5 INSTRUMENTO SEG EX POST 41
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1. INTRODUCCIÓN/ ANTECEDENTES GENERALES DEL PROYECTO 1.1. ANTECEDENTES DEL ORGANISMO EJECUTOR Fundación Trabajo Para un Hermano de Concepción es un Organismo No Gubernamental (ONG), creado por un grupo de profesionales en 1988, con la motivación de contribuir al desarrollo local, a través del apoyo a la creación y fortalecimiento de fuentes de trabajo, especialmente en el sector de empresas de menor tamaño, ya sea en línea dependiente e independiente. Ha gestionado proyecto de diversas fuentes públicas y privadas como: FOSIS, SENCE, CORFO, Innova Biobío, Sercotec, Sernam, Chile Califica, Minvu, Intendencia, Municipios, Comunidad Europea, Fundación Andes, Fundación Avina, Misereor, Cordaid, IAF, Fundación Ford, entre otras. La Fundación TPH Concepción, posee experiencia por más de 26 años en procesos de formación y capacitación dentro y fuera de la región del Biobío, para lo cual utilizamos herramientas metodológicas especializadas según los distintos grupos objetivo, con los cuales se trabaja.
FUNDACIÓN TRABAJO PARA UN HERMANO CONCEPCIÓN
Sigla Fundación TPH Concepción Razón Social Fundación Trabajo para un Hermano Concepción Rut 71.931.900-9 Página web www.tphconcepcion.com Nombre Dirección Ejecutiva Erna Ugarte Romero Nombre del representante legal Jorge Roberto Tagle Vargas / Erna Ugarte Romero
Dirección oficina Juan de Dios Rivera 1364 Concepción Teléfono 41-2736491 Coordinadora del Proyecto Diana Garrido Pérez Rut coordinadora del Proyecto 13.956.523-1 Email [email protected] Celular - Teléfono 94517872- 2736491 Fecha de informe 5 de marzo de 2014 Ejecución del programa 10 de marzo de 2014 al 10 de diciembre de 2014 Ejecución posterior por cargo del ejecutor
Seguimiento ex post- enero /febrero 2015
1.2. ANTECEDENTES GENERALES DE LA EJECUCIÓN La Fundación TPH Concepción, se encargará directamente de la ejecución del proyecto, el que está diseñado para beneficiar y formar a 90 hombres, mujeres y jóvenes, cesantes, pertenecientes al I y II quintil, entre 18 y 65 años, desde 18 años cumplidos y preferentemente hasta 35 años, pertenecientes la provincia de Concepción y Ñuble, específicamente las comunas de: Penco, Talcahuano, Hualpén, Concepción, Hualqui, Chiguayante, San Pedro de la Paz, Tomé, Coronel, Lota, Chillán y Chillán Viejo.
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El programa de capacitación se basa en la instalación y desarrollo de competencias de empleabilidad y de formación laboral, de acuerdo al perfil levantado por Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, Chile Valora y la demanda laboral que presenta el mercado regional, dando prioridad a aquellos perfiles relacionados con el sector alimentación colectiva y retail priorizados por Chile Valora. Es por ello que, el programa de capacitación está dirigido a los siguientes oficios: Administrativo de Bodega mención operación grúa Horquilla, Manipulación de Alimentos, Vendedor/a mención caja registradora, Operador en servicios de alimentación y Asistente de Atención al Cliente Polifuncional. Perfiles, altamente valorados por las mujeres y jóvenes, grupo focalizado según las bases de Programa de Servicios Sociales.
• Nº de participantes y localización:
90 Personas, de la región del Biobío, provincia de Concepción y Ñuble, de las comunas de Concepción, Talcahuano, Hualpén, Penco, Tomé, Hualqui, San Pedro De La Paz, Chiguayante, Coronel, Lota, Chillán y Chillán Viejo cesantes, del primer y segundo quintil de ingresos, de 18años cumplidos al momento de ingresar al programa y hasta 65 años, preferentemente hasta 35 años, hombres y mujeres.
• Período de Ejecución del Proyecto:
Fase Período de ejecución 2014
Fase Conformación Equipo Ejecutor 10 al 14 de marzo
Fase Difusión y Convocatoria 17 marzo al 25 abril
Fase Selección 31 marzo al 30 de abril
Fase Capacitación 21 abril al 31 de julio
Fase Práctica Laboral 04 agosto al 30 de septiembre
Fase Intermediación Laboral 2 junio al 10 de diciembre
Fase Inserción Laboral 1 septiembre al 10 de diciembre
Fase Seguimiento (práctica-intermediación – inserción ) 1 agosto al 10 de diciembre
Fase Acompañamiento 21 abril al 10 de diciembre
Fase Seguimiento Ex post Fundación TPH Enero y febrero 2015
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2. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS 2.1. OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA Fomentar la empleabilidad de personas cesantes pertenecientes al I y II quintil de ingresos, de las Provincias de Concepción y Ñuble, mediante el desarrollo de un Proyecto de apoyo social, que impacte directamente en su empleabilidad, incrementando sus opciones de ingreso a un empleo formal y su permanencia en éste u otro de similares características.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Llevar a cabo un proceso de difusión y selección de participantes que permita el
ingreso al programa de hombres, mujeres y jóvenes, de preferencia entre 18 años (cumplidos al momento de ingresar al programa) y 35 años, pertenecientes al I y II quintil de ingresos, cesantes al momento de ingresar al programa y con alta motivación para formarse e insertarse laboralmente.
2. Ejecutar un programa de formación socio laboral, que contribuya a desarrollar en los y las participantes competencias de empleabilidad, que les permitan insertarse y mantenerse en el mercado laboral.
3. Instaurar en los y las participantes competencias técnicas del oficio de Administrativo de Bodega mención operación grúa Horquilla, Manipulación de alimentos, Vendedor/a mención caja registradora, Operador en servicios de alimentación y Asistente de atención al cliente polifuncional, de acuerdo al perfil solicitado por las empresas demandantes y el detallado en el Sistema Chile Valora.
4. Ejecutar un plan de intermediación laboral, que permita el ingreso de los/las participantes a un puesto de trabajo dependiente.
5. 5.-Ejecutar un plan de inserción laboral, que permita la inserción de 54 participantes del programa.
6. Ejecutar un sistema de acompañamiento basado en el modelo de "Empleo con
apoyo", monitoreo y evaluación constante de la inserción laboral de los y las participantes.
7. Realizar un seguimiento ex post después de 2 meses de estar insertos laboralmente, para conocer la condición laboral de los beneficiarios y beneficiarias.
8. Realizar acciones que aseguren equidad de género y facilitar la participación de mujeres en el programa.
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3. MÓDELO METODOLÓGICO O DE GESTIÓN El modelo metodológico con el cual se lleva a cabo este programa, logra interrelacionar al ámbito privado y público, donde el foco de atención son los beneficiarios/as del programa Servicios Sociales, focalización que realiza la institución mediante la aplicación e utilización de dos metodologías el aprender –haciendo y modelo de gestión de competencias laborales.
La metodología de capacitación empleada está basada en el Aprender – Haciendo, metodología que cuenta con una serie de ejercicios de carácter participativo de acuerdo a metodología CEFE y Preparado; además considera las recomendaciones del Sistema Chile Valora para la formación de las competencias esperadas por el oficio. Se trabaja cada sesión en el rescate de los conocimientos y experiencias de los/as participantes mediante dinámicas, ejercicios y simulaciones de trabajo en equipo. Los/as facilitadores/as actuarán de manera de preparar los escenarios y situaciones para el autoaprendizaje de los/as participantes del taller en cada oficio.
Empresas (Privados- demanda
laboral) Instituciones públicas, municipalidades, ONG, servicios públicos (usuarios/as focalizados)
Participantes (Grupo objetivo)
Metodología aprender-haciendo, estudio de casos, trabajo
ambiente real
Enfoque por competencias laborales
(Conocimientos-habilidades-actitudes)
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La metodología se basa en un método deductivo, definido en el círculo de aprendizaje que se muestra a continuación
• Vivenciar: Es la simulación o ejercicio en que activa e integralmente al asistente, generándose o rescatando información individual.
• Compartir: La experiencia individual con los/as compañeros/as, confrontando y conociendo las distintas reacciones.
• Procesamiento o Reflexión: Ampliación y enriquecimiento de resultados vividos pero no articulados.
• Generalización: De la experiencia en una síntesis abstracta pero aplicable.
• Aplicación: Se hace puente entre lo vivido y el futuro de la iniciativa.
A diferencia de otras metodologías de cursos tradicionales, desarrollamos en cada sesión tres aspectos importantes para el aprendizaje y/o en la adquisición de nuevas competencias; que son:
Cognitivo/Lenguaje Corporal/Acción Emoción/Sentir
Por lo tanto, cada participante desarrolla en su aprendizaje cada uno de estos aspectos, lo que permite una mayor internalización de los conocimientos, en función de su comprensión, capacidad de autoconocimiento y autocontrol emocional y manejo corporal. En nuestro trabajo es importante poseer un ambiente adecuado de aprendizaje, esto significa que los lugares de capacitación tienen que estar habilitados con luminosidad,
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circulación del aire, calefacción, olor agradable, colores en tarjetas de trabajo, sitio visiblemente agradable y confortable que motive el aprendizaje. Por lo tanto, nuestras sedes y/o dependencias arrendadas o propias para el ejercicio de la capacitación u otras actividades, estarán ubicadas en sectores de fácil acceso, con la infraestructura adecuada para tal efecto, lo que significa que habrá salas de clases, laboratorios de computación, sala, taller con cercanía al entorno laboral (espacio que permite la práctica del oficio). Además del equipamiento, equipos computacionales con acceso a redes de información. Se hará la entrega oportuna de materiales, como cuadernos, carpeta, lápices, fotocopias, manual, y coffee breaks. Relatores o facilitadores: • Los facilitadores poseen las competencias necesarias para la aplicación de metodologías
adecuada, para desarrollar un alto grado de empatía con los/las participantes, que les permite generar participación activa.
• Relatores con alta experticia en grupos vulnerables y especializados en metodologías de trabajo con adultos, tanto Metodología de Competencias Laborales “Preparado” y CEFE. Ambas basadas en el desarrollo de competencias por medio del aprender-haciendo.
• Facilitadores y equipo de trabajo con enfoque de género, de modo de incluir en el lenguaje a ambos sexos y tomar en cuenta sus distinciones durante la capacitación e intermediación laboral.
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4. DESCRIPCIÓN DE RECURSOS PARA LA EJECUCIÓN En este punto se realiza una descripción cualitativa de los recursos necesarios para ejecutar el proyecto, contemplados en el presupuesto del programa e indicados según el instructivo de gastos 2014.
4.1 GASTOS DE OPERACIÓN DEL PROYECTO
DETALLE DE GASTOS
4.1.1APORTES A BENEFICIARIO
APORTE AL BENEFICIARIO
Bono de incentivo a la inserción laboral: $100.000 por cada beneficiario inserto. Cancelado, una vez cumplido un mes de trabajo según contrato o finalización del proyecto, para lo cual se realizará el seguimiento de inserción para comprobar la inserción y obtener documentación que la respalde, como el contrato de trabajo.
APORTE COLACIÓN Y MOVILIZACIÓN
Subsidio diario locomoción: $2.500 por alumno (por día asistido). Subsidio diario colación: $2.500 por alumno (por día asistido)con un máximo de 60 sesiones (para el curso de Administrativo de Bodega mención operación grúa horquilla). Subsidio locomoción y colación práctica laboral:$100.000 totales, pagados semanalmente, el cual se acreditará con un respaldo de horas realizadas y convenio de práctica laboral (total 150 horas de práctica). También se considera aporte de movilización y colación, con un monto de $5000 por sesión, para las jornadas de evaluación de las prácticas y nivelación de capacitación si se requiere (Nº de sesiones según nivelación que se requiere). Se considera realizar una jornada de evaluación de práctica por curso, siendo una sesión.
4.1.2 SERVICIOS
CUIDADO DE HIJOS(AS) DE BENEFICIARIOS
Se contará con una persona encargada del cuidado infantil de modo de facilitar la asistencia de los/las participantes a la etapa de capacitación y posterior práctica laboral. Esta persona o personas, trabajarán en jornada paralela a las capacitaciones y durante la práctica laboral desde las 9.00 a las 20.00 hrs, de acuerdo a jornada de práctica laboral de las/los participantes, espacio habilitado en la Fundación y en los locales que se arriendan para realizar las capacitaciones. Este servicio se cancelará mediante boleta de honorarios. Cuidadoras: Belén Rodríguez, Nelly Llanos, Bernardita Fierro.
COLACIONES PARA BENEFICIARIOS
Se contará con café, té, leche, milo, té de hierbas, hierba mate, azúcar, jugos, galletas, fruta, pan y la colación diaria para los niños y niñas que asistan con sus padres o servicio de coffee break. Alimentos a disposición de los y las participantes que se respaldará su entrega con un listado de recepción.
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SERVICIOS DE CAPACITACIÓN
Pago de honorarios de los relatores del proceso de capacitación. Se contratará a los y las relatoras o facilitadores bajo la modalidad de Convenio a Honorarios para impartir los diversos módulos correspondientes a los planes de capacitación para cada oficio: • Relatores Módulo Competencias Técnicas en Oficio: Pavel
González, Jorge Tagle, Gonzalo Abarzúa, Cecilia Monroy, Natalia Vásquez, Alvaro Lagos, Karem González, Paula Retamal, Margarita Vásquez, Claudia Cárcamo, Paulina Pacheco, María Eugenia Carreño.
• Relatores Módulo Competencias de Empleabilidad: Gonzalo Abarzúa, Pablo Henríquez, Oriana Orellana, Teresa Urenda.
Módulo Manejo Grúa Horquilla: este módulo será impartido por Servicio de Capacitaciones Limitada, Sercap.Otec contratada para impartir este módulo, el cual se realiza en sus dependencias de Maipú 1225. Módulo que contempla la certificación en operación y mantención en grúa horquilla. Estas prestaciones de servicios se efectuarán entre el 21 de abril y el 18 de julio de 2014.
SERVICIOS DE COLOCACIÓN Y SEGUIMIENTO
Corresponde a la etapa de seguimiento y seguimiento ex post (incluye: Intermediación Laboral e Inserción Laboral). Contempla realizar las gestiones para la intermediación e inserción laboral. Supervisión de prácticas de usuarios, evaluación de informes personales y entrevistas con encargados de centros de práctica laboral de usuarios. Seguimiento: Supervisión de los usuarios en sus puestos de trabajo o práctica laboral, a través de sus supervisores directos. Profesionales: Carolina Bustos, Sandra Gómez, Sandra Pérez, Ingrid Sandoval, por 2 meses (10 octubre al 10 de diciembre). Contrato a Honorarios distinto al de gestión para realizar esta función. Jornadas de evaluación de práctica: Considera 3 jornadas evaluativas grupales del proceso de práctica laboral, 1 en Chillán y 2 en Concepción, cada una tendrá una duración de 4 horas, a cargo de la profesional Gonzalo Abarzúa, psicólogo a quien se cancelarán honorarios según contrato a convenir. Seguimiento ex post (cofinanciamiento TPH Concepción) Realizar seguimiento a los participantes del programa una vez concluida la ejecución en su lugar de trabajo o domicilio o donde acuerden las partes. Generar informe de seguimiento ex post del estado de los participantes. Profesionales contratados por el ejecutor como parte del cofinanciamiento.
SEGUROS DE BENEFICIARIOS
Comprende pago de seguro de accidentes personales, por beneficiarios, desde el inicio de capacitación hasta el final del proyecto.
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COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN
Impresión y cancelación de servicios de diseño de material de difusión, pendones, materiales e insumos para reuniones de convocatoria con municipios, instituciones y usuarios, como coffee break, carpetas con información del proyecto. También contempla la contratación de un espacio de frase publicitaria, confección de pendón y afiches. También considera los gastos necesarios para la realización de la ceremonia de cierre y certificación, considerando arriendo de local, equipos audiovisuales, amplificación, servicio de cocktail o desayuno, honorarios, maestro de ceremonia, compra de porta diplomas, flores, obsequios a participantes.
4.1.3 GASTOS DE SOPORTE
INDUMENTARIA DE BENEFICIARIOS
Compra de indumentaria necesaria para la capacitación y práctica laboral. Para el curso de Manipulación de Alimentos, se entregará a cada participante: delantal, cofia de género, zapatos de seguridad y guantes desechables; para el curso de Administrativo Logístico de Bodega mención Grúa Horquilla: zapatos de seguridad, guantes, casco y overol para cada participante; para Curso Vendedor mención caja registradora: blusa o polera blanca y pantalón de tela para cada participante. Para Curso Operador en Servicios de Alimentos: Turbante clásico, Pechera Chinita y zapatos de seguridad para cada participante. Para curso Asistente de Atención al Cliente Polifuncional: blusa o polera blanca y pantalón de tela para cada participante. Cada indumentaria está definida según las necesidades del oficio a desarrollar.
MATERIAL DIDÁCTICO Y/O EDUCATIVO
Compra de materiales, herramientas e insumos para la ejecución del proceso de capacitación, tales como: insumos de cocina, utensilios de cocina; material didáctico para los participantes: cuadernos universitarios, lápices pasta, gomas, bitácoras; material didáctico para las clases como: cajas plásticas, chupetes, pastillas, chocolates, flores, pelotas, plasticinas, papel lustre, temperas, pinceles, cuerdas, cuencas para hacer collares; para módulo matemáticas aplicadas: arena, aceite, balanza digital para cocina, calculadoras, etc. Para módulo expresión escrita: diccionarios, silabario, textos de apoyo y de librería como: papelógrafos, plumones, pegote, tijeras, pinchos, sobres, cartulinas, cuadernillos, gomas, lápices grafito, pegamentos, revistas, diarios, lápices de colores, lápices de cera, Lápices scripto, libros contables, carpetas, resmas hojas tamaño oficio y carta, archivadores, destacadores, correctores. Módulo computación básica: Dvs, Cds, lápiz para grabar, fundas para cds y otros materiales didácticos que se requieran. Además contempla compra de material didáctico y/o educativos para los hijos de los participantes que asisten a cuidado infantil; como: libros de cuentos, rompecabezas, juegos de mesa, como: ludo, súper yenga, UNO, dominó, etc.; material para manualidades: tijeras, pegamento, goma eva, papel lustre, lápices de colores, témpera, libros para colorear, etc.
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ARRIENDO EQUIPOS INFORMÁTICOS CAPACITACIONES
Arriendo de máquinas registradoras, servicio transbank, computadores o notebooks y accesorios, necesarios para el desarrollo de las capacitaciones. Arriendo que se realizará mediante un contrato o convenio de servicios, indicando oficio al cual corresponde y proyecto.
ARRIENDO INFRAESTRUCTURA CAPACITACIONES
Arriendo de una sala de capacitación en Freire 674 A, Concepción, con: mobiliario, pizarra, ventilador, más otra sala para cuidado infantil. Desde las 08:30 hrs – a las 19.30 hrs. Incluye cocina y 2 baños, 1 oficina para entrevistas, 1 sala para coffee break. En estas dependencias arrendadas se efectuarán los cursos de Administrativo de Bodega mención Grúa Horquilla y Vendedor mención Caja. Para el módulo Manejo de Grúa Horquilla, éste se realizará en dependencias del Organismo Técnico de Capacitación a contratar, (total 50 hrs de capacitación). Arriendo de una sala de capacitación para Chillán: Los cursos de Manipulación de alimentos y Asistente de atención al Cliente polifuncional, se realizarán en las dependencias ubicadas en Claudio Arrau 851 Chillán, que cuentan con: sala de capacitación, cocina equipada, mesón de acero inoxidable, sala de cuidado infantil y 2 baños. Finalmente los cursos de Manipulación de alimentos (provincia de Concepción) y Operador en Servicios de Alimentación, se realizarán con cofinanciamiento de la Fundación, en sus dependencias ubicadas en Juan de Dios Rivera 1364, Concepción.
ARRIENDO EQUIPAMIENTO AUDIOVISUAL
Aporte institucional(cofinanciamiento)
4.2 GASTOS DE ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO
DETALLE DEL GASTO
4.2.1 SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS
COORDINADOR
Este Ítem está conformado por un equipo de coordinación, considerando los siguientes cargos y profesionales: - Directora Institucional: Erna Ugarte, con 1/4 de jornada mensual
por 10 meses (los honorarios del mes 10 a cargo de la Fundación como aporte institucional);
- Coordinadora de Proyecto: Diana Garrido, con 3/4 de jornada mensual por 9,5 meses;
- Coordinadora Académica: Camila Ferrada con 3/4 de jornada mensual por 8 meses;
- Coordinadora de Finanzas: Tania Avilés, con 3/4 de jornada por 9,5 meses.
GESTOR
Este Ítem está conformado por un equipo de gestión, considerando los siguientes cargos y profesionales: - Gestora Laboral: Carolina Bustos con 3/4 de jornada por 7,5
meses; - Apoyo en gestión: Sandra Gómez con 3/4 de jornada por 6
meses.
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(Las profesionales, continúan trabajando en el proyecto, con un contrato distinto al de gestión, cumpliendo funciones en una etapa correlativa del proyecto (seguimiento) efectuando así una función y cargo a la vez.
MONITORES Y APOYOS PSICOSOCIALES
Este Ítem está conformado por 2 asistentes sociales, las que se desempeñarán en este cargo desde el 10 de abril al 10 de octubre de 2014, pasando a una etapa posterior con un contrato distinto a realizar otras funciones en el proyecto, en etapas correlativas. - Sandra Pérez, con 3/4 de jornada por 6 meses, - Ingrid Sandoval, con 3/4 de jornada por 6 meses.
SUPERVISOR ASISTENCIA TÉCNICA
Verónica Larrañaga, con 1/2 jornada por 9,5 meses
SERVICIOS PSICOLÓGOS / PSIQUIÁTRICOS
Carlos Santibáñez: Profesional apoyo en selección de los participantes del programa, aplicación de entrevistas psicológica, test y elaboración de informe psicológico, participa de selección en Gabinete. Se considera 1,5 meses de trabajo.
SECRETARIA Ilia Larenas, con 1/2 jornada por 9 meses, Aporte Institucional
APOYO ADMINISTRATIVO
Ítem conformado por los servicios de: - María Fierro, en Apoyo administrativo y logístico, con 1/2 jornada
por 9 meses; - Gerutza Gutiérrez, como Asistente de finanzas, con jornada
completa por 9,5 meses y - Ana Castro como apoyo administrativo y comunicacional con 1/2
jornada por 9 meses.
VIÁTICOS
Está contemplada colación y alojamiento para el equipo, cuando se realicen actividades en terreno. Carolina Bustos $40.000,Sandra Pérez $50.000, Camila Ferrada $50.000, Verónica Larrañaga $40.000,Gerutza Gutiérrez $50.000, Diana Garrido $30.000, Erna Ugarte, Tania Avilés, María Fierro y Ana Castro$10.000. Monto detallado corresponde al total por trabajador, durante toda la ejecución del proyecto.
4.2.2 MATERIAL FUNGIBLE
MATERIAL DE OFICINA
Compras como: resmas de hojas, lápices pasta, gomas, corchetes, archivadores, carpetas, corrector, corcheteras, sobres, tacos calendarios, porta taco calendario, separadores, destacadores, plumones permanentes, post-it, marcadores, , libreta de apuntes o cuadernos, perforadoras, porta papeles, calculadoras y materiales que se requieran para el buen funcionamiento del proyecto, tales como: cajas archivador, lomo archivos, notes, abridores, apretadores, , cuadernos autocopiativos, cinta adhesiva de papel; organizadores, cajas multi orden, fundas, fastener.
IMPRESIÓN / FOTOCOPIAS / ENCUADERNACIÓN
Considera compras y/o recargas de tintas o tóner de impresión, servicios de fotocopias o impresiones, pago de anillados o encuadernación para confección de manuales educativos, impresión de formularios de convenio de práctica, seguimiento de práctica, inserción laboral, intermediación, acompañamiento, egresos, entre otros.
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MATERIALES Y UTILES DE ASEO
Considera compra de papel higiénico, jabón, toalla de papel, limpiador líquido de piso, desinfectantes, escobillones, traperos, entre otros.
4.2.3 OTROS GASTOS ADMINISTRACIÓN
MOVILIZACIÓN EQUIPOS DE TRABAJO
Traslados a: lugar de capacitación, envío de documentación, reuniones compras, pagos de subsidios, visitas empresas, seguimientos, entre otros, (boleta de carga de bencina, pasajes locomoción colectiva, taxis, peajes y estacionamiento).
SERVICIOS BÁSICOS
Para el adecuado funcionamiento del programa, considera pago de gastos por concepto de: consumo de energía eléctrica, telefonía fija y móvil (recarga de celulares), agua, gas, leña, internet, gastos notariales.
SERVICIO DE CORREO Y ENCOMIENDAS
Envío de documentación correspondiente al desarrollo del proyecto, correspondencia y envío de invitaciones a Proempleo.
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5. DESARROLLO DE ETAPAS DEL PROYECTO La ejecución del programa se realiza por etapa las que estarán a cargo de los profesionales que se detallan a continuación y cuya periodicidad se observa en la Carta Gantt en Anexos de este informe inicial de ejecución.
Etapa Responsables Profesión Fono Mail Difusión y convocatoria
Diana Garrido Pérez Coordinadora de Proyecto
Periodista, Facilitadora en Competencias Laborales Preparado ,Facilitadora en Metodología CEFE , Enfoque de Género en Proyectos Sociales
2736491 [email protected]
Selección Carlos Alexis Santibáñez Fica Servicios Psicológico (es el Profesional Psicólogoque aplicará los test de selección como Luscher y Zulliger, además de las entrevistas psicológicas) Diana Garrido Pérez
Psicólogo Ídem anterior
97743644
Capacitación Camila Ferrada Navia
Socióloga 2736491 camilaferrada@tphconcepcón.com
Intermediación Laboral Inserción Laboral Seguimiento
Carolina Bustos Vergara Diana Garrido Pérez
Ingeniero en Administración, Diplomada en Gerencia Social y RR.HH, Diploma de Competencias de Empleabilidad Preparado por Fundación Chile Ídem anterior
86673521 2736491
[email protected] [email protected] [email protected]
Acompañamiento
Camila Ferrada Ídem anterior 2736491 Ídem anterior
Seguimiento ex post (por
Teresa Urenda Gómez
Contador Auditor, Facilitadora en
2736491 [email protected]
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cuenta de la Fundación)
metodología CEFE , Enfoque de Género en Proyectos sociales
Todas las etapas están bajo la supervisión y responsabilidad de la Coordinadora del proyecto, Diana Garrido Pérez. Además de la Directora Institucional, Erna Ugarte Romero, quien vela por el cumplimiento de la metodología y Sistema de Calidad de la institución, Fundación TPH Concepción. Los profesionales a cargo que cada etapa fijan domicilio de contacto en Juan De Dios Rivera 1364 Concepción. 5.1 DIFUSIÓN Y CONVOCATORIA
La etapa de difusión y convocatoria se realizará desde el 17 de marzo al 25 abril. Considera la entrega de información referente al proyecto y su ejecución, al interior de la red socio comunitaria e institucional que posee la Fundación Trabajo para un Hermano de Concepción.La estrategia comunicacional considera contactos teléfonicos, envío y seguimiento de correos eléctronicos los cuales contendrán información relativa al proyecto y una invitación formal de coordinación a reuniones informativas con los distintos actores de la red de apoyo a sectores vulnerables, y el posterior trabajo en terreno, donde se entregará material de difusión del programa. Además, contempla el contacto con medios de comunicación como radios comunitarias, locales y de cobertura provincial, para el envío de comunicados de prensa sólosi la estrategia comunicacional directa no tiene el resultado esperado de convocatoria. Toda esta acción con la aprobación de la Contraparte Técnica. Para ello se cuenta con una profesional de las comunicaciones (Periodista) dentro del equipo de trabajo. Por otro lado, la estrategia de difusión resalta la figura de la mujer trabajadora con ello se motiva la postulación de este grupo, a través de, por ejemplo, afiches para la difusión, los que deben ser aprobados por contraparte técnica. El plan difusión o convocatoria para la selección de los y las participantes contemplalas siguientes acciones: 1. Contacto entre Fundación trabajo para un Hermano y las comunas vinculadas a este
proyecto, para darlo a conocer y obtener listado de los posibles participantes del programa. Hito que se realizará mediante: • Reuniones comunales de coordinación con encargados de las Omil, Programa
Mujeres jefas de hogar, Centro de la Mujer, unidad I.E.F-Chs. (Penco – Talcahuano –Hualpén – Concepción – Hualqui – Chiguayante-San Pedro de la Paz – Tomé – Lota - Coronel –Chillán y Chillán Viejo). Se dispondrá de café, té azúcar , galletas para las reuniones, con cargo al proyecto.
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2. Contacto con Instituciones públicas, para dar a conocer el proyecto y obtener listado de los posibles beneficiarios: • Reuniones con organizaciones e instituciones públicas y sociales (discapacitados,
mujeres, jóvenes, FOSIS, TECHO CHILE, entre otras). 3. Instalacióny entrega de material gráfico de difusión en sectores claves de las comunas e
instituciones (municipalidades, consultorios, sedes vecinales, iglesias, jardines infantiles).
4. Reuniones informativas con los(as) interesados (as). 5. Artículos referentes a los hitos del programa en www.tphconcepción.com y en página de
facebook de Tph Concepción. 6. Inscripción de interesados(as) en OMIL o dependencias municipales y oficinas de TPH
CONCEPCIÓN. 7. Registro fotográfico: todas las actividades serán registradas de modo de establecer un
verificador de las actividades efectuadas y compartir el proceso de capacitación e inserción con sus familiares en la ceremonia de certificación. Además, siempre dando a conocer que es un programa del Gobierno de Chile- Subsecretaría del Trabajo, por lo que en cada actividad se exhibirá el pendón del programa.
5.2 SELECCIÓN DE BENEFICIARIO
Etapa primordial para el logro de las metas del programa, es por ello que se trabaja con profesional idóneo para desempeñar está función. Esta etapa se llevara a cabo entre el 31 de marzo y el 30 de abril. Mediante los instrumentos que se aplicarán en este proceso, se pretende obtener información con respecto:
• Cumplimiento de los requisitos de ingreso. • Salud compatible con el oficio. • Su motivación al logro. • Su motivación por participar en el curso. • Características de personalidad ligadas al ambiente laboral. • Capacidades emprendedoras que posee el postulante. • Interés por insertarse al mundo laboral.
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Procedimiento proceso de selección:
Detalle de procedimiento 1. Charla Informativa: se realizarán charlas informativas del programa para instituciones o
grupos que lo requieran, donde se den a conocer los alcances del programa y el perfil del postulante.
2. Recepción de documentación para acreditar el perfil e inscripción para participar del proceso.
Se considerarán como requisito de inscripción los criterios de focalización establecidos en las Bases y la Propuesta en Convenio: a) Pertenencia al I y II quintil de ingresos, según puntaje Ficha de Protección Social o
documento que lo reemplace como informe socioeconómico que justifique la vulnerabilidad del o la postulante y que pertenece al quintil de ingresos correspondiente, emitido por Asistente Social de alguna institución reconocida, por ejemplo consultorio, liceo, colegio, municipalidad, etc.
b) Encontrarse cesante al momento de ingresar al programa, a excepción de los beneficiarios del Programa de Inversión a la Comunidad (que al momento de
Proceso de selección de beneficiarios (as)
Charla Informativa
¿El/La postulante está interesado(a)
en participar? rticipat?Program
El/La postulante no cumple perfil, no
participa del proceso
Aplicación Instrumentos: Ficha de Inscripción, Aplicación entrevista psicológica. Aplicación cuestionario laboral, Test Luscher
Test Zuliger
No
¿El/La postulante
cumple o no con el perfil
requerido?
Recepción de documentación solicitada
para acreditar perfil del(a) postulante
Contacto telefónico para dar a conocer resultados
delproceso
El/La postulante es seleccionado(a) o no para participar en el Programa
Contacto telefónico para dar a conocer resultados del
proceso
Reunión con seleccionados(as) para dar
a conocer condiciones
Evak
Si
No
El/La postulante no es seleccionado(a) para
participar en el Programa
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insertarse debe egresar de dicho programa)y las personas que buscan trabajo por primera vez.
c) Tener 18 años de edad cumplidos al momento e ingresar al programa, hasta 65 años, preferentemente hasta 35 años. No haber egresado del Programa de Servicios Sociales o estar participando con otro ejecutor.
d) No encontrarse estudiando, a menos que esté nivelando estudios, como enseñanza media.
e) Preferentemente mujeres y jóvenes. Estos criterios de selección se acreditarán solicitando en la entrevista la siguiente documentación: a) Certificado Omil vigente u otra entidad municipal que cumpla el rol de intermediador;
o inscripción en Bolsa Nacional de empleo (www.bne.cl) b) Fotocopia cédula de identidad vigente c) Fotocopia ficha de Protección Social vigente d) Certificado de estudios (último curso realizado) e) Curriculum Vitae, si posee.
3. Aplicación de instrumentos de selección:
Entrevistas con cada interesado/a en participar del curso, para orientar y/o reforzar la elección del curso y registrar los antecedentes del o la postulante en la ficha de postulación e inscripción, además de aplicar un cuestionario de selección por parte del equipo y aplicación de entrevista y test de Luscher y de Zullinger, por parte del psicólogo. El test de Luscher, también conocido como el test de los colores, se basa en la aplicación de una serie de colores donde el evaluado debe escoger los colores que más y menos le gustan. Según sus preferencias, se determinan distintas variables tales como: - Objetivos y recursos que posee la persona a nivel psicológico. - Características de personalidad ligadas al ambiente laboral (Relación con horarios,
Nivel de autonomía en el trabajo y estilo de relaciones interpersonales). - Fortalezas y debilidades en cuanto compromiso con la empresa, responsabilidad y
autonomía, energía en el trabajo y visión estratégica de sus funciones. - Así mismo medir predominancia entre estilos de intro y extraversión de la
personalidad. En relación al test de Zulliger, consiste en la aplicación de tres láminas que contienen estímulos inestructurados (Manchas) en las cuales la persona a evaluar debe señalar que puede ver en cada una de ellas, incluyendo una justificación por cada respuesta. Según el contenido y la interpretación de cada respuesta se mide su adaptación a tareas nuevas, visión de sí mismo, control emocional, relaciones sociales y capacidad empática.
20
Además en base a ciertos indicadores, se puede ver la adecuación a normas sociales que posee la persona, su razonamiento (en un nivel global), su estilo de pensamiento y su capacidad de planificación.
4. Contacto telefónico con seleccionadas y no seleccionadas para dar a conocer resultados
del proceso de selección.
5. Reunión con seleccionados/as para dar a conocer quienes quedaron aceptados/as en el curso, condiciones del curso y para suscribir un acuerdo en donde se establezcan los compromisos individuales y por parte de Fundación TPH.
5.3 CAPACITACIÓN
Finalizado el proceso de selección, comienza la etapa lectiva del programa. Desde el 21 de abrilde 2014 hasta el 21 julio, con sesiones de 5 hrs diarias, de lunes a viernes, con un total de 260 a 300 horas, según corresponda como se detalla en la tabla: Curso Oficio Fecha
de inicio
Fecha de término
Ubicación Nº participantes
Horario Nº sesiones
Total hrs
Curso 1
Administrativo de Bodega mención operación grúa horquilla
21 de abril de 2014
18 de julio de 2014
Freire 674–A 2º piso Maipú 1225 OTEC Sercap (Módulo grúa horquilla) Concepción
15 8.30-13.30 hrs , 5 hrs diarias, de lunes a viernes
60 300
Curso 2
Vendedor/a mención caja registradora
21 de abril de 2014
10 de julio de 2014
Freire 674–A 2º piso, Concepción
15 14.00 a 19.00 hrs , 5 hrs diarias, De lunes a viernes
56 280
Curso 3
Manipulación de Alimentos
22 de abril de 2014
11 de julio de 2014
Juan de Dios Rivera 1364, Concepción
15 9.00-14.00 hrs, 5 hrs diarias, de lunes a
56 280
21
viernes Curso 4
Operador en Servicios de Alimentación
22 de abril de 2014
11 de julio de 2014
Juan de Dios Rivera 1364, Concepción
15 15.00 a 20.00 hrs, 5 hrs diarias, de lunes a viernes
56 280
Curso 5
Manipulación de Alimentos
23 de abril de 2014
14 de julio de 2014
Claudio Arrau 851, Chillán
15 14.00 a 19.00 Hrs 5 hrs diarias, de lunes a viernes
56 280
Curso 6
Asistente de atención al Cliente Polifuncional
23 de abril de 2014
14 de julio de 2014
Claudio Arrau 851, Chillán
15 14.00 a 19.00 Hrs 5 hrs diarias, de lunes a viernes
56 280
Total 90 340 1.700 Los cursos tendrán lugar en las dependencias de H y S Asociados Ltda., ubicado en Freire 764 A, 2° Piso, Concepción, para los cursos de Administrativo de Bodega con mención en Operación Grúa Horquilla y Vendedor/a mención caja registradora, cumpliendo en éstas dependencias el total de horas de 280horas para el curso Vendedor/a mención caja registradora y 250 para el curso de Administración de Bodega mención operación grúa Horquilla, las horas restantes del módulo Operación Grúa Horquilla (50 hrs), se realizan en las dependencias de la OTEC contratada para efectuar el módulo. En nuestras dependencias ubicadas en Juan de Dios 1364, Concepción se realizarán los cursos 3 y 4, ya que se cuenta con amplia cocina habilitada y salón de trabajo, contiguo a la cocina. En cuanto a los cursos en la Provincia de Ñuble, estos se realizarán en instalaciones ubicadas en Claudio Arrau 851 para los cursos 5 y 6. Además de estas dependencias, está contemplado que cada curso realice una visita técnica a una empresa o lugar donde se realiza el oficio, lo cual se informará a la contraparte técnica. Requisitos de aprobación y medios de control: A modo general para todos los cursos se establecen los siguientes criterios de aprobación: Asistencia: Como mínimo se establece desde la institución, que los estudiantes cuenten con un 75% de asistencia a clases, la que será registrada diariamente, mediante el libro de clases, se efectuará la asistencia 10 minutos después de comenzada la clase, a la cual se le realizará seguimiento de acuerdo a los procedimientos académicos definidos por la
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institución, como llamados telefónicos y justificación de inasistencias mediante certificados médicos o documentación. Cabe destacar que dentro del porcentaje de asistencia general indicado para aprobar, el o la participante no puede tener una asistencia inferior al 75% de asistencias en módulo de las competencias de oficio. Calificación: aprobará el curso el o la participante que apruebe el curso con una calificación mínima de 5.0. Para la ponderación de este promedio, las calificaciones en competencias blandas valen un 40% y las competencias en oficio un 60%. Módulo grúa horquilla: aprobarán el curso de Administrativo de bodega mención operación grúa horquilla, sólo quienes cumplan con los requisitos de aprobación de la Otec (tener porcentaje de asistencia superior o igual al 80% del total de horas totales del curso, tener en cada módulo una nota superior o igual al 75%), que dicta el módulo de grúa horquilla. Plan de capacitación: El plan de capacitación se estructuró en base a articular el desarrollo de competencias básicas, transversales y técnicas, las cuales aseguran la empleabilidad de los participantes, según lo propuesto por el Servicio Nacional de Certificación de Competencias Laborales. Escogiendo el desarrollo de cinco perfiles laborales, siendo éstos los priorizado por el sector productivo y con más alta demanda laboral, según lo plantea la encuesta Casen en el rubro “comercio al por menor”, poniendo en primer lugar al “vendedor y demostrador de tiendas y almacenes” y en tercer lugar, “empleados de control de abastecimiento e inventarios”. El plan de capacitación contempla el desarrollo de los conocimientos, actitudes y habilidades propias para cada oficio. Además, considera la adecuada formación en Legislación Laboral y el Uso de Tics para todos los cursos, entendido como una competencia básica para todo oficio. Por otro lado, de modo de mejorar las competencias básicas, se realizará una nivelación de matemáticas, pertinente y aplicada a cada oficio y expresión escrita para los participantes. La malla curricular de 280 a 300 hrs. según el curso detallado en tabla anterior. La malla está distribuida en módulos atractivos y transversales, los cuales se dividen en: desarrollo de competencias de empleabilidad (30%) y técnicas en oficio (70%), según se detalla en los siguientes cuadros. Plan Formativo Curso 1
Administrativo de Bodega Mención operación Grúa Horquilla
Horas cronológicas
Nº sesiones
Competencias de Empleabilidad
Apresto Laboral 20 4 Exp. Escrita 15 3 Legislación Laboral 15 3 Empleabilidad 40 8
Total 90
Competencias Técnicas de Oficio
S Bienvenida Oficio 2 1 S. Cierre Oficio 3 Control del Estrés en el Oficio 10 2
Matemática Aplicada al Oficio 20 4 Computación Básica Aplicada al Oficio 20
4
23
Introd. al uso de Sistemas de Control de Inventarios 30
6
Competencias Técnicas 60 12 Grúa Horquilla 50 10 P. Riesgos 15 3
Total 210 Total Hrs Capacitación 300 60 Plan Formativo Curso 2
Vendedor/a mención Caja Registradora
Horas cronológicas
Nº sesiones
Competencias de Empleabilidad
Apresto Laboral 15 3 Exp. Escrita 15 3 Legislación Laboral 15 3 Empleabilidad 40 8
Total 85
Competencias técnicas de oficio
S bienvenida oficio 2 5 S. Cierre oficio 3 Control del Estrés en el oficio 10 2 Matemáticas aplicadas al oficio 20 4 Computación Básica aplicada al oficio 20
4
Caja Registradora y Punto de Venta 35 7
Competencias Técnicas 70 14
Documentos mercantiles 20 4 Prev. Riesgos 15 3
Total 195 Total Hrs Capacitación 280 58 Plan formativo curso 3 y 5
Manipulación de Alimentos Horas cronológicas
Nº sesiones
Competencias de Empleabilidad
Apresto Laboral 15 3 Exp. Escrita 15 3 Legislación Laboral 15 3 Empleabilidad 40 8
85
Competencias Técnicas de Oficio
S Bienvenida Oficio 2 1 S. Cierre Oficio 3 Control del Estrés en el Oficio 10 2 Matemáticas Aplicadas al Oficio 20 4 Computación Básica Aplicada al Oficio
20 4
Competencias Técnicas 75 15 Nutrición / Higiene 35 7 S. Al Cliente 15 3
24
P. Riesgos 15 3
195 Total Hrs Capacitación 280 58
Plan formativo curso 4
Operador en Servicios de Alimentación
Horas cronológicas
Nº sesiones
Competencias de Empleabilidad
Apresto Laboral 15 3 Exp. Escrita 15 3 Legislación laboral 15 4 Empleabilidad 40 8
85
Competencias Técnicas de Oficio
S bienvenida oficio 2 5 S. Cierre oficio 3 Control del Estrés en el oficio 10 2
matemática aplicada al oficio 20 4 Computación Básica aplicada al oficio 20
4
Competencias técnicas 75 15 Gastronomía 25 5 Atención al Cliente 25 5 Prev. Riesgos 15 3
195 Total Hrs Capacitación 280 58
Plan formativo Curso 6
Asistente de Atención al Cliente Polifuncional
Horas cronológicas
Nº sesiones
Competencias de Empleabilidad
Apresto Laboral 15 3 Exp. Escrita 15 3 Legislación laboral 15 3 Empleabilidad 40 8
85
Competencias Técnicas de Oficio
S. Bienvenida oficio 2 1 S. Cierre oficio 3 Control del Estrés en el oficio 10 2 Matemáticas aplicadas al oficio 20 4 Computación Básica aplicada al oficio 20
4
Caja Registradora y Punto de Venta 35 7
Administración Contable 50 10 Ventas y Atención al Cliente 35 7 Excell aplicado al oficio 20 4
195 Total Hrs Capacitación 280 58
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Módulos distribuidos en sesiones de 5 horas diarias de lunes a viernes, intercaladas de modo de tener contacto de inmediato con el oficio e interrelacionando contenidos entre los módulos. Las clases contarán con la siguiente estructura: Recuento y/o vitalizador, Ejercicios, Coffee break, Exposición de contenidos conceptuales y prácticos y Evaluación de la clase diaria (Sistema gestión de calidad). Esta estructura permite una clase más dinámica, evaluando constantemente nuestro quehacer para responder a la demanda de los asistentes.
A su vez, los contenidos propios del oficio, son actualizados de manera permanente por un equipo curricular, que considera el mercado laboral y las competencias laborales definidas para cada uno de estos oficios (según corresponda). Es importante señalar, que estos contenidos son a su vez adecuados y formulados atendiendo a las características de nuestros participantes y de las empresas donde se insertaran. Durante toda la fase lectiva los/as alumnas recibirán Subsidio de Movilización y colación, correspondiente a $5.000 por día asistido que se cancelará semanalmente y será entregado previa confirmación de la asistencia y firma en Registro Planilla. También se considera la entrega de servicio de coffee break para los/as alumnas/os. A cada participante se le entregarán los materiales necesarios para estudiar, cuaderno o block, lápices, goma y manuales. Además, de la indumentaria necesaria para ejercer la capacitación y práctica del oficio, según se detalló en el punto 4 indumentaria. Cuidado Infantil: Estará a cargo de las Asistentes de Párvulo y cuidado infantil: Belén Rodríguez, Bernardita Fierro y Nelly Llanos. Teniendo en cuenta que la mayoría de las personas que participan son mujeres, jefas de hogar, se proveerá de un lugar para el cuidado de los hijos e hijas de los participantes, de preferencia hasta 10 años, en excepción hasta 12 años, de modo de asegurar la participación de los y las asistentes durante la capacitación y posterior práctica laboral. Esto estará a cargo de un profesional idóneo para la actividad y se suministrará una colación fría a los niños y material didáctico para trabajar con ellos. El cuidado infantil se realizará en una sala contigua a las salas de clases ubicado en Freire 764 A, Juan de Dios Rivera 1364, ambos en Concepción y en Claudio Arrau 851, Chillán. Seguro de Accidentes Personales: Se dispondrá un seguro individual de accidentes personales para cada seleccionado/a desde que son seleccionado e inicia el período electivo, el seguro tiene una duración hasta el 10 de diciembre de 2014 o hasta que son contratados e insertos. Se entrega a cada participante una copia para tener claro la cobertura y cómo opera.
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Tipo de certificación de la capacitación En cuanto a la certificación podemos señalar que al cierre del proceso lectivo, se realizará una ceremonia de certificación, instancia en la cual se entrega un diploma y certificado de participación (con calificaciones obtenidas) entregado por FUNDACIÓN TRABAJO PARA UN HERMANO CONCEPCIÓN.
5.4 PRÁCTICA LABORAL La etapa de práctica laboral en empresas, es comprendida entre el 4 de agosto y el 30 de septiembre, pero de todas maneras se considera esta etapa también durante la fase lectiva, a través de diversos talleres de aplicación realizados al interior del propio proceso de capacitación utilizando, Transbank (máquina red compra y transacciones electrónicas), PC, actividades de roll playing, ponencias y exposiciones dialogadas de los participantes y visitas Técnicas en terreno a los diferentes servicios y retail donde se estará en contacto con los distintos oficios. Está contemplada una visita por cada curso, salida y fecha que se avisará a ProEmpleo. Además, se considera después del proceso de formación, 150 hrs de práctica laboral, distribuidas por un mes o en tres semanas, apoyando esta realización con un aporte total de $100.000 pagados semanalmente, respaldado con hoja de registro diario de asistencia de práctica laboral. Esta fase está a cargo de profesional, gestora laboral, Carolina Bustos Vergara, que tiene la función de establecer los vínculos con las instituciones y empresas del retail y los rubros que corresponden a los cursos realizados. De este modo, con un trabajo en terreno cara a cara poder insertarlos en sus prácticas laborales y asegurar posteriormente la inserción laboral. La realización de prácticas laborales en terreno es una estrategia de vinculación con el mercado laboral para asegurar la inserción laboral, e instancia donde los egresados de la capacitación pueden entrenar sus conocimientos y habilidades laborales, abriéndose camino a una colocación laboral definitiva. Es por ello que, para la inserción en las prácticas laborales, deben pasar por un proceso de entrevistas de trabajo en las empresas en convenio, vivenciando también el ejercicio de enfrentar una entrevista de trabajo. Esta inserción se realiza mediante un Convenio de práctica laboral, que se establece entre las empresas y la Fundación, la cual tiene una duración de 150hrs, ya sea en jornada completa por 10 días o en jornada part-time (correspondiente a media jornada, 18 o 24 hrs. a la semana), considerando las preferencias de los usuarios/as y necesidades de la empresa. Durante este período los y las usuarias estarán cubiertas por un seguro individual de accidentes personales, financiado por el programa, documento de seguro que quedará en copia para el estudiante y la empresa. En el período de práctica laboral los y las participantes serán supervisados y acompañados por profesionales a cargo de esta etapa, Carolina Bustos Vergara y Sandra Gómez, quienes
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velarán por el cumplimiento de las condiciones, horarios y funciones establecidas en el Convenio que se firme con las empresas que reciben a los practicantes.
Registro práctica laboral estudiante Nombre del estudiante Oficio Centro de práctica Dirección Jornada de trabajo Responsable en centro de práctica Nº visita Fecha de visita Hrs efectuadas Observaciones del estudiante :
1. Situación general
2. Dificultades 3. Aciertos 4. Pendientes
Observaciones del supervisor de Práctica : 1. Situación general
2. Dificultades 3. Aciertos 4. Pendientes
Firma estudiante Firma gestor laboral Firma supervisor práctica empresa
Una vez finalizado el período de práctica, se dará inicio al proceso de inserción laboral. La estrategia metodológica de contacto con las empresas se interrelaciona con la metodología de intermediación y el proceso para llevar a cabo estas etapas. Las actividades claves para esta etapa son:
• Catastro de empresas que requieran practicantes y tengan cupos laborales • Contacto con el cliente para las Prácticas Laborales • Establecimiento de Convenio de colaboración entre empresa y Fundación TPH • Envío antecedentes egresados/as aprobados a empresas • Estudiantes participan de entrevistas de trabajo
En cuanto a la evaluación de este proceso, cabe destacar que los participantes realizarán una autoevaluación de su práctica, así como, las empresas evaluarán la gestión de práctica de cada participante. A continuación se detalla instrumento de autoevaluación de la práctica laboral.
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AUTOEVALUACIÓN DE PRÁCTICA LABORAL Estimado/a: junto con saludar, la siguiente autoevaluación, tiene por objetivo conocer cómo evalúa cada participante su desempeño durante la etapa de práctica laboral. Le pedimos que marque con una X la opción de respuesta que mejor se ajuste al expresado en cada afirmación. Contestando con la mayor sinceridad y objetividad con respecto a su desempeño y comportamiento. S=siempre / Cs=Casi Siempre / AV= A veces / RV= Rara Vez / N= Nunca / NO= No Observado Criterio S CS AV RV N NO PUNTUALIDAD El/la participante en práctica respeta el horario, tanto al inicio y término de la jornada, como el de reuniones y tareas planificadas.
RESPONSABILIDAD El/la participante en práctica responde y cumple con las tareas que le han sido encomendadas dentro de los límites establecidos en el horario de trabajo.
GRADO DE COLABORACIÓN El/la participante práctica exhibe conductas de apoyo y cooperación con las personas de su lugar de trabajo.
CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE SEGURIDAD , ÓRDENES E INSTRUCCIONES
El/la participante en práctica respeta las disposiciones y normas de higiene y seguridad propias de su lugar de trabajo y obedece las instrucciones de su jefe directo
CALIDAD DEL TRABAJO El/la participante en práctica trabaja en forma eficiente y sus resultados son buenos.
APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES
El/la participante en práctica demuestra conocimientos y habilidades en la realización de las actividades delegadas, de acuerdo al oficio.
COMUNICACIÓN El/la participante en práctica respeta los canales de comunicación según sus funciones y se comunica adecuadamente con jefatura y compañeros/as de trabajo.
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE El /la participante corrige sus errores ante la sugerencia de su supervisor y se da cuenta de su propio aprendizaje
OBSERVACIONES GENERALES DE ÉL O LA PARTICIPANTE CON RESPECTO A LA ETAPA DE PRÁCTICA LABORAL _____________________________________________ Nombre y Firma del participante: Curso /oficio: Centro de práctica: Fecha aplicación de autoevaluación:
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EVALUACIÓN DE PRÁCTICA DEL SUPERVISOR CENTRO DE PRÁCTICA Junto con saludar y agradeciendo vuestra disposición para recibir a nuestros/as participantes en formación. Como supervisor/a de práctica profesional queremos pedirle la opinión sobre el desempeño de ……….. del oficio de …… Por lo anterior, le pedimos que marque con una X la opción de respuesta que mejor se ajuste al expresado en cada afirmación. S=siempre / Cs=Casi Siempre / AV= A veces / RV= Rara Vez / N= Nunca / NO= No Observado Criterio S CS AV RV N NO PUNTUALDAD El/la participante en práctica respeta el horario, tanto al inicio y término de la jornada, como el de reuniones y tareas planificadas.
RESPONSABLDAD El/la participante en práctica responde y cumple con las tareas que le han sido encomendadas dentro de los límites establecidos en el horario de trabajo.
GRADO DE COLABORACIÓN El/la participante práctica exhibe conductas de apoyo y cooperación con las personas de su lugar de trabajo.
CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE SEGURIDAD , ÓRDENES E INSTRUCCIONES
El/la participante en práctica respeta las disposiciones y normas de higiene y seguridad propias de su lugar de trabajo y obedece las instrucciones de su jefe directo
CALIDAD DEL TRABAJO:
El/la participante en práctica trabaja en forma eficiente y sus resultados son buenos.
APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES
El/la participante en práctica demuestra conocimientos y habilidades en la realización de las actividades delegadas, de acuerdo al oficio.
COMUNICACIÓN El/la participante en práctica respeta los canales de comunicación según sus funciones y se comunica adecuadamente con jefatura y compañeros/as de trabajo.
OBSERVACIONES GENERALES RESPECTO DEL COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO Nombre y Firma del Jefe directo o Supervisor Institución Empresa: Fecha:
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Como forma de control de esta etapa realizada, se solicitaran los siguientes documentos de respaldo del cumplimiento de las 150 hrs de práctica laboral:
1. Registro visita de seguimiento de práctica, dos visitas 2. Registro de asistencia de práctica 3. Convenio de práctica laboral
5.5 INTERMEDIACIÓN LABORAL Se realiza gestión Interlaboral entre Fundación TPH Concepción y las empresas en el rubro retail, comercio por menor, logística y servicios de alimentación, por medio de contacto telefónico, vía correo electrónico, y de gestión de reuniones; todo con el objetivo de conocer el perfil del postulante requerido por la empresa. Acciones que se comienzan a realizar desde el 2 de junio de 2014, aprovechando cada instancia de difusión y relación con las empresas, como ferias laborales o contactos directos con empresas que buscan personal certificado. Posteriormente, se les informa a los participantes de las empresas con requerimiento y de los perfiles ofertados, se detecta el perfil que responde a cada empresa. Una vez identificados y cruzados nuestros perfiles de los participantes con los de la empresa, se envía a entrevista a los participantes egresados de los oficios, lo cual se registra mediante una bitácora de inserción. Una vez insertos los egresados (as), cuando ya han sido entrevistados y seleccionados por la empresa en convenio, se inicia el proceso de inserción laboral.
Actividades según flujo de proceso de intermediación laboral Con empresas:
1. Contacto con empresas según rubro 2. Presentación programa e institución 3. Entrega carta de presentación 4. Reunión con empresas contactadas 5. Oferta e cupos laborales – para inserción o práctica laboral
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6. Selección de postulantes para inserción cada empresa Con Participante:
1. Presentación perfil laboral por curso 2. Aplicación perfil laboral a cada participante 3. Armado de carpeta individual con antecedentes de intermediación 4. Presentación de carpeta individual e institucional de cada participante a las empresas. 5. Selección de postulantes para cada empresa 6. Inserción laboral o práctica laboral.
5.6 INSERCIÓN LABORAL Etapa a cargo del equipo de gestión laboral de la Fundación. Se realiza gestión del proceso de inserción laboral entre el gestor laboral y las empresas de retail y del rubro correspondiente al oficio. La inserción laboral es producto de la intermediación laboral, la cual comienza en el mes de junio, con respecto a las fechas de inserción estás se prevén desde principios de septiembre. Una vez insertos los egresados (as), se inicia el proceso de inserción laboral. Durante el primer mes de inserción laboral, los y las trabajadoras serán contactados telefónicamente y visitados 1 vez para realizar supervisión y seguimiento correspondiente a su desempeño sociolaboral. Se reporta evaluación de la empresa por el desempeño del trabajador en formulario. Una vez obtenidos los datos se ingresan en una planilla Control, en la cual se lleva un registro del Nº de alumnos egresados insertos, en qué empresas y con qué remuneración. En caso que existan participantes que deserten del proceso de inserción, deberán firmar una carta de renuncia declarando los motivos de ello. El número de personas con inserción laboral efectiva al final del proceso debe ser igual o superior al 60 % de los participantes totales del programa y correspondiente al 75 % de los egresados de la capacitación. Se establece a priori que deberán egresar de la capacitación al menos 72 personas y se insertarán un número igual o superior a 54 personas. 5.6.1 METODOLOGÍA DE ACOMPAÑAMIENTO DURANTE LA INSERCIÓN Por medio de las visitas en terreno y contacto telefónico con el alumno(a) egresado(a) que se encuentra inserto trabajando, como también con él o la supervisora directa de dicho participante(en sus puestos de trabajo), se realizará el acompañamiento, consultándole al egresado su experiencia hasta la fecha, su relación con superiores, con sus pares de trabajo, y acerca de su desempeño; también se realiza una retroalimentación de lo que como organización vemos de el quehacer y de lo observado por la empresa empleadora hacia él/ella, con el objeto de que nuestros egresados superen y trabajen aquellas falencias detectadas en el proceso de inserción laboral.
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El 100% delos insertos laboralmente son acompañados en el proceso de inserción. Los y las participantes insertas, son visitados en sus puestos de trabajo a los 15 días laborales, de modo de resguardar permanencia y obtener el contrato de trabajo, luego a los 30 días de trabajo para corroborar su permenencia y dar curso al pago del subidio. Luego de este período se mantiene un contacto vigente cada 15 días hasta que finalice el proyecto, de modo de obtener anexos de contrato o renovaciones de contratos. Con esta gestión se puede responder en la eventualidad a una segunda inserción o en consecuencia, intermediación laboral, si son desvinculados de las empresas, donde se efectúo la inserción, de modo de que siempre tengan la opción de un puesto laboral, dentro de los plazos de ejecución del proyecto. 5.7 ACOMPAÑAMIENTO
Esta etapa se lleva a cabo desde la selección, donde se inicia el contacto con los y las participantes hasta su finalización del proyecto, es decir el 10 de diciembre de 2014. Durante todo el programa y desde que se realiza el proceso de selección, se efectúa acompañamiento a los y las participantes, en acciones concretas que tienen como objetivo motivar a los participantes,determinar barreras sociolaborales y derivar a diferentes organismos e instituciones públicas, en caso que lo requiera; hacer seguimiento a las actividades donde participan los usuarios y usuarias y asegurar la permenencia de ellos y ellas en todas las etapas del programa. Al finalizar la fase de práctica laboral se realiza una jornada evaluativa grupal del proceso de práctica laboral por curso, donde se evalúa las acciones emprendidas por el ejecutor, la pertinencia de las funciones realizadas durante la práctica, retroalimentación de cómo enfrentar el trabajo, aplicación de plan de estudio y nivel de satisfacción con la función realizada. Ello, con el objetivo de nivelar expectativas laborales, evaluar gestión de intermediación, verificar pertinencia del centro de práctica como lugar de inserción, entre otros aspectos de apoyo, para mejorar la empleabilidad de las y los participantes. No obstante mientras los alumnos asisten a entrevistas, se les contacta y se les sigue telefónicamente para saber acerca de los resultados obtenidos con las empresas en donde fueron entrevistados. Acciones de acompañamiento:
• Mediante contacto teléfonico o presencial, se realiza contacto para recordar fechas de capacitación o entrevistas laborales.
• Se realiza comunicación inmediata cuando un participante no asiste a capacitación. Esta comunicación es por teléfono o en el domicilio.
• Se acompaña en el caso que requiera alguna documentación que no logra obtener. • Hay un registro en el libro de clases, con respecto al actuar de los participantes, de
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modo de realizar seguimiento y monitoreo de acciones o comportamientos que tengan los usuarios y usuarias que puedan impedir el buen desarrollo de su empleabilidad y permanencia en el programa, o que afecten a otros participantes.
• Visitas domiciliarias al inicio del proceso de capacitación con el objetivo de identificar barreras sociolaborales que posean los y las participantes que impiden el buen desarrollo de los y las participantes en el programa.
• Visita domiciliaria para apoyar la inserción laboral o práctica laboral. 5.8 SEGUIMIENTO Una vez realizada la etapa de inserción, se da paso a la supervisión (seguimiento), de los egresados en sus puestos de trabajo y con los respectivos supervisores del empleador, actividad que es respaldada por una planilla autocopiativa como verificador. De modo de hacer seguimiento a la continuidad laboral y darle un acompañamiento, se realiza un seguimiento ex post, al finalizar el proyecto el cual está contemplado en los meses de enero y febrero. El objetivo de éste, es saber en qué condiciones se encuentran nuestros(as) egresado(as) y si siguen o no trabajando, de cuánto es su ingreso y en qué rubro se encuentran trabajando. De esta etapa se obtiene como producto un informe de seguimiento ex post. En adjunto instrumento de seguimiento ex post. La metodología consiste en realizar encuestaje en terreno en forma individual, ya sea en el domicilio, lugar de trabajo o donde él o la participante indique. El encuestaje se realiza dentro del mes de enero de 2015, para luego dar paso a la digitación de datos y posterior elaboración de informe, durante febrero, para ser entregado dentro de los 10 primero días hábiles del mes siguiente a la finalización del seguimiento ex post.
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6. ANEXOS 6.1 TABLA DE INDICADORES
Etapa
Nombre del Indicador
Meta descriptiva con % de acuerdo a propuesta
Indicadores Fórmula de Cálculo
Medios de verificación en correlación a indicadores
Convocatoria y selección
Personas que participan de convocatoria Beneficiarios seleccionados
Las personas que participan de la convocatoria corresponde al 200% de la cobertura del programa 100% de beneficiarios seleccionados según cobertura adjudicada.
180 personas participan de la convocatoria 120 seleccionados que cumplen requisitos / 90 beneficiarios según cobertura x 100
� Listado de inscripción en la convocatoria.
� Resumen listado de seleccionados.
� Lista de espera. � Ficha de inscripción. � Instrumentos de selección � Planilla de datos de
participantes de la convocatoria y selección
� Carpeta individual de seleccionados con su documentación respectiva
� Registro fotográfico Capacitación Término de
Capacitación El 80% de los usuarios finalizan el ciclo de capacitaciones y reciben certificación.
N° personas certificadas / Nº beneficiarios seleccionados x 100
� Certificado de egreso emitido por OTEC
� Cartas de renuncias y desvinculación de la capacitación
� Registro fotográfico Horas de Capacitación
Los beneficiarios realizan la totalidad de horas en oficio dictado.
N° de horas realizadas / 1700 de horas programadas x 100.
� Libro de clases � Registro fotográfico
Práctica Laboral
Beneficiarios en práctica laboral
100% de los usuarios que egresa de la capacitación realiza práctica laboral
N° beneficiarios que realizan práctica laborales / N° beneficiarios egresados de capacitación x 100
� Convenios de práctica firmados
� Registro de seguimiento práctica laboral
� Registro de asistencia a la práctica laboral
Intermediación
Empresas contactadas
60 empresas contactadas en los rubros de acuerdo
N° de empresas contactadas
� Registro de contactos. � Respaldo de contactos en
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Etapa
Nombre del Indicador
Meta descriptiva con % de acuerdo a propuesta
Indicadores Fórmula de Cálculo
Medios de verificación en correlación a indicadores
al oficio capacitado. base de datos. Beneficiarios intermediados
100% de beneficiarios que egresa de la capacitación son intermediados laboralmente.
N° beneficiarios intermediados / 90 beneficiarios seleccionados x 100
� Perfil laboral de cada participante firmado por ejecutor y participante
� Carpeta individual de intermediación
Inserción Laboral
Beneficiarios insertos
60% de los usuarios son insertos laboralmente
N°personas insertas laboralmente / 90 beneficiarios iníciales x 100
� Copia Contratos de trabajo y anexos correspondientes.
� Registro seguimiento inserción laboral
Acompañamiento
Acompañamiento 100% de los beneficiarios contó con apoyo y acompañamiento durante la ejecución del proyecto.
N° usuarios con acompañamiento individual-grupal / 90 de beneficiarios seleccionados
� Bitácora de actividades individuales o grupales de acompañamiento
� Aplicación ficha o instrumento en casos especiales a derivaciones
Seguimiento ex post
Beneficiarios con seguimiento
El 100% de los usuarios colocados laboralmente participa del seguimiento ex post. El 60% de los usuarios que no fueron colocados laboralmente participa del seguimiento ex post. El 60% de los usuarios colocados se encuentra trabajando al finalizar siguimiento ex post.
N° beneficiarios participa del seguimiento ex post / N° insertos al término de proyecto x100 N° beneficiaros no insertos participa del seguimiento ex post/ N° no insertos*100 N° de beneficiarios que permanece en trabajo / N° de beneficiarios insertos al termino del proyecto.
� Tabla de datos seguimiento
� Listado de asistencia al seguimiento
� Informe de seguimiento ex post.
36
6.2 CARTA GANTT(OBJETO DE EXCEL)
ANEXO 2 - Carta Gantt
Programa Servicios Sociales año 2014
Meses ene-15 feb-15
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 S24 S25 S26 S27 S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36 S37 S38 S39 S40
10-mar 17-mar 24-mar 31-mar 07-abr 14-abr 21-abr 28-abr 05-may 12-may 19-may 26-may 02-jun 09-jun 16-jun 23-jun 30-jun 07-jul 14-jul 21-jul 28-jul 04-ago 11-ago 18-ago 25-ago 01-sep 08-sep 15-sep 22-sep 29-sep 06-oct 13-oct 20-oct 27-oct 03-nov 10-nov 17-nov 24-nov 01-dic 08-dic
x
x x x x x x
x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x xSeguimiento ex post
ETA
PA
S
Difusión
Selección de
beneficiarios
Capacitación
Práctica Laboral
Inserción Laboral
Intermediación
Informe incial/conf
equipo
diciembre
Ceremonia de cierre y
certificación
Subsidios Beneficiarios
Acompañamiento
octubre noviembre
Semanas
marzo abril mayo junio julio agosto septiembre
37
6.3TABLA DE PRESUPUESTO PRESUPUESTO DEL PROYECTO PARA GASTOS DE OPERACIÓN
ÍTEM DE GASTO Monto $
Financiamiento ProEmpleo (A)
% Financiamiento
ProEmpleo
Monto $ Financiamiento
Ejecutor (B)
% Financiamiento
Ejecutor
Monto $ Total del ítem de
Gasto (A+B)
1. GASTOS DE OPERACIÓN DEL PROYECTO
A) APORTES A BENEFICIARIOS
APORTE AL BENEFICIARIO
$9.000.000 4% $ - 0% $ 9.000.000
APORTE COLACIÓN Y MOVILIZACIÓN
$34.950.000 17% $ - 0% $34.950.000
CÉDULAS DE IDENTIDAD
$ - 0% $ - 0% $ -
B) SERVICIOS
TRAMITES Y CERTIFICADOS
$ - 0% $ - 0% $ -
CUIDADO DE HIJOS(AS) DE BENEFICIARIOS
$2.600.000 1% $ - 0% $ 2.600.000
MOVILIZACIÓN DE BENEFICIARIOS
$ - 0% $ - 0% $ -
COLACIONES PARA BENEFICIARIOS
$1.660.000 1% $ - 0% $1.660.000
SERVICIOS DE CAPACITACIÓN
$38.152.500 18% $ - 0% $38.152.500
SERVICIOS DE COLOCACIÓN Y SEGUIMIENTO
$6.299.995 3% $ 888.888 0% $7.188.883
SEGUROS DE BENEFICIARIOS
$1.500.000 1% $ - 0% $1.500.000
COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN
$2.150.000 1% $ - 0% $2.150.000
C) GASTOS DE SOPORTE
INDUMENTARIA DE BENEFICIARIOS
$1.600.000 1% $ - 0% $1.600.000
MATERIAL DIDÁCTICO Y/O EDUCATIVO
$2.300.000 1% $ - 0% $2.300.000
ARRIENDO EQUIPOS INFORMÁTICOS CAPACITACIONES
$4.230.000 2% $ - 0% $4.230.000
ARRIENDO DE HERRAMIENTAS CAPACITACIONES
$ - 0% $ - 0% $ -
ARRIENDO INFRAESTRUCTURA
$16.870.000 8% $ 7.840.000 4% $24.710.000
38
CAPACITACIONES
ARRIENDO EQUIPAMIENTO AUDIOVISUAL
$ - 0% $ 850.000 0% $850.000
SUBTOTAL GASTOS DE OPERACIÓN
$121.312.495 57,78% $ 9.578.888
4,56% $130.891.383
PRESUPUESTO DEL PROYECTO PARA GASTOS DE ADMINISTRACIÓN
ÍTEM DE GASTO Monto $
Financiamiento ProEmpleo (A)
% Financiamiento
ProEmpleo
Monto $ Financiamiento
Ejecutor (B)
% Financiamiento
Ejecutor
Monto $ Total del ítem de
Gasto (A+B)
2. GASTOS DE ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO
A) SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS
COORDINADOR $34.999.991 17% $ 555.555 0% $35.555.546
GESTOR $9.166.658 4% $ 1.372.500 1% $10.539.158
MONITORES Y APOYOS PSICOSOCIALES
$6.666.660 3% $ - 0% $6.666.660
SUPERVISOR ASISTENCIA TÉCNICA
$8.444.436 4% $ - 0% $8.444.436
SERVICIOS PSICOLOGOS / PSIQUIATRICOS
$1.000.000 0% $ - 0% $1.000.000
SERVICIOS DE PSICOPEDAGOGÍA
$ - 0% $ - 0% $ -
SERVICIOS ESPECIALIZADOS
$ - 0% $ - 0% $ -
SECRETARIA $ - 0% $ 1.800.000 1% $1.800.000
APOYO ADMINISTRATIVO
$7.707.216 4% $ - 0% $7.707.216
VIÁTICOS $300.000 0% $ - 0% $300.000
B) MATERIAL FUNGIBLE
MATERIAL DE OFICINA
$ 850.000 0% $ - 0% $850.000
IMPRESIÓN / FOTOCOPIAS / ENCUADERNACIÓN
$1.350.000 1% $ - 0% $1.350.000
MATERIALES Y UTILES DE ASEO
$135.000 0% $ - 0% $135.000
C) OTROS GASTOS ADMINISTRACIÓN
ARRIENDO INFRAESTRUCTURA O RECINTO
$ - 0% $ - 0% $ -
39
FLETE $ - 0% $ - 0% $ -
MOVILIZACIÓN EQUIPOS DE TRABAJO
$ 1.400.000 1% $ - 0% $1.400.000
SERVICIOS BÁSICOS
$2.250.000 1% $ 900.000 0% $3.150.000
SERVICIO DE CORREO Y ENCOMIENDAS
$150.000 0% $ - 0% $150.000
SUBTOTAL GASTOS DE
ADMINISTRACIÓN $74.419.961 35,38% $ 4.628.055 2,20% $79.048.016
PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO (GASTOS DE OPERACIÓN + GASTOS DE ADMINISTRACIÓN)
MONTO TOTAL DEL PROYECTO
$195.732.456 93,16% $14.206.943 6,77% $209.939.399
6.4 CERTIFICADO DE DEUDAS PREVISIONALES Y/O LABORALES (PDF) 6.5 ANEXO INSTRUMENTO SEGUIMIENTO EX POST. (PDF)
