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UNIVERSIDAD DE PANAMÀ
FACULTAD DE HUMANIDADES
INFORME
RENDICIÓN DE CUENTAS
AGOSTO 2013 – JULIO 2014
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ÍNDICE
PÁGINA
I- INTRODUCCIÓN 3
II- PROGRESO DE LOS PROYECTOS
DEL PLAN OPERATIVO ANUAL (POA) 2014 4 - 40
III- PROGRESO DE LOS PROYECTOS
DEL PLAN DE MEJORA PARA EL AÑO 2014 41 – 50
IV- INFORME ECONÓMICO 51 - 53
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INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS AGOSTO 2013 A JULIO 2014
I- INTRODUCCIÒN
Según el Estatuto de la Universidad de Panamá, Las Facultades son unidades
académicas y administrativas caracterizadas por la afinidad de las ciencias que
cada una comprenda, destinadas a cumplir, en el ámbito de su competencia,
las funciones de docencia, investigación, extensión, producción, servicios y
administración.
En el artículo Nº 19, literal h, del precitado Estatuto, los decanos tienen la
función de presentar un informe de Rendición de Cuentas de las actividades
académicas, administrativas y financieras de la Facultad tanto al Rector como a
la Junta de Facultad.
Este informe de Rendición de Cuentas que comprende el periodo de agosto de
2013 a julio de 2014, contiene el progreso en la ejecución de los diversos
proyectos en el Plan Operativo 2014 (POA) y del Plan de Mejora (PM) 2014 de
la de la Facultad de Humanidades.
Es fundamental destacar como Decana de esta Facultad y con mucho orgullo,
que en este periodo agosto 2013 a julio 2014, superamos las metas
propuestas en el Plan Operativo Anual 2014, enfocándonos en la generación
de nueva oferta académica de pregrado y posgrado, acorde con la realidad
nacional y su divulgación, formación permanente de los docentes y
administrativos, y el fortalecimiento de la investigación, de la extensión, del
servicio social de estudiantes, también se evalúa un progreso satisfactorio de
los proyectos contentivos en Plan de Mejora de la Facultad 2014.
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II- PROGRESO DE LOS PROYECTOS DEL PLAN OPERATIVO ANUAL 2014
La Facultad de Humanidades cuenta desde el 22 de marzo de 2012
(aprobación en Junta de Facultad), con la Comisión de Planificación
(COPLAN). La Comisión presidida por la Decana de la Facultad, y Coordinada
por la Mgtr. Margarita Vásquez, Vicedecana, tiene la misión de implementar
los diversos procesos de planificación en la Facultad. Esta Comisión la integran
docentes y administrativos, entre ellos el Mgtr. Luis Camaño, Mgtr. Danilo
Quintero, el Mgtr. Gustavo Leal y el Coordinador de Planificación el Sr.
Virgilio Bazán. Las funciones prioritarias de esta Comisión son: asesorar a los
encargados responsables de la ejecución del POA por área académica y
administrativa sobre los temas de planificación, aprobar los POA por áreas,
evaluar la ejecución del POA por área, analizar y discutir los temas de
planificación que se generen.
El Plan Operativo Anual 2014 se conforma de dieciocho (18) proyectos,
distribuidos en las siguientes áreas:
CUADRO Nº 1
RESUMEN DE LOS PROYECTOS
POR TIPO DE ACTIVIDAD
Fuente: Documento del Plan Operativo Anual (POA) año 2014.
N° TIPO DE ACTIVIDAD NUMERO DE
PROYECTOS
I Docencia 2
II Investigación 1
III Extensión 7
IV Administrativa 6
V Producción y servicio 2
TOTAL 18
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A- PROYECTOS DE DOCENCIA
La ejecución del Proyecto denominado Fortalecimiento para la creación y
aperturas de nuevos programas de especialización en pos grados y
maestrías, ha sido satisfactorio ya que se tienen significativos avances en la
creación de nueve (9) programas entre maestrías y posgrados, y la apertura
de cuatro (4) programas de posgrados, en las siguientes unidades académicas:
CUADRO Nº 2 PROGRESO DE LA CREACION Y APERTURA
DE POST GRADOS Y MAESTRIAS DEPARTAMENTO NOMBRE
DEL PROGRAMA DESCRIPCIÒN DEL PROGRESO
FRANCES Creación de la Maestría en Francés, Lengua Extranjera
Durante este periodo agosto 2013 –julio 2014, la Comisión para la Creación de la Maestría en Francés, Lengua Extranjera concluyó la primera y avanza en un 80% el desarrollo de la segunda etapa del proyecto: SEGUNDA ETAPA La Comisión avanza en el desarrollo de la segunda etapa del proyecto, o sea, la redacción del Informe Final de la Maestría, tomando como punto de referencia el documento denominado: “Elementos a considerar propuestos para la presentación de programas de postgrados”, cuyos puntos principales son los siguientes: aspectos generales del proyecto, justificación del programa, fundamentación epistemológica, propuesta curricular (competencias de ingreso, objetivos del programa, campo profesional, competencias genéricas y específicas del graduado, estructura curricular, plan de Estudios, programas sintéticos de las asignaturas, cursos y seminarios de la Maestría (descripción de los cursos), programas analíticos, descripción de los contenidos de cada uno de los módulos (objetivos, metodología, recursos y evaluación), estructura académica y administrativa del programa, evaluación continua del programa.
GEOGRAFIA
Apertura de la Maestría en Geografía regional de Panamá (académica).
Participan los centros regionales de Veraguas y Panamá Oeste. Esta maestría es con modalidad académica y está en proceso de ajuste al nuevo reglamento
Creación de la maestría en Geografía Ordenamiento territorial y ambiental
Fue revisada por el Director de Pos grado y aprobada en Junta Departamental el 14 de agosto de 2013. Es una maestría de modalidad profesional. Está en proceso de ajuste al nuevo reglamento.
Creación de la maestría en turismo
Está en la etapa de elaboración de propuesta.
ESPAÑOL
Pos Grado en lingüística. Extensión del Pos grado en Lingüística de texto a Maestría (propuesta) Se elaboró Postgrado en Corrección del Español
Postgrado en Corrección del Español
Se entregó a la Vicerrectoría Académica
BIBLIOTECOLOGIA
Apertura de la Maestría en Bibliotecología
Actualmente contamos con una Maestría en Gestión de Documentos e Información y se desarrolla el tercer cuatrimestre con la participación de 24 estudiantes
Pos grado en Tecnología de la Información y de la Comunicación (TICS) para gestores de información.
Se elaboró el documento para tramitar.
HISTORIA Historia de América Latina (académica) se encuentra en trámites
Se encuentra en trámites administrativos y revisión
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administrativos y revisión)
EDUCACION FISICA
Maestría en deportes (se encuentra en trámites administrativos y ajustes)
se encuentra en trámites administrativos y ajustes.
FILOSOFIA Pos grado en Filosofía ética t filosofía Política
Está en la etapa de consulta a los egresados.
Fuente; informe de rendición de cuentas de la unidad de investigación y post grado y unidades académicas agosto 2013 a julio 2014.
La ejecución Doctorado en Humanidades y Ciencias Sociales, se
encuentra avanzado. Actualmente está en la etapa de investigación y se
registraron a la fecha 23 tesis doctorales.
En esta etapa, el estudiante revela la madurez investigativa y profundiza en la
investigación bajo la orientación del director de tesis y el profesor tutor, con la
finalidad de avanzar en los antecedentes o marco teórico y aportar desde la
teoría que guiará la construcción de un nuevo conocimiento y la elaboración del
artículo científico que debe presentar como producto del Seminario de Tesis
III.
Por ello, la coordinación del doctorado conjuntamente con los profesores
tutores, han trabajado en el fortalecimiento del equipo de trabajo del doctorado
que promueve la consolidación de un grupo de reflexión multidisciplinario, y
a logrado que sus profesores y estudiantes puedan abordar la problemática de
la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad de las humanidades y las
ciencias sociales. En este sentido se ha programado una Jornada Académica
sobre las Humanidades y las Ciencias Sociales: sus desafíos en el siglo XXI
con los objetivos 1.- Desarrollar, a través del Doctorado de Ciencias Sociales y
Humanidades de la Facultad de Humanidades, un análisis integrado y
transdisciplinario de los procesos sociales y culturales, relacionados con la
configuración del desarrollo y el comportamiento humano en la realidad que los
circunda, desde la vertiente geográfica, antropológica, histórica, sociológica y
literaria. 2.- Dialogar sobre la realidad social humana y de las instituciones que
enmarcan una estructura de funcionamiento de poder, que inciden en las
decisiones sociopolíticas, en las estructuras mentales y en las manifestaciones
culturales geográficas, lingüísticas y literarias y 3.- Presentar propuestas de
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alternativas posibles, hacia aspectos de la realidad nacional, a partir de las
Tesis Doctorales, en sus respectivos énfasis y líneas de investigación. Esta
actividad académica se realizó el miércoles 20 de agosto del presente año.
Uno de los retos de la coordinación del doctorado y el equipo de trabajo
conformado por los profesores tutores es darle vida al trabajo de investigación
multidisciplinario a partir de los proyectos de investigación de los estudiantes
del programa por un lado y por otro lado promover sinergias para el trabajo
investigativo multidisciplinario y transdisciplinario y el acercamiento de los
intelectuales de las ciencias naturales y ciencia sociales.
Para ello, se organizó un Café-Conversatorio con la finalidad de compartir
nuestra experiencia en el ámbito de la gestión del conocimiento (coordinación)
y las tutorías a cargos de los distinguidos profesores de la Facultad de
Humanidades, Beatriz Rovira, Octavio Tapia, Porfirio Sánchez y Mario Julio De
León, que abordaron temas tales como el Logros y Desafíos del Doctorado en
Humanidades y Ciencias Sociales, La Tutoría en el Postgrado, entre otros.
El 18 de julio de 2013 se realizó el Conversatorio: la producción científica a
nivel de postgrado y contó con la participación de distinguidos participantes,
tales como: Luis Pulido Ritter, Margarita Vásquez, Rogelio Rodríguez Coronel,
Filiberto Morales, Octavio Tapia, Porfirio Sánchez, Beatriz Rovira, Ignacio
Rodríguez, Vilma Chiriboga, Edilcia Agudo, entre otros, y , cuyo resultado fue
la aprobación de la publicación de la Revista Convivencia por el Doctorado.
El lanzamiento del primer número de la Revista Convivencia se realizó en el
mes de agosto en el marco de la conmemoración de los 100 Años de la
Construcción del Canal.
También los estudiantes del Doctorado publicaron la Revista Humanitates en
su versión digital como producto de la elaboración de los proyectos de
investigación.
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El grupo de trabajo de Ambiente y Ordenamiento Territorial del Doctorado, ha
presentado 10 interrogantes como insumo para generar ideas para la
elaboración de una propuesta de trabajo sobre la creación del Observatorio en
Ambiente y Ordenamiento Territorial, que sería uno de los soportes
académicos con que contaría la Sala de Estudios del Doctorado y que a la vez
constituirá el ente articulador de otros programas a nivel de maestría, de la
Facultad de Humanidades.
La coordinación del Doctorado conjuntamente con el Departamento de Historia
de la Facultad de Humanidades, presentó a la Vicerrectoría de Investigación y
Postgrado la compilación de los trabajos de los profesores e investigadores que
participaron en el Coloquio: A 200 Años de la proclamación de la Constitución
de Cadíz, que será publicado en el mes de diciembre del presente año.
Entre los desafíos del doctorado podemos mencionar lo siguiente:
Mayor visibilidad del Doctorado a nivel de la Universidad de Panamá y
nacional. Ello implica publicar en los medios locales (prensa).. Creación
de Página Web del Doctorado y otras iniciativas.
Aportar al posicionamiento de las Humanidades y las Ciencias Sociales
en las agendas de los formuladores de políticas de formación e
investigación.
Construir una agenda de investigación endógena en el campo de las
Humanidades y las Ciencias Sociales ya que en las nuevas tendencias
de investigación de los organismos internacionales y las
transnacionales, las Humanidades y las Ciencias Sociales ocupan un
lugar marginal
Promover incentivos para los profesores y estudiantes para participar en
eventos científicos y humanísticos internacionales que permitan
vincularnos con nuestros homólogos en una relación de igualdad y
equidad y compartir nuestra experiencia en el campo profesional y
disciplinario.
Mejorar las condiciones físicas de infraestructuras para el
desenvolvimiento del doctorado, tanto en su aspecto administrativo
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como para el desarrollo de investigaciones de estudiantes, tutores y
asesores.
Crear las condiciones para contar con una biblioteca especializada, una
base de datos en el campo de las Humanidades y Ciencias Sociales,
con fines al desarrollo de investigaciones y docencia.
Fortalecimiento de la proyección del doctorado en sus relaciones con
otras entidades académicas y científicas, tanto nacionales como
internacionales.
CUADRO # 3 SITUACION DE TESIS DOCTORALES
Y SUSTENTACIONES ÉNFASIS N° TESIS PENDIENTES Y PRÓXIMOS A SUSTENTAR
1. Historia Cultural y social de Panamá
3 Se encuentran realizando las investigaciones básicas para sus tesis doctorales con son las investigaciones en campo, documental, ampliación de la bibliografía, fortalecimiento del marco teórico y metodológico, algunos han iniciado la redacción del primer capítulo (hay informes de avances en el proceso de investigación). 2. Ambiente y ordenamiento
Territorial de Panamá 9
3. Literatura y Cultura Hispanoamericana
8
4. Sociología 3 Fuente: Informe de rendición de cuentas de la coordinación de pos grado y de la coordinación del Doctorado agosto 2013 a julio 2014.
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B- PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
En cuanto al proyecto Fortalecimiento de la gestión de investigación en
las humanidades y ciencias sociales, se aprobaron las nuevas líneas de
investigación, participación de investigadores de la Facultad de Humanidades
en el XXVI Congreso Científico Nacional, capacitación de los investigadores en
temas de investigación, registro de nuevas investigaciones, promoción de
estímulos a la investigación y creación de observatorios de investigación y
adquisición de nueva tecnología para el CIFHU.
Actualización y divulgación.
Incluye la organización del evento por parte de la directora del CIFHU y
las gestiones invitando a participar en el Encuentro, “El mar del sur: 500
años después. Una visión interdisciplinaria”. Evento celebrado del 26 al
30 de agosto de 2013.
Participación en el XXVI Congreso Científico Nacional, celebrado del 21
al 25 de octubre de 2013. Contó con la participación de 15
investigadores de la Facultad. La directora del CIFHU coordinó la
participación y actuó como moderadora en el área de Ciencias Sociales
y Humanísticas.
Divulgación de base de datos sobre el Océano Pacífico, con motivo de la
conmemoración del V Centenario del Avistamiento del Mar del Sur. Fue
elaborada por Fernando Vásquez, quien fue parte del personal del
CIFHU. Hoy estudia en Checoslovaquia. Se colgó en la página web de la
Universidad.
Socialización de datos estadísticos, generados en el CIFHU por Antonio
Méndez, encargado de este trabajo.
Socialización de datos acerca de premios, becas, congresos,
encuentros, enviados por INDESGUA, que se dan a conocer reenviando
correos electrónicos a los departamentos y a algunos docentes en
particular.
Comunicación de donación de libros, mismos que fueron entregados a la
Biblioteca de Humanidades.
Capacitación
Taller de diseños de propuestas, llevado a cabo por SENACYT bajo la
responsabilidad del facilitador Dr. Guillermo Pérez Gomar, con el
objetivo de ofrecer herramientas para confeccionar debidamente el
formulario de propuestas y lograr fondos para la investigación.
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CUADRO # 4 Registro de investigaciones
Profesor(a) 2013 Grado académico
Departamento Código
Nombre de la investigación
1. Emma Mendoza Magister Sociología 01-06-00-11-2013-03 terminado
Uso del tiempo libre de 25 estudiantes femeninas y 25 estudiantes masculinos de la Facultad de Empresas y Contabilidad del turno diurno de la Universidad de Panamá.
2. Rebeca Montemayor Magister Español
01-06-00-03-2013-04 terminado
Un acercamiento a los fraseologismos y expresiones polilexicas utilizadas por los panameños en Chiriquí, provincias centrales y Panamá.
3. Yolanda Marco Miriam Miranda Marcela Camargo Josefina Zurita
Doctora Magister Magister Magister
Historia 01-06-00-07-2013-02 Los estudios de historia en el sistema educativo panameño
4. Rafael Ruiloba Doctor Español 01-06-00-03-2013-05 La función moral del interdicto amoroso en la mitología griega
Fuente: informe de rendición de cuentas agosto 2013 a julio 2014 del CIFHU.
Estas investigaciones son previamente revisadas en el nivel de anteproyecto
por una Comisión que observa la parte formal del mismo.
Adquisición de equipo
Al CIFHU se le dotó en el mes de septiembre de 3 computadoras HP
Pavillion 20 All-in-One PC.
Estímulo a las investigaciones
Circular Nº001 de 12 de febrero de 2014, donde se invita a los docentes
a participar en investigaciones. Se dan a conocer las investigaciones ya
terminadas y se anuncia posibles seminarios sobre líneas de
investigación y observatorios.
Circular 002 de 23 de abril de 2014, sobre procedimiento para el registro
de propuestas de investigación.
Circular Nº3 de 11 de julio de 2014, mediante la cual se muestra cuadro
de docentes de la Facultad que tienen investigaciones registradas, con
el código respectivo asignado por la VIP y las propuestas que están en
revisión.
Circular Nº4 de 11 de julio de 2014, mediante la cual se comparte
información sobre datos estadísticos relativos a áreas y temas de
investigación de la Facultad, para el uso de los investigadores.
Reenvío por correo electrónico de todas las circulares generadas por la
VIP en relación con nuevos formularios para el registro y seguimiento de
investigaciones, convocatoria para obtener fondos, carteles divulgativos,
invitación a participar en congresos y eventos científicos, dentro y fuera
del país.
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CUADRO # 5 Registro de investigaciones
Profesor(a) 2014 Grado académico
Departamento Código Nombre de la investigación
1. Eugenia Rodríguez Francisco Herrera
Doctora Magister
CIFHU / IMUP Historia
01-00-07-2014-01 Mujeres indígenas en la ciudad de Panamá: cambios y permanencia en sus identidades étnicas y de género
2. Eduardo Chaquio Magister Inglés 01-06-00-08-2014-02 El trasfondo histórico de la labor literaria de Pearl S. Buck”
3. Carmen de Astudillo Magister Educación Física 01-06-00-02-2014-05 Paradigma para la organización integral de las unidades académico-administrativas de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Panamá
4. Marcela Camargo Beatriz Rovira María Rosa de Muñoz
Magister Doctora Magister
CIFHU Historia
01-06-00-07-2014-04 Panamá a través de los carteles: Aporte a la historia de la cultura visual una mirada a las políticas patrimoniales de la década de 1980
5. Noemí Farinoni Magister Sociología 01-06-002-11-2014-03 Observación virtual de la mujer indígena de Panamá en salud sexual y reproductiva
6. Fulvia Morales de Castillo Doctora Español 01-06-00-03-2014-06 La norma culta del español hablado en la ciudad de Panamá
7. Doris Argelia Zambrano Xenia Moreno de Calderón Emy Ponce
Magister Magister Licenciada
Educación Física Revisión* Diagnóstico del uso de la piscina universitaria Alcides Bernal Domínguez
8. Xenia Moreno de Calderón Doris Zambrano Vielka Cedeño de Sánchez
Magister Magister Magister
Educación Física Revisión* Estudio analítico del comportamiento de la matrícula de la Escuela de Educación Física de la Universidad de Panamá en el periodo 2005-2014
9. Francisco Castañeda Marcos Díaz
Magister Magister
Educación Física Revisión*
Programa de capacitación de primeros auxilios a líderes comunitarios para evitar lesiones en la práctica de las actividades deportivas en Garachiné, Darién
Estudio comparativo del peso y talla de los estudiantes de medicina veterinaria para determinar la condición mediata al inicio de su carrera.
10. Gregoria Velázquez Cáceres Máximo Morales
Magister Magister
Bibliotecología Revisión*
Panamá como aliado estratégico de los países miembros del MERCOSUR y Latinoamérica, para optimizar sus recursos de la actividad profesional, tecnológica y de la enseñanza en archivología
11. Dalys Anabel Tamayo Luis Ramos Fátima Rosas Miguel González Iván Arango Cynthia de Small Juventina de Tuñón
Magister Magister Magister Profesor Magister Magister Magister
Inglés Sociología Inglés Inglés Ingles Ingles Ingles
Revisión* Inglés para conexión interculturales (English for intercultural contexts –EIC)
12. Bélgica Bernal Magister Sociología Revisión* La canasta básica familiar de alimentos y familias en extrema pobreza en la provincia de Coclé
Fuente: informe de rendición de cuentas agosto de 2013 a julio 2014 del CIFHU.
Previo a la aprobación por esta dependencia, todas las propuestas son
revisadas por la Comisión de Revisión de propuestas, que observa la parte
formal de las mismas.
Se han adscrito dos investigaciones al CIFHU: 1) Mujeres indígenas en
la ciudad de Panamá: cambios y permanencia en sus identidades
étnicas y de género. Los responsables son: Eugenia Rodríguez,
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profesora visitante y Francisco Herrera, docente e investigador del
Departamento de Historia de la Universidad de Panamá.
2) Panamá a través de los carteles: Aporte a la historia de la cultura
visual. Una mirada a las políticas patrimoniales de la década de 1980.
La investigación la llevan a cabo Beatriz Rovira, antropóloga, docente
del Departamento de Historia, María Rosa de Muñoz, docente,
historiadora y especialista en turismo del Departamento de Historia y
Marcela Camargo R.,docente del Departamento de Historia y Directora
del CIFHU.
Actualización y divulgación
Se organizó, conjuntamente con la Coordinación de Extensión, de un ciclo de
conferencias a desarrollar durante el año 2014.
Se han llevado a cabo las siguientes conferencias:
15 de Abril, (Teatro Taller). Una arteria del imperio entre occidente y
oriente, comercio, transferencia cultural y el istmo de Panamá (1513-
1671), por Bethany Aram, de la Universidad Pedro de Olavide, España.
Una reseña de la actividad se colgó en la web.
20 de Mayo, (Salón de profesores). Responso lírico en Homenaje a
Gabriel García Márquez.
Conferencia: Reconocimiento al valor literario de la obra de Gabo, por el
Dr. Porfirio Sánchez Fuentes, departamento de Español, Universidad de
Panamá.
Lectura de fragmentos de algunas obras de Gabriel García Márquez.
Ofrecimiento de datos estadísticos a los/as docentes que lo soliciten.
Socialización de datos relativos a premios, becas, convocatorias de
Congresos, Encuentros, enviados por INDESGUA, ofrecidos a la
Facultad a través de correos electrónicos.
Se colgaron las líneas de investigación de la Facultad en la web.
Jornadas académicas
Tienen el propósito de mostrar a los asistentes los rumbos teóricos o
metodológicos que utilizan nuestros investigadores según disciplina.
Se programaron tres (3) para el presente año.
18 de junio (Teatro-taller). Una mirada teórica y metodológica sobre el
género. Expositores: Eugenia Rodríguez, profesora visitante, Urania
Ungo, docente del Departamento de Filosofía y el Dr. Jesús López,
Consultor de la Organización Panamericana de la Salud. Moderó la
Mesa Luzmila de Young, del Instituto de la Mujer.
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Comisión Ad-Hoc
El CIFHU coordina comisión Ad-Hoc, para puntualizar ejemplos de producción
y servicios, que pueden generarse en esta Facultad, las que después de
aprobadas por los órganos administrativos respectivos, son enviadas por el
canal regular a la VIP.
Está compuesta por los docentes: Urania Ungo, Yolanda Marco, Alondra
Badano, Ana Elena Porras, Fernando Aparicio, Gerardo Maloney y Marcela
Camargo R.
Adquisición de equipo
Dotación de una Impresora HP (7 de enero de 2014).
Dotación de un proyector Epson (18 de junio de 2014)
En lo que respecta a la gestión del conocimiento a través del observatorio
social de Panamá, se tiene lo siguiente:
INVESTIGACIONES E INFORMES TERMINADOS.
La Ocupación en Panamá. (Actualizada con estadística hasta 2013)
La población de Panamá en 2014. (Basada en las proyecciones poblacionales al
2014)
Informe Social. (Primer semestre de 2014).
ARTÍCULOS:
La cobertura escolar en Panamá: Un reto que nadie enfrenta.
De que mueren los panameños. Las principales causas de defunción en el
País.
La inestabilidad del empleo en Panamá.
INVESTIGACIONES E INFORMES en GESTIÓN.
La Población de la Provincia de Bocas del Toro en 2014
La Población de la Provincia de Coclé en 2014
La Población de la Provincia de Colón en 2014
La Población de la Provincia de Chiriquí en 2014
La Población de la Provincia de Darién en 2014
La Población de la Provincia de Herrera en 2014
La Población de la Provincia de Los Santos en 2014
15
La Población de la provincia de Panamá en 2014
La Población de la Provincia de Veraguas en 2014
La Población de la Comarca Kuna Yala en 2014
La Población de la Comarca Embero en 2014
La Población de la Comarca Gnobé buglé en 2014
APOYO A LA INVESTIGACIÓN.
Apoyo estadístico para la investigación Mujeres Indígenas en la Ciudad de Panamá.
Apoyo estadístico para la formación del Observatorio del idioma Español
Apoyo estadístico para la formación del Observatorio del idioma Inglés.
APOYO A LA DOCENCIA.
Apoyo estadístico al Diplomado Género y Migración.
OTRAS INVESTIGACIONES EN LOS PROGRAMAS DE POSGRADO:
CUADRO # 6
ESTUDIANTES QUE HAN REALIZADO INVESTIGACIONES DE POSGRADO PARA SU TESIS (agosto 2013 a julio 2014)
PROGRAMA DE MAESTRÍA N° TESIS PENDIENTES Y PRÓXIMOS A SUSTENTAR
Geografía Regional de Panamá (Académica)
5 3
Filosofía Aplicada (Académica) 1 1
Historia, Antropología Social (Académica)
Pendiente de un curso y tesis (7)
Turismo con Énfasis en Gestión Patrimonial
3 2
Inglés: Traducción de Inglés al Español Y del Español al Ingles
Se encuentra en la última fase del plan de estudios.
Gestión de Información y Documentos
21 proyectos
(IDEN-FAC. HUM)
Lingüística de texto Postgrado con 17 estudiantes y otro con 23
Se inició en el centro regional de Coclé
16
La maestría en Geografía Regional de Panamá se inició en el Centro Regional de Pma. Oeste con 25 estudiantes (2013).
La maestría en Geografía Regional de Panamá se Inició en el Centro Regional Universitario de Veraguas (2013)
La maestría en Geografía Regional de Panamá en el Centro Regional de Colón se realizó y los 17 estudiantes deben elaborar sus tesis- faltaban asesores
Fuente: informe de rendición de cuentas agosto 2013 a julio 2014 de la coordinación de pos grado.
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C- PROYECTOS DE EXTENSIÓN
En este apartado se destacan la actualización permanente de docentes y
administrativos, el fortalecimiento de la extensión a través de diversas
actividades, publicaciones y el desarrollo de proyectos institucionales.
En cuanto al proyecto denominado capacitación del personal
administrativo, se realizaron doce (12) actividades de capacitación grupal en
la cual participaron 142 colaboradores; la capacitación de docentes fue de
treinta y seis (36) con una participación de más de 1,272 docentes; la
capacitaciones a otras organizaciones fue de tres (3) acciones con una
participación de 162; los diplomados fueron tres (3) con 37 participantes y los
congresos fueron dos (2) con una participación de más de 300 asistentes.
CUADRO # 7 CAPACITACIONES A LOS COLABORADORES.
Nº NOMBRE DEL PROYECTO O ACTIVIDAD
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIÓN
FACILITADOR CANTIDAD DE PARTICIPANTES
1 2 3 4 5 6
Taller de trabajo para la elaboración de Planes Operativos de las unidades administrativas y de los planes de trabajo personales.
23 de julio 25 de julio 29 de julio 30 de julio 31 de julio
1 de agosto
Virgilio Bazán Coordinador de
Planificación
1 3 3 3 5 4
7 Seminario sobre Archivo
18 de julio de 2013
19 de julio de 2013
María Murillo 22
8 Salud ocupacional 24 de octubre 2013
25 de octubre 2013
8
9 Uso de Excel 13 de noviembre 2013
19 de noviembre 2013
20
10 Seminario de Salud Ocupacional 18 y 19 de noviembre/13
Prof. Dinora Bernal
10
11 Jornada sobre stress 22 de abril de 2014
22 de abril de 2014
Opa Jones 30
12 Seminario: Word Básico y Computación en la nube
19 de mayo de 2014
23 de mayo de 2014
Juliana Jordán y Vladimir Camaño
30
TOTAL DE ACTIVIDADES 12 ACCIONES DE CAPACITACION GRUPAL 142
Fuente: informe de rendición de cuentas de secretaria administrativa y de la coordinación de extensión agosto 2013 a julio 2014.
18
En cuanto al proyecto denominado Seminarios y cursos de capacitación
para la actualización de docentes, se realizaron 36 acciones de capacitación
y participaron más de 1,272 participantes.
CUADRO # 8 SEMINARIOS A DOCENTES
Nº NOMBRE DEL PROYECTO O ACTIVIDAD
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIÓN
FACILITADOR CANTIDAD DE PARTICIPANTES
1 Seminario taller el currículo por competencias a nivel superior: elaboración de programas sintéticos y analíticos
14 de agosto de 2013
13 de noviembre de 2013
25
2 Conferencias letras de España
21 de agosto 40
3
Nuestros abuelos los gnobes no cuentan a la luz de las linternas cuentos y leyendas
18 de noviembre de
2013
22 de noviembre de 2013
Cristina de Gordón
8
4
Encuentro del Mar del sur 500 años después una visión interdisciplinaria
26 de agosto de 2013
30 de agosto de 2013
Coordinador: Comisión del mar
del Sur 74
5 Diplomado sistema de información geográfico
2 de septiembre 2013
29 de noviembre de 1013
25
6 Seminario espacio tiempo y sociedad
9 de septiembre de 2013
13 de septiembre de
2013 12
7
Capacitación sobre base de datos: Acceso y uso de la información documental. 8 cursos
9 de septiembre de 2013
20 de septiembre de
2013 Briseida Rodríguez
12 docentes por curso
8 Conferencia los derechos humanos en nuestra sociedad
17 de septiembre de 2013 20
9 Taller de Investigación 16 de
septiembre de 2013
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20
10 XXXVI semana de la literatura/la soberanía en el teatro panameño
23 de septiembre de
2013
25 de septiembre de
2013 200
11
Elaboración de proyectos de investigación para presentar a Senacyt
23 de septiembre de
2013
24 de septiembre de
2013
Facilitador de Senacyt
20
12
Elaboración de proyectos de investigación para presentar a Senacyt
25 de septiembre de
2013
26 de septiembre de
2013
Facilitador de Senacyt
18
13 Evaluación de los aprendizajes con enfoque competencial
30 de septiembre de
2013
4 de octubre de 2013
Ana María Díaz
36
14 X festival cervantino 24 de octubre
de2013 Al 27 de octubre
de 2013 200
15 Seminario taller: Nuestros abuelos los
18 de noviembre de
22 de noviembre de 2013
20
19
gnobes nos contaron a la luz de luna interna cuentos y mitos y leyendas
2013
16
XIV encuentro de profesores de español a nivel superior
22, DE NOVIEMBRE DE
2013
24 DE NOVIEMBRE DE
2013
Profesores de Español,
especialistas en lengua y
Literatura Española
50
17 VIII simposio Pasado, Presente y Futuro de la Lengua Española
22 NOVIEMBRE DE 2013
24 DE NOVIEMBRE DE
2013
Profesores de Español,
especialistas en lengua y
Literatura Española
50
18 Seminario la educación y el fenómeno de las drogas
18 de noviembre de
2013
22 de noviembre de 2013
20
19 Semana de la filosofía 19 de
noviembre de 2013
21 de noviembre de 2013
40
20
XIV encuentro de docentes de español a nivel superior: pasado, presente y futuro de la lengua española
23 de noviembre de
2013
24 de noviembre de 2013
40
21
Análisis y Tecnología de la Información en las unidades de Información: el Reto del Nuevo Milenio
17 de febrero de 2014
21 de febrero de 2014
Marilyn Navarro Amelia de Barakat Octavio Castillo y
otros
38
22
Estrategias creativas para la enseñanza de la lengua y civilización francesa
17 de febrero de 2014
21 de febrero de 2014
Kafda Vergara 11
23 Metodología de la Investigación social
17 de febrero de 2014
21 de febrero de 2014
Profesores especialistas del
Departamento de Sociología
40
24 Computación en la Nube
24 de febrero de 2014
28 de febrero de 2014
Vladimir Camaño 18
25
Seminario de Redacción: Los procedimientos de la argumentación en el discurso escrito, académico y científico. (5 sábados)
Abril, 26 2014 Mayo, 24, 2014 Rafael Ruiloba 20
26
Seminario : Turismo Religioso y turismo accesible
Mayo, 5 2014 Mayo 10 de
2014 Rogelio Martínez
Cárdenas 25
27 Seminario: La nueva ortografía de la lengua española (NOLE 2014)
Mayo 12 de 2014
Mayo 16 de 2014 Margarita
Vázquez y Muriel Londoño
14
28 Seminario: Elaboración de blogs. Tres sábados y tres miércoles
Mayo, 17 de 2014
Mayo, 31 de 2014
Vladimir Camaño 18
29 Seminario Género y migración:
Mayo, 26 de 2014
Junio 24 de 2014
Eugenia Rodríguez 32
20
Seminario 1 Una aproximación teórica
30
Seminario: El cincuentenario de la gesta de enero de 1964 y sus diversas proyecciones
Junio, 2 de 2014 Junio, 6 de 2014
Celestino Araúz Patricia Pizzurno
Margarita Vázquez y otros
57
31 Seminario de Turismo de Aventuras:
Junio, 9 de 2014
Agosto, 9 de 2014
Iván Batista 9
32 Seminario Análisis de las nuevas corrientes literarias
Junio 23 de 2014
Junio 27 de 2014
Rogelio Rodríguez Coronel
20
33 Seminario de Semiótica Contemporánea
Julio 14 de 2014 Julio 18 de 2014 Mariluz León Ávila 34
34
Seminario: Aproximación semántica a la lógica elemental.
Julio 21, de 2014
Julio 25 de 2014 Francisco Díaz
Montilla 11
35 Seminario : El punto de vista gramatical
Julio 21 de 2014 Julio 25 de 2014 Ana María Marfud 25
36
Seminario: Metodología para la elaboración de Guías didácticas.
Julio 28 de 2014 Agosto 1 de 2014 Ana María Díaz 20
Se realizaron 36 capacitaciones con una participación de 1,272 Fuente: informe de rendición de cuentas de la coordinación de extensión agosto 2013 a julio 2014.
CUADRO # 9
CURSOS Y CAPACITACIONES PARA OTRAS INSTITUCIONES
Nº NOMBRE DEL PROYECTO O
ACTIVIDAD
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIÓN
FACILITADOR CANTIDAD DE PARTICIPANTES
1 Seminario Taller para el Tribunal Organización de archivos Tribunal Tributario
20 de noviembre de 2013
13 de diciembre de 2013
Marilyn Navarro 25
2 4 Cursos de Actualización del Idioma español para los funcionarios de la ACP
Abril 2014 Junio 2014
Rosalina Romero
y Ana María Díaz
28 por curso
Total 112
3 3 Cursos para la ACP: El poder de la influencia. Autoridad del Canal de Panamá
Abril 2014 Junio 2014 Lourdes de Alguero y
Noemí Castillo
35 participantes por curso
Fuente: informe de rendición de cuentas de la coordinación de extensión agosto 2013 a julio 2014.
21
En cuanto al proyecto denominado fortalecimiento de la promoción y la
divulgación de las actividades de la Facultad de Humanidades, se
utilizaron las redes sociales de Facebook y los medios institucionales virtuales
de la Universidad de Panamá para divulgar las actividades, es así que:
- Se activó la página web de la Facultad de Humanidades. Se publicaron
todas las actividades de docencia, investigación, extensión y gestión
institucional que se realizan. El segmento notihumanidades durante el
año 2013, se actualizó con treinta y ocho (38) publicaciones y lo que va
del año 2014 con cincuenta y cuatro (54) publicaciones. También se
actualiza permanentemente la oferta académica de pregrado y
posgrado.
- La coordinación de extensión utiliza una página de Facebook,
denominada educación continua UP-HUMANIDADES. La misma arroja
un reporte, del 21 de mayo al 15 de julio de 2014, de la divulgación de
las actividades de más de 2,500 alcances (universo alcanzado).
- La coordinación de relaciones públicas maneja la página de Facebook
denominada uphumanidades, la misma se utiliza para fortalecer la
divulgación de la información de la facultad.
En cuanto al proyecto denominado fortalecimiento para el desarrollo de
diplomados en la Facultad de Humanidades, se realizaron dos (2)
diplomados con una participación de 37 docentes.
CUADRO # 10 DIPLOMADOS EN LA FACULTAD DE HUMANIDADES.
Nº NOMBRE DEL PROYECTO O
ACTIVIDAD
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIÓN
FACILITADOR CANTIDAD DE PARTICIPANTES
1
Diplomado: Sistemas de información geográfica
2 de septiembre
de 2013
29 de noviembre de 2013
Anacleto Smith Luis Camaño
15
2
Diplomado: Género y migración: Seminario 1 Una aproximación teórica
Mayo, 26 de 2014
Junio 24 de 2014
Eugenia Rodríguez
32
Fuente: informe de rendición de cuentas de la coordinación de extensión agosto 2013 a julio 2014.
22
En cuanto al proyecto denominado en el desarrollo de actividades
académicas, culturales y deportivas, se realizaron una (1) distinción, cinco
(5) actividades deportivas, tres (3) actividades académicas y doce (12)
actividades culturales para una participación total de 365 estudiantes.
CUADRO # 11 ACTIVIDADES CON LOS ESTUDIANTES.
TIPO DE ACTIVIDAD
CANTIDAD NOMBRE DE LA ACTIVIDAD UNIDAD N° DE
ESTUDIANTES PARTICIPANTES.
Distinción 1 Acto en honor a los estudiantes Sigma
Lambda y entrega de pines Coordinación de asuntos estudiantiles
54
Deportivas
2 Liga Interna Fut sala
Coordinación de asuntos estudiantiles – Escuela de Educ. Física
72
1 Interfacultades de futboll 44
1 Simultánea de Ajedrez (Educ. Física) 12
1 Caminata (Educ. Física) 10
Relación con los Estudiantes
1 Consejo Académico Ampliado VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles
5
1 Extensión de concursos de la Gesta del 9 de enero de 2014
VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 10
1 Junta de Facultad Representativa VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 7
1 Obra Teatral “Nosotros 1964” VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 20
1 Servicio Voluntario VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 3
1 Listados/Trabajo x Matricula VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 10
1 Concurso de Redacción para estudiantes
“Muchas Lenguas, un solo Mundo”
VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 3
1 Reunión / Seguro Estudiantil VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 18
1 Festival de Cine Global Dominicano VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 10
1 Invitación a la Inauguración del Verano
Estudiantil 2014
VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 40
1 Convocatoria para trabajar en el Metro de
Panamá
VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 15
1 Becas para alumnos extranjeros no
comunitarios
VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 2
1 Capacitación del Tribunal Electoral VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 20
1 Proyecto “El Emprendimiento se llama
Mujer”
VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 8
1 Convocatoria Congreso Internacional de
Vida Estudiantil
VAE – Coordinación de Asuntos Estudiantiles 2
Fuente: informe de rendición de cuentas agosto 2013 a julio 2014 de la coordinación de asuntos estudiantiles.
23
En cuanto al proyecto denominado fortalecimiento para el desarrollo de congresos en la Facultad de Humanidades, se desarrollaron dos (2) uno interno con la participación de más de 40 profesores y el internacional de la lengua española con la participaron entre 128 docentes y estudiantes.
CUADRO # 12 CONGRESOS
Nº NOMBRE DEL PROYECTO O ACTIVIDAD
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACIÓN
FACILITADOR CANTIDAD DE
PARTICIPANTES
1 VIII Congreso Nacional de Geografía en el marco del XXVI Congreso Científico Nacional Lema: La Visión Integradora de la Ciencia Geográfica ante el Mundo Actual”
Octubre 21 titulado
al 25 de octubre Varios
40
2 VI Congreso internacional de la lengua española
20 de octubre de 2013
23 de octubre de 2013
128
Fuente: informe de rendición de cuentas de la coordinación de extensión agosto 2013 a julio 2014.
En cuanto al proyecto denominado, Fortalecimiento para el desarrollo de
proyectos en el programa de servicio social obligatorio, podemos reportar
que cinco (5) unidades académicas (escuelas) están desarrollando trece (13)
proyectos de servicio social de la siguiente forma:
Cuadro # 13 Servicio social
TIPO DE ACTIVIDAD
CANTIDAD NOMBRE DE LA ACTIVIDAD UNIDAD N° DE
ESTUDIANTES PARTICIPANTES.
Proyectos
8 Escuela de Inglés
Coordinación de asuntos estudiantiles
8
1 Escuela de Turismo Histórico Cultural 4
1 Escuela de Geografía 18
1 Turismo Geográfico Ecológico 35
2 Escuela de Francés 7
13
proyectos 5 escuelas 72 estudiantes
Fuente: informe de rendición de cuentas de la coordinación de asuntos estudiantiles agosto 2013 a julio 2014.
24
D- PROYECTOS ADMINISTRATIVOS:
Entre los proyectos administrativos se fortalece la promoción de la oferta
académica a los colegios y otros escenarios a nivel nacional, la dotación
permanente de insumos y equipos a las unidades académicas y
administrativas.
En lo que concierne al proyecto denominado fortalecimiento para el
desarrollo de giras de promoción de la oferta académica a los colegios y
otros escenarios a nivel nacional, podemos decir que se visitaron 18
colegios, se actualizaron los folletos de las diferentes carreras y los murales
con material alusivos a las nuevas carreras, apoyo en la ejecución de un
seminario de reforzamiento sobre comprehencion lectora, aplicación de las
prueba de capacidades académicas PCA. La inscripción de fue de más de 508
nuevos estudiantes.
DOCENCIA
Confección de Planes Operativos a través de cronogramas de actividades para el desarrollo de las tareas propuestas.
Organización y desarrollo de las Fases de Admisión, según
determinación de la Vicerrectoría Académica y la Dirección General de Admisión.
Coordinación con el Ministerio de Educación, Direcciones de Sec. Orientadoras, sobre las visitas y entrega de planes a desarrollar para la oferta académica de Licenciaturas que ofrece la Facultad.
Organización y desarrollo del Seminario de Comprensión Lectora para
todos los estudiantes inscritos en la Universidad.
Participación en reuniones con otras unidades académicas de nuestra facultad para generar estrategias en el funcionamiento óptimo que redunde en beneficio de nuestros estudiantes.
Seminarios, charlas, consultivas periódicas para mejorar la calidad y
eficacia del personal que labora en la Unidad y correcto manejo de la información a estudiantes, y público en general.
25
Participación conjunta con escuelas de la Facultad para divulgar y promover carreras de bajo ingreso estudiantil como: Bibliotecología, Sociología, Gestión Archivística, entre otras.
Orientar a los estudiantes en la selección de carreras según las
opciones, títulos y requisitos especiales. EXTENSIÓN
Constante revisión del Programa de Base de Datos, en Coordinación
con la Dirección General de Admisión para la obtención del I. Predictivo.
Transferencia mutua de los estudiantes a otras facultades y/o centros regionales de acuerdo a carreras preferenciales.
COLEGIOS VISITADOS:
Abril, mayo, junio y julio de 2014
Feria Educativa EXPANDE 2014, organizada por el IFARHU, los días 3,
4 y 5 de abril en el Centro de Convenciones Atlapa.
26
Instituto José Dolores Moscote
Instituto Dr. Alfredo Cantón
27
Instituto Panamericano
Escuela Americana
28
Centro Educativo Mons. Francisco Beckman
Instituto Nacional
29
Colegio Venancio Fenosa Pascual
Colegio Cristóbal Adán De
Urriola
30
Instituto Justo
Arosemena
I.P.T. Nicolás Del Rosario
31
Escuela Profesional Isabel H. de Obaldía
Instituto Comercial Bolívar
32
Centro Educativo Francisco De Miranda
Colegio José A. Remón Cantera
33
Colegio Dr. Harmodio Arias Madrid
34
Instituto Rubiano
I.P.T. Jeptha B. Duncan
35
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Consecución de material didáctico de apoyo para las giras orientadoras, trípticos, banners, entre otros.
Asistencia (transporte y alimentación) para cubrir gastos durante el periodo de visitas a los colegios, ferias, expoferias etc.
Solicitud y distribución del espacio físico a utilizarse durante la aplicación de las pruebas.
SERVICIO
Giras a colegios públicos y privados (expoferias), para ofertar las
carreras que ofrece la facultad.
36
Confección de murales alusivos a las fases de ingreso, carreras, requisitos (nacionales y extranjeros), requisitos de carreras y resultados de las pruebas.
Revisión de la documentación requerida para el ingreso a la Universidad (Facultad Humanidades)
Apoyo en la organización del Seminario de Comprensión Lectora para
estudiantes de primer ingreso. Por iniciativa de la Decana, Prof. Carmen Guadalupe Córdoba, todos los estudiantes que aspiran entrar a la Facultad de Humanidades, deberán asistir a un seminario de comprensión lectora. El Coordinador de Admisión, Prof. Luis Alberto Camaño, en conjunto con la Prof. Fulvia de Castillo del Departamento de Español organizan esta actividad.
37
Obtención de promedios a estudiantes inscritos para la obtención del Índice Predictivo.
Refrigerio al personal (docentes y administrativos) que apoyó durante la aplicación de las pruebas.
Orientación continua a estudiantes nacionales y extranjeros en los siguientes casos:
Ingreso a la Universidad de Panamá Ingreso a la Especialidad, escuelas con requisitos especiales, etc. Cambios de Sede. Cambios de Facultad. Cambios de otras universidades a la nuestra.
APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE CAPACIDADES ACADÉMICAS (P.C.A.)
La Coordinación de Admisión solicita, cada año, el apoyo de los docentes para la aplicación de las pruebas de ingreso a la Universidad de Panamá.
38
Se solicita a la Dirección General de Admisión una capacitación para los profesores encargados de custodiar estas pruebas y atender a los estudiantes el día asignado. Es de vital importancia recibir esta instrucción por el grado de responsabilidad que ello implica. PRUEBA DE CAPACIDADES ACADÉMICAS: (P.C.A.) Evalúa habilidades verbales y numéricas, las que se desarrollan en el transcurso de muchos años de estudio y práctica que han recibido los estudiantes en la educación básica y media.
Entrega de los resultados de las Pruebas de Admisión.
Organización del espacio físico a utilizar para la aplicación de pruebas.
Este año, por
iniciativa de la Decana, Prof. Carmen Guadalupe Córdoba, todos los estudiantes que aspiran entrar a la Facultad de Humanidades, deberán asistir a un seminario de comprensión lectora. El Coordinador de Admisión, Prof. Luis Alberto Camaño, en conjunto con la Prof. Fulvia de Castillo del Departamento de Español organizan esta actividad.
39
PROSPECTOS DE PRIMER INGRESO ADMISIÓN 2013-2014
ESTUDIANTES INSCRITOS POR CARRERAS
GRUPOS No.1-8, I CONVOC. , 1 II CONV. Y 2 II CONVOCAT.
LICENCIATURAS I OPCIÓN
Gestión Documental y Archivos 11
Bibliotecología 4
Geógrafo Profesional 2
Inglés 144
Sociología 15
Turismo Geográfico Ecológico 170
Turismo Histórico Cultural 50
Educación Física 30
Español 18
Filosofía, Ética y Valores 2
Filosofía e Historia 3
Francés 7
Geografía e Historia 23
Historia 7
Corrección de Estilo 2
Cartografía 1
Meteorología 1
Antropología 3
Validaciones 15
TOTAL 508
40
En cuanto al proyecto denominado mejoras físicas y del mobiliario
maquinaria y equipo en la facultad de humanidades, se entrega finalizado
las remodelaciones en el centro de lenguas, se repara el elevador # 2 de la
facultad y se realizan las reparaciones en el elevador # 1 y 2, se remodelan
completamente los baños de varones de los dos (2) edificios. Durante este
periodo agosto 2013 a julio 2014, a las unidades académicas y administrativas
se les suple de nuevos insumos, equipos, mobiliario, etc, para fortalecer su
funcionamiento de la siguiente forma:
ADQUISICION DE MOBILIARIO Y EQUIPO PARA LAS DIFERENTES
UNIDADES AGOSTGO 2013 A JULIO 2014. CANTIDAD UNIDAD DESCRIPCION
3 1 1
C.L C.L
GEO.
AIREACONDICIONADO SPLIT36,BTU AIRE ACONDICIONADO SPLIT48.BTU AIRE ACONDICIONADO SPLIT 36,BTU
9 1
AIRE ACONDICIONADO DE VENTANA24 BTU AIRE ACONDICIONADO DE VENTANA 18 BTU
13 2
IMPRESORAS BLANCO Y NEGRO IMPRESORAS MULTIFUNCIONAL
19 1
ASOC.EST
COMPUTADORAS LAPTOP
2 INGLES/GEOGRAFIA SALA DIGITAL TIPO 4
4 2 7
DECANATO/EDUC.FIS. GEOGRAFIA/SOCIOLO.
DEPARTAMENTOS
ARCHIVADOR DE 2GAVETAS ARCHIVADOR DE 5 GAVETAS. ARMARIO DE METAL 2 PUERTAS
25 AULAS/FACULTAD TABLERO BLANCO 4 X 8
509 1
AULAS DECANA
SILLAS PLASTICAS SILLA EJECUTIVA
10 DEPARTAMENTOS CASILLEROS
ADQUISICION DE MOBILIARIO Y EQUIPO PARA LAS DIFERENTES UNIDADES
AGOSTGO 2013 A JULIO 2014
CANTIDAD UNIDAD DESCRIPCION
1
ESC. EDUC.FISICA ARMARIO DE METAL 2 PUERTAS
1
DEP. GEOGRAFIA A/C TIPO VENTANA 10000 BTU
1
ESC. ESPAÑOL IMPRESORA HP TIPO I
1 1
GEOGRAFIA Archivologia
SILLA EJECUTIVA Silla ejecutiva
1 CIFHU PROYECTOR BASICO 3
1 1 3
Bibliotecologia Historia Biblioteca de ingles/Geografia/cart.
Silla de secretaria s/brazos Archivador vertical 4 gavetas Archivador de 4 gavetas
1 1 1
Ingles Inst. Cervantes Geografia
Refrigeradora 2puertas de 7” Aire acondicionado de pared 10000BTU Aire acondicionado splits de 18000
1 30 2
Reg. Docentes Aulas de la facultad C.lenguas
Escritorio tipo L Sillas plasticas tipo escritorio Scaner
41
III- PROGRESO DE LOS PROYECTOS DEL PLAN DE MEJORA 2012-2014
En cuanto al progreso del proyecto denominado cumplimiento del Plan de
Mejora 2012 -2016”, se conforma de cincuenta y dos ( 52 ) proyectos,
distribuidos en las siguientes factores:
CUADRO Nº 15
RESUMEN DE LOS PROYECTOS
Fuente: Documento del Plan de Mejora 2012-2016.
En este informe de rendición de cuentas queremos visibilizar el progreso que
viene realizando la pirámide del éxito de nuestra facultad, estudiantes,
docentes y administrativos, en el cumplimiento de estos compromisos
adquiridos posterior a la acreditación en el año 2012.
Según el informe de la Matriz de seguimiento de junio 2014, del Plan de
Mejora de la Facultad de Humanidades, el progreso del cumplimiento de los
proyectos es el siguiente:
I- FACTOR DE DOCENCIA PROGRESO DE LOS PROYECTOS DE 2014
16- Aseguramiento de la actualización permanente del currículo. Se le da un
seguimiento continuo. A la fecha están en proceso final de actualización 6
planes de licenciatura y se actualizo el técnico en corrección de estilo. Los
planes de estudio actualizados se publican en la página web de la facultad.
N° FACTOR NUMERO DE
PROYECTOS
I Docencia 24
II Investigación 5
III Extensión 14
IV Gestión Institucional 9
TOTAL 52
42
CUADRO # 16 SITUACIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN DE LOS
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
DENOMINACIÒN ACTUALIZADA EN PROCESO FINAL
CARRERAS DE LICENCIATURAS
Licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información *
Licenciatura en Gestión Archivística *
Licenciatura en Educación Física *
Licenciatura en español *
Licenciatura en Filosofía, Ética y Valores *
Licenciatura en Filosofía e historia *
Licenciatura en Francés *
Licenciatura en Geografía e Historia *
Licenciatura en Cartografía *
Licenciatura en historia *
Licenciatura en ingles *
Licenciatura en Sociología *
Licenciatura en Turismo Geográfico Ecológico *
Licenciatura en antropología *hasta el segundo año
Licenciatura en Turismo Histórico cultural *
CARRERAS TECNICAS
Técnico en Corrección de estilo *
Técnico en francés con énfasis en Comunicación oral *
Técnico en Turismo Geográfico Ecológico *
Técnico en cartografía *
Técnico en guía de Turismo Histórico Cultural *
Técnico en inglés como Segunda lengua *
Técnico en Actividad Física Terapéutica *
Técnico en actividad Física Recreativa Turística *
Técnico en Entrenamiento deportivo * Fuente: informe del Vice Decanato al Consejo de Facultades de Humanidades.
24-26- Institucionalización de la capacitación permanente.
PROGRESO EN LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN ACADEMICA DE LOS DOCENTES
Durante este periodo la las autoridades de la facultad se enfocaron en
fortalecer la formación y actualización académica de los docentes, como tarea
a continuar como compromiso de la acreditación universitaria.
Igualmente como requerimiento a la acreditación institucional nuestra planta
docente alcanzo un 98% de efectividad en los niveles de formación en
Docencia superior.
43
CUADRO # 17 ACTUALIZACIÓN DE LOS DATOS DEL DOCENTE
Fuente: información suministrada por los Directores de Departamento año 2014
ANALISIS:
1. Un 8%, treinta (30) docentes cuentan con licenciatura pero tienen
formación (cursos, posgrado o maestría) en docencia superior.
2. Un 4%, quince (15) docentes cuentan con niveles de pos grado.
3. Un 72%, doscientos sesenta y uno (261) docentes cuentan con niveles
de maestría
4. Un 15%, cincuenta y cinco (55) docentes cuentan con niveles de
doctorado.
5. Un 98%, trecientos cincuenta y seis (356) docentes cuentan con
formación en Docencia Superior; es así que solo cinco (5) docentes
están en proceso de finalizar su formación en docencia superior pero
cuentan con maestría en la especialidad.
6. Un 58%, doscientos ocho (208) docentes asistieron a capacitación de
actualización y/o en la especialidad durante el precitado periodo y un
43%, es decir los restantes están en proceso de actualizar este dato en
sus respectivos departamentos.
20,22-23- Nuevo Reglamento para la selección de profesores especiales y asistentes. Se cuenta con este documento en decanato y se entregó a la comisión del banco de datos. Para su aplicación.
DEPARTAMENTO
TOTAL DE DOCENTES
DOCENTES CON FORMACION EN DOCENCIA SUPERIOR
REPORTE DE DOCENTES QUE ASISTIERON A SEMINARIOS DE, ACTUALIZACION Y/O EN LA ESPECIALIDAD
DOCENTES EN PROCESO DE REPORTAR INFORMACION A SUS DEPARTAMENTOS SOBRE ASISTENCIA A SEMINARIOS DE ACTUALIZACION
LICENCIATURA
POS GRADO MAESTRIA DOCTORADO
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVOLOGIA
20 1 4 15 - 20 11 9
EDUCACION FISICA 25 4 - 21 - 25 8 17
ESPAÑOL 59 3 1 43 12 59 32 27
FRANCES 11 2 - 8 1 11 6 5
GEOGRAFIA 44 6 3 31 4 42 30 14
HISTORIA 53 2 1 37 13 53 41 12
INGLES 79 - - 76 3 77 50 29
SOCIOLOGIA 40 3 1 20 16 40 27 13
FILOSOFIA 25 9 - 10 6 24 9 25
ESTUDIOS GENERALES
5 - 5 - - 5 3 2
TOTAL 361 30 15 261 55 356 208 153
44
27- Sistema de seguimiento a la evaluación del desempeño de los profesores. Se ha hecho una campaña permanente de información y divulgación por parte del decanato y el vicedecanato de divulgar el reglamento de evaluación de los profesores, se han hecho 2 reuniones con directores de departamentos, y una reunión el 8 de mayo con 103 profesores en la cual participaron autoridades del departamento de evaluación de los profesores y representantes de la vicerrectorías, se absolvieron las inquietudes y dudas por parte de los profesores. Se cuenta con la transcripción de la reunión un resumen y cuadro de compromisos de los asistentes. 16- Revisión y actualización de la oferta académica de postgrado. Se está en proceso de actualización de los planes de pos grado. Para esto los coordinadores de posgrado asistieron a una reunión de en la dirección de posgrado para recibir y aplicar los lineamientos para la actualización. 13- Diversificación de la oferta académica de postgrado. ,Se le da seguimiento a las comisiones de pos grado de la facultad y existen 7 iniciativas de creación y apertura de posgrado. Adjunto cuadro # 3 ilustrativo. 24-26- Institucionalización de la capacitación de los docentes de postgrado de forma permanente. Si se tiene y existe un programa que lleva la dirección de pos grado de la vicerrectoría. Si se tiene expedientes y sus organizaciones docentes. Los expedientes también reposan en las coordinaciones de los posgrado en el departamento. 37- Fortalecimiento de la Gestión del Sistema de Matrícula de Postgrado. Se cumple con el cobro en la unidad académica de la matrícula. Los cuatrimestres son cobrados en la VIP. 33- Programa Institucional de Inducción: Conoce tu Universidad. Se aplicó con la participación de 10 conferencistas, en la Facultad de Humanidades, los días martes 4 y miércoles 5 de febrero del 2014 el Programa General de Inducción a la Vida Universitaria "Conoce tu Univesidad", en el Paraninfo Universitario. La coordinación se llevó a cabo por la Licda. Yahaira Ureña de la Facultad de Humanidades con estricta colaboración de la Vicerrectoría de asuntos Estudiantiles a través de la Unidad de Orientación Psicológica de nuestra Facultad. 41- Primer Encuentro Universitario en Gestión Cultural. Pendiente. 41- Programa de Cultura para todos. Pendiente. 41- Capacitación y desarrollo de aptitudes de liderazgo, emprendimiento y empoderamiento de los estudiantes. Se ejecutó un curso de reforzamiento para todos los estudiantes de primer ingreso denominado seminario de comprehencion lectora, en la cual participaron todos los estudiantes de primer ingreso.
45
45- Actualización del programa de ayudas económicas extrauniversitarias (becas y subsidios). Se cumple. 37- Sistema de Matrícula Web Módulos del sistema instalado en la unidad académica. Se está en mejora continua de los procesos de matrícula. La secretaría administrativa, informática de la facultad, los coordinadores de matrícula de las diferentes unidades académicas realizan reuniones de coordinación y trabajo a fin de prever y subsanar las debilidades del proceso en conjunto con secretaria general e informática de la universidad de panamá. 42- Censo de población estudiantil con discapacidad. Se cumple.
II- FACTOR INVESTIGACIÓN PROGRESO DE PROYECTOS DE 2014 51-Fortalecimiento de la divulgación de las acciones en materia de Investigación. Existen en la oficina del CIFHU copias de artículos publicadas en la revista catedra 2013 de 3 docentes de la facultad. En la revista española desvelando la historia del año 2013, aparece el artículo de la profesora Yolanda Marco. En tiempos de américa de España el artículo de Franciso herrera, Yolanda marco y Miriam Miranda. También en la revista lotería está en prensa 7 conferencias de la catedra mar del sur celebrada durante el año 2013, con motivo del quinto centenario del avistamiento del mar del sur. Si se cuenta con la lista de más de 10 profesores en el XXVI Congreso Científico nacional del año 2013 y sus ponencias. Artículos en periódicos de la localidad del año 2014. Si se envió copia del cuadro de los investigadores a los diferentes departamentos. Si se tiene en la oficina del CIFHU las listas de los investigadores. 52/- Fortalecimiento de las líneas de investigación Lista de Líneas de Investigación de la Unidad. Se realizaron 4 talleres varias reuniones de trabajo y se generaron 4 cuatro nuevas líneas de investigación conforme a criterios actualizados. Fueron llevadas a discusión en los diferentes departamentos y a la junta de facultad de noviembre de 2013. Y están publicadas en la página web de la facultad de humanidades. 53/- Fortalecimiento de la investigación en los estudiantes de grado y postgrado. Si se cuentan con las listas de participantes. Se realizó un seminario de metodología de la investigación de 40 horas en el mes de febrero y unas jornadas académicas en el mes de junio de 2014 con el tema una mirada teórica y metodología sobre el género. Hay programadas dos más.. EL Doctorado con 20 estudiantes, en la maestría de geografía 10, en la maestría de inglés 5, en la maestría español 15 estudiantes. En filosofía 3 estudiantes, en historia 1 estudiante. En el doctorado se está conformando un observatorio sobre ambiente y ordenamiento territorial. La metodología de investigación es grupal. 55/- Divulgación permanente del reglamento de investigación y sus reglamentos especiales. Se ha enviado vía impreso y correo electrónico a todos los profesores circulares invitando a hacer investigaciones y los pasos a seguir para inscribir una propuesta de investigación en el CIFHU. Se renviaron
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las circulares de la VIP en donde se invita a participar en el concurso de fondos para investigaciones según áreas. 69/- Programa para incrementar la participación del docente en investigación. Se enviaron correos de invitaciones a todos los docentes para participar del segundo encuentro Centroamericano bienal 2014 del CSUCA de investigación y posgrado. 73-74 y 75/- Plan de Inversiones en materia de las Tics para el fortalecimiento de la investigación. No se cuenta con esto. Se utiliza la página web de la facultad de Humanidades y la propia página web del Cifhu, la página social de Facebook humanidades y la base de datos de los correos electrónicos de docentes.
III- FACTOR EXTENSIÓN PROGRESO DE LOS PROYECTOS DEL 2014: 87- Fortalecimiento integral de la Extensión Universitaria y su vinculación efectiva con la misión y visión. De acuerdo con los lineamientos de la Vicerrectoría de Extensión, la Señora Decana de la Facultad de Humanidades, nombró la Comisión integrada por los siguientes profesores:
1. Departamento de Archivología y Bibliotecología: Profesor Emilio Bernales
2. Departamento de Educación Física: Francisco Castañeda 3. Departamento de Español: Profesora Maida Díaz 4. Departamento de Filosofía: Profesor Francisco Montilla 5. Departamento de Francés: Profesora Elisa de Julia 6. Departamento de Geografía: Profesora Ana Hernández de Pitti 7. Departamento de Historia: Profesoras Arminda Gutiérrez y Patricia
Pizzurno. 8. Departamento de Inglés: Profesor Adrián Jiménez 9. Departamento de Sociología: Profesor Roberto Pinnock. 10. Coordinacion de Planificación: Licenciado Virgilio Bazán 11. Estudiante: Victoria Rodríguez.
Con motivo de coordinar las acciones de extensión, unificar criterios y crear mecanismos de interrelación con todas las unidades académicas, que promueven el trabajo cooperativo institucional la VIEX realizó una Jornada Académica el 18 de octubre de 2013. A partir de dicha jornada se nombró la Comisión de la Facultad para tratar las actividades y proyectos que los profesores de la Facultad deben realizar en relación a la función de extensión.
En cumplimiento al plan de mejora de la facultad, se aplican estrategias de promoción de la oferta de educación continua publicando con el apoyo del Vice decanato en la página web de la facultad y la de FACEBOOK UPHUMANIDADES, todo lo concerniente a los afiches con los datos de los
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seminarios y de las imágenes (fotos) de los eventos de extensión y educación continua. La Comisión ha realizado de octubre 2013 a julio 2014, (17) reuniones, en donde se han discutido los objetivos de la Comisión y se ha decido elaborar un reglamento de funcionamiento de la Comisión, guía provisional de pasos para registrar y certificar actividades y proyectos de extensión, formulario para registrar publicaciones. Asimismo se acordó realizar talleres con los profesores de la facultad para explicarles en qué consiste la función de extensión pero primero se decidió realizar un encuentro con los Directores de Departamento para explicarles las actividades y proyectos que se realizarán en los próximos años. Entre los logros de la Comisión de Extensión:
Jornada del 18 de mayo de 2014. Se reunieron en el Salón de
Profesores de la Facultad de Humanidades 103 profesores con el
Director de Evaluación Docente, Profesor Salvador Miranda, las
Profesoras Fulvia de Castillo y Nimia Herrera de la Vicerrectoría de
Extensión y el Profesor Carlos Diez de la Vicerrectoría de Investigación y
Posgrado, con el fin de aclarar algunas dudas que los profesores de la
Facultad han reiterado en diferentes oportunidades.
La Coordinación de Extensión inició la recepción de documentos para registro y
certificación de actividades y proyectos publicaciones en el mes de junio de
2014. A continuación el detalle:
CUADRO # 17 ACTIVIDADES Y PROYECTOS
FORMULARIO DEPARTAMENTO CANTIDAD
PUBLICACIONES
HISTORIA 6
ESPAÑOL 1
INGLES 1
GEOGRAFIA 2
FILOSOFIA 1
ACTIVIDADES
ESPAÑOL 3
INGLES 2
GEOGRAFIA 4
HISTORIA 1
PROYECTOS HISTORIA 1
GEOGRAFIA 1 Fuente: informe de rendición de cuentas agosto 2013 a julio 2014 de la coordinación de extensión.
90- Diagnósticos sobre necesidades de extensión. Realizar actividades de extensión basadas en un diagnóstico institucional previo de necesidades. Si se cumplió con la aplicación del instrumento y la remisión de los formularios completados a la Vicerrectoría de extensión. 96- Programa institucional de desarrollo humano dirigido a grupos desfavorecidos. Se cuenta con una comisión de dos profesores preparando la
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propuesta de proyecto. Si se tiene una propuesta de proyecto denominada, organización de una cooperativa en la comunidad de Cosguna en el distrito de arraijan. Otro proyecto es la enseñanza del idioma francés a los niños de la comunidad de los andes Nº 1, en el centro cultural de la asociación de mujeres universitarias de panamá. 108- Programa institucional permanente de conservación de los recursos naturales y el medio ambiente. Si se tienen el cd con la información del proyecto en la oficina de extensión. Se cuenta con una comisión de dos profesores preparando la propuesta de proyecto re reciclaje. 109/111/112/113/ 118/119- Vinculación con los graduados de la universidad. Si se tiene el cd con la información del proyecto. Se cuenta con una comisión de dos profesores preparando la propuesta de proyecto. Se cuenta también con la base de datos de todos los egresados clasificados por especialidad de varios años. PROMOVER EL EMPRENDURISMO (ESTIMULAR A LOS ESTUDIANTES,
FORTALECER CONVENIOS, FERIAS).
CUADRO # 18 EMPRENDURISMO
ACTIVIDAD CON PARTICIPACION
ESTUDIANTIL
FECHA ESTUDIANTES
Consejo Académico Ampliado 18-11-13 5
Extensión de concursos de la Gesta del 9 de enero de 2014 3-12-13 10
Junta de Facultad Representativa 10-12-13 7
Obra Teatral “Nosotros 1964” 15-1-14 20
Servicio Voluntario 19-1 al 8-2 de 2014
3
Listados/Trabajo x Matricula 27-1-14 10
Concurso de Redacción para estudiantes “Muchas Lenguas, un solo Mundo”
27-1-14 3
Reunión / Seguro Estudiantil 10-2-14 18
Festival de Cine Global Dominicano 17-2-14 10
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Invitación a la Inauguración del Verano Estudiantil 2014 20-2-14 40
Convocatoria para trabajar en el Metro de Panamá
21-2-14 15
Becas para alumnos extranjeros no comunitarios 17-3-14 2
Capacitación del Tribunal Electoral 21-3-14 20
Proyecto “El Emprendimiento se llama Mujer” 5-5-14 8
Convocatoria Congreso Internacional de Vida Estudiantil
18-20 de junio 2014
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Fuente: informe de rendición de cuenta agosto 2014 a julio 2014, de la coordinación de extensión y de asuntos estudiantiles.
IV- FACTOR GESTION INSTITUCIONAL PROGRESO DE LOS
PROYECTOS DEL AÑO 2014.
122- Sensibilización y divulgación de la misión, visión y valores institucionales y
de Facultad. La Visión, Misión y valores se divulga por la página web de la
facultad, los departamentos y escuela cuentan con diferentes banners,
blochures y trípticos que tienen la información.
144- Desarrollo del recurso humano administrativo de la institución. Se cuentan
con los expedientes de cada colaborador con la información de hoja de vida
actualizada de sus cursos de capacitación.
154- Diagnóstico general sobre el estado general de la planta física. En la
facultad se cuenta con una unidad de mantenimiento con personal que realiza
trabajos menores de prevención y una unidad de limpieza con personal que
realiza el aseo permanente.
160/161- Comunicación y aplicación de normas de seguridad en los
laboratorios . Se cuentan con los reglamentos de uso de los laboratorios
172- Botiquín de primeros auxilios. Se cuenta con botiquín de primeros auxilios
visible en áreas estratégicas de la facultad como secretaria administrativa,
departamentos y escuelas.
178- Cobertura de servicios de salud Estudiantes. Se dictan charlas a los
colaboradores sobre los servicios de salud y nutrición.
179- Servicios de apoyo académico. La facultad cuenta con 4 tiendas privadas
de servicios de encuadernación, fotocopiados; La facultad cuenta con 2 tiendas
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de servicio de internet; también hay internet gratuito a través del wi fi en toda la
facultad.
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IV-INFORME ECONÓMICO
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
INFORME ECONÓMICO DEL FONDO DE AUTO GESTIÓN
ENERO A SEPTIEMBRE 2014
INGRESOS
Saldo conciliado en Libro al 31 de diciembre de 2013 247,394.99
(Más)Total de Ingreso Generados 417,657.30
(De Enero a Septiembre 2014) Incluye Ingresos, reintegros y trasnferencias
SUB - TOTAL
665,052.29
EGRESOS
(Menos) TOTAL DE EGRESOS 2014
444,733.27
(De Enero a Septiembre 2014) Incluye Egresos y transferencias a la Administración
SALDO CONCILIADO EN LIBRO AL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2014 220,319.02
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
PRESUPUESTO DEL FONDO DE AUTO GESTIÓN
2014
INDICADOR DE EJECUCIÓN DE PRESUPUESTO ASIGNADO 2014
% Monto
PRESUPUESTO ASIGNADO 100% 340,656.00
PRESUPUESTO EJECUTADO (DE ENERO A
AGOSTO ) 84% 285,711.54
(Presupuesto Ejecutado por la Facultad de Humanidades)
PRESUPUESTO POR EJECUTAR 16% 54,944.46 (Presupuesto Ejecutado por la
Administración Central)
Según Circular VRAdm-03-14
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
INFORME DE INGRESOS GENERADOS DE ENERO A SEPTIEMBRE 2014
INDICADOR DE INGRESOS GENERADOS Vs. PRESUPUESTO DE AUTOGESTIÓN ASIGANDO 2014
PRESUPUESTADO 2014
PRESUPUESTO ASIGNADO 2014
340,656.00
INGRESOS GENERADOS AÑO 2014
(Enero - Septiembre )
SALDO EN BANCO (DICIEMBRE)
2013 247,394.99
INGRESOS GENERADOS 417,657.30
TOTAL DE INGRESOS GENERADOS
665,052.29
PRESUPUESTO 2009
INGRESOS GENERADOS Vs. PRESUPUESTO DE AUTOGESTIÓN 2014
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