Ingles Técnico Para Informática

8/10/2019 Ingles Técnico Para Informática

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INGLES TÉCNICO PARA INFORMÁTICA

FRASES SUSTANTIVAS (noun phrases)

En inglés:

MODIFICADOR + NÚCLEO

Sentido de la modifcación

Eem!lo: console "e#$oa%d

En es!a&ol:

NÚCLEO + MODIFICADOR

Sentido de la modifcación

Eem!lo: 'eclado en consola

CONSIDER TESE PRASES

a( Console "e#$oa%d :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))$( S#stem dis"ette :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

c( *%ocessing o ino%mation :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

d( Dis" o!e%ating s#stem :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

e( In!,t de-ice :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

E!er"#se $

Read t.ese !.%ases

/0'.eo%# and !%actice o data1!%ocessing :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

20 3a%d4a%e and sot4a%e eat,%es :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

50 '.e 4o%d !%ocesso% :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))60 Random access memo%# :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

70 An eas# 4%iting met.od :

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

COMO LEER INGLÉS TÉCNICO % CIENT&FICO ENTENDIÉNDOLO0

Los te8tos técnicos # cient9fcos contienen ,na g%an cantidad de ino%mación

siendo la ma#o%9a .ec.os0 Los lecto%es de tales te8tos de$en se% ca!aces no sólo de



e8t%ae% ino%mación sino tam$ién de entende% el mate%ial com!letamente0 *o% lo tanto se

%e;,ie%e ,na lect,%a c,idadosa # detallada0

Lee% com!%ensi-amente es ,n !%o$lema !a%a a;,ellos c,#o idioma nati-o no es el

inglés< sin em$a%go los est,diantes tienen ;,e lee% te8tos en inglés #a ;,e la ma#o%

!a%te del conocimiento técnico # cient9fco est= en este idioma0 El !%o$lema !,ede se%ali-iado se da a los est,diantes las técnicas ;,e le !e%mitan manea%las con die%entes

te8tos so$%e -a%ios temas0 Estas técnicas incl,#en la clase de conocimiento # técnicas

necesa%ias !a%a manea% ent%e ot%os los sig,ientes !%o$lemas al lee% en inglés:

/0 inte%!%eta% el signifcado de las !ala$%as0

20 com!%ende% o%aciones0

50 com!%ende% !=%%aos0

60 inte%!%eta% il,st%aciones0

I' TÉCNICAS PARA INTERPRETAR VOCAULARIO'

Al lee% c,al;,ie% ti!o de mate%ial en inglés los est,diantes en%entan ,n !%o$lema

c%,cial: no conocen el signifcado de las !ala$%as0 Esto .ace ;,e los al,mnos no

entiendan lo ;,e leen0 *a%a a#,da%los a s,!e%a% este !%o$lema los est,diantes de$en:

/0 us"ar e s#*n#+"a,o ,e- a paa.ra en un ,#""#onar#o'

Esta técnica da a los est,diantes ,n signifcado e8acto de la !ala$%a !e%o

inte%%,m!e la contin,idad de la lect,%a0

20 us"ar e s#*n#+"a,o ,e a paa.ra /e,#an0e e an1#s#s ,e a paa.ra'

Es im!o%tante ;,e los al,mnos a!%endan a di-idi% la !ala$%a en !e;,e&os

elementos: %a9> !%efo # s,fo0

E0g0 colo%,l ? colo% + ,ll

,ll ? lleno

colo%,l ? lleno de colo% ? colo%ido

50 In2er#r e s#*n#+"a,o ,e una paa.ra en e 0e!0o /e,#an0e e uso ,e "a3es

,en0ro ,e 0e!0o @estas cla-es !,eden se% ,na !ala$%a %ases o signos de !,nt,ación

!%ó8imos a la !ala$%a conocida(0 Las cla-es dent%o del te8to son de die%entes clases0

Alg,nas de ellas son:

a( De+n#"#4n: ,n té%mino !,ede esta% o%malmente defnido o la o%ación !,ede

contene% s,fciente e8!licación !a%a acla%a% el signifcado de ,n te%mino0 *o% eem!lo:

The frst part is hardware the physical, electronic, and electromechanical

devices that are thought o and recognized as "computers".



$( E!per#en"#a: Las e8!e%iencias de cada est,diante o s, imaginación .acen cla%o el

signifcado de ,na !ala$%a0

c( Con0ras0e: C,ando se cont%astan dos té%minos si el signifcado de ,no es conocido

esto a#,da a acla%a% o e8!lica% el ot%o té%mino0 *o% eem!lo:

An algorithm can be described by a owchart which may be stated in terms o

a sequence o precise sentences, or a bloc diagram.

d( In2eren"#a: Siem!%e .a# s,fcientes cla-es !a%a ine%i% co%%ectamente el signifcado de

,na !ala$%a0 *o% eem!lo:

!ou must hold a coin in your pocet.

De las técnicas ,tili>adas !a%a inte%!%eta% el signifcado de las !ala$%as se incenti-a a los

est,diantes a ,tili>a% el an=lisis de la !ala$%a # las cla-es de conte8to !a%a ine%i% los

signifcados de !ala$%as desconocidas #a ;,e estas dos técnicas no inte%%,m!en la

lect,%a0 Si no se tiene é8ito ,sando c,al;,ie%a de estos dos métodos %ecién se ,sa el

dicciona%io0

II' TÉCNICAS PARA ENTENDER ORACIONES'

C,ando ,n est,diante lee ,n te8to ,n a%t9c,lo , ot%o mate%ial en inglés oc,%%e

%ec,entemente ;,e conoce cada !ala$%a de la o%ación< sin em$a%go no !,edecom!%ende% lo ;,e la o%ación signifca es!ecialmente c,ando es la%ga # com!licada< !o%

lo tanto no !,ede com!%ende% lo ;,e esta le#endo0 *a%a ;,e el est,diante !,eda

com!%ende% o%aciones la%gas # com!licadas de$e a!lica% cie%tas técnicas:

/0 An1#s#s ,e a ora"#4n

C,ando ,n est,diante no entiende ,na o%ación de$e anali>a%la di-idiéndola en !a%tes #

%econociendo -a%ios elementos en ella0 De$e anali>a% la o%ación $,scando el -e%$o

!%inci!al el s,eto @sólo el s,eto sin s,s modifcado%es(0 Si el -e%$o !%inci!al %e;,ie%e ,n

o$eto o com!lemento de$e $,sca% el ncleo @e8cl,#endo s,s modifcado%es( o

com!lemento0 Los modifcado%es son lo Bltimo ;,e de$e tene%se en c,enta0

Eem!lo:

the arithmetic logical unit is that portion o the computer in which the actual

arithmetic operations, namely, addition, subtraction, multiplication. division

and eponentiation, called or in the instructions are perormed.

20 Re"ono"#/#en0o ,e "a3es ,e pun0ua"#4n0Al ig,al ;,e las !ala$%as los signos de !,nt,ación a#,dan al esc%ito% a e8!%esa% s,s

ideas< !o% lo tanto es esencial ;,e el est,diante sea consciente de s, signifcado # ,so0



Eem!lo:

The inormation presented to the machine is the input# the internal

manipulative operations, the processing# and the result, the output.

The comma $,% ater the words "operations" and "result" is used to replace the

verb "is".

50 Re"ono"#/#en0o ,e 05r/#nos re2eren"#aes0

Los cient9fcos ,san té%minos %ee%enciales con %ec,encia !a%a e-ita% la %e!etición de la

misma !ala$%a0 Estos té%minos %ee%enciales incl,#en !%onom$%es !e%sonales

!%onom$%es demost%ati-os !%onom$%es %elati-os etc0 La alla en %econoce% estos

té%minos im!edi%= ;,e el est,diante entienda lo ;,e ésta le#endo0

Eem!lo:

A computer lie any other machine, is used because it does certain &obs better

and more e'ciently than humans.

Las paa.ras /1s "o/6n 7 2re"uen0e/en0e usa,as son8

a( !ala$%as ;,e signifcan ADICIN: and, as well as, also, besides, etc.

$( !ala$%as ;,e m,est%an %elación CABSA EFEC'O: accordingly, hence, due to, as a

result, therefore, thus, as a consequence, etc.

c( !ala$%as ;,e indican CONDICIN: if, when, unless, provided, etc.

d( !ala$%as ;,e indican CON'RAS'E: but, though, although, still yet, etc.

e( !ala$%as ;,e indican COM*ARACIN: like, unlike, likewise, in the same way, etc.

( !ala$%as ;,e indican NFASIS: above all, really, in eect, especially, etc.

g( !ala$%as ;,e indican DBDA O 3I*'ESIS: possibly, perhaps, probably, etc.

.( !ala$%as ;,e indican SECBENCIA B ORDEN: in the beginning, rst, later, then, next,

later on, etc.

i( !ala$%as ;,e indican EEM*LOS: for example, that is to say, namely, such as, etc.

III' TÉCNICAS PARA ANALI9AR PÁRRAFOS'

A -eces el al,mno entiende todas las o%aciones en el mate%ial ;,e esta le#endo !e%o no

entiende lo ;,e el !=%%ao dice como ,n todo< esto es !o%;,e no sa$e como esta

o%gani>ado ,n !=%%ao0 *a%a entende% ,n !=%%ao el est,diante de$e:

/0 En"on0rar e 0e/a pr#n"#pa

El est,diante de$e desc,$%i% de ;,e t%ata el !=%%ao es deci% c,al es el tema0 El tema

de$e se% !%eciso: ni m,# es!ec9fco ni m,# gene%al0

20 En"on0rar a #,ea pr#n"#pa'



Des!,és de desc,$%i% el tema el al,mno de$e $,sca% la idea !%inci!al ;,e !,ede se% ,na

defnición clasifcación o e8!licación del tema0 Se !,ede encont%a% %ec,entemente la

idea !%inci!al en la o%ación !%inci!al0

50 En"on0rar os ,e0aes pr#n"#paes :ue sus0en0an e 0e/a'

Los est,diantes de$en desc,$%i% los detalles !%inci!ales ;,e modifcan la idea !%inci!al0

De$en conoce% c,ales son las ,nciones de esos detalles ;,e son de -a%ias clases: a( Detalles ;,e defnen

$( Detalles ;,e clasifcan

c( Detalles ;,e e8!lican

d( Detalles ;,e il,st%an # eem!lifcan

e( Detalles ;,e com!a%an # cont%astan

( Detalles ;,e m,est%an %elaciones ca,sa1eecto

g( Detalles ;,e %esta$lecen @Son los ;,e %esta$lecen la idea !%inci!al %e!itiéndola de ,na

o%ma , ot%a o concl,#éndola(

IV' INTERPRETACI;N DE ILUSTRACIONES % GRÁFICOS'

M,c.os te8tos cient9fcos # técnicos -an acom!a&ados !o% g%=fcos e il,st%aciones !a%a

a#,da% al lecto% a entende% meo% las ideas !%esentadas< !o% eem!lo e8!licaciones o

desc%i!ciones de !%ocesos mediciones # !%esentaciones de .ec.os0 Las il,st%aciones ;,e

se ,san %ec,entemente son di$,os lineales g%=fcos ta$las diag%amas # otog%a9as0

La o%ación sim!le: o%den lógico0 Fo%mas af%mati-a negati-a e inte%%ogati-a0 A%t9c,los0

Fo%mas !l,%ales # sing,la%es0 e%$o Gto $eG0

The sen0en"e

'.is com!,te% s#stem is -e%# so!.isticated0 Armative

'.is com!,te% s#stem is not -e%# so!.isticated0 egative

Is t.is com!,te% s#stem -e%# so!.isticatedH !nterrogative.

The ar0#"e

'.is is 0he ne4 com!,te%0 "#eferring to one computer in particular$

'.is is a ne4 com!,te%0 "#eferring to one computer in general$

S#n*uar < pura nouns

SINBLAR *LBRAL

dis" dis"s

com!,te% com!,te%s

fle fles dat,m data

!.enomenon !.enomena



c,%%ic,l,m c,%%ic,la

n,cle,s n,cleii

Ver. =0o .e> (Presen0 S#/pe)

I am

Jo, a%e3e is

S.e is

It is

Ke a%e

Jo, a%e

'.e# a%e

$' VOCAULAR% E?ERCISE

Ma0"h 0he ee/en0s #n 0he 0@o #s0s8

/0 media a0 o!e%ation

20 ino%mation $0 see

50 co,nt%# c0 mi8

60 eat,%es d0 c.annels

70 -ie4 e0 data

0 s,%ge%# 0 c.a%acte%istics

0 $lend g0 nation

' USE OF VERS

F# #n 0he .anBs @#0h 0he "orre"0 2or/s o2 0o .e an, 0o ha3e

a0 M# *C 00000000000000000000an old -e%sion o M,ltimedia0

$0 A m,ltimedia a%tist 00000000000000000a !e%son 4.o can $lend a%t and tec.ni;,es0

c0 Mode%n mo-ies ,s,all# 000000000000000000000000s!ecial eects0 @F(

d0 Elect%onic enc#clo!edias 0000000000000000000m,c. mo%e att%acti-e t.an t.e t%aditional ones0

e0 Alt.o,g. I 0000000000000000not an e8!e%t in m,ltimedia I can ,se t.em ai%l# 4ell0



' UNDERSTANDING E?PRESSIONS IN ENGLIS

Use 0he un,er#ne, @or, or e!press#on #n a ne@ sen0en"e

a0 M,ltimedia also %ee% to com!,te% media0

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000$0 M,ltimedia can s!eed1,! lea%ning and im!%o-e ,se% e8!e%ience0

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

c0 '.is lets an enginee% >oom c%itical !a%ts o a !%od,ct0

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

d0 4.en #o, come ac%oss t.ose minds a$le to $lend die%ent tec.ni;,es

00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

' A READING COMPREENSION E?ERCISE

a0 K.at is a good eect o t.e ,se o m,ltimedia on ,se% e8!e%ienceH

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

$0 Can #o, name some o t.e main con-eniences o a CP'H

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

c0 3o4 do mec.anical enginne%s ,se CADH

00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

d0 K.at is -i%t,al s,%ge%#H 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Prepos#0#ons

Bse t.e !%e!ositions in t.e $o8 to fll in t.e $lan"s:

4it. since at t.%o,g. a$o,t on ,nde%

$# o% o %om to 4it.o,t in

Q '.is a%ticle %ee%s 0000000000000000m,ltimedia0 Q '.e ,se 0000000000000000000se-e%al die%ent media0

Q 00000000000000000t.e A%ts #o, can tal" a$o,t a multimedia artist 0

Q '.e ,se% can go 00000000000000000000a se%ies o !%esentations0

Q Jo, can access ino%mation 00000000000000000000000a non1linea% as.ion0

Q Jo, can do t.is e8e%cise 0000000000000000eo%t0 It is eas#0

Q Jo, s.o,ld go 0000000000000000Section A 0000000000000000000 Section F0

Q '.e docto%s can get t%ained 000000000000000000 e8!e%ts in Ino%mation 'ec.nolog#0

Q Jo, can sol-e t.e !%o$lem easil# 0000000000000000t.is tool0

Q '.is te8t is 000000000000000000a -e%# im!o%tant to!ic0

Q '.is e8!e%iment m,st $e done 0000000000000000000000 st%ict s,!e%-ision o e8!e%ts0



Q 0000000000000000000t.e $eginning o t.is class 4e .a-e $een 4o%"ing 4it. multimedia0

Ver.s8 .e ha3e *o0

Bse t.e a!!%o!%iate -e%$ in t.e $lan"s:

a0 Ke 00000000000000000000000000a ne4 m,ltimedia "it in o,% la$0 $0 '.at 000000000000000000000000 t.e ne4 -e%sion o Inte%acti-e M,ltimedia0

c0 '.ose tec.ni;,es 0000000000000000000 ;,ite ne40

d0 I 000000000000000000 not an e8!e%t in t.is feld0

e0 '.e ne4 molec,la% model 00000000000000000000000 -e%# inte%esting eat,%es0

$' VOCAULAR% E?ERCISE

Ma0"h 0he ee/en0s #n 0he 0@o #s0s8

/0 net4o%" a0 o%de%

20 .o4e-e% $0 s,%!%ising

50 .ie%a%c.# c0 $ig

60 !%o-ide% d0 s,!!lie%

70 dedicated e0 get to

0 ama>ing 0 s!ecial

0 mao% g0 %,n

0 o4 .0 im!o%tant

T0 a%%i-e i0 4e$

/U0 c%,cial 0 ne-e%t.eless

' MANIPULATING VERS (#n 0he (rotocol o the )nternet se"0#on)

F# #n 0he .anBs @#0h 0he r#*h0 3er.s 2ro/ 0he .o!8

.a-e %e!%esents 4as

call ,se contains

a0 '.e mac.ines 00000000000000000000000 ,ni;,e identi#ing n,m$e%s0 $0 '.e com!,te%s 0000000000000000000000000000$ina%# n,m$e%s0

c0 Ke 00000000000000000000000 t.e o,% n,m$e%s in an I* add%ess octets0

d0 '.e Net section al4a#s 0000000000000000000000000000 t.e f%st octet0

e0 '.e s#stem 4it. t#!ical I* add%esses000000000000000000000000000fne 4.en t.e com!,te%s 4e%e

e40

0 4440.o4st,4o%"s0com 00000000000000000000000000 3o4St,Ko%"s0comVs I* add%ess0

' UNDERSTANDING E?PRESSIONS IN ENGLIS

Use 0he un,er#ne, e!press#ons #n a ne@ sen0en"e8

http://www.howstuffworks.com/

http://www.howstuffworks.com/



a0 Ke ,se t.e Inte%netVs DNS se%-e%s to t%anslate t.e .,man1%eada$le domain name into

t.e mac.ine1%eada$le I* add%ess0

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

000

$0 '.e let1most 4o%d li"e 444 is t.e .ost name0

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

c0 A gi-en domain name can contain millions o .ost names as long as t.e# a%e all ,ni;,e0

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

00

d0 Once it .as made a %e;,est to a %oot DNS se%-e% o% an# 0COM domain it "no4s t.e I*

add%ess o% a DNS se%-e% .andling t.e 0COM domain0

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

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e0 All t.e mac.ines on t.e Inte%net a%e eit.e% se%-e%s o% clients0

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