INGLÉSTERCER GRADO A y B – UNIDAD 6

DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA

• Aquí les presentamos las actividades dosificadas de la unidad 6 “Classroom Stars”, la cuales están organizadas por habilidad. Adicionamos recursos de apoyo para que

pueda consultarlo en compañía de su hijo (a)

Es probable que en la mayoría de las actividades los alumnos necesiten de su ayuda para completar los

ejercicios

¡Muchas gracias por todo su apoyo!

¡BIENVENIDO A TU CLASE DE INGLÉS!

https://youtu.be/ycVPsmD8STo

• ¡Hola! Espero que te encuentres muy bien. Aquí te he enviado las actividades que

preparé para ti para que las realices durante esta semana. Cuentas con todo mi apoyo para

que trabajemos de esta manera en lo que regresamos al salón de clases. ¡Prepara tus

materiales y comenzamos!

¿SABÍAS QUE…?

Entra a este link ( asegurarse que ingrese con el correo del alumno)

https://forms.gle/meHRiyveJQawsuMJA

¡Pon aprueba tus conocimientos previos

con este desafío!

READING & WRITING: reconocer el vocabulario nuevo (map, scale, title, symbols, key) y utilizarlo en para responder preguntas concretas. Ordenar evento por orden de aparición.

ACTIVIDADES MATERIAL DE CONSULTACRITERIOS DE EVALUACIÓN

FECHA LÍMITE DE ENTREGA

VOCABULARIO1. Lee el texto de la página 74(ejercicio2) de tu Pupil’s Bookrespóndelo y busca el significado de borders, inside, road ynatural feature escríbelas e ilustralas en el (orange).

2. Lee la información de la pag. 74 ejercicio 3 y contesta las 3preguntas,puedes escuchar el texto en ese link

3.Ve al activity book y contesta las pags. 62 y 63

4. Del activity book contesta la pag, 69 ejerc.1 y de la pag.70ejerc. 2

5. Entra al Power UP 3 on line y contesta vocabulary 1 and 2Manda foto de estos ejercicios.

Diccionariohttps://dictionary.cambridge.org/es/

pupil`s book https://drive.google.com/o

pen?id=1qNIx5pAeX2ATcaxIWjfNZWrHpFak293U

pupil`s book

pupil`s book

Power up on line

Correspondencia del vocabulario con el significado

Limpieza

Ortografía

Fecha de entrega 29 de abril

UNIDAD 6: Classroom Stars

READING & WRITING: Encontrar información específica en un texto y reconocer datos específicos del mismo dentro de diversas opciones

ACTIVIDADES MATERIAL DE CONSULTACRITERIOS DE EVALUACIÓN

FECHALÍMITE DE ENTREGA

1.Lee el párrafo sobreCapaddocia ejercicio 4 pag. 75 del pupil’s ycontesta las preguntas del ejercicio 5.

2.Lee la historia The Project pupil´s book pag. 76, escribe tus predicciones y contesta las preguntas del link

3. Ve la imagen del pupil´s pag. 78 ejercicio 1 ycontesta las preguntas.Puedes escuchar el texto en este linkEnvía fotos de pags. 75 y 78.

pupil`s book

https://forms.gle/1aGvPhB4EkWCoeqo7Se debe ingresar con el correo del alumno

pupil`s bookhttps://drive.google.com/open?id=1iwLZN7Vqp--EWSyJcg7KwMmUkAI4hWbE

Vocabulario

Limpieza

No. de aciertos

Fecha de entrega viernes 30 de abril

UNIDAD 6: Classroom Stars

LISTENING: identificar información relevante y específica para responder diversas preguntas.

ACTIVIDAD MATERIAL DE CONSULTACRITERIOS DE EVALUACIÓN

FECHALÍMITE DE ENTREGA

1.Ingresa a power up on line unit 6, ve los 5 videos y contesta los ejercicios.

2. Escucha el audio pag. 75 ejerc. 4 pupil´s y contesta la pregunta, envía foto

3.Escucha el link del ejerc.3 del pupil`s pag.78 y contesta el ejercicio

Power up 3 videos

https://drive.google.com/open?id=11wW4vmrgBPktZliHzOQqmE8toXDyVsbq

https://drive.google.com/file/d/1FLeQtVWg2U6RqCAtxr5vCAPEDmmr7pUF/view?usp=sharing

Vocabulario

Contenido gramatical

Ortografía

Limpieza Entrega

4 de mayo

UNIDAD 6: Classroom Stars

PRODUCTO FINAL Y PROYECTOUNIDAD 6 Classroom Stars, realizar resúmenes a través de la lectura

de textos

4 SKILLS PRODUCTOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN

FECHALÍMITE DE ENTREGA

• WRITING

• READING

• LISTENING

• SPEAKING

• Realiza el proyecto de la unidad 6

Lee la historia The Mouse and the Camel, pupil´s b. pag.77 y escribe la historia con tus propias palabras usa las necesarias e ilústrala.

Lee el texto de la cocina coreana y escribe que características encuentras y similudes y concidencias a la nuestrahttps://kids.kiddle.co/Korean_cuisineenvía foto (orange)

Escucha tipos de comida española y haz una lista de las que escuchas.https://youtu.be/cz0xCBPmi8c

Lee este artículo sobre la cocina japonesa y realiza un video de 1 a 2 minutos donde expongas tus platillos favoritos de Japónhttps://kids.kiddle.co/Japanese_cuisine

Power up on Line 6

Vocabulario Contenido

gramatical

Ortografía

Limpieza

Fecha de entrega 4 de mayo

MATERIALES DE CONSULTA ADICIONALES

Para conocer más de mapas y sus características ve a este link:

https://youtu.be/gRYSSNq5GSc

Es momento de relajarte escucha el video y realiza los distintos ejercicios para estirarte.

https://www.schooltube.com/media/Stretching+Song/1_5man76w4

HAPPY CHILDREN`S DAY

Estas actividades son para que las realices el jueves 30 de abril

Puedes cantar la canción snack time

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/snack-time#

Consigue el material y realiza esta interesante actividad

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/how-videos/how-make-stick-puppet#

¡Felicidades!Has concluido con estos

aprendizajes y sus actividades“El talento gana juegos, pero el trabajo en equipo y la inteligencia ganan campeonatos”

(Michael Jordan)