Innføring i fagdidaktikk – Innføring i fagdidaktikk – samfunnsfag 2samfunnsfag 2

Fagdidaktikk PPUFagdidaktikk PPU

v/Ronald Noletv/Ronald Nolet

Samfunnsfag i VGSSamfunnsfag i VGS

Samfunnsfag består av flere disiplinerSamfunnsfag består av flere disipliner Historie, geografi har vært obligatoriske fag Historie, geografi har vært obligatoriske fag

i vgs. siden 1700 tallet og i folkeskolen i vgs. siden 1700 tallet og i folkeskolen siden 1889siden 1889

Samfunnskunnskap var fram til 1960 årene Samfunnskunnskap var fram til 1960 årene knyttet til historiefagetknyttet til historiefaget

SK ble et eget fag etter at SK ble et eget fag etter at reformgymnasene hadde innført reformgymnasene hadde innført samfunnskunnskap på 60 tallet, og samfunnskunnskap på 60 tallet, og gymnasene og yrkesskolene ble gymnasene og yrkesskolene ble samordnet i 1970 årenesamordnet i 1970 årene

Vi fikk nå samfunnsfaglinje for allmenne Vi fikk nå samfunnsfaglinje for allmenne fagfag

Læreplanen bestemte at elevene Læreplanen bestemte at elevene skulle lære om skulle lære om familien og samfunn, familien og samfunn, politikk, lov og rett, politikk, lov og rett, samfunnsøkonomi, kommunikasjon, samfunnsøkonomi, kommunikasjon, massemedier og opinionsdanningmassemedier og opinionsdanning

II årene etter innføring av årene etter innføring av samfunnslære fulgte en rekke samfunnslære fulgte en rekke eksperiment, strukturforsøk med eksperiment, strukturforsøk med enten sosialøkonomi eller enten sosialøkonomi eller samfunnskunnskapsamfunnskunnskap

Reform 94Reform 94

R 94 var både en rettighetsreform og R 94 var både en rettighetsreform og en struktur og innholdsreformen struktur og innholdsreform

Ungdom fikk lovfestet rett til Ungdom fikk lovfestet rett til videregående opplæring som gir videregående opplæring som gir studie/yrkeskompetansestudie/yrkeskompetanse

Tilbudet ble videre sterkt forenkletTilbudet ble videre sterkt forenklet Innholdet i samfunnslære ble endret Innholdet i samfunnslære ble endret

til emnene: til emnene: det politiske systemet, det politiske systemet, arbeids- og næringsliv, samliv, arbeids- og næringsliv, samliv, individ og samfunn, kulturforståelse individ og samfunn, kulturforståelse og det internasjonale samfunnog det internasjonale samfunn

SamfunnskunnskapSamfunnskunnskap

SK består av tre valgfrie hoveddeler, SK består av tre valgfrie hoveddeler, kalt modulerkalt moduler

I 2SK inngår sosiologi og I 2SK inngår sosiologi og sosialantroplogisosialantroplogi

I 3 SK-A inngår norsk og I 3 SK-A inngår norsk og internasjonal politikk og internasjonal politikk og samfunnskunnskapsamfunnskunnskap

I 3 SK-B inngår sosialkunnskapI 3 SK-B inngår sosialkunnskap Hver modul skal ha 187 timer per år Hver modul skal ha 187 timer per år

(gjennomsnittlig 5 timer i uka) (gjennomsnittlig 5 timer i uka)

Sammenlignet med Sammenlignet med samfunnslære, fokuseres der i samfunnslære, fokuseres der i SK mer på SK mer på samfunnsvitenskapenes samfunnsvitenskapenes systematikk, innhold og metodersystematikk, innhold og metoder

Og derfor en mye større krav til Og derfor en mye større krav til elevenes selvstendige arbeid elevenes selvstendige arbeid med å samle inn, bearbeide og med å samle inn, bearbeide og vurdere lærestoffvurdere lærestoff

K-06K-06

I K-06I K-06 Individ og samfunnIndivid og samfunn Arbeids – og næringslivArbeids – og næringsliv Politikk og demokratiPolitikk og demokrati KulturKultur Internasjonale forholdInternasjonale forhold