INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETAgestionacademicapolicarpa.com/3p/0.pdfINSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA Estimados estudiantes, familias y comunidad educativa,

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA Estimados estudiantes, familias y comunidad educativa, reciban de parte de directivos, docentes y administrativos de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta (INPOLSA) un fraternal y cordial saludo de paz y bienestar. En este tercer período académico que va del 17 de agosto hasta el 09 de octubre de 2020, queremos solicitarles que multipliquen los esfuerzos de acompañamiento y de apoyo a nuestros estudiantes. Esto es fundamental, ya que al terminar el tercer periodo habremos cumplido con 32 semanas de desarrollo académico, lo que equivale al 80% del año escolar, entrando a la recta final en donde aspiramos que todos los estudiantes puedan demostrar los aprendizajes y competencias adquiridas para que puedan ser promovidos. Por lo anterior, para hacer un seguimiento y acompañamiento más efectivo, el tercer periodo se ha dividido en dos momentos. Las primeras cuatro semanas los estudiantes deberán haber reportado las actividades de las diferentes áreas y asignaturas a más tardar el día 11 de septiembre, ya que en la quinta semana habrá reuniones de precomisiones. En las otras cuatro semanas el estudiante responderá a las actividades programadas en estas fechas, en donde se irá cerrando el tercer periodo. Confiamos plenamente en que contamos con el entusiasmo y disposición de todos nuestros estudiantes y padres de familia, que sin lugar a dudas llevan con orgullo el sello INPOLSA. Aunque a veces creamos falsamente que los miedos son más grandes que nosotros, debemos volver a nuestra base segura, llamada familia; avanzar en zonas de aprendizaje, viendo oportunidades de mejora continua, rescatando ese interior fuerte con optimismo, percibiendo las ganancias, buscando esa motivación intrínseca que permita culminar exitosamente las metas propuestas. Por eso, nos corresponde seguir avanzando, a pesar de estos tiempos de incertidumbre. Les expresamos que en este campo educativo, siguen contando con el equipo de trabajo de directivos, docentes y administrativos de INPOLSA, como medio para cumplir sus sueños de continuar cualificándose, potenciando sus conocimientos y fortaleciendo su dimensión personal. Cabe anotar que, en esta etapa de aprendizaje, consideramos trascendental, integrarnos a las nuevas interacciones comunicativas y tecnológicas que extienden nuestro horizonte. En este sentido, son múltiples las estrategias que hemos ido realizando con el fin de optimizar el proceso de enseñanza, esta es una de ellas. Asimismo, consideramos que este módulo integrado, donde se encuentran las actividades de todo un período académico (tercer período), garantiza la eficiencia en el proceso. Por tanto, cada una de las estrategias utilizadas: audios, videos, guías, módulos, se convierten en una posibilidad de transmitir y desarrollar, no solo conocimientos y competencias, sino también, brindar esperanzas, para salir adelante entre todos. Estamos seguros que “unidos lo lograremos”. Muchas Bendiciones. Atentamente, Equipo directivo y departamento de orientación escolar.

Guía de estudio en casa # 1

Tercer Periodo

Del 10 al 14 de agosto 2020

Grados Transición. A,B,C,D,E,F

Docentes: Ana Cecilia Orozco Salom, SandraRicardo Valderrama, Licenia Carrasco López, LuzEstela Sarabia Villalba, Carolina Corena Verbel,Nancy Tuiran Rodríguez

Institución educativa Policarpa Salavarrieta Sincelejo Sucre

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Guía de estudio en casa # 1Fecha: Del 10 al 14 de agosto

Amiguitos Seguimos trabajandoEn casa por el Covid_19.Recuerden cuidarse mucho, noSalir de casa y lavarse las manos cada 3 horas.Propósito: El proyecto Que bonita es la naturaleza estaencaminado a conocer algunos temas importantes sobre lanaturaleza, de actividades ludicopedagogicas para que losniños y niñas del grado transición, aprendan a respetarla,valorarla, amarla. Cuidarla y hacer extensivo estos valores alos demás.Objetivo:Familiarizar a los niños y niñas con el medio que los rodea,respetando y valorando la naturaleza, contribuyendo a laconservación de los recursos naturales para la supervivenciade la humanidad.

Institución educativa Policarpa SalavarrietaSincelejo Sucre

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Actividad 1Lunes 10*La creaciónObra de papito Dios para que el hombre haga buen uso de ella.Observa el video La creación, dialoga con tus padres a cercadel temahttps://youtu.be/HgCfb3ThQEoColorea el dibujo a tu gusto.


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*Realiza la siguiente transcripción en el cuaderno amarilloLa naturalezaEl agua y el aire, el hombre, los animales,las plantas, las montañas, los ríos, el sol ylas nubes.Todos juntos forman la naturaleza.*Refuerzo de los números del 1 al 29Dibuja, colorea y enumera 29 elementos en tu cuadernoRojo.

Martes 11Actividad 2*Observa el video, El gran tesoro de la naturalezahttps://youtu.be/WIJkXl6dlkk

Dialoga con tu familia y responde las preguntas:1. Qué fue lo que más te llamo la atención de lo que

observaste en el video?2. Dónde encontramos plantas?3. Qué animales observaste en el video?4. Has ido alguna vez al campo?En tu cuaderno amarillo realiza un dibujo relacionado con eltema.Refuerzo de consonantes vistas. Pronuncia y une con líneasde colores palabras iguales, luego practica dictado con ellas.sapo suma piso misaPesa sapomesa piso misa pesa suma mesa


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Miércoles 12Actividad 3*Refuerzo de los números del 1 al 29Toma 20 tapas de gaseosa y enuméralas del 1 al 29, luegojuega con ellas contando y organizándolas ordenadamente.Realiza un video haciendo la actividad.*Observa el video y comenta con tu familia sobre el cuidadode la naturaleza.https://youtu.be/DaN_3NlAT_0

*Transcribe el siguiente texto, en tu cuaderno amarillo, luegocon tus papitos dialoga a cerca del tema.

Cuidados que debemos tener con lanaturaleza

En el campo, no debemos arrojar nunca unfósforo encendido porque se puedeincendiar el pasto en pocos minutos.

Los sembrados no se deben pisar, porquese dañan las plantas.

Al agua no se deben arrojar latas odesperdicios de comida, porque secontaminan las aguas.

Debemos cuidar y amar la naturaleza,porque de ella recibimos muchosbeneficios.

Institución educativa Policarpa SalavarrietaSincelejo Sucre 7

Jueves 13Actividad 4Concepto de Número 30Observa el videohttps://youtu.be/xpjGpFjgZ8ERealiza la actividad de la página 111 del libro Pitagóritas, sino lotienes realiza el coloreado del número 30.


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*Refuerzo de la familia del 30.Une los puntos según el orden de los números y descubre la figura, colorea a tu gusto.


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*Refuerzo de la familia del número 30Colorea y escribe el número que va antes y después de.


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Viernes 14Actividad 5*Noción de igualdad, realiza la pagina 110 del libro Pitagóricas.

Colorea las figuras iguales al modelo

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*Observa el video Soy una serpiente y juega con tu familia.https://youtu.be/q8dilxHvbiM

Familia INPOLSA, Dios les bendiga grandemente, Recuerden orara nuestro padre Celestial, que la oración en familia nos fortaleceespiritualmente. Y que Papito Dios escucha a los niños.

Amiguitos recuerden lavarse las manos cada 3 horas.

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Tercer Periodo



Docentes: Ana Cecilia Orozco Salom, Sandra

Ricardo Valderrama, Licenia Carrasco López, Luz

Estela Sarabia Villalba, Carolina Corena Verbel,

Nancy Tuiran RodríguezInstitución educativa Policarpa

Salavarrieta Sincelejo Sucre

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Martes 18Actividad 1*Transcribe en tu cuaderno amarillo los conceptos de Seresvivos y no vivos, comenta con tus padres y expresa ejemplos.Seres vivos y no vivosEn la naturaleza existen seres vivos yseres no vivos.Las personas, los animales y las plantas sonseres vivos.Los seres vivos, nacen, crecen, sereproducen y mueren.La tierra, el agua, el aire y las piedras sonseres de la naturaleza sin vida,


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*Colorea el paisaje y encierra en un círculo los seres no vivos.


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Miércoles 19Actividad 2*Afianzamiento de los sonidos vistos.

Realiza la transcripción del siguiente texto en el cuadernoazul. Luego practica lectura.

1- Mamá asa su masa2- Papá puso su peso3- Susi sí suma4- Ese sapo pisa mi píe5- Mi mamá me mima6- Mi papá se asea7- Ese oso si pisa8- Ese sapo se asoma

Institución educativa Policarpa Salavarrieta

Sincelejo Sucre

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*Expresión artísticaCon plastilina elabora los seres vivos y no vivos que máste gusten.*En una hoja de block realiza un dibujo libre relacionadocon la naturaleza, coloréalo a tu gusto, teniendo encuenta los colores reales de los elementos de lanaturaleza.*Refuerzo de la familia del 30Realiza la actividad de la página 112 del libroPitagóritas.Sino tienes el libro realiza la siguiente actividad.Recorta y pega los números de la familiadel 30.


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Jueves 20Actividad 3*Afianzamiento de la familia del 30Colorea y pronuncia la familia del 30


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*Presentación de la consonante L lMira el video y pronuncia los sonidos,https://youtu.be/PTISX4tHJCQLuego decora a tu gusto las consonantes L mayúscula y lminúscula.


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Viernes 21Actividad 4*Animales salvajes y domésticosObserva el video y comenta con tus padres sobre el tema.https://youtu.be/yeHt5lhhycY


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*Refuerzo de la familia del 30Realiza en el libro tareítas Palotes, las actividades de lasPaginas 115, 116 y 117. Sino tienes el libro en tu cuadernoazul realiza varias veces el trazo de la consonante L.

*Actividad Lúdico recreativa.Con la ayuda de tus papitos elabora una máscara del animalque mas te gusta. Pongan a prueba toda su creatividad eingenio. Utilicen foamy o cualquier otro material que tengana la mano. Hacer un video utilizando la máscara e imitando elanimal.Modelos de máscaras.


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Amiguitos recuerden lavar sus manos cada 3 horas, todos los días.

Bendiciones Familia INPOLSA, que tengan unfelíz fin de semana.


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Tercer Periodo




Ricardo Valderrama, Licenia Carrasco López,

Luz Estela Sarabia Villalba, Carolina Corena

Verbel, Nancy Tuiran Rodríguez


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Amiguitos seguimos con el proyecto de la naturaleza y pensemos como seguir cuidando nuestro planeta, vamos a convertirnos en defensores del medio ambiente poniendo en practica las 5 erres.RECICLAR. Utilizar materiales de desecho para elaborar manualidades o utensilios que nos presten otra utilidad.REDUCIR. No tirar los desechos o los productos que no son biodegradables o que tardan demasiado tiempo en deshacerse al mar y a los ríos. RECHAZAR. Dile a tus papitos que rechacen los productos que no sean Ecológicos.RECUPERAR. Lo que aparentemente es basura se puede convertir en algo maravilloso.REUSAR. Es ayudar a los objetos a tener una segunda oportunidad, ya sea que los utilices para donar, regalar o para ti.


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Lunes 24Actividad 1

*Nociones, mucho – poco – nadaColorea la pecera donde hay muchos peces,encierra con color rojo donde hay pocospeces y marca con una X donde no hay nada.

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*Amiguitos hoy aprenderemos un nuevo color, El color rosado.Observa el video y comenta con tus padres, busca en tu casa objetos de color rosado. https://youtu.be/3x3mYcSb6eEEl color rosado se obtiene, mezclando los coloresROJO + BLANCORealiza la actividad de la pagina 118 Y 119 del libro Pitagóritas.Colorea la pantera Rosa.


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*Refuerzo de sonidos vistos Mm, Pp, Ss y Ll.Forma palabrasEscribe el sonido que falta para formar la palabra. Escribelas palabras que formaste en tu cuaderno azul.

me__ so__ pa__ ma__ lo__

lu__ pe__ pu__ lu__ pi__

mu__ sa__ pa__ pa_ ma__

pu__ pe__ pi__ mi__ __la

Martes 25Actividad 2*Los animales Salvajes.Observa el siguiente video https://youtu.be/RouI3RtVw7U

Luego comenta con tus padres sobre el tema, escoge tu animal salvaje predilecto y dibújalo o pégalo en un octavo de cartulina.

*Amiguitos debemos cultivar el Valor de la Gratitud. Con la ayuda de tus padres lee la fabula.La Paloma y la hormiga


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*Presentación de los sonidos de la consonante L l.Colorea la consonante L , retiñe y pronuncia los sonidos. En el libro Tareítas Palotes realiza las páginas 122,123 y 124.Sino tienes el libro recorta los sonidos de la consonante L y pégalos en tu cuaderno azul.


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Miércoles 26Actividad 3*Refuerzo de la familia del 30Recorta y pega en tu cuaderno rojo, los números de la familiadel 30.Luego escribe 3 veces la familia del 30.

*Amiguitos continuamos descubriendo mas a cerca de lanaturaleza,Conozcamos como se clasifican los animales de acuerdo consu hábitat o sea el lugar donde viven.Colorea los animales.


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*Transcribe en tu cuaderno amarillo, el siguiente texto.

Beneficios que nos brindan losanimales

Los animales son muyimportantes, en la vida delas personas, porque deellos recibimos muchosbeneficios. Algunos nosbrindan alimentos y otrosnos sirven como medio detransporte.

*Recorta y pega en el cuaderno amarillo, animales que nosbrindan alimentos.Animales que nos sirven como medio de transporte,


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Jueves 27Actividad 4*Representación de cantidad.Realiza el ejercicioCuenta, colorea y encierra en un círculo el número deacuerdo a la cantidad de elementos que corresponda.


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*Comenta con tus padres los beneficios que nos brinda la oveja.


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Viernes 28Actividad 5*Lee con la ayuda de tus padres y comenta la siguientefábula.

Fábula para niños sobre la bondadEl hombre, la abeja y la ovejaCierta vez, cuando un hombre recogía la miel de un panal,una orgullosa abeja le preguntó arrogante:- ¿Hay algún animal más bienhechor que yo?- ¡Pues claro que lo hay! - respondió el hombre.- ¿Cómo? - se escandalizó la abeja - ¡Seguro que te has equivocado! Si no es así..., dime su nombre.- La oveja es nuestra mayor benefactora -repuso - porque su lana nos es necesaria, en tanto que tu miel sólo es agradable.- Ésa es tu opinión - zumbó el insecto -.Y no tiene ningún fundamento.- Te lo explicaré - contestó él -: la oveja nos cede su lana de buen grado y sin crearnos problemas; tú nos das la miel,pero en cambio siempre estás dispuesta a clavarnos el aguijón.Moraleja: La bondad es la virtud que más debe valorarse.


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*Refuerzo de los sonidos de la consonante L lRealiza las paginas 126,127,128,129 y 130 del libro tareítas palotes. Si no tienes el libro, recorta y pega en tu cuaderno azul los sonidos dela consonante L l .

*Juega con tu familia, la ronda. Lobo esta. Envía un video.

Amiguitos feliz fin de semana, Dios les bendiga. Cuídense mucho, recuerden lavarse las manos cada 3 horas, y si tus padres van a salir recuérdales que se deben colocar el tapa bocas y guardar la distancia.


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Tercer Periodo

Del 31 Agosto al 04 de septiembre 2020


Docentes: Ana Cecilia Orozco Salom, Sandra Ricardo

Valderrama, Licenia Carrasco López, Luz Estela

Sarabia Villalba, Carolina Corena Verbel, Nancy Tuiran

RodríguezInstitución educativa Policarpa Salavarrieta

Sincelejo Sucre

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Guía de estudio en casa # 4Fecha: Agosto 31 a Septiembre 4Lunes 31Actividad 1 *Actividades para reforzar los sonidos de la consonante L l. Realiza la actividades de las páginas 131, 132,133 y 134 del libro Tareítas Palotes, y en el cuaderno azul recorta y pega palabras con los sonidos de la consonante L l. Lee y transcribe las palabras que pegaste.*Forma palabras con los sonidos de la consonante L l.Une los sonidos y lee las palabras que se forman, escríbelas en tu cuaderno azul.

Lu la

Li lo

La la

Le lo

Lo líInstitución educativa Policarpa Salavarrieta

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*Conceptos Mucho - poco Realiza la pagina 79 del libro Pitagóricas.


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Martes 1°Actividad 2

*Presentación del Número 40Decora el numero cuarenta (40) a tu gusto


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*Realiza el siguiente ejercicio une las cantidades rojo. Dibuja, cuenta, enumera y colorea 40 elementos.

*Afianza en la página 130 del libro Pitagóritas el trazo del número 40.Si no tienes el libro, escribe en tu cuaderno rojo una pagina del numero 40.

*Concepto de suma Observa el video y comenta con tus padres acerca del tema.https://youtu.be/rl7T_aS7Er8

En tu cuaderno rojo escribe el concepto de suma y realiza un ejemplo ilustrado.

ConceptoSumar es agrupar o reunir cantidades.El signo de la suma se llama

MásInstitución educativa Policarpa Salavarrieta

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*Realiza el siguiente ejercicio: Reúne las cantidades y en el cuadrito coloca el resultado. Colorea


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Miércoles 2Actividad 3*Aprende el siguiente poema. Realiza un video y envíalo al grupo.

*Despierta tu imaginación. En tu cuaderno amarillo realiza un dibujo relacionado con el poema semillita.

*Transcribe el poema en tu cuaderno azul.

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Jueves 3Actividad 4*Conozcamos la familia del numero 40Colorea.


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*Afianzamiento de la familia del 40.Identifica y aprende la familia del 40. En el libro Pitagóritas realiza la actividad de la pagina 131. Y en el cuaderno rojo escribe 3 veces la familia del 40

*Amiguitos recuerden que es muy importante cuidar laNaturaleza, ya que de ella recibimos muchos beneficios.Colorea la ilustración a tu gusto, teniendo en cuentaguardar el contorno y los colores reales de los elementosde la naturaleza.


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*Amiguitos recordemos que debemos tener buenos y saludables hábitos alimenticios para tener buena salud.https://youtu.be/QeXzKg95H8cObserva el video, comenta con tus padres sobre el temaY colorea las imágenes de los alimentos que nos brindan la naturaleza.


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*Refuerzo de la consonante L. Sonidos y palabras.En tu cuaderno azul, transcribe la pagina 12 del libro NachoLee, de los sonidos y palabras de la consonante L. Realiza eldibujo.*Experiencia Significativa.Con la ayuda de tus padres lee el concepto, para tener másilustración sobre el tema.Germinación de la semilla . La germinación es el procesomediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirseen una nueva planta. Este proceso se lleva a cabo cuando elembrión se hincha y la cubierta de la semilla se rompe.*Observa los videos, comenta con tus padres y realiza elexperimento de la germinación y reporta día a día una foto yexplica como va el proceso.

https://youtu.be/NqPvKtTSFrA

https://youtu.be/vyeiYBfm_kg

Para realizar el experimentonecesitas los siguientes elementos.1 frasco de compota vacíoó vaso transparente1 pedazo de algodón.Semillas de frijol, maíz o lentejasProcesoColoca algodón en el frasco o recipiente de cristal, evitaaplastar el algodón. ...Coloca los frijoles con cuidado en diferentes partes delfrasco, evita que queden pegados o que queden en el fondo.Agrega agua con cuidado para humedecer el algodón ycolócalo en un lugar donde le de luz y calor.Observa el proceso de germinación.


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Viernes 4Actividad 5*Actividad lúdico recreativa.Recuerda con tu familia un juego o ronda tradicional,Realiza un video donde todos participen.

*En familia y poniendo a prueba toda su creatividad,ingenio y empeño, elabora una maqueta sobre la naturaleza.Utilicen materiales de desecho y reciclables. Allí temostramos un ejemplo

*Recorta los sonidos de la consonante L l y pégalos en tucuaderno azul.Escríbelos tres veces.

Feliz fin de semana Familia INPOLSA Bendiciones.Recuerden lavarse las manos cada 3 horas y no salir decasa.


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Tercer Periodo

Del 7 al 11 de Septiembre 2020





Verbel, Nancy Tuiran Rodríguez


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Guía de estudio en casa # 5Fecha: 7 al 11 de Septiembre Lunes 7Queridas niños, Dios les bendiga. Hoy iniciamos una nuevasemana de trabajo en casa, realicemos los trabajos conamor, entrega y dedicación, siendo obedientes con suspapitos.Actividad 1La Creación. Observa el video, comenta con tus padressobre el tema y colorea las imágenes de la Creación.https://youtu.be/z88Xxt0xpxA


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*Amiguitos vamos a aprender una hermosa canción al creador.

Observa el video, aprende la canción y cántala en familia. Envía el video.

https://youtu.be/5Wth6-GiZ2s

*Transcribe las paginas 12 y 13 del libro nacho lee en tu cuaderno azul.*Afianzamiento de la consonante L l.Transcribe el siguiente vocabulario, practica y realiza un dictado.

Lima lupa loma pule palo sala alelí lulúSolo pelo paloma Lía lulo pela melisa Ala pila mula malo milo lupa lola Lili sala leo pala sale ese Lalo loma ala


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Martes 8Actividad2*Amiguitos, ¿como va tu experimento?Vamos a aprender las partes de la planta. Observa el video, comenta con tus padres sobre el tema y colorea las partes de la planta. https://youtu.be/wBjaQuyMr18


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*Refuerzo de la familia del 40. Con la ayuda de tus padres escribe en la línea en letras los números de la familia del cuarenta.


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Miércoles 9Actividad 3Pre matemáticas.*Secuencia de números. Refuerzo de los números del 1 al 50.Une los números y descubre las figuras colorea a tu gusto.


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*Noción Encima de y Debajo de.Observa el video y aprende estos conceptoshttps://youtu.be/6K4APNSPCsA?t=197Realiza la actividad de la pagina 129 del libro Pitagóritas.*Refuerzo de la consonante Ll.Recorta de revistas o periódicos las silabas y forma las palabras. *Refuerzo de la consonante L l.


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Jueves 10Actividad 4*Refuerzo de la Suma.Con la ayuda de tus padres elabora La maquina de sumar, éste material didáctico te será de gran ayuda para resolver sumas sencillas. A continuación observa el video que les servirá de tutorial para elaborarla, si deseas busca otros tutoriales.https://youtu.be/tegBy2IvkOA

Resuelve las sumas utilizando tu maquina de sumar.*Resuelve los siguientes ejercicios utilizando tu maquina de sumar.

8 + 3 = 7 + 2 =

5 + 2 = 3 + 2 =

6 + 4 = 6 + 6 =

3 + 1 = 7 + 5 =

9 + 3 = 4 + 3 =

4 + 4 = 9 + 2=

5 + 5 = 8 + 8=


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viernes 11Actividad 5*Nación Alto – Bajo.Realiza la actividad de la pagina 62 del libro Pitagóritas.Si no tienes el libro pega en tu cuaderno rojo una figuraalta y otra figura baja.*Lectoescritura. Afianzamiento de los Vistos.Transcribe en tu cuaderno azul las siguientes frases,practícalas y realiza un dictado. Envía el video.

1- La mula se pasea en la loma

2- Ese oso se asoma

3- Usa esa mesa

4- Lola amasa su masa

5- La paloma sale sola a loma

6- Lalo usa la miel

7- Lulú pasea la sala.


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*Actividad Lúdico recreativa.Hoy debes realizar con tu familia algún juego o rondatradicional, que jugaran tus padres cuando eran niños.Realiza un video y envíalo.

*Realiza un reporte de como va tu experimento de lagerminación. Muestra en un video.

Felíz fin de semana. BendicionesRecuerda lavar tus manos cada 3horas y cuidarte mucho, y si tuspadres van a salir recuérdalesque se coloquen el tapabocas yguarden el distanciamiento social.


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Tercer Periodo

Del 14 al 18 de septiembre 2020





Verbel, Nancy Tuiran RodríguezInstitución educativa Policarpa Salavarrieta

Sincelejo Sucre

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Guía de estudio en casa # 6Fecha: Del 14 al 18 de SeptiembreLunes 14*Actividad 1Ética y valores, Valores, el Amor y la Amistad.Con la ayuda de tus padres lee el siguiente texto y comentasobre la importancia de estos valores en nuestrasrelaciones interpersonales.En familia jueguen al amigo secreto y manifiesten estossentimientos mutuamente, compartiendo un día de alegría.El viernes hagan esta celebración y descubren al amigosecreto.La amistad y el amorSe cultivan como una flor Se abonan con pequeños Detalles de cortesía,De ternura y de lealtadSe riegan con las aguas Del desinterés y cariñoAmiguitos existen dos valores fundamentales en la vida de los seres humanos son: El valor de la amistad y el amor.Estos valores se manifiestan en familia, con los amiguitos del colegio y del barrio. El amor es dar lo mejor de nosotros a todo ser humano y ser vivo que habita en la tierra.

Institución Educativa Policarpa SalavarrietaSincelejo Sucre

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Observa el video aprende la canción y cántala en familia.https://youtu.be/zIZ7R4yw9j0Colorea la imagen de los amiguitos a tu gusto.

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*Análisis del salmo 23, Observa el video y lee con la ayuda de tus padres el salmo 23.https://youtu.be/hRvJNJfjPuI


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Colorea la imagen del salmo 23.


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*Refuerzo de la familias de los números vistos.Escribe en tu cuaderno rojo las familias del:0- 10-20-30-40*Presentación de la consonante Nn. Observa el video yrealiza el trazo de la consonante Nn con tu dedo índice enel aire como te indica el video.https://youtu.be/yKQOJw-3s5w

*Realiza la actividad de la pagina 189 del libro Tareítaspalotes, si no tienes el libro colorea la imagen.


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Martes 15Actividad 2*Beneficios que nos brindan las plantas.Observa el video y comenta con tus padres sobre el tema.https://youtu.be/askyZseZ_lwColorea las verduras y frutas que nos sirven paraalimentar y nutrir nuestro cuerpo.


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*Observa el video y aprende los nombres de algunosanimales en ingles, repite la pronunciación de los nombresde los animales.

https://youtu.be/5lAz6ve_HSs

Colorea los animales y pronuncia su nombre eninglés.


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*Aprende las adivinanzas y envía un video.

1- Orejas largas rabo cortico 2-Soy astuto y juguetónCorro y salto muy ligerito. Y cazar ratones es mi

¿Quién soy? Mayor afición.¿Quién soy?

3-Mucho camino 4-De rayas es mi pijamaFeliz por el campo pero nunca me meto enLeche rica yo te doy la cama.¿A ver si sabes quién soy? ¿Quién soy?

*Diviértete en familia recordando otras adivinanzas deanimales y envía tu video.

Miércoles 16Actividad 3*Realiza el trazo de la consonante N n.En el libro Tareítas palotes, realiza las páginas 190 a la 196.Si no tienes el libro, en tu cuaderno azul realiza 2 hojas deltrazo de la consonante N n.

¡Amiguitos! Recuerden lavar sus manos cada 3 horas.

*Noción de restaObserva el video atentamente y comenta con tus padressobre el tema. Realiza ejercidos de resta con tus colores uotros objetos de la casa.

https://youtu.be/dxBUiU0J9sg


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*Resuelve las restas. Colorea los animales.


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Jueves 17Actividad 4+Afianzamiento de las figuras geométricas vistas.


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Lectoescritura.Sonidos de la consonante N n.Observa el video y pronuncia los sonidos de la consonante N n.https://youtu.be/ss75fhtts84

Colorea a tu gusto y pronuncia los sonidos

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.

Refuerzo de la familia del 40Realiza las páginas 132 a la 140 del libro Pitagóritas.Si no tienes el libro. Recorta y pega en tu cuaderno rojola familia del 40. y escríbela 3 veces.

Viernes 18Actividad 5

*Celebración del día del amor y la amistad en familia.Hoy es un día muy especial organicen un espacio dondepuedan compartir un momento feliz y se entreguen undetallito para manifestarse el amor y la amistad enfamilia. Inventen un canción o un poema alusivo al amor yla amistad. Envíen un video.

*Realiza un dibujo alusivo al amor y la amistad en unoctavo de cartulina.

Feliz fin de semana, Dios losbendiga,Cuídense mucho, y no se les olvidelavarse las manos cada 3 horas.


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Tercer Periodo

Del 21 al 25 de septiembre 2020





Verbel, Nancy Tuiran RodríguezInstitución educativa Policarpa Salavarrieta

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Guía de estudio en casa # 7Fecha: Del 21 al 25 de SeptiembreLunes 21Actividad 1*Afianzamiento de los colores secundarios verde, naranja ymorado o violeta .Observa el videohttps://youtu.be/CH-7f-eWTZ4

Mezcla los colores para obtener el color deseado, colorealas páginas 70 y 71 amarillo + azul = color verde.Paginas 81 y 82 amarillo + rojo =color naranja. Si no tienesel libro, colorea la pera y la zanahoria.

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*Fenómenos naturales. Lluvia, viento, neblina, granizo y nieve. Observa el video y comenta con tus padres sobre el tema.https://youtu.be/isZyxGl9SuM

Colorea las imágenes de los fenómenos atmosféricos.

los fenómenos atmosféricos.Fenómenos Lluvia Lluvia


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*Pre matemáticas.Presentación del número 50Realiza la página 145 del libro Pitagóritas. Sino lo tienes colorea el número 50 a tu gusto.


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Martes 22Actividad 2*Pre matemáticas. Familia del 50Realiza la actividad de la página 146 del libro Pitagóritas. Si no lo tienes realiza la actividad del modulo.

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Miércoles 23Actividad 3*LectoescrituraPresentación de los sonidos de la consonante N n.https://youtu.be/ss75fhtts84

Colorea la consonante Nn, retiñe y pronuncia los sonidos.


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*Pre matemáticasAfianzamiento de la restaResuelve las restas y colorea las imágenes.

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Jueves 24Actividad 4*Pre matemáticasConcepto de DocenaAprende el conceptoLa docena tiene doce elementos.Observa el video y cuenta una docena de elementos.https://youtu.be/-T5VCV_T_n0Realiza la actividad de la página 68 y 69 del libroPitagóritas.Colorea la docena de huevos.


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LectoescrituraRefuerzo de los sonidos de la consonante N nTranscribe las siguientes palabras.

Nene enano nani

Mane Ana ena

Uno maní pepino

Mono panela luna

Ilumina mono lino

Lana lona nene

Nena mona mina


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Viernes 25Actividad 5*Expresión Artística.Con la ayuda de tus padres elabora un collage alusivo a lanaturaleza, utiliza un octavo de cartulina, temperas papel derevista, semillas, hojas de los árboles, arena, cartón, cáscarade huevo, anaqueles de huevo, y todos los materiales quedesees. Envía el video*Refuerzo de los nombres de animales en inglés.Observa el video, repite la pronunciación y memorízala.https://youtu.be/K-QxgE4LOjM*Comprensión Lectora.Con la ayuda de tus padres lee el cuento, Pelitos Blancos.


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Realiza la Comprensión Lectora al cuento anterior.

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* Actividad Lúdico recreativa.Realiza en familia el juego el chivito sal de mi huerta. Realiza un video y envíalo.

*Expresión artística. Con la ayuda de tus padres elabora animales con materiales de desecho, realiza una obra de títeres con los animalitos y envía el video.Allí les enviamos algunos modelos, Ustedes pueden buscar otros.

Feliz fin de semana familia INPOLSA. Dios los bendiga siempre.

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Tercer Periodo

Del 28 septiembre al 2 de Octubre 2020



Ricardo Valderrama, Licenia Carrasco López, Luz

Estela Sarabia Villalba, Carolina Corena Verbel,

Nancy Tuiran Rodríguez

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Guía de estudio en casa # 8Fecha: Del 28 de Septiemtiembre al 2 de octubre

Lunes 28Actividad 1* Ubicación temporal: Ayer. hoy. antes de. hace mucho.En tu cuaderno azul, transcribe el poema doña semana.Apréndelo y envía el video.Doña semanaDoña semana tiene siete hijitosLa mitad son blancos,La mitad negritos,Cantando los llama dePrincipio a fin:Lunes, martes, miércoles, tres,jueves, viernes, sábado seis.No llama a domingo,porque no trabaja y es un bailarín.


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Menciona los días de la semana y colorea la oruga de losdías de la semana.


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Pre matemáticas*Afianzamiento de la familia del 50Realiza las páginas 147 a la 151 del libro Pitagóritas.Si no tienes el libro. Recorta y pega en tu cuaderno rojola familia del 50.Transcribe los nombres de los números con la ayuda detus padres.50 Cincuenta 55 Cincuenta y cinco51 Cincuenta y uno 56 Cincuenta y seis52 Cincuenta y dos 57 Cincuenta y siete53 Cincuenta y tres 58 Cincuenta y ocho54 cincuenta y cuatro 59 Cincuenta y nueve


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Martes 29Actividad 2Pre-matemáticas. Afianzamiento de las figurasgeométricas. Construye una figura utilizando las figurasgeométricas vistas, utiliza papel silueta de diferentescolores. Pégala en tu cuaderno rojo. Allí te enviamosunos posibles modelo, puedes escoger uno o hacer tupropia creación.


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Lectoescritura*Afianzamiento de los sonidos de la consonante N n.Realiza las actividades de las páginas 199,200, 201 y 202del libro Tareítas Palotes, si no lo tienes el libro recorta ypega en tu cuaderno azul, objetos cuyo nombre inicie conlos diferentes sonidos de la consonante Nn. Escribe elnombre del objeto al frente.

Miércoles 30Actividad 3Pre matemáticas*Refuerzo de la suma y la restaResuelve los siguientes ejercicios. Utiliza la máquina desumar para comprobar los resultados.


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Resuelve las sumas y colorea.


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Resuelve las restas y colorea,


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Jueves 1° de octubreActividad 4Lectoescritura*Lectura y escritura de palabras con la consonante Nn.Transcribe e ilustra en tu cuaderno azul, las páginas 14 y 15del libro Nacho.Pre matemáticas*Conceptos Menos - Más e IgualObserva el video.https://youtu.be/wny5W0mw3K4

Realiza las actividades que te sugiere el video en tucuaderno rojo, para afianzar los conceptos.Realiza la página 143 del libro Pitagóritas. Sino tienes ellibro.

Dibuja en tu cuaderno rojo,dos arboles, uno que tengamás hojas y el otro que tengamenos hojas.Dos arboles que tengan igualcantidad de hojas.


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Espiritualidad :

https://youtu.be/pSIRtEuTndQObserva el video de la parábola del grano de mostaza ycomenta con tus padres sobre el tema.Colorea las imágenes y siembra en tu corazón la semilla dela palabra de Dios, serás cada día una mejor personita.

Colorea


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Viernes 2Actividad 5Baile de los animales. En familia. Observa el video eimita todos los movimientos de los animales, envía elvideo.

https://youtu.be/HRs7Dfxl2-c

*DactilopinturaUtiliza la yema de tus dedos y realiza una pintura sobrela naturaleza en un octavo de cartulina, pon a pruebatoda tu creatividad e imaginación.

Feliz fin de semana Familia INPOLSA. Dios los bendigay los cuide.Tengan en cuenta todos los protocolos de seguridadpara preservar la vida de todos los miembros de lafamilia. Recuerden que estamos en tiempos difícilespor causa del Covid_19.

BLIBLIOGRAFIA

Libro pitagóritas a. Editorial JJG. 160 Pág.,Libro tareítas Palotes Editorial JJG. 218 Pág.Libro Nacho.Imágenes y videos de páginas web.


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Documents

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETAgestionacademicapolicarpa.com/3p/0.pdfINSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA Estimados estudiantes, familias y comunidad educativa,