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I. IDENTIFICACIÓN
ÁREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental GRADO: 7°- A, B y C.
DOCENTE: Kelly Johana Aguas Montes FECHA DE ENTREGA: 30/07/2020-29/08/2020
II. COMPETENCIA (S)
- Conoce el sistema locomotor, sus componentes y su función en los diversos grupos de seres vivos.
- Conoce acerca de la carga eléctrica, sus características, propiedades y transferencia a través de materiales que facilitan
su propagación.
III. EJES TEMÁTICOS
ASIGNATURAS
CIENCIAS NATURALES FISICOQUÍMICA
1. Locomoción en los seres vivos
2. Aparato Locomotor
1. Electricidad
2. La electrización de un cuerpo
IV. CONCEPTUALIZACIÓN
CIENCIAS NATURALES
Tema #1. Locomoción en los seres vivos
La locomoción es el movimiento que realiza un ser vivo para desplazarse o trasladar su cuerpo o una parte de él, de un lugar
a otro. Este movimiento es provocado por estímulos que hacen reaccionar al organismo, bien sea para acercarse o alejarse
de la fuente que produce el movimiento. Los mecanismos de locomoción son especialmente importantes porque permite
que los organismos realicen diversas actividades para sobrevivir, como conseguir el alimento, alejarse de algún predador,
migrar, relacionarse con otros individuos y, en general, garantizar su supervivencia.
1.1 Locomoción en organismos unicelulares
Existen diversas formas de locomoción en los organismos unicelulares. Generalmente, el mecanismo interno que produce
los movimientos de estos organismos ocurre en los microtúbulos y los filamentos que conforman el citoesqueleto, cuya
función, además de la locomoción, es proporcionar soporte a la célula, mantener su forma y generar un medio de transporte.
Este mecanismo funciona dentro de estructuras especializadas como los cilios, los flagelos y los pseudópodos, que
determinan distintos tipos de movimientos, entre los que se encuentran el plasmático y el vibrátil.
El movimiento plasmático se realiza por medio de seudópodos que permiten estirar el citoplasma para lograr la
locomoción.
El movimiento vibrátil se realiza por medio de cilios o flagelos que vibran o abanican armónicamente generando el
desplazamiento del organismo.
Los tres mecanismos por los cuales los organismos unicelulares se mueven son los siguientes:
Los cilios son orgánulos que se caracterizan por presentarse como apéndices de aspecto
villiforme, o sea como vellos o pequeños pelos. El paramecio, tiene cilios que se mueven para
nadar.
Los flagelos son estructuras en forma de látigo, que suelen ser
pocas en cada célula (uno o dos por célula) y que ayudan a la
célula a moverse. La euglena, es un buen ejemplo. Otro es el
espermatozoide humano.
Los pseudópodos son extensiones del citoplasma, como protuberancias y pliegues que se van
formando para ayudar a una célula a moverse ¿Ves esta Ameba? Esas protuberancias que forma
son los pseudópodos.
INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA
Aprobada Mediante Resolución N° 0515 de 2019
NIT: 901051309-7. DANE: 170001800003
Sincelejo - Sucre
GUÍA DIDÁCTICA #1-TERCER PERÍODO
1.2 Locomoción en animales
Los animales son organismos pluricelulares que, en su mayoría, han desarrollado sistemas musculares u otras estructuras
especializadas que les permiten desplazarse. Estas estructuras son el resultado de un largo proceso de adaptación al ambiente
en el que vive el animal y determinan su tipo de movimiento.
El desplazamiento en ambientes acuáticos
Los organismos acuáticos utilizan diversos mecanismos para desplazarse en el agua. Estos incluyen la natación activa, la
flotación pasiva y la propulsión a chorro.
El desplazamiento en ambientes terrestres
Los organismos terrestres utilizan diversos mecanismos para desplazarse. Estos incluyen los sistemas de palancas o
extremidades, la reptación y el deslizamiento.
1.2.1 Locomoción en animales invertebrados
Los invertebrados tienen diferentes sistemas de sostén. La gran mayoría de invertebrados, como los anélidos (Lombrices de
tierra), los equinodermos (estrellas de mar), los nidarios (medusas) y los moluscos (Pulpos y caracoles) presentan un
hidroesqueleto, es decir, un sistema de sostén basado en fluidos cuya presión mantiene la forma del animal; mientras que
los artrópodos (Insectos, arácnidos y crustáceos) tienen un exoesqueleto articulado hecho de quitina, el cual les da sostén y
protección.
Los anélidos presentan músculos y vellosidades que, al contraerse y estirarse, permiten el movimiento
de estos animales bajo la tierra (como la lombriz de tierra) y bajo el mar (como los gusanos marinos).
Las estrellas de mar tienen una serie de tentáculos en sus extremidades que las
mantienen en movimiento sobre el lecho marino.
Así mismo los moluscos marinos, en especial los pulpos y calamares, presentan una serie
de tentáculos musculares que utilizan para nadar en los cuerpos de agua y para cazar, además de una
estructura llamada sifón, con el cual inhalan agua y la exhalan a presión para poder avanzar.
Los caracoles de tierra y las babosas se mueven sobre el suelo contrayendo y estirando los músculos de
su pie.
A diferencia de los invertebrados con hidroesqueletos, los Artrópodos se mueven caminando sobre sus
patas articuladas, como en el caso de insectos y arácnidos. Algunos crustáceos y larvas de insectos
presentan estructuras similares a aletas, con los que se pueden mover
1.2.2. Locomoción en animales vertebrados
Los animales vertebrados son aquellos que poseen un esqueleto interno que les confiere sostén y movilidad. En estos
organismos, el sistema locomotor está conformado por los huesos, los ligamentos, las articulaciones, los músculos, y los
tendones.
Los peces nadan
mediante
ondulaciones
laterales de la cola y
de la aleta caudal y,
en ocasiones, también
participan la dorsal, la
anal y las pectorales.
Estos movimientos
son producidos por
contracciones de los
músculos.
Los anfibios
presentan dos pares
de extremidades
dirigidas hacia los
lados y divididas en
segmentos. En las
formas acuáticas
existen membranas
interdigitales que les
facilitan nadar.
En los reptiles
aparece una gran
cantidad de
músculos que
permiten una mayor
variedad
de los movimientos
para desplazarse
tanto en la tierra
como en el agua.
Este grupo cuenta con
varias adaptaciones
para el vuelo entre las
que se encuentran:
cuerpo aerodinámico,
extremidades
anteriores muy
desarrolladas y
livianas formadas
por huesos huecos y
presencia de plumas.
Los mamíferos poseen
cuatro extremidades,
excepto los cetáceos
que carecen de
extremidades traseras;
cada pie tiene máximo
cinco dedos y está
adaptado a diversos
ambientes en los que debe cumplir funciones
como correr, andar,
trepar, excavar o volar.
Actividad #1. Locomoción en los seres vivos
Después de leer detenidamente el Tema #1, realiza en tu cuaderno la actividad propuesta, ésta actividad la debes enviar el
viernes 14 de agosto.
Lee las siguientes preguntas y marca con una X la respuesta correcta.
1. Existen diversas formas de locomoción en los organismos unicelulares. Uno de los dos movimientos que se realiza en
los organismos unicelulares gracias a la existencia de cilios y flagelos es:
A. Helicoidal B. Ameboide C. Silicoidal D. Vibrátil
2. La palabra locomoción se puede remplazar por:
A. Motricidad B. Desplazamiento C. Movimiento D. Propulsión
3. Los reptiles que se desplazan reptando son:
A. Los cocodrilos. B. Las serpientes. C. Los lagartos. D. Las tortugas
4. ¿Cuál de las siguientes NO son funciones asociadas al movimiento en lo seres vivos?
A. Nacer, crecer y reproducirse. B. Conseguir alimento.
C. Alejarse del peligro. D. Relacionarse con otros individuos
5. Tipo de movimiento en organismos acuáticos que ocurre cuando se expulsa agua a gran velocidad, generando un
impulso que mueve al organismo.
A. Reptación B. Propulsión a chorro C. Natación activa D. Flotación pasiva
6. El 9 de agosto se celebra el Día internacional de los Pueblos Indígenas con el fin de reconocer la diversidad cultural y
su importancia en el mundo. Lee el siguiente texto y luego realiza un afiche donde describas la importancia de los
pueblos indígenas en la protección de los ecosistemas y el medio ambiente.
¿Por qué son importantes los pueblos indígenas para la sostenibilidad?
Los pueblos indígenas son herederos de una gran diversidad lingüística y cultural, así como de costumbres y tradiciones
ancestrales. A pesar de su diversidad, la mayoría de los pueblos indígenas comparten aspectos comunes importantes. Entre
ellos, la forma de relacionarse con sus territorios tradicionales y su entorno, así como la voluntad de preservar sus formas
de organización, sus valores culturales, sociales y económicos que con frecuencia son diferentes a las normas que
predominan en las sociedades en las que viven. Aunque plurales, los pueblos indígenas comparten desafíos similares al
momento de defender el reconocimiento y protección de sus derechos fundamentales.
En la actualidad los pueblos indígenas se encuentran sin duda entre las poblaciones más vulnerables y perjudicadas del
mundo. La comunidad internacional reconoce que se necesitan medidas especiales para proteger sus derechos, mantener
sus culturas y sus formas de vida.
Este día internacional es una oportunidad para crear conciencia sobre su situación precaria y reconocer el papel trascendental
que desempeñan en el cuidado de la naturaleza y el medio ambiente, razón por la cual, al tener ellos prácticas de protección,
conservación y restauración de la naturaleza aportan a la mitigación del cambio climático.
Tema #2. El Aparato Locomotor
El aparato locomotor está formado por el sistema esquelético, el sistema muscular y el sistema articular, que funcionan
de manera coordinada y hacen posible el movimiento del cuerpo.
2.1 Sistemas esqueléticos
Los sistemas esqueléticos se refieren a todas las estructuras rígidas o semirrígidas que soportan los tejidos blandos del
cuerpo del animal y proveen un punto de anclaje para el funcionamiento de los músculos. La principal función del esqueleto
es dar soporte, protección y movimiento a los animales. Existen tres tipos de esqueletos:
2.2. El sistema esquelético humano
El sistema esquelético está formado por el esqueleto, que es un armazón interno móvil integrado por los huesos y las
estructuras complementarias que incluyen las articulaciones, los cartílagos y los ligamentos. Algunas de las funciones del
sistema esquelético son: actuar de soporte de nuestro cuerpo, posibilitar una gran variedad de movimientos y proteger los
órganos internos más delicados.
2.2.1 Los huesos: están formados por tejido conectivo y tienen un alto contenido mineral
que separa sus células, lo que les confiere dureza, elasticidad, mecanismos de crecimiento
característicos y capacidad regenerativa.
2.2.1.1 Estructura del hueso: El hueso está formado por:
La diáfisis: es el cuerpo principal del hueso.
La epífisis: son los extremos de los huesos.
La metáfisis: es la región donde la diáfisis y la epífisis se unen.
El cartílago articular: es una capa de cartílago que recubre la epífisis, donde un hueso se
articula con otro. Su función es reducir la fricción y absorber el impacto sobre las
articulaciones.
El periostio: es una capa de tejido conectivo que recubre la superficie del hueso que no
está cubierta por el cartílago articular.
La cavidad medular: es el espacio interno de la diáfisis que contiene la médula ósea.
El endostio: es una membrana conformada por células que recubren la cavidad medular.
2.2.1.2 Células óseas
Los huesos están constituidos por cuatro tipos de células: los osteoblastos, los osteocitos, los osteoclastos y las células
osteógenas; las cuales forman los tejidos óseos.
Los huesos pueden presentar áreas de tejido óseo compacto o esponjoso.
El tejido óseo compacto es el que posee pocos espacios entre sus componentes sólidos y se ubica en la capa externa de
todos los huesos y en la diáfisis. Su función es brindar protección y sostén.
El tejido óseo esponjoso constituye la mayor parte del hueso, es ligero y está compuesto por trabéculas que almacenan
médula ósea.
2.2.1.3 Clasificación de los huesos
El esqueleto está formado por varias clases de huesos que se clasifican según la configuración externa o interna, la forma,
la superficie o las cavidades que poseen.
2.2.2 Estructura del esqueleto humano
El esqueleto humano se divide en axial y apendicular. El esqueleto axial está conformado por los huesos que se encuentran
a lo largo del eje vertical o longitudinal, y el esqueleto apendicular está constituido por los huesos de las extremidades
superiores e inferiores y los huesos de las cinturas que las conectan con el esqueleto axial. El esqueleto incluye en su
totalidad 206 huesos.
2.2.2.1 El esqueleto axial
El esqueleto axial cumple la función de proteger los órganos y está compuesto por los huesos del cráneo, la columna
vertebral, las costillas, el esternón, los huesecillos del oído y el hueso hioides.
El cráneo
El cráneo se apoya en el extremo superior de la columna vertebral y contiene 22 huesos divididos en dos subconjuntos: 14
huesos faciales y ocho huesos craneales.
Huesos faciales
La forma de la cara se transforma al pasar los primeros años de vida, debido principalmente al aumento de tamaño de las
estructuras que lo conforman y al surgimiento de los dientes. Los huesos faciales son:
Maxilares superiores: dos huesos en los que se insertan los dientes
superiores.
Malares: dos huesos que conforman los pómulos y la cavidad orbicular.
Nasales: dos huesos que conforman el puente de la nariz.
Lacrimales o unguis: dos huesos ubicados en el lado interior de la
cavidad orbicular del ojo.
Vómer: hueso impar que conforma el tabique nasal que divide la cavidad
en fosa nasal derecha y fosa nasal izquierda.
Palatinos: dos huesos que conforman el paladar.
Mandíbula: hueso impar en el que se insertan los dientes de la región
inferior de la cara.
Cornetes: dos huesos que conforman la cara lateral de cada fosa nasal;
son de conformación esponjosa.
Huesos craneales
Los huesos craneales son planos, están tapizados por un periostio delgado y, por dentro, por la duramadre que es la
membrana exterior o meninge que protege el encéfalo. Los huesos craneales son ocho:
Frontal: hueso impar que ocupa la parte anterior del cráneo, y que
forma la frente y la parte superior de la órbita ocular.
Parietales: son dos huesos situados por detrás del frontal, encima del
temporal y delante del occipital. La parte interna de este hueso posee
muchas depresiones y protuberancias para alojar a los vasos sanguíneos
de la duramadre.
Occipital: es un hueso único, mediano y simétrico, corresponde a la
parte posterior del cráneo.
Temporales: son dos huesos situados en la parte lateral media e
inferior del cráneo.
Esfenoides: hueso situado como una cuña en la base del cráneo.
Alberga la silla turca, que es donde se encuentra la glándula hipófisis.
Se articula con todos los demás huesos craneales y los mantiene unidos.
Etmoides: hueso impar que se ubica por delante del esfenoides y detrás
de los huesos nasales. Hace parte de las cavidades orbitarias y nasales.
La columna vertebral
La columna vertebral está constituida por una serie de huesos que envuelven y protegen
la médula espinal; además, es el soporte de la cabeza y sirve como punto de inserción
de las costillas, la cintura pélvica y los músculos de la espalda. Su estructura es como
un cilindro flexible y resistente que gira y se flexiona en sentido anterior, posterior y
lateral. Está conformada por 33 vértebras divididas en cinco regiones: la región
cervical o del cuello, la región torácica o dorsal, la región lumbar o de la cintura, la
región sacra en la parte baja de la espalda y el cóccix en la parte final de la columna,
también conocido como el “hueso de la risa”.
Generalmente, las vértebras están constituidas por el cuerpo vertebral, con una parte
estrecha a cada lado, denominada pedículo y una parte más ancha llamada lámina. Del
arco, sobresalen las apófisis.
Costillas
Las costillas son huesos largos, arqueados y planos que se articulan, posteriormente, con
la vértebra dorsal correspondiente y, anteriormente, al esternón por medio del cartílago
costal.
Las costillas se agrupan en
12 pares: siete llamadas
costillas verdaderas que se
articulan directamente al
esternón, tres costillas
falsas que se articulan a la
costilla de encima por medio de cartílagos, y dos costillas
flotantes que no se articulan al esternón ni a las otras costillas.
Esternón: El esternón es un hueso plano y angosto. Está ubicado
en la línea media del tórax, anteriormente, y protege órganos
como el timo y el corazón junto con sus vasos.
2.2.2.2 Esqueleto apendicular
El esqueleto apendicular cumple principalmente funciones relacionadas con el
movimiento. Está conformado por los huesos de las extremidades superiores e
inferiores, y las cinturas que son el conjunto de huesos que unen las extremidades al
esqueleto axial.
Cintura torácica
La cintura torácica o escapular une los huesos de las extremidades superiores con
el esqueleto axial. Está conformada por la clavícula y la escápula y se mantiene en
su posición gracias a sus inserciones musculares.
Huesos de las extremidades superiores
Los huesos de las extremidades superiores son 60: el húmero, el cúbito, el radio, los
huesos del carpo, los metacarpianos y las falanges.
Húmero: hueso largo y voluminoso que conforma el brazo.
Cúbito: hueso del antebrazo.
Radio: hueso lateral del antebrazo ubicado hacia el lado del pulgar.
Carpos: están dispuestos en dos hileras de cuatro huesos cada una. En la primera,
están el trapecio, el trapezoide, el hueso grande y el hueso ganchoso. En la segunda,
el escafoides, el semilunar, el piramidal y el pisiforme.
Metacarpianos: son cinco huesos pequeños ubicados en las manos.
Falanges: existen 14 falanges en cada mano y tres en cada dedo, la falange proximal,
la media y la distal, excepto en el pulgar donde solo existen dos.
Cintura pélvica
La cintura pélvica está conformada por dos huesos coxales, que son el resultado de
la fusión de tres huesos, el ilion, el pubis y el isquion, presentes en los recién nacidos.
Anteriormente, están unidos por la articulación sínfisis del pubis y, posteriormente,
se unen al sacro para formar las articulaciones sacroilíacas. A este conjunto de
estructuras se les denomina pelvis ósea y su función es proporcionar sostén,
resistencia y estabilidad a la columna vertebral y a las vísceras pélvicas, además de
conectar a los huesos de las extremidades inferiores con el esqueleto axial.
Huesos de las extremidades inferiores
Los huesos de las extremidades inferiores son 30: el fémur, la rótula, la tibia, el
peroné, los huesos del tarso, los metatarsianos y las falanges.
Fémur: hueso más largo y robusto del cuerpo.
Rótula: hueso de tipo sesamoideo localizado en la parte anterior de la pierna.
Tibia: hueso largo y robusto que se articula con el fémur.
Peroné: hueso lateral de la pierna, más débil que la tibia.
Huesos del tarso: son siete huesos que constituyen la mitad posterior del pie.
Huesos metatarsianos: son cinco huesos cortos que poseen cabeza y cuerpo.
Falanges: tienen la misma disposición que en la mano: tres divisiones en todos los
dedos, excepto el dedo pulgar donde solo existen dos divisiones.
Actividad #2. Aparato Locomotor
Después de leer detenidamente el Tema #2, realiza en tu
cuaderno la actividad propuesta, ésta actividad la debes
enviar el viernes 28 de agosto.
Lee los enunciados y selecciona la respuesta correcta
marcándola con una X.
1. El esqueleto axial está formado por:
A. La columna vertebral, el cráneo y la cintura pélvica.
B. La columna vertebral, el cráneo, la cara y la caja
torácica.
C. Las cintura escapular y pélvica con sus
prolongaciones (extremidades superiores e inferiores).
D. Las cintura escapular y pélvica y la cara.
2. Los tipos de huesos que representa la imagen
son:
A. 1: Largo, 2: Corto, 3: Largo, 4: Arqueado
B. 1: Plano, 2: Corto, 3: Irregular, 4: Largo
C. 1: Irregular, 2: Corto, 3: Irregular, 4: Arqueado
D. 1: Plano, 2: Irregular, 3: Corto, 4: Largo
3. Los Huesos Radio y Cubito forman el:
A. Brazo. B. Antebrazo
C. Pierna. D. Muslo.
4. ¿Cuál de estas NO es un tipo de célula ósea?
A. Osteoblastos B. Osteosmocitos
C. Osteocitos D. Osteoclastos
5. Los huesos del carpo, metacarpo y falanges
forman:
A. La pierna. B. La mano
C. El muslo. D. El pie.
6. La siguiente imagen muestra una estructura ósea
correspondiente a:
A. La región torácica B. La cintura pélvica
C. La cintura escapular D. La clavícula
7. El esqueleto apendicular está formado por:
A. Las cintura escapular y pélvica y la cara.
B. Las cintura escapular y pélvica con sus prolongaciones
(extremidades superiores e inferiores).
C. La columna vertebral, el cráneo y la cara conforman el
esqueleto.
D. La columna vertebral, el cráneo y la cintura pélvica
8. ¿Cuáles de las siguientes son funciones del esqueleto?
A. Soporte, protección y movimiento
B. Energía, anclaje, movimiento
C. Revestir y dar forma al cuerpo
D. Dar rigidez al cuerpo
9. Señala en el siguiente hueso la epífisis, diáfisis y la
metáfisis.
10. ¿Cuáles son las regiones en las que se divide la columna
vertebral?
FISICOQUÍMICA
Tema #1 Electricidad
1.1. La electricidad en la Historia
Los fenómenos eléctricos han sido observados por los seres humanos desde tiempos remotos. Sin embargo, las
explicaciones dadas a dichos fenómenos han cambiado a través de los siglos. Por ejemplo, en el siglo XVIII, la
electricidad se consideraba una especie de fluido invisible y como tal se creía que debía ser posible almacenarlo y
conservarlo.
Con esto en mente, en 1745, Ewald Jurgens von Kleist (1700-1748) construyó una botella capaz de almacenar la
electricidad. Este dispositivo más tarde se conocería como “la botella de Leiden” cuando Pieter van Musschenbroek,
académico de la Universidad de Leiden, en Holanda, diseñó un aparato similar y lo dio a conocer al mundo científico.
La botella consistía en un frasco cubierto por dentro y por fuera con una lámina de metal. A través de un orificio en la
tapa, pasaba una delgada varilla cuya punta exterior portaba una esfera metálica. Años después, Benjamín Franklin
demostró que la carga eléctrica era almacenada en el vidrio de la botella y no en su interior.
1.2 La electricidad
La electricidad es un fenómeno físico que se origina en las partículas elementales (protones y electrones) que forman los
átomos. También es una forma de energía que pude manifestarse en reposo (como electricidad estática), o en movimiento
como corriente eléctrica.
La carga eléctrica es una propiedad intrínseca de la materia. Los átomos están constituidos por tres tipos de partículas:
los neutrones, que no tienen carga eléctrica asociada, los protones, que tienen carga positiva (+) y los electrones, que
tienen la misma carga de los protones, pero de signo negativo (-). Alrededor del núcleo se encuentran las órbitas donde
se encuentran girando sobre ellas los electrones. Es el movimiento de electrones lo que explica el fenómeno de
transferencia de carga eléctrica y la electricidad.
Masa y carga de las partículas del átomo
Las Propiedades de la carga eléctrica
La carga eléctrica posee algunas propiedades que la definen:
Las fuerzas eléctricas
Las cargas con el mismo signo se repelen y las de diferente signo se atraen con una fuerza F. Esta fuerza cumple con el
principio de acción y reacción de la mecánica clásica.
Ley de Coulomb.
Como ya se ha dicho cargas del mismo signo se repelen y cargas de signo contrario se atraen. Coulomb en 1777 enunció
la ley de la Electrostática (electricidad estática) que lleva su nombre (Ley de Coulomb):
La intensidad de la fuerza (F) con la cual dos cargas eléctricas puntuales se atraen o se repelen, es directamente
proporcional al producto de sus cargas (Q1 y Q2) e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia(r) que las
separan. Matemáticamente se expresa así:
Dónde:
F: Fuerza expresada en Newtons [N]
Q1 y Q2: Cargas expresadas en Culombios[C]
R: Distancia de separación entre las cargas expresada en metros[m]
K: Constante: 9·10E9 Nm2/C2 para el aire o vacío.
Actividad #1 Electricidad
Lee detenidamente el siguiente texto y responde las preguntas planteadas. Ésta actividad la debes enviar el viernes 14
de agosto.
La Electricidad en los animales
La utilización de los fenómenos eléctricos no es algo exclusivo de los seres humanos (transmisión de impulsos nerviosos,
latidos del corazón, etc.). En el mundo natural existen animales que utilizan la electricidad de diversas maneras, por
ejemplo:
Las rayas son capaces de generar corrientes eléctricas que consiguen aturdir e incluso matar a sus víctimas, en mar abierto
algunas especies de estos peces cartilaginosos son capaces de generar un voltaje de más de 200 Voltios (V). Luego, pasan
unos días hasta que adquieren de nuevo la capacidad para otra descarga eléctrica intensa.
Los tiburones disponen de sensores eléctricos que les permiten detectar los pulsos eléctricos generados por la actividad
muscular de los peces que se encuentran a su alrededor. De esta manera pueden cazar incluso en completa oscuridad.
Las luciérnagas generan luz y brillan en la oscuridad, parece como sin llevaran una pequeña linterna en el abdomen, pero
en realidad este fenómeno se debe a una reacción química en el interior de las células de la luciérnaga en la que intervienen
el oxígeno que toman del aire y una sustancia de naturaleza proteica en las luciérnagas llamada luciferina. A este
fenómeno se le llama bioluminiscencia, y se da también en otros animales (medusas, peces calamares y otros insectos).
Preguntas:
1. ¿Para qué utilizan la electricidad las rayas? ¿Y los tiburones?
2. ¿Qué es la bioluminiscencia?
3. ¿Cómo se genera la luz en las luciérnagas?
4. Menciona ejemplos de animales que usan la electricidad como mecanismos de defensa.
5. ¿Cómo crees que controla la luciérnaga la luz emitida? Marca con una X tu respuesta.
A. Emitiendo sonidos. B. Regulando la cantidad de oxígeno que penetra en su sistema respiratorio
C. Saltando. D. Apretándose el abdomen, como si fuera un interruptor.
Selecciona la respuesta correcta, marcando con una X.
6. Todas las cargas eléctricas son iguales. 7. Existen cargas eléctricas de muchos tipos.
A. Verdadero A. Verdadero
B. Falso B. Falso
8. Las cargas positivas atraen a las cargas… 9. Las cargas negativas repelen a las cargas…
A. Positivas A. Positivas
B. Negativas B. Negativas
10. Subraya la afirmación verdadera: A. Las cargas positivas y negativas se repelen. B. Si un cuerpo gana electrones, queda cargado negativamente.
Tema #2 Electrización de un cuerpo
La corriente eléctrica es un flujo de electrones a lo largo de un material conductor. La corriente eléctrica no pasa con la
misma facilidad por todos los materiales estos se clasifican en conductores y aislantes.
Electrización de un cuerpo
La materia en su estado natural es neutra, es decir, tiene la misma cantidad de electrones que de protones. En el átomo.
los electrones son más ligeros y están unidos a este por fuerza más débiles que los protones en el núcleo, los cuales
permanecen fijos por acción de las fuerzas nuclear fuerte que establece con los neutrones. Debido a esto, pueden ganar
o perder cargas eléctricas. Cuando un objeto gana electrones se carga negativamente, cuando los pierde se carga
positivamente.
Existen tres, métodos para cargar un cuerpo: el frotamiento, el contacto y la inducción.
Actividad #2 Electrización de un cuerpo
Después de leer detenidamente el Tema #2, realiza en tu cuaderno la actividad propuesta, ésta actividad la debes enviar
el viernes 28 de agosto.
1. Completa las frases utilizando los siguientes términos:
Malos Buenos Aislantes Cargas eléctricas Conductores
a. La corriente eléctrica es el movimiento de las ____________________________ a través de un material.
b. En los materiales ____________________________ las cargas eléctricas se mueven con facilidad.
c. Casi todos los metales son _________________________ conductores de la electricidad.
d. Los objetos de madera o plástico son _________________________ conductores de la electricidad.
e. Decimos que los materiales que no conducen la electricidad son ___________________________
2. Clasifica los siguientes materiales como conductores o aislantes de electricidad.
Hierro
Madera
Plástico
Oro
Cuchara
Plata
Vidrio
Aluminio
Cartón Papel
Materiales conductores Materiales aislantes
V. ACTIVIDADES EVALUATIVAS
En ésta guía se proponen cuatro actividades, dos para ciencias naturales y dos para fisicoquímica, que debes desarrollar
y enviar en las siguientes fechas:
Actividad #1: Locomoción en los seres vivos y Electricidad -------- Fecha de entrega: Viernes, 14 de agosto /2020
Actividad #2: Aparato Locomotor y Electrización de un cuerpo---- Fecha de entrega: Viernes, 28 de agosto /2020
Las actividades propuestas en la presente guía serán evaluadas siguiendo los siguientes criterios:
1. Entrega puntual (dentro de las fechas establecidas)
2. Buena presentación. 3. Desarrollo correcto de la actividad.
Las actividades las puedes enviar a través de los siguientes medios:
- Página web institucional www.iealtosdelasabana.com (En guías de estudio- Enviar guía resuelta)
- Por correo electrónico al e-mail [email protected]
- Por Facebook al grupo IEAS Grupo 7°
- Por WhatsApp al número 3046490486
VI. BIBLIOGRAFIA.
- Alonso, y., et al., (2016). Proyecto SABERES Ciencias. Bogotá. Colombia. Editorial SANTILLANA S.A.S.
- Libro media 2.0 http://www.santillanaplus.com.co/zona_usuarios/contentBook.php?book=Mzgx
- Generalidades del sistema esquelético https://www.youtube.com/watch?v=bggzE2yqLzw
