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INSTITUTO SALK:Las pandemias como cimientos de la arquitectura

Sergio Casino SánchezTreball de Fi de Grau en Estudis d’Arquitectura

Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de BarcelonaLínea de Teoria i Projecte

Tutor: Daniel García-Escudero

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AGRADECIMIENTOS:

Me gustaría agradecer a familia y amigos la ayuda y el apoyo incondicional que me han dado siempre, no solo con el TFG sino durante toda la carrera.

También agradecer a mi tutor Daniel García-Escudero por guiarme en todo momento y mostrarse siempre accesible.

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resumen

En el contexto del Covid-19 nos planteamos cómo abordamos la arquitectura de los edificios de investigación, para que mejoren el trabajo de los científicos, ajustándose a sus necesidades. En 1959 Jonas Salk, un científico biomédico y Louis I. Kahn, un reconocido arquitecto, desarrollaron unos laboratorios que nos sirven de ejemplo para la actualidad: el Instituto Salk. Inspirados por el ritmo sosegado y laborioso del monasterio ellos pusieron en práctica dos objetivos: cubrir las necesidades técnicas que requieren los laboratorios y cuidar la dimensión humana. El Instituto es un espacio planteado para mejorar las relaciones sociales de los trabajadores por medio de la inclusión de espacios de descanso y la especial atención a las zonas comunes. El Instituto cubre una dimensión humana que no siempre se ha tenido en cuenta en la arquitectura. A partir del análisis del Insituto realizaremos una breve incursión en un proyecto actual de laboratorios. Estudiaremos si el actual Campus de investigación de Novartis conserva la atención por el bienestar de los científicos.

palabras clave

SalkInstituto Salk, Arquitectura, Kahn, Pandemias, Laboratorios, Campus Novartis

abstract

In the context of Covid-19, we are asking ourselves how we approach the architecture of research buildings, so that they contribute to improving the work of scientists by adjusting to their needs. In 1959 Jonas Salk, a biomedical scientist, and Louis I. Kahn, a renowned architect, developed laboratories that serve as an example for today: the Salk Institute. Inspired by the calm and laborious rhythm of the monastery, they will implement two objectives: to cover the technical needs required by the laboratories and to take care of the human dimension. The Institute is a space designed to improve the social relations of the workers through the inclusion of rest areas and special attention to the common areas. The Institute covers a human dimension that has not always been considered in architecture. Based on the analysis of the Institute, we will make a brief foray into a current laboratory project. We will study whether the current Novartis Research Campus maintains a focus on human well-being.

key words

Salk Institute, Pandemics, Labs, Architecture, Kahn, Novartis Campus

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Í N D I C E0. MOTIVACIÓN..................................................................................................................................9

1. introducción............................................................................................................................11

2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA.........................................................................................................13

3. LA ARQUITECTURA EN TIEMPOS DE ENFERMEDAD........................................................................15

4. EL INSTITUTO SALK DE L. KAHN: una consecuencia de la POLIOMIELITIS................................19

4.1. Proceso de elaboración..........................................................................................19 4.1.1. La serendipia de Jonas Salk.........................................................................................21

4.1.2. Salk y Kahn: un proyecto común............................................................................27

4.1.3. Emplazamiento...................................................................................................................33

4.1.4. La primera propuesta y el giro de Salk............................................................35

4.1.5. La segunda propuesta: un acercamiento al monasterio....................45

4.1.6. La tercera propuesta y su construcción: una fachada al cielo..........51

4.2. análisis del instituto: cita con la espiritualidad..............................................59 4.2.1. La plaza y la cita de Kahn.............................................................................................61

4.2.2. Rincones domesticados...............................................................................................67

4.2.3. Materiales...............................................................................................................................69

4.2.4. Interior y luz.........................................................................................................................73

4.2.5. Estructura: el espacio servido y espacio servidor.......................................79

5.ARQUITECTURAS PARA LA CIENCIA: LOS LABORATORIOS NOVARTIS..............................................83

6. CONCLUSIONES...........................................................................................................................89

7. Bibliografía.............................................................................................................................93

8. referencias imágenes.............................................................................................................96

9. Citas SIN TRADUCIR..................................................................................................................101

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0. MOTIVACIÓN

Después de la crisis sanitaria que hemos vivido con el Covid-19, en la arquitectura se ha suscitado un debate de cómo mejorar los espacios sanitarios. Las propuestas resultantes de tal debate, mejorarán la experiencia de los sanitarios y los pacientes, ofreciendo mayor resolutividad en los tratamientos pertinentes. Sin embargo, no debemos olvidar que en la ecuación de la salud pública hay otros muchos espacios que intervienen y son de vital importancia. A día de hoy la solución ante el problema de la expansión de la pandemia no se ha basado exclusivamente en una mejora de las curas hospitalarias; sino en el desarrollo de la inmunización a través de la vacuna. Por eso, pensamos que hoy en día se debe dar relevancia a los espacios de investigación, de ellos depende la solución al problema.

Un laboratorio tiene una serie de necesidades técnicas como un cableado eléctrico que te permita conectar todos los aparatos, una serie de puntos de extracción de aire, conductos, conexión a la red, etcétera. Sin embargo, hay otras necesidades menos evidentes como que sea un espacio diáfano, que permita la movilidad de los científicos, que tenga una buena iluminación o que cuente con espacios de descanso y de sosiego1. Analizar las necesidades arquitectónicas de los laboratorios ayudará a crear lugares que favorezcan la investigación, en diversos sentidos.

En este trabajo abordaremos los espacios de investigación1

para responder a la siguiente pregunta: ¿cómo podemos mejorar la investigación científica desde la arquitectura?

[1] Recorte de fotografía de los laboratorios del Instituto Salk 1965.

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su nombre indica fue fundado por el investigador Jonas Salk, un renombrado científico ganador de un nobel, por desarrollar la vacuna de la poliomielitis en 1952. Salk descubrió la vacuna en un monasterio ubicado en San Francisco de Asís, en Italia. En ese monasterio el científico halló la importancia de la arquitectura para favorecer la investigación científica. Por ese motivo, decidió contactar con Kahn y construir un instituto de investigación, el cual estaría ampliamente inspirado por las formas propias del monasterio.

El diseño constaba de varias partes, como laboratorios, zona de reuniones y residencias... Pero, por falta de presupuesto, no pudo construirse en su integridad. Lo que sí tenemos hoy en día son los dos edificios de laboratorios con una amplia plaza entre ellos. Estos, cumplen una serie de particularidades materiales, lumínicas y estructurales que los convierten en una coherente propuesta de instituto de investigación, nunca dejando atrás cierto carácter espiritual. La plaza y los despachos del Insituto son lugares de sosiego y contemplación, mientras los laboratorios se conciben como lugares intensivos de trabajo.

Valoramos la propuesta de Salk como cliente y Kahn como arquitecto que proyectaron una idea clara de que la arquitectura podía mejorar el espacio de trabajo científico, siendo esta un aporte más para el desarrollo de la ciencia. Por ello, concebimos el análisis del Instituto Salk como un modo de aproximarnos a una propuesta que fue leal a sus preceptos y que logró la excelencia. Este proyecto es capaz de servir, quizás, como ejemplo para el desarrollo de futuros centros de investigación.

1. INTRODUCCIÓN

La respuesta a la última pregunta empieza conociendo el concepto de la neuroarquitectura. Esta materia estudia la forma en que la arquitectura influye en la psicología de los habitantes. Aplicando este concepto a nuestro trabajo, llegamos a la siguiente premisa: si mejoramos la arquitectura de los espacios de investigación, para que esta influya positivamente en la confortabilidad de los investigadores, estos serán más capaces de realizar proyectos exitosos. Pero ¿se ha dado alguna vez en la historia de la arquitectura un caso que ilustre estas ideas?

El aclamado proyecto de Kahn, el Instituto Salk de Estudios Biológicos2. La historia de la formación del edificio nos enseña que se puede diseñar un tipo de arquitectura que sea beneficioso para la salud mental. Se trata de un centro de investigación biomédica ubicado en la Jolla, San Diego. Como

[2]Fotografía de la plaza cen-tral, mirando hacia el Oeste, 1977.

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2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

Los objetivos del presente trabajo son los siguientes:

-Analizar el Instituto Salk y sus fases de elaboración, tratando un espacio pensado para la mejora de la investigación científica.

-Comparar el Instituto Salk con el ejemplo contemporáneo del Campus de investigación Novartis en Basilea.

-Fomentar los espacios que favorezcan las relaciones entre los investigadores, influyendo así en una mejora de las investigaciones.

-Contribuir a una reflexión sobre las pandemias desde la puesta en valor de los espacios de investigación.

-Dignificar la arquitectura de laboratorios que favorezcan el desarrollo de vacunas y hagan frente a las pandemias.

La metodología empleada consistirá en realizar una lectura de las principales publicaciones de arquitectura sobre el Instituto Salk y a partir de ahí destacar aquello más relevante que nos ayude a entender el complejo, en su visión genérica. A su vez recogeremos el material gráfico necesario para describir visualmente, tanto el desarrollo del proyecto, como las inspiraciones de este, como las cualidades técnicas y estéticas que presenta. El proyecto se compondrá de dos partes, una que explique la historia del Instituto y otra que se centre en las cualidades arquitectónicas de este. El hilo conductor general estará condicionado por un punto de vista transversal que relacione la arquitectura aludida con nuestro tiempo.

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1. Louis I. Kahn: En el reino de la arquitectura (1997). 2. Genesis of The Salk Institute: The epic of its founders (2013). 3. X-RAY Architecture (2019). 4. Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017). 5. The Salk Institute (1999). 6. Complete work (1980). 7. Novartis Campus (2009). 8. Conversaciones con estudiantes (2002) 9. Between Silence and Light (1979)

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3. LA ARQUITECTURA EN TIEMPOS DE ENFERMEDAD

En los últimos 200 años de la historia la ciencia y la tecnología se han desarrollado de un modo exponencial. En la actualidad una de las ramas de la ciencia, la medicina, es una de las más valoradas. En las agendas políticas de todo el mundo hay una preocupación por la llamada salud pública. De esta manera, hoy las cuestiones médicas vertebran muchas de las medidas políticas; un ejemplo de esto es la crisis del Coronavirus que llevamos viviendo desde el año 2020. El Coronavirus ha afectado a nuestros modos de vida cambiando las políticas referentes a la libertad de movimiento y de agrupación, entre otras cosas, con la finalidad de evitar la expansión del virus. Nos preguntamos, ¿hasta qué punto las pandemias cambian nuestros modos de entender la sociedad? Y, si es así, ¿cómo ello afecta a nuestra concepción de la arquitectura?

Colomina (2019) define que, a la vez que la preocupación de la salud pública se acrecentó en occidente, se desarrolló la arquitectura moderna. Es decir, su tesis puede reflejarse simplificadamente en: la pandemia de la Tuberculosis condicionó a la arquitectura moderna a lo largo de la primera mitad del siglo XX. Según Colomina, esta pandemia afectó al modo de pensar las arquitecturas, las cuales se idearon en función a los espacios de saneamiento. Los edificios se proyectaron de diferente manera para que estos fueran más salubres, con menor cantidad de superficies, mayor ventilación y entrada de luz natural3. Le Corbusier, por ejemplo, se preocupó por su salud física y ello interfirió en el diseño de sus construcciones, realizando espacios para hacer deporte en casas privadas; como sucede en sus lmmeuble Villas de 1922 (Colomina, 2019, pp. 27-30).

Antes de continuar el estudio de caso, queremos mantener un punto de vista transversal para poder valorar la relevancia del Instituto Salk en nuestro tiempo. En tres ocasiones distintas, a lo largo de la historia reciente, se ha nutrido intensamente esta relación entre pandemia y arquitectura. Estas tres ocasiones se resumen en tres pandemias que nos

servirán de eje vertebrador del discurso: la ya mencionada Tuberculosis4, la Poliomielitis5 y la Covid-196. En estos tres ejemplos encontramos historias de cómo la arquitectura se ha adaptado a las pandemias.

La Poliomielitis es un virus que puede destruir las neuronas motoras y desencadenar en debilidad muscular o parálisis (Testa, 2011, p. 309). Los primeros casos registrados están datados a partir del s. XVIII, desde entonces la enfermedad altamente infecciosa se extendió por el mundo y no fue hasta un siglo después que se logró controlar (Laval, 2007, párr. 4-10). Esto sucedió gracias al aporte del ya mencionado científico Jonas Salk, que desarrolló una vacuna efectiva.

La manera en que creemos que la polio condicionó la arquitectura no sucedió en una medida tan notoria como el caso que describe Colomina (2019) sobre la Tuberculosis. No podríamos afirmar una tesis similar a: “la polio influyó en el desarrollo de la arquitectura de los años 60”, pero sí nos centraremos en el ejemplo particular del Instituto Salk. Jonas Salk desarrolló la vacuna y, acto seguido, decidió crear el laboratorio perfecto para respaldar futuras investigaciones biomédicas.

Colomina explica que Le Corbusier quiso mejorar la salubridad de sus espacios. En el caso del Instituto, Salk da un paso más allá y piensa dualmente en la salud física y la salud mental. Es decir, si tuvieramos los mejores científicos del mundo, pero trabajaran en un espacio caótico, sin luz, hacinados y sin lugares de esparcimiento, la investigación se vería muy interrumpida por las incomodidades del laboratorio. En cambio, si proyectaramos un edificio que entendiera todas las esferas del ser humano, obtendremos un lugar de trabajo en que se podrá desarrollar la investigación con mayor eficacia.

Esta manera de entender el espacio de trabajo fue totalmente innovadora y desencadenó en la neuroarquitectura (Solís y Herrera, 2017, 42). Entonces, creemos que desde el caso particular del Instituto Salk sí que ha habido una influencia

[4]Imagen al microscopio de Tuberculosis.

[5]Imagen al microscopio de Poliomielitis.

[6]Imagen al microscopio de Coronavirus.

[3]Marcel Breuer, apartamen-to para Hilde Levi en Berlin, 1930.

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relacionada con la crisis sanitaria porque ha colaborado en la fabricación de vacunas Pfizer. La participación de esta empresa dentro del contexto de la pandemia nos motiva a visionar uno de sus proyectos arquitectónicos: el Campus Novartis, en Basilea. En 2001 Novartis abogó por construir una arquitectura armoniosa para la investigación contratando a arquitectos de reconocimiento mundial. El resultado está finalizado y hoy en día los científicos trabajan en un espacio que se supone propicio.

El Instituto Salk es un gran referente en la arquitectura de laboratorios. En el siguiente punto lo estudiaremos en profundidad. Una vez comprendamos las características, positivas y negativas, que alimentan el reconocimiento del Instituto, lo compararemos con el macroproyecto de Novartis. De esta manera sabremos hasta qué punto se conservan las ideas de Salk en los actuales proyectos de laboratorios y, exclusivamente, si Novartis es un buen ejemplo de la unión arquitectura y ciencia, que se pueda parangonar al aclamado Instituto.

inequívoca en el desarrollo de la materia. Y esto probablemente no hubiera sido posible sin la situación de emergencia global que provocó la Poliomielitis, la cual hizo que algunos científicos como Jonas Salk se volcaran a reflexionar sobre sus métodos de investigación, y cómo podrían sofisticarlos en el futuro. Siguiendo la tesis de Colomina, una vez más, la enfermedad condicionó el desarrollo de la arquitectura.

Por último, antes de abordar el Instituto Salk, reforzando la visión transversal de la relación arquitectura y ciencia, nos trasladamos a la actualidad. En 2020 el mundo científico se volcó en el desarrollo de las vacunas. Novartis participó en el proceso. Esta es una empresa farmacéutica, valorada en 2019 por cuarto año consecutivo como la primera en el ránking del Monitor de Reputación Sanitaria. Novartis ha estado

[7]Fuente del Instituto Salk. Un buen ejemplo de cómo Kahn pretende realizar una arquitectura que estimule los sentidos, en contacto con los elementos naturales.

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4. EL INSTITUTO SALK DE L. KAHN: una consecuencia de la POLIOMIELITIS

Desde sus inicios hasta su ejecución el Instituto Salk se caracteriza por mostrar una gran coherencia entre inspiraciones, filosofía y proyecto. Jonas Salk tuvo una idea inicial y posteriormente pasó el relevo al arquitecto Louis I. Kahn, quien se encargaría de la concepción y la construcción del proyecto. La historia entre estas dos eminencias destaca por una fuerte admiración intelectual y una amistad que permitió crear el equipo perfecto entre cliente y arquitecto.

Los laboratorios del Instituto Salk aúnan una poética en torno a los materiales, la luz y la estructura que, lejos de haber sido pensadas arbitrariamente, fueron el fruto de una meditación profunda. Kahn y Salk se inspiraron en el modelo del monasterio y hicieron una analogía clara entre los edificios religiosos y la investigación biomédica.

[8] L. kahn y J.Salk en el por-che del Instituto Salk.

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[9]Vista general del monaste-rio de San Francisco de Asís, grabado de 1820, de autor des-conocido.

4.1. Proceso de elaboración

El proceso de elaboración estuvo marcado por dos soñadores sin límites, Kahn y Salk8, que se permitieron una gran libertad creativa. Esta libertad creativa desembocó en soluciones estructurales innovadoras como el espacio servido y servidor o la aclamada plaza del Instituto Salk en la que intervino el arquitecto mexicano Barragán. Sin embargo, las pretensiones de Salk y Kahn se vieron cercenadas por la falta de presupuesto que hizo temblar al proyecto.

4.1.1. La serendipia de jonas Salk

Tradicionalmente la prueba y error ha sido la base para el desarrollo de los nuevos conocimientos. Muchos descubrimientos se han efectuado con el habitual ensayo y error, llevando a los inventores y científicos por inesperadas vías de investigación que, en ocasiones, han resultado en grandes hitos. En el español tenemos la palabra serendipia, que ilustra esta idea y se define por la RAE como “Hallazgo valioso que se produce de manera accidental o casual”.

Jonas Salk tuvo uno de esos momentos de serendipia cuando intuitivamente se marchó del oscuro laboratorio en el sótano de la Universidad de Pittsburgh12, en medio del desarrollo de la vacuna de la polio. Él se mudó al monasterio de San Francisco en Asís9 10 11, donde encontró un lugar de trabajo mucho más apaciguado, alejado del estrés de la ciudad, en plena sintonía con el medio ambiente, con claustros, galerías porticadas, y una arquitectura del siglo XIII.

Jonas Salk, tras una larga temporada en el monasterio desarrolló la vacuna de la enfermedad de la poliomielitis, constituyendo en sí un gran aporte para una sociedad afectada por ella. Este invento, no fue un resultado de la serendipia, sino la consecuencia de una investigación estudiada, dirigida y precisa. Sin embargo, tras su estancia en el monasterio

[10] (Arriba) Fotografía estado actual del Monasterio de San Francisco de Asís.

[11] (Abajo) Fotografía que muestra la relacion con el pai-saje del monasterio y su plaza de acceso.

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italiano, Jonas Salk se llevó un hito que traspasó el ámbito de la medicina. Él atribuyó su revelación al espacio arquitectónico pacífico en el que había vivido. El monasterio fue un lugar cómodo, en el que Salk encontró una armonía intelectual que le permitió desarrollar sus investigaciones.

Salk tuvo la idea intuitiva de que la arquitectura influye en la psicología de las personas. Es decir, la arquitectura del monasterio y su morfología favoreció positivamente la actitud de Salk convirtiéndolo, probablemente, en mejor investigador. Este descubrimiento mezcló la casualidad con la intuición y ocurrió sin haber sido buscado; con otras palabras, fue un bonito encuentro con la serendipia. Ello le suscitó la realización de un proyecto arquitectónico que fuera sede y aglutinante de sus hallazgos, el Instituto Salk.

[12](Arriba) Jonas Salk y Ethel Biley, asistente, en el laborato-rio de Pitchburg, en 1953.

[13] Universidad de Medicina de Pittsburgh 1954-1957. Edifi-cio y alrededores de donde se encontraba el laboratorio de J. Salk.

[14] (Abajo) Laboratorio del del Instituto Salk en 1966.

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[15] Jonas Salk elevando dos instrumentos de laboratorio.

[16] Jonas Salk a la vera de la playa.

[17] El característico territorio de La Jolla, donde se estable-ció el Insittuto Salk.

[18] Proceso de construcción del Instituto.

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4.1.2. Salk y Kahn: un proyecto común

En 1959 el arquitecto Louis Kahn dio una conferencia llamada “Order in science and art” y un compañero de Salk le avisó de esto. Dada la afinidad que suscitó esta conferencia a Salk, el científico contactó con Kahn y en invierno de ese mismo año fue a visitarlo a Filadelfia. Allí acudió a una de los últimos proyectos de Kahn, los laboratorios Richards. Salk estuvo impresionado por estos edificios, lo suficiente como para que decidiera afianzar formalmente su colaboración con el arquitecto.

Ambas eminencias, Kahn y Salk tuvieron mucha afinidad en el proceso de elaboración19. Los dos tenían una concepción similar de la inserción ciencia/cultura/vida/sociedad. Uno de ellos dedicado a la ciencia y el otro al arte; los dos admiraban la materia que tradicionalmente se había considerado antónima a la suya. Salk consideraba que una sociedad sin arte y humanismo sería inocua y en ella la ciencia no tendría lugar:

Para Salk, la investigación científica y biológica eran herramientas al servicio de la cultura humana. Sostuvo que la investigación científica debe estar guiada por aspiraciones humanistas, éticas y sociales. (Margalith, 2020, 607)[Traducción]1

Kahn era afín a estas ideas, él pensaba que el arte vertebra la ciencia, y esta a su vez es inspiradora de la cultura, conforme expresa Antonio Juárez (2008):

El pensamiento de Louis l. Kahn incide en la capacidad del hombre de maravillarse, de asombrarse ante la realidad, como actitud necesaria para el trabajo del arquitecto y esto explica su conexión con lo que ha sido la gran tradición científica que afirma que ‘sólo el asombro conoce’, pues en el trasfondo de los descubrimientos de la ciencia ha estado paradójicamente una intuición poética. (p. 6)

Los elogios de Kahn no se quedan en la reivindicación de la materia artística, sino él valora a la ciencia como condición imprescindible del desarrollo de la arquitectura y

[19] Jonas Salk y Louis Kahn en marzo de 1960, discutiendo sobre la maqueta de la prime-ra propuesta del Insituto Salk.

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la monumentalidad: “La ciencia dio a los arquitectos nuevas combinaciones de materiales capaces de resistir la fuerza de gravedad y el viento.” (Kahn, 1991, párr. 5)

A lo largo de “Monumentalidad” Kahn traza una historia de la arquitectura con el paralelo desarrollo de las aportaciones científicas que han permitido conducir a la materia a una mayor complejización técnica, libertad formal y estilística. En el texto Kahn hace mención directa del laboratorio como un actor clave para el desarrollo de la arquitectura: “La forma se adapta al laminado y, en el laboratorio, se descubrió que aún el fileteado colaboraba en la transferencia de una sección a otra en continuidad.” (Kahn, 1991, párr. 15)

Kahn apreciaba los aportes de la ciencia en la técnica de la arquitectura mientras que Salk admiraba la capacidad de las formas arquitectónicas como mejoradoras del espacio de trabajo y la investigación, por lo que su convergencia en el proyecto del Instituto Salk fue ejemplar. Según Brownlee y De Long (1998):

Lo que Salk quería era nada menos que una nueva combinación entre la ciencia y las humanidades. Para superar la escisión de la vida moderna entre las “dos culturas". (pp. 138-139)

Esta idea de mezclar las "dos culturas" en un mismo lugar sería la motivación principal para crear el Instituto. Este sería el reflejo de una visión utópica. En palabras de Salk (2003) leídas de una publicación de Treib (2006):

Entonces, pensé que sería bueno considerar la posibilidad de establecer una institución que se ocupara no solo de la naturaleza, sino del lado humano de la naturaleza, no solo de la dimensión celular molecular, sino de lo que yo llamo la dimensión humana. (Salk, 2003, como se citó en Treib, 2006, p. 403) [Traducción]2

Salk quería crear un espacio que llenara la totalidad de la dimensión humana, y lo hizo teniendo presente su experiencia en el convento San Francisco de Asís, que lo conectó con el arte gótico, en la dimensión de la arquitectura20 21.

Por un lado, Louis Kahn era el arquitecto ideal para abordar el proyecto del Instituto, su lenguaje arquitectónico se aproximaba a las inspiraciones del científico. La arquitectura de Kahn aludía a la Antigüedad, las ruinas de Roma, según Browlee y De Long (2002) y, cómo no, a la arquitectura religiosa. Cabe recordar que Kahn había visitado el monasterio22 San Francisco de Asís treinta años antes de que Salk contactara con él. Por lo que, ello facilitó la comunicación entre los dos intelectuales a la hora de concebir el proyecto.

Por el otro lado, Salk era el cliente perfecto, un científico que apostaba por la creación artística:

Salk, el científico, intuía ese gran deseo de expresión. El científico, aislado de cualquier otro modo de pensar, necesitaba más que nada la presencia de lo inconmensurable, que es el territorio del artista. (Kahn, 2002, p. 28)

Curiosamente, Kahn describió que Salk tenía las ambiciones de un artista.

[20] (Arriba) Poliomielitis bajo microscopio, coloreado con posterioridad.

[21] (Abajo) vitrina gótica de la Basílica San Francisco de Asís. Como podemos observar en el conjunto de imágenes, tanto la vista del microscopio como la vitrina necesitan posicionar-se a contraluz para ser obser-vadas. El microscopio analógi-co funciona con una bombilla emisora en la parte inferior y un diafragma para regular la intensidad, que permite visua-lizar el mundo celular a través de la lente. Tanto en la vidrie-ra gótica como la vista del microscopio el resultado nos parece similar, primero, por la composición geométrica que tienen y, segundo, por su me-canismo de visualización.

[22] Dibujo de Kahn de su visi-ta al monasterio San Francisco de Asís en 1929. Lápiz y pastel sobre papel.

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[23] Vista general del empla-zamiento desde la parte oes-te, 1964. El acantilado cuenta con una altura aproximada de 95 m.

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4.1.3. EMPLAZAMIENTO

El lugar escogido para la realización del Instituto fue la Jolla, en California. La Jolla es un distrito privilegiado de la ciudad de San Diego. Esta se encuentra en la costa del Pacífico y que en su mayoría cuenta con acantilados y un terreno irregular23, con la vegetación característica del chaparral californiano, en los barrancos y pendientes y con algunos eucaliptos (Treib, 2006, p. 406).

Leslie (2008) relata que la elección de San Diego fue por dos motivos. El primero, la ciudad tenía aprobado un campus de investigación de gran importancia para la Universidad de California, la mundial Scripps Institution of Oceanography y una creciente industria de la alta tecnología. El segundo motivo fue el alto respaldo que Charles Dail, el alcalde de San Diego, mostró por el proyecto diciendo “Hagamos de San Diego la capital científica del mundo” y donándoles un terreno de unas 10 hectáreas (p. 205).

La alta cantidad de hectáreas que el ayuntamiento puso al servicio del proyecto supuso un solar con una condición geográfica irregular. Esto permitió que el proyecto se pensara, no en relación a un urbanismo preestablecido, sino en relación a las peculiaridades del terreno. Algo que sintonizaba con la experiencia de Salk en el convento San Francisco de Asís, tan relacionado con el entorno natural27.

La relación del terreno con el océano es indirecta debido al elevado desnivel del acantilado, llegando este a medir noventa y cinco metros. Por lo que el océano forma parte del paisaje del lugar de manera contemplativa. En un espacio de estas características las conexiones directas con la naturaleza son inevibables. Previamente a su construcción un bosque de eucaliptos25 presidía gran parte del territorio. Una vez finalizado el Insituto Salk se conservó parte del bosque en

[24]Jonas Salk paseando al lado del acantilado y del rom-peolas.

[25] Fotografía de Ezra Stoller, en que vemos la vegetación del lugar. 1977.

[26] Vegetación del carrapal californiano, característica del entorno de la Jolla.

[27] Dibujo in situ de Kahn del terreno de la Jolla, enero 1960. Lápiz sobre papel.

[28] Vista aérea del Instituto Salk en la actualidad. Captu-rado de Google Earth. Hoy día observamos una voluntad de preservar espacios verdes en relación con el edificio.

[29] (Derecha) El Instituto Salk y su entorno. El párquing al este marca la entrada al com-plejo, el océano pacífico se im-pone en una vista majestuosa.

la entrada este del complejo. Los investigadores del Insituto deben atravesarlo necesariamente antes de llegar a su lugar de trabajo, lo cual supone una especie de "procesión" que dibuja un camino del bosque hacia el océano.

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4.1.4. La primera propuesta y el giro de Salk

Sobre el singular terreno de la Jolla, la primera propuesta31 de Kahn consistió en una ciudad compuesta por cuatro zonas: la casa de reuniones (parte inferior de la imagen), los laboratorios (parte superior), el centro recreativo (entre los laboratorios y la casa de reuniones) y las residencias (en la derecha).

Los laboratorios están situados en la parte este con acceso a North Torrey Pines Road; dispuestos en torres encima de dos bases circulares. En la imagen, justo abajo de los laboratorios, encontramos otras dos plataformas que albergan instalaciones especiales. Una carretera recorre el complejo y conecta a los laboratorios con el centro recreativo y la casa de reuniones, esta última ubicada en la zona oeste con una situación privilegiada al borde del acantilado. Al otro lado del cañón Kahn situó las residencias en modulos que siguen la forma del terreno de manera irregular.

De la primera propuesta no hay mucha información, pero gracias los volúmenes de laboratorios que observamos en la parte superior de la maqueta, concluimos que hubo una fuerte referencia a su anterior proyecto: los laboratorios Richards. Por lo que consideramos adecuado remontarnos a este proyecto para entender con mayor exactitud la primera propuesta del Instituto Salk.

Los laboratorios Richards36 son un complejo de siete torres cuadradas rodeadas de sub-torres que las sobrepasan en altura y crean un efecto parecido a una almena de una fortificación. La primera inspiración la encontramos, a nivel volumétrico, en la ciudad medieval de San Giminiano34 en Italia, según se ilustra en Merrill et. al. (2021, pp. 52-53).

[31]Vista en picado de la ma-queta de la primera propuesta de Kahn para el Instituto Salk del 1959.

[30]Croquis de la disposición espacial de la primera pro-puesta del Instituto Salk.

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En 1953 Kahn había sido residente en la American Academy of Rome durante tres meses. Según Delpino (2016): “(para Kahn) la arquitectura romana debería ser una fuente de inspiración para los trabajos futuros porque ahí están todas las variaciones posibles de la forma pura” (p. 61). De ahí que cuando empezó los laboratorios Richards en 1957 el arquitecto estaba fuertemente inspirado por esta experiencia.

Además, la inspiración en el mundo antiguo va un paso más allá porque en Richards Kahn pone en práctica el espacio servido y servidor32 que, según Delpino (2016), está inspirado en la Villa Adriana y el subterráneo de Roma:

El edificio funcionaba por medio de complejos sistemas de movimientos paralelos, que permitían que la vida de arriba suceda sin interferencias debido a las calles de servicio del subterráneo. Una concepción que se aproxima a la idea de los espacios servidores y los espacios servidos, es decir una segmentación de flujos, que trabaja de manera sincronizada y paralela, para que el edificio pudiese funcionar. (p. 275)

La clara referencia a la antigüedad de Kahn condicionaría la primera propuesta del proyecto del Instituto Salk. El arquitecto siguió en la línea de ubicar un entramado de torres y parece diseñar un espacio servido y servidor como el del Richards.

Cabe destacar que algunos autores como Margalith (2016) descartan cualquier inspiración en la tradición de la primera propuesta y atribuyen a un intento del autor de reinventar la ciudad mostrando un urbanismo innovador (p. 607). Suscribimos esta afirmación pero a su vez no podemos negar la clara influencia en las torres de los laboratorios Richards, manteniendo este un hilo de referencia histórica inclinada a la antigüedad romana descrita.

Al ver la primera maqueta, Salk valoró la inclusión de zonas comunes en el plan arquitectónico, pero rechazó abiertamente el diseño de los laboratorios. Un edificio inspirado en los Richards no era el ejemplo más apropiado para transmitir las ideas de Salk de encuentro social. Actualmente, los laboratorios Richards han sido criticados por los trabajadores y justamente señalan la poca interacción social que estos permiten:

Los científicos encontraron sus “estudios” (incómodos, complicados, difíciles, embarazosos) e incómodos. Lucharon contra el calor y el deslumbramiento excesivos con pantallas, persianas, paneles aislantes y papel de aluminio (...) Los científicos pudieron verse, pero trabajaron en confinamiento solitario. El diseño de Kahn prestó más atención a la circulación del aire y los gases de escape que a la circulación de las personas... (Leslie, 2008, p. 202) [Traducción]4

Llegados a este punto, Salk propuso un nuevo enfoque que ayudaría a conformar la fuerte personalidad de las siguientes maquetas. Salk había tenido un momento de serendipia en el monasterio San Francisco de Asís39. Esto se vio reflejado en el replanteamiento:

Descartando la primera propuesta de diseño de Kahn, Salk describió su visión del instituto de investigación en términos monásticos. Imaginó una organización comunitaria contemplativa donde trabajar, estudiar y vivir se combinarían. (Margalith, 2020, p. 610) [Traducción]5

[32]Croquis de Kahn del Mi-dtown Development. Market Street, en 1961-1962. Sección del sistema de tránsito múlti-ple. Tinta sobre papel.

[33](Izquierda) Recorte de Fo-tografía de maqueta de la pri-mera propuesta del Instituto Salk.

[34]Dibujo de Kahn de su vi-sita a San Giminiano en 1928. Lápiz y pastel sobre papel.

[35] Dibujo de Kahn de los la-boratorios Richards en 1957-60. Lápiz sobre papel.

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Kahn y Salk eran dos eminencias cuya relación se caracterizó por el respeto mutuo. El arquitecto supo ver los términos en los que hablaba Salk. Él consideró el replanteamiento del proyecto como una oportunidad de desarrollar su obra:

Al considerar los monasterios como lugares de inspiración, enseñanza y aprendizaje, Kahn creía que podía encontrar un “comienzo” en su arquitectura que lo ayudaría a contemplar el diseño del Instituto Salk. (Margalith, 2020, p. 611) [Traducción]6

Nos planteamos las siguientes preguntas, ¿a qué se debió la tan suprema fijación de Salk por las formas monásticas? Y, ¿por qué Kahn aceptó acoger este enfoque para el proyecto? Los ideales de Salk giraban en torno a recrear el ritmo de vida sosegado y disciplinado que se respira en un monasterio, para aplicarlo a la investigación.

Pero Salk no era el único que se había fijado en las arquitecturas religiosas y su relación con los espacios de investigación. Kahn había relacionado los monasterios como el espacio ideal para enseñar y aprender:

Arquitectónicamente, agrupó los laboratorios con iglesias, escuelas, monasterios y otras “casas de inspiración”. Así, los monasterios, también para Kahn, representaban el espacio ideal para el aprendizaje y la enseñanza. (Leslie, 2008, p. 201) [Traducción]7

[36] (Arriba) Maqueta de los la-boratorios Richards y las torres de biología para la exposición del MoMA.

[37] (Abajo) Serie de la cons-trucción de las vigas prefabri-cadas del Richards. La estruc-tura proporciona un espacio para el paso de las instalacio-nes que marca la idea de es-pacio servido y espacio servi-dor.

[38] (Derecha) Planta definiti-va del Laboratorios Richards. Planta Tipo. Catálogo de la Ex-hibición del MoMA, 1961.

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En casi toda la obra de Kahn descubrimos que habitualmente se inspiraba en la tradición. Este creía firmemente que las formas religiosas de antaño son inspiradoras y únicas, como afirma Delpino (2016):

Al mismo tiempo, al habitar los edificios de la antigüedad, entendió la idea de un mundo dentro de otro, como él mismo (Kahn) había mencionado, refiriéndose al edificio del Panteón de Roma. Dentro del recinto la magnitud del espacio se revela a través de los fenómenos naturales acotados por medio del gran óculo que permite de forma controlada el paso del sol, de la lluvia, de las estaciones, fundando así un contacto con el macrocosmos. (p. 276)

Kahn (1994) aprecia las formas del pasado por causa de un concepto que define en su artículo “Monumentalidad”. Para él, lo monumental no tiene que ver necesariamente con formas arquitectónicas sobredimensionadas, sino con aquellas que transmiten una conexión con lo espiritual. Kahn apostó por la unión entre entorno y arquitectura para conseguir el efecto espiritualista, como sucede en los monasterios. El Instituto Salk fue una gran oportunidad para que el arquitecto pusera en práctica sus ideas.

Pero él no fue el único arquitecto en inspirarse por la tradición monástica. Ya Le Corbusier admiró las formas religiosas y empezó a proyectar el convento de la Tourette40 en 1953. Él era consciente que este tipo de edificio requiere una sensibilidad mayor para reforzar un tipo de vida muy distinto al habitual. Según Vírseda (2014):

...el arquitecto es consciente de que el tipo monacal constituye un encargo muy particular. En él la historia condiciona en gran medida la génesis de la forma arquitectónica. Ésta se encuentra fuertemente anclada en un tiempo pasado ya que debe adaptarse a una tradición secular milenaria existente antes incluso que la propia forma arquitectónica, la rutina diaria del monje. (p. 48)

[39] Composición propia a lí-nea a partir de varios planos del monasterio de San Fran-cisco de Asís, con topografía y relación con el entorno.

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Kahn aceptó el reto de cambiar el proyecto del Insituto Salk, porque supo observar la analogía de Salk que relacionaba la investigación científica con la vida monástica y, gracias a sus diversas inspiraciones en la tradición religiosa, dedujo que esta relación tenía sentido. Por tanto, crear un “templo de la investigación” era un proyecto cuya complejización le hacía ganar en atractivo. Jonas Salk, a su vez, fue el motor de un giro conceptual del proyecto, algo que le convierte en un actor más en el proceso de elaboración y, probablemente este hecho, fue lo más cerca que estuvo el científico de proyectarse como artista.

[40] Vista aérea del convento de la Tourette, de Le Corbusier, construido entre 1956-1960.

[41] Gravado de Nelly Erischen del interior del claustro de San Francisco de Assís S.XIX.

[42] Claustro del convento San Francisco de Asís que inspira-ría a Jonas Salk.

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4.1.5. la Segunda Propuesta: un acercamiento al monasterio

En la segunda propuesta43, en 1961-1962, se conservó la casa de reuniones al norte (ubicada en la parte inferior izquierda de la imagen), las residencias al sur (a la derecha) y el laboratorio al este (parte superior) y se suprimió el centro recreativo. En esta ocasión Kahn se ajustó al concepto de monasterio. La maqueta apuesta por la horizontalidad, creando mayor cantidad de patios que recuerdan a claustros, como sucede en algunos edificios en la casa de reuniones.

Margarith (2020) define que el monasterio está organizado para crear un todo unificado, con el objetivo de aludir a un orden celestial perfecto (p. 612). Según ella, la nueva propuesta de Kahn funcionaba del mismo modo. El valle que rodeaba el complejo pasaría a ser una especie de claustro:

El “claustro” era un espacio ilimitado, inestable, dramático y aterrador que se abría hacia el Océano Pacífico y los vastos horizontes al oeste. (p. 612)

El nuevo diseño incluía una casa de reuniones con un comedor comunitario, una biblioteca, salas de seminarios, un auditorio, un gimnasio y baños de vapor… Esta casa de reuniones, proyectada pero jamás construida consolidaba la idea de comunidad proyectada por Salk.

Los laboratorios estaban distribuidos en cuatro bloques de edificios en fila con despachos y zonas ajardinadas entre ellos. Los laboratorios se dividían en enormes espacios de trabajo abiertos, que según Leslie (2008), enfatizaba la arquitectura del aire limpio (p. 209).

En la estructura se puso en práctica un nuevo enfoque del espacio servido y espacio servidor, diseñando plantas que de forma alternativa albergaran la estructura y los servicios y otras que dieran paso a los laboratorios. Para desarrollar la

[43]Fotomontaje propio del emplazamiento de la segunda propuesta.

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estructura del espacio servido y servidor se diseñaron vigas unidireccionales en forma de "Y" de unos dos metros de canto46, huecas en su parte superior, de manera que las instalaciones pasarían entre ellas. Pero el problema que presenta esta estructura es que las instalaciones tienen el sentido muy marcado y permite poca versatilidad. Además, de que pese a que sí que son registrables, tienen poca altura de paso.

Justo antes de la construcción, Salk revisó los planos y concluyó que deberían de eliminar dos de los cuatro edificios, para así dar más relevancia y espacio a dos laboratorios, dejando entre ellos una única plaza, Kahn secundó la idea:

Me di cuenta de que los dos jardines no iban acorde con el significado deseado. Un solo jardín es mejor que dos, porque así los laboratorios y sus estudios comparten un mismo espacio. Los dos jardines no eran más que una conveniencia. Pero uno solo es realmente un lugar, un lugar al que le das un significado; sientes que le eres fiel. (Kahn, s. f., como se citó en Browlee y De Long, 1997, p. 142)

Así es como, a petición del cliente, se dio paso a la tercera propuesta, que se diferencia de la anterior por el cambio mínimo pero igualmente importante del número de alas de laboratorios, y alguna particularidad estructural.

[44] (Arriba) Plano a linea, de-tallado de la primera propues-ta de Kahn para el Instituto Salk.

[45] Sección de los cuatro vo-lúmenes de laboratorios y sus respectivos patios y plazas. Los edificios están hundidos con respecto a la altura de las plazas.

[46] (Abajo) Detalle del primer diseño de estructura de Kahn. Se destacan las vigas en Y, que conformarían el soporte de la estructura, por medio del sis-tema dual espacio servido y espacio servidor.

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[47] (Arriba, izq.) Maqueta en perspectiva de la segunda propuesta.

[48]Maqueta de un fragmen-to de la estructura y los servi-cios de la primera propuesta.

[49] (Abajo, izq.) Axonometria.

[50]Planta de la totalidad del proyecto, incluídos los labo-ratorios (arriba), la sala de re-uniones (abajo) y la zona resi-cencial (derecha).

[51] (Arriba, dcha.) Dibujo de L. Kahn sobre la planificación paisajística de la plaza del ins-tituto, con cipreses en hilera que la recorren a lo largo. La luz del sol genera sobras lar-gas y dos figuras hablan sose-gadamente.

[52] Alzado de la fachada sur del complejo, relacionado con la vegetación y las irregulari-dades del terreno.

[53] (Abajo, dcha.) Alzado de la fachada sur de la geometría del complejo en relación con los desniveles del suelo.

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[54]Fotomontaje propio del emplazamiento de la tercera propuesta en relación con el terreno de la Jolla.

4.1.6. la tercera propuesta y su construcción: una fachada al cielo

En la tercera propuesta54 se mantuvo la misma distribución programática, pero cambiando los volúmenes de los laboratorios. Estos debían de suplir los metros cuadrados necesarios por lo que las edificaciones crecieron hasta las tres plantas. Por no poder superar la altura que exige la legislación de San Diego se diseñó una planta subterránea57, que tras su construcción, creó patios hundidos y pozos de luz (Bourgeois, 2013, p. 115).

Además, como explicareos más adelante, la tercera propuesta mejoró la problemática del espacio servido y espacio servidor, añadiendo a la estructura la vigas Vierendeel que aumentarían en gran medida la versatilidad para el paso de las instalaciones. Sin embargo, a la hora de construirlo, el único problema de este sistema fue su elevado coste. Según Bourgeois (2013), científico del Insituto Salk, esto condicionó la realización del proyecto entero porque se dobló el número de pisos a edificar, de tres a seis (p. 115).

Los despachos se situaron en la parte interior de los laboratorios y dan directamente a la plaza. Estos despachos se encuentran unidos a los laboratorios por medio de unos pasillos y escaleras. Son la fachada observable desde la plaza, por lo que adquieren gran importancia formal cuando estudiamos el conjunto.

La obra empezó en 1962 y lamentablemente se paralizó de manera intermitente porque esta dependía de organizaciones privadas como NF-MOD. Según relata Bourgeois, no fue hasta 1966, que tras préstamos y reintentar reconducir el proyecto, los científicos pudieron mudarse de los barracones y empezar a poner en funcionamiento el Instituto (p. 116).

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Como remedio a la falta de presupuesto, Salk tuvo que desistir de la construcción de la sala de reuniones y las residencias y dedicar todos sus esfuerzos por hacer funcional el laboratorio norte. Según Leslie (2008), durante la construcción Salk contó con las opciones más económicas siempre que le era posible: él seleccionó travertino en vez de pizarra, cemento en lugar de baldosas y las puertas más simples (p. 214).

En la tercera propuesta, el espacio exterior entre los laboratorios sufrió un gran cambio que acabaría siendo la mayor seña de identidad del Instituto. Este espacio era una plaza que estaba proyectada para albergar un jardín con cipreses. En este lugar serían posibles las relaciones sociales entre los científicos en un contexto directamente relacionado con la naturaleza. Allá por 1965 Kahn fue a visitar al arquitecto mexicano Luis Barragán61, quien posteriormente fue invitado a la Jolla, donde el proyecto del Instituto Salk se encontraba en construcción. Browlee y De Long (1997) relatan esta experiencia en palabras de Kahn (s. f.):

En cuanto (Barragán) entró en el recinto se dirigió a las paredes de hormigón y las tocó y expresó su agrado y luego, al observar todo el espacio y mirar hacia el mar, dijo: “Yo no pondría ni un árbol, ni una brizna de césped en este

[55] (Arriba, izq.) Vista de la ma-queta de la tercera propuesta.

[56] (Arriba, dcha.) Plano de los dos volúmenes de labora-torio, de la propuesta final. La reducción del número de vo-lúmenes permitió una mayor separación entre ellos, lo que beneficiaría la incidencia solar y la ventilación.

[57] Sección de la estructura en relación con los volúmenes del Instituto.

[58] (Abajo, dcha.) Sección de uno de los volúmenes del Ins-tituto, muestra la estructura del espacio servido y servidor con la utilización de las vigas Vierendeel.

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espacio. Esto debería ser una explanada de piedra, no un jardín”. Miré al Dr. Salk y él me miró a mí y los dos sentimos que era absolutamente cierto. Al ver nuestra aprobación, añadió con júbilo, “si convertís este espacio en una plaza de piedra ganaréis una fachada, una fachada hacia el cielo”. (Kahn, s. f., como lo cita Browlee y De Long, 1997, p. 150)

Según Amado (2012), este nuevo cambio chocaba frontalmente con las intenciones de Salk, quien en la plaza pretendía generar un espacio íntimo, y no uno público62 (p. 129). La ausencia de vegetación exponía la plaza al exterior, precisamente al cielo y, en cierta medida, al cosmos. La aportación de Barragán fue aceptada y esta fue un gesto coherente con la arquitectura de Kahn:

...es paradójicamente más cercana a la que podríamos esperar inicialmente de Kahn, es decir, una plaza “dura”, abstracta y simbólica. (Amado, 2012, 130)

Salk fue reticente con este cambio por su voluntad de ganar privacidad en la plaza. Sin embargo, huelga decir que Margalith (2020) compara la vista abierta al pacífico y al cielo del lugar con la Basílica del monasterio de San Francisco de Asís, que tanto inspiró a Salk (p. 616). Los dos sitios erigen un monumento, el primero generando un vacío que conecta al “templo” con el cosmos y el segundo con un trampantojo que convierte a la bóveda en un contacto con el cielo. La similitud entre la plaza de los laboratorios y la basílica se acrecienta cuando sabemos que ambos mimetizan la división de tres naves con una central. Los edificios de los laboratorios serían las naves laterales de la basílica y la plaza la nave central.

Si se hubiera ubicado vegetación en la plaza esta similitud entre el Instituto y la basílica no habría sido tan neta como lo es ahora. Consideramos la aportación de Barragán un gran acierto que acabaría convenciendo a Salk. Quien, gracias a Kahn y Barragán, consiguió alcanzar en el Instituto la el grado de espiritualidad que tanto había perseguido.

[59] (Arriba, izq.) Dibujo de los laboratorios, enfatizando la vegetación del entorno y el juego de luz y sombra que se proyecta. Lápiz sobre papel.

[60] Boceto de la plaza del Ins-tituto. Observamos los cipre-ses que ofrecen sombra a la esplanada.

[61] (Arriba, dcha.) Dibujo es-quemático de la plaza que resalta la línea del pavimento que desemboca hacia el océa-no. Por Luis Barragán en 1965.

[62] (Abajo, dcha.) Dibujo de los cipreses. Estos generan un pasadizo que arropa a los usuarios. La vista es más aco-gedora que la plaza desnuda.

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[63] Fotografía de la plaza del Instituto. Resultado final. El canal de la fuente recorre el espacio. El conjunto arquitec-tónico se abre al horizonte y al cielo, respectivamente.

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4.2. El Instituto Salk: cita con la espiritualidad

La referencia al mundo espiritual está muy definida en el Instituto. Kahn era un arquitecto que habitualmente se inspiraba por la tradición. A su vez, Salk había tenido una epifanía en el monasterio San Francisco de Asís, por lo que era afín a las formas religiosas.

Tanto la entrada de luz natural, como el tono plateado del hormigón y el travertino, como la majestuosa plaza que se erige como un “monumento al cielo”, son lenguajes que referencian a la arquitectura religiosa. Pero no olvidemos que el edificio es de los años 60 y Kahn siempre aportaba un rasgo diferenciador en sus obras.

El Instituto Salk tiene la apariencia de un monasterio, sin embargo, incluye en sí mismo una arquitectura sobria con la más alta tecnologización que podía recibir un laboratorio en la época.

[64] Fragmento del cielo del Instituto en atardecer. Vista oeste.

"una fachada hacia el cielo"

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4.2.1. la plaza y las CITAs de Kahn

El exterior del Instituto nos resulta estéticamente atractivo. La fachada pudiera recordarnos a algún edificio del pasado, pero cabe destacar que su innovación es tal que nos hace replantearnos hasta qué punto está presente la tradición en el edificio. La cuestión sobre si el edificio fue inspirado o innovador se resuelve por medio la cita. Lo cual respalda Margalith (2020) que defiende que las formas arquitectónicas de Kahn rescatan los elementos del pasado y los traen al presente, transformándolos y reformulandolos.

Cuando visitamos la plaza, si nos orientamos hacia el oeste, la vista del conjunto es sobrecogedora. La morfología del lugar está inspirada en una capilla gótica66, y algunos elementos como la inclinación seriada de la zona de los despachos nos traslada a la compartimentación propia de las arquitecturas religiosas:

Sus fachadas ciegas sugerían simultáneamente las alas de un escenario teatral, reforzando el enfoque del visitante hacia el océano, y el juego mesurado de nichos y capillas característicos de la basílica histórica. (Treib, 2006, p. 409) [Traducción]8

[65] (Abajo, izq.) Planta del Ins-tituto, detalle de las propor-ciones entre el espacio de los laboratorios, los servicios y los despachos. El edificio está di-vidido en tres secciones que podrían compararse con las tres naves de una basílica.

[66] Basílica de San Francisco de Asís. Las tres naves nos re-cuerdan remotamente al con-junto del Instituto, al menos en su división, y que la nave central podría considerarse una fachada al cielo, lo que no le quita de significados que lo unen con el Insituto.

[67] Interior de la Basílica de San Francisco de Asís. Se han utilizado tonos celestes para el cromado e inevitablmente nos transporta al concepto de cielo. Observese su poética en relación con la plaza del Insi-tuto.

Composición a partir de las di-ferentes "fachadas" del insitu-to formada por:

[68] (Arriba) Pedazo de cielo del Insituto.

[69] Vista de los despachos desde uno de los valcones de la primera planta.

[70] La plaza del Insituto en orientación oeste.

[71] La plaza del Insituto en orientación este.

[72] Los despachos vistos des-de la planta baja.

[73] Dos figuras al borde del pavimento, de fondo, cielo y mar.

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Además, la arquitectura religiosa cristiana no es el único elemento de inspiración que dota de personalidad al Instituto. Scully (1993) defiende que Kahn referenció deliberadamente a la arquitectura romana:

Kahn pensó que si los romanos podían hacerlo sin vidrio, él también. Fue el hermoso dibujo de Kahn de este edificio propuesto, que incorporó tantas de las cosas que amaba, el vacío puro en las ruinas, las paredes curvas, tensas y delgadas, el dintel entre (dos niveles de apertura, que más que nada me hicieron sentir cuando vi en 1962 que Kahn era un arquitecto de un potencial espantoso y asombroso, expresaba a la manera de roma la gravedad y la autoridad.(p. 10) [Traducción]9

Las fachadas presentan grandes masas de hormigón que se superponen y generan un efecto “escalera”. Ello, en conjunto con el travertino ubicado en el suelo, nos recuerda a una nueva acrópolis:

Mucha gente describe el Instituto Salk en términos de la Acrópolis, porque no se puede ver ningún vidrio y porque el hormigón está tan bellamente hecho que parece mármol. (Scully, 1993, p. 9) [Traducción]10

En el exterior hay una fuente dividiendo el espacio. Es un curso de agua elevado a unos treinta centímetros por encima del pavimento75. Este se extiende a lo largo de toda la plaza, dividiéndola en dos secciones y desembocando en un tanque ancho y cae en una fuente de travertino en el nivel inferior (Treib, 2006, p. 411). En este caso Kahn vuelve a recurrir a la cita y nos remite a unos jardines árabes, la Alhambra de Granada o el Patio de las naranjas en Sevilla:

El Patio restaurado de las Naranjas de Sevilla74 posee un mayor nivel de refinamiento. Como el único riachuelo del Instituto Salk, el curso de agua de Sevilla organiza y dirige, asumiendo un poder más allá de lo que su modesta dimensión sugeriría.” (Treib, 2006, p. 411) [Traducción]11

Tanto la inspiración gótica, como la romana y la islámica nos ha servido como hilo conductor para describir los exteriores del edificio. La plaza del Instituto aúna lo mejor de varios

Kahn abrió en los despachos unos espacios triangulares con una apertura en orientación oeste. Esta seriación de las alas, Treib la compara con una serie de capillas. Y este ejercicio de Kahn no es casual, como ya hemos repetido él recoge elementos de la tradición y los reformula en el presente, ahí reside su filosofía como arquitecto o artista:

Ningún arquitecto puede reconstruir una catedral de otra época corporizando los deseos y aspiraciones, el amor y odio de la gente de la cual constituyó su patrimonio. Las imágenes de estructuras monumentales del pasado nunca se podrán revivir con la misma intensidad y significado. Su duplicación es inconcebible. Pero no debemos descartar las lecciones que nos brindan, en tanto tienen en común características de grandeza sobre las cuales deberán apoyarse, de alguna manera, los edificios del futuro. (Kahn,

1994, párr. 10)

[74] Detalle de los bloques del suelo del Patio de los naranjos de Sevilla con los distintos ca-nales de riego

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mundos para ofrecernos una vista que jamás habríamos podido imaginar. Sin embargo, cabe decir que el lugar ha sido criticado por los científicos que allí trabajan. Inskip et. al. (2017) alega:

“Sin embargo, cuando vuelve la luz del sol y seca el mármol, se perdona mucho. Nuestro icónico patio, correctamente llamado Theodore Gildred Court, nuevamente da la bienvenida a turistas y arquitectos. Sin duda, es un sitio agradable para visitar y tomar fotografías, pero no es un lugar cómodo para que los científicos se reúnan, se sienten y hablen.” (p. 117) [Traducción]12

El lugar, admitimos, funciona estéticamente y es muy atractivo para visitarlo, pero el sol incide en él sin interrupción y a los trabajadores se les hace imposible utilizarlo para las reuniones sociales. Aquí habría fracasado la concepción que tenía Salk de reforzar las relaciones sociales en el Instituto y crear una comunidad científica unida. La plaza no es propicia para esto y, lamentablemente, se ha limitado a ser un foco del turismo.

[75] Encuadre ampliado de la plaza con dos figuras al borde del pavimento.

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4.2.2. rincones domesticados

A pesar de que la plaza pierde en utilidad, en el Instituto Salk no faltan puntos de reunión que gozan de una atmósfera óptima para la interacción social. Se trata de lugares situados en las zonas de paso entre los edificios o en los patios ingleses entre los laboratorios y los despachos.

Los patios hundidos no reciben luz directa en la mayoría del día gracias a los grandes volúmenes de los laboratorios y los despachos de alrededor, que crean una muralla natural ante las inclemencias del sol. Estos dejan paso a la ventilación porque los volúmenes de los despachos están separados entre sí. En su unión con los laboratorios, cuentan con escaleras exteriores que permite el paso de mayor cantidad de luz a la planta subterránea. Los patios son un buen punto de reunión, iluminados, sin ser excesivo, y ventilados.

Kahn dejó libres algunas plantas de los edificios de los despachos generando una serie de terrazas exteriores de gran utilidad, en las que se puede colocar mobiliario adecuado78. Como podemos observar, en el Insituto los lugares de distendimiento se aprovechan a la vez que son lugares de paso. El sitio permite la movilidad de los usuarios fomentando el encuentro entre ellos.

De esta manera, la sociabilidad sucede de manera esporádica, cuando uno se dirige de una instalación a otra del edificio, por ejemplo. Y, según los preceptos de Salk, los encuentros desembocarán en conversaciones entre los científicos de distintos grupos que pongan en común las problemáticas de sus investigaciones. Así será más fácil crear una sinergia positiva entre ellos77. Un reflejo de esta intencionalidad es la inclusión de algunas pizarras76, dentro de los espacios de paso y de descanso, por si se diera el caso de que alguna conversación deribara en el comienzo de un descubrimiento.

En el Instituto, suceden otros encuentros pactados de antemano durante los descansos del trabajo o antes o después de la jornada. Este cuenta con una zona ajardinada en la parte oeste que permite este tipo de reuniones sociales. Un desnivel de la plaza que desemboca en ella, justo después de la cascada que vierte el canal de agua de la plaza en una fuente79. Esta zona está pavimentada e incluye mobiliario para sentarse en la zona central, una cafetería con terraza y setos en alcorques a los lados. Justo en frente, un barranco que conduce al acantilado y a las vistas al océano.

Los numerosos lugares de esparcimiento del Instituto Salk fomentan la interacción social en el lugar de trabajo haciendo gala del espíritu de Salk.

[76] (Izq.) Científico escribien-do fórmulas en una de las pi-zarras de las zonas comunes exteriores.

[77] Una tabla de surf nos su-giere que allí se aprovecha el tiempo libre para practicar dicho deporte. Aventajándo-se de la proximidad al océano pacífico.

[78] (Abajo izq.) Zona común donde hay ubicado mobiliario de exterior para pasar el rato. El balcón ofrece una vista de la naturaleza del entorno.

[79] (Arriba, dcha.) Perspectiva del Insittuto y su zona común en la parte oeste. Se genera un desnivel que desenvoca en un jardín con cafetería.

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4.2.3. Materiales

Todos tenemos en mente algún edificio que desmerece cuando te aproximas a él. El error de dichos edificios es que en ellos se cuida más la vista general del lugar pero no se pone atención a lo particular, por falta de interés o presupuesto. Kahn, en cambio, cuidó todas las escalas del edificio, tanto la general como la particular. Como si fuera un dibujo vectorial, el Instituto Salk, no pierde calidad cuando contemplas el detalle80. El edificio disfruta de un microcosmos fantástico. Esta es una de las particularidades generalmente más señaladas a la hora de hablar de sus materiales:

...la expresión del detalle es una integración de la veta o patrón general del edificio con la función específica a menor escala del componente o ensamblaje en cuestión. En este ámbito, la expresión "pura" de la ejecución del detalle está subordinada a la explicación de todo el complejo. En otras palabras, los detalles en sí pueden parecer simples, sin embargo, se trata de una "simplicidad compleja" en la que el orden general del Salk se beneficia de la moderación de lo particular. (Leslie, 2014, p. 105) [Traducción]13

Kahn empleó una manera particular de trabajar el hormigón: “Los estándares que se alcanzaron en la puesta en obra del hormigón nunca han sido superados y pocas veces han sido igualados.” (Browlee y De Long, 1997, p. 144). En la construcción, Kahn instaló paneles de prueba para obtener el color y la textura adecuadas. El resultado convierte a un material que no es noble, en uno elegante. Ello lo acerca a las formas espirituales del monasterio (Leslie, 2008, p. 212). La utilización del hormigón señala una actitud consciente para con las cualidades del material teniendo en cuenta los resultados y las experiencias estéticas que suscitan. A ello se le suma el empleo del travertino en la plaza. Este, al tener una tonalidad parecida al hormigón, se funde con él y presenta un todo homogéneo. Según Juárez (1997) el conjunto genera un tono plateado que se potencia al incidir la luz natural:

[80] Detalle del hormigón du-rante su construcción. Salk da indicaciones a un operario. La foto demuestra la gran impli-cación se Salk en el proyecto.

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La textura del hormigón y del travertino, su tonalidad grisácea similar, su carácter mate ante la luz, las irregularidades que se manifiestan en el vertido, tienden a hacer de ambos materiales un todo homogéneo, de diferencias tan sutiles que la luz hará que se mezclen (Fig. 49). Nos llama la atención que Kahn asocie la luz a un color, a una tonalidad predominante en los reflejos de los materiales: “Sentía que aquí, en estas estancias de estructura de hormigón, la luz tendría la luminosidad de la plata. (p. 87)

Dada la atención al detalle comentada, Kahn potencia la textura del hormigón81 para llegar a dar ornamentación al edificio:

Esta es quizás la expresión más pura de la idea de Kahn de que el ornamento puede surgir de la unión de elementos, en este caso el resultado de los procesos de fundición e impermeabilización” (Leslie, 2014, p. 105) [Traducción]14

El arquitecto estaba abierto a la imperfección en el tratamiento del material, no ocultando sus defectos y dejando que se expresara (Juárez, 1997, p. 103). En el Instituto Salk el hormigón se presenta sombreado formando una textura que se aprecia desde lejos. La textura hace que el material no sea monótono y contrasta con la regularidad de las formas modulares del edificio.

Kahn utiliza madera para destacar los marcos de las ventanas y el espacio que hay entre ellas. La madera hace una transición entre el cristal de las ventanas y el hormigón totalmente opaco. Además, esta otorga al conjunto una calidez que no sería posible de otra manera. La combinación de la madera y el hormigón predice el lenguaje utilizado en el interior del edificio. Allí Kahn hace una distinción palpable entre la zona de despachos y la zona de laboratorios, lo veremos en el siguiente punto.

[81] (Izq.) Detalle de las im-perfecciones del hormigón. El acabado deja a relucir pe-queñas perforaciones que re-saltan la cualidad irregular del material.

[82] (Dcha.) Detalle de la fuen-te, Kahn lleva los acabados al extremo cuidando cada una de las formas que empiezan y terminan, que se desenvuel-ven dentro y fuera de las pare-des del Insituto.

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4.2.4. Interior y luz

El interior del edificio está dividido en dos partes: la parte de los laboratorios y la de los despachos83. Kahn, siguiendo las ideas de Salk, se centró en ofrecer a los científicos un espacio interior de descanso y distendimiento que fuera muy distinto al lugar donde se trabajaba per sé. El caso de los despachos representa una clara expresión de las voluntades de Salk de incluir en el lugar de trabajo espacios que permitieran el sosiego y la contemplación. Los despachos fueron construidos en unos volúmenes y plantas distinguidas de los laboratorios, que cuentan con aceso a ellos por medio de unas escaleras exteriores. Para llegar al despacho, el trabajador debe subirlas; estas sirven de transición y separan el lugar de trabajo con el de contemplación.

Los despachos merecen una especial atención, fueron diseñados al milímetro para resultar acogedores; un lugar en que los ojos y el alma sintiera seguridad. Para lograr esta sensación los despachos utilizan madera de teca para el mobiliario y persianas. Se pone en relieve la llamada arquitectura de “mesa de roble y alfombrilla”. Además, cabe destacar la inclusión de una abertura hacia el océano Pacífico que permite a los científicos contemplar el mar en sus recesos:

Estas unidades a escala doméstica, encaramadas en lo alto del acantilado bañado por el sol, tenían, inevitablemente, el aire sencillo de una casa de playa. (Browlee y De Long, 1997, p. 144)

Los laboratorios son plantas diáfanas de 80 m x 20 m (x 3 m de altura) gracias al sistema estructural de espacio servido y espacio servidor. Los servicios, baños, escaleras y vigas de soporte están ubicadas en el perímetro del edificio. La posibilidad estructural de que el espacio de los laboratorios fuera diáfana conseguía una mayor versatilidad y un mejor aprovecharmiento de la luz exterior. En el Instituto se priorizó la entrada de luz natural, pues esta ayuda en gran medida a crear atmósferas cálidas y agradables.

[83] (Arriba) Interior de uno de los despachos. La luz del sol incide y se proyecta sobre el muro en diagonal. Las persia-nas tamizan la luz y crean una atmósfera tenue. El mobiliario acompaña a el ambiente con la calidez de la madera y la co-modidad de los sillones.

[84] (Abajo) Planta de los des-pachos. La esquina triangular que sobresale genera un es-pacio casi inservible, sin em-bargo, gana una apertura de luz y la experiencia poética de "ver el mar",

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El complejo tiene una orientación de este a oeste por lo que el sol incide en él desde el lado izquierdo. La separación entre los edificios que componen el complejo permite que el sol penetre directamente en las dos fachadas durante la mayor parte del día y del año. Siguiendo la idea de que el Instituto recibiera luz natural Kahn ideó los patios hundidos para iluminar la planta subterránea de laboratorios. En los laboratorios la entrada de luz se ve muy facilitada por cristaleras que recorren del suelo al techo. Estas limitan el deslumbramiento por medio de voladizos en los extremos de las vigas Vierendeel (Onetti, 2017, p. 56).

En los despachos la luz entra más tamizada. Las ventanas cuentan con lamas de madera que permiten regular la intensidad. Además, estos tienen ventanas con una doble orientación, una hacia la plaza y otra hacia el océano Pacífico (oeste)86. Esta particularidad permite que las habitaciones reciban una doble entrada de luz que genera sombras cambiantes en el interior.

En definitiva, en los edificios encontramos dos espacios muy marcados: los laboratorios y los despachos88. Los laboratorios, al ser lugares de trabajo permiten la entrada de mayor cantidad de luz. Estos son diáfanos con el objetivo de aprovechar la luz natural y dar flexibilidad el espacio bajo las necesidades cambiantes de cada uno de los proyectos de investigación. Los despachos, en cambio, cuentan con una atmósfera tenue, una vista contemplativa al océano y un mobiliario doméstico que refuerza la idea de descanso asociada a una casa de playa, como afirmaban Browlee y De Long (1997, 144).

[85] Primeros bocetos de los despachos, su diseño, su fa-chada, su morfología general y su estética final. Carboncillo sobre papel.

[86] Producción propia de la axonometria de los laborato-rios, los servicios de acceso y el mobiliario interior.

[87] Axonometria explotada de la carpintería de los despa-chos

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[88] Sección transversal fuga-da del Instituto Salk, resaltan-do los despachos (marrón) y los laboratorios (azul), a partir de imagen base a linea.

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4.2.5. Estructura: el espacio servido y espacio servidor

Un laboratorio tiene especificidades técnicas que requieren un amplio entramado de instalaciones. Estas deben integrarse en el edificio siempre buscando que el espacio que ocupan no interrumpa el trabajo de los científicos. En los laboratorios Richards90, Kahn puso en marcha un sistema innovador, el espacio servido y espacio servidor. De esta manera, él integró las instalaciones en el intersticio entre las vigas Vierendeel89 y el techo y ubicando servicios en las subtorres anexadas al cuerpo de edificios.

En el Instituto Salk se mejoró el concepto de espacio servido y espacio servidor. Kahn se ajustó con mayor exactitud a las necesidades de un laboratorio. El arquitecto, junto al ingeniero Komendant, diseñó una nueva forma de concebir la estructura. De esta forma ellos proyectaron un edificio que alternaba plantas con la estructura e instalaciones con plantas totalmente flexibles.

La estructura de vigas Vierendeel cuenta con hormigón prefabricado y pretensado, armaduras y placas dobladas que soportarían a los laboratorios (Leslie, 2008, p. 211). La plantas dedicadas al espacio servidor son constantemente interrumpidas por la estructura, que se extiende de manera reticular, pero sí permite el paso de las instalaciones y de técnicos en caso de requerirse mantenimiento o actualización.

En aquel momento, ello supuso un gran avance en cuanto a la concepción que tenemos de los espacios de investigación, pues permitía (y permite) dejar libre de estructura a las plantas de laboratorios, lo que comportaría poder compartimentarlas a gusto de los científicos. El espacio de trabajo de la planta nunca se ve interrumpido por el paso de una tubería o derivados, lo cual facilita el trabajo y la movilidad de los científicos.

[89] Entramado de tuberías de las diferentes instalaciones del espacio servidor del Insitu-to. Las tuberías se adaptan a la forma de las vigas Vierendeel y las atraviesan en sus vanos.

[90] (Abajo) Construcción en proceso de los laboratorios Ri-chards

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Al extremo de las barras del edificio92 se ubican todas las máquinas centralizadas requeridas por los laboratorios, como las de extracción e impulsión de aire, o las de servicios de líquido y de gas. Estas se distribuyen por medio del espacio de las vigas Vierendeel91, conectando verticalmente con los laboratorios en los puntos necesarios.

En otros edificios se trata de ocultar la estructura portante a ojos del usuario, o en todo caso, se intenta que esta no interrumpa en el espacio habitable. En el espacio servido del Instituto no se oculta la estructura, pues esta es condición indispensable para la conjunción entre servicios, utilidad y edificio. Según afirma Villate (2012):

El sistema portante así entendido cambia de manera destacada su relación con el espacio, la función portante ya no se ha independizado, exaltado, ocultado, disfrazado o relegado. Estructura portante y delimitación espacial se relacionan de manera directa y sin ningún tipo de eufemismo. Se trata pues de habitar la estructura.” (p. 18)

Moe (2006) explica que Salk utilizó la palabra mesénquima para definir esta solución estructural. La mesénquima es la porción de un embrión que tiene una función genérica, es decir, una función inespecífica. De esta manera las células de la mesénquima sirven para cumplir procesos de todo tipo y a la vez no están responsabilizadas en nada en concreto (p. 20). La mesénquima es una metáfora capaz de canalizar la absoluta versatilidad del espacio servido y espacio servidor del Instituto Salk.

La estructura del Instituto fue muy innovadora y supuso un antes y un después en el modo que tenemos de entender la arquitectura de laboratorios. Además, fue una solución muy práctica e intuitiva para las necesidades de un lugar de investigación. Hoy en día el Instituto sigue en funcionamiento y los científicos que allí trabajan destacan la comodidad laboral que allí experimentan.

[91] (Arriba) Sección del inte-rior del Insituto que muestra como se desenvuelve el es-pacio servidor, mezclando la estructura con el paso de las instalaciones.

[92] (Abajo) Planta del Insituto, seccionado en el espacio ser-vidor. La vigas Vierendeel es-tán repartidas reticularmente por la planta.

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5. ARQUITECTURAS PARA LA CIENCIA: LOS LABORATORIOS NOVARTIS

Hemos observado con detenimiento los distintos elementos que convierten al Instituto Salk en un referente para la arquitectura de laboratorios. Pero ha llovido mucho desde su realización. La arquitectura ha tomado caminos diversos y, en ocasiones, distintos a las propuestas de Kahn. Nos gustaría ofrecer una visión transversal que nos ayude a entender la relación entre ciencia y arquitectura en diferentes contextos, lugares y culturas. Por ese motivo, vamos a trasladar el referente del Instituto al panorama actual. Lo compararemos con unos laboratorios contemporáneos; de los cuales, por falta de paso del tiempo, se ha escrito menos bibliografía: el Campus Novartis.

El Campus Novartis96 recoge la sede central de una de las empresas de investigación biomédica más grandes del mundo. Los edificios que lo componen fueron diseñados por algunos arquitectos de reconocido prestigio, a partir del 2001, como Sannaa, David Chipperfield, Rafael Moneo, Alvaro Siza entre otros. Cada uno de los arquitectos que participaron tuvieron la oportunidad de diseñar uno de los edificios que componen el campus. El resultado es un entramado de edificios con distintos acabados plásticos, diferentes maneras de entender el espacio de trabajo y de resolver las especificidades técnicas de los laboratorios.

En un primer vistazo a la filosofía de los edificios Novartis descubrimos que el complejo se aproxima a las ideas que proyectó Salk. Para empezar, la planificación da importancia a los espacios de esparcimiento, parques, zonas comunes94 y cafeterías, cuya finalidad es favorecer la denominada “investigación a largo plazo” (Lampugnani, et. al., 2009, p. 14). El campus está repleto de lugares pensados para facilitar compartir ideas entre los investigadores, para así reforzar los lazos sociales y la creatividad:

1. Diener & Diener, 2005 2. Peter Märkli, 2006 3. SANAA, 2006 4. Marco Serra, 2007 5. Adolf Krischanitz, 2008 6. Vittorio Magnano Lampugnani, 2008 7. Rafael Moneo, 2009 8. Frank O. Gehry, 2009 9. Tadao Ando, 2010 10. Fumihiko Maki, 2009 11. David Chipperfield, 2010 12. Yoshio Taniguchi, 2010 13. Eduardo Souto de Moura, expected 2011 14. Alvaro Siza, 2011 15. Herzog & de Meuron 16. Juan Navarro Baldeweg 17. OMA, expected 2012 18. Rahul Mehrotra

[93] (Arriba, izq.) Esquema del urbanismo del proyecto del Campus Novartis.

[94] Zonas verdes del comple-jo. Observamos que se aprove-cha cada rincón y el borde del río, para generar esta clase de espacios naturales.

[95] En amarillo, vías de ac-ceso y paso de vehículos. La mayoría del complejo es me-ramente peatonal y el paso de vehículos está limitado a la funcionalidad.

[96] (Arriba, dcha.) Vista aérea del conjunto de proyectos en que ha intervenido profesio-nales de prestigio internacio-nal.

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“El Campus debe concebirse como un recipiente de reacción en el que los seres humanos y las ideas se encuentran con la mayor frecuencia posible, precisamente como moléculas que están destinadas a reaccionar entre sí.” (Lampugnani, et. al., 2009, p. 15) [Traducción]15

Las relaciones entre los trabajadores cobran especial relevancia. Como ejemplo de esto, la empresa ha llevado a cabo algún proyecto que se podría considerar a la vanguardia en la mejora de las relaciones laborales. En 2002 Novartis contactó con el estudio de diseño Sevil Peach Gence Associates (SPGA)97 para transformar una planta entera de oficinas con el objetivo de favorecer la comunicación laboral. Para ello el estudio creó un "Grupo de Usuarios" conformado por representantes de los empleados de Novartis, con la finalidad de que estos formaran parte del proceso creativo. SPGA escuchó las peticiones de los trabajadores para crear un espacio con mayor confortabilidad (Lampugnani, et. al., 2009, pp. 210 y 211).

Este ejemplo nos ayuda a comprender la general preocupación del proyecto por crear un buen ambiente de trabajo99. Por lo que el este es un ejemplo más, además del Instituto Salk, de la estrecha relación entre arquitectura y su influencia en la salud psicológica de los habitantes.

Los dos laboratorios mencionados son catalizadores de ideas utópicas en torno al trabajo y la investigación. Sin embargo, los dos lugares obedecen a proyectos completamente distintos, a continuación expondremos las diferencias.

La primera diferencia entre el Instituto Salk y el Campus Novartis es el presupuesto y la magnitud de los proyectos. Los dos planes deseaban la comunicabilidad entre los trabajadores y la confortabilidad de las formas arquitectónicas. Sin embargo, al Instituto Salk le faltó presupuesto para acabar la integridad de sus zonas comunes. Algo que sí ha logrado Novartis, por lo que hoy en día el campus es pone en relieve exitosamente la arquitectura y el urbanismo como mejoradores de las relaciones sociales.

[97] (Izq.) Planta del proyecto de Sevil Peach Gence Associa-tes, que reformaron un piso entero de oficinas para gene-rar en ellas un espacio de tra-bajo agradable. Predominan las mesas compartidas y la re-lación entre zonas de trabajo.

[98] (Arriba, dcha.) Fotografía de una de las zonas de trabajo. Una mesa compartida, buena iluminación artificial y un di-seño inmaculado.

[99] (Abajo, dcha.) Sala de re-uniones con gran entrada de luz natural y un espacio de esparcimiento con sofás y re-vistas.

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La segunda diferencia sucede en favor del Instituto Salk, en nuestra opinión. El Instituto destaca por la idea de espiritualidad que fue volcada en él. En la ideación del Campus Novartis hay constantes referencias a la ciencia, con algún asomo a la neuroarquitectura y la psicología de las relaciones laborales (Lampugnani, et. al., 2009), pero no encontramos ninguna intención poética o espiritual en el proyecto. Por ese motivo, pensamos que el Campus Novartis no cuenta con el grado embellecedor y armonioso que caracteriza al Instituto Salk.

[100] (Arriba, izq.) Terraza con árboles que mezclan el espa-cio humano con la naturaleza y el concepto de bosque.

[101] Planta de uno de los jar-dines.

[102] (Abajo, izq.) Zona común con mesas para donde los tra-bajadores pueden consumir y relacionarse entre ellos.

[103] Lago artificial que divide una zona llena de árboles. La unión entre urbe y naturaleza siempre está presente en este proyecto.

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6. CONCLUSIONES

Colomina realiza una profunda disección de la influencia de la pandemia de la Tuberculosis en la arquitectura (2019). Inspirados por este ejemplo, hemos analizado el Instituto Salk con la finalidad de hacer una analogía entre ciencia y arquitectura.

El Instituto Salk es un claro referente de la funcionalidad de la arquitectura en pos de crear un espacio de investigación. Para detallar su estudio, en la búsqueda bibliográfica hemos encontrado varios análisis del espacio. Ninguno de ellos se centraba en comparar esa arquitectura con los tiempos de pandemia y, evidentemente, con nuestra actual crisis sanitaria. Por ello pensamos que el trabajo, además de haber sido un estudio bibliográfico, ha tenido como principal objetivo poner en relieve la analogía entre el pasado y el presente. Esto sucede concrétamente en los puntos 3 y 5, donde se ha enfocado el análisis del Instituto a la comparativa de la Tuberculosis de Colomina como inspiración anterior al Instituto y el Campus Novartis como consecuencia posterior, quizás.

En occidente la preocupación por la salud psíquica es algo reciente y tiene proyección hacia el futuro. Hoy en día se está hablando de las enfermedades mentales y no podemos olvidar que el Instituto es uno de los faros que han iluminado la neuroarquitectura. En el trabajo no hemos considerado pertinente profundizar en la noción de neuroarquitectura porque este campo de estudio se escapa del análisis arquitectónico. Sin embargo, desde nuestra materia sí podemos estudiar la funcionalidad de los espacios y, en este sentido, reivindicar al Instituto Salk como un ejemplo de arquitectura que tiene como medida las esferas del ser humano. El Instituto fue uno de los primeros espacios que dieron importancia a la arquitectura como benefactora de la confortabilidad psicológica y de las relaciones sociales.

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Las ideas de Salk fueron vanguardistas. Pero no hay que olvidar que él realizó una regresión hacia la experiencia monástica, ensalzando los modos de vida y espacios del pasado, inspirándose en el ya mencionado monasterio San Francisco de Asís.

Las formas arquitectónicas tradicionales se han enfrentado a siglos y siglos de puesta a prueba. Esto ha hecho que la arquitectura que heredamos corresponda a un estudio ancestral del espacio y la búsqueda intuitiva de ganar confortabilidad en él. Inspirarse de las formas del pasado es algo, hasta cierto punto, funcional y resolutivo; es, mejor dicho, apoyarse en los centenios de prueba y error manifestada, por ejemplo, en la evolución de las catedrales góticas. De esta forma, la tradición ha conseguido llegar a resultados arquitectónicos que de otra

manera no hubieran sido posibles. Pero no bastaría solo con copiar las formas de antaño, ni siquiera de volver a ellas, ni repetirlas. Sino se trata de inspirarse en ellas y replantearlas por medio de la cita. Tal y como hace Kahn.

El Instituto Salk es un espacio en conexión con los elementos naturales, el viento, el cielo, el sol y el mar, como sucede en la arquitectura religiosa del Panteón de Roma (Delpino, 2016, p. 276). Además, Kahn trabajó exquisitamente los materiales y logró una arquitectura que cuadraría perfectamente en su definición de "monumentalidad" (1994). Esto lo hizo por medio de los grandes volúmenes y la repetición seriada de módulos, mostrando una atención exclusiva al detalle que nos remite a cierta ornamentación, y en conjunto nos recuerda a un lugar de esparcimiento espiritual.

Desde la Tuberculosis hasta el Covid-19 (pasando por la Poliomielitis) la ciencia y la arquitectura se han entrelazado. Pero el rasgo diferenciador del Instituto Salk con respecto a las otras arquitecturas es su poética en torno a la espiritualidad. En la actualidad la espiritualidad se ve, en ocasiones, como algo secundario y añejo. De hecho, la ciencia suele contraargumentar las explicaciones "pseudocientíficas" de la religión. Podría parecer que la ciencia y la religión se contradicen y son materias de distinta procedencia. Sin embargo, el Instituto Salk, inspirado en las formas religiosas, puso en conexión el “plano espiritual” del ser humano con el plano científico y técnico; necesarios para edificar estructuras complejas.

El óptimo resultado de esto nos hace pensar que, independientemente de la ideología de cada uno, las formas religiosas aguardan una serie de características en torno a la utilización del espacio y la luz que son dignas de estudio. En este mundo tecnificado, antes de que rechacemos la arquitectura religiosa, deberíamos tenerla en consideración porque nos aporta un aliciente poético en la utilización del espacio; algo que en pocas ocasiones ha sucedido en la historia de la arquitectura.

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[2] The Salk Institute (1999) de Ezra Stoller, p. 17

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[14] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 232

[15] Jonas Salk (2009) de Sherrow, p. 49

[16] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies, (2017) de Inskip et. al., p. 12

[17] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies, (2017) de Inskip et. al., p. 95

[18] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies, (2017) de Inskip et. al., p. 177

[19]<https://ucsdnews.ucsd.edu/feature/the_legacy_of_jonas_salk_exhibit_on_display_at_geisel_library>

[20]<https://www.sciencephoto.com/media/248136/view/false-colour-tem-of-poliomyelitis-viruses>

[21] <https://www.fotosacromonasterio.it/item/en/1/5869>

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[23] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 258

[24] <https://npg.si.edu/object/npg_NPG.83.108.>

[25] The Salk Institute (1999) p. 67

[26] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 283

[27] Louis I. Kahn: En el reino de la arquitectura (1997) de Browlee & De Long, p. 136

[ 2 8 ] < h t t p s : / / e a r t h . g o o g l e . c o m / w e b / @ 3 2 . 8 8 7 3 9 1 5 , -117.2453427,1113.72183154a,0d,35y,-0h,0t,0r?utm_source=earth7&utm_campaign=vine&hl=es>

[29] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 0

[30] Louis I. Kahn Complete Works 1935-74 (1980) de Ronner y Jhaveri, p. 130 y 132

[31] Louis I. Kahn Complete Works 1935-74 (1980) de Ronner y Jhaveri, p. 131

[32] De lo inconmensurable a lo mensurable: proceso dialéctico desde el imaginario al proyecto del edificio Richards Medical Research Laboratories 1957-1964 (2016) de Del Pino, p. 143

[33] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 283

[34] Louis Kahn: The Importance of a Drawing (2021) de Merrill et. al., p. 52

[35] Louis Kahn: The Importance of a Drawing (2021) de Merrill et. al., p. 53

[36] De lo inconmensurable a lo mensurable: proceso dialéctico desde el imaginario al proyecto del edificio Richards Medical Research Laboratories 1957-1964 (2016) de Del Pino, p. 240

[37] De lo inconmensurable a lo mensurable: proceso dialéctico desde el imaginario al proyecto del edificio Richards Medical Research Laboratories 1957-1964 (2016) de Del Pino, p. 233

[38] De lo inconmensurable a lo mensurable: proceso dialéctico desde el imaginario al proyecto del edificio Richards Medical Research Laboratories 1957-1964 (2016) de Del Pino, p. 64

[39a]<https://www.arteopereartisti.it/basilica-di-san-francesco-dassisi/>

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[40] Le Corbusier y el proyecto para Sainte Marie de la Tourette: De la celda al espacio inefable (2014) de Vírseda, p. 22

[41] The Story of Assisi, (2012) de Gordon, p. 226

[42] <https://www.alamy.es/claustros-arqueado-y-la-plaza-de-la-basilica-de-san-f rancesco-d-assisi-asis-en-la-provincia-de-perugia-italia-image213186112.html>

[43a] <https://www.quondam.com/40/4003s.htm>

[43b] Louis I. Kahn Complete Works 1935-74 (1980) de Ronner y Jhaveri, p. 131

[44] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 26

[45] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 27

[46] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 28

[47] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 18

[48] <https://www.quondam.com/40/4003s.htm>

[49] <https://www.quondam.com/40/4003s.htm>

[50] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 25

[51] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 29

[52] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 21

[53] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 21

[54a] <https://www.quondam.com/40/4003s.htm>

[54b] Louis I. Kahn Complete Works 1935-74 (1980) de Ronner y Jhaveri, p. 131

[54c]<https://www.archiweb.cz/b/salk-institute-for-biological-studies>

[55] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 34

[56] <https://www.urbipedia.org/hoja/Instituto_Salk>

[57] <https://www.urbipedia.org/hoja/Instituto_Salk>

[58] <https://www.urbipedia.org/hoja/Instituto_Salk>

[59] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 54

[60] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 48

[61] Memory enabling dwelling: remembrance and amnesia in Louis I. Kahn’s design for the Salk Institute for Biological Studies in La Jolla (2020) de Margalith, p. 605

[62]<https://www.archpaper.com/2019/09/kenneth-frampton-on-the-evolution-of-louis-kahns-salk-institute/>

99 100

[63]<https://www.archpaper.com/2019/09/kenneth-f rampton-onthe-evolution-of-louis-kahns-salkinstitute/>

[64] <https://www.salk.edu/>

[65] <https://www.urbipedia.org/hoja/Instituto_Salk>

[66] Memory enabling dwelling: remembrance and amnesia in Louis I. Kahn’s design for the Salk Institute for Biological Studies in La Jolla (2020) de Margalith, p. 614

[67] Memory enabling dwelling: remembrance and amnesia in Louis I. Kahn’s design for the Salk Institute for Biological Studies in La Jolla (2020) de Margalith, p. 616

[68] <https://www.salk.edu/>

[69] The Salk Institute (1999) de Stoller, p. 42

[70] The Salk Institute (1999) de Stoller, p. 17

[71] Louis I. Kahn (2001) de Fernández-Galiano, et. al., pp. 48-49

[72] The Salk Institute (1999) de Stoller, p. 25

[73] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 188

[74] <https://i.pinimg.com/>

[75] <https://www.salk.edu/>

[76] <https://www.flickr.com/photos/78208003@N00/4991618812>

[ 77]<https : //www.f l ickr .com/photos/ faasdant/9037428577/ in/photostream/>

[78] The Salk Institute (1999) de Stoller, p. 61

[79] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., p. 54

[80] <https://esotericsurvey.blogspot.com/2014/05/kahnsalk.html>

[81]<https: //divisare.com/projects/304796-louis-kahn-xavierde-jaureguiberrysalk-institute-forbiological-studies>

[82] <http://intranet.pogmacva.com/en/obras/72158>

[ 8 3 ] < h t t p s : / / i . p i n i m g . c o m / 7 3 6 x / d 3 / 2 4 / 4 1 /d32441972de5b1185bd076887aa7ea22.jpg>

[84] <https://www.google.com/search?tbs=simg:CAQShQIJBOppm3JduAAa-QELELCMpwgaOgo4CAQSFM0p3jO1CuUd4z29GfkNvCK6ArM3GhqzS6zvY_1M1sp5uxA1Tp7wyZoc2WYTnfAEJ0iAFMAQMCxCOrv4IGgoKCAgB>

[85] Conservation Management Plan: Salk Institute for Biological Studies (2017) de Inskip et. al., pp. 137, 211 y 236

[86] Diseño propio.

[87] Salk Institute for Biological Studies Conservation Project: Teak Window

Wall Assemblies (2017) de Sara Lardinois, p. 44

[88] <https://vk.com/photo-36526584_456239186>

[89] The Salk Institute (1999) de Stoller, p. 52

[90]<https: //ar.pinterest .com/pin/253538654009093288/?amp_c l i e n t _ i d = C L I E N T _ I D ( _ ) & m w e b _ u n a u t h _ i d = { { d e f a u l t .s e s s i o n } } & a m p _ u r l = h t t p s % 3 A % 2 F % 2 F a r . p i n t e r e s t .com%2Famp%2Fpin%2F253538654009093288%2F&open_share=t>

[91] <Things_in_their_best_order_Technical_aspects_of_th.pdf>

[92] <https://www.urbipedia.org/hoja/Instituto_Salk>

[93] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., p. 59

[94] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., p. 68

[95] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., p. 68

[96] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., pp. 86-87

[97] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., pp. 216-217

[98] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., pp. 216

[99] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., pp. 217

[100] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., pp. 224-125

[101] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., p. 121

[102] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., pp. 112-113

[103] Novartis Campus : a contemporary work environment premises, elements, perpectives (2009) de Lampugnani, et. al., p. 124

101 102

9. Citas SIN TRADUCIR

[1](Margalith, 2020, p. 607) “For Salk, scientific and biological re-search were tools that served human culture. He held that scienti-fic research must be guided by humanist, ethical, and social aspi-rations.”

[2](Treib, 2006, p. 403) “And so, I thought that it would be well to consider establishing an institution that would be concerned not merely with nature, but with the human side of nature, not only with the molecular, cellular dimension, but what I call the human dimension.”

[3](Treib, 2006, p. 406) “(Kahn y Salk) Critical, too, was their com-mon belief that scientists do not work in isolation, that research be-nefits enormously from personal interchange and a sense of com-munity, and that architecture could allow for personal withdrawal while encouraging participation in the collective hive.”

[4](Leslie, 2008, p. 202) “The scientists found their “studios” awkward and uncomfortable. They fought excessive heat and gla-re with screens, blinds, insulating board, and aluminum foil (...) The scientists may have been able to see one another, but they worked in solitary confinement. Kahn’s design paid more attention to the circulation of air and exhaust than it did to the circulation of peo-ple…”

[5](Margalith, 2020, p. 610) “Dismissing Kahn’s first design proposal, Salk described his vision for the research institute in monastic ter-ms. He envisioned a contemplative communal organisation where working, studying, and living would be harmonically combined, and spiritual and scientific pursuits would be carried out unperturbed.”

[6](Leslie, 2008, p. 201) “Architecturally, he grouped laboratories with churches, schools, monasteries, and other “houses of inspira-tion.” Thus monasteries, for Kahn, too, represented the ideal space for learning and teaching.“

[7](Treib, 2006, p. 409) Their blank east fachades suggested simul-taneously the wings of a theatrical stage—reinforcing the visitor’s focus on the ocean—and the measured play of niches and chapels characteristic of the historical basilica.”

[8](Scully, 1993, p. 10) “Kahn figured if the Romans could do it wi-thout glass, so could he. It was Kahn’s beautiful drawing of this pro-posed building, which incorporated so many of the things he loved the pure void in the ruin, the curved, taut, thin walls, the lintel be-tween (wo levels of opening- that more than anything made me feel when I saw it in 1962 that Kahn was an architect of frighteningly awesome potential. It expressed romanitas the gravity and authori-ty of Rome.”

[9](Scully, 1993, p. 9) “Many people describe the Salk Institute in terms of the Acropolis, because you can’t see any glass and because the concrete is so beautifully made it looks like marble.”

[10](Treib, 2006, p. 411) “The restored Patio of the oranges in Seville possesses a higher level of refinement. Like the single rill at the Salk Institute, the watercourse in Seville organizes and directs, assuming a powerful beyond what it’s modest dimensions would suggest.”

[11](Inskip et. al., 2017, p. 117) “Yet when the sunshine returns and dries up the marble, much is forgiven. Our iconic courtyard, proper-ly called the Theodore Gildred Court, again welcomes tourists and architects. It certainly is a nice site to visit and take pictures, but it is not a comfortable place for scientists to meet, sit, and talk.”

[12](Leslie, 2014, p. 105) “...the detail’s expression is an integration of the overall building’s grain or pattern with the specific smaller-scale function of the component or assembly in question. In this realm, the ‘pure’ expression of the detail’s performance is subordinated to the explication of the whole complex. In other words, the detail’s themselves may appear simple, however this is a ‘complex simplici-ty’ in which the overall order of the Salk benefits from the restraint of the particular.”

[13](Leslie, 2014: 105) “This is perhaps the purest expresion of Kahn’s idea that ornament can spring from the joining of elements, in this case the result of the casting and waterproofing processes.”

[14](Boutellier et. al., 2009, 15) “The Campus should be conceived as a reaction vessel in which human beings and ideas encounter each other as often as possible, precisely like molecules that are in-tended to react with each other.”