Instrumen Evaluasi Terbaru

5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru

1/63

I. STANDAR ISI

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum berdasarkan muatan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

v A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP.

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 muatan KTSP.Melaksanakan kurikulum berdasarkan ! muatan KTSP.

Melaksanakan kurikulum berdasarkan # atau kurang muatan

KTSP.

Tidak melaksanakan KTSP.

%. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan melibatkan &ihakterkait ber&edoman &ada &anduan &en'usunan kurikulum 'ang disusun

oleh BSP.

v A.Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah seluruhguru komite sekolah/madrasah atau &en'elenggara lembaga&endidikan dan tokoh &endidikan setem&at.

Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah seluruh

guru dan komite sekolah/madrasah atau &en'elenggara

lembaga &endidikan.

Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah dan

seluruh guru.

Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah dibantubebera&a orang guru.

Tidak mengembangkan kurikulum.

*. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan menggunakan

&rinsi& &engembangan KTSP.

v A.Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 7 &rinsi&

&engembangan KTSP.

Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan #+! &rinsi&&engembangan KTSP.

Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan *+, &rinsi&

&engembangan KTSP.

Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 1+% &rinsi&&engembangan KTSP.


hal. 1/61

Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M


2/63

,. Sekolah/Madrasah melaksanakan &engembangan kurikulum melalui

mekanisme &en'usunan KTSP.

v A.Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan

&okok.

Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui #+!kegiatan &okok.

Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui *+,

kegiatan &okok.

Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui 1+%kegiatan &okok.


#. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum dalam bentuk &enga-aran

berdasarkan &rinsi& &elaksanaan kurikulum.

v A.Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 &rinsi& &elaksanaan

kurikulum.

Melaksanakan kurikulum berdasarkan #+! &rinsi& &elaksanaankurikulum.

Melaksanakan kurikulum berdasarkan *+, &rinsi& &elaksanaan

kurikulum.

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 1+% &rinsi& &elaksanaankurikulum.

Tidak melaksanakan kurikulum berdasarkan &rinsi& dimaksud.

!. Sekolah/Madrasah men'usun mata &ela-aran muatan lokal dengan

melibatkan &ihak (1) ke&ala sekolah (%) guru (*) komitesekolah/madrasah atau &en'elenggara lembaga &endidikan (,) dinas

&endidikan kabu&aten/kota atau kande&ag dan (#) instansi terkait di

daerah.

v A. Melibatkan , + # &ihak

Melibatkan * (tiga) &ihak

Melibatkan % (dua) &ihak

an'a melibatkan 1 (satu) &ihak

Tidak men'usun silabus mata &ela-aran muatan lokal.

hal. 2/61



3/63

7. Sekolah/Madrasah melaksanakan &rogram &engembangan diri dalam

bentuk kegiatan konseling.

v A. Melaksanakan , -enis kegiatan la'anan konseling.

Melaksanakan * -enis kegiatan la'anan konseling.

Melaksanakan % -enis kegiatan la'anan konseling.

Melaksanakan 1 -enis kegiatan la'anan konseling.

Tidak melaksanakan kegiatan la'anan konseling.

8. Sekolah/Madrasah melaksanakan &rogram &engembangan diri dalambentuk kegiatan ekstrakurikuler.

v A. Melaksanakan , -enis atau lebih &rogram ekstrakurikuler.

Melaksanakan * -enis &rogram ekstrakurikuler.

Melaksanakan % -enis &rogram ekstrakurikuler.

Melaksanakan 1 -enis &rogram ekstrakurikuler.

Tidak melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler.

0. Sekolah/Madrasah men-abarkan standar kom&etensi (SK) dan kom&etensidasar (K") ke dalam indikator+indikator untuk setia& mata &ela-aran.

v A.Seban'ak 7 atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antara SK

K" dan indikator+indikatorn'a.

Seban'ak #+! atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antara

SK K" dan indikator+indikatorn'a.

Seban'ak *+, atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antaraSK K" dan indikator+indikatorn'a.

Seban'ak 1+% atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antaraSK K" dan indikator+indikatorn'a.

Tidak ada mata &ela-aran 'ang sesuai antara SKK" dan

indikator+indikatorn'a.

1. Sekolah/Madrasah menera&kan kegiatan &embela-aran sesuai dengan

hal. 3/61



4/63

ketentuan 'ang tertuang &ada lam&iran Permendiknas omor %% Tahun

%!.

v A.Menera&kan , ketentuan beban bela-ar sesuai denganPermendiknas.

Menera&kan * ketentuan beban bela-ar sesuai dengan

Permendiknas.Menera&kan % ketentuan beban bela-ar sesuai denganPermendiknas.

Menera&kan 1 ketentuan beban bela-ar sesuai dengan

Permendiknas.

Tidak menera&kan ketentuan beban bela-ar.

11. 2uru mengalokasikan 3aktu untuk &enugasan terstruktur dan kegiatanmandiri tidak terstruktur ke&ada sis3a maksimal ,4 dari alokasi 3aktu

tia& mata &ela-aran.

v A.Seban'ak 7!4 + 14 guru memberikan &enugasan

terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.

Seban'ak #14 + 7#4 guru memberikan &enugasan terstrukturdan kegiatan mandiri tidak terstruktur.

Seban'ak %!4 + #4 guru memberikan &enugasan terstruktur

dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.

Seban'ak 14 + %#4 guru memberikan &enugasan terstrukturdan kegiatan mandiri tidak terstruktur.

Tidak ada guru 'ang mengalokasikan &enugasan terstruktur dan

kegiatan mandiiri tidak terstruktur.

1%. Pengembangan KTSP dilaksanakan dilaksanakan dengan menga5u ke&ada(1) Standar 6si (%) Standar Kom&etensi ulusan (*) ber&edoman &ada

&anduan &en'usunan kurikulum 'ang disusun oleh BSP serta (,)mem&erhatikan &ertimbangan komite sekolah/madrasah.

v A. "ilaksanakan dengan menga5u ke&ada , unsur di atas.

"ilaksanakan dengan menga5u ke&ada * unsur di atas.

"ilaksanakan dengan menga5u ke&ada % unsur di atas.

"ilaksanakan dengan menga5u 1 unsur di atas.Tidak mengembangkan KTSP.

hal. 4/61



5/63

1*. Sekolah/madrasah mengembangkan silabus mata &ela-aran denganmenggunakan 7 langkah &ada &anduan &en'usunan KTSP.

V A.Seban'ak 7!4+14 silabus mata &ela-aran dikembangkan

dengan menggunakan 7 langkah.

Seban'ak #14+7#4 silabus mata &ela-aran dikembangkan

dengan menggunakan 7 langkah.Seban'ak %!4+#4 silabus mata &ela-aran dikembangkandengan menggunakan 7 langkah.

Seban'ak 14+%#4 silabus mata &ela-aran dikembangkan

dengan menggunakan 7 langkah.

Tidak ada silabus mata &ela-aran 'ang dikembangkandengan

menggunakan 7 langkah.

1,. "alam mengembangkan KTSP guru men'usun silabus setia& mata

&ela-aran 'ang dia-arkan.

v A.Seban'ak 7!4 atau lebih silabus dikembangkan sendiri olehguru bersama+sama guru lain dalam satu sekolah/madrasah.

Seban'ak 7!4 atau lebih silabus dikembangkan melalui gugus

atau kelom&ok ker-a guru (KK2).

Seban'ak 7!4 atau lebih silabus melalui nit Pelaksana Teknis

"aerah (PT") /"inas Pendidikan/Kande&ag.

Seban'ak 7!4 atau lebih silabus dikembangkan dengan

mengado&si atau mengada&tasi KTSP 'ang sudah ada.

Tidak ada guru 'ang men'usun silabus sendiri.

1#. Sekolah/Madrasah memiliki silabus untuk setia& mata &ela-aran sesuaidengan &anduan &en'usunan KTSP.

v

A.Seban'ak 7 mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.

Seban'ak #+! mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.

Seban'ak *+, mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.

Seban'ak 1+% mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.

Tidak ada mata &ela-aran memiliki silabus.

1!. Sekolah/madrasah menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) setia&

hal. 5/61



6/63

mata &ela-aran melalui ra&at de3an guru.

v A.Seban'ak , atau lebih mata &ela-aran dengan KKM sama

dengan 7# atau lebih.

Seban'ak * mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7#atau lebih.

Seban'ak % mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7#atau lebih.

Seban'ak 1 mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7#atau lebih.

Tidak ada mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7# atau

lebih.

17. Sekolah/Madrasah menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) denganmem&erhatikan unsur (1) karakteristik sis3a (%) karakteristik mata

&ela-aran dan (*) kondisi satuan &endidikan.

v A.Menentukan KKM dengan mem&erhatikan * unsur melalui ra&at

de3an guru.

Menentukan KKM dengan mem&erhatikan % unsur melalui ra&atde3an guru.

Menentukan KKM dengan mem&erhatikan 1 unsur melalui ra&atde3an guru.

Menentukan KKM tan&a mem&erhatikan * unsur melalui ra&atde3an guru.

Menentukan KKM tan&a mem&erhatikan * unsur dan tidak melalui

ra&at de3an guru.

18. Sekolah/Madrasah men-ad3alkan a3al tahun &ela-aran minggu e9ekti9&embela-aran e9ekti9 dan hari libur &ada kalender akademik 'ang dimiliki.

v A. Men'usun kalender akademik sekolah se5ara rin5i dan -elas.

Men'usun kalender akademik sekolah se5ara rin5i.

Men'usun kalender akademik sekolah se5ara kurang rin5i.

Men'usun kalender akademik sekolah se5ara tidak rin5i

Tidak memiliki kalender akademik.

II. STANDAR PROSES

hal. 6/61



7/63

10. Setia& mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan dari silabus.

v A.Seban'ak 1 mata &ela-aran atau lebih memiliki :PP 'angdi-abarkan dari silabus.

Seban'ak 7+0 mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan

dari silabus.

Seban'ak ,+! mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan

dari silabus.

Seban'ak 1+* mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkandari silabus.

Tidak ada mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan darisilabus.

%. :PP disusun dengan mem&erhatikan ! &rinsi& &en'usunan.

v A.Seban'ak 7!4 + 14 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&&en'usunan.

Seban'ak #14 + 7#4 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&

&en'usunan.Seban'ak %!4 + #4 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&

&en'usunan.Seban'ak 14 + %#4 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&

&en'usunan.

Tidak ada :PP 'ang mem&erhatikan ! &rinsi& &en'usunan.

%1. Sekolah/Madrasah melaksanakan &roses &embela-aran dengan memenuhi

&ers'aratan 'ang ditentukan.

v A. Memenuhi , &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.

Memenuhi * &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.

Memenuhi % &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.

Memenuhi 1 &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.Tidak memenuhi &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.

%%. Proses &embela-aran di sekolah/madrasah dilaksanakan sesuai denganlangkah+langkah &embela-aran.

hal. 7/61



8/63

v A.Seban'ak 7!4 + 14 guru melaksanakan &roses&embela-aran sesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.

Seban'ak #14 + 7#4 guru melaksanakan &roses &embela-aransesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.

Seban'ak %!4 + #4 guru melaksanakan &roses &embela-aran

sesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.

Seban'ak 14 + %#4 guru melaksanakan &roses &embela-aran

sesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.

Tidak ada guru 'ang melaksanakan &roses &embela-aran sesuaidengan langkah+langkah &embela-aran.

%*. Sekolah/madrasah melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan

tematik untuk kelas 6+666.

v A.Kelas 6+666 melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan

tematik.

Kelas 6+66 melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan

tematik.

Kelas 6 dan 666 atau kelas 66 dan 666 melaksanakan&embela-aran melalui &endekatan tematik.

Kelas 6 atau 66 atau 666 melaksanakan &embela-aran melalui&endekatan tematik.

Kelas 6+666 tidak melaksanakan &embela-aran melalui

&endekatan tematik.

%,. Sekolah/Madrasah melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan mata

&ela-aran untuk kelas 6;+;6.

v A.Kelas 6;+;6 melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan

mata &ela-aran.

Kelas ; dan ;6 melaksanakan &embela-aran melalui&endekatan mata &ela-aran.

Kelas 6; dan ; atau 6; dan ;6 melaksanakan &embela-aranmelalui &endekatan mata &ela-aran.

Kelas 6; atau ; atau ;6 melaksanakan &embela-aran melalui

&endekatan mata &ela-aran.

Kelas 6;+;6 tidak melaksanakan &embela-aran melalui

&endekatan mata &ela-aran.

%#. Pemantauan &roses &embela-aran dilakukan oleh ke&ala sekolah/

madrasah men5aku& taha& &eren5anaan taha& &elaksanaan dan taha&

hal. 8/61



9/63

&enilaian hasil &embela-aran.

v A.Men5aku& * taha& &emantauan serta dilakukan diskusi hasil&emantauan.

Men5aku& * taha& &emantauan tan&a dilakukan diskusi hasil

&emantauan.

Men5aku& % taha& &emantauan.

Men5aku& 1 taha& &emantauan.

Tidak &ernah melakukan &emantauan.

%!. Su&er


10/63

v A.

asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'angbersangkutan de3an guru &enga3as sekolah/madrasah dan

komite sekolah/madrasah.

asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'ang

bersangkutan de3an guru &enga3as sekolah/madrasah.

asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'angbersangkutan sa-a dan de3an guru.

asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'angbersangkutan sa-a.

Tidak men'am&aikan hasil &enga3asan &roses &embela-aran.

%0. Ke&ala sekolah/madrasah melakukan tindak lan-ut terhada& hasil

&enga3asan &roses &embela-aran.

v A.Seban'ak 7!4 + 14 hasil &enga3asan selama satu tahun

terakhir ditindaklan-uti.

Seban'ak #14 + 7#4 hasil &enga3asan selama satu tahunterakhir ditindaklan-uti.

Seban'ak %!4 + #4 hasil &enga3asan selama satu tahunterakhir ditindaklan-uti.

Seban'ak 14 + %#4 hasil &enga3asan selama satu tahun

terakhir ditindaklan-uti.

Tidak ada hasil &enga3asan 'ang ditindaklan-uti.

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

hal. 10/61



11/63

*. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk menun-ukkan kemam&uan

ber&ikir logis kritis kreati9 dan ino


12/63

mengenali ge-ala alam dan sosial.

v A.

Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkankemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak 7!4+

14 :PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam(6PA) dan ilmu&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'ang

menun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan

kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak #14+7#4 :PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam(6PA) dan ilmu

&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'angmenun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.

Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkankemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak %!4+

#4 :PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam(6PA) dan ilmu&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'ang

menun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.

Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan

kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak 14+%#4:PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam (6PA) dan ilmu

&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'angmenun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.

Tidak ada :PP mata &ela-aran 6PA dan 6PS 'ang memuat kegiatan&embela-aran menun-ukkan 'ang kemam&uan mengenali ge-ala

alam dan sosial.

**. Sis3a mem&eroleh &engalaman menggunakan in9ormasi tentanglingkungan sekitar se5ara logis kritis dan kreati9 melalui &eman9aatan

sumber bela-ar beru&a> (1) bahan a-ar (%) buku teks (*) &er&ustakaan

(,) laboratorium dan (#) internet.

A.Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a denganmeman9aatkan dan mem9ungsikan # sumber bela-ar.

vSekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a dengan

meman9aatkan dan mem9ungsikan , sumber bela-ar.

Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a denganmeman9aatkan dan mem9ungsikan * sumber bela-ar.

Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a dengan

meman9aatkan dan mem9ungsikan % sumber bela-ar.

Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a denganmeman9aatkan dan mem9ungsikan han'a 1 sumber bela-ar.

*,. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kegemaranmemba5a dan menulis.

hal. 12/61



13/63

v A.Seban'ak 7!4++14 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan&embela-aran memba5a dan menulis.

Seban'ak #14++7#4 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan&embela-aran memba5a dan menulis.

Seban'ak %!4++#4 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan

&embela-aran memba5a dan menulis.

Seban'ak 14++%#4 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan

&embela-aran memba5a dan menulis.

Tidak ada :PP mata &ela-aran 'ang memuat kegiatan&embela-aran memba5a dan menulis.

*#. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan ke5intaan dan

ke&edulian terhada& lingkungan.

v A.Seban'ak 7!4++14 :PP semua mata &ela-aran dikaitkan

dengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.Seban'ak #14++7#4 :PP semua mata &ela-aran dikaitkandengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.

Seban'ak %!4++#4 :PP semua mata &ela-aran dikaitkan

dengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.

Seban'ak 14++%#4 :PP semua mata &ela-aran dikaitkan

dengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.

Tidak ada :PP semua mata &ela-aran dikaitkan dengan ke5intaandan ke&edulian terhada& lingkungan.

*!. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kemam&uan

untuk melakukan kegiatan seni dan buda'a lokal.

v A."alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan ataumem9asilitasi , -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.

"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan ataumem9asilitasi * -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.

"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan atau

mem9asilitasi % -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.

"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan ataumem9asilitasi 1 -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.

"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan

atau mem9asilitasi kegiatan seni dan buda'a lokal.

*7. "alam setahun terakhir sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk

da&at mematuhi aturan+aturan sosial 'ang berlaku di lingkungann'a.

v A.Tidak ada sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah (terlambatmasuk membolos tidak berseragam berkelahi dan lainn'a).

Kurang dari #4 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahi

hal. 13/61



14/63

dan lainn'a).

Antara !4 + 14 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah

(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahidan lainn'a).

Antara 114 + 1#4 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah

(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahidan lainn'a).

ebih dari 1#4 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahi dan

lainn'a).

*8. "alam setahun terakhir sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang da&at

menun-ukkan ke5intaan dan kebanggaan terhada& bangsa negara dan

tanah air 6ndonesia.

v A.

Sekolah/madrasah mengadakan , kali atau lebih kegiatan 'ang

mam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.

Sekolah/madrasah mengadakan * kali atau lebih kegiatan 'angmam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&

bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.

Sekolah/madrasah mengadakan % kali atau lebih kegiatan 'ang

mam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&

bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.Sekolah/madrasah mengadakan 1 kali atau lebih kegiatan 'ang

mam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.

Sekolah/madrasah tidak &ernah mengadakan kegiatan 'angmam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&

bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.

hal. 14/61



15/63

*0. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kebiasaan

hidu& bersih sehat bugar aman dan meman9aatkan 3aktu luang.

v A.Sekolah/Madrasah tia& &ekan men'elenggarakan kegiatankebersihan.

Sekolah/Madrasah setia& bulan men'elenggarakan kegiatankebersihan.

Sekolah/Madrasah setia& tri3ulan men'elenggarakan kegiatan

kebersihan.

Sekolah/Madrasah setia& semester men'elenggarakan kegiatan

kebersihan.

Sekolah/Madrasah tidak &ernah men'elenggarakan kegiatankebersihan.

,. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk da&at men-alankan a-aran

agama 'ang dianut sesuai dengan taha& &erkembangan anak.

v A.

Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan , -enis

atau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuaidengan taha& &erkembangan anak.

Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan * -enis

atau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuaidengan taha& &erkembangan anak .

Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan % -enisatau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuai

dengan taha& &erkembangan anak.

Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan 1 -enis

atau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuaidengan taha& &erkembangan anak.

Sekolah/madrasah setia& mingggu tidak men'elenggarakan

kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuai dengan

taha& &erkembangan anak.

hal. 15/61



16/63

,1. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk menghargai keberagaman

agama bangsa suku ras dan golongan sosial ekonomi.

v A.

"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan, kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargai

keberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosialekonomi.

"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan

* kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargaikeberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosial

ekonomi.

"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan% kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargai


"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan

1 kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargai


"alam setahun terakhir sekolah/madrasah tidak

men'elenggarakan kegiatan &embela-aran untuk menghargaikeberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosial

ekonomi.

,%. Sis3a mem&eroleh &engalaman beker-asama dalam kelom&ok tolong+menolong dan men-aga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman

seba'a.

v A.

Seban'ak 7!4++14 :PP semua mata &ela-aranmenggunakan metode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif

learning).

Seban'ak #14++7#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakan

metode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif learning).

Seban'ak %!4++#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakanmetode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif learning).

Seban'ak 14++%#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakanmetode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif learning).

Tidak ada :PP mata &ela-aran 'ang menggunakan metode bela-ar

se5ara kelom&ok (cooperatif learning).

hal. 16/61



17/63

,*. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kemam&uan

meme5ahkan masalah sederhana dalam kehidu&an sehari+hari.

v A.

Seban'ak 7!4++14 :PP semua mata &ela-aranmenggunakan metode &eme5ahan masalah (problem

solving/problem based learning).

Seban'ak #14++7#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakan

metode &eme5ahan masalah (problem solving/problem basedlearning).

Seban'ak %!4++#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakan

metode &eme5ahan masalah (problem solving/problem based

learning).

Seban'ak 14++%#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakanmetode &eme5ahan masalah (problem solving/problem based

learning).

Tidak ada :PP mata &ela-aran menggunakan metode &eme5ahan

masalah (problem solving/problem based learning).

,,. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar dalam berkomunikasi baik lisan

mau&un tulisan.

v A.

Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasanmau&un lomba la&oran hasil kun-ungan kar'a 3isata/studi

la&angan ma-alah dinding dan buletin sis3a internal

Sekolah/Madrasah serta diskusi dan &resentasi.

Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasan

mau&un lomba la&oran hasil kun-ungan kar'a 3isata/studi

la&angan dan ma-alah dinding serta diskusi dan &resentasi.

Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasanmau&un lomba la&oran hasil kun-ungan kar'a 3isata/studi

la&angan serta diskusi dan &resentasi.

Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasan

mau&un lomba serta diskusi dan &resentasi.

Tidak tersedia kum&ulan kar'a tulis sis3adiskusi dan&resentasi.

,#. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan keteram&ilanmen'imak berbi5ara memba5a menulis dan berhitung.

v A. Sekolah/Madrasah menghasilkan , kar'a sis3a atau lebih.

Sekolah/Madrasah menghasilkan * kar'a sis3a

Sekolah/Madrasah menghasilkan % kar'a sis3a

Sekolah/Madrasah menghasilkan 1 kar'a sis3a

Sekolah/Madrasah tidak menghasilkan kar'a sis3a

hal. 17/61



18/63

,!. Sekolah/Madrasah memiliki &restasi 'ang ditun-ukkan dengan rata+ratahasil ASB.

A. :ata+rata ASB lebih dari 8

v :ata+rata ASB antara dari 71+8:ata+rata ASB lebih dari !1+7

:ata+rata ASB lebih dari #1+!

:ata+rata ASB lebih rendah #1

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

hal. 18/61



19/63

,7. 2uru memiliki kuali9ikasi akademik minimum.

A.Seban'ak 7!4 guru ber&endidikan minimum S1/"+6;

P2S"/P2M6 dan lulus serti9ikasi guru.

Seban'ak #14 guru ber&endidikan minimum S1/"+6;P2S"/P2M6 dan lulus serti9ikasi guru.

Seban'ak 7!4 guru ber&endidikan setingkat "+66 P2S"/P2M6

vSeban'ak #14 + 7#4 guru ber&endidikan setingkat "+66P2S"/P2M6

Kurang dari #14 guru ber&endiidkan setingkat atau diba3ah "+66

P2S"/P2M6

,8. 2uru agama guru &endidikan -asmani dan guru kesenian menga-ar sesuai

dengan latar belakang &endidikann'a.

A.Ketiga mata &ela-aran dia-arkan oleh guru 'ang sesuai denganlatar belakang &endidikann'a.

an'a % mata &ela-aran dia-arkan oleh guru 'ang sesuaidengan latar belakang &endidikann'a.

an'a 1 mata &ela-aran dia-arkan oleh guru 'ang sesuai

dengan latar belakang &endidikann'a.

Tidak ada guru 'ang sesuai dengan amta &ela-aran teta&i

dia-arkan oleh tenaga dari institusi lain 'ang rele


20/63

v A. Seban'ak 7!4++14 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.

Seban'ak #14++7#4 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.

Seban'ak %!4++#4 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.

Seban'ak 14++%#4 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.

Tidak ada guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.

#1. 2uru berkomunikasi se5ara e9ekti9 em&atik dan santun dengan sesama

&endidik tenaga ke&endidikan orang tua dan mas'arakat.

v A.

Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru ra&at antara guru danke&ala sekolah / madrasah guru dan komite

sekolah/madrasah serta &ertemuan antara guru dan orangtua.

Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru ra&at antara guru danke&ala sekolah / madrasah guru dan komite

sekolah/madrasah.

Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru ra&at antara guru dan

ke&ala sekolah / madrasah

Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru

Tidak &ernah diadakan ra&at

#%. 2uru memiliki kesehatan -asmani dan rohani untuk men-alankan tugas

menga-ar dan tugas lainn'a.

v A.:ata+rata kehadiran guru 0!4+14 untuk men-alankan tugasmenga-ar dan tugas lainn'a

:ata+rata kehadiran guru 014+0#4 untuk men-alankan tugasmenga-ar dan tugas lainn'a

:ata+rata kehadiran guru 8!4+04 untuk men-alankan tugas

menga-ar dan tugas lainn'a

:ata+rata kehadiran guru 814+8#4 untuk men-alankan tugas

menga-ar dan tugas lainn'a

:ata+rata kehadiran guru kurang dari 814 untuk men-alankan

tugas menga-ar dan tugas lainn'a

#*. Ke&ala sekolah/madrasah berstatus sebagai guru memiliki serti9ikat&endidik dan Surat Ke&utusan (SK) sebagai ke&ala sekolah/madrasah.

hal. 20/61



21/63

v A.Berstatus sebagai guru memiliki serti9ikat &endidik danmemiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.

Berstatus sebagai guru memiliki serti9ikat &endidik teta&itidak memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.

Berstatus sebagai guru tidak memiliki serti9ikat &endidik

teta&i memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.

Berstatus sebagai guru tidak memiliki serti9ikat &endidik tidak

memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/ madrasah.

Tidak berstatus sebagai guru tidak memiliki serti9ikat &endidikdan tidak memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.

#,. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kuali9ikasi akademik minimum Sar-ana

(S1) atau "i&loma $m&at ("+6;).

A.Memiliki kuali9ikasi akademik S1 atau "+6; P2S"/P2M6 dari

&erguruan tinggi terakreditasi dan memiliki serti9ikat &endidik.

Memiliki kuali9ikasi akademik S1 atau "+6; P2S"/P2M6 dari

&erguruan tinggi terakreditasi teta&i tidak memiliki serti9ikat&endidik.

v

Memiliki kuali9ikasi akademik S1 atau "+6; ke&endidikan non

P2S"/P2M6 dari &erguruan tinggi terakreditasi teta&i tidak

memiliki serti9ikat &endidik.

Memiliki kuali9ikasi akademik ber&endidikan S1 atau "+6; nonke&endidikan dari &erguruan tinggi tidak terakreditasi dan tidak

memiliki serti9ikat &endidik.

Tidak memiliki kuali9ikasi akademik 'ang di&ers'aratkan.

##. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki &engalaman menga-ar sekurang+

kurangn'a # tahun.

v A. Memiliki &engalaman menga-ar # tahun atau lebih.

Memiliki &engalaman menga-ar * + , tahun.

Memiliki &engalaman menga-ar % + * tahun.

Memiliki &engalaman menga-ar 1 = % tahun.

Memiliki &engalaman menga-ar kurang dari 1 tahun.

#!. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kom&etensi ke&ribadian.v A. memiliki kom&etensi ke&ribadian 'ang meli&uti ! unsur.

hal. 21/61



22/63

memiliki kom&etensi ke&ribadian 'ang meli&uti ,+# unsur.

memiliki kom&etensi ke&ribadian 'ang meli&uti %+* unsur.

memiliki kom&etensi ke&ribadian han'a 1 unsur.

tidak memiliki kom&etensi ke&eribadian.

#7. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kemam&uan mana-erial 'angditun-ukkan dengan keberhasilan mengelola sis3a.

v A.Seban'ak 7!4++14 lulusan diterima di sekolah lan-utan

&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.

Seban'ak #14++7#4 lulusan diterima di sekolah lan-utan

&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.

Seban'ak %!4++#4 lulusan diterima di sekolah lan-utan&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.

Seban'ak 14++%#4 lulusan diterima di sekolah lan-utan&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.

Tidak ada lulusan 'ang diterima di sekolah lan-utan &ertamaterakreditasi &ada * tahun terakhir.

#8. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kemam&uan ke3irausahaan 'angditun-ukkan antara lain dengan adan'a naluri ke3irausahaan dalam

mengelola kegiatan &roduksi/-asa sebagai sumber bela-ar sis3a.

v A.

Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untukmembia'ai 7!4++14 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5ara

mandiri.

Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untukmembia'ai #144++7#4 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5ara

mandiri.Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untuk

membia'ai %!44++#4 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5aramandiri.

Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untuk

membia'ai 144++%# 4 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5aramandiri.

Tidak mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa

hal. 22/61



23/63

#0. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kemam&uan beker-asama dengan &ihak

lain untuk ke&entingan sekolah/madrasahber&artisi&asi dalam kegiatansosial kemas'arakatan dan memiliki ke&ekaan sosial terhada& orang atau

kelom&ok lain.

v

A.Mam&u beker-asama dengan , &ihak atau lebih.

Mam&u beker-asama dengan * &ihak .

Mam&u beker-asama dengan % &ihak .

Mam&u beker-asama dengan 1 &ihak .

Tidak mam&u beker-asama dengan &ihak mana&un.

!. Ke&ala sekolah/madrasah melakukan su&er


24/63

!%. Tenaga administrasi memiliki latar belakang &endidikan sesuai dengantugasn'a.

A.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi lebih dari

seorang 'ang semuan'a memiliki latar belakang &endidikan&endidikan sesuai dengan tugasn'a.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi lebih dariseorang teta&i tidak semua memiliki latar belakang &endidikan

&endidikan sesuai dengan tugasn'a.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi 1 orang 'angmemiliki latar belakang &endidikan sesuai dengan tugasn'a

atau lebih dari 1 orang teta&i semuan'a tidak memiliki latar

belakang &endidikan sesuai dengan tugasn'a.

v

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi 1 orang teta&itidak memiliki latar belakang &endidikan sesuai dengan

tugasn'a.

Tidak ada tenaga administrasi.

!*. Tenaga &er&ustakaan minimum memiliki kuali9ikasi akademik &endidikan

menengah atau 'ang sedera-at.

A.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dariseorang 'ang semuan'a memiliki kuali9ikasi &endidikan

menengah atau sedera-at.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dari

seorang teta&i tidak semua memiliki kuali9ikasi &endidikanmenengah atau sedera-at.

Sekolah/Madrasah memiliki &er&ustakaan 1 orang 'angmemiliki kuali9ikasi &endidikan menengah atau sedera-at atau

lebih dari 1 orang teta&i tidak memiliki kuali9ikasi &endidikanmenengah atau sedera-at.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan 1 orang teta&itidak memiliki kuali9ikasi &endidikan menengah atau sedera-at.

Tidak ada tenaga &er&ustakaan.

!,. Tenaga &er&ustakaan memiliki surat &enugasan sebagai &enanggung -a3ab

hal. 24/61



25/63

&er&ustakaan.

A.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dariseorang 'ang semuan'a memiliki surat &enugasan sebagai

&enanggung -a3ab &er&ustakaan.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dari

seorang teta&i tidak semua memiliki surat &enugasan sebagai&enanggung -a3ab &er&ustakaan.

v

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan 1 orang dan

memiliki surat &enugasan sebagai &enanggung -a3ab&er&ustakaan.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan 1 orang teta&itidak memiliki surat &enugasan sebagai &enanggung -a3ab

&er&ustakaan.

Tidak ada tenaga 'ang diberi tugas sebagai &enanggung -a3ab

&er&ustakaan.

!#. Sekolah/Madrasah memiliki tenaga la'anan khusus 'aitu (1) &en-agasekolah/madrasah (%) tukang kebun (*) tenaga kebersihan (,)

&engemudi dan (#) &esuruh.

A. Memiliki , -enis atau lebih tenaga la'anan khusus.

Memiliki * -enis tenaga la'anan khusus.

Memiliki % -enis tenaga la'anan khusus.

Memiliki 1 -enis tenaga la'anan khusus.

Tidak memiliki tenaga la'anan khusus.

hal. 25/61



26/63

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

!!. ahan sekolah/madrasah memenuhi ketentuan luas minimal sesuai dengan

rasio -umlah sis3a.

v A.

Memiliki lahan seluas 7!4++14 atau lebih dari ketentuan

luas lahan minimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a ataulebih.

Memiliki lahan seluas #14++7#4 dari ketentuan luas lahan

minimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a.

Memiliki lahan seluas %!4++#4 dari ketentuan luas lahanminimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a.

Memiliki lahan seluas 14++%#4 dari ketentuan luas lahanminimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a.

Tidak tersedia lahan.

!7. ahan sekolah/madrasah berada di lokasi 'ang aman terhindar dari&otensi baha'a 'ang mengan5am kesehatan keselamatan -i3a dan

memiliki akses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.

v A.

Berada di lokasi aman terhindar dari &otensi baha'a 'angmengan5am kesehatan keselamatan -i3a dan memiliki akses

untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.

Berada di lokasi aman terhindar dari &otensi baha'a 'angmengan5am kesehatan keselamatan -i3a teta&i tidakmemiliki akses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.

Berada di lokasi aman terhindar dari &otensi baha'a 'angmengan5am kesehatan teta&i tidak terhindar dari &otensi

baha'a 'ang mengan5am kesehatan -i3a dan tidak memilikiakses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.

Berada di lokasi aman teta&i tidak terhindar dari &otensibaha'a 'ang mengan5am kesehatan mengan5am keselamatan

-i3a dan tidak memiliki akses untuk &en'elamatan dalam

keadaan darurat.

Berada di lokasi 'ang tidak aman tidak terhindar dari &otensi

baha'a 'ang mengan5am kesehatan -i3a tidak terhindar dari

&otensi baha'a 'ang mengan5am keselamatan -i3a dan tidakmemiliki akses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.

hal. 26/61



27/63

hal. 27/61



28/63

hal. 28/61



29/63

!8. ahan sekolah/madrasah berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan&en5emaran air &en5emaran udara &en5emaran tanah dan kebisingan.

v A.Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran air

&en5emaran udara &en5emaran tanah dan kebisingan.

Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran air

&en5emaran udara dan &en5emaran tanah

Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran airdan &en5emaran udara

Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran air.

Tidak berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaranair &en5emaran udara &en5emaran tanah dan kebisingan.

!0. Sekolah/Madrasah berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukan

memiliki status hak atas tanah i-in &eman9aatan dari &emegang hak atastanah dan i-in mendirikan bangunan.

v A.

Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukan memilikistatus hak atas tanah i-in &eman9aatan dari &emegang hak

atas tanah dan i-in mendirikan bangunan.

Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukann'a memiliki

status hak atas tanah i-in &eman9aatan dari &emegang hakatas tanah teta&i tidak memiliki i-in mendirikan bangunan.

Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukann'a memiliki

status hak atas tanah teta&i tidak memiliki i-in &eman9aatandari &emegang hak atas tanah dan tidak memiliki i-inmendirikan bangunan.

Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukann'a teta&i

memiliki status hak atas tanah tidak memiliki i-in &eman9aatandari &emegang hak atas tanah dan tidak memiliki i-in

mendirikan bangunan.

Tidak Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukan tidak

memiliki status hak atas tanah tidak memiliki i-in &eman9aatandari &emegang hak atas tanah dan tidak memiliki i-in mendirikan

bangunan.

7. antai sekolah/madrasah memenuhi ketentuan luas minimal sesuai denganrasio -umlah sis3a dan lantai gedung.

hal. 29/61



30/63

v A.Memiliki lantai seluas 7!4++14 atau lebih dari ketentuanluas minimal atau lebih.

Memiliki lantai seluas #14++7#4 dari ketentuan luas minimal.

Memiliki lantai seluas %!4++#4 dari ketentuan luas minimal.

Memiliki lantai seluas 14++%#4 dari ketentuan luas minimal.

Tidak memiliki gedung sendiri.

71. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh serta

dilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan &etir.

v A.Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh serta dilengka&i dengan

sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan &etir.

Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh dilengka&i dengan

sistem &en5egahan baha'a kebakaran teta&i tidak dilengka&idengan sistem &en5egahan baha'a &etir.

Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh teta&i tidak dilengka&i

dengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan tidakdilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a &etir.

Memiliki struktur 'ang stabil teta&i tidak kokoh tidakdilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan

tidak dilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a &etir.

Memiliki struktur 'ang tidak stabil tidak kokoh tidak dilengka&idengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dantidak

dilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a &etir.

7%. Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang

da&at memenuhi kebutuhan (1) air bersih (%) saluran air kotor dan/atauair limbah (*) tem&at sam&ah dan (,) saluran air hu-an.

v A.Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&at

memenuhi keem&at kebutuhan di atas.

Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&at

memenuhi * dari , kebutuhan.

Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&atmemenuhi % dari , kebutuhan.

Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&at

memenuhi 1 dari , kebutuhan.

Tidak memiliki sanitasi di dalam dan di luar 'ang da&at

memenuhi keem&at kebutuhan di atas.

7*. Bangunan sekolah/madrasah memiliki


31/63

v A. Memiliki


32/63

7!. Sekolah/Madrasah melakukan &emeliharaan se5ara berkala baik&emeliharaan ringan mau&un berat terhada& bangunan sekolah/madrasah.

v A.Melakukan &emeliharaan ringan dan berat terhada& bangunan

se5ara berkala sesuai ketentuan.

Melakukan &emeliharaan ringan dan berat terhada& bangunan

teta&i melebihi 3aktu 'ang sesuai ketentuan.

Melakukan &emeliharaan ringan teta&i melebihi 3aktu 'angsesuai ketentuan dan tidak &ernah melakukan &emeliharaan

berat.

Melakukan &emeliharaan terhada& bangunan -ika sudah ada

bagian bangunan 'ang rusak berat.

Tidak &ernah melakukan &emeliharaan.

77. Sekolah/Madrasah memiliki &rasarana sesuai dengan ketentuan> (1) ruangkelas (%) ruang &er&ustakaan (*) laboratorium 6PA (,) ruang &im&inan

(#) ruang guru (!) tem&at beribadah (7) ruang KS (8) -amban (0)gudang dan (1) ruang sirkulasi

v A.

Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*)

laboratorium 6PA (,) ruang &im&inan (#) ruang guru (!)

tem&at beribadah (7) ruang KS (8) -amban (0) gudang dan(1) ruang sirkulasi

Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*)laboratorium 6PA (,) ruang &im&inan (#) ruang guru (!)tem&at beribadahdan (7) -amban

Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*)laboratorium 6PA (,) ruang guru dan (#) -amban.

Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*) ruang

guru (,) -amban

Tidak memiliki &rasarana sendiri.

hal. 32/61



33/63

78. Sekolah/Madrasah memiliki ruang kelas dengan -umlah ukuran dansarana sesuai ketentuan.

v A.Memiliki ruang kelas dengan -umlah ukuran dan sarana sesuai

ketentuan.

Memiliki se-umlah ruang kelas dan sarana sesuai dengan

ketentuan teta&i ukuran ruang kelas tidak sesuai denganketentuan.

Memiliki ruang kelas dengan -umlah dan ukuran tidak sesuai

ketentuan teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.

Memiliki ruang kelas dengan ukuran -umlah dan sarana tidak

sesuai ketentuan.

Tidak memiliki ruang kelas atau gedung sendiri.

70. Sekolah/Madrasah memiliki ruang &er&ustakaan dengan luas dan saranasesuai ketentuan.

v A.

memiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks buku

&anduan &endidikan buku &enga'aan buku re9erensi dansumber bela-ar lain &erabot media &endidikan dan

&erlengka&an lain.

memiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks buku

&anduan &endidikan buku &enga'aan buku re9erensi dan

sumber bela-ar lain &erabotmemiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks buku&anduan &endidikan dan buku &enga'aan

memiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks

Tidak memiliki &er&ustakaan

8. Sekolah/Madrasah memiliki buku teks &ela-aran 'ang telah diteta&kandengan Permendiknas

v A. Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata&ela-aran/sis3a

Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata

&ela-aran untuk %+# sis3a

Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata&ela-aran untuk !+1 sis3a

Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata&ela-aran untuk 11 sis3a atau lebih

Tidak memiliki buku teks &ela-aran 'ang diteta&kan oleh

Mendiknas

hal. 33/61



34/63

81. Sekolah/madrasah meman9aatkan buku teks &ela-aran 'ang telahditeta&kan dengan Permendiknas

v A.Seban'ak 8 atau lebih mata &ela-aran menggunakan buku teks

&ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas

Seban'ak !+7 atau lebih mata &ela-aran menggunakan buku

teks &ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas

Seban'ak ,+# atau lebih mata &ela-aran menggunakan bukuteks &ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas

Seban'ak 1+* atau lebih mata &ela-aran menggunakan buku

teks &ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas

Tidak ada mata &ela-aran 'ang menggunakan buku teks

&ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas

8%. Sekolah/Madrasah memiliki laboratorium 6lmu Pengetahuan Alam (6PA)

dengan sarana laboratoruim 6PA lengka&

v A.Memiliki laboratorium 6PA dengan 1 almari atau lebih danmemiliki 1* -enis sarana atau lebih

Memiliki laboratorium 6PA dengan 1 almari dan memiliki 8+1%

sarana

Memiliki laboratorium 6PA tan&a memiliki almari dan memiliki

,+7 sarana

Memiliki laboratorium 6PA tan&a memiliki almari dan memiliki

1+* sarana

Tidak memiliki laboratorium 6PA

8*. Sekolah/Madrasah memiliki ruang &im&inan dengan luas dan sarana sesuai

ketentuan.

v A.Memiliki ruang &im&inan dengan luas dan sarana sesuaiketentuan.

Memiliki ruang &im&inan dengan luas sesuai ketentuan teta&i

tidak memiliki sarana sesuai ketentuan.

Memiliki ruang &im&inan dengan luas tidak sesuai ketentuan

teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.

Memiliki ruang &im&inan dengan luas dan sarana tidak sesuai

ketentuan.

Tidak memiliki ruang &im&inan.

hal. 34/61



35/63

8,. Sekolah/Madrasah memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuaiketentuan.

v A. Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.

Memiliki ruang guru dengan luas sesuai ketentuan teta&i

memiliki sarana tidak sesuai ketentuan.

Memiliki ruang guru dengan luas tidak sesuai ketentuan teta&i

memiliki sarana sesuai ketentuan.

Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana tidak sesuaiketentuan.

Tidak memiliki ruang guru.

8#. Sekolah/madrasah memiliki tem&at beribadah bagi 3arga sekolah/

madrasah dengan luas dan &erlengka&an sesuai ketentuan.

v A.Memiliki tem&at beribadah dengan luas dan &erlengka&ansesuai ketentuan.

Memiliki tem&at beribadah dengan luas sesuai ketentuan teta&i

tidak memiliki &erlengka&an sesuai ketentuan.

Memiliki tem&at beribadah dengan luas tidak sesuai ketentuan

teta&i memiliki &erlengka&an sesuai ketentuan.

Memiliki tem&at beribadah dengan luas dan &erlengka&an tidak

sesuai ketentuan.

Tidak memiliki tem&at beribadah.

8!. Sekolah/Madrasah memiliki ruang ni Kesehatan Sekolah/Madrasah(KS/M) dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.

v A.Memiliki ruang KS/M dengan luas dan sarana sesuai

ketentuan.

Memiliki ruang KS/M dengan luas sesuai ketentuan teta&imemiliki sarana tidak sesuai ketentuan.

Memiliki ruang KS/M dengan luas tidak sesuai ketentuan

teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.

Memiliki ruang KS/M dengan luas dan sarana tidak sesuaiketentuan.

Tidak memiliki ruang KS/M.

87. Sekolah/Madrasah memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana

hal. 35/61



36/63

sesuai ketentuan.

v A.Memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana sesuaiketentuan.

Memiliki -amban dengan -umlah dan ukuran sesuai ketentuan

teta&i memiliki sarana tidak sesuai dengan ketentuan.

Memiliki -amban dengan -umlah dan ukuran tidak sesuai


Memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana tidaksesuai ketentuan.

Tidak memiliki -amban.

88. Sekolah/Madrasah memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai

ketentuan.

V A. Memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.

Memiliki gudang dengan luas sesuai ketentuan teta&i memilikisarana tidak sesuai ketentuan.

Memiliki gudang dengan luas tidak sesuai ketentuan teta&imemiliki sarana sesuai ketentuan.

Memiliki gudang dengan luas dan sarana tidak sesuai

ketentuan.

Tidak memiliki gudang.

80. Sekolah/Madrasah memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitassesuai ketentuan.

v A.Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas sesuai

ketentuan.

Memiliki ruang sirkulasi dengan luas sesuai ketentuan teta&i

kualitasn'a tidak sesuai ketentuan.

Memiliki ruang sirkulasi dengan luas tidak sesuai ketentuanteta&i kualitasn'a sesuai ketentuan.

Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas tidak sesuai

ketentuan.

Tidak memiliki ruang sirkulasi.

0. Sekolah/Madrasah memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas dan

hal. 36/61



37/63

sarana sesuai ketentuan.

v A.Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas dan saranasesuai ketentuan.

Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas sesuai

ketentuan teta&i memiliki sarana tidak sesuai ketentuan.

Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas tidak sesuai


Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas dan saranatidak sesuai ketentuan.

Tidak memiliki tem&at bermain/berolahraga.

hal. 37/61



38/63

VI. STANDAR PENGELOLAAN

01. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan meneta&kan


39/63

0,. Sekolah/Madrasah memiliki ren5ana ker-a -angka menengah (em&attahunan) dan ren5ana ker-a tahunan.

v A.Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana ker-a

tahunan dan sudah disosialisasikan

Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana ker-a

tahunan dan salah satun'a sudah disosialisasikan

Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana ker-atahunan dan keduan'a sudah disosialisasikan

Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah atau ren5ana ker-a

tahunan baik sudah mau&un belum disosialisasikan

Tidak memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana

ker-a tahunan

0#. Sekolah/Madrasah memiliki &edoman 'ang mengatur berbagai as&ek

&engelolaan se5ara tertulis 'ang mudah di&ahami oleh &ihak+&ihakterkait.

v A.Memiliki &edoman 'ang mengatur 7 atau lebih as&ek

&engelolaan se5ara tertulis.

Memiliki &edoman 'ang mengatur # atau ! as&ek &engelolaan

se5ara tertulis.

Memiliki &edoman 'ang mengatur * atau , as&ek &engelolaan

se5ara tertulis.

Memiliki &edoman 'ang mengatur 1 atau % as&ek &engelolaanse5ara tertulis.

Tidak memiliki &edoman 'ang mengatur &engelolaan se5ara

tertulis

0!. Sekolah/Madrasah memiliki struktur organisasi dengan ke-elasan uraian

tugas.

v A.Memiliki struktur organisasi 'ang di&a-ang di dinding dandisertai uraian tugas 'ang -elas.

Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas 'ang-elas.

Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas teta&i

tidak -elas.

Memiliki struktur organisasi teta&i tidak ada uraian tugas.

Tidak memiliki struktur organisasi.

hal. 39/61



40/63

07. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-atahunan.

v A.Seban'ak 7!4++14 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a

tahunan.

Seban'ak #14++7#4 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a

tahunan.

Seban'ak %!4++#4 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-atahunan.

Seban'ak 14++%#4 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a

tahunan.

Tidak melaksanakan kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a

tahunan.

08. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan kesis3aan.

v A. Memiliki , atau lebih -enis kegiatan kesis3aan.

Memiliki * -enis kegiatan kesis3aan.

Memiliki % -enis kegiatan kesis3aan.

Memiliki 1 -enis dokumen kegiatan kesis3aan.

Tidak melaksanakan kegiatan kesis3aan.

00. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.

v A.Melaksanakan , atau lebih kegiatan &engembangan kurikulum

dan &embela-aran.

Melaksanakan * kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.

Melaksanakan % kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.

Melaksanakan 1 kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.

Tidak melaksanakan kegiatan &engembangan kurikulum dan

&embela-aran.

hal. 40/61



41/63

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan &enda'agunaan &endidik dan tenagake&endidikan.

v A.Melaksanakan , atau lebih &rogram &engelolaan

&enda'agunaan &endidik dan tenaga ke&endidikan.

Melaksanakan * &rogram &engelolaan &enda'agunaan

&endidik dan tenaga ke&endidikan.

Melaksanakan % &rogram &engelolaan &enda'agunaan&endidik dan tenaga ke&endidikan.

Melaksanakan 1 &rogram &engelolaan &enda'agunaan


Tidak melaksanakan &rogram &engelolaan &enda'agunaan


11. Sekolah/Madrasah mengelola sarana dan &rasarana &embela-aran.

v A. Mengelola , atau lebih &rogram sarana dan &rasarana.

Mengelola * &rogram sarana dan &rasarana.

Mengelola % &rogram sarana dan &rasarana.

Mengelola 1 &rogram sarana dan &rasarana.

Tidak mengelola &rogram sarana dan &rasarana.

1%. Sekolah/Madrasah mengelola &embia'aan &endidikan.

A. Memiliki , &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.

Memiliki * &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.

Memiliki % &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.

Memiliki 1 &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.

Tidak memiliki &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.

hal. 41/61



42/63

1*. Sekolah/Madrasah men5i&takan suasana iklim dan lingkungan&embela-aran 'ang kondusi9.

A.Melaksanakan , atau lebih kegiatan men5i&takan suasana

iklim dan lingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.

Melaksanakan * kegiatan men5i&takan suasana iklim dan

lingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.

Melaksanakan % kegiatan men5i&takan suasana iklim danlingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.

Melaksanakan 1 kegiatan men5i&takan suasana iklim dan


Tidak melaksanakan kegiatan men5i&takan suasana iklim dan


1,. Sekolah/Madrasah melibatkan mas'arakat dan membangun kemitraandengan lembaga lain 'ang rele


43/63

1!. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan e


44/63

10. Ke&ala Sekolah/Madrasah melaksanakan tugas &okok dan 9ungsi (Tu&oksi)ke&emim&inan sesuai dengan standar 'ang telah ditentukan.

A.Melaksanakan 1#18 tu&oksi ke&emim&inan ke&ala

sekolah/madrasah.

Melaksanakan 111, tu&oksi ke&emim&inan ke&ala

sekolah/madrasah.

Melaksanakan !1 tu&oksi ke&emim&inan ke&alasekolah/madrasah.

Melaksanakan 1# tu&oksi ke&emim&inan ke&ala

sekolah/madrasah.

Tidak melaksanakan tu&oksi ke&emim&inan ke&ala

sekolah/madrasah.

11. Sekolah/Madrasah memiliki sistem in9ormasi mana-emen untuk mendukungadministrasi &endidikan.

A.Memiliki sistem in9ormasi dan memiliki 9asilitas dan &etugaskhusus.

Memiliki sistem in9ormasi dan memiliki 9asilitas teta&i tidak

memiliki &etugas khusus.

Memiliki sistem in9ormasi dan memiliki &etugas khusus teta&i

tidak memiliki 9asilitas.

Memiliki sistem in9ormasi teta&i tidak memiliki 9asilitas

dan/atau &etugas khusus.

Tidak memiliki sistem in9ormasi.

hal. 44/61



45/63

VII. STANDAR PEMBIAYAAN

111. Sekolah/Madrasah memiliki 5atatan tahunan beru&a dokumen in


46/63

11*. Sekolah/Madrasah memiliki modal ker-a sebesar 'ang tertuang dalam:KA+S/M untuk membia'ai seluruh kebutuhan &endidikan

A. Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan 014+14 modal ker-a

Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan 814+04 modal ker-a

Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan 714+84 modal ker-a

Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan kurang dari 74 modalker-a

Sekolah/Ma9drasah tidak da&at merealisasikan modal ker-a

11,. Sekolah/Madrasah memba'ar ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolahinsenti9 dan tun-angan lain &endidik &ada tahun ber-alan.

A.Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dan tun-angan lain bagi &endidik &ada

tahun ber-alan

Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah dan insenti9 teta&i tidak mengeluarkan

tun-angan lain bagi &endidik &ada tahun ber-alan.

Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i dan honor kegiatan+

kegiatan sekolah teta&i tidak memba'ar insenti9 dan tun-anganlain bagi &endidik &ada tahun ber-alan.

Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i teta&i tidakmemba'ar honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dan

tun-angan lain bagi &endidik &ada tahun ber-alan.

Tidak mengeluarkan dana untuk ga-i honor kegiatan+kegiatansekolah insenti9 dan tun-angan lain bagi &endidik &ada tahun

ber-alan sesuai 'ang diren5anakan

11#. Sekolah/Madrasah memba'ar ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah

insenti9 dan tun-angan lain tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.

A.

Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dan tun-angan lain bagi tenaga

ke&endidikan &ada tahun ber-alanMengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+

hal. 46/61



47/63

kegiatan sekolah dan insenti9 teta&i tidak mengeluarkan

tun-angan lain bagi tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.

Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i dan honor kegiatan+kegiatan sekolah teta&i tidak memba'ar insenti9 dan tun-angan

lain bagi tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.

Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i teta&i tidakmemba'ar honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dantun-angan lain bagi tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.

Tidak mengeluarkan dana a&a &un bagi tenaga ke&endidikan

&ada tahun ber-alan.

11!. Sekolah/Madrasah mengeluarkan bia'a untuk menun-ang &elaksanaankegiatan &embela-aran untuk satu tahun terakhir.

A. Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasianggaran &enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.

Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasianggaran &enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.

Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran &enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.

Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran

&enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.

Tidak membelan-akan alokasi bia'a anggaran &enun-ang

&elaksanaan kegiatan &embela-aran.

117. Sekolah/Madrasah membelan-akan dana untuk kegiatan kesis3aanselama satu tahun terakhir.

A.Membelan-akan dana seban'ak 7!4++14 dari alokasi

anggaran kegiatan kesis3aan.

Membelan-akan dana seban'ak #14++7#4 dari alokasi


Membelan-akan dana seban'ak %!4++#4 dari alokasi


Membelan-akan dana seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggarankegiatan kesis3aan.

hal. 47/61



48/63

Tidak membelan-akan alokasi dana anggaran kegiatan

kesis3aan.

118. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan alat tulis untuk

kegiatan &embela-aran selama satu tahun terakhir.

A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasianggaran &engadaan alat tulis.

Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasi

anggaran &engadaan alat tulis.

Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasi

anggaran &engadaan alat tulis.


&engadaan alat tulis.

Tidak membelan-akan alokasi bia'a &engadaan alat tulis.

110. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan bahan habis &akai

untuk kegiatan &embela-aran selama satu tahun terakhir.

A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasianggaran &engadaan bahan habis &akai.

Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasianggaran &engadaan bahan habis &akai.


anggaran &engadaan bahan habis &akai.


&engadaan bahan habis &akai.

Tidak membelan-akan bia'a &engadaan bahan habis &akai

selama satu tahun terakhir.

1%. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan alat habis &akai

untuk kegiatan &embela-aran selama satu tahun terakhir.

A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasi

anggaran &engadaan alat habis &akai.


anggaran &engadaan alat habis &akai.

Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran &engadaan alat habis &akai.

Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran&engadaan alat habis &akai.

Tidak membelan-akan alokasi bia'a &engadaan alat habis &akai


hal. 48/61



49/63

1%1. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan kegiatan ra&at


A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasi bia'a&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.

Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasi bia'a&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.

Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasi bia'a

&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.

Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi bia'a

&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.

Tidak membelan-akan bia'a bia'a &engadaan kegiatan ra&at


1%%. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan trans&ort dan

&er-alanan dinas selama satu tahun terakhir.

A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari anggaran

&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.

Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari anggaran&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.

Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari anggaran&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.

Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari anggaran&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.

Tidak membelan-akan bia'a &engadaan trans&ort dan

&er-alanan dinas.

1%*. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &enggandaan soal+soal

ulangan/u-ian selama satu tahun terakhir.


anggaran &enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.

Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasianggaran &enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.


anggaran &enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.


&enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.

Tidak membelan-akan alokasi bia'a &enggandaan soal+soal

ulangan/u-ian.

hal. 49/61



50/63

1%,. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan da'a dan -asaselama satu tahun terakhir.


anggaran &engadaan da'a dan -asa.


anggaran &engadaan da'a dan -asa.

Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran &engadaan da'a dan -asa.


&engadaan da'a dan -asa.

Tidak membelan-akan alokasi bia'a &engadaan da'a dan -asa.

1%#. Sekolah/Madrasah membelan-akan anggaran untuk mendukung kegiatano&erasional tidak langsung untuk satu tahun terakhir.


anggaran untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.


anggaran untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.

Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.


untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.

Tidak membelan-akan alokasi bia'a untuk mendukung kegiatan

o&erasi tidak langsung.

1%!. Bia'a o&erasional sekolah digunakan untuk (1) kese-ahteraan 3arga

sekolah/madrasah (%) &engembangan guru dan tenaga ke&endidikan (*)sarana &rasarana (,) &engembangan kurikulum dan kegiatan

&embela-aran dan (#) kegiatan ketatausahaan.

A. Selama setahun terakhir digunakan untuk ,++# &os.

Selama setahun terakhir digunakan untuk * &os.

Selama setahun terakhir digunakan untuk % &os.

Selama setahun terakhir digunakan han'a untuk 1 &os.

Selama setahun terakhir belum digunakan.

1%7. Sekolah/Madrasah memungut bia'a &endidikan.

A. Seluruh sis3a tidak di&ungut bia'a &endidikan.

Seban'ak 14++%#4 sis3a di&ungut bia'a &endidikan.

hal. 50/61



51/63

Seban'ak %!4++#4 sis3a di&ungut bia'a &endidikan

Seban'ak #14++7#4 sis3a di&ungut bia'a &endidikan.

Seban'ak 7!4++14 sis3a di&ungut bia'a &endidikan.

1%8. Sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang &ada setia& a3al tahun&ela-aran.

A.Tidak ada seorang&un sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang

&ada setia& a3al tahun &ela-aran.

Seban'ak 14++%#4 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang


Seban'ak %!4++#4 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang&ada setia& a3al tahun &ela-aran.

Seban'ak #14++7#4 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang&ada setia& a3al tahun &ela-aran.

Seban'ak 7!4++14 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang


1%0. Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membanti sis3akurang mam&u.

A.Melaksanakan subsidi silang untuk membantu 04 sis3a kurang

mam&u

Melaksanakan subsidi silang untuk membantu 84+804 sis3a

kurang mam&u

Melaksanakan subsidi silang untuk membantu 74+704 sis3akurang mam&u

Melaksanakan subsidi silang untuk membantu kurang dari 74sis3a kurang mam&u

Tidak melaksanakan subsidi silang untuk membantu sis3a

kurang mam&u

1*. Sekolah/Madrasah melakukan &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing

uang sekolah/madrasah.

A. Tidak melakukan &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uang

hal. 51/61



52/63

sekolah/madrasah.

Melakukan 1 -enis &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uang

sekolah/madrasah.

Melakukan % -enis &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uangsekolah/madrasah.

Melakukan * -enis &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uangsekolah/madrasah.

Melakukan , -enis atau lebih &ungutan bia'a &ersonal lain di

sam&ing uang sekolah/madrasah.

1*1. Pengambilan ke&utusan sekolah/madrasah untuk menarik atau tidak

menarik dana dari mas'arakat dilakukan dengan melibatkan unsur (1)&en'elenggara &endidikan/ 'a'asan (%) ke&ala sekolah/madrasah (*)

komite sekolah/madrasah (*) &er3akilan guru dan (,) &er3akilan

tenaga ke&endidikan.

A.Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan , unsur

'ang terkait.

Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan * unsur

'ang terkait.

Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan % unsur'ang terkait.

Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan han'a 1unsur 'ang terkait.

Pengambilan ke&utusan dilakukan berdasarkan

sekolah/madrasah lainn'a.

1*%. Pengelolaan dana dilakukan se5ara sistematis trans&aran e9isien danakuntabel.

A. "ilakukan se5ara sistematis trans&aran e9isien dan akuntabel.

"ilakukan se5ara sistematis trans&aran dan e9isien teta&i tidakakuntabel

"ilakukan se5ara sistematis dan trans&aran teta&i tidak e9isien

dan akuntabel

"ilakukan se5ara sistematis teta&i tidak trans&aran e9isien dan

akuntabel

Tidak sistematis trans&aran e9isien dan akuntabel.

1**. Sekolah/Madrasah memiliki &edoman &engelolaan keuangan sebagai

dasar dalam &en'usunan :KA+S/M.

A. Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagaidasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama , tahun terakhir

hal. 52/61



53/63

se5ara berturut+turut.

Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagai

dasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama * tahun terakhirse5ara berturut+turut.

Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagai

dasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama % tahun terakhirse5ara berturut+turut.

Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagaidasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama 1 tahun terakhir

se5ara berturut+turut.

Tidak memiliki &edoman &engelolaan keuangan

1*,. Sekolah/Madrasah memiliki &embukuan bia'a o&erasional.

A. Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara men'eluruhselama * tahun terakhir se5ara berturut+turut.

Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara men'eluruh

selama % tahun terakhir se5ara berturut+turut.

Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara men'eluruhselama 1 tahun terakhir se5ara berturut+turut.

Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara tidak men'eluruhselama 1 tahun terakhir se5ara berturut+turut.

Tidak memiliki &embukuan bia'a o&erasional.

1*#. Sekolah/Madrasah membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaankeuangan dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan.

A.

Membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaan keuangan

dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama, tahun terakhir.


dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama* tahun terakhir.


dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama% tahun terakhir.


dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama1 tahun terakhir.

Tidak membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaan

keuangan.

hal. 53/61



54/63

hal. 54/61



55/63

VIII. STANDAR PENILAIAN

1*!. 2uru mengin9ormasikan ran5angan dan kriteria &enilaian 'ang ada dalam

silabus mata &ela-aran ke&ada sis3a &ada semester 'ang ber-alan.

A.

Seban'ak 7!4++14 guru mengin9ormasikan ran5angan dan

kriteria &enilaian ke&ada sis3a.

Seban'ak #14++7#4 guru mengin9ormasikan ran5angan dankriteria &enilaian ke&ada sis3a.

Seban'ak %!4++#4 guru mengin9ormasikan ran5angan dan


Seban'ak 14++%#4 guru mengin9ormasikan ran5angan dan


Tidak ada seorang &un guru mengin9ormasikan ran5angan dankriteria &enilaian ke&ada sis3a.

1*7. Teknik &enilaian 'ang ada &ada silabus telah sesuai dengan indikator&en5a&aian kom&etensi dasar (K").

A.Seban'ak 7!4++14 silabus memuat teknik &enilaian 'ang

sesuai dengan idikator &en5a&aian K"

Seban'ak 014++0#4 silabus memuat teknik &enilaian 'ang

sesuai dengan idikator &en5a&aian K"

Seban'ak 8!4++04 silabus memuat teknik &enilaian 'angsesuai dengan idikator &en5a&aian K"

Seban'ak 814++8#4 silabus memuat teknik &enilaian 'angsesuai dengan idikator &en5a&aian K"

Kurang dari 814 silabus memuat teknik &enilaian 'ang sesuai

dengan idikator &en5a&aian K"

hal. 55/61



56/63

1*8. 2uru mengembangkan instrumen dan &edoman &enilaian sesuai dengan

bentuk dan teknik &enilaian.

A.

Seban'ak 8!4++14 guru mengembangkan instrumen dan&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik

&enilaian.

Seban'ak 714++8#4 guru mengembangkan instrumen dan

&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik&enilaian.

Seban'ak #!4++74 guru mengembangkan instrumen dan

&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik

&enilaian.

Seban'ak ,14++##4 guru mengembangkan instrumen dan&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik

&enilaian.

Kurang dari ,14 guru mengembangkan instrumen dan

&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik&enilaian.

1*0. 2uru menggunakan berbagai teknik &enilaian.

A.Seban'ak 8!4++14 guru melakukan &enilaian denganmenggunakan , atau lebih teknik &enilaian

Seban'ak 714++8#4 guru melakukan &enilaian dengan

menggunakan , atau lebih teknik &enilaian

Seban'ak #!4++74 guru melakukan &enilaian dengan

menggunakan , atau lebih teknik &enilaian

Seban'ak ,14++##4 guru melakukan &enilaian denganmenggunakan , atau lebih teknik &enilaian

Kurang dari ,14 guru melakukan &enilaian denganmenggunakan , atau lebih teknik &enilaian

hal. 56/61



57/63

1,. 2uru mengolah hasil &enilaian untuk mengetahui kema-uan hasil bela-ar

dan kesulitan bela-ar sis3a.

A.Seban'ak 8!4++14 guru mengolah hasil &enilaian untukmengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.

Seban'ak 714++8#4 guru mengolah hasil &enilaian untukmengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.

Seban'ak #!4++74 guru mengolah hasil &enilaian untuk

mengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.

Seban'ak ,14++##4 guru mengolah hasil &enilaian untuk

mengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.

Kurang dari ,14 guru mengolah hasil &enilaian untukmengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.

1,1. 2uru mengembalikan hasil &emeriksaan &eker-aan sis3a disertai balikan/

komentar 'ang mendidik.

A.

Seban'ak 8!4++14 guru mengembalikan hasil&emeriksaan &eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang

mendidik.

Seban'ak 714++8#4 guru mengembalikan hasil &emeriksaan&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.

Seban'ak #!4++74 guru mengembalikan hasil &emeriksaan&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.

Seban'ak ,14++##4 guru mengembalikan hasil &emeriksaan

&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.

Kurang dari ,14 guru mengembalikan hasil &emeriksaan

&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.

hal. 57/61



58/63

1,%. 2uru meman9aatkan hasil &enilaian untuk &erbaikan &embela-aran.

A.Seban'ak 8!4 + 14 guru meman9aatkan hasil &enilaian

untuk &erbaikan &embela-aran.

Seban'ak 714 + 8#4 guru meman9aatkan hasil &enilaian


Seban'ak #!4 + 74 guru meman9aatkan hasil &enilaianuntuk &erbaikan &embela-aran.

Seban'ak ,14 + ##4 guru meman9aatkan hasil &enilaian


Kurang dari ,14 guru meman9aatkan hasil &enilaian untuk

&erbaikan &embela-aran.

1,*. 2uru mela&orkan hasil &enilaian mata &ela-aran &ada setia& akhirsemester ke&ada ke&ala sekolah/madrasah dalam bentuk la&oran &restasi

bela-ar sis3a.

A.Seban'ak 14 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasi

bela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.

Seban'ak 0#4++004 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasibela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.

Seban'ak 04++0,4 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasibela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.

Seban'ak 8#4++804 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasibela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.

Kurang dari 8#4 guru mela&orkan hasil &enilaian

Documents

Instrumen Evaluasi Terbaru