INSTRUMEN PENILAIAN PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PLO) PELAJAR PISMP(PJJ)

INSTRUMEN PENILAIAN PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PLO) PELAJAR PISMP(PJJ)

Salam Sejahtera Tuan/Puan,

Instrumen ini bertujuan untuk meninjau persepsi tuan/puan yang telah tamat pengajian PISMP(PJJ) tentang pencapaian Hasil Pembelajaran Program (PLO) pada bulan Mei 2015 yang lalu. Tinjauan ini adalah selaras dengan prinsip Outcome-based Education (OBE). Justeru, diharap tuan/puan akan menjawab soalan selidik ini dengan ikhlas dan jujur. Segala maklumat yang tuan/puan berikan akan dirahsiakan dan hanya digunakan untuk tujuan penyelidikan sahaja.

Sekian, terima kasih.

Pengarah

IPG Kampus Sarawak, Miri________________________________________________________________________

BAHAGIAN A -- MAKLUMAT RESPONDEN

Jantina:Lelaki / Perempuan

Umur:32 Tahun(Potong yang tidak berkenaan)

Tahun Mula Berkhidmat:2005

Gred:DG32Opsyen PISMP(PJJ):Matematik Pendidikan RendahMata Pelajaran yang diajar di sekolah pada tahun 2015:

Bil.Mata Pelajaran yang diajarTahun / Kelas

1.Matematik

6 Mutiara5 Nilam

4 Intan

2.Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

6 Mutiara

3.Pendidikan Jasmani

5 Nilam4 Intan

4 Delima

Pengalaman mengajar mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ):11 tahun

BAHAGIAN B

ARAHAN:Sila tandakan / pada petak yang berkenaan mengikut skala berikut:

1 - Sangat Tidak Setuju (STS)

2 - Tidak Setuju (TS)

3 - Kurang Setuju (KS)

4 - Setuju (S)

5 - Sangat Setuju (SS)

Bil.Item12345

Selepas mengikuti PISMP(PJJ), dalam melaksanakan tugas sebagai guru mata pelajaran, saya dapat:STSTSKSSSS

1menguasai ilmu berkaitan teori dan prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ)./

2mempraktikkan teori dan prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ)./

3mengaplikasi kemahiran refleksi kendiri dalam mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ)./

4mengaplikasi kemahiran penyelesaian masalah dalam mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ)./

5mengaplikasi kemahiran saintifik dalam mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ)./

6mengaplikasi pemikiran kreatif dalam mata pelajaran pengkhususan PISMP(PJJ)./

7berkomunikasi secara efektif dengan pelbagai pihak./

8bekerjasama secara efektif dengan pelbagai pihak. /

9melaksanakan tanggungjawab sebagai satu pasukan. /

10mengamalkan nilai profesionalisme dalam profesion keguruan./

11mengamalkan etika dalam profesion keguruan./

12menjalani pembelajaran sepanjang hayat./

13mengurus serta bertindak balas terhadap keperluan perubahan semasa./

14mengamalkan ciri-ciri kepimpinan sebagai agen transformasi./

SEKIAN. TERIMA KASIH.