Integración del Ser c.a. R I F : J ‐ 3 0 4 0 5 6 7 9 ‐ 6

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“C O A C H I N G E J E C U T I V O ” A QUIEN VA DIRIGIDO

Personal de supervisión de nivel superior, medio y a profesionales DURACIÓN TOTAL DEL CURSO

Dieciséis (16) Horas OBJETIVO GENERAL

Introducir al participante en la teoría, práctica y ética del COACHING, con miras a facilitar la optimización integral del desempeño organizacional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar una nueva manera de reflexionar y conversar en la organización a través del COACHING.

Aprender a ejecutar estrategias del COACH para identificar aliados y eliminar barreras en el proceso de cambio y aprendizaje.

Desarrolla el COACH como líder del aprendizaje transformacional. El coaching individual y coaching grupal.

Aprende a través de la práctica del COACHING en los equipos de trabajo”. Diseño de conversaciones.

Desarrolla herramientas del COACHING para saber: el arte de preguntar, la interacción empática, presencia centrada, distinciones lingüísticas, emocionales y corporales del mismo y los de su entorno.

Aprender modelos y pautas que orientan una conversación de COACHING. Desarrolla competencias básicas del COACH.

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CONTENIDO

Postulados fundamentales Distinciones en una conversación de COACHING El observador y la dinámica relacional Aprendizaje y cambio Aprendizaje y niveles de COACHING Mapa de ruta para interacciones de COACHING Pautas que orientan una conversación de COACHING Tácticas de interacción en la conversación de COACHING Transparencia, quiebre y diseño de conversaciones Modelos de COACHING Competencias del COACH Qué es un COACH…?

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Taller vivencial con predominio en el APRENDER HACIENDO Proceso de reflexión Visualización creativa y musicoterapia. Dinámica de activación corporal