Upload
esther-brander
View
214
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Intercollegiale communicatietraining met behulp van de
Dynamische Patiënt Simulator®
Roel SijstermansAMC-UvA
Opbouw
• Achtergrond
• Programma
• Probleemstellingen
• Metingen
• Resultaten
• Conclusies
• Aanbeveling
Dynamische Patiënt Simulator®
• SURF-project 2001/2002
• LUMC – AMC
• 20 Casus
Probleemstellingen
• Competentie t.a.v. het schrijven van een overdracht
• Beoordelen van onderwijsvorm
• Beoordelen van overdracht d.m.v. peer-assessment ?
Onderzoeksgroep
• 70 co-assistenten LUMC
• 64 co-assistenten AMC-UvA
Metingen
• Voormeting (zelfbeoordeling)
• Nameting (zelfbeoordeling & onderwijs)
• Enquête na casus (peer-assessment)
Resultatenvoormeting - nameting
•Opstellen van een lijst met activerende gegevens
•Opstellen van een probleemlijst
•Opstellen van een differentiaaldiagnose
•Opstellen van een behandelplan
•Uitvoeren van een behandelplan van een collega
Significante verbetering (p<0,05) ten aanzien van het:
Resultatennameting - onderwijs
Vind je dit onderwijs leuk?
,7%
8,2%
45,5%
45,5%
Nee
Tja..
Ja
Jazeker!
Resultatennameting - onderwijs
Moet dit onderwijs in het curriculum?
,7%
4,5%
13,4%
37,3%
44,0%
Absoluut niet!
Nee
Tja..
Ja
Jazeker!
Conclusies
• Dit onderwijs wordt door co-assistenten zelf als positief en effectief ervaren
• Peer-assesment is bruikbare beoordelingsmethode
Aanbeveling
Onderwijs in medische curricula
Vragen ?
www.lumc.nl\dps
Resultatenvoormeting - onderwijs
Is onderwijs in patiëntenoverdracht nodig?
,7%
42,5%
56,7%
Tja..
Ja
Jazeker!
Wilcoxon Signed Ranks Test
Ranks
48 28,58 1372,00
8 28,00 224,00
78
134
46 30,41 1399,00
12 26,00 312,00
76
134
45 30,62 1378,00
14 28,00 392,00
75
134
55 36,27 1995,00
13 27,00 351,00
66
134
69 42,05 2901,50
15 44,57 668,50
50
134
Negative Ranks
Positive Ranks
Ties
Total
Negative Ranks
Positive Ranks
Ties
Total
Negative Ranks
Positive Ranks
Ties
Total
Negative Ranks
Positive Ranks
Ties
Total
Negative Ranks
Positive Ranks
Ties
Total
N1.1 - V2.1
N1.2 - V2.2
N1.3 - V2.3
N1.4 - V2.4
N1.5 - V2.5
NMeanRank
Sum ofRanks
Test Statisticsb
-5,090a -4,608a -4,154a -5,345a -5,295a
,000 ,000 ,000 ,000 ,000
Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
N1.1 - V2.1 N1.2 - V2.2 N1.3 - V2.3 N1.4 - V2.4 N1.5 - V2.5
Based on positive ranks.a.
Wilcoxon Signed Ranks Testb.
Wilcoxon Signed Ranks Test
Resultatenvoormeting - onderwijs
Theoretisch op de hoogte van patiëntenoverdracht?
1,5%
24,6%
38,8%
34,3%
,7%
Absoluut Niet!
Nee
Tja..
Ja
Jazeker!
Resultatenvoormeting – onderwijs
Voldoende kennis om patiëntenoverdracht op te stellen?
,7%
32,1%
52,2%
14,9%
Absoluut niet!
Nee
Tja..
Ja