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propuestas de investigacin
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RBRICA PARA AUTOEVALUACIN DE PROPUESTAS
DE INVESTIGACIN
PROYECTO INICIACIN A LA INVESTIGACIN ESTUDIANTIL
LABORATORIO ESPECIALIZADO DE FSICA
REA ARQUITECTURA-CONSTRUCCIN
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PROYECTO INTERFIS
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propuestas de investigacin
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RBRIC P R
UTOEV LU CIN
DE PROPUEST S
PROYECTO INICIACIN A LA INVESTIGACIN ESTUDIANTIL
EQUIPO DOCENTE REFERENTE COORDINADORA ACADMICA2012
PROYECTO INTERFIS
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INFORMACIN BSICA PARA LOS GIIE
Una rbrica es un descriptor cualitativo que establece la
naturaleza de un desempeo (Simon, 2001).
En este caso la matriz tiene como finalidad:
Mostrar los distintos niveles que se puede alcanzar en un
trabajo, para lograr los mejores resultados
Posibilitar la autoevaluacin del grupo de trabajo, ya que les
permite conocer los criterios con los cuales se
estudiar su propuesta e informe
Posibilitar al equipo que tiene a su cargo la aceptacin de las
propuestas y su evaluacin una valoracin ms
objetiva
ESCALA QUE ESTABLECE NIVELES DE DESEMPEO
4
NIVEL ALTO
Muestra totalcomprensin del tema
que propone estudiar
3
NIVEL ESTANDAR
Muestra comprensinadecuada del tema que
propone estudiar
2
NIVEL BAJO
Muestra pocacomprensin del tema
que propone estudiar
1
NIVEL QUE NO CUMPLECON LOS
REQUERIMIENTOS
ASPECTOS AEVALUAR
CRITERIOS PARA EVALUAR
RBRICA PARA AUTOEVALUACIN DE PROPUESTAS
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IDEA
Es novedosa
Soluciona problemas
Es novedosa
Es poco novedosa
No es novedosa
PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA
Formula el problema
especfico en trminos
concretos para que
pueda investigarse con
procedimientos
cientficos y realizar una
prueba emprica
Expresa una relacin
entre dos o ms
conceptos o variables
Incluye:
Objetivos.
Preguntas de
investigacin.Justificacin.
Criterios para evaluar la
importancia potencial.
Viabilidad
Formula el problema
especfico en trminos
concretos para que
pueda investigarse con
procedimientos
cientficos y realizar una
prueba emprica
Expresa una relacin
entre dos o ms
conceptos o variables
Incluye:
Objetivos.
Preguntas de
investigacin.Justificacin y
parcialmente:
Criterios para evaluar la
importancia potencial.
Viabilidad.
Formula el problema
especfico en trminos
concretos para que
pueda investigarse con
procedimientos
cientficos y realizar
una prueba emprica
Expresa una relacin
entre dos o ms
conceptos o variables
Incluye:
Objetivos.
Preguntas de
investigacin
No formula el
problema especfico
en trminos concretos
para que pueda
investigarse con
procedimientos
cientficos y realizar
una prueba emprica
No expresa una
relacin entre dos o
ms conceptos o
variables
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REVISIN DE LALITERATURA YDESARROLLO DEL
MARCO TERICO
Proporciona una visin
sobre dnde est
situado el planteamientopropuesto dentro del
campo de conocimiento
Se centra en el problema
de investigacin
Vincula de manera lgica
y coherente conceptos y
proposiciones existentes
en estudios anteriores
Consulta fuentes
primarias y secundarias
Proporciona una visin
sobre dnde est
situado el planteamientopropuesto dentro del
campo de conocimiento
Se centra en el problema
de investigacin
Vincula de manera lgica
y coherente conceptos y
proposiciones existentes
en estudios anteriores
Proporciona una visin
sobre dnde est
situado elplanteamiento
propuesto dentro del
campo de
conocimiento
Se centra en el
problema de
investigacin
No proporciona una
visin de dnde est
situado elplanteamiento
propuesto dentro del
campo de
conocimiento
No se centra en el
problema de
investigacin
VISUALIZACIN DELALCANCE DELESTUDIO
Describe el
conocimiento actual del
tema que revela la
revisin de la literatura
Explica la perspectiva
que se busca dar al
estudio
Describe el
conocimiento actual del
tema que revela la
revisin de la literatura
Explica parcialmente la
perspectiva que se busca
dar al estudio
Describe el
conocimiento actual
del tema que revela la
revisin de la literatura
No describe el
conocimiento actual
del tema que revela la
revisin de la l iteratura
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ELABORACIN DEHIPTESIS YDEFINICIN DEVARIABLES
Se refiere a una situacin
real
Los trminos o variables
de la hiptesis son
observables y medibles,
as como la relacin
planteada entre ellos
Estn relacionadas con
tcnicas disponibles para
probarlas
Se refiere a una situacin
real
Los trminos o variables
de la hiptesis son
observables y medibles,
as como la relacin
planteada entre ellos
Se refiere a una
situacin real
No se refiere a una
situacin real
DESARROLLO DELDISEO DEINVESTIGACIN
Describe detalladamente
el plan o estrategia
concebida para obtener
la informacin necesaria
Describe el plan o
estrategia concebida para
obtener la informacin
necesaria
Describe parcialmente
el plan o estrategia
concebida para
obtener la
informacin necesaria
No describe el plan o
estrategia concebida
para obtener la
informacin necesaria
DEFINICIN YSELECCIN DEDATOS
Indica los datos que mide
en forma precisa
Indica en forma clara los
criterios de seleccin de
la muestra
Indica los datos que mide
en forma precisa
Indica los criterios de
seleccin de la muestra
Indica los datos que
mide
Indica los criterios de
seleccin de la
muestra
Indica los datos que
mide
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RECOLECCIN DEDATOS
Elige los instrumentos de
medicin
Fija criterios para evaluar
objetividad, confiabilidad
y validez
Elige los instrumentos de
medicin
Fija parcialmente
criterios para evaluar
objetividad, confiabilidad
y validez
Elige los instrumentos
de medicin
No elige instrumentos
de medicin
ANLISIS DE DATOS
Indica detalladamente
las tcnicas para el
procesamiento de datos
Explica la forma de
anlisis para llegar a
conclusiones vlidas
Indica las tcnicas para
el procesamiento de
datos
Explica la forma de
anlisis para llegar a
conclusiones vlidas
Indica las tcnicas para
el procesamiento de
datos
Explica la forma de
anlisis
Indica las tcnicas para
el procesamiento de
datos
UTILIZACIN DE LOSRESULTADOS
Propone estudiar las
causas que inciden en las
conclusiones (depende
del problema)
Propone soluciones
viables, en caso que los
resultados no se
correspondan con
ndices de calidad
requeridos (depende del
problema)
Propone estudiar las
causas que inciden en las
conclusiones (depende
del problema)
Propone soluciones en
caso que los resultados
no se correspondan con
ndices de calidad
requeridos (depende del
problema)
Propone estudiar las
causas que inciden en
las conclusiones
(depende del
problema)
No propone estudiar
las causas que inciden
en las conclusiones
(depende del
problema)
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RECURSOS
Presenta en forma clara
la integracin del grupo
segn los requisitos
Especifica los recursos
materiales del
laboratorio y propios
Indica las necesidades
espaciotemporales
Presenta en forma clara
la integracin del grupo
segn los requisitos
Especifica los recursos
materiales
Indica las necesidades
espaciotemporales
Presenta en forma
clara la integracin del
grupo segn losrequisitos
Especifica los recursos
materiales
Presenta en forma
clara la integracin del
grupo segn losrequisitos
CRONOGRAMA DEEJECUCIN
Presenta diagrama deavance detallado de
tareas y recursos
Presenta diagrama deavance
Presenta fecha deinicio y finalizacin
No presenta
REFERENCIAS
Presenta lista con
fuentes de consulta
variadas, pertinentes y
actualizadas
Utiliza normas de estilo
Presenta lista con
fuentes de consulta
variadas, pertinentes y
actualizadas
Presenta lista parcial
No presenta
PUBLICACIN YDIFUSIN
Establece el formato
para la presentacin del
trabajo para su
publicacin
Indica la forma prevista
para difusin
Establece el formato
para la presentacin del
trabajo para su
publicacin
No indica la forma
prevista para difusin
No establece el
formato para la
presentacin del
trabajo para su
publicacin
Indica la forma
prevista para difusin
No establece el
formato en que
presentar el trabajo
para su publicacin
No indica la forma
prevista para difusin
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Presentacin realizada exclusivamente con fines educativoscomo
material de apoyo y discusin
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