Colegio San Miguel de CalbucoRealidad Nacional.

Integrantes: Daniel Pérez.Macarena Caipillan.Yoselin Azocar.Javiera Hernández.

Profesora: Verónica Vega.

¿Cuándo el Estado Interviene en la Economía?

El estado, en su constante búsqueda del bienestar económico de la sociedad, realiza distintas actividades, a modo de intervenir en la economía y lograr su objetivo, las cuales son:

1) Para mejorar libre competencia.Leyes antimonopolio: Estas leyes buscan evitar que el poder económico recaiga en una sola empresa, entidad o persona.Leyes en defensa del consumidor: Se busca proteger al consumidor, velando sus derechos. El gobierno chileno implementa el SAC o Servicio Nacional del Consumidor para dicha instancia.

2) Subsidiaridad. Leyes para asegurar la salud pública: El gobierno crea distintas leyes que protejan la salud de quienes dirige. Instaura campañas preventivas, como vacunaciones.Leyes para asegurar la salud de los más pobres: Buscan proteger la salud de aquellos que por su ingreso no pueden gestionar su salud, ayudándoles con entrega de beneficios.Leyes de educación para los más pobres: Se trata de entregar educación de calidad en los sectores más pobres.Subsidios habitacionales: El gobierno entrega facilidades económicas para los más necesitados alcancen el sueño de la casa propia. En Chile, es el SERVIU el organismo encargado de dicha tarea.Subsidio y fomento a la cultura: Para estimular la difusión de la cultura, el gobierno chileno crea el Consejo Nacional de Cultura y las Artes, el cual fomenta actividades culturales con apoyo logístico y económico. Una actividad cultural emblemática apoyada por este organismo en Santiago a Mil.

3) Acciones para estimular la economía.Fomento a Empresas: Buscando aumentar la productividad y competencia de las empresas, y la creación de otras, el estado chileno crea la CORFO, con instancias como INNOVA CHILE para fomentar la innovación tecnológica.Obras publicas de alta rentabilidad social: El concepto se refiere a obras que traigan algún beneficio económico a la población, por ejemplo: obras turísticas, mercados, etc.

4) Estado Empresario: En caso de riquezas nacionales de gran importancia geopolítica. En Chile existen distintas empresas estatales que se encargan de las riquezas, como ENAP (Empresa Nacional del Petróleo) y CODELCO (Corporación Nacional de Cobre)Transporte Público: El gobierno invierte en transporte, ya sea terrestre, marítimo o aéreo.

5) Regulación de Ciertas Actividades.Regulación bancaria: A fin de evitar abusos por parte de las entidades bancarias, el estado tiene la Superintendencia de Bancos.Regulación del encaje bancario. Regulación previsional: En el caso chileno, regulado por la Superintendecia de AFP, se regulan los costos previsionales del país. Regulación de la Educación pública y privada: Siendo el organismo encargado el Ministerio de Educación, se busca velar por la educación de la población nacional.Regulación de las condiciones del transporte público, aéreo, terrestre y marítimo: Para cuidar condiciones de transporte en general, Chile cuenta con el Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. Regulaciones en el área de aguas, su potabilización, tratamiento y disposición de aguas lluvias.Otorgamiento de concesiones o propiedad de aguas subterráneas y superficiales.

6) Regulación de las condiciones del trabajo y seguridad. Código del Trabajo: En el se dan los estatutos, derechos y deberes de empleados y empleadores.Dirección del Trabajo: El Gobierno Chileno busca proteger las condiciones de trabajo en el territorio nacional.

¿Cuáles son las fortalezas y debilidades para el futuro crecimiento de Chile?

Fortalezas de ChileDe las comparaciones internacionales se desprende que Chile está bien ubicado en:

Estabilidad macroeconómica: Podemos decir que nuestro país cuenta con una economía estable, con un muy bajo nivel inflacionario.

La inflación en Chile, según vemos en el grafico, ha ido disminuyendo notablemente. En el periodo entre 1980 y 1985 la inflación es de un 24%, mientras que entre 1996 y 2001 disminuyo al 4%.

Calidad de sus instituciones: Las instituciones en Chile cuentan con una notable aceptación ciudadana en cuanto a rendimiento, en comparación con la de otros países de América latina.

Apertura comercial: Chile ha abierto sus fronteras a exportaciones e importaciones de productos y tecnologías, siendo el líder de Latinoamérica en esta área.

Alta Cobertura Educacional: Nuestra nación alcanza altos niveles de cobertura educacional, es decir, existe una gran cantidad de gente estudiando.

El grafico nos muestra los años de escolaridad promedio en gente mayor de 15 años, el cual es de 8 años en Chile.

Podemos ver que los años de escolaridad en Chile de los mayores de 25 años va aumentando constantemente.

Debilidades de ChileDe las comparaciones internacionales se desprende que Chile está mal posicionado en:

Distribución del ingreso y pobreza: Este es una de las principales falencias de Chile. No es que no haya dinero en el país, lo que sucede es que el dinero es mal repartido, privilegiando a ciertos sectores.

Calidad de la educación relativamente baja: Ya vimos que la cobertura educacional es alta, lo cual es bueno, pero esta educación no esta siendo de calidad para ciertos sectores.

El gobierno gasta a diario aproximadamente $18.000 por estudiante, cifra muy baja en comparación con países como Austria, con un gasto diario de $77.000 por alumno.

Bajo nivel de inversión en innovación tecnológica: Chile no cuenta con una inversión importante en cuanto a innovación tecnológica, por parte del estado y de los privados, lo que produce que no existan tecnologías “Made in Chile”, quedándonos atrás de otros países y agrandando la brecha tecnológica.

Entonces… ¿Qué Hacemos Ahora?

Como humanistas que somos, no podemos simplemente nombrar las debilidades o problemas que vemos. Es nuestro deber dar soluciones a ellos. Es por esto que presentamos algunas posibles soluciones a las trabas ya mencionada.

EDUCACION

Diagnostico Políticas Propuestas

Fortaleza: Alta cobertura de educación primaria y secundariaDebilidad 1: Baja cobertura de educación preescolar y superiorDebilidad 2: Baja calidad de la educación

Aumentar la competencia entre los establecimientos educacionales.Modificar y perfeccionar programas de pedagogía, implementando un sistema de acreditación de profesores, asociar remuneraciones a desempeño y reducir las restricciones a los despidos.Implementar políticas para aumentar la cobertura preescolar.

INNOVACION TECNOLOGICA

Diagnostico Políticas Propuestas.

Déficit de investigadores dedicados a I+DBajo gasto (especialmente privado) en I+DFalta de vinculación entre universidades y empresas.Bajas exportaciones intensivas de alta tecnología.Bajos pagos internacionales recibidos por patentes y tecnologías nacionales.

Centralizar y coordinar el presupuesto y los mecanismos de apoyo público a I+D.Estos planes deberían ser sancionados por líderes en I+D, fundamentalmente del sector privado.Evaluar incentivos a mayor participación del sector privado en el gasto en I+D

Para cimentar un alto crecimiento futuro, se deben cumplir seis condiciones:

1. Mantener y profundizar las fortalezas ya mencionadas, como estabilidad macro-financiera, integración comercial, etc.

2. Reformar la educación: Aumentar cobertura preescolar y universitaria, además de urgentemente aumentar calidad.

3. Fomentar innovación y desarrollo: Reformar marco institucional de políticas y fomentar mayor participación del sector privado.

4. Reformar los mercados laborales: Reducir pagos de indemnizaciones por años servicio, flexibilizar jornadas y contratos laborales, elevar participación laboral femenina.

5. Mejorar la eficiencia del sector público: Acabar con la corrupción, acabar con el exceso de burocracia, agilizar sistemas sociales.

6. Principalmente mejorar la Distribución del Ingreso, siendo más justos y equitativos.