inv

Investiční záměr

„Přístavba a rekonstrukce školy v Zubří“ investor: obec Zubří, Zubří 23

Vypracoval: Bc. Ondřej Svoboda

Investiční záměr „Přístavba a rekonstrukce školy v Zubří“, investor: obec Zubří 2 z 6

2

1. ÚVOD

Tento investiční záměr byl vypracován pro účely projektu stavebních úprav a oprav objektu základní školy spravované obecním úřadem Zubří. Investiční záměr obsahuje komplex informací technické a organizační povahy. Tyto informace mají stanovit rámec pro další úspěšný průběh projektu rekonstrukce objektu školy, zejména pak pro přípravu dalších stupňů projektové dokumentace.

1.1. Zpracovatel investičního záměru

Tento dokument byl vytvořen jako součást diplomové práce Bc. Ondřeje Svobody.

2. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE STAVBY

Název stavby: Přístavba a rekonstrukce školy v Zubří

Místo stavby: Základní a mateřská škola v Zubří

(parcela č. 110 - budova školy; 108/1, 109, 108/2 - zahrada; 111 - dřevník)

katastrální území: Zubří u Nového Města na Moravě; 793736

Kraj: Vysočina

Investor / uživatel: Obec Zubří Zubří čp 37, 592 31 Nové Město na Moravě Email: [email protected] Fax: +420 566 617 377, IČO: 00842656

Vlastník pozemků: Obec Zubří Zubří čp 37, 592 31 Nové Město na Moravě Email: [email protected] Fax: +420 566 617 377, IČO: 00842656

Sousední pozemky: parcela č. 107/6, 106, 105, 94/1, 112, 121, 122/1, 862/2

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Zubří IČO: 70993084 Adresa školy: Zubří, č.77, 592 31 Nové Město na Moravě


3

3. ODŮVODNĚNÍ INVESTIČNÍHO ZÁMĚRU

3.1. Zdůvodnění nutnosti stavby - hlavní cíle revitalizace:

- navýšení kapacity mateřské školy - rozšíření podlahové plochy nevyhovujících prostorů školy, jako např. šatny, wc - vybudování hygienického zázemí pro zaměstnance školy - zajištění hygienického standardu všech provozních souborů dle platných předpisů - ucelení provozních souborů a celků - celkové zkvalitnění podmínek odpovídající současným požadavkům a uživatelům - vybudování tělocvičny a zázemí pro tělocvičnu - možnost zpřístupnění veřejnosti - bezbariérové řešení školy - vybudovat parkovací stání pro zaměstnavatele a veřejnost - odpovídají řešení požární ochrany budovy S ohledem na rozvoj obce a nárůst obyvatel nejen v důsledku vybudování souboru 25 nových parcel na okraji obce a zvýšení porodnosti je nutné zajistit navýšení kapacitu školy a systematicky řešit stávající provoz školy, na který se váže několik výjimek udělených hygienickou stanicí. Prostory školy jsou kapacitně vyčerpané a nevyhovují současným standardům. Rekonstrukční práce které proběhly v nedávné době řešily vždy aktuálně vzniklý problém, ale neřešily budovu jako celek.

4. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O STAVBĚ

Součástí školy je také škola mateřská, školní kuchyň a školní jídelna. Další součástí školy je školní zahrada, která slouží zájmovým a odpočinkovým činnostem mateřské školy.

4.1. Historie školy

Budova školy byla postavena v letech 1871-1872. V roce 1899 byla budova částečně přestavěna. Další rekonstrukce proběhla pravděpodobně ve 20. a 50. letech minulého století, kdy byla přistavěna zadní část budovy (místnosti nynější lehárny v 1.NP a kabinetu ředitelky v 2.NP) Poslední významným zásahem do stavu objektu byla rekonstrukce školní budovy a úpravy okolí v roce 2006-2007. Původně byla základní škola založena jako jednotřídní, postupně byla několikrát rozšířena na dvoutřídní provoz (např. v roce 1884-1885 navštěvovalo školu 105 dětí) Od roku 1993, kdy byl zrušen dvoutřídní provoz, se v jedné třídě vyučuje 1.-3. ročník. Mateřská škola byla při škole zřízena v roce 1948. Mateřská škola je jednotřídní.

4.2. Popis stávajícího stavebního řešení

Popis současného stavebně technického stavu, je popsán v předběžném stavebně-technickém průzkumu.


4

4.3. Sumarizace stávajících provozů

Lze konstatovat, že budova školy po provozní stránce sice funguje, ovšem s téměř plným vyčerpáním plošných a prostorových rezerv. Dochází k nevhodnému funkčnímu křížení jednotlivých provozů, což organizačně a hygienicky komplikuje fungování těchto provozů. Kapacita školy Kapacita ZŠ je 25 dětí /jednotřídka s ročníky 1-3/ Kapacita MŠ je 20 dětí /jednotřídka/ Kapacita ŠJ je 50 strávníků. Hlavní vstup je řešen z ulice z jižní strany objektu. V prvním patře se kříží provoz mateřské školy, základní školy a stravování. Ve druhém pak provoz mateřské a základní školy. Dispozici přízemí rozděluje chodba navazující v délce na schodiště do druhého patra. Na levé straně dispozice je kuchyně a jídelna využívaná mateřskou školou i základní školou, sklad potravin, šatna personálu a místnost ložnice mateřské školy.V levé části se nachází nevyhovující sociální zázemí pro mateřskou školu, personál a úklidová místnost, dále společné šatny a kapacitně nevyhovující místnost pro výuku tělocviku. Ve druhém patře se nachází třída základní školy a třída mateřské školy, dále nevyhovující sociální zázemí pro základní školu, PC učebna, kabinet učitelek mateřské školy a kabinet ředitelky. Hygienické zařízení pro pedagogický personál je umístěno ve společných prostorách hygienického zařízení pro děti v přízemí i ve druhém patře.

4.4. Stručný popis navrhovaného řešení z hlediska účelové funkce

Varianta I. Projekt rozděluje školu na jednotlivé provozní úseky. Mateřskou školu, základní školu, školní družinu, stravování. Úseky jsou navrženy tak, aby docházelo k minimálnímu křížení provozních úseků. Provozní úsek mateřská škola Mateřská škola včetně zázemí bude kompletně přesunuta z budovy školy do přístavby a bude se školou spojena komunikačním krčkem.

Provozní úsek základní škola Základní škole připadne celé první patro. Uvolněná třída po herně mateřské školy bude využívána jako místnost pro výuku TV.

Provozní úsek stravování Tento úsek bude v přízemí budovy. Současné nevyhovující řešení bude dispozičně upraveno. Jídelna bude přístupná z původní budovy a z přístavby mateřské školy.

Provozní úsek školní družina Školní družina bude využívat prostor po tělocvičně v prvním patře školy. Varianta A Projekt rozděluje školu na jednotlivé provozní úseky. Mateřskou školu, základní školu, školní družinu, stravování a část školy která bude sloužit základní škole pro výuku TV. Tato část bude provozně oddělená od provozu školy a bude ji možno využívat k zájmovým činnostem obce, např. jako posilovnu.


5

Úseky jsou navrženy tak, aby docházelo k minimálnímu křížení provozních úseků. Provozní úsek mateřská škola Mateřská škola včetně zázemí bude kompletně přesunuta z budovy školy do přístavby a bude se školou spojena komunikačním krčkem.

Provozní úsek základní škola Základní škole připadne celé první patro. Uvolněná třída po herně mateřské školy bude využívána např. školní družinou.

Provozní úsek stravování Tento úsek bude v přízemí budovy. Současné nevyhovující řešení bude dispozičně upraveno. Jídelna bude přístupná jak ze školy, tak z mateřské školy.

Provozní úsek školní družina Školní družina bude využívat prostory v prvním patře školy.

Provozní úsek sport Místnost pro výuku TV bude nově vystavěna v pravé zadní části budovy na místě demolice stávajících toalet. Tento provozní úsek bude přístupný ze školy a pro veřejnost samostatným vchodem z východní strany objektu.

4.5. Sumarizace nových provozů

Obě varianty předpokládají shodné navýšení kapacity školy Kapacita školy po rekonstrukci Kapacita ZŠ bude zachována 25 dětí /jednotřídka s ročníky 1-3/ Kapacita MŠ bude nově 24(28) dětí /jednotřídka/ Kapacita ŠJ bude nově 60 strávníků. Kapacita ŠD bude nově 10 dětí.

5. POPIS OMEZUJÍCÍCH ČINITELŮ NA POZEMKU

5.1. Odstupy staveb (vyhl. 501/2006 Sb.)

V souladu s cíli a úkoly územního plánování a s ohledem na souvislosti a charakter území je obecným požadavkem takové vymezování pozemků, stanovování podmínek jejich využívání a umisťování staveb na nich, které nezhoršuje kvalitu prostředí a hodnotu území. Odstupy jsou navržené tak, aby umožňovaly údržbu stavby. Umístění odstavných a parkovacích stání pro účel využití pozemku a užívání staveb na něm umístěných v rozsahu požadavků příslušné české technické normy pro navrhování místních komunikací.

5.2. Průběhy inženýrských sítí

Průběhy jednotlivých inženýrských sítí dle samostatné přílohy.


6

5.3. Napojení na technickou a dopravní infrastrukturu – typy komunikací vedoucích

okolo pozemku a v nejbližším okolí

Budova školy stojí v blízkosti komunikace III. třídy spravované Krajskou správou a údržbou silnic Vysočiny. Parcelní číslo 94/1. Při severním okraji pozemku školy vede místní účelová komunikace ve vlastnictví obce Zubří.

5.4. ZPF, BPEJ, stupeň ochrany

Parcelace pozemku školy: parcela č. 110 - budova školy, parcela č. 111 - dřevník druh pozemku: zastavěná plocha a nádvoří způsob ochrany nemovitosti: rozsáhlé chráněné území (CHKO) parcela č. 108/1 - zahrada, parcela č. 108/2 - zahrada, parcela č. 109 - zahrada druh pozemku: zahrada způsob ochrany nemovitosti: rozsáhlé chráněné území (CHKO), zemědělský půdní fond

5.5. ochranná a bezpečnostní pásma, záplavové území

Nejsou.

5.6. chráněná území

Stavba se nachází v ochranném pásmu CHKO Žďárské vrchy. Pro toto území jsou stanoveny obecné podmínky a regulativy.

5.7. Posouzení dle EIA

Dle zákona 100/2001 o posuzování vlivu na životní prostředí nespadá stavba do některé z povinně posuzovaných kategorií (příloha 1. a 2. zákona o EIA) a nebude u ní posuzován vliv na životní prostředí. .

v Brně v květnu 2011

vypracoval

Bc. Ondřej Svoboda

Documents

inv