“Io leggo… tu immagini”

Corso di lettura espressiva

Il corso propone l’avvicinamento dei partecipanti alla lettura espressiva ed all’interpretazione di un testo letterario o poetico attraverso l’apprendimento facile e divertente di alcune tecniche vocali e di lettura. Si riuscirà a riscoprire il piacere della lettura a voce alta e dell’ascolto condiviso di storie e di versi evocativi, immergendoci nelle immagini poetiche, nei colori e nelle atmosfere che scaturiranno dalle pagine delle opere affrontate durante lo svolgimento del corso.

La lettura a voce alta è normalmente un’abilità che viene acquisita durante la scuola elementare. Inoltre i ragazzi a questa età usano già la lettura mentale, necessaria per velocizzare i processi di studio. Si corre pertanto il rischio, durante gli anni di scuola media, di trascurare la lettura espressiva, che è invece un grande patrimonio, un’abilità al servizio degli altri, peraltro necessaria per imparare a dialogare, narrare e argomentare oralmente.

Leggere ad alta voce è costruire uno spazio visibile agli ascoltatori, passare con leggerezza da un personaggio all’altro, raccontare in terza persona, poi assumere la prima, poi tornare indietro a riprendere una figura lasciata lì ad aspettare. Il lettore deve curare ogni figura rappresentata, altrimenti all’ascoltatore arriverà un groviglio inestricabile. Naturalmente deve sapere (e trasmettere) il tempo del racconto: io ti racconto adesso quello che è successo anni fa ma ti annuncio anche che cosa succederà in futuro o che cosa io ipotizzo o che cosa desidero che accada. Il lettore è un narratore che compone musica chiamata senso. Leggere a voce alta è costruire un teatro in cui le parole sono personaggi, oggetti, figure retoriche, silenzi e ritmi.

L’immaginazione delle parole: fondamentale finalità del corso, perché il linguaggio scritto e parlato ritrovi una dinamica funzione di originalità e di espressività creative, di emozione e affettività relazionali, utili a sviluppare in ambito mentale e psicologico antichi valori e nuove qualità nei comportamenti degli allievi. Il corso mirerà a proporre all’insegnante un ruolo di vero e proprio autore di immaginazione operando con letture di testi narrativi per bambini e ragazzi, testi poetici e teatrali, brani tratti da romanzi e da raccolte di racconti.

Educare alla lettura espressiva Obiettivi:

1. Comprendere il significato di ciò che si è letto a voce alta 2. Essere in grado, durante la lettura ad alta voce, di curare: 1. il rispetto delle pause segnalate dalla punteggiatura 2. il ritmo e la velocità 3. l’intonazione 4. l’espressività 5. la dizione

Finalità del progetto

• Stimolare la curiosità e l’interesse dei bambini al piacere della lettura e all’uso del libro. • Scoprire la funzione e l’uso del libro liberamente, senza il timore di richieste didattiche. • Imparare a dedicare quotidianamente tempi stabiliti alla lettura. • Potenziare le capacità di analisi delle letture. • Sviluppare la capacità di esprimere opinioni personali su quanto letto. • Utilizzare le informazioni del testo per arricchire il proprio mondo di esperienze e

conoscenze.

Ciò che occorre per una buona lettura espressiva

1. la passione della lettura e la passione della parola in quanto suono. 2. l’abbandono incondizionato di tutta la persona al testo. 3. La scelta di un testo che procuri piacere. 4. Imparare a usare il diaframma per migliorare la respirazione . 5. Imparare ad ascoltare la propria voce.

Perché leggere ad alta voce

1. Per creare un rapporto affettivo con il libro. 2. Perché dare l’esempio stimola l’amore per la lettura. 3. Per creare l’abitudine all’ascolto. 4. Per offrire storie per crescere e conoscere. 5. Semplicemente per fare un dono.

Leggere ad alta voce è:

1. Formazione del pensiero e dell’affettività. 2. Una relazione affettiva tra ascoltatore, lettore e libro. 3. Creare emozioni. 4. Donare tempo alla fantasia.

Referenti: Mauro Crosetti e Simona Codrino c/o Biblioteca Astense C.so Alfieri, 375 – 14100 Asti Tel. 0141-593002 Fax 0141-531117 www.bibliotecastense.it

Bibliografia corso insegnanti “Io leggo… tu immagini” corso di lettura espressiva

Volumi per bambini da 0 a 8 anni

UNA SORPRESA PER TE!

autore Mantegazza Giovannaill. Rigo Lauraeditore La Coccinellacoll. Nuovi libri coi buchiformato 20,5x19

Quanti regali riceve Federico! Dai pacchetti saltano fuori uno dopo l'altro giocattoli sempre più belli. Eppure nessuno di questi riesce davvero a solleticare la curiosità del bambino, finché arriva il pacchetto più piccolo di tutti… età 0/3 anni

ABC - CARTE MULTISENSORIALI

editore La Coccinellacoll. TOCCA E IMPARAformato 11,5X18,5

Questa scatola contiene: 26 carte multisensoriali per imparare a riconoscere le lettere dell'alfabeto. 52 oggetti e animali da toccare e osservare per imparare a dire e a leggere i loro nomi. Età 0/3 anni

CUCCIOLI - CARTE MULTISENSORIALI

editore La Coccinellacoll. TOCCA E IMPARAformato 11,5X18,5

Questa scatola contiene: carte multisensoriali da leggere e toccare per conoscere gli animali e i loro cuccioli, tante alette da sollevare per scoprire che verso fa ognuno di loro. Età 0/3 anni

CUCU'! GIOCHIAMO A NASCONDINO!

autore BIELINSKY CLAUDIAill. Bielinsky Claudiaeditore APE JUNIORformato 28X36,5

A scuola è l'ora dell'intervallo e Billo il cagnolino vuole giocare a nascondino. Ma non è così facile cerca anche sotto le finestrelle… età 0/3 anni

IL VASINO DI ANDREA

autore ALLEN, BROOKSill. Wells Racheleditore USBORNE;coll. LA GIORNATA DI ANDREAformato 16,5X16,5

Fido il cagnolino ha le idee confuse. Cosa sarà mai lo strano oggetto di cui si parla in questo libro? Ci penserà Andrea a spiegarglielo! Un libro per giocare e scoprire l'uso del vasino… età 0/3 anni

BUONGIORNO, PINA!

autore COUSINS LUCYill. COUSINS LUCY;editore MONDADORIformato 23,5x23,5

Pina è già in piedi di primo mattino: oggi sarà una bella giornata di sole, alla fattoria. La topolina è indaffarata a nutrire gli animali: dà il mangime alle galline, la verdura ai maialini, accompagna le pecore a brucare l'erba e munge le mucche. Alla fine, soddisfatta per il lavoro, si prepara la colazione e versa il latte anche per il gatto Nerone. Età 3/6 anni

GRANDE ZEBRA E PICCOLA ZEBRA

editore APE JUNIOR;coll. LIBRI COCCOLOSI

Piccola Zebra sta cercando Grande Zebra, che non si trova da nessuna parte. Una tenera storia con un finale... coccoloso! Età 3/6 anni

GRANDE ELEFANTE E PICCOLO ELEFANTE

editore APE JUNIOR;coll. LIBRI COCCOLOSI

Piccolo Elefante sta cercando un compagno di giochi, ma tutti sono molto occupati. Una tenera storia con un finale... coccoloso! Età 3/6 anni

IL PONTE E' SU! MA POI TORNA GIU'!

autore BELL BABSill. Hefferan Roseditore MONDADORIcoll. LEGGERE LE FIGURE29x21,5 formato

Se il ponte è su, c'è poco da fare: l'autobus non ci può salire! E arriva anche qualcun altro: la macchina, poi la bicicletta, poi il camion, poi la motocicletta, poi il bulldozer e alla fine persino un trattore… Tutti ad aspettare fino a quando il ponte non torna giù! Età 3/6 anni

SONO IO IL PIU' BELLO!

autore RAMOS MARIOill. Ramos Marioeditore BABALIBRI

Il lupo, tronfio di sé, si pavoneggia e agli occhi di chi incontra - da Cappuccetto Rosso a Biancaneve - appare affascinante, elegante, splendente, seducente, insomma, la star del bosco! Tutti si "sottomettono" alla sua bellezza tranne il solito draghetto che elegge, questa volta, il proprio papà come il "più bello", perché gli ha insegnato a sputare fuoco. E con una fiammata fulmina la vanità del lupo. Età 6/8 anni

MILLY, MOLLY E TANTI PAPA'

autore PITTAR GILLill. Morrell Criseditore EDT;coll. MILLY E MOLLYformato 17 X23,5

Milly e Molly imparano quanto diversi possono essere i papà uno dall'altro… Età 6/8 anni

MILLY, MOLLY E IL REGALO MISTERIOSO

autore PITTAR GILLill. Morrell Criseditore EDT;coll. MILLY E MOLLYformato 17 X23,5

C'è un messaggio nascosto nei misteriosi pacchi di Milly e Molly… Età 6/8 anni

A LUCI SPENTE - IL GIOCO DELLE OMBRE

autore FOWLER RICHARDill. Fowler Richardeditore MONDADORI

Spegni le luci, punta la torcia, e dai inizio alla magia! Crea un'ombra nuova in ogni pagina e, muovendo la torcia, vedrai il pop-up prendere vita…

IL TERRIBILE… TERRIFICANTE TROLL

autore WARD NICKill. Ward nickeditore MONDADORIcoll. LEGGERE LE FIGUREformato 29x21,5

Per Chicco è ora di alzarsi le vacanze sono finite e bisogna tornare a scuola… Solo che Chicco a scuola non ci vuole andare… non perché non gli piaccia la scuola, ma ogni giorno per arrivarci deve superare il terrificante Troll! Un libro per parlare di amicizia e per superare le proprie paure… età 6/8 anni

CINQUE DIAVOLETTI

autore DYER SARAHill. Ward nickeditore NORD-SUDformato 28X25

Ogni giorno,cinque diavoletti ammirano il paesaggio dall'alto di una collina. Ma un bel giorno si mettono in testa che guardare non basta… Così ognuno sceglie quello che preferisce e ad uno ad uno il sole, la luna, il cielo, la terra, il mare scompaiono e il mondo rimane vuoto! Sarà stata un scelata saggia? Età 6/8 anni

ARCOBALENO E IL DIAMANTE BLU

autore PFISTER MARCUSill. Pfister Marcuseditore NORD-SUD;coll. ARCOBALENOformato 22x29,1

Nell'oceano si prepara una bufera, ma Arcobaleno è così occupato a raccogliere dei piccoli diamanti blu nascosti sotto la sabbia, che non ci bada. Sono così belli! All'improvviso, però, un vortice lo trascina via, lontano da casa. Come ritrovare la sua famiglia? Qui nessuno, nemmeno il pescericcio, sa dove abitano i pesciolini dalle scaglie scintillanti. Arcobaleno comincia a disperare, quando un piccole tesoro dimenticato si rivela molto utile… età 6/8 anni

Volumi per bambini e ragazzi da 8 a 10 anni

Titolo Sei in trappola, Geronimo Stilton!

Autore Tortuga Oscar

Prezzo € 13,50

Dati 128 p., ill., rilegato

Anno 2007

Editore Piemme

Nesbit Edith

I bambini della ferrovia

traduzione di Donato A. Fabbri, 2007 (I delfini. Classici n. 319) 335 p., br., Eur 9,50 (Lit. 18394) ISBN: 88-451-4092-X

Petrosino Angelo

Gita di classe a Parigi

illustrazioni di Not S. Piemme, 2005 (Il battello a vapore. Serie Valentina n. 3) 156 p., ill., br., Eur 7,50

Petrosino Angelo

Sorrisi in regalo

illustrazioni di Not S. Piemme, 2007 (Il battello a vapore. Serie Valentina n. 21) 147 p., ill., br., Eur 7,50

Keene Carolyn

Caccia allo smeraldo. Nancy Drew girl detective

Piemme, 2007 (Il battello a vapore) 112 p., Eur 9,90

Brownlee Jodie

Ruby e la foresta incantata

illustrazioni di Pisapia B. Piemme, 2007 (Il battello a vapore) 288 p., ill., ril., Eur 14,90

Rowling Joanne K.

Harry Potter e il Principe Mezzosangue.

a cura di Daniele S. e Gamba D., traduzione di Masini B. Salani, 2006 591 p., ril., Eur 22,00

Rennison Louise

Amore: ma perché non è mai quello giusto?

traduzione di Bartocci M. Mondadori, 2007 (Ragazzine) 317 p., br., Eur 5,00

Meadows Daisy

Anna la fata del topazio. Il magico arcobaleno.

traduzione di Macchetto A., illustrazioni di Ripper G. Mondadori, 2007 - 62 p., ill., br., Eur 5,00 Besson Luc

Arthur e il popolo dei Minimei

traduzione di Bastanzetti M. Mondadori, 2004 (Oscar bestsellers n. 1568) 235 p., br., Eur 8,40

Del Ponte Giovanni

Gli Invisibili e il castello di Doom Rock

Sperling & Kupfer, 2003 (Lampi) 335 p., ril., Eur 10,50

Thinard Florence

Senza toccare terra

traduzione di Floridi P. Il Castoro, 2005 136 p., ril., Eur 12,00

Osborne Mary P.

Un giorno con i pirati

traduzione di Da Rold V., illustrazioni di Miani M. Piemme, 2000 (La magica casa sull'albero n. 4) 96 p., ill., Eur 6,90

Stilton Geronimo

La mummia senza nome

Piemme, 2007 (Storie da ridere n. 45) 106 p., ill., br., Eur 8,20

Buona lettura!!

Corso di lettura espressiva

per insegnanti

(anno scolastico 2007/2008)