mail: jtho@silkeborg.dkblog: www.specialundervisningikt.blogspot.dkfacebook:www.facebook.com/SpecialundervisningIkt

iPadLeg, læring og kommunikation

Program

✤ Valg af iPad

✤ Omgivelser

✤ Tilpasninger af den enkelte ipad

✤ iPad til leg

✤ iPpad til kommunikation

✤ iPad som læringsredskab

✤ Implementering af projekt iPad.

✤ Tips og tricks

✤ Resurser til videre fordybelse.

Alle skal have noget relevant med herfra.Derfor spørg endelig og præg indholdet!

“Nothing miraculous happens automatically when you put a child and a computer* into the same room... ” 1993.

I er barnets største resurse!

Valg af Ipad

✤ Cool

✤ Ligner ikke et hjælpemiddel

✤ Inkluderende og alderssvarende

✤ Brugervenlig og intuitiv

✤ Multitouch overflade - for og imod!

Valg af Ipad - fortsat

✤ Tilpasningsmuligheder med tilbehør

✤ Motivation

✤ Forældreopbakning

✤ Mængden af apps

✤ Vedligeholdelse?

Hvorfor ikke iPad?

✤ Svaret på alt!

✤ Yderligere support behov for fagfolk og elever, som er prisgivet kommercielle kræfter, for hvor henvender man sig, hvis man ikke selv har viden - hvem har opgaven?

✤ I modsætning til specialudstyr, ringe eller ingen umiddelbar støtte eller uddannelse tilgængelig fra leverandørerne.

✤ Ingen udvidelsesmuligheder med USB.

✤ Kun anekdotiske beviser, der tyder på, at iPads er gavnlige i undervisningen, for tidligt med solid forskningsbaseret viden.

Hvem kan anvende en Ipad?

Alle der har rimelige motoriske færdigheder.

Hvem kan ikke anvende en Ipad?

• 0 - 1 kontakt brugere har det svært. Findes dog nogle muligheder.

• Øjenstyringsbrugere kan ikke pt. Dog et dansk projekt The Eye Tribe på vej.

Omgivelser

✤ Udnyt at den er mobil.

✤ Lig ned, stå, gå hvis man kan.

✤ Fælles brug/parallel.

✤ Ude/Inde

✤ Eksperimenter med placering.

Indstillinger til det enkelte barn

✤ Se på betjeningsmuligheden.

✤ Optimal betjening = optimal mulighed for læring.

✤ Tilpas placeringen

✤ Synsfunktionen - zoom.

✤ Lys. Brug evt. synskonsulenten.

✤ Hørelse

"Inclusion is not bringing people into what already exists, it is making a new space, a better space for everyone."

Gennemgang af tilgængelighedsfunktioner

Case

✤ Sofie har muskelsvind og vil gerne være som de andre.

✤ Forældre indkøber ipad.

✤ Finder ud af hun ikke kan betjene knapperne.

Tilgængelighedsindstillingen assistive touch og viden om apps hjalp hende videre.

Overvejelser om apps

✤ App’en er et middel til at nå et mål.

✤ Overvej hvorfor du vil bruge præcis denne app.

✤ Kognition >< motorik

✤ Brug skema og strukturer.

✤ Afgørende at du vælger de rigtige apps

4 3 2 1

RelevansTjener formålet og

opleves yderst relevant for eleven

Tjener formålet og opleves for det meste

relevant for eleven

Tjener delvist formålet med er ikke relevant

for eleven

Tjener ikke formålet og er ikke relevant for

eleven

Tilpasning App’en giver mulighed for komplet fleksibilitet i forhold til

indhold og indstillinger

App’en giver mulighed for nogen fleksibilitet i forhold til

indhold og indstillinger

App’en giver mulighed for begrænset fleksibilitet i

forhold til indhold og indstillinger

App’en giver ingen mulighed for fleksibilitet i forhold til indhold og indstillinger

Feedback Eleven får relevant og specifik feedback Eleven får feedback Eleven får begrænset

feedbackEleven får ikke

feedback

Kognition App’en tilskynder at eleven tænker kreativt, analyserende

og evaluerende.

App’en giver mulighed for at eleven tænker kreativt,

analyserende og evaluerende.

App’en muliggør tænkning som

hukkommelse og forståelse

App’en giver begrænset mulighed for tænkning som hukkommelse og

forståelse

TilgængelighedEleven kan starte og

betjene app’en selvstændigt

Eleven har af og til behov for læreren til at starte og

forevise brugen af app’en

Eleven har altid behov for læreren til at starte og

forevise brugen af app’en

App’en er vanskelig at bruge eller crasher

ofte.

MotivationEleven er meget

motiveret til brug af app’en

Eleven bruger app’en når det tilskyndes af

læreren

Eleven oplever brugen af app’en som “skolearbejde”

Eleven undviger brugen af app’en

DelingElevens præstation eller

produkt bliver gemt og kan deles med læreren eller et

større publikum

Elevens præstation eller produkt bliver gemt i app’en

men er svær at eksportere ud fra app’en

Begrænset elevpræstation eller produkt bliver gemt

Ingen elevpræstation eller produkt bliver

gemt

Navn på app:__________________

Formål med app:_______________

iPad til leg.

✤ Kunne gøre noget/lege selvstændigt

✤ Rollelege

✤ Skøre producenter.

Selvstændig leg

Big bang pictures

Rolleleg

Skøre producenter

Foldify

Photobooth

Ipad til kommunikation

✤ Findes utallige apps til dette

✤ se evt: www.spectronicsinoz.com/article/iphoneipad-apps-for-aac

✤ Skrivende kan benytte predictable

✤ Tegn app (TTT)

✤ Moment diary

✤ Billedkommunikation Tap Speak Choice.

✤ Kerneordstavle på min blog.

Ipad til læse/skrivestøtte

✤ Skrivestøtte via appwriter og iVoice.

✤ Oplæsning indbygget

✤ Søgning via iVoice

✤ Croak it! til indtalt lyd.

✤ Facebook messenger med lyd

Kategorier af apps

Skole træning

Apps brugt på skift i en

arbejdsproces

Apps tiltænkt

andet end skole

Kompenserende apps

Fokus på eleverne som producenter!!!

Hvilke apps understøtter bedst børnenes læring?

Gode apps der understøtter producerende læring

Mad pad

Puppet pals Writereader

I can animate

Gode apps til (skole)træning - de findes trods alt

Bugs and numbersMatch it up serien

Søde ord

Fingu

Hungry fish

Lyt og læs

Ipad til struktur

MobidoPicture

prompt timer

Implementering af iPads

Gartner 1995

Erfaringer fra implementering

✤ Det skal være sjovt.

✤ Viden og mulighed for deling af erfaringer

✤ Egen indflydelse

✤ Tilgængelighed af hjælp. Sørg for flere superbrugere.

✤ Kend få apps og brug dem kreativt frem for mange.

✤ Små projekter der lykkes frem for store.

Selvom det er en tablet, er det ikke en pille der får handikappet til at forsvinde!!!

Hvis iPad er svaret, hvad er spørgsmålet så?

✤ Hvad tænker I?

✤ Hvilket spørgsmål stiller I jer selv, der giver iPad som svar?

Tips og tricks

• Anonymitetsfunktionen

• Søge på apps

• Hurtigt til toppen i et dokument

• Låse rotation

• Icabmobile til at downloade youtube film.

Tips og tricks

• Stjæl med arme og ben.

• Del du finder på din vej.

• Kun ved at dele viden bliver vi bedre

Ipad resurser

✤ Min blog specialundervisningikt.blogspot.dk

✤ www.facebook.com/groups/appstilboernogvoksnemedspeciellebehov/

✤ www.teachinglearnerswithmultipleneeds.blogspot.dk/

✤ www.skoleipad.dk

✤ www.minkusinemaria.dk