Maria Fernanda Escobar Camacho

ID: 313147

Grupo B

Psicología V semestre

Psicología del pensamiento, inteligencia y lenguaje

Taller de lenguaje

1. Responda las siguientes preguntas

¿El proceso de adquisición del lenguaje tiene límite de edad?

El proceso de adquisición del lenguaje no tiene edad límite, Piaget dice que esta teoría cuenta con tres etapas: la sensorio-motriz (0-2 años), la de operaciones concretas (2- 11 años), y la operaciones formales (11 años en adelante), algunos niños comienzan a pronunciar sus primeras palabras antes de su primer año, otros no lo hacen hasta mucho más tarde, la variación de las diferencias individuales es bastante grande.

¿Qué es la función simbólica?

Llamada así por Piaget en compañía de muchos, dice que esta habilita al ser humano a tomar cognitivamente la realidad, representarla, transformarla y aludir a ella en la comunicación, convirtiéndola en referente, lo cual implica entrar necesariamente en el terreno de los signos; esta función consiste en poder representar algo (un significado cualquiera) por medio de un significante diferenciado que solo sirve para esa representación.

¿Por qué las lenguas son un sistema semiótico?

La lengua es un sistema semiótico (de signos), pues podemos comunicarnos por medio de los signos, y las primeras manifestaciones del lenguaje son los signos gestuales. Un bebe logra identificar los signos gestuales de la madre y es capaz de aprenderlo y utilizarlos para responder, y eso es una manifestación de lenguaje, en donde la comunicación es solo gestual pero significativa tanto para él bebe como para la madre.

¿El lenguaje oral se adquiere de la misma forma que el lenguaje escrito?

No se adquieren de la misma manera, puesto que el lenguaje oral se adquiere de manera específica, como una actividad inconsciente y de manera contextualizada, el lenguaje escrito en cambio se aprende a través de instrucciones, como una actividad más consciente y descontextualizada, esto quiere decir que el lenguaje oral se aprende primero que el escrito.

2. Realice una línea de tiempo demostrando la adquisición de lenguaje de:

0 a 1 año de edad 1 a 2 años de edad 2 a 3 años de edad 3 a 4 años de edad 4 a 5 años de edad 5 a 6 años de edad

3. Construir un trabajalenguas sobre el lenguaje

Lenguaje telegráfico

Niño quiere tetero, tetero quiere niño,

Tomando tetero niño, niño no llorar

Si tetero tiene niño, niño tiene tetero

No llorar niño y tomar tetero

4. Escriba y dibuje la psicofísica del lenguaje en los aspectos semántico y sintáctico