IQ a bohatství národů: nějaké souvislosti ?

květen 2006

Nerovné bohatství  

Základní otázka

„The causes of the wealth and poverty of nations is the grandest of all inquieries in Political Economy“

Thomas Malthus Ricardovi, 1817

Otázka odkud se bere bohatství národů a proč se mezi sebou národy liší patří k základním otázkám ekonomie – tedy politické ekonomie. Diskutuje se už nejméně dvě a půl století.

Roku 1817 píše Th. Malthus Ricardovi „příčiny bohatství a chudoby národů jsou největší otázkou PE“. Už dříve tuto otázku studovali ve svých klasických dílech Ch. Montesquieu (1748 O duchu zákonů: bohaté národy v mírném klimatu, chudé v tropech; viz dnešní osa S–J )

a A. Smith (1776 Bohatství národů: specializace, dělba práce, fungování trhu).

Problém se diskutuje doposud.

Bohatství národů  

Hlavní teorie:

Klimatická

Modernizační (Rostow): 5 stádií; s ukončením procesu mizí chudoba; univerzální

charakter

Psychologické (Max Weber s teorií o protestantské etice jako vysvětlením vzestupu Západu (odp. skutečným diferencím ve vývoji Sev. a Jižní Evropy)

Kulturní ( k., které vedou k oceňování spořivosti, vzdělání, organizace , discipliny)

Závislost (světový systém je celek, pohyb od jádra k periférii)

…..

Neoklasická ekonomie (bohatství je plodem soukr. iniciativy, deregulace vládních zásahů, atd. ; zkrátka tržní ekonomiky)

Smíšené (multikauzální);chudé země v LA a Africe postihují špatná vláda, zaostalá technologie, extrémní klima, chudoba, přelidnění..

Equally distributed..

Teorii, že inteligence populace je hlavním faktorem, způsobujícím rozdílnou ekonomickou úroveň a bohatství národů vyslovili R. Lynn a T. Vaihanen v knize IQ and the Wealth of Nations (Praeger Publ., 2002)

Přitom je jasné, že tato hypotéza má leccos společného s některými předchozími teoriemi.

While some of these theories almost certainly account for some of the disparities between countries, IQ scores turn out to be the single best predictor.

Tohle je výzva současným předpokladům (a postojům). A PC:

Intelligence is one commodity equally distributed among world‘s

people. (Kofi Annan duben 2000)

The notion that Africans are intellectually inferior is offensive mythology. (Ayttiey, 1999)

IQ – konceptualizace inteligence

 

GI (předpokládaně jediná nebo hlavní) schopnost umožňující řešit (neznámé) problémy, učit se, obstát v široké škále situací..

Předpokládá se, že pro GI platí „pravidlo pěti let“

IQ byl vyvinut pro operacionalizaci pojmu obecné inteligence (jde o anglosaský a až poválečný koncept)

Co měří IQ ?

Kulturní invariantnost? Národní rozdíly.

IQ - individuální úroveň  

Souvislosti s výdělkem, vzděláním atd:

Podle amerických dat je korelace mezi IQ a výdělkem asi 0,35

Se společenským statusem asi 0,50

S výsledky ve škole v různých výzkumech mezi 0,5 a 0,7 .

Naopak negativní korelace se zločinností a kriminalitou (podle jednoho výzkumu asi -.45)

IQ - skupinová úroveň  

Hlavní potíže (a konflikty s PC) začínají na této úrovni.

Pozitivní zpětná vazba a (postupná) separace v přirozených populacích, spojení s dědičností

Postupná prostorová segregace (vedoucí ke genetické s.)

Jak se zjistí IQ národů?  

Hlavní IQ data jsou z 81 zemí, z průzkumů uvedených v literatuře (podle standardních britských a amerických testů) za předchozích 70 let. (Vzhledem k Flynnovu efektu často proto, že jsou k dispozici jen starší měření (typicky Čína, Čechy..) dochází ke snižování aktuálně naměřených hodnot. Vzorek v tomto směru není určitě plně srovnatelný (později měřené země mohou mít výhodu). Vůbec plná srovnatelnost těchto hodnot (už kvůli různosti dob testování) naprosto není zaručena. To ale neznamená, že se s nimi nemá vůbec pracovat, lepší nejsou.)

Normalizována na stupnici s IQ pro Británii=100. Podpůrně pro spolehlivost a validitu výsledků, autoři použili i jiné metody, které poskytují obdobné výsledky. V 45 zemích ze vzorku existovaly i měření IQ jinými způsoby a inter-korelace byla 0,94. V 38 zemích, kde byla data z mezinárodních studií o výsledcích studentů v matematice a v přírodních vědách, byla korelace s IQ skóry 0.87.

Existují však četné kritiky, poukazující mj. – oprávněně - na kompilaci IQ skórů z nesrovnatelných zdrojů. Příklady.

TESTY JEDNAOSMDESÁTKY  

Výsledky „testů 81“ ukazují, že obvyklý (ale zamlčený) předpoklad, že všechny národy mají stejnou průměrnou úroveň inteligence neplatí. Naopak, existují značné rozdíly mezi národy v průměrné úrovni jejich inteligence (měřeno IQ, alespoň).

IQ po regionech:

Evropa: rozpětí 90 - 102, med. 98

S. Amerika & Australasia: rozpětí 97- 100, med. 98

SV Asie: rozpětí 100 - 107, med. 105

J a JZ Asie: rozpětí 78 - 103, med. 87

JV Asie a Tichomořské ostrovy: rozpětí 84 - 87, med. 86

LA a Karibik: rozpětí 72 - 96, med. 85

Afrika: rozpětí 59 - 83 , med. 72

Výsledky: SEV. AMERIKA a SV ASIE

Země IQ

Severní America a Australasia

Australia 98Kanada 97N. Zéland 100USA 98

Výsledky: SEV. AMERIKA a SV ASIE

Země IQ

Severovýchodní Asie

ČLR 100Hongkong 107Japonsko 105J. Korea 106Tchajvan 104

Země IQ

Severní Amerika a Australasie

Austrálie 98Kanada 97N. Zéland 100USA 98

Výsledky zemí: J a JZ ASIE

Země IQ

Jižní a JZ Asie

Indie 81Írán 84Irák 87Izrael 94Libanon 86Malajsie 92Nepál 78Katar 78Singapur 103Thajsko 91Turecko 90

Komentáře  

Rozdělení je značně nerovnoměrné: jen 15 zemí nad úrovní 100.

Existuje mnoho lokálních výjimek:

Čína;

Irsko: selektivní emigrace;

USA;

Izrael:

Heterogennost: jak uvnitř těchto geografických oblastí (LA), tak

v populaci zemí (i velkých měst).

Vzorek byl pak také rozšířen o 104 dalších zemí, kde byly hodnoty

jen odhadnuty. Vycházelo se z předpokladu, že

geografické sousedství podobné IQ. (Tak doplněn např. Vietnam)

 

Výsledky: EVROPA

Země IQ Země IQ

Evropa EvropaRakousko 102 Itálie 102Belgie 100 Nizozemí 102Británie 100 Norsko 98Bulharsko 93 Polsko 99Chorvatsko 90 Portugalsko 95Česká republika 97 Rumunsko 94Dánsko 98 Rusko 96Finsko 97 Slovensko 96Francie 98 Slovinsko 95Německo 102 Španělsko 97Řecko 92 Švédsko 101Maďarsko 99 Švýcarsko 101Irsko 93

Výsledky: AFRIKA

Země IQ Země IQ

Afrika AfrikaKongo 73 Nigérie 67Kongo(Zaire) 65 Sierra Leone 64Egypt 83 JAR 72R. Guinea 59 Súdán 72Etiopie 63 Tanzanie 72Ghana 71 Uganda 73Guinea 66 Zambie 77Keňa 72 Zimbabwe 66Maroko 85

Vliv prostředí, výjimky atd.

Výživa (a podvýživa): železo, jód, vitaminy. Dostatek bílkovin. Školství: diskuse o jeho vlivu na inteligenci (pravidlo 5 let) Zdravotní služba Řada kontroverzí může plynout z nedostatečné schopností rozlišovat potencialitu a realizovanou „skutečnost“

IQ a ekonomický výkon

Ekonomická data: historické časové řady HDP, HNP na hlavu, příjem na hlavu atd. (Madison a SB)

Po statistických testech, korelacích atd. (vysoké korelace HDP a HNP) si vybrali HDP/p.c. i z důvodů dostupnosti a metodické zpracovanosti.

S nimi regrese pro vzorek 24 zemí pro rok 1820.

Další pak pro rok 1998, vzorek 81 zemí. Národní IQ jako nezávislá proměnná, reálné HDP/p.c. jako závislá.

Korelace mezi proměnnými se proti r. 1820 zvýšila (předpoklad konstantnosti diference)

IQ a ekonomický výkon  

Nad a pod

Země IQ r. HDP p.c. Rez. HDP O dp.HDP Země IQ r. HDP p.c. Rez. HDP O dp.HDP

r. 1998 r. 1998

Rakousko 102 23166 5945 17221 Hongkong 107 20763 946 19817Belgie 100 23223 7040 16183 Itálie 102 20585 3364 17221Argentina 96 12013 -2094 14107 Japonsko 105 23257 4478 18779Bulharsko 93 4809 -7741 12550 Norsko 98 26342 11197 15145Čína 100 3105 -13078 16183 Polsko 99 7619 -8045 15664Česká rep. 97 12362 -2264 14626 Portug. 95 14701 1113 13588R.Guinea 59 1817 6913 -5096 JAR 72 8488 6837 1651Finsko 97 20847 6221 14626 Rusko 96 6460 -7647 14107Indie 81 2077 -4245 6322 Slovensko 96 9699 -4408 14107Německo 102 22169 4948 17221 Slovinsko 95 14293 705 13588Řecko 92 13943 1912 12031 Turecko 90 6422 -4571 10993Maďarsko 99 10232 -5432 15664 USA 98 29605 14460 15145Irsko 93 21482 8932 12550 Švýcarsko 101 25512 8810 16702

IQ a ekonomický výkon

Nyní šlo o vztah IQ a ekonomických výsledků: ač je mezi nimi vysoká korelace, jsou u mnoha zemí velké fluktuace příjmů na hlavu proti očekáváním odvozeným od národního IQ.

Příčinou je - podle autorů – vliv dvou doplňujících faktorů:rozdíl mezi tržní nebo soc. ekonomikou.

A specifik země. (Katar, Norsko, Švýcarsko..)

Příklady 

Výhled

Kandidáti růstu: země s velkým záporným reziduálem, (vysoké národní IQ skóry , ale dosud slabý ekonomický výkon. )Autoři uvádějí vlastně všechny postkomunistické země: Rusko, Polsko, Bulharsko, Rumunsko, Čína a Vietnam -- jsou podle nich „obvious possibilities“.

Faktory (jak environmentální tak genetické) zvyšující IQ: zmírnění problému

Lepší výživa, vzdělání, zdravotní péče, a omezení dysgenických problémů (vrací se u nich ideje eugeniky; Human Genome Project) --------------------------------------------------------------------------------------------

Přetrvávání rozdílů vs konvergence

University

 

 

 

Top 20 European Universities

Regional Rank

Institution*World Rank

Regional Rank

Institution*World Rank

1 Univ Cambridge 2 11 Tech Univ Munich 522 Univ Oxford 10 12 Univ Manchester 533 Imperial Coll London 23 13 Univ Copenhagen 574 Univ Coll London 26 13 Univ Zurich 575 ETH - Zurich 27 15 Uppsala Univ 606 Univ Utrecht 41 16 Univ Paris 11 617 Karolinska Inst Stockh. 45 17 Univ Bristol 648 Univ Paris 06 46 18 Univ Sheffield 659 Univ Edinburgh 47 19 Moscow State Univ 6710 Univ Munich 51 20 Univ Oslo 69

PH