Istituto Comprensivo CAROLI Via Vallini n. 23 – 24040 STEZZANO (BG)

Tel: 035 591529 - Fax: 035 592335

Sito web: www.iccaroli.it

e-mail certificata: bgic87900d@pec.istruzione.it

e-mail uffici: istituto@iccaroli.it

2

Il percorso educativo nell’Istituto Comprensivo

“Lavoriamo per una scuola che aiuti l’alunno a tradur-re le conoscenze e le abilità in competenze che lo

sostengano nel trasformare i sogni in un progetto di vita”. Questa offerta scolastica fornisce all’alunno la capacità

di raggiungere il successo formativo, di rispondere in modo personale ai problemi e di orientarsi per il

futuro. In tale ottica educativa, il nostro I. C. si propone di:

Rafforzare l’identità personale, l’autonomia e le

competenze degli alunni Prevenire il disagio e favorire il recupero degli

svantaggi Valorizzare l’esperienza di ciascuno favorendo

l’acquisizione:

della lingua italiana; di due lingue comunitarie;

delle varie modalità espressive di natura artistico – musicale e corporea;

dell’approccio scientifico e tecnico;

delle coordinate storiche, geografiche ed organizzative della vita umana e della Convivenza

Civile.

3

IL TEMPO SCUOLA

OFFERTA TEMPO SCUOLA PER L’A.S. 2016/2017

Scuola Secondaria primo grado “F. NULLO”

(nuovi iscritti)

Si prevedono DUE POSSIBILITA’

Per tutti i Plessi l’ingresso degli alunni nell’edificio scolastico è

ammesso 05 MINUTI PRIMA DELL’INIZIO DELLE LEZIONI.

PRIMA POSSIBILITA’

Indirizzo tradizionale

Orario settimanale:

30 ore

Tempo scuola strutturato solo al

mattino dalle ore 8.10 alle ore 13.10

Italiano 5 ore

Approfondimento Italiano 1 ora

Storia 2 ore

Geografia 2 ore

Matematica 4 ore

Scienze 2 ore

Tecnologia 2 ore

Inglese 3 ore

Francese 2 ore

Arte e Immagine 2 ore

Musica 2 ore

Educazione Fisica 2 ore

Religione 1 ora

SECONDA POSSIBILITA’

Indirizzo musicale

Orario settimanale:

32 ore

In aggiunta alle 30

ore della prima possi-

bilità si terranno ulte-riori 2 ore di lezione,

con due rientri pomeri-diani: Un rientro per lo studio

individuale dello stru-

mento scelto tra: pianoforte chitarra violino Percussioni

Un rientro per l’attività di “Musica d’Insieme”

4

INDIRIZZO MUSICALE CHE COS’E’

Il corso ad Ind. Musicale è un ampliamento dell’offerta

formativa; è stato istituito in questo Istituto secondo le

modalità previste dal Decreto Ministeriale 201/99, il quale ha

ricondotto ad ordinamento l’insegnamento dello strumento

musicale riconoscendolo come “integrazione ed arricchimento

dell’insegnamento obbligatorio dell’educazione musicale” (art.

1).

Lo Strumento Musicale è una materia curriculare a tutti gli

effetti e “l’insegnante di Strumento Musicale, in sede di

valutazione periodica e finale, esprime un giudizio analitico sul

livello di apprendimento raggiunto da ciascun alunno al fine

della valutazione globale…” (art. 7). “In sede di esame di licenza

viene verificata la competenza raggiunta nel triennio sia sul

versante della pratica esecutiva, sia su quello teorico” (art. 8).

Il corso ad Indirizzo Musicale è finalizzato:

- A promuovere lo sviluppo della “musicalità” intesa come

insostituibile dimensione “espressivo-comunicativa” di quella

dotazione linguistica universale che è la musica, attraverso la

pratica finalizzata all’apprendimento dello strumento musicale.

- A promuovere la crescita artistico-culturale attraverso

l’esperienza diretta della musica d’insieme (lezione di

orchestra settimanale, concerti e concorsi musicali).

- Alla divulgazione sul territorio dell’esperienza didattico-

artistica (con rappresentazioni pubbliche in collaborazione con

Enti e Associazioni sul territorio).

A Bergamo con l’attivazione di questi corsi si è costituito un

necessario raccordo tra la formazione musicale di base

(Indirizzo Musicale della Scuola Secondaria di Primo Grado),

quella superiore (Liceo Musicale “Suardo”) e l’Alta Formazione

Artistica e Musicale (Istituto Musicale “G. Donizetti”).

Gli Strumenti Musicali presenti nel corso ad Indirizzo Musicale

del nostro Istituto sono: CHITARRA, PIANOFORTE,

PERCUSSIONI E VIOLINO.

Il corso ha durata triennale e la sua frequenza è

obbligatoria e gratuita. Alle famiglie spetta l’onere

dell’acquisto dello strumento musicale personale.

5

ORGANIZZAZIONE DELLE LEZIONI

Gli alunni hanno l’occasione di frequentare, oltre alle due ore

di Educazione Musicale, una lezione di Strumento individuale

(o per piccoli gruppi) ed una collettiva per la musica di insie-

me (orchestra), attività di ascolto partecipativo, nonché lezio-

ni di teoria e lettura della musica.

Le lezioni di strumento sono tenute nell’orario pomeridiano. La

Lezione individuale viene concordata direttamente con il

docente di Strumento in una riunione preliminare con le

famiglie all’inizio dell’anno scolastico.

La lezione di musica d’insieme, attualmente prevista il venerdì

pomeriggio, viene svolta da tutti gli alunni distribuiti in due

gruppi:

Gruppo classi prime, gruppo classi seconde e gruppo classi

terze, per poi confluire nell’Orchestra di Istituto.

ATTIVITA’ MUSICALE

Durante il corso dell’anno sono previste esibizioni pubbliche

quali saggi, concerti, manifestazioni e concorsi musicali.

COME SI ACCEDE

L’ammissione al corso consiste in una semplice prova

orientativo-attitudinale per la quale non occorre che il

candidato sappia suonare uno strumento.

Verranno valutati attentamente le inclinazioni, le capacità

ritmico-melodiche, l’idoneità fisica e la motivazione.

La commissione al termine dei test stilerà una graduatoria in

base al punteggio conseguito dai candidati e renderà pubblica

la composizione delle classi dei quattro strumenti.

La sezione musicale può accogliere ogni anno il numero di

alunni previsto per la creazione di una classe prima secondo la

normativa vigente. Nel caso di ulteriori disponibilità di posti

per uno o più strumenti, saranno riconvocati gli studenti, in

ordine di graduatoria, che andranno a completare le classi

stesse.

La prova avrà luogo il 16 FEBBRAIO 2016 presso la Scuola

Secondaria di Primo Grado “F. Nullo” di Stezzano.

6

SERVIZIO TRASPORTO

Tutti i giorni da lunedì a sabato organizzato dal Comune.

Iscrizioni entro il 29 APRILE 2016 c/o Amministrazione

Comunale.

Le scelte di tempo scuola effettuate dai genitori

all’atto dell’iscrizione sono vincolanti per TRE

ANNI.

N.B.: La scelta di frequentare o non frequentare

l’Insegnamento della Religione Cattolica è vincolante per

l’intero ciclo.

Il cambio di frequenza o non frequenza dell’insegnamento

di IRC può avvenire solo durante il periodo delle iscrizioni

su richiesta dei genitori.

Coloro che scelgono di non avvalersi dell’Insegnamento

della Religione Cattolica, all’inizio dell’anno scolastico

esprimeranno la propria scelta relativamente alle attività

alternative.

7

LA VALUTAZIONE

Nella scuola secondaria di primo grado gli studenti saranno valutati nelle singole materie con voti numerici. Per la religione cattolica la valutazione sarà espressa tramite giudizio sintetico L’ammissione alla classe successiva potrà avvenire solo con almeno il sei in tutte le discipline

Per l’ammissione all'esame di Stato di terza media gli alunni dovranno consegui re l a su f f i c ienza i n tut te le mater ie , compreso il voto in condotta. In sede d'esame finale, agli alunni particolarmente

meritevoli che conseguiranno il punteggio di 10 decimi potrà essere assegnata la lode dalla commissione che deciderà all'unanimità.

Il voto in condotta nella scuola secondaria di primo grado sarà espresso con un voto numerico accompagnato da una nota di illustrazione.

Principi e criteri di riferimento

Criteri essenziali per una valutazione di qualità sono:

A. la finalità formativa

B. la validità, l’attendibilità, l’accuratezza, la trasparenza e

l’equità

C. la coerenza con gli obiettivi di apprendimento previsti dai

piani di studio

D. la considerazione sia dei processi di apprendimento sia dei

loro esiti

E. il rigore metodologico nelle procedure

F. la valenza formativa

In tale ottica è indispensabile che i citati criteri facciano da riferimento per:

La valutazione in itinere

La valutazione periodica e finale L’esame di Stato conclusivo di ciclo Gli interventi di rilevazione esterna degli apprendimenti

da parte dell’INVALSI (dalla C.M. 23 gennaio 2009)

8

LINEE GUIDA

A) la valutazione è un giudizio che si basa su una raccolta di informazioni,

“rappresenta un momento fondamentale della vita scolastica dell’alunno e va intesa come l’operazione

attraverso la quale si attribuisce un valore a: comportamenti, fatti/prestazioni (dal POF dell’Istituto)”

B) le modalità del valutare (strumenti— tempi — scopo) condizionano che cosa, come e quanto lo studente apprende

perché Se “l’alunno è al centro del processo formativo e protagonista del suo percorso di apprendimento”, non bisogna dimenticare che “l’insegnante è l’altro

protagonista del processo formativo” (dal POF dell’Istituto)

C) Distinguiamo tra valutazione per l’apprendimento (valutazione formativa/miglioramento) e

valutazione dell’apprendimento (valutazione sommativa).

La valutazione svolge una funzione interna alla progettazio-ne e programmazione perché diventa punto di riferimento per ogni decisione.

“Svolge, pertanto, una funzione regolativa in quanto

regola la programmazione stessa e le sue fasi” (dal POF dell’Istituto)

Indicazioni: 1. Voto minimo per gli apprendimenti: 4 2. Voto minimo per il comportamento: 5

9

INDICATORI E DESCRITTORI PER LA

VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

COMPORTAMENTO

Rispetto inteso come:

Rispetto della propria persona

Rispetto dei compagni e della diversità di ognuno

Rispetto degli adulti

Rispetto del proprio materiale scolastico

Rispetto delle “cose” degli altri

Rispetto delle strutture e dei sussidi della scuola

IMPEGNO

Impegno inteso come:

Capacità di riflettere sui comportamenti

- verso il proprio dovere di alunno

- verso le proposte didattico-educative

PARTECIPAZIONE

Partecipazione intesa come:

Capacità di utilizzare strategie o modalità per partecipare

alle attività proposte

Capacità di contribuire alle attività proposte

SOCIALIZZAZIONE

Socializzazione intesa come:

Disponibilità nel lavoro di gruppo

Ascolto delle proposte altrui

Valorizzazione dei compagni e della diversità

Capacità di sviluppare relazione di aiuto verso i compagni

QUADRO VALUTAZIONE ERRORI

Percentuale VOTO

100% 10

90/99% 9

80/99% 8

70/79% 7

60/69% 6

50/59% 5

0/49% 4

10

ALCUNI PROGETTI

Sportello UP - sostegno psicologico

Progetto Orientamento

Progetto Continuità (1^ parte)

Progetto Adolescenza

Educazione all’Affettività e alla Sessualità

Educazione alla Sicurezza

Educazione alla Legalità e all’uso di Internet

Interventi della Polizia di Stato

Interventi della Polizia Stradale

Educazione Ambientale

Consiglio Comunale dei Ragazzi

Madrelingua inglese e francese

Corsi sportivi: volley, rugby, frisbee, tiro con l’arco

Partecipazione a spettacoli teatrali e musicali

Visita a mostre, pinacoteche e musei

Gite d’Istruzione

LABORATORI FACOLTATIVI

IN ORARIO POMERIDIANO

Sportello HELP di rinforzo

Laboratori di approfondimento

Attività di preparazione agli Esami di Stato

Latino

11

DIRETTIVE GENERALI

E' indispensabile rispettare gli orari di ingresso e di uscita al fine di

permettere il pieno rispetto dello svolgimento delle attività didattiche.

b) Ritardi e assenze

Sia i ritardi che le assenze devono essere giustificati

all'insegnante tramite libretto. L’ingresso in ritardo deve sempre

essere giustificato ed è consentito entro le ore 8,20. Successivamen-

te, l’entrata posticipata e l’uscita anticipata, con giustificazione del

genitore, è consentita solo in concomitanza del cambio dell’ora. In

caso di ritardi ripetuti, sarà contattata la famiglia.

c) Uscita anticipata

L'alunno può uscire dalla scuola prima del termine delle lezioni solo a

seguito di preventiva e motivata richiesta scritta dei genitori e a

condizione che venga prelevato personalmente da un genitore o da

una persona maggiorenne delegata dai genitori in forma scritta e con

fotocopia del documento di identità. In mancanza della prescritta

documentazione, all’alunno non sarà consentita l’uscita.

PRIMA ASSEMBLEA CLASSI PRIME

I Docenti Coordinatori incontreranno i genitori degli alunni

iscritti alle classi PRIME della Scuola Secondaria di 1° grado

per la presentazione del progetto educativo - didattico

MARTEDI’ 20 SETTEMBRE 2016

ALLE ORE 15.00

PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

PRIMA ASSEMBLEA ALUNNI indirizzo MUSICALE

I Docenti di Strumento incontreranno i genitori degli alunni

iscritti all’ INDIRIZZO MUSICALE per la presentazione del

progetto educativo— didattico e per gli accordi relativi alle

lezioni individuali

LUNEDI’ 12 SETTEMBRE 2016

ALLE ORE 16.15

PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

12

d) Uscita al termine delle lezioni

Al termine delle lezioni gli alunni dovranno essere prelevati dal geni-

tore o personale formalmente delegato. Potrà essere autorizzata dal

Dirigente Scolastico l’uscita non accompagnata previa sottoscrizione

del “Patto Educativo” che ha validità annuale.

e) Partecipazione

Si ricorda l'importanza della partecipazione dei genitori alla vita della

scuola. La famiglia riveste un ruolo determinante nel processo di

formazione degli alunni ed è, pertanto, necessario un confronto

sistematico e aperto tra scuola e famiglia per garantire agli alunni

punti di riferimento coerenti e significativi. La scuola si propone con

disponibilità alla collaborazione, consapevole di essere un sistema

organizzato con regole da rispettare da parte di tutti (personale

scolastico - alunni - genitori) per poter raggiungere risultati

apprezzabili.

f) Accessi agli edifici scolastici

Non è consentito accedere alle classi, durante l’orario delle lezioni,

per colloqui con i docenti. I genitori che avessero necessità di colloqui

richiederanno appuntamento ai docenti tramite richiesta scritta.

g) Somministrazione farmaci

La nota del MIUR n° 2312 del 25/11/2005 specifica le seguenti

indicazioni:

La scuola può provvedere alla somministrazione di farmaci

(salvavita) durante l’orario scolastico previa richiesta scritta della

famiglia al Dirigente Scolastico, con allegata la prescrizione del

pediatra o del medico curante.

E’ pertanto richiesta la sottoscrizione della documentazione

prevista dal “Regolamento di somministrazione farmaci”.

13

Note relative all’orario Orario di funzionamento a 30 ore settimanali

Da lunedì a sabato: 8,10 – 13,10

Ingresso studenti alle ore 8,05 Orario di funzionamento a 32 ore settimanali

Da lunedì a sabato: 8,10 – 13,10

Rientri pomeridiani, per gli alunni che hanno scelto

l’opzione musicale:

1) un giorno concordato , a livello individuale, per lo studio dello

strumento prescelto

2) un giorno per la “musica d’insieme”.

ORARIO APERTURA UFFICI L'ufficio di Segreteria, situato a Stezzano in Via Vallini, 23 presso la Sc. Secondaria di primo grado” F. Nullo” -telefono 035/59.15.29, è

aperto al pubblico:

da lunedì a venerdì

dalle ore 7,30 alle ore 8,45 e dalle ore 12,00 alle ore 13,30; nel pomeriggio dalle 14,15 alle ore 16,15 nei giorni di Lunedì

- Martedì e Giovedì il sabato dalle ore 10,00 alle ore 12,330

nei mesi di LUGLIO e AGOSTO

e nei periodi di sospensione delle lezioni da lunedì a venerdì dalle ore 7,30 alle ore 8,45 e dalle ore 12,00 alle ore 13,30.

Il Dirigente Scolastico riceve i Sigg. Genitori previo

appuntamento telefonico.