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Istituto Comprensivo Statale Galluppi-Collodi-Bevacqua Il Quadrifoglio...news Un concerto davvero bello, emozionante e suggestivo quello che i ragazzi del Coro e dell’Orchestra d’Istituto, diretti dal professore Pasquale Faucitano, hanno regalato agli spettatori che gremivano la Sala Polifunzionale della Scuola Allievi Carabinieri. Il risultato di un itinerario didattico - educativo accura- tamente programmato che, in un’ottica di continuità e di lavoro sinergico, ha coinvolto i tre Ordini di Scuola dell’Istituto, a partire dalle Scuole dell’Infanzia Botteghelle e Collodi, alle Scuole Primarie Galluppi e Collodi ,fino alla Scuola Secondaria Bevacqua , in un percorso musicale finalizzato non solo a ricreare il tradizionale clima natalizio, ma anche ad evidenziare le competenze e le abilità canoro-musicali degli alunni. Si comincia sulle note della rinomata ed intramontabile Marcia Radesky del famoso compositore austriaco Johann Strauss padre, brano che chiu- de tradizionalmente il Concer- to di Capodanno a Vienna. Di forte impatto emotivo è il successivo ingresso in scena del Coro di voci bianche formato dai piccoli alunni della Scuola dell’Infan- zia- Botteghelle e Collodi che, diretti dalla docente Giusy Lanzetta, cantano il loro primo brano “ A Natale puoi”. Concerto di Natale Anno scolastico 2017-2018

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Istituto Comprensivo Statale “Galluppi-Collodi-Bevacqua”

Il Quadrifoglio...news

Un concerto davvero bello, emozionante e suggestivo quello che i ragazzi del Coro e dell’Orchestra d’Istituto,

diretti dal professore Pasquale Faucitano, hanno regalato agli spettatori che gremivano la Sala Polifunzionale

della Scuola Allievi Carabinieri.

Il risultato di un itinerario

didattico - educativo accura-

tamente programmato che,

in un’ottica di continuità e

di lavoro sinergico, ha

coinvolto i tre Ordini di

Scuola dell’Istituto, a partire

dalle Scuole dell’Infanzia

Botteghelle e Collodi, alle

Scuole Primarie Galluppi e

Collodi ,fino alla Scuola

Secondaria Bevacqua , in un percorso musicale finalizzato non solo a ricreare il tradizionale clima natalizio,

ma anche ad evidenziare le competenze e le abilità canoro-musicali degli alunni.

Si comincia sulle note della

rinomata ed intramontabile

Marcia Radesky del famoso

compositore austriaco Johann

Strauss padre, brano che chiu-

de tradizionalmente il Concer-

to di Capodanno a Vienna.

Di forte impatto emotivo è il successivo ingresso in scena del Coro

di voci bianche formato dai piccoli alunni della Scuola dell’Infan-

zia- Botteghelle e Collodi che, diretti dalla docente Giusy Lanzetta,

cantano il loro primo brano “ A Natale puoi”.

Concerto di Natale

Anno scolastico 2017-2018

24 e 28 novembre 2017 Il Quadrifoglio...news

Si prosegue con i canti corali, tratti dalla tradizione popolare e religiosa europea, in lingua ita-liana, inglese e spagnola ,come Astro del ciel, Adeste fideles, Gloria in excelsis deo , Una fabbri-ca nel polo, Voglio fare tanti auguri , All i want for christmas is you” , Nanita nana, Te deum ,Tu scendi dalle stelle.

Il concerto si conclude con Jingle Bells nel cui testo è catturata la vera essenza del Natale tra-dizionale.

A seguire gli alunni delle classi V della Scuola Primaria Collodi si sono esibiti in un Musical sui valori essenziali del Natale, che vanno condivisi per tutto l’anno con il prossimo.

Nel segno della continuità e dell’inclu-sione, che contraddistinguono l’Istituto

Comprensivo , gli alunni della Scuola Secondaria hanno realizzato una brillante parodia in chiave comica sui simboli tradizionali del Natale con-trapposti ai simboli di Reggio- Città Metropolita-na. Questa significativa rappresentazione ha vei-colato il vero significato del “Natale …Comprensivo”.

Il Quadrifoglio...news

La Dirigente Scolastica dott.ssa Mariantonia Puntillo, soddisfatta per il grande successo della manifestazione, ha ringraziato tutti per l’impegno profuso, sottolineando l’importanza di questi eventi per ritrovarsi tutti insieme a condividere momenti festosi, allegri ed emozionanti ed ha formulato a tutti gli auguri più sinceri di buone feste.

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