ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SCUOLA DELL’INFANZIA ...icfogazzarotrissino.gov.it/.../LIBRETTO-GIALLO-INFANZIA-2015-2016.pdf · Il corredo per la frequenza alla scuola pag. 13 L’organizzazione

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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

SCUOLA DELL’INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO Via Roma, 29 - 36070 TRISSINO (Vicenza)

Tel.: 0445 / 962055 – 0445 / 490506 – Fax.: 0445 / 497330 E - mail: [email protected]

Pec: [email protected] http://www.icstrissino.it

SEZIONE ___________

Genitori __________________________________________

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Insegnanti __________________________________________

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BAMBINO / A ______________________________________

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Tel. abitazione ______________________________________

Tel. di emergenza __________________________________

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Messaggio del Dirigente Scolastico e delle Insegnanti pag. 3 La collaborazione della famiglia pag. 4 Il P.O.F. (Piano dell’Offerta Formativa) pag. 5 L’attività scolastica pag. 5 La vigilanza degli alunni pag. 6 L’assicurazione pag. 6 L’ufficio di segreteria pag. 8 Il calendario scolastico pag. 9 I rapporti scuola - famiglia pag. 9 L’orario pag. 10 Le assenze degli alunni pag. 10 La mensa pag. 10 Il vestiario pag. 11 Salute degli alunni e medicinali pag. 11 Il trasporto pag. 13 Le telefonate a scuola pag. 13 Il corredo per la frequenza alla scuola pag. 13 L’organizzazione della giornata pag. 15 Il Consiglio d’Istituto pag. 17 Il Consiglio d’Intersezione pag. 18 Gli incontri con gli insegnanti pag. 19 Comunicazioni scuola – famiglia – scuola pag. 20 Consigli utili per i genitori pag. 22 Moduli per le giustificazioni per le assenze pag. 23

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Si giustifica l’assenza dell’alunno / a _______________________

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Firma del genitore: ____________________________________

Firma dell’insegnante: __________________________________

MODULI PER LE GIUSTIFICAZIONI DELLE ASSENZE


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… vieni alla Scuola dell'infanzia!

Non temere nell’affrontare questa esperienza, perché non sa-

rai solo.

Qui potrai trovare amici che già conosci ed altri nuovi con i

quali giocare e lavorare insieme.

Ci saranno gli Insegnanti che ti aiuteranno a superare le pri-

me difficoltà.

Tu ancora non lo sai, ma questa scuola è il primo passo di un

lungo cammino verso la piena maturità della tua persona.

A voi Genitori, consigliamo di aiutare il vostro bambino ad af-

frontare serenamente il suo primo “distacco” dalla famiglia.

“Crescere significa anche staccarsi

gradualmente dai genitori”.

Questo quaderno è uno strumento di continuità educativa tra

la Scuola e la Famiglia.

Utilizzatelo per conoscere ciò che la Scuola vi offre e vi richie-

de per l’educazione dei bambini.

Il Dirigente Scolastico

e

le Insegnanti

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Il periodo dell’inserimento è molto particolare. Il bambino si “stacca” dalla sua famiglia e per la prima volta entra in un gruppo di bambini della sua stessa età, diversi per carattere e per abitudi-ni, ma con le sue stesse esigenze, pronti come lui a fare “capricci”, a litigare, a volere le stesse cose che vuole lui. Cercate di aiutarlo molto in questo suo primo inserimento nel-la “società”, facendogli capire che la sua libertà ed i suoi diritti de-vono incontrarsi con la libertà e i diritti degli altri. E’ importante avere fiducia nella Scuola e negli Insegnanti. Questo aiuta a trasmettere al bambino sentimenti positivi nei con-fronti dell’ambiente che inizia a frequentare. Partecipando alle attività scolastiche (riunioni, colloqui, feste), i Genitori dimostrano al bambino di essere interessati al suo lavoro. È necessario cercare di rendere il bambino autonomo, vesten-dolo in modo pratico: niente bretelle, cinture, bottoni troppo duri nei pantaloni; evitare i polsini da sbottonare nelle camicie. Preferi-te semplici tutine e scarpe con la chiusura a strappo. Se è importante cercare che il bambino “faccia da solo” da un punto di vista dei suoi bisogni fisici, lo è anche dal lato psicologico: cercare di incoraggiarlo, senza intervenire costantemente in ciò che fa anche a casa; abituarlo a trascorrere con altre persone qualche momento della giornata può essere molto utile. Quanto meno il bambino avrà bisogno della presenza costante dell’adulto, tanto più facilmente si inserirà nell’ambiente della scuo-la dell’infanzia.

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I Genitori dovrebbero cercare di presentare al bambino l’ambiente scolastico che andrà a frequentare, parlando loro delle Insegnanti, delle attività e dei nuovi amici che incontrerà. Alcuni giorni di difficoltà iniziale sono del tutto normali. L’importante è cercare di far frequentare il bambino anche per po-che ore, ma tutti i giorni, affinché l’inserimento si svolga in modo graduale, ma continuativo.

Festeggiate il primo giorno di scuola:

è importante!!!

IL P. O. F. La scuola realizza il Piano dell'Offerta Formativa che, nel ri-spetto “Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione”, definisce gli obiettivi e le attività che le due scuole dell’infanzia attuano nel corso dell'anno scolastico. L'ATTIVITÀ SCOLASTICA L'attività scolastica è organizzata secondo i seguenti criteri.

L'orario scolastico è stabilito dal Consiglio di Istituto. L'attività scolastica svolta dagli insegnanti segue le

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“Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione”. L'attività didattica viene periodicamente illustrata dagli inse-gnanti nel corso di assemblee con i genitori. Gli insegnanti non sono autorizzati a raccogliere fondi a scuo-la, se non per le attività deliberate dal Consiglio di Istituto.

LA VIGILANZA DEGLI ALUNNI In caso di incidente, gli insegnanti sono responsabili dell’assistenza agli alunni e provvedono direttamente ad avvertire la famiglia o il pronto soccorso (se necessario) e la Segreteria. L’ASSICURAZIONE L’assicurazione per gli infortuni e la responsabilità civile verso terzi è stata stipulata dal Dirigente Scolastico con la società di assicurazione UNIPOL ASSICURAZIONI di Lonigo. GLI INFORTUNI (breve sunto) L'assicurazione viene prestata a favore degli alunni, degli In-segnanti, del Dirigente Scolastico e del personale ATA in servizio e vale per gli infortuni che gli assicurati subiscono:

durante la permanenza a scuola; durante il percorso casa / scuola e viceversa; durante l'effettuazione di gite, escursioni, visite guidate, non-ché durante l'effettuazione di attività ginniche sportive, teatro, il tutto sottoposto agli organi di controllo; si intendono assicurati gli eventuali alunni portatori di handi-cap a prescindere dalla tipologia dell'handicap; durante le attività ludico culturali organizzate e / o gestite dal Comitato dei Genitori, quale organo costituito, purché accet-tate dagli organi scolastici.

La presente garanzia si intende operante anche nei confronti dei genitori ufficialmente designati accompagnatori con delibera o con incarico dei Dirigente Scolastico in occasione di visite guidate o che

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1) Non viziarmi. So benissimo che non dovrei avere tutto quello che chiedo.

Voglio solo metterti alla prova.

2) Non usare la violenza con me. Questo mi insegna che la potenza è tutto

ciò che conta. Sarò più disponibile ad essere guidato che ad essere costret-

to.

3) Non essere incoerente. Questo mi sconcerta e mi costringe a fare ogni

sforzo per farla franca tutte le volte che posso.

4) Non fare troppe promesse: potresti non essere in grado di mantenerle.

Questo farebbe diminuire la mia fiducia in te.

5) Non fare per me le cose che posso fare da solo. Questo mi incoraggia

a tenerti al mio servizio.

6) Non correggermi davanti alla gente. Presterò molta più attenzione se

parlerai tranquillamente con me a quattr’occhi.

7) Non farmi troppe prediche: imparo più dagli esempi.

8) Non farmi sentire che i miei errori sono colpe. Devo imparare a fare

errori senza avere la sensazione di non essere onesto.

9) Non brontolare continuamente. Se lo fai, dovrò difendermi facendo fin-

ta di niente.

10) Non intimorirmi, altrimenti mi incoraggerai a dire bugie.

11) Non dimenticare che mi piace molto fare esperimenti. Imparo da

questi, per cui ti prego di sopportarli.

12) Non proteggermi troppo dalle conseguenze. Ho bisogno di imparare

dall’esperienza.

13) Non zittirmi quando faccio domande oneste. Se lo fai, scoprirai che

smetto di chiedere ed io cercherò le mie informazioni altrove.

14) Non pensare assolutamente di apparire ridicolo se ti scusi con me.

Una scusa leale mi fa sentire sorprendentemente affettuoso verso di te.

15) Non essere troppo ansioso, perché ciò mi renderebbe insicuro.

16) Trattami allo stesso modo con cui tratti i tuoi amici: così anch’io sarò

tuo amico

Adattato da “The King’s Susinnes Magazine”, pubblicato dall’Istituto Biblico di Los Angeles

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dovessero essere chiamati a partecipare alle varie riunioni ed attivi-tà scolastiche in genere.

Massimali

LA RESPONSABILITÀ CIVILE VERSO TERZI L'assicurazione è prestata per la responsabilità civile imputabi-le all’Istituto ai sensi di legge e da cui è derivato un danno a terzi. Sono considerati terzi gli allievi, gli iscritti e tutto il personale dell’istituto.

Il premio complessivo è di € 6,50 per alunno. Presso la segreteria dell’Istituto è consultabile l’intera polizza.

RESPONSABILITÀ CIVILE VERSO TERZI

Massimale RC: € 3.000.000

Morte € 100.000

Invalidità permanente € 200.000

Rimborso spese sanitarie € 15.000

Diaria da ricovero € 60 (per massimo 180 giorni)

Diaria per day hospital € 60 (per massimo 180 giorni)

Diaria da gesso € 25 al giorno (per massimo 20 giorni, con 3 giorni di franchigia)

Massimale infortuni € 3.000.000

Danno estetico € 25.000

Perdita dell’anno scolastico € 3.000

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L’Istituto Comprensivo di Trissino comprende due scuole dell’infanzia, una scuola primaria e una scuola secondaria inferiore situate tutte nel territorio del Comune di Trissino.

Scuola dell’infanzia “San Benedetto” - via Grumo - 36070, San Benedetto di Trissino – tel.: 0445/963933

Scuola dell’infanzia “Selva” - via Belvedere - 36070, Selva di Trissino - tel. e fax: 0445/960166.

Scuola primaria “G. Zanella” - via Dante, 5 - 36070, Trissino - tel.: 0445/962083 - fax: 0445/497701.

Scuola secondaria di primo grado “A. Fogazzaro” - via Roma, 29 - 36070, Trissino - tel.: 0445/962055 - fax: 0445/497330

La sede dell’Istituto Comprensivo è ubicata presso la Scuola secondaria di primo grado “A. Fogazzaro”.

lunedì 11.00 – 13.00

martedì 11.00 – 13.00 e 15.00 – 17.00

mercoledì 11.00 – 13.00

giovedì 11.00 – 13.00 e 15.00 – 17.00

venerdì 11.00 – 13.00

sabato 09.30 – 13.00

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Preghiamo vivamente i Genitori di venire alle Assemblee e agli In-contri senza i bambini per poter seguire tranquillamente le indi-cazioni delle insegnanti, in quanto la Scuola non è in grado di ga-rantirne la sorveglianza.

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Oltre alle domeniche, le lezioni saranno sospese nei giorni:

lunedì 30 novembre 2015, festa del Santo Patrono; lunedì 7 e martedì 8 dicembre 2015, ponte per la festa dell’Immacolata Concezione; da giovedì 24 dicembre 2015 a mercoledì 6 gennaio 2016, vacanze natalizie ed Epifania; da lunedì 8 a mercoledì 10 febbraio 2016, ponte di carnevale e mercoledì delle Ceneri; da giovedì 24 a martedì 29 marzo 2016, vacanze pasquali; lunedì 25 aprile 2016, anniversario della Liberazione; giovedì 2 giugno 2016, festa della Repubblica.

L’anno scolastico terminerà giovedì 30 giugno 2016, alle ore 12.00. Si informa che, coma da delibera permanente n°25/2011 del consiglio di Istituto, l’ultimo giorno dell’anno scolastico sarà solamente antimeridiano escluso il pranzo.

La Famiglia e la Scuola dell’infanzia devono cooperare in mo-do costruttivo in un rapporto di integrazione e continuità. Dedicate ogni giorno a vostro figlio un po’ di tempo per parla-re di ciò che sta imparando a scuola, delle difficoltà che incontra e delle soddisfazioni che prova, dei rapporti che ha con i compagni e con gli Insegnanti. Riservate spesso del tempo per leggere e per giocare con lui o per coinvolgerlo in quello che state facendo: risponderete in tal modo ad un bisogno molto importante, che è quello della identifi-cazione del bambino con l’adulto. Infine, chiediamo il rispetto di alcune norme che ci consenti-ranno di far funzionare in modo adeguato la nostra Scuola. Questo sarà il primo valido contributo che la famiglia potrà offrire per il conseguimento delle finalità educative della Scuola dell’infanzia.

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ORARIO Si raccomanda il rispetto degli orari: i bambini che acce-dono alla scuola individualmente devono entrare non oltre le ore 9.00 per la scuola di Selva, le 9.15 per la scuola di San Benedetto. Possono essere accolti dopo l’orario, soltanto se per giustificato motivo. Anche per l’uscita da scuola, si chiede di rispettare l’orario. Per ritirare il proprio figlio prima dell’orario, il genitore deve firmare il permesso scritto. All’uscita da scuola, il bambino deve essere pre-levato dai genitori o da persone adulte autorizzate dagli stessi. Fin dal primo giorno di scuola, l’orario è quello previsto per ciascuna scuola dell'infanzia.

ASSENZE Per assenze per malattia superiori ai cinque giorni effettivi (esclusi il sabato, la domenica e i festivi), il bambino è riammesso a scuola dietro presentazione del certificato medico (se il bambino rientra al sesto giorno non è necessario il certificato). Per le assenze per motivi familiari si chiede la giustificazione scritta del genitore dopo cinque giorni effettivi di assenza.

MENSA SCOLASTICA Per la salute del bambino è opportuno che abbia consumato la colazione prima di presentarsi a scuola e non venga digiuno, né porti con sé dolciumi, succhi di frutta o altro, perché alle 9.30 ai bambini viene data una merenda Se il bambino avesse bisogno di una dieta particolare, è ne-

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Nel corso dell’anno scolastico il Piano delle Attività prevede:

incontri individuali con gli Insegnanti per conoscere l’andamento scolastico dei bambini; assemblee per conoscere la programmazione educativa e di-dattica

Di seguito, si riporta il calendario indicativo degli incontri pre-visti, per i quali la Scuola comunicherà tempestivamente, tramite avviso scritto, data, orario, tipologia e ordine del giorno.

MESE TIPOLOGIA DELL’INCONTRO

Settembre Assemblea per i Genitori dei bambini nuovi iscritti

Ottobre

Assemblea dei Genitori per le Elezioni dei Rappresentanti di Sezione

Incontri individuali per i genitori dei “Piccoli”

Novembre

Intersezione con i genitori

Incontri individuali con i genitori dei “Medi” e dei “Grandi”

Assemblea per la presentazione delle programmazioni an-nuali

Gennaio Apertura della scuola e assemblea per presentare l’offerta formativa ai genitori dei bambini di tre anni

Eventuali colloqui per situazioni particolari da concordarsi con i genitori Febbraio

Intersezione con i Genitori

Aprile Intersezione con i Genitori

Maggio Assemblea con i Genitori

Giugno Incontri Individuali

Apertura della scuola ai bambini nuovi iscritti

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Il Consiglio d’Intersezione:

formula proposte in ordine all’azione educativa e didattica; agevola ed estende i rapporti tra docenti, genitori ed alunni.

I Consigli d’Intersezione operano in ogni Scuola dell’Infanzia e sono formati dagli insegnanti e da un rappresentante dei genitori per Se-zione, che sarà eletto il 13 ottobre 2015, dalle 19.00 alle 20.00, dopo lo svolgimento delle assemblee di Sezione, che inizie-ranno alle ore 18.00. Il Consiglio d’Intersezione dura in carica un anno e si riunisce ogni tre mesi circa. I Genitori sono pregati di te-nere i contatti con i loro rappresentanti di Sezione.

Rappresentanti dei Genitori nel Consiglio d’Intersezione di San Benedetto

Sezione Genitori Telefono

Rappresentanti dei Genitori nel Consiglio d’Intersezione di Selva

Sezione Genitori Telefono

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cessario il certificato medico, da presentare annualmente al mo-mento dell’iscrizione al servizio mensa La gestione del servizio di mensa è a carico dell’Amministra-zione Comunale di Trissino. La modalità di distribuzione dei pasti tramite scodellamento è uniforme per tutti gli ordini di scuola. Il pagamento di tale servizio viene effettuato tramite la “CITY CARD”, che funziona come una tessera prepagata ricaricabile pres-so la “Cassa Rurale ed Artigiana di Brendola” (vicina alle Poste). L’importo, determinato di anno in anno dall’Amministrazione Comu-nale, è di € 4,00 per tutti gli ordini di scuola. In occasione di ricorrenze particolarmente significative per gli alunni quali compleanni, Natale, Carnevale, capita che qualche ge-nitore manifesti l'intenzione di portare cibi preparati in casa. Pur sottolineando il valore educativo di questi momenti di fe-sta e senza sminuire la genuinità e la bontà dei dolci preparati da genitori e nonni, è necessario evidenziare che, essendo la scuola un ambiente pubblico soggetto a regole anche di carattere igienico - sanitario, non è possibile somministrare ai bambini cibo che pro-venga da cucine private. Pertanto, anche con riferimento a quanto comunicato dal Settore Igiene degli Alimenti dell'ASL di Valdagno, al fine di salvaguardare la sicurezza alimentare, sarà consentita la distribuzione agli alunni di cibi e dolci soltanto se gli stessi perver-ranno prodotti e confezionati da ditte autorizzate e, perciò stesso, soggette ai controlli degli Organismi Sanitari preposti.

VESTIARIO Gli abiti devono essere pratici, in modo da permettere al bam-bino di provvedere da solo ai propri bisogni. Pertanto, niente bre-telle, cinture o bottoni nei polsini delle camicie, ma preferire panta-loni con elastico in vita e scarpe con gli “strapp” (no lacci!).

SALUTE DEGLI ALUNNI E MEDICINALI a) Gli alunni indisposti vengono assistiti dal personale collaboratore

scolastico e i genitori ne vengono informati, per l'eventuale pre-

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levamento personale o su delega a persona maggiorenne di fi-ducia.

b) Se un alunno segnala o avverte un improvviso malore o proble-ma di salute, la scuola presta i primi soccorsi e si premura con-temporaneamente di avvertire la famiglia e, se necessario, il Pronto Soccorso.

c) Di norma, a meno di motivate e certificate richieste presentate al Dirigente Scolastico, non è consentita la somministrazione di alcun farmaco a Scuola.

d) Per la somministrazione di farmaci, si rimanda al "Piano di Istitu-to per la Somministrazione dei Farmaci" (nostro prot. n. 2538/A3a del 4/7/2008), redatto secondo le istruzioni impartite dall'Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto (prot. n. 6598 /F24/H24 del 30/10/2007).

e) Qualunque informazione relativa allo stato di salute (incluse, ad esempio, patologie come dislessia, disgrafia, discalculia ...) deve essere comunicata dal genitore direttamente al Dirigente Scola-stico, al quale consegnerà idonee documentazioni e certificazio-ni.

Si riportano, in appresso, i punti più importanti del "Piano di Istitu-to" di cui al punto d) Art. 2 - Tipologia degli interventi - La somministrazione di farmaci deve avve-nire sulla base delle autorizzazioni specifiche rilasciate dal competente servizio della ASL; tale somministrazione non deve richiedere il possesso di cognizioni specialistiche di tipo sanitario, né l'esercizio di discrezionalità tecnica da parte dell'adulto. Art. 3 - Soggetti coinvolti - La somministrazione dei farmaci agli alunni in ora-rio scolastico coinvolge, ciascuno per le proprie responsabilità e competenze:

le famiglie degli alunni e/o gli esercenti la potestà genitoriale; la scuola: Dirigente Scolastico, personale Docente ed ATA; i servizi sanitari: i medici di base e le ULSS competenti territorialmente; gli Enti Locali: operatori assegnati in riferimento al percorso d'integrazione scolastica e formativa dell'alunno.

I soggetti competenti al rilascio delle certificazioni e la valutazione della fattibilità delle somministrazioni di farmaci da parte di personale non sanitario sono i Medici di Base. Art. 4 - Modalità di intervento - La somministrazione di farmaci in orario sco-lastico deve essere formalmente richiesta dai genitori o dagli esercitanti la pote-stà genitoriale, a fronte della presentazione di una certificazione medica atte-

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Il Consiglio di Istituto delibera tutto ciò che riguarda l’organizzazione e la programmazione della vita e dell’attività della scuola, in particolare:

approva il bilancio preventivo e il conto consuntivo; adotta il P. O. F., il Piano dell’Offerta Formativa; adotta il regolamento interno dell‘Istituto; stabilisce i criteri per le attività extrascolastiche.

Le delibere approvate dal Consiglio vengono esposte all’albo on line del sito dell’Istituto (icsfogazzarotrissino.it). Il Consiglio di Istituto è composto da:

Presidente: Lupo Claudio Vice Presidente: Filippozzi Alessia

Dirigente Scolastico: Quartarone prof. Antonia Lucia

Docenti: Genitori:

Gasparella Flavio

Peloso Annalisa

Filippozzi Alessia

Bedin Luca

Dragone Annabella

Peron Patrizia

Consolaro Silvano Marco

Ponzo Keren

Piana Antonietta

Pagani Maria Teresa

Schenato Samuela

Rigon Denise

Castelli Miriam

Granzotto Letizia

Personale ATA

Cavion Alessandra Sottile Salvatore

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16.30 Preparazione all’uscita e momento comunitario.

16.50 Arrivo dei pulmini e chiusura della scuola.

SCUOLA DELL’INFANZIA DI SELVA

8.00 – 9.00 Entrata dei bambini, accoglienza con gioco libero in salone.

9.15 – 9.45 Presenze, calendario, momento comunitario di ani-mazione.

9.45 – 10.00 Colazione, servizi.

10.00 – 11.50 Compresenza delle insegnanti con attività nella se-zione o nei laboratori.

11.50 – 12.00 Servizi.

12.00 – 12.45 Pranzo.

12.45 – 13.20 Gioco libero in salone o in giardino.

13.20 – 13.30 Servizi igienici.

13.30 – 15.00 Riposo per i bambini di 3 - 4 anni.

14.00 – 14.30 Rilassamento per i bambini di 5 anni.

14.30 – 15.20 Attività specifiche per i bambini di 5 anni.

15.20 – 15.40 Merenda.

15.40 – 16.00 Momento comunitario, partenza dei pulmini e chiu-sura della scuola.

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stante lo stato di malattia dell'alunno con la prescrizione specifica dei farmaci da assumere (conservazione, modalità e tempi di somministrazione, posologia).

TRASPORTO Il servizio di trasporto è erogato dall’Amministrazione Comu-nale che ne stabilisce modalità e costi.

TELEFONATE A SCUOLA Gli Insegnanti conferiscono telefonicamente con i Genitori dal-le ore 12 alle ore 13 (orario di compresenza) o attraverso messaggi scritti.

CORREDO PER LA FREQUENZA ALLA SCUOLA Di seguito, distintamente per ciascuna scuola dell'infanzia, viene indicato il corredo necessario per ogni bambino.

Scuola dell'infanzia di San Benedetto: 1 materassino delle dimensioni cm 110 x 50, di cm 3 di spesso-re, fornito di fodera con cerniera per sfilarlo e lavarlo; 1 coperta da sostituire a maggio con un grande asciugamano; 2 asciugamani piccoli con asola robusta, per appenderli; 2 bavaglie con elastico; 1 sacchettino porta – bavaglia con laccio per chiudere; 1 zainetto (serve per portare a scuola il cambio pulito: bavaglia ed asciugamano); 1 grembiule per la pittura; 1 cambio completo: mutandine, pantaloni, calze, canottiera, ma-glietta (il tutto in un sacchetto di tela) secondo la stagione (solo per i bambini piccoli e medi) CON NOME E COGNOME; 1 confezione di fazzoletti di carta; 1 confezione di rotoli da cucina; 1 kg di farina gialla per i travasi (solo per i bambini piccoli); 1 astuccio a busta con 2 cerniere (solo per i bambini grandi); 1 scatola di 12 pennarelli con la punta grossa da sostituire con

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una nuova dopo le vacanze di Natale; 1 scatola di colori a matita; 1 scatola di colori a cera; 1 paio di forbicine con la punta arrotondata in acciaio (solo per i bambini piccoli); 2 colle stick piccole; 3 foto - tessera solo per i nuovi iscritti.

Tutto il materiale deve essere provvisto di nome e cognome scritto per esteso.

Scuola dell'infanzia di Selva: 1 materassino delle dimensioni cm 110 x 50 con lo spessore di cm 3, fornito di fodera che si possa sfilare per lavarlo quando è sporco; 1 piccolo guanciale; 1 coperta da sostituire a maggio con un grande asciugamano; 1 confezione di fazzoletti di carta; 1 confezione di rotoli da cucina; 2 bavaglie con elastico; 2 asciugamani piccole con applicata la fettuccina per appender-le; 1 cambio di mutandine, pantaloni, calze, maglietta, il tutto in ba-se alla stagione e riposto in una scatola (tipo da scarpe) con il nome ben in evidenza; 1 grembiule di qualsiasi colore da indossare ogni giorno; 1 scatola di 12 pennarelli con la punta grossa con il nome su cia-scun colore (da sostituire con una nuova dopo le vacanze natali-zie); 1 risma di carta bianca formato A4; 1 scatola di 12 colori a matita; 1 scatola di 12 colori a cera; 1 matita, 1 gomma, 1 temperino a due fori, 1 colla stick di misu-ra media; 1 Kg. di farina gialla (per i giochi di travaso) solo per i piccoli. 1 forbicine con punta arrotondata e con lama d’acciaio. 3 foto - tessera solo per i nuovi iscritti.

Tutto il materiale deve essere provvisto di nome e cognome scritto per esteso.

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8.30 - 9.15 Arrivo dei bambini a scuola e accoglienza in sezio-ne con attività libere e/o guidate.

9.15 - 9.30 Accoglienza in sezione nello spazio della conversa-zione con le seguenti attività: calendario presenze e calendario meteorologico.

9.30 - 10.00 Momento comunitario: colazione, giochi, canti, drammatizzazione, preparazione di feste tradizio-nali.

10.00 - 10.10 Servizi.

10.10 - 11.40 In sezione: comunicazione libera, presentazione delle attività che caratterizzano la giornata, attività psicomotorie a turno.

11.40 Servizi.

12.00 - 12.50 Pranzo.

12.50 - 13.35 Attività libere in cortile, tempo permettendo, o in salone e nelle sezioni con gruppi eterogenei.

13.35 Servizi.

13.40 - 16.00 Riposo per tutti i bambini piccoli e medi.

14.00 - 15.00 Rilassamento per i bambini grandi.

15.15 - 16.15 Attività specifiche per i bambini grandi

16.00 Servizi.

16.15 – 16.30 Merenda, canti e giochi in sezione

SCUOLA DELL’INFANZIA DI SAN BENEDETTO

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