ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE …...Testi (e dvd documentari) di confessioni religiose. Visione film. Articoli tratti da riviste relative all‟insegnamento Irc

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ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE

"Francesco Da Collo" – TVIS021001

LICEO LINGUISTICO TVPC021018

ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO

TVTN021015

PROGRAMMA DETTAGLIATO

Docente: Dal Grande Daniela

Disciplina: Religione - Irc Classe 3^ B T

Numero ore settimanali: 1 Anno Scolastico 2015/16

MODULI DISCIPLINARI Unità Didattiche Ore

Modulo n° 1 Titolo: ETICA CRISTIANA e AMBITI BIOETICA

„Etica oggi: cosa pensano i giovani?‟ Scala di valori tra i giovani.Lo sviluppo della coscienza morale (Kohlberg). Distinzione tra etica e morale. Etica laica ed etica religiosa. La „regola aurea‟. La coscienza nella Bibbia. Specificità dell‟etica cristiana: „il

comandamento dell‟amore‟. Gli ambiti della bioetica: dibattito attuale su procreazione artificiale - o medicalmente assistita - omologa ed eterologa. „

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Modulo n° 2 Titolo: LA CHIESA NELLA STORIA

Gli ordini mendicanti e predicatori; spiritualità francescana. La figura di S. Antonio da Padova. Basilica del santo. La cappella degli Scrovegni: vizi e virtù nel simbolismo religioso espresso

dall‟arte. Il Giudizio finale. Il Giubileo della Misericordia. Confronto-lettura opera di Rembrandt: Il figliol prodigo. La Misericordia in opera: la case-accoglienza, le case-famiglia a sostegno della dignità della

persona umana (comunità Giovanni XXIII). Lutero: „Sola fide, sola Scriptura‟; transustanziazione,

transignificazione. Il sacerdozio battesimale, salvezza: confronto tra teologia cristiano cattolica e cristiano luterana.

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Modulo n° 3 Titolo:INTERROGATIVI DI SENSO

Evoluzione, progresso. Rapporto fede-scienza. Incontro con un candidato, selezionato al progetto „Mars One‟, „Viaggio su Marte‟. Interrogativi di senso a partire dalle realtà-esperienze del male,

del dolore, dell‟amore. Visione del film „Molto forte, incredibilmente vicino „,di S.Daldry: la rabbia, la ricerca di senso, le tappe del perdono. Confronto con la visione antropologica ebraico-cristiana. Elementi di continuità tra la preghiera personale e comunitaria nell‟ebraismo e nel cristianesimo. Samuel G. Artale von Belskoj Levy, sopravvissuto adAuschwitz:

biografia-testimonianza; sua esperienza di servizio presso il Cottolengo di Torino.

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STRUMENTI:

Testo scolastico in adozione: L. Solinas, I colori della vita, SEI (ed.Blu). Bibbia. Documenti del Magistero della Chiesa: Documenti del Concilio Ecumenico Vaticano II, Encicliche. Note Pastorali della CEI. Sito :www.vatican.va. Testi (e dvd documentari) di confessioni religiose. Visione film. Articoli tratti da riviste relative all‟insegnamento Irc e da quotidiani.

Il Docente Daniela Dal Grande 04.05.2016

Gli alunni firma 04.05.2016


ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001



TVTN021015


Docente CARDELLICCHIO GERARDO

Disciplina Scienze Motorie Classe 3^B Turismo

Numero ore settimanali 2 Anno Scolastico 2015/2016


Modulo n°1 Titolo: Coordinazione

Schemi motori -Equilibrio Orientamento Spazio-tempo

Circuit-training (lavoro a stazioni) per migliorare capacità condizionali (resistenza, forza, velocità). Esercizi con piccoli attrezzi: palle mediche, elastici, bacchette, funicelle, conetti, ostacolini, bacchette, cerchi, palloni over. Andature pre-atletiche ed esercizi di opposizione e resistenza.

Spazialità e lateralità; mobilità e scioltezza articolare. Grandi attrezzi: spalliera, trave, cavallina. Acrosport, parkour ed arrampicata sportiva. Esercitazioni di ball-handling. Lavoro aerobico. Stretching ed esercizi a coppie.

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Modulo n°2 Titolo:

Educazione al ritmo ed espressività corporea

Attività libera espressione con musica. Balli di gruppo (latino-americani).

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Modulo n°3 Titolo: Lo sport , le regole, il fair -play

Giochi popolari: palla prigioniera, dogeball, gioco dieci passaggi. Gioghi sportivi: pallacanestro, pallavolo e calcio a cinque. Badminton, goback, floorball. Staffette veloci con e senza palloni. Tecnica, didattica, regolamenti dei giochi.

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Modulo n°4 Titolo: Sicurezza, prevenzione

primo soccorso e progetto salute

La sicurezza relativa alle attività sportive singole e di gruppo che hanno praticato.

Progetto: “Alimentazione intesa come prevenzione”.

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STRUMENTI:

Attrezzatura disponibile a scuola

Materiale fornito dal docente e sussidi informatici

Il Docente Gerardo Cardellicchio Data 8 giugno 2016

Gli alunni firma

firma






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Docente PERIN NIRVANA

Disciplina ITALIANO Classe III Bi

Numero ore settimanali 4 Anno Scol. 2015-„6


Modulo n° 1 Titolo:I generi della letteratura e il loro rapporto con il contesto.

La nascita della letteratura italiana U.D.:Dal feudalesimo alla società urbana U.D. :Lo sviluppo della lirica e il “Dolce Stilnovo

Testi: I primi documenti in volgare Chanson de Roland , La morte di Orlando

La notte d‟amore tra Ginevra e Lancillotto F. d‟Assisi, Cantico delle creature J.da Lentini, Io m‟aggio posto in core… G.Guinizzelli, Al cor gentil… Io voglio del ver … G.Cavalcanti, Voi che per li occhi mi passaste il

core C Angiolieri, S‟i fosse foco… Tre cose solamente…

D. Alighieri,dalla Vita nova: Il primo incontro con Beatrice Tanto gentile e tanto onesta pare La conclusione della Vita Nova

Dal De vulgari eloquentia: Il volgare illustre Dal De monarchia :Impero e Papato M.Polo, dal Milione: Il palazzo del Gran Khan; I costumi sessuali e matrimoniali della provincia del Tibet

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Modulo n° 2 Titolo: Titolo:Incontro con l‟opera: La Divina Commedia (mod. pluriennale)

U.D.:Inferno: canti: I,III,V,VI,X,XIII, XXVI ( 75-142), XXXIII (1-70).

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Modulo n° 3 Titolo: Titolo:L‟età umanistico-rinascimentale e la nuova figura dell‟intellettuale U.D. : Il passaggio dal Medioevo all‟Umanesimo: F. Petrarca, G. Boccaccio e il contesto storico

culturale. U.D. : Umanesimo e Rinascimento.

Testi:

Dal Novellino: Il medico di Tolosa" Dal Decamerone di Boccaccio: La descrizione della peste

La novella delle papere Ser Ciappelletto Andreuccio da Perugina Lisabetta da Messina Il discorso di Ghismunda Federigo degli Alberighi Chichibio e la gru

Calandrino e l‟elitropia La badessa e le brache

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Dalle Epistole di Petrarca:

L‟ascesa al Monte Ventoso Dal Secretum di Petrarca

L‟amore per Laura sotto accusa Dal Canzoniere di Petrarca: Voi ch‟ascoltate in rime sparse… Erano i capei d‟oro a l‟aura sparsi Chiare, fresche et dolci acque

Solo et pensoso… Pico della Mirandola: Il discorso sulla dignità dell‟uomo B. Castiglione: Le qualità del perfetto cortigiano

Leonardo: Uno studioso della natura...; La curiosità

di uno scienziato Gaspara Stampa :"Ridatemi il mio cor..."; Michelangelo:"Giunto è già'l corso della vita mia" N.Machiavelli: Lettera a Francesco Vettori;

Dal Principe: Lettera dedicatoria. La forza, irrinunciabile alleata del potere politico. Cesare Borgia. (lettura domestica)

La verità effettuale. La volpe e il leone (lettura domestica) L'esortazione finale (lettura domestica)

Modulo n° 5 Titolo:Tecnica dalla composizione

scritta e orale

U.D.: La struttura del testo giornalistico, l‟individuazione delle parole- chiave, dei punti

nodali di un articolo e/o di un altro tipo di testo; analisi e sintesi di articoli tratti da quotidiani. U.D. La relazione U.D. Il testo argomentativo U.D. : La parafrasi e l‟analisi testuale

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STRUMENTI:Libro di testo in adozione.

Il Docente firma Data 06 giugno 2016

Gli alunni firma

Firma






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Docente PERIN NIRVANA

Disciplina STORIA Classe III Bi

Numero ore settimanali 2 Anno Scol. 2014-„15


Modulo n° 1 Sviluppo degli stati regionali e degli stati nazionali

Modulo n° 1 U.D. :Stati, società, religione nell‟Alto Medioevo U.D. : Rinascita e crisi. Dal Mille alla metà del Trecento. Rapporti tra Chiesa e Impero.

L‟Italia dei comuni e delle signorie U.D. : Il Basso Medioevo : nascita degli Stati nazionali e regionali

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Modulo n° 2

Le nuove dimensioni del mondo

Modulo n° 2 U.D. :Guerre, rivolte sociali e conflitti religiosi

U.D.: Politica ,economia e cultura tra Quattrocento e Cinquecento.

U.D. Motivazioni e conseguenze dei viaggi di esplorazione e conquista.

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Modulo n° 3

L’età della controriforma

Modulo n° 3

U.D.: Fede e ansia di rinnovamento. U.D. : La rottura dell‟unità dei fedeli. U.D. : Carlo V U.D. : La rivoluzione dei prezzi U.D.: Filippo II ed Elisabetta I

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STRUMENTI:

Libro di testo adottato

Il Docente firma Data 6-06-20016

Gli alunni firma

Firma






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Disciplina: Arte

Classe: 3BT


Titolo 1 Arte pre-classica Arte classica Greco Romana

-Preistoria -Mesopotamia ed Egitto -Arte Greca: la ceramica, l‟Architettura, gli ordini,il

tempio,l‟acropoli di Atene, la scultura –Mirone,Policlito,Fidia,Prassitele,Skopas,Lisippo e il periodo ellenistico- -Arte Etrusca

-Arte Romana: Colosseo,Pantheon, la statuaria celebrativa, l‟Ara Pacis, le colonne celebrative e gli archi di trionfo

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Titolo 2 Arte paleocristiana e Bizantina

-La basilica

-l‟Arte a Ravenna S.Apollinare nuovo,S.Vitale, il Mausoleo di Galla Placidia

10

Titolo 3

Arte Romanica e Gotica

-Caratteri del Romanico:

S.Ambrogio Milano, S.Gimignano Modena, S.Marco Venezia, Pisa e Firenze. -Caratteri del Gotico:

Basilica di Assisi

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STRUMENTI: libro di testo

Il Docente Firma Data 10/05/2016

Gli alunni Firma Data 10/05/2016 Firma






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Docente Fasano Stefano

Disciplina Geografia turistica Classe 3b tur

Numero ore settimanali 2 Anno Scol. 2015/16

STRUMENTI:

Libro di testo,carte geografiche,video,strumenti informatici,appunti.

Il Docente firma Data 31/5/16

Gli alunni firma Data 31/5/16

Firma


Modulo n°1

Titolo: Il turismo

Definizione di turismo. Turismo proprio e improprio,attivo e ricettivo,interno e internazionale.

La bilancia turistica. Concetto di risorsa turistica.

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Modulo n°2 Titolo: L‟Italia

L‟Italia:posizione e confini. Morfologia e idrografia.

Il clima e le regioni climatiche italiane. Suddivisione politico-amministrativa. Demografia:popolazione,densità,trend demografico. L‟urbanizzazione in Italia.

La struttura economica italiana.I settori produttivi. Geografia dei trasporti in Italia. Il mercato turistico.

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Modulo n°3 Titolo: Il turismo nelle regioni italiane

Il paesaggio,le forme di turismo e le principali mete turistiche in tutte le regioni italiane.

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PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente VITIELLO RAFFAELE

Disciplina MATEMATICA Classe 3B Turismo



Modulo n° 1

Titolo: RADICALI

Acquisire il concetto di numero irrazionale. Definire un radicale. Operare con i radicali. Razionalizzare.

Saper riconoscere quando conviene trasformare un radicale doppio.

Scrivere un radicale sotto forma di potenza con esponente razionale.

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Modulo n° 2 Titolo: EQUAZIONI DI 2° GRADO

E SUPERIORI

Classificare e risolvere i vari tipi di equazioni.

Conoscere il significato dei coefficienti e individuare la relazione con le radici dell‟equazione.

Studiare il segno della funzione associata ad un‟equazione di secondo grado.

Risolvere equazioni di grado superiore al secondo, ma riconducibili.

Tradurre problemi in equazioni che li esprimono e

impostare il modello matematico.

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Modulo n° 3

Titolo: DISEQUAZIONI

Risolvere disequazioni lineari, di secondo grado e di grado superiore, intere e fratte, numeriche.

Sistemi di disequazioni. 20

Modulo n° 4 Titolo: SISTEMI DI GRADO SUPERIORE AL PRIMO

Risolvere sistemi utilizzando il metodo di sostituzione e addizione.

Sistemi simmetrici. 15

Modulo n°5 Titolo: LA FUNZIONE LINEARE

Il piano cartesiano. Coordinate del punto medio di un segmento. Distanza tra due punti.

Area del triangolo. Forma esplicita ed implicita dell‟equazione della retta.

Significato del coefficiente angolare di una retta. Intersezione tra rette. Condizioni di parallelismo e di perpendicolarità tra rette. Fascio proprio ed improprio di rette. Equazione della retta passante per un punto.

Distanza di un punto da una retta.

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STRUMENTI: Bergamini, Trifone, Barozzi – MATEMATICA.ROSSO 3 CON MATHS IN ENGLISH LD (EBOOK + LIBRO)

vol1 - Zanichelli Bergamini, Trifone, Barozzi - MATEMATICA.VERDE 2 (LM LIBRO MISTO) ALGEBRA. GEOMETRIA. PROBABILITA‟ vol2 - Zanichelli

Il Docente Raffaele Vitiello

Firma Data

Gli alunni Firma Data Firma Data





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Docente Trevisan Maura

Disciplina Inglese Classe 3^BT

Numero ore settimanali 3 Anno Scol. 2015/‟16


Modulo n° 1 Titolo: “Mind, body and spirit” (New Horizons 2- Student’s book and workbook-OUP)7

Unit 9 “My uncle used to play for the All Blacks” Strutture grammaticali: used to + inf.; formation and comparative of adverbs; verbi seguiti da –ing /inf. Lessico: relativo alla sfera personale ed allo sport Culture: “Kia Ora”

Abilità: Parlare di abitudini al passato; parlare degli sport e degli stili di vita. Utilizzo di appropriate strategie di comprensione di testi scritti ed orali. Unit 10 ”Have you had your hair dyed” “You should let go!” Strutture grammaticali: have/get something done; modal verbs: should/ought to; If I were you

Lessico: le malattie e le cure Culture: “The pressure to be perfect” Teaching Unit: Ballata medievale: Jordie’s song (Lettura,

parafrasi, traduzione del testo). Ascolto della canzone di Fabrizio De Andrè”. L‟origine e lo sviluppo della ballata medievale. Abilità: parlare della salute e delle malattie più comuni; dare

consigli; getting things done; espressione corretta, sia orale che scritta, del contenuto dei brani letti e/o ascoltati. Utilizzo corretto delle strutture linguistiche studiate. Unit 11 “How would you feel if ..?” Strutture grammaticali: Second conditional; wish+ Past simple; make+object+adjective/verb

Lessico: le emozioni Culture: “ The power of the mind” Abilità: sostenere discussioni e conversazioni sui contenuti trattati; esprimere desideri; immaginare diverse situazioni; parlare dei propri sentimenti

Teaching unit: Ballata medievale: “Elfin Knight” (Lettura, parafrasi, traduzione del testo). Visione DVD musicale :”Simon

and Garfunkel: “Scarborough Fair” Unit 12: “You’re Amar, aren’t you?” Strutture grammaticali: question tags; past perfect; reported speech; phrasal verbs Lessico: say, tell, texting Abilità: saper parlare delle relazioni e dei problemi di coppia; saper estrapolare le informazioni principali dall‟ascolto di un

brano, saper utilizzo corretto dei phrasal verbs, riportare domande, richieste ed istruzioni, esprimere le proprie preferenze Culture: 21th century dating; Laika; Topkapi diamond

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Modulo n° 2

BIG ISSUES

New Horizons 2-

Student‟s book and

workbook- OUP)

Unit 13: “You should have called the police” Strutture grammaticali: should have/ought to+ have+ past

participle; past simple passive

Lessico: crime and punishment Culture: “ A life in danger”. Abilità : saper parlare di errori del passato, riportare richieste ed istruzioni; sintetizzare testi relativi a tematiche non complesse di carattere sociale Unit 14: “It’s time this abuse was stopped”

Strutture grammaticali: present perfect passive, present continuous passive, future passive; revisione di tempi verbali Lessico: charities and world problems Culture: It‟s time this abuse was stopped Soccer aid Abilità: parlare di eventi passati Unit 16: “If I’d known, I’d have called”

Strutture grammaticali: third conditional; conditionals revision

Lessico: phone message

Abilità: usare diversi tipi di condizionale; esprimere

dispiacere; fare supposizione ed ipotesi

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Modulo n° 3 Tourism and culture

Culture: Kio Towers The main attractions of Treviso Report on working experience

Strutture grammaticali: past simple e present perfect Lessico:i luoghi della città, esperienza di tirocinio Abilità: scrivere una relazione, esprimere opinioni personali, conoscenza del lessico inerente alcuni luoghi turistici

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STRUMENTI: libri di testo, fotocopie, lavagna, registratore, cassette-audio, Internet, computer

Il Docente firma Data

Gli alunni firma Data

Firma






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Docente : Luisa SABBADIN

Disciplina : Francese 2 Classe : 3^ B T

Numero ore settimanali : 3 Anno Scol. : 2015-2016


Modulo n° 1 Titolo: Ripasso strutture e lessico biennio Sous les palmiers…

Parler de soi Ripasso unità 0, lessico, pronomi complemento. I gallicismi. Ripasso dei verbi: futuro e condizionale presente, imperativo e imperfetto, congiuntivo, passé

composé, i pronomi interrogativi, i pronomi possessivi, gli aggettivi e pronomi indefiniti, gli avverbi di modo, il condizionale presente, il congiuntivo presente.

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Modulo n° 2 Titolo: On rentre à Aix!

On rentre à Aix ! p.28. Décrire un objet. P. 34 On n‟arrête pas le progrès p. 32 Grammaire-repères : la forma passiva, pronomi indefiniti, il participio presente, relativo “dont”, il trapassato prossimo e il condizionale passato.

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Modulo n° 3

Titolo: Le règlement, c‟est le

règlement

Le règlement, c‟est le règlement p.44, la circulation p.50 En route p. 58- Victor Schoelcher: la prise de conscience et l‟engagement p.64. Lavoro individuale : la biographie d‟un personnage.

Grammaire-repères : pronomi relativi composti, il discorso

indiretto, la frase ipotetica, il gerundio.

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Modulo n° 4 Titolo: Civiltà e attualità.

Fotocopia: Le travail des femmes de Valeria Solesin. Le Moyen-âge : La hiérarchie au sein de la société féodale, les conditions de vie. Les langues romanes. La littérature courtoise. Texte: la mort de Tristan. D‟où vient le français?

Lavoro personale: une histoire d‟amour. Musical: Cyrano. Visione del film: La famille Bélier

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Modulo n° 5 Titolo : La nostra salute e gli stati d‟animo,cambiamenti nella nostra vita , le stage

Parents-ados, des réponses à vos questions p.80 . Quelques conseils pour mieux gérer la fin de l‟année scolaire p.96 . Fotocopia : Lexique sur la stage, questions Grammaire-repères : : N‟importe……,

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STRUMENTI:

Libro di testo: Boutégège, A vrai dire,vol. 2, CIDEB, laboratorio multimediale, registratore, LIM, video,

CD, DVD, fotocopie di approfondimento

Il Docente firma data

Gli alunni firma data

firma data






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PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente De Cecco Anna Tiziana

Disciplina Spagnolo III Lingua Classe 3^B Turismo Numero ore settimanali 3 A. S. 2015/2016


Modulo n° 1

Titolo: Io e l’ambiente familiare

Unità 1/2/3

Artículos, pronombres personales sujeto, presente de indícativo de ser, formación del plural, adjetivos y pronombres demostrativos, interrogativos, adjetivos posesivos, presente 1° conjugación verbos regulares y de verbos reflexivos, presente

estar, dar, hay/estar, estar + gerundio.

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Modulo n° 2 Titolo: Vita quotidiana

Unità 4/ 5/ 6 Presente de indicativo 2° conjugación regular e irregular, adjetivos y pronombres posesivos, muy y mucho, el que/el de, presente de indicativo 3° conjugación regular e irregular, pronombres

personales complemento, desde...hasta/de...a, uso del artículo con los días de la semana, presente de indicativo de los verbos con diptongación, ir/venir, preposiciones a y en.

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Modulo n° 3

Titolo: Io e l’ambiente circostante

Unità 7/ 8/

Perífrasi de infinitivo: ir a, estar a punto de, acabar de, volver a, tener que, traer/llevar, pedir/preguntar, quedar/quedarse, así/tan,imperativo afirmativo regular e irregular de 2° persona, imperativo + pronombre, pretérito perfecto de indicativo, participios irregulares, uso de por y para, pretérito imperfecto y

pluscuamperfecto de indicativo, comparativos y superlativos.

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Modulo n° 4 Civiltà Titolo: Usi e costumi

El español en el mundo. Lenguas de España. Comunidades autónomas de España. La familia real. La familia española actual. Navidades. Los jovenes españoles y el fin de semana. Salamanca,

Madrid y Barcelona. Las casas en España. Los

parques nacionales españoles. Fiestas y tradiciones. Platos típicos. La moda. Genios de la pintura: Picasso, Dalí, Botero, Kalho.

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STRUMENTI:

Libri di testo, fotocopie, depliant turistici, riviste.

Il Docente firma Anna Tiziana De Cecco Data 08/06/16

Gli alunni firma Data 08/06/16

Firma





TVTN021015


Docente Claudio Marcon

Disciplina: Discipline turistiche aziendali Classe III B T



Modulo n° 1

Titolo: I turismi (capitolo 1)

U.D. 1: Il turismo

1. Definizione

2. I viaggiatori 3. Prodotti e servizi 4. Turismo ieri e oggi

5

Modulo n° 2 Titolo:I documenti del turista (cap 2)

U.D. 1: I documenti del turista 1. I documenti del turista 2. I mezzi di pagamento

3. I voucher 4. Le assicurazioni

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Modulo n° 3 Titolo:Il sistema turismo in Italia (cap 3)

U.D. 1: La Pubblica Amministrazione 1. La terminologia giuridica 2. La Pubblica Amministrazione

3. La struttura Pubblica del turismo 4. Le professioni turistiche 5. Le associazioni di categoria

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Modulo n° 4 Titolo:Gli effetti del turismo (cap4)

U.D. 1: Gli effetti del turismo 1. La terminologia economica 2. Domanda,offerta e mercati turistici

3. Turismo e ambiente naturale 4. Il turismo sostenibile

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Modulo n° 5 Titolo: Marketing (cap5)

U.D. 1: Marketing 1. Fare mercato 2. Il marketing management:definizione e

studio dell‟ambiente e del mercato 3. Il marketing strategico:definizione.

Dalla missione al marketing - mix

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Modulo n° 6 Titolo: Prodotti e mercati (cap6)

U.D. 1: Prodotti e mercati 1 .Il prodotto destinazione turistica 2. Il prodotto “viaggio”

3. Il mercato viaggi e lavoro:i viaggi d‟affari

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Modulo n° 7 Titolo: Le agenzie di viaggio (cap12)

U.D. 1: Le agenzie di viaggi 1. L‟apertura delle A.D.V. 2. I diversi modi di fare agenzia

12

Modulo n° 8

Titolo: I trasporti (cap7)

U.D. 1: I trasporti ferroviari

1. Rete e servizi 2. Biglietti e tariffe 3. Gli altri servizi

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STRUMENTI: Testo: Percorsi di tecnica turistica 1 (Discipline turistiche e aziendali per gli Istituti Tecnici- Giorgio

Castoldi – e. HOEPLI – supporti informatici “tarrifazione biglietteria nazionale ferroviaria ON – Line,sito ufficiale Trenitalia catalogo tour operator).

Il Docente Firmato Claudio Marcon data

Gli alunni firma data Firma






TVTN021015


Docente PAVAN RENZO

Disciplina DIRITTO Classe 3 B TUR

Numero ore settimanali 3 Anno Scol. 2015-2016


Modulo n° 1

Titolo:I soggetti e gli oggetti del

diritto

UD 1 Il problema d

U.D. 1 Le persone fisiche;

U.D. 2 Le persone giuridiche;

U.D. 3 I beni.

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Modulo n° 2

Titolo: La proprietà e i diritti reali U.D. 1 La proprietà;

U.D. 2 I diritti reali;

U.D. 3 La comunione dei diritti;

U.D. 4 Il possesso e l‟usucapione.

20

Modulo n° 3

Titolo: Le obbligazioni

U.D. 1 Nozioni generali;

U.D. 2 L‟adempimento delle obbligazioni;

U.D. 3 L‟inadempimento delle obbligazioni e

le sue conseguenze;

U.D. 4 Le fonti non contrattuali delle

obbligazioni.

20

Modulo n° 4

Titolo: il contratto U.D. 1 La struttura del contratto;

U.D. 2 La conclusione e l‟efficacia del

contratto;

U.D. 3 L‟invalidità e la risoluzione del

contratto;

U.D. 4 I principali contratti tipici.

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Modulo n° 5

Titolo: Legislazione turistica

U.D. 1 L‟evoluzione della legislazione

turistica.

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STRUMENTI:

Libro di testo: Paolo Ronchetti; Diritto e legislazione turistica ed. Zanichelli

Il Docente firma Data 04-06-2016

Gli alunni firma Data 04-06-2016

Firma Data 04-06-2016

Documents

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