แผนหลกเพอการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย

วชา การงานอาชพและเทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา ง 21102

ชนมธยมศกษาปท 1

เขยนโดย

นางวนสนนท บวชม ตำาแหนง คร วทยฐานะ ครชำานาญการ

โรงเรยนหนองกพทยาคมอำาเภอหนองก จงหวดบรรมย

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 32

บนทกการตรวจและนเทศแผนหลกเพอการจดการเรยนรขาพเจา นางวนสนนท บวชม ตำาแหนงคร วทยฐานะ ชำานาญการ ไดจดทำาแผนหลกเพอการจดการเรยน

ร วชาการงานอาชพและเทคโนโลยสารสนเทศ 2 รหส 21102 เวลาเรยน 2 ชวโมง / สปดาห ระดบชน มธยมศกษาปท 1

เสรจสนเรยบรอยแลว

จงเสนอเพอตรวจและนเทศตอไป ลงชอ ผเขยนแผน

(นางวนสนนท บวชม)

รายการตรวจและนเทศ ( ) ตรวจแลวเหนควรอนญาตใหใชจดกจกรรมการเรยนรได ( ) ตรวจแลวเหนควรอนญาตใหใชจดกจกรรมการเรยนรได ( ) ตรวจแลวเหนควร ปรบปรง/แกไขตามขอเสนอแนะ ดงน ( ) ตรวจแลวเหนควรปรบปรง/แกไขตามขอเสนอแนะ ดงน ……..……………………………………………………………………………………………………… ……..……………………………………………………………………………………………………………. ………………………….…………………………………………………………………………………. …………………..…………………………………………………………………………..………………….

ลงชอ……………………………..…….…หวหนากลมสาระการเรยนร

ลงชอ…………………..……...……รองผอำานวยการโรงเรยน (นางอภญญา ยงศร) (นายอดม ไชยชนะ)

( ) อนญาตใหใชจดการเรยนรได ( ) ควรปรบปรง ความเหน…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………...………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ

(นายวเชยร เจรญครบร) ผอำานวยการโรงเรยนหนองกพทยาคม …..…./……….…../………….

จดหมายหลกสตร

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนเปาหมาย เพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

1. มคณธรรมจรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ

ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง2. มความรความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย รกการออกกำาลงกาย4. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย และการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงาม

ในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

คณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหมลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผ

อนในสงคมไดอยางมความสข

ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

คณภาพผเรยนเมอเรยนจบชนมธยมศกษาปท 3 ของกลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย

เขาใจวธการทำางานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครว และสวนรวม ใชวสดอปกรณ และเครองมอถกตองตรงกบลกษณะงาน

มทกษะกระบวนการทำางาน มลกษณะนสยการทำางานทกระตอรอรน ตรงเวลา ประหยด สะอาด รอบคอบ และมจตสำานกในการอนรกษสงแวดลอม

เขาใจประโยชนของสงของเครองใชในชวตประจำาวน มความคดในการแกปญหาหรอสนองความตองการอยางมความคดสรางสรรค

มทกษะในการสรางของเลน ของใชอยางงาย โดยใชกระบวนการเทคโนโลย ไดแก กำาหนดปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมล ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพราง 2 มต ลงมอสราง และประเมนผลเลอกใชวสดอปกรณอยางถกวธ เลอกใชสงของเครองใช ในชวตประจำาวนอยางสรางสรรคและมการจดการสงของเครองใชดวยการนำากลบมาใชซำา

เขาใจและมทกษะการคนหาขอมลอยางมขนตอน การนำาเสนอขอมลในลกษณะตาง ๆ และมวธดแลรกษาอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ

วสยทศน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร

คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทย และเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความร และทกษะพนฐาน รวมทง เจตคต ทจำาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพ และการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความร ความเขาใจ

ความรสกและทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงเจรจาตอรอง เพอขจด และลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารนน ดวยหลกเหตผลและความถกตองตลอดจนการเลอกวธสอสารทมประสทธภาพ

โดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนและสงคม2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางม

วจารณญาณและการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความร หรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐาน

ของหลกเหตผล คณธรรม และขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธ และการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกน และแกไขปญหา และมการตดสนทมประสทธภาพ โดยคำานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง

การเรยนรอยางตอเนอง การทำางานและการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเอง

และผอน5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอกและเทคโนโลยดาน ตาง ๆ และมทกษะ

กระบวนการเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตองเหมาะ

สมและมคณธรรม

ตารางวเคราะหความเชอมโยงของตวชวดกบพฤตกรรมการเรยนรเพอจดทำาคำาอธบายรายวชาวชา เทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา ง 21102

สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา และอาชพอยางมประสทธภาพ

ง 3.1 ม 2/2 อธบายหลกการ และวธการแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ

กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ เชน การรวบรวมขอมล การตรวจสอบความถกตองของขอมล การประมวลผลเพอใหไดสารสนเทศทนำามาใชในการตดสนใจ การเผยแพรสารสนเทศ การแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศเปนการแกปญหาอยางเปนขนตอนโดยใชกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศมาชวยการใชคอมพวเตอรในการแกปญหาทำาไดโดยการใชซอฟตแวรประยกตหรอการเขยนโปรแกรม วธการแกปญหา มขนตอน ดงน - การวเคราะหและกำาหนดราย

- อธบายหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ

- จำาลองความคดเปนขอความและผงงาน

- ใชโปรแกรมพนฐานในการแกปญหาอยางงาย

-จดการขอมลและสารสนเทศโดยใชเทคโนโลย

- มวนย-ใฝเรยนร-มคณธรรม

- ทกษะกระบวนการแกปญหา- กระบวนการปฏบต

ละเอยดของปญหา- การวางแผนในการแกปญหา และถายทอด ความคดอยางมขนตอน- การดำาเนนการแกปญหา- การตรวจสอบและปรบปรง

คอมพวเตอร

ประสทธผล และมคณธรรม

รหสตวชวดและตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลางพฤตกรรมทตองการใหเกดขนในการเรยนร

ดานความร ดานคณลกษณะอนประสงค

ดานทกษะ / สมรรถนะ

รหสตวชวดและตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางพฤตกรรมทตองการใหเกดขนในการเรยนร

ดานความร ดานคณลกษณะอนประสงค

ดานทกษะ / สมรรถนะ

ง 3.1 ม 2/3 คนหาขอมล และตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร อยางมคณธรรมและ จรยธรรม

ความหมายและพฒนาการ

อนเทอรเนต การใชงานอนเทอรเนต

เชน -ไปรษณยอเลกทรอนกส - blog

-อธบายความหมายของอนเตอรเนต

-บอกประวตความเปนมาของอนเตอรเนต

-อธบายถงประโยชน โทษ ของอนเตอรเนต

- มวนย- ใฝเรยนร-มความรบผดชอบ

-มจตสาธารณะ

- ทกษะการสำารวจ คนหา

- ทกษะกระบวนการตดสนใจ

- ทกษะการสรปลงความเหน

- กระบวนการทำางานกลม

- การโอนยายแฟมขอมล - การสบคนขอมลและการใชโปรแกรมเรยกคนขอมล (search engine)

- การสนทนาบนเครอขาย คณธรรมและจรยธรรม

ในการใชอนเทอรเนต - ผลกระทบของการใชอนเทอรเนต กบสงคม - มารยาท ระเบยบ และขอบงคบ ในการใชอนเทอรเนต

- กระบวนการปฏบต

รหสตวชวดและตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

พฤตกรรมทตองการใหเกดขนในการเรยนรดานความร ดานคณลกษณะอน

ประสงคดานทกษะ / สมรรถนะ

ง 3.1 ม 2/4 ใชซอฟตแวร ในการทำางาน

ซอฟตแวรระบบประกอบดวย ระบบปฏบตการ โปรแกรมแปลภาษา และโปรแกรมอรรถประโยชน

ซอฟตแวรประยกตประกอบดวยซอฟตแวรประยกตทวไป และซอฟตแวรประยกตเฉพาะงาน

ใชซอฟตแวรระบบชวยในการทำางาน เชน บบอด ขยาย โอนยายขอมล ตรวจสอบไวรสคอมพวเตอร

ซอฟตแวรประยกตชวย

-จำาแนกซอฟตแวรตามประเภทการใชงาน

-อธบายขนตอน วธการ ใชโปรแกรมทจำาเปนในการใชงานเบองตน

-มวนย-ใฝเรยนร-มงมนในการทำางาน-มความรบผดชอบ

- ทกษะการนำาความรไปใช

-กระบวนการทำางานเปนกลม

-กระบวนการปฏบต

ในการทำางาน เชน ใชโปรแกรม ในการคำานวณ และจดเรยงขอมล ใชโปรแกรมชวยคนหาคำาศพท หรอความหมาย ใชโปรแกรม เพอความบนเทง

รหสตวชวดและตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

พฤตกรรมทตองการใหเกดขนในการเรยนรดานความร ดานคณลกษณะอน

ประสงคดานทกษะ / สมรรถนะ

ง 3.1 ม 3/1 อธบายหลกการทำาโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หลกการทำาโครงงาน เปนการพฒนาผลงานทเกดจากการศกษาคนควา ดำาเนนการพฒนาตามความสนใจและความถนดโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

-อธบายลกษณะของโครงงานได

- ยกตวอยางโครงงานทใชแกปญหาในชวตประจำาวนได

- มเจตคตทดและเหนประโยชนของการทำาโครงงาน

- ทกษะในการยกตวอยางประกอบการทำากจกรรม

ง 3.1 ม 3/2 เขยนโปรแกรมภาษาขนพนฐาน

หลกการพนฐานในการเขยนโปรแกรม

- แนวคดและหลกการโปรแกรม โครงสรางโปรแกรม ตวแปร การลำาดบคำาสง การตรวจสอบเงอนไข การควบคมโปรแกรม คำาสงแสดงผล และรบขอมล การเขยนโปรแกรม แบบงายๆ

-อธบายลกษณะและวธการสรางโปรแกรมดวย HTML และ JavaScript ได- บอกหลกการเขยนสครปต ขนพนฐาน ดวย JavaScript, Flash

- มทกษะในการนำาเสนอขอมลดวยผงงานได

- มทกษะในการสรางโปรแกรมดวย HTML และ JavaScript

รหสตวชวดและตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

พฤตกรรมทตองการใหเกดขนในการเรยนรดานความร ดานคณลกษณะอน

ประสงคดานทกษะ / สมรรถนะ

ง 3.1 ม 3/3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศนำาเสนองานในรปแบบทเหมาะสมกบลกษณะงาน

การเลอกซอฟตแวรทเหมาะสมกบลกษณะของงาน

การใชซอฟตแวรและอปกรณดจทลมาชวยในการนำาเสนองาน

-อธบายองคประกอบ ประเภท ขนตอน และเทคนคในการนำาเสนองานได

-ทกษะการนำาเสนองาน

ง 3.1 ม 3/4 ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการหรองานททำาในชวตประจำาวน ตามหลกการทำาโครงงานอยางมจตสำานก และความรบผดชอบ

การใชคอมพวเตอรชวยสรางงานตามหลกการทำาโครงงานโดยมการอางองแหลงขอมล ใชทรพยากรอยางคมคาไมคดลอกผลงานผอน ใชคำาสภาพ และไมสรางความเสยหายตอผอน

- อธบายถงหลกการพฒนาชนงาน หรอโครงงานเบองตนทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

- วางแผนสรางงาน อยางมคณธรรม จตสำานก

- ใชทรพยากรอยางประหยด คมคา

-ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค

-มจตสำานก ในการใชซอฟตแวรอยางถกตองตามกฎหมาย

- ทกษะการสรางชนงาน หรอโครงงานตามจนตนาการ หรองานททำาในชวตประจำาวนโดยใชซอฟตแวรสำาเรจ

และความรบผดชอบ

คำาอธบายรายวชาวชา เทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา ง 21102 ชนมธยมศกษาปท 1เวลา 2 ชวโมง/สปดาห 40 ชวโมง /ภาคเรยน จำานวน 1 หนวยการเรยน

ศกษาความเปนมาของอนเตอรเนต มทกษะในการคนหาขอมลและตดตอสอสารผานเครอขายอนเตอรเนต ไดอยางมคณธรรมและจรยธรรม

ศกษากระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ การแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ การใชคอมพวเตอรในการแกปญหา วธแกปญหา

หลกการพนฐานในการเขยนโปรแกรม การเลอกใชซอฟตแวรชวยในการทำางานใหมความเหมาะสม กบลกษณะงาน และประสทธภาพของงานทจะไดรบ ศกษาหลกการทำาโครงงาน การใชคอมพวเตอรชวยสรางงานตามหลกการทำาโครงงาน การใชซอฟตแวรและอปกรณดจทล มาชวยในการนำาเสนองาน การอางองแหลงขอมล ใชทรพยากรอยางคมคา ไมคดลอกผลงานผอน ใชคำาสภาพและไมสรางความเสยหายตอผอน

โดยใชกระบวนการการทำางาน กระบวนการสบคน กระบวนการปฏบต กระบวนการคดวเคราะห และกระบวนการกลมในการทำางาน เพอใหเกดความร ความเขาใจ เหนคณคา ปฏบตงานอยางมขนตอน ตามทวางแผนไว มความเสยสละ และตดสนใจแกปญหา อยางมเหตผล ใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาอาชพอยางมคณธรรมเพอใหเกดทกษะ และประสบการณทำางานมแนวทางการเลอกอาชพ และเกดเจตคตทดตอการประกอบอาชพ

ตวชวดมฐ. ง 3.1 ม. 2/2, ม. 2/3, ม. 2/4 มฐ. ง 3.1 ม. 3/1, 3/2, 3/3, 3/4 รวม 7 ตวชวด

โครงสรางรายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย รหสวชา ง 21102ชนมธยมศกษาปท 1

ลำาดบท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวช

วด

สาระสำาคญ เวลา (ชวโมง)

นำาหนกคะแนน

1 ทองโลกอนเตอรเนต

ง 3.1 ม.2/3 การคนหาขอมลผานเครอขายอนเตอรเนต และการนำาขอมลมาใชนนตองอางองแหลงขอมล และปฏบตตามขอกำาหนดของการใชขอมล อยางมคณธรรม และจรยธรรม

10

25

2 ปญหามทางแก ง 3.1 ม.2/2

การใชหลกการ และวธการแกปญหา ดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ อยางมระบบ มขนตอน สามารถใชเปนแนวทางในการชวยแกปญหาได อยางมประสทธภาพยงขน

10 25

3 ซอฟตแวรชวยสรางงาน

ง 3.1 ม.2/4

ซอฟตแวรแตละประเภท มจดประสงคในการใชงานทแตกตางกน จงตองเลอกใชซอฟตแวรใหเหมาะสมกบงาน เพอใหบรรล

8 20

วตถประสงค และเปาหมายในการทำางาน อยางมประสทธภาพ

4 ส ร า ง ง า น ท ฉ นชอบ

ง 3.1 ม.3/1ง 3.1 ม.3/2ง 3.1 ม.3/3ง 3.1 ม.3/4

โครงงาน เปนรปแบบการทำางานทมการวางแผนอยางมขนตอน และเปนระบบ นำามาใชในการพฒนากระบวนการทำางานใหมประสทธภาพยงขน เทคโนโลยสารสนเทศเปน เปนปจจยหนง ทจะนำาไปสความสำาเรจของงาน จงตองเลอกใชใหเหมาะสม การทำานำาขอมลมาใชตองอางองแหลงขอมล ไมละเมดสทธของผอน และมคณธรรม

12 30

ปญหามทางแก

ซอฟตแวรชวยสรางงาน

สรางงานทฉนชอบ

เทคโนโลยสารสนเทศ 1 รหสวชา ง 21102

ทองโลกอนเตอรเนต

ทองโลกอนเตอรเนต

การวดและประเมนผลการเรยนร รายวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ง 21102

รหสตวชวด

พฤตกรรมการเรยนร

ทประเมน

การประเมนผลการเรยนรจากหลกฐานแสดงความร เขยนบรรยาย/เลอกตอบ

เตมคำา / เตมขอความผลงานทเกด

ขนในโรงเรยน

ผลงานทปรากฏ

สภายนอก

พฤตกรรม /กจกรรมตอเนอง

ง 3.1 ม 2/3 คนหาขอมล และตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร อยางมคณธรรม และ จรยธรรม

ดานความร

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานทกษะ/

สมรรถนะ

-ทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน- ใบงาน 1.1 พฒนาการของ อนเตอรเนต- ใบงาน 1.2 โปรแกรมบราวเซอร - ปฏบต การสงเอกสารแนบอเมล - สงเกตการณใช search engine ในการคนหาขอมลทตองการ- แบบทดสอบแบบปรนย 10 ขอ เกยวกบกฎหมาย ระเบยบขอบงคบทเกยวของดาน ICT

- ผเรยนทกคน มอเมลแอดเดรส และใชสอสารได- ผเรยนสอสารผานSocial network ได

- แบบสอบถามผปกครอง เพอประเมนการใชคอมพวเตอร และอนเตอรเนตของผเรยน

- คดแยกกลมผเรยนทมปญหาตดเกม ตดอนเตอรเนตเพอหาแนวทางปรบพฤตกรรม

ง 3.1 ม 2/2 อธบายหลกการ และวธการแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ

-ดานความร

-ดานคณลกษณะ อนพงประสงค

-ดานทกษะ/สมรรถนะ

- ประเมนกจกรรมกลม (เกมแกปญหา) - เขยนผงงาน ลำาดบขนตอนการทำางาน.ในชวตประจำาวน - สงเกตพฤตกรรมรายบคคล การใชโปรแกรมคอมพวเตอร เพอ แกปญหาอยางงาย

ผงงานทเกยวของกบ ชวตประจำาวนของนกเรยน

รหสตวชวด

พฤตกรรมการเรยนร

ทประเมน

การประเมนผลการเรยนรจากหลกฐานแสดงความร เขยนบรรยาย/เลอกตอบ

เตมคำา / เตมขอความผลงานทเกด

ขนในโรงเรยน

ผลงานทปรากฏ

สภายนอก

พฤตกรรม /กจกรรมตอเนอง

ง 3.1 ม 2/4 ใชซอฟตแวร ในการทำางาน

-ดานความร

-ดานคณลกษณะ อนพงประสงค

-ดานทกษะ/สมรรถนะ

-ทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน- ตรวจใบงาน 2.1 ซอฟตแวรระบบ- ตรวจใบงาน 2.2 ซอฟตแวรประยกต- แบบประเมนการใชซอฟตแวร-ประเมนการนำาเสนอผลงาน เรอง โรงเรยนของเรา

-ผลงานนำาเสนอ เรอง โรงเรยนของเรา

ง 3.1 ม 3/1 อธบายหลกการทำาโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

-ดานความร

-ดานทกษะ/สมรรถนะ

- ทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน- เขยนและนำาเสนอเคาโครงของโครงงาน- สงเกตพฤตกรรมการ

-เคาโครง ของโครงงานทใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทำางานรายบคคล - สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายกลม

ตามความถนด

ง 3.1 ม 3/2 เขยนโปรแกรมภาษา ขนพนฐาน

ดานความร

ดานทกษะ/

สมรรถนะ

- สงเกตพฤตกรรมการปฏบต งาน (รายบคคล)-แบบทดสอบเตมคำา จบค 20 ขอ

รหสตวชวด

พฤตกรรมการเรยนร

ทประเมน

การประเมนผลการเรยนรจากหลกฐานแสดงความร เขยนบรรยาย/เลอก

ตอบเตมคำา / เตมขอความ

ผลงานทเกดขน

ในโรงเรยน

ผลงานทปรากฏ

สภายนอก

พฤตกรรม /กจกรรมตอเนอง

ง 3.1 ม 3/3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศนำาเสนองานในรปแบบท

-

- ดานความร-ดาน

- ใบงาน เรองเทคนคการนำาเสนอ และการเลอกซอฟตแวร

เหมาะสมกบลกษณะงาน คณลกษณะ อนพงประสงค- ดานทกษะ/สมรรถนะ

ใหเหมาะกบลกษณะงาน- ประเมนการนำาเสนอผลงาน (กลม)

ง 3.1 ม 3/4 ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการหรองานททำาในชวตประจำาวน ตามหลกการทำาโครงงานอยางมจตสำานกและความรบผดชอบ

ดานความร

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานทกษะ/

สมรรถนะ

- สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงาน (รายบคคล)-ประเมนชนงาน- สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงาน (รายกลม)

-โครงงานจากโปรแกรม

คอมพวเตอรอยางงาย

-ผปกครองรวมประเมนชนงาน

- คดทมทกษะการใชคอมพวเตอรในระดบดเขาฝกฝนเพมเตม เปนตวแทนแขงทกษะความสามารถนกเรยนหรอประกวดแขงขนในโอกาสตาง ๆ

รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศ 1 รหสวชา ง 21102อตราสวนคะแนน ระหวางภาค : ปลายภาค .............80:20............

มาตรฐาน

การเรยนร

ตวชวด

คะแนนตามการเรยนร คะแนนตามชวงเวลาประเมนผลK

ความร

Aคณลกษณะ

Pทกษะ/สมรรถนะ

รวม

ระหวางภาค

กลางภาค

ปลายภาค

K A P K A P K A P

ง 3.1 ม 2/3

1. คนหาขอมล และตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร อยางมคณธรรม และจรยธรรม

14 2 4 20 5 2 4 5 0 0 4 0 0

ง 3.1 ม 2/2

2. อธบายหลกการ และวธการแกปญหา ดวยกระบวนการ เทคโนโลยสารสนเทศ

12 0 3 15 5 0 3 5 0 0 2 0 0

ง 3.1 ม 2/4 3. ใชซอฟตแวรในการทำางาน

6 2 2 10 2 2 2 4 0 0 0 0 0

ง 3.1 ม 3/1

4. อธบายหลกการทำาโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

10 0 0 10 5 0 0 3 0 0 2 0 0

ง 3.1 ม 3/2 5. เขยนโปรแกรมภาษาขนพนฐาน

7 0 3 10 2 0 3 3 0 0 2 0 0

ง 3.1 ม 3/3

6. ใชเทคโนโลยสารสนเทศนำาเสนองานในรปแบบท เหมาะสมกบลกษณะงาน

5 2 8 15 0 2 8 0 0 0 5 0 0

ง 3.1 ม 3/4

7. ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการ หรองานททำาในชวตประจำาวนตามหลกการทำาโครงงาน อยางมจตสำานกและความรบผดชอบ

6 4 10 20 1 4 10

0 0 0 5 0 0

รวม 60 10 30 100

20

10

30

20

0 0 20

0 0

การออกแบบการจดกจกรรมการเรยนรวชา เทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา ง 21102

แผนท

สป

ดาหท

รหสตวชวดและตวชวด

การประเมนผลการเรยนร บรณาการ

กบวชา

กจกรรมการเรยนร สอนวตกรร

มทรพยาก

ร

จำานวน

ชวโมง

6 12

ง 3.1 ม 3/4 ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการหรองานททำาในชวตประจำาวน ตามหลกการทำาโครงงานอยางมจตสำานกและความรบผดชอบ

- ประเมนตามสภาพจรง จากการปฏบตงาน (รายบคคล)-ประเมนชนงาน-ประเมนจากแบบประเมนกลม

ทกกลมสาระการเรยนร

- โครงการ ทมการบรณาการ ทกกลมสาระการเรยนร

- อนเตอรเนต-คอมพวเตอร-ซอฟตแวร-อปกรณมลตมเดย

20

สรปการวดและประเมนผลวชา เทคโนโลยสารสนเทศ ง 21102

1. เปาหมายการจดการเรยนร 1.1 ผเรยนมผลการเรยนผานเกณฑการประเมน รอยละ 60 1.2 มผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย 2.25

2. การใหคะแนน 100 คะแนน2.1 อตราสวนคะแนน ระหวางภาค : ปลายภาค = 80: 202.2 คะแนนระหวางเรยน = 60

ประเมนวดความร.....................................20..................คะแนนประเมนดานทกษะสมรรถนะ....................30.................คะแนนประเมนคณลกษณะอนพงประสงค...........10..................คะแนน

2.3 สอบกลางภาค...................................... 20.............................คะแนน2.3 สอบปลายภาค......................................20..............................คะแนน

3.คณลกษณะอนพงประสงคทประเมนใชงานอนเตอรเนตอยางมคณธรรมจรยธรรม การทำางานรวมกบผอน มงมนในการทำางาน จตสาธารณะ มคานยมทเหมาะสม จตสำานกรกสามคค ประหยดคมคามารยาทการสอสารผานเครอขายอนเตอร

5. ทกษะสมรรถนะทประเมนใชกระบวนการกลมในการทำางาน ทกษะการทำางานรวมกบผอน ปฏบตงานอยางมขนตอน การเลอกอาชพทเหมาะสม ประยกตใชความรทไดใหเปนประโยชนการใชโปรแกรมประมวลผลขอมลทเหมาะสม ใชทรพยากรรวมกนในระบบเครอขาย